ملف اطلاع جديد

‫بسم ال الرحمن الرحيم‬ ‫جامعة اليرموك‪/‬كلية التربية‬ ‫الادارة واصول التربية الدبلوم ‪ /‬الادارة المدرسية‬ ‫مساق تدريبي ميداني )‪ (2‬الفصل الدراسي الثاني ‪2020/2021‬‬ ‫القسم الشخصي‬ ‫اسم الطالبة ‪ :‬الهام عاطف حسن البشيري‬ ‫التخصص ‪ :‬بكالوريوس علوم الرض والبيئة‬ ‫الرتبة الوظيفية ‪ :‬معلمة‬ ‫الرقم الجامعي ‪2020111100 :‬‬ ‫صورة عن شهاادات التدريب والخبرة التي حصل عليها الطالب ‪ 7‬سنوات‬ ‫القسم المهني‬ ‫اسم المدرسة ‪ :‬عائشة ام المؤمنين الساسية المختلطة‬ ‫عداد الطلبة ‪ / 173 :‬عداد المعلمات ‪11‬‬ ‫عداد الغرف الصفية ‪8 :‬‬ ‫عداد الاداريين ‪ / 2 :‬عداد المرشدين ‪ :‬ل يوجد‬ ‫المرافق ‪ :‬ادورات للمياة فقط‬ ‫ملف الطلاع ويضم ‪ :‬بيانات وشواهد واادلة ونسخا مصورة عن‬ ‫‪ -2‬خطة المدرسة الجرائية ‪1-‬‬ ‫خطة المدرسة التطويرية‬

‫‪ -4‬برنامج الحصص ‪3-‬‬ ‫المدرسة والمجتمع‬ ‫خطة النشطة المدرسية ‪ -6‬ميزانية المدرسة ‪ - 7‬نماذج من محاضر الجتماعات ‪5-‬‬ ‫الصاادر والواراد والكتب الرسمية ‪8-‬‬ ‫الخطة التطويرية للمدرسة والرؤية والرسالة‬ ‫من نقاط الضعف للرسالة ‪ :‬ل تتناسب مع واقع المدرسة حيث انها بناء مستأجر صغيرة ل تحتوي على مرافق مثل مختبر حاسوب او‬ ‫مختبرعلوم وعدم توفر وسائل تعليمية حديثة فكيف تواكب تطورات العصر التقنية ‪ ،‬وايضا صياغة الرسالة طويلة جدا واحتوائها على‬ ‫مصطلحات غامضة مثل استثمار بالتعليم والتعلم‬







‫الملاحظات على مجال التعليم والتعلم ‪ :‬نقاط الضعف‪ :‬الاهداف غير واضحة وغير وافية‬ ‫الاهداف غير مطبقة بصورة كافية بسبب عدم تطابق الاهداف مع واقع الحال للمدرسة واهي عدم توفر جميع المكانات والمرافق مثل‬ ‫مختبرات او مسااحة كافية للغرفة الصفية وعدم توفر وسائل تعليمية مثل السبورة الذكية ‪ ،‬او شاشة عرض او اجهزة احاسوب‬ ‫واايضا لمتابعة تحصيل الطلبة ل ايوجد مرشدة اجتماعية في المدرسة ولايوجد قاعة اجتماعات ل اولياء المور لمناقشة التحصيل‬ ‫العلملي والسلوكيات ونتائج الاختبارات لتكون عملية فعالة بشكل افضل ‪ ،‬وضع اهدف الاهتمام بالتربية الخاصة ول ايتوفر في المدرسة‬ ‫غرفة مصادر للطلب الضعاف او الاحتياجات الخاصة‬ ‫نقاط القوة ‪ :‬استخدام وسائل تعليمية عاداية جدا لايصال المعلومات وربط العلم بالحياه ‪ ،‬اايضا الزايارات المتبادلة من قبل المعلمات او‬ ‫زايارة المشرف التربوي او مدايرة المدرسة ‪ ،‬ومتابعة الطلبة للمنصة وانشاء سجلت رصد من قيل المعلمات لوضع واجبات ورصد‬ ‫الطلبة المتفاعلين على المنصه ‪ ،‬ومعرفة الطلب غير المتفاعلين والتواصل مع اولياء المور لمرفة السباب‬ ‫برأايي ‪ :‬سأقوم بوضع ااهداف تتناسب مع واقع المدرسة والعمل على توفير البيئة التي تساعد على البتكار ‪ ،‬سأضيف اخانة المصادر‬ ‫والمواد المطلوبة على الخطة وتعدايل بعض الاهداف من نفس الموضوع بهدف وااحد‬ ‫المدرسة والمجتمع‬

