แฟ้ม5 จิตวิญญาณความเป็นครู

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี 2 (นายรสู ลมั สตาปอ) 1

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย ครง้ั ที่ 2 (นายรสู ลมั สตาปอ) 2 การประเมนิ องคป์ ระกอบท่ี 1 การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิตน ข้อท่ี 5 จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู 5.1 การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเตม็ เวลา ข้าพเจ้าปฏิบตั ิหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเตม็ ความสามารถ เตม็ เวลา เข้าสอนตรงเวลา เอา ใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนลว่ งหน้า จัดทำและจัดหาสือ่ จัดกิจกรรม โดยเนน้ ผู้เรียนเปน็ สำคญั มกี ารปรบั ปรุงพัฒนางานการสอนอยเู่ สมอ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครงั้ ที่ 2 (นายรสู ลมั สตาปอ) 3 5.2 การตระหนักในความรแู้ ละทักษะที่ถูกต้องรวมถงึ ส่ิงทด่ี ี ๆให้กับผูเ้ รียน ข้าพเจ้าพัฒนาความรู้ความสามารถของตนเอง ให้มีความรู้รอบและรู้ลึกอย่างสม่ำเสมอ เช่น การเข้าอบรมพัฒนาตนเองในด้านต่าง ๆ และหาความรู้เพ่ิมเติมในส่ิงที่ต้องการถ่ายทอดให้กับผู้เรียนอยู่เสมอ เพ่อื ให้ผู้เรยี นได้รบั ความรทู้ ่ถี ูกตอ้ ง และครบถว้ นเพื่อนำไปประยกุ ตใ์ ชแ้ ละดำรงชวี ิตในอนาคตตอ่ ไป

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี 2 (นายรสู ลมั สตาปอ) 4 5.3 การสร้างความเสมอภาคเปน็ ธรรมกับผู้เรยี นทุกคน ขา้ พเจา้ เขา้ ใจความแตกต่างระหวา่ งบุคคล พยายามเรียนรู้และศกึ ษาผู้เรียนก่อนจัดกจิ กรรมการ เรียน การสอนเพื่อจะไดท้ ราบความรู้ของนักเรียน แล้วนำผลที่ได้ไปใช้ในการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนให้ เหมาะสมกับผเู้ รยี น ทำให้นกั เรยี นมีผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นไปในทศิ ทางท่ีดีขน้ึ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครงั้ ที่ 2 (นายรสู ลมั สตาปอ) 5 5.4 การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตาม ศักยภาพ ความสนใจหรอื ความต้ังใจ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าท่ีในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียน ปฏิบัติหน้าท่ีในการช่วยเหลือ ส่งเสริมและสนับสนุนผู้เรียนให้ประสบความสำเร็จตามศักยภาพของตนเอง โดยการเสริมแรงทางบวกอย่าง สมำ่ เสมอ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ที่ 2 (นายรสู ลมั สตาปอ) 6 5.5 การเป็นทพี่ ง่ึ ใหก้ ับผู้เรยี นได้ตลอดเวลา ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่งมานะและคอยช่วยเหลือ เป็นท่ีปรกึ ษาเก่ียวกับปัญหาของ ผู้เรียนในดา้ นต่าง ๆ เป็นกำลังใจและใหค้ ำแนะนำเสมอมา ท้ังในเวลาเรยี นและนอกเวลาเรียน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครั้งท่ี 2 (นายรสู ลมั สตาปอ) 7 5.6 การจดั กิจกรรมสง่ เสริม การใฝร่ ู้ ค้นหา สรา้ งสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝงั และเป็นแบบอยา่ งท่ดี ขี องผเู้ รียน ข้าพเจ้าปลูกฝังให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการบำเพ็ญประโยชน์แก่ชุมชนเข้าร่วมกิจกรรม ของชุมชน ส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามวิถีของชุมชน ประพฤติตนให้เป็นแบบอย่างที่ดี และชักชวนให้ผู้เรียน และคนในชุมชนปฏิบัติตาม จัดกิจกรรมท่ีเสริมสร้างและปลูกจิตสำนึกที่ดีแก่ผู้เรียน เช่นการรณรงค์รักษา สงิ่ แวดล้อม รณรงค์ปอ้ งกนั ยาเสพติด

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี 2 (นายรสู ลมั สตาปอ) 8 5.7 การทุ่มเทเสยี สละในการจัดการเรยี นรใู้ ห้กบั ผู้เรยี น ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่การสอนอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เต็มใจ จัดวางแผนการ ปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ จัดทำการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล เพ่ือเป็นแนวทางในการจัดทำแผนการจัดการ เรียนรู้ เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้จากหลายสถานการณ์ หลากหลายวิธีการเรียนรู้ตามความ แตกต่างของผู้เรียน ให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ ทักษะประสบการณ์ ทักษะการแก้ปัญหา ตาม ความสามารถและเสริมสร้างคุณลักษณะนิสัยที่ดีงามให้แก่ผู้เรียนไปพร้อม ๆ กัน นอกจากน้ัน ยังส่งเสริมการ เรียนรู้ของผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพของแต่ละบุคคลและฝึกฝนนักเรียนที่มีความถนัดเฉพาะด้านในรายวิชา พลศึกษาเพื่อไปสูก่ นั แขง่ ขันในระดบั ท่ีสงู ข้ึน