Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน ครั้งที่ 2 ระหว่างวันที่ 11 เมษายน - 30 กันยายน 2564 ตำแหน่งครูผู้ช่วย นางสาวพัชรินทร์ มาบุญ

รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน ครั้งที่ 2 ระหว่างวันที่ 11 เมษายน - 30 กันยายน 2564 ตำแหน่งครูผู้ช่วย นางสาวพัชรินทร์ มาบุญ

Published by พัชรินทร์ มาบุญ, 2021-10-10 23:54:17

Description: รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน ตำแหน่งครูผู้ช่วย นางสาวพัชรินทร์ มาบุญ

Search

Read the Text Version

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 1

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน ครั้งท่ี ๒ ( ๑ เมษายน ๒๕๖4 - ๓๐ กันยายน ๒๕๖4 ) นางสาวพัชรนิ ทร์ มาบญุ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทองแสนขัน สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั อุตรดติ ถ์ สำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร รายงานผลการปฏิบตั งิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๒ หนา้ 2

คำนำ ตามที่ สำนักงาน กศน.จังหวัดอุตรดิตถ์จะดำเนินการพิจารณาเลื่อนเงินเดือนของข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศกึ ษา และเล่อื นขัน้ คา่ จ้างลูกจ้างประจำ ครั้งที่ 2 (1 ตลุ าคม 2564) ในสังกัด โดยให้เป็นไป ตามหลกั เกณฑ์วิธกี ารและแนวทางทส่ี ำนักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการกำหนด ข้าพเจ้า จึงได้จัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา สายงาน การสอน ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๒ ซ่งึ เปน็ การรวบรวมผลงานและกิจกรรมต่างๆ ระหว่างวนั ท่ี ๑ เมษายน ๒๕๖๔ ถึงวนั ที่ ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖4 ซ่งึ เปน็ การนำเสนอให้เห็นการเพิม่ พูนประสิทธิภาพและประสิทธิผลการ ปฏิบัติงาน การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ อีกทั้งเพื่อให้ คณะกรรมการและผู้เกี่ยวข้องใช้เป็นเอกสารประกอบการพิจารณาประเมินเลื่อนเงินเดือนข้าราชการครูและ บคุ ลากรทางการศึกษา สายงานการสอน และประกอบการพิจารณาในโอกาสอื่นๆ ตอ่ ไป ในการนี้ ขอขอบคุณท่านผู้บริหารสถานศึกษา คณะครูและบุคลากร กศน.อำเภอทองแสนขัน และ ผู้เกี่ยวข้องทุกท่าน ที่ได้มอบโอกาส ประสบการณ์การเรียนรู้ การพัฒนางานรวมถึงการปฏิบัติตนและการ ปฏิบัติงาน สายงานการสอนในตำแหน่งครูผู้ช่วย ซึ่งจะส่งผลต่อการส่งเสริมและจัดการศึกษาแก่ประชาชน อยา่ งมคี ณุ ภาพ ท่ัวถึง และเปน็ ผซู้ ึ่งประกอบวชิ าชีพครทู ่มี คี ณุ ภาพตอ่ ไป (นางสาวพชั รนิ ทร์ มาบญุ ) ครูผู้ชว่ ย กศน.อำเภอทองแสนขนั 30 สิงหาคม 2564 รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครั้งที่ ๒ หน้า 3

สารบัญ คำนำ หน้า สารบัญ ก ขอ้ มลู ทวั่ ไปของผขู้ อรับการประเมิน ข ตอนท่ี ๑ การประเมินประสิทธภิ าพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน 1 5 1. ดา้ นการจดั การเรยี นการสอน 5 2. ดา้ นการบรหิ ารจดั การชัน้ เรียน 6 3. ดา้ นการพัฒนาตนเองและพัฒนาวชิ าชพี 8 4. งานอนื่ ๆ ที่ได้รบั มอบหมาย ๑0 ตอนท่ี ๒ การประเมนิ การปฏบิ ัตติ นในการรกั ษาวินยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี ๑3 1. มีความซอ่ื สัตย์ สุจรติ รกั ษาประโยชนส์ ว่ นรวม ไมอ่ าศัยหรอื ๑3 ยินยอมให้ผอู้ ่ืนใช้อำนาจและหนา้ ที่ของตน เพอ่ื แสวงหาประโยชน์ ๑4 ๑6 2. การปฏิบัติตามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคำสัง่ ของผู้บังคับบญั ชา ๑6 ๑7 3. มคี วามวิรยิ ะ อตุ สาหะ ตรงต่อเวลา และอทุ ศิ เวลาให้แก่ทางราชการ 22 4. การมีจติ สำนึกที่ดี มุ่งบริหารต่อกลมุ่ เป้าหมายผูร้ บั บรกิ าร โดยไมเ่ ลอื กปฏิบัติ 5. การรักษาคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ 6. การรกั ษาภาพลกั ษณแ์ ละความสามัคคีในองค์กร ชุมชน และสงั คม ภาคผนวก รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหน่งครูผู้ช่วย คร้งั ท่ี ๒ หน้า 4

