ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์อนุบาล1-2565 ภาคเรียนที่ 2

แบบประเมนิ พัฒนาการตามมาตรฐาน คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ประจำปี กำรศกึ ษำ 2565 ภำคเรียนที่ 2 ชัน้ อนุบำล1/2 ครูประจำชั้น นำงสำวมริ ันตรี พรมอุ ศูนยพ์ ฒั นำเดก็ เล็กโรงเรียนบำ้ นหนองสังข์ สังกัดองคก์ ำรบริหำรส่วนตำบลพงิ พวย อำเภอศรีรัตนะ จังหวดั ศรีสะเกษ

บนั ทกึ ผลการประเมินพฒั นาการเดก็ ปฐมวัยตามมาตรฐานคุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ ศนู ย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรยี นบ้านหนองสงั ข์ ระดับชั้นอนบุ าลปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 สรุปผลประเมนิ พฒั นาการดา้ นร่างกาย สรุปผลการประเมินดา้ นสุขภาพอนามยั ท่ี รายการ สะอาด ระดบั คณุ ภาพ ปรบั ปรงุ คน ร้อยละ คน รอ้ ยละ พอใช้ -- ๑ ผมและศีรษะ 6 75 คน รอ้ ยละ -- ๒ หูและใบหู 8 100 2 25 -- ๓ ตา 7 87.5 -- -- ๔ จมูก 8 100 1 12.5 -- ๕ ฟัน 4 50 -- -- ๖ มอื และเลบ็ มอื 8 100 4 50 -- ๗ เทา้ และเลบ็ เทา้ 8 100 -- -- ๘ ผวิ หนงั และใบหนา้ 8 100 -- -- ๙ เสื้อผ้า 7 87.5 -- 1 12.5 สรุป 88.9 11.1 จานวนคน พัฒนาการ เกณฑ์ ชาย หญงิ น้าหนัก เกินเกณฑ์ คน ร้อยละ คน ร้อยละ เทยี บกบั อายุ ปกติ --- - สว่ นสงู ตา้ กว่าเกณฑ์ เทยี บกบั อายุ เกนิ เกณฑ์ 4 50 4 50 ปกติ --- - ต้ากว่าเกณฑ์ --- - 4 50 4 50 --- -

พฒั นาการด้านร่างกาย มาตรฐานที่ ๑ ร่างกายเจริญเตบิ โตตามวยั และมสี ุขนิสัยทดี่ ี ตัวบง่ ชีท้ ่ี 1.๑ น้าหนักและสว่ นสงู ตามเกณฑ์ ระดบั คณุ ภาพ ท่ี สภาพที่พงึ ประสงค์ ระดับ ๓ ระดบั ๒ ระดบั ๑ คน รอ้ ยละ ๑ น้าหนกั และส่วนสงู ตามเกณฑข์ องกรมอนามัย คน ร้อยละ คน ร้อยละ สรปุ -- 8 100 100 ตัวบง่ ชที้ ่ี 1.๒ มสี ุขภาพอนามยั สุขนิสยั ทีด่ ี ระดับคุณภาพ ที่ สภาพท่ีพงึ ประสงค์ ระดบั ๓ ระดับ ๒ ระดับ ๑ ๑ ยอมรบั ประทานอาหารทีมีประโยชน์และ คน รอ้ ยละ คน ร้อยละ คน ร้อยละ ดมื น้าสะอาดเมือมผี ชู้ ีแ้ นะ 8 100 - - - - ๒ ลา้ งมอื กอ่ นรบั ประทานอาหารและหลงั จากใช้ ห้องนา้ หอ้ งส้วมเมอื มีผู้ช้แี นะ 8 100 - - - - ๓ นอนพกั ผ่อนเปน็ เวลา 8 100 - - - - ๔ ออกกา้ ลงั กายเปน็ เวลา 8 100 - - - - สรุป 100 - ตัวบ่งช้ที ี่ 1.3 รักษาความปลอดภยั ของตนเองและผอู้ ่ืน ระดับคณุ ภาพ ที่ สภาพท่พี งึ ประสงค์ ระดบั ๓ ระดบั ๒ ระดบั ๑ ๑ เล่น และท้ากิจกรรมอย่างปลอดภัยเมอื มผี ู้ชี้แนะ คน ร้อยละ คน ร้อยละ คน รอ้ ยละ สรปุ -- ๘ 100 - 100

พฒั นาการด้านร่างกาย มาตรฐานท่ี ๒ กล้ามเนื้อใหญ่และกลา้ มเน้อื เล็กแข็งแรง ใช้ไดอ้ ย่างคลอ่ งแคล่วและประสาน สัมพนั ธ์กัน ตัวบง่ ชี้ที่ 2.1 เคลอื่ นไหวร่างกายอย่างคลอ่ งแคลว่ ประสานสมั พนั ธแ์ ละทรง ตัวได้ ระดับคณุ ภาพ ท่ี สภาพท่ีพงึ ประสงค์ ระดับ ๓ ระดบั ๒ ระดบั ๑ คน ร้อยละ คน ร้อยละ คน ร้อยละ ๑ เดินตามแนวทกี ้าหนดได้ 8 100 - - - - ๒ กระโดดสองขาขึ้นลงอยกู่ ับทไี ด้ ๘ ๑๐๐ -- ๘ ๑๐๐ -- ๓ วิงแล้วหยดุ ได้ ๘ ๑๐๐ -- ๔ รับลูกบอลโดยใชม้ ือและลา้ ตัวช่วย ๑๐๐ สรปุ ตัวบ่งชท้ี ี่ ๒.2 ใชม้ ือ-ตาประสานสัมพันธ์กนั ท่ี สภาพท่ีพึงประสงค์ ระดับ ๓ ระดับคุณภาพ ระดับ ๑ คน รอ้ ยละ ระดับ ๒ คน รอ้ ยละ ๑ ใชก้ รรไกรตดั กระดาษขาดจากกันไดโ้ ดยใชม้ อื ๑๐๐ ๑๐๐ -- เดยี ว คน ร้อยละ ๑๐๐ ๑๐๐ -- ๒ เขยี นรูปวงกลมตามแบบได้ -- ๓ ร้อยวัสดทุ มี ีรูขนาดเสน้ ผา่ ศนู ยก์ ลาง ๑๐๐ ๑๐๐ ๑ ซม.ได้ ๑๐๐ สรุป

พฒั นาการด้านอารมณ์ – จติ ใจ มาตรฐานท่ี 3 มีสุขภาพจิตดแี ละมคี วามสขุ ตัวบ่งช้ที ี่ 3.๑ แสดงออกทางอารมณไ์ ดอ้ ย่างเหมาะสม ที่ สภาพท่ีพึงประสงค์ ระดบั ๓ ระดบั คุณภาพ ระดับ ๑ คน รอ้ ยละ ระดับ ๒ คน ร้อยละ ๑ แสดงอารมณ์ ความร้สู ึกได้เหมาะสมกบั บางสถานการณ์ ๘ ๑๐๐ คน ร้อยละ -- สรปุ ๑๐๐ -- ตวั บง่ ชี้ท่ี 3.2 มคี วามรู้สกึ ทีด่ ตี ่อตนเองและผ้อู ื่น ท่ี สภาพท่ีพึงประสงค์ ระดบั ๓ ระดับคุณภาพ ระดบั ๑ ๑ กล้าพดู กล้าแสดงออก คน ร้อยละ ระดับ ๒ คน ร้อยละ 2 แสดงความพอใจในผลงานตนเอง ๘ ๑๐๐ -- คน ร้อยละ สรปุ ๘ ๑๐๐ -- ๑๐๐ -- -- มาตรฐานที่ 4 ชนื่ ชมและแสดงออกทางศลิ ปะ ดนตรี และการเคลอื่ นไหว ตัวบง่ ชี้ท่ี 4.๑ สนใจ มีความสขุ และแสดงออก ผ่านงานศลิ ปะ ดนตรี และการเคลือ่ นไหว ระดับคณุ ภาพ ท่ี สภาพทพ่ี ึงประสงค์ ระดบั ๓ ระดับ ๒ ระดับ ๑ คน ร้อยละ คน ร้อยละ คน รอ้ ยละ ๑ สนใจ มคี วามสุข และแสดงออกผ่านงานศิลปะ 8 100 --- 2 สนใจ มีความสขุ และแสดงออกผา่ น 8 100 - - - - เสยี งเพลง ดนตรี 3 สนใจ มคี วามสุข และแสดงทา่ ทาง/ 8 100 - - -- เคลือนไหวประกอบเพลง จังหวะ และดนตรี สรุป 100

มาตรฐานที่ 5 มีคุณธรรม จริยธรรม และมจี ิตใจท่ีดีงาม ตวั บ่งชี้ที่ 5.๑ ซื่อสตั ย์สจุ ริต ที่ สภาพทพี่ ึงประสงค์ ระดบั ๓ ระดับคุณภาพ ระดบั ๑ คน รอ้ ยละ ระดับ ๒ คน รอ้ ยละ ๑ บอกหรือช้ไี ด้ว่าสงิ ใดเป็นของตนเองหรือ สิงใดเปน็ ของผู้อนื ๘ ๑๐๐ คน รอ้ ยละ -- สรปุ ๑๐๐ -- ตัวบ่งช้ที ี่ 5.2 มีความเมตตา กรุณา มนี า้ ใจและช่วยเหลือแบง่ ปนั ท่ี สภาพทพี่ งึ ประสงค์ ระดบั ๓ ระดบั คุณภาพ ระดบั ๑ ระดับ ๒ ๑ แสดงความรักเพอื น และมีเมตตาสตั ว์เลีย้ ง คน ร้อยละ คน ร้อยละ 2 แบ่งปันผู้อืนได้ เมอื มีผ้ชู ้ีแนะ 8 100 คน ร้อยละ -- -- สรปุ 8 100 -- -- 100 ตวั บง่ ชี้ท่ี 5.3 มคี วามเหน็ อกเหน็ ใจผูอ้ ื่น ระดบั ๓ ระดับคณุ ภาพ ระดับ ๑ คน ร้อยละ ระดับ ๒ คน รอ้ ยละ ที่ สภาพท่พี งึ ประสงค์ ๑ แสดงสหี นา้ และท่าทางรบั รูค้ วามรูส้ ึกผอู้ นื 8 100 คน ร้อยละ -- สรปุ 100 -- ตวั บง่ ชีท้ ี่ 5.4 มคี วามรบั ผดิ ชอบ ระดับ ๓ ระดับคุณภาพ ระดบั ๑ ท่ี สภาพที่พึงประสงค์ คน ร้อยละ ระดับ ๒ คน ร้อยละ ๑ ท้างานทไี ด้รับมอบหมายจนส้าเร็จ ๘ 100 คน ร้อยละ -- เมือมีผชู้ ่วยเหลอื สรปุ 100 --

