الطاقة الإيجابية

‫ﻛﺘﺎب‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻷﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬

‫ﻛﺘﺎﺑﻨﺎ ﻳﺤﻮي اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺰز روح‬ ‫اﻷﻳﺠﺎﺑﻴﺔ واﻟﺜﻘﺔ واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺎﺳﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ روح‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬

‫‪ -‬اول ﻋﺒﺎرة ﺗﻘﻮل ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻃﺒﻌﺎً ﺳﺘﺘﻌﺐ ﻟﻮ ﻛﺎن اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﺳﻬﻼ ﻟﻮﺻﻞ اﻟﻴﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻢ اﻛﺜﺮ ﺗﻌﻤﻞ اﻓﻀﻞ‬

‫‪ -‬اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻘﻮل ‪:‬‬ ‫‪ -‬رِﺳﺎﻟﺔ إﱃ َﻗﻠﺒﻚ‪:‬‬ ‫ﻓﻲ ﻳَﻮم ﻗﺮﻳﺐ ﻻ ﺗَﺘﻮﻗﻌﻪ‪َ ،‬ﺳﺘﺠﺪ ﻧﻔﺴﻚ وﺳﻂ‬ ‫ﺣُﻠﻤﻚ اﻟﺬي َﻃﺎﻟﻤﺎ أردﺗﻪ وﺗﻤﻨﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻻ ﺗَﻔﻘﺪ‬ ‫اﻷﻣﻞ ﺑﺎﻟﻠﻪ أﺑﺪاً‪ ،‬أﺑﺸﺮ ﺑﺎﻟﻔﺮج اﻟ َﻘﺮﻳﺐ وأﻃﻤﺌﻦ‬ ‫✔‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺗﻘﻮل ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﺸﻜﻮى وﻟﻮم ﻧﻔﺴﻚ ﻋﲆ ﻛﻞ‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ‪ ،‬ﻓﻄﺎﻟﻤﺎ ﻛﻨﺘﻲ ﻋﲆ ﻗﻴﺪ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة و ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻓﺮص ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺪم واﻟﻤﻀﻲ ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺗﻘﻮل ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻻ ﺗﻜﻦ ﻣﺠﺮد إﻧﺴﺎﻧﺎً ﻋﺎدﻳﺎً ﻷﻧﻚ‬ ‫ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﻌﻈﻤﺘﻬﺎ‪ ،‬أﻋﻤﻞ ﺑﺠﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ وأﺗﺮك ﺑﺼﻤﺘﻚ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﺗﻘﻮل ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻛﻦ واﺛﻖ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻚ ﻻ ﺗﻬﺘﻢ ﻟﻤﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن اﻻﺧﺮﻳﻦ وﻻ ﺗﺤﺰن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺸﻌﺮ ب ﻋﺪم ﺛﻘﻪ ﺑﻨﻔﺴﻚ اﻋﻠﻢ اﻧﻚ اﻧﺖ ﻗﻮي‬ ‫وﺗﺴﻄﻴﻊ ﻋﲆ ﻓﻌﻞ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ وﻛﻦ واﺛﻖ وﻻﻧﻪ ﺳﻠﻢ اﻟﻨﺠﺎح ﺿﻊ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺒﺮة ﻓﻲ ذﻫﻨﻚ ان اﻟﺜﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺲ ﺷﻲء ﻣﻬﻢ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن ﻻﻧﻪ اﻟﺜﻘﻪ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺟﺰء ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺣﻴﺎة‬

‫‪ -‬اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺗﻘﻮل ‪:‬‬ ‫‪ -‬اذا اردت ان ﺗﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻳﺠﺐ ان‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻳﻤﺎﻧﻚ ﺑﻘﺪرﺗﻚ ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫اﻛﺒﺮ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺧﻮﻓﻚ ان ﺗﻔﺸﻞ‬

‫‪ -‬اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﺗﻘﻮل ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻛﻦ اﻳﺠﺎﺑﻴﺎ واﻧﺼﺖ ﻟﻠﺼﻮت اﻟﺬي ﻳﺘﺮدد‬ ‫ﻓﻲ اﻋﻤﺎﻗﻚ ﻗﺎﺋﻼ ﻟﻚ اﻧﻚ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ان‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﻔﺸﻞ واﺗﺒﻌﻪ ﺑﻜﻞ ﺛﻘﺔ‬

‫‪ -‬اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﺗﻘﻮل ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻟﺮاﺣﺔ ﻟﻴﺴﺖ داﺋ ًﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺎ ﺗُﺮﻳﺪ؛ ﺑﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪى إدراﻛﻚ ﺑﺎﻟﺒﺮﻛﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ‬

