แม่กน เล่ม 3

คำนำ แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคาที่มีตัวสะกดไม่ ตรงมาตรา สาหรับชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๔ เล่มที่ ๓ เรอื่ งมาตรา แม่กน เป็นสื่อสาหรับใช้จัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการ เรียนรู้ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ซึ่งได้จัดทาขึ้น เพ่ือแก้ปัญหาและใช้ฝึก ทักษะการอ่านและการเขียนคาท่ีมีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ให้ สามารถอ่านและเขียนคาที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตราได้ถูกต้อง คล่องแคล่ว แม่นยา ตามหลักการเขียนคาไทย และสามารถ นาความรู้ ทักษะ ด้านการอ่านและการเขียนไปใช้ในการ เรียนร้บู ูรณาการสาระการเรยี นรู้อื่นไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ ขอขอบคุณ ผู้อานวยการโรงเรียน ผู้ให้การสนับสนุนให้ คาปรึกษา แนะนา ในการปฏิบัติงานอย่างดีเสมอมาและ ขอขอบคุณ ผู้เช่ียวชาญท่ีให้คาปรึกษา แนะนา และตรวจสอบ ความเที่ยงตรงเชิงเน้ือหาของแบบฝึกทักษะการอ่านและการ เขียนคาท่ีมีตัวสะกดไม่ตรงมาตราชุดน้ีจนสาเร็จอย่างถูกต้อง สมบูรณ์ ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างย่ิงว่า แบบฝึกทักษะชุดนี้คงเป็น ประโยชน์ต่อการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทยให้กับนกั เรียนช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๔ ได้เป็นอย่างดี ยูลียะห์ แมเ้ ร๊าะ ครชู านาญการ

สำรบญั เรื่อง หนำ้ คานา ก สารบญั ข สารบญั (ต่อ) ค ข้อควรปฏิบัติในการใช้นวตั กรรมสาหรับครู ง คาแนะนาสาหรบั นักเรียน จ มาตรฐานการเรียนรู/้ ตวั ช้วี ัด ฉ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ช แบบทดสอบกอ่ นเรียน ๑ ใบความรมู้ าตราแม่กน ๔ ๖  แบบฝกึ ที่ ๑ เขยี นคาอา่ น ๘  แบบฝึกท่ี ๒ เขยี นคาจากรูปภาพ ๑๐  แบบฝึกที่ ๓ เขียนคาจากคาอ่าน ๑๒  แบบฝึกที่ ๔ สารวจคาผิดแกไ้ ขคาใหม่ ๑๔  แบบฝกึ ที่ ๕ เขียนคาใหต้ รงกบั ภาพ ๑๗  แบบฝกึ ท่ี ๖ หาความหมายของคา ๑๘  แบบฝึกที่ ๗ เติมคาในชอ่ งว่าง ๒๐  แบบฝึกท่ี ๘ เลือกคามาตราแม่กน

สำรบญั (ต่อ) เร่อื ง หนำ้  แบบฝึกที่ ๙ แต่งประโยค ๒๒  แบบฝึกท่ี ๑๐ เขยี นตามคาบอก ๒๔ แบบทดสอบหลังเรยี น ๒๕ ภาคผนวก ๒๘  เฉลยแบบฝึกที่ ๑ เขียนคาอ่าน ๒๙  เฉลยแบบฝกึ ท่ี ๒ เขียนคาจากรปู ภาพ ๓๑  เฉลยแบบฝกึ ที่ ๓ เขยี นคาจากคาอ่าน ๓๓  เฉลยแบบฝึกที่ ๔ สารวจคาผดิ แก้ไขคาใหม่ ๓๕  เฉลยแบบฝกึ ท่ี ๕ เขยี นคาใหต้ รงกบั ภาพ ๓๗  เฉลยแบบฝึกที่ ๖ หาความหมายของคา ๔๐  เฉลยแบบฝึกที่ ๗ เติมคาในชอ่ งวา่ ง ๔๑  เฉลยแบบฝึกที่ ๘ เลือกคามาตราแม่กน ๔๓  เฉลยแบบฝึกที่ ๙ แตง่ ประโยค ๔๕  เฉลยแบบฝึกที่ ๑๐ เขยี นตามคาบอก ๔๗ เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น ๔๘ เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน ๕๑ บรรณานกุ รม ๕๔ ประวัติผ้จู ดั ทา ๕๕

