Yay, Hari Pertama Sekolah!!!

Pe3rtaMminagAgwu al Tahun Ajaran Karena bahkan Hari Pertama Sekolah sangat menentukan siswa menjalani setahun proses belajar - Rina Sinaga

Contents Mencakup hal berikut tapi tidak terbatas: ● Rencana kegiatan di hari 1 ● Board apa saja yang ada di kelas ● Langkah-langkah ‘Hopes and Dreams” ● Contoh template: ○ Hopes and dreams: TK, SD, SMP ○ Class Jobs chart: TK, SD, SMP ○ Contoh Curriculum Overview untuk orangtua dan siswa ○ Contoh photo booth hari 1 masuk sekolah ○ Contoh langkah resolusi konflik Kegiatan day to day selama 3 minggu pertama atau 6 minggu pertama perlu didiskusikan dengan kurikulum, kesiswaan, school counselor (guru BK), Guru Pendidikan Karakter, dan semua wali kelas dan guru mata pelajaran. Jika ingin rincian kegiatan dalam 3 minggu pertama atau 6 minggu pertama Awal tahun Ajaran, email: [email protected]

Apa saja gambaran kegiatan di 3-6 Minggu Pertama Awal Tahun Ajaran? 1. Guru Mengenal Siswa; check record siswa dari guru di level sebelumnya,review record tersebut, misal kemampuan literasi Siswa mengenal guru, teman, budaya sekolah 2. Siswa Mengenal gambaran kurikulum (topik, unit, project, quiz, PR, ekstrakurikuler, organisasi, dll) dalam 3 bulan pertama 3.Set Harapan dan Impian (SD), SMART Goals (SMP) 4.Set Class Rules dan consequences, kesepakatan langkah-langkah Conflict Resolution 6. Diagnostik test/Pretest, Building Background Knowledge, Siswa 5SD -SMP: Mengisi panduan perencanaan Akademik

A. Catatan 1. Pastikan Pengumuman dan ajakan dikirim ke seluruh siswa. Kirim juga pengingat sehari sebelum hari pertama serta rundown kegiatan/jadwal masa orientasi. Masing-masing kelas/jenjang menetapkan tema untuk photo boothnya serta untuk sesi berfoto di foto booth itu diatur dengan protokol kesehatan. Wali kelas dan guru mata pelajaran dapat berdiskusi mengenai tema untuk tiap kelas mereka, misal kelas 7: outer space/ruang angkasa, kelas 8: chef, kelas 9: tokoh di buku misal Harry Potter, Kelas 3 SD: tokoh di buku fiksi misal; Matilda, Kelas 1 SD misal: petani, dll. Kerjakanlah foto booth ini bersama-sama. Wali kelas dapat mengirim ajakan pada semua siswa via WA tentang hari pertama masuk sekolah ini, bisa lewat video dengan background ruangan kelas yang sudah rapi, bersih, dan siap menyambut siswa. Foto booth bisa sebagai kejutan, jadi simpanlah sampai hari pertama siswa masuk. Siapkan juga icebreakers dan diskusikan rundown dengan guru lain.

2. Perkenalan guru mata pelajaran dilakukan berjadwal (baik offline maupun online). Guru mata pelajaran memberikan gambaran apa saja topik/unit yang di cover selama 3 bulan ke depan, ajak siswa melihat buku pelajaran (jika ada). Jika tidak, maka garis besarnya, akan lebih baik jika ada visualnya. Lalu kira-kira berapa quiz, test yang ada selama 3 bulan ke depan, ada project atau tidak, rules of the game di mata pelajaran Anda, kelas Anda terorganisir dan demikianlah Anda berharap siswa juga akan mulai membiasakan diri untuk terorganisir. Bagaimana pola blended di kelas Anda juga perlu diketahui siswa. Sampaikan juga harapan Anda dan tanyakan harapan mereka serta strategi mereka untuk capai harapan itu di mata pelajaran Anda.an Anda. Gambar: Google slide

3. Sebelumnya; tentu kepala sekolah rapat dengan semua team; brainstorming dan menyiapkan rangkaian kegiatan dan capaian untuk 3 sampai 6 minggu pertama awal tahun ajaran, baik akademik dan non-akademik, khususnya terkait day to day activity. Agar ada kesepakatan dan pembentukan sikap/attitude dalam menjalani awal tahun ajaran, sebab jika attitude guru dan siswa masih sama saat ketika pandemi belum terjadi, maka proses belajar akan sama saja dan tidak ada sikap mandiri, tanggungjawab, kreatif, rajin bertanya dan mencari solusi, berpikir kritis, dll.begitu saja.

