ตัวชี้วัดที่ 7

7 ผลทีไ่ ด้รับจากการเรียนรู้หรอื การเข้ารว่ มกจิ กรรม เมอ่ื พจิ ารณาเปน็ รายข้อพบว่าอยู่ในระดบั ดีมากจานวน 5 ขอ้ เรยี งตามลาดับความเฉลี่ยสงู สุดลงมา ได้แก่ 1. มคี วามมั่นใจในการนาความร้ไู ปประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ิตประจาวัน (83.33%) 2. มีความม่นั ใจในการนาความร้ทู ไี่ ดไ้ ปประกอบอาชพี (83.33%) 3. มคี วามเชอื่ ม่นั ต่อความสามารถในสถานศึกษาของ กศน. ในการจัดกจิ กรรม (83.33%) 4. มีความพงึ พอใจตอ่ การรบั บรกิ ารหรอื เขา้ รว่ มกจิ กรรม (83.33%) 5. ไดร้ ับความรู้และทักษะด้านการประกอบอาชีพ (83.33%) ความพงึ พอใจตอ่ การใหบ้ ริการ เม่ือพจิ ารณาเป็นรายข้อพบว่าอยู่ในระดับดีมากจานวน 3 ขอ้ เรยี งตามลาดบั ความเฉลี่ยสงู สดุ ลงมา ได้แก่ 1. เจ้าหน้าที่ตดิ ต่อประสานงานจนไดร้ ับผลเป็นทพี่ อใจ (83.33%) 2. เจ้าหนา้ ทใ่ี ห้บริการด้วยความเต็มใจ (83.33%) 3. สถานศกึ ษามีขั้นตอนการบริการท่ีรวดเรว็ (83.33%) 4. เจ้าหนา้ ทชี่ ้แี จงรายละเอียดขอ้ มูลต่าง ๆ ชัดเจน (83.33%) สรุปผ้ตู อบแบบสอบถามมคี วามคดิ เหน็ เก่ียวกับการจดั กิจกรรมโครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน กิจกรรม ส่งเสริ มศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน หลักสูตรพัฒนาอาชพี ระยะสั้น (กลุ่มสนใจ ) วิชาผลติ ภัณฑจ์ ากหวายเทยี ม (ขนั โตก) ของ กศน .ตาบลอโุ ลกสีห่ มื่น ศนู ย์ กศน .อาเภอทา่ มะกา สานกั งาน กศน .จังหวดั กาญจนบรุ ี อย่ใู น ระดบั ดีมากขึน้ ไป เทา่ กับ 83.33 %

ตอนท3่ี ด้านการนาความร้ทู ีไ่ ด้รับไปใชป้ ระโยชน์ 1. ท่านได้นาความร้ทู ี่ไดร้ บั จากการเขา้ รว่ มกจิ กรรมไปใช้ประโยชนใ์ นการพัฒนาตนเอง หรอื ไม่ อย่างไร ไดน้ าไปใชป้ ระโยชน์ ในเร่ืองการประกอบอาชพี ความคิดเห็นเพ่ิมเตมิ 1. ส่ิงดๆี / ความประทับใจดีๆ ท่ไี ดร้ บั จากการได้เขา้ รว่ มกิจกรรม กศน. - กจิ กรรมทจี่ ดั มีประโยชน์สามารถนาไปใชป้ ระกอบอาชีพได้จรงิ - วทิ ยากรและครู กศน.ให้ความชว่ ยเหลือและสนบั สนนุ ดี 2 ปัญหา อุปสรรค และขอ้ เสนอแนะ เพ่ือการพัฒนา ปรบั ปรุงการจดั กจิ กรรม กศน. .................- ............................................................................................................................................. .......... สรุป จากผ้เู ขา้ รับการอบรม จานวนทั้งสน้ิ 6 คน ข้อคดิ เห็น / ข้อเสนอแนะในการจัดอบรมครัง้ ตอ่ ไป - ควรจดั กิจกรรมให้อย่างต่อเน่ือง เพ่ือที่จะไดน้ าไปประกอบอาชพี ไดอ้ ยา่ งหลากหลายสาขาตรงกับ ความต้องการของผูร้ บั บริการ ผล เป้าหมายการบรรลุ ตวั ช้วี ัด เกณฑ์ (รอ้ ยละ) บรรลุ ไมบ่ รรลุ 1. ความรูค้ วามเขา้ ใจของผ้เู ข้ารับ ร้อยละ 80 มคี วามรู้ ความ 100  การอบรม เข้าใจระดบั ดีข้ึนไป 2. ความสามารถในการปฏิบตั ไิ ด้ รอ้ ยละ 80 มีความสามารถ 100  ปฏิบตั ิได้ ในระดบั ดขี ้ึนไป 3. ความพึงพอใจ รอ้ ยละ 80 พงึ พอใจ 100  ระดับดขี ้นึ ไป การประเมนิ โครงการส่งเสรมิ ศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน หลักสตู รระยะส้ันกลุ่มสนใจ วชิ าผลิตภณั ฑจ์ ากหวาย เทียม (ขนั โตก) ของ กศน.ตาบลอโุ ลกสห่ี ม่นื อาเภอท่ามะกา มีผลการดาเนนิ กิจกรรม บรรลุตามวตั ถุประสงค์

ภาคผนวก  โครงการ / กจิ กรรม  หนงั สือขอความร่วมมอื จากภายนอก  แบบนเิ ทศตดิ ตาม  ประเมินความพงึ พอใจ  ภาพประกอบ

ภาพกิจกรรม โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน (การศึกษาแบบพัฒนาอาชพี ระยะสน้ั กลมุ่ สนใจ) วชิ าผลติ ภัณฑ์จากหวายเทียม (ขันโตก) จานวน 15 ชั่วโมง วันท่ี 12 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 ถงึ วนั ที่ 16 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 ณ กศน.ตาบลอโุ ลกสหี่ มืน่ หมทู่ ี่ 7 บ้านแจงงาม ตาบลอุโลกสหี่ ม่ืน อาเภอท่ามะกา จังหวดั กาญจนบุรี วิทยากรใหค้ วามรเู้ กยี่ วกบั การทาผลติ ภัณฑ์จากหวายเทยี ม (ขันโตก)

ภาพกิจกรรม โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน (การศึกษาแบบพฒั นาอาชพี ระยะส้ัน กลมุ่ สนใจ) วชิ าผลิตภณั ฑ์จากหวายเทยี ม (ขนั โตก) จานวน 15 ช่ัวโมง วันที่ 12 เดือนมกราคม พ.ศ.2566 ถงึ วันที่ 16 เดือนมกราคม พ.ศ.2566 ณ กศน.ตาบลอโุ ลกสี่หมืน่ หมทู่ ่ี 7 บ้านแจงงาม ตาบลอโุ ลกส่หี ม่ืน อาเภอท่ามะกา จังหวดั กาญจนบรุ ี วทิ ยากรใหค้ วามรเู้ กี่ยวกับการทาผลติ ภัณฑจ์ ากหวายเทียม (ขนั โตก)

ภาพกจิ กรรม โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน (การศกึ ษาแบบพฒั นาอาชีพระยะสนั้ กลุ่มสนใจ) วิชาผลติ ภณั ฑ์จากหวายเทยี ม (ขนั โตก) จานวน 15 ชวั่ โมง วนั ที่ 12 เดือนมกราคม พ.ศ.2566 ถึง วันที่ 16 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 ณ กศน.ตาบลอุโลกสี่หมน่ื หมู่ที่ 7 บ้านแจงงาม ตาบลอุโลกสีห่ มืน่ อาเภอท่ามะกา จังหวดั กาญจนบรุ ี วทิ ยากรให้ความรู้เกี่ยวกบั การทาผลติ ภณั ฑ์จากหวายเทียม (ขันโตก)

ภาพกิจกรรม โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน (การศึกษาแบบพัฒนาอาชพี ระยะสน้ั กลมุ่ สนใจ) วชิ าผลติ ภัณฑ์จากหวายเทียม (ขันโตก) จานวน 15 ชั่วโมง วนั ท่ี 12 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 ถงึ วนั ที่ 16 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 ณ กศน.ตาบลอุโลกสหี่ มืน่ หมทู่ ี่ 7 บ้านแจงงาม ตาบลอุโลกสหี่ ม่ืน อาเภอท่ามะกา จังหวดั กาญจนบุรี วิทยากรใหค้ วามรเู้ กยี่ วกบั การทาผลติ ภัณฑ์จากหวายเทยี ม (ขันโตก)