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน ตำแหนง่ ครู ผ้ชู ว่ ย ครง้ั ที่ ๒ วันท่ี ๑ เมษายน ๒๕๖๔ ถึงวันท่ี ๓๐ กันยายน ๒๕๖4 ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทองแสนขัน สำนักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวัดอุตรดติ ถ์ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------- 1. ขอ้ มูลผู้ขอรบั การประเมนิ ๑) ชื่อ นางสาวพชั รนิ ทร์ นามสกุล มาบุญบุญ ๒) เกิดเม่ือวันที่ 9 เดือน สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๓๒ 2532 ๓) ตำแหน่งหน้าท่ีในปจั จบุ ัน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย เลขที่ตำแหน่ง 11417 สถานที่ปฏิบตั งิ าน ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอทองแสนขนั สังกัด สำนักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จังหวัดอตุ รดติ ถ์ ตง้ั อยเู่ ลขท่ี 60 หมทู่ ่ี 9 ถนน .....-..... ตำบล/แขวง บอ่ ทอง อำเภอ/เขต ทองแสนขัน จงั หวัด อุตรดิตถ์ รหสั ไปรษณีย์ 53230 โทรศพั ท์ 055-418060 โทรสาร 055-418060 e-mail [email protected] เลขทีใ่ บอนุญาตประกอบวิชาชพี ครู 63203031544265 ออก ณ วันท่ี 19 เดอื น ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖3 ถงึ วนั ท่ี 18 เดอื น ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖8 ๔) ท่ีอยูป่ จั จุบนั เลขที่ 154 หมู่ 15 ถนน - ตำบล/แขวง บอ่ ทอง อำเภอ/เขต ทองแสนขัน จงั หวัด อตุ รดติ ถ์ รหัสไปรษณีย์ 53230 โทรศัพท์ - โทรศพั ท์เคลอ่ื นที่ 087-4264982 e-mail [email protected] ๒. ประวัติการศึกษา ปี พ.ศ. จาก ถงึ ระดบั การศึกษา สถานศกึ ษา โรงเรยี นบ้านวงั ขอนแดง พ.ศ. ๒๕๓๙ พ.ศ. ๒๕๔๕ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ โรงเรียนภูเวยี งวิทยาคม โรงเรยี นภูเวยี งวทิ ยาคม พ.ศ. 2545 พ.ศ. 254๘ มัธยมศกึ ษาปีที่ ๓ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 254๘ พ.ศ. 255๑ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๖ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั มหาสารคาม พ.ศ. 2551 พ.ศ. 2555 ปริญญาตรี คณะเกษตรศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ สาขาเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2557 พ.ศ. 2558 ประกาศนยี บัตรบณั ฑติ (ป.บณั ฑิต) สาขาวชิ าชพี ครู พ.ศ. 2555 พ.ศ. 2560 ปริญญาโท คณะเกษตรศาสตร์ สาขาธรุ กจิ การเกษตร รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ หนา้ 1

๓.ประวัติการทำงาน (ตงั้ แตเ่ ร่มิ ปฏิบัติงานจนถึงปจั จบุ นั ) ระยะเวลาปฏิบัตกิ ารสอน ตำแหนง่ สถานท่ปี ฏิบัตกิ ารสอน ตง้ั แต่วนั ที่ ถึงวันท่ี รวมระยะเวลา ครปู ระจำกล่มุ กศน.อำเภอภูเวยี ง 1 ตุลาคม 2555 16 มิถุนายน 2556 8 เดอื น 15 วนั ครศู ูนยก์ ารเรียนชมุ ชน กศน.อำเภอภูเวยี ง 17 มถิ นุ ายน 2556 22 กนั ยายน 2563 7 ปี 3 เดอื น 4 วนั ครผู ู้ช่วย กศน.อำเภอทองแสนขนั 23 กันยายน 2563 ปจั จบุ นั 11 เดอื น 7 วนั ข้อมูล ณ วนั ที่ 30 สิงหาคม 2564 รวมระยะเวลาปฏิบัติงานทง้ั สิน้ 8 ปี 3 เดือน 15 วัน ๔. การพัฒนาตนเอง(ระหวา่ ง 1 เมษายน - 30 กันยายน 2564) ลำดบั ที่ ช่ือหลกั สูตรอบรม/สัมมนา สถานที่ ระยะเวลา(ชม./วัน) 1 โครงการอบรมหลักสูตรจิตอาสา สำนักงาน ณ หอ้ งประชุม วันท่ี 4-5 กศน.จังหวดั อุตรดติ ถ์ รนุ่ ท่ี 3 สำนกั งาน กศน.จงั หวัด มถิ ุนายน ระดับสำนักงาน กศน.จังหวัดอุตรดิตถ์ อตุ รดิตถ์ 2564 ประจำปีงบประมาณ 2564 2 โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนา ณ ห้องประชมุ วันท่ี 10-11 บคุ ลากร ด้านการเงนิ บัญชี และพัสดุ สำนกั งาน กศน.จงั หวดั มถิ นุ ายน อุตรดิตถ์ 2564 3 ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อหาแนวทางการ ณ หอ้ งประชุม วันที่ 19-20 พฒั นาคุณภาพการศึกษา สำนักงาน กศน.จงั หวดั กรกฎาคม อุตรดติ ถ์ 2564 4 โครงการพัฒนาบคุ ลากรดา้ นการจดั ทำวีดี ณ ห้องประชุม กศน. วันที่ 3-4 ทัศน์และสอื่ การเรียนรู้ อำเภอทองแสนขนั สงิ หาคม จงั หวดั อตุ รดิตถ์ 2564 5 โครงการประชมุ เชิงปฏิบตั กิ ารการจดั ทำและ ณ ห้องประชุม กศน. วนั ที่ 9-11 คดั เลอื กบัตรขอ้ สอบ(รายวชิ าเลอื ก) อำเภอทองแสนขัน สิงหาคม หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับ จงั หวัดอุตรดิตถ์ 2564 การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 6 โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการจัดทำส่ือ ณ ห้องประชุม กศน. วนั ท่ี 12-13 การทำบทเรยี นออนไลน์ หลักสูตรการศึกษา อำเภอทองแสนขัน สงิ หาคม นอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จงั หวัดอตุ รดติ ถ์ 2564 พุทธศกั ราช 2551 กศน.อำเภอทองแสนขนั (ระยะที่ 1) รายงานผลการปฏิบัตงิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๒ หน้า 2

