แมว

138 ปาร์ตี้เกม ลักษณะ 12.Battleblock เกมน้ีเป็น ภาพท่ี 3.62 Battleblock ประเภทเกมปาร์ต้ี ทีจ่ ะต้องเลน่ กบั เพ่ือน ทีม่ า : http://igg-games.com/ เพอ่ื ช่วยกนั ผ่านไปแตล่ ะดา้ น อย่างเชน่ สืบค้นเม่ือ 26 กมุ ภาพันธ์ 2561 ในเกมนี้ ต้องช่วยกันปนี จับ หรือ แมก้ ระท่งั พายเรือเพ่ือช่วยกันเก็บเพชร เกมดนตรี หรอื เกบ็ ก้อนไหมพรมของเจ้าแมวท่เี ปน็ ศัตรซู ่ึงจะคอ่ ยมาเลยี ให้เราตกจากทส่ี ูง ภาพที่ 3.63 Guitar hero ลงมา ใครตายหนึ่งคนน้นั หมายความวา่ ท่มี า : https://www.giantbomb.com/ ตอ้ งเลน่ ใหม่ทัง้ หมดต้ังแตเ่ ร่ิมตน้ นอกจากจะถงึ จุดเช็คพอยของแต่ละที สืบค้นเมือ่ 26 กุมภาพันธ์ 2561 เป็นอีกเกมที่ต้องใชค้ วามพยายาม ชว่ ยกันเล่นเพื่อผา่ นด่านไปให้ได้ ลกั ษณะ 13. Guitar hero เปน็ ประเภท เกมดนตรี ทีผ่ เู้ ลน่ ตอ้ งเลือกตวั ละครซึ่ง เปน็ นกั ดนตรีมาหนึง่ คนแล้วเขา้ ไปเล่น ซึง่ ในเกมจะมีเพลงให้เลือกมากมาย มี แทบคอร์ดของกีตาร์ มปี ุ่มสีเลอ่ื นเข้ามา ใหก้ ดเปน็ สีๆ ให้เรากดตามใหต้ รงกบั สี นนั้ ๆ เลน่ ไปจนจบเพลงแลว้ จึงนบั คะแนนว่าได้เท่าไร เกมนส้ี ามารถเลน่ แข่งกับเพ่ือนหรอื เลน่ แขง่ กบั บอทได้ แล้วแต่เราจะเลือกเล่น เกมนเ้ี ลน่ ไดท้ กุ วัย บรรยากาศในเกมก็จะเหมอื นอยู่ใน คอนเสิร์ตดนตรีท่ดี ุดัน

139 เกมเพ่ือการศึกษา ลักษณะ 14. Topic zombie เกมเพอ่ื ภาพที่ 3.64 Topic zombie การศึกษา เกมนีจ้ ะรวมทกุ คาศัพท์ ทมี่ า : http://applenapps.com ภาษาองั กฤษท่ีผูพ้ ัฒนารบั รองมาว่าออก สืบคน้ เมอ่ื 26 กุมภาพนั ธ์ 2561 ทกุ ข้อสอบ เป็นเกมให้เราแปลคาศพั ท์ ภาษาอังกฤษทขี่ ้นึ มาบนหน้าจอให้ ถกู ต้องมีอย่างน้อย 2 ตวั เลือก ถ้าตอบผดิ กจ็ ะโดนซอมบท้ี าร้าย ถ้าตอบถูกซอมบ้ีก็ จะตายแลว้ เดนิ ทางไปส่คู าศัพท์ใหม่ ทา แบบนี้ไปเร่ือยๆ จนกว่าเราจะตอบผดิ ถา้ เราตอบผดิ ถือว่าเกมจบทันทีแลว้ มานับ คะแนนวา่ เราตอบถูกไปกีข่ ้อ เลน่ ได้ ตั้งแตอ่ ายุ 12 ปขี ึ้นไป รูปแบบเกมเป็น รปู แบบงา่ ยๆ ไม่ได้มตี วั ละครให้เลือก เป็นโทนเย็นๆดาร์กๆ เพือ่ ให้เข้ากับการ ตอ่ สูก่ บั ซอมบ้ีในเมืองร้าง สรุปจากการวิเคราะห์ข้อมูลเกมแต่ละประเภท ผูว้ จิ ยั พบว่าประเภทเกมส์ เกมการจาลอง (Pet Simulation) มีความเหมาะสมทีจ่ ะนามาออกแบบเกมส์สาหรับคาแรคเตอร์แมวไทย เพราะประโยชน์ ของประเภทเกมส์น้ีก็คือ ไม่จาเป็นตอ้ งเล้ียงสตั ว์อยใู่ นบ้านกไ็ ด้ ถ้าไม่มีความสะดวกในการเล้ยี งและไมม่ ี เวลาว่างดแู ล กส็ ามารถท่ีจะมาเลน่ เกมสป์ ระเภทนี้ทดแทนไดเ้ ชน่ กันและยงั ช่วยแก้ปัญหาในเร่อื งการ ทอดทิ้งสัตวเ์ ลี้ยงได้อกี ดว้ ย Pet Simulation เกมแนวนี้จะใหผ้ ้เู ลน่ ได้เลี้ยงสัตว์ตา่ งๆ ในเกม สาหรบั ผู้เล่นบางคนท่ีอยากจะ เล้ียงแตส่ ถานภาพไม่อานวย กส็ ามารถมาลองเล้ยี งในเกมได้ มีต้ังแต่สตั ว์จรงิ ๆ เช่นเล้ยี งปลา เล้ียงสนุ ขั แมว ไปจนถงึ สัตวใ์ นจนิ ตนาการอย่างเกม Slime Shiyo ทีใ่ หผ้ ้เู ลน่ ได้เลีย้ งสไลม์ หรือเกมตระกลู ทามา ก็อตจิ เป็นตน้ จะยกตวั อย่างเกม Pet Simulation มีทั้งหมด 2 รปู แบบ ดังน้ี