การทางานตามระบบ PDCA P (PLAN) = 1. พิธี / กิจกรรม 2. การอนมุ ัติพธิ ี / อนมุ ตั ิงบประมาณดาเนนิ งานหรอื 3. คาสั่ง 4. กาหนดการ D (DO) = ดาเนนิ การจดั กิจกรรมตามพธิ ี ( องค์ประกอบในการสรปุ ผลการดาเนินงานเปน็ รูปเลม่ ) 1. ปก 2. คานา 3. สารบญั 4. สรปุ รายงานผลการประเมิน 4.1 วตั ถุประสงค์ 4.2 ขอบเขตของการประเมนิ 4.3 ตวั แปรทใ่ี ช้ในการประเมนิ 4.4 ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั 4.5 วิธีดาเนินการ 4.5.1 สรา้ งเครือ่ งมือทใ่ี ชใ้ นการประเมิน 4.5.2 วเิ คราะห์และแปรผลขอ้ มลู 5. ผลการวเิ คราะห์ขอ้ มูล 6. ข้อเสนอแนะ 7. ภาคผนวก 7.1 หนังสอื ขอความรว่ มมอื จากหนว่ ยงานภายนอก 7.2 คาสั่ง 7.3 พธิ ี หรอื ประมาณการคา่ ใช้จ่าย 7.4 กาหนดการ 7.5 แบบประเมินผล 7.6 ภาพประกอบ C (CHECK) = 1. ตรวจสอบสรปุ ผลการประเมิน A (ACTION) = 1. ข้อเสนอแนะเพอ่ื นาไปสู่การปรบั ปรุง



โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน (การศึกษาแบบพฒั นา อาชีพระยะส้นั กลุ่มสนใจ) วิชาผลิตภณั ฑ์จากหวายเทียม (ขนั โตก) กศน.ตาบลอุโลกสีห่ มื่น กศน.อาเภอท่ามะกา สานกั งาน กศน.จังหวดั กาญจนบุรี



ก คานา รายงานผลการประเมนิ โครงการ ศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชน (การศกึ ษาแบบพฒั นาอาชีพระยะส้นั กลุ่ม สนใจ) วิชา ผลิตภณั ฑจ์ ากหวาย เทียม (ขนั โตก) จานวน 15 ช่ัวโมง ฉบบั นเ้ี ปน็ ผลการดาเ นินงานตามบันทึก ขอ้ ความท่ี 383 /2565 วนั ท่ี 26 เดอื นธนั วาคม พ.ศ. 2565 ซึ่งจัดข้นึ วันที่ วันท่ี 17 เดือน มกราคม พ.ศ.2566 ถึง วันท่ี 21 เดือนมกราคม พ.ศ.2566 เวลา 09.00-12.00น. ณ กศน.ตาบลอุโลกสห่ี ม่ืน หมทู่ ่ี 7 บา้ นแจงงาม ตาบลอโุ ลกสหี่ มนื่ อาเภอทา่ มะกา จงั หวัดกาญจนบุรี ครู กศน .ตาบลอโุ ลกสี่หม่นื ในฐานะผ้จู ดั พิธี /กจิ กรรมได้รับมอบหมายให้รวบรวมข้อมูลความ คิดเหน็ ของผเู้ ข้าร่วมพธิ แี ละสรปุ ผลการประเมิน ทง้ั นเี้ พอ่ื เปน็ ขอ้ มลู แกห่ นว่ ยงานและผูท้ ีเ่ กย่ี วข้องในการ วางแผนพัฒนาการดาเนนิ งานตอ่ ไป ในโอกาสน้ี ผู้ จัดทาใครข่ อขอบคุณผตู้ อบแบบสอบถามทุกทา่ น ท่ไี ดใ้ ห้ ความรว่ มมอื เป็นอย่างดี นางสาวนาทติยา ผ้ชู ่วย

ข สารบัญ เรอื่ ง หนา้ สรุปผลการประเมนิ โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน (การศกึ ษาแบบพัฒนาอาชพี ระยะส้นั กล่มุ สนใจ) 1 วชิ า ผลิตภณั ฑจ์ ากหวายเทียม (ขันโตก) จานวน 15 ชั่วโมง 1 วตั ถุประสงค์ 1 ขอบเขตของการประเมนิ 1 ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ 1 วธิ ดี าเนินการ 2 ผลการวิเคราะห์ขอ้ มลู 4 สรุป 4 ข้อเสนอแนะ 4 สรปุ ผลการดาเนนิ พิธี ภาคผนวก โครงการ / กิจกรรม หนังสอื ขอความร่วมมือจากภายนอก แบบนเิ ทศตดิ ตาม ประเมนิ ความพงึ พอใจ ภาพประกอบ

1 สรุปรายงานผลการประเมิน การจัดการศึกษาเพอื่ พฒั นาอาชพี โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน (การศกึ ษาแบบพฒั นาอาชพี ระยะสน้ั กลุม่ สนใจ) วชิ า ผลติ ภัณฑจ์ ากหวายเทียม (ขนั โตก) จานวน 15 ชวั่ โมง วนั ที่ วันท่ี 17 เดือนมกราคม พ.ศ.2566 ถงึ วนั ท่ี 21 เดือนมกราคม พ.ศ.2566 วัตถุประสงคข์ องการประเมนิ 7. มีความรแู้ ละมีทักษะในการประกอบอาชพี การทาผลติ ภณั ฑจ์ ากหวายเทยี ม (ขันโตก) สามารถ นาไปประกอบอาชพี และสร้างรายไดใ้ หก้ บั ครอบครัว 8. สามารถตัดสินใจประกอบอาชพี การทาผลิตภณั ฑ์จากหวายเทียม (ขันโตก) ใหส้ อดคล้องกับ ศกั ยภาพของตนเอง ชุมชน สังคม และสิ่งแวดล้อม อยา่ งมคี ณุ ธรรมจรยิ ธรรม 9. มคี วามรคู้ วามเข้าใจและฝกึ ทักษะตลอดจนการบริหารจดั การในอาชีพการทาผลิตภณั ฑ์จากหวาย เทียม (ขนั โตก) ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ขอบเขตของการประเมิน 1. ประชากรของการประเมนิ ไดแ้ ก่ ประชาชนตาบลอุโลกส่ีหมน่ื จานวน 6 คน 1. ศูนย์ กศน.อาเภอท่ามะกา มขี ้อมลู ในการวางแผนในการจัดโครงการ/กจิ กรรมใน ปีงบประมาณต่อไป 2. ได้ทราบความพงึ พอใจของผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการในการจัดกิจกรรม เพือ่ ประโยชน์ในการจัด โครงการ/กจิ กรรมในครัง้ ตอ่ ไป วธิ ีดาเนินการ ในการตดิ ตามและประเมนิ ผลการดาเนินงาน 1. สรา้ งเครอ่ื งมือที่ใช้ในการประเมิน เครือ่ งมือท่ีใช้ในการประเมินผลครงั้ นีเ้ ปน็ แบบสอบถาม แบ่งเป็น 2 ตอนคอื ตอนที่ 1 ข้อมูลท่ัวไปเกี่ยวกับผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 ข้อมูลความพงึ พอใจตอ่ โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน (การศึกษาแบบพฒั นาอาชพี ระยะสั้น กล่มุ สนใจ) วิชาผลิตภณั ฑ์จากหวายเทียม (ขันโตก) ตอนท่ี 3 ขอ้ เสนอแนะอน่ื ๆ 2. วเิ คราะหแ์ ละแปลผลข้อมูล ในการวเิ คราะหแ์ ละแปลผลข้อมูลดาเนนิ การดงั นี้ ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู สถานภาพทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม วิเคราะหผ์ ลด้วยการหาค่าร้อยละ ตอนที่ 2 ขอ้ มลู ความคดิ เหน็ เกย่ี วกบั โครงการส่งเสริมศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชน หลักสูตรระยะสนั้ กลุ่มสนใจ วิชาผลิตภณั ฑจ์ ากหวายเทยี ม (ขนั โตก) โดยใช้คา่ รอ้ ยละ

2 ตอนท่ี 3 สรุปข้อเสนอแนะ 5. การแปลผลขอ้ มูล ในการแปลความหมายของขอ้ มูล แปลผลจากคา่ เฉลี่ยรอ้ ยละโดยใช้หลักเกณฑ์ดงั นี้ คา่ เฉล่ยี ความหมาย 5 มากทส่ี ดุ 4 มาก 3 ปานกลาง 2 นอ้ ย 1 น้อยท่สี ุด ผลการวิเคราะห์ข้อมลู จากการสอบถามความคดิ เหน็ ของ ประชาชนตาบลอโุ ลกสี่หม่ืน ที่เข้าร่วมกิจกรรม ไดร้ บั ขอ้ มูล กลับคืน จานวน 6 ฉบับ มรี ายละเอียด ดังน้ี ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลทว่ั ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม 1.1 เพศ รอ้ ยละ ตารางท่ี 1 รอ้ ยละของผตู้ อบแบบสอบถาม จาแนกตามเพศ เพศ จานวน (คน) ชาย - - หญงิ 6 100 รวม 6 100 ผ้ตู อบแบบสอบถามเป็นประชาชนทวั่ ไป เพศหญงิ จานวน 6 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ตามลาดับ 1.2 อายุ ตารางที่ 2 ร้อยละของผตู้ อบแบบสอบถาม จาแนกตามชว่ งอายุ อายุ จานวน (คน) รอ้ ยละ ตา่ กว่า 15 ปี - - 15 - 29 ปี - - 30 – 39 ปี - - 40 – 49 ปี - - 50 - 59 ปี 4 66.67 60 ปขี ึ้นไป 2 33.33 รวม 6 100 ผู้ตอบแบบสอบถามเป็นประชาชนทั่วไป ช่วงอายุ 50 – 59 ปี จานวน 4 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 66.67 ชว่ งอายุ 60 ปีขึ้นไป จานวน 2 คน คดิ เป็นร้อยละ 33.33 ตามลาดับ

