BUKU BAHASA ARAB MI KELAS III

BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 41

KOMPETENSI DASAR 1.5 Menyadari 2.5 Menjalankan 3.5 Memahami 4.5 bahwa sikap percaya fungsi sosial Mendemonst bahasa Arab diri dalam dan unsur rasikan merupakan berkomunika kebahasaan tindak tutur anugerah si dengan (bunyi, kata memberi dan Allah sebagai dengan dan makna) meminta alat lingkungan dari teks informasi komunikasi. sosial, sekitar sangat tentang rumah dan sederhana nama-nama sekolah. terkait tema: penyakit. ‫الأمراض‬ 1.6 Menghayati 2.6 Menjalankan 3.6 Menganalisis 4.6 Menyajikan unsur hasil analisis bahasa Arab sikap kebahasaan bunyi, kata sebagai tanggung (bunyi, kata dan makna anugerah jawab dalam dan makna) sangat dari teks sederhana Allah untuk berkomunika sangat terkait tema: mengkaji si dengan sederhana terkait tema: ‫الأمراض‬ hazanah lingkungan keislaman sosial dan ‫الأمراض‬ dengan alam dalam memperhatik an kaidah jangkauan penulisan pergaulan huruf sambung. dan keberadaann ya Ungkapan Komunikatif ‫ أصابني‬، ‫ ما أصابك؟‬، ‫ما أصابك ؟‬ ‫ بم تشعر؟ أشعربزكا َم‬, ‫صداع‬ 42 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

TUJUAN PEMBELAJARAN Dalam pembelajaran ini peserta didik memahami dan menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: َ‫الأمراض‬sekaligus memiliki keterampilan mendemonstrasikan dan menyajikan hasil analisis dari teks sangat sederhana terkait tema َ‫الأمراض‬ Peta Kegiatan belajar ۱  ‫َا ْل ُم ْف َر َدا ََُتفتْْهق َُِّومداْيلاَُّتلمَّتْ َدارِّالرْيَِّّنَكبْيا ُِِّّتصب‬ Penyajian teks o  Pengenalam mufradat  Pemahaman terhadap susunan kalimat u ‫االل ََّّنن ِِّّصص‬ ‫َف ْه ُم‬ ۲r  ‫َت ْد ِّرْي ُب‬ Memahami teks  Latihan terbimbing tGambar 2 anak belajar bersama membawa  َّ َ َ َّ ُ َ ْbukuakidah akhlaq ۳oe ‫ ِّإنتاج الن ِّص جما ِّعيا‬kPerolodmukpsoik)teks (secaraGambar2 anak belajar uxbersama membawa buku akidah ٤ort  ‫ ِّإ ْن َتا ُج ال َّن ِّص َف ْرِّديا‬Produksi teks (secara mandiri)akhlaq uth Gambar 2 anak belajar bersama oeremembawa buku akidah akhlaq uxtr rete hxt et xhr eet hr BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 43 ee r

‫ال َّد ْر ُس ال َّثا ِّل ُث‬ ۱ ‫الأَ ْم َراض‬ o !‫َه َّيا ُن َلا ِّحظ‬ u ََ َ r t eَ َ x َ t َ h َ eَ rَ eَ َ َ َ َ َ َ Dokumen Umi Kholila َ Figure 4 : Gambar Pasien Berobat ke Dokter َ َ َ 44 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

‫َه َّيا َن ْق َرأ !‬ ‫‪۱‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪Ayo membaca bacaan berikut bersama guru dan teman-temanu‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪َt‬‬ ‫‪َe‬‬ ‫‪َx‬‬ ‫‪t‬‬ ‫َ‬ ‫‪h‬‬ ‫َ‬ ‫‪e‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪Dokumen Umi Kholila‬‬ ‫‪Figure 5 : Gambar Ibu dan anak menderita sakit‬‬ ‫الأمَ ‪ :‬ماذا ب َك يا ولدي؟ َ‬ ‫الول َد َ‪ :‬أشعربصداع يا أميَ َ‬ ‫الأ َم َ‪ :‬أصابَ َتك حَمى ؟ َ‬ ‫الولد ‪ :‬نعم يا أمي‪َ .‬‬ ‫الأمَ َ‪ :‬و ما أصابك يا بنتي؟ َ‬ ‫البن َتَ‪َ :‬أ َشعربألم فى بطنيَ‬ ‫الأمَ َ‪ :‬أصابك ألمَ البط َن َ‬ ‫َ‬ ‫ًأإلمىيا‪.‬لمَستشفى‬ ‫هيا بنا‬ ‫َ‪:‬‬ ‫الأ َم‬ ‫نعم يا‬ ‫َ‪:‬‬ ‫الول َد‬ ‫البنت ‪ :‬هيا بنا يا أمي‪َ .‬‬ ‫َ‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 45‬‬

! ‫َه َّيا ُن َك ِّرر‬ ۱ َo Bacalah secara berulang-ulang ! u r t e x t Buku siswa Bahasa Arab III Kemenag RI َ ‫ُس َعال‬Buku siswa Bahasa Arab III Kemenag RI hBuku siswa Bahasa Arab III Kemenag RI َ ‫َأ َل ُم ا ْل َأ ْس َنا ِّن‬2016 2016 ‫ ُح َّمى‬e2016 َ َ r Buku siswa Bahasa Arab III Kemenag RI e 2016 Buku siswa Bahasa Arab III Kemenag RI ‫ُز َكام‬Buku siswa Bahasa Arab III Kemenag RI َ ‫ُص َداع‬ 2016 2016 َ ‫ُج ْرح‬ https://www.liputan6.c https://id.pinteres https://bp-guide.id ‫َفى‬om‫ْش‬/ ‫ُم ْس َت‬ t‫ء‬.co‫ا‬m‫َد َو‬ ‫ُد َمل‬ Dokumen Umi Kholila ‫َأ َل ُم ال َب ْط ِّن‬Dokumen UmiKholila https://www.elysetiawan.co ‫َم ْغص‬ ‫ْيب‬m‫َط ِّب‬ 46 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

! ‫َه َّيا َن َت َك َّلم َع ِّن ال َ ُّص ْو َر ِّة‬ ۱ o u r t e x ‫؟‬...‫ة‬.ُ .‫َّي‬.‫ف‬.ِّ.D‫ص‬.oَk.u.m.e.n‫ا‬.U‫ي‬.َm.i.‫ك‬K.hِّo.lil‫ب‬aَ‫ََأما َ َصأا َب َِّصن ْاي‬ ‫؟‬...‫ل‬.ُ .‫ي‬.ْ .‫ل‬.ِّ ‫خ‬.َ .h.tt.‫ا‬p.:/‫ي‬.َ/w.w،..w‫ك‬..bَ.o‫ي‬dْ‫ب‬rَe‫ان‬xِّi‫ص‬n‫ََب‬.‫ا‬co‫ص‬mَ‫م َأا َأ‬heَt r َe ‫ َص ِّف َّي ُة ؟‬http‫ا‬s‫ي‬:/َ /b‫ك‬p-gِّ uid‫َب‬e‫ا‬.id‫َما َأ َص‬ ‫ َيا َخ ِّل ْي ُل ؟‬،‫َأ َصا َب َك‬DokumenUmiKholila ‫َما‬ ................................ .............................. ‫َما َأ َصا َب ِّك َيا َخ ِّل ْي َل ُة ؟‬https://gokilabislucuabis.blogspot.com ‫ي ُم ؟‬Dْ‫ِّر‬ok‫ك‬uَmen‫ا‬U‫َي‬mi،Kh‫ك‬oَlila‫َما َأ َصا َب‬ ................................ .............................. BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 47

