รายงานการประยุคใช้ Data studio

โครงงานการประยุคใช้ Data studio เรอ่ื ง วเิ คราะห์จานวนผปู้ ว่ ยโควดิ ในตาบลไผข่ อดอน อาเภอเมือง จังหวดั พษิ ณโุ ลก ธีมาพร ศรีภริ มย์ วราภรณ์ ทบั เนยี มนาค โครงการนเ้ี ป็นสว่ นหนง่ึ ของการศกึ ษาตามหลกั สูตร ประกาศนียบัตรวิชาชพี (ปวส.) แผนกวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ สาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ิทัล ปีการศึกษา 2564 วิทยาลัยอาชวี ศึกษาพษิ ณโุ ลก

-ก- ชื่อเร่ือง วิเคราะห์จานวนผปู้ ว่ ยโควิดในตาบลไผข่ อดอน อาเภอเมือง จังหวัดพษิ ณุโลก คณะผจู้ ัดทา นางสาววราภรณ์ ทับเนียมนาค นางสาวธมี าพร ศรีภิรมย์ การศึกษา ระดบั ชั้นประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) สาขาวชิ าเทคโนโลยีธรุ กจิ ดิจทิ ลั แผนกวชิ าคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ วิทยาลัยอาชีวศกึ ษาพิษณุโลก ครุผูส้ อนและทปี่ รกึ ษา อาจารย์ภูมพิ ัฒน์ วนพิพฒั น์พงศ์ ครทู ีป่ รึกษา อาจารยภ์ ูมิพฒั น์ วนพิพัฒน์พงศ์ บทคัดยอ่ (Abstract) โครงงานการประยุคใช้ Data studio เร่อื งวิเคราะห์จานวนผู้ปว่ ยโควิดในตาบลไผข่ อดอน อาเภอเมือง จงั หวัดพิษณุโลก การทาโครงการคร้ังน้ีมีวัตถปุ ระสงคเ์ พื่อแก้ไขปัญหาการเกบ็ ข้อมลู ที่ ต้องใช้กระดาษใหม้ าเป็นการเกบ็ ข้อมูลในระบบแทนเพื่อจะได้สะดวกและเป็นระเบียบและหาข้อมูล สรปุ ไดง้ า่ ยข้ึน เพื่อใหค้ นในตาบลสามารถเช็คจานวนผู้ติดเชือ้ ไดท้ ุกเวลาผา่ นช่องทางออนไลน์และ เพอ่ื ใหค้ นในตาบลระวงั ตัวในการออกไปขา้ งนอกบ้าน การจดั ทาโครงงานมีประชากรและกล่มุ ตัวอย่างเป็นนักศึกษาและประชาชนในตาบลไผข่ อ ดอนทั้งหมด 30 คน ผลการวิจยั พบวา่ การตอบแบบสอบถามทง้ั หมดมีค่า ̅ =4.76, S.D. =0.445 และระดับ คุณภาพมากท่ีสุดโดยความพึงพอใจท่ีมีต่อเวบ็ ไซตม์ ากทส่ี ดุ คือ ข้อท่ี 1.ความสวยงามของData Studio มีคา่ ̅ = 4.83 , S.D. =0.379 ระดบั คณุ ภาพมากที่สดุ และรองลงมาไดแ้ ก่ ขอ้ ที่ 6.มี ความทันสมยั มคี า่ ̅= 4.83 , S.D. =0.379 ระดบั คุณภาพมากทสี่ ุด

-ข- ประกาศคณุ ปู การ การจัดทาโครงงานเรือ่ ง วเิ คราะหจ์ านวนผู้ปว่ ยโควิดในตาบลไผ่ขอดอน ตาบลไผ่ขอดอน อาเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก ต้องขอขอบคณุ อาจารย์ภมู ิพัฒน์ วนพิพัฒน์พงษ์ และ โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพประจาตาบลไผข่ อดอนและเจ้าหนา้ ที่อาสาสมัครประจาตาบลไผ่ขอ ดอนท่ใี ห้ข้อมลู พวกเราได้จดั ทาโครงการเร่อื งนขี้ ้ึนมาเพ่ือให้ความรูแ้ ก่คนในชุมชนรบั รู้และทราบถึง ขา่ วสารสถานการณ์ และ ได้จัดทา Google Data Studio นีข้ ึ้นมาและขอขอบคณุ เจา้ หน้าที่ อาสาสมัครท่ีได้อนุญาตให้นาขอ้ มูลของผตู้ ิดเชื้อในตาบลมาจัดทาโครงการจนทาใหโ้ ครงการเลม่ นี้ สาเร็จลุลว่ งไปได้อย่างสมบูรณแ์ ละทรงคุณคา่ เหนือส่ิงอ่นื ใดขอกราบขอบพระคณุ บิดา มารดา ของผวู้ ิจยั ทใ่ี หก้ าลังใจและให้การ สนบั สนนุ ในทกุ ๆด้านอย่างดีที่สดุ เสมอมา และขอบคณุ เพ่ือนๆทุกคนที่ให้คาปรึกษา ท่คี อยให้ กาลังใจตลอดจนจบโครงการเลม่ นส้ี าเรจ็ ลลุ ว่ งและทรงคณุ ค่า คุณคา่ และคุณประโยชน์ของโครงการเล่มน้ี คณะผูจ้ ดั ทาขอมอบและอุทิศแด่ผู้มีพระคุณ ทุกๆท่าน คณะผูจ้ ดั ทาหวงั เป็นอย่างย่ิงวา่ โครงการนจ้ี ะเปน็ ประโยชนต์ อ่ สมาชกิ ใน ตาบลไผข่ อดอน อาเภอเมอื ง จังหวัดพษิ ณุโลกและผู้ทีส่ นใจบ้างไม่มากก็นอ้ ย คณะผูจ้ ดั ทา

สารบญั - ค- เรอ่ื ง หนา้ บทคดั ย่อ (Abstract) ก ประกาศคุณูปการ ข สารบัญ ค สารบัญตาราง ง สารบัญภาพ จ บทที่ 1 บทนา 1 1.1 ทม่ี า และความสาคัญของโครงงาน 1 1.2 จุดมุง่ หมายของการวจิ ัย 1 1.3 ความสาคญั ของโครงงาน 1 1.4 หลักการและทฤษฎี 1 1.5 นิยามศัพทเ์ ฉพาะ 2 1.6 ประโยชนท์ คี่ าดว่าจะไดร้ บั 2 บทท่ี 2 เอกสารและงานวิจยั 3 2.1 ความรู้เกีย่ วกับ Google Data Studio 3 2.2 ความร้เู กี่ยวกบั Excel 3-4 2.3 ความรู้เกี่ยวกับ โควดิ -19 5 2.4 ความร้เู ก่ียวกบั ออนไลน์ 6 บทที่ 3 วิธีการดาเนินงาน 7 3.1 ประชากรและกล่มุ ตวั อย่างท่ีใช้ในการวิจยั 7 3.2 เคร่ืองมอื ทใี่ ชใ้ นการวจิ ยั 7 3.3 การเกบ็ รวบรวมข้อมูล 7 3.4 การวิเคราะหข์ ้อมูล 8-10

