รายงานการฝึกปฏิบัติการจัดการเรียนรู้ สมบูรณ์ 1

กก

ข

ค

๑๑

๒๒

๓ ๓. ผลการปฏบิ ัตงิ านสอน รายวิชาท่สี อน (ชอื่ /รหัส/นก./ชม.) ระดับชนั้ จำนวนนกั เรียน สปั ดาห์ ๒๒ หน่วย โลกของแมลง อนบุ าล ๓/๑ ๒๙ - กจิ กรรมเคล่อื นไหวและจังหวะ ตามคำสัง่ / ๒๕ นาที อนบุ าล ๓/๑ ๑๖ - กิจกรรมเสรมิ ประสบการณ์ เรื่อง ส่วนประกอบของแมลง / ๔๐ นาที - กิจกรรมสรา้ งสรรค์ (ศิลปะ) ฉีก ปะ ติด “แมลง” / ๕๕ นาที อนุบาล ๓/๑ ๓๓ - กลุม่ A กลุ่ม B ทง้ั หมด ๒ ช่ัวโมง อนบุ าล ๓/๑ ๓๐ สัปดาห์ ๒๒ หนว่ ย โลกของแมลง - กจิ กรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ แบบผู้นำ – ผตู้ าม / ๒๕ นาที - กจิ กรรมเสริมประสบการณ์ เรอ่ื ง ที่อยู่อาศยั ของแมลง / ๒๐ นาที - กิจกรรมสร้างสรรค์ (ศิลปะ) ประดิษฐ์ผเี ส้ือจากแกนทิชชู่ / ๔๐ นาที - กลุม่ B ทัง้ หมด ๑ ชั่วโมง ๒๕ นาที สปั ดาหท์ ่ี ๒๔ หน่วย ต้นไมแ้ สนรัก - กิจกรรมเคล่ือนไหวและจังหวะ ประกอบอปุ กรณ์ “ริบบิน้ ” / ๒๐ นาที - กจิ กรรมเสริมประสบการณ์ เรอ่ื ง รูปรา่ งลักษณะสว่ นประกอบของ ตน้ ไม้ / ๒๕ นาที - กิจกรรมสร้างสรรค์ (ศิลปะ) จมุ่ สตี ้นไม้จากแกนสำลี / ๒๐ นาที ท้ังหมด ๑ ชั่วโมง ๕ นาที สัปดาห์ที่ ๒๔ หน่วย ต้นไมแ้ สนรกั - กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ ประกอบเพลง “ตน้ ไม้มคี ุณคา่ ” / ๒๐ นาที - กิจกรรมเสริมประสบการณ์ เรอ่ื ง การเจรญิ เติบโตของต้นไม้ / ๒๕ นาที - กิจกรรมสรา้ งสรรค์ (ศลิ ปะ) วาดภาพตอ่ เติมจากใบไม้ตามจินตนาการ / ๔๕ นาที ทง้ั หมด ๑ ชั่วโมง ๓๐ นาที รวมชั่วโมงทั้งหมด ๖ ช่ัวโมง

๔ ๔. ผลการปฏบิ ัตงิ านครูทป่ี รึกษา / ผู้ช่วยครูทป่ี รกึ ษา / ภาระงานอื่นท่ไี ด้รบั มอบหมาย นักเรียน ระดับชน้ั จำนวนนกั เรยี น อนุบาล ๓/๑ ๓๔ ภาระงานอื่นทไ่ี ด้รับมอบหมาย วัน - เดือน - ปี งานทีป่ ฏิบตั ิ ๑ ธันวาคม ๒๕๖๔ สงั เกตการสอนและช่วยดแู ลการปฏบิ ตั กิ ิจกรรมของเดก็ ระหว่างวนั - แนะนำตัวกับเดก็ ๆ ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๔ - คุมนักเรยี นลงไปเข้าแถว และออกกำลังกาย - ช่วยครูพี่เล้ยี งสอนนักเรียนเขียนหนงั สือ ๓ ธันวาคม ๒๕๖๔ - ชว่ ยครูพี่เลย้ี งแจกนมให้กับนักเรียนตอนเชา้ - ชว่ ยครูพี่เลีย้ งตักขา้ วใหน้ กั เรยี น - คมุ นกั เรียนไปส่งกลบั บ้าน - กวาดขยะในหอ้ งเรียน - รองผู้อำนวยการมอบหมายงานให้ไปชว่ ยพ้นสีพน้ื ถนน - ชว่ ยครพู เ่ี ล้ียงทำส่อื สงั เกตการสอนและชว่ ยดูแลการปฏิบตั ิกจิ กรรมของเดก็ ระหวา่ งวนั - อยู่เวรประจำวนั กบั ครพู ีเ่ ล้ียง - คุมนักเรียนลงไปเข้าแถว และออกกำลังกาย - ช่วยครูพีเ่ ล้ยี งแจกนมใหก้ ับนกั เรยี นตอนเช้า - ช่วยครพู ี่เลี้ยงสอนนักเรียนเขียนหนังสือ - ชว่ ยครพู เี่ ลี้ยงตักข้าวใหน้ กั เรยี น - คุมนกั เรียนไปส่งกลบั บา้ น - กวาดขยะในหอ้ งเรียน - ชว่ ยยกนมนักเรียน - รองผู้อำนวยการมอบหมายงานใหไ้ ปชว่ ยพน้ สีพนื้ ถนน - ชว่ ยครพู ีเ่ ลย้ี งทำสอื่ สังเกตการสอนและชว่ ยดูแลการปฏิบตั กิ จิ กรรมของเดก็ ระหว่างวัน - คุมนกั เรยี นลงไปเขา้ แถว และออกกำลังกาย - ชว่ ยครพู เ่ี ลย้ี งแจกนมให้กับนกั เรยี นตอนเชา้ - ช่วยครพู ี่เลี้ยงตัดกระดาษให้เด็ก