140 ตารางท่ี 3.4 วิเคราะหร์ ูปแบบเกม Pet Simulation รูปแบบท่ี 1 เปน็ เกมท่ีผเู้ ล่นจะตอ้ งซือ้ ของเลน่ มาวางไว้ใหแ้ มวในพืน้ ที่ท่เี กม กาหนดให้ เพอื่ ล่อแมวจรจดั ใหม้ าเล่น จะ ทาให้แมวน้นั เข้ามาเล่นของเราได้กต็ ่อเม่ือ ต้องวางอาหารไว้สาหรับใหแ้ มวไดก้ นิ เมอ่ื แมวเล่นของเลน่ ท่เี ราจดั ไว้ใหเ้ สร็จ เรียบร้อยแล้ว แมวจะตอบแทนดว้ ยการให้ ภาพที่ 3.65 Cats ของรางวัลหรอื ของสะสมจากเรา ชว่ งที่แมว ทีม่ า : www.facebook.com/pg/LINECatsGame มาเลน่ ของเลน่ ทีเ่ ราเตรยี มไว้ให้ เราสามารถ สบื ค้นเม่ือ 26 กุมภาพันธ์ 2561 ทีจ่ ะแตะท่ตี วั แมวเพื่อเป็นการทักทายเพื่อ เพิม่ ความสนิทกบั แมวตัวนน้ั ๆไดอ้ ีกดว้ ย บางเกมยกตัวอยา่ งเช่น line cats จะ สามารถจับแมวท่ีมาเล่นกบั เราได้ตาม ความชอบของเรา จะจบั ได้กแ็ ต่เมื่อเอา อาหารมาวางไวแ้ ล้วเลน่ มนิ เิ กมนิดหนอ่ ย แล้วมาดูวา่ มันพอใจท่ีจะให้เราเล้ียงดูมนั หรือไม่ ถ้าผู้เล่นจับแมวตัวนั้นได้ แมวน้นั จะ เข้าไปอยูใ่ นบา้ นของเราทันที แมวทีผ่ เู้ ล่น เล้ยี งไวส้ ามารถที่จะให้อาหาร ให้ทา ภาพที่ 3.66 Neko Atsume กิจกรรมและทาความสะอาดทีอ่ ยูข่ องมนั ได้ ท่ีมา : https://medium.com/ เป็นเกมอกี รูปแบบหน่ึงที่ทาใหผ้ เู้ ล่นได้รูจ้ กั สืบคน้ เมอ่ื 26 กุมภาพันธ์ 2561 กบั แมวพันธตุ์ ่างๆและได้เล้ียงดแู มวจรจดั ถึงมนั ไม่สวยงามเหมือนแมวพันธแ์ุ ทแ้ ตม่ นั กย็ ังมีความนา่ รักน่าเอน็ ดูเหมือนกนั ทุกตวั เปน็ ตน้ เป็นเกมท่ีเลน่ ไดเ้ พลนิ ๆในเวลา วา่ งๆ เวลาไหนกไ็ ด้ เพราะไม่ต้องดูแลอะไร อยา่ งต่อเน่ือง ทาให้ผ้เู ลน่ ไม่ตอ้ งเป็นกงั วล เวลาไม่ไดเ้ ขา้ มาเลน่

