หลักสูตรทักษะอาชีพ

การน้อมนาพระบรมราโชบายดา้ นการศึกษา : มีงานทา - มีอาชพี หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านคลองเต็ง กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี (สาระการเรยี นรู้เพิม่ เติม) รายวชิ าการเพนท์ผ้า ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาตอนต้น

วิสัยทศั น์ “โรงเรียนบ้านคลองเตง็ จัดการศกึ ษาพัฒนาผูเ้ รียนเป็นต้นแบบการ เรียนรู้สมู่ าตรฐานสากลโดยทุกฝ่ายมีสว่ นร่วม” คาขวญั โรงเรยี น ความรู้ดี คณุ ธรรมเด่น เนน้ สุขภาพอนามัย ใสใ่ จส่ิงแวดล้อม

พนั ธกจิ 1.พฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนให้มีทกั ษะการเรยี นรใู้ นศตวรรษท่ี 21 มีความเป็นเลิศดา้ นวิชาการสู่ความเป็นเลศิ ตามมาตรฐานสากล โดยเนน้ การพัฒนาสมรรถนะที่จาเปน็ 2.พฒั นาหลักสูตรการศึกษาขนั้ พื้นฐานให้สอดคลอ้ งกบั ทักษะการเรียนรู้ การจัดการเรยี นรู้ท่เี นน้ ผู้เรยี นเป็นสาคญั พฒั นาผเู้ รียน ใหม้ ีทักษะอาชพี และทกั ษะชีวติ มีสขุ ภาวะทดี่ ีสามารถดารงชีวิตอยูใ่ นสงั คมได้อย่างมคี วามสุข 3.ปรับปรุงหลักสูตรปฐมวัย เพ่ือให้เด็กไดร้ บั การพฒั นาท้ัง 4 ดา้ น 4.พฒั นาผู้เรยี นให้มหี ลกั คิดที่ถกู ต้องเป็นพลเมอื งทีด่ ีของชาตแิ ละพลโลกท่ีดมี คี ณุ ธรรมจรยิ ธรรมตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง 5.บริหารจดั การเชิงระบบแบบมสี ่วนรว่ มโดยมงุ่ ผลสมั ฤทธ์ิ (RBM) 6.ส่งเสริมการใชเ้ ทคโนโลยี นาดจิ ิตอลเทคโนโลยมี าใชเ้ ป็นเครอื่ งมือในการพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน 7. สง่ เสริมสนับสนนุ การใชห้ ้องเรยี นและแหลง่ เรยี นรใู้ ห้เอือ้ ตอ่ การเรียนรู้สูม่ าตรฐานสากล



หลกั สูตรการเพนท์ผา้ ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนต้น หลกั การ เพื่อให้การจัดทาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี(สาระการเรียนรู้เพิ่มเติม) การเพนท์ผ้า สอดคล้องกับการจัดการศึกษา ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๔๔ เป็นไปตามแนวทางการปฏิรูป การศกึ ษาทเี่ นน้ ผู้เรียนเปน็ สาคัญ จึงกาหนดหลกั การของหลักสูตรดังนี้ ๑. เปน็ การจดั การศกึ ษาพฒั นาเพ่ิมเติมให้เหมาะสม ตามสภาพบรบิ ทความต้องการของผเู้ รยี น ผปู้ กครอง ชุมชน มุ่งเน้น การฝกึ ทกั ษะ กระบวนการใหเ้ กดิ องคค์ วามรู้อยา่ งยั่งยนื ๒.ส่งเสริมผู้เรียนให้มีความคิดสร้างสรรค์ใช้กระบวนการกลุ่มในการทางาน เสียสละ และมีคุณธรรม ตัดสินใจอย่างมี เหตุผลและถูกต้อง ๓. สง่ เสริมใหผ้ ูเ้ รียนนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นการดาเนนิ ชีวิต ๔. เปน็ หลักสตู รจากการมีสว่ นรว่ มโครงสรา้ งยืดหยนุ่ ได้ทง้ั ระดบั สาระ เวลา และการจัดการเรยี นรู้ ๕. เปน็ หลกั สตู รท่ีจัดการศึกษา การเรียนรู้ควบคู่สอดคล้องกับวิสัยทัศน์และคุณภาพของผู้เรียนตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ดา้ นการเรียนรู้จากการทางานและการแก้ปญั หาเป็นสาคญั

