برنامج ملتقى النشر العلمي

‫برنامج الملتقى الوطني الثالث‪:‬‬ ‫أساسيات النشر العلمي في المجلات المحكمة‬ ‫( التطورات و الاتجاهات الحديثة )‬ ‫يوم‪41 0‬نوفمبر ‪1049‬‬ ‫صبيحة يوم الملتقى على الساعة التاسعة (‪)90099‬‬ ‫الإستقبال والتسجيل المشاركين‬ ‫الافتتاح بآيات من القرآن الكريم‬ ‫النشيد الوطني‬ ‫كلمة مدير المعهد الدكتور رويبح كمال مدير معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية‬ ‫كلمة مديرة مخبر الأسرة‪ ،‬التنمية‪ ،‬الوقاية من الانحراف والإجرام جامعة الجزائر ‪ 0 -90-‬الأستاذة الدكتورة‪ 0‬عياشي صباح‬ ‫كلمة رئيس الملتقى الدكتور‪ 0‬مسعودي الطاهر‬ ‫كلمة الأستاذ الدكتور‪ 0‬برابح محمد الشيخ رئيس الجامعة والإعلان الرسمي عن افتتاح الملتقى‬ ‫توزيع الشهادات على اللجنة المنظمة للملتقى‬ ‫اطتراخت‬ ‫المداكسة الافخخاخُت‬ ‫عىىان المداخلت الهُئت‬ ‫المخدخل‬ ‫وشازة الخعلُم العالي والبدث العلمي‬ ‫كىاعد البُاهاث الدولُت واكع المجالاث الىهىُت والدولُت‬ ‫المدًسالفسعي للإعلام والمؤػساث العلمُت‬ ‫للإهخاج العلمي الجصائسي والىـىؾ اللاهىهُت في اليؼسالخاؾ‬ ‫والخلىُت بمدًسٍت البدث العلمي بىشازة‬ ‫لولبت الدهخىاه واليؼسالجامعي‬ ‫الخعلُم العالي ولبدث العلمي‬ ‫الهُئت‬ ‫الىدوة العلمُت‬ ‫المخدخل‬ ‫وشازة الخعلُم العالي والبدث العلمي‬ ‫مداوز الىدوة العلمُت‬ ‫المدًسالفسعي للإعلام والمؤػساث العلمُت‬ ‫والخلىُت بمدًسٍت البدث العلمي بىشازة‬ ‫‪ -‬عسق واكع اليؼسالعلمي في العالم وأهم المىاكع العلمُت التي‬ ‫جدخل كمً الخـيُف العلمي‬ ‫الخعلُم العالي ولبدث العلمي‬ ‫‪ -‬عسق عً أهم المجالاث الجصائسٍت المـىفت في المىاكع العلمُت‬ ‫وهرا المجلاث التي جـدزعً حامعت شٍان عاػىز بالجلفت‬ ‫‪ -‬إعواء الؼسون الؼيلُت للخـيُف في البىابت الجصائسٍت‬ ‫للمجلاث الجصائسٍت والخـيُف الدولي‬ ‫‪02‬‬

‫ملسز الجلظت‪ :‬د‪ .‬بساهُم بً داود‬ ‫زئِع الجلظت‪ :‬أ‪ .‬د‪ .‬ؿباح عُاش ي‬ ‫الجلظت الأولى‪:‬‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫اليؼسالعلمي بين اللىابى الملىُت الفىسٍت وملخلُاث ‪clarivate ، scopus‬‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬بساهُم بً داود‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫جِظير طبل وؼسالملالاث في المجلاث العلمُت دلُل اليؼس حشخُف الـعىباث واطدؼساف‬ ‫د‪.‬بً مىس ى مدمد‬ ‫حامعت شٍان عاػىز بالجلفت‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫الحلىٌ‬ ‫د‪-‬كمان عمس‬ ‫حامعت كاؿدي مسباح وزكلت‬ ‫الترجِباث الاطاطُت لخلدًم وزكت لليؼسفي مجلت علمُت‬ ‫د زملان عبد المجُد‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت مدىد أهلي أولحاج‬ ‫ؿعىبت اليؼسفي المجلاث العلمُت‬ ‫د‪ -‬لىوي هـيرة‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫البىٍسة‬ ‫حامعت مدىد أهلي أولحاج‬ ‫جددًاث البدث العلمي في العـسالسكمي‬ ‫د‪ .‬لوسغ ؿلُدت‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫د‪ -‬بً عوُت هماٌ‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫البىٍسة‬ ‫آلُاث جفعُل اليؼسالأوادًمي في الجامعت الجصائسٍت‬ ‫المداخلت ‪:18‬‬ ‫حامعت شٍان عاػىز بالجلفت‬ ‫د‪ .‬شهسة خمُدة‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫د‪ .‬طميرة مسداض‬ ‫المداخلت ‪:01‬‬ ‫حامعت المدًت‬ ‫المداخلت ‪:00‬‬ ‫حامعت المدًت‬ ‫د‪ .‬مىاٌ بىهلوت‬ ‫حامعت المدًت‬ ‫د‪ .‬طلامي خدًجت‬ ‫الجلظت الثاهُت‪:‬‬ ‫حامعت الجصائس‪10‬‬ ‫د‪ .‬لُلى مدمد ٌظعد‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت شٍان عاػىز الجلفت‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت لىهِس ي علي البلُدة‬ ‫د‪.‬هداوة عبداللادز‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت شٍان عاػىز‬ ‫الىؿىٌ الحس للدوزٍاث على ػبىت الاهترهذ‪ :‬دلُل دوزٍاث الىؿىٌ الحس – ‪ – DOJA‬اهمىذحا‬ ‫د‪ .‬بً هساث حلىٌ‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت حُلالي الُابع‬ ‫أطاطُاث اليؼسالعلمي وعلاكتها بمىٌىمت البدث والخىىًٍ الأوادًمي داخل الجامعت الجصائسٍت‬ ‫د‪ .‬هبُلت عِظاوة‬ ‫طُدي بلعباض‬ ‫د‪ .‬وهُبت عِظاوة‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت لىهِس ي علي البلُدة‬ ‫أ‪ .‬واض مسٍم‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫د‪.‬زوٍني عبدالغني‬ ‫المداخلت ‪:18‬‬ ‫حامعت الإغىان‬ ‫الباخث واليؼسالعلمي‪ :‬واكع اليؼسفي المجلاث العلمُت المدىمت‬ ‫‪zeroualikarima‬‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت طوُف‪10‬‬ ‫أ‪.‬هُفىز خىان‬ ‫المداخلت ‪:01‬‬ ‫أ‪ .‬طىٍذ طعدًت‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫‪fondements d'utilisation des processus dans les programmes de recherche scientifique dans le domaine‬‬ ‫المداخلت ‪:00‬‬ ‫‪des sciences de l'éducation sporttive‬‬ ‫أ‪ .‬هجاعي طمُت‬ ‫حامعت بظىسة‬ ‫‪revues fiable ou prédatrices : soutien à la publication scientifique‬‬ ‫د‪.‬بىهبؼت حمعُت‬ ‫أ‪.‬هخاع خىزٍت‬ ‫ملسز الجلظت‪:‬د‪ .‬زملان عبد المجُد‬ ‫زئِع الجلظت‪ :‬د‪ .‬بساهُمي هازق‬ ‫أ‪.