141 ภาพที่ 3.67 Talking Ginger รูปแบบที่ 2 เปน็ เกมท่ผี เู้ ล่นตอ้ งเลี้ยง แมวในเกมซ่ึงมแี มวกาหนดไว้ใหแ้ ล้ว 1 ตวั ผู้เลน่ จะตอ้ งดูแลแมวอย่างเชน่ อาบนา้ เป่า ขน แปรงฟัน หรือใหแ้ มวเลน่ กบั กระดาษ ทิชชู่ รวมไปถึงการใหอ้ าหารแมวใหเ้ ต็ม หลอดอาหาร ทง้ั หมดนี้จะเป็นมินเิ กมทม่ี ี การกาหนดเวลาในการทาในแตล่ ะอย่าง และจุดเดน่ อีกอย่างหน่ึงกค็ ือ ผูเ้ ลน่ สามารถ พดู กับแมวได้ แต่แมวจะพดู ตามส่ิงท่ีผูเ้ ลน่ พูดออกมาเปน็ ประโยชน์หรอื เปน็ คา บางตัว เกมต้องเข้ามาเลน่ ทุกวนั เนือ่ งจากต้องให้ อาหารเล้ียงดแู มวอยา่ งต่อเนื่อง เมือ่ คณุ ทิ้ง หรอื ไม่ไดเ้ ข้ามาเลน่ เปน็ เวลานานๆ แมว ของคุณอาจจะหิว ตัวอาจจะสกปรก เม่ือ เขา้ มาเล่นอกี ที อาจจะทาให้ผู้เล่นเกดิ ความ หดหใู่ จท่ไี ม่ได้เขา้ มาเล่น จนแมวท่ผี ู้เล่น เลีย้ งไว้สขุ ภาพไม่ดี ข้อเสียของเกมนค้ี ือ เล่นถ้าแค่ 1 ตวั ไม่สามารถเลอื กแมวพนั ธุ์ อนื่ ๆ ได้ อาจจะทาใหผ้ ู้เลน่ เบอ่ื ได้ง่ายกวา่ เกมอื่นๆ เกมประเภทนเ้ี ลน่ ได้ตั้งแตอ่ ายุ 4+ ข้นึ ไป ภาพที่ 3.68 Talking Ginger ทม่ี า : https://itunes.apple.com/ สบื คน้ เม่อื 26 กุมภาพันธ์ 2561 สรุป วิเคราะห์เกม Pet Simulation ผู้วจิ ัยไดค้ น้ พบวา่ สามารถท่ีจะออกแบบได้ในรปู แบบที่ 1 เพราะจะทาใหผ้ ู้เลน่ นั้นได้รู้จักและได้เหน็ แมวได้หลายๆพันธ์ุมากกว่าแบบท่ี 2 ผเู้ ลน่ สามารถท่ีจะเลอื ก

142 เลี้ยงแมวตวั ใดก็ได้หรือเล้ียงได้หมดทุกตวั เนน้ ความสะบายและไมก่ ดดันให้กบั ผเู้ ล่น รูปแบบไม่ซ้าจาเจ วนไปวนมามากมายนักและได้ทาให้รูจ้ กั เหน็ ใจและรู้สึกรักไมแ่ บ่งแยกแมวทุกตวั ไม่ว่าจะเป็นแมวพันธุ์ หรอื แมวจรจัดเราก็สามารถท่ีจะเลยี้ งดูแลมันได้เปน็ อย่างดีทุกตัว 3.4 การวเิ คราะหก์ ารใช้งานเครือขา่ ยสังคมออนไลนข์ องคนไทย 3.4.1 Digital Age โลกดิจิทัลโอกาศมีอยทู่ กุ ท่ีทกุ เวลา ภาพที่ 3.69 Digital Age ท่มี า : จากหนังสือ Now and trend สืบค้นเม่ือ 26 กมุ ภาพันธ์ 2561 เมอ่ื ใครๆ กส็ ามารถเข้าถงึ โลกดจิ ทิ ลั ได้อยา่ งง่ายดาย ผลที่ตามมาคือ เกิดกลมุ่ Digital Native กล่มุ คนรุน่ ใหม่ทม่ี ีพฤติกรรมการบรโิ ภคสนิ คา้ และบริการเปลยี่ นไป ธรุ กิจในยคุ Digital จึงต้องปรับตวั ด้วยการวเิ คราะห์พฤติกรรมเพอ่ื เข้าถึงความต้องการของคนร่นุ ใหม่ ไม่วา่ จะเป็นการสรา้ งช่องทาง ประชาสัมพันธ์ผา่ นสอื่ อนไลน์ การสร้างโมเดลธุรกจิ รูปแบบใหมๆ่ การใชป้ ระโยชน์ดจิ ทิ ัลแลว้ คนร่นุ ใหมก่ ส็ ามารถทาความเขา้ ใจ รจู้ กั เลอื กใชข้ ้อมูลข่าวสารทีม่ อี ยมู่ ากมายมาปรบั ใช้ในการเรียนรู้และการ ใชช้ วี ิตได้อยา่ งเหมาะสม การใช้งานเครือข่ายสงั คมออนไลน์ของคนไทย 78.2 เปอรเ์ ซ็น ใช้ผ่านสมาท์โฟนและแท็บเล็ต 59.6 เปอรเ์ ซน็ ใชง้ านผา่ นคอมพิวเตอร์ การใชโ้ ทรศพั ท์มอื ถือของคนไทย ปี 2546 อยู่ท่ี 33.76 เปอร์เซน็ เพิ่มขน้ึ 5 เท่า ในปี 2556 เพิ่มข้นึ เป็น 140.59 เปอร์เซน็ ต์ จุดประสงค์ในการใชง้ าน Social Media ของคนไทย 89 เปอร์เซ็น ใช้เพ่อื ตดิ ต่อสื่อสานกับเพ่ือน หรือคนในครอบครวั ในปี 2557 จากการสารวจช่วงเวลาในการใช้งาน Social Media ตงั้ แต่เวลา