4. Siswa perlu menjadi familiar dengan aturan baru, misal tentang PR; tugas/project kelompok maupun individu, kehadiran, bersosialisasi dengan baik, akses terhadap teknologi, protokol kesehatan, dll. 5. Di akhir tiap 3 bulan atau 6 bulan, mintalah pendapat murid/siswa tentang bagaimana pendapat mereka tentang proses belajar di kelas Anda (misal, lewat survey google form dengan pertanyaan2 sederhana), mintalah masukan siswa apa yang masih perlu ditingkatkan dalam proses belajar di kelas Anda (kelas 5 SD-SMP).

5. Kepala sekolah, wali kelas dan guru sepakat dalam rapat akan garis besar aturan untuk tiap kelas, misal untuk di buat board ‘class rules’ maximal ada 10 butir aturan untuk kelas 1 SD-SMP; apa garis besarnya, contoh: jika ada konflik/kesalahpahaman maka harus mendengar dari dua pihak, mengucapkan maaf, terimakasih, tolong sesuai konteks, menyelesaikan tugas tepat waktu, dll, dan disepakati agar ketika wali kelas diskusi dengan siswa, wali kelas dapat membimbing dan menggiring diskusi kesepakatan agar sesuai garis besar aturan tadi (biasanya sejalan dengan aturan utama sekolah/tata tertib sekolah), serta bagaimana ketika siswa melanggar aturan kelas, apa saja tahapan konsekuensinya; misal mulai dari warning/peringatan biasa (verbal, dan nonverbal/bahasa tubuh), atau konsekuensi lainnya misal ttg keterlambatan PR bagaimana konsekuensinya. Sehingga ada standar reward dan konsekuensi. Kelas pun menjadi baik atmosfernya, siswa menandatangani board/chart aturan kelas itu. Atmosfer kelas yang demokratis akan terasa. Hal ini tentu tidak mudah, perlu konsistensi dan ketegasan.

B. The 1st day of School -Offline Greetings (5’) Masing-masing wali kelas menyambut tiap siswa di depan pintu kelas- Guru kelas dapat berpakaian sesuai tema foto booth (TK-SD Kelas 3, Kelas 4-SMP optional sesuai kesepakatan) Morning Wali kelas memperkenalkan diri (bisa dimulai dengan games tanpa meeting/advisory- melibatkan fisik yang berdekatan- misal: two truths, one dream). Perkenalan (15’) Masing-masing memperkenalkan diri - dengan cara kreatif oleh guru kelas. Sepakati dgn siswa bagaimana mereka akan saling menyapa setiap pagi selama PTM. Yuk kenal ruang Guru mengenalkan apa-apa saja yang ada di kelas; pojok baca, meja kelas kita 10’‘ guru, menempatkan LK, apa yang akan dilengkapi bersama (misal aturan kelas, board Harapan dan Impian, dll) Tujuan: bahwa mereka mengenal fungsi dan semua bertanggung jawab akan kebersihan, kerapian kelas, dan kenyamanan semua warga kelas. Tanyakan kelas bagaimana yang nyaman dan aman untuk mereka selama PTM. Mintalah kapten kelas mencatat agar itu didiskusikan ketika membuat ‘Aturan Kelas”.

The 1st day of School -Offline Untuk siswa baru - School tour - waktu bisa bersamaan dengan kelas lain, namun Yuk, kenal sekolah destinasi yang dikunjungi harus berbeda jadi mengurangi kita lebih dekat: 30’ kerumunan. Pastikan ketika berkunjung ke perpustakaan, laboratorium, UKS, Ruang Konseling, Koperasi, kantor kepsek, Break time 15’ kantor guru, tata usaha; perlu ada penjelasan dari petugas perpus, koordinator laboratorium, kepsek, kepala Tata Usaha, dll tentang bagaimana bersikap di area tersebut dan tanya pada siswa apa peran mereka untuk menjaga misal perpus, laboratorium, bahkan toilet dan taman. Tentukan berapa menit di tiap destinasi. Buatlah aturan yang jelas (School Policy) terkait tidak berbagi makanan, cuci tangan, mengapa kantin belum beroperasi, dll); bahkan ini bisa jadi project mereka di pelajaran IT; misal membuat/mendesain flyer ttg mengapa berbagi makanan saat pandemi belum bisa dilakukan.

