المادة التدريبية للصف الخامس-الوحدة الأولى

‫بين يديك‬ ‫المراجعة النهائية لمادة‬ ‫ثكنولوجيا المعلومات‬‫للفصل الدراس ي الأول‬ ‫الصف (خامع (‬ ‫إعداد‪ :‬أطسة مبدث جكىولوحيا المعلوماث‬ ‫مديسيت التربيت والتعليم ‪ -‬غسب غصة‬‫‪https://www.facebook.com/Technologya2017‬‬ ‫‪2017 - 2016‬‬

‫أ‪ .‬خظام المدهون‬ ‫شازك في إعداد هرا العمل‬ ‫أ‪ .‬شسيف أبو خظىين‬ ‫أ‪ .‬طامي بدس‬ ‫أ‪ .‬أماوي بشير‬ ‫أ‪ .‬اطلام الحطاب‬ ‫أ‪ .‬صفاء حودة‬ ‫أ‪ .‬أخمد أبو زخمت‬ ‫أ‪ .‬ختام كديل‬ ‫أ‪ .‬بظمت كلاب‬ ‫أ‪ .‬اماوي بسهوم‬ ‫أ‪ .‬طماح الأطتاذ‬ ‫أ‪ .‬وظسين حجاشي‬ ‫أ‪ .‬هبت أبو هاشم‬ ‫أ‪ .‬ولاء أبو كميل‬ ‫أ‪ .‬وطام أبو خشيش‬ ‫أ‪ .‬مها الصكصوق‬ ‫أ‪ .‬وفاء هبهان‬ ‫أ‪ .‬طهى عودة‬ ‫أ‪ .‬مودة شين الدين‬ ‫أ‪ .‬إيىاض الفسان‬ ‫أ‪ .‬زيهام زحب‬ ‫إشساف‬ ‫أ‪ .‬طها بدس‬‫أ‪ .‬أيمن مدمود العكلوك‬ ‫أ‪ .‬أزيج أصسف‬ ‫أ‪ .‬معالي الحاج‬ ‫أ‪ .‬إيمان كلاب‬

‫بين يديك‬ ‫المراجعة النهائية لمادة‬ ‫ثكنولوجيا المعلومات‬ ‫للفصل الدراس ي الأول‬‫للصف الخامس‬ ‫إعداد‪ :‬أطسة مبدث جكىولوحيا المعلوماث‬ ‫مديسيت التربيت والتعليم ‪ -‬غسب غصة‬ ‫‪2017 - 2016‬‬