143 14:00 นาที (บ่ายสองโมง) ซง่ึ เปน็ เวลาท่คี นไทยใชง้ านมากทส่ี ุด รองมาคือชว่ ง 15:00 นาที (บ่ายสาม โมง) และในเวลา 10:00 นาที (สบิ โมง) Digital Native จานวนคนหน่มุ สาวทว่ั โลกที่มีประสบการณใ์ ช้งานอนิ เตอร์เน็ต อย่างต่า 5 ปี มี ปรมิ าณ 363 ลา้ นคน คิดเปน็ 5.2 เปอรเ์ ซน็ ของประชากรท่วั โลกหรอื 30 เปอร์เซ็น ของประชากรวยั หน่มุ สาว 80 เปอร์เซน็ ของการใช้อินเตอรเ์ น็ตคือ Socaial Media เช่น Facebook Twitter Line Google+ Instagram และ WhatApp 3.4.2 Global Knowledge Society โลกแหง่ การเรยี นรไู้ รพ้ รมแดน เปดิ ประตูสโู่ อกาสใหม่ ภาพท่ี 3.70 Global Knowledge Society ที่มา : จากหนงั สอื Now and trend สบื ค้นเมอ่ื 26 กุมภาพันธ์ 2561 5 อันดบั แรกในการใช้งานอินเทอร์เน็ตผา่ นอุปกรณเ์ คล่ือนที่ของคนไทยปี 2557 อนั ดบั 1 Social Media อย่างเช่น Facebook Twitter Line Google+ Instagram และ WhatApp อนั ดบั 2 E-Book การอ่านหนงั สือท่ีมใี นอนิ เตอร์เน็ต อยา่ งเช่น นยิ าย หรือ ส่ือใหค้ วามรู้ หนังสือการเรียนการสอน เปน็ ตน้ อนั ดับท่ี 3 คน้ หาข้อมลู อย่างเชน่ การหาข้อมูลหรือหาความรูใ้ นการทางานหรอื ใช้ประโยชนใ์ น การปรบั ใช้ในชีวติ ประจาวัน การหาข้อมูลทางการแพทย์ การหาข้อมลู ในเร่อื งราวที่เราสนใจ อนั ดบั ท่ี 4 เกมออนไลน์ อนั ดับท่ี 5 เชค็ เมล อย่างเช่น การส่งข้อความไปมาหากนั กบั ผู้อื่น เพื่อติดตอ่ งานหรอื ส่งงานกนั ทางอีเมล (E-mail)