‬خسوبي عبدالسخمً‬ ‫حامعت الجصائس ‪10‬‬ ‫اليؼس الاوادًمي في المجلاث العلمُت الالىتروهُت ( البىابت الجصائسٍت للمجلاث العلمُت همىذحا )‬ ‫أفاهمت الصهساء طعىدي‬ ‫حامعت الجصائس ‪10‬‬ ‫اػيالُاث اليؼسالعلمي في المجلاث العلمُت المدىمت لدي الباخثين الجصائسٍين‬ ‫‪-‬دزاطت لعُىت مً الباخثين الجصائسٍين‪-‬‬ ‫أ‪.‬عُاد مدمد طمير‬ ‫حامعت مدمد خُلس ‪ -‬بظىسة‬ ‫أ‪.‬طُدهىم مدمد‬ ‫الىزكت البدثُت في المؤجمساث العلمُت بين الىاكع و المخىكع‬ ‫د‪ .‬بً الوُب شٍيب‬ ‫حامعت الؼلف‬ ‫د‪.‬هظىع ميهىب‬ ‫حامعت الؼلف‬ ‫د‪ .‬بً عائؼت الصهسة‬ ‫حامعت الؼلف‬ ‫د‪ .‬دخماوي بلاٌ‬ ‫حامعت جلمظان‬ ‫أ‪.‬هبُلت خىزة‬ ‫حامعت جلمظان‬ ‫ؿعىبت اليؼسفي المجلاث العلمُت عبرالبىابت الىهىُت ‪asjp‬‬ ‫أ‪.‬بسَغُث آطُا‬ ‫حامعت جلمظان‬ ‫د‪ .‬أعمس فلُلت‬ ‫اليؼسالعلمي في مىـت المجلاث العلمُت الجصائسٍت المدىمت ‪ asjp‬بين الاطخخدام و الاجاخت الاطاجرة الجامعُين‬ ‫د‪ .‬مىـىزي هبُل‬ ‫حامعت باجىت‬ ‫بالجلفت اهمىذحا‬ ‫د ‪ .‬عصوشمدمد‬ ‫د العمسي عبد الىىز‬ ‫حامعت جلمظان‬ ‫جددًاث اليؼسالعلمي واللغت العسبُت‬ ‫د‪ .‬بىكفـت إًمان‬ ‫حامعت حُلالي بىوعامت خمِع‬ ‫اليؼسالعلمي و معاًيرجلُُم المجلاث العلمُت في كىاعد البُاهاث العالمُت‬ ‫د‪ .‬بىهالب أمُىت‬ ‫ملُاهت‬ ‫أخلاكُاث البدث العلمي و اػيالُت الاماهت العلمُت في المجالاث العلمُت‬ ‫د‪ .‬زوابخي فخخي‬ ‫حامعت طىُىدة‬ ‫حامعت طىُىدة‬ ‫حامعت جُازث‬ ‫واكع اليؼسالعلمي في الجامعت الجصائسٍت ودوزه في الازجلاء بالبدث العلمي‬ ‫حامعت البىٍسة‬ ‫الـعىباث المُداهُت لليؼس في المجلاث المـىفت للبدىر الاحخماعُت و الاوظاهُت‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫دزاطت مُداهُت على مظخىي حامعت آهلي مدىد اولحاج البىٍسة‬ ‫حامعت المدًت‬ ‫حامعت جبظت‬ ‫الظسكت العلمُت وفلا لللساز‪000‬‬ ‫حامعت جبظت‬ ‫حامعت ام البىاقي‬ ‫‪03‬‬

‫ملسز الجلظت‪ :‬د‪ .‬دخمان هىاٌ‬ ‫زئِع الجلظت‪ :‬د‪ .‬بلعسوض مدمد أمين‬ ‫زكم الجلظت‪10:‬‬ ‫حامعتشٍان عاػىز – الجلفت‬ ‫اليؼسالأوادًمي مً الخـمُم إلى الإهجاش‪ :‬كساءة في أطع بىاء وجيظُم الملالاث العلمُت‬ ‫أ‪.‬اًمان ػاػت‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت غسداًت‬ ‫الإهاز الىٌسي للبِبلُىغسافُا في مجاٌ البدث العلمي‬ ‫أ‪ .‬آمىتمىاع‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت شٍان عاػىز‬ ‫الظسكاث العلمُت وجأزيراتها على مـداكُت البدث العلمي‬ ‫أ‪.‬خظام الدًً جاوزٍسٍذ‬ ‫حامعت معظىس‬ ‫اليؼس الإلىترووي للدوزٍاث بجامعت الؼهُد خمه لخلس ‪ -‬الىادي‬ ‫د‪.‬بً الأخلس مدمد‬ ‫حامعت معظىس‬ ‫أ ‪ .‬بً طاخت ٌعلىب‬ ‫لمىاؿفاث الفىُت لليؼس الاوادًمي في مجلت مدىمت‬ ‫حامعت خمِع ملُاهت‬ ‫اليؼسفي المجلاث العلمُت بين معاًير إدازة الجىدة الؼاملت والمؼىلاث الىاكعُت‬ ‫د‪.‬خاكس ؿالح‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت الجصائس ‪0‬‬ ‫د‪ .‬طىالمُت هىزٍت‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت غسداًت‬ ‫اليؼس الالىترووي ومـادزالمعلىماث السكمُت عبر الاهترهذ‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت غسداًت‬ ‫أ‪ .‬بدزة بُىق‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫د‪ .‬آماٌ ملدم‬ ‫حامعت كظىوُىت ‪0‬‬ ‫أ‪ .‬خني هاحس‬ ‫د‪ .‬طلُمان بً طمعىن‬ ‫حامعت الجصائس ‪0‬‬ ‫أ ‪ .‬خظً الصهساء‬ ‫د‪ .‬عِس ى ًىوس ي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫د‪ .‬مظىادي خدومت‬ ‫المداخلت ‪ :10‬د‪.‬مظعىد داود‬ ‫حامعت باجىت‪0‬‬ ‫الالتزام بالاماهت العلمُت والابخعاد عً الظسكت العلمُت كماهت ليؼس الملاٌ العلمي‬ ‫المداخلت ‪ :18‬د‪.‬عبدالله لعىٍجي‬ ‫م‪.‬ع‪.‬ن‪.‬ب‪.‬ز‪ .‬حامعت مظخغاهم‬ ‫أطاطُاث في إعداد ووؼس وزكت علمُت في مجلت علمُت مدىمت‬ ‫د‪ .‬بً ًىطف دخى‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت وهسان‬ ‫د‪ .‬زمالي مدمد‬ ‫حامعت أم البىاقي‬ ‫أ‪ .‬بً لحظً مدمد أمين‬ ‫حامعت ‪ 01‬أوث ‪ 0000‬طىُىدة‬ ‫دوز الالتزام الأخلاقي للباخث في جدلُم حىدة البدث العلمي‬ ‫أ‪ .‬عبد الىىزي شٍيب‬ ‫المداخلت ‪:01‬‬ ‫أ‪ .‬العاًب هماٌ‬ ‫المداخلت ‪:00‬‬ ‫حامعت بً ًىطف خدة‬ ‫البدث العلمي أطظه وأدواجه‬ ‫د‪ .‬أماٌ مسطدي‬ ‫الجلظت السابعت ‪:‬‬ ‫الجصائس ‪0‬‬ ‫زئِع الجلظت‪ :‬بً الأخلسمدمد‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫ملسز الجلظت‪ :‬د‪ .‬خاكسؿالح‬ ‫د‪ .‬خىُمت ػهبىب‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت مدمد لمين دباغين‬ ‫إػيالُت العلاكت بين الملاٌ العلمي ومىكىع أهسوخت الدهخىزاه‬ ‫أ‪ .‬خمىدي عىلت‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫طوُف‬ ‫د‪ .‬بلعسوض مدمد أمين‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت وهسان‬ ‫الملاٌ العلمي و الفىسالخلدمي‬ ‫د‪ .‬دخمان هىاٌ‬ ‫أ‪ .‬بؼير عابد‬ ‫حامعت أدزاز‬ ‫الىماذج الحدًثت في إعداد البدث العلمي في الدزاطاث الاحخماعُت والاوظاهُت هسٍلت‬ ‫د‪ .‬عُاد لُلي‬ ‫الامساد–أهمىذحا‪-‬‬ ‫ا‪ .‬مدمدي عبد اللادز‬ ‫حامعت معظىس‬ ‫الخأؿُل المنهجي في البدىر الجامعُت بين اللبى العلمي والازحظام العللي‬ ‫أ‪ .‬هلالي أخمد‬ ‫حامعت الوازف‬ ‫المجلاث العلمُت المدىمت‪ :‬مددداتها وأطع اخخُازها‬ ‫د‪ .‬دزَع مدمد أمين‬ ‫د‪ .‬عىاهف عوُل المىالدي‬ ‫د‪ .