ขอ้ ควรปฏิบัตใิ นกำรใช้นวตั กรรมสำหรบั ครู ๑. กอ่ นใช้นวัตกรรมต้องศึกษาแบบฝึกทกั ษะการอ่านและการเขียนคา ท่มี ตี ัวสะกดไม่ตรงมาตรา ให้เขา้ ใจชดั เจน ๒. ศกึ ษาแผนการจดั เรยี นรู้ ที่ใชค้ วบคู่กับแบบฝึกทักษะ ๓. ตรวจสอบและจดั เตรยี มแบบฝกึ ทกั ษะการอ่านและการเขยี นคาที่มี ตวั สะกดไมต่ รงมาตรา ใหเ้ พียงพอกับนักเรียนในชน้ั เรียน ๔. ให้นักเรียนทาแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคาท่ีมีตัวสะกด ไม่ตรงมาตรา และปฏิบัติตามคาชี้แจงของแต่ละแบบฝึกแบบฝึก ทักษะการอ่านและการเขยี นคาที่มตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๓ เรือ่ ง มาตราแมก่ น มี ๑๐ แบบฝึก ดังนี้ แบบฝึกที่ ๑ เขยี นเปน็ คา แบบฝึกที่ ๒ เขียนคาจากรปู ภาพ แบบฝึกท่ี ๓ เขยี นคาจากคาอ่าน แบบฝกึ ที่ ๔ สารวจคาผดิ แกไ้ ขคาใหม่ แบบฝกึ ที่ ๕ เขยี นคาใหต้ รงกับภาพ แบบฝกึ ท่ี ๖ หาความหมายของคา แบบฝกึ ที่ ๗ เตมิ คาในช่องว่าง แบบฝกึ ที่ ๘ เลือกคามาตราแม่กด แบบฝึกที่ ๙ แตง่ ประโยค แบบฝกึ ท่ี ๑๐ เขยี นตามคาบอก

คำแนะนำสำหรับนักเรียน แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคาที่มีตัวสะกดไม่ ตรงมาตรา เล่มท่ี ๓ มาตราแม่กน ชั้นประถมศึกษาปีที ๔ ประกอบด้วย ใบความรู้ แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขยี นคา ท่ีมีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา เล่มที่ ๓ มาตราแม่กน โดยนักเรียน ปฏบิ ัติดังน้ี ๑. นักเรียนทาความเข้าใจในการใช้แบบฝึกเสริมทกั ษะ ๒. นักเรยี นฟงั ครอู ธิบายขน้ั ตอนการใช้แบบฝกึ ทกั ษะ ให้เขา้ ใจ ๓. นักเรยี นทาแบบทดสอบก่อนเรียนเพ่ือวัดความรู้พน้ื ฐาน ของนักเรียนก่อนทาการศึกษาแบบฝึกทักษะในมาตรา แม่กด ๔. นักเรียนทาแบบฝึกตามลาดับขั้นตอนด้วยความตั้งใจ พรอ้ มท้งั ทาความเขา้ ใจในแบบฝกึ น้นั ๆ ด้วย ๕. นักเรยี นทาแบบทดสอบหลังเรียน ๖. นกั เรยี นสรุปองค์ความรูร้ ่วมกบั ครู ๗. นกั เรียนควรมคี วามซ่ือสัตย์ตอ่ ตนเอง

สำระกำรเรยี นรู้ / มำตรฐำนกำรเรียนรู้ ตัวชวี้ ัด / จดุ ประสงค์กำรเรียนรู้ สำระที่ ๔ หลักกำรใช้ภำษำไทย มำตรฐำน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย การเปล่ยี นแปลงของภาษาและพลงั ของภาษา ภูมปิ ัญญาทางภาษา และรกั ษาภาษาไทย ไว้เปน็ สมบตั ิของชาติ ตัวชวี้ ดั ป. ๔/๑ สะกดคาและบอกความหมายของคาในบริบทตา่ ง ๆ

จุดประสงค์กำรเรียนรู้ ๑. นักเรียนสามารถเขียนสะกดคาท่มี ีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา แมก่ น (ณ ญ ร ล ฬ) ไดถ้ ูกต้อง ๒. นกั เรยี นบอกความหมายของคาศัพท์ท่ีมีตัวสะกดไมต่ รงมาตรา แมก่ น (ณ ญ ร ล ฬ) ไดถ้ กู ต้อง ๓. นักเรียนสามารถใชค้ าทมี่ ตี วั สะกดไม่ตรงมาตรา แม่กน (ณ ญ ร ล ฬ) แตง่ ประโยคไดถ้ ูกต้อง