3 1.3 ระดบั การศึกษา ตารางที่ 3 ร้อยละของผูต้ อบแบบสอบถาม จาแนกตามระดบั การศึกษา ระดบั การศกึ ษา จานวน (คน) รอ้ ยละ ประถมศกึ ษา 5 83.33 ม.ตน้ - - ม.ปลาย/ปวช. 1 16.67 อนปุ ริญญา/ปวส. - - ปรญิ ญาตรี - - สูงกวา่ ปริญญาตรี - - รวม 6 100.00 ผูต้ อบแบบสอบถามเป็นประชาชนท่ัวไป ระดบั ประถมศึกษา จานวน 5 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 83.33และระดับ ม.ปลาย จานวน 1 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 16.67 ตามลาดบั 1.4 อาชีพ ตารางที่ 3 รอ้ ยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จาแนกตามอาชีพ อาชีพ จานวน (คน) รอ้ ยละ เกษตรกรรม 4 66.66 รบั จา้ ง 1 16.67 คา้ ขาย 1 16.67 รบั ราชการ - - ธุรกิจสว่ นตวั - - อื่นๆ - - รวม 6 100 ผตู้ อบแบบสอบถามเปน็ ประชาชนท่ัวไป ประกอบ ค้าขาย จานวน 1 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 16.67 ประกอบอาชพี รับจา้ ง จานวน 1คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 16.67 และประกอบอาชพี เกษตรกรรม จานวน 4 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 66.66 ตามลาดับ

4 ตอนท่ี 2 ความคิดเหน็ เกย่ี วกับการดาเนนิ กิจกรรม โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชน (การศกึ ษาแบบพัฒนาอาชพี ระยะส้ัน กลมุ่ สนใจ) วชิ าผลิตภณั ฑจ์ ากหวายเทียม (ขันโตก) ตารางท่ี 1 ร้อยละของผตู้ อบแสดงความคิดเหน็ เก่ยี วกบั กจิ กรรม โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน (การศกึ ษาแบบพัฒนาอาชีพ ระยะส้นั กลุ่มสนใจ) วชิ าผลิตภณั ฑจ์ ากหวายเทียม (ขันโตก) ตารางที่ 1 รอ้ ยละของผตู้ อบแสดงความคดิ เหน็ เก่ียวกบั โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน (การศกึ ษาแบบพัฒนาอาชพี ระยะสน้ั กลมุ่ สนใจ) วิชาผลติ ภัณฑ์จากหวายเทียม (ขนั โตก) ระดับความพงึ พอใจ ข้อ รายการ 5 (ดีมาก) 4 (ดี) 3 (ปาน 2 (พอใช้) 1 (ปรบั ปรงุ ) ที่ จานวน % จานวน % กลาง) จานวน % จานวน % ด้านหลกั สตู ร จานวน % 1 กจิ กรรมที่จัดสอดคล้องกับวัตถปุ ระสงคข์ อง 5 83.33 1 16.67 หลกั สตู ร 2 เนื้อหาของหลักสูตรตรงกับความตอ้ งการของ 4 66.67 2 33.33 ผรู้ ับบรกิ าร 3 การจัดกจิ กรรมสง่ เสริมให้ผรู้ ับบรกิ ารสามารถ 5 83.33 1 16.67 คิดเป็น ทาเปน็ แก้ปญั หาเปน็ 4 ผูร้ บั บรกิ ารมีสว่ นร่วมในการแสดงความคดิ เหน็ 4 66.67 2 33.33 ต่อการจดั ทาหลกั สตู ร ดา้ นการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 5 83.33 1 16.67 5 จัดกิจกรรมสอดคล้องกับผูเ้ รยี น 6 จดั กจิ กรรมเปน็ ไปตามลาดบั ขัน้ ตอน 5 83.33 1 16.67 7 จดั กิจกรรมเรยี งลาดับจากง่ายไปหายาก 4 66.67 2 33.33 8 กจิ กรรมส่งเสรมิ ใหผ้ ูเ้ รยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจ 5 83.33 1 16.67 หรอื มีทกั ษะตามจดุ ประสงค์ของหลักสูตร 9 มีการวัดและประเมนิ ผลตามจุดประสงค์ของ 5 83.33 1 16.67 หลักสตู ร 10 นาผลการประเมนิ มาปรับปรุงการจดั กิจกรรม 5 83.33 1 16.67 และปรับหลกั สตู ร ดา้ นวิทยากรผู้สอน 5 83.33 1 16.67 11 วิทยากรเป็นผู้มคี วามรแู้ ละความชานาญใน เรอื่ งทสี่ อน 12 วิทยากรมกี ารเตรยี มตัวและมีความพรอ้ มใน 5 83.33 1 16.67 การสอนหรอื จัดกิจกรรม 13 วทิ ยากรถา่ ยทอดความรไู้ ด้ชัดเจน เขา้ ใจงา่ ย 5 83.33 1 16.67 14 วทิ ยากรเอาใจใส่ สงั เกตการเรยี นรขู้ องผ้เู รยี น 5 83.33 1 16.67 และใหค้ วามช่วยเหลือจนผูเ้ รยี นเข้าใจหรือ ปฏิบตั ิได้

5 ระดบั ความพึงพอใจ ข้อ รายการ 5 (ดมี าก) 4 (ดี) 3 (ปาน 2 (พอใช้) 1 (ปรบั ปรงุ ) ท่ี จานวน % จานวน % กลาง) จานวน % จานวน % ด้านสือ่ และวสั ดุอุปกรณ์ จานวน % 15 ส่อื และวสั ดอุ ปุ กรณม์ คี วามทนั สมัย 10 100 - - 16 สอ่ื และวสั ดุอปุ กรณ์มีจานวนเพียงพอกับผูเ้ รียน 10 100 - - 17 มสี ื่อและวสั ดอุ ุปกรณส์ อดคลอ้ งกบั ข้นั ตอนการ 10 100 - - จดั กจิ กรรม 18 มแี หลง่ เรียนรู้ตอบสนองต่อการจดั กจิ กรรมการ 10 100 - - เรียนรู้ ดา้ นสอ่ื และวัสดอุ ุปกรณ์ - 19 แหล่งเรียนรู้มบี รรยากาศทีเ่ อื้อต่อการเรยี นรู้ 10 100 - ผลทไ่ี ด้รบั จากการเรียนรหู้ รือการเข้ารว่ มกจิ กรรม 20 ได้รับความร้แู ละทกั ษะด้านการประกอบอาชพี 5 83.33 1 16.67 21 มคี วามมั่นใจในการนาความร้ทู ไี่ ดไ้ ปประกอบ 4 66.67 2 33.33 อาชพี 22 มีความม่ันใจในการนาความรไู้ ปประยุกต์ใช้ใน 5 83.33 1 16.67 ชวี ติ ประจาวนั 5 83.33 1 16.67 5 83.33 1 16.67 23 มีความเชือ่ มนั่ ต่อความสามารถในสถานศึกษา ของ กศน. ในการจดั กิจกรรม 24 มีความพึงพอใจตอ่ การรับบรกิ ารหรอื เขา้ ร่วม กจิ กรรม ความพึงพอใจต่อการให้บริการ 5 83.33 1 16.67 25 เจา้ หนา้ ท่ีใหบ้ รกิ ารด้วยความเตม็ ใจ 26 สถานศึกษามขี ั้นตอนการบรกิ ารที่รวดเรว็ 5 83.33 1 16.67 27 เจา้ หนา้ ท่ชี แ้ี จงรายละเอยี ดขอ้ มูลตา่ ง ๆ 5 83.33 1 16.67 ชดั เจน 5 83.33 1 16.67 28 เจ้าหนา้ ทต่ี ดิ ตอ่ ประสานงานจนไดร้ บั ผลเปน็ ที่ พอใจ ผูต้ อบแบบสอบถาม โครงการ ศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน (การศึกษาแบบพฒั นาอาชีพระย ะสั้น กลุ่มสนใจ ) วิชา ผลิตภณั ฑจ์ ากหวายเทียม (ขันโตก) จานวน 6 คน มคี วามคิดเห็นเก่ยี วกบั การจดั กจิ กรรมโครงการ โดยแบง่ ออกเปน็ ด้านต่างๆดงั น้ี