๕ วนั - เดือน - ปี งานทป่ี ฏบิ ตั ิ ๗ ธันวาคม ๒๕๖๔ - ชว่ ยครูพเี่ ลย้ี งนำผลงานใสแ่ ฟ้ม ๘ ธันวาคม ๒๕๖๔ - ช่วยครพู ี่เลี้ยงตกั ขา้ วใหน้ ักเรียน ๙ ธันวาคม ๒๕๖๔ - คุมนกั เรียนไปส่งกลบั บา้ น - กวาดขยะในห้องเรยี น - ช่วยยกนมนักเรียน ๕ - ช่วยครพู ี่เล้ียงทำส่ือ สังเกตการสอนและชว่ ยดูแลการปฏิบตั ิกจิ กรรมของเด็ก ระหวา่ งวนั - รบั เดก็ ๆ เขา้ หอ้ งเรยี น - คุมนักเรยี นลงไปเข้าแถว และออกกำลงั กาย - สอนหนว่ ยโลกของแมลง กลมุ่ B - ช่วยครพู ี่เลย้ี งสอนเขยี นหนงั สือ - ช่วยครูพี่เลี้ยงตกั ขา้ วใหน้ ักเรยี น - คมุ นักเรยี นไปส่งกลบั บา้ น - กวาดขยะในห้องเรยี น - ตรวจผลงานนกั เรยี น สังเกตการสอนและช่วยดูแลการปฏิบตั กิ จิ กรรมของเดก็ ระหวา่ งวัน - รับเดก็ ๆ เข้าหอ้ งเรียน - คุมนกั เรียนลงไปเข้าแถว และออกกำลงั กาย - สอนหน่วยโลกของแมลง กลุ่ม A - ชว่ ยครพู ี่เลี้ยงสอนเขยี นหนงั สอื - ชว่ ยครพู ี่เลย้ี งตกั ขา้ วใหน้ ักเรียน - คมุ นักเรยี นไปส่งกลับบา้ น - กวาดขยะในหอ้ งเรียน - ตรวจผลงานนักเรยี น สังเกตการสอนและช่วยดูแลการปฏิบตั กิ ิจกรรมของเด็ก ระหวา่ งวัน - รับเด็ก ๆ เข้าหอ้ งเรยี น - อยู่เวรประจำวนั กับครูพีเ่ ล้ียง - คุมนักเรยี นลงไปเขา้ แถว และออกกำลงั กาย - สอนกิจกรรมเคล่ือนไหวและจังหวะ กับเสริมประสบการณ์ กล่มุ B - คุมเดก็ เขา้ รยี นภาษาจนี และทำกิจกรรมกบั เด็ก

๖ วัน - เดอื น - ปี งานทปี่ ฏบิ ตั ิ ๑๓ ธันวาคม ๒๕๖๔ - สอนกจิ กรรมสรา้ งสรรค์ (ศิลปะ) ต่อจากที่เรียนภาษาจีนเสร็จ ๑๔ ธันวาคม ๒๕๖๔ - ชว่ ยครูพ่ีเลย้ี งตักขา้ วให้นกั เรียน ๑๕ ธันวาคม ๒๕๖๔ - ตรวจผลงานนักเรยี น ๑๖ ธนั วาคม ๒๕๖๔ - คมุ นักเรียนไปส่งกลบั บา้ น - กวาดขยะในหอ้ งเรยี น สงั เกตการสอนและชว่ ยดูแลการปฏิบัติกิจกรรมของเด็ก ระหว่างวนั - รับเด็ก ๆ เข้าห้องเรียน - คมุ นกั เรียนลงไปเขา้ แถว และออกกำลงั กาย - ช่วยครูพเ่ี ลยี้ งสอนนักเรยี นเขยี นภาษาอังกฤษ - ช่วยครพู เ่ี ลี้ยงตักข้าวให้นกั เรียน - คมุ นกั เรียนไปส่งกลับบา้ น - กวาดขยะในหอ้ งเรยี น สงั เกตการสอนและชว่ ยดูแลการปฏิบัติกจิ กรรมของเดก็ ระหวา่ งวนั - รบั เด็ก ๆ เขา้ หอ้ งเรียน - คมุ นกั เรียนลงไปเข้าแถว และออกกำลังกาย - ชว่ ยครูพ่เี ลย้ี งสอนนกั เรยี นเขยี นพยัญชนะไทย - ชว่ ยครูพี่เลย้ี งตกั ข้าวใหน้ ักเรียน - คมุ นกั เรียนไปสง่ กลับบา้ น - กวาดขยะในห้องเรยี น - รองผอ.มอบหมายงานใหน้ ับเอกสาร O - NET สงั เกตการสอนและช่วยดแู ลการปฏิบตั ิกิจกรรมของเด็ก ระหว่างวนั - รบั เด็ก ๆ เข้าหอ้ งเรยี น - คมุ นักเรยี นลงไปเข้าแถว และออกกำลังกาย - ชว่ ยครูพี่เลยี้ งสอนนักเรยี นเขียนพยญั ชนะไทย - ชว่ ยครูพี่เลีย้ งตักขา้ วให้นกั เรยี น - คุมนักเรียนไปสง่ กลบั บา้ น - กวาดขยะในหอ้ งเรียน สงั เกตการสอนและชว่ ยดแู ลการปฏบิ ตั ิกจิ กรรมของเด็ก ระหว่างวนั - รบั เดก็ ๆ เขา้ หอ้ งเรียน - อย่เู วรประจำวนั พฤหัสบดี - คุมนักเรียนลงไปเข้าแถว และออกกำลังกาย

๗ วนั - เดอื น - ปี งานทป่ี ฏบิ ัติ ๑๗ ธนั วาคม ๒๕๖๔ - ครพู ี่เลีย้ งมอบหมายใหส้ อนเคลอื่ นไหวและจังหวะแทน ๒๐ ธนั วาคม ๒๕๖๔ - ช่วยครูพเ่ี ลยี้ งสอนนกั เรยี นเขยี นพยญั ชนะไทย - ชว่ ยครพู ีเ่ ลี้ยงตกั ข้าวใหน้ ักเรียน ๒๑ ธนั วาคม ๒๕๖๔ สังเกตการสอนและชว่ ยดแู ลการปฏิบัตกิ ิจกรรมของเดก็ ระหวา่ งวนั - รบั เด็ก ๆ เขา้ หอ้ งเรียน - คมุ นกั เรียนลงไปเขา้ แถว และออกกำลงั กาย - ช่วยครพู เ่ี ลีย้ งสอนนกั เรียนเขียนพยญั ชนะไทย - ชว่ ยครพู เ่ี ลี้ยงตักข้าวให้นักเรยี น - คมุ นกั เรียนไปสง่ กลับบ้าน - กวาดขยะในหอ้ งเรียน สังเกตการสอนและช่วยดแู ลการปฏิบัตกิ ิจกรรมของเดก็ ระหว่างวัน - รับเด็ก ๆ เข้าห้องเรียน - คุมนกั เรยี นลงไปเข้าแถว และออกกำลังกาย - สอนกจิ กรรมเคลื่อนไหวและจงั หวะ - สอนเสริมประสบการณ์ และกจิ กรรมสรา้ งสรรค์ (ศลิ ปะ) - ชว่ ยครูพ่เี ล้ยี งตกั ขา้ วให้นักเรยี น - คุมนกั เรยี นไปส่งกลับบ้าน - กวาดขยะในห้องเรยี น - ประชุม PLC ครง้ั ที่ ๑ - ทำโครงการเซยี มซี มชี ีวิต สังเกตการสอนและช่วยดแู ลการปฏิบตั ิกจิ กรรมของเด็ก ระหวา่ งวัน - รบั เดก็ ๆ เขา้ ห้องเรียน - คุมนกั เรียนลงไปเข้าแถว และออกกำลงั กาย - สอนกิจกรรมเคลื่อนไหวและจงั หวะ - สอนเสรมิ ประสบการณ์ และกิจกรรมสร้างสรรค์ (ศิลปะ) - ครูพีเ่ ลีย้ งมอบหมายให้สอนเขียนการเจริญเตบิ โต - ช่วยครูพเ่ี ล้ยี งตกั ข้าวใหน้ กั เรยี น - คุมนักเรยี นไปสง่ กลับบา้ น - กวาดขยะในห้องเรยี น - ทำโครงการเซียมซี มีชีวิต

