Learning with iPad and Mac

คำนำ รายงานผลการดำเนินการโครงการการประยุกต์ใช้โมบายเทคโนโลยีสำหรับการเรียนการสอน : Learning with iPad and Mac โดยกลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ จัดข้ึน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้คณาจารย์ บุคลากร และนักศึกษามีความรู้ความเข้ าใจการใช้โปรแกรมและ Application บน iPad และ Mac OS โดยการเพิ่มศักยภาพ ประสิทธิภาพในการทำงานและสร้างโอกาสใน ความก้าวหน้าทางการศึกษา ตลอดจนสามารถใช้เครื่องมือและเทคโนโลยีให้เกิดความคุ้มค่าอย่างสูงสุด โดยการ จดั อบรมในครัง้ น้ีแบ่งการอบรมออกเปน็ 2 หวั ข้อ จัดข้ึนในวนั ที่ 8 มกราคม 2562 ณ ห้องประชุมตะโกราย ชั้น 6 อาคารบรรณราชนครินทร์ กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ขอขอบคุณเพ่ือน ร่วมงานที่ทุกท่านท่ีได้สละเวลาช่วยดำเนินกิจกรรมทุกอย่างให้สำเร็จลุล่วงบรรลุเป้าหมาย และหวังเป็น อย่างย่ิงว่ารายงานผลการดำเนินโครงการฉบับน้ีจะเป็นประโยชน์ไม่มากก็น้อย ในการนำไปใช้ประโยชน์ ตอ่ ไป กล่มุ งานเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักวิทยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ มกราคม 2562

สารบญั หน้า คำนำ 1 สารบญั 2 ชื่อกิจกรรม เหตุผลและความจำเปน็ 6 วตั ถปุ ระสงค์ วิธีดำเนินการ 8 ระยะเวลาและสถานที่จัดอบรม 9 ผลการดำเนินการโครงการ 12 งบประมาณ 12 ปัญหา อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ 13 ผลการประเมินโครงการ ภาคผนวก

รายงานการดำเนินโครงการ 1. ชอ่ื กิจกรรม : การประยุกต์ใชโ้ มบายเทคโนโลยีสำหรบั การเรยี นการสอน Learning with iPad and 1 Mac 2. หน่วยงาน : กลุม่ งานเทคโนโลยสี ารสนเทศ สำนกั วิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา 3. เหตุผลและความจำเปน็ ปัจจุบันการศึกษาท่ัวโลกได้ตระหนักถึงการปฏิรูปการศึกษาด้วยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี เพ่ือมาสนับสนุนการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ การใช้อินเทอร์เน็ต แอปพลิเคชันต่าง ๆ เป็นเคร่ืองมือในการ ยกระดับการศึกษา โดยผลท่ีได้คือการเพ่ิมคุณค่าในการนำเทคโนโลยีมาใช้ให้เป็นประโยชน์อย่างบูรณาการ บคุ ลากรทางการศึกษามีการพัฒนากระบวนการสอน เปิดโอกาสใหน้ ักเรยี นและผ้สู อนมีการเรยี นรู้รว่ มกัน และ สามารถเขา้ ถึงข้อมลู ทางการศึกษาได้อย่างเท่าเทยี มและทั่วถึง ส่งผลให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ผ่านกระบวนการ ในการเสริมสร้างระบบ การคดิ วเิ คราะห์เชิงสรา้ งสรรค์ และเรียนรอู้ ยา่ งตอ่ เนื่อง เปน็ ทรัพยากรมนุษยอ์ ันมีค่า ในการพฒั นาประเทศ การเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษาของไทยในปัจจุบันได้มีการนำส่ือและเคร่ืองมือต่าง ๆ เข้ามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพ่ือให้สอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วของ เทคโนโลยี ดงั นั้น การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนจึงมีความแตกต่างไปจากรูปแบบเดิมท่ีการเรยี นรู้ถกู จำกัด อยู่เพียงในห้องเรียน แต่การเรียนสมัยใหม่เป็นรูปแบบของการแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกันระหว่างอาจารย์และ นักเรียน รวมทั้งสนับสนุนให้นักศึกษาสามารถค้นคว้าหาความรู้ได้ด้วยตนเองได้ทุกท่ีทุกเวลา และมีการนำ เทคโนโลยีมาใช้ประกอบการเรียนการสอนมากขนึ้ การนำ iPad มาใช้เป็นเครอ่ื งมือในการจดั การเรียนการสอนสมัยใหม่ นับเปน็ ทางเลอื กหนงึ่ ที่ ผู้สอนสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการสอนได้ และเพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายของมหาวิทยาลัยราชภัฏ นครราชสีมา ในการก้าวสู่การเป็น Smart University กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักวิทยบริการและ เทคโนโลยีสารสนเทศ จึงได้จัดโครงการ “การประยุกต์ใช้โมบายเทคโนโลยีสำหรับการเรียนการสอน : Learning with iPad and Mac” เพื่อให้บุคลากรสายวิชาการ บุคลากรสายสนับสนุน และนักศึกษา ของ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ไดม้ ีความรคู้ วามสามารถนำโปรแกรมเหล่านี้ ไปประยุกต์ใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์ ต่อการเรยี นการสอนและการปฏิบตั งิ านในหน่วยงานได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ 4. วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ 4.1 เพ่ือให้คณาจารย์ บุคลากร และนักศึกษา มีความรู้ความเข้าใจการใช้โปรแกรมและ Applications บน iPad 4.2 เพื่อให้คณาจารย์ บุคลากร และนักศึกษา มีความรู้ความเข้าใจการใช้โปรแกรมและ Applications บน Mac OS