‫ِّص ْل ا ْل َك ِّل َم َة ال ُم َنا ِّس َب َة ِّبال ُّص ْو َر ِّة !‬ ‫‪۱‬‬ ‫‪o‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫! ‪َ Hubungkan kata dengan gambaur‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١t‬‬ ‫َ‪e‬‬ ‫أل َم الأسنانَ‬ ‫حمى ‪x‬‬ ‫َ‬ ‫زكا َم‬ ‫َ‬ ‫‪t‬‬ ‫ََ ‪h‬‬ ‫سعالَ‪e‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪٤ ٣e‬‬ ‫جر َح َ‬ ‫َ جر َح َ‬ ‫صداعَ َ‬ ‫َ‬ ‫َ حمى‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪َ٥‬‬ ‫زكام‬ ‫سعالَ‬ ‫ألم الأسنا َن‬ ‫صداعَ‬ ‫‪48 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫َه َّيا ُن َلا ِّحظ َو َن ْق َرأ !‬ ‫‪۱‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪kَ an‬م‪p‬ا‪َca‬أ‪aَlu u‬ص‪l‬ا‪َ i‬ب‪hَ in‬ك‪awa‬؟‪َka/lim.at.di.b‬م‪la‬ا‪pَ o‬أ‪kَ an‬ص‪ti‬ا‪َa‬ب‪eِّ rh‬ك‪ P‬؟‪. . .‬‬ ‫‪u‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪https://docplayer.info‬‬ ‫‪x‬ما أصابَك يا أحم َد ؟ أصابني جَر َح َ‬ ‫‪ََ t‬‬ ‫‪h‬ما أصاَبك يا كري َم ؟ أصابني جر َح َ َ‬ ‫‪e‬‬ ‫َ ‪er‬ما أصاَبك يا فاطم َة؟ أصابني سعاَ َل َ‬ ‫ما أصابَك يا زينبَ؟ أصابني سعالَ َ‬ ‫‪http://badanbahasa.kemdikbud.go.id.‬‬ ‫َها ِّت ُج ْم َلة َك َما ِّفى َا ْل ِّم َثا ِّل‬ ‫َ‪۱‬‬ ‫‪o‬‬ ‫َإبراهَيَم ‪ -‬سعا َل َ َ= ما أصابك َيا إبراهيم ؟ أصابني سعالَ‬ ‫َ‪u‬‬ ‫المثال‪: r‬‬ ‫‪ e‬يونس ‪ -‬زكامََ َ َ= ‪...................................‬‬ ‫ََ ‪t‬‬ ‫َ= ‪...................................‬‬ ‫‪ x ‬يوسف ‪ -‬أل َم الأسنا َن‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪t‬‬ ‫َ ‪ h‬صالحَةَ ‪ -‬سعا َل َ َ= ‪...................................‬‬ ‫‪ e‬ميمونةَ ‪ -‬حمى َ َ= ‪. ..........................................‬‬ ‫‪................................... r‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 49‬‬

! ‫َه َّيا ُن َلا ِّحظ َو َن ْق َرأ‬ ۱ o Perhatikan pola kalimat dibawah ini lalu ucapkanu r . . . ‫ِّب َم َت ْش ُع ُر؟ َأ ْش ُع ُر ِّبــ‬ t e َ ‫يا حسن ؟‬ ‫َت ْش ُع ُر‬ ‫ِّب َم‬ x t َ َ‫َ َأ ْش ُع ُر بصداع‬he http://akalinteraktif.com/ r َ eَ َ ‫َت َبا َدل ال ُّس َؤا َل َوا ْل َج َوا َب َم َع َز ِّم ْي ِّل َك َك َما ِّفى ا ْل ِّم َثا ِّل‬ ۱َ ! َo u Lakukan Tanya jawab dengan temanmu secara bergantian! r َ‫ سعالَ َ= بم تشعر َيا إدري َس ؟ أشعربسعال‬/‫ إدريس‬:َ ‫المثا َل‬t e ................................... =َ َ َ َ‫ زكام‬/ ‫ كري َم‬ x t ................................... =َ َ َ‫ ألمَ الأسنان‬/ ‫ سال َم‬ h ................................... =َ َ َ ‫ سعا َل‬/ ‫ صال َح‬ e َ َ ................................... = َ َ‫ حمى‬/ َ‫ فوزَان‬ r e ََ 50 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

‫َه َّيا َن ْق َرُأ !‬ ‫‪۲‬‬ ‫!‬ ‫‪Gambar 2‬‬ ‫‪Karya Erni Erna Ningrum, S.Pd.I‬‬ ‫‪anak belajar‬‬ ‫َ‬ ‫‪Figure 6 : Gambar siswa menderita sakit‬‬ ‫‪bersama‬‬ ‫‪membawa‬‬ ‫‪buku akidah‬‬ ‫‪akhlaq‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪u‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪e‬‬ ‫َ‪ :‬السَلم عليك َم َ‬ ‫كريمَ َ‬ ‫َ‪ :‬وعليكم السَلم َ‬ ‫صالحَ َ‬ ‫كري َم َ‬ ‫َ‪ :‬كيف حالك؟ َ‬ ‫صالح َ‬ ‫َ‪ :‬الحمد لل َه‪ ،‬أنا بخير‪ ،‬وأنت؟ َ‬ ‫كري َم َ‬ ‫صالح َ‬ ‫َ‪ :‬أنا مريضَ َ‬ ‫كريمَ َ‬ ‫َ‪:‬ما أصابك ؟ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‪ :‬أصابنيَ ألم في بطني‪َ ،‬‬ ‫صالح َ‬ ‫َ أشعربمغص شدي َد َ‬ ‫كريمَ َ‬ ‫َ‪ :‬متى أصابك الألم في بطنكَ؟ َ‬ ‫صالح َ‬ ‫َ‪ :‬أصابني من يوم ا َلثني َن َ‬ ‫َ‪ :‬شفاك اللهَ‪ ،‬طهور إن شاء اللهَ َ‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 51‬‬

!! ‫ِّإ ْق َرأ ال َّن َّص َو َأ ِّج ْب َع ِّن ا ْل َأ ْس ِّئ َل ِّة‬ ۲ Bacalah teks di atas lalu jawablah pertanyaan berikut ! َ Gambar 2 anak belajar bersama membawa buku akidah akhlaq o u َ ‫ كيف حال كري َم ؟‬.١rt َ ‫ كيف حال صالح ؟‬.٢e َ ‫ بم يشعركريم ؟‬.٣x َ ‫ متى أصاب كري ًما ألم البطنَ ؟‬.٤t ‫ هلَ صالح مريض؟‬.٥h e !!‫َع ِّبر َج َما ِّعيا َح ْس َب ال ُّص ْو َر ِّة‬ r ۳e Ungkapkan kalimat berikut sesuai gambar secara bersama-samoa!Gambar2 anak belajar bersama membawa buku akidah akhlaq َ . . . . ‫( أصابني‬٤(َ َ َ . . . . ‫أصابك ؟‬u‫ ( ما‬١( Buku siswa Bahasa Arab III Kemenag RI r َ t https://parenting.orami. 2016 co.id eَ x َ . . . . ‫( أشعربــ‬٥(َ َ َ . . . . ‫صابكَ ؟‬t‫( ما أ‬٢( https://madura.tribunnews.com h e Dokumen Umi Kholila r َ . . . . ‫( بمَ تشعر؟ أشعربــ‬٤(َ َ َ َ . . . . ‫عربــ‬e‫( أش‬٣( Dokumen Umi Kholila Dokumen Umi Kholila 52 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