‬وفاء العمسي‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫البدث العلمي وأخلاكُاث الباخث‬ ‫د‪ .‬عِؼت خلدون‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫د‪ .‬ؿباح عظالي‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت أبى بىس باللاًد جلمظان‬ ‫مفهىم البدث العلمي مىاهجه وأطاي‬ ‫د‪ .‬خافٌي طعاد‬ ‫المداخلت‪:18‬‬ ‫المىاؿفاث الؼيلُت و الجىهسٍت في الملاٌ العلمي معاًيراوادًمُت لليؼسالعلمي‬ ‫أ‪ .‬ػافي مدمد عبد الباطى‬ ‫المداخلت ‪:10‬‬ ‫حامعت الاغىان‬ ‫أ‪.‬خلُفي خفٌُت‬ ‫المداخلت ‪:01‬‬ ‫حامعت بظىسة‬ ‫اخلاكُاث البدث العلمي و الاماهت العلمُت‬ ‫المداخلت ‪:00‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫أ‪.‬مسوة غدًسي‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫دخفٌُت جهائلي‬ ‫د‪ .‬هىاٌ عبد العصٍص‬ ‫حامعت الوادي‬ ‫أضاليب جددًد و صياغت الاغياليت في البدث العلمي‬ ‫حامعت الاغواط‬ ‫أ ‪.‬العيد صحزاوي‬ ‫حامعت جيزي وسو‬ ‫أ‪.‬صليدتبيلع‬ ‫أ‪.‬هشيهت صحزاوي‬ ‫‪04‬‬

‫ملزر الورغت‪ :‬د‪ .‬حاب الله بوحمعت‬ ‫الىزػـــــــــــــــــــــــاث المفخىخت‪:‬‬ ‫الىزػت الأولى‪ :‬رئيظ الورغت‪ :‬د‪ .‬الخومي بللاضم‬ ‫مؤطظت الاهخماء‬ ‫عىىان المداخـــلت‬ ‫المخـ ـدخل‬ ‫المداخلت‬ ‫حامعت سيان عاغور‪ -‬الجلفت‬ ‫الدعائم العلميت والأوادًميت في اليػزالعلمي لدى المجلاث المدىمت ‪ -‬بين‬ ‫أ‪.‬خذًز عبدالزخمان‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت باجي مخخار – عىابت‬ ‫المخعلباث البيداغوحيا والحاحياث الثلافيت والعلميت‪-‬‬ ‫‪16‬حامعت اوث ‪ - 0011‬ضىيىدة‬ ‫هيفيت اضخخدام المىهجين الىمي و الىيفي و امياهيت الجمع بينهما في بدور‬ ‫د‪.‬بوركعت ضميت‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫أ‪ .‬مىماوي مبارهت‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫الإعلام و الاجصاٌ‬ ‫دبليليدًت فخيدت‬ ‫المدرضت الوظىيت العليا للصحافت و علوم الاجصاٌ ‪ -‬الجشائز‬ ‫ظلبت الدهخوراه وإغياليت اخخيار المجلاث العلميت كزاءة في الصعوباث‬ ‫هور الهدى‬ ‫ومدفشاث الخددي‬ ‫حامعت البويزة‬ ‫أضظ اهجاسالبدور العلميت ومعاًير جلويمها‬ ‫د‪ .‬ساوي عبد الطلام‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت البويزة‬ ‫معاًيراليػزالعلمي في المجلاث العلميت المدىمت‬ ‫أ‪ .‬بزحم رضوان‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجشائز‪62-‬‬ ‫د‪ .‬ظهير ًاضمين‬ ‫حامعت البويزة‬ ‫أ‪ .‬سواق عادٌ‬ ‫حامعت البويزة‬ ‫صعوباث اليػز في المجلاث العلميت لدى ظلبت الدهخوراه لمعاهد علوم‬ ‫د‪ .‬بوغزبي مدمد‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت حطمطيلذ‬ ‫وجلىياث اليػاظاث البدهيت و الزياضيت‬ ‫د‪ .‬ضعاًدًت هواري‬ ‫أ‪ .‬ظوباٌ العزبي‬ ‫حامعت البويزة‬ ‫دراضت مسحيت على مطخوى بعض معاهد علوم وجلىياث اليػاظاث‬ ‫البدهيت والزياضيت‬ ‫حامعت الػلف‬ ‫مزاخل مخابعت وػز ملاٌ مودع في مجلت مدىمت عبرالبوابت الجشائزيت‬ ‫د‪ .‬هامل بوخاًً‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫للمجلاث العلميت‬ ‫د‪ .‬ابزاهيمي رغيد‬ ‫حامعت الجشائز ‪62‬‬ ‫د‪.‬ضعدي ضعدي مدمد‬ ‫المداخلت‪:18‬‬ ‫دور اليػز الالىترووي عبر الػبىت العىىبوجيت في جىميت البدث العلمي لدي‬ ‫د‪.‬عمزان اخمد خىيم‬ ‫حامعت الجشائز ‪62‬‬ ‫العلاب الملبلين علي الخخزج بمعاهد التربيت البدهيت والزياضيت‪.‬‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫أ‪.‬معشوس غعيب‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫اليػز العلمي في المجلاث الوظىيت بين حدليت الػزوط والحخميت‬ ‫د‪ .‬صىصً عمز‬ ‫المداخلت‪:01‬‬ ‫حامعت بطىزة‬ ‫أ‪ .‬بوركدة صدام خطين‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫المداخلت‪:00‬‬ ‫د‪ .‬بيدي آماٌ‬ ‫الىزػت الثاهُت‪:‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫دور إضخخدام الاهترهذ في البدث العلمي‬ ‫د‪ .‬غولي الميلود‬ ‫المداخلت‬ ‫حامعت البليدة‪1‬‬ ‫د‪ .‬مبرون مزيم‬ ‫د‪ .‬الخومي بللاضم‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫د حاب الله بوحمعت‬ ‫د‪ .‬حاب الله ضعد عزابي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫دور اليػز الالىترووي في حطهيل اهدػارالىص الاحخماعي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫المخـ ـدخل‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫د‪ .‬هزيداع مدمد لمين‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫ملسز الىزػت‪ :‬د‪ .‬هُدل لإطماعُل‬ ‫زئِع الىزػت‪ :‬د‪ .‬عصوشمدمد‬ ‫أ‪.‬عبد الطلام بوسيان‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫أ‪ .‬عامزغافع‬ ‫المداخلت‪:18‬‬ ‫مؤضطت الاهخماء‬ ‫عىوان المداخـ ـلت‬ ‫أ‪.‬كدًد عمز‬ ‫المداخلت ‪10‬‬ ‫حامعت وركلت‬ ‫أ‪ .‬أ‪-‬خامدي بوالاهوار‬ ‫المداخلت ‪01‬‬ ‫أ‪ -‬ضزبوث مدمد رضا‬ ‫حامعت وركلت‬ ‫آداب وأخلاكياث الخدريظ الجامعي والبدث العلمي‬ ‫أ‪ .‬فاظمت حزماوي‪.‬‬ ‫حامعت بومزداص‬ ‫د‪ .‬عشوسمدمد‬ ‫حامعت الجشائز ‪62‬‬ ‫أ‪ .‬عباص لخضز‬ ‫أ‪ .‬هيدل اضماعيل‬ ‫حامعت الجشائز ‪62‬‬ ‫الالتزام لاأ لخاكيللباخثلخدليلجودةوهوعيتالبدثالعلمي‬ ‫أ‪ .‬رسيوق ليليا‬ ‫حامعت سيان عاغور الجلفت‬ ‫د‪.‬بياي عبدالمجيد‬ ‫حامعت ضعيدة‬ ‫أخلاكياث البدث العلمي‬ ‫أ‪.