๘ วัน - เดอื น - ปี งานท่ปี ฏิบัติ ๒๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ สงั เกตการสอนและช่วยดูแลการปฏบิ ตั ิกจิ กรรมของเด็ก ระหวา่ งวนั - รับเด็ก ๆ เข้าห้องเรียน ๒๓ ธันวาคม ๒๕๖๔ - คุมนกั เรยี นลงไปเข้าแถว และออกกำลังกาย - ช่วยครูพเ่ี ลย้ี งสอนเขยี นหนงั สอื - ชว่ ยครูพี่เลย้ี งตกั ขา้ วใหน้ ักเรยี น - คุมนักเรียนไปสง่ กลับบ้าน - กวาดขยะในห้องเรียน - ทำโครงการเซยี มซี มชี วี ติ สังเกตการสอนและช่วยดูแลการปฏบิ ตั กิ ิจกรรมของเด็ก ระหว่างวัน - รบั เดก็ ๆ เข้าห้องเรยี น - คมุ นกั เรยี นลงไปเข้าแถว และออกกำลงั กาย - ชว่ ยครพู เี่ ลย้ี งสอนเขียนภาษาไทยและสอนอา่ นออกเสียง - ชว่ ยครพู ีเ่ ล้ยี งตัดกระดาษ - ชว่ ยครูพ่เี ลยี้ งตักขา้ วใหน้ ักเรียน - คมุ นักเรยี นไปส่งกลบั บา้ น - กวาดขยะในห้องเรยี น - อย่เู วรประจำวันพฤหัสบดี - จัดสถานทีง่ านครสิ ตม์ าส - ทำโครงการเซียมซี มชี ีวิต

รายงานการฝึกปฏิบตั ิการจัดการเรยี นรู้ ๙ วัน - เดือน - ปี กิจกรรมทฝ่ี กึ ปฏิบัติการจัดการเรียนรู้ ลายมือชอ่ื ๗ ธันวาคม ๒๕๖๔ สัปดาหท์ ี่ ๒๒ หน่วย โลกของแมลง (กลุ่ม B) กจิ กรรมเคลอ่ื นไหวและจังหวะ ๘ ธนั วาคม ๒๕๖๔ - กิจกรรมเคลื่อนไหวตามคำสง่ั กิจกรรมเสริมประสบการณ์ ๙ ธนั วาคม ๒๕๖๔ - เรื่อง ส่วนประกอบของแมลง กิจกรรมสรา้ งสรรค์ (ศลิ ปะ) ๒๐ ธันวาคม ๒๕๖๔ - ฉีก ปะ ติด “แมลง” สปั ดาหท์ ่ี ๒๒ หน่วย โลกของแมลง (กล่มุ A) กิจกรรมเคลือ่ นไหวและจังหวะ - กจิ กรรมเคลื่อนไหวตามคำสง่ั กิจกรรมเสรมิ ประสบการณ์ - เรือ่ ง สว่ นประกอบของแมลง กจิ กรรมสรา้ งสรรค์ (ศลิ ปะ) - ฉกี ปะ ตดิ “แมลง” สัปดาหท์ ี่ ๒๒ หน่วย โลกของแมลง กจิ กรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ - กิจกรรมเคลอ่ื นไหวแบบผู้นำ - ผู้ตาม กจิ กรรมเสรมิ ประสบการณ์ - เรอ่ื ง ทอ่ี ยู่อาศยั ของแมลง กจิ กรรมสร้างสรรค์ (ศลิ ปะ) - ประดษิ ฐผ์ เี สอื้ จากแกนทชิ ชู่ สัปดาหท์ ี่ ๒๔ หน่วย ตน้ ไม้แสนรกั กิจกรรมเคล่อื นไหวและจังหวะ - กิจกรรมเคลือ่ นไหวประกอบอปุ กรณ์ “ริบบ้นิ ” กจิ กรรมเสริมประสบการณ์ - เรอ่ื ง รูปร่างลักษณะสว่ นประกอบของตน้ ไม้ กจิ กรรมสร้างสรรค์ (ศิลปะ) - จุม่ สตี น้ ไม้จากแกนสำลี

วัน - เดือน - ปี กิจกรรมทีฝ่ ึกปฏบิ ัติการจัดการเรยี นรู้ ๑๐ ๒๑ ธันวาคม ๒๕๖๔ สัปดาหท์ ่ี ๒๔ หน่วย ต้นไม้แสนรกั ๐ กจิ กรรมเคลือ่ นไหวและจังหวะ - กิจกรรมเคล่ือนไหวประกอบเพลง “ตน้ ไม้มคี ณุ คา่ ” ลายมือช่ือ กจิ กรรมเสริมประสบการณ์ - เรอ่ื ง การเจริญเตบิ โตของตน้ ไม้ กิจกรรมสร้างสรรค์ (ศลิ ปะ) - วาดภาพตอ่ เตมิ จากใบไมต้ ามจินตนาการ

๑๑ แผนการจดั ประสบการณ์ โรงเรยี นเทศบาลปลกู ปัญญา ในพระอปุ ถมั ภ์ฯ ชนั้ อนุบาล ๓/๑ ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ สัปดาหท์ ่ี ๒๒ วันท่ี ๖ – ๑๐ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ หนว่ ย โลกของแมลง นกั ศกึ ษาฝกึ สอน นางสาวบณั ฑิตา เกสโร ครพู เี่ ลี้ยง คณุ ครูจุฑารตั น์ เอง่ ฉว้ น อาจารย์นิเทศก์ อาจารย์ประภัสนันท์ เพง่ กจิ