!‫ َه َّيا َن ْس َت ِّمع‬۳ Gambar 2 Ayo Memberi Tanda ( √ ) pada kata yang diucapokananakbelajar bersama membawa buku akidah akhlaq u ‫أصابك زكا َم‬ r ‫ني سعا َل‬t‫أصاب‬ e x َ‫أصابني صداع‬ ‫صاب َك ؟‬t ‫ما أ‬ h e ‫ألم الأسنا َن‬ ‫صاب َك ؟‬er‫ما أ‬ َ‫أشعر بصداع‬ َ‫أشعر بمغص‬ َ‫ما أصابك يافاطمة‬ َ‫ما أصابك يا أحمد‬ BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 53

!‫ َأ َصا َب ِّك ِّف ْي َي ْوٍم ِّم ْن ال َأَّيا ِّم‬/‫ ُا ْك ُت ْب ال َم َر َض ا َّل ِّذ ْي َأ َصا َب َك‬۳ Gambar 2 anak belajar bersama membawa buku akidah akhlaq Ayo Menulis nama penyakit yang pernah kamu alami ! o u r t . . . . (١( e x t . . . . (٢( h e . . . . (۳( r e . . . . (٢( . . . . (۳( 54 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

! ‫َه َّيا َن ْك ُتب‬ Tulislah mufradat dan ungkapan berikut dengan benar sesuai contoh ! https://mbs.sch.id ُ ُ‫ص َدا ُع ُ ُ ُج ْر ُح ُ ُ ُس َعال‬ ُ ُ ُ ُ ُ ُ‫ماَُأَ َصا َب َكُ ُ ُ ُأَ َصا َبن ْيُ ُ ُ ُز َكام‬ ُ ُ ْ ْْ َ ُ‫ِبَُتَشَ ُع ُ ُ ُأَشَعُ ُ ُ ُبُ َمغص‬ BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 55

‫ال َّت ْد ِّرْي َبا ُت‬ ‫أ‪َ .‬ض ْع َع َلا َم َة \" √\" َأ َما َم ال ِّإ َجا َب ِّة ال َّص ِّح ْي َح ِّة !‬ ‫‪ .١‬ما أصابك يا كري َم؟ أصابني ‪َ . . . .‬‬ ‫‪Buku siswa Bahasa Arab III‬‬ ‫‪Kemenag RI 2016‬‬ ‫َد‪ .‬سعا َل‬ ‫َج‪َ .‬زكا َم َ‬ ‫ب‪ .‬صداعَ َ‬ ‫أ‪ .‬حــمى‬ ‫َد‪َ .‬جرحَ َ‬ ‫َد‪ .‬زين َب َ‬ ‫‪ .٢‬أصابني ‪َ . . . .‬‬ ‫َج‪ .‬سعال َ‬ ‫‪Buku siswa Bahasa Arab III‬‬ ‫َأ‪ .‬ألمَ الأسنا َن‬ ‫‪َKemenagRI 2016‬ب‪ .‬ألم البطن‬ ‫‪ . ۳‬ما أصابك يا ‪ . . . .‬؟ أصابني جر َح َ‬ ‫أ‪ .‬حسنَ َ َب‪ .‬صالح َة َ َ َج‪ .‬فاطمةَ َ‬ ‫‪ .٤‬ما أصابك يا ‪ . . . .‬؟ أصابني دم َل َ‬ ‫َد‪ .‬زينبَ َ‬ ‫أ‪ .‬حسنَ َ َب‪ .‬صال َح َ َ َج‪ .‬إبراهي َم َ‬ ‫َد‪ .‬جر َح‬ ‫‪ .٥‬ما أصابك يا حسن ؟ أصابني ‪. ..‬‬ ‫‪Buku siswa Bahasa Arab III‬‬ ‫‪Kemenag RI 2016‬‬ ‫أ‪ .‬حمى َ َب‪ .‬ألمَ البطنَ َ َج‪ .‬سَعا َل َ‬ ‫‪56 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

Buku siswa Bahasa Arab III Kemenag !‫ َض ْع َدا ِّئ َرة َح ْو َل ا ْل َك ِّل َم ِّة َأو ال ِّع َبا َرِّة ال ُم َنا ِّس َب ِّة ِّبال ُّص ْو َر ِّة‬.‫ب‬ RI 2016 )َ‫ ألمَ الأسنان‬-َ‫ سعال‬- ‫ (حمى‬.٠ Buku siswa Bahasa Arab III Kemenag RI 2016 َ Buku siswa Bahasa Arab III Kemenag RI َ ) ‫ جرح – صدا َع‬- ‫ ( زكا َم‬.٢ 2016 َ َ )‫ أصابني دم َل – أصابني صدا َع‬- َ‫ (أصابني ألم في البطن‬. ٣ َ ) َ‫ (أشعربمغص – أشعر بصداع – أشعر بزكام‬.٤ Buku siswa Bahasa Arab III Kemenag RI 2016 ) ‫ (أصابن َي دمل – ألم في البطن – أصابني جرح‬.٥ Dokumen Umi Kholila BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 57