การอ่านและการเขียนคาท่ีมีตัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๓ แมก่ น | ๑ แบบทดสอบกอ่ นเรียน การอา่ นและการเขยี นคาที่มตี ัวสะกดไม่ตรงมาตรา เลม่ ที่ ๓ มาตราแมก่ น ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๔ คาชแี้ จงนักเรยี นเขยี นเครื่องหมายกากบาท (X) ทับตัวอักษร ก ข ค หรือ ง ที่ถกู ทสี่ ุดเพียงข้อเดยี ว (๑๐ ข้อ ๑๐ คะแนน) ๑. วันเพ็...... ตัวสะกดท่ีหายไปคอื พยัญชนะ อะไร ก. ญ ข. ณ ค. ฬ ง. ร ๒. เถาว.ั .....ย์ ตัวสะกดทหี่ ายไปคอื พยัญชนะ อะไร ก. ณ ข. ญ ค. ล ง. ร ๓. กา......สนิ ธ์ุ ตัวสะกดทหี่ ายไปคือพยญั ชนะ อะไร ก. ญ ข. ณ ค. ฬ ง. ล

การอา่ นและการเขยี นคาที่มตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๓ แมก่ น | ๒ ๔. ข้อใดสะกดถกู ทุกคา ก. ฉนั เพล สงสาน ข. บุญคุณ นาตาล ค. ข้าวสาร ลาธาน ง. กาลเวลา ผวิ พัน ๕. ขอ้ ใดสะกดถกู ต้อง ก. เหรียณ ข. วัณโรค ค. เกสล ง. กันดาน ๖. คาในขอ้ ใดเขยี นผดิ ก. สมบรู ณ์ ข. มายากล ค. คุญภาพ ง. คณุ ค่า ๗. คาในข้อใดเขยี นผดิ ก. กังวลใจ ข. ปริมาน ค. อาหาร ง. เหรียญ

การอา่ นและการเขยี นคาท่ีมตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๓ แมก่ น | ๓ ๘. คณุ ยายคนนันนา่ ...................มาก เลือกคาท่เี ขยี นถูกตอ้ ง มาเติมในช่องว่าง ก. สงสาร ข. สงสาน ค. สงสาญ ง. สงสาล ๙. พ่อ.............วา่ จะพาผมไปเท่ยี วทะเล เลอื กคาที่เขียนถูกต้อง มาเติมในชอ่ งว่าง ก. สนั ยา ข. สนั ญา ค. สัณญา ง. สัญญา ๑๐. เราควรขบั รถตามกฎ................จะลดการเกดิ อุบัติเหตุได้ เลือกคาทเี่ ขียนถูกต้องมาเตมิ ในช่องวา่ ง ก. จะราจร ข. จาระจร ค. จราจร ง. จราจอน

การอ่านและการเขยี นคาที่มตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๓ แม่กน | ๔ ใบความรู้ มาตราตวั สะกดไม่ตรงมาตรา แม่กน มาตราตัวสะกดแมก่ นไม่ตรงมาตรา คือ พยางคห์ รือคาทีม่ ี พยญั ชนะต้น ประสมกบั สระวรรณยุกต์ มี ณ ญ ร ล ฬ เป็นพยญั ชนะ สะกดและอ่านออกเสียงเหมอื น น สะกดและบางคาจะตามดว้ ยตวั การนั ต์ เชน่ กาฬสินธุ์ คาที่มี ณ ญ ร ล ฬ เป็นตัวสะกดในมาตราแม่กนไมต่ รงมาตรา อา่ นออกเสียงเหมอื น น สะกดมีดงั นี ณ สะกด ได้แก่ สัญญาณ คณุ ภาพ บริเวณ อาจณิ พรรณ วณั โรค ญ สะกด ไดแ้ ก่ สัญญา สาราญ เพญ็ เหรยี ญ สาคญั ปัญญา ขวัญ รัฐธรรมนูญ บญุ คณุ ฯลฯ ร สะกด ไดแ้ ก่ วธิ กี าร เกสร บรวิ าร อาทร ลาธาร กมุ าร สัญจร สาร อาหาร เณร ฯลฯ

การอ่านและการเขยี นคาที่มีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๓ แม่กน | ๕ ล สะกด ได้แก่ ฉนั เพล มายากล มลู นาตาล ฟุตบอล เถาวัลย์ สมดลุ มงคล ผล พล ฯลฯ ฬ สะกด ได้แก่ กาฬสินธ์ุ ปลาวาฬ กาฬโรค ฯลฯ

การอ่านและการเขยี นคาท่ีมตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๓ แมก่ น | ๖ แบบฝกึ ท่ี ๑ เขียนคาอา่ น คาช้ีแจง ให้นักเรียนเขียนคาอา่ นแล้วฝึกอา่ นให้ถูกตอ้ ง (ข้อละ ๑ คะแนน) ตัวอยา่ ง อังคาร อา่ นวา่ องั – คาน ๑. เจรญิ อ่านว่า ๒. สัญญาณ อา่ นวา่ ๓. บาเพ็ญ อา่ นวา่ ๔. กนั ดาร อ่านว่า ๕. กาฬโรค อา่ นว่า