6 ดา้ นหลกั สูตร เมอ่ื พิจารณาเปน็ รายข้อพบวา่ อยู่ในระดับดมี ากจานวน 4 ขอ้ เรียงตามลาดบั ความเฉลี่ยสูงสุดลงมา ได้แก่ 1. กจิ กรรมที่จัดสอดคลอ้ งกบั วตั ถปุ ระสงคข์ องหลกั สตู ร (83.33%) 2. ผู้รับบริการมสี ว่ นร่วมในการแสดงความคดิ เหน็ ตอ่ การจัดทาหลกั สตู ร (66.67%) 3. เนอื้ หาของหลกั สตู รตรงกบั ความต้องการของผรู้ ับบรกิ าร (66.67%) 4. การจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ ให้ผรู้ ับบริการสามารถคดิ เปน็ ทาเป็น แกป้ ญั หาเปน็ (83.33%) ดา้ นการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ เมื่อพจิ ารณาเปน็ รายข้อพบว่าอยใู่ นระดบั ดมี ากจานวน 6 ข้อ เรยี งตามลาดับความเฉล่ยี สูงสุดลงมา ได้แก่ 1. จัดกจิ กรรมเรียงลาดับจากง่ายไปหายาก (66.67%) 2. กจิ กรรมส่งเสรมิ ให้ผเู้ รียนมีความรู้ ความเขา้ ใจหรอื มที กั ษะตามจุดประสงค์ของหลกั สตู ร (83.33%) 3. มีการวัดและประเมินผลตามจดุ ประสงคข์ องหลกั สตู ร (83.33%) 4. นาผลการประเมินมาปรบั ปรุงการจดั กิจกรรมและปรบั หลกั สูตร (83.33%) 5. จัดกจิ กรรมสอดคลอ้ งกบั ผู้เรียน (83.33%) 6.จัดกิจกรรมเปน็ ไปตามลาดบั ข้นั ตอน (83.33%) ด้านวิทยากรผู้สอน เมอื่ พจิ ารณาเป็นรายขอ้ พบว่าอยู่ในระดับดมี ากจานวน 4 ข้อ เรียงตามลาดับความเฉลี่ยสงู สดุ ลงมา ไดแ้ ก่ 1. วทิ ยากรเอาใจใส่ สงั เกตการเรียนร้ขู องผเู้ รียนและให้ความชว่ ยเหลือจนผ้เู รียนเข้าใจหรือปฏิบตั ไิ ด้ (83.33%) 2.วทิ ยากรเปน็ ผูม้ คี วามรแู้ ละความชานาญในเรอ่ื งท่สี อน (83.33%) 3. วทิ ยากรมีการเตรยี มตวั และมคี วามพรอ้ มในการสอนหรอื จัดกจิ กรรม (83.33%) 4. วทิ ยากรถา่ ยทอดความรไู้ ดช้ ัดเจน เข้าใจงา่ ย (83.33%) ดา้ นส่อื และวสั ดอุ ปุ กรณ์ เมือ่ พิจารณาเป็นรายขอ้ พบวา่ อยู่ในระดบั ดมี ากจานวน 5 ขอ้ เรียงตามลาดับความเฉลย่ี สูงสุดลงมา ได้แก่ 1. ส่ือและวสั ดอุ ปุ กรณม์ จี านวนเพียงพอกับผ้เู รยี น (100 %) 2. มสี ื่อและวสั ดุอุปกรณ์สอดคล้องกบั ข้นั ตอนการจดั กิจกรรม (100 %) 3. สื่อและวัสดอุ ปุ กรณ์มีความทนั สมยั (83.33%) 4. มีแหลง่ เรยี นรูต้ อบสนองต่อการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (83.33%) 5. แหล่งเรยี นรมู้ บี รรยากาศที่เออ้ื ต่อการเรียนรู้ (83.33%)

7 ผลทีไ่ ด้รับจากการเรียนรหู้ รอื การเข้ารว่ มกจิ กรรม เมื่อพจิ ารณาเปน็ รายขอ้ พบว่าอย่ใู นระดับดีมากจานวน 5 ขอ้ เรยี งตามลาดับความเฉลีย่ สงู สุดลงมา ไดแ้ ก่ 1. มีความมน่ั ใจในการนาความรไู้ ปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน (83.33%) 2. มีความม่ันใจในการนาความรู้ทีไ่ ดไ้ ปประกอบอาชพี (83.33%) 3. มีความเช่อื ม่ันต่อความสามารถในสถานศกึ ษาของ กศน. ในการจัดกจิ กรรม (83.33%) 4. มีความพงึ พอใจต่อการรับบริการหรือเข้ารว่ มกจิ กรรม (83.33%) 5. ไดร้ ับความรู้และทกั ษะดา้ นการประกอบอาชีพ (83.33%) ความพึงพอใจต่อการให้บรกิ าร เม่ือพิจารณาเป็นรายขอ้ พบว่าอยใู่ นระดับดมี ากจานวน 3 ขอ้ เรยี งตามลาดบั ความเฉลี่ยสงู สดุ ลงมา ได้แก่ 1. เจ้าหน้าท่ตี ดิ ต่อประสานงานจนไดร้ บั ผลเปน็ ทพ่ี อใจ (83.33%) 2. เจ้าหนา้ ท่ใี หบ้ รกิ ารด้วยความเตม็ ใจ (83.33%) 3. สถานศกึ ษามขี ั้นตอนการบริการที่รวดเร็ว (83.33%) 4. เจ้าหนา้ ทีช่ ้ีแจงรายละเอยี ดขอ้ มลู ต่าง ๆ ชัดเจน (83.33%) สรปุ ผตู้ อบแบบสอบถามมีความคดิ เหน็ เกี่ยวกับการจดั กิจกรรมโครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน กิจกรรม สง่ เสรมิ ศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน หลักสูตรพฒั นาอาชพี ระยะสั้น (กลุ่มสนใจ ) วิชาผลติ ภัณฑจ์ ากหวายเทยี ม (ขันโตก) ของ กศน .ตาบลอโุ ลกสีห่ ม่ืน ศนู ย์ กศน .อาเภอทา่ มะกา สานกั งาน กศน .จังหวดั กาญจนบรุ ี อย่ใู น ระดบั ดีมากข้นึ ไป เทา่ กบั 83.33 %

ตอนท3่ี ด้านการนาความรู้ทีไ่ ดร้ บั ไปใช้ประโยชน์ 1. ท่านได้นาความรู้ทีไ่ ดร้ ับจากการเข้าร่วมกิจกรรมไปใช้ประโยชนใ์ นการพัฒนาตนเอง หรือไม่ อย่างไร ไดน้ าไปใชป้ ระโยชน์ ในเร่ืองการประกอบอาชพี ความคิดเห็นเพ่ิมเตมิ 1. สิง่ ดๆี / ความประทับใจดีๆ ท่ีไดร้ บั จากการได้เขา้ รว่ มกจิ กรรม กศน. - กจิ กรรมท่ีจัดมปี ระโยชน์สามารถนาไปใช้ประกอบอาชพี ไดจ้ ริง - วทิ ยากรและครู กศน.ใหค้ วามช่วยเหลือและสนบั สนุนดี 2 ปญั หา อุปสรรค และขอ้ เสนอแนะ เพื่อการพัฒนา ปรบั ปรงุ การจัดกิจกรรม กศน. .................- ....................................................................................................................................................... สรุป จากผ้เู ขา้ รับการอบรม จานวนทง้ั สิ้น 6 คน ข้อคิดเห็น / ข้อเสนอแนะในการจัดอบรมครง้ั ต่อไป - ควรจดั กิจกรรมใหอ้ ย่างตอ่ เนื่อง เพ่อื ทจ่ี ะได้นาไปประกอบอาชพี ไดอ้ ยา่ งหลากหลายสาขาตรงกบั ความต้องการของผูร้ บั บรกิ าร ผล เป้าหมายการบรรลุ ตวั ชี้วัด เกณฑ์ (ร้อยละ) บรรลุ ไม่บรรลุ 1. ความรูค้ วามเขา้ ใจของผเู้ ข้ารับ ร้อยละ 80 มคี วามรู้ ความ 100  การอบรม เข้าใจระดับดขี ึน้ ไป 2. ความสามารถในการปฏิบตั ิได้ รอ้ ยละ 80 มีความสามารถ 100  ปฏบิ ัติได้ ในระดบั ดขี ึน้ ไป 3. ความพึงพอใจ รอ้ ยละ 80 พึงพอใจ 100  ระดบั ดีขน้ึ ไป การประเมนิ โครงการสง่ เสรมิ ศูนยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรระยะสัน้ กลมุ่ สนใจ วิชาผลิตภณั ฑ์จากหวายเทยี ม (ขนั โตก) ของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่นื อาเภอทา่ มะกา มีผลการดาเนนิ กิจกรรม บรรลุตามวตั ถปุ ระสงค์

ภาคผนวก  โครงการ / กจิ กรรม  หนงั สือขอความร่วมมอื จากภายนอก  แบบนเิ ทศตดิ ตาม  ประเมินความพงึ พอใจ  ภาพประกอบ

