แผนการสอนวิชาบัญชีบริหาร

ตวั บ่งชี้ 918.101 เลอื กขอ้ มลู และคานวณขอ้ มลู ทใ่ี ชใ้ นการวางแผนและตดั สนิ ใจในการทาบญั ชบี รหิ าร 918.102 วเิ คราะหง์ บการเงนิ และทารายงานการเงนิ 918.103 จดั ทางบประมาณประจาปี 918.104 จดั ทางบประมาณการลงทุน เนื้อหาสาระ 3.วธิ กี ระแสเงนิ สดคดิ ลด 4.กระแสเงนิ สดทม่ี คี วามหมายต่อการวเิ คราะหก์ ระแสเงนิ สดคดิ ลด กิจกรรมการเรียนรู้ ขนั้ นาเขา้ ส่บู ทเรียน 1. ครูกล่าวถงึ การวเิ คราะหโ์ ครงการดว้ ยวธิ กี ระแสเงนิ สด สามารถทาได้ใน 2 วธิ ยี ่อย ได้แก่ (1) วธิ ี มลู คา่ ปัจจุบนั สทุ ธิ (NPV) และ (2) วธิ อี ตั ราผลตอบแทนภายใน (IRR) 2. ผเู้ รยี นอภิปรายแนวทางการคานวณและการวเิ คราะห์ท่เี คยศกึ ษามาบ้างแลว้ เพ่อื เช่อื มโยงเขา้ สู่ เน้อื หาการเรยี นการสอน ขนั้ สอน 3. ครูผู้สอนใชเ้ ทคนิคการสอนแบบอธิบายและสาธิตวิธกี ระแสเงนิ สดคิดลด และกระแสเงนิ สดท่มี ี ความหมายต่อการวเิ คราะหก์ ระแสเงนิ สดคดิ ลด โดยยกตวั อยา่ งเป็นกรณศี กึ ษาประกอบการคานวณ 4. ผเู้ รยี นอ่านโจทยก์ รณีศกึ ษาทค่ี รกู าหนดให้ เพอ่ื ปฏบิ ตั ดิ งั น้ี 4.1 วเิ คราะหแ์ ละจดั ลาดบั โครงการโดยวธิ ี NPV แนะ IRR 4.2 อธบิ ายความแตกต่างในการจดั ลาดบั โครงการทงั้ สองวธิ ี 4.3 กรณีทผ่ี ลู้ งทนุ มเี งนิ จากดั และต้องการผลตอบแทนขนั้ ต่าในอตั รารอ้ ยละ 10 ต่อปี ควรเลอื ก ลงทนุ ในโครงการใด เพราะเหตุใด 5. ครอู ธบิ ายเพมิ่ เตมิ เร่อื งเศรษฐกจิ พอเพยี ง ในดา้ นต่อไปน้ี 5.1 ความพอดดี า้ นจติ ใจ : เขม้ แขง็ พ่งึ ตนเองได้ มจี ติ สานึกทด่ี ี เออ้ื อาทร ประณปี ระนอม คานึงถงึ ผลประโยชน์สว่ นรวม 5.2 ความพอดดี ้านสงั คม : มกี ารช่วยเหลอื เกอ้ื กูลกนั สร้างความเข้มแขง็ ให้แก่ชุมชน รจู้ กั ผนึก กาลงั และทส่ี าคญั มกี ระบวนการเรยี นรทู้ เ่ี กดิ จากฐานรากทม่ี นั่ คงและแขง็ แรง 5.3 ความพอดดี ้านทรพั ยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม : รู้จกั ใช้และจดั การอย่างฉลาดและ รอบคอบ เพ่อื ให้เกดิ ความยงั่ ยนื สูงสุด ใช้ทรพั ยากรท่มี อี ย่ใู นประเทศ เพ่อื พฒั นาประเทศใหม้ นั่ คงเป็นขนั้ เป็น ตอนไป 5.4 ความพอดดี ้านเทคโนโลยี : รจู้ กั ใชเ้ ทคโนโลยที เ่ี หมาะสมใหส้ อดคล้องกบั ความต้องการและ ควรพฒั นาเทคโนโลยจี ากภมู ปิ ัญญาชาวบ้านสอดคลอ้ งเป็นประโยชน์ต่อสภาพแวดลอ้ ม