‬اخلام مىوع‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫صعوباث اليػز في المجلاث المدىمت لدى ظلبت الدهخوراه علوم‬ ‫د‪.‬كويدربوركبت‬ ‫وجلىياث اليػعاث البدهيت والزياضيت‬ ‫أ‪.‬رخمت ماحدة خصباًت‬ ‫أ‪.‬ووداع هبيلت‬ ‫حامعت الامير عبد اللادرللعلوم الاضلاميت كطىعيىت‬ ‫مىهجيت إعداد ملاٌ علمي‬ ‫أ ‪.‬العيد صحزاوي‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫بزامج ادارة المصادر الالىتروهيت و التهميػو دورها فيدطهيل جدزيز‬ ‫أ‪.‬صليدتبيلع‬ ‫البدور الاوادًميت‬ ‫حامعت حيجل‬ ‫أ‪.‬هشيهت صحزاوي‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫ور المجلاث العلميت المدىمت في جيػيغ العلميت البدثيت‪.‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫البدث العلمي \" مفهوم‪ ،‬خصائص و مميزاث‪،‬الباخث البدور‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫حامعت الوادي‬ ‫العلميت \"‬ ‫حامعت الاغواط‬ ‫مواصفاث الاضدػهاد المزحعي في البدث العلمي‬ ‫حامعت جيزي وسو‬ ‫أضاليب جددًد و صياغت الاغياليت في البدث العلمي‬ ‫‪05‬‬

‫مؤطظت الاهخماء‬ ‫ملسز الىزػت‪ :‬د‪ .‬عمساوي مدمد‬ ‫زئِع الىزػت‪ :‬د‪ .‬ػازبي بللاطم‬ ‫الىزػت الثالثت‪:‬‬ ‫عىىان المداخـــلت‬ ‫المخـ ـدخل‬ ‫المداخلت‬ ‫حامعت سيان عاغور بالجلفت‬ ‫أ‪-‬لويبدة مطعودة‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫اليػز الالىترووي ودوره في جزكيت البدث العلمي‬ ‫د‪-‬رخمون أخمد‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت سيان عاغور‬ ‫د‪-‬مهدي عمز‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت سيان عاغور‬ ‫معوكاث ومػاول اليػزالعلمي في الجشائزمً وحهت هظز بعض الباخثين ( ظلبت‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫وأضاجذة )‬ ‫د‪.‬ػازبي بللاطم‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت البليدة‬ ‫د‪.‬كاطمُاخمد جىفُم‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجشائز ‪1‬‬ ‫البدث العلمي بين مبادئه والأخلاق التي جخلمىه‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت سيان عاغور الجلفت‬ ‫د‪ .‬إًمان كاطمي‬ ‫المداخلت‪:18‬‬ ‫حامعت سيان عاغور الجلفت‬ ‫الخوىاث الأطاطُت لىخبت البدث العلمي‬ ‫د‪ .‬عبد اللادز وعمي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت وركلت‬ ‫المداخلت‪:01‬‬ ‫حامعت غسداًت‬ ‫جلىُاث أدواث البدث العلم ّي في حمع البُاهاث‬ ‫د‪ .‬باهسٍت علي‬ ‫المداخلت‪:00‬‬ ‫د‪ .‬عمسواي مدمد‬ ‫المداخلت‪:00‬‬ ‫حامعت ادزاز‬ ‫اعداد و ؿُاغت فسكُاث البدث في مجاٌ اليؼان البدوي و السٍاض ي‬ ‫أ‪ .‬العِؽ أخمد‬ ‫حامعت البىٍسة‬ ‫زهاهاث اليؼسالعلمي \"الـعىباث و الخددًاث \"‬ ‫أ‪.‬فوُمت الصه ّساء خىجُت‬ ‫اطخخدام الخلىُت في حظسَع البدىر العلمُت( بسهامج كالب البدىر و السطائل‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫أ‪.‬عفُفتخىجُت‬ ‫حامعت وهسان‬ ‫أهمىذحا )‬ ‫أ‪.‬بً عبد السخمان بللاطم‬ ‫حامعت شٍتن عاػىز‬ ‫أ‪.‬كساد مدمد‬ ‫أ‪.‬شواق أمدمد‬ ‫حامعت الجصائس‪0‬‬ ‫د‪.‬هىازي بً خىِؽ‬ ‫د‪.‬مؼُد عائؼت‬ ‫أ‪.‬طني ابساهُم‬ ‫وؼسالبدىر الجامعُت في المىاكع الالىتروهُت‬ ‫د‪.‬زعاغ المبازن‬ ‫حامعت شٍان عاػىز‬ ‫اليؼس الإلىترووي ودوزه في جسكُت البدث العلمي‪.‬‬ ‫أ‪.‬لىبُدة مظعىدة‬ ‫حامعت مىىبت‬ ‫اليؼسالعلمي بين الأطاض الىٌسي والخوبُلاث العملُت‬ ‫حامعت وهسان‬ ‫أ‪.‬هصلىن اخمد‬ ‫أطع البدث العلمي و أدواجه‬ ‫أ‪.‬بىشٍدي فؤاد‬ ‫د‪ .‬معىـس مظعىدة‬ ‫‪06‬‬

‫ملسز الىزػت‪ :‬د‪ .‬ابساهُمي زػُد‬ ‫زئِع الىزػت‪ :‬د‪ .‬هُبي أخمد‬ ‫الىزػت السابعت‪:‬‬ ‫المداخلت‬ ‫مؤطظت الاهخماء‬ ‫عىىان المداخـــلت‬ ‫المخـ ـدخل‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫د‪.‬بً حدًدي طعاد‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫د‪.‬بً حدًدي طهُلت‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫د‪.‬خُدز حىهسة‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت بظىسة‬ ‫الاماهت العلمُت بين اللىابى و الممازطت المخالفت في اليؼسالعلمي‬ ‫د‪.‬السشقي هخاف‬ ‫د‪.‬أماٌ بىزوبت‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت بظىسة‬ ‫د‪.‬ولُدة خدادي‬ ‫أ‪.‬فوُمت أعساب‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت طوُف‬ ‫السكمىت و آلُاث اليؼس الحدًثت للأبدار و‬ ‫د‪.‬مىلاي بىمجىن‬ ‫الدزاطاث العلمُت‬ ‫أ‪.‬دهُا لحمس‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫أ‪.‬عصالدًً مجاهدي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت طوُف‬ ‫المظخىدعاث السكمُت و العلمُت البدثُتفي المؤطظاث الجامعُت‬ ‫د‪.‬هُبي اخمد‬ ‫المداخلت‪:18‬‬ ‫أ‪.‬عدة بً علي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجصائس‪10‬‬ ‫الفاعلُت و الخددًاث‬ ‫أ‪.‬ػعلان اطماعُل مـوفى‬ ‫المداخلت‪:01‬‬ ‫كىابى الاكخباض في إعداد البدىر العلمُت والأوادًمُت‬ ‫أ‪.‬بً غسبي عثمان‬ ‫أ‪.‬عصوشي عامس‬ ‫المداخلت ‪:00‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫واكع اليؼسالعلمي في الجامعت الجصائسٍت ‪ :‬دزاطت جلىٍمُت‬ ‫حامعت بظىسة‬ ‫د‪.‬مظعىدة بً الظاًذ‬ ‫الىزػت الخامظت‪:‬‬ ‫حامعت حظمظُلذ‬ ‫أ‪.