สมุดประจำตัวนักศึกษา

ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อาเภอผักไห่ ปรชั ญา “คดิ เป็น ทำเปน็ แกป้ ญั หำเปน็ ” วิสยั ทศั น์ “ กศน.อำเภอผกั ไห่ เปน็ องค์กรท่ีให้โอกำสทำงกำรศึกษำดำ้ นควำมรู้ พืน้ ฐำน ด้ำนอำชีพ และด้ำนพฒั นำคณุ ภำพชีวิต โดยใชห้ ลัก คณุ ธรรมนำไปสู่วิถชี วี ติ ที่ยึดหลักเศรษฐกจิ พอเพยี งและระบอบ ประชำธปิ ไตย เพื่อใหส้ ังคมไทยพัฒนำกำ้ วไกลอย่ำงยงั่ ยนื ” อัตลกั ษณ์ “ อยอู่ ย่ำงพอเพยี ง ”

คำนำ รายชือ่ บุคลากร และ กศน.ตาบล คู่มือนักศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอผกั ไห่ 2551 เล่มน้ี จัดทาข้ึน เพื่อเป็นคู่มือสาหรับนักศึกษาท่ีลงทะเบียนเรียนตามหลักสูตร การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมี ที่ ช่อื สกุล ตาแหน่ง รบั ผดิ ชอบ โทรศัพท์ วัตถุประสงค์ เพ่ือให้นักศึกษา กศน. ได้มีความรู้ความเข้าใจในโครงสร้างหลักสูตร การจัดการเรียนรู้ กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชีวิต การลงทะเบียนเรียน การวัดผลประเมินผล 1 นางสาวพจนา วไิ ลกจิ ผู้อานวยการ กศน.อาภอผักไห่ 081-2647704 การจบหลักสูตร ซึ่งจะเป็นการอานวยความสะดวกต่อผู้เรียนทุกคน ต้ังแต่เริ่มเข้ามาศึกษา จนกระท่งั จบการศึกษา 2 นางพชั รี สาระถนิ ครอู าสาฯ กศน.ตาบลหนองนาใหญ่ 081-8532807 ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอผักไห่ หวังเป็นอย่างย่ิง 3 นายประเสริฐ สาระถนิ ครอู าสาฯ กศน.ตาบลนาคู 089-3038985 วา่ คู่มือนักศึกษาเล่มน้ี จะเป็นประโยชน์แก่สถานศึกษาใช้เป็นเอกสารประกอบการปฐมนิเทศ นักศึกษาใหม่ และเป็นคู่มือสาหรับนกั ศกึ ษา กศน.ทุกคน และขอขอบคุณทุกท่านที่มีส่วนร่วม 4 นางจารพุ นั ธ์ุ บญุ ฤทธิ์ ครูอาสาฯ กศน.ตาบลลาตะเคียน 081-5724253 ในการจัดทาคู่มือนักศึกษาไว้ ณ โอกาสนี้ หากมีข้อเสนอแนะโปรดแจ้งศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอผักไห่ เพ่ือดาเนินการปรับปรุงแก้ไขหรือเพิ่มเติมให้มี 5 นางจิดาภา สุขเกษม ครูอาสาฯ กศน.ตาบลลาดนาเคม็ 086-6259495 ความถกู ต้องครบถว้ น และมคี ณุ ภาพยง่ิ ๆ ขึ้นไป 6 นางสาวสมัย สมภาร ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบลบา้ นแค 082-3210996 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอผักไห่ ตลุ าคม ๒๕๖๒ 7 นายมงคล นนั ทสถียรไทย ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบลตาลาน 092-2500250 8 นางสาวพรทิพย์ สุวิจติ ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบลอมฤต 080-9997213 9 นางวไิ ลวรรณ เขตรก์ ฎุ ี ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบลกฎุ ี 086-3658965 10 นายมนตรี พุฒสิ นธ์ิ ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบลท่าดนิ แดง 090-9813381 11 นายวโิ รจน์ แย้มอุทยั ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบลบา้ นใหญ่ 090-9591122 12 นางรุง่ นภา แย้มอุทัย ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบลโคกชา้ ง 080-3250644 13 นางสาวเกศรา ดเี อี่ยม ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบลจักราช 092-2687610 14 นางสางจริ าธร โหมดสวุ รรณ ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบลดอนลาน 091-7412978 15 นางสาวสุภาพร เจรญิ พนั ธ์ ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบลหนองนาใหญ่ 085-1966107 16 นางสารวย กอบกิจ ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบลผักไห่ 089-8016393 17 นางสาวสุนนั ทา ธรรมกนั มา ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบลหนา้ โคก 080-0648066 18 นางปภานิจ อบุ ลรตั น์ เจา้ หน้าทีห่ ้องสมุดประชาชน 035-392016 อาเภอผกั ไห่  กศน.อาเภอผกั ไห่ 035-392023  หอ้ งสมดุ ประชาชน 035-392016