สารบญั (ต่อ) หนา้ เรื่อง 11 11 บทท่ี 4 ผลการดาเนินงาน 11-12 4.1 กลุ่มผใู้ ช้งาน 13-14 4.2 ขนั้ ตอนการเข้าใช้งาน 4.3 การศึกษาความพงึ พอใจของผูใ้ ชง้ าน 15 15 บทที่ 5 สรุปผลการดาเนนิ งาน 15 5.1 การดาเนินงานจัดทาโครงงาน 16 5.2 สรุปผลการดาเนนิ งานโครงงาน 5.3 ปัญหาและอปุ สรรคใ์ นการทาโครงงาน บรรณานกุ รม ภาคผนวก

ตารางที่ สารบญั ตาราง -ง- ตารางที่ ตารางที่ 4.1 จานวนและร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามเกีย่ วกับเพศ หน้า ตารางที่ 4.2 จานวนและร้อยละของผตู้ อบแบบสอบถามเกี่ยวกบั ชว่ งอายุ 13 ตารางที่ 4.3 จานวนและร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามเก่ยี วกบั ระดบั การศึกษา 13 4.4 คา่ เฉล่ียและความเบี่ยงเบนมาตรฐานด้านความพงึ พอใจต่อเว็บไซต์ 13 14

สารบัญภาพ -จ- ภาพท่ี หนา้ ภาพที่ 4.1. โปรแกรม Excel ภาพที่ 4.2 โปรแกรม Google Data Studio 11 ภาพท่ี 4.3 สแกน QR Code เพื่อเขา้ ดขู ้อมลู 12 ภาพที่ 4.4 หนา้ แสดงขอ้ มลู หลังจากสแกน QR Code 12 12 บทท่ี 1

บทนา 1.1 ทมี่ า และความสาคัญของโครงงาน เนอ่ื งจากคนในตาบลสว่ นมากไม่รวู้ ่ามีคนติดเชอ้ื มากน้อยเพยี งใด และยังไมท่ ราบถงึ ความอนั ตรายของโควดิ วา่ ร้ายแรงเพยี งใด และสามารถแพร่เชือ้ ได้อย่างรวดเร็ว และคนในตาบล ส่วนมากเปน็ ชาวนาเวลาไปนาบางคนก็ลืมท่จี ะใสห่ นา้ กากอนามัย เพราะอากาศร้อนและเหงอ่ื ออก แนวคดิ ทไี่ ดน้ ี้มาจากการให้ข้อมูลความรู้คนในตาบล ผ่านทางอินเทอร์เน็ต โดยอยใู่ น รปู แบบของ Data Studio เป็นการใช้เทคโนโลยสี มยั ใหม่ ทาให้เกดิ ความสะดวกและเข้าถงึ ได้อย่าง รวดเรว็ ทกุ สถานท่ี ทุกเวลา คณะผู้จดั ทาการประดิษฐโ์ ครงงาน เร่ือง วเิ คราะห์จานวนผปู้ ว่ ยโควดิ ในตาบลไผ่ขอ ดอน เพ่ือชว่ ยใหค้ นในตาบลทราบถงึ ข้อมูลสถานการณโ์ ควิด-19 วา่ มีผู้ติดเชอื้ มากน้อยเท่าไรแลว้ และระมดั ระวงั ตัวให้มากขน้ึ ในการจะออกไปนอกบา้ น หรือไปทางานท่ีกางนา หรือเดินทางไป ตา่ งจงั หวดั จะได้มกี ารระวังตัวเองและ 1.2 จุดมุ่งหมายของการวจิ ัย 1. เพื่อแก้ไขปัญหาการเก็บขอ้ มลู ท่ตี ้องใชก้ ระดาษให้มาเปน็ การเก็บขอ้ มูลในระบบแทนเพ่ือ จะไดส้ ะดวกและเป็นระเบยี บและหาข้อมลู สรปุ ได้ง่ายขนึ้ 2. เพื่อให้คนในตาบลสามารถเชค็ จานวนผูต้ ิดเช้อื ไดท้ ุกเวลาผ่านช่องทางออนไลน์ 3. เพ่ือให้คนในตาบลระวงั ตัวในการออกไปข้างนอกบา้ น 1.3 ความสาคัญของโครงาน 1.3.1 มีการนาโปรแกรม Data studio มาประยุกต์ใช้มากขนึ้ เพ่ือความสะดวกสบายภายใน ชวี ิตประจาวัน 1.3.2 เพ่อื แก้ปัญหาการไม่ทราบขา่ วสารสถานการณต์ า่ งๆในชมุ ชน 1.4 หลักการและทฤษฎี 14.1 .Excel โปรแกรม Microsoft Excel เปน็ โปรแกรมหนง่ึ ที่อยูใ่ นชุด Microsoft Office มีจุดเดน่ ในด้าน การคานวณเกีย่ วกบั ตวั เลข โดยการทางานของโปรแกรมจะใชต้ ารางตามแนวนอน (Row) และแนวตั้ง (Column) เปน็ หลักซึ่งเรียกโปรแกรมในลกษั ณะนี้ว่าตาราง -2-