พฒั นาการด้านสงั คม มาตรฐานท่ี 6 มที กั ษะชวี ติ และปฏบิ ตั ติ นตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ตัวบ่งชี้ที่ 6.๑ ช่วยเหลือตนเองในการปฏบิ ตั ิกจิ วัตรประจาวนั สภาพทพ่ี งึ ประสงค์ ระดับคุณภาพ ท่ี ระดับ ๓ ระดับ ๒ ระดบั ๑ คน รอ้ ยละ คน รอ้ ยละ คน ร้อยละ -- -- ๑ แตง่ ตัวโดยมีผู้ช่วยเหลอื ๘ ๑๐๐ - - -- 2 รบั ประทานอาหารเมือมีผู้ชี้แนะ 8 100 - - 3 ใชห้ ้องน้าห้องสว้ มโดยมีผ้ชู ่วยเหลือ 8 100 - - สรุป ๑๐๐ ตวั บง่ ชที้ ี่ 6.2 มวี นิ ยั ในตนเอง ระดบั ๓ ระดบั คุณภาพ ระดบั ๑ คน รอ้ ยละ ระดับ ๒ คน รอ้ ยละ ท่ี สภาพทพ่ี งึ ประสงค์ ๑ เก็บของเล่นของใช้เขา้ ทีเมือมีผชู้ แ้ี นะ 8 100 คน ร้อยละ -- 2 เข้าแถวตามล้าดับก่อนหลังได้เมอื มผี ู้ช้ัแนะ 8 100 -- -- สรปุ 100 -- ตวั บง่ ช้ที ่ี 6.3 ประหยัดและพอเพยี ง ที่ สภาพที่พึงประสงค์ ระดบั ๓ ระดับคุณภาพ ระดบั ๑ ระดับ ๒ คน ร้อยละ คน รอ้ ยละ -- คน ร้อยละ ๑ ใชส้ ิงของเครอื งใช้อยา่ งประหยัดและ 8 100 -- ระดับ ๑ พอเพยี ง เมือมีผู้ชแี้ นะ คน ร้อยละ ระดับคณุ ภาพ -- สรุป 100 ระดับ ๒ -- มาตรฐานที่ 7 รักธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม และความเปน็ ไทย คน ร้อยละ -- ตัวบง่ ชท้ี ี่ 7.๑ ดูแลรักษาธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอ้ ม -- ท่ี สภาพทพ่ี ึงประสงค์ ระดับ ๓ คน รอ้ ยละ ๑ มสี ่วนรว่ มดูแลรกั ษาธรรมชาตแิ ละสงิ แวดลอ้ ม เมอื มีผ้ชู แี้ นะ 8 100 2 ทิ้งขยะไดถ้ กู ที 8 100 สรุป 100

ตวั บง่ ช้ที ี่ 7.2 มีมารยาทตามวัฒนธรรมไทยและรักความเป็นไทย สภาพทพ่ี งึ ประสงค์ ระดบั คณุ ภาพ ท่ี ระดับ ๓ ระดบั ๒ ระดับ ๑ คน ร้อยละ คน ร้อยละ คน ร้อยละ ๑ ปฏิบัติตนตามมารยาทไทยได้เมอื มผี ู้ช้แี นะ ๘ ๑๐๐ 2 กล่าวค้าขอบคุณและขอโทษเมอื มีผู้ชแ้ี นะ ๘ ๑๐๐ 3 หยุดยนื เมือได้ยนิ เพลงชาตไิ ทยและเพลง 8 100 สรรเสรญิ พระบารมี สรปุ 100 มาตรฐานท่ี 8 อยู่ร่วมกบั ผอู้ ่ืนได้อย่างมีความสุขและปฏบิ ตั ติ นเป็นสมาชกิ ที่ดขี องสงั คมในระบอบ ประชาธปิ ไตย อนั มีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ ตวั บ่งชีท้ ี่ 8.๑ ยอมรบั ความเหมือนและความแตกตา่ งระหวา่ งบุคคล ท่ี สภาพทพ่ี ึงประสงค์ ระดับ ๓ ระดบั คณุ ภาพ ระดบั ๑ คน รอ้ ยละ ระดบั ๒ คน ร้อยละ ๑ เลน่ และทา้ กิจกรรมร่วมกบั เดก็ ทแี ตกตา่ ง ไปจากตน 8 100 คน ร้อยละ -- สรปุ 100 -- ตวั บง่ ชท้ี ี่ 8.2 มีปฏสิ ัมพันธท์ ่ดี ีกบั ผู้อ่นื ระดบั ๓ ระดบั คณุ ภาพ ระดับ ๑ คน รอ้ ยละ ระดับ ๒ คน ร้อยละ ที่ สภาพทพี่ งึ ประสงค์ ๘ ๑๐0 คน ร้อยละ -- ๑ เล่นรว่ มกับเพือน -- 2 ยิ้มหรือทกั ทายผ้ใู หญ่และบุคคลที คุ้นเคยไดเ้ มอื มีผูช้ ้แี นะ ๘ ๑๐๐ - --- สรปุ ๑๐๐ ตวั บง่ ชท้ี ี่ 8.3 ปฏบิ ัตติ นเบอื้ งตน้ ในการเปน็ สมาชิกทีด่ ขี องสงั คม ที่ สภาพทพ่ี ึงประสงค์ ระดบั ๓ ระดับคณุ ภาพ ระดับ ๑ ๑ ปฎิบัตติ ามข้อตกลงเมอื มีผู้ช้ีแนะ คน ร้อยละ ระดบั ๒ คน ร้อยละ 8 100 -- 2 ปฏบิ ัติตนเป็นผนู้ ้าและผตู้ ามเมอื มผี ูช้ ีแ้ นะ คน ร้อยละ 8 100 -- -- 3 ยอมรับการประนีประนอมแกไ้ ขปัญหาเมือมผี ู้ ชแี้ นะ 8 100 -- -- สรุป 100 --

4. สรุปผลการประเมนิ พฒั นาการด้านสติปญั ญา มาตรฐานที่ 9 ใช้ภาษาสือ่ สารไดเ้ หมาะสมกับวยั ตวั บง่ ช้ีท่ี 9.๑ สนทนาโต้ตอบและเลา่ เรื่องให้ผูอ้ ื่นเขา้ ใจ ที่ สภาพทพ่ี งึ ประสงค์ ระดบั ๓ ระดบั คุณภาพ ระดับ ๑ คน ร้อยละ ระดับ ๒ คน ร้อยละ ๑ ฟังผอู้ นื พูดจนจบและโต้ตอบเกียวกับเรืองทฟี ัง 7 87.5 คน ร้อยละ -- 2 เลา่ เรอื งประโยคสน้ั ๆ สรุป 7 87.5 1 12.5 -- 88 1 12.5 12 ตัวบ่งชที้ ี่ 9.2 อ่าน เขียนภาพ และสญั ลักษณ์ได้ ที่ สภาพทพี่ งึ ประสงค์ ระดบั ๓ ระดับคณุ ภาพ ระดับ ๑ ๑ อ่านภาพและพูดขอ้ ความด้วยภาษาของตนเอง คน รอ้ ยละ ระดับ ๒ คน รอ้ ยละ 2 เขียนขดี เชียนอยา่ งมีทศิ ทาง 7 87.5 -- คน รอ้ ยละ สรุป 5 62.5 -- 75 1 12.5 - 3 37.5 25 มาตรฐานท่ี 10 มีความสามารถในการคดิ ทเ่ี ปน็ พื้นฐานในการเรยี นรู้ ตัวบ่งชีท้ ่ี 10.1 ความสามารถในการคิดรวบยอด ระดบั คุณภาพ ท่ี สภาพท่ีพงึ ประสงค์ ระดบั ๓ ระดบั ๒ ระดบั ๑ คน ร้อยละ คน รอ้ ยละ คน ร้อยละ -- ๑ บอกลักษณะของสิงตา่ งๆ จากการสังเกต โดย ๘ ๑๐๐ - - ใชป้ ระสาทสัมผัส -- -- 2 จบั คู่หรือเปรยี บเทยี บสิงตา่ งๆ โดยใชล้ กั ษณะ -- หนา้ ทกี ารใช้งานเพียงลักษณะเดียว 8 ๑๐๐ - - 3 คดั แยกสิงต่างๆตามลักษณะหรือหนา้ ทีการใช้ ๘ ๑๐๐ - - งาน - - 4 เรยี งล้าดบั สิงของหรือเหตุการณ์อย่าง ๘ ๑๐๐ น้อย ๓ ลา้ ดบั สรุป ๑๐๐

ตัวบง่ ชี้ท่ี 10.2 มีความสามารถในการคิดเชงิ เหตุผล ท่ี สภาพทีพ่ ึงประสงค์ ระดับ ๓ ระดบั คุณภาพ ระดบั ๑ คน ร้อยละ คน ร้อยละ ๑ ระบผุ ลทีเกดิ ขน้ึ ในเหตกุ ารณห์ รอื การกระทา้ ระดับ ๒ เมอื มผี ู้ช้ีแนะ ๘ ๑๐๐ -- คน ร้อยละ 2 คาดเดาหรือคาดคะเนสิงทอี าจจะเกดิ ขนึ้ -- สรุป ๘ ๑๐๐ - --- ๑๐๐ ตวั บง่ ชีท้ ี่ 10.3 มคี วามสามารถในการคิดแกป้ ญั หาและตดั สินใจ ระดับคุณภาพ ท่ี สภาพท่พี งึ ประสงค์ ระดับ ๓ ระดบั ๒ ระดบั ๑ คน รอ้ ยละ คน รอ้ ยละ คน รอ้ ยละ -- ๑ ตดั สนิ ในเรอื งงา่ ยๆ ๘ ๑๐๐ - - -- 2 แก้ปัญหาโดยลองผิดลองถูก ๘ ๑๐๐ - - สรุป ๑๐0 มาตรฐานท่ี 11 มจี ินตนาการและความคดิ สร้างสรรค ตวั บ่งช้ีท่ี 11.๑ ทางานศิลปะตามจินตนาการและความคิดสรา้ งสรรค ระดบั คณุ ภาพ ที่ สภาพท่พี งึ ประสงค์ ระดับ ๓ ระดับ ๒ ระดบั ๑ คน ร้อยละ คน รอ้ ยละ คน รอ้ ยละ -- ๑ สรา้ งผลงานศลิ ปะเพือสือสารความคดิ ความรสู้ กึ ของตนเอง ๘ ๑๐๐ - - สรปุ ๑๐๐

