โรงเรียนบ้านป่าพลู

การดาเนินงานส่งเสริมกจิ กรรมทางกายในโรงเรียนของท่าน ภายใต้โครงการ ChOPA & ChiPA Gameลดเรียนเพมิ่ รู้ สู่เดก็ ไทย สูงสมส่วนแข็งแรง IQ EQ ดี 1.ท่านรู้จักโครงการ chopa&chipa game ลดเวลาเรียนเพม่ิ เวลารู้สู่เดก็ ไทย สูงสมส่วน แข็งแรง IQ EQ ดี จากแหล่งใด 1.1 โรงเรียนบา้ นป่ าพลูไดส้ มคั รเป็นสมาชิกชมรม chopa&chipa game ประเทศไทย โดยไดร้ ับ ขอ้ มูลขา่ วสารประชาสมั พนั ธืการสมคั รจากเวบ็ ไซดข์ องทางชมรม 1.2 ไดร้ ับขอ้ มูลข่าวสารจากการประชาสมั พนั ธ์โครงการผา่ นระบบงานสารบญั ของสานกั งานเขต พ้นื ที่การศึกษา ประถมศึกษาลาพนู เขต 2 1.3 ไดร้ ับการขยายผลจากโรงเรียนเครือข่ายท่ีไดร้ ับรางวลั ในปี พทุ ธศกั ราช 2562 ที่ผา่ นมา 2.โปรดอธิบายเหตุผลตามความเข้าใจของท่านในข้อคาถามต่อไปนีโ้ ดยละเอยี ด 2.1โปรดอธิบายวา่ โครงการ chopa&chipa game คืออะไร -โครงการ chopa&chipa game เป็นนวตั กรรม ที่ไดร้ ับการพิสูจน์ดว้ ยวธิ ีการทาวทิ ยาศาสตร์ วา่ สามารถลดปัญหา ภาวะโภชนาการของเด็ก อว้ น ผอม เต้ีย เพ่ิมความความแขง็ แรงใหเ้ ดก็ ไทและ แกไ้ ขป้ ัญหาภาวะโภชนาการใหเ้ ดก็ ไทยเจริญเติบโตเตม็ ศกั ยภาพสูงสมส่วน แขง็ แรง IQ EQ ดี 2.2 โปรดอธิบายวา่ โครงการน้ีมีการดาเนินอยา่ งไร -โครงการ chopa&chipa game มีวธิ ีการดาเนินงานการสร้างและพฒั นาความเขม้ แขง็ ให้ ภาคีเครือข่ายร่วมขบั เคลื่อนงานดว้ ยความรู้ความเขา้ ใจและดาเนินการอยา่ งเป็ นระบบ อยา่ งตอ่ เนื่อง เพอื่ ใหเ้ กิดประโยชน์สูงสุดต่อเด็กไทยในทุกภูมิภาคท้งั ในเมืองและชนบทห่างไกล ต้งั เป้าเป็น องคก์ รที่มีวธิ ีปฏิบตั ิเป็ นเลิศและรอบรู้สุขภาพดา้ นการส่งเสริมกิจกรรมทางกายเพื่อเดก็ ไทย สูงสม ส่วน แขง็ แรง IQ EQ ดี