The 1st day of School -Offline Afternoon Kegiatan ini bisa bersama wali kelas; memilih Class jobs/Petugas Kelas meeting 30’ ; 1. Class captain/Kapten kelas (sebagai host morning meeting yang akan dipimpin oleh wali kelas, dan afternoon meeting, mengganti kalender, memastikan semua rekan mengisi check in dan check out paper, memastikan perpindahan ke ruang kelas semua aman, misal ke ruang IPA, ruang Math Logic, perpustakaan, dsb, atau memastikan kelas aman ketika guru ke toilet, dll. Lama jabatan petugas kelas bisa 1 bulan, sesuai kesepakatan asalkan semua siswa mendapat giliran. 2. Power safer 3. Paper and book passer 4. Technology squads (3 students) 5. Janitor (3-4 orang tergantung jumlah siswa di kelas) Photo booth 10 ‘ Sesi berfoto di photo booth dapat dijadwalkan agar tidak berkerumun dengan siswa kelas lain dari jenjang yang sama. Hasilnya dapat langsung di upload di website atau media sosial sekolah.

The 1st day of School -Offline Refleksi 5’ Doa - Prayer leader/pemimpin doa bisa dipilih oleh wali kelas atau Pulang kapten kelas. Refleksi di tulis di buku refleksi, atau jika bisa misalnya di jamboard atau Mentimeter (dikerjakan di laboratorium komputer).

C. The 1st day of School -Online Greetings (5’) Breakout room jika misal kesal 7 ada beberapa kelas. Masing-masing Sesuai konsep wali kelas menyambut tiap siswa di ruang virtual. Sesi ini bisa juga yang disepakati. dengan kostum tertentu sesuai tema. Di undangan First Day of School online yang dikirim, sampaikan jika ada ‘dress code”, misal seragam sekolah, atau temanya misal ‘batik, dll”. Siapkan design untuk ‘welcoming’ di layar zoom (lihat template). Morning Wali kelas memperkenalkan diri (bisa dimulai dengan games- misal: meeting/advisory- two truths, one dream, kuis Mentimeter, menulis perasaan mereka, Perkenalan (30’) atau game scavenger hunt virtual. Masing-masing memperkenalkan diri - dengan cara kreatif oleh guru kelas. Pleno 15’- misal Mungkin ada ‘welcoming speech’ dari Kepala Sekolah.( 5’). Lalu gabungan semua Kepsek mengenalkan Guru dan staff lain di zoom tersebut. Jadwalkan kelas 7a, 7b, 7c. sesi dengan kelas lainnya juga utk hal yang sama.

The 1st day of School -Online Icebreakers - Buatlah kelompok misal breakout room A; gabungan setengah Kelas Kenalan Kilat 7a dan 7b, lalu breakout room B; gabungan kelas setengah lainnya, -Breakout room demikian selanjutnya mintalah mereka berkenalan cepat, minimal tahu 30’’ nama teman barunya dari kelas lain, dimana tinggal, hobby nya apa. Setelah 7 menit, kembali ke pleno dan tanyakan siapa yang bisa Breaktime 10’ sebutkan paling sedikit 5 nama teman baru serta tempat tinggal dan hobi nya. Untuk SD: bisa disesuaikan dengan usia/jenjang mereka. Misal, pleno kelas 1 dan kelas 2; breakout room setengah kelas 1 dan setengah kelas 2, lalu begitu selanjutnya bertukar. Kembali ke pleno, pengumuman breaktime. Lalu kembali ke breakout room sesuai kelas masing-masing. Mungkin mereka ingin menikmati snack, minum, dll, mintalah tetap di zoom dan boleh sambil ngobrol ringan.

The 1st day of School -Online Afternoon Kegiatan ini bisa bersama wali kelas; memilih Class jobs/Petugas meeting - 20’ Kelas ; 1. Class captain/Kapten kelas (sebagai MC morning meeting online yang akan dipimpin oleh wali kelas, dan afternoon meeting/sebelum pulang; Pengumuman memilih yang memimpin doa pagi dan pulang, dll sesuai kesepakatan. (Kelas 3 singkat - 3’ SD-SMP). Membintangi pesan penting di group WA agar mudah diakses. Refleksi 7’ Pulang 3. Technology squads (2 students); membantu teman sekelas yang kesulitan saat menggunakan zoom, aplikasi, dll (di kelas 4 SD-SMP). Bisa membantu lewat telepon, atau diskusi via WA video call. Masa kerja tiap petugas sesuai kesepakatan, diharapkan semua siswa dapat bagian. Misal, lama jabatan 1 bulan. Kegiatan hari -2 Bagaimana perasaan mereka setelah kegiatan yang dilakukan; bisa lewat Mentimeter atau google form.