ภาพกิจกรรม โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน (การศึกษาแบบพัฒนาอาชพี ระยะสน้ั กลมุ่ สนใจ) วชิ าผลติ ภัณฑ์จากหวายเทียม (ขันโตก) จานวน 15 ชั่วโมง วันท่ี 17 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 ถงึ วนั ที่ 21 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 ณ กศน.ตาบลอโุ ลกสหี่ มืน่ หมทู่ ี่ 7 บ้านแจงงาม ตาบลอุโลกสหี่ ม่ืน อาเภอท่ามะกา จังหวดั กาญจนบุรี วิทยากรใหค้ วามรเู้ กยี่ วกบั การทาผลติ ภัณฑ์จากหวายเทยี ม (ขันโตก)

ภาพกิจกรรม โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน (การศกึ ษาแบบพฒั นาอาชีพระยะส้นั กลุ่มสนใจ) วชิ าผลติ ภณั ฑ์จากหวายเทียม (ขันโตก) จานวน 15 ช่วั โมง วนั ท่ี 17 เดือนมกราคม พ.ศ.2566 ถึง วนั ที่ 21 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 ณ กศน.ตาบลอโุ ลกส่ีหม่ืน หมทู่ ี่ 7 บ้านแจงงาม ตาบลอุโลกสี่หมืน่ อาเภอทา่ มะกา จงั หวดั กาญจนบรุ ี วิทยากรใหค้ วามรเู้ กีย่ วกบั การทาผลิตภัณฑจ์ ากหวายเทียม (ขันโตก)

ภาพกจิ กรรม โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน (การศึกษาแบบพฒั นาอาชพี ระยะส้ัน กลมุ่ สนใจ) วิชาผลิตภณั ฑจ์ ากหวายเทยี ม (ขันโตก) จานวน 15 ช่ัวโมง วนั ที่ 17 เดือนมกราคม พ.ศ.2566 ถงึ วันที่ 21 เดือนมกราคม พ.ศ.2566 ณ กศน.ตาบลอุโลกสี่หมืน่ หม่ทู ่ี 7 บ้านแจงงาม ตาบลอโุ ลกส่หี ม่ืน อาเภอท่ามะกา จังหวดั กาญจนบรุ ี วทิ ยากรให้ความรเู้ กย่ี วกบั การทาผลิตภัณฑจ์ ากหวายเทียม (ขนั โตก)

ภาพกิจกรรม โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน (การศกึ ษาแบบพฒั นาอาชพี ระยะสน้ั กลมุ่ สนใจ) วชิ าผลติ ภณั ฑ์จากหวายเทียม (ขนั โตก) จานวน 15 ชัว่ โมง วันที่ 17 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 ถงึ วนั ที่ 21 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 ณ กศน.ตาบลอุโลกสีห่ มน่ื หมู่ที่ 7 บ้านแจงงาม ตาบลอุโลกสหี่ มน่ื อาเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี วทิ ยากรใหค้ วามรเู้ กีย่ วกับการทาผลติ ภัณฑจ์ ากหวายเทยี ม (ขนั โตก)

การทางานตามระบบ PDCA P (PLAN) = 1. พิธี / กิจกรรม 2. การอนมุ ัติพธิ ี / อนมุ ัตงิ บประมาณดาเนนิ งานหรอื 3. คาสั่ง 4. กาหนดการ D (DO) = ดาเนนิ การจดั กิจกรรมตามพธิ ี ( องค์ประกอบในการสรุปผลการดาเนินงานเป็นรปู เลม่ ) 1. ปก 2. คานา 3. สารบญั 4. สรปุ รายงานผลการประเมนิ 4.1 วตั ถุประสงค์ 4.2 ขอบเขตของการประเมิน 4.3 ตวั แปรทใ่ี ช้ในการประเมนิ 4.4 ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ 4.5 วิธีดาเนนิ การ 4.5.1 สรา้ งเครอ่ื งมอื ที่ใชใ้ นการประเมิน 4.5.2 วเิ คราะหแ์ ละแปรผลข้อมูล 5. ผลการวเิ คราะหข์ ้อมูล 6. ข้อเสนอแนะ 7. ภาคผนวก 7.1 หนงั สอื ขอความรว่ มมอื จากหนว่ ยงานภายนอก 7.2 คาส่ัง 7.3 พิธี หรอื ประมาณการคา่ ใช้จ่าย 7.4 กาหนดการ 7.5 แบบประเมนิ ผล 7.6 ภาพประกอบ C (CHECK) = 1. ตรวจสอบสรปุ ผลการประเมนิ A (ACTION) = 1. ข้อเสนอแนะเพื่อนาไปสู่การปรับปรงุ



โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน (การศึกษาแบบพฒั นา อาชพี ระยะสัน้ กลุม่ สนใจ) วิชาผลติ ภณั ฑ์จากหวายเทยี ม (แกว้ เยติ) กศน.ตาบลอุโลกสห่ี มน่ื กศน.อาเภอท่ามะกา สานักงาน กศน.จังหวัดกาญจนบรุ ี



ก คานา รายงานผลการประเมนิ โครงการ ศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน (การศึกษาแบบพฒั นาอาชพี ระยะส้ัน กลุ่ม สนใจ) วิชา ผลิตภัณฑจ์ ากหวายเทียม (แกว้ เยติ) จานวน 9 ชว่ั โมง ฉบบั นีเ้ ป็นผลการดาเนินงานตามบันทึก ข้อความท่ี 386 /2565 วนั ท่ี 26 เดือนธนั วาคม พ.ศ. 2565 ซึ่งจดั ข้นึ วนั ท่ี วันที่ 25 เดือนมกราคม พ.ศ. 2566 ถงึ วนั ที่ 27 เดือนมกราคม พ.ศ.2566 เวลา 09.00-12.00น. ณ กศน.ตาบลอุโลกส่ีหมนื่ หม่ทู ี่ 7 บ้าน แจงงาม ตาบลอุโลกสี่หม่นื อาเภอทา่ มะกา จังหวัดกาญจนบรุ ี ครู กศน .ตาบลอโุ ลกสห่ี มืน่ ในฐานะผจู้ ัดพิธี /กิจกรรมได้รบั มอบหมายให้รวบรวมข้ อมูลความ คดิ เห็นของผู้เข้ารว่ มพธิ แี ละสรุปผลการประเมนิ ท้งั น้ีเพ่อื เป็นข้อมลู แก่หนว่ ยงานและผู้ท่เี ก่ยี วขอ้ งในการ วางแผนพฒั นาการดาเนินงานตอ่ ไป ในโอกาสนี้ ผจู้ ดั ทาใคร่ขอขอบคุณผตู้ อบแบบสอบถามทุกทา่ น ทไี่ ด้ให้ ความร่วมมือเป็นอยา่ งดี นางสาวนาทตยิ า ผู้ช่วย

ข สารบญั เรอ่ื ง หนา้ สรุปผลการประเมนิ โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชน (การศกึ ษาแบบพัฒนาอาชพี ระยะส้นั กล่มุ สนใจ) 1 วชิ า ผลติ ภณั ฑจ์ ากหวายเทียม (แก้วเยติ) จานวน 9 ชั่วโมง 1 วัตถปุ ระสงค์ 1 ขอบเขตของการประเมิน 1 ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ บั 1 วธิ ดี าเนินการ 2 ผลการวิเคราะห์ข้อมลู 4 สรุป 4 ข้อเสนอแนะ 4 สรุปผลการดาเนินพิธี ภาคผนวก โครงการ / กจิ กรรม หนังสือขอความรว่ มมอื จากภายนอก แบบนเิ ทศติดตาม ประเมนิ ความพงึ พอใจ ภาพประกอบ