3. อธิบายเหตุผลแรงจูงใจหรือแรงบันดาลใจรวมท้งั เป้าหมายในการร่วมกจิ กรรมในคร้ังนี้ 3.1 เหตุผล แรงจูงใจ แรงบนั ดาลใจรวมท้งั เป้าหมายท่ีทาใหท้ ่านตดั สินใจเขา้ ร่วมโครงการน้ี เหตุผลท่ีทางโรงเรียนบา้ นป่ าพลูไดต้ ดั สินใจเขา้ ร่วมโครงการ chopa&chipa game น้นั อนั เน่ืองมาจากโรงเรียนบา้ นป่ าพลูมีนกั เรียนจานวนหน่ึงที่ประสบปัญหาเก่ียวกบั ทางดา้ นภาวะ โภชนาการ อว้ น เต้ีย ผอม ซ่ึงทาใหผ้ มเรียนไมม่ ีความมนั่ ใจท่ีจะทากิจกรรมตา่ งๆไดอ้ ยา่ งมี ประสิทธิภาพเน่ืองจากขาดความมน่ั ใจในตนเองหรือมีความสารถในการทากิจกรรมร่วมกบั ผอู้ ื่นไม่ เพียงพอ ทางโรงเรียนบา้ นป่ าพลูจึงไดห้ ารือวางแผนกนั ภายในหน่วยเพื่อท่ีจะแกไ้ ขป้ ัญหานกั เรียน กลุ่มน้ีใหส้ มารถทากิจกรรมต่างๆร่วมกบั ผอู้ ่ืนไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพและมีความมนั่ ใจในตนเอง จนไดม้ าพบกบั นวตั กรรม chopa&chipa game เป็นกิจกรรมทางกายท่ีไดร้ ับการพสิ ูจนด์ ว้ ยวธิ ีการทา วทิ ยาศาสตร์ วา่ สามารถลดปัญหา ภาวะโภชนาการของเด็ก อว้ น ผอม เต้ีย เพ่ิมความความแขง็ แรง ใหเ้ ด็กไทและแกไ้ ขป้ ัญหาภาวะโภชนาการใหเ้ ด็กไทยเจริญเติบโตเตม็ ศกั ยภาพสูงสมส่วน แขง็ แรง IQ EQ ดี ทางโรงเรียนจึงนานวตั กรรม chopa&chipa game น้ีมาสู่นกั เรียนจากกลุ่มเสี่ยงสู้การปฏิบตั ิ ครบทุกคนในโรงเรียน 3.2 เป้าหมายของท่านคือสิ่งใด เมื่อตดั สินใจเขา้ ร่วมโครงการน้ี 3.2.1 เพอื่ ส่งเสริมให้นกั เรียนภาวะโภชนาการท่ีดี มีร่างกายท่ีแขง็ แรงปราศจากภาวะทุบ โภชนาการและโรคภยั 3.2.2 เพอื่ ใหน้ กั เรียน เจริญเติบโตสมวยั มีรูปร่าง น้าหนกั ส่วนสูงท่ีดี สมส่วน แขง็ แรง IQ EQ ดี และความมีสุข 3.2.3 เพอื่ รณรงคใ์ หน้ กั เรียน ไดม้ ีกิจกรรมทางกาย การเล่นสนุกสนาน พร้อมนาไปสู่การ พฒั นาการเรียนรู้ดา้ นอื่นๆต่อไป 4. โปรดอธิบายข้นั ตอนการดาเนินงานในหน่วยงานโดยละเอยี ด เร่ิมดาเนินโครงการฯ 20 พฤษภาคมถึง 20 เดือน สิงหาคม พ.ศ 2562 รวมระยะเวลา การดาเนินโครงการฯท้งั หมด 3 เดือน ข้นั ตอนการดาเนินงาน ระยะเตรียมการ จัดประชุมเพื่อประสานความร่วมมือของคณะครูในโรงเรียน - จดั ทาโครงการเพ่ือขออนุมตั ิการดาเนินงานกบั ผอู้ านวยการโรงเรียน - ช้ีแจงการดาเนินโครงการ ChOPA & ChiPA Game - วางแผนการดาเนินโครงการ - แต่งต้งั คณะครูผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ - ใหค้ วามรู้เก่ียวกบั การดูแลสุขภาพแก่เดก็ นกั เรียน