การอา่ นและการเขียนคาท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๓ แมก่ น | ๗ ๖. ราชการ อา่ นวา่ ๗. กตญั ญู อา่ นว่า ๘. ปญั ญา อา่ นว่า ๙. บรกิ าร อ่านว่า ๑๐. การคูณ อา่ นวา่

การอา่ นและการเขยี นคาที่มีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๓ แม่กน | ๘ แบบฝึกท่ี ๒ เขยี นคาจากรูปภาพ คาช้แี จง ให้นักเรยี นเตมิ พยัญชนะตวั สะกดในชอ่ งว่าง ให้มคี วามหมายตรงกับรปู ภาพ ( ข้อละ ๑ คะแนน ) ตัวอย่าง บ ริ เ ว ........ บ ริ เ ว ณ........ ........ ........ ๑. ๒. ข้ า ว ส า ........ เ ก ส ........ ........ ........ ๓. ๔. นา ต า ........ วั น เ พ็ ........ ........ ........

การอ่านและการเขยี นคาที่มตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๓ แม่กน | ๙ ๕. ๖. ลา ธ า ........ อ า ห า ........ ........ ........ ๗. ๘. ฉั น เ พ ........ บุ ค ค ........ ........ ........ ๙. ๑๐. บุ ญ คุ ........ ว า ........ ........ ........

การอา่ นและการเขยี นคาที่มีตัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๓ แมก่ น | ๑๐ แบบฝกึ ท่ี ๓ เขยี นคาจากคาอ่าน คาช้ีแจง ให้นกั เรียนเขียนคาจากคาอา่ นท่กี าหนดให้ถูกตอ้ ง (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ตัวอย่าง คุน– ค่ำ เขียนเป็น คุณค่ำ ๑. ลำ – ทำน เขียนเป็ น ๒. บุก – คน เขียนเป็ น ๓. บุน–คุน เขียนเป็ น ๔. ขำ้ ว – สำน เขียนเป็ น ๕. อำ – หำน เขียนเป็ น

การอ่านและการเขียนคาที่มตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๓ แมก่ น | ๑๑ ๖. เก – สอน เขียนเป็ น ๗. วำน เขียนเป็ น ๘. น้ำ – ตำน เขียนเป็ น ๙. ฉนั –เพน เขียนเป็ น ๑๐. วนั –เพน็ เขียนเป็ น

การอ่านและการเขยี นคาที่มตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๓ แม่กน | ๑๒ แบบฝกึ ท่ี ๔ สารวจคาผิดแกไ้ ขคาใหม่ คาชแ้ี จง ให้นักเรียนเขียน ล้อมรอบคาทเ่ี ขียนผดิ แลว้ แกไ้ ขคาใหถ้ กู ต้องลงในชอ่ งทกี่ าหนดให้ (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ตวั อย่าง กานโรค มูล อาภรณ์ กาฬโรค ๑. คนพาน บรวิ าร เถาวัลย์ ๒. ธัลพืช โบราณ บริเวณ ๓. ตาบล ชุลมนุ ฟตุ บอร ๔. กลา้ หาญ วหิ าร สัณญาณ ๕. วนั เพ็ญ จราจน สมดลุ

การอา่ นและการเขียนคาที่มีตัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๓ แม่กน | ๑๓ ๖. วธิ กี าร เหรยี ณ เณร ๗. มูล ของขวัณ เกสร ๘. ลาธาร สัญจร สมดนุ ๙. กาฬสินธุ์ วนั โรค บนั ดาล ๑๐. ปรมิ าน มณฑา กุมาร

การอ่านและการเขียนคาท่ีมีตัวสะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๓ แม่กน | ๑๔ แบบฝกึ ที่ ๕ เขียนคาให้ตรงกบั ภาพ คาชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนเขียนคาท่กี าหนดให้สอดคลอ้ งกับภาพ (ข้อละ ๑ คะแนน) คนพำล ปริมำณ วณั โรค จรำจร เหรียญ สัญญำณ ของขวญั ธัญพืช ฟุตบอล สมดุล วำฬ ตัวอยา่ ง วำฬ ๑. ๒. ๓.

การอ่านและการเขียนคาที่มตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๓ แม่กน | ๑๕ ๔. ๕. ๖. ๗.

การอ่านและการเขียนคาที่มีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๓ แม่กน | ๑๖ ๘. ๙. ๑๐.