‫‪ -‬اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺗﻘﻮل ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻟﻜﻲ ﺗﻨﺠﺢ ﻳﺠﺐ ﻋﲆ رﻏﺒﺘﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح ان ﺗﻔﻮق ﺧﻮﻓﻚ ﻣﻦ اﻟﻔﺸﻞ‬

‫‪ -‬اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﻌﺎﺷﺮة ﺗﻘﻮل ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻼﺧﺮﻳﻦ ان ﻳﻀﻌﻮا ﻗﻴﻮدﻫﻢ‬ ‫اﻟﻤﺄﺳﺎوﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﻮﻫﺎ ﻋﲆ اﻧﻔﺴﻬﻢ ﻋﲆ‬ ‫اﻣﺎﻟﻚ واﺣﻼﻣﻚ وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻚ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫‪ -‬اﻟﻌﺒﺎرة اﻷﺣﺪى ﻋﺸﺮ ﺗﻘﻮل ‪:‬‬ ‫\" ﻓﻲ ﻛﻞ ﻳﻮم ازداد ﻗﻨﺎﻋﺔ ﺑﺄن اﻹﻧﺴﺎن ﻻ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج ﺳﻮى أن ﻳﻜﻮن ﻗﺎد ًرا ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎﻫﻞ‪ ،‬إﱃ أن ﻻ ﻳﻌﺪ اﻷﻣﺮ ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫‪\".‬اﻷﻫﻤﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﺒﺎرة ‪-‬‬ ‫اﻷﺛﻨﻰ ﻋﺸﺮ‬ ‫‪ :‬ﺗﻘﻮل‬ ‫‪ .‬ﺗﺬﻛﻴﺮ | ﻟـ وردك اﻟﻴﻮﻣﻲ ‪-‬‬ ‫اﻟﻠﻬﻢ ﻗﻠ ًﺒﺎ ﻳُﺤ ﱡﺐ اﻟﻘﺮآن ﻳ ِﺮ ﱡق ﻟﻪ وﻳﺨﺸﻊ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺳﻤﺎﻋﻪ وﻳﺸﺘﺎ ُق إﻟﻴﻪ وﻳُﻜ ّﺮس ﻫﻤﺘﻪ ﻷﺟﻠﻪ‬ ‫‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﻈﻨﻮن ان ﻛﺘﺎﺑﻨﺎ ﻳﻘﺘﺼﺮ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻌﺒﺎرات ﻓﻘﻂ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻃﻼب اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ؟‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻻ ‪ ,‬ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ واﻟﻜﺜﻴﺮ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺼﺺ اﻗﺮؤوا ﺑﺘﻤﻌﻦ وﺳﺘﺠﺪون‬ ‫اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬

‫اﻟﻘﺼﺔ اﻻوﱃ‬ ‫اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺎك ﻗﺎل ﻟﺘﻠﻤﻴﺬة ‪ :‬ﻏﺪاً ُﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﻜﻢ ﻳﺄﺗﻲ ﻟﻲ‬ ‫ب ﺣﺒﺎت اﻟﺒﺼﻞ ﺑﻌﺪد اﻟﻨﺎس اﻟﺬي ﻣﺄﺧﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫او ﺗﻜﺮﻫﻢ ‪ ،‬ﻓﻌﻼ ﺟﺄو اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ و واﺣﺪ ﻋﻨﺪك ﺣﺒﺔ‬ ‫ﺑﺼﻞ وﺣﺪة و واﺣﺪ ﻋﻨﺪك ﻋﺸﺮ و واﺣﺪ ﺧﻤﺲ ﻗﺎل اﻫﻢ‬ ‫‪ :‬ﺿﻌﻮا ﺣﺒﺎت اﻟﺒﺼﻞ ﻓﻲ ﺣﻘﺎﺋﺒﻜﻢ و اﺗﺮﻛﻮﻫﻢ ﻟﻤﺪة‬ ‫اﺳﺒﻮع ‪ ..‬ﻓﻌﻼ اﺳﺘﺠﺎﺑﻮا ﻟﻜﻼم اﻟﻤﻌﻠﻢ و ﺗﺮﻛﻮا ﺣﺒﺎت‬ ‫اﻟﺒﺼﻞ ﻓﻲ ﺣﻘﺎﺋﺒﻬﻢ و اﺗﺮﻛﻮﻫﻢ ﻟﻤﺪة اﺳﺒﻮع ‪ ..‬ﻓﻌﻼ‬ ‫اﺳﺘﺠﺎﺑﻮا ﻟﻜﻼم اﻟﻤﻌﻠﻢ و ﺗﺮﻛﻮا ﺣﺒﺎت اﻟﺒﺼﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﺒﻬﻢ‬

