02หนังสือนิทานประกอบการเรียนรู้ แม่กบ

หนังสอื นิทานประกอบการเรียนรู้ สาหรบั นักเรยี นช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๔ เลม่ ท่ี ๒ นางจิตรา รอดพิบัติ ครู โรงเรียนวัดเทพเชือดสานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต ๓

หนังสือนิทานประกอบการเรยี นรู้การอ่านและการเขียนคาที่มีตัวสะกด ไม่ตรงตามมาตรา สาหรับนกั เรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๔ผู้สอนได้จัดทาขึ้นทั้งหมดจานวน ๔ เล่ม ได้แก่ มาตราตัวสะกดแม่กก แม่กบ แม่กน และแม่กด เพ่ือเป็นเคร่ืองมือในการพัฒนาทักษะการอ่านและเขียนคาทม่ี ีตวั สะกดไม่ตรงตามมาตรา ซึ่งมีส่วนช่วยใหน้ กั เรยี นฝกึ อ่านและเขยี นได้อย่างถกู ตอ้ ง หนังสือนิทานประกอบการเรียนรู้ เล่มที่ ๒ เร่ือง ความฝันของกิฟ๊ เป็นเครือ่ งมอื ประกอบการพัฒนาการอ่านและการเขียนคาที่มีตัวสะกดในมาตราตัวสะกด แม่กบ นักเรียนจะได้ฝึกการอ่านได้รับความสนุกสนานเพลิดเพลิน และได้รับความรู้ เพื่อนาไปพัฒนาการอ่านไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งและแม่นยา จติ รา รอดพิบตั ิ

๑ นอ้ งกฟิ๊ และนอ้ งกอลฟ์ อาศยั อยใู่ นกระทอ่ มสภาพเก่าใกล้หุบเขาในจังหวัดลพบุรี ทั้งสองเกิดมาอาภัพเพราะบุพการีเสียชีวิต จึงอยู่กับตายายที่มีอาชีพทาไร่นาตายายสอนใหส้ านกึ บญุ คณุ ของแมโ่ พสพ

๒ ท้ังสองมีอุปนิสัยน่ารักมีความเมตตา ไม่ชอบทาบาป น้องกิ๊ฟเล้ียงสุนัขไว้หนึ่งตัวชื่อ เจ้าตูบมนั ชอบนอนหมอบอย่ใู กล้ ๆ หีบใสเ่ ส้อื ผ้า

๓ พลบคา่ น้องกิ๊ฟทาการบา้ นที่ครใู หส้ รปุ ใจความสาคญั จากการอา่ นเรอื่ งประชาธิปไตยมาพอสงั เขปสกั ครนู่ ้องกิ๊ฟก็เผลอนอนหลบั ไปและฝนั เหน็ รปู ภาพทะเลสาบแหง่ หนงึ่ ในทวีปยุโรป

๔ ทะเลสาบแหง่ นม้ี ีทรพั ยากรธรรมชาตงิ ดงามอปุ มาเหมอื นอยเู่ หนอื พน้ื พภิ พ มียีราฟตวั หน่งึอาศยั อยใู่ นถา้ มหี นา้ ทีเ่ ฝา้ ทรพั ย์สนิ และของมคี า่ ของเทพยดา ยีราฟตวั นดี้ ม่ื น้าทิพยเ์ พอื่ ยงั ชพี

๕ ในคนื พระจนั ทรเ์ ตม็ ดวง หมนู่ พดาราสอ่ งแสงระยบิ ระยบั ยีราฟคาบประทีปดวงหนงึ่ ออกจากถา้ ไปทางทศิ พายัพ เพอื่ มอบใหแ้ กก่ บใชเ้ พอ่ื ลบคาสาปของแมม่ ดใจรา้ ยท่ีหนา้ ตาอปั ลกั ษณต์ ามคาสั่งขององคเ์ ทพ

๖ ระหว่างทางยรี าฟถูกตะขาบผู้โลภมากซงึ่ เปน็สตั ว์รบั ใชข้ องแมม่ ดขดั ขวางเพราะอยากไดด้ วงประทปีโดยพยายามกดั ทขี่ าของยรี าฟ ยรี าฟอา้ ปากรอ้ งดวงประทปี จงึ หลน่ ตะขาบจงึ ไดด้ วงประทปี น้นั ไป

๗ ยรี าฟนาเอาเรอ่ื งนี้ไปปรารภใหน้ กกระจบิ ผใู้ กล้ชดิขององคเ์ ทพผเู้ ปน็ ใหญใ่ นสามภพฟงั และขอรอ้ งให้นกกระจบิ พาไปขอความชว่ ยเหลอื จากองคเ์ ทพ

๘ นกกระจบิ ช่ืนชมในกิตตศิ พั ทค์ วามมนี ้าใจของยีราฟ จงึ ยอมช่วยเหลอื องคเ์ ทพแนะวธิ ีการใหว้ างยาสลบตะขาบ โดยให้แมลงสาปแอบเอายาสลบไปใสใ่ นอาหารของตะขาบ

๙ แมลงสาปลอบเข้าไปในทพ่ี กั ของตะขาบแลว้ นาเอาผงยาสลบทแี่ ปรรปู มาจากตน้ ไมช้ นดิ หนงึ่ ทม่ี ีสรรพคณุ เปน็ ยาสลบไปใส่ไว้ในอาหารทตี่ ะขาบชอบกนิ

๑๐ แมลงสาปดจู นแนใ่ จแลว้ ว่าตะขาบกนิ อาหารและสลบไป จงึ รบี กลบั ไปแจง้ ขา่ วแก่ยรี าฟ ยีราฟดใี จมากกลา่ วขอบคณุ องคเ์ ทพและแมลงสาปและได้มอบทรพั ย์จานวนหนง่ึ ใหแ้ กแ่ มลงสาป