การอ่านและการเขยี นคาท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๓ แมก่ น | ๑๗ แบบฝึกที่ ๖ หาความหมายของคา คาช้แี จง ให้นักเรียนโยงคาที่กาหนดให้ตรงกับความหมายของคา (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ตวั อย่าง วนั เพญ็ วนั ที่พระจนั ทร์เตม็ ดวง ๑. ปริมำณ(ปะ–ริ– มำน) เคร่ืองหมำยแสดงไวใ้ หเ้ ห็น ๒. วณั โรค (วนั –นะ–โรก) โรคชนิดหน่ึงเกิดท่ีปอด ๓. สมดุล (สม– ดุน) โลหะที่มีลกั ษณะกลมแบน ๔. ของขวญั (ของ –ขวนั ) กำรท่ียวดยำนพำหนะเคล่ือนไป ๕. เหรียญ ( เหรียน) เสมอกนั เท่ำกนั ๖. จรำจร (จะ– รำ – จอน) ของที่ใหแ้ ก่กนั ๗. ฟตุ บอล (ฟุด– บอน) ๘. สญั ญำณ (สนั – ยำน) ชื่อกีฬำชนิดหน่ึง ผเู้ ลน่ เป็น ๒ ฝ่ ำย ๙. ธญั พชื (ทนั – ยะ– พืด ) ๑๐. คนพำล (คน –พำน) กำหนดควำมมำกนอ้ ย ชวั่ ร้ำยเกเร เกะกะ พชื ขำ้ วกลำ้ พชื ลม้ ลุกหลำยชนิด

การอา่ นและการเขียนคาท่ีมตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๓ แมก่ น | ๑๘ แบบฝึกที่ ๗ เติมคาในชอ่ งวา่ ง คาชีแ้ จง ให้นกั เรียนเลือกคาท่ีถกู ตอ้ ง เติมในช่องวา่ งให้ได้ ความหมายและเขยี นคาใหถ้ ูกต้อง (ข้อละ ๑ คะแนน) ตวั อย่าง ฉนั ไปซื้อ น้าตาลให้แม(่ นา้ ตาล , นา้ ตาน ) ๑. อาหารดมี ีประโยชน์ จะชว่ ยทาใหร้ ่างกาย แขง็ แรง (สมบูรณ์/สมบนู ) ๒. พอ่ ใช้ ทาตะกรา้ (เถาวันย์/เถาวัลย์ ) ๓. สมาคมไดต้ ีพิมพห์ นังสือเพ่ือเป็น แด่ท่าน (อนสุ รณ์/อนุสอนณ์) ๔. แมพ่ าหนไู ปดู (มายากน/มายากล) ๕. เปน็ กฎหมายสูงสดุ ในการจดั การปกครอง ประเทศ (รฐั ธรรมนูญ /รฐั ธรรมนูน)

การอา่ นและการเขียนคาที่มีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๓ แมก่ น | ๑๙ ๖. พอ่ จะพาหนไู ปเทยี่ วจงั หวดั (การสินธ์ุ/กาฬสนิ ธุ์) แหง่ ชาติ ๗. คณุ ยายไปดูการแสดงของ (ศิลปิน/ศนิ ปนิ ) ๘. แมร่ ู้สึก กบั ลูกคนนีมาก (กังวนใจ / กังวลใจ) ๙. ครู ว่าเลียงขนมนกั เรียน (สัญญา/สนั ญา) ๑๐. วนั ท่ี 5 ธันวาคม ของทกุ ปเี ปน็ วนั สาหรับคนไทย (สาคนั / สาคัญ)

การอา่ นและการเขยี นคาท่ีมีตัวสะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๓ แม่กน | ๒๐ แบบฝึกท่ี ๘ เลอื กคามาตรา แม่กน คาชีแ้ จง ให้นักเรยี นหาคามาตราแม่ กน ในตารางแนวนอนและ แนวตงั แลว้ นาไปเขยี นใหถ้ กู ตอ้ ง (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ตวั อยา่ ง เกสร อาหาร ร น ข อ น ป บุ อุ ศิ ข ช ส เ า เ ถ า วั ล ย์ น ส ว ห ส ค ค ส ปิ ส เทคา ม โล ร นค เ ก ส ร บู ข า สั ร น รั ฐ ธ ร ร ม นู ญ ส ร ย ท ค โ ณ์ า ล ญ ม ท สา คั ญ ข น ย ผ า ก ก ข ค น ร ก า ฬ สิ น ธ์ุ ภ พ ญ กั ง ก ล ใ จ บ อ นุ ส ร ณ์ ล ดา น ว ม