1 สรปุ รายงานผลการประเมิน การจดั การศึกษาเพ่อื พัฒนาอาชีพ โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน (การศึกษาแบบพฒั นาอาชพี ระยะสน้ั กลมุ่ สนใจ) วชิ า ผลติ ภัณฑจ์ ากหวายเทียม (แกว้ เยติ) จานวน 9 ชว่ั โมง วันท่ี วนั ท่ี 25 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 ถึง วันที่ 27 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 วัตถปุ ระสงคข์ องการประเมนิ 10. มคี วามรู้และมีทกั ษะในการประกอบอาชีพการทาผลิตภณั ฑ์จากหวายเทยี ม (แก้วเยติ) สามารถ นาไปประกอบอาชพี และสร้างรายได้ใหก้ ับครอบครัว 11. สามารถตดั สินใจประกอบอาชีพการทาผลิตภัณฑจ์ ากหวายเทียม (แกว้ เยติ) ใหส้ อดคล้องกบั ศักยภาพของตนเอง ชุมชน สงั คม และสิ่งแวดล้อม อย่างมคี ุณธรรมจริยธรรม 12. มีความรคู้ วามเขา้ ใจและฝึกทกั ษะตลอดจนการบรหิ ารจดั การในอาชีพการทาผลิตภณั ฑจ์ ากหวาย เทียม (แกว้ เยติ) ได้อย่างมีประสิทธภิ าพ ขอบเขตของการประเมิน 1. ประชากรของการประเมนิ ไดแ้ ก่ ประชาชนตาบลอุโลกสห่ี มน่ื จานวน 6 คน 1. ศนู ย์ กศน.อาเภอทา่ มะกา มขี อ้ มลู ในการวางแผนในการจัดโครงการ/กิจกรรมใน ปีงบประมาณต่อไป 2. ได้ทราบความพงึ พอใจของผู้เขา้ รว่ มโครงการในการจดั กจิ กรรม เพอื่ ประโยชน์ในการจัด โครงการ/กิจกรรมในครงั้ ตอ่ ไป วิธีดาเนินการ ในการติดตามและประเมินผลการดาเนนิ งาน 1. สร้างเครื่องมือท่ใี ช้ในการประเมิน เคร่ืองมือท่ใี ช้ในการประเมินผลครัง้ นเี้ ปน็ แบบสอบถาม แบ่งเปน็ 2 ตอนคือ ตอนที่ 1 ขอ้ มูลทัว่ ไปเกยี่ วกับผูต้ อบแบบสอบถาม ตอนท่ี 2 ขอ้ มลู ความพึงพอใจตอ่ โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน (การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพ ระยะสัน้ กลุ่มสนใจ) วชิ าผลิตภณั ฑ์จากหวายเทยี ม (แก้วเยติ) ตอนที่ 3 ขอ้ เสนอแนะอ่ืนๆ 2. วิเคราะห์และแปลผลขอ้ มูล ในการวเิ คราะหแ์ ละแปลผลขอ้ มลู ดาเนินการดงั นี้ ตอนท่ี 1 ข้อมลู สถานภาพท่วั ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม วิเคราะห์ผลดว้ ยการหาค่ารอ้ ยละ ตอนท่ี 2 ขอ้ มลู ความคิดเห็นเกยี่ วกบั โครงการสง่ เสรมิ ศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน หลักสูตรระยะสั้น กลุม่ สนใจ วิชาผลิตภณั ฑจ์ ากหวายเทยี ม (แก้วเยติ) โดยใช้ค่าร้อยละ

2 ตอนท่ี 3 สรุปข้อเสนอแนะ 6. การแปลผลขอ้ มูล ในการแปลความหมายของข้อมูล แปลผลจากค่าเฉลีย่ ร้อยละโดยใช้หลักเกณฑ์ดงั นี้ คา่ เฉล่ยี ความหมาย 5 มากทีส่ ุด 4 มาก 3 ปานกลาง 2 น้อย 1 นอ้ ยทีส่ ดุ ผลการวิเคราะห์ข้อมูล จากการสอบถามความคดิ เหน็ ของ ประชาชนตาบลอโุ ลกสีห่ ม่ืน ที่เข้าร่วมกิจกรรม ได้รบั ข้อ มลู กลับคืน จานวน 6 ฉบับ มรี ายละเอียด ดังน้ี ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลทว่ั ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม 1.1 เพศ ร้อยละ ตารางท่ี 1 รอ้ ยละของผูต้ อบแบบสอบถาม จาแนกตามเพศ เพศ จานวน (คน) ชาย - - หญงิ 6 100 รวม 6 100 ผ้ตู อบแบบสอบถามเป็นประชาชนท่ัวไป เพศหญงิ จานวน 6 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ตามลาดับ 1.2 อายุ ตารางที่ 2 ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จาแนกตามชว่ งอายุ อายุ จานวน (คน) ร้อยละ ตา่ กว่า 15 ปี - - 15 - 29 ปี - - 30 – 39 ปี - - 40 – 49 ปี - - 50 - 59 ปี 4 66.67 60 ปขี ึ้นไป 2 33.33 รวม 6 100 ผู้ตอบแบบสอบถามเป็ นประชาชนทวั่ ไป ช่วงอายุ 50 – 59 ปี จานวน 4 คน คิดเปน็ ร้อยละ 66.67 ชว่ งอายุ 60 ปีขึ้นไป จานวน 2 คน คิดเปน็ ร้อยละ 33.33 ตามลาดับ

3 1.3 ระดับการศึกษา ตารางท่ี 3 รอ้ ยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จาแนกตามระดบั การศึกษา ระดับการศกึ ษา จานวน (คน) รอ้ ยละ ประถมศกึ ษา 5 83.33 ม.ตน้ - - ม.ปลาย/ปวช. 1 16.67 อนปุ รญิ ญา/ปวส. - - ปรญิ ญาตรี - - สูงกว่าปริญญาตรี - - รวม 6 100.00 ผู้ตอบแบบสอบถามเป็นประชาชนท่วั ไป ระดับประถมศึกษา จานวน 5 คน คดิ เป็นร้อยละ 83.33และระดบั ม.ปลาย จานวน 1 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 16.67 ตามลาดับ 1.4 อาชีพ ตารางท่ี 3 รอ้ ยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จาแนกตามอาชพี อาชพี จานวน (คน) รอ้ ยละ เกษตรกรรม 4 66.66 รบั จา้ ง 1 16.67 คา้ ขาย - - รบั ราชการ - - ธรุ กจิ ส่วนตวั - - อ่นื ๆ 1 16.67 รวม 6 100 ผตู้ อบแบบสอบถามเป็นประชาชนทว่ั ไป ประกอบ อื่นๆ จานวน 1 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 16.67 ประกอบอาชพี รบั จ้าง จานวน 1คน คิดเป็นร้อยละ 16.67 และประกอบอาชีพเกษตรกรรม จานวน 4 คน คิด เป็นร้อยละ 66.66 ตามลาดับ

4 ตอนท่ี 2 ความคิดเห็นเก่ยี วกับการดาเนนิ กิจกรรม โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน (การศึกษาแบบพัฒนาอาชพี ระยะส้นั กลุ่ ม สนใจ) วชิ าผลติ ภัณฑ์จากหวายเทียม (แก้วเยติ) ตารางท่ี 1 ร้อยละของผู้ตอบแสดงความคดิ เหน็ เกี่ยวกับกจิ กรรม โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน (การศึกษาแบบพฒั นาอาชีพ ระยะสั้น กลมุ่ สนใจ) วิชาผลติ ภัณฑ์จากหวายเทียม (แกว้ เยติ) ตารางที่ 1 รอ้ ยละของผูต้ อบแสดงความคิดเหน็ เก่ี ยวกบั โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน (การศกึ ษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสน้ั กลมุ่ สนใจ) วชิ าผลิตภัณฑจ์ ากหวายเทียม (แกว้ เยติ) ระดบั ความพึงพอใจ ขอ้ รายการ 5 (ดีมาก) 4 (ดี) 3 (ปาน 2 (พอใช้) 1 (ปรบั ปรงุ ) ที่ จานวน % จานวน % กลาง) จานวน % จานวน % ด้านหลักสูตร จานวน % 1 กิจกรรมท่จี ัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของ 5 83.33 1 16.67 หลักสูตร 2 เนอ้ื หาของหลักสตู รตรงกับความตอ้ งการของ 4 66.67 2 33.33 ผรู้ ับบรกิ าร 3 การจัดกิจกรรมส่งเสริมใหผ้ ู้รบั บริการสามารถ 5 83.33 1 16.67 คดิ เปน็ ทาเป็น แก้ปัญหาเปน็ 4 ผู้รับบรกิ ารมีส่วนรว่ มในการแสดงความคดิ เหน็ 4 66.67 2 33.33 ตอ่ การจัดทาหลกั สตู ร ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5 83.33 1 16.67 5 จดั กจิ กรรมสอดคลอ้ งกบั ผูเ้ รยี น 6 จัดกิจกรรมเปน็ ไปตามลาดบั ขัน้ ตอน 5 83.33 1 16.67 7 จัดกจิ กรรมเรียงลาดับจากง่ายไปหายาก 4 66.67 2 33.33 8 กิจกรรมสง่ เสริมให้ผเู้ รียนมคี วามรู้ ความเข้าใจ 5 83.33 1 16.67 หรอื มีทกั ษะตามจดุ ประสงคข์ องหลักสตู ร 9 มกี ารวดั และประเมนิ ผลตามจุดประสงค์ของ 5 83.33 1 16.67 หลกั สูตร 10 นาผลการประเมินมาปรบั ปรงุ การจดั กิจกรรม 5 83.33 1 16.67 และปรับหลักสูตร ด้านวิทยากรผ้สู อน 5 83.33 1 16.67 11 วิทยากรเป็นผมู้ คี วามรแู้ ละความชานาญใน เรือ่ งทส่ี อน 12 วิทยากรมกี ารเตรียมตัวและมีความพร้อมใน 5 83.33 1 16.67 การสอนหรอื จดั กิจกรรม 13 วทิ ยากรถา่ ยทอดความรไู้ ดช้ ดั เจน เขา้ ใจงา่ ย 5 83.33 1 16.67 14 วทิ ยากรเอาใจใส่ สงั เกตการเรียนรู้ของผูเ้ รยี น 5 83.33 1 16.67 และให้ความชว่ ยเหลือจนผู้เรียนเข้าใจหรอื ปฏบิ ัตไิ ด้

