خطة التعلم عن بعد ٢٠٢١ وفاء ابو طبر

‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مديرية التربية والتعليم ‪ /‬الزرقاء الاولى‬ ‫مدرسة سكينة بنت الحسين الثانوية‬ ‫خطة التعلم عن بعد‬ ‫للعام ‪2020/ 2021‬‬ ‫مديرة المدرسة ‪ :‬هيام التميمي‬ ‫المبحث‪ :‬اللغة العربية‬ ‫المعلمة ‪ :‬دارين مؤيد‬

‫التنفيذ والمتابعة مؤشرات الاداء الزمن‬ ‫المصادر‬ ‫الاجراءات‬ ‫النتاجات‬ ‫من‬ ‫الاشراف والدعم تحديد الزمن‬ ‫‪ -1‬متابعة عملية التعلم التواصل المستمر بإنشاء جهاز الحاسوب أو‬ ‫والتعليم عن بعد بسبب مجموعات للشعب المختلفة اللابتوب‪ ،‬الهاتف النقال‪ ،‬المتواصل من اللازم لإنهاء‬ ‫الموادوالتنظيم ‪١٠/١‬‬ ‫المديرة و‬ ‫حضور فيديوهات‬ ‫عبر المنصة‬ ‫فيروس كورونا‪.‬‬ ‫تعليمية عن كيفية اجراء الزميلات معلمات المتواصل‬ ‫الى‬ ‫للحصص‬ ‫اختبارات الكترونية و المباحث‪.‬‬ ‫والاختبارات‪١/١٠ .‬‬ ‫واجبات وشرح على‬ ‫المنصة‪.‬‬ ‫من‬ ‫تنظيم واجبات ‪،‬‬ ‫المديرة‬ ‫‪ -1‬شبكة الانترنت‬ ‫التأكد من تواصل جميع‬ ‫‪ -2‬تفعيل منصة‬ ‫‪١٠/ ١٠‬‬ ‫اوراق عمل ‪،‬‬ ‫قيّمة الحاسوب‬ ‫‪ -2‬الأوبن ايمس‬ ‫الطالبات و متابعة دخولهن‬ ‫درسك‬ ‫اختبارات‬ ‫أولياء الامور‬ ‫‪ -3‬ارقام هواتف‬ ‫الى‬ ‫الكترونية‬ ‫الزميلات مربيات‬ ‫الطالبات‬ ‫الى المنصة‪.‬‬ ‫وجروبات الواتس اب‪.‬‬ ‫‪١/١٦‬‬ ‫استلام واجبات‬ ‫رصد اسماء‬ ‫الصفوف‪.‬‬ ‫ارسال الواجبات ‪ ،‬احراء‬ ‫و الفيس بوك‬ ‫الطالبات‬ ‫اختبارات الكترونية عامة‬ ‫المتابعات‬ ‫على منصة درسك‬ ‫حل اسئلة الاختبار وتحليل‬ ‫النتائج وحل الواجبات‬ ‫ومناقشتها‪.‬‬

‫التنفيذ والمتابعة مؤشرات الاداء الزمن‬ ‫المصادر‬ ‫الاجراءات‬ ‫النتاجات‬ ‫من ‪١٠/ ١٠‬‬ ‫تجهيز الفيديوهات‬ ‫مديرة المدرسة‬ ‫الانترنت‬ ‫تكليف الطالبات بشرح‬ ‫‪ -3‬الحرص على‬ ‫الى‬ ‫المشروحة من قبل‬ ‫برنامح الـــ ‪ power‬اولياء الامور‬ ‫استمرارية التفاعل من الدروس باستخدام‬ ‫نهاية فترة‬ ‫الطالبات‬ ‫الطالبات‬ ‫قبل الطالبات من خلال الاستراتيجيات المختلفة ‪،‬‬ ‫التعلم عن‬ ‫‪point‬‬ ‫التواصل و أشد الجهد عمل فيديوهاات خاصة‬ ‫بعد‬ ‫الهواتف النقالة‬ ‫في عملية التعلم عن بعد‪ .‬بالطالبات وإشراكهن‬ ‫الكتب المدرسية‬ ‫بمسابقات مختلفة‪ ،‬إرسال‬ ‫رسائل خاصة وجماعية‬ ‫للطالبات على المنصة‬ ‫من بداية‬ ‫نشر شهادات‬ ‫معلمات المادة‪+‬‬ ‫‪ -4‬تعزيز الطالبات‬ ‫التقدير على صفحة‬ ‫الطالبات‬ ‫المستمر والتواصل‬ ‫المدرسة والمديرية‪ .‬الفصل الأول‬ ‫الحاسوب‬ ‫المستمر معهن‬ ‫الهاتف الن ّقال‬ ‫الى نهاية‬ ‫شهادات التقدير‬ ‫فترة التعلم‬ ‫عن بعد‬

‫التنفيذ والمتابعة مؤشرات الاداء الزمن‬ ‫المصادر‬ ‫الاجراءات‬ ‫النتاجات‬ ‫من ‪١٠/ ١‬‬ ‫وجود ملفات‬ ‫المديرة‬ ‫الانترنت‬ ‫المشاركة في الاجتماعات‬ ‫‪ -5‬التواصل مع الادارة‬ ‫الانجاز على‬ ‫الزميلات‬ ‫الهواتف النقالة‬ ‫التي تنظمها المديرة و‬ ‫والمعلمين ومتابعة كل‬ ‫المعلمات‬ ‫المجموعات الموجودة‬ ‫جديد بالامور المتعلقة‬ ‫صفحة المدرسة ‪ +‬الى‬ ‫على الواتس اب‬ ‫ارسال التقارير اليومية التي‬ ‫يتم ارسالها للطالبات على‬ ‫بالتعلم عن بعد‪.‬‬ ‫نهاية فترة‬ ‫التقارير‬ ‫الاسبوعية‪.‬‬ ‫المنصة‪.‬‬ ‫التعلم عن‬ ‫بعد‬ ‫من ‪١٠/1‬‬ ‫وجود الحصص‬ ‫الانترنت‬ ‫شرح الدروس المختلفة‬ ‫مواكبة التطورات‬ ‫الى نهاية‬ ‫على صفحة‬ ‫الهواتف النقالة‬ ‫المتعلقة بانشاء حصص باستخدام برمجيات‬ ‫التعليم‬ ‫المدرسة وعلى‬ ‫الكتب المدرسية‬ ‫الالكتروني‪.‬‬ ‫صفحة التعليم‬ ‫المديرة الفاضلة‬ ‫مختلفة‪......‬‬ ‫يطرق مبتكرة‪.‬‬ ‫الالكتروني‬ ‫المستخدم‪.‬‬