‬زاي علي‬ ‫المداخلت‬ ‫حامعت الجصائس ‪10‬‬ ‫أخللت البدث هأطاض مً اطع البدث العلمي‬ ‫أ‪.‬مىطاوي لُلُت‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫أ‪.‬خىة كىٍدز‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الاغىان‬ ‫معاًيراليؼسالعلمي في المجلاث المدىمت‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجصائس ‪10‬‬ ‫أطاطُاث البدث العلمي مىاهجه و أدواجه‬ ‫أ‪ .‬كظمُت هىز الدًً مداوي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫د‪ .‬ابساهُمي زػُد‬ ‫حامعت البلُدة‬ ‫الأطع المىهجُت للبدث العلمي و حىدة الاخساج‬ ‫د‪ .‬زكُم طعد‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت البلُدة‬ ‫د‪ .‬فخُدت عبد اللادز ػىسواي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت كظىوُىت‪-0-‬‬ ‫مساخل عملُت وؼسملاٌ في مجلت علمُت مدىمت عبرالبىابت الجصائسٍت للمجلاث‬ ‫أ‪ .‬فىز خدًجت‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجصائس ‪10‬‬ ‫العلمُت‬ ‫المداخلت‪:18‬‬ ‫المخـ ـدخل‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫د‪ً .‬مُىت طىٍدي‬ ‫المداخلت‪:01‬‬ ‫حامعت المدًت‬ ‫أطاطُاث وكىاعد البدث العلمي الجُد‬ ‫أ‪ .‬أطماء بىزٍىت‬ ‫المداخلت ‪:00‬‬ ‫حامعت البلُدة‬ ‫د‪ .‬عبادي إًمان‬ ‫ملزر الورغت‪ :‬د‪ .‬الوخؼ ععاء الله‬ ‫رئيظ الورغت‪ :‬د‪.‬كياٌ موراد‬ ‫أ‪ .‬زاٌع ؿدام‬ ‫مؤطظت الاهخماء‬ ‫عىىان المداخـــلت‬ ‫أ‪ .‬حجاب خيرة‬ ‫أ‪ .‬حجاب خفٌُت‬ ‫حامعت الجصائس‪10‬‬ ‫الأطع والخلىُاث العلمُت التي ٌظدىد عليها الباخث العلمي في العلىم الاحخماعُت‬ ‫أ‪ .‬مىس ى بالحىث‬ ‫حامعت الجصائس ‪10‬‬ ‫معىكاث اليؼسفي المجلاث الجصائسٍت المدىمت مً وحهت هٌس هلبت الدزاطاث‬ ‫أ‪ .‬زػُد حمُل‬ ‫بجامعت الجصائس ‪10‬‬ ‫حامعت أبى اللاطم طعد الله‬ ‫د‪ .‬زملان الخامظت‬ ‫الجصائس‬ ‫الاخخبازاث والملاًِع في البدىر العلمُت بين اللىابى والاخلاكُاث‬ ‫د‪ .‬ؿغيري المُلىد‬ ‫د‪ .‬ؿلُدت ػلىاغ‬ ‫حامعت خمِع ملُاهت‬ ‫أطاطُاث اليؼسفي المجلاث العلمُت والمـىفت – مجلت – اللظاهُاث – الـادزة‬ ‫حامعت البلُدة ‪10‬‬ ‫عً مسهصالبدث العلمي والخلني لخوىٍساللغت العسبُت‬ ‫د‪ .‬العسبي بً حجازمُلىد‬ ‫أ‪ .‬هتهاث مدمد‬ ‫حامعت بظىسة‬ ‫أطاطُاث اليؼسالعلمي في المجلاث المدىمت‬ ‫أ‪ .‬د‪ .‬ػسفي عامس‬ ‫حامعت وهسان‬ ‫اليؼسالأوادًمي كمً البِئت السكمُت المخغيرة الفسؾ والخددًاث‬ ‫د‪ .‬الىخؽ عواء الله‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫الاججاهاث الحدًثت لليؼسفي المجلاث المدىمت في ًل الخـيُف الحدًث‬ ‫أ‪ .‬لجام خالد‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫أ‪ .‬أبىخاغ باهُت‬ ‫د‪ .‬طلامي طُد علي‬ ‫حامعت خمِع ملُاهت‬ ‫مبادئ وخوىاث البدث العلمي‬ ‫د‪ .‬بىهىازمدمد‬ ‫حامعت الجصائس‪10‬‬ ‫هسق إعداد البدىر العلمُت‬ ‫د‪ .‬كُاٌ مىزاد‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫أطع البدث العلمي و أدواجه الحدًثت‬ ‫د‪.‬ػخىي الأخلس‬ ‫حامعت المدًت‬ ‫أطع و مبادئ اليؼسالعلمي في المجلاث المدىمت في مُدان علىم و جلىُاث اليؼاهاث البدهُت و‬ ‫أ‪.‬هالبي مـوفى‬ ‫د‪.‬مظعىدي الواهس‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫السٍاكُت‬ ‫أ‪.‬علابت ابساهُم‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫جلىُاث اليؼسالعلمُت في المجلاث المدىمت‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫أ‪ .‬طسبىث ولُد‬ ‫حامعت جِظمظُلذ‬ ‫أ‪ .‬كىىهت أخمد‬ ‫‪07‬‬

‫ملزر الورغت‪ :‬د‪ .‬حزعوب عبد الزخمان‬ ‫رئيظ الورغت‪ :‬د‪ .‬ظؼ عبد اللادر‬ ‫المخـ ـدخل‬ ‫الىزػت الظادطت‪:‬‬ ‫المداخلت‬ ‫مؤطظت الاهخماء‬ ‫عىىان المداخـــلت‬ ‫د‪ .‬هدى بوعبدالله‬ ‫أ‪ .‬موضاوي أم الطعد‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت عىابت‬ ‫مخابزالبدث و اليػزالعلميى الاوادًمي‬ ‫حامعت المطيلت‬ ‫واكع و آفاق‬ ‫أ‪.‬كشيم مدمد‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫أعيىت هزيمان‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫أضظ و أدواث البدث العلمي‬ ‫ا‪.‬بً غىت أم الخير‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫أ‪.‬سهلشوي فوسيت‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت كالمت‬ ‫معوكاث اليػز في المجلاث العلميت مً وحهت هظز الاضاجذة الجامعيين‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫معوكاث اليػز في المجلاث العلميت المدىمت والمصىفت‬ ‫أ‪.‬ضمير فزيد‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫أ‪.‬مزواوػخوح‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫جلىياث و مهاراث المعالجت الاخصائيت للبياهاث في الأبدار و الدراضاث العلميت‬ ‫أ عشالدًً غخوح‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫د‪.‬ضبع مزيم‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫وحهت التزام هيئت الخدريظ في عمليت الإغزاف على الزضائل العلميت‬ ‫د‪.‬خليظ وردة‬ ‫المداخلت‪:18‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫الالتزام بالاماهت العلميت و الابخعاد عً الطزكت العلميت ضماهت ليػز الملاٌ العلمي‬ ‫أ ضلامي عبدالباقي‬ ‫حامعت المطيلت‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت باجىت ‪1‬‬ ‫اليػز الالىترووي و أززه في جعويزالبدث العلمي‬ ‫د‪.