‫نقاط القوة على محور المدرسة والمجتمع ‪ :‬مساهمة المدرسة في خدمة المجتمع المحلي ومشاركة بعض اولياء المور من خلل التواصل‬ ‫مع مديرة المدرسة وهذا الهدف سيؤثر ايجابيا على تحصيل الطلبة وشعور الطلبة يأن المدرسة هي البيت الثاني لهم‬ ‫انشاء مجموعات واتساب من قبل المعلمات والمديرة للتواصل مع اولياء الموربسبب جائحة كورونا وعمل اجتماعات على الزوم مع‬ ‫اولياء المور لمناقشة ما يتعلق بالتعلم عن بعد وذلك بارسال واجبات واوراق والختبارات والتشجيع على متابعة المنصة ‪ ،‬مشاركة‬ ‫بعض الطلبة في المناسبات الوطنية والدينية عن بعد من خلل ارسال الفيديوهات لمربيات الصفوف ‪ ،‬نشر نصائح توعية فيما يتعلق‬ ‫بفيروس كورونا خلل الصفحة الرسمية للمدرسة‬ ‫نقاط الضعف ‪ :‬عدم اهتمام جميع اولياء المور بمتابعة ابنائهم في التعلم عن بعد وعدم التواصل مع المدرسة ‪ ،‬الهدف الثاني بعيد كل‬ ‫البعد عن الواقع حيث ل يوجد ادعم ماادي من قبل المجتمع المحلي للمدرسة لتقديم الخدمات او شراء اجهزه بسيطة للطلب الفقراء وتوفير‬ ‫النت لمتابعة الدروس ‪ ،‬ايضا عدم رضا جميع اولياء المور في عملية التعلم عن بعد‬

‫تحليل خطة بيئة الطالب‬ ‫‪ .‬نقاط الضعف ‪ :‬عدم توفير المرافق كافة ‪ ،‬غياب هدف توفير المصاادر الماادية وهذا اهم هدف في ظل هذه الظروف‬ ‫نقاط القوة ‪ :‬وجواد هدف الصلحات والصيانة الخفيفة للمقاعد والجدران والغرف‬ ‫الصفية من حيث الدهان والرسومات على الجدران وتخطيط اشارات التباعد‬ ‫الجسدي للوقاية من عدوى فيروس كورونا على ارضيات ساحة المدرسة والغرف‬ ‫الصفية ‪ ،‬والصاق لوحات حائط توعية للمحافظة على بيئة المدرسة والوقاية من‬ ‫فيروس كورونا وتوزيع المعقمات في الممرات وهذا الهدف سأقوم بأضافته في‬ ‫ملف النجاز‬ ‫القياادة والادارة‬

‫نقاط القوة ‪ :‬العمل بروح الفريق وايجااد العلقات النسانية والجتماعية بين المعلمات والادريات‬ ‫والمستخدمة وهذا يزيد من الخلاص في العمل بالتالي تطوير المدرسة‬ ‫وتنمية مهارات المعلمات مهنيا وعلميا‬ ‫نقاط الضعف ‪:‬لم تركز على حاجات المعلمات مثل )الحاجة الماادية ( والستجابة من قبل الوزارة لمطالب‬ ‫المعلمين والغاء ادور نقابة المعلمين التي تطالب بالحقوق البسيطة للمعلمين‬

‫نقاط القوة ‪ :‬تحسين البيئة المدرسية والصفية من خلل توفر مصاادر تعلم كافية تتناسب‬ ‫احتياجات الطلبة التعليمية ‪ ،‬ونشرات توعية تتعلق بفيروس كورونا من خلل لوحات حائط او‬ ‫الذاعة المدرسية ‪ ،‬وتشجيع الطلبة من خلل اجمل صف وانظف صف واطلق حملة ازالة‬ ‫سلة المهملت من الغرف الصفية وامتلك كل طالب كيس خااص بحقيبته لوضع النفايات‬ ‫وعدم رميها في الساحة او الصف ‪ ،‬تشجيع الطلب على النشطة من خلل احضار نباتات‬ ‫لزراعتها في المدرسة‬ ‫التعليم والتعلم‬