‫ال َّت ْم ِّرْي َنا ُت ال َعا َّم ُة ِّل ْل َف ْص ِّل ال ِّد َرا ِّس ي ا ْل َأ َّو ِّل‬ ‫!‬ ‫ال َّص ِّح ْي َح ِّة‬ ‫ال ِّإ َجا َب ِّة‬ ‫َأ َما َم‬ ‫√\"‬ ‫\"‬ ‫علامات‬ ‫ضع‬ ‫أ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫‪..‬‬ ‫درسَ ‪.‬‬ ‫ٰهذا‬ ‫‪.١‬‬ ‫َََ‬ ‫أ‪ .‬التاريخ السَلمي َ َج الق َرآن والحديث‬ ‫ب‪ .‬العقيدة والأخََلقَ َ َد‪ .‬الفقهَ‬ ‫‪https://madrasah.kemenag.go.id/‬‬ ‫َج‪ .‬اللغة العربيةَ َ‬ ‫‪ .٢‬ما ٰهذا ؟ ٰهذا در َس ‪. . .‬‬ ‫َد‪ .‬الفق َه‬ ‫أ‪ .‬التاريخ السَلمي َ‬ ‫ََ‬ ‫ب‪ .‬العقيدة والأخَلقَ َ‬ ‫‪https://madrasah.kemenag.go.id/‬‬ ‫الثني َن الثَلثا َء الأربعا َء‬ ‫‪ .٣‬كريمَ َ‪ٰ :‬هذا جدو َل دراس ي ! َ‬ ‫َ َ ما الدرس في يو َم الخميس ؟ َ‬ ‫العقيد َة‬ ‫التَاري َخ‬ ‫الرياضياتَ‬ ‫والأخَل َق َ‬ ‫السَلم َي َ‬ ‫يوس َف َ‪ :‬درسَ ‪. . . .‬‬ ‫َ َ ََ‬ ‫أ‪ .‬العقيدة والأخَلقَ َ َ ج‪ .‬الرياض َيا َت َ‬ ‫السب َت‬ ‫الجمعةَ‬ ‫الخميسَ‬ ‫ب‪ .‬الق َرآنَ والحديثَ َ َ د‪ .‬الفق َه‬ ‫الق َرآنَ اللغة العربي َة َ الفقهَ َ‬ ‫َ‬ ‫والحديثَ َ‬ ‫‪ .٤‬درسَ اللغة العربيةَ في يوم ‪............‬‬ ‫أ‪ .‬الأربعاءَ َ َ َج‪ .‬الجمعةَ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ب‪ .‬الخميسَ َ َ َد‪ .‬السب َت‬ ‫َ‬ ‫‪58 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫َََ‬ ‫َج‪ .‬الق َرآن والحديث‬ ‫‪ٰ .٥‬هذا كتاَبي‪ ،‬كتاب ‪. . . .‬‬ ‫َد‪ .‬العلوم الطبيعي َة‬ ‫أ‪ .‬التاريخ السَلمي َ‬ ‫‪https://madrasah.kemenag.go.id/‬‬ ‫ب‪ .‬العقيدة والأخَلقَ َ‬ ‫‪ٰ .٦‬هَذ َه ‪ . . .‬و ٰه َذهَ جرا َد َة‬ ‫‪https://www.halodoc.com/‬‬ ‫َج‪ .‬نمل َة َ َ‬ ‫أ‪ .‬بعوضةَ َ َ‬ ‫َد‪ .‬فأرةَ‬ ‫ب‪ .‬سم َكةَ َ َ‬ ‫‪Buku siswa Bahasa Arab III Kemenag RI 2016‬‬ ‫َ‬ ‫‪ .٧‬عنديَ ‪ . . .‬جمَيَلَ َ‬ ‫‪Buku siswa Bahasa Arab III Kemenag‬‬ ‫َج‪ .‬إوزةَ‬ ‫أ‪ .‬ق َط َ‬ ‫‪RI 2016‬‬ ‫َد‪ .‬فراشةَ َ‬ ‫ب‪ .‬نملةَ َ َ‬ ‫َ‬ ‫‪Buku siswa Bahasa Arab III Kemenag RI‬‬ ‫نلع‪،‬م‪ٰ,‬ه ٰهذ َهذهَفدراجشاةجةََ‬ ‫َ‬ ‫‪.‬‬ ‫‪..‬‬ ‫ٰلهل‪،،‬ذ ٰهَ ٰههذدذَههَجبانعجملوةةَض؟ َة‪.‬‬ ‫هلَ‬ ‫‪.٨‬‬ ‫‪2016‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫َ‬ ‫أ‪.‬‬ ‫َد‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪Buku siswa Bahasa Arab III Kemenag‬‬ ‫‪RI 2016‬‬ ‫‪ .٩‬اَنظ َر! ٰهذَا‪........‬‬ ‫أ‪َ .‬سمَكَ َة َ َ َج‪ .‬ماع َز َ‬ ‫َ‬ ‫ب‪ .‬أرن َبَ َ َ َد‪ .‬إوز َة َ‬ ‫‪ ١١‬أشعر َ‪َ . . . .‬‬ ‫ج‪ .‬بصداعَ‬ ‫أ‪ .‬بحــمى‬ ‫ب‪َ .‬بمغصَ َ َ َد‪َ .‬بأل َم الأسنا َن‬ ‫َ‬ ‫‪ .١٢‬ما أصابك يا حسن ؟ أصابني ‪َ . . . .‬‬ ‫َ َج‪ .‬ألم البط َن‬ ‫أ‪ .‬حــمى‬ ‫ب‪ .‬زكامََ َ َ َد‪ .‬سعا َل‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 59‬‬

‫‪ .١٣‬أصابني ‪ ، . . . . .‬أشعربمغص شدي َد َ‬ ‫َأ‪ .‬أل َم الأسنا َن َ َج‪ .‬ألم في بطني َ‬ ‫َب‪ .‬سعال َ َ َد‪ .‬جر َح َ‬ ‫َ‬ ‫‪ . ١٤‬ما أصابك يا ‪ . . . .‬؟ أصابني جر َح َ‬ ‫أ‪ .‬حسنَ َ َ َج‪ .‬صالح َة َ‬ ‫َد‪ .‬زين َب َ‬ ‫َب‪ .‬فاطمة َ‬ ‫َ‬ ‫‪ . ١٥‬ما أصابك يا ‪ . . . .‬؟ أصابني دم َل َ‬ ‫أ‪ .‬حس َن َ َ َج‪ .‬صال َح َ‬ ‫َب‪ .‬إبراهيمَ َ َ د‪ .‬زينبَ‬ ‫!‬ ‫ال ِّت َي ِّة‬ ‫ا ْل َأ ْس ِّئ َل ِّة‬ ‫َع ِّن‬ ‫َأ ِّج ْب‬ ‫َ‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪https://madrasah.kemenag.go.id/‬‬ ‫‪َ .١‬هلَ عَنَدَكَ َكتَابَ ‪َ ........‬‬ ‫َ‬ ‫‪Buku siswa Bahasa Arab III Kemenag RI 2016‬‬ ‫َ‬ ‫‪Buku siswa Bahasa Arab III Kemenag‬‬ ‫‪ .٢‬أشعربصداع ‪ ،‬أصابَتني ‪َ . . . .‬‬ ‫‪RI 2016‬‬ ‫َ‬ ‫‪ .٣‬يا أمي‪ ،‬عندي ‪َ . . . . .‬‬ ‫َ‬ ‫‪60 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

‫‪https://www.slideshare.net/‬‬ ‫َ‬ ‫‪ .٤‬ما الدرس اْل َن ؟ ‪. . . .‬‬ ‫‪https://fumida.co.id/ma‬‬ ‫‪cam-macam-tikus/‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪ .٥‬ما ٰهذَ َه ؟ ٰه َذهَ ‪َ . . . .‬‬ ‫َ‬ ‫ج‪َ .‬ض ْع َدا ِّئ َرة َح ْو َل ال ِّع َبا َرِّة ال ُم َنا ِّس َب ِّة ِّلل ُّص ْو َر ِّة!‬ ‫‪https://madrasah.kemenag.go.i‬‬ ‫‪( .٠‬در َس اللغة العربيةَ – درس القرآ َن والحديث )‬ ‫‪d/‬‬ ‫‪https://madrasah.kemenag.go.id/‬‬ ‫‪ٰ ( .٢‬هذا كتاب الفق َه – ٰهذا كتابَ التاريخ السَلمي ) َ‬ ‫‪https://madrasah.kemenag.go.id/‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪( . ٣‬عندي كتاب الرياضيا َتَ– عندي كتاب الفقهَ) َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪( .٤‬أصابني ألمَ البطنَ ‪ -‬أصابني دمل – أصابني صداع) َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪( .٥‬أشعربمغص – أشعر بصداع – أشعر بزكامَ )‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 61‬‬