๑๑ ยรี าฟรบี ไปคาบประทปี ออกมาแลว้ นาไปใหก้ บท่ีถกู แมม่ ดสาปและสามารถช่วยถอนคาสาปของแมม่ ดที่ทาใหม้ ชี ีวติ อปั ยศกลายเปน็ กบทมี่ รี ปู ร่างอปั ลกั ษณ์ได้

๑๒ ดว้ ยอานภุ าพของดวงประทีปทาให้กบกลายรา่ งเปน็ เจา้ ชายผสู้ ง่างาม เจา้ ชายกลา่ วขอบคณุ ยรี าฟทช่ี ว่ ยตนเองและไดม้ อบเหรยี ญกษาปณว์ ิเศษที่สามารถขอโชคลาภไดน้ านัปการแกย่ ีราฟ

๑๓ กิ๊ฟสะดงุ้ ตน่ื จากความฝนั เพราะนอ้ งกอลฟ์มาเขย่าน้องกฟ๊ิ ใหร้ บี ตนื่ แล้วบอกวา่ ตอ้ งรบี เตรยี มอปุ กรณก์ ารเรยี นไปโรงเรยี น วนั นี้คณุ ครูจะสอนเรอ่ื งคาศัพท์และกราฟเส้นดว้ ย

๑๔ ระหว่างเดนิ ทางทไี่ ปโรงเรยี นนอ้ งกอล์ฟสอนน้องกฟิ๊ ว่า “คนเราตอ้ งไมโ่ ลภมาก อยอู่ ยา่ งพอมพี อกนิ เคารพคณุ ครู ไม่ยุ่งเกย่ี วกบั ยาเสพตดิแลว้ คณุ ภาพชีวติ จะดแี ละพบแตค่ วามสขุ ”

๑๕ ท้ังสองเดนิ ผ่านทะเลสาบใกล้ ๆ หบุ เขา น้องกฟ๊ิหนั ไปเหน็ กบนงั่ อยบู่ นใบบัว นึกถงึ เรอ่ื งเจา้ ชายกบท่ีตนเองฝนั ถงึ กแ็ อบยม้ิ

๑๖ น้องกอล์ฟจบั มอื นอ้ งกฟ๊ิ ใหร้ บี เดนิ เพราะเดย๋ี วจะเขา้ เรยี นไมท่ นั ทง้ั สองพน่ี ้องเดินไปโรงเรยี นอยา่ งมีความสขุ

๑๗

๑๘

๑๙

๒๐

๒๑

๒๒บาปกรรม บุปผา แปรรูป ยุโรป สรปุ สังเขปสปั ดาห์ อปุ มา สาปแชง่ ธูปเทียน รูปภาพ ทวีปอปั ลกั ษณ์ มณฑป สปั เหรอ่ สถูป อปุ กรณ์ กษาปณ์สปั ทน อัปยศ ประชาธิปไตย อปุ นสิ ยัพายพั กติ ตศิ พั ท์ ยาเสพยต์ ดิ พิภพ เคารพลพบุรี โพสพ งานศพ สภาพศพ ภาพยนตร์ชวี ภาพ อาภพั มหรสพ ทรัพย์ สรรพคณุมหัพภาค ทรัพยากร สรรพสินค้า อานุภาพ ทัพพีสพั ยอก เทพนม เทพไท สินธพ บพุ การีโทรศัพท์ อพยพ นพิ พาน นพดารา อาชีพ

๒๓กราฟแทง่ ไมโครเวฟ ลิฟต์ ทอฟฟ่ีกอล์ฟ ยรี าฟนภดล ปรารภ โชคลาภ โลภมากวัลลภ พฤษภ

๒๔

๒๕

๒๖

๒๗

๒๘

๒๙

๓๐กาชัย ทองหล่อ. (๒๕๕๒). หลกั ภาษาไทย. กรงุ เทพฯ : รวมสาส์น.จฑุ ามาศ สุขขาจรูญ. (๒๕๔๙). การวเิ คราะหว์ รรณกรรมสาหรบั เดก็ ของ ส. พุ่มสวุ รรณ. สารนพิ นธ์การศกึ ษามหาบัณฑิต. กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวทิ ยาลัยศรีนครนิ ทรวโิ รฒ.เจด็จ คชฤทธิ์. (๒๕๕๔). เดก็ กบั หนงั สอื : คมู่ อื เพอื่ ความเขา้ ใจเดก็ และหนงั สอื สาหรับเดก็ . นนทบุรี : บา้ นหนงั สือ.แผนงานสร้างเสริมวัฒนธรรมการอา่ น. (๒๕๕๔). การประเมินค่าวรรณกรรม สาหรบั เดก็ ออนไลน์ . แหล่งทีม่ า: http://www.happyreading. in.th.เพชรรตั น์ บริสทุ ธิ์. (๒๕๕๒). บทเรยี นออนไลน์ การรู้สารสนเทศ : บทที่ ๓ หนังสอื ออนไลน์. แหล่งทีม่ า: http://human.tru.ac.th.วินัย รอดจ่าย. (๒๕๕๓). ความรู้ทัว่ ไปเกยี่ วกบั หนงั สอื สาหรบั เดก็ และเยาวชน ออนไลน์. แหล่งท่ีมา: http: api.ning.com.รพินทร คงสมบูรณ์. (๒๕๕๕). หนังสือดเี พอ่ื พัฒนาเดก็ และเยาวชนไทย ออนไลน์. แหล่งท่ีมา: http: qlf.or.th.ไสว สนุ ทร. (๒๕๕๑). หัดอา่ นภาษาไทยแบบใหม่ ฉบบั สมบรู ณ์ เล่ม ๗. นนทบุรี : ไตรสิกขา.