- ปัญหาภาวะโภชนาการของเดก็ นกั เรียนและร่วมวางแผนแกไ้ ขปัญหา - ประชาสัมพนั ธ์โครงการ ChOPA & ChiPA Game โดยใชส้ ่ือ วดี ีทศั น์ - รับสมคั รนกั เรียนที่มีความสนใจเป็นนกั เรียนแกนนา - คดั เลือกนกั เรียนแกนนา จานวน 4 คน สารวจและคดั กรองภาวะโภชนา ดังนี้ - ครูประจาช้นั ชงั่ น้าหนกั -วดั ส่วนสูง นกั เรียนช้นั ป.1-6 ทุก 2 เดือน - ครูท่ีรับผดิ ชอบโครงการฯ รวบรวมขอ้ มูลภาวะโภชนาการ จากครูประจาช้นั โดยใช้ โปรแกรมภาวะโภชนาการนกั เรียน INMU-Thai Growth ของมหาวทิ ยาลยั มหิดล - นาขอ้ มูลท่ีไดม้ าวเิ คราะห์และแบง่ กลุ่มนกั เรียนได้ 5 กลุ่ม คือ กลุ่มค่อนขา้ งผอม กลุ่มผอม กลุ่มปกติ กลุ่มเร่ิมอว้ น กลุ่มทว้ ม เตรียมสถานท่ี อุปกรณ์ เครื่องเสียง สื่อวดี ีทศั น์ จัดให้มนี ักเรียนแกนนา ฝึ กซ้อมโดยใช้ นวตั กรรมออกกาลังกาย -จิงโจ้ ยดื ตวั ชุดท่ี 1 จิงโจ้ ยดื ตวั และชุดท่ี 2 และ จิงโจ้ FUN for FIT ระยะปฏิบัตกิ าร -คณะกรรมการผรู้ ับผดิ ชอบโครงการดาเนินการตามกิจกรรมในโครงการ -ประชุมคณะกรรมการกาหนดโครงสร้างตามหนา้ ท่ีความรับผิดชอบ -สารวจน้าหนกั -ความสูงของนกั เรียน นาขอ้ มูลมาวเิ คราะห์ จดั กลุ่มนกั เรียนตามเกณฑก์ าร วเิ คราะห์ขอ้ มูลจากโปรแกรมภาวะโภชนาการนกั เรียน INMU-Thai Growth ของ มหาวทิ ยาลยั มหิดลเพ่อื เป็นขอ้ มูลในการจดั กลุ่มเสี่ยงเพอื่ แกไ้ ขปัญหาเดก็ ท่ีมีอยใู่ นเกณฑ์ เร่ิมอว้ น และทว้ ม ดาเนินการจัดกจิ กรรมเพ่ือแก้ไขปัญหาเดก็ ทเี่ ริ่มอ้วน และท้วมตามเกณฑ์ ใหค้ วามรู้แก่นกั เรียนแกนนาดา้ นภาวะโภชนาการท่ีดี เติบโตไดเ้ ตม็ ศกั ยภาพจดั กิจกรรม และส่ิงแวดลอ้ มท่ีเอ้ือต่อการมีพฤติกรรมโภชนาการที่พงึ ประสงค์ - อาหารกลางวนั ครบ 100% + อาหารเสริม - มาตรการหา้ มจาหน่ายน้าอดั ลมและขนมกรุบกรอบในโรงเรียน - กิจกรรมส่งเสริมการกินผกั และผลไม้ -ศึกษาวดี ีทศั น์และจดั กิจกรรมการออกกาลงั กาย ChOPA & ChiPA Game แก่แกนนา -แกนนาลงมือปฎิบตั ิและใหค้ วามรู้รวมท้งั ชกั ชวนนกั เรียนที่อยกู่ ลุ่มเสี่ยงมาจดั กิจกรรมการออกกาลงั กาย ChOPA & ChiPA Gam

ตารางช่วงเวลาของการทากจิ กรรมให้กบั นักเรียน ช่วงเวลา กจิ กรรม กล่มุ เป้าหมาย ระยะเวลา ความถ่/ี สัปดาห์ สถานที่ กจิ กรรมหน้าเสาธง ช่ัวโมงเรียน เตน้ จิงโจ้ FUN for FIN นกั เรียนทุกคน 15 นาที 5 วนั (จนั ทร์-ศุกร์) สนามกีฬา พกั กลางวนั 55 นาที 1 วนั สนามกีฬา ช่ังโมง “ลดเวลาเรียน เรียนพลศึกษา นกั เรียนทุกคน 20 นาที 5 วนั (จนั ทร์-ศุกร์) สนามกีฬา เพม่ิ เวลารู้ เล่นอิสระ นกั เรียนทุกคน หลงั เลกิ เรียน ชว่ั โมงสุดทา้ ย เตน้ จิงโจย้ ืดตวั ชุดที่ 1-2 จิงโจ้ FUN for FIT และ นกั เรียนทุกคน 40 นาที 2 วนั (องั คาร-พฤหสั บดี) อาคาร1 เกา้ อ้ี ขย้พี ุง ร้องเล่นเตน้ ก่อนเลิก นกั เรียนทุกคน 30 นาที 5 วนั (จนั ทร์-ศุกร์) ช้นั เรียนของ แต่ละช้นั ช้นั ป.1-2 แอโรบิคสูตรคูณ ช้นั ป.3 แอโรบิค fit and firm ช้นั ป.4 ช้นั ป.5-6 chicken dance ครูประจาช้ัน ช่ังนา้ หนัก-วดั ส่วนสูง นักเรียนช้ัน ป.1-6 ทุก 2 เดือน การชง่ั นา้ หนกั นักเรียนก่อนท้ากิจกรรมการออกก้าลงั กาย ChOPA & ChiPA Game