‫ﺑﺲ اﻻﺳﺒﻮع ﺑﺪا ﻳﺼﻴﺢ ﻃﻮﻳﻼً ب اﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﻻن‬ ‫اوﻻ اﻟﺤﻘﺎﺋﺐ اﺻﺒﺤﺖ ﺛﻘﻴﻠﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺣﺒﺎت اﻟﺒﺼﻞ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ اﻃﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻴﺒﺔ راﺣﺔ اﻟﺒﺼﻞ اﻟﻜﺮﻳﻬﻪ واﺧﻴﺮا‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ اﻻﺳﺒﻮع ﻗﺎل اﻫﻢ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﺧﺮﺟﻮا ﺣﺒﺎت اﻟﺒﺼﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻘﺎﺋﺒﻜﻢ و ﻓﻌﻼ اﺧﺮﺟﻮﻫﺎ ﺛﻢ ارﺗﺎﺣﻮا و ﺗﻨﻔﺴﻮا و‬ ‫ﺣﺴﻮا ب اﻟﺨﻔﺔ ﻗﺎل اﻫﻢ ‪ :‬ﻳﺎ أﺑﻨﺎﺋﻲ ﺗﺮا اﻟﺤﻘﺪ و‬ ‫اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻘﻠﻮﺑﻨﺎ ﻫﻲ ﻧﻔﺲ ﺣﺒﺎت اﻟﺒﺼﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﺣﻘﺎﺋﺒﻜﻢ ﻟﺬاﻟﻚ اذا ﺗﺮﻳﺪون اﻟﺮاﺣﺔ اﺧﺮﺟﻮا‬ ‫اﻟﺤﻘﺪ اﺧﺮﺟﻮا اﻟﻜﺮه ﻣﻦ ﻗﻠﻮﺑﻜﻢ و ﺳﺘﺮﺗﺎﺣﻮن‬ ‫اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ‬

‫اﻟﻘﺼﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﻳﻮم ﻣﻦ اﻻﻳﺎم ﻓﻨﺎن رﺳﻢ ‪ ،‬رﺳﻢ ﻟﻮﺣﺔ و اﻋﺘﺒﺮﻫﺎ ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ و ﻛﺘﺐ ﻓﻮﻗﻬﺎ ﻋﺒﺎرة )ﻣﻦ رأى ﺧﻠﻼً ﻓﻠﻴﻀﻊ إﺷﺎرة‬ ‫ﺣﻤﺮاء ﻓﻮق اﻟﺨﻠﻞ ( ذﻫﺐ و اﺗﻰ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻴﻮم ورأى‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ ﻣﻤﺘﻠﻴﺔ ب اﻻﺷﺎرات اﻟﺤﻤﺮاء و ﻣﻦ ﻛﺜﺮﻫﺎ ﻻ ﺗﻌﺪ ‪،‬‬ ‫اﻧﺼﺪم و اﻧﻜﺴﺮ ﻧﻔﺴﻴﺎً و َﺣﺰن ﺣُﺰن ﺷﺪﻳﺪ ﻗﺮر ان ﻳﻌﺘﺰل‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ ﺑﻌﺪﻫﺎ ذﻫﺐ اﱃ ﻣﻌﻠﻤﺔ وﺣﻜﻰ ﻟﻪ م ﺣﺪث ﻣﻌﻪ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻣﺎذا ﻗﺎل ؟‬ ‫ﻗﺎل ‪ :‬ارﺳﻢ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻮﺣﺔ و ﺿﻊ ﺑﺠﺎﻧﺒﻬﺎ رﻳﺸ ٌﺔ و اﻟﻮا ٌن و‬ ‫َﻗﻠﻢ‬

‫و اﻛﺘﺐ ﻓﻮﻗﻬﺎ ) ﻣﻦ رأى ﺧﻠﻼً ﻓﻲ اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫ﻓﻠﻴﺼﻠﺢ اﻟﺨﻠﻞ ﺑﻨﻔﺴﻪ (‬ ‫اﻟﺮﺳﺎم ﺗﺮك اﻫﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ﺛﻼﺛ ِﺔ اﻳﺎم و ﻟﻢ ﻳﺮى‬ ‫أي ﺗﺼﻠﻴﺢ ﺑﺮﺳﻤﺘﻪ‬ ‫اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ‬

‫اﻧﺘﻬﺖ ﺣﻜﺎﻳﺎت ﻛﺘﺎﺑﻨﺎ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻦ ﻋﻤﻞ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ‪:‬‬ ‫زﻳﻨﺐ ﻳﺎﺳﺮ ﺑﻮزﻳﺪ ﺑﺎﺷﺮاف اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ‪:‬‬ ‫زﻫﺮاء ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻤﺎﺟﺪ ﻧﺎدﻳﻪ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫رﻳﺤﺎﻧﻪ ﺣﻴﺪر اﻟﻬﻼل‬