ขนั้ สรปุ และการประยกุ ต์ 6. สรุปโดยใหผ้ เู้ รยี นทากจิ กรรมการเรยี นรเู้ กย่ี วกบั การประยกุ ตใ์ ชท้ เ่ี ก่ยี วขอ้ ง และให้ผเู้ รยี นทาโจทย์ ปัญหาเพ่อื การฝึกทกั ษะ 7. ประเมนิ ผเู้ รยี นตามแบบฟอรม์ ต่อไปน้ี ชอ่ื ผเู้ รยี น ธรรมชาตขิ องผเู้ รยี น วธิ กี ารเรยี นรู้ ความสนใจ สตปิ ัญญา วฒุ ภิ าวะ 1. 2. 3. 4. 5. ช่อื ผเู้ รยี น ประสบการณพ์ น้ื ฐานการเรยี นรู้ วธิ กี ารเรยี นรู้ ความรู้ ทกั ษะ ผลงาน 1. 2. 3. 4. 5. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1. หนงั สอื เรยี น วชิ าการบญั ชบี รหิ าร ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์ 2. Power point 3. ขอ้ มลู เศรษฐกจิ ในส่อื สงิ่ พมิ พต์ ่าง ๆ หลกั ฐาน 1. บนั ทกึ การสอน 2. ใบเชค็ ชอ่ื 3. แผนจดั การเรยี นรู้ การวดั ผลและการประเมินผล วิธีวดั ผล 1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. ประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม 3. ตรวจโจทยป์ ัญหาเพ่อื การฝึกทกั ษะ

4. การสงั เกตและประเมนิ พฤตกิ รรมดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ เครอ่ื งมอื วดั ผล 1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. แบบประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกจิ กรรมกลมุ่ 3. แบบตรวจโจทยป์ ัญหาเพอ่ื การฝึกทกั ษะ 4. แบบประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ โดยครแู ละผเู้ รยี น รว่ มกนั ประเมนิ เกณฑก์ ารประเมินผล 1. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล ต้องไม่มชี อ่ งปรบั ปรงุ 2. เกณฑผ์ ่านการประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกจิ กรรมกลมุ่ คอื ปานกลาง (50 % ขน้ึ ไป) 3. โจทยป์ ัญหาเพอ่ื การฝึกทกั ษะมเี กณฑผ์ ่าน 50% 4 แบบประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ คะแนนขน้ึ อย่กู บั การ ประเมนิ ตามสภาพจรงิ กิจกรรมเสนอแนะ 1. บนั ทกึ รายรบั -รายจา่ ย 2. ฝึกทาโจทยป์ ัญหาเพอ่ื ฝึกทกั ษะ 3. อ่านทบทวนความรู้ บญั ชีรายรบั -รายจ่าย ของนาย/นาง/นางสาว.......................................................... ประจาวนั ท่ี................................................................ วนั เดือนปี รายรบั จานวนเงิน รายจ่าย จานวนเงิน คงเหลือ

บนั ทึกหลงั การสอน ข้อสรปุ หลงั การสอน ................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................. ................................................................................................................... ............................... ............................................................................................................................... ................... .................................................................................................................................................. ................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................. ................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................. ................................................................................................................... ............................... ปัญหาท่ีพบ ................................................................................................................... ............................... .................................................................................................. ................................................ ................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................. ................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................. ................................................................................................................... ............................... แนวทางแก้ปัญหา .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................. ................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................. ................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ................................................................................................................... ...............................