ทาการ (Spread Sheet) 2.Google data studio เปน็ เคร่ืองมือเพื่อเปลี่ยนข้อมูลการวเิ คราะหข์ อง ลูกคา้ ใหเ้ ปน็ รายงานท่งี า่ ยต่อการเขา้ ใจผ่านออกมาเป็นรปู ภาพโดยสามารถเช่อื มต่อกบั ข้อมลู ท่มี ีอยู่ อา่ นเขา้ ใจง่ายขน้ึ งา่ ยตอ่ การแบ่งปันและปรบั แต่งให้ลูกค้าแตล่ ะรายแบบเฉพาะเจาะจงคุณสามารถ เลือกวธิ ีการนาเสนอข้อมลู จะเปน็ กราฟแท่งแผนภูมิกราฟเส้นและอื่นๆคุณกส็ ามารถทาได้ง่ายรวมถงึ สา มามรถเปลี่ยนรูปแบบอักษรสีและสรา้ งรายงานดว้ ยโลโก้แบรนด์ของคณุ ไดอ้ ีกดว้ ย 1.5 นิยามศัพท์เฉพาะ 1.โควดิ -19คอื ไวรัสโคโรนา (Coronavirus) เป็นไวรัสท่ถี ูกพบคร้ังแรกในปี1960 แตย่ งไั ม่ ทราบแหลง่ ทม่ี าอยา่ งชดัเจนว่ามาจากที่ใด แต่เป็นไวรัสท่สี ามารถตดิ เชื้อไดท้ ั้งในมนุษยและสัตว์ ปัจจุบันมีการคน้ พบไวรัสสายพนัธน์ุ ้ีแล้วทง้ั หมด 6 สายพันธุ์ส่วนสายพนั ธุ์ทกี่ าลงั แพร่ระบาดหนักทั่ว โลกตอนนี้เป็นสายพนั ธ์ุทยี่ ังไมเ่ คยพบมาก่อน คือ สายพันธ์ุท่ี 7 จงึ ถูกเรียกว่าเปน็ “ไวรสั โคโรนาสาย พนั ธใ์ุ หม่”และในภายหลังถูกต้ังชอ่ื อย่างเปน็ ทางการว่า “โควิด-19” 2.ออนไลน์ คอื ศูนย์บริการออนไลน์ผ่านทางโมเด็มทมี่ ชี ือ่ เสียงแห่งหนึ่งในอเมรกิ า มขี อบเขต การใหบ้ รกิ ารทกี่ ว้างขวางมีการให้บรกิ ารจดหมายอิเลก็ ทรอนกิ ส์ปริการเช่ือมตอ่ อินเตอร์เน็ตขนั้ พื้นฐาน มขี ่าวสารการพยากรณอ์ ากาศจากสานกั ข่าวรอยเตอรแ์ ละยูพีไอ 3. Google Data Studio คือ เป็นเครอื่ งมือเพื่อเปลยี่ นขอ้ มูลการวิเคราะหข์ องลูกคา้ ใหเ้ ป็น รายงานท่งี า่ ยต่อการเข้าใจผา่ นออกมาเปน็ รปู ภาพโดยสามารถเชื่อมต่อกบั ข้อมลู ทมี่ ีอย่อู ่านเข้าใจง่าย ขน้ึ ง่ายตอ่ การแบง่ ปนั และปรบั แตง่ ใหล้ ูกค้าแต่ละรายแบบเฉพาะเจาะจงคุณสามารถเลือกวธิ กี าร นาเสนอข้อมูลจะเป็นกราฟแท่งแผนภูมิกราฟเสน้ และอ่นื ๆคณุ ก็สามารถทาไดง้ ่ายรวมถึงสามารถ เปลี่ยนรปู แบบอักษรสแี ละสร้างรายงานดว้ ยโลโกแ้ บรนด์ของคุณได้อกี ดว้ ย 4. Excel คือ ใชส้ าหรบั เก็บข้อมูลในลักษณะของตาราง ท่ีมคี วามสามารถในการคานวณและ สรา้ งกราฟจากข้อมลู ไดอ้ ยา่ งรวดเรว็ ปัจจุบนั ได้พัฒนามาถึงรุ่นทีม่ ีชอ่ื เรียกวา่ Microsoft Excel 2010 ท่ีพัฒนารูปลักษณ์ของหน้าตาและการใชง้ านโปรแกรมใหด้ ูง่าย โดยมีส่วนติดตอ่ ผู้ใชท้ ี่มกี ารรวบรวมไว้ เปน็ หมวดหมู่ใหส้ ามารถใช้งานไดง้ า่ ยและเปน็ ระบบมากข้ึน 1.6 ประโยชนท์ ี่คาดว่าจะได้รบั 1. เก็บข้อมูลสะดวกมากข้ึนเพราะใชเ้ ก็บข้อมลู ในระบบแทนการกรอกใส่กระดาษ 2. คนในตาบลมีความสะดวกในการเช็คจานวนผูต้ ิดเชอื้ 3. คนในตาบลมีความระมัดระวังตวั มากขน้ึ ในการออกไปนอกบา้ น บทที่ 2

เอกสารและงานวิจัยท่ีเกีย่ วข้อง เอกสารท่ีเก่ยี วข้องกบั การทาโครงงาน เรอ่ื ง วิเคราะหจ์ านวนผปู้ ่วยโควิดในตาบลไผข่ อดอน ประกอบดว้ ยประเดน็ สาคัญต่อไปนี้ 2.1 ความรู้เก่ยี วกับ Google Data Studio 2.2 ความรูเ้ กีย่ วกบั Excel 2.3 ความรเู้ กย่ี วกับ โควดิ -19 2.4 ความรู้เก่ียวกับ ออนไลน์ 2.1 ความรเู้ ก่ียวกับ Google Data Studio Google Data Studio คือ เปน็ เครอื่ งมือเพอ่ื เปล่ียนข้อมูลการวเิ คราะห์ของลกู ค้าใหเ้ ป็น รายงานทงี่ า่ ยต่อการเข้าใจผ่านออกมาเปน็ รปู ภาพโดยสามารถเช่ือมต่อกับข้อมูลทีม่ ีอยู่อ่านเขา้ ใจงา่ ย ขึ้น ง่ายตอ่ การแบง่ ปนั และปรับแตง่ ให้ลกู ค้าแตล่ ะรายแบบเฉพาะเจาะจงคณุ สามารถเลือกวธิ กี าร นาเสนอข้อมลู จะเป็นกราฟแท่งแผนภูมิกราฟเสน้ และอ่นื ๆคุณกส็ ามารถทาได้ง่ายรวมถึงสามารถ เปลีย่ นรปู แบบอักษรสแี ละสร้างรายงานด้วยโลโกแ้ บรนด์ของคณุ ได้อกี ดว้ ย และไมเ่ พียงแค่นี้ สง่ิ ทโี่ ดดเดน่ ที่สุดเกี่ยวกบั Data Studio คือชว่ ยให้คุณสามารถดงึ ข้อมลู ได้มากข้นึ เพียงแค่ใช้ Google Analytics นาเข้าข้อมลู Facebook ใส่ข้อมลู นน้ั ลงใน Google Sheet เพื่อใชแ้ สดงในรายงาน เป็น รายงานแบบไดนามกิ ดังน้ัน เม่ือมีการอปั เดตไปยังแหล่งข้อมูลใหม่จะแสดงรายงานถึงแหลง่ ขอ้ มูล อา้ งองิ โดย อัตโนมตั ิ และสามารถแชร์ได้ ดงั นั้น คณุ สามารถใหส้ ทิ ธ์แิ ก่ผูค้ นในการดูรายงาน หรือ อนุญาตให้ทาการเปลย่ี นแปลงได้ Google Data Studio ใชฟ้ งั ก์ชนั การทางานเดยี วกับ Google Docs และ Google Sheet ดังนนั้ เพยี งกดปุม่ “แบง่ ปนั ” เพอ่ื ใหล้ ูกคา้ ของคณุ หรือสมาชิกคน อน่ื ๆ ในทมี ดหู รือแกไ้ ขรายงาน 2.2 ความรเู้ กี่ยวกับ Excel การทางานในสานกั งาน เชน่ บริษทั หา้ งร้าน องค์กรเอกชน หรอื องค์กรรัฐบาลท่วั ไป นอกจากการพมิ พ์เอกสารแล้ว บางคร้ังยงั ต้องทางานดา้ นการคานวณตวั เลข เชน่ สรปุ ยอดขายราย เดอื น การคานวณเงินเดือนพนักงาน คา่ ทางานลว่ งเวลา การคดิ โบนสั และการทาบัญชีการเงนิ เป็น ตน้ ซงึ่ งานเหล่าน้ไี ม่ใช่การพิมพ์ข้อความเป็นหน้าๆ หากแต่เนน้ ไปท่ีการทางานกับตวั เลข และการ คานวณ เป็นหลกั aaa -4–