‫د‪ .‬ا ْن َس ْخ ٰه ِّذ ِّه ال َك ِّل َما ِّت ِّفي ال ُم َرَّب ِّع!‬ ‫‪ .١‬رياض َيا َت َ‬ ‫َ‬ ‫‪ .٢‬صدا َع َ‬ ‫‪ .٣‬نمل َة َ‬ ‫َ‬ ‫‪ .٤‬بعوضةَ َ‬ ‫َ‬ ‫‪ .٥‬سعالَ َ‬ ‫هـ‪َُ .‬ا ْك ُت ِّب ا ْل َك ِّل َما ِّت ال ِّت َي ِّة َك َما ِّفى ا ْل ِّم َثا ِّل !‬ ‫ْْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫عنْد ْيُ ََ َس َكةُ ُ‬ ‫ُه َذاُك َتابُالفقهُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫أَ ْشَعُبأَلَمُا ْْ َل ْسنَا ُن ُ ُ ُأَ َصا َبن ْيُج ْر ُح ُ ُ ُ‬ ‫ُُ‬ ‫ُ‬ ‫‪62 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 63

KOMPETENSI DASAR 1.7 Menerima bahwa 2.7 Menjalankan sikap 3.7 Memahami fungsi 4.7 Mendemonstrasikan kemampuan peduli dalam sosial dan unsur tindak tutur memberi berbahasa berkomunikasi kebahasaan informasi tentang olah merupakan dengan lingkungan (bunyi, kata dan raga. anugerah Allah sosial sekitar rumah makna) dari Swt dan sekolah ungkapan teks sangat sederhana 1.8 Mengamalkan terkait tema: kemampuan berbahasa untuk ‫الرياضة‬ hal-hal yang baik sebagai wujud dengan syukur atas melibatkan tindak anugerah Allah tutur memberi Swt. informasi tentang olah raga yang disukai 2.8 Menjalankan sikap 3.8 Menganalisis unsur 4.8 Menyajikan hasil analisis jujur dalam kebahasaan bunyi, kata dan makna berkomunikasi (bunyi, kata dan sangat sederhana dari dengan lingkungan makna) dari teks teks terkait tema: sosial dan alam sangat sederhana dalam jangkauan terkait tema: ‫الرياضة‬ pergaulan dan keberadaannya. ‫الرياضة‬ dengan memperhatikan kaidah penulisan kalimat sederhana. Ungkapan Komunikatif ‫ كرَة‬،‫ كرةَ الريشة‬،‫ماذا تح َب؟ أحبَ كرَة القدَم‬ َ ‫ هي تَلعب‬،‫ هو يلعب‬. ‫السل َة‬ 64 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

TUJUAN PEMBELAJARAN Dalam pembelajaran ini peserta didik memahami dan menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: ‫ الرياض َة‬sekaligus memiliki keterampilan mendemonstrasikan dan menyajikan hasil analisis dari teks sangat sederhana terkait tema ‫الرياض َة‬ Peta Kegiatan belajar ۱  ‫َا ْل ُم ْف َر َدا ََُتفتْْهق َُِّومداْيلاَُّتلمَّتْ َدارِّالرْيَِّّنَكبْيا ُِِّّتصب‬ Penyajian teks o  Pengenalam mufradat  Pemahaman terhadap susunan kalimat u ‫االل ََّّنن ِِّّصص‬ ‫َف ْه ُم‬ ۲r  ‫َت ْد ِّرْي ُب‬ Memahami teks  Latihan terbimbing tGambar 2 anak belajar bersama membawa  َّ َ َ َّ ُ َ ْbukuakidah akhlaq ۳oe ‫ ِّإنتاج الن ِّص جما ِّعيا‬Pkerolodmukpsoik)teks (secaraGambar2 anak belajar uxbersama membawa buku akidah ٤ort  ‫ ِّإ ْن َتا ُج ال َّن ِّص َف ْرِّديا‬Produksi teks (secara mandiri)akhlaq uth Gambar 2 anak belajar bersama oeremembawa buku akidah akhlaq uxtr rete َ hxt et hxr eet BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 65 hr ee

‫الاَّلد ْ ِّرريَــُسا ا َلض َّ ُراة ِّب ُع‬ َ َ ۱ !‫َه َّيا ُن َلا ِّحظ‬ o uَ Karya Erni Erna Ningrum, S.Pd.I r َ t َ Figure 7 : Gambar Aktifitas Siswa berolahraga e َ ََ xَ tَ 66 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH hَ eَ rَ eَ َ َ َ َ َ َ َ َ

‫َه َّيا َن ْق َرأ !‬ ‫‪۱‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪َu‬‬ ‫‪Ayo membaca bacaan berikut bersama guru dan teman-teman r‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪e‬‬ ‫ال ِّرَيا َض ُة‬ ‫‪x‬‬ ‫َ‬ ‫‪t‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪ e‬أحمد يحب الرياضةَ َ‬ ‫أح‪r‬مد يلعب في يوم السبت من كل أسبو َع َ‬ ‫‪ e‬أحمد يلعب كرة القدم في الملعبَ َ‬ ‫شريفة تلعب كرة الريشة في الميدا َن َ‬ ‫‪http://bolaindo.com‬‬ ‫و فريدة تلعب كرة الطائرة َ‬ ‫إبراهيم يحب كرة السلةَ َ‬ ‫و سالم يحب السباحة َ‬ ‫‪https://bobo.grid.id‬‬ ‫َ‬ ‫‪https://www.pngwing.com/id‬‬ ‫‪https://id.pikbest.com‬‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 67‬‬

https://vollyballfull.blogspot.com ! ‫َه َّيا ُن َك ِّرر‬ ۱ o َ َ‫كرةَ الطائرة‬ https://id.pikbest.co u m r https://tirto.id/ t َ َ‫كرةَ السلة‬ e َ ‫ال َسباح َة‬ x thttp://bolaindo.com َ َ‫كرةَ القدم‬h e r e https://www.pngegg.com https://bobo.grid.id َ ‫كرةَ الطا َول َة‬ َ ‫كرة الريش َة‬ https://www.soccerpedia.i https://m.lovepik.com َhttps://id.pikbest. d com com ‫ملعب‬ ‫ميدا َن‬ َ ‫يلعب‬ 68 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

!‫َه َّيا َن َت َك َّلم َع ِّن ال ُّص ْو َر ِّة‬ ۱ o Ayo membaca Gambuar ! r t e ‫ َر َة ال ِّرْي َش ِّة‬h‫ك‬tُtps:‫ب‬//ُّbob‫ح‬o.ِّgr‫ت‬idُ .id‫َصا ِّل َح ُة‬ https://tirto.id/ ‫ح َم ُد‬xtْ ‫َأ‬ h ‫ُي ِّح ُّب ال ِّس َبا َح َة‬ e r ‫ال َّطا ِّئ َرِّة‬ht‫ة‬tَp‫ر‬sَ :/‫ك‬/ُww‫ب‬wُ .pn‫َع‬gw‫ْل‬in‫ َت‬g.c‫ُة‬om‫َم‬/i‫ط‬dِّ ‫َفا‬ e ‫َح َسن َي ْل َع ُب ُك َر َة ا ْل َق َد ِّم‬https://id.pikbest.com https://hellosehat.com ‫َما َذا ُت ِّح ُّب ؟ ُأ ِّح ُّب ُك َرَة ا ْل َق َد ِّم‬ BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 69