การอา่ นและการเขยี นคาที่มีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๓ แม่กน | ๒๑ คาชี้แจง ใหน้ ักเรียนเขยี นคาจากตารางซ่อนคาใหถ้ ูกต้อง

การอ่านและการเขียนคาที่มีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๓ แมก่ น | ๒๒ แบบฝึกท่ี ๙ แต่งประโยค คาช้แี จง ให้นักเรียนเขียนคาและแตง่ ประโยคจากคาอ่านทีก่ าหนด ให้สมบรู ณ์ (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ตวั อยา่ ง คาอ่าน คาเขียน ประโยชน์ วาน วาฬ วาฬ ว่ายนาอยู่ในทะเล คาอา่ น คาเขียน ประโยค ๑. สม–บูน ๒. มา –ยา–กล ๓. สัน– ยา ๔. เถา– วัน ๕. สนิ –ละ–ปิน

การอา่ นและการเขยี นคาท่ีมีตัวสะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๓ แม่กน | ๒๓ คาอา่ น คาเขยี น ประโยค ๖. เทด – สะ – กาน ๗. บอ – ริ – หาน ๘. บอ – ริ - เวน ๙. บัง – เอนิ ๑๐. บา – นาน

การอ่านและการเขียนคาที่มตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๓ แม่กน | ๒๔ แบบฝกึ ท่ี ๑๐ เขยี นตามคาบอก คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนเขียนตามคาบอกใหถ้ กู ต้องโดยครูบอกให้นักเรยี น เขียนคาจากแบบฝกึ ที่ ๑ - ๙ จานวน ๑๐ คา (ข้อละ ๑ คะแนน) ๑. ๖. ๒. ๗. ๓. ๘. ๔. ๙. ๕. ๑๐.

การอา่ นและการเขียนคาท่ีมตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๓ แมก่ น | ๒๕ แบบทดสอบหลังเรียน การอ่านและการเขยี นคาท่ีมตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๓ มาตราแม่กน ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๔ คาชีแ้ จง นักเรียนเขียนเครื่องหมายกากบาท (X) ทบั ตัวอักษร ก ข ค หรอื ง ที่ถูกท่ีสุดเพียงข้อเดยี ว (๑๐ ข้อ ๑๐ คะแนน) ๑. คณุ ยายคนนันนา่ ...................มาก เลอื กคาทเี่ ขยี นถกู ตอ้ ง มาเตมิ ในช่องว่าง ก. สงสาร ข. สงสาน ค. สงสาญ ง. สงสาล ๒. พ่อ............วา่ จะพาผมไปเท่ียวทะเล เลอื กคาทเ่ี ขยี นถูกตอ้ ง มาเตมิ ในชอ่ งว่าง ก. สันยา ข. สันญา ค. สัณญา ง. สญั ญา

การอา่ นและการเขยี นคาท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๓ แม่กน | ๒๖ ๓. เราควรขับรถตามกฎ..................จะลดการเกดิ อบุ ัตเิ หตไุ ด้ เลอื กคาทเี่ ขยี นถูกตอ้ งมาเตมิ ในชอ่ งวา่ ง ก. จะราจร ข. จาระจร ค. จราจร ง. จราจอน ๔. วนั เพ.็ ............ ตัวสะกดท่ีหายไป คอื พยญั ชนะ อะไร ก. ญ ข. ณ ค. ฬ ง. ร ๕. เถาวั.......ย์ ตัวสะกดท่หี ายไป คอื พยญั ชนะ อะไร ก. ณ ข. ญ ค. ล ง. ร ๖. กา......สินธ์ุ ตัวสะกดท่หี ายไป คอื พยญั ชนะ อะไร ก. ญ ข. ณ ค. ฬ ง. ล

การอา่ นและการเขียนคาท่ีมตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๓ แม่กน | ๒๗ ๗. ข้อใดสะกดถูกทกุ คา ก. ฉันเพล สงสาน ข. บญุ คุณ นาตาล ค. ขา้ วสาร ลาธาน ง. กาลเวลา ผวิ พนั ๘. ข้อใดสะกดถกู ต้อง ก. เหรยี ณ ข. วัณโรค ค. เกสล ง. กันดาน ๙. คาในข้อใดเขยี นผิด ก. สมบรู ณ์ ข. มายากล ค. คญุ ภาพ ง. คณุ ค่า ๑๐. คาในข้อใดเขียนผดิ ก. กงั วลใจ ข. ปริมาน ค. อาหาร ง. เหรยี ญ

การอ่านและการเขียนคาท่ีมตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๓ แม่กน | ๒๘ ภาคผนวก