การจัดการด้านการคานวณในสานกั งานจะใชโ้ ปรแกรมประเภททีเ่ รยี กวา่ กระดาษทาการ (Spreadsheet) เช่น โปรแกรมโลตัส (Lotus) และโปรแกรมเอ็กเซล (Excel) เปน็ ต้น ซึ่งกข็ น้ึ อยู่กบั วา่ สานกั งานนัน้ มีความพร้อม หรอื ถนัดทีจ่ ะเลอื กใชโ้ ปรแกรมสาเรจ็ รูปชนดิ ใด หรอื ว่าจะใช้โปรแกรมท่ี สรา้ งข้ึนมาใชเ้ ฉพาะในหนว่ ยงานเองก็ได้ aaa โปรแกรมสาเรจ็ รูปดา้ นการคานวณหรือกระดาษทาการที่กาลังไดร้ ับความนยิ มใช้กันอย่าง แพร่หลายในงานสานักงานปัจจบุ นั คอื โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ อ็กเซล (Microsoft Excel) ซง่ึ เป็น โปรแกรมสาเร็จรปู ท่ีอยู่ในชุดไมโครซอฟต์ออฟฟิศ มจี ดุ เดน่ อยู่ทีก่ ารใชง้ านได้ง่าย มีสูตรการคานวณให้ เลือกจานวนมาก และสามารถตกแต่งเอกสารได้อยา่ งสวยงามได้ด้วยไปกวา่ โปรแกรมเวริ ์ด โดยเฉพาะเอ็กเซลรุน่ 2000 ซงึ่ เป็นรุน่ ล่าสดุ นไี้ ดร้ ับการพัฒนาให้ใช้งานไดส้ มบรู ณ์แบบมากยง่ิ ข้นึ กว่า รุ่นท่ผี า่ นมา aaa =ดังนน้ั การศึกษารายวิชา คอมพิวเตอร์กบั งานสานกั งานน้ี จึงไดเ้ ลือกนาเสนอวิธีการใช้ โปรแกรมไมโครซอฟต์เอ็กเซลรนุ่ 2000 พร้อมกับตวั อย่างการประยกุ ต์ใชใ้ นงานสานักงานทวั่ ไป 000000 2.1.1 ประสิทธภิ าพของโปรแกรมเอ็กเซล ฟฟฟฟฟฟฟโปรแกรมเอก็ เซลมปี ระสทิ ธิภาพหลายประการ แตก่ ล่าวโดยสรปุ โปรแกรมเอ็กเซลมี ประสิทธิภาพดังน้ี ฟฟฟฟฟฟฟ 1) งานดา้ นการคานวณ (Spreadsheet) โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ อ็กเซล มีความสามารถจัดการด้านการคานวณใหห้ ลายรูปแบบเริ่มจากงาน งา่ ยๆคือ การบวก ลบ คณู หาร นอกจากน้ียังมีสตู รการคานวณ หรอื ฟังกช์ นั ให้เลือกอีกมากกวา่ 500 รายการ เชน่ ฟังก์ชนั ด้านการเงนิ ฟังกช์ นั ด้านสถิติ ฟงั ก์ชนั ดา้ นฐานข้อมูล และดา้ นตรรกศาสตร์ เป็น ตน้ ซึ่งแต่ละฟงั กช์ ันมีวธิ ีการใชง้ ่ายๆเพียงแต่แทนค่าข้อมูลทีต่ อ้ งการคานวณ ก็จะได้รับคาตอบทนั ที aaa 2) งานดา้ นการสรา้ งกราฟ (Chart) โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ อ็กเซล มีจุดเดน่ อีกประการหน่ึงคือ การนาเอาข้อมูลทส่ี รา้ งไว้มานาเสนอเปน็ ชาร์ตหรือกราฟแบบต่างๆ เชน่ กราฟแทง่ กราฟวงกลม เป็นตน้ โดยวธิ กี ารทาทไี่ ม่ยุง่ ยาก แต่ให้ภาพ หรือกราฟทีส่ วยงาม aaa 3) งานดา้ นฐานข้อมลู (Database) โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ อก็ เซล สามารถสร้างฐานข้อมูลได้ในระดบั ค่อนข้างดี กล่าวคือสามารถจดั ข้อมลู เป็นหมวดหมู่ จดั เรยี งข้อมูล คน้ หาข้อมลู และวิเคราะห์ข้อมูลได้ นอกจากน้ี โปรแกรมไมโครซอฟต์เอก็ เซล ยงั มีเครื่องมืออานวยความสะดวกในการคานวณอกี จานวน มาก เชน่ การจัดตัวอักษร การแทรกภาพประกอบ การระบายสแี ละแรเงา และการใช้งานรว่ มกบั โปรแกรมอื่น เปน็ ตน้ 2.3 ความรูเ้ ก่ียวกับ โควิด-19 1. เช้ือกอ่ โรค : เช้อื ไวรัสโคโรน่า (CoVs) เป็นไวรสั ชนิดอาร์เอ็นเอสายเดย่ี ว (single stranded RNA virus) ใน Family Coronaviridae มีรายงานการพบเชื้อมาต้ังแตช่ ่วงปี ค.ศ. 1965 โดยสามารถตดิ เชือ้ ไดท้ ั้งใน -5–