!‫ِّص ْل َب ْي َن ال َك ِّل َم ِّة َوال ُّص ْو َر ِّة ال ُم َنا ِّس َب ِّة‬ ۱ o u r َ َ َ‫ القدم‬t‫كرة‬ َ e َ َ https://hellosehat.com ‫ة السل َة‬x‫كر‬ َ َ t ََ َ h َ َ‫الريشة‬e‫كرة‬ r ‫الطائرَة‬e‫كرة‬ https://bobo.grid.id https://tirto.id/ َ‫كرة الطا َولة‬ ‫السباح َة‬ https://www.pngegg.com ‫كرة القد َم‬ ‫كرة الطا َول َة‬ https://www.pinterest.com َ‫كرة القدم‬ ‫كرة الطائرَة‬ َ 70 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

‫َْل ِّح ْظ ٰه ِّذ ِّه ال َّت َرا ِّك ْي َب!‬ ‫‪۱‬‬ ‫‪o‬‬ ‫َ‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫!‪ُPerhatikan Susunan Berikut Inuri‬ي ِّح ُّب‬ ‫‪t‬‬ ‫‪e‬‬ ‫َ‬ ‫َأ ْح َم ُد ُي ِّح ُّب ال ِّس َبا َح َة‬ ‫َ ‪xt‬‬ ‫‪https://tirto.id/‬‬ ‫َ‪h‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪r‬‬ ‫َ‬ ‫‪e‬‬ ‫‪https://hellosehat.com‬‬ ‫َسا ِّلم ُي ِّح ُّب ُك َرَة ا ْل َق َد ِّم‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ال ِّم َثا ِّل!‬ ‫ِّفي‬ ‫َك َما‬ ‫َأ ْج ِّرال ِّح َوا َر‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫‪َ۱‬‬ ‫َ‪o‬‬ ‫المثَاَ ‪r‬ل‪َ : u‬إبراهيم ‪ /‬كرة الطائرَة َ= إبراهيم يحب كرة الطائرةَ‬ ‫ََ ‪t‬‬ ‫َ= ‪..........................................‬‬ ‫‪ e‬يونس ‪ /‬السباح َة َ‬ ‫َ‬ ‫َ= ‪..........................................‬‬ ‫‪ x‬يوسف ‪ /‬كرة القد َم‬ ‫َ‬ ‫َ= ‪..........................................‬‬ ‫َ‬ ‫‪t‬‬ ‫‪ h‬صالح ‪ /‬كرة الريش َة‬ ‫‪ e‬إدريس‪ /‬كرة الطاولةَ َ= ‪..........................................‬‬ ‫َ‪r‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 71‬‬

!‫َْل ِّح ْظ ٰه ِّذ ِّه ال َّت َرا ِّك ْي َب‬ ۱۱ oَ Perhatikan Susunan Berikut Ini ! Gambar 2 anak belajar َ . . . ‫ُت ِّح ُّب‬ uobersama membawa buku akidah akhlaq ru tr ‫َخ ِّد ْي َج ُةَ َُت ِّح ُّب ُك َرَة ال ِّرْي َش َة‬ et xe َ tx hehtَ https://bobo.grid.id ‫َف ِّرْي َد ُة ُت ِّح ُّب ُك َرَة ال َّطا َوَل ِّة‬ re er َe https://www.pngegg.com !‫َأ ْج ِّرال ِّح َوا َر َك َما ِّفَي ال ِّم َثا ِّل‬ ۱ o u َ‫ السباحةَ َ َ= زينب تحب السباحة‬/ ‫ زينب‬:َ ‫مثا َل‬r‫ال‬ t e ........................................... =َ َ َ‫ كرة الريشة‬/ ‫ فاطم َة‬x ........................................... =َ َ َ ‫ كرة السل َة‬/ ‫ مريم‬t ........................................... =َ َ َ‫ كرة الطاولة‬/ َ‫ صفية‬he ........................................... =َ َ َ‫ كرة الطائرة‬/ َ‫ عائشة‬r e 72 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

‫َه َّيا َن ْق َرأ !‬ ‫‪۲‬‬ ‫‪Gambar 2‬‬ ‫‪anak belajar‬‬ ‫‪bersama‬‬ ‫‪membawa‬‬ ‫‪buku akidah‬‬ ‫‪akhlaq‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪u‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪Karya erni erna Ningrum, S.Pd.I‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪َr‬‬ ‫‪ e‬كريمَ َ‪ :‬يا صال َح‪ ،‬ماذا تحب من الرياضة؟ َ‬ ‫صالح َ‪ :‬أحب كرة القدم‪ ،‬و أنت ؟ َ‬ ‫كري َم َ‪ :‬أنا أحب كرة السلةَ‪.‬‬ ‫صالحَ َ‪ٰ :‬هذا صديقي اسمه سالم ‪َ .‬‬ ‫كريمَ َ‪ :‬ماذا يحب سالم ؟ َ‬ ‫صال َح َ‪ :‬سالم ي َحب كرة الريش َة‪َ .‬‬ ‫كري َم َ‪ :‬و َٰذلك صديقي اسمه يوسف‪َ .‬‬ ‫صال َح َ‪ :‬ماذا يلعب يوسف؟ َ‬ ‫كريمَ َ‪ :‬يوسف يلعب كرة الطا َولةَ َ‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 73‬‬

! ‫ِّإ ْق َرأ ال َّن َّص َو َأ ِّج ْب َع ِّن ا ْل َأ ْس ِّئ َل ِّة‬ ۲ ‫ ماذا يح َب صالح من الرياضة ؟‬.1Bacalah teks di atas lalu jawablah pertanyaan berikut ! Gambar 2 anak belajar bersama membawa buku akidah akhlaq o u ‫ ه َل كريم يح َب كرة السلة ؟‬.2r ‫ منَ يحبَ كرة الريشة ؟‬.3t َ ‫ َمنَ َص َديَ َق كريم؟‬.4e َ ‫ ماذا يََل َع َب يوسف ؟‬.٤x t ! ‫َرِّد ْد َج َما ِّعيا َح ْس َب ال ُّص ْو َر ِّة‬ h ۳e rGambar 2 anak belajar bersama membawa buku akidah akhlaq Ucapkan kalimat berikut sesuai gambar secara bersama-samauo!e َ . . . . ‫( فاطمة تح َب‬٣(َ َ َ َ . . . . َ‫سن يحب‬r‫ ( ح‬١( t َ e https://www.pngwing.com/id https://hellosehat.com xَ َ . . . . ‫( أحمدَ يلعب‬٤(َ t َ َ َ . . . . ‫ذا تحبَ ؟‬h‫( ما‬٢( e https://id.pikbest.com https://www.pngegg.co r m e َ َ . . . . ‫( صاد َق يح َب‬٥( https://tirto.id/ 74 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