๑๒ ระดมความคดิ หน่วย / เรือ่ ง โลกของแมลง สาระสำคญั แมลง ซึง่ หมายถึง สัตว์ไมม่ กี ระดูกสันหลงั เมอ่ื รา่ งกายเจรญิ เติบโตเต็มทแ่ี บง่ ออกเป็น ๓ สว่ น เห็นได้ชัดเจน ได้แก่ ส่วนหัว ส่วนอกและส่วนท้อง มีขา ๖ ขา มีหนวด ๑ คู่ มีปีก ๑ - ๒ คู่ หรือไม่มีเลย เช่น ผีเสื้อ ผึ้ง ต่อ มด ปลวก ด้วง แมลงทับ แมลงวัน แมลงวันทอง แมลงปอ เป็นต้น ส่วนหัวเป็นทีร่ วมประสาทและการกินอาหาร มีอวัยวะสำคัญคือ ปาก หนวด ๑ คู่ ตาเดี่ยวและตาประกอบ ส่วนอกเป็นส่วนของการเคลื่อนไหว มีอวัยวะสำคัญคือ ขา ๓ คู่และปีก ๒ คู่ (บาง ชนิดจะไม่มีปีก) และสว่ นท้องเป็นสว่ นย่อยอาหารและการสบื พันธุ์ มด ผีเส้อื ต๊ักแตน โทษของแมลง สำรวจแมลง หนอน ผ้ึง ประโยชนข์ องแมลง หัว ประโยชนแ์ ละ หน่วย โลกของแมลง สว่ นประกอบ หนวด โทษของแมลง ของแมลง อก ท้อง บนยอดกอหญา้ ทีอ่ ยู่อาศัย ประเภทของ ขา ปกี บนต้นไม้ ของแมลง แมลง ไม่มีพษิ มพี ิษ บนดนิ ปกี ออ่ น ปกี แข็ง สิง่ ทีเ่ ด็กรแู้ ล้ว สิง่ ที่เดก็ อยากรู้ สงิ่ ทีเ่ ดก็ ควรรู้ ๑. ชือ่ แมลง ๑. แมลงมีกปี่ ระเภท ๑. สำรวจแมลง ๒. แมลงบนิ ได้ ๒. แมลงอาศยั อยทู่ ่ีไหนบา้ ง ๒. สว่ นประกอบของแมลง ๓. แมลงมหี นวด ๓. ส่วนประกอบของแมลงมอี ะไรบ้าง ๓. ประเภทของแมลง ๔. ทอ่ี ย่อู าศยั ของแมลง ๕. ประโยชน์และโทษของแมลง

โรงเรยี นเทศบาลปลกู ป หนว่ ย โลกของแมลง สปั ดาห์ท่ี ๒๒ กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรมเคลอื่ นไหว กิจกรรม วนั เสริมประสบการณ์ และจังหวะ (ศ จนั ทร์ องั คาร สำรวจแมลง กจิ กรรมเคลื่อนไหวตาม - โรยทรายสีภ พุธ - สำรวจตามบรเิ วณโรงเรียน จนิ ตนาการ เพลง “แมงมมุ - จ่มุ สี พฤหัสบดี ลายตวั นัน้ ” - ป้นั ดินนำ้ มัน ศกุ ร์ สว่ นประกอบของแมลง กิจกรรมเคลื่อนไหวตาม - ฉีก ปะ ตดิ - ภาพของมด คำส่งั - ปัน้ ดินน้ำมนั - พบั สี ประเภทของแมลง กจิ กรรมเคลอื่ นไหว - ระบายสีภ - ภาพของแมลง ประกอบเพลง “แมลง” แมลง” - ดดี สี - ป้ันดินนำ้ มัน ท่อี ย่อู าศยั ของแมลง กิจกรรมเคลื่อนไหวแบบ - ประดิษฐ์ผีเส - บัตรภาพทอี่ ย่อู าศยั ของแมลง ผูน้ ำ – ผู้ตาม - พิมพ์ภาพแม - ปน้ั ดินนำ้ มนั ประโยชน์และโทษของแมลง - พิมพ์ภาพ - ปรศิ นาคำทาย กิจกรรมเคลอื่ นไหว ธรรมชาติ ประกอบอปุ กรณ์ “รบิ บ้นิ ” - เปา่ สี - ป้นั ดินน้ำมนั

๑๓ ปญั ญา ในพระอุปถัมภ์ฯ วนั ที่ ๖ – ๑๐ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ มสร้างสรรค์ กจิ กรรมกลางแจง้ กจิ กรรมเสรี เกมการศกึ ษา ศิลปะ) (เลน่ ตามมุม) การละเลน่ พ้นื บ้าน เกมจับคภู่ าพเหมือน ภาพ “แมลง” “เสือกินวัว” “แมลง” นตามจินตนาการ เคร่ืองเล่นสนาม เกมจับคภู่ าพชิ้นสว่ นที่ “แมลง” หายไป “แมลง” นตามจนิ ตนาการ เกมเรยี งลำดบั ภาพ ภาพ “โลกของ กิจกรรมพลศึกษา - มมุ บทบาทสมมติ “แมลง” “ส่งบอล” - มมุ บลอ็ ก นตามจินนาการ - มมุ นทิ าน เกมภาพตดั ตอ่ “โลกของ สอ้ื จากแกนทิชชู่ เคร่ืองเลน่ สนาม - มมุ ศลิ ปะ แมลง” มลงด้วยฟองน้ำ - มมุ เกมการศึกษา นตามจินตนาการ เคร่อื งเล่นสนาม เกมตอ่ ภาพจ๊ิกซอร์ พแมลงจากวัสดุ “แมลง” นตามจนิ ตนาการ

โรงเรยี นเทศบาลปลกู ป แผนการจัดประสบการณ์ ช้ันอนบุ าลปที ี่ ๓/๑ ห วันอังคาร ที่ ๗ เดือน ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ ส จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมเสรมิ ประสบการณ์ ประสบการณ์สำคัญ สาระทค่ี วรรู้ ๑.กล้าพดู กลา้ แสดงออกอย่าง เหมาะสมตามสถานการณ์ ๑.การให้ความรว่ มมือใน แมลงแต่ละชนิด แต่ละ ข (๓.๒.๑) ๒.มีสว่ นรว่ มสร้างข้อตกลงและ การปฏิบัตกิ ิจกรรมตา่ ง ๆ ประเภทมีส่วนประกอบ คือ 1 ปฏบิ ตั ิตามข้อตกลงด้วยตนเอง (๘.๓.๑) ๒.การรว่ มสนทนาและ มีขา ๖ ขา มีปีกและหนวด 2 แลกเปลีย่ นความคิดเหน็ อย่างละ ๒ คู่ ตัวแมลง “ ๓.การฟังเพลง นิทาน คำ แบ่งเปน็ ๓ สว่ น คือ สว่ นหัว 3 คลอ้ งจอง บทร้อยกรอง ส่วนอก และสว่ นท้อง เ หรอื เรื่องราวตา่ ง ๆ - แ - ใ ข 4 ก

๑๔ ปัญญา ในพระอปุ ถัมภ์ฯ หน่วย โลกของแมลง / เร่ือง ส่วนประกอบของแมลง สปั ดาห์ที่ ๒๒ ภาคเรยี นที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ กระบวนการจัดการเรียนรู้ สอ่ื การประเมินผลการเรียนรู้ ขน้ั นำเขา้ สกู่ จิ กรรม ๑.คำคล้องจอง ๑.สงั เกตความกล้าพูด กล้า แสดงออกอย่างเหมาะสม 1.เดก็ และครูรว่ มกันกล่าวคำทักทาย “สวัสดี” “แมลง” ตามสถานการณ์ ๒.สังเกตการมีส่วนรว่ มสรา้ ง 2.เดก็ และครูรว่ มกันอา่ นคำคลอ้ งจอง ๒.ภาพมด ข้อตกลงและปฏบิ ตั ิตาม ขอ้ ตกลงดว้ ยตนเอง “แมลง” 3.เด็กและครรู ่วมกนั สนทนาประสบการณ์เดมิ เกยี่ วกับส่วนประกอบของแมลง - เดก็ ๆ ทราบไหมคะ ส่วนประกอบของ แมลงแบง่ ออกเปน็ ก่ีส่วน - เด็ก ๆ ทราบไหมคะ ประกอบด้วยสว่ น ใดบา้ ง ข้นั ดำเนนิ กิจกรรม 4.เด็กและครูรว่ มกันสรา้ งข้อตกลงในการทำ กจิ กรรม