สำรบญั หนา้ เร่อื ง 1-2 3 คานา 4 สารบญั 5 1. ขอ้ มูลสว่ นตวั 2. การขน้ึ ทะเบยี นเปน็ นักศึกษา 6 3. การย้ายสถานที่พบกลมุ่ และพน้ สภาพการเป็นนกั ศึกษา 7 4. หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน 8 9 พทุ ธศกั ราช 2551 10 5. โครงสร้างหลกั สตู ร 11 6. วิธีการจดั การเรียนรู้ 7. การเทยี บโอนผลการเรียน 8. การวัดผลประเมินผลการเรียน 9. การตัดสินผลการเรยี นรายวิชา 10.เกณฑ์การจบหลกั สูตร ภาคผนวก

คมู่ อื นกั ศกึ ษำ 1 หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ นั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ชอ่ื (นาย/นาง/นางสาว).........................................นามสกุล............................................... ระดับ  ประถมศึกษา  มัธยมศกึ ษาตอนตน้  มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย รหัสประจาตัวนักศึกษา -- รหสั ประจาตัวประชาชน ---- ปีทเ่ี รมิ่ เรยี น ภาคเรยี นท่ี ........................../......................... ปีที่จบ/ออก ภาคเรียนที่ ........................../.......................... กลมุ่ / กศน.ตาบล ..................................................................... ชือ่ - สกลุ ครูอาสาสมคั รฯ/ครูกศน.ตาบล....................................................................... ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอผักไห่ สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย จังหวดั พระนครศรอี ยุธยา

ข้อมูลส่วนบุคคล 2 ชอื่ (นาย/นาง/นางสาว...............................................นามสกุล............................................... รหัสประจาตวั นักศึกษา................................................ระดบั ................................................ รหสั ประจาตัวประชาชน......................................................................................................... เกิดวนั ที่....................เดอื น..............................พ.ศ........................ ชื่อบดิ า......................................................นามสกลุ .............................................................. ชื่อมารดา..................................................นามสกุล.............................................................. ความรู้เดมิ จบช้นั .................................จากโรงเรียน.............................................................. อาเภอ/เขต.......................................................จังหวดั ......................................................... ทอี่ ยปู่ จั จบุ ันทีต่ ิดตอ่ ไดส้ ะดวก เลขท่.ี ...........................หม.ู่ ...............ซอย...................................ถนน.................................... ตาบล/แขวง.........................................................อาเภอ/เขต................................................ จงั หวัด................................................................ รหัสไปรษณีย.์ ............................................ เบอรโ์ ทรศัพท์ 1. .......................................................... 2. ......................................................... 3. .......................................................... ความสามารถพิเศษ ............................................................................................................................................... .................................................................................. ............................................................. คติประจาใจ ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ญาตหิ รอื เพอ่ื นสนิทที่สามารถติดตอ่ ได้ 1 ชือ่ – สกลุ ..................................................................เบอรโ์ ทร........................................ 2.ชอ่ื – สกลุ ..................................................................เบอร์โทร........................................ นา้ หนัก......................กก. ส่วนสูง.........................ซ.ม. โรคประจาตวั ......................................................................................................................... ***********************************

3 การข้นึ ทะเบยี นเป็นนักศึกษา หลักฐานในการสมัครเรยี น 1. ใบสมัครการเปน็ นกั ศึกษา 2. สาเนาทะเบียนบา้ น จานวน 1 ฉบบั (ของตนเอง) 3. สาเนาบัตรประชาชน จานวน 1 ฉบับ (ของตนเอง, บดิ า, มารดา) 4. หนงั สือสาคัญแสดงวุฒกิ ารศึกษาตัวจริงพรอ้ มสาเนา จานวน 2 ฉบับ 5. รปู ถ่ายขนาด 1 นิว้ จานวน 3 รูป ไม่สวมหมวก ไมส่ วมแว่นตา (ถา่ ยไว้ไม่เกิน 6 เดือน) 6. สาเนาเอกสารการเปล่ยี นช่ือ-สกุล/ทะเบียนสมรส ฯลฯ(ถ้ามี)จานวน 1 ฉบับ 7. เอกสารสาเนาทุกฉบบั ต้องรับรองสาเนาถูกต้อง การรับสมคั รนกั ศกึ ษาใหม่ กศน.อาเภอผักไห่ รับสมัครระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ครั้งท่ี 1 วนั ท่ี 1 – 30 เมษายน ของทุกปี คร้ังท่ี 2 วันท่ี 1 – 3๑ ตุลาคม ของทุกปี สนใจสมัครไดท้ ี่ กศน.อาเภอผักไห่ และกศน.ตาบลทกุ ตาบล โทร ๐๓๕ – ๓๙๒๐๒๓ ในวันและเวลาราชการ

4 การยา้ ยสถานท่พี บกลุ่ม และยา้ ยสถานศกึ ษา 1. การย้ายสถานท่ีพบกลุ่ม - ให้ผ้เู รียนยน่ื คารอ้ งขอยา้ ยสถานทพี่ บกลุ่มต่อ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอ ที่ตนสมคั รเปน็ นักศกึ ษาอยู่ - เมื่อไดร้ ับอนุญาตแลว้ จึงจะไปพบกลมุ่ ณ สถานท่พี บกลุ่มใหม่ได้ การพน้ สภาพการเป็นนกั ศึกษา นักศึกษาจะพน้ สภาพการเปน็ นกั ศึกษาเม่ือ 1. สาเรจ็ การศึกษา 2. ลาออก 3. ตาย 4. ออกตามระเบียบกระทรวงศกึ ษาธิการว่าด้วยการลงโทษนกั เรยี นหรือนกั ศกึ ษา 5. ไม่ลงทะเบียนเพ่ือรกั ษาสภาพเปน็ นกั ศึกษาเปน็ เวลา 6 ภาคเรยี นติดตอ่ กัน 6. ขาดคุณสมบตั ิการเปน็ นกั ศกึ ษาสานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั

5 หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ นั พ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ หลักการ 1.เปน็ หลักสตู รที่มโี ครงสรา้ งยดื หยุ่นด้านสาระการเรยี นรู้ เวลาเรยี น และการจดั การเรียนรู้ โดยเนน้ การบูรณาการเน้ือหาใหส้ อดคล้องกับวถิ ชี วี ติ ความแตกตา่ งของบคุ คล และชมุ ชน 2. สง่ เสรมิ ให้มกี ารเทียบโอนผลการเรยี นจากการศกึ ษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และ การศึกษาตามอัธยาศยั 3. ส่งเสริมใหผ้ เู้ รยี นได้พัฒนาและเรยี นรู้อยา่ งตอ่ เน่ืองตลอดชีวิต โดยตระหนักว่าผเู้ รยี นมี ความสาคัญ สามารถพัฒนาตนเองไดต้ ามธรรมชาตแิ ละเตม็ ตามศักยภาพ 4. สง่ เสริมให้ภาคีเครือขา่ ยมีส่วนรว่ มในการจัดการศึกษา จดุ หมาย 1. มีคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยมท่ีดงี าม และสามารถอย่รู ว่ มกันในสังคมอย่าง สันติสุข 2. มีความรู้พ้ืนฐานสาหรับการดารงชวี ติ และการเรยี นรู้อย่างตอ่ เน่ือง 3. มคี วามสามารถในการประกอบสัมมาอาชีพ ให้สอดคล้องกับความสนใจ ความถนดั และ ตามทนั ความเปลยี่ นแปลงทางเศรษฐกจิ สังคม และการเมือง 4. มที กั ษะการดาเนนิ ชวี ิตท่ีดี และสามารถจดั การกับชีวิตชุมชน สงั คม ได้อยา่ งมีความสุข ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 5. มคี วามเข้าใจประวัติศาสตรช์ าติไทย ภมู ิใจในความเปน็ ไทย โดยเฉพาะภาษา ศิลปะ วฒั นธรรมประเพณี กีฬา ภูมปิ ัญญาไทย ความเป็นพลเมอื งดี ปฏิบตั ิตนตามหลักธรรมของ ศาสนา ยึดมั่นในวิถีชีวติ และการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็น ประมขุ 6. มจี ิตสานึกในการอนรุ กั ษ์ และพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติและสงิ่ แวดลอ้ ม 7. เป็นบคุ คลแหง่ การเรยี นรู้ มที กั ษะในการแสวงหาความรู้ สามารถเข้าถงึ แหลง่ เรยี นรู้ และ บรู ณาการ ความรู้มาใช้ ในการพัฒนาตนเอง ครอบครวั ชุมชน สงั คม และประเทศชาติ กล่มุ เปา้ หมาย ประชาชนทั่วไปท่ีไมไ่ ดอ้ ยูใ่ นระบบโรงเรยี น

โครงสร้างหลักสตู ร 6 จานวนหนา่ ยกิต สาระการเรียนรู้ ประถมศกึ ษา มัธยมศกึ ษาตอนตน้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย วิชาบังคับ วชิ าเลอื ก วิชาบงั คบั วิชาเลือก วชิ าบงั คับ วชิ าเลือก 1. ทกั ษะการเรยี นรู้ 5 5 5 2. ความรู้พ้ืนฐาน 12 16 20 3. การประกอบอาชีพ 8 8 8 4. ทักษะการดาเนนิ 3 5 5 ชวี ติ 6 6 6 5. การพัฒนาสงั คม รวม 36 12 40 16 44 32 48 หน่วยกติ 56 หน่วยกติ 76 หนว่ ยกติ กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพ ๒00 ชว่ั โมง ๒00 ชัว่ โมง ๒00 ชวั่ โมง ชีวิต หมายเหตุ วิชาเลือกและวิชาบังคับในแต่ละระดับสถานศึกษาต้องจัดให้ผู้เรียน เรียนรู้จาก การทางาน โครงการ จานวนอยา่ งนอ้ ย 3 หน่วยกติ การลงทะเบียนเรยี นรายวชิ า การลงทะเบยี นเรยี นตามโครงสรา้ งหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ให้ลงทะเบียนรายวชิ าและตามจานวนหน่วยกติ ในแต่ละภาคเรยี นดังนี้ 1. ระดับประถมศึกษา ไม่น้อยกวา่ 48 หนว่ ยกิต แบ่งเป็นรายวิชาบงั คบั 36 หนว่ ยกติ และวชิ าเลอื กไมน่ ้อยกว่า 12 หนว่ ยกติ ลงทะเบยี นเรียนภาคเรียนละ 14 หน่วยกติ 2. ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ไมน่ ้อยกวา่ 56 หนว่ ยกิต แบง่ เปน็ วชิ าวบงั คับ 40 หน่วยกติ และวิชาเลอื กไม่นอ้ ยกว่า 16 หน่วยกิต ลงทะเบยี นเรยี นภาคเรียนละ 17 หน่วยกิต 3. ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ไม่น้อยกวา่ 76 หนว่ ยกิต แบ่งเปน็ วชิ าบงั คับ 44 หนว่ ยกติ และวิชาเลอื กไม่น้อยกว่า 32 หนว่ ยกติ ลงทะเบียนเรียนภาคเรียนละ 23 หน่วย กติ