การอ่านและการเขียนคาท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๓ แมก่ น | ๒๙ เฉลยแบบฝึกที่ ๑ เขยี นคาอา่ น คาช้ีแจง ให้นกั เรียนเขียนคาอา่ นแล้วฝึกอ่านใหถ้ ูกตอ้ ง (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ตัวอย่าง องั คาร อ่านว่า องั – คาน ๑. เจรญิ อ่านว่า จะ – เรนิ ๒. สญั ญาณ อา่ นว่า สนั – ยาน ๓. บาเพ็ญ อ่านวา่ บา – เพ็น ๔. กันดาร อา่ นวา่ กนั – ดาน ๕. กาฬโรค อ่านวา่ กาน – ละ – โรก

การอ่านและการเขียนคาที่มีตัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๓ แมก่ น | ๓๐ ๖. ราชการ อา่ นว่า ราด – ชะ –กาน ๗. กตัญญู อา่ นวา่ กะ – ตนั – ยู ๘. ปญั ญา อา่ นว่า ปนั – ยา ๙. บริการ อ่านวา่ บอ – ริ – กาน ๑๐. การคณู อ่านวา่ กาน – คูน

การอ่านและการเขียนคาท่ีมตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๓ แม่กน | ๓๑ แบบฝึกที่ ๒ เขยี นคาจากรูปภาพ คาช้ีแจง ให้นักเรียนเตมิ พยัญชนะตัวสะกดในช่องว่าง ให้มคี วามหมายตรงกับรปู ภาพ (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ตัวอย่าง บ ริ เ ว ........ บ ริ เ ว ณ........ ........ ........ ๑. ๒. ข้ า ว ส า ร........ เ ก ส ร........ ........ ........ ๓. ๔. นา ต า ล........ วั น เ พ็ ญ........ ........ ........

การอา่ นและการเขียนคาท่ีมีตัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๓ แม่กน | ๓๒ ๕. ๖. ลา ธ า ร........ อ า ห า ร........ ........ ........ ๗. ๘. ฉั น เ พ ล........ บุ ค ค ล........ ........ ........ ๙. ๑๐. บุ ญ คุ ณ........ ว า ฬ........ ........ ........

การอ่านและการเขียนคาท่ีมตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๓ แม่กน | ๓๓ เฉลยแบบฝึกท่ี ๓ เขียนคาจากคาอ่าน คาช้ีแจง ให้นักเรียนเขียนคาจากคาอ่านทกี่ าหนดใหถ้ ูกต้อง (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ตวั อย่าง คุน– ค่ำ เขียนเป็ น คุณค่ำ ๑. ลำ – ทำน เขียนเป็ น ลำธำร ๒. บุก – คน ๓. บุน–คุน เขียนเป็ น บุคคล ๔. ขำ้ ว – สำน เขียนเป็ น บุญคุณ ๕. อำ – หำน เขียนเป็ น ขำ้ วสำร เขียนเป็ น อำหำร

การอ่านและการเขียนคาที่มีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๓ แมก่ น | ๓๔ ๖. เก – สอน เขียนเป็ น เกสร ๗. วำน เขียนเป็ น วำฬ ๘. น้ำ – ตำน เขียนเป็ น น้ำตำล ๙. ฉนั –เพน เขียนเป็ น ฉนั เพล ๑๐. วนั –เพน็ เขียนเป็ น วนั เพญ็

การอา่ นและการเขียนคาท่ีมตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๓ แม่กน | ๓๕ เฉลยแบบฝึกที่ ๔ สารวจคาผิดแก้ไขคาใหม่ คาชแี้ จง ให้นักเรียนเขยี น ลอ้ มรอบคาทเ่ี ขยี นผิด แล้ว แกไ้ ขคาใหถ้ กู ต้องลงในชอ่ งที่กาหนดให้ (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ตวั อยา่ ง กานโรค มูล อาภรณ์ กาฬโรค ๑. คนพาน บริวาร เถาวัลย์ คนพำล.................................... ๒. ธลั พชื โบราณ บริเวณ ๓. ตาบล ชุลมนุ ฟุตบอร .................................... ๔. กลา้ หาญ วหิ าร สัณญาณ .................. ๕. วนั เพ็ญ จราจน สมดลุ ธญั พชื.................................... .................................... .................. ฟตุ บอล.................................... .................................... .................. สญั ญำณ.................................... .................................... .................. จรำจร.................................... .................................... ..................