4.3 เพอ่ื เพมิ่ ศกั ยภาพ ประสทิ ธิภาพในการทำงาน และสร้างโอกาสในความก้าวหน้าทางการศกึ ษา 2 4.4 เพอ่ื ใหค้ ณาจารย์ บคุ ลากร และนักศึกษา ใช้เครื่องมือและเทคโนโลยใี หเ้ กดิ ความคมุ้ คา่ อย่างสงู สุด 5. วธิ ดี ำเนนิ การ 5.1 จดั ทำโครงการขออนุมตั ิ 5.2 ประชาสมั พนั ธ์ 5.2.1 จัดทำโปสเตอร์ ใบปลิวประชาสัมพันธ์งานอบรมพร้อมแบบฟอร์มการรับสมัคร จัดไว้ ทง้ั หมด 13 จดุ ไดแ้ ก่ 1) จดุ เซ็นชอ่ื สำนกั งานคณะวิทยาการจัดการ 2) จดุ เซ็นช่อื สำนักงานคณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3) จุดเซ็นช่ือสำนกั งานคณะมนุษยศาสตรแ์ ละสังคมศาสตร์ 4) จดุ เซน็ ช่อื สำนักงานคณะครุศาสตร์ 5) จดุ เซ็นชอ่ื สำนกั งานคณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม 6) จุดเซน็ ช่อื สำนกั งานคณะสาธารณสขุ 7) จุดเซน็ ชือ่ อาคาร 9 8) งานประชาสัมพันธ์มหาวิทยาลัย 5 จุด 5.2.2 ทำหนงั สอื เชญิ ตัวแทนจากหน่วยงานท้งั หมด 14 หน่วยงาน 5.2.3 จัดทำประชาสัมพันธ์ผ่านเว็บไซต์ของสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศและ เว็บไซต์ของมหาวทิ ยาลยั

3

5.2.4 จดั ประชาสมั พันธ์และเปดิ ตัวโครงการอบรมผ่าน Facebook 4 ประชาสมั พนั ธ์ผา่ นแฟนเพจสำนักวิทยบรกิ าร 5.2.5 จดั ประชาสัมพันธ์ผ่านทางเวบ็ ไซตส์ ำนักวิทยบริการ ประชาสมั พันธผ์ ่านเวบ็ ไซต์ www.arc.nrru.ac.th

5.2.6 ประชาสัมพนั ธผ์ า่ นทางอีเมลข์ องคณาจารยแ์ ละเจา้ หนา้ ที่ เมล์ NRRU ทงั้ องค์กร 5.2.7 รับสมคั รผ่านระบบออนไลนเ์ ท่านั้น 5 5.2.8 จัดอบรมในวนั จันทร์ท่ี 8 มกราคม 2562 มีหัวขอ้ การอบรมดงั น้ี หัวข้อที่ 1 การประยกุ ต์ใช้ iPad ในการเรยี นการสอน Learning with iPad รายละเอยี ด : รจู้ กั กบั เคร่ืองมอื การจดั การเรยี นรู้ : ทำความรู้จกั เคร่ืองมือจัดการเรียนรู้ เขา้ สกู่ จิ กรรม การใชง้ าน iPad เพื่อสรา้ งสรรคผ์ ลงาน จำลองการใช้แอปพลเิ คช่นั พ้นื ฐานในการสอนผ่าน ตวั อยา่ งการสอนภาษา การบูรณาการเทคโนโลยเี ข้ากบั Project Based Learning โดยเน้นการสารผลงาน แบบดิจทิ ัล หัวข้อท่ี 2 การประยุกต์ใช้ Mac ในการเรียนการสอน Learning with Mac รายละเอยี ด : รจู้ ักกับเครื่องมือการจดั การเรียนรู้ : ทำความร้จู กั เคร่ืองมือจัดการเรยี นรู้ เข้าส่กู ิจกรรม : การใช้ Macbook และ Applicationต่าง ๆ เพื่อสร้างสรรคผ์ ลงาน การบูรณาการเทคโนโลยี เขา้ กบั Project Based Learning โดยเน้นการสารผลงานแบบดิจทิ ลั : การสรา้ งสอ่ื ดิจิทลั อยา่ งง่ายในรปู แบบ iBook