‫السؤال الأول‪ :‬ضع علامة (√) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬و علامة (‪ )X‬أمام العبارة الخاطئة‪:‬‬‫‪ ) ( .1‬استخدم الانسان منذ القدم أدوات تكنولوجية بسيطة‪.‬‬‫‪ ) ( .2‬لتسييل عممية نقل البضائع و الأشخاص صنع الإنسان العربة‪.‬‬‫‪ ) ( .3‬أدى اكتشاف قدرة ضغط بخار الماء إلى صناعة الآلة البخارية‪.‬‬‫‪ ) ( .4‬وفرت الآلات الحديثة الوقت والجيد‪.‬‬‫‪ ) ( .5‬أدت الاخت ارعات الحديثة إلى تموث البيئة‪.‬‬‫‪ ) ( .6‬ىناك عدد محدود من الاخت ارعات والاكتشافات منذ وجد الإنسان ‪.‬‬‫‪ ) ( .7‬من المصطمحات الدالة عمى التكنولوجيا حل المشكلات‪.‬‬‫‪ ) ( .8‬الحل الأمثل لمتخمص من النفايات البلاستيكية ىو حرقيا‪.‬‬‫‪ ) ( .9‬يفضل فصل النفايات الورقية عن غيرىا من النفايات‪.‬‬‫‪ ) ( .11‬إعادة تصنيع النفايات يزيد من ت اركميا في البيئة‪.‬‬‫‪ ) ( .11‬احتياجات الانسان في تغير مستمر مع تطور الحياة‪.‬‬‫‪ ) ( .12‬المنتجات التكنولوجية لم تتطور عبر العصور‪.‬‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬اكتب المصطمح الدال عمى العبارة ‪:‬‬ ‫(‬ ‫‪.1‬‬‫) التطبيق العممي لممعرفة لحل مشاكل تقنية يواجييا الإنسان في حياتو‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.2‬‬ ‫) استخدام الحاسوب في انجاز ميام كانت تنجز بشكل يدوي ‪.‬‬‫) لغة لمتخاطب عن بعد بواسطة أعلام صغيرة مصنوعة من النسيج من لونين الأحمر والأصفر‪.‬‬ ‫‪( .3‬‬‫) الشخص الذي يمتمك فكرة أو معمومة يريد أن ينقميا لشخص آخر‪.‬‬ ‫‪( .4‬‬‫) الشخص الموجو لو الرسالة ويقوم باستقباليا والرد عمييا‪.‬‬ ‫‪( .5‬‬‫) إعادة استخدام الورق كما ىو دون إج ارء عمميات إعادة تصنيع‪.‬‬ ‫‪( .6‬‬‫) إنتاج أو ارق قديمة من أو ارق قديمة مستيمكة‪.‬‬ ‫‪( .7‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬اختر الإجابة الصحيحة‪:‬‬ ‫‪ .1‬صنع الانسان منذ القدم أدوات ‪ ..................‬لإعداد طعامو‪:‬‬ ‫د‪ .‬معدنية‬ ‫ج‪ .‬فخارية‬ ‫ب‪ .‬بلاستيكية‬ ‫أ‪ .‬زجاجية‬‫د‪ .‬جميع ما سبق‬ ‫‪ .2‬من ميام التكنولوجيا‪:‬‬ ‫ج‪ .‬زيادة الانتاج‬ ‫ب‪ .‬توفير الجيد‬ ‫أ‪ .‬توفير الوقت‬ ‫المقابل يعبر عن‪:‬‬ ‫‪ .3‬الشكل‬‫د‪ .‬جوال‬ ‫ج‪ .‬التمغ ارف‬ ‫ب‪ .‬الياتف الحديث‬ ‫أ‪ .‬الياتف القديم‬‫‪ .4‬بمغة السيمافور إذا فيم المستقبل الرسالة يرسل الحرف ‪ ..................‬ويعني فيمت‪:‬‬‫د‪ .‬ل‬ ‫ج‪ .‬ع‬ ‫ب‪ .‬ك‬ ‫أ‪ .‬ف‬ ‫‪ .5‬يعبر الحرف ( ل ) في لغة السيمافور عن‪:‬‬‫د‪ .‬عدد‬ ‫ج‪ .‬كممة‬ ‫ب‪ .‬لم أفيم‬ ‫أ‪ .‬فيمت‬ ‫‪ .6‬في لغة السيمافور إذا أ ارد المرسل العودة لمحروف يرسل الحرف‪:‬‬‫د‪ .‬ف‬ ‫ج‪ .‬ع‬ ‫ب‪ .‬ل‬ ‫أ‪ .‬ك‬ ‫‪ .7‬الغرض من إعادة استخدام المخمفات المنزلية الصناعية‪:‬‬‫د‪( .‬ب ‪ +‬ج ) معاً‬ ‫أ‪ .‬زيادة تموث البيئة ب‪ .‬تقميل تموث البيئة ج‪ .‬توفير الجيد‬ ‫‪ .8‬جميع ما يمي يعتبر مادة خام لمورق ماعدا‪:‬‬‫د‪ .‬الصحف‬ ‫ج‪ .‬الكرتون‬ ‫ب‪ .‬الأشجار‬ ‫أ‪ .‬المطاط‬ ‫‪ .9‬أول من اخترع العجينة الورقية ىم‪:‬‬‫د‪ .‬الأمريكان‬ ‫ج‪ .‬الينود‬ ‫ب‪ .‬الصينيون‬ ‫أ‪ .‬اليابانيون‬ ‫‪ .11‬تستخدم الدبابير في بناء أعشاشيا ألياف‪:‬‬