ตวั บง่ ชี้ที่ 11.2 แสดงทา่ ทาง/เคลื่อนไหวตามจนิ ตนาการอย่างสร้างสรรค ระดบั คุณภาพ ท่ี สภาพท่ีพึงประสงค์ ระดบั ๓ ระดับ ๒ ระดับ ๑ คน รอ้ ยละ ๑ เคลอื นไหวท่าทางเพือสือสารความคิด คน รอ้ ยละ คน ร้อยละ ความรสู้ ึกของตนเอง -- 8 100 - - สรปุ 100 - มาตรฐานท่ี 12 มเี จตคตทิ ี่ดีต่อการเรยี นรู้ และมีความสามารถในการแสวงหาความร้ไู ด้เหมาะสมกบั วยั ตวั บง่ ชี้ที่ 12.๑ มีเจตคติท่ดี ีตอ่ การเรยี นร ระดับคุณภาพ ที่ สภาพทพี่ ึงประสงค์ ระดับ ๓ ระดับ ๒ ระดับ ๑ คน รอ้ ยละ คน รอ้ ยละ คน ร้อยละ ๑ สนใจหรอื ฟงั อ่านหนงั สือด้วยตนเอง ๘ ๑๐๐ - - - - 2 กระตือรอื รน้ ในการร่วมกจิ กรรม ๘ ๑๐๐ - - - - สรปุ ๑๐๐ ตัวบ่งชที้ ี่ 12.2 มีความสามารถในการแสวงหาความรู้ ท่ี สภาพท่พี ึงประสงค์ ระดับ ๓ ระดบั คุณภาพ ระดบั ๑ ระดับ ๒ คน รอ้ ยละ คน รอ้ ยละ -- คน รอ้ ยละ ๑ คน้ หาคา้ ตอบของขอ้ สงสัยต่างๆ ตามวิธกี ารเมอื 8 100 -- มผี ชู้ ้ีแนะ -- 2 ใช้ประโยคคา้ ถามว่า “ใคร” “อะไร” 8 100 -- ในการคน้ หาค้าตอบ สรุป 100

แบบประเมินพฒั นาการตามมาตรฐานคุณลักษณะอันท่พี งึ ประสงค์ ตัวบ่งช้ี และสภาพท่ีพึงประสงค์ ชนั้ อนุบาลปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 ศนู ยพ์ ฒั นาเดก็ เลก็ โรงเรยี นบา้ นหนองสังข์ สังกดั องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลพิงพวย ผลการประเมนิ พัฒนาการดา้ นร่างกาย มาตรฐานท่ี 1 ร่างกายเจรญิ เติบโตตามวยั และมสี ขุ นสิ ยั ทด่ี ี ตวั บง่ ชท้ี ี่ 1.1 นา้ หนักและส่วนสูงตามเกณฑ์ ที่ ชอื่ -สกลุ สภาพทพ่ี งึ ประสงค์ ระดับ รวม เฉลย่ี คณุ ภาพ 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอนิ ทร์ 1.1.1 นา้ หนกั และส่วนสงู ตาม 2 เดก็ ชายจิรายทุ ธ เบญ็ มาส เกณฑ์ของกรมอนามัย 33 ดี 3 เด็กชายปฐพี บุญมี 4 เดก็ ชายรชั ชานนท์ ยอดจกั ร์ 3 33 ดี 5 เดก็ หญิงกนั ยากร ทองน้อย 3 33 ดี 6 เดก็ หญงิ เขมิกา ดอกบัว 3 33 ดี 7 เด็กหญิงยุพเรศ ชาติวงษ์ 3 33 ดี 8 เด็กหญิงสนุ ิสา ไพรบงึ 3 33 ดี 3 33 ดี 3 33 ดี 3 ค่าเฉลียระดับคณุ ภาพ 3 ดี ค่าเฉลียรอ้ ยละ 100

แบบประเมินพัฒนาการตามมาตรฐานคณุ ลกั ษณะอนั ท่ีพงึ ประสงค์ ตัวบง่ ช้ี และสภาพทีพ่ งึ ประสงค์ ช้นั อนุบาลปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 ศูนยพ์ ัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนบ้านหนองสังข์ สงั กัดองคก์ ารบริหารสว่ นตาบลพงิ พวย ผลการประเมนิ พฒั นาการดา้ นรา่ งกาย (ต่อ) มาตรฐานที่ 1 รา่ งกายเจรญิ เติบโตตามวัยและมสี ขุ นสิ ยั ทด่ี ี ตัวบง่ ชี้ที 1.2 มีสุขภาพอนามัย สขุ นิสัยทีดี สภาพทีพึงประสงค์ ท่ี ชอื่ -สกลุ ๑.๒.๑ ยอม ัรบประทานอาหาร รวม เฉลย่ี ระดบั ่ีท ีมประโยชน์และ ืด่มน้า คุณภาพ สะอาดเ ่ืมอ ีม ้ผู ้ีชแนะ 1.2.2 ล้าง ืมอ ่กอน รับประทาน และห ัลงจากใ ้ช ห้อง ้นา ้หอง ส้วมเ ื่มอ ีม ู้ผ ี้ชแนะ 1.2.3 นอนพักผ่อนเป็นเวลา 1.2.4 ออกกาลังกายเป็นเวลา 3 3 3 12 3 ดี 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอินทร์ 3 3 3 3 12 3 ดี 3 3 3 3 12 3 ดี 2 เดก็ ชายจิรายุทธ เบ็ญมาส 3 3 3 3 12 3 ดี 3 เด็กชายปฐพี บุญมี 3 3 3 3 12 3 ดี 4 เดก็ ชายรัชชานนท์ ยอดจักร์ 3 3 3 3 12 3 ดี 5 เด็กหญิงกนั ยากร ทองน้อย 3 3 3 3 12 3 ดี 6 เดก็ หญงิ เขมกิ า ดอกบัว 3 3 3 3 12 3 ดี 7 เดก็ หญิงยพุ เรศ ชาติวงษ์ 3 8 เด็กหญิงสุนิสา ไพรบึง คา่ เฉลยี่ ระดบั คุณภาพ 3.00 ดี ค่าเฉลี่ยร้อยละ 100

แบบประเมินพฒั นาการตามมาตรฐานคณุ ลักษณะอนั ทพ่ี งึ ประสงค์ ตัวบ่งช้ี และสภาพทพี่ งึ ประสงค์ ชั้นอนบุ าลปีที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 ศูนย์พฒั นาเด็กเลก็ โรงเรยี นบา้ นหนองสังข์ สงั กดั องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลพงิ พวย ผลการประเมนิ พัฒนาการดา้ นร่างกาย (ต่อ) รวม เฉล่ยี ระดับ คุณภาพ มาตรฐานที 1 ร่างกายเจรญิ เตบิ โตตามวัยและมสี ขุ นสิ ัยทีดี ตัวบ่งชท้ี ี 1.3 รักษาความปลอดภัยของตนเองและผู้อืน สภาพท่พี งึ ประสงค์ ที่ ชือ่ -สกลุ ๑.๓.๑ เล่น ทากิจกรรม อยา่ งปลอดภัยเมือ่ มีผู้ชแ้ี นะ 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอินทร์ 3 33 ดี 2 เดก็ ชายจิรายทุ ธ เบ็ญมาส 3 เดก็ ชายปฐพี บุญมี 3 33 ดี 4 เด็กชายรชั ชานนท์ ยอดจกั ร์ 5 เด็กหญิงกนั ยากร ทองน้อย 3 33 ดี 6 เดก็ หญิงเขมกิ า ดอกบวั 7 เด็กหญิงยพุ เรศ ชาติวงษ์ 3 33 ดี 8 เดก็ หญงิ สุนสิ า ไพรบึง 3 33 ดี 3 33 ดี 3 33 ดี 3 33 ดี คา่ เฉล่ียระดับคุณภาพ ๓.๐๐ ดี คา่ เฉลย่ี ร้อยละ ๑๐๐

แบบประเมนิ พฒั นาการตามมาตรฐานคณุ ลกั ษณะอนั ทีพ่ งึ ประสงค์ ตัวบง่ ชี้ และสภาพที่พึงประสงค์ ช้นั อนบุ าลปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 ศนู ยพ์ ัฒนาเด็กเล็กโรงเรยี นบ้านหนองสงั ข์ สังกัดองคก์ ารบริหารสว่ นตาบลพงิ พวย ผลการประเมนิ พัฒนาการด้านร่างกาย (ตอ่ ) มาตรฐานที 2 กล้ามเนื้อใหญแ่ ละกล้ามเนอ้ื เล็กแข็งแรง ใชไ้ ด้อยา่ งคลอ่ งแคลว่ และประสาน สมั พนั ธก์ นั ตวั บง่ ชี้ที 2.1 เคลือนไหวรา่ งกายอย่างคลอ่ งแคลว่ ประสานสัมพันธแ์ ละทรงตัวไดด้ ี สภาพทพี่ ึง ประสงค์ ท่ี ชอื่ -สกุล ๒.๑.๑ เ ิดนตามแนว ี่ทกาหนดไ ้ด รวม เฉล่ยี ระดับ ๒.๑.๒ กระโดดสองขาขึ้นลงอ ูย่กับที่ คุณภาพ ๒.๑.๓ ว่ิงแล้วหยุดไ ้ด ๒.๑.๔ รับลูกบอลโดย ใช้มือและลา ัตวช่วย 3 33 3 ดี 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอนิ ทร์ 3 33 3 12 3 ดี 2 เด็กชายจิรายุทธ เบ็ญมาส 3 33 3 12 3 ดี 3 เดก็ ชายปฐพี บุญมี 3 23 3 12 3 ดี 4 เดก็ ชายรัชชานนท์ ยอดจกั ร์ 3 33 3 11 3 ดี 5 เด็กหญงิ กนั ยากร ทองนอ้ ย 3 33 3 12 3 ดี 6 เดก็ หญงิ เขมกิ า ดอกบัว 3 33 3 12 3 ดี 7 เดก็ หญงิ ยุพเรศ ชาติวงษ์ 12 3 8 เดก็ หญิงสุนิสา ไพรบึง 3 33 3 12 3 ดี คา่ เฉลี่ยระดบั คุณภาพ ๓.๐๐ ดี ค่าเฉลี่ยร้อยละ ๑๐๐