7 แบบรายงานผลการประเมนิ คุณธรรม วิธกี ารจดั การเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ ..................ปกี ารศึกษา.............................. 1. การเรยี นรแู้ บบพบกลมุ่ ชอ่ื .........................................นามสกลุ ...........................รหสั นกั ศึกษา........................... การเรียนรู้แบบพบกลุ่มเป็นการจัดการเรียนรู้ที่กาหนดให้ผู้เรียนมาพบกันโดยมีครูเป็น กล่มุ คุณธรรม คณุ ธรรม ภาคเรยี นที่ ภาคเรียนท่ี ผู้ดาเนินการให้เกิดกระบวนการกลุ่ม เพื่อให้มีการอภิปราย แลกเปล่ียนเรียนรู้และหาข้อสรุป ร่วมกัน ทกุ สปั ดาหค์ รูจะต้องจดั ใหม้ ีการพบกลุ่มอยา่ งน้อยสปั ดาห์ละ 9 ชวั่ โมง ........................ ......................... หลกั การในการจัดการเรียนรแู้ บบพบกลุ่ม มดี งั น้ี 1) จัดพบกลมุ่ ในรายวชิ าท่ยี ากปานกลาง รอ้ ยละ ผลการ รอ้ ยละ ผลการ 2) เน้นการแลกเปลีย่ นเรียนรู้ระหว่างผู้เรียนกับผ้เู รยี นและผูเ้ รยี นกบั ครู 3) ใหผ้ ู้เรยี นเรยี นรู้ดว้ ยการศึกษาคน้ คว้า เปน็ รายบุคคล เป็นกลุม่ และการทาโครงงาน ประเมนิ ประเมนิ 4) จัดกระบวนกลมุ่ ทเี่ น้นผเู้ รียนเปน็ สาคัญ และสอดแทรกกระบวนการ “คดิ เป็น” ให้ผ้เู รียน ไดฝ้ กึ คิดวิเคราะห์ในแต่ละรายวิชาท่ีเช่อื มโยงสู่การประยุกต์ใช้ในชีวติ จริงและอาจสอนเพิ่มเตมิ คุณธรรมเพ่ือ 1) สะอาด ในบางเน้ือหาที่ผู้เรียนตอ้ งการ 5) มีการทดสอบยอ่ ย (QUIZ) การพฒั นาคน 2) สุภาพ 6) จดั พบกลุม่ อย่างน้อยสัปดาหล์ ะ 9 ชั่วโมง 2. การเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง 3) ความกตญั ญูกตเวที การเรียนรู้ด้วยตนเอง เป็นการเรียนรู้ท่ีผู้เรียนแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง โดยผู้เรียน คุณธรรมเพื่อ 4) ขยัน กาหนดแผนการเรียนรู้ของตนเองให้สอดคล้องกับรายวิชาท่ีลงทะเบียน โดยระบุข้ันตอนการ เรียนรูต้ ัง้ แต่ตน้ จนจบ และมีครูเป็นที่ปรกึ ษา ให้คาแนะนาในการศึกษาหาความรู้จากส่ือต่าง ๆ พฒั นาการ 5) ความประหยัด และแหล่งการเรียนรู้ 3. การเรียนรแู้ บบทางไกล ทางาน 6) ความซื่อสัตย์สจุ ริต การเรยี นรู้แบบทางไกล เป็นการจดั การเรยี นรู้ ที่ผูเ้ รียนจะเรียนรู้จากสอ่ื ตา่ ง ๆ โดยผ้เู รยี น คณุ ธรรมเพื่อ 7) ความสามัคคี และครูจะสื่อสารทางส่อื อเิ ล็กทรอนิกส์เป็นส่วนใหญ่ เชน่ การเรยี นรแู้ บบ e – learning 3.1 หลักในการเรียนรู้แบบทางไกล การพัฒนาการ 8) ความมนี ้าใจ 1) ผเู้ รียนต้องมเี คร่ืองมือทีส่ ามารถสื่อสาร และใช้อุปกรณ์อิเลคทรอนิกส์ได้ เช่น คอมพวิ เตอร์ อยู่ร่วมกันใน 9) ความมวี นิ ัย สังคม 10) รกั ชาติ ศาสน์ โทรศพั ท์ ฯลฯ กษตั ริย์ และรักความ 2) ผเู้ รียนตอ้ งมีเวลาส่ือสารทางอเิ ลคทรอนิกส์ กบั ครูตามเวลาทไี่ ดต้ กลงรว่ มกันกับครู เช่น เป็นไทย Chat room, E – mail, Web board, Blog, face book ฯลฯ ๑๑) ยดึ มัน่ ในวิถชี ีวิต และการปกครองตาม ระบอบประชาธิปไตย สรุป สรุปในภาพรวม บนั ทึกความเหน็ ผู้สอน ............................................................................................................... ...................................... ............................................................................................................................. ........................ ลงช่ือ........................................................ครู กศน.ตาบล/ ครู ศรช. (.......................................................)