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ ประสบการณส์ ำคญั สาระท่คี วรรู้ - ด - ค ๕ ร - - ๖ - ส ห ค ข ๗ ก

๑๕ กระบวนการจัดการเรียนรู้ สอ่ื การประเมนิ ผลการเรียนรู้ - ในขณะทำกจิ กรรมเด็ก ๆ จะตอ้ งไมส่ ่งเสยี ง ดงั - ในขณะทำกจิ กรรมเด็ก ๆ จะเล่นกนั ได้ไหม คะ ๕.เดก็ ๆ ดูภาพมดบนกระดาษบรู๊ฟพรอ้ มกัน ร่วมสนทนาและตอบคำถามดังน้ี - มดทเี่ ด็ก ๆ เหน็ มีส่วนประกอบอะไรบ้างคะ - สว่ นทเี่ ดินได้ของมด เรียกว่าอะไรคะ ๖.ครูอธิบายส่วนประกอบของแมลงดงั นี้ - แมลงแตล่ ะชนิด แต่ละประเภทมี ส่วนประกอบ คือ มีขา ๖ ขา มีปกี และมี หนวดอย่างละ ๒ คู่ ตัวแมลงแบ่งเป็น ๓ สว่ น คอื สว่ นหวั ส่วนอก ส่วนทอ้ ง ขนั้ สรปุ กิจกกรม ๗.เด็กและครูรว่ มกันทบทวนและสรปุ กิจกรรมเก่ยี วกบั ส่วนประกอบของแมลง



๑๖

โรงเรยี นเทศบาลปลกู ป แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนบุ าลปีท่ี ๓/๑ ห วนั องั คาร ท่ี ๗ เดือน ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ ส จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ ประสบการณส์ ำคัญ สาระท่ีควรรู้ กจิ กรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ ๑.การเคลอ่ื นไหวอยูก่ บั ท่ี เคลื่อนไหวตามคำสั่ง เป็น ก ๑.แสดงอารมณ์ความรสู้ กึ ได้ ๒.การเคล่อื นไหวเคลอ่ื นท่ี กิจกรรมที่ให้เด็กได้ฝึกการ ๑ สอดคลอ้ งกับสถานณอ์ ย่าง ๓.การให้ความรว่ มมือใน เคลื่อนไหวส่วนต่าง ๆ ของ ใ เหมาะสม (๓.๑.๑) การปฏบิ ัตกิ ิจกรรมต่าง ๆ ร่างกายและแสดงอารมณ์ ๒ ๒.สนใจ มคี วามสุข และแสดง สนุกสนาน เป็นการฝึก - ท่าทาง/เคลือ่ นไหวประกอบ ทักษะด้านการฟงั ของเด็กให้ ต เพลง จงั หวะและดนตรี สามารถปฏิบตั ติ ามคำสั่งได้ - (๔.๑.๓) ต ๔.มสี ่วนรว่ มสร้างข้อตกลงและ - ปฏบิ ัติตามข้อตกลงด้วยตนเอง น (๘.๓.๑) ก ๓ ๔

๑๗ ปัญญา ในพระอุปถัมภฯ์ หน่วย โลกของแมลง / เร่อื ง ส่วนประกอบของแมลง สัปดาหท์ ี่ ๒๒ ภาคเรยี นที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ กระบวนการจัดการเรียนรู้ สอ่ื การประเมนิ ผลการเรียนรู้ กจิ กรรมพ้ืนฐาน ๑.เคร่ืองเคาะ ๑.สังเกตการแสดงอารมณ์ ความรู้สึกได้สอดคล้องกับ ๑.ครูชักชวนเด็ก ๆ หาพืน้ ทีว่ า่ งสำหรบั ตนเอง จงั หวะ สถานการณ์อยา่ งเหมาะสม ๒.สงั เกตความสนใจ การมี ในการเคลื่อนไหว โดยไมซ่ นกับเพ่อื น ๒.กระดาษสีแดง ความสุขและทา่ ทาง/ เคลอื่ นไหวประกอบเพลง ๒.ครูกำหนดสัญญาณในการเคล่ือนไหวดงั น้ี สีเหลอื ง สเี ขียว จังหวะและดนตรี ๓.สงั เกตการมสี ่วนร่วมสรา้ ง - ครเู คาะชา้ ๆ ใหเ้ ด็ก ๆ เคลื่อนไหวช้า ๆ ข้อตกลงและปฏบิ ตั ติ าม ขอ้ ตกลงด้วยตนเอง ตามจังหวะ - ครูเคาะเร็ว ๆ ให้เดก็ ๆ เคล่ือนไหวเรว็ ๆ ตามจังหวะ - ครูเคาะ ๒ ครง้ั ตดิ กัน ให้เด็ก ๆ หยดุ ในทา่ นั้นทันที กจิ กรรมสมั พันธ์เนอื้ หา ๓.เด็ก ๆ หาพ้ืนทวี่ า่ งสำหรบั ตนเอง ๔.เด็ก ๆ เคลอื่ นไหวตามคำส่ัง เชน่

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ ประสบการณ์สำคัญ สาระท่คี วรรู้ ม เ ม ท ๕ ๓

กระบวนการจดั การเรยี นรู้ สอ่ื ๑๘ มีสญั ญาลกั ษณ์ ๓ สี คือ สแี ดง สีเหลอื ง สี การประเมนิ ผลการเรียนรู้ เขียว ใหท้ ำท่าทางตามคำสง่ั สแี ดงจะทำทา่ มอื จับเอว สีเหลืองจะทำทา่ กระโดด สเี ขยี วจะ ทำทา่ กระโดดสลับขาไปมา ๕.เดก็ น่ังพกั คลายกลา้ มเนอ้ื ในท่าทส่ี บาย ๓ - ๕ นาที พร้อมเตรียมเข้าสู่กจิ กรรมต่อไป