วสิ ยั ทศั น์ “มุ่งพฒั นาให้ผูเ้ รียนมีความรู้ความเข้าใจ สร้างงานสู่อาชีพได้อย่างหลากหลาย ตามพระบรมรา โชบายด้านการศึกษา : มีงานทา - มีอาชีพ เสริมสร้างให้มีทักษะในการทางาน แก้ปัญหาโดยใช้ เหตผุ ล และมีเจตคตทิ ีด่ ตี ่ออาชพี สุจริต” พันธกิจ ๑. พัฒนาใหผ้ เู้ รยี นมที กั ษะพนื้ ฐานของงานอาชีพ ๒. สง่ เสรมิ ให้ผเู้ รยี นใช้ทกั ษะในการทางาน ๓. ส่งเสริมใหผ้ เู้ รยี นการแก้ปัญหาโดยใช้เหตผุ ล ๔. สง่ เสรมิ เจตคตทิ ่ดี ีต่ออาชีพสจุ ริต

รายวิชาเพ่มิ เตมิ ท่ีมีการจดั การเรียนการสอน มดี ังน้ี วชิ าเลอื กเสรี วชิ าบงั คบั เลือก 1. การเพนท์ผา้ 1. ภาษาองั กฤษเพอื่ การสือ่ สาร 2. ช่างตัดผมชาย-หญงิ 2. ภาษาจนี 3. นวดฝา่ เทา้ เพอื่ สขุ ภาพ 3. คณติ ศาสตร์ 4. ช่างซ่อมรถจกั รยนต์ 5. เครอื่ งด่ืมสมนุ ไพร 6. งานทักษะเกษตรเพอ่ื ชีวติ 7. เบเกอร่ี

คาอธบิ ายรายวิชาเพมิ่ เตมิ รายวชิ าการเพนทผ์ ้า ศึกษา เก่ียวกับความหมายความสาคัญและประโยชน์ในการใช้วัสดุอุปกรณ์วิธีการข้ันตอน กระบวนการทางานในการลงลวดลายการเพนท์ผ้า โดยใช้ทักษะกระบวนการฝึกปฏิบัติทางศิลปะ จัดทาลวดลาย โดยใช้เพนท์ลงบนผืนผ้า ออกแบบบรรจุภัณฑ์การคิดตน้ ทุน-กาไรการกาหนดราคา ขายและการจดั ทาบญั ชรี ายจ่าย เพื่อพัฒนานักเรยี นให้เกดิ ความร้คู วามเข้าใจเกี่ยวกบั การเพนท์ผา้ เกิดทักษะในการคิดสร้างสรรค์ผลงาน ปฏิบัติงานด้วยความซ่ือสัตย์มุ่งมั่น ขยัน และอดทน มีเจต คตทิ ด่ี ตี ่องานในอาชพี ที่สุจริต นกั เรยี นปฏิบตั ิงานอยา่ งมีความสุข

ผลการเรียนรู้ ๑. มคี วามรู้บอกกรรมวธิ ีและขน้ั ตอน ในการเตรยี มการประกอบอาชพี เพนท์ผา้ ๒. รู้เทคนคิ การระบายสีแบบต่างๆในการออกแบบเพนท์ ๓. สามารถวางแผนการทางานปฏิบตั ิตามขนั้ ตอนวธิ กี ารการเพนท์ผา้ ได้ ๔ สามารถคิดตน้ ทุน-กาไรการกาหนดราคาขายและการจดั ทาบัญชรี ายจ่ายได้ ๕. มที ัศนคติทีด่ ีตอ่ การเพนทผ์ า้ และสามารถนามาบรหิ ารจัดการในการประกอบ อาชพี ได้

โครงสรา้ งรายวชิ า กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลย(ี สาระการเรยี นรูเ้ พม่ิ เตมิ ) การเพนท์ผา้ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนต้น หน่วยท่ี ชอ่ื หนว่ ย เวลา(ช่วั โมง) นา้ หนกั คะแนน ๑ ปฐมนิเทศ และวางแผนการดาเนินการจัดการเรียนการสอน(ประวัติและความรู้ ๔ ๑๐ เกย่ี วกบั การเพนท์ผา้ ) ๒ ๕ ๔ ๕ ๒ วัสดอุ ปุ กรณ์ทใ่ี ช้ในการผลติ ๑๐ ๑๕ ๓ กระบวนการ ขัน้ ตอนในการผลติ ๒ ๕ ๔ ปฏิบัตกิ ารเพนท์ผา้ ๒ ๕ ๕ การประยุกตร์ ูปแบบผลิตภัณฑแ์ ละการบรรจุผลิตภัณฑ์ ๒ ๕ ๖ การคานวณต้นทนุ และกาหนดราคา ๙ ๑๐ ๗ การตลาด ๓ ๑๐ ๘ โครงงานสรา้ งสรรคก์ ารเพนทผ์ ้า ๒ ๓๐ ๙ จดั นิทรรศการแสดงผลงาน ๑๐ การวดั และประเมินผล