แบบรายงานผลการประเมินคุณธรรม 8 ภาคเรยี นท่ี ..................ปีการศกึ ษา.............................. การเทยี บโอนผลการเรยี น ชื่อ.........................................นามสกุล...........................รหสั นกั ศึกษา........................... การเทียบโอนผลการเรียนตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้น พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กาหนดให้สถานศึกษาเทียบโอนผลการเรียนระหว่างการศึกษา กลุ่มคุณธรรม คณุ ธรรม ภาคเรียนท่ี ภาคเรียนที่ ในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย โดยมขี อบข่ายการเทยี บโอนดังนี้ ........................ ......................... 1. การเทียบโอนผลการเรียนจากหลักสูตรท่ีจัดการศึกษาเป็นระดับประถมศึกษา มธั ยมศกึ ษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย เป็นการเทียบโอนผลการเรียนจากหลักฐาน รอ้ ยละ ผลการ รอ้ ยละ ผลการ การศึกษาท่ีออกโดยสถานศึกษาของรัฐและเอกชน ท่ีจัดการศึกษาตามหลักสูตรที่ กระทรวงศึกษาธิการประกาศใช้ หรือให้การรับรอง และจัดระดับการศึกษาเป็นระดับ ประเมิน ประเมนิ ประถมศึกษา มธั ยมศกึ ษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเทา่ ตวั อยา่ งเช่น คุณธรรมเพื่อ 1) สะอาด ๑.๑ จบระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เทียบโอนให้ ๑๒ รายวิชา รวม ๒๔ หน่วยกติ การพฒั นาคน 2) สภุ าพ ๑.๒ ผา่ นหลักสตู รในระบบโรงเรยี น 3) ความกตญั ญูกตเวที - ม.๑ เทยี บโอนให้ในระดบั ม.ตน้ ไมเ่ กิน ๒๑ หน่วยกติ - ม.๒ เทยี บโอนให้ในระดบั ม.ต้น ไม่เกิน ๔๒ หน่วยกติ คณุ ธรรมเพ่ือ 4) ขยัน - ม.๔ เทยี บโอนให้ในระดับ ม.ปลาย ไมเ่ กนิ ๒๕ หน่วยกติ - ม.๕ เทียบโอนให้ในระดับ ม.ปลาย ไมเ่ กิน ๔๐ หนว่ ยกติ พัฒนาการ 5) ความประหยัด ๑.๓ ผา่ นหลักสตู ร ปวช. ทางาน 6) ความซื่อสตั ยส์ จุ รติ - ปี ๑ เทยี บโอนใหใ้ นระดบั ม.ปลาย ไม่เกิน ๒๕ หนว่ ยกติ - ปี ๒ เทยี บโอนใหใ้ นระดับ ม.ปลาย ไมเ่ กนิ ๕๔ หน่วยกิต คุณธรรมเพื่อ 7) ความสามัคคี ๒. การเทียบโอนผลการเรียนจากการศึกษาต่อเน่ือง เป็นการเทียบโอนผลการเรียน การพฒั นาการ 8) ความมนี ้าใจ จากการเรียนหลักสูตรระยะส้ัน หรือหลักสูตรฝึกอบรมที่จัดข้ึนตามความต้องการของ อยู่ร่วมกันใน 9) ความมวี ินัย กลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ตัวอย่างเช่น จากการเรียนวิชาชีพระยะส้ัน การเข้าค่ายหรือเข้าฐาน สังคม 10) รกั ชาติ ศาสน์ การเรียนรู้ของศูนย์วิทยาศาสตร์ การศึกษาหรือฝึกอบรมของรัฐหรือเอกชน เทียบโอนให้ 40 ช่ัวโมง เทา่ กับ 1 หนว่ ยกิต กษตั ริย์ และรักความ เปน็ ไทย ๑๑) ยดึ มั่นในวถิ ีชีวติ และการปกครองตาม ระบอบประชาธปิ ไตย สรปุ สรุปในภาพรวม บันทึกความเหน็ ผูส้ อน ............................................................................................................................. ........................ ............................................................................................................................. ........................ ลงชอ่ื ........................................................ครู กศน.ตาบล/ ครู ศรช. (.......................................................)