โรงเรยี นเทศบาลปลกู ป แผนการจดั ประสบการณ์ ช้ันอนุบาลปีท่ี ๓/๑ ห วันอังคาร ที่ ๗ เดือน ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ ส จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ ประสบการณส์ ำคัญ สาระท่คี วรรู้ กจิ กรรมสรา้ งสรรค์ (ศลิ ปะ) ๑.การหยิบจับ การใช้ ฉีก ปะ ติด “แมลง” เป็น ๑.สนใจ มีความสขุ และ กรรไกร การฉีก การตดั กิจกรรมที่ให้เด็กได้ใช้มือใน แสดงออกผา่ นงานศลิ ปะ การปะ และการร้อยวัสดุ การฉีก ติด กระดาษเป็นรูป (๔.๑.๑) ๒.ทำงานศลิ ปะ แมลง ฝึกการใช้กล้ามเนื้อมัด 2.ทำงานท่ีได้รบั มอบหมายจน เล็กให้แข็งแรง ฝึกให้เด็กรู้จัก สำเร็จด้วยตนเอง (๕.๔.๑) รอคอย ส่งเสริมความคิดสร้าง ๓.สรา้ งผลงานศิลปะเพื่อสอ่ื สาร และฝึกสมาธใิ นการทำงาน ความคดิ ความรู้ของตนเอง โดยมกี ารดดั แปลงแปลกใหม่ จากเดิมและมีรายละเอยี ด เพ่มิ ขึ้น (๑๑.๑๑)

๑๙ ปัญญา ในพระอุปถัมภฯ์ หน่วย โลกของแมลง / เร่ือง ส่วนประกอบของแมลง สัปดาห์ท่ี ๒๒ ภาคเรียนท่ี ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ กระบวนการจดั การเรยี นรู้ สอ่ื การประเมนิ ผลการเรียนรู้ วธิ ดี ำเนนิ กจิ กรรม ๑.กระดาษสี ๑.สังเกตการมคี วามสนใจ มี ๑.เดก็ และครูร่วมกันสนทนาเกยี่ วกับ ๒.ภาพแมลง ความสุข และกลา้ แสดงออก สว่ นประกอบของ “แมลง” ๓.ใบงานภาพมด ผา่ นงานศลิ ปะ - แมลงที่เดก็ ๆ รู้จกั มสี ว่ นประกอบ ๔.กาว ๒.สังเกตการทำงานทไ่ี ด้รับ อะไรบา้ ง ๕.สไี ม้ มอบหมายจนสำเร็จดว้ ย ๒.เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการ ตนเอง ปฏิบัตกิ ิจกรรมฉีก ปะ ติด “แมลง” ๓.สังเกตการสร้างผลงาน - เดก็ ๆ จะตอ้ งไมส่ ง่ เสยี งดัง ในขณะทำ ศลิ ปะเพ่ือส่ือสารความคิด กจิ กรรม ความรู้ของตนเอง โดยมกี าร - เด็ก ๆ จะต้องไม่แกลง้ เพอ่ื นในขณะทำ ดดั แปลงแปลกใหม่จากเดมิ กจิ กรรม และมรี ายละเอยี ดเพมิ่ ขน้ึ ๓.ครูแบ่งกลมุ่ ใหเ้ ด็กเปน็ 4 กล่มุ กลุม่ ละ 3 คน

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควรรู้ ๔ ท ๕ “ ๖ ค เ

๒๐ กระบวนการจัดการเรยี นรู้ สอ่ื การประเมินผลการเรียนรู้ ๔.ครูอธิบาย แนะนำ และแจกอปุ กรณ์ในการ ทำกจิ กรรมฉกี ปะ ตดิ “แมลง” ให้กับเด็ก ๆ ๕.เด็ก ๆ ลงมือปฏบิ ัติกจิ กรรมฉกี ปะ ตดิ “แมลง” อยา่ งอิสระ และทำใบงานภาพมด ๖.เมอื่ เดก็ ทำเสร็จ ใหเ้ ดก็ ๆ นำผลงานมาสง่ ครู แล้วชว่ ยกันเกบ็ อุปกรณต์ ่าง ๆ เขา้ ท่ี เรียบร้อย

โรงเรยี นเทศบาลปลกู ป แผนการจดั ประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปที ี่ ๓/๑ วันพฤหสั บดี ท่ี ๙ เดือน ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ กิจกรรมเสรมิ ประสบการณ์ ประสบการณ์สำคญั สาระที่ควรรู้ 1.กล้าพดู กล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมตามสถานการณ์ 1.การให้ความร่วมมือใน แมลงมีหลายชนิด หลาย (3.2.1) 2.มีสว่ นรว่ มสรา้ งขอ้ ตกลงและ การปฏบิ ตั กิ จิ กรรมตา่ ง ๆ ประเภท แต่ละประเภทมีที่อยู่ ปฏิบตั ติ ามข้อตกลงดว้ ยตนเอง (8.3.1) 2.การร่วมสนทนาและ อาศัยที่แตกต่างกันไป เช่น ใน แลกเปลี่ยนความคิดเหน็ น้ำ ในดิน บนต้นไม้ บนใบไม้ 3.การฟงั เพลง นทิ าน คำ บนยอดหญ้า เปน็ ตน้ คลอ้ งจอง บทรอ้ ยกรอง หรือเร่อื งราวตา่ ง ๆ 4.การมีสว่ นร่วมในการลง ความเหน็ จากข้อมลู อย่าง มเี หตุผล

๒๑ ปัญญา ในพระอุปถัมภ์ฯ หน่วย โลกของแมลง / เรอื่ ง ทีอ่ ย่อู าศยั ของแมลง สัปดาห์ท่ี ๒๒ ภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ กระบวนการจดั การเรยี นรู้ สอ่ื การประเมินผลการเรยี นรู้ ขั้นนำเข้าส่กู จิ กรรม ๑.เพลง “ผ้ึงนอ้ ย ๑.สังเกตความกลา้ พดู กล้า ๑.เดก็ และครูรว่ มกันกล่าวทักทาย “สวัสดี” สรา้ งรัง” แสดงออกอย่างเหมาสมตาม ๒.ครูเปดิ คลปิ เพลง “ผงึ้ น้อยสรา้ งรงั ” ให้ ๒.ภาพทอี่ ยู่อาศยั สถานการณ์ เดก็ ๆ ดู ของแมลง ได้แก่ ๒.สังเกตการมสี ่วนสร้าง ๓.เด็กและครูร่วมกันถามประสบการณ์เดมิ - ในน้ำ ข้อตกลงและปฏบิ ตั ิตาม เกย่ี วกบั ประเภทของแมลง - ในดิน ขอ้ ตกลงด้วยตนเอง - เดก็ ๆ เคยเหน็ แมลงอาศยั อยู่ท่ีไหนบ้าง - บนต้นไม้ ขั้นดำเนินกจิ กรรม - บนใบไม้ ๔.เด็กและครรู ่วมกันสร้างข้อตกลงใน กิจกรรม - ในขณะทำกิจกรรมเด็ก ๆ จะตอ้ งไมส่ ง่ เสยี งดัง