แบบประเมินพัฒนาการตามมาตรฐานคุณลกั ษณะอันที่พงึ ประสงค์ ตัวบ่งชี้ และสภาพที่พงึ ประสงค์ ชน้ั อนุบาลปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2565 ศูนย์พัฒนาเด็กเลก็ โรงเรยี นบา้ นหนองสงั ข์ สังกัดองค์การบริหารสว่ นตาบลพงิ พวย ผลการประเมนิ พฒั นาการดา้ นรา่ งกาย (ตอ่ ) มาตรฐานที 2 กล้ามเนื้อใหญ่และกลา้ มเนอ้ื เลก็ แขง็ แรง ใชไ้ ด้อย่างคล่องแคล่ว และประสาน สมั พนั ธก์ นั ตัวบ่งช้ีที 2.2 ใชม้ อื -ตาประสานสัมพนั ธก์ ัน สภาพทพี่ งึ ประสงค์ ที่ ชื่อ-สกลุ ๒.๒.๑ใ ้ชกรรไกรตัด ระดับ กระดาษขาดจาก ักนไ ้ด รวม เฉลย่ี คณุ ภาพ โดยใ ้ช ืมอเดียว ๒.๒.๒ เ ีขยนรูปวงกลมตาม แบบไ ้ด ๒.๒.๓ ร้อย ัวสดุที่ ีมรูขนาด เ ้สนผ่าศูน ์ยกลาง ๑ ซม.ไ ้ด 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอินทร์ 3 3 3 9 3 ดี 2 เดก็ ชายจิรายทุ ธ เบญ็ มาส 3 3 3 9 3 ดี 3 เดก็ ชายปฐพี บญุ มี 3 3 3 9 3 ดี 4 เดก็ ชายรัชชานนท์ ยอดจักร์ 3 3 3 9 3 ดี 5 เด็กหญิงกันยากร ทองนอ้ ย 3 3 3 9 3 ดี 6 เด็กหญิงเขมกิ า ดอกบัว 3 3 3 9 3 ดี 7 เด็กหญงิ ยุพเรศ ชาติวงษ์ 3 3 3 9 3 ดี 8 เดก็ หญงิ สนุ ิสา ไพรบงึ 3 3 3 9 3 ดี ค่าเฉลยี ระดับคุณภาพ ๓.๐๐ ดี ค่าเฉลียร้อยละ ๑๐๐

แบบประเมินพัฒนาการตามมาตรฐานคณุ ลักษณะอันทพ่ี ึงประสงค์ ตวั บง่ ชี้ และสภาพท่พี ึงประสงค์ ชน้ั อนุบาลปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 ศนู ยพ์ ฒั นาเดก็ เลก็ โรงเรียนบา้ นหนองสังข์ สังกดั องค์การบริหารสว่ นตาบลพงิ พวย ผลการประเมนิ พฒั นาการดา้ นอารมณ์ – จิตใจ มาตรฐานที 3 มีสุขภาพจิตดีและมีความสขุ ตัวบง่ ชีท้ ี ๓.๑ แสดงออกทางอารมณ์ไดอ้ ย่างเหมาะสม สภาพท่พี งึ ประสงค์ ท่ี ช่ือ-สกลุ ๓.๑.๑ แสดงอารมณ์ ความรู้สึก รวม เฉลี่ย ระดับ ไดเ้ หมาะสมกบั คณุ ภาพ 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอนิ ทร์ 2 เดก็ ชายจิรายทุ ธ เบ็ญมาส บางสถานการณ์ 3 เดก็ ชายปฐพี บญุ มี 4 เด็กชายรชั ชานนท์ ยอดจกั ร์ 3 33 ดี 5 เดก็ หญงิ กนั ยากร ทองน้อย 6 เดก็ หญิงเขมกิ า ดอกบัว 3 33 ดี 7 เด็กหญงิ ยพุ เรศ ชาติวงษ์ 8 เด็กหญิงสุนิสา ไพรบงึ 3 33 ดี 3 33 ดี 3 33 ดี 3 33 ดี 3 33 ดี 3 33 ดี ค่าเฉลียระดับคณุ ภาพ ๓.๐๐ ดี ค่าเฉลียร้อยละ ๑๐๐

แบบประเมินพฒั นาการตามมาตรฐานคณุ ลกั ษณะอันทพ่ี งึ ประสงค์ ตวั บ่งชี้ และสภาพทพ่ี งึ ประสงค์ ชั้นอนบุ าลปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 ศูนย์พัฒนาเด็กเลก็ โรงเรียนบ้านหนองสังข์ สงั กดั องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลพงิ พวย ผลการประเมินพัฒนาการด้านอารมณ์ – จติ ใจ (ต่อ) มาตรฐานที 3 มสี ุขภาพจติ ดีและมี ความสุข ตัวบ่งช้ที ี ๓.2 มคี วามรู้สกึ ทดี ี ต่อตนเองและผู้อืน สภาพท่ีพงึ ประสงค์ ท่ี ชอื่ -สกลุ ๓.๒.๑ กล้าพูดก ้ลา รวม เฉลีย่ ระดับคุณภาพ แสดงออก ๓.๒.๒ ก ้ลา ูพดก ้ลา แสดงออก 3 3 63 ดี 1 เดก็ ชายกฤตเดช ดวงอนิ ทร์ 3 3 63 ดี 2 เด็กชายจริ ายทุ ธ เบญ็ มาส 3 3 63 ดี 3 เดก็ ชายปฐพี บญุ มี 3 3 63 ดี 4 เดก็ ชายรชั ชานนท์ ยอดจกั ร์ 3 3 63 ดี 5 เด็กหญิงกันยากร ทองนอ้ ย 3 3 63 ดี 6 เด็กหญงิ เขมิกา ดอกบัว 3 3 63 ดี 7 เดก็ หญิงยุพเรศ ชาตวิ งษ์ 3 3 63 ดี 8 เด็กหญิงสนุ สิ า ไพรบงึ ค่าเฉลีย่ ระดบั คณุ ภาพ ๓.๐๐ ดี ค่าเฉลี่ยร้อยละ ๑๐๐

แบบประเมินพฒั นาการตามมาตรฐานคณุ ลักษณะอันที่พึงประสงค์ ตัวบง่ ชี้ และสภาพทพี่ งึ ประสงค์ ช้ันอนุบาลปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 ศูนย์พัฒนาเดก็ เลก็ โรงเรียนบ้านหนองสงั ข์ สังกัดองค์การบริหารสว่ นตาบลพิงพวย ผลการประเมนิ พัฒนาการดา้ นอารมณ์ – จติ ใจ (ต่อ) มาตรฐานที ๔ ชนื ชมและแสดงออกทางศลิ ปะ ดนตรี และการเคลอื นไหว ตวั บ่งช้ีที ๔.๑ สนใจ มีความสขุ และแสดงออกผา่ นงานศลิ ปะดนตรี และการเคลือนไหว สภาพท่ีพงึ ประสงค์ ท่ี ช่อื -สกลุ ๔.๑.๑ สนใจ มีความสุข และ รวม เฉลยี่ ระดับ แสดงออก ่ผานงานศิลปะ คณุ ภาพ ๔.๑.๒ สนใจ มีความสุข และ แสดงออก ่ผานเ ีสยงเพลง ดนตรี ๔.๑.๓ สนใจ มีความสุข และ แสดง ่ทาทาง/เค ่ืลอนไหว ประกอบ เพลง จังหวะ และดนตรี 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอนิ ทร์ 3 3 3 9 3 ดี 2 เด็กชายจริ ายุทธ เบญ็ มาส 3 3 3 9 3 ดี 3 เด็กชายปฐพี บุญมี 3 3 3 9 3 ดี 4 เด็กชายรชั ชานนท์ ยอดจกั ร์ 3 3 3 9 3 ดี 5 เดก็ หญงิ กันยากร ทองน้อย 3 3 3 9 3 ดี 6 เดก็ หญิงเขมกิ า ดอกบวั 3 3 3 9 3 ดี 7 เด็กหญิงยพุ เรศ ชาตวิ งษ์ 3 3 3 9 3 ดี 8 เดก็ หญิงสุนิสา ไพรบงึ 3 3 3 9 3 ดี ค่าเฉลย่ี ระดบั คณุ ภาพ ๓.๐๐ ดี คา่ เฉลยี่ ร้อยละ ๑๐๐

แบบประเมนิ พฒั นาการตามมาตรฐานคุณลกั ษณะอนั ทพี่ งึ ประสงค์ ตวั บ่งชี้ และสภาพทพ่ี งึ ประสงค์ ช้ันอนุบาลปี ที่ 1 ปี การศึกษา 2565 ศูนย์พฒั นาเด็กเลก็ โรงเรียนบ้านหนองสังข์ สังกดั องค์การบริหารส่วนตาบลพงิ พวย ผลการประเมนิ พฒั นาการด้านอารมณ์ – จติ ใจ (ต่อ) มาตรฐานท่ี ๕ มีคุณธรรม จริยธรรม และ มีจิตใจที่ดีงาม ตวั บ่งช้ีที่ ๕.๑ ซื่อสััตยัส ุจริต ท่ี ช่อื -สกลุ สภาพทพี่ งึ ประสงค์ รวม เฉล่ยี ระดับ คุณภาพ 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอนิ ทร์ ๕.๑.๑ บอกหรอื ช้ไี ด้ว่าสิง่ 2 เด็กชายจิรายทุ ธ เบ็ญมาส ใดเป็นของตนเองหรือสิ่งใด 33 ดี 3 เด็กชายปฐพี บญุ มี เปน็ ของผู้อื่น 33 ดี 4 เด็กชายรชั ชานนท์ ยอดจักร์ 33 ดี 5 เด็กหญงิ กนั ยากร ทองนอ้ ย 3 33 ดี 6 เดก็ หญิงเขมกิ า ดอกบัว 3 33 ดี 7 เด็กหญงิ ยพุ เรศ ชาตวิ งษ์ 3 33 ดี 8 เด็กหญงิ สนุ สิ า ไพรบึง 3 33 ดี 3 33 ดี 3 3 3 คา่ เฉลียระดับคณุ ภาพ ๓.๐๐ ดี ค่าเฉลยี รอ้ ยละ ๑๐๐