144 Moocs ระบบการเรียนการสอนออนไลนท์ ่ีมีมากกว่า 1,200 หลกั สูตร เช่น มนุษย์ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ คอมพวิ เตอร์ ธุรกิจ เป็นต้น จานวนนกั เรียนที่ใชบ้ ริเวณผ่านเว็บไซต์ Coursera , EDX , Udacity Podcast คือ การเผยแพร่เสียง รวมไปถึงการพูดคุย เลา่ เร่อื ง สนทนาเรอ่ื งต่างๆ ผ่านทางระบบ อนิ เทอรเ์ นต็ มนั เร่ิมได้รับความนิยมในชว่ งปลายปี 2004 เป็นสือ่ ประเภท audio video สามารถโหลด ฟงั ได้ท้ังในคอมและมือถือ คล้ายๆ กบั การฟงั รายการวิทยุ แต่มคี วามหลากหลายทางเน้ือหาที่เลือกฟงั ไดต้ ามความชอบ และสามารถกดฟังเม่ือไหร่ก็ได้ มีผู้บอกรับสมาชกิ ทะลุ 1 พนั ลา้ นราย ถงึ แม้ Podcast ในปัจจุบันจะได้รับความนิยมลดลงแต่ตัวเลขจานวนสมาชกิ สะทอ้ นให้เห็นว่ายงั มผี ูค้ นจานวนมหาศาล นยิ มเรยี นรผู้ า่ นโลกออนไลน์ 3.4.3 Genration Me ภาพที่ 3.71 Genration Me ท่ีมา : จากหนังสอื Now and trend สืบคน้ เมื่อ 26 กุมภาพนั ธ์ 2561 เปน็ ตัวเองทแี่ ตกตา่ ง สรา้ งโอกาสใหม่ๆ กลมุ่ Gen Me มีความมน่ั ใจสงู ต้องการสร้างตวั ตนใน สงั คม นิยมใช้งานสมารท์ โฟนและส่ือโซเซยี ลมีเดยี ชอบทากิจกรรมร่วมกนั เลอื กท่จี ะจดจาหรอื เสพสอ่ื จากช่องทางใดชอ่ งทางหนง่ึ มีบทบาทสาคัญในการเป็นผู้กาหนดทศิ ทางตลาดในอนาคตของสนิ ค้าแต่ ละแบรนด์ สรุป จากการวเิ คราะห์การใช้งานเครือข่ายสงั คมออนไลน์ของคนไทย ผู้วจิ ัยได้เหน็ วา่ ควรจะนา เกมสเ์ ลยี้ งสัตว์ (Pet Simulation) ใหเ้ ปน็ แอพพลเิ คชั่น (Application) ท่ีอยบู่ นโทรศัพทม์ อื ถือ เพราะ ปัจจบุ นั น้ีผู้คนโดยสว่ นใหญ่มักใช้โทรศพั ท์มือถือหรอื สมาร์ทโฟนต่างๆ มากกวา่ คอมพิวเตอร์

145 สรุป กลมุ่ เปา้ หมายอายุ 18 – 30 ปขี ึ้นไป เปน็ คาแรคเตอรป์ ระเภทเกม Pet Simulation เนือ่ งจาก บริบทของเกมไดใ้ ห้ความสาคัญในการเล้ยี งดูสัตว์ เพ่ือแก้ปัญหาในเรอ่ื งไม่มีความสะดวกในการเลย้ี งใน ชวี ิตหรอื แม้กระทง่ั ชว่ ยลดปญั หาในการทอดทิ้งสัตวล์ งไปบ้าง ตัวละครของแมวนน้ั มลี ักษณะหัวใหญ่ ตวั เล็กมรี ายละเอียดไม่มากไม่น้อยหรอื ง่ายจนเกินไป เหมาะสมท่จี ะนามาออกแบบเป็นคาแรคเตอร์ เกม รปู แบบเกมจะเป็นการล่อแมวใหเ้ ขา้ มาเล่นในสถานที่ทเี่ ราเตรียมไวใ้ ห้ ท้ังของเลน่ และอาหาร และ เกมจะอย่ใู นรูปแบบของแอพพลิเคชน่ั บนสมารท์ โฟน โทนสอี า้ งอิงจากสขี องแมวไทยแต่ละพนั ธุ์ ส่วนมากจะออกไปโทนนา้ ตาลซ่ึงทาให้จาและสงั เกตุไดง้ ่ายว่าพันธุ์นีเ้ ป็นพันธ์ุอะไร วธิ ีการลงสจี ะลง คอมพวิ เตอร์ท่พี บเห็นไดท้ ั่วไปเทคนิคน้ีเป็นทนี่ ยิ มของการทาคาแรคเตอรห์ รือส่ือดิจิทลั เพน้ ต้ิงใน รูปแบบตา่ งๆ ตางรางท่ี 3.5 Sketch Design แบบรา่ ง วเิ ชยี รมาศ ภาพท่ี 3.72 วิเชียรมาศ ท่มี า : http://www.timba.org/ สืบค้นเม่อื 13 กุมภาพนั ธ์ 2561

146 ขาวมณี แบบรา่ ง ภาพที่ 3.73 แมวขาวมณหี รือขาวปลอด ท่มี า : http://www.timba.org/ สบื ค้นเม่อื 13 กุมภาพันธ์ 2561