นักเรยี นแกนนา้ ทา้ การฝึกซอ้ ม ออกก้าลังกาย ChOPA & ChiPA Game นกั เรยี นแกนนา้ ขยายผลให้นักเรยี นในกลุม่ เสีย่ งมาจดั กิจกรรมการออกก้าลงั กาย ChOPA & ChiPA Game

นกั เรยี นแกนนา้ ขยายผลจดั กจิ กรรมการออกก้าลงั กาย จงิ โจ้ Fun for Fit

ข้นั ติดตามประเมนิ ผล -ครูประจาช้นั ชงั่ น้าหนกั -วดั ส่วนสูง นกั เรียนช้นั ป.1-6 ทุก 2 เดือน -ครูผรู้ ับผดิ ชอบโครงการรวบรวมขอ้ มูลภาวะโภชนาการมาวเิ คราะห์โดยใชโ้ ปรแกรม ภาวะโภชนาการนกั เรียน INMU-Thai Growth ของมหาวทิ ยาลยั มหิดล เดือนละคร้ัง -ครูที่รับผดิ ชอบโครงการฯ นาผลภาวะโภชนาการ และความกา้ วหนา้ การดาเนินเขา้ ร่วม ประชุมครูประจาเดือน -ครูอนามยั ประเมินสมรรถภาพทางกาย ภาคการศึกษาละ 1 คร้ัง -ครูท่ีรับผดิ ชอบโครงการฯ สารวจความพงึ พอใจของนกั เรียน (วธิ ีการสมั ภาษณ์) ภาคการศึกษาละ 1 คร้ัง -สังเกต และบนั ทึก การปฏิบตั ิกิจกรรมตามแผนปฏิบตั ิงานกิจกรรมโครงการ“ช่วยนกั เรียน ป่ าพลูลดปัญหาเดก็ เส่ียงภาวะโภชนาการ เพอ่ื ใหน้ กั เรียนมีพฒั นาการสมวยั เติบโตไดเ้ ตม็ ศกั ยภาพ” -บนั ทึกผล เก็บรวบรวมขอ้ มูล การปฏิบตั ิกิจกรรม พฤติกรรมในการแกไ้ ขปัญหาเดก็ เส่ียง ภาวะโภชนาการ ตามโครงการ ChOPA & ChiPA Gameลดเรียนเพ่มิ รู้ สู่เด็กไทย สูงสม -ส่วนแขง็ แรง IQ EQ ดี -ครูท่ีรับผดิ ชอบโครงการฯ สรุปโครงการฯ เสนอผอู้ านวยการโรงเรียน การขยายโครงการฯ และการพฒั นาต่อยอด การขยายโครงการฯ ( มี ) การขยายภายในโรงเรียน - ขยายในกลุ่มเสี่ยงภาวะโภชนาการ - ขยายโดยใชก้ ิจกรรมเขา้ จงั หวะในรายวชิ าสุขศึกษาและพลศึกษา - ขยายใหแ้ ก่นกั เรียนทุกระดบั ช้นั ในโรงเรียน การพฒั นาต่อยอด ( มี ) การพฒั นาต่อยอด - โดยมีการนาโครงการ ChOPA & ChiPA Gameลดเรียนเพิ่มรู้ สู่เด็กไทย สูงสมส่วน แขง็ แรง IQ EQ บรรจุในแผนปฎิบตั ิการประจาปี ของโรงเรียน - ส่งเสริมใหน้ กั เรียนรักการออกกาลงั กาย และออกกาลงั กายร่วมกบั ชุมชนในทอ้ งถ่ิน สม่าเสมอ

5. โปรดแสดงให้เห็นผลสัมฤทธ์ิของโครงการ 5.1 ด้านโภชนาการ

5.2 ด้านสมรรถภาพทางกาย เด็กชายรัฐภูมิ ยะท่าตุ้ม นักเรียนช้ันประถมศึกษาปี ที่6 กอ่ นเขา้ ร่วมการทากจิ กรรมในโครงการฯ หลังเข้ารว่ มการทากิจกรรมในโครงการฯ นาหนัก 70 กิโลกรัม นาหนัก 65 กิโลกรัม ส่วนสงู 160 เซนตเิ มตร ส่วนสูง 164 เซนตเิ มตร