แบบประเมนิ พัฒนาการตามมาตรฐานคุณลักษณะอันทพ่ี งึ ประสงค์ ตัวบ่งชี้ และสภาพท่ีพงึ ประสงค์ ช้นั อนุบาลปีที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ศนู ย์พฒั นาเด็กเล็กโรงเรียนบา้ นหนองสงั ข์ สังกัดองคก์ ารบริหารสว่ นตาบลพิงพวย ผลการประเมนิ พัฒนาการด้านอารมณ์ – จติ ใจ (ตอ่ ) มาตรฐานที ๕ มีคุณธรรม จริยธรรม และมีจติ ใจทีดงี าม ตวั บ่งช้ที ี ๕.2 มคี วามเมตตากรุณา มนี ้าใจและช่วยเหลอื แบง่ ปัน สภาพที่พงึ ประสงค์ ท่ี ชื่อ-สกลุ ๕.๒.๑ แสดงความ รวม เฉลย่ี ระดบั คณุ ภาพ ัรกเ ื่พอน และ ีมเมตตา สัตว์เลี้ยง 5.2.2 แ ่บงปันผู้ ่ือนได้ เ ื่มอ ีม ูผ้ ้ชีแนะ 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอนิ ทร์ 3 3 6 3 ดี 2 เดก็ ชายจริ ายุทธ เบ็ญมาส 3 3 63 ดี 3 เดก็ ชายปฐพี บญุ มี 3 3 63 ดี 4 เด็กชายรัชชานนท์ ยอดจักร์ 3 3 63 ดี 5 เด็กหญิงกันยากร ทองน้อย 3 3 63 ดี 6 เดก็ หญงิ เขมกิ า ดอกบัว 3 3 63 ดี 7 เด็กหญิงยุพเรศ ชาตวิ งษ์ 3 3 63 ดี 8 เดก็ หญิงสนุ สิ า ไพรบงึ 3 3 63 ดี ค่าเฉลย่ี ระดับคุณภาพ 3.00 ดี ค่าเฉลี่ยร้อยละ 100

แบบประเมินพัฒนาการตามมาตรฐานคุณลกั ษณะอันที่พงึ ประสงค์ ตัวบง่ ช้ี และสภาพท่พี ึงประสงค์ ชั้นอนบุ าลปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 ศูนย์พัฒนาเด็กเลก็ โรงเรียนบา้ นหนองสงั ข์ สังกดั องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลพิงพวย ผลการประเมนิ พัฒนาการด้านอารมณ์ – จิตใจ (ตอ่ ) มาตรฐานที่ ๕ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และมจี ิตใจที่ดงี าม ตัวบง่ ชีท้ ี่ ๕.๓ มคี วามเห็น อกเห็นใจผอู้ น่ื สภาพทพี ึงประสงค์ ๕.๓.๑ แสดงสหี นา้ และทา่ ทาง ระดับ รับรู้ความรู้สึกผอู้ ื่น ที่ ชือ่ -สกลุ รวม เฉลยี่ คณุ ภาพ 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอินทร์ 3 33 ดี 2 เด็กชายจิรายุทธ เบญ็ มาส 3 เด็กชายปฐพี บญุ มี 3 33 ดี 4 เดก็ ชายรัชชานนท์ ยอดจักร์ 5 เดก็ หญงิ กนั ยากร ทองน้อย 3 33 ดี 6 เด็กหญิงเขมิกา ดอกบวั 7 เดก็ หญงิ ยพุ เรศ ชาตวิ งษ์ 3 33 ดี 8 เดก็ หญิงสุนสิ า ไพรบึง 3 33 ดี 3 33 ดี 3 33 ดี 3 33 ดี คา่ เฉลย่ี ระดับคณุ ภาพ 3.00 ดี ค่าเฉลีย่ รอ้ ยละ 100

แบบประเมนิ พัฒนาการตามมาตรฐานคณุ ลักษณะอนั ท่ีพงึ ประสงค์ ตวั บง่ ชี้ และสภาพที่พึงประสงค์ ชัน้ อนุบาลปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 ศูนยพ์ ัฒนาเด็กเลก็ โรงเรยี นบ้านหนองสงั ข์ สังกดั องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลพงิ พวย ผลการประเมนิ พฒั นาการดา้ นอารมณ์ – จติ ใจ (ตอ่ ) มาตรฐานที ๕ มีคุณธรรม จริยธรรม และ มจี ติ ใจทดี ีงาม ตัวบ่งชีท้ ี ๕.4 มีความรับผดิ ชอบ ที่ ชอ่ื -สกลุ สภาพท่พี ึงประสงค์ รวม ๕.๔.๑ ทางานที่ได้รบั เฉล่ีย ระดับ 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอินทร์ คุณภาพ 2 เดก็ ชายจิรายุทธ เบ็ญมาส มอบหมายจนสาเร็จ 3 เดก็ ชายปฐพี บุญมี เมือ่ มีผชู้ ว่ ยเหลือ 33 ดี 4 เดก็ ชายรชั ชานนท์ ยอดจักร์ 33 ดี 5 เดก็ หญงิ กันยากร ทองนอ้ ย 2 33 ดี 6 เด็กหญงิ เขมิกา ดอกบวั 3 33 ดี 7 เด็กหญงิ ยุพเรศ ชาตวิ งษ์ 3 33 ดี 8 เด็กหญิงสุนิสา ไพรบึง 3 33 ดี 3 33 ดี 3 33 ดี 3 3 คา่ เฉลยี ระดับคุณภาพ ๓.๐๐ ดี ค่าเฉลยี ร้อยละ ๑๐๐

แบบประเมนิ พฒั นาการตามมาตรฐานคุณลักษณะอันทีพ่ งึ ประสงค์ ตัวบง่ ชี้ และสภาพทพี่ งึ ประสงค์ ชน้ั อนบุ าลปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 ศูนย์พฒั นาเด็กเล็กโรงเรยี นบา้ นหนองสงั ข์ สังกดั องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลพงิ พวย ผลการประเมินพัฒนาการดา้ นสังคม มาตรฐานที ๖ มีทกั ษะชีวติ และปฏบิ ัตติ นตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ตัวบ่งช้ีที ๖.๑ ช่วยเหลอื ตนเองในการปฏิบตั กิ จิ วตั รประจ้าวนั สภาพที่พึงประสงค์ ท่ี ช่อื -สกลุ ๖.๑.๑ แต่งตัวโดย ีม ู้ผ รวม เฉลย่ี ระดับคณุ ภาพ ช่วยเหลือ ๖.๑.๑ ัรบประทานอาหาร ้ดวยตนเอง ๖.๑.๓ ใช้ ้หอง ้นาห้องง ้สอม โดย ีม ้ผู ่ชวยเห ืลอ 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอินทร์ 3 3 3 93 ดี 2 เด็กชายจริ ายุทธ เบ็ญมาส 3 3 3 93 ดี 3 เด็กชายปฐพี บุญมี 3 3 3 93 ดี 4 เดก็ ชายรชั ชานนท์ ยอดจกั ร์ 3 3 3 93 ดี 5 เด็กหญิงกันยากร ทองนอ้ ย 3 3 3 93 ดี 6 เด็กหญิงเขมกิ า ดอกบัว 3 3 3 93 ดี 7 เดก็ หญงิ ยพุ เรศ ชาติวงษ์ 3 3 3 93 ดี 8 เด็กหญิงสนุ ิสา ไพรบงึ 3 3 3 93 ดี ค่าเฉลียระดับคุณภาพ ๓.๐๐ ดี ค่าเฉลียร้อยละ ๑๐๐

แบบประเมินพัฒนาการตามมาตรฐานคุณลักษณะอนั ทพ่ี ึงประสงค์ ตัวบง่ ชี้ และสภาพทพ่ี ึงประสงค์ ช้นั อนุบาลปีที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 ศนู ย์พฒั นาเด็กเลก็ โรงเรียนบ้านหนองสงั ข์ สงั กดั องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลพิงพวย ผลการประเมินพฒั นาการดา้ นสงั คม (ตอ่ ) มาตรฐานที ๖ มีทกั ษะชีวิตและปฏบิ ัติตนตามหลักปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง ตวั บง่ ช้ีที ๖.2 มวี นิ ยั ในตนเอง สภาพทพี่ งึ ประสงค์ ที่ ช่ือ-สกลุ ๖.๒.๑ เก็บของเ ่ลนของใ ้ช รวม เฉลย่ี ระดบั คณุ ภาพ เข้า ่ีทเมื่อ ีมผู้ ้ีชแนะ 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอินทร์ ๖.๒.๒ เ ้ขาแถว ตามลา ัดบ ก่อนห ัลงได้ 2 เดก็ ชายจิรายทุ ธ เบ็ญมาส เ ืม่อ ีม ู้ผชี้แนะ 3 เด็กชายปฐพี บุญมี 4 เด็กชายรัชชานนท์ ยอดจักร์ 3 3 63 ดี 5 เด็กหญงิ กนั ยากร ทองน้อย 3 3 63 ดี 6 เด็กหญงิ เขมกิ า ดอกบัว 3 3 63 ดี 7 เด็กหญิงยพุ เรศ ชาติวงษ์ 3 3 63 ดี 8 เด็กหญิงสุนสิ า ไพรบึง 3 3 63 ดี 3 3 63 ดี 3 3 63 ดี 3 3 63 ดี คา่ เฉล่ียระดบั คุณภาพ 3.00 ดี ค่าเฉล่ยี รอ้ ยละ 100

แบบประเมินพฒั นาการตามมาตรฐานคณุ ลักษณะอนั ที่พึงประสงค์ ตวั บ่งช้ี และสภาพทีพ่ ึงประสงค์ ชน้ั อนุบาลปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 ศูนยพ์ ัฒนาเดก็ เล็กโรงเรียนบ้านหนองสังข์ สงั กดั องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลพงิ พวย ผลการประเมินพัฒนาการด้านสงั คม (ตอ่ ) มาตรฐานที ๖ มีทกั ษะชีวติ และปฏบิ ตั ิตนตามหลักปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ตวั บง่ ชี้ที ๖.3 ประหยดั และพอเพยี ง สภาพทีพ่ ึงประสงค์ ที่ ชือ่ -สกลุ ๖.๓.๑ ใช้สงิ่ ของเคร่ืองใช้ รวม เฉลีย่ ระดับ อย่างประหยดั และพอเพียง คุณภาพ 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอินทร์ เมื่อมีผชู้ ้แี นะ 3 33 ดี 2 เด็กชายจิรายุทธ เบ็ญมาส 3 33 ดี 3 เดก็ ชายปฐพี บุญมี 3 33 ดี 4 เด็กชายรัชชานนท์ ยอดจกั ร์ 3 33 ดี 5 เด็กหญงิ กนั ยากร ทองนอ้ ย 3 33 ดี 6 เด็กหญงิ เขมกิ า ดอกบวั 3 33 ดี 7 เด็กหญิงยุพเรศ ชาตวิ งษ์ 3 33 ดี 8 เด็กหญงิ สนุ ิสา ไพรบงึ 3 33 ดี คา่ เฉล่ยี ระดบั คณุ ภาพ 3.00 ดี คา่ เฉล่ียร้อยละ 100