147 บทที่ 4 กระบวนการออกแบบ การศึกษาแมวไทยเพอ่ื ออกแบบคาแรคเตอร์เกม ได้มีการออกแบบลักษณะตวั ละครเพ่ือนาไปใช้ ในการออกแบบคาแรคเตอร์เกม ที่ทาใหก้ ลุม่ เป้าหมายได้รจู้ กั แมวไทยมากข้ึน และสรา้ งความต่ืนเตน้ สนกุ สนานเพลิดเพลิน ยงั สามารถสร้างคุณคา่ ทางจิตใจ ให้ตระหนักถึงคณุ คา่ ที่มตี ่อสตั วท์ ี่ถูกทอดท้งิ ตวั ละครมีความนา่ สนใจในรปู แบบของสัดส่วน มีสสี ัน ดึงดดู ให้น่ารับชม ข้อมูลท่ีใช้นามาออกแบบไดม้ า จากการลงพ้ืนท่ีและศึกษา ได้ขอ้ สรุปดงั น้ี 4.1 สรปุ ผลการวเิ คราะหเ์ พ่ือหาแนวทางการออกแบบ 4.1.1 สอื่ ที่จะออกแบบ : คาแรคเตอร์เกมแมวไทย 5 ตวั 4.1.2 รูปแบบตวั ละคร : รูปแบบการต์ ูน แนวนา่ รัก สดใส ลายเสน้ ไมย่ ากไม่ง่ายจนเกนิ ไป 4.1.3 การแตง่ กาย : การแตง่ กายแบบไทย เช่น การแต่งกายในยุครตั นโกสนิ ทร์ 4.1.4 สตี วั ละคร : ใช้สจี ากลกั ษณะของแมวสายพันธุ์นนั้ ๆ 4.1.5 แนวเกม : pet simulation เปน็ เกมจาลองการเลี้ยงสตั ว์ สาหรับผู้ทีไ่ มส่ ะดวกใน การเลย้ี งสตั ว์ 4.1.6 การลงสี : เทคนคิ การลงสีแบบคอมพิวเตอร์ เนือ่ งจากเป็นวธิ ีการลงสีที่ พบเห็นได้ ทว่ั ไป มีความสวยงาม ชัดเจน ดูแลว้ สบายตา 4.2 การออกแบบและพัฒนาตวั ละคร ไดน้ าข้อมูลที่ไดจ้ ากการศึกษาลักษณะของแมวไทย อุปนสิ ัยของแมวและอุปกรณก์ ารเลยี้ งแมว อา้ งอิงจากแหล่งข้อมลู ต่างๆ ทนี่ ามาวิเคราะห์แล้ว ได้มาสู่ข้ันตอนการ Sketch ลกั ษณะท่าทาง ของตวั ละครแต่ละตัว โดยผวู้ ิจยั จะคานึงถงึ เอกลักษณข์ องตัวแมวไทยแต่ละสายพันธ์ทุ ่ไี ด้เลอื กไว้ 5 ตัวหลกั ๆ อ้างอิงจากคนใกลต้ วั ประวตั ิศาสตร์ เปน็ หลัก เชน่ สตี วั ของแมว นสิ ัย การแต่งกาย ใหม้ คี วามแปลก ใหมน่ ่าสนใจและตอบสนองต่อกลุ่มเป้าหมาย

148 4.2.1 แมววเิ ชยี รมาศ ภาพท่ี 4.1 แมววิเชยี รมาศ

149 4.2.2 แมวขาวมณี ภาพที่ 4.2 แมวขาวมณี

150 4.2.3 แมวศุภลกั ษณ์ ภาพท่ี 4.3 แมวศภุ ลักษณ์

151 4.2.4 แมวสสี วาด ภาพที่ 4.4 แมวสสี วาด

152 4.2.5 แมวโกญจา ภาพที่ 4.5 แมวโกญจา 4.3 การออกแบบลายเสน้ Sketch Design และลงสี เปน็ ขน้ั ตอนการ Sketch แบบรา่ ง แล้วนามาตดั เส้นและลงสดี ้วยเคร่อื งใหม่ Pen tool ใน Create Pro และ illustrator

153 4.3.1 แมววิเชยี รมาศ ภาพท่ี 4.6 แมววเิ ชยี รมาศ 4.3.2 แมวขาวมณี ภาพท่ี 4.7 แมวขาวมณี

154 4.3.3 แมวศุภลักษณ์ ภาพที่ 4.8 แมวศภุ ลักษณ์ 4.3.4 แมวสีสวาท ภาพที่ 4.9 แมวสสี วาท

155 4.3.5 แมวโกญจา ภาพที่ 4.10 แมวโกญจา 4.3.6 ฉากผาแตม้ ภาพท่ี 4.11 ฉากผาแต้ม

156 4.3.7 ฉากน้าตาแสงจนั ทร์ ภาพที่ 4.12 ฉากน้าตาแสงจนั ทร์ 4.3.8 User Interface Game ภาพท่ี 4.13 User Interface Game

157 4.3.9 LOGO GAME ภาพท่ี 4.14 LOGO GAME 4.3.10 NEW LOGO GAME ภาพท่ี 4.15 NEW LOGO GAME

158 4.3.11 ฉากบา้ น ภาพที่ 4.16 ฉากบา้ น 4.3.12 Character Present ภาพท่ี 4.17 Character Present