เด็กชายธีรภัทร ป้ันทองสุข นักเรียนช้ันประถมศึกษาปี ที่4 กอ่ นเขา้ ร่วมการทากิจกรรมในโครงการฯ หลงั เข้าร่วมการทากจิ กรรมในโครงการฯ นาหนัก 44 กิโลกรัม นาหนัก 41.5 กิโลกรัม สว่ นสงู 137 เซนติเมตร สว่ นสงู 143 เซนตเิ มตร

เดก็ หญิงบวรลกั ณ์ สุกใส นักเรียนช้ันประถมศึกษาปี ท่ี4 กอ่ นเข้ารว่ มการทากจิ กรรมในโครงการฯ หลงั เข้ารว่ มการทากจิ กรรมในโครงการฯ นาหนกั 42 กิโลกรัม นาหนัก 38 กโิ ลกรัม สว่ นสงู 137 เซนติเมตร ส่วนสงู 141 เซนตเิ มตร

เด็กหญิงมิถุนา เพม่ิ พูล นักเรียนช้ันประถมศึกษาปี ท่ี4 กอ่ นเข้ารว่ มการทากิจกรรมในโครงการฯ หลังเขา้ รว่ มการทากจิ กรรมในโครงการฯ นาหนกั 49 กโิ ลกรัม นาหนกั 45 กโิ ลกรัม สว่ นสูง 145 เซนตเิ มตร ส่วนสูง 149 เซนติเมตร

6. โรงเรียนบรรลเุ ป้าหมายในการเข้าร่วมโครงการหรือไม่ ( ) ไม่บรรลุ โปรดอธิบายปัญหาและอุปสรรค ที่ทาใหไ้ ม่บรรลุเปาหมายพร้อมท้งั แนวทาง การแกไ้ ขปัญหาและบทเรียนท่ีไดร้ ับ (  ) บรรลุ โปรดอธิบายปัจจยั แห่งความสาเร็จท่ีส่งเสริมใหบ้ รรลุเปาหมายพร้อมบทเรียนที่ไดร้ ับ 1 ผบู้ ริหารใหก้ ารสนบั สนุนดา้ นขวญั และกาลงั ใจ แนะนา กากบั ติดตาม และร่วมกนั ประเมินผลการดาเนินงาน 2 ครูทุกคนทุ่มเทกาลงั ใจ กาลงั กาย ในการปฏิบตั ิงาน 3 ผปู้ กครองใหค้ วามร่วมมือในการกากบั ติดตาม และแกไ้ ข ปัญหาของบุตรหลาน เป็นอยา่ งดี 4 ชุมชน และผนู้ าทอ้ งถ่ิน ใหก้ ารสนบั สนุนและ มีส่วนร่วมและ ใหค้ วามร่วมมือใน การแกไ้ ขปัญหาตา่ งๆ ของนกั เรียน 5 ทุกฝ่ ายท้งั คณะครูคณะผบู้ ริหารคณะครู บุคลากรทางการศึกษา ผปู้ กครอง ชุมชน เล็งเห็น ความสาคญั และใหค้ วามร่วมมือในการจดั กิจกรรมนวตั กรรมออกกาลงั กาย จิงโจ้ Fun for Fit บทเรียนทไ่ี ด้รับจากการดาเนินโครงการ ChOPA & ChiPA Game โดยใช้กจิ กรรมนวัตกรรม การออกกาลงั กาย จิงโจ้ Fun for Fit จากการนา นวตั กรรมการออกกาลงั กาย Fun for Fit มาใชใ้ นโรงเรียน ผลปรากฏวา่ การใช้ นวตั กรรมน้ี บรรลุเป้าหมายของการจดั กิจกรรม โดยนกั เรียนในกลุ่มเส่ียงมีน้าหนกั ลดลง สมส่วนตามวยั ละ เมื่อนามาขยายผลในโรงเรียนน้าหนกั นกั เรียนส่วนมากมีการพฒั นาดา้ น น้าหนกั ส่วนสูง ไดด้ ี นกั เรียนมี ความสุข สนุกสนาน ในการทากิจกรรม ทาใหน้ กั เรียนอยากมาโรงเรียนสุขภาพจิตและสุขภาพกายดีข้ึน ผล การเรียนดีข้ึนเป็นไปตามลาดบั มีความมน่ั ใจในการทากิจกรรมและสามารถทากิจกรรมไดอ้ ยา่ งมีความสุข