แบบประเมนิ พฒั นาการตามมาตรฐานคณุ ลักษณะอันที่พงึ ประสงค์ ตวั บง่ ชี้ และสภาพทพี่ ึงประสงค์ ช้นั อนุบาลปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 ศนู ย์พฒั นาเดก็ เลก็ โรงเรยี นบา้ นหนองสังข์ สังกัดองค์การบรหิ ารสว่ นตาบลพงิ พวย ผลการประเมนิ พัฒนาการดา้ นสังคม (ต่อ) มาตรฐานที ๗ รักธรรมชาติ สิงแวดล้อม และความ เป็นไทย ตวั บ่งชที้ ี ๗.๑ ดแู ลรักษาธรรมชาตแิ ละ สงิ แวดลอ้ ม สภาพท่ีพึงประสงค์ ท่ี ชือ่ -สกลุ ๗.๑.๑ ีมส่วนร่วมดูแลรักษา รวม เฉล่ยี ระดับคณุ ภาพ ธรรมชาติและ ่ิสงแวด ้ลอม 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอนิ ทร์ เ ่มือ ีม ู้ผ ีช้แนะ ๗.๑.๒ ้ทิงขยะไ ้ด ูถก ่ีท 2 เดก็ ชายจริ ายุทธ เบ็ญมาส 3 เด็กชายปฐพี บญุ มี 3 3 63 ดี 4 เดก็ ชายรัชชานนท์ ยอดจกั ร์ 3 3 63 ดี 5 เด็กหญงิ กันยากร ทองน้อย 3 3 63 ดี 6 เด็กหญงิ เขมิกา ดอกบัว 3 3 63 ดี 7 เด็กหญงิ ยพุ เรศ ชาติวงษ์ 3 3 63 ดี 8 เด็กหญงิ สนุ สิ า ไพรบงึ 3 3 63 ดี 3 3 63 ดี 3 3 63 ดี ค่าเฉลี่ยระดับคุณภาพ 3.00 ดี ค่าเฉลี่ยร้อยละ 100

แบบประเมนิ พฒั นาการตามมาตรฐานคณุ ลักษณะอันทพ่ี งึ ประสงค์ ตวั บง่ ชี้ และสภาพท่พี ึงประสงค์ ช้ันอนุบาลปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 ศนู ยพ์ ฒั นาเดก็ เล็กโรงเรยี นบา้ นหนองสังข์ สังกัดองค์การบรหิ ารสว่ นตาบลพิงพวย ผลการประเมนิ พัฒนาการด้านสงั คม (ตอ่ ) มาตรฐานที ๗ รักธรรมชาติ สิงแวดล้อม และความเปน็ ไทย ตัวบ่งชที้ ี ๗.2 มมี ารยาทตามวฒั นธรรมไทย และรกั ความเปน็ ไทย สภาพทีพ่ งึ ประสงค์ ที่ ช่ือ-สกลุ ๗.๒.๑ ปฏิบั ิตตนตาม รวม เฉล่ยี ระดับคณุ ภาพ มารยาท ไทยได้เม่ือ ีม ผู้ ้ชีแนะ ๗.๒.๒ ก ่ลาวคาขอบคุณ และขอ โทษเ ื่มอ ีม ู้ผ ีช้แนะ ๗.๒.๓ ห ุยดยืนตรงเ ่ืมอได้ ิยนเพลงชาติไทยและเพลง สรรเสริญพระบาร ีม 1 เดก็ ชายกฤตเดช ดวงอนิ ทร์ 3 3 3 93 ดี 2 เด็กชายจริ ายทุ ธ เบ็ญมาส 3 3 3 93 ดี 3 เดก็ ชายปฐพี บญุ มี 3 3 3 93 ดี 4 เดก็ ชายรัชชานนท์ ยอดจักร์ 3 5 เดก็ หญิงกันยากร ทองนอ้ ย 3 3 3 93 ดี 6 เด็กหญงิ เขมิกา ดอกบวั 3 3 93 ดี 7 เด็กหญงิ ยุพเรศ ชาติวงษ์ 3 3 3 93 ดี 8 เด็กหญิงสุนสิ า ไพรบึง 3 3 3 93 ดี 33 3 93 ดี คา่ เฉลียระดับคุณภาพ 2.93 ดี คา่ เฉลียร้อยละ 97.2 คดิ คะแนนได้ 8.....x 8จำนวนเดก็ ในหอ้ งทงั้ หมด หำร คะแนน ทงั้ หมด 24

แบบประเมนิ พฒั นาการตามมาตรฐานคุณลกั ษณะอนั ทพ่ี งึ ประสงค์ ตัวบ่งชี้ และสภาพทพ่ี งึ ประสงค์ ช้ันอนุบาลปี ท่ี 1 ปี การศึกษา 2565 ศูนย์พฒั นาเด็กเลก็ โรงเรียนบ้านหนองสังข์ สังกดั องค์การบริหารส่วนตาบลพงิ พวย ผลการประเมนิ พฒั นาการด้านสังคม (ต่อ) มาตรฐานท่ี ๘ อสยรู่ ่วมกบั ผอู้ ส่ืนไดอ้ สยา่ งมีความัุขและปฏิบตั ิตนเป็นัมาชิกที่ดีขอสงังั คมในระบอสบ ประชาธิปไตยอสนั มี พระมหากษตั ริยทส รงเป็นประมุข ตวั บ่งช้ีที่ 8.1 ยอสมรับความเหมือสนและความแตกต่างระหวา่ งบุคคล ท่ี ช่ือ-สกุล สภาพที่พงึ ประสงค์ รวม เฉล่ีย ระดบั ๘.๑.๑ เลน่ และทากิจกรรม คณุ ภาพ 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอินทร์ 3 2 เดก็ ชายจริ ายทุ ธ เบ็ญมาส ร่วมกบั เด็กที่ 3 3 ดี 3 เดก็ ชายปฐพี บุญมี แตกตา่ ง ไปจากตน 3 3 ดี 4 เด็กชายรชั ชานนท์ ยอดจักร์ 3 3 ดี 5 เด็กหญิงกนั ยากร ทองนอ้ ย 3 3 3 ดี 6 เด็กหญงิ เขมิกา ดอกบวั 3 3 3 ดี 7 เด็กหญงิ ยพุ เรศ ชาตวิ งษ์ 3 3 3 ดี 8 เด็กหญงิ สนุ สิ า ไพรบงึ 3 3 3 ดี 3 3 ดี 3 3 3 คา่ เฉลียระดบั คุณภาพ 3.00 ดี ค่าเฉลยี ร้อยละ 100

แบบประเมินพฒั นาการตามมาตรฐานคณุ ลกั ษณะอนั ที่พึงประสงค์ ตัวบ่งชี้ และสภาพท่ีพึงประสงค์ ชั้นอนุบาลปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 ศูนย์พฒั นาเด็กเลก็ โรงเรียนบา้ นหนองสงั ข์ สังกัดองคก์ ารบริหารสว่ นตาบลพิงพวย ผลการประเมนิ พฒั นาการด้านสงั คม (ต่อ) มาตรฐานที ๘ อยรู่ ่วมกบั ผอู้ ืนได้อย่างมคี วามสขุ และปฏิบตั ิตนเปน็ สมาชกิ ทีดขี องสงั คมในระบอบ ประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข ตัวบ่งชีท้ ี 8.2 มีปฏสิ ัมพันธท์ ดี กี ับผู้อืน สภาพทีพึงประสงค์ ท่ี ช่ือ-สกลุ ๘.๒.๑ เ ่ลนร่วมกับ เพื่อน รวม เฉลย่ี ระดับคุณภาพ ๘.๒.๒ ิ้ยมหรือทักทาย ู้ผให ่ญ 1 เดก็ ชายกฤตเดช ดวงอนิ ทร์ และ ุบคคลที่คุ้นเคยได้ เ ื่มอ ีมผู้ 2 เด็กชายจิรายทุ ธ เบ็ญมาส ช้ีแนะ 3 เดก็ ชายปฐพี บญุ มี 4 เด็กชายรชั ชานนท์ ยอดจกั ร์ 3 3 63 ดี 5 เด็กหญิงกนั ยากร ทองน้อย 3 3 63 ดี 6 เด็กหญงิ เขมกิ า ดอกบัว 3 3 63 ดี 7 เด็กหญงิ ยุพเรศ ชาติวงษ์ 3 3 63 ดี 8 เด็กหญงิ สนุ สิ า ไพรบงึ 3 3 63 ดี 3 3 63 ดี 3 3 63 ดี 3 3 63 ดี ค่าเฉลย่ี ระดับคุณภาพ 3.00 ดี คา่ เฉลย่ี รอ้ ยละ 100