วิทยากร ตำแหน่ง Apple Professional Learning Provider 1. คุณจารุณี สินชยั โรจน์กลุ ตำแหนง่ Technology Specialist 2. คณุ ชวพงศธร ไวสาริกรรม 6

5.2.9 การประเมนิ ผลโครงการ - ตัวช้ีวดั ด้านปริมาณ จำนวนผู้เข้าอบรมไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 90 ของเป้าหมาย - ตวั ชีว้ ัดด้านคณุ ภาพ ผเู้ ขา้ อบรมมคี วามพงึ พอใจไม่ต่ำกวา่ ระดบั 4.00 - ข้อเสนอแนะจากผูเ้ ขา้ อบรม 6. ระยะเวลาและสถานท่ีจดั อบรม จดั อบรมในวันจันทร์ที่ 8 มกราคม 2562 เวลา 8.30 – 16.30 ณ ห้องประชมุ ตะโกราย ชนั้ 6 อาคาร บรรณราชนครินทร์ สำนักวทิ ยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ อบรมหัวข้อละ 2 รอบแบ่งออกเป็นรอบเช้า และรอบบา่ ย 7. ข้นั ตอนในการดำเนินงาน 7 1. การ การประชาสัมพนั ธ์แบบ - การจัดกจิ กรรม ประชาสมั พันธ์ ประชาสัมพนั ธ์ มสี ่วนรว่ ม ผ่าน Social Media การประชาสัมพันธแ์ บบ - จดั ทำหนงั สอื เชิญตัวแทนแต่ละหน่วยงาน Two way เขา้ ร่วมอบรมโดยให้มีหนังสอื ตอบรับ - การประชาสมั พนั ธ์และตอบรบั ผ่านเว็บไซต์ การประชาสมั พันธ์ - **โปสเตอร์ - ป้ายประชาสมั พนั ธ์ - แบบ One way Banner ประชาสัมพนั ธ์ผา่ นเวบ็ ไซตส์ ำนัก วทิ ยบรกิ ารและมหาวิทยาลยั - จดหมาย 2. การอบรม มกี ารถามตอบระหวา่ ง ข่าว Library News และ NRRU News การอบรมอยเู่ สมอ ฯลฯ 3. การประเมนิ ผล แบบประเมินความพงึ - มีการให้รางวลั แก่ผู้ท่มี สี ว่ นร่วมในหอ้ ง พอใจออนไลน์ ขณะอบรมอยู่อยา่ งสมำ่ เสมอเพ่อื ใหผ้ เู้ ข้า อบรมมคี วามสนใจตลอดเวลา 4. การนำความรไู้ ปใช้ แชรใ์ น iT-Care@Library จับรางวลั ผู้โชคดีโดยใช้ Application แสดงผลงาน และแชรค์ วามรไู้ ดท้ ไ่ี ดน้ ำไปใช้ ใหร้ างวลั แกผ่ ู้ทีน่ ำความรไู้ ปใช้

8. ผลการดำเนินโครงการ 8.1 จำนวนผู้ลงทะเบียนผ่านระบบออนไลน์ จำนวน 38 คน และแบบตอบรับ 12 คน รวมท้ังส้ิน 50 คน 8 8.2 กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้จัดอบรมเชิง ปฏิบัตกิ ารการประยุกต์ใช้โมบายเทคโนโลยสี ำหรับการเรียนการสอน Learning with iPad and Mac ให้แก่ผู้ ท่ีสนใจ ในวันจันทร์ที่ 8 มกราคม 2562 มีผู้เข้าร่วมอบรมท้ังหมด 50 คน มีผู้ทำแบบประเมินจำนวน 31 คน มีสถานภาพเป็นบุคลากรสายวิชาการ จำนวน 16 คน (ร้อยละ 51.6) บุคลากรสายสนับสนุน 7 คน (ร้อยละ 22.6) นักศึกษา จำนวน 8 คน (ร้อยละ 25.8) ความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมอบรมในภาพรวม มีคะแนนเฉลี่ย 4.52 อยู่ในระดบั มากทสี่ ดุ