7 โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการจัดทำส่อื ณ ห้องประชุม กศน. วนั ที่ 15-15 สิงหาคม การทำบทเรยี นออนไลน์ หลกั สูตรการศึกษา อำเภอทองแสนขัน 2564 นอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จงั หวัดอุตรดิตถ์ วนั ท่ี 16-18 สงิ หาคม พุทธศักราช 2551 กศน.อำเภอทองแสนขนั 2564 (ระยะที่ 2) วนั ท่ี 13 สงิ หาคม 8 โครงการประชมุ เชงิ ปฏบิ ัติการพัฒนา ณ หอ้ งสมุดประชาชน 2564 หลกั สูตรสถานศึกษา รนุ่ ที่ 3 “เฉลมิ ราชกุมาร”ี วันที่ 27 สิงหาคม อำเภอเมืองอุตรดิตถ์ 2564 จังหวัดอุตรดิตถ์ 9 อบรมเชงิ ปฏิบัติการเสรมิ สรา้ งศักยภาพครู กศน.อำเภอทองแสนขนั และบคุ ลากรทางการศกึ ษาผ่านระบบ จังหวัดอตุ รดติ ถ์ ออนไลน์ “ตลาดนดั การเรยี นรู้ออนไลน์ วังจนั ทรเ์ กษฒ” หลักสตู ร โครงสรา้ งกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เส้นทางวิชาชีพครูจะก้าวเดนิ ทางไปทิศทาง ใด 10 อบรมเชิงปฏิบัติการเสรมิ สร้างศกั ยภาพครู กศน.อำเภอทองแสนขัน และบคุ ลากรทางการศกึ ษาผ่านระบบ จงั หวดั อุตรดิตถ์ ออนไลน์ “ตลาดนดั การเรยี นรอู้ อนไลน์ วังจนั ทร์เกษฒ” หลักสูตร การออกแบบการเรยี นร้เู พ่ือสร้าง ประสบการณ์การเรยี นรูส้ ำหรับการศึกษา ในยุค Next Normal Education Reimagined 5. งานทีไ่ ด้รบั มอบหมายตามโครงสรา้ งการบริหารงานสถานศกึ ษา 1) กลมุ่ อำนวยการ หัวหน้ากลมุ่ งานอำนวยการ รบั ผิดชอบงาน ▪ งานพสั ดุ - หวั หน้างานพสั ดุ ▪ งานบคุ ลากร - หวั หน้างานบุคลากร ▪ งานควบคุมภายใน/งานประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา - หัวหนา้ งานควบคุมภายใน/งานประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ▪ งานนเิ ทศ ตดิ ตามประเมินผล รายงานผลการปฏิบัตงิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี ๒ หน้า 3

- หวั หนา้ งานนเิ ทศ ตดิ ตามประเมินผล 2) กลุม่ จดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย รบั ผดิ ชอบงาน ▪ งานทะเบียนและวัดผล - หัวหนา้ งานทะเบยี น(นายทะเบยี น) ▪ งานเศรษฐกจิ พอเพยี ง 3) กลุ่มงานภาคีเครอื ขา่ ยและกจิ การพิเศษ รบั ผิดชอบงาน ▪ งานกิจกรรมพิเศษ COVID-19 4) ปฏบิ ัติงานอ่ืน ๆ ท่ไี ดร้ บั มอบหมาย ▪ งานสวัสดิการ ▪ งานอนื่ ที่ไดร้ บั มอบหมาย รายงานผลการปฏิบตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 4

ตอนที่ ๑ การประเมินประสทิ ธิภาพและประสิทธผิ ลการปฏบิ ัติงาน (๗๐ คะแนน) เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน ๑. ด้านการจัดการเรียน √ การวิเคราะห์มาตรฐานการจัดการเรียนรู้และสาระการเรียนรู้ข้าพเจ้าได้ การสอน ศึกษาจุดประสงค์รายวิชาเพื่อเตรยี มการสอนให้ครอบคลมุ เนื้อหา และเพื่อให้ โดยพิจารณาจากการสร้างหรอื เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำแผนการเรียนแบบให้ครอบคลุม พฒั นาหลักสตู ร การจัดการ เนอื้ หาทุกหน่วยการเรียน เรยี นรูแ้ ละคณุ ภาพผู้เรียน √ มกี ารวเิ คราะห์หลักสตู รรายวชิ าทกั ษะการพฒั นาอาชีพ ระดับม.ต้น การสร้างและพฒั นาสอ่ื √ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ข้าพเจ้าได้ศึกษาจุดประสงค์รายวิชา นวัตกรรม เทคโนโลยที างการ มาตรฐานรายวิชา และสาระการเรียนรู้รายวิชา เพ่ือเตรียมการสอนให้ ศกึ ษา และแหล่งเรียนรู้ การวัด ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำ และประเมินผลการเรียนรแู้ ละ แผนการเรียนให้ครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการเรียน และผลการเรียนรู้ที่ การศกึ ษา วิเคราะห์ คาดหวัง เช่น รายวิชาทักษะการพัฒนา สงั เคราะห์ และหรอื วจิ ัย เพอื่ อาชพี ระดับม.ต้น แก้ปญั หาหรอื พัฒนาการเรียนรู้ √ ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ที่ส่งผลตอ่ คุณภาพผเู้ รยี น ยืดหยุ่น เพื่ออำนวยความสะดวกในการ (คะแนนเตม็ ๔๕ คะแนน) เรียนรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความแตกต่าง ก ั น แ ล ะ เ น้ น ผ ู ้ เ ร ี ย น เ ป ็ น ส ำ คั ญ ปรับเปลี่ยนวิธกี ารสอนให้เข้ากับผูเ้ รียน √ ให้ผู้เรียนสามารถสร้างองค์ความรู้โดยวิธีการปฏิบัติ เช่น ให้ผู้เรียนค้นควา้ หาความรู้ด้วยตนเองแล้วนำเสนอหน้า ชั้นเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน โดยมี ครูเป็นผู้อำนวยความสะดวก √ ผู้เรียนมกี ารสรา้ งนวตกรรม เช่น การ ทำโครงงาน รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ครั้งที่ ๒ หนา้ 5

เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน √ เชิญผู้รู้มาเป็นวิทยากรเพื่อแบ่งประสบการณ์ตรงในด้านอาชีพที่มีความ ชำนาญได้ให้ความรู้และมีการใช้สื่อการเรียนในชุมชนเพื่อให้ได้เรียนรู้จาก สถานท่ีจรงิ √ ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ข้าพเจ้าได้ใช้สื่อท่ีหลากหลาย เช่น การ ให้ผู้เรียนได้ค้นคว้าข้อมูลจากสมาร์ท โ ฟ น ห ร ื อ ค อ ม พ ิ ว เ ต อ ร์ แ ล ะ มี กระบวนการนันทนาการเขา้ มามสี ่วน ร่วมในการจัดกระบวนการเรียนรู้ทำให้ ผเู้ รยี นสามารถผอ่ นคลายได้ในช้ันเรียน √ ข้าพเจ้าได้จัดทำแบบทดสอบ QR Code มาใช้ในการทดสอบหลงั เรยี นเพ่ือ อำนวยความสะดวกให้กับผู้เรียน และ กลุ่มผู้เรียนที่ไม่มีสมาร์ทโฟนให้ใช้แบบ กระดาษ √ ขา้ พเจา้ มกี ารวัดและประเมนิ หลักสูตรแกนกลาง √ ขา้ พเจา้ มีการประเมินผลตามสภาพจรงิ √ ขา้ พเจา้ มเี ครื่องมือวดั และประเมินผลทีม่ ีประสทิ ธิภาพ ๒. ด้านการบริหารจัดการช้ัน √ การพัฒนาสอ่ื นวตั กรรมในการจดั การเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้ใช้สื่อการเรียนการ เรยี น สอนจากหลายๆ แหลง่ เพือ่ พัฒนา โดยพิจารณาจากการบริหาร ศกั ยภาพของผู้เรยี นให้เกิดขน้ึ เชน่ จัดการชั้นเรียน และการจัดทำ จัดทำใบงานและใบความรู้ท่ีสามารถ ขอ้ มลู สารสนเทศ การจัดระบบ เข้าใจได้งา่ ย,มีทำปา้ ยจดั ทำโครงงาน, ดูแลชว่ ยเหลือผเู้ รยี น มีการจัดบอร์ดวนั สำคัญตา่ งๆ (คะแนนเตม็ 10 คะแนน) รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครั้งที่ ๒ หน้า 6

เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏิบตั ิงาน √ ขา้ พเจา้ พยายามเรยี นรู้และศกึ ษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพือ่ จะได้ทราบ ความต้องการ สภาพสังคม เศรษฐกิจ ครอบครัวของผู้เรยี นเป็นรายบคุ คล แล้วนำผลทไี่ ด้ไปใชใ้ นการจัดกจิ กรรม การเรียนการสอนให้เหมาะสมกบั ผเู้ รยี นเปน็ รายบคุ คล √ ขา้ พเจ้าได้ไปนิเทศติดตามเย่ยี มบ้าน ผ้เู รยี น √ ข้าพเจ้าได้ไปติดตามนักศกึ ษาให้มา สอบ N-Net √ ข้าพเจ้าได้ตดิ ตามโดยโทรศัพทห์ า ผู้เรยี นเพ่ือให้มาพบกล่มุ √ การปลกู ฝงั คุณธรรม จริยธรรมใหแ้ ก่ ผู้เรยี น โดยมีการสอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรมในทกุ ครัง้ ท่มี ีการจดั กิจกรรม การเรยี นการสอน มีกจิ กรรมท่ีจดั ขึ้น เพือ่ พัฒนาผเู้ รียน สุขภาพกาย สุขภาพจติ ใหเ้ กดิ ขึน้ กับผ้เู รยี น และ ปฏบิ ัติตนเปน็ แบบอย่าง √ มกี ารจัดทำโครงการนกั ศึกษา กศน.ใส่ใจห่างไกลโควิด ของ กศน.อำเภอ ทองแสนขัน √ มโี ครงการทกั ษะวชิ าการ เรยี นรู้ โครงงานนักศกึ ษา กศน.อำเภอทอง แสนขัน √ มโี ครงการจิตอาสา กศน.อำเภอทองแสนขนั √ ส่งเสริมให้ผูเ้ รียนเขา้ ร่วมกิจกรรมวัน สำคัญทางศาสนา รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ ๒ หนา้ 7

เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน ๓. ด้านการพัฒนาตนเองและ √ ข้าพเจา้ ได้ศกึ ษาคน้ ควา้ รเิ ริ่ม พัฒนาวิชาชพี สร้างสรรคค์ วามรู้ใหม่ นวตั กรรมในการ โดยพิจารณาจากการพัฒนา พัฒนางานในหนา้ ที่ ติดตามข่าวสารอยู่ ตนเองและการพัฒนาวิชาชพี เสมอ หาความร้จู ากอนิ เทอร์เนต็ เอกสาร (คะแนนเต็ม ๑๐) ตำรา วารสารและส่อื ต่างๆ อยู่เสมอ √ ข้าพเจา้ มีสว่ นรว่ มในชุมชนในการเรยี นรู้ ทางวชิ าชีพ โดยการสอบถาม ปรึกษา แนะนำ ใหค้ วามรู้ใหมๆ่ ทเ่ี กิดแกช่ มุ ชน เสมอเมอื่ มีโอกาส √ งานบรหิ ารทว่ั ไปข้าพเจ้ามคี วาม กระตือรอื รน้ ในการทำงานท่ีได้รบั มอบหมายจากงานบริหารทวั่ ไป เพอื่ ใหง้ านสำเร็จลุล่วงไปไดด้ ว้ ยดี √ งานสนบั สนนุ วิชาการขา้ พเจ้าเข้า รว่ มกจิ กรรมทางวิชาการขององคก์ ร โดยปฏิบตั ิงานในหน้าทที่ ี่ได้รับ มอบหมายใหบ้ งั เกดิ ผลสำเร็จและ ทันเวลาตามที่กำหนด ตลอดจนการ พฒั นางานวิชาการใหด้ ีในยงิ่ ๆข้นึ รายงานผลการปฏิบตั งิ านของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน ตำแหน่งครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ ๒ หนา้ 8

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน √ การทำงานเป็นทีม ข้าพเจา้ ได้รับฟงั ความคดิ เห็น ปรกึ ษาหารือ รวมถงึ กระบวนการตัดสินใจโดยใช้หลักประชาธิปไตยมนี ำ้ ใจเอ้ือเฟอ้ื เผอ่ื แผ่ใช้หลกั การ ดำเนินชวี ิตแบบกลั ยาณมิตรในการครองตน หลกี เลย่ี งการกระทำ วาจา หรือส่ิง ทจี่ ะเป็นเหตจุ งู ใจทีก่ ่อให้เกิดความแตกแยกในกลุ่มเพอ่ื นร่วมงาน รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๒ หนา้ 9