‫نقاط القوة ‪ :‬وجواد سجلت متابعة الطلب للمنصة والتعلم عن بعد‬ ‫استخدام لب توب من قبل المعلمات لعطاء ادروس محوسبة ‪ ،‬تحسين قدرات المعلمات من ‪،‬‬ ‫خلل ورش تدريبية ‪ ،‬توفير موااد بسيطة من قبل المديرة لعمل وسائل تعليمية ‪ ،‬استخدام‬ ‫اادوات بسيطة للقيام بالنشطة وربط العلم بالحياة‬ ‫نقاط الضعف ‪ :‬عدم وجواد معلمة حاسوب ‪ ،‬او مختبر حاسوب او علوم لربط العلم بالحياة‬ ‫المدرسة والمجتمع ‪ /‬الجرائية‬

‫نقاط القوة ‪ :‬ازاديااد مشاركة اولياء المور في رفع مستوى تحصيل الطلبة من خلل الشتراك في تعلم ابنائهم في المدرسة او‬ ‫من خلل التعلم عن بعد‬ ‫نقاط الضعف ‪ :‬عدم متابعة جميع اولياء المور للمدرسة ‪ ،‬وعدم تقديم تبرعات لما يخدم المدرسة من قبل اولياء المور‬ ‫القياادة والادارة‬

‫نقاط القوة ‪ :‬التعاون بين المعلمات والاداريات والتواصل من خلل مجموعة الواتساب‬ ‫جدول الحصص‬ ‫ملحظتي على الجدول ‪ :‬الحصص التي بحاجة الى تفكير ذهني والموااد العلمية مثل‬ ‫الرياضيات والعلوم والنجليزي توجد في الحصة السابعة يجب ان تكون في الحصص الولى‬ ‫من اليوم وحصة الرياضة والنشاط يجب ان تكون الحصة الساادسة او السابعة‬ ‫ايضا النصاب العالي لمعلمات الصفوف الولى وضغط الحصص على المعلمات‬



‫الميزانية‬ ‫نماذج من الصاادرات والوارادات والكتب الرسمية‬











‫خطط النشطة المدرسية‬ ‫الخطة الصحية‬ ‫من اليجابيات على خطة الصحة المدرسية تطبيق جميع الهداف‬ ‫على ارض الواقع واكساب الطلبة العاادات الصحيه الصحيحة وزياادة‬ ‫الوعي لدى الطلبة فيما يتعلق بفيروس كورونا والوقاية منه من خلل‬ ‫التباعد ووجواد المعقمات وقياس ادرجة الحراره يوميا‬ ‫خطة الهلل الحمر‬

‫الملحظات على هذة الخطة‬ ‫نقاط القوة ‪ :‬الهتمام بغرس روح التعاون والتكافل وزياادة الثقة لدى‬ ‫الطلبة من خلل المشاركة في الذاعة المدرسية والورش التدريبية‬ ‫والمحافظة على نظافة البيئة‬ ‫نقاط الضعف ‪ :‬ل تفعل المدرسة اقامة المخيمات المحلية ول يوجد‬ ‫اشجار زيتون لقطفها لحظت ان الخطة جاهزه من النت‬

‫خطة النهوض الوطني‬ ‫التحليل لهذه الخطة ‪ :‬نقاط القوة ترسيخ مفهوم النتماء الوطني ومفهوم المواطنة‬ ‫الصالحة من خلل الذاعة المدرسية وحصص التربية الوطنية و الحتفالت‬ ‫الوطنية‬ ‫نقاط الضعف ‪ :‬لم يوضع في الخطة الجراءات التي تم اتخاذها بوجواد جائحة‬ ‫كورونا من ارسال فيديوهات من قبل الطلبة للحتفال بالمئوية وغيرها من‬ ‫المناسبات الوطنية وعرضها على صفحة المدرسه الفيس بوك‬