‬ظؼ عبداللادر‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫د‪ .‬حزعوب عبدالزخمان‬ ‫المداخلت‪:01‬‬ ‫حامعت الجشائز ‪1‬‬ ‫ظزكالاضخغلاٌ الامثل لػبىت الاهترهيذ في جعويز البدث العلمي‬ ‫الىزػت الظابعت‪:‬‬ ‫حامعت الجشائز ‪1‬‬ ‫في ميدان العلوم و جلىياث اليػاظاث البدهيت و الزياضيت‬ ‫أ‪ .‬دغيػت الأمين‬ ‫المداخلت‬ ‫د‪.‬لعويجي عبدالله‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت وركلت‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫د‪.‬فيرم العيب‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت المطيلت‬ ‫جعبيم الادارة الالىتروهيت في الجامعاث الجشائزيت‬ ‫أ‪.‬الىعاضبورابذ‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫بين الواكع و المأموٌ‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫أ‪.‬العيبليرع‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫ملزر الورغت‪ :‬د‪ .‬سروق هاًل‬ ‫رئيظ الورغت‪ :‬د‪ .‬كصار الماحي‬ ‫د‪.‬هجيب عبابطت‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫مؤطظت الاهخماء‬ ‫عىىان المداخـــلت‬ ‫أ خبيب علي‬ ‫المداخلت‪:18‬‬ ‫أ هواري ابزاهيم‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫د‪.‬مىجخي مخلوف‬ ‫المداخلت‪:01‬‬ ‫د‪ .‬سواوي عبدالوهاب‬ ‫د‪ .‬بوضاف فخيدت‬ ‫المخـ ـدخل‬ ‫حامعت بسج بىعسٍسٍج‬ ‫الأطع العلمُت والمىهجُت في هخابت الملالاث العلمُت‬ ‫أ‪.‬اخمد كسومي‬ ‫حىدة المجلاث العلمُت المدىمت وفم معاًير ‪WoS, Scopus‬‬ ‫حامعت بظىسة‬ ‫ػيالُت جل ّلي الجمهىز العام لمخسحاث البدث العلمي في مجاٌ العلىم الإوظاهُت و‬ ‫أ‪.‬هماٌ الـُد‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫الاحخماعُت ‪ :‬هدى جددًث آلُاث الإًـاٌ ال ّىخبىي لفعالُاث المجخمع‪.‬‬ ‫أ‪ً.‬صٍس بؼير‬ ‫حامعت الجصائس ‪0‬‬ ‫أ‪ً.‬صٍس حلىٌ‬ ‫حامعت خظِبت بً بىعلي ػلف‬ ‫معاًير اهخلاء الباخث الجامعي للمجلاث العلمُت‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫د‪.‬خُدي خُاة‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫المجلاث العلمُت واوعياطاتها على الخدـُل المعسفي في الىطى الجامعي‬ ‫أ‪.‬زعاغ هماٌ‬ ‫حامعت المظُلت‬ ‫أ‪.‬كـاز الماحي‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫الخىحاهاث العالمُت المعاؿسة في مجاٌ البدىر التربىٍت‬ ‫المعاًير والأطع العلمُت في اخخُازالمجالاث الاوادًمُت كساءة في معاًير بعم المجالاث‬ ‫أ‪.‬شزوق هاًل‬ ‫حامعت عماز زلُجي الأغىان‬ ‫أ‪ .‬خبُوت عوُت‬ ‫المـىفت‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫أطع البدث العلمي‪ :‬الإطخبُان والدزاطاث الظابلت همىذح ًا‬ ‫د‪ .‬عثماوي بىلسباح‬ ‫حامعت الأمير عبد اللادز كظىوُىت‬ ‫إػيالُت هدزة المجالاث المخخــت جخـف الاعلام والاجـاٌ همىذح ًا‬ ‫د‪ .‬خمادي عامس‬ ‫حامعت الجصائس ‪0‬‬ ‫آلُاث جأهُل ومسافلت المجلاث العلمُت الىهىُت هدى الخـيُف واليؼسالدولي‬ ‫د‪ .‬خيري هىزة‬ ‫حامعت خيؼلت‬ ‫حامعت كظىوُىت‬ ‫‪08‬‬ ‫د‪ .‬بىمامي عباض‬ ‫د‪ .‬هازق هساد‬ ‫حامعت المظُلت‬ ‫حامعت المظُلت‬ ‫أ‪ .‬ؿادقي فىشٍت‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫د‪ .‬بىؿلاح الىرًس‬ ‫د‪ .‬أخمد بً زحم‬ ‫أ‪ .‬مدمد ػلالي‬

‫الىزػت الثامىت‪ :‬زئِع الىزػت‪ :‬د‪ .‬علت مخخازملسز الىزػت‪ :‬د‪ .‬جلعِؽ خالد‬ ‫مؤطظت الاهخماء‬ ‫عىىان المداخـــلت‬ ‫المخـ ـدخل‬ ‫المداخلت‬ ‫عامل الىكذ واخخُازالمجلت وأهمُتها باليظبت للباخث‬ ‫د‪ .‬مدمد جىفُم مداوي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫علي لىهِس ي‪ -‬البلُدة‬ ‫أ‪ .‬فىشٍت ولاج‬ ‫حامعت بظىسة‬ ‫حامعت وزكلت‬ ‫الأماهت العلمُت مبداء أخلاقي لخدلُم حىدة البدث العلمي‬ ‫المداخلت‪ :10‬أ‪ً .‬دُاوي فاهمت‬ ‫حامعت مىلىد معمسي – جيزي وشو‬ ‫حامعت مىخىزي كظىوُىت‬ ‫الاطخبُان الالىترووي واطخخدامه في البدث العلمي‬ ‫المداخلت‪ :10‬أ‪ .‬باًىطف مظعىدة‬ ‫حامعت بظىسة‬ ‫اليؼسالعلمي بين المعُلاث والحلىٌ الممىىت‬ ‫د‪ .‬جُعؼادًً مدمد‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫د‪ .‬ماًدي شٍيب‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫أخلاكُاث مهىت الخدزَع بين الخىٌير والىاكع‬ ‫المداخلت‪:60‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫اليؼسهعامل أطاس ي لخفعُل ممازطت الحسٍاث الاوادًمُت‬ ‫د‪ .‬فاهمت الصهساء شٍدان‬ ‫المداخلت ‪:60‬‬ ‫أ‪ .‬طفُان خمداوي‬ ‫المداخلت‪:60‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫معاًير وؼسالبدث العلمي في المجلت المدىمت‬ ‫المداخلت ‪:60‬‬ ‫أ‪.‬ميي عمام‬ ‫المداخلت ‪:06‬‬ ‫حامعت وزكلت‬ ‫واكع وآفاق جـيُف المجلاث المخخــت في الدزطاث الفلظفُت والاوظاهُت‬ ‫حامعت كالمت‬ ‫الحسان المهني للأطخاذ الجامعي وعلاكخه بالبدث العلمي‬ ‫د‪ .‬بلبىٌ هـيرة‬ ‫المداخلت ‪:00‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫مبرزاث الخخىف مً اليؼس بالمجلاث الالىتروهُت‬ ‫د‪ .‬بً خيرة عِس ى‬ ‫حامعت المظُلت‬ ‫المداخلت ‪:01‬‬ ‫حامعت الاغىان‬ ‫الإهترهذ واطخخدامها في البدث العلمي لدي هلبت الجامعت دزاطت مُداهُت على هلبت‬ ‫د‪ .‬علت مخخاز‬ ‫حامعت خاج الاخلس – باجىت‪0‬‬ ‫ولُت العلىم الاحخماعُت والإوظاهُت بجامعت الجلفت‪.‬‬ ‫د‪ .‬جلعِؽ خالد‬ ‫حامعت خاج الاخلس – باجىت‪0‬‬ ‫حامعت وهسان ‪0‬‬ ‫دوز الاهخمام العلمي في شٍادة الأبدار العلمُت الجدًدة‬ ‫أ‪ .‬مخخازي شهُت‬ ‫د‪ .‬طعاد هصازي‬ ‫د‪.‬داودي خيرة‬ ‫أ‪ .‬لجلى فاهمت أخلام‬ ‫أ‪.‬غفازي هبُلت‬ ‫أ‪ .‬خُاة مىدي‬ ‫أ‪.‬هلاًلي ٌظمُىت‬ ‫أ‪ .‬بً ػسن أطماء‬ ‫‪09‬‬