9 ด้านท่ี 1 ความพึงพอใจต่อการจัดอุปกรณ์ สถานทแี่ ละการประชาสมั พนั ธ์ ตาราง 1 ผลความพงึ พอใจต่อการจดั อุปกรณ์ สถานท่แี ละการประชาสมั พันธ์เป็นรายข้อ ข้อที่ ความพึงพอใจต่อการจัดอุปกรณ์ สถานท่แี ละ X ระดับความคิดเหน็ การประชาสัมพนั ธ์ 1. อุปกรณ์และเทคโนโลยีที่ใช้มีความเหมาะสม 4.78 มากทส่ี ดุ 2. ความเหมาะสมของสถานที่ 4.62 มากที่สุด 3. รปู แบบและบรรยากาศภายในบรเิ วณทีใ่ ช้จัดอบรม 4.66 มากทส่ี ดุ 4. มกี ารประชาสัมพันธอ์ ย่างทัว่ ถึง 4.70 มากที่สุด จากตาราง 1 พบว่า ผู้เข้าร่วมการอบรมมีความคิดเห็นต่อการจัดอุปกรณ์ สถานท่ีและการ ประชาสัมพันธ์ โดยรวมมีความคิดเห็นด้วยอยู่ในระดับมากท่ีสุด ทั้ง 4 ข้อ เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ความพึงพอใจต่อการจัดอุปกรณ์ สถานท่แี ละการประชาสัมพนั ธ์ ขอ้ ที่มคี ่าเฉลย่ี สงู สุด คือ อปุ กรณ์และ เทคโนโลยีทีใ่ ช้มคี วามเหมาะสม ( X = 4.78) รองลงมา คือ มกี ารประชาสมั พนั ธอ์ ย่างทั่วถงึ ( X = 4.70) รูปแบบและบรรยากาศภายในบริเวณท่ีใช้อบรมมีความเหมาะสม ( X = 4.66) และความเหมาะสม ของสถานที่ (X = 4.62) ตามลำดับ

ด้านที่ 2 การรับรูข้ ่าวสารการประชาสมั พันธโ์ ครงการ ผู้เข้าร่วมการอบรมได้รับข่าวสารการประชาสัมพันธ์จากส่ือต่าง ๆ เรียงลำดับจากมากไปน้อย ได้แก่ ได้รับการประชาสัมพันธ์ผ่านส่ือเฟซบคุ๊ คดิ เปน็ ร้อยละ 61.3 รองลงมาได้แก่ เว็บไซต์ ร้อยละ 25.8 จาก จดหมายอิเล็กทรอนิกส์และหนังสือเชิญ ร้อยละ 22.6 จากเสียงตามสายมหาวิทยาลัย ร้อยละ 16.1 จาก โปสเตอรป์ ระชาสัมพนั ธ์ 9.7 และจากเพ่อื น ร้อยละ 6.5 10 ดา้ นที่ 3 ความพึงพอใจต่อการบรรยาย X ระดับความคิดเหน็ ตาราง 2 ผลความพงึ พอใจต่อการบรรยายเป็นรายขอ้ 4.54 มากท่ีสุด 4.79 มากทส่ี ดุ ขอ้ ที่ ความพงึ พอใจตอ่ การบรรยาย 4.87 มากทสี่ ดุ 1. ระยะเวลาทใ่ี ช้ในการบรรยายเหมาะสม 4.70 มากท่สี ดุ 2. ให้ความรู้ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ 4.79 มากทส่ี ดุ 3. นำเสนอเนอื้ หาตรงตามความตอ้ งการและนา่ สนใจ 4. บรรยายได้ดี ถา่ ยทอดไดช้ ดั เจน 5. ใชเ้ ทคนคิ ดงึ ดูดความสนใจ จากตาราง 2 พบว่า ผู้เข้าร่วมการอบรมมีความคิดเห็นด้วยต่อการบรรยาย โดยรวมมีความคิด เห็นด้วยอยู่ในระดับมากที่สุด 5 ข้อ และเม่ือพิจารณาเป็นรายข้อความพึงพอใจต่อการบรรยาย โดยข้อที่มี ค่าเฉล่ียสูงสุด คือ วิทยากรนำเสนอเน้ือหาตรงตามความต้องการและน่าสนใจ ( X = 4.87 ) รองลงมาคือ วิทยากรใช้เทคนิคดึงดูดความสนใจ และให้ความรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใชได้ ( X = 4.79 ) วิทยากร บรรยายได้ดี ถ่ายทอดได้ชัดเจน ( X = 4.70) และวิทยากรใช้การบรรยายได้ความเหมาะสม ( X = 4.54) ตามลำดบั

สรปุ ได้ว่าผู้เข้าอบรมมคี วามพึงพอใจในการเข้ารว่ มอบรมโดยภาพรวมคะแนนเฉลี่ยเทา่ กับ 4.71 อยู่ในระดบั มากทสี่ ดุ 11 ข้อเสนอแนะอนื่ ๆ จากแบบประเมนิ มผี ู้ตอบในส่วนของข้อเสนอแนะอน่ื ๆ จำนวน 31 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 62 ซ่งึ ผู้ เขา้ อบรมมี การเสนอ หัวข้อการอบรมในครั้งตอ่ ไป ไดแ้ ก่ - การอบรมเทคโนโลยีใหม่ ๆ - เกย่ี วกับการใชเ้ ทคโนโลยยี ุค 4.0 - อบรมการสร้างสรรคส์ ื่อการสอน และผู้เขา้ อบรมมีความคดิ เหน็ วา่ การอบรมในการคร้ังน้ี ดีและมีประโยชน์ สามารถนำไปใชง้ าน ไดจ้ รงิ 9. งบประมาณ งบประมาณ: จำนวนท้ังส้ิน 16,250.- บาท แยกเป็น 9.1 ค่าใช้สอย จำนวน 11,250.- บาท 9.2 คา่ วัสดุ จำนวน 5,000.-บาท