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควรรู้

๒๒ กระบวนการจดั การเรียนรู้ สอ่ื การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ - ในขณะทำกิจกรรมเมื่อเด็ก ๆ เกดิ ข้อสงสยั ให้เด็ก ๆ ยกมือขึน้ ถาม ๕.ครนู ำภาพแมลงชนดิ ต่าง ๆ มาให้เด็ก ๆ ดูพรอ้ มร่วมช่วยกนั บอกชื่อแมลงทเี่ หน็ ใน ภาพ ๖.ครอู ธิบายเกี่ยวกับเร่ืองที่อย่อู าศัยของ แมลงชนดิ ต่าง ๆ เช่น มด ผีเสอื้ ผงึ้ แมลงปอ ฯลฯ - มด อาศัยอยู่ในดิน บนต้นไม้ ใบไม้ - ผง้ึ อาศยั อยูบ่ นตน้ ไม้ - ผีเสื้อ อาศยั อยู่ตามใบไม้ - แมลงปอ อาศยั อยู่บนผิวน้ำ และบินอยู่บน บก ข้นั สรุปกิจกรรม ๗.เด็กและครรู ่วมกันทบทวนและสรุป เก่ยี วกับที่อยอู่ าศัยของแมลง โดยให้เด็ก ออกมาบอกท่อี ยู่อาศยั ของแมลงในรูปภาพ



๒๓

โรงเรียนเทศบาลปลูกป แผนการจดั ประสบการณ์ ช้ันอนบุ าลปที ี่ ๓/๑ วนั พฤหัสบดี ท่ี ๙ เดือน ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ ประสบการณ์สำคญั สาระท่ีควรรู้ กจิ กรรมเคลือ่ นไหวและจังหวะ ๑.การเคลือ่ นไหวเคลอื่ นที่ กิจกรรมเคลื่อนไหวแบบผู้นำ ๑.แสดงอารมณ์ความร้สู กึ ได้ ๒.การใหค้ วามร่วมมือใน - ผู้ตาม เป็นการเคลื่อนไหว สอดคล้องกบั สถานการณ์อย่าง การปฏิบตั ิกิจกรรมตา่ ง ๆ ร่างกายหรอื ทำท่าทางที่มีผูน้ ำ เหมาะสม (๓.๑.๑) ๓.การฟงั และปฏิบตั ิตาม เป็นต้นแบบและผู้ตามจะต้อง ๒.ปฏบิ ัตติ นเป็นผู้นำและผู้ตาม คำแนะนำ เคลื่อนไหวตามผู้นำ เด็กได้ ไดอ้ ย่างเหมาะสมกบั ๔.การแสดงความคิด รู้จักการรอคอยและเกิดความ สถานการณ์ (๘.๓.๒) สรา้ งสรรค์ผา่ นภาษา สนุกสนานในการทำกจิ กรรม ทา่ ทางการเคลื่อนไหวและ ศิลปะ

๒๔ ปญั ญา ในพระอปุ ถัมภฯ์ หน่วย โลกของแมลง / เรื่อง ท่อี ยอู่ าศยั ของแมลง สัปดาห์ท่ี ๒๒ ภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ กระบวนการจัดการเรียนรู้ สอ่ื การประเมินผลการเรยี นรู้ กจิ กรรมพืน้ ฐาน ๑.เครื่องเคาะ ๑.สงั เกตการแสดงอารมณ์ ๑.ครูชกั ชวนให้เด็ก ๆ หาพ้นื ทว่ี างสำหรบั จงั หวะ ความรสู้ ึกได้สอดคล้องกับ ตนเองในการเคล่ือนไหว โดยไม่ชนกบั เพื่อน สถานการณ์อย่างเหมาะสม ๒.ครูกำหนดสญั ญาณในการเคลอื่ นไหว ๒.สังเกตการปฏบิ ัติตนเป็น ดงั นี้ ผูน้ ำและผูต้ ามไดอ้ ยา่ ง - ครูเคาะช้า ๆ ใหเ้ ด็ก ๆ เคล่ือนไหวชา้ ๆ เหมาะสมกับสถานการณ์ ตามจังหวะ - ครูเคาะเร็ว ๆ ให้เด็ก ๆ เคล่ือนไหวเรว็ ๆ ตามจังหวะ - ครเู คาะ ๒ คร้งั ติดกันใหเ้ ด็ก ๆ หยดุ เคลื่อนไหวในท่านัน้ ทันที กิจกรรมสัมพนั ธ์เนือ้ หา

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควรรู้

๒๕ กระบวนการจดั การเรยี นรู้ สอ่ื การประเมินผลการเรียนรู้ ๓.เด็ก ๆ เคลือ่ นไหวแบบผู้นำ - ผตู้ าม โดย สลบั กนั ออกมาเป็นผนู้ ำทำทา่ ทางในการ เคล่ือนไหวอยา่ งอสิ ระให้เพ่อื นดู ๔.เดก็ ๆ ออกมาเป็นตน้ แบบผ้นู ำในการ เคลอ่ื นไหวจนครบทกุ คน ๕.เด็กนง่ั พักคลายกลา้ มเนื้อในทา่ ท่สี บาย ๓ - ๕ นาที พร้อมเตรยี มเข้าสู่กิจกรรม ต่อไป

โรงเรียนเทศบาลปลกู ป แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนบุ าลปีท่ี ๓/๑ วนั พฤหสั บดี ที่ ๙ เดือน ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ ประสบการณ์สำคัญ สาระท่ีควรรู้ กจิ กรรมสร้างสรรค์ (ศิลปะ) ๑.การประดิษฐส์ ิง่ ต่าง ๆ ประดิษฐ์ “ผีเสื้อจากแกน ๑.แสดงความพอใจในผลงาน ดว้ ยเศษวัสดุ ทิชชู่” เป็นกิจกรรมที่ฝึกให้ และความสามารถของตนเอง ๒.การหยิบจับ การใช้ เด็กใช้ความคิดสร้างสรรค์ใน และผูอ้ น่ื (๓.๒.๒) กรรไกร การฉกี การตัด การประดิษฐ์ชิ้นงานของ ๒.ทำงานท่ีได้รับมอบหมายจน การปะ และการร้อยวัสดุ ตนเอง มีการให้เด็กฝึกใช้ สำเรจ็ ดว้ ยตนเอง (๕.๔.๑) ๓.การทำกิจกรรมศลิ ปะ กล้ามเนื้อมัดเล็กในการหยิบ ๓.สร้างผลงานศิลปะเพ่ือสอื่ สาร ตา่ ง ๆ จับ ฝึกการทำงานประสาน ความคิด ความรู้ของตนเอง ๔.การสรา้ งสรรคส์ งิ่ ระหว่างมือกับตาและช่วย โดยมีการดดั แปลงแปลกใหม่ สวยงาม ส่งเสริมให้เด็กรู้จักแบ่งปัน จากเดมิ และมีรายละเอยี ด อุปกรณ์และรู้จักการรอคอย เพ่ิมขึ้น (๑๑.๑๑) ส่งิ ของจากผูอ้ ่นื