9 แบบรายงานผลการประเมนิ คุณธรรม การวดั ผลประเมินผลการเรียน ภาคเรยี นท่ี ..................ปกี ารศึกษา.............................. การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษา ชอ่ื .........................................นามสกุล...........................รหสั นกั ศึกษา........................... ขน้ั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 มี 2 ลักษณะได้แก่ กลมุ่ คุณธรรม คณุ ธรรม ภาคเรียนที่ ภาคเรียนท่ี 1. การวัดและประเมินผลรายวิชา สถานศึกษาดาเนนิ การประเมินผลรายวิชาดังนี้ 1.1. การวัดและประเมินผลก่อนเรียน เปน็ การตรวจสอบความรู้ ทกั ษะและ ........................ ......................... ความพร้อมตา่ ง ๆ ของผเู้ รยี นเพื่อเปน็ ข้อมูลพน้ื ฐานในการจัดกระบวนการเรยี นรู้ใหเ้ หมาะสม ร้อยละ ผลการ รอ้ ยละ ผลการ กับสภาพความพร้อมและความรู้พ้นื ฐานของผูเ้ รียน ประเมนิ ประเมนิ 1.2. การวัดและประเมนิ ผลระหวา่ งภาคเรียน สถานศึกษาดาเนินการ ประเมินผลระหว่างภาคเรียนเพ่อื ทราบความก้าวหน้าทั้งด้านความรู้ ทกั ษะ เจตคติ และ คณุ ธรรมเพื่อ 1) สะอาด พฤติกรรมการเรยี นการรว่ มกิจกรรมและผลงาน อนั เป็นผลมาจากการจัดกิจกรรมการ เรยี นรู้ รายละเอียดของคะแนนระหวา่ งภาค ประกอบด้วย การพัฒนาคน 2) สุภาพ 1). การใหค้ วามรว่ มมอื กับสถานศึกษา หมายถงึ การท่ผี ู้เรยี นมีสว่ นร่วมใน 3) ความกตัญญกู ตเวที กิจกรรมต่างๆ ของสถานศึกษา เชน่ การร่วมเดนิ รณรงคต์ ่อตา้ นยาเสพตดิ การเขา้ รว่ มในวนั สาคญั รว่ มกิจกรรมของสถานศึกษา เปน็ ตน้ คณุ ธรรมเพื่อ 4) ขยัน 2). ผลงานทีก่ าหนดเปน็ รอ่ งรอยในแฟ้มสะสมงาน พัฒนาการ 5) ความประหยัด 3). การแสดงออกและการมสี ว่ นรว่ มในกิจกรรมการเรียนรู้ หมายถึง การร่วม อภิปรายการชว่ ยงานกลุ่ม การตอบคาถาม ทางาน 6) ความซอ่ื สตั ย์สุจรติ 1.3. การวัดผลประเมินผลปลายภาคเรียน มีวตั ถปุ ระสงคเ์ พื่อทราบผลการ เรยี นรโู้ ดยรวมของผู้เรียนในแตล่ ะรายวิชา โดยใช้เครอื่ งมือ เช่น แบบทดสอบปรนัย คุณธรรมเพ่ือ 7) ความสามัคคี แบบทดสอบอตั นยั แบบประเมินการปฏบิ ัติ เป็นตน้ *** การวัดและประเมนิ ผลปลายภาค เรียนนนั้ ผเู้ รียนตอ้ งมรี ะยะเวลาในการเรียนร้อยละ 75 ถึงจะมสี ทิ ธิ์เขา้ สอบ ถ้ามีเวลาเรยี นไม่ การพฒั นาการ 8) ความมีน้าใจ ถึงร้อยละ 75 ตอ้ งไดร้ บั การพิจารณาจากผู้บรหิ ารสถานศึกษา และเมอื เข้าสอบปลายภาค อยูร่ ่วมกันใน 9) ความมวี นิ ัย เรียนต้องมีคะแนนปลายภาคเรียนไม่นอ้ ยกว่า รอ้ ยละ 30 เมื่อรวมกบั คะแนนระหว่างภาค สังคม 10) รักชาติ ศาสน์ เรียนตอ้ งผา่ นเกณฑ์ขัน้ ต่าตามเกณฑ์ท่ีสานักงาน กศน.กาหนด กษตั ริย์ และรักความ เปน็ ไทย ๑๑) ยดึ มั่นในวถิ ชี วี ติ และการปกครองตาม ระบอบประชาธิปไตย สรุป สรปุ ในภาพรวม บนั ทึกความเหน็ ผู้สอน ............................................................................................................................. ........................ ............................................................................................................................. ........................ ลงชอื่ ........................................................ครู กศน.ตาบล/ ครู ศรช. (.......................................................)

แบบรายงานผลการประเมินคุณธรรม 10 ภาคเรยี นท่ี ..................ปกี ารศึกษา.............................. 1.4 การตดั สนิ ผลการเรยี นรายวิชา การตดั สินผลการเรียนรายวชิ า ให้นาคะแนนระหว่างภาคเรียนมารวม ช่ือ.........................................นามสกลุ ...........................รหสั นักศกึ ษา........................... กบั คะแนนปลายภาคเรียน และจะต้องได้คะแนนไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 จงึ จะถือ กล่มุ คณุ ธรรม คุณธรรม ภาคเรียนท่ี ภาคเรียนที่ ว่าผา่ นการเรยี นในรายวชิ านน้ั ........................ ......................... ทั้งน้ี ผู้เรียนต้องเข้าสอบปลายภาคเรยี นดว้ ย แลว้ นาคะแนนไป เปรียบเทยี บกับเกณฑ์ท่กี าหนดโดยใหค้ า่ ระดบั ผลการเรยี นเปน็ 8 ระดับ ดังน้ี ร้อยละ ผลการ ร้อยละ ผลการ ได้คะแนนร้อยละ 80-๑00 ให้ระดบั 4 หมายถึง ดเี ย่ยี ม ประเมิน ประเมิน ได้คะแนนร้อยละ 75-79 ใหร้ ะดบั 3.5 หมายถงึ ดีมาก ไดค้ ะแนนร้อยละ 70-74 ให้ระดบั 3 หมายถึง ดี คณุ ธรรมเพื่อ 1) สะอาด ไดค้ ะแนนร้อยละ 65-69 ใหร้ ะดับ 2.5 หมายถงึ ค่อนข้างดี ได้คะแนนร้อยละ 60-64 ให้ระดบั 2 หมายถึง ปานกลาง การพฒั นาคน 2) สภุ าพ ได้คะแนนร้อยละ 55-59 ให้ระดับ 1.5 หมายถึง พอใช้ 3) ความกตัญญูกตเวที ได้คะแนนร้อยละ 50-54 ให้ระดับ 1 หมายถึง ผา่ นเกณฑ์ขัน้ ต่าท่ีกาหนด คณุ ธรรมเพื่อ 4) ขยนั ไดค้ ะแนนร้อยละ 0-49 ให้ระดับ 0 หมายถงึ ต่ากวา่ เกณฑ์ข้ันต่าท่ีกาหนด พัฒนาการ 5) ความประหยัด ** เกณฑก์ ารประเมินคุณธรรม กาหนดเกณฑก์ ารประเมนิ เปน็ 4 ระดบั คือ ** ดมี าก หมายถงึ ผเู้ รยี นมีพฤติกรรมตามตัวบง่ ช้ี ร้อยละ 90 ข้นึ ไป ทางาน 6) ความซื่อสัตย์สจุ ริต ดี หมายถงึ ผู้เรยี นมพี ฤติกรรมตามตัวบ่งช้ี รอ้ ยละ 70-89 พอใช้ หมายถงึ ผเู้ รยี นมพี ฤติกรรมตามตวั บ่งชี้ รอ้ ยละ 50-69 คณุ ธรรมเพ่ือ 7) ความสามัคคี ปรับปรุง หมายถงึ ผเู้ รียนมพี ฤติกรรมตามตัวบ่งชี้ ร้อยละ 0-49 การพัฒนาการ 8) ความมีน้าใจ อยูร่ ว่ มกนั ใน 9) ความมีวนิ ยั สังคม 10) รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ และรักความ เป็นไทย ๑๑) ยึดม่นั ในวิถีชวี ิต และการปกครองตาม ระบอบประชาธิปไตย สรุป สรปุ ในภาพรวม บันทกึ ความเห็นผู้สอน ..................................................................................................... ................................................ ............................................................................................................................. ........................ ลงช่ือ........................................................ครู กศน.ตาบล/ ครู ศรช. (.......................................................)

11 แบบบันทึกผลการปฏิบัตกิ จิ กรรมพัฒนาคุณภาพชวี ิต (กพช.) ** เกณฑก์ ารจบหลกั สูตร ** ภาคเรยี นท่ี ..................ปีการศึกษา.............................. ชอ่ื .........................................นามสกลุ ...........................รหสั นกั ศึกษา........................... ผู้เรยี นทงั้ ระดบั ประถมศกึ ษา ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ และระดบั มัธยมศึกษาตอน ปลาย มีเกณฑก์ ารจบหลักสูตรในแต่ละระดบั การศกึ ษา ดังน้ี ท่ี ช่ือโครงการ/กจิ กรรม วัน/เดอื น/ จานวน ท่ปี รกึ ษาโครงการ/ 1. ผ่านเกณฑ์การประเมนิ การเรยี นรรู้ ายวิชาในแตล่ ะระดบั การศึกษาตามโครงสร้าง ปี ชว่ั โมง กจิ กรรม หลกั สตู ร ที่ปฏบิ ตั ิ 1.1 ระดับประถมศึกษา ไมน่ อ้ ยกว่า 48 หน่วยกิต แบง่ เปน็ รายวชิ าบงั คับ 36 หน่วยกิต และวชิ าเลอื กไมน่ อ้ ยกว่า 12 หนว่ ยกิต ลงทะเบียนเรียนภาคเรยี นละ 14 รวม หน่วยกิต ลงชอ่ื .......................................นกั ศึกษา ลงชื่อ...........................................ครู กศน.ตาบล 1.2 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น ไมน่ ้อยกว่า 56 หน่วยกิต แบ่งเป็นวชิ าบังคบั 40 หนว่ ยกติ และวิชาเลือกไมน่ ้อยกว่า 16 หนว่ ยกิต ลงทะเบียนเรียนภาคเรยี นละ 17 (.......................................) (............................................) หน่วยกิต 1.3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ไม่น้อยกว่า 76 หน่วยกิต แบ่งเป็นวชิ า บังคับ 44 หนว่ ยกิต และวิชาเลอื กไม่น้อยกวา่ 32 หนว่ ยกติ ลงทะเบยี นเรยี นภาคเรยี นละ 23 หน่วยกติ 2. ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชวี ิต (กพช.) ไม่น้อยกว่า ๒00 ช่วั โมง 3. ผ่านการประเมนิ คุณธรรม ในระดบั พอใช้ข้นึ ไป 4. เขา้ รับการประเมินคณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ หลักฐานการทาเร่ืองขอจบหลกั สตู ร เมือ่ นกั ศกึ ษาได้รับการอนมุ ัติผา่ นระดบั การศึกษาและจบหลักสตู รแตล่ ะระดบั แล้ว นักศึกษาจะตอ้ งยน่ื คารอ้ งขอจบการศกึ ษาพร้อมหลักฐาน ดังน้ี 1. ใบคารอ้ งขอจบหลักสูตร 2. รูปถา่ ยขนาด 4x5 เซนติเมตร (2 นว้ิ ) จานวน 3 รปู (สวมเสื้อสีขาว/ไม่สวมหมวก/ แวน่ ตาดา/ถ่ายไมเ่ กนิ 6 เดือน และไม่ใช่รปู โพลาลอยด)์ 3. สาเนาทะเบยี นบ้าน 4. สาเนาบตั รประชาชน 5. สาเนาหนังสือสาคัญแสดงคณุ วฒุ ิเดมิ กอ่ นเขา้ เรยี น สาเนาเอกสารท่ีเกี่ยวข้อง เช่น ใบเปลีย่ นชอื่ -เปล่ยี นนามสกุล ใบทะเบียนสมรส (ถ้ามี)

แบบบันทกึ ผลการปฏิบัตกิ จิ กรรมพฒั นาคุณภาพชีวติ (กพช.) ภาคเรยี นท่ี ..................ปกี ารศกึ ษา.............................. ช่ือ.........................................นามสกลุ ...........................รหสั นักศกึ ษา........................... ที่ ช่ือโครงการ/กจิ กรรม วัน/เดือน/ จานวน ทป่ี รกึ ษาโครงการ/ ปี ช่ัวโมง กิจกรรม ทป่ี ฏบิ ัติ ภาคผนวก เอกสารบนั ทึกขอ้ มูล ผเู้ รยี น รวม ลงช่ือ.......................................นกั ศกึ ษา ลงชือ่ ...........................................ครู กศน.ตาบล (.......................................) (............................................)

ผลการเรียนการศกึ ษานอกระบบ หลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ แบบบันทกึ ผลการปฏบิ ัตกิ จิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวติ (กพช.) ภาคเรยี นที่ .................../............................ ภาคเรยี นท่ี ..................ปีการศึกษา.............................. ชอ่ื .........................................นามสกุล...........................รหสั นกั ศึกษา........................... รหสั จานวน ระดับ หมาย วิชา ชอ่ื วิชา หนว่ ย ผลการ เหตุ ท่ี ชอื่ โครงการ/กจิ กรรม วัน/เดือน/ จานวน ทีป่ รกึ ษาโครงการ/ กติ เรียน ปี ชวั่ โมง กิจกรรม ที่ปฏบิ ัติ สรุปผลการเรียน หนว่ ยกิตที่เรยี น หน่วยกิตทเ่ี รียน รวม รายวิชาบังคบั รายวิชาเลอื ก ลงช่ือ.......................................นกั ศึกษา ลงช่ือ...........................................ครู กศน.ตาบล รวม (.......................................) (............................................) ลงชื่อ........................................นักศกึ ษา ลงช่ือ..........................................ครกู ศน.ตาบล (........................................) (............................................)

ผลการเรียนการศึกษานอกระบบ แบบบนั ทึกผลการปฏบิ ัติกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชวี ิต (กพช.) หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ภาคเรียนที่ ..................ปีการศกึ ษา.............................. ภาคเรยี นท่ี .................../............................ ช่อื .........................................นามสกุล...........................รหสั นักศึกษา........................... รหสั จานวน ระดับ หมาย ท่ี ชอื่ โครงการ/กิจกรรม วัน/เดือน/ จานวน ท่ีปรกึ ษาโครงการ/ วชิ า ชอื่ วิชา หน่วย ผลการ เหตุ กิต เรียน ปี ช่วั โมง กจิ กรรม ทีป่ ฏิบัติ รวม สรุปผลการเรยี น หนว่ ยกิตทีเ่ รียน หน่วยกติ ท่ีเรียน รายวิชาบงั คบั ลงช่ือ.......................................นักศกึ ษา ลงชือ่ ...........................................ครู กศน.ตาบล รายวชิ าเลือก (.......................................) (............................................) รวม ลงชื่อ........................................นักศึกษา ลงช่ือ..........................................ครกู ศน.ตาบล (........................................) (............................................)

ผลการเรียนการศึกษานอกระบบ ผลการเรยี นการศกึ ษานอกระบบ หลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ภาคเรียนท่ี .................../............................ ภาคเรยี นท่ี .................../............................ รหัส จานวน ระดบั หมาย รหัส จานวน ระดับ หมาย วชิ า ช่ือวชิ า หนว่ ย ผลการ เหตุ วิชา ชือ่ วชิ า หน่วย ผลการ เหตุ กิต เรียน กิต เรยี น สรปุ ผลการเรียน หน่วยกิตทเ่ี รยี น หนว่ ยกติ ที่เรียน สรปุ ผลการเรยี น หน่วยกติ ทเ่ี รยี น หน่วยกติ ที่เรียน รายวิชาบงั คับ รายวชิ าบงั คับ รายวิชาเลือก รายวชิ าเลือก รวม รวม ลงชื่อ........................................นกั ศกึ ษา ลงช่ือ..........................................ครูกศน.ตาบล ลงช่ือ........................................นักศกึ ษา ลงชื่อ..........................................ครูกศน.ตาบล (........................................) (............................................) (........................................) (............................................)