! ‫َه َّيا َن ْس َت ِّم ْع‬ ۳ Gambar 2 anak belajar bersama membawa buku akidah akhlaq o u Ayo Memberi Tanda √ pada kata yang diucapkan r t َ َ ‫كرة الطائرَة‬ َ َ ‫رة القد َم‬e‫ك‬ x t َ َ ‫كرة الطاول َة‬ َ َ ‫رة السل َة‬he‫ك‬ r َ َ َ ‫ماذا يحب ؟‬ e َ ‫ماذا تحب؟‬ َ َ َ ‫أحمد فى الميدا َن‬ َ َ َ‫أنا فى الملعب‬ َ ‫ُي ِّح ُّب ُك َرَة ال ِّرْي َش ِّة‬ َ َ َ‫كرة الريشة‬ BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 75

!‫ُا ْك ُت ْب َن ْو َع ال ِّرَيا َض ِّة ا َّل ِّت ْي ُي ِّح ُّبَها َأ ْص ِّد َقا ُؤ َك‬ ۳ َ Gambar 2 anak belajar bersama membawa buku akidah akhlaq o Tuliskan jenis olah raga yang digemari oleh teman temanmu! r t e : َ‫سم‬x‫ا َل‬ t .... h e : َ‫ا َلسم‬ r e .... : َ‫ا َلسم‬ .... : َ‫ا َلسم‬ .... 76 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

! ‫َه َّيا َن ْك ُتب‬ Tulislah mufradat dan ungkapan berikut dengan benar sesuai contoh ! https://mbs.sch.id ْْ ُ ‫ك َرةُالري َش ُة ُ ُك َرةُال َق َد ُم ُ ُ ُك َرةُال َس َ ُل‬ ُ ُ ُ ُ ُ‫ُ َيل َعب‬ْ ُ ُ ‫ُكرةُالطَائر ُة‬ ُ ُ ‫الس َبا َح ُة‬ ََ ُ ُ ْ َ ُ‫يحبُالس َبا َح َُة ُ ُ ُتحبُك َر َةُال َق َدم‬ َ BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 77

‫ال َت ْد ِّرْي َبا ُت‬ ‫أ‪َ .‬ض ْع َع َلا َم َة \" √\" َأ َما َم ال ِّإ َجا َب ِّة ال َّص ِّح ْي َح ِّة!‬ ‫َج‪ .‬السباح َة َ َ‬ ‫َََ‬ ‫‪ .١‬حسن يحبَ ‪َ . . . .‬‬ ‫َب‪ .‬كرة الريشةَ‬ ‫َََ‬ ‫أ‪ .‬كرة القدمَ‬ ‫َج‪ .‬كرة الطا َول َة‬ ‫‪https://hellosehat.com‬‬ ‫ب‪ .‬كرة السل َة َ َ‬ ‫َب‪ .‬كرة الريشةَ‬ ‫َََ‬ ‫َ‬ ‫َج‪ .‬السباحةَ‬ ‫َََ‬ ‫َب‪ .‬كرة الريشةَ‬ ‫‪ .٢‬ف َريد َة تحبَ ‪َ . . . .‬‬ ‫‪https://bobo.grid.id‬‬ ‫أ‪ .‬كرة الطائرَة‬ ‫َََ‬ ‫ب‪ .‬كرة السلةَ َ َ‬ ‫‪َ َ َttps://wolipop.detik.com‬‬ ‫َ‬ ‫‪ . ۳‬ماذا تح َب ؟ ‪َ . . . .‬‬ ‫أ‪ .‬كرة القد َم‬ ‫ب‪ .‬كرة السل َة َ َ‬ ‫‪ .٤‬كريم يحبَ كرة الطائرةَ‬ ‫أ‪َ َ َ َ َ َ َ َ .‬ج‪َ .‬‬ ‫‪https://hellosehat.com‬‬ ‫‪https://tirto.id/‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ب‪َ َ َ َ َ َ َ .‬د‪َ .‬‬ ‫‪https://bobo.grid.id‬‬ ‫‪https://vollyballfull.blogspot.co‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪m‬‬ ‫َ‬ ‫‪78 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

َ َ‫ رقية تلعب كرة الطاولة‬.٥ َ .‫ َ َ َ َ َ َ َ َج‬.‫أ‬ ttps://wolipop.detik.com https://www.pngegg.com َ َ َ .‫ َ َ َ َ َ َ َد‬.‫ب‬ https://www.pinterest.com https://www.pngwing.com/id ! ‫ ِّص ْل َب ْي َن ال َك ِّل َم ِّة َوال ُّص ْو َر ِّة ال ُم َنا ِّس َب ِّة‬.‫ب‬ https://tirto.id/ َ ‫ كرة السل َة‬. ٠ https://id.pikbest.com َ ‫أحمدَ يلعب كرة القد َم‬. ٢ sepak bola َ ‫ زين َب تح َب السباح َة‬. ٣ َ https://hellosehat.com َ ‫ كرة الريش َة‬.٤ https://bobo.grid َ .id ‫ كرة الطائرَة‬.٥ https://www.pinter est.com BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 79

80 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 81

KOMPETENSI DASAR 1.9 Meyakini bahwa 2.9 Menjalankan sikap 3.9 Memahami fungsi 4.9 Mendemonstrasikan Bahasa Arab santun dalam merupakan berkomunikasi sosial dan unsur tindak tutur Bahasa pengantar dengan memahami ajaran lingkungan sosial, kebahasaan mengenalkan nama Islam. sekitar rumah dan sekolah. (bunyi, kata dan teman. makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: ‫أصدقائي‬ yang melibatkan tindak tutur mengenalkan nama teman 1.10 Menghargai 2.10 Menjalankan sikap 3.10 Menganalisis 4.10 Menyajikan hasil bahwa bahasa disiplin dalam unsur analisis bunyi, Arab adalah berkomunikasi kebahasaan kata dan makna bahasa yang dengan (bunyi, kata dan dari teks sangat makna) dari teks sederhana digunakan oleh lingkungan sangat terkait tema: ulama terdahulu. sosial dan alam sederhana dalam jangkauan terkait tema: ‫أصدقائي‬ pergaulan dan keberadaannya. ‫أصدقائي‬ dengan memperhatikan kaidah penulisan kalimat sederhana Ungkapan Komunikatif َ‫ أه ًَل يا أحمد‬، َ‫ اسم َه أحمد‬،‫ٰهذا صديق َي‬ TUJUAN PEMBELAJARAN Dalam pembelajaran ini peserta didik memahami dan menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: ‫ أصدقائي‬sekaligus memiliki keterampilan mendemonstrasikan dan menyajikan hasil analisis dari teks sangat sederhana terkait tema ‫أصدقائي‬. 82 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

Peta Kegiatan belajar ۱  ‫َا ْل ُم ْف َر َدا ََُتفتْْهق َُِّومداْيلاَُّتلمَّتْ َدارِّالرْيَِّّنَكبْيا ُِِّّبتص‬ Penyajian teks o  Pengenalam mufradat  Pemahaman terhadap susunan kalimat u ‫االل ََّّنن ِِّّصص‬ ‫َت ْد َِّرْفي ْه ُُمب‬ ۲r  Memahami teks  Latihan terbimbing tGambar 2 anak belajar bersama membawa  َّ َ َ َّ ُ َ ْbukuakidah akhlaq ۳oe ‫ ِّإنتاج الن ِّص جما ِّعيا‬Pkerolodmukpsoik)teks (secaraGambar2 anak belajar uxbersama membawa buku akidah ٤ort  ‫ ِّإ ْن َتا ُج ال َّن ِّص َف ْرِّديا‬Produksi teks (secara mandiri)akhlaq uth Gambar 2 anak belajar bersama oeremembawa buku akidah akhlaq uxtr rete hxt َ et xhr eet hr ee r e BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 83