๒๖ ปัญญา ในพระอุปถัมภฯ์ หน่วย โลกของแมลง / เรอ่ื ง ทอ่ี ยู่อาศยั ของแมลง สปั ดาห์ที่ ๒๒ ภาคเรยี นท่ี ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ กระบวนการจดั การเรยี นรู้ สอ่ื การประเมนิ ผลการเรียนรู้ วธิ ดี ำเนินกิจกรรม ๑.แกนทชิ ชู ๑.สังเกตการแสดงความ ๑เดก็ และครูรว่ มกันสนทนาเก่ียวกับ ๒.กระดาษสี พอใจในผลงานและ ประดษิ ฐ์ “ผีเสอื้ จากแกนทิชชู่” ๓.กาว ความสามารถของตนเอง - เดก็ ๆ ทราบไหมคะ ผีเสอ้ื มีลกั ษณะ ๔.สไี ม้ และผู้อน่ื อยา่ งไร ๕.ไม้ ๒.สงั เกตการทำงานทไ่ี ด้รบั - เด็ก ๆ ทราบไหมคะ ผีเสอื้ เป็นแมลง ๖.สต๊ิกเกอร์ มอบหมายจนสำเรจ็ ด้วย ประเภทใด ๗.ใบงานเกย่ี วกบั ตนเอง ๒.เด็กและครรู ่วมกนั สร้างข้อตกลงในการ ทอ่ี ยู่อาศยั ของ ๓.สงั เกตการสร้างผลงาน ปฏบิ ัติกิจกรรมประดิษฐ์ “ผเี สอ้ื จากแกน แมลง ศิลปะเพือ่ ส่ือสารความคิด ทชิ ชู่” ความรูข้ องตนเอง โดยมีการ - เด็ก ๆ จะตอ้ งไม่สง่ เสยี งดงั ขณะทำ ดดั แปลงแปลกใหมจ่ ากเดมิ กิจกรรม และมรี ายละเอยี ดเพิ่มขึน้

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควรรู้

๒๗ กระบวนการจัดการเรียนรู้ สอ่ื การประเมนิ ผลการเรียนรู้ - เด็ก ๆ จะตอ้ งไม่แกล้งเพื่อนในขณะทำ กจิ กรรม ๓.ครแู บง่ กลมุ่ เป็น ๓ กลมุ่ กลุ่มละ ๖ คน ๔.ครแู นะนำ อธบิ าย สาธิต และแจก อปุ กรณ์ในการทำกจิ กรรมประดิษฐ์ “ผเี สือ้ จากแกนทชิ ชู” ใหก้ บั เด็ก ๆ ๕.เดก็ ๆ ลงมือปฏิบตั ิกจิ กรรมประดิษฐ์ “ผเี สอ้ื จากแกนทชิ ชู่” ๖.ทำใบงานเกีย่ วกบั ท่อี ยู่อาศัยของแมลง ๗.เมื่อเด็กทำกิจกรรมเสรจ็ ให้เด็ก ๆ ช่วยกนั เกบ็ อุปกรณ์เข้าทีใ่ หเ้ รียบร้อย ๘.เด็ก ๆ นำผลงานของตนเองใหค้ รดู ู



๒๘

๒๙ คำชี้แจง บนั ทกึ หลังจดั ประสบการณ์ สัปดาห์ที่ ๒๒ หน่วย โลกของแมลง ชัน้ อนุบาล ๓/๑ ๓ ระดับ คือ๙ ครูสังเกตพฤติกรรมเด็กเป็นรายบุคคล จดบันทึกสรุปเป็นรายสัปดาห์ระบุคุณภาพเป็น ระดบั ๓ ดมี าก ระดบั ๒ ดี ระดบั ๑ ปานกลาง เลขที่ ชือ่ - นามสกุล จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ หมายเหตุ แสดงอารม ์ณความรู้ ึสกได้สอดค ้ลอง ักบสถานการ ์ณอย่างเหมาะสม (๓.๑.๑) ก ้ลาพูด ก ้ลาแสดงออกอย่างเหมาะสมตามสถานการ ์ณ (๓.๒.๑) แสดงความพอใจในผลงานและความสามารถของตนเองและ ูผ้อื่น (๓.๒.๒) สนใจ ีมความ ุสข และแสดงออกผ่าน ิศลปะ (๔.๑.๑) สนใจ ีมความ ุสข และแสดง ่ทาทาง/เค ่ลือนไหวประกอบเพลง จังหวะและดนตรี (๔.๑.๓) ทำงาน ่ีทได้รับมอบหมายจนสำเ ็รจ ้ดวยตนเอง (๕.๔.๑) มี ่สวน ่รวมส ้ราง ้ขอตกลงและปฏิ ับ ิตตาม ้ขอตกลง ้ดวยตนเอง (๘.๓.๑) ปฏิบัติตนเ ็ปน ู้ผนำและ ูผ้ตามไ ้ดอย่างเหมาะสมกับสถานการ ์ณ (๘.๓.๒) เ ีขยน ื่ชอของตนเองตามแบบเ ีขยน ้ขอความ ้ดวยวิธี ี่ท ิคด ้ึขนเอง (๙.๒.๒) สร้างผลงาน ิศลปะเพื่อสื่อสารความ ิคด ความรู้ของตนเองโดย ีมการ ดัดแปลงแปลกให ่มจามเ ิดมและ ีมรายละเ ีอยดเพ่ิม ึ้ขน (๑๑.๑๑) ๑ ด.ช. คชาทัต มากี ๒ ด.ช. ณฏฐพล ขนั ทกาญจน์ ๓ ด.ช. ธนบดี เอกเทียม ๔ ด.ช. ธนวฒุ ิ ชเู จรญิ ๕ ด.ช. นภสั กร หลักฐาน ๖ ด.ช. นฤบดนิ ทร์ มิง่ พจิ ารณ์ ๗ ด.ช. นะโม บญุ วรรณ ๘ ด.ช. ปณต กลุ วีระอารยี ์ ๙ ด.ช. ปองภพ จรพงศ์ ๑๐ ด.ช. พทั ธนนั ทร์ จันทรแ์ จม่ ศรี ๑๑ ด.ช. ภรู ิวัจน์ แซเ่ ต้ยี ว ๑๒ ด.ช. ราชันย์ รตั นพิทยาภรณ์ ๑๓ ด.ช. ศรณั ยพงศ์ ธวชั ชยั พบิ ลู ย์ ๑๔ ด.ช. ศักรนิ ทร์ คงทองอินทร์ ๑๕ ด.ช. อติวชิ ญ์ พงศ์ศรวี ัฒน์ ๑๖ ด.ญ. ขวัญข้าว สวุ รรณชาตรี ๑๗ ด.ญ. ณมณ แจ้งใจเยน็ ๑๘ ด.ญ. ณัฐธดิ า อตั ตะพันธ์ ๑๙ ด.ญ. ธนชั ชา ทิพยร์ งค์ ๒๐ ด.ญ. ธัญญามาศ ณ ระนอง