5 ระดับความพึงพอใจ ขอ้ รายการ 5 (ดมี าก) 4 (ดี) 3 (ปาน 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรงุ ) ที่ จานวน % จานวน % กลาง) จานวน % จานวน % ด้านสือ่ และวสั ดุอุปกรณ์ จานวน % 15 ส่อื และวัสดอุ ปุ กรณม์ คี วามทันสมยั 10 100 - - 16 สอ่ื และวัสดุอุปกรณม์ จี านวนเพียงพอกับผเู้ รียน 10 100 - - 17 มสี ่ือและวัสดุอุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั ขั้นตอนการ 10 100 - - จดั กิจกรรม 18 มีแหล่งเรยี นรตู้ อบสนองตอ่ การจัดกิจกรรมการ 10 100 - - เรียนรู้ ดา้ นสือ่ และวัสดอุ ปุ กรณ์ - 19 แหล่งเรยี นรมู้ บี รรยากาศท่ีเอือ้ ตอ่ การเรียนรู้ 10 100 - ผลทไี่ ด้รับจากการเรยี นรหู้ รือการเขา้ รว่ มกจิ กรรม 20 ไดร้ ับความรแู้ ละทักษะด้านการประกอบอาชีพ 5 83.33 1 16.67 21 มคี วามมัน่ ใจในการนาความรูท้ ไ่ี ด้ไปประกอบ 4 66.67 2 33.33 อาชพี 22 มคี วามมนั่ ใจในการนาความรไู้ ปประยกุ ต์ใช้ใน 5 83.33 1 16.67 ชีวติ ประจาวัน 5 83.33 1 16.67 5 83.33 1 16.67 23 มีความเชือ่ ม่นั ตอ่ ความสามารถในสถานศกึ ษา ของ กศน. ในการจัดกจิ กรรม 24 มีความพึงพอใจต่อการรบั บรกิ ารหรอื เขา้ ร่วม กจิ กรรม ความพึงพอใจต่อการใหบ้ ริการ 5 83.33 1 16.67 25 เจา้ หนา้ ที่ใหบ้ ริการดว้ ยความเต็มใจ 26 สถานศึกษามขี นั้ ตอนการบริการที่รวดเรว็ 5 83.33 1 16.67 27 เจา้ หน้าที่ช้แี จงรายละเอยี ดขอ้ มูลต่าง ๆ 5 83.33 1 16.67 ชดั เจน 5 83.33 1 16.67 28 เจา้ หนา้ ที่ติดต่อประสานงานจนไดร้ บั ผลเป็นท่ี พอใจ ผตู้ อบแบบสอบถาม โครงการ ศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน (การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะส้นั กลมุ่ สนใจ ) วชิ า ผลติ ภณั ฑจ์ ากหวายเทียม (แก้วเยติ) จานวน 6 คน มีความคดิ เหน็ เกี่ยวกั บการจัดกจิ กรรมโครงการ โดยแบ่ง ออกเปน็ ดา้ นต่างๆดงั น้ี

6 ดา้ นหลกั สูตร เมอ่ื พิจารณาเปน็ รายข้อพบวา่ อยู่ในระดับดีมากจานวน 4 ข้อ เรียงตามลาดบั ความเฉลี่ยสูงสุดลงมา ได้แก่ 1. กจิ กรรมที่จัดสอดคลอ้ งกบั วตั ถปุ ระสงคข์ องหลักสตู ร (83.33%) 2. ผู้รับบริการมสี ว่ นร่วมในการแสดงความคิดเหน็ ต่อการจัดทาหลักสตู ร (66.67%) 3. เนอื้ หาของหลกั สตู รตรงกบั ความต้องการของผ้รู บั บริการ (66.67%) 4. การจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ ให้ผรู้ ับบริการสามารถคิดเปน็ ทาเปน็ แกป้ ัญหาเป็น (83.33%) ดา้ นการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ เมื่อพจิ ารณาเปน็ รายข้อพบว่าอยใู่ นระดบั ดีมากจานวน 6 ข้อ เรยี งตามลาดับความเฉล่ยี สูงสุดลงมา ได้แก่ 1. จัดกจิ กรรมเรียงลาดับจากงา่ ยไปหายาก (66.67%) 2. กจิ กรรมส่งเสรมิ ให้ผเู้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจหรอื มที ักษะตามจุดประสงคข์ องหลกั สตู ร (83.33%) 3. มีการวัดและประเมินผลตามจดุ ประสงค์ของหลักสูตร (83.33%) 4. นาผลการประเมินมาปรบั ปรุงการจดั กจิ กรรมและปรับหลักสตู ร (83.33%) 5. จัดกจิ กรรมสอดคลอ้ งกบั ผู้เรยี น (83.33%) 6.จัดกิจกรรมเปน็ ไปตามลาดบั ขัน้ ตอน (83.33%) ด้านวิทยากรผู้สอน เมอื่ พจิ ารณาเป็นรายขอ้ พบว่าอยู่ในระดับดีมากจานวน 4 ขอ้ เรียงตามลาดับความเฉลี่ยสงู สุดลงมา ไดแ้ ก่ 1. วทิ ยากรเอาใจใส่ สงั เกตการเรียนร้ขู องผู้เรียนและใหค้ วามชว่ ยเหลอื จนผ้เู รยี นเข้าใจหรือปฏิบตั ไิ ด้ (83.33%) 2.วทิ ยากรเปน็ ผูม้ คี วามรแู้ ละความชานาญในเรอื่ งที่สอน (83.33%) 3. วทิ ยากรมีการเตรยี มตวั และมคี วามพรอ้ มในการสอนหรือจัดกิจกรรม (83.33%) 4. วทิ ยากรถา่ ยทอดความรไู้ ดช้ ัดเจน เข้าใจงา่ ย (83.33%) ดา้ นส่อื และวสั ดอุ ปุ กรณ์ เมือ่ พิจารณาเป็นรายขอ้ พบวา่ อยู่ในระดับดมี ากจานวน 5 ขอ้ เรียงตามลาดับความเฉลย่ี สูงสุดลงมา ได้แก่ 1. ส่ือและวสั ดอุ ปุ กรณม์ จี านวนเพียงพอกับผูเ้ รยี น (100 %) 2. มสี ื่อและวสั ดุอุปกรณ์สอดคล้องกับข้นั ตอนการจดั กจิ กรรม (100 %) 3. สื่อและวัสดอุ ปุ กรณ์มีความทันสมยั (83.33%) 4. มีแหลง่ เรยี นรูต้ อบสนองต่อการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (83.33%) 5. แหล่งเรยี นรมู้ บี รรยากาศทเ่ี อื้อต่อการเรยี นรู้ (83.33%)

7 ผลที่ได้รับจากการเรยี นรู้หรอื การเขา้ รว่ มกจิ กรรม เมอื่ พิจารณาเปน็ รายข้อพบว่าอยใู่ นระดับดีมากจานวน 5 ขอ้ เรียงตามลาดับความเฉลีย่ สูงสดุ ลงมา ได้แก่ 1. มคี วามม่ันใจในการนาความรู้ไปประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ิตประจาวนั (83.33%) 2. มคี วามม่ันใจในการนาความรทู้ ไ่ี ดไ้ ปประกอบอาชพี (83.33%) 3. มีความเช่อื มั่นต่อความสามารถในสถานศึกษาของ กศน. ในการจัดกจิ กรรม (83.33%) 4. มคี วามพงึ พอใจตอ่ การรับบริการหรือเขา้ รว่ มกจิ กรรม (83.33%) 5. ไดร้ ับความรแู้ ละทักษะดา้ นการประกอบอาชีพ (83.33%) ความพึงพอใจตอ่ การใหบ้ รกิ าร เมื่อพจิ ารณาเป็นรายขอ้ พบว่าอย่ใู นระดบั ดมี ากจานวน 3 ข้อ เรียงตามลาดับความเฉล่ยี สูงสุดลงมา ไดแ้ ก่ 1. เจ้าหน้าที่ตดิ ตอ่ ประสานงานจนได้รบั ผลเปน็ ที่พอใจ (83.33%) 2. เจ้าหน้าท่ใี ห้บริการดว้ ยความเตม็ ใจ (83.33%) 3. สถานศกึ ษามขี น้ั ตอนการบรกิ ารที่รวดเร็ว (83.33%) 4. เจา้ หนา้ ท่ชี ี้แจงรายละเอยี ดข้อมลู ต่าง ๆ ชดั เจน (83.33%) สรปุ ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเหน็ เกีย่ วกับการจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน กจิ กรรม สง่ เสริมศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน หลักสตู รพฒั นาอาชีพระยะส้นั (กลมุ่ สนใจ ) วิชาผลิตภณั ฑ์จากหวายเทียม (แกว้ เยติ) ของ กศน .ตาบลอโุ ลกส่หี มืน่ ศูนย์ กศน .อาเภอท่ามะกา สานักงาน กศน .จังหวัดกาญจน บรุ ี อยใู่ น ระดับดีมากข้ึนไป เท่ากบั 83.33 %