แบบประเมินพัฒนาการตามมาตรฐานคณุ ลกั ษณะอันทพี่ งึ ประสงค์ ตวั บง่ ช้ี และสภาพทพี่ ึงประสงค์ ชนั้ อนุบาลปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 ศูนยพ์ ัฒนาเดก็ เลก็ โรงเรยี นบ้านหนองสงั ข์ สงั กดั องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลพิงพวย ผลการประเมนิ พฒั นาการด้านสังคม (ต่อ) มาตรฐานที ๘ อย่รู ว่ มกับผูอ้ ืนไดอ้ ยา่ งมีความสุขและปฏิบัติตนเปน็ สมาชกิ ทดี ขี องสังคมในระบอบ ประชาธิปไตยอนั มี พระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข ตัวบ่งชท้ี ี 8.3 ปฏบิ ัติตนเบ้ืองตน้ ในการเปน็ สมาชิกทดี ีของสังคม สภาพท่ีพึงประสงค์ ท่ี ชือ่ -สกลุ ๘.๓.๑ ป ิฏ ับ ิตตาม ้ขอตกลงเมื่อ ีมผู้ รวม เฉลย่ี ระดบั ้ีชแนะ คณุ ภาพ ๘.๓.๒ ปฏิ ับ ิตตนเป็น ู้ผนาและผู้ตาม เม่ือ ีม ้ผู ้ีชแนะ ๘.๓.๓ยอมรับการประ ีนประนอมแ ้กไข ปัญหาเ ื่มอ ีม ้ผู ี้ชแนะ 1 เดก็ ชายกฤตเดช ดวงอนิ ทร์ 3 3 3 9 3 ดี 3 3 3 9 3 ดี 2 เด็กชายจริ ายทุ ธ เบญ็ มาส 3 3 3 9 3 ดี 3 เดก็ ชายปฐพี บญุ มี 4 เด็กชายรัชชานนท์ ยอดจักร์ 3 3 3 9 3 ดี 5 เดก็ หญิงกนั ยากร ทองนอ้ ย 3 3 3 9 3 ดี 3 3 3 9 3 ดี 6 เด็กหญงิ เขมิกา ดอกบวั 3 3 3 9 3 ดี 7 เดก็ หญิงยพุ เรศ ชาตวิ งษ์ 3 3 3 9 3 ดี 8 เด็กหญงิ สนุ ิสา ไพรบึง ค่าเฉล่ียระดับคุณภาพ 3.00 ดี ค่าเฉล่ียรอ้ ยละ 100

แบบประเมนิ พัฒนาการตามมาตรฐานคณุ ลักษณะอันทพี่ งึ ประสงค์ ตัวบ่งช้ี และสภาพทพ่ี ึงประสงค์ ชนั้ อนุบาลปที ี่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 ศนู ยพ์ ัฒนาเดก็ เล็กโรงเรยี นบา้ นหนองสังข์ สงั กดั องค์การบริหารสว่ นตาบลพิงพวย ผลการประเมินพฒั นาการด้านสตปิ ญั ญา มาตรฐานที ๙ ใช้ภาษาสือสารได้เหมาะสมกบั วัย ตัวบง่ ช้ีที ๙.๑ สนทนาโต้ตอบและเล่าเรืองให้ ผอู้ นื เข้าใจ สภาพทพี่ งึ ประสงค์ ที่ ชื่อ-สกลุ ๙.๑.๑ ฟัง ู้ผ ่ือนพูดจนจบและ รวม เฉลย่ี ระดบั คณุ ภาพ โต้ตอบเ ีก่ยว ักบเรื่อง ่ีท ัฟง 1 เดก็ ชายกฤตเดช ดวงอินทร์ ๙.๑.๒ เ ่ลาเ ่รืองประโยค สั้นๆ 2 เด็กชายจริ ายุทธ เบญ็ มาส 3 เด็กชายปฐพี บญุ มี 2 2 4 2 ปานกลาง 4 เด็กชายรัชชานนท์ ยอดจักร์ 3 5 เด็กหญงิ กันยากร ทองนอ้ ย 3 3 63 ดี 6 เด็กหญิงเขมิกา ดอกบัว 3 7 เด็กหญิงยพุ เรศ ชาติวงษ์ 3 3 63 ดี 8 เด็กหญงิ สนุ ิสา ไพรบงึ 3 3 3 63 ดี 3 3 63 ดี 3 63 ดี 3 63 ดี 3 63 ดี ค่าเฉลียระดับคณุ ภาพ 2.8 ดี ค่าเฉลยี ร้อยละ 95.8

แบบประเมินพัฒนาการตามมาตรฐานคุณลักษณะอนั ทพ่ี งึ ประสงค์ ตัวบง่ ชี้ และสภาพทพ่ี งึ ประสงค์ ช้ันอนุบาลปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 ศนู ย์พฒั นาเดก็ เล็กโรงเรียนบา้ นหนองสงั ข์ สังกัดองค์การบรหิ ารสว่ นตาบลพิงพวย ผลการประเมนิ พฒั นาการดา้ นสตปิ ญั ญา (ตอ่ ) มาตรฐานที ๙ ใช้ภาษาสือสารได้ เหมาะสมกับวัย ตวั บง่ ชีท้ ี 9.2 อ่าน เขียน ภาพ และสัญลักษณ์ได้ สภาพท่ีพงึ ประสงค์ ที่ ชอื่ -สกลุ ๙.๒.๑ ่อานภาพและพูด ้ขอความ รวม เฉล่ยี ระดับคุณภาพ ้ดวยภาษาของตนเอง 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอนิ ทร์ ๙.๒.๒ เ ีขยนขีดเ ีขยนอ ่ยาง ีม ทิศทาง 2 เด็กชายจริ ายทุ ธ เบ็ญมาส 3 เดก็ ชายปฐพี บญุ มี 2 2 4 2 ปานกลาง 4 เด็กชายรชั ชานนท์ ยอดจักร์ 3 5 เด็กหญิงกันยากร ทองนอ้ ย 3 3 63 ดี 6 เด็กหญงิ เขมิกา ดอกบัว 3 7 เด็กหญิงยพุ เรศ ชาติวงษ์ 3 2 5 2.5 ปานกลาง 8 เด็กหญงิ สุนิสา ไพรบึง 3 3 2 5 2.5 ปานกลาง 3 3 63 ดี 3 63 ดี 3 63 ดี 3 63 ดี ค่าเฉลียระดบั คณุ ภาพ 2.7 ดี คา่ เฉลียร้อยละ 91.6

แบบประเมินพฒั นาการตามมาตรฐานคุณลักษณะอันทพ่ี งึ ประสงค์ ตวั บ่งช้ี และสภาพทพี่ ึงประสงค์ ชนั้ อนุบาลปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2565 ศูนยพ์ ฒั นาเด็กเลก็ โรงเรยี นบา้ นหนองสงั ข์ สังกัดองค์การบริหารสว่ นตาบลพิงพวย ผลการประเมนิ พฒั นาการดา้ นสตปิ ญั ญา (ตอ่ ) มาตรฐานที ๑๐ มีความสามารถในการคิดทเี ป็นพน้ื ฐานในการเรยี นรู้ ตัวบ่งชที้ ี ๑๐.๑ มีความสามารถในการคิดรวบยอด สภาพทีพ่ งึ ประสงค์ ที่ ชื่อ-สกลุ ๑๐.๑.๑ บอกลักษณะของ ิ่สง ่ตางๆ รวม เฉลยี่ ระดับ จากการ ัสงเกต โดยใ ้ชประสาท คุณภาพ สัม ัผส 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอินทร์ ๑๐.๑.๒ ัจบ ู่คห ืรอเป ีรยบเทียบ ิ่สงต่างๆ โดยใช้ลักษณะหน้า ี่ทการใ ้ชงานเพียง 2 เด็กชายจิรายุทธ เบ็ญมาส ลักษณะเดียว 3 เดก็ ชายปฐพี บญุ มี ๑๐.๑.๓ คัดแยก ่ิสง ่ตางๆตาม ัลกษณะ 4 เด็กชายรัชชานนท์ ยอดจกั ร์ ห ืรอหน้า ่ีทการใช้งาน 5 เด็กหญงิ กันยากร ทองน้อย ๑๐.๑.๔ เรียงลาดับส่ิงของหรือ 6 เด็กหญงิ เขมกิ า ดอกบัว เห ุตการณ์อย่าง ้นอย ๓ ลา ัดบ 7 เด็กหญงิ ยพุ เรศ ชาติวงษ์ 8 เด็กหญิงสนุ ิสา ไพรบงึ 3 3 3 3 12 3 ดี 3 3 3 3 12 3 ดี 3 3 3 3 12 3 ดี 3 3 3 3 12 3 ดี 3 3 3 3 12 3 ดี 3 3 3 3 12 3 ดี 3 3 3 3 12 3 ดี 3 3 3 3 12 3 ดี ค่าเฉลยี ระดบั คุณภาพ 3.00 ดี คา่ เฉลียร้อยละ 100

แบบประเมินพัฒนาการตามมาตรฐานคุณลักษณะอันทพี่ ึงประสงค์ ตวั บง่ ช้ี และสภาพท่ีพึงประสงค์ ช้ันอนบุ าลปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 ศูนย์พฒั นาเดก็ เล็กโรงเรยี นบา้ นหนองสงั ข์ สังกัดองค์การบริหารสว่ นตาบลพงิ พวย ผลการประเมนิ พฒั นาการดา้ นสตปิ ญั ญา (ตอ่ ) มาตรฐานที ๑๐ มคี วามสามารถในการคดิ ทเี ปน็ พื้นฐานในการ เรยี นรู้ ตวั บ่งชี้ที ๑๐.๒ มีความสามารถในการคดิ เชงิ เหตผุ ล สภาพที่พึงประสงค์ ท่ี ช่ือ-สกลุ ๑๐.๒.๑ ระ ุบผล ี่ทเกิด ้ึขนใน รวม เฉล่ีย ระดับ เหตุการณ์หรือการกระทาเ ื่มอ ีม ้ผู คุณภาพ ้ีชแนะ 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอนิ ทร์ ๑๐.๒.๒ คาดเดาหรือคาดคะเน ิ่สง ่ีท อาจจะเกิด ึข้น 2 เด็กชายจิรายุทธ เบญ็ มาส 3 เดก็ ชายปฐพี บญุ มี ๓ ๓ ๖ ๓ ดี 4 เด็กชายรัชชานนท์ ยอดจกั ร์ 3 3 6 3 ดี 5 เด็กหญิงกันยากร ทองน้อย 3 3 6 3 ดี 6 เด็กหญงิ เขมกิ า ดอกบวั 3 3 6 3 ดี 7 เด็กหญงิ ยุพเรศ ชาติวงษ์ 3 3 6 3 ดี 8 เด็กหญงิ สุนสิ า ไพรบงึ 3 3 6 3 ดี 3 3 6 3 ดี 3 3 6 3 ดี คา่ เฉลียระดับคุณภาพ 3.00 ดี คา่ เฉลยี ร้อยละ 100