คนและสตั ว์ เชน่ หนู ไก่ ววั ควาย สนุ ัข แมว กระตา่ ย และสุกร ประกอบด้วยชนิดยอ่ ยหลายชนิดและ ทาใหม้ ีอาการแสดงในระบบต่างๆ เช่น ระบบทางเดินหายใจ (รวมถงึ โรคทางเดนิ หายใจเฉยี บพลัน รนุ แรง หรือซารส์ ; SARSCoV) ระบบทางเดนิ อาหาร ระบบประสาท หรือระบบอนื่ ๆ 2. ระบาดวิทยาของเช้ือ : เชือ้ ไวรัสโคโรนา่ (CoVs) พบได้ทั่วโลก โดยในเขตอบอุ่น (temperate climates) มักพบเชอ้ื โคโรนาไวรสั ในชว่ งฤดูหนาวและฤดใู บไมผ้ ลิ การตดิ เช้อื โคโรนา ไวรัสอาจทาให้เกิดอาการในระบบทางเดนิ หายใจส่วนบนได้ถึงร้อยละ 35 และสัดสว่ นของโรคไขห้ วดั ท่ี เกดิ จากเชื้อโคโรนาไวรสั อาจสงู ถึงรอ้ ยละ 15อาจเกดิ การติดเชือ้ พบได้ในทุกลมุ่ อายุ แต่พบมากในเด็ก อาจพบมกี ารตดิ เชอื้ ซา้ ได้ เน่ืองจากระดับภมู คิ ุ้มกนั จะลดลงอยา่ งรวดเร็วภายหลงั การติดเชอ้ื สาหรับ การติดเชอ้ื ทางเดินหายใจเฉียบพลันรุนแรง หรือซาร์ส (SARS CoV) พบการระบาดปี พ.ศ. 2546 โดย พบเร่มิ จากประเทศจีนแลว้ แพร่กระจายไปทวั่ โลกพบรายงานผูป้ ว่ ยโรคซารส์ ท้ังสนิ้ มากกว่า 8, 000 ราย และเสยี ชวี ติ มากกว่า 750 ราย 3. ลักษณะโรค : การติดเช้ือไวรสั โคโรนา่ ในระบบทางเดนิ หายใจ (Respiratory Coronaviruses) อาจทาใหเ้ กิดอาการไข้ ออ่ นเพลยี ปวดศรี ษะ มีนา้ มกู เจ็บคอ ไอ โดยในทารกที่มี อาการรุนแรง อาจมีลักษณะของปอดอักเสบ (Pneumonia) หรือ หลอดลมฝอยอักเสบ (Bronchiolitis) ในเดก็ โตอาจมีอาการของหอบหืด(Asthma) ส่วนในผู้ใหญ่ อาจพบลักษณะปอด อกั เสบ (Pneumonia) หลอดลมอักเสบเร้ือรงั (Chronicbronchitis) หรอื การกลบั เป็นซ้าของโรคหอบ หืดได้ และอาจทาใหเ้ กดิ อาการรุนแรงไดม้ ากในผสู้ ูงอายหุ รือผู้ทภ่ี มู ิคุ้มกันบกพร่อง โดยพบการติดเช้อื แบบไม่แสดงอาการได้ในทุกอายุ และหากแสดงอาการมักพบร่วมกบั การติดเช้ือในระบบทางเดิน หายใจอ่นื ๆ เชน่ Rhinovirus, Adenovirus หรอื เช้ืออน่ื ๆ การตดิ เช้ือทางเดนิ หายใจเฉียบพลันรุนแรง หรือซารส์ (Severe Acute Respiratory Syndrome; SAR CoV) จะพบมีอาการไข้ ปวดศรี ษะ ออ่ นเพลีย หรอื อาการคล้ายไขห้ วัดใหญ่ แล้วมีอาการไอ และ หอบเหนอ่ื ยอยา่ งรวดเร็ว ซงึ่ อัตราตายจะสูงข้นึ ในผู้ป่วยสงู อายุ หรอื มโี รคประจาตัว การตดิ เชอื้ โคโรน่าไวรสั ในระบบทางเดินอาหาร (Gastrointestinal Coronaviruses) มกั พบบ่อยใน เด็กแรกเกดิ และทารกอายนุ ้อยกวา่ 1 ปี หรอื อาจพบในผู้ใหญท่ ม่ี ีภูมิคุ้มกันบกพร่อง โดยพบเชอ้ื ไดแ้ ม้ ผู้ป่วยไม่แสดงอาการ และไม่มฤี ดูกาลการเกดิ โรคท่แี น่นอน 4. ระยะฟกั ตัวของโรค : โดยเฉลยี่ ประมาณ 2 วัน (อาจมีระยะฟักตวั นานถึง 3 – 4 วัน) สาหรับโรคซาร์สอาจใช้ระยะฟกั ตัว 4 – 7 วัน (อาจนานถึง 10 – 14 วนั ) 5. วธิ กี ารแพรโ่ รค : แพรก่ ระจายเชื้อจากการสมั ผสั (Contact) กบั สารคดั หลัง่ จากทางเดนิ หายใจ หรอื แพร่กระจายเชอ้ื จากฝอยละอองน้ามูก น้าลาย (Droplet) จากผ้ปู ว่ ยทีม่ เี ช้ือโดยการ ไอ หรอื จาม -6-

6. การปอ้ งกนั : - ออกกาลงั กายสนา่ เสมอและพักผอ่ นใหเ้ พียงพอ - รับประทานอาหารทมี่ ีประโยชนแ์ ละครบ 5 หมู่ - ไมค่ ลกุ คลีใกลช้ ดิ กบั ผูป้ ่วย - แนะนาให้ผู้ป่วยใส่หนา้ กากอนามัย ปิดปากปดิ จมูกเวลา ไอ หรอื จาม - ควรล้างมือบ่อยๆ ดว้ ยนา้ และสบู่ โดยเฉพาะเม่ือสมั ผสั กับสารคัดหลัง่ จากผู้ปว่ ย กอ่ น รบั ประทานอาหาร และหลังขับถ่าย - ควรหลกี เลย่ี งการเข้าไปในพ้ืนท่ีแออดั หรอื ทช่ี ุมชนสาธารณะที่มคี นอย่เู ป็นจานวนมาก เพอ่ื ลดความเส่ยี งในการติดโรค 2.4 ความรู้เกี่ยวกับ ออนไลน์ ออนไลน์ (online) คาที่ไดย้ ินอยู่เป็นประจาจนคุน้ หู และดูวา่ จะเป็นคาตดิ ปาก ของใคร หลาย ๆ คนไปเรยี บร้อยแลว้ และเพ่ือใหเ้ ขา้ ใจความหมายของคาวา่ ออนไลน์ มากข้นึ เราไปตดิ ตาม รายละเอียดกนั ได้เลยครบั ว่าแทจ้ รงิ แลว้ ทาไมต้องออนไลน์ คาว่าออนไลน์น้เี ปน็ คาที่ใช้กันอยา่ งแพร่หลายในแวดวงของนักคอมพวิ เตอร์ (Computer)โดย ในยกุ ตแ์ รกน้ันจะเน้นใช้คานี้กับระบบคอมพิวเตอร์ ท่สี ามารถเชอ่ื มโยงเขา้ หากัน และเปล่ยี นขอ้ มลู กนั ผ่านระบบเครือขา่ ยอนิ เตอรเ์ นต็ (Internet) สาหรับในปจั จุบันน้มี ีการพฒั นาอนิ เตอรเ์ น็ตใหม้ ีความเรว็ เพ่มิ มากข้ึน อุปกรณ์สมัยใหม่อยา่ งแท็บเล็ต และสมาร์ทโฟน ได้รบั ความนยิ มเปน็ อยา่ งสูง ประกอบกบั การพัฒนาแอพพลเิ คช่ัน (Application) ทเี่ ป็นลกั ษณะของส่ือสังคมออนไลน์ (Social Network หรือ Social Media) ทาให้คนหันมาใชอ้ นิ เตอร์เน็ตในการตดิ ตอ่ ส่ือสารกนั เพ่ิมมากขนึ้ การคา้ ขายรปู แบบใหม่ ๆ เกิดขน้ึ บนแอพพลิเคชั่น การรบั ชมความบนั เทิงต่าง ๆ ก็ลว้ น สามารถทาได้บนแอพพลเิ คชั่น เชน่ เดียวกัน เรียกได้วา่ เกือบทุกสิ่งทุกอย่างสามารถทาผ่าน แอพพลเิ คช่นั ไดท้ ั้งหมด คาว่าออนไลน์ในปัจจุบันจึงไม่ได้จากดั อย่แู คเ่ พียงบนคอมพิวเตอร์เพียงอย่างเดียว แต่คาว่า ออนไลน์นัน้ จะหมายถงึ อปุ กรณส์ มยั ใหม่ ท่เี ชื่อมต่อกับเครือข่ายอนิ เตอร์เนต็ และให้ประโยชน์กบั ผู้ใชง้ านไม่ว่าจะเป็นในรูปแบบส่อื สาร การค้าขาย การชาระเงนิ หรอื เพ่อื ความบันเทิงต่าง ๆ และ ทั้งหมดน้ีจงึ เป็นทมี่ าของคาวา่ ขายภาพออนไลน์ ชาระเงนิ ออนไลน์ หรือแมก้ ระท่งั การแสดงสถานะ บนสื่อสังคมออนไลน์ เม่ือเราไดท้ าการเชอ่ื มต่อกบั อนิ เตอร์เน็ตว่า \"ออนไลน\"์ บทที่ 3