‫ال َّ َدأْر ُْصس ِّدا َلق َاخِّئا ِّْمي ُس‬ ۱ !‫َه َّيا ُن َلا ِّحظ‬ o ََ uَ Karya Erni Erna Ningrum, S.Pd.I r Figure 8 : Gambar Siswa berkenalan tَ َ eَ xَ tَ hَ eَ َ r َ e َ َ َ َ َ 84 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

‫َه َّيا َن ْق َرأ !‬ ‫َ‬ ‫‪۱‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪u‬‬ ‫‪Ayo membaca bacaan berikut bersama guru dan teman-teman !r‬‬ ‫َ‬ ‫َأ ْص ِّد َقا ِّئي‬ ‫‪t‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪https://nusagates.com/‬‬ ‫ال َّثا ِّل ِّث‬ ‫‪َ heert‬اأَٰهن ْ َاسذ ِِّّاتمْل ِّيم َْصي َِّذسد ِّْيلِّ ْفِّيقىميا‪،‬ل َاف ْسْصُمِّ ُله‬ ‫َك ِّرْيم‬ ‫َ‬ ‫ُه َو ِّت ْل ِّم ْيذ َذ ِّكي‬ ‫‪https://nusagates.com/‬‬ ‫ٰذ ِّل َك َصا ِّلح‪ُ ،‬ه َو ِّت ْل ِّم ْيذ َن ِّش ْيط‬ ‫ٰه ِّذ ِّه ِّت ْل ِّم ْي َذة َن ِّش ْي َطة‬ ‫ا ْس ُم َها َح ِّل ْي َم ُة‬ ‫‪https://nusagates.com/‬‬ ‫ِّه َي َص ِّد ْي َق ِّتي ِّفى ا ْل َف ْص ِّل ال َّثا ِّل ِّث‬ ‫َك ِّرْيم َو َصا ِّلح َو َح ِّل ْي َم ُة َأ ْص ِّد َقا ِّئي‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 85‬‬

! ‫َه َّيا ُن َك ِّرر‬ ۱ o https://kartunlucupopuler.blogsp https://nusagates.com/ https://nusagates.com/ u ot.com r َ َ‫صديق‬ ‫تلمي َذ‬ t َ َ‫صديقة‬ e x َ t h https://nusagates.com/ e r َ ‫ِّت ْل ِّم ْي َذة‬ e َ https://kartunlucupopuler.blogspot .com https://kartunlucupopuler.blogspo t.com ‫ذك َي‬ َ ‫َذ ِّك َّية‬ َ َ https://kartunlucupopuler.blogsp ot.com https://nusagates.com/ َ َ‫َنشيط‬ َ ‫نشيط َة‬ 86 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

! ‫ هيا نتكلم عن الصور َة‬۱ o u r t e x https://kartunlucupopuler.blog https://kartunlucupopuler.blogs t spot.com pot.com َ َ‫ اسمهَ حسن‬،‫ٰهذا صديقي‬ ‫ ِّا ْس ُم ُه َأ ْح َم ُد‬،‫ٰه َذا َص ِّد ْي ِّقي‬he r e https://kartunlucupopuler.blog https://kartunlucupopuler.blogspot spot.com .com َ َ‫ اسمها خديجة‬،‫ٰهذهَ صديقتي‬ ‫ ا ْس ُم َها َح ِّل ْي َم ُة‬،‫ٰه ِّذ ِّه َص ِّد ْي َق ِّتي‬ https://nusagates.com/ https://nusagates.com/ َ ‫ٰهذهَ تََلمَيَ َذةَ نَشَيَ َط َة‬ ‫ٰه َذا ِّت ْل ِّم ْيذ َن ِّش ْيط‬ َ َ BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 87

! ‫ِّص ْل الكلم َة بال ُّص ْو َر ِّة ال ُم َنا ِّس َب ِّة‬ ۱ َ o َ َ Hubungkan kata dengan gambar! u r َ https://kartunlucupop ‫صدي َق‬ t َ uler.blogspot.com َ‫صديقة‬ e َ x https://kartunlucupopuler.blogspo َ ‫ذك َي‬ t َ t.com َ‫ذكية‬ َ hَ َ e َ r َ e َ َ ‫نشي َط‬ َ‫نشيطة‬ https://nusagates.com/ https://kartunlucupopuler.blogspot ‫ٰهذا صديقي‬ .com ‫ٰهذه صديقتي‬ ‫ٰهذا صال َح‬ ‫ٰهذه خديج َة‬ https://kartunlucupopuler.blogsp ot.com 88 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH

! ‫َه َّيا ُن َلا ِّحظ َو َن ْق َرأ‬ ۱ o u Perhatikan pola kalimat dibawah ini lalu ucapkan !r ......‫ا ْس ُم ُه‬ t e Namanya …. x t َ‫مه َأحمد‬h‫اس‬ e ‫ٰهذاٰه َذاص َصد ِّيَدَْيقِّقيي‬ َ‫ اسمه صَالح‬r ۱ https://kartunlucupopuler.blogspot.com e Gambar 2 anak belajar َ‫اسمه إَبرا َهي َم إبر‬ bersama ‫اسمه َسال َم‬ membawa buku akidah https://kartunlucupopuler.blogspot.com akhlaq ََ َ o u https://kartunlucupopuler.blogspot.com https://kartunlucupopuler.blogspot.com https://nusagates.com/ r t https://kartunlucupopuler.blogspot.com e x t h e r e ‫ٰه َذا َص ِّد ْي ِّقي ِّا ْس ُم ُه َح ِّل ْيم‬ ‫ٰه َذا َص ِّد ْي ِّقي ِّا ْس ُم ُه َسا ِّلم‬ BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH 89

! ‫َه َّيا ُن َلا ِّحظ َو َن ْق َرأ‬ ۱ o Perhatikan pola kalimat dibawah ini lalu ucapkaun ! r ......‫ا ْس ُم َها‬ t Namanya …. e x َ‫خدَيجة‬t ‫اسمها‬ h ‫ٰهذا ٰه ِّصذ ِّهدَيَ َصق ِّد ْيي َق ِّت ْي‬ e ‫سمها َصالح َة‬r‫ا‬ e َ‫اسمها خَليَلة‬ َ‫اسمها سَا َِة‬ https://kartunlucupopuler.blogspot.com ََ َ ‫ٰه ِّذ ِّه َص ِّد ْي َق ِّت ْي ِّا ْس ُم َها َصا ِّل َح ُة‬https://kartunlucupopuler.blogspot. https://kartunlucupopuler.blogspot. https://kartunlucupopuler.blogspot. https://kartunlucupopuler.blogspot. com com com ‫ٰه ِّذ ِّه َص ِّد ْي َق ِّت ْي ِّا ْس ُم َها َسا ِّل َم ُة‬com 90 BAHASA ARAB KELAS 3 MADRASAH IBTIDAIYAH