แบบประเมินพัฒนาการตามมาตรฐานคุณลกั ษณะอันทีพ่ งึ ประสงค์ ตัวบ่งชี้ และสภาพทีพ่ ึงประสงค์ ช้ันอนุบาลปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 ศนู ย์พฒั นาเด็กเลก็ โรงเรียนบา้ นหนองสังข์ สังกดั องค์การบริหารสว่ นตาบลพิงพวย ผลการประเมินพฒั นาการด้านสตปิ ัญญา (ตอ่ ) มาตรฐานที ๑๐ มคี วามสามารถในการคิดทเี ป็นพนื้ ฐานในการ เรียนรู้ ตวั บ่งชที้ ี ๑๐.๓ มคี วามสามารถในการคิดแก้ปัญหา และตัดสนิ ใจ สภาพท่ีพึงประสงค์ ท่ี ชอื่ -สกลุ ๑๐.๓.๑ ัตดสินในเ ื่รอง รวม เฉลย่ี ระดับคณุ ภาพ ่งายๆ ๑๐.๓.๒ แ ้กปัญหาโดยลอง ิผดลองถูก 1 เดก็ ชายกฤตเดช ดวงอินทร์ 3 3 63 ดี 2 เด็กชายจิรายทุ ธ เบ็ญมาส 3 3 6 3 ดี 3 เดก็ ชายปฐพี บุญมี 3 3 6 3 ดี 4 เดก็ ชายรชั ชานนท์ ยอดจักร์ 3 3 63 ดี 5 เด็กหญิงกนั ยากร ทองนอ้ ย 3 3 63 ดี 6 เด็กหญงิ เขมิกา ดอกบวั 3 3 6 3 ดี 7 เดก็ หญิงยพุ เรศ ชาติวงษ์ 3 3 6 3 ดี 8 เด็กหญิงสนุ ิสา ไพรบงึ 3 3 6 3 ดี ค่าเฉลียระดับคุณภาพ 3.00 ดี ค่าเฉลยี รอ้ ยละ 100

แบบประเมนิ พฒั นาการตามมาตรฐานคณุ ลกั ษณะอันทพี่ งึ ประสงค์ ตัวบง่ ชี้ และสภาพท่ีพงึ ประสงค์ ช้นั อนบุ าลปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 ศูนยพ์ ัฒนาเด็กเล็กโรงเรยี นบา้ นหนองสงั ข์ สงั กัดองค์การบริหารสว่ นตาบลพงิ พวย ผลการประเมนิ พัฒนาการดา้ นสตปิ ัญญา (ตอ่ ) มาตรฐานที ๑๑ มจี ินตนาการและความคดิ สร้างสรรค์ ตวั บง่ ช้ีที ๑๑.๑ ท้างานศิลปะความจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ สภาพทพ่ี งึ ประสงค์ ๑๑.๑.๑ สรา้ งผลงานศิลปะเพื่อ ที่ ชอื่ -สกลุ ส่อื สารความคิด ความรสู้ กึ รวม เฉลี่ย ระดบั ของตนเอง คุณภาพ 1 เด็กชายกฤตเดช ดวงอินทร์ 3 33 ดี 3 33 ดี 2 เดก็ ชายจิรายทุ ธ เบ็ญมาส 3 33 ดี 3 เดก็ ชายปฐพี บญุ มี 3 33 ดี 4 เด็กชายรัชชานนท์ ยอดจกั ร์ 3 33 ดี 5 เด็กหญงิ กนั ยากร ทองน้อย 3 33 ดี 6 เด็กหญิงเขมิกา ดอกบัว 3 33 ดี 7 เด็กหญงิ ยพุ เรศ ชาติวงษ์ 3 33 ดี 8 เด็กหญงิ สนุ ิสา ไพรบึง ค่าเฉลียระดับคณุ ภาพ 3.00 ดี ค่าเฉลยี รอ้ ยละ 100

แบบประเมนิ พัฒนาการตามมาตรฐานคณุ ลักษณะอันทพี่ ึงประสงค์ ตวั บ่งช้ี และสภาพทพี่ ึงประสงค์ ชน้ั อนบุ าลปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 ศนู ยพ์ ฒั นาเด็กเลก็ โรงเรียนบ้านหนองสังข์ สังกดั องคก์ ารบริหารสว่ นตาบลพิงพวย ผลการประเมนิ พัฒนาการดา้ นสตปิ ัญญา (ต่อ) มาตรฐานที ๑๑ มจี ินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ตัวบง่ ช้ีที ๑๑.๒ แสดงท่าทาง/เคลอื นไหวตามจินตนาการอย่างสร้างสรรค์ สภาพทีพ่ งึ ประสงค์ ๑๑.๒.๑ เคล่ือนไหวทา่ ทาง ระดับ ที่ ชอ่ื -สกุล เพื่อส่ือสารความคิด ความร้สู ึก รวม เฉล่ยี คณุ ภาพ ของตนเอง 1 เดก็ ชายกฤตเดช ดวงอินทร์ 3 33 ดี 3 33 ดี 2 เดก็ ชายจริ ายุทธ เบ็ญมาส 3 33 ดี 3 เดก็ ชายปฐพี บญุ มี 3 33 ดี 4 เดก็ ชายรชั ชานนท์ ยอดจกั ร์ 3 33 ดี 5 เด็กหญงิ กนั ยากร ทองนอ้ ย 3 33 ดี 6 เด็กหญงิ เขมิกา ดอกบัว 3 33 ดี 7 เด็กหญงิ ยุพเรศ ชาตวิ งษ์ 3 33 ดี 8 เด็กหญิงสุนสิ า ไพรบงึ ค่าเฉลยี่ ระดับคณุ ภาพ 3.00 ดี คา่ เฉลยี่ ร้อยละ 100

แบบประเมนิ พฒั นาการตามมาตรฐานคณุ ลักษณะอันท่ีพึงประสงค์ ตวั บง่ ชี้ และสภาพทพ่ี ึงประสงค์ ชั้นอนบุ าลปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 ศนู ยพ์ ัฒนาเด็กเล็กโรงเรยี นบา้ นหนองสังข์ สังกัดองค์การบริหารสว่ นตาบลพงิ พวย ผลการประเมนิ พัฒนาการดา้ นสตปิ ญั ญา (ตอ่ ) มาตรฐานที ๑๒ มเี จตคตทิ ีดตี อ่ การเรียนรู้ และมีความสามารถในการแสวงหาความรู้ได้ เหมาะสมกบั วัย ตวั บ่งชีท้ ี ๑๒.๑ มเี จตคตทิ ีดตี ่อการเรยี นร็ สภพทพ่ี ึงประสงค์ ที่ ช่อื -สกลุ ๑๒.๑.๑ สนใจหรือ ัฟง ่อาน รวม เฉลีย่ ระดบั คุณภาพ ห ันง ืสอ ้ดวยตนเอง 1 เดก็ ชายกฤตเดช ดวงอินทร์ ๑๒.๑.๒ กระตือ ืรอร้นใน การร่วม ิกจกรรม 2 เด็กชายจิรายทุ ธ เบ็ญมาส 3 เด็กชายปฐพี บุญมี 3 3 63 ดี 4 เด็กชายรัชชานนท์ ยอดจักร์ 3 3 63 ดี 5 เด็กหญงิ กนั ยากร ทองน้อย 3 3 63 ดี 6 เด็กหญงิ เขมกิ า ดอกบัว 3 3 63 ดี 7 เด็กหญงิ ยพุ เรศ ชาตวิ งษ์ 3 3 63 ดี 8 เด็กหญงิ สนุ สิ า ไพรบึง 3 3 63 ดี 3 3 63 ดี 3 3 63 ดี คา่ เฉล่ยี ระดับคณุ ภาพ 3.00 ดี ค่าเฉล่ียรอ้ ยละ 100

แบบประเมนิ พฒั นาการตามมาตรฐานคณุ ลกั ษณะอันทีพ่ งึ ประสงค์ ตัวบ่งชแ้ี ละสภาพที่ พึงประสงค ชน้ั อนุบาลปที ่ี 3 ปีการศกึ ษา 256๔ โรงเรียนบา้ นบางเลน (บางเลนวทิ ยาคาร) สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา นครปฐม เขต ๒ ผลการประเมินพฒั นาการดา้ นสตปิ ญั ญา (ตอ่ ) มาตรฐานที ๑๒ มเี จตคตทิ ีดตี อ่ การเรียนรู้ และมคี วามสามารถในการแสวงหาความรไู้ ด้ เหมาะสมกับวัย ตวั บง่ ชี้ที ๑๒.๒ มีความสามารถในการแสวงหาความรู้ สภาพทพ่ี งึ ประสงค์ ท่ี ชื่อ-สกลุ ๑๒.๒.๑ ค้นหาคาตอบของ ้ขอ รวม เฉลี่ย ระดับคุณภาพ สง ัสย ่ตางๆ ตาม ิว ีธการเ ่ืมอ ีม ้ผู 1 เดก็ ชายกฤตเดช ดวงอินทร์ ้ีชแนะ ๑๒.๒.๒ ใ ้ชประโยคคาถาม ่วา 2 เดก็ ชายจริ ายุทธ เบ็ญมาส “ใคร” “อะไร” 3 เดก็ ชายปฐพี บญุ มี ในการค้นหาคาตอบ 4 เดก็ ชายรชั ชานนท์ ยอดจกั ร์ 5 เดก็ หญิงกันยากร ทองน้อย 3 3 63 ดี 6 เด็กหญงิ เขมิกา ดอกบวั 3 3 63 ดี 7 เด็กหญิงยพุ เรศ ชาติวงษ์ 3 3 63 ดี 8 เด็กหญงิ สนุ สิ า ไพรบงึ 3 3 63 ดี 3 3 63 ดี 3 3 63 ดี 3 3 63 ดี 3 3 63 ดี ค่าเฉล่ยี ระดับคุณภาพ 3.00 ดี ค่าเฉลี่ยร้อยละ 100

การสงั เกตและประเมนิ สภาพท่ีพึงประสงค์ โดยใหค้ ะแนนด้วย เกณฑด์ งั นี้ คะแนน ระดับคุณภาพ เกณฑ์การประเมินระดบั คุณภาพ 1 ปรับปรุง ปฏิบตั ิ/มีพฒั นาการตามสภาพทีพงึ ประสงค์ทกี ้าหนด เมือมกี ารชีแ้ นะ 2 - 2.5 ปานกลาง ปฏบิ ัติ/มีพฒั นาการตามสภาพทีพงึ ประสงคท์ กี ้าหนด แตต่ อ้ งมกี ารชแี้ นะในบางคร้งั 2.6 - 3 ปฏิบตั ิ/มพี ฒั นาการตามสภาพทีพงึ ประสงคท์ กี ้าหนด โดยไม่ตอ้ งชแี้ นะ ดี