การอา่ นและการเขยี นคาที่มตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๓ แม่กน | ๓๖ ๖. วิธกี าร เหรยี ณ เณร เหรี ยญ.................................... ๗. มูล ของขวณั เกสร ๘. ลาธาร สัญจร สมดุน .................................... ๙. กาฬสนิ ธ์ุ วนั โรค บันดาล .................. ๑๐. ปรมิ าน มณฑา กุมาร ของขวญั.................................... .................................... .................. สมดุล.................................... .................................... .................. วณั โรค.................................... .................................... .................. ปริ มำณ.................................... .................................... ..................

การอ่านและการเขยี นคาท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๓ แม่กน | ๓๗ เฉลยแบบฝึกที่ ๕ เขียนคาให้ตรงกบั ภาพ คาชแ้ี จง ใหน้ ักเรียนเขียนคาท่ีกาหนดใหส้ อดคล้องกับภาพ (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) คนพำล ปริมำณ วณั โรค จรำจร เหรียญ สัญญำณ ของขวญั ธัญพืช ฟุตบอล สมดุล วำฬ ตัวอยา่ ง วำฬ ๑. ของขวญั ๒. วณั โรค ๓. เหรียญ

การอ่านและการเขียนคาที่มตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๓ แม่กน | ๓๘ ๔. สมดุล ๕. คนพำล ๖. ธญั พชื ๗. สญั ญำณ

การอ่านและการเขียนคาที่มตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๓ แม่กน | ๓๙ ๘. ฟตุ บอล ๙. ปริมำณ ๑๐. จรำจร

การอา่ นและการเขยี นคาท่ีมตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๓ แมก่ น | ๔๐ เฉลยแบบฝึกที่ ๖ หาความหมายของคา คาชแี้ จง ให้นักเรียนโยงคาทกี่ าหนดใหต้ รงกับความหมายของคา (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ตัวอยา่ ง วนั เพญ็ วนั ที่พระจนั ทร์เตม็ ดวง ๑. ปริมำณ(ปะ–ริ– มำน) เครื่องหมำยแสดงไวใ้ หเ้ ห็น ๒. วณั โรค (วนั –นะ–โรก) โรคชนิดหน่ึงเกิดที่ปอด ๓. สมดุล (สม– ดุน) โลหะที่มีลกั ษณะกลมแบน ๔. ของขวญั (ของ –ขวนั ) กำรที่ยวดยำนพำหนะเคล่ือนไป ๕. เหรียญ ( เหรียน) เสมอกนั เท่ำกนั ๖. จรำจร (จะ– รำ – จอน) ของที่ใหแ้ ก่กนั ๗. ฟุตบอล (ฟุด– บอน) ๘. สญั ญำณ (สนั – ยำน) ชื่อกีฬำชนิดหน่ึง ผเู้ ล่นเป็น ๒ ฝ่ ำย ๙. ธญั พืช (ทนั – ยะ– พดื ) ๑๐. คนพำล (คน –พำน) กำหนดควำมมำกนอ้ ย ชวั่ ร้ำยเกเร เกะกะ พืชขำ้ วกลำ้ พืชลม้ ลุกหลำยชนิด

การอ่านและการเขียนคาท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๓ แม่กน | ๔๑ . เฉลยแบบฝึกที่ ๗ เติมคาในชอ่ งว่าง คาชี้แจง ใหน้ ักเรียนเลือกคาทีถ่ ูกต้อง เตมิ ในช่องว่างใหไ้ ด้ ความหมายและเขยี นคาให้ถูกตอ้ ง (ข้อละ ๑ คะแนน) ตัวอย่าง ฉนั ไปซือ้ น้าตาลให้แม(่ นา้ ตาล , นา้ ตาน ) ๑. อาหารดีมีประโยชน์ จะชว่ ยทาใหร้ ่างกาย สมบูรณ์ แขง็ แรง (สมบูรณ์/สมบนู ) ๒. พ่อใช้ เถำวลั ย์ ทาตะกร้า (เถาวนั ย์/เถาวัลย์ ) ๓. สมาคมได้ตีพมิ พห์ นังสอื เพื่อเป็น อนุสรณ์ แดท่ า่ น (อนุสรณ์/อนุสอนณ์) ๔. แมพ่ าหนไู ปดู มำยำกล (มายากน/มายากล) ๕. รัฐธรรมนูญ เปน็ กฎหมายสูงสุดในการจัดการปกครอง ประเทศ (รฐั ธรรมนญู /รฐั ธรรมนูน)

การอ่านและการเขยี นคาที่มตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๓ แม่กน | ๔๒ ๖. พอ่ จะพาหนไู ปเทย่ี วจังหวัด กำฬสินธุ์ (การสนิ ธุ์/กาฬสินธุ์) ๗. คุณยายไปดูการแสดงของ ศิลปิ น แหง่ ชาติ (ศิลปนิ /ศนิ ปิน) ๘. แมