ความรแู้ ละทกั ษะทางวชิ าชพี 5 ทักษะการจดั การช้ันเรียน (กฎ กติกาในชั้นเรยี น) 6 ทกั ษะการจูงใจ (กลยุทธก์ ารจงู ใจนร.) 7 ทกั ษะการสื่อสาร (การพูด ฟงั การลดความขัดแย้ง) 8 การคานึงถงึ ความแตกต่างระหวา่ งบคุ คล (IQ สไตล์การ เรยี น สไตลก์ ารคดิ บคุ ลิกภาพ) 9 ความสามารถในการสอนนักเรยี นต่างวฒั นธรรม คานงึ ถึงวัฒนธรรมของนกั เรียนหรอื ไม่ มอี คติหรือความลาเอยี งหรือไม่ 10 ทกั ษะการประเมนิ ผล 11 ทักษะทางเทคโนโลยี
ความทุ่มเทและแรงจงู ใจ รวมถงึ การมีเจตคติทด่ี ีต่อนักเรยี น ครมู อื ใหม่อาจจะพบว่า ภาระงานที่รบั ผิดชอบนั้นเยอะ ทาใหส้ ูญเสียเวลาการเปน็ สว่ นตัว ทาให้เกดิ เจตคติทางลบกับการสอนและการทางาน ขาดแรงกระตุ้นและขาดความทมุ่ เทในการสอนได้ 1 มีความสนใจเสาะแสวงหาความรู้ 2 มีความรอบรดู้ า้ นปรัชญาการศกึ ษา นโยบายการศกึ ษา กฎหมายการศกึ ษา มาตรฐานวชิ าชีพครู มาตรฐาน การศกึ ษา จิตวิทยาการศึกษา หลกั สูตรและการสอนทว่ั ไป 3 มีความรอบรคู้ วามสามารถท่ีทันสมยั (สว่ นหนงึ่ ของบทความของโณทัย อุดมบุญญานุภาพ นาเสนอเกยี่ วกบั คุณลักษณะครูร่นุ ใหม่ในศตวรรษที่ 21 )
THANK YOU ^-^
Search