159 4.3.13 นครแมว เกมส์ ภาพท่ี 4.18 นครแมวเกมส์

160 บทที่ 5 การสรปุ ผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ การศึกษาแมวไทยเพื่อออกแบบคาแรคเตอรเ์ กม ผู้วจิ ยั ได้ดาเนินตามวัตถุประสงค์ของการวจิ ัย ทัง้ 3 ด้าน คอื 1) เพ่ือศกึ ษาความเปน็ มาของแมวไทย 2) เพอ่ื วิเคราะหแ์ มวไทยและหาแนวทางในการ ออกแบบคาแรคเตอร์เกม 3) เพอื่ ออกแบบคาแรคเตอร์เกมจากแมวไทย 4) เพอื่ เผยแผรค่ วามร้แู ละ อนุรักษ์แมวไทย จากการศึกษาตามขน้ั ตอนการวจิ ัย สามารถสรปุ ผลวิจยั อภปิ รายผลและข้อเสนอแนะโดย ลาดบั ดงั นี้ 5.1 การสรปุ ผล จากวัตถปุ ระสงคข์ องงานวิจัยข้างต้น ไดด้ งั นี้ 1) เพื่อศึกษาความเปน็ มาของแมวไทย พบวา่ แมวไทยนน้ั อยู่กบั ประเทศไทยมาอยา่ งยาวนานและมีความเชื่อเรอ่ื งแมวมงคล มีทัง้ ให้คุณและใหโ้ ทษ มาจนถึงในปัจจุบัน 2) เพ่อื วเิ คราะหแ์ มวไทยและหาแนวทางในการออกแบบ พบว่า แมวไทยแต่ละสาย พันธ์ุน้ันมีเอกลกั ษณ์ที่ไม่เหมือนกับแมวตา่ งประเทศเลย เพราะมเี อกลักษณเ์ ฉพาะตัวที่เหน็ ได้ชัดกวา่ แมวไทยเปน็ อย่างไร 3) เพ่ือออกแบบคาแรคเตอรเ์ กมจากแมวไทย พบวา่ การท่นี าเอาแมวไทยมา ออกแบบให้เป็นคาแรคเตอร์เกมนนั้ ทาให้ผคู้ นหรือกลุ่มเป้าหมายไดร้ ู้จักแมวไทยไดง้ ่ายมากย่งิ ขึ้น เพราะเกมเปน็ สื่อที่ใครๆกเ็ ขา้ ถึงได้ทุกเพศทุกวัยอยู่แล้ว ชกั ชวนใหค้ นทรี่ กั แมวหรือบคุ คลธรรมดาได้ รู้จกั แมวไทยมากย่ิงขึ้น 4) เพื่อเผยแผร่ความรแู้ ละอนุรักษ์แมวไทย พบวา่ ในปัจจบุ นั ยังไม่มสี ่ือที่จะทา ใหค้ นไดร้ ู้จักกบั แมวไทย และปจั จบุ นั การทอดท้งิ แมวหรือสัตวเ์ ลีย้ งชนิดอ่ืนๆเพ่ิมมากยิ่งขึ้นด้วย ทัง้ นจ้ี งึ อยากให้เกมน้ีเป็นอีกทางเลือกหนึ่งเพ่ือชว่ ยในการให้ความร้แู ละอนรุ ักษณ์แมวไทยได้มากย่งิ ขึน้ 5.2.การอภปิ รายผล การศกึ ษาแมวไทยเพอ่ื อกแบบคาแรคเตอรเ์ กม ต่อกลุ่มเป้าหมายน้นั เพ่อื ได้รู้จักกบั แมวไทย วา่ มีลักษณะและความสาคัญอยา่ งไร เพอื่ นาไปสูก่ ารอนรุ ักษ์อีกรปู แบบหนึ่ง ท่ีซงึ่ ผู้ชนื่ ชอบอยากเลย้ี ง แตไ่ ม่มีความสะดวกในการเลี้ยงไม่จาเปน็ ต้องเล้ยี งสตั ว์แบบจรงิ ๆ แตส่ ามารถเข้ามาเล้ียงในเกมได้ ยัง ชว่ ยใหล้ ดอตั ราสัตว์เลย้ี งท่ีถกู ทอดท้ิงได้อกี ดว้ ย และเกมกเ็ ป็นส่อื อีกรปู แบบหนง่ึ ที่เขา้ ถึงกล่มุ เป้าหมาย ไดด้ ที าใหก้ ลมุ่ เป้าหมายให้ความสนใจมากยิ่งข้ึน