‫ملسز الىزػت‪:‬د‪ .‬زكُم طاعد‬ ‫زئِع الىزػت‪ :‬د‪ .‬لمين خسواغ‬ ‫الىزػت الخاطعت‪:‬‬ ‫المداخلت‬ ‫مؤطظت الاهخماء‬ ‫عىىان المداخلت‬ ‫المخدخل‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫مدمد لمين دباغين طوُف‪0‬‬ ‫معاملاث جأزيرالمجلاث العسبُت المخىاحدة في كاعدة بُاهاث ‪scopus‬‬ ‫د‪ .‬ػاػت فازض‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت البلُدة ‪0‬‬ ‫أهمُت المدوهاث الالىتروهُت في جوىٍساليؼس الالىترووي ودوزها في جىمُت البدث العلمي‬ ‫د‪ .‬طلُمت مداوي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫أ‪ .‬مسٍم كدًد‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجصائس‪0‬‬ ‫شروط النشر الاكاديمي (المؤتمرات العلمية نموذجا – مناقشة وتحليلا)‬ ‫حامعت الؼاذلي بً حدًد‬ ‫اليؼس الالىترووي هىطُلت لخوىٍساليؼسالعلمي الأوادًمي في الجصائس‬ ‫أ‪ .‬حسودي مسٍم‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫الوازف‬ ‫الأطع المىهجُت في بىاء الملابلت واطخخدامها الامبرًلي في البدث الظىطُىلىجي‬ ‫أ‪ .‬كسهىن الحظين‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت وهسان‬ ‫جددًث هسق البدث الاوادًمي للحفاي على الملىُت الفىسٍت والحد مً الظسكت العلمُت‬ ‫د‪.‬طاس ي طفُان‬ ‫د‪ .‬عثمان مسٍم‬ ‫حامعت البلُدة ‪0‬‬ ‫حامعت المدًت‬ ‫د‪ .‬دزٍدي فاهمت‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫د‪ .‬خالد ػىىف‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫الفسكُاث وبىاء الاهداف وعلاكتها بالىخائج البدثُت‬ ‫د‪ .‬خىان شعسوز‬ ‫أ‪ .‬خىزٍت مسؿالي‬ ‫د‪ .‬أخمد بلىٌ‬ ‫د‪ .‬دزوم اخمد‬ ‫د‪ .‬هازق هصزش ي‬ ‫أ‪ .‬بً ػهسة طعُدي‬ ‫حامعت عبد السخمان ميرة ‪-‬‬ ‫الأماهت العلمُت في جدىُم ووؼس الابدار الأوادًمُت‬ ‫المداخلت‪ :18‬د‪ .‬شهُت مهىت‬ ‫بجاًت‬ ‫حامعت ‪ 01‬أوث ‪ – 0000‬طىُىدة‬ ‫المجلاث العلمُت في الجامعاث الجصائسٍت – لليؼأة والخددًاث‬ ‫د‪ .‬وفاء لعسٍى‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت مدمد لمين دباغين‪-‬‬ ‫د‪ً .‬مُىت غلاب‬ ‫طوُف‪0‬‬ ‫د‪ .‬هيروز هـسالدًً‬ ‫المداخلت‪:01‬‬ ‫أ‪.‬بً طماعُل طلظبُل‬ ‫حامعت غسداًت‬ ‫آلُاث الىكاًت مً الظسكت العلمُت وميافدتها‬ ‫المداخلت‪:00‬‬ ‫أ‪ .‬بهُت شٍسام‬ ‫حامعت الجصائس ‪0‬‬ ‫مظاهمت مخابسالبدث في خسهت اليؼسالعهلمي في الجصائس مخابس حامعت أخمد بىكسة‬ ‫أ‪ .‬هىازة إطماعُل‬ ‫الىزػت العاػسة‪:‬‬ ‫حامعت الجصائس ‪0‬‬ ‫بىمسداض – همىذحا ‪-‬‬ ‫ـ‪.‬د‪ .‬مدمد مىلاي‬ ‫المداخلت‬ ‫حامعت أدزاز‬ ‫المخـ ـدخل‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫هادًت بً وزكلت‬ ‫ملزر الورغت‪ :‬د‪ .‬خاش ي بلخير‬ ‫رئيظ الورغت‪ :‬د‪ .‬بلعزبي ًخي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫مسٍم ػُخت بساهُمي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫مؤطظت الاهخماء‬ ‫عىىان المداخـــلت‬ ‫أ‪ .‬مسٍم بىخازي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫الوسق المعاؿسة للنهىق باليؼس العلمي وجوىٍسالأبدار الاوادًمُت‬ ‫أ د ‪ .‬عيان عبد الغني‬ ‫أ‪.‬بسَغث آطُا‬ ‫حامعت الجصائس ‪0‬‬ ‫البدث العلمي وآلُاث اليؼس الاوادًمي في البىابت الجصائسٍت للمجلاث العلمُت ‪asjp‬‬ ‫مُلىد الىفس‬ ‫أخلاكُاث البدث العلمي واػيالُت الاماهت العلمُت في المجلاث العلمُت‬ ‫حامعت ‪ 01‬أوث ‪ – 0000‬طىُىدة‬ ‫المداخلت‪ :10‬أ‪ .‬ؿبخي اخمد دًاب‬ ‫حامعت لُبُا‬ ‫بىاء ملُاض الاجصان الاهفعالي لدي هلاب ولُت التربُت البدهُت حامعت المسكب‬ ‫اطهاماث البدث الاوادًمي في جوىٍسمهازاث أداء الاطخاذ الجامعي‬ ‫أ‪.‬بىكـت إًمان‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫المعهد العالي للعلىم والخلىُت‪-‬‬ ‫السطلت العلمُت خظب اللساز ‪ 000‬وآلُاث لاميافدتها‬ ‫أ‪.‬زوابخي فخخي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫هسابلع‪ -‬دولت لُبُا‬ ‫أ‪.‬بىهالب أمُىت‬ ‫اليؼسالعلمي الجامعي بين الىاكع والمأمىٌ \"دزاطت مُداهُت مً وحهت هٌسالأطاجرة\"‬ ‫حامعت العسبي الخبس ي –جبظت‬ ‫مخخاز كاطم‬ ‫حامعت العسبي بً مهُدي‪ -‬أم البىاقي‬ ‫البدث العلمي أطظه وأدواجه‪ :‬الاخخبازاث والملاًِع الىفظُت همىذحا‬ ‫فؤاد طاًخي‬ ‫حامعت العسبي الخبس ي ‪-‬جبظت‬ ‫كىابى الاكخباض في إعداد البدىر العلمُت والاوادًمُت‬ ‫د‪ .‬حماٌ بلبياي‬ ‫المداخلت‪:18‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫د‪ .‬عُىاج ؿىهُا‬ ‫حامعت مظخغاهم‬ ‫اليؼسالعلمي بين الىاكع المأمىٌ‬ ‫د‪ .‬ؿفاء عثمان‬ ‫المدزطت العلُا لأطاجرة‬ ‫الخعلُم الخىىىلىجي طىُىدة‬ ‫أطباب الإخلاٌ بأطع البدث العلمي في الملالاث العلمُت‬ ‫مىلاي بىمجىن‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت باجىت ‪10‬‬ ‫دهُا لحمس‬ ‫المداخلت‪:01‬‬ ‫حامعت بظىسة‬ ‫المداخلت ‪:00‬‬ ‫عصالدًً مجاهدي‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫د‪ .‬بىوؼادة ًاطين‬ ‫حامعت بظىسة‬ ‫د‪ .‬بساهُمي هازق‬ ‫أ‪ .‬طلُمان لبؼيري‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫د‪ .‬عبد اللادز وهىقي‬ ‫د‪ .‬عِس ى مصازة‬ ‫أ‪ .‬بً ًخي بً مؼُه‬ ‫‪10‬‬