วิธีดาเนนิ การ ในการจัดทาโครงงาน เร่ือง : เร่อื ง วเิ คราะห์จานวนผ้ปู ว่ ยโควดิ ในตาบลไผข่ อดอน อาเภอเมือง จังหวดั พษิ ณโุ ลก ผ้จู ัดทาโครงงานมวี ธิ ีการดาเนนิ งานโครงงานตามขั้นตอนดังนี้ 3.1 ประชากรและกลมุ่ ตวั อย่างที่ใชใ้ นการวจิ ัย 3.2 เคร่ืองมอื ท่ใี ช้ในการวจิ ัย 3.3 การเก็บรวบรวมขอ้ มูล 3.4 การวเิ คราะหข์ ้อมูล 3.1 ประชากรและกลุ่มตัวอยา่ งท่ีใชใ้ นการวจิ ัย การประยุคใช้ Data studioเรื่อง : วิเคราะห์จานวนผู้ปว่ ยโควดิ ในตาบลไผ่ขอดอนอาเภอ เมอื ง จงั หวดั พิษณุโลก ประชากรทใี่ ชใ้ นการวจิ ัย คร้งั นีไ้ ดแ้ ก่ ประชากรในตาบลไผข่ อดอน กลมุ่ ตวั อยา่ งท่ีใช้ในการวจิ ัย อ้างองิ จากการเลือกกลุม่ ตัวอยา่ ง เปน็ กลุ่มตัวอย่างจานวน 30 คน 3.2 เครอื่ งมือทใ่ี ช้ในการวิจัย เคร่ืองมอื ท่ีใชใ้ นการวจิ ยั ประกอบด้วย แบบสอบถามประเมนิ ความพงึ พอใจที่มตี ่อเวบ็ ไซต์ Animationแนะนาสาขาวิชาทเ่ี ปิดสอนวทิ ยาลัย อาชวี ศกึ ษาพษิ ณโุ ลก ด้วยโปรแกรม Data studio 3.3 การเกบ็ รวบรวมข้อมูล 1. ผศู้ ึกษาสร้างแบบสอบถามในการเก็บรวบรวมข้อมลู จากนักเรยี นนักศกึ ษา ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพช้ันสงู แผนกวชิ าเทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ลั วทิ ยาลัยอาชวี ศึกษาพิษณโุ ลก 2. ผู้ศกึ ษาหาค่าความเท่ยี งตรงของ 3. นัดหมายกลมุ่ ตวั อย่างจานวน 30 คน เพ่อื ประเมนิ โดยใช้ Data studio แบบสอบถามทส่ี ร้างขึ้น 4. นาแบบสอบถามที่ไดจ้ ากกลมุ่ ตัวอย่าง ไปวิเคราะห์ขอ้ มูล -8-

3.4 การวเิ คราะหข์ อ้ มูล เมื่อไดร้ บั แบบสอบถามกลบั คืนมาแลว้ ผ้วู ิจยั ดาเนินการตามขั้นตอน ดงั ตอ่ ไปน้ี 3.4.1. การวิเคราะห์หาประสิทธภิ าพของการประยุคใช้ Data studio เรือ่ ง วิเคราะหจ์ านวนผปู้ ว่ ยโควดิ ในตาบลไผข่ อดอน อาเภอเมือง จังหวัดพิษณโุ ลก 34.2. วิเคราะห์ความพงึ พอใจของกลุ่มตวั อย่าง โดยใช้ค่าเฉลี่ยและค่าสว่ น เบย่ี งเบนมาตรฐาน โดยใชเ้ กณฑ์การประเมินคุณภาพ ดังนี้ ค่าเฉล่ยี คอื การหาผลรวมของขอ้ มูลท้ังหมดดว้ ยจานวนขอ้ มูลทัง้ หมด การหาคา่ เฉลีย่ เลขคณติ สามารถหาได้ 2 วิธคี อื ค่าเฉลีย่ เลขคณติ ของข้อมลู ทไ่ี ม่ได้แจกแจงความถี่ สามารถคานวณไดจ้ ากสูตร ̃ คือ ค่าเฉลีย่ เลขคณิต ∑ คอื ผลบวกของขอ้ มลู ทุกคา่ n คือ จานวนขอ้ มลู ท้งั หมด ค่าเฉลยี่ เลขคณิตของข้อมูลท่แี จกแจงความถี่ สามารถคานวณไดจ้ ากสูตร ̃=∑ เมอื่ ̃ คือ ค่าเฉล่ียเลขคณิต คอื ความถข่ี องข้อมูล คือ ค่าของข้อมูล(ในกรณีการแจกแจงความถไ่ี ม่เปน็ อันตรภาคชนั้ หรอื จุดกงึ่ กลางของ) อันตรภาคชัน้ (ในกรณีการแจกแจงความถเี่ ปน็ อนั ตรภาคช้ัน) หาได้จาก คา่ สูงสดุ ของอันตรภาคช้ัน + คา่ ตา่ สุดของอันตรภาคชน้ั 2 n คือ ผลรวมความถท่ี ง้ั หมดหรอื จานวนข้อมลู ท้งั หมด -9-

ส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐาน คือ คา่ วดั การกระจายท่สี าคญั ทางสถิติ เพราะเปน็ ค่าท่ใี ช้บอกถงึ การ กระจายของขอ้ มลู ทีไ่ ด้ดกี วา่ ค่าพสิ ยั และค่าสว่ นเบยี่ งเบนเฉลี่ย การหาสว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐาน สามารถหาได้ 2 วิธี คา่ สูงสุดของอนั ตรภาคชั้น ค่าต่าสดุ ของอันตรภาคชั้น 1. การหาสว่ นเบีย่ งเบนมาตรฐาน(S.D)ในกรณีข้อมลู ไม่ให้มีการแจกแจงความถส่ี ามารถ หาได้จากสูตร S.D.= ̃ เมอ่ื S.D. คอื ส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐาน ในกรณีข้อมลู มีการแจกแจงความถี่สามารถ คอื ข้อมลู (ตวั ที่ 1,2,3…..n) ̃ คอื คา่ เฉล่ียเลขคณติ คือ จานวนขอ้ มลู ท้ังหมด 2. การหาสว่ นเบยี่ งเบนมาตรฐาน (S.D) หาได้จากสูตร √∑ ∑ คือ ความถี่ คอื จุดก่ึงกลางชั้น ̃ คอื คา่ เฉลย่ี เลขคณิต คอื จานวนข้อมูล - 10 -