10. ปัญหา/อุปสรรค และขอ้ เสนอแนะ 10.1ปัญหาอปุ สรรค 10.1.1 การอบรมในคร้งั น้ี มหาวิทยาลยั ไมม่ ีอุปกรณ์ทจ่ี ะใช้ในการอบรม จงึ จำเปน็ ต้องขอยืม iPad และ Macbook จากบริษทั Apple ทำให้เกิดความลำบากในการขนยา้ ยอุปกรณ์ 10.2 ขอ้ เสนอแนะ 10.2.1 มหาวิทยาลัยควรจัดหาอุปกรณท์ ี่ทันสมัย ไดแ้ ก่ iPad และ Mac เพอื่ ให้คณาจารย์ บุคลากร และนักศึกษา ไดม้ ีโอกาสใชเ้ ครื่องมือสมัย ในการพัฒนาศักยภาพด้านและเทคโนโลยีและศักยภาพ ดา้ นการเรยี นการสอน 11. ผลการประเมนิ โครงการ/ความสำเรจ็ ของโครงการ 12 11.1 ด้านปรมิ าณ ตามที่กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้จัดการ อบรมเพื่อพัฒนาบุคลากรของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยมีเป้าหมาย ผูเ้ ขา้ รว่ มการอบรม จำนวน 45 คน และมผี ู้สนใจเขา้ รว่ มอบรม จำนวน 50 คน ซงึ่ บรรลเุ ป้าหมายท่ตี ้งั ไว้ 11.2 ดา้ นคุณภาพ ผู้เข้าอบรม สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน และใช้ในการเรียนการ สอนไดจ้ ริง

ภาคผนวก 13 โครงการ และกำหนดการ หนังสือเชิญหน่วยงานเขา้ รว่ มอบรม รายชอื่ ผู้เขา้ รว่ มอบรม โปสเตอรป์ ระชาสมั พนั ธก์ ิจกรรม ประมวลภาพกิจกรรม

โครงการ และกำหนดการ 14

สำนกั วิทยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา 15 ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยท่ี ๓ ยกระดับคุณภาพการศกึ ษา ยทุ ธศาสตรส์ ำนกั วิทยบริการฯ การจดั การระบบและบรกิ ารเทคโนโลยีสารสนเทศท่ีมปี ระสิทธิภาพ กลยุทธ์ท่ี ๔ แหล่งสง่ เสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง ผลผลติ หลัก ผลงานการใหบ้ รกิ ารวิชาการ โครงการ การประยกุ ตใ์ ช้โมบายเทคโนโลยีสำหรบั การเรยี นการสอน : Learning with iPad and Mac หนว่ ยงานทรี่ บั ผิดชอบ กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนกั วิทยบรกิ ารและเทคโนโลยีสารสนเทศ งบประมาณ ๑๖,๒๕๐.- บาท ประเภทงบประมาณ บ.กศ. อนุมัติคร้งั ที่ ๑/๒๕๖๒ ๑. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันการศึกษาท่ัวโลกได้ตระหนักถึงการปฏิรูปการศึกษาด้วยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อมา สนับสนุนการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ การใช้อินเทอร์เน็ต แอปพลิเคชันต่าง ๆ เป็นเครื่องมือในการยกระดับ การศึกษา โดยผลที่ได้คือการเพ่ิมคุณค่าในการนำเทคโนโลยีมาใช้ให้เป็นประโยชน์อย่างบูรณาการ บุคลากร ทางการศึกษามกี ารพฒั นากระบวนการสอน เปิดโอกาสใหน้ ักเรยี นและผู้สอนมีการเรียนรู้ร่วมกัน และสามารถ เข้าถึงข้อมูลทางการศึกษาได้อย่างเท่าเทียมและท่ัวถึง ส่งผลให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ผ่านกระบวนการในการ เสริมสร้างระบบ การคิดวิเคราะห์เชิงสร้างสรรค์ และเรยี นรู้อย่างต่อเน่อื ง เป็นทรัพยากรมนษุ ย์อันมีค่าในการ พัฒนาประเทศ การเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษาของไทยในปัจจบุ ันได้มีการนำส่ือและเครื่องมอื ต่าง ๆ เข้ามาใช้ ในการจัดการเรียนการสอน เพื่อให้สอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยี ดังนั้น การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนจึงมีความแตกต่างไปจากรูปแบบเดิมที่การเรียนรู้ถูกจำกัดอยู่เพียงใน ห้องเรียน แต่การเรียนสมัยใหม่เป็นรูปแบบของการแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกันระหว่างอาจารย์และนักเรียน รวมท้ังสนบั สนุนให้นักศึกษาสามารถคน้ คว้าหาความรไู้ ดด้ ้วยตนเองได้ทุกที่ทุกเวลา และมกี ารนำเทคโนโลยีมา ใชป้ ระกอบการเรียนการสอนมากขึ้น การนำ iPad มาใช้เป็นเคร่ืองมือในการจัดการเรียนการสอนสมัยใหม่ นับเป็นทางเลือกหน่ึงท่ีผู้สอน สามารถนำมาประยุกต์ใชใ้ นการสอนได้ และเพือ่ ให้สอดคลอ้ งกับนโยบายของมหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา ในการก้าวสู่การเป็น Smart University กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยี สารสนเทศ จึงได้จัดโครงการ “การประยุกต์ใช้โมบายเทคโนโลยีสำหรับการเรียนการสอน : Learning with iPad and Mac” เพื่อให้บุคลากรสายวิชาการ บุคลากรสายสนับสนุน และนักศึกษา ของมหาวิทยาลัยราชภัฏ นครราชสมี า ได้มีความรคู้ วามสามารถนำโปรแกรมเหล่าน้ี ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชนต์ ่อการเรียนการสอน และการปฏิบัติงานในหนว่ ยงานไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