161 ฉะนนั้ การออกแบบคาแรคเตอรแ์ มวไทย จาเป็นต้องนึกถงึ ความเปน็ ไทยในภาพรวมหลายๆยุค หลายสมัยเพอ่ื ใหเ้ ขา้ กับคาแรคเตอรส์ ายพนั ธุแ์ มวไทยแตล่ ะตัวทีไ่ ด้นาเสนอออกมาใหม้ ีความนา่ สนใจ มากยิง่ ขนึ้ และยงั สามารถนาคาแรคเตอรแ์ มวไทยไปต่อยอดได้อีกในสื่อหลายๆรปู แบบ 5.3.ข้อเสนอแนะ ในการศึกษาแมวไทยเพื่อออกแบบคาแรคเตอรเ์ กม ให้ได้ผลดนี ้ัน จะตอ้ งได้รับความร่วมมอื และการสนับสนุนจากหลายหน่วยงานตา่ งๆทีเ่ อื้อเฟ้ือข้อมูลแก่ผ้วู จิ ยั ตลอดจนแนะนาแนวทางดา้ น ความคดิ และกระบวนการทางานจากอาจารย์ทปี่ รึกษา ซง่ึ จะทาใหง้ านวจิ ยั มีคณุ ภาพและได้ ประสิทธิภาพมากย่ิงขึ้น อีกทั้งตัวละครแมวไทยยังสามารถนาไปพัฒนาต่อ ไปเป็นสื่อในรูปแบบอย่างอ่นื อย่างเชน่ art toy ของทร่ี ะลึก หรอื อนเิ มช่นั อินโฟกราฟฟิกและเกมในแนวอืน่ ๆได้อีกดว้ ย ปรับปรงุ พัฒนาใหแ้ มวไทย ไดม้ ีความนา่ สนใจมากยง่ิ ข้นึ

162 ภาคผนวก ข้ันตอนการผลติ ผลงาน Interface Game แมวไทย

163 ขั้นตอนการทารปู แบบเกมเคลือ่ นไหว ภาพท่ี 1 ขัน้ ตอนการทารูปแบบเกมแบบเคล่ือนไหว ข้ันตอนการนาคลิปมาตัดตอ่ ใหเ้ ขา้ กนั ในแต่ละช่วง ภาพที่ 2 ข้นั ตอนการนาคลปิ มาตดั ต่อใหเ้ ข้ากนั ในแตล่ ะช่วง

164 ขัน้ ตอนการปรนิ๊ 3D เพ่ือนาคาแรคเตอร์แมวไปตอ่ ยอดเป็น Art Toy ภาพที่ 3 การปริ๊น 3D คาแรคเตอรแ์ มวไทย

165 เอกสารอา้ งอิง นฤมล มานิพพาน. คมู่ ือการเลยี้ งแมวไทย. กรุงเทพ: ส่งเสริมอาชพี ธรุ กิจ เพชรกะรัต, 2537. วิชติ สิงห์ทอง. แมวไทย. กรงุ เทพ: เลิฟแอนดล์ พิ เพรส จากัด, 2540. Timba. ตาราแมวไทย.(ออนไลน)์ แหล่งทีม่ า : http://www.timba.org/contact-thai.html สบื ค้นเมอ่ื 13 กุมภาพนั ธ์ 2561. แมวสยาม Cats Of Thailand. ขอ้ มูลเก่ยี วกบั แมวไทยสายพันธ์ใุ หม่.(ออนไลน์) แหลง่ ท่ีมา : http://catofsiam.blogspot.com/2017/02/new-thai-mocha-cat.html สืบคน้ เมอื่ 13 กมุ ภาพันธ์ 2561. ไม่ปรากฏชอื่ ผูแ้ ตง่ . เกมส์.(ออนไลน)์ แหลง่ ทีม่ า : https://th.wikipedia.org/wiki/เกม สืบคน้ เม่ือ 13 กมุ ภาพันธ์ 2561. ไม่ปรากฏช่ือผู้แตง่ . ประวัตคิ วามเปน็ มาของเกมส์.(ออนไลน์) แหล่งท่มี า : www.punarworn.com/download/game4.doc สืบคน้ เม่ือ 13 กมุ ภาพันธ์ 2561 ศริ พิ ร ชยั มนา. การออกแบบคาแรคเตอร์.(ออนไลน์) แหลง่ ท่มี า : http://siripornchaimana.blogspot.com/p/blog-page_4555.html สบื ค้นเมอ่ื 13 กุมภาพันธ์ 2561

166 ชือ่ ประวตั ิผวู้ ิจยั ประวตั กิ ารศกึ ษา นางสาวชนากานต์ จรยิ วัฒนากลุ กจิ สถานที่อยู่ปัจจุบนั พ.ศ 2551 – 2553 ระดับมัธยมตอนต้น โรงเรยี น เบญจะมะมหาราช จังหวัดอุบลราชธานี พ.ศ 2554 – 2557 ระดบั ปวช.และปวส. วทิ ยาลัยอาชีวะศึกษาอบุ ลราชธานี จงั หวดั อบุ ลราชธานี พ.ศ 2557 – 2561 คณะศลิ ปประยกุ ตแ์ ละสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี 79/8 หมู่ 2 บ้านทา่ บอ่ ต.แจระแม อ.เมือง จ.อบุ ลราชธานี 34000