3.4.1 วเิ คราะห์ความพึงพอใจของผ้ตู อบแบบสอบถามทม่ี ีผลตอ่ การใชเ้ วบ็ ไซต์ รายงาน สถานการณ์โควดิ -19 ใช้คา่ เฉล่ียและค่าเบีย่ งเบนมาตรฐาน โดยใชเ้ กณฑ์ประเมนิ คณุ ภาพดังนี้ คา่ เฉลีย่ ความรรู้ ะดบั ความหมาย 4.51-5.00 ความรู้ระดับ ระดบั ที่มากท่สี ุด 3.51-4.50 ความรรู้ ะดับ ระดบั ดมี าก 2.51-3.50 ความรรู้ ะดับ ระดับปานกลาง 1.51-2.50 ความรู้ระดบั ระดับน้อย 1.00-1.50 ระดบั นอ้ ยท่ีสดุ

บทที่ 4 ผลการดาเนินงาน การจัดทาโครงงานเรือ่ ง : วิเคราะห์จานวนผู้ปว่ ยโควดิ ในตาบลไผ่ขอดอน อาเภอเมือง จังหวดั พิษณโุ ลก มวี ตั ถปุ ระสงคเ์ พ่ือประยคุ ใช้โปรแกรม Google Data Studio ให้ เกดิ ประโยชน์และให้ความรู้แกค่ นในตาบลเกีย่ วกบั สถานการณโ์ ควิด-19เพ่ือเป็นการป้องกนั และเฝา้ ระวงั ในการใชช้ วี ิตประจาวัน มีผลการดาเนินงานดงั น้ี 4.1 กลมุ่ ผู้ใช้งาน 4.2 ขน้ั ตอนการเขา้ ใชง้ าน 4.3 การศึกษาความพึงพอใจของผู้ใชง้ าน 4.1 กลุ่มผ้ใู ชง้ าน นกั เรยี นนักศึกษาในวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาและประชากรในตาบลไผข่ อดอน อาเภอเมือง จังหวดั พษิ ณโุ ลก กรณีศกึ ษา : เรอื่ ง วเิ คราะหจ์ านวนผู้ป่วยโควิดในตาบลไผข่ อดอน อาเภอเมือง จังหวัดพษิ ณโุ ลก 4.2 ขนั้ ตอนการใช้งาน 4.2.1 โปรแกรมทใ่ี ชใ้ นการทางาน ภาพที่ 4.1. โปรแกรม Excel

- 12 - ภาพท่ี 4.2 โปรแกรม Google Data Studio 4.2.2 ข้ันตอนการเขา้ ดูขอ้ มลู 4.2.2.1 ใหผ้ ้ใู ชง้ านเชื่อมต่อสญั ญาณอนิ เทอรเ์ น็ต 4.2.2.2 สะแกน QR Code ภาพท่ี 4.3 สแกน QR Code เพอื่ เขา้ ดขู ้อมูล 4.2.2.3 คลิกข้อมลู ที่กราฟวงกลมเพ่ือดูข้อมูลแต่ละหมู่ ภาพที่ 4.4 หน้าแสดงข้อมูลหลงั จากสแกน QR Code

- 13 - 4.3 การศกึ ษาความพึงพอใจของผ้ใู ช้งาน ตอนที่ 1 ข้อมลู ท่วั ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ 4.1 จานวนและร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามเก่ียวกบั เพศ เพศ จานวน (คน) รอ้ ยละ เพศชาย 10 66.7 เพศหญงิ 20 33.3 รวม 30 100 ตารางที่ 4.1 พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง 20 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 66.7 และเปน็ เพศชาย 10 คน คิดเป็นร้อยละ 33.3 รวมเป็นรอ้ ยละ 100 อายุ จานวน (คน) รอ้ ยละ ตา่ กวา่ 15 ปี 0 0 16-20 ปี 27 90 21-24 ปี 2 6.7 25 ปีขึ้นไป 1 3.3 รวม 30 100 ตารางที่ 4.2 พบว่าผ้ตู อบแบบสอบถามส่วนใหญ่อายุ16-20 ปี จานวน 27 คน คิดเปน็ ร้อย ละ 90 พบว่าผูต้ อบแบบสอบถามอายุตา่ กว่า15ปี จานวน 0 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 0 พบวา่ ผตู้ อบแบบสอบถามอายุ21-24ปี จานวน 2 คน คดิ เป็นร้อยละ 6.7 พบว่าผูต้ อบ แบบสอบถามอาย2ุ 5 ปีขึน้ ไป จานวน 1 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 3.3 ระดับการศึกษา จานวน (คน) ร้อยละ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 0 0 มธั ยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเทา่ 1 3.3 ประถมศกึ ษา 0 0 ประกาศนยี บตั รวิชาชพี ( ปวช.) 2 6.7 ประกาศนยี บตั รวิชาชพี ช้ันสูง(ปวส.) 27 90 รวม 30 100

- 14 - ตารางที่ 4.3 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เปน็ ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ชัน้ สูง(ปวส.) จานวน 27 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 90 พบว่าผตู้ อบแบบสอบถามมัธยมศกึ ษาตอนตน้ จานวน 0 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 0 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามเป็นมธั ยมศึกษาตอนปลายหรือเทยี บเท่า จานวน 1 คน คดิ เป็นร้อยละ 3.3 พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามประถมศึกษาจานวน 0 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 0 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามประกาศนียบตั รวิชาชีพ ( ปวช.) จานวน 2 คน คิด เปน็ รอ้ ยละ 6.7 ตอนท่ี 2 แบบสอบถามเกย่ี วกับเว็บไซต์ ตารางที่ 4.4 ค่าเฉล่ยี และส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐานดา้ นความพงึ พอใจตอ่ เว็บไซต์ ความพงึ พอใจทม่ี ีตอ่ เวบ็ ไซต์ ̃ S.D. ระดับคุณภาพ ลาดับ 1.ความสวยงามของData Studio 4.83 .379 ระดับที่มากที่สุด 1 2.เนอื้ หาข้อมลู มคี วามสอดคลอ้ งกับจุดประส่ง 4.70 .535 ระดับทม่ี ากที่สุด 8 3.ภาพและสีของเวบ็ ไซต์มคี วามสวยงาม 4.63 .490 ระดับที่มากทส่ี ุด 10 4.การใชภ้ าษาท่ีมคี วามเขา้ ใจ 4.77 .430 ระดบั ทม่ี ากทส่ี ุด 5 5.ขนาดของตัวอักษรอา่ นงา่ ยเหมาะสม 4.70 .466 ระดับทม่ี ากทส่ี ุด 9 6.มีความทนั สมัย 4.83 .379 ระดับทีม่ ากทีส่ ุด 2 7.เวบ็ ไซต์ มคี วามน่าสนใจ 4.80 .407 ระดับทม่ี ากท่สี ุด 3 8.ความถกู ต้องของขอ้ มูล 4.73 .450 ระดับท่ีมากท่สี ุด 7 9.ข้อมลู ครบถ้วนตามจุดประสงค์ 4.80 .484 ระดบั ท่มี ากทส่ี ุด 4 10.สามารถนาไปค้นควา้ หาข้อมูลได้ 4.77 .430 ระดบั ที่มากที่สดุ 6 รวม 4.76 .445 ระดับทม่ี ากทสี่ ดุ จากตารางที่ 4.4 พบวา่ การตอบแบบสอบถามทงั้ หมดมีคา่ ̅ =4.76, S.D. =0.445 และ ระดบั คุณภาพมากที่สดุ โดยความพึงพอใจท่ีมตี ่อเวบ็ ไซตม์ ากที่สุดคอื ข้อท่ี 1.ความสวยงามของData Studio มคี า่ ̅ = 4.83 , S.D. =0.379 ระดบั คณุ ภาพมากท่สี ดุ และรองลงมาได้แก่ ข้อที่ 6.มี ความทันสมยั มีคา่ ̅= 4.83 , S.D. =0.379 ระดับคุณภาพมากท่สี ุด