‫زئِع الىزػت‪ :‬د‪ .‬مخلىف مظعىدان ملسز الىزػت‪ :‬د‪ .‬كػام إضماعيل‬ ‫الىزػت الحادًت عؼس‪:‬‬ ‫مؤطظت الاهخماء‬ ‫عىىان المداخـــلت‬ ‫المخ ـ ـدخل‬ ‫المداخلت‬ ‫حامعت المدًت‬ ‫أخلاكياث البدث العلمي‬ ‫د‪ .‬بوحعو مدمد‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫أ‪ .‬بً غزبي فزيد‬ ‫حامعت خمِع ملُاهت‬ ‫اليؼسالالىترووي في حامعت شٍان عاػىز ومعُلاجه مً وحهت هٌسبعم‬ ‫أ‪ .‬حسعىب عبد السخمان‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت البىٍسة‬ ‫الدواجسه– الجلفت ‪-‬‬ ‫أ‪ .‬طعىدي عِس ى‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫د‪ .‬مصازي فاجذ‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت البىٍسة‬ ‫الخوىاث الأطاطُت لـُاغت الفسوق ودوزها في وؼسالبدىر بمىهجُت طلُمت‬ ‫أ‪ .‬خماوي إبساهُم‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫أطاطُاث في اليؼسالعلمي وهُف جلمً وؼسوزكخً البدثُت‬ ‫أ‪ .‬باهي فخخي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجصائس‪10‬‬ ‫المظخىدعاث السكمُت والعلمُت البدثُت في المؤطظاث الجامعُت‬ ‫د‪ .‬ولُدة خداوي‬ ‫حامعت طوُف ‪10‬‬ ‫\"الفعالُت والخددًاث\"‬ ‫أ‪ .‬فوُمت أعساب‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجصائس‪10‬‬ ‫كىابى إعداد ملاٌ علمي ليؼسه في مجلت مدىمت‬ ‫د‪.‬علي عثماوي‬ ‫المداخلت‪:18‬‬ ‫المسهصالجامعي أفلى‬ ‫كىاعد وأطع اليؼسالعلمي مجلت الباخث همىذحا‬ ‫د‪.‬خلِع عبد اللادز‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫د‪ .‬مخلىف مظعىدان‬ ‫أخلاكُاث ومعاًيراليؼسالعلمي في المجلاث المدىمت‬ ‫المداخلت‪:01‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫أ‪ .‬وواٌ عادٌ‬ ‫معاًيروآلُاث اليؼسفي المجلاث العلمُت المدىمت‬ ‫المداخلت‪:00‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫د وظسًٍ هصٍص‬ ‫الاهترهذ واطخخداماتها في البدث العلمي لدي هلبت الجامعت داطت مُداهُت‬ ‫المداخلت ‪:00‬‬ ‫حامعت الجصاز ‪10‬‬ ‫على هلبت ولُت العلىم الاحخماعُت والاوظاهُت بجامعت الجلفت‬ ‫أ كدًد عمس‬ ‫حامعت وزكلت‬ ‫الأطالُب العلمُت لليؼسفي المجلاث المدىمت‬ ‫أ آماٌ هصٍص‬ ‫حامعت كظىوُىت‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫واكع البدث العلمي في العالم العسبي‬ ‫د‪ .‬لحمُدي عادٌ‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫أ‪ .‬بً غلِس ي طعاد‬ ‫حامعت المظُلت‬ ‫حامعت الإغىان‬ ‫أ‪ .‬داودي خيرة‬ ‫حامعت بظىسة‬ ‫أ‪ .‬لجلى فاهمت أخلام‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫حامعت الجلت‬ ‫أ‪ .‬غفازي هبُلت‬ ‫أ‪ .‬طهام ػلغىد‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫أ‪ .‬ؿدًلت الفخني‬ ‫أ‪ .‬غاهم ملُىت‬ ‫د‪ .‬كؼام إطماعُل‬ ‫أ‪ .‬عباض خدًجت‬ ‫‪11‬‬

‫ملسز الىزػت‪ :‬د‪ .‬ضوس ي دخمان‬ ‫زئِع الىزػت‪ :‬د‪ .‬هصزش ي طلُمان‬ ‫المخ ـ ـدخل‬ ‫الىزػت الثاهُت عؼس‪:‬‬ ‫مؤطظت الاهخماء‬ ‫عىىان المداخـــلت‬ ‫المداخلت‬ ‫حامعت الخىىًٍ المخىاؿل الأغىان‬ ‫أطاطُاث اطخخدام الأطالُب الاخـائُت في الملالاث الميؼىزة في المجلاث‬ ‫د‪ .‬الهاػمي للىقي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫المدىمت‬ ‫د‪ .‬بلىٌ أخمد‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت المدًت‬ ‫إػيالُت الخلُد بالمىكىعُت في الدزاطاث العلمُت الاحخماعُت‬ ‫د‪ .‬طىس ي دخمان‬ ‫د‪ .‬عبد اللادزوؼادي‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت خمِع ملُاهت‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫د‪ .‬هُلب أخمد‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫د‪ .‬خمُداث مِظىم‬ ‫حامعت غسداًت‬ ‫اليؼسالالىترووي معىكاجه ومهدداجه‬ ‫أ‪ .‬لهصٍل إبساهُم‬ ‫حامعت الأغىان‬ ‫أطاطُاث اخخُازالمجلت المدىمت ليؼسالبدث العلمي‬ ‫أ‪ .‬مدمد عبد الىىز‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫هسائم وادواث البدث العلمي‬ ‫أ‪ .‬خلباوي بساهُم‬ ‫حامعت الجلفت‬ ‫جأزيرالوسق الحدًثت وجىىىلىحُت الاعلام والاجـاٌ في إزساء جلازٍسالبدث‬ ‫أ‪ .‬ميهىبي خدًجت‬ ‫المسهصالجامعي هىز البؼير‬ ‫د‪ .‬شزكى خدًجت‬ ‫العلمي في المجلاث السٍاكُت واليؼواث التربىٍت عام ًت‬ ‫د‪ .‬هصزش ي طلُمان‬ ‫البُم‬ ‫المعُلاث التي جىاحه هلبت الدهخىزاه في وؼسبدىثهم العلمُت في المجلاث‬ ‫حامعت أهلي مدىد أولاخاج‬ ‫المداخلت‪ :10‬د‪ .‬حلجلي ًىطف‬ ‫المدىمت‬ ‫البىٍسة‬ ‫المداخلت‪ :10‬أ‪ .‬خلُف عبد اللادز‬ ‫حامعت البلُدة ‪10‬‬ ‫أطع البدث العلمي و أدواجه الحدًثت‬ ‫حامعت البلُدة ‪10‬‬ ‫د‪.‬ػخىي الأخلس‬ ‫المداخلت‪:18‬‬ ‫مخبرالأطسة‪ ،‬الخىمُت‪ ،‬الىكاًت مً‬ ‫أهمُت وؼسالبدىر العلمُت في المجلاث على البىابت الالىتروهُت الجصائسٍت‬ ‫أ‪.‬هالبي مـوفى‬ ‫الإهدساف والإحسام‪-‬‬ ‫في جوىٍسالخىمُت الإحخماعُت في الجصائس‬ ‫حامعت الجصائس‪10‬‬ ‫د‪ .‬بً شٍان حماٌ‬ ‫المداخلت‪:10‬‬ ‫أ‪ .‬خلُم مـوفي‬ ‫‪12‬‬