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน √ ข้าพเจ้าไดก้ ระตุน้ ทีมงานในการพัฒนางานอยูเ่ สมอๆ เพือ่ ชว่ ยให้งานประสบ ผลสำเร็จ ๔. งานอืน่ ๆ ท่ีได้รับมอบหมาย ๑. ปฏิบตั ิการสอนเสริมใน รายวชิ าทักษะ (คะแนนเต็ม ๕) การพัฒนาอาชีพ ระดับมัธยมศึกษาตอน ปลาย ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอทองแสนขัน สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด อุตรดิตถ์ ๒. งานพัสดุ ปฏิบัติหน้าที่เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างหรือการบริหารพัสดุของ หน่วยงาน เพื่อให้เป็นไปตาม พระราชบัญญัติการจัดซื้อ จัดจ้างและ การบรหิ ารพสั ดุภาครฐั พ.ศ.๒๕๖๐ รายงานผลการปฏิบัตงิ านของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๒ หน้า 10

เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน ๓. งานนเิ ทศตดิ ตามและประเมินผล ปฏิบัตหิ นา้ ท่ีนิเทศกจิ กรรม โครงการ กระบวนการจดั การเรียนการสอน และการประเมนิ ผลการปฏบิ ัติ ของครู กศน. ตำบล เพ่ือปรบั ปรุงการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ปรบั ปรุงการพัฒนางานให้ไดผ้ ล สำเร็จทด่ี ี ๔. งานการศกึ ษาพืน้ ฐานนอกระบบ งานทะเบยี นและวัดผล ปฏบิ ตั ิหน้าท่ใี น การดำเนนิ การบรหิ ารงานทะเบยี นและตรวจสอบวุฒิการศกึ ษา การวดั ผล ประเมนิ ผลใหเ้ ป็นไปดว้ ยความถูกตอ้ ง 5. งานตามทไ่ี ด้รบั มอบหมายจากผู้บงั คบั บัญชา เพ่อื ประโยชนร์ าชการ รายงานผลการปฏิบัตงิ านของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี ๒ หน้า 11

เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๒ หนา้ 12

ตอนท่ี ๒ การประเมนิ การปฏิบตั ติ นในการรักษาวินยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ (๓๐ คะแนน) เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน ๑. มคี วามซือ่ สตั ย์ สจุ ริต รกั ษาประโยชน์สว่ นรวม √ ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิตนเปน็ ผู้มีคุณธรรม ไมอ่ าศัยหรือยินยอมให้ผอู้ ื่น จริยธรรม เพอื่ การเปน็ ครูท่ีมีคุณงาม ใชอ้ ำนาจและหน้าที่ของตน และความดี ซึ่งกระทำด้วยความ เพอ่ื แสวงหาประโยชน์ สำนึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ การมีน้ำใจ ความเกรงใจ ความ (๕ คะแนน) ยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมี มารยาททง่ี ดงาม ความรกั และความ เมตตาต่อศิษย์ เพื่อนร่วมงาน และ ผ้บู ังคบั บญั ชา √ ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนตามหลักคำสอน ทางพระพุทธศาสนา โดยการ กระทำแต่ความดี ท้งั กาย วาจา และ ใจ หมั่นสวดมนต์ ทำสมาธิ ทำจิตใจ ให้สงบ ตักบาตร และร่วมกิจกรรม ในวันสำคัญต่างๆทางศาสนา √ ข้าพเจ้ายึดม่ันในหลกั ธรรมคำสอนทาง พระพุทธศาสนาในการดำเนินชีวิต โดย หมั่นสวดมนต์และนั่งสมาธิทำจิตใจให้ สงบ และบำเพ็ญตนให้เปน็ ประโยชนต์ อ่ บวรพระพุทธศาสนา รายงานผลการปฏิบตั ิงานของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย คร้ังท่ี ๒ หน้า 13

เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบตั งิ าน ๒. การปฏบิ ัตติ ามระเบยี บ √ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามระเบียบ แบบแผน ข้อบังคับ ข้อกำหนดเพื่อให้งาน กฎหมาย นโยบาย และคำส่งั ของผ้บู งั คับบญั ชา บรรลุตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์อย่างมีประสิทธิภาพ โดยการมาทำงาน ตรงต่อเวลา เขา้ สอนตรงเวลา แต่งกายถกู ต้องเหมาะสมตามวฒั นธรรมองค์กร (๕ คะแนน) √ ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพื่อเตือนตนมิให้กระทำความผิดทางวินัยราชการการมีวินัยใน ตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมและ แบบแผนอันดงี ามของสงั คม รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๒ หนา้ 14

เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน √ ข้าพเจ้ามีความ ม ุ ่ ง ม ั ่ น ใ น อ า ช ี พ ค รู เป็นผู้ประพฤติตนอยู่ ในระเบียบวินัย มี คุณธรรม จริยธรรม ป ร ะ พ ฤ ต ิ ต น เ ป็ น แบบอย่างที่ดีของผู้เรียน เพื่อนร่วมงาน และชุมชน เสมอ ไม่เคยกระทำผิด ตามกฎหมาย ยื่นชำระ ภาษีทุกปี มีการวาง แผนการปฏิบัติงาน ทำงานอย่างมีขั้นตอนและเป็นระบบ ตรงต่อเวลา อุทิศ เวลาต่อทางราชการ ขยัน อดทน มุ่งมั่น ในการปฏิบัติงานต่างๆ ตามที่ได้รับ มอบหมายอย่างเต็มใจและเต็มความสามารถ และมีการพัฒนางานให้มีความ ก้าวหน้าทันต่อเหตุการณเ์ สมอ มีความซอ่ื สตั ย์สจุ ริตตอ่ การปฏิบัติหน้าท่ี มีน้ำใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อเพื่อนร่วมงาน ช่วยเหลือให้คำปรึกษาแนะนำในการ ปฏิบัติงานโดยยึดหลกั ความจรงิ จัง จรงิ ใจและมีความเปน็ กัลยาณมิตรกับทกุ คน √ ข้าพเจ้ารักษาระเบียบวินัยใน ตำแหน่งหน้าที่ราชการ โดยการ ปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบ แบบแผนของทางราชการ ยึดมั่น ในคุณธรรมจริยธรรม รักษา มาตรฐานในการปฏิบัติงานตาม กฎหมาย และกฎระเบียบของ สถานศึกษาอย่างเคร่งครัด มาปฏิบัติราชการตรงเวลา ปฏิบัติหน้าที่ตามคำส่ัง ผูบ้ งั คบั บัญชาอย่างเคร่งครัด มจี ติ สาธารณะ ในการชว่ ยเหลอื การจัดกิจกรรม ต่างๆ มคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ สงั คม เข้าร่วมกจิ กรรมต่างๆของสังคม บำเพ็ญตน ให้เป็นประโยชน์แกส่ งั คม มีมนุษยสัมพันธท์ ด่ี ตี อ่ ผ้บู ังคบั บญั ชา เพอื่ นร่วมงาน รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ ๒ หนา้ 15

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน √ ข้าพเจ้ามีความซื่อสัตย์สุจริตในการ ปฏิบัติหน้าที่ เป็นผู้ได้รับมอบหมายให้ ทำหน้าที่เก็บเงินสถานศึกษา ได้ปฏิบัติ หนา้ ที่อยา่ งเตม็ ความสามารถและรักษา ผลประโยชน์ของราชการอย่างเต็มที่ มี การเบิกจ่ายวัสดุของทางราชการอย่าง คมุ้ คา่ และประหยัด ไมห่ าประโยชนจ์ าก ตำแหนง่ หนา้ ทที่ ี่ได้รบั มอบหมายปฏิบัติ หน้าที่ด้วยความยตุ ิธรรม เที่ยงตรง ไม่หลีกเลีย่ งหรือละทิง้ งานในหน้าที่ที่ได้รับ มอบหมายและงานท่ีสามารถทำให้เกิดประโยชนแ์ ก่ราชการได้ √ ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎหมาย เคารพ กฎหมาย กฎระเบียบและข้อบังคบั ตา่ งๆ ปฏบิ ัติตนและหนา้ ทอี่ ย่างถูกต้อง ๓. มคี วามวริ ิยะ อตุ สาหะ √ ขา้ พเจ้ามีจติ อาสา จติ สาธารณะ และมุ่งประโยชน์สว่ นรวม ปฏิบัตหิ น้าที่ ตรงต่อเวลา และอทุ ศิ เวลา ดว้ ยความมุ่งมัน่ ทง้ั ในเวลาราชการและนอกเวลาราชการ รักษาผลประโยชน์ ใหแ้ ก่ทางราชการ ของหนว่ ยงาน มีความกระตือรือรน้ ในการเขา้ รว่ มกจิ กรรมที่เปน็ ประโยชน์ (๕ คะแนน) รายงานผลการปฏิบตั งิ านของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๒ หนา้ 16

เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบตั งิ าน รว่ มมือกิจกรรมตาม ประเพณี งานกุศล งานจติ อาสาให้ความชว่ ยเหลอื ชมุ ชนเต็มที่ เช่น การเข้า ร่วมการบรจิ าคโลหติ ทำบญุ ใส่บาตร ทำบญุ ผ่าน การทอดผ้าปา่ และการทำ จิตอาสา เป็นตน้ ๔. การมีจิตสำนกึ ทด่ี ี √ ข้าพเจ้าเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียนและผรู้ ับบริการเต็มความสามารถตามหลัก มุง่ บรหิ ารตอ่ กล่มุ เปา้ หมาย วชิ าชีพอย่างสมำ่ เสมอ เทา่ เทียมกัน มกี ารสอบถามและเยี่ยมบ้านนกั ศึกษา ให้ ผู้รบั บรกิ ารโดยไมเ่ ลือกปฏบิ ัติ คำปรึกษาต่างๆและสร้างความคุ้นเคย ทำให้ทราบและเข้าใจความเป็นอย่ขู อง (๕ คะแนน) นักศึกษา รับฟังปัญหาของนักศึกษาและให้ความช่วยเหลือนักศึกษา ให้การ บรกิ าร ด้านการตอบคำถามแกผ่ ู้ปกครอง และ ผู้มาเย่ียมสถานศึกษาดว้ ยความเป็น ผู้มีน้ำใจ มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี และ ใหบ้ รกิ ารอยา่ งเต็มความสามารถ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครัง้ ที่ ๒ หน้า 17

เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏิบตั งิ าน ๕. การรกั ษาคณุ ภาพตาม √ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตาม มาตรฐานวิชาชีพและ จรรยาบรรณวิชาชีพครู โดยมี จรรยาบรรณวชิ าชพี ความรัก ศรัทธาและความซื่อสัตย์ สุจริต รวมทั้งความรับผิดชอบต่อ (๕ คะแนน) วิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีของ องค์กร เพื่อรักษาชื่อเสียงของ ตนเองและองคก์ ร √ ข้าพเจ้าพัฒนาบุคลิกภาพของ ตนเองอยู่เสมอ โดยยอมรับความคิดของผู้อื่น พร้อมทั้งปรับปรงุ เปลี่ยนแปลง บุคลิกภาพเพื่อให้เหมาะสมกับการเป็นข้าราชการครู โดยแต่งกายสะอาด สุภาพเรยี บร้อยและเหมาะสมกบั กาลเทศะ √ ข้าพเจ้าได้ติดตามข่าวสาร และศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม เพื่อให้ทันต่อการ เปล่ียนแปลงของเศรษฐกจิ การเมอื งของไทยและนานาชาตอิ ยู่เสมอ √ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรมไม่แสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ ถูกต้อง เพื่อการเป็นครูท่ีมีคุณงามและความดี ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกใน จิตใจ √ ข้าพเจ้าได้ศึกษาค้นคว้า ริเริ่ม สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ นวัตกรรมในการ พัฒนางานในหนา้ ที่ ติดตามข่าวสาร อยู่เสมอ หาความรู้จากอินเทอรเ์ น็ต เอกสาร ตำรา วารสารและสอ่ื ต่างๆ อยู่เสมอ √ ขา้ พเจา้ ได้เขา้ ร่วมกจิ กรรมทเ่ี ก่ยี วข้องกับวิชาชีพครอู ย่างสม่ำเสมอ เชน่ การ อบรมเพื่อพัฒนาในวิชาชีพครู เช่น เตรียมเข้ารับการอบรม หลักสูตรการวิจัย อยา่ งงา่ ยเพ่อื พัฒนาการเรยี นร้ขู องผูเ้ รียน สำหรับครกู ารศกึ ษานอกโรงเรียน รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 18

เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน √ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/ การอบรม ความรู้ที่เกี่ยวข้อง กับการศึกษาอยู่เสมอ และนำ ความรู้ที่ไดร้ ับมาพัฒนาตนเอง และผ้เู รยี น √ ขา้ พเจ้าปฏิบัตติ นโดยพฒั นา บุคลิกภาพของตนเองอยู่เสมอ ใช้ถ้อยคำที่มีความเหมาะสม สุภาพ กับผู้เรียน ท้งั การใชน้ ้ำเสยี ง กรยิ าทา่ ทาง √ ข้าพเจ้าใช้หลักการดำเนินชีวิตแบบกัลยาณมิตรในการครองตน หลีกเลี่ยง การกระทำ วาจา หรือสิ่งที่จะเป็นเหตุจูงใจที่ก่อให้เกิดความแตกแยกในกลุ่ม เพ่อื นร่วมงาน องคก์ ร และชุมชน ยอมรบั ฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน มี การพิจารณาข่าวสาร ข้อมูลต่างๆ ด้วยความเป็นธรรมและมีใจเป็นกลาง ไม่มี อคติ ให้ความช่วยเหลือ ผู้เรียน เพื่อนร่วมงาน และชุมชน อย่างเต็ม ใจ และเต็มความสามารถ มีมนุษย สัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมงาน และ เข้าร่วมกิจกรรมเพื่อชุมชน สม่ำเสมอระหว่างองคก์ ร เป็นต้น รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย คร้งั ที่ ๒ หนา้ 19

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน √ ข้าพเจ้าได้อนรุ ักษท์ รัพยากรและสิง่ แวดล้อม โดยการลดขยะในสถานศึกษา และชมุ ชน ลดการใชพ้ ลาสติก และโฟม เชน่ การใชแ้ ก้วนำ้ สว่ นตัวไปซื้อนำ้ การ ใช้ปิ่นโตและทำกับข้าวมาทานท่ี ทำงาน การปลูกผักปลอดสารพิษ ไว้รบั ประทาน √ ข้าพเจ้าแสดงความเคารพ และดำเนินชีวิตตามระบอบ ป ร ะ ช า ธ ิ ป ไ ต ย อ ั น มี พ ร ะ มหาก ษัตร ิย์ ทรงเป็น ประมขุ √ ขา้ พเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคญั ของการเป็นครูทดี่ ีอยู่เสมอโดยมีความรัก และศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อผู้รับบริการท้ัง ทางตรงและทางอ้อม √ ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้สอนเสริมในรายวิชาช่องทางการพัฒนาอาชีพ (อช 21001)ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และรายวิชาช่องทางการขยาย อาชีพ (อช 31001)ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ได้เข้าสอนตรงเวลา และ สอนเตม็ เวลา √ ข้าพเจ้าได้หนักถึงความรู้ ทักษะ ท ี ่ ถ ู ก ต ้ อ ง แ ล ะ ม อ บ ส ิ ่ ง ท ี ่ ดี ใ ห ้ กั บ ผู้เรียนเสมอ ไม่ว่าจะในชั้นเรียน หรือ นอกห้องเรียน √ แม้ผู้เรียนจะมีความแตกต่าง ระหว่างบุคคล ข้าพเจ้าจึงยึด จรรยาบรรณต่อผเู้ รยี นในการสร้าง ความเสมอภาค เป็นธรรมกับผูเ้ รยี นทุกคน รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๒ หนา้ 20

เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน √ ขา้ พเจ้าไดป้ ฏิบตั ิหนา้ ทีใ่ นการสง่ เสรมิ สนับสนุนให้ผู้เรยี นประสบความสำเร็จ อย่างเต็มท่แี ละเต็มตามศักยภาพ ให้ความชว่ ยเหลือ แนะแนวและช่องทางไปสู่ ความสำเร็จเสมอ √ ขา้ พเจ้าเอาใจใสแ่ ละให้ความสนใจกับผู้เรียนอย่างทั่วถึง มีการให้คำปรึกษา ต่างๆ รับฟังปัญหาและให้ความชว่ ยเหลือ ให้การบรกิ ารแกผ่ ู้ปกครองและผ้มู า เยี่ยมสถานศึกษาด้วย ความเป็นผู้มีน้ำใจ มี มนษุ ยสมั พันธ์ทีด่ ี พดู จา ไพเราะ และให้บริการ อยา่ งเต็มความสามารถ √ ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นในอาชีพครู เป็นผู้ ประพฤติตนอยู่ในระเบียบวินัย มีคุณธรรม จรยิ ธรรม ประพฤตติ นเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีของผ้เู รียน เพ่อื นร่วมงาน และชุมชน เสมอ √ ข้าพเจ้าได้ทุ่มเท เสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน จัดทำแผนการ สอนเพอ่ื วางแผนในการสอน รวมทั้งงานอนื่ ๆทีไ่ ด้รบั มอบหมายด้วยความต้งั ใจ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ หน้า 21