บทที่ 5 สรปุ ผลการดาเนินงาน การจดั ทาโครงงาน วิเคราะหจ์ านวนผู้ปว่ ยโควิดในตาบลไผข่ อดอน สามารถสรุปผลการดาเนนิ โครงงาน และข้อเสนอแนะ ดังนี้ 5.1 การดาเนนิ งานจดั ทาโครงงาน 5.2 สรุปผลการดาเนินงานโครงงาน 5.3 ปัญหาและอปุ สรรค์ในการทาโครงงาน 5.1 การดาเนนิ งานจัดทาโครงงาน 5.1.1 วตั ถปุ ระสงค์ของโครงงาน 5.1.1.1 เพอื่ แกไ้ ขปญั หาการเก็บข้อมูลทต่ี ้องใชก้ ระดาษให้มาเปน็ การเก็บข้อมลู ในระบบ แทนเพื่อจะได้สะดวกและเปน็ ระเบียบและหาข้อมูลสรปุ ไดง้ ่ายขึน้ 5.1.1.2 เพอ่ื ให้คนในตาบลสามารถเชค็ จานวนผตู้ ิดเชื้อได้ทุกเวลาผา่ นช่องทางออนไลน์ 5.1.1.3 เพื่อใหค้ นในตาบลระวังตวั ในการออกไปข้างนอกบ้าน 5.1.2 วสั ดุ อุปกรณ์ เครอ่ื งมือ หรอื โปรแกรมที่ใชใ้ นการพฒั นา 5.1.2.1 คอมพวิ เตอร์แล็บทอ็ ปพรอ้ มเชอ่ื มต่อระบบเครือข่ายอินเทอร์เนต็ 5.1.2.2 เวบ็ ไซต์ Google Data Studio 5.2 สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงงาน โครงงานเรอื่ ง วิเคราะห์จานวนผู้ปว่ ยโควดิ ในตาบลไผ่ขอดอน รายงานน้มี ีวตั ถปุ ระสงค์เพ่อื ประยกุ ต์ใช้ความรู้ที่ไดจ้ ากการศกึ ษาวิชาการประมวลผลแบบคลาวด์ นามาเผยแพร่ในเชิงปฏิบตั ิการ การใช้โปรแกรม Google Data Studio เพื่อพฒั นาผู้ที่เขา้ อบรมใหม้ ีความรอบร้ดู า้ น เทคโนโลยี สารสนเทศ 5.3 ปญั หาและอปุ สรรค์ในการทาโครงงาน 5.3.1 อินเทอร์เนต็ ขาดหายขณะทางาน 5.3.2 ตอ้ งติดตามข้อมลู จาก อ.ส.ม อยู่ตลอดเวลา 5.3.3 พน้ื ฐานการใช้ Google Data Studio ไมค่ ่อยได้ 5.3.4 พ้นื ฐานการออกแบบไม่ค่อยชานาน

- 16 - 5.4 ข้อเสนอแนะ 5.4.1 Data Studio ควรนาไปใชไ้ ดจ้ รงิ 5.4.2 Data Studio ควรมีความสวยงาม 5.4.3 จดั สดั สว่ นขององค์ประกอบ 5.4.4 การจดั สรรข้อมูล 5.4.5 การปรับขนาดของตัวหนงั สือ

บรรณานุกรม ความรเู้ กยี่ วกับ Google Data Studio สบื คน้ เมื่อวนั ท่ี 22 กันยายน พ.ศ 2564 https://bit.ly/3hZVG2M ความรู้เกย่ี วกับ Excel สืบค้นเม่อื วันท่ี 22 กันยายน พ.ศ 2564 https://sites.google.com/site/krutoonexcel/bth-thi-1-khwam-ru-beuxng-tn-keiyw-kab- porkaerm-microsoft-excel ความรู้เกย่ี วกบั โควิด-19 สบื คน้ เมอ่ื วันท่ี 22 กนั ยายน พ.ศ 2564 https://www.pidst.or.th/A215.html ความรู้เกย่ี วกับ ออนไลน์ สืบค้นเมื่อวันที่ 22 กันยายน พ.ศ 2564 https://dict.longdo.com/mobile/?search=*online

ภาคผนวก



ประวัตผิ ู้วิจยั ชือ่ – สกลุ ธมี าพร ศรภี ริ มย์ วนั เดอื นปีเกดิ 11 กันยายน พ.ศ. 2545 ท่อี ยู่ปจั จุบัน 231/2 ม.2 ต.ไผ่ขอดอน อ.เมือง จ.พิษณโุ ลก 65000 เบอร์โทรศัพท์ 0882546035 อเี มล์ [email protected] ประวัติการศกึ ษา พ.ศ. 2555 ระดบั ประถมศึกษา โรงเรยี นผดงุ ราษฎร์ พ.ศ. 2558 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ โรงเรียนผดุงราษฎร์ พ.ศ. 2561 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาพษิ ณโุ ลก

ประวตั ิผู้วจิ ยั ช่อื - สกลุ วราภรณ์ ทับเนยี มนาค วนั เดือนปเี กดิ 7 มกราคม พ.ศ. 2546 ท่อี ยู่ปจั จุบนั 163 ม.2 ต.ไผ่ขอดอน อ.เมือง จ.พิษณุโลก 65000 เบอรโ์ ทรศัพท์ 0956938512 อีเมล์ [email protected] ประวตั กิ ารศึกษา พ.ศ. 2555 ระดบั ประถมศึกษา โรงเรียนผดงุ ราษฎร์ พ.ศ. 2558 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น โรงเรยี นผดงุ ราษฎร์ พ.ศ. 2561 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาพษิ ณโุ ลก