Hari ke-2 dan seterusnya Jika perlu rincian kegiatan harian selama 3 atau 6 Minggu Pertama Awal Tahun Ajaran; orientasi, rangkaian diagnostik asesmen, membangun kebiasaan baru/attitude towards blended learning, Building background knowledge, dan lain-lain, kontak: [email protected]

D. Mengapa perlu membuat ‘Harapan dan Impian” atau “Hopes and Dreams? SD: Harapan dan Impian SMP: SMART Goals CATATAN: Kegiatan ini bukan di hari pertama, tetapi bisa di hari ke-3 atau ke-4 setelah siswa menerima gambaran kurikulum, berkenalan dengan semua guru, serta mendengar harapan dari wali kelas dan guru-guru mereka. 1. Melatih siswa untuk berani bermimpi, membuat target, serta mengekspresikan dan memvisualkan mimpinya itu. Bahkan lalu membuat strategi untuk mencapai target atau mimpinya. Dan, mengevaluasi jika ada yang perlu diperbaiki ketika belum sukses atau berhasil mencapai harapan/impian itu. 2. Mengingatkan siswa bahwa goals mereka itu erat kaitannya dengan aturan sekolah, aturan kelas, dan kesepakatan di rumah.

Di awal semester: Mengapa perlu membuat ‘Harapan dan Impian” atau “Hopes and Dreams? SD: Harapan dan Impian SMP: SMART Goals 3. Siswa bekerjasama dengan orang-orang yang tepat untuk meraih mimpinya yaitu orangtua dan guru. Dan mengetahui, apa yang ia butuhkan untuk mencapai mimpinya. 4. Orangtua dan guru tahu keinginan/ekspektasi anak dan tahu apa yang perlu diakomodasi. Misalnya, perlu membantu siswa/anak fokus agar impiannya tercapai. Membantu memetakan strategi, membantu tetap semangat ketika mungkin mulai terlena untuk tidak disiplin, dll. CRC.org 5. Anak/siswa terbiasa bahwa dalam kehidupan sehari-hari yang nyata/dunia kerja pun, ia akan dihadapkan pada perlunya target, visi, strategi, tantangan, konsistensi, bangkit ketika gagal, berani mencoba, kerjasama, dll.

SD: Harapan dan Impian & SMP: SMART GOALS CATATAN: Setelah selesai, barulah diskusi Aturan Kelas. Tanyalah apa ‘Goals’ SD: Gunakan bahasa mereka untuk semester ini. SMP: Beri contoh, misal sederhana, kira-kira apa Impian Anda sendiri bisa goals Anda sendiri. sebagai contoh. DIskusikan mengenai impian mereka konsep SMART. Apa Goals semester/tahun inii mereka tahun/semester ini Berikan template, sediakan waktu untuk diskusi, bimbing jika mereka Berikan template, Banyaklah bertanya, minta bingung. mereka membuat yang realistis dan logis. Mereka dapat menambah gambar. Lalu ditanda tangani, SD boleh finger print. Lalu tempel di kelas, di board “Harapan dan Impian”atau “Our Smart GOAls”. Opsional: tandatangan guru & orangtua.

Setelah siswa selesai menuliskan Harapan dan Impian/ SMART Goals mereka, barulah diskusi Aturan Kelas. Sebab aturan kelas yang disepakati itu akan mempengaruhi semua siswa akan mencapai goals nya atau tidak. Kelas Online: Diskusikan Harapan dan Impian/SMART Goals di Jamboard

E. Board yang perlu ada di kelas 1. Board tema (SD) 2. Word wall (sesuai tema yang dipilih, misal tema kelas 5 SD “Everyone can be successful”, atau kelas 7 “Treat others the way you want to be treated”, kelas 2 SD “Berbeda membuat kita indah”. 3. Birthday Board (SD 1-3) 4. Bulletin board; tempat guru menempel curriculum overview 3 bulan, pengumuman-pengumuman, jadwal, Kalender term (3 bulan) untuk guru menandai kapan quiz, test, dll. 5. Class job chart/Daftar petugas kelas Tambahan sesuai kebutuhan jika perlu. Pastikan ada tempat untuk pojok baca, pojok IPA, pojok Matematika.

F. Contoh Template ‘Harapan dan Impian’SD

F. Contoh Template ‘Harapan dan Impian’SD

F. Contoh Template ‘SMART Goals’SMP

SMART Goals Tahun Nama: ini/Semester Ini Kelas: Akademik Karakter Strategiku ….. ….. ….

G. Contoh template overview kurikulum 3 bulan yang diberikan ke orangtua dan siswa

H. Contoh Template Foto booth Pinterest

I. Contoh Template Foto booth

“Aku telah belajar bahwa orang akan lupa yang engkau ucapkan, orang akan lupa yang kau perbuat, TAPI orang tak akan pernah melupakan bagaimana engkau menyentuh perasaan mereka” —MAYA ANGELOU Info rangkaian kegiatan setiap hari selama 3 sampai 6 minggu pertama awal tahun ajaran, berbagai template kegiatan, kontak: [email protected]