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน √ ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการเป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความ รักและศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ท้ัง ทางตรงและทางออ้ ม √ ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นในอาชีพครู เป็นผู้ประพฤติตนอยู่ในระเบยี บวินยั มีคุณธรรม จริยธรรม ประพฤติตน เปน็ แบบอยา่ งท่ดี ี √ ขา้ พเจ้าหมั่นศกึ ษา ค้นคว้า ติดตาม ข่าวสารใหท้ นั ยุคสมยั เพอ่ื นำมาพัฒนางานอยา่ งสร้างสรรคใ์ นวิชาชีพครู √ ข้าพเจ้าประพฤติตนตาม จรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบ แผน พฤติกรรมตามจรรยาบรรณ ของวิชาชีพ มคี วามรกั และศรัทธาใน วิชาชีพครู เป็นผปู้ ระพฤติปฏิบัติตน อย่ใู นระเบยี บวนิ ัยอย่างเคร่งครัดทุก ประการ สร้างความสามัคคีแก่หมู่คณะ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างดีและมี มนุษยส์ ัมพนั ธ์ทดี่ ี มีความซ่ือสัตย์ สุจริต ตรงตอ่ เวลา อทุ ิศเวลาใหร้ าชการอย่าง เต็มที่ เสียสละเวลาเพื่อประโยชน์ส่วนรวม มีความรักในองค์กร มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณตอ่ วชิ าชีพ √ ข้าพเจ้าปกปอ้ ง ป้องกัน ม ิ ใ ห ้ ผ ู ้ ร ่ ว ม ว ิ ช า ชี พ ประพฤติ ปฏิบัติในทางท่ี จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบ ต่อวิชาชีพ โดยการให้ คำปรึกษา แนะนำในทาง ที่ถกู ต้องแกเ่ พ่อื นรว่ มงาน เสมอ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ ๒ หน้า 22

เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบตั งิ าน √ ข้าพเจ้าร่วมกับคณะครูวางแผนเพื่อพัฒนาวิชาชีพครู โดยมีการเข้าร่วมการ ประชมุ /การอบรมเกีย่ วกบั ความร้ทู ี่เกีย่ วขอ้ งกับการศกึ ษาเพอื่ นำมาพัฒนาการ จัดการเรียนการสอนให้ดยี ่งิ ข้นึ ๖. การรกั ษาภาพลักษณ์และ √ ข้าพเจ้าได้บำเพญ็ ตนให้เป็นประโยชนต์ ่อ ความสามัคคีในองคก์ ร ชุมชน สว่ นรวม ในการทำกิจกรรมจิตอาสา 904 และได้ส่งเสรมิ ให้นักศกึ ษาเข้าร่วมกิจกรรม และสงั คม โดยการจดั ทำโครงการ จติ รอาสานักศึกษา (๕ คะแนน) กศน.อำเภอทองแสนขนั √ ข้าพเจา้ ไดเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมสำคัญ ของชุมชน เช่น การตกั บาตรในวัน สำคัญทางศาสนา √ ข้าพเจ้าเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณีวัฒนธรรมของชาติ เช่น การแต่งกายดว้ ยผา้ ไทย รายงานผลการปฏิบัติงานของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๒ หน้า 23

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน การมีสัมมาคาราวะ การแสดงความเคารพ การใช้ชีวิตตามระบอบ ประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข √ ขา้ พเจา้ ร่วมแสดงความคิดเหน็ ใน เชิงบวกเมอ่ื พบเห็นหรอื อยู่ใน สถานการณ์เชงิ ลบท่ีไม่กระทบต่อ สังคม และมกี ารรบั ผิดชอบต่อ สังคมในการป้องกนั การแพร่ระบาดจากโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 ที่ กำลงั แพรร่ ะบาดในปจั จุบนั มีการสวมหนา้ กากอนามยั ไมไ่ ปในพน้ื ทเ่ี สี่ยง ปฏิบัตติ ามมาตรการปอ้ งกนั โรคระบาดโควิด 19 อย่างเครง่ ครัด √ ข้าพเจา้ ดำรงชวี ิตโดยยึดหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ในการ ดำรงชวี ติ ประจำวนั มีการวาง แผนการใช้จ่ายเงนิ อย่างเป็นระบบ รจู้ กั พ่งึ ตนเอง พยายามไมก่ ่อหนส้ี ิน ไม่ใช้จ่ายสรุ ุ่ยสุรา่ ย ประหยัด อดออม ลดรายจา่ ยภายในครอบครวั เช่น การใช้สงิ่ ของอยา่ งคมุ้ ค่า พอใจใน สิง่ ท่ีตนมอี ยู่ ขยันและใช้เวลาวา่ งให้เกิดประโยชน์โดยไมห่ มิน่ เงนิ นอ้ ย √ ขา้ พเจ้าไดศ้ ึกษา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและดำรงชวี ิตโดยยึด หลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๒ หน้า 24

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน √ ขา้ พเจ้านำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงไปประยกุ ตใ์ ชก้ ับการจัดการเรยี นรใู้ น หอ้ งเรียน โดยการสอดแทรกในกิจกรรมการ เรยี นการสอน ให้ผ้เู รียนเขา้ ใจและตระหนักถงึ การใชช้ วี ิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง √ ข้าพเจ้าได้ปฏิบั ติหน้าที่อย่างเต็ม ความสามารถและรักษาผลประโยชน์ของ ราชการอย่างเต็มที่ เช่น การเบกิ จ่ายวัสดุของ ทางราชการให้เป็นไปอย่างประหยัด คุ้มค่า และรอบคอบ มีการตรวจรับพัสดุทุกครั้งโดย ละเอียดหรือ ตรวจสอบความเรียบร้อยของ ข้อสอบก่อนและหลังนำส่ง √ ขา้ พเจ้านำหลกั เศรษฐกิจพอเพยี งมาใชก้ บั การดำรงชีวิตโดยการรู้จักพง่ึ ตนเอง พยายาม ไม่ก่อหนสี้ นิ ไม่ใชจ้ า่ ยสุรยุ่ สรุ า่ ย ประหยดั อดออม ลดรายจ่ายภายในครอบครัว มีการทำ บญั ชรี ายรับรายจ่าย √ ขา้ พเจ้าปฏบิ ัตติ นเปน็ แบบอย่างในการนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ท้ังตอ่ ผเู้ รียนและเพื่อนรว่ มงาน เชน่ การใชแ้ ก้วนำ้ ส่วนตวั ใช้ถงุ ผ้าใน การใสข่ อง และการทำกับขา้ วรับประทานเองเพอื่ เป็นการลดรายจา่ ย รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ ๒ หน้า 25

ภาคผนวก รายงานผลการปฏิบตั งิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครงั้ ท่ี ๒ หน้า 26

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 27

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 28

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 29

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 30

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 31

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 32

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 33

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 34

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 35

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 36

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 37

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 38

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 39

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 40

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 41

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 42

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 43

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 44

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 45

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายการสอน ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ หนา้ 46