๒. วตั ถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้คณาจารย์ บุคลากร และนักศึกษา มีความรู้ความเข้าใจการใช้โปรแกรมและ Applications บน iPad ๒.๒ เพื่อให้คณาจารย์ บุคลากร และนักศึกษา มีความรู้ความเข้าใจการใช้โปรแกรมและ Applications บน Mac OS ๒.๓ เพื่อเพิม่ ศกั ยภาพ ประสทิ ธิภาพในการทำงาน และสรา้ งโอกาสในความก้าวหน้าทางการศกึ ษา ๒.๔ เพ่ือให้คณาจารย์ บุคลากร และนักศึกษา ใช้เคร่ืองมือและเทคโนโลยีให้เกิดความคุ้มค่าอย่าง สูงสุด ๓. เปา้ หมายโครงการ 16 ๓.๑ บคุ ลากรสายวชิ าการ บคุ ลากรสายสนบั สนุน และนักศกึ ษาของมหาวิทยาลัยราชภฏั นครราชสมี า จำนวน ๙๐ คน (มีอปุ กรณใ์ หใ้ ช้ในการฝกึ อบรม) ๔. ระยะเวลาการจัดกิจกรรม : วนั จนั ทร์ท่ี ๘ มกราคม ๒๕๖๒ อบรม ๒ หลักสูตรไดแ้ ก่ - การประยุกต์ใช้ iPad ในการเรียนการสอน Learning with iPad จำนวน ละ ๔๕ คน - การประยุกตใ์ ช้ Mac ในการเรยี นการสอน Learning with Mac จำนวน ละ ๔๕ คน ๕. สถานท:่ี ห้องสาธติ ๑ ชัน้ ๕ อาคารบรรณราชนครนิ ทร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสมี า ๖. งบประมาณ: จำนวนทง้ั สนิ้ ๑๖,๒๕๐.- บาท ๖.๑ คา่ ใชส้ อย จำนวน ๑๑,๒๕๐.- บาท - คา่ อาหารว่างและเครอื่ งดื่ม จำนวน ๙๐ คน x ๑ ม้ือ ๆ ละ ๒๕.- บาท รวมเป็นเงนิ ๒,๒๕๐.- บาท - ค่าอาหารกลางวัน จำนวน ๔๕ คน x ๑ ม้อื ๆ ละ ๑๒๐.- บาท รวมเปน็ เงิน ๕,๔๐๐.- บาท - ค่าจ้างจัดทำโปสเตอร์และป้ายประชาสมั พันธ์ เป็นเงิน ๓,๖๐๐.- บาท ๖.๒ ค่าวัสดุ จำนวน ๕,๐๐๐.- บาท คา่ วัสดสุ ำหรับจดั การอบรม เช่น กระเปา๋ ผ้าใสเ่ อกสาร ปากกา สมุด เปน็ ตน้ หมายเหตุ ขอถวั เฉล่ียจา่ ยทกุ รายการ