ตารางวิเคราะหเ์ นอ้ื หาและเวลาเรียน กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี(สาระการเรียนร้เู พ่มิ เตมิ ) การเพนทผ์ ้า ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ตารางวิเคราะห์เนอื้ หา เวลาเรยี น หลักสตู รการเพนทผ์ า้ หน่วยการเรยี น สาระการเรียนรู้ เวลาเรียน(ชว่ั โมง) ๒ หนว่ ยท่ี ๑ ๑. ความร้เู ก่ยี วกับการพมิ พก์ ารเพนท์ผา้ ๒ ประวตั ิและความเปน็ มา ๑.๑ ประวตั แิ ละความเป็นมาของการเพนทผ์ ้า ๔ ๑.๒ ความรเู้ ก่ียวกับการเพนท์ผ้า หน่วยท่ี ๒ ๒. วสั ดุอปุ กรณแ์ ละเครือ่ งมอื ท่ีใชใ้ นการเพนท์ผา้ วัสดุอุปกรณท์ ใี่ ชใ้ นการผลติ ๒.๑ กระบวนการ ขั้นตอนการจดั ตรยี ม ๒.๒ การจัดหาวสั ดุ ๒.๓ การเตรยี มวสั ดุ อปุ กรณ์ เครื่องมอื ทีใ่ ชใ้ นการผลติ ๒.๔ การเลือกสี และแบบให้เหมาะสมกบั งาน หนว่ ยท่ี ๓ ๓. ขน้ั ตอนการผลติ กระบวนการขัน้ ตอนในการผลติ ๓.๑ การปฏิบัติตามขั้นตอนวิธีการเพนทผ์ า้ ๓.๒ ศึกษาการออกแบบลวดลายบนผืนผ้า ๓.๓ ศึกษาขนั้ ตอนการเพนท์ผา้

ตารางวิเคราะหเ์ นื้อหาและเวลาเรยี น กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี(สาระการเรยี นรูเ้ พม่ิ เตมิ ) การเพนทผ์ า้ ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ตารางวเิ คราะห์เนอ้ื หา เวลาเรียน หลักสตู รการเพนท์ผ้า หน่วยที่ ๔ ๔. การปฏบิ ัติตามข้นั ตอน ๑๖ ปฏิบตั ิการเพนทผ์ า้ ๔.๑ การเตรยี มวสั ดุอุปกรณ์ ๔.๒ การเพนทผ์ า้ หน่วยท่ี ๕ ๕. การประยุกต์รูปแบบผลติ ภณั ฑ์และการบรรจุภณั ฑ์ ๖ การประยกุ ตร์ ปู แบบผลติ ภัณฑแ์ ละ ๕.๑ ศึกษาใบความรู้ขั้นตอนการออกแบบผลติ ภณั ฑ์ การบรรจุภณั ฑ์ ๕.๒ ศกึ ษารูปแบบของผลติ ภัณฑ์และบรรจภุ ณั ฑ์ ๕.๓ ปฏบิ ตั ติ ามขัน้ ตอนการบรรจุภณั ฑป์ ระยกุ ตพ์ ัฒนา รูปแบบการประดิษฐช์ ้นิ งาน หนว่ ยท่ี ๖ ๖. การคานวณ ต้นทุน กาหนดราคา ๒ การคา้ นวณ ต้นทุน ก้าหนดราคา ๖.๑ การคานวณ ตน้ ทุน ๖.๒ การกาหนดราคา

ตารางวิเคราะหเ์ นอื้ หาและเวลาเรยี น กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี(สาระการเรียนร้เู พมิ่ เตมิ ) การเพนท์ผา้ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนตน้ ตารางวิเคราะห์เนอ้ื หา เวลาเรยี น หลักสตู รการเพนท์ผ้า หน่วยท่ี ๗ ๗. การตลาด ๒ การบริหารจัดการในการประกอบ ๗.๑ ศกึ ษาความตอ้ งการของตลาดและผู้บรโิ ภค ๔ อาชพี ๗.๒ การจ้าหน่ายสนิ คา้ โดยผา่ นสอ่ื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ๒ หนว่ ยที่ ๙ การจัดนิทรรศการ แสดงผลงาน ๙. การจัดนทิ รรศการ แสดงผลงานและจาหน่ายผลติ ภณั ฑ์ และจา้ หน่ายผลติ ภณั ฑ์ ๙.๑ การจดั นิทรรศการ แสดงผลงาน ๙.๒ จาหน่ายผลติ ภณั ฑ์ หน่วยท่ี ๑๐ ๙.๓ การประเมินผลงาน การวดั ผลและประเมินผล ๑๐.๑ สรุปประเมินผลคณุ ลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ ๑๐.๒ สรปุ ประเมินผลการสงั เกตพฤตกิ รรมการเรียน ๑๐.๓ วัดผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนดว้ ยแบบทดสอบ จานวน ๓๐ ข้อ





การเพนท์ผา้ รว่ มกิจกรรมกับชมุ ชน ส่ทู ักษะอาชพี

รว่ มจดั นิทรรศการกบั สา้ นักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาตรงั เขต ๑

ผลติ ภณั ฑ์ส่ชู มุ ชน