‫د‪ ( .‬أ‪ +‬ب ) معاً‬ ‫ج‪ .‬التوت‬ ‫ب‪ .‬الخيز ارن‬ ‫أ‪ .‬القطن‬ ‫‪ .11‬أول خطوة في عممية تدوير الورق‪:‬‬‫د‪ .‬تشكيل الورق‬ ‫ج‪ .‬التنخيل‬ ‫ب‪ .‬جمع النفايات‬ ‫أ‪ .‬تقطيع الورق‬ ‫الورقية‬ ‫‪ .12‬آخر خطوة في عممية تدوير الورق‪:‬‬‫د‪ .‬تشكيل الورق‬ ‫ج‪ .‬تجفيف الورق‬ ‫ب‪ .‬تقطيع الورق‬ ‫أ‪ .‬إعادة الاستخدام‬ ‫‪ .13‬في لغة السيمافور‪ ،‬إذا أرسل المرسل الأرقام ‪ 9‬و ‪ 5‬و ‪ 4‬فإنيا تعبر عن العدد‪:‬‬‫د‪945 .‬‬ ‫ج‪594 .‬‬ ‫ب‪459 .‬‬ ‫أ‪954 .‬‬ ‫السؤال ال اربع‪ :‬أكمل الف ارغات التالية بما يناسبيا‪:‬‬‫‪ ................................‬لح ارثة الأرض بينما استخدم‬ ‫‪ .1‬استخدم الإنسان قديماً‬ ‫‪ ................................‬لوقايتو من حر الصيف ‪.‬‬‫‪ .2‬من أمثمة الأدوات التكنولوجية الحديثة ‪ ................................‬و ‪................................‬‬ ‫و ‪................................‬‬‫‪ ................................‬و‬ ‫‪ .3‬توظف التكنولوجيا في عدة مجالات منيا‬ ‫‪ ................................‬و ‪................................‬‬‫‪ .4‬من التقنيات التكنولوجية المستخدمة في التحكم الآلي ‪ ................................‬و‬ ‫‪................................‬‬‫‪ .5‬لمتكنولوجيا فوائد متعددة منيا ‪ ................................‬و ‪ ................................‬و‬ ‫‪................................‬‬‫‪ .6‬أسباب صعوبة الاتصال بين الناس في الأماكن المختمفة ‪ ................................‬و‬ ‫‪................................‬‬

‫‪ .7‬تستخدم إشا ارت السيمافور في ‪ ................................‬حتى اليوم‪.‬‬ ‫‪ .8‬قبل بدء المحادثة بمغة السيمافور يقف المرسل والمستقبل في وضع ‪................................‬‬ ‫‪ .9‬من لغات التخاطب عن بعد‪ ................................‬و ‪................................‬‬ ‫‪.11‬أول من استخدم الورق ىم ‪.................................‬‬ ‫‪.11‬مصادر الحصول عمى الورق ‪ ................................‬و ‪................................‬‬‫‪ .21‬المنتجات التي يمكن أن نصنعيا من الورق المعاد تدويره ‪ ................................‬و‬ ‫‪ ................................‬و ‪.................................‬‬ ‫السؤال الخامس ‪ :‬أوجد حلاً تكنولوجياً لممشكلات التالي‪:‬‬ ‫‪ .1‬ت اركم الكتب المدرسية في نياية العام الد ارسي؟‬‫‪................................................................................................................‬‬ ‫‪ .2‬كثرة النفايات في المؤسسات والو از ارت؟‬‫‪................................................................................................................‬‬ ‫السؤال السادس ‪ :‬أكمل المخطط التالي‪:‬‬‫‪------------‬‬ ‫‪---------------------‬‬ ‫‪------------‬‬ ‫‪---------------------‬‬‫المخطط يعبر عن ‪..................................................................................................‬‬

‫السؤال السابع ‪ :‬قارن بين وسائل الاتصال التالية‪:‬‬ ‫وجو المقارنة‬ ‫السرعة‬ ‫الدقة و الوضوح‬ ‫سلامة المعمومات‬ ‫السؤال الثامن ‪ :‬رتب خطوات عممية إعادة تدوير الورق‪:‬‬ ‫()‬ ‫()‬ ‫()‬ ‫()‬‫تجميع النفايات الورقية‬ ‫تجفيف الورق‬ ‫تشكيل الورق‬ ‫التنخيل‬ ‫حديثاً‬ ‫()‬ ‫()‬ ‫()‬ ‫تشكيل الورق‬ ‫إعادة الاستخدام‬ ‫تحويل الورق إلى عجين‬ ‫السؤال التاسع ‪ :‬قارن في جدول بين كل من الأدوات التكنولوجية التالية‪:‬‬ ‫وجو المقارنة قديماً‬ ‫صورة توضيحية‬ ‫سرعة التنفيذ‬ ‫الجيد المبذول‬