๗. แผนการดำเนนิ โครงการ พ.ศ. ๒๕๖๑ พ.ศ.๒๕๖๒ กจิ กรรม/รายละเอียด ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. ๑. ขออนมุ ตั โิ ครงการ ๒. แต่งตง้ั คณะกรรมการ 17 ๓. ประชาสัมพนั ธ์ ๔. จดั เตรยี มเอกสารและวสั ดุในการอบรม ๕. ดำเนนิ การอบรมเรอ่ื ง การประยุกตใ์ ช้โมบายเทคโนโลยี สำหรับการเรียนการสอน ๖. ประเมินผลและรายงานผลดำเนินโครงการ กจิ กรรม ๑. อบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ เรือ่ ง การประยกุ ต์ใช้ iPad ในการเรียนการสอน Learning with iPad ให้แก่บคุ ลากรสายวิชาการ บคุ ลากรสายสนับสนนุ และนักศึกษา วันอังคารท่ี ๘ มกราคม ๒๕๖๒ เวลา ๐๙.๐๐ - ๑๓.๐๐ น. ณ ห้องสาธติ ๑ ช้นั ๕ อาคารบรรณราชนครินทร์ (อาคาร ๒๓) สำนักวทิ ยบรกิ ารและ เทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏนครราชสมี า จำนวน ๔๕ คน ๒. อบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ เรอ่ื ง การประยกุ ตใ์ ช้ iPad ในการเรียนการสอน Learning with iPad ใหแ้ ก่บคุ ลากรสายวชิ าการ บคุ ลากรสายสนับสนุน และนักศึกษา วนั อังคารที่ ๘ มกราคม ๒๕๖๒ เวลา ๑๓.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. ณ หอ้ งสาธิต ๑ ชน้ั ๕ อาคารบรรณราชนครินทร์ (อาคาร ๒๓) สำนกั วิทยบริการและ เทคโนโลยสี ารสนเทศ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา จำนวน ๔๕ คน ๘. ผลท่คี าดว่าจะได้รบั ๘.๑ ผู้เข้าอบรมได้ทราบแนวคิด วธิ กี าร ในการจัดการเรยี นการสอนทที่ นั สมัย ๘.๒ ผู้เข้าร่วมอบรมมีความรู้ด้านการใช้ Google applications ในการจัดการเรยี นการสอนและการ ปฏิบตั งิ าน ๘.๓ ผู้เข้าร่วมอบรมสามารถใช้ Google Applications มาใช้ในการเรียนการสอนและการทำงานได้ อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ ๘.๔ ผู้เข้าร่วมอบรมไดม้ แี นวทางในการประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยใี หม่ ๆ ในการจัดการเรียนการสอน และ การปฏิบัตงิ าน ๘.๕ ผู้เข้าร่วมอบรมสามารถนำความรู้ที่ได้รับ ไปถ่ายทอดให้เกิดประโยชน์ต่อการเรียนการสอนและ การปฏิบัตงิ านได้

๙. การประเมนิ ผล เชิงปริมาณ ๙.๑ จำนวนผู้เขา้ อบรมไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ ๙๐ เชงิ คุณภาพ ๙.๒ แบบสอบถามความพงึ พอใจของผเู้ ขา้ อบรม อยู่ในระดับมาก (ไม่น้อยกว่าระดบั ๔ จาก ๕ ระดบั ) ๙.๓ แบบติดตามผลการนำไปใชห้ ลังจากเข้ารว่ มโครงการ โดยมผี นู้ ำความรไู้ ปใชอ้ ยา่ งน้อยร้อยละ ๕๐ ของ ผเู้ ข้าร่วมอบรม ............................................................... ............................................................... 18 (นางสาวกอบแกว้ บญุ กลาง) (นางสาวภณิดา แกว้ กรู ) หัวหน้ากลมุ่ งานเทคโนโลยสี ารสนเทศ รองผู้อำนวยการสำนักวิทยบริการฯ ผูเ้ สนอโครงการ ผรู้ ับรองโครงการ ............................................................... (นายสุเกษม อิงคนินนั ท์) ผ้อู ำนวยการสำนกั วทิ ยบริการฯ ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ

กำหนดการอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ เรือ่ งการประยุกตใ์ ชโ้ มบายเทคโนโลยีสำหรบั การเรยี นการสอน : Learning with iPad and Mac ณ หอ้ งประชุมตะโกราย ชัน้ ๖ อาคารบรรณราชนครนิ ทร์ (อาคาร ๒๓) สำนกั วทิ ยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภฏั นครราชสมี า วนั อังคารท่ี ๘ มกราคม ๒๕๖๒ เวลา ๐๙.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. …………………………………………………………………………… หลักสตู ร การประยกุ ต์ใช้ iPad ในการเรียนการสอน Learning with iPad ๐๘.๓๐ - ๐๙.๐๐ น. ลงทะเบียน ๐๙.๐๐ – ๐๙.๑๕ น. กลา่ วเปดิ งานอบรม โดย อาจารยส์ เุ กษม องิ คนินันท์ ผ้อู ำนวยการสำนกั วทิ ยบริการและเทคโนโลยสี ารสนเทศ ๐๙.๑๕ - ๑๐.๓๐ น. Apple กบั การศกึ ษา :รูจ้ กั และเข้าใจสง่ิ ท่ี Apple และ Apple 19 Ecosystem สามารถสนบั สนุนสถาบนั การศึกษา และการเรยี นการ สอนในหอ้ งเรยี นได้ วิทยากร ๑๐.๓๐ - ๑๐.๔๕ น. พักรบั ประทานอาหารวา่ ง ๑๐.๔๕ - ๑๑.๓๐ น. รู้จกั กับเครือ่ งมือการจดั การเรยี นรู้ : ทำความรู้จักเครือ่ งมือจดั การ เรียนรู้ เขา้ สกู่ จิ กรรม การใช้งาน iPad เพอื่ สรา้ งสรรค์ผลงาน ๑๑.๓๐ - ๑๒.๐๐ น. จำลองการใชแ้ อปพลิเคชน่ั พน้ื ฐานในการสอนผา่ นตวั อยา่ งการสอน ภาษา ๑๒.๐๐ - ๑๒.๔๕ น. การบูรณาการเทคโนโลยเี ข้ากับ Project Based Learning โดยเน้น การสารผลงานแบบดิจทิ ัล ๑๒.๔๕ - ๑๓.๐๐ น. Q&A หลกั สูตร การประยุกต์ใช้ Mac ในการเรียนการสอน Learning with Mac ๑๓.๐๐ - ๑๓.๓๐ น. ลงทะเบยี น ๑๓.๓๐ – ๑๓.๑๕ น. Apple กับการศึกษา :รู้จกั และเข้าใจสง่ิ ที่ Apple และ Apple Ecosystem สามารถสนบั สนนุ สถาบนั การศกึ ษา และการเรยี นการ สอนในหอ้ งเรยี นได้ ๑๓.๑๕ - ๑๔.๑๕ น. รู้จักกบั เคร่อื งมอื การจดั การเรยี นรู้ : ทำความร้จู ักเครือ่ งมือจัดการ เรียนรู้ เข้าสกู่ จิ กรรม : การใช้ Macbook และ Applicationตา่ ง ๆ การเขียนภาษา Swift เบ้อื งตน้ ๑๔.๑๕ - ๑๔.๓๐ น. พักรบั ประทานอาหารวา่ ง ๑๔.๓๐ - ๑๕.๔๕ น. การบูรณาการเทคโนโลยเี ข้ากบั Project Based Learning โดยเนน้ การสารผลงานแบบดจิ ทิ ลั : การสร้างสื่อดิจิทลั อยา่ งงา่ ยในรปู แบบ iBook ๑๕.๔๕ - ๑๖.๐๐ น. Q&A