ตอนท3่ี ด้านการนาความร้ทู ีไ่ ดร้ บั ไปใช้ประโยชน์ 1. ทา่ นไดน้ าความร้ทู ไี่ ด้รับจากการเขา้ รว่ มกจิ กรรมไปใช้ประโยชน์ในการพฒั นาตนเอง หรอื ไม่ อยา่ งไร ไดน้ าไปใชป้ ระโยชน์ ในเร่อื งการประกอบอาชพี ความคิดเหน็ เพิ่มเติม 1. สิ่งดๆี / ความประทบั ใจดีๆ ทไี่ ด้รบั จากการไดเ้ ข้ารว่ มกิจกรรม กศน. - กจิ กรรมทีจ่ ดั มีประโยชนส์ ามารถนาไปใชป้ ระกอบอาชพี ได้จริง - วิทยากรและครู กศน.ใหค้ วามช่วยเหลือและสนบั สนุนดี 2 ปญั หา อปุ สรรค และข้อเสนอแนะ เพ่ือการพฒั นา ปรับปรงุ การจดั กจิ กรรม กศน. .................- ............................................................................................................................. .......................... สรปุ จากผู้เข้ารบั การอบรม จานวนทงั้ ส้นิ 6 คน ข้อคิดเห็น / ขอ้ เสนอแนะในการจัดอบรมครงั้ ต่อไป - ควรจดั กิจกรรมใหอ้ ย่างตอ่ เนื่อง เพือ่ ท่ีจะได้นาไปประกอบอาชีพได้อย่างหลากหลายสาขาตรงกบั ความตอ้ งการของผรู้ บั บรกิ าร ผล เป้าหมายการบรรลุ ตัวช้ีวดั เกณฑ์ (รอ้ ยละ) บรรลุ ไม่บรรลุ 1. ความรู้ความเขา้ ใจของผ้เู ขา้ รับ รอ้ ยละ 80 มีความรู้ ความ 100  การอบรม เขา้ ใจระดับดีข้นึ ไป 2. ความสามารถในการปฏิบตั ิได้ ร้อยละ 80 มีความสามารถ 100  ปฏิบัติได้ ในระดบั ดขี ึ้นไป 3. ความพึงพอใจ ร้อยละ 80 พึงพอใจ 100  ระดับดขี ้นึ ไป การประเมนิ โครงการสง่ เสริมศูนย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน หลกั สตู รระยะสนั้ กลมุ่ สนใจ วิชาผลิตภัณฑจ์ ากหวายเทยี ม (แก้วเยติ) ของ กศน.ตาบลอุโลกสห่ี มนื่ อาเภอท่ามะกา มีผลการดาเนนิ กจิ กรรม บรรลตุ ามวัตถปุ ระสงค์

ภาคผนวก  โครงการ / กจิ กรรม  หนงั สือขอความร่วมมอื จากภายนอก  แบบนเิ ทศตดิ ตาม  ประเมินความพงึ พอใจ  ภาพประกอบ

ภาพกิจกรรม โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน (การศกึ ษาแบบพัฒนาอาชพี ระยะสัน้ กลมุ่ สนใจ) วชิ าผลิตภณั ฑ์จากหวายเทยี ม (แกว้ เยต)ิ จานวน 9 ชว่ั โมง วันท่ี 25 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 ถงึ วันท่ี 27 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 ณ กศน.ตาบลอุโลกสี่หมน่ื หมทู่ ่ี 7 บ้านแจงงาม ตาบลอโุ ลกส่หี ม่ืน อาเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี วิทยากรให้ความรเู้ กี่ยวกบั การทาผลติ ภณั ฑจ์ ากหวายเทียม (แกว้ เยติ)

ภาพกิจกรรม โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน (การศึกษาแบบพัฒนาอาชพี ระยะสั้น กลุ่มสนใจ) วชิ าผลิตภัณฑ์จากหวายเทยี ม (แกว้ เยต)ิ จานวน 9 ชวั่ โมง วันท่ี 25 เดือนมกราคม พ.ศ.2566 ถึง วนั ท่ี 27 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 ณ กศน.ตาบลอุโลกส่หี มน่ื หมูท่ ่ี 7 บา้ นแจงงาม ตาบลอุโลกสี่หมื่น อาเภอท่ามะกา จงั หวดั กาญจนบรุ ี วทิ ยากรใหค้ วามรเู้ กี่ยวกับการทาผลิตภณั ฑจ์ ากหวายเทียม (แก้วเยติ)

ภาพกิจกรรม โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน (การศึกษาแบบพัฒนาอาชพี ระยะสั้น กลุ่มสนใจ) วชิ าผลิตภัณฑ์จากหวายเทยี ม (แกว้ เยต)ิ จานวน 9 ช่ัวโมง วันท่ี 25 เดือนมกราคม พ.ศ.2566 ถึง วนั ท่ี 27 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 ณ กศน.ตาบลอุโลกส่หี มน่ื หมูท่ ี่ 7 บา้ นแจงงาม ตาบลอุโลกสี่หมื่น อาเภอท่ามะกา จงั หวดั กาญจนบรุ ี วทิ ยากรใหค้ วามรเู้ กี่ยวกับการทาผลิตภณั ฑจ์ ากหวายเทยี ม (แกว้ เยติ)

ภาพกจิ กรรม โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชน (การศกึ ษาแบบพฒั นาอาชพี ระยะส้นั กลมุ่ สนใจ) วชิ าผลติ ภณั ฑจ์ ากหวายเทียม (แก้วเยต)ิ จานวน 9 ชวั่ โมง วันท่ี 25 เดือนมกราคม พ.ศ.2566 ถงึ วนั ท่ี 27 เดอื นมกราคม พ.ศ.2566 ณ กศน.ตาบลอุโลกสหี่ มื่น หมทู่ ่ี 7 บา้ นแจงงาม ตาบลอโุ ลกสห่ี มนื่ อาเภอทา่ มะกา จังหวดั กาญจนบุรี วทิ ยากรให้ความรู้เกีย่ วกบั การทาผลติ ภณั ฑ์จากหวายเทยี ม (แกว้ เยติ)

การทางานตามระบบ PDCA P (PLAN) = 1. พิธี / กิจกรรม 2. การอนมุ ัติพธิ ี / อนมุ ตั ิงบประมาณดาเนินงานหรือ 3. คาสั่ง 4. กาหนดการ D (DO) = ดาเนนิ การจดั กิจกรรมตามพธิ ี ( องค์ประกอบในการสรปุ ผลการดาเนนิ งานเป็นรูปเลม่ ) 1. ปก 2. คานา 3. สารบญั 4. สรปุ รายงานผลการประเมิน 4.1 วตั ถุประสงค์ 4.2 ขอบเขตของการประเมนิ 4.3 ตวั แปรทใ่ี ช้ในการประเมนิ 4.4 ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั 4.5 วิธีดาเนินการ 4.5.1 สรา้ งเครือ่ งมือที่ใชใ้ นการประเมิน 4.5.2 วเิ คราะห์และแปรผลขอ้ มลู 5. ผลการวเิ คราะห์ขอ้ มูล 6. ข้อเสนอแนะ 7. ภาคผนวก 7.1 หนังสอื ขอความรว่ มมอื จากหนว่ ยงานภายนอก 7.2 คาสั่ง 7.3 พธิ ี หรอื ประมาณการคา่ ใช้จ่าย 7.4 กาหนดการ 7.5 แบบประเมินผล 7.6 ภาพประกอบ C (CHECK) = 1. ตรวจสอบสรปุ ผลการประเมนิ A (ACTION) = 1. ข้อเสนอแนะเพอ่ื นาไปสู่การปรบั ปรุง



สรปุ ผลการประเมนิ โครงการ การศึกษาเพอ่ื พฒั นาทกั ษะชีวติ โครงการ สง่ เสริมสุขภาพอนามยั ในชุมชน ไตรมาส 2 ปงบประมาณ 2566 เป้ าหมาย 6 คน ผลการดาเนินงาน 7 คน วนั ท่ี 15 เดอื นกมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ.2566 ณ กศน.ตาบลอุโลกส่ีหมน่ื บ้านแจงงาม ตาบลอุโลกสี่หม่นื อาเภอท่ามะกา จังหวดั กาญจนบุรี กศน.ตาบลอุโลกส่ีหมน่ื ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอท่ามะกา สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจังหวดั กาญจนบุรี



สรปุ ผลการประเมินโครงการ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ิต โครงการ ส่งเสรมิ สขุ ภาพอนามยั ในชมุ ชน วนั ที่ 15 เดอื น กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ.2566 ณ กศน.ตาบลอโุ ลกส่ีหมน่ื บ้านแจงงาม ตาบลอุโลกสีห่ มื่น อาเภอท่ามะกา จงั หวัดกาญจนบุรี ผ้เู ขา้ รว่ มโครงการ 7 คน ชาย - คน หญิง 7 คน กศน.ตาบลอุโลกสี่หมน่ื กศน.อาเภอท่ามะกา สานักงาน กศน.จังหวดั กาญจนบุรี