หนงั สอื เชิญหนว่ ยงานเขา้ รว่ มอบรม 20

บนั ทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการ สำนักวทิ ยบริการและเทคโนโลยสี ารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสมี า โทร.๒๓๕๑ ท่ี สวท. 760/2561 วันที่ ๑๘ ธันวาคม ๒๕๖๑ เรื่อง ขอเชิญเข้าร่วมโครงการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารการประยกุ ต์ใชโ้ มบายเทคโนโลยีสำหรบั การเรยี นการสอน เรยี น รกั ษาราชการแทนผู้อำนวยการกองวเิ ทศสัมพันธ์ 21 สง่ิ ทีส่ ่งมาด้วย ๑) กำหนดการอบรมเชิงปฏิบัติการ ๑ ชดุ ๒) โปสเตอร์ประชาสัมพนั ธ์ ๑ ใบ ด้วยกลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัย ราชภัฏนครราชสีมา จะดำเนินการจัดโครงการการประยุกต์ใช้โมบายเทคโนโลยีสำหรับการ เรียนการสอน ในวันองั คารท่ี ๘ มกราคม ๒๕๖๒ โดยมีวัตถปุ ระสงค์เพื่อให้บุคลากรของมหาวิทยาลัยราชภัฏ นครราชสีมา มีความรู้ความเข้าใจการใช้โปรแกรมและ Applications บน iPad และ Mac OS ตลอดจน สามารถประยุกต์ใช้เครื่องมือและเทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์และคุ้มค่าสูงสุด ซ่ึงการอบรมในคร้ังน้ี ได้รับ เกยี รตจิ ากวิทยาการผูเ้ ชย่ี วชาญจากบรษิ ัทแอปเป้ลิ เซาท์ เอเชีย (ประเทศไทย) จาํ กดั ในการนี้ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ใคร่ขอเรียนเชิญคณาจารย์ บุคลากร และนักศึกษา ในสังกัดของท่าน เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการในหัวข้อดังกล่าว ทั้งน้ี ท่านสามารถ ลงทะเบียนผ่านเว็บไซต์ของสำนักวิทย-บริการฯ www.arc.nrru.ac.th หรือลิงค์ QR-Code จากเอกสารการ รับสมคั รทีแ่ นบมากับหนังสอื ฉบับน้ี และขออนญุ าตปิดรบั สมคั รหากมผี ลู้ งทะเบียนครบตามจำนวนทกี่ ำหนด จงึ เรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา (อาจารยส์ เุ กษม อิงคนนิ ันท์) ผอู้ ำนวยการสำนกั วทิ ยบริการและเทคโนโลยสี ารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา กลุ่มงานเทคโนโลยสี ารสนเทศ สำนักวิทยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ โทร. ๐ ๔๔๐๐ ๙๐๐๙ ต่อ ๒๓๕๐, ๒๓๕๑ โทรสาร ๐ ๔๔๒๗ ๒๖๔๗

รายช่ือผเู้ ข้าร่วมอบรม 22

















โปสเตอรป์ ระชาสมั พนั ธ์กจิ กรรม 3232

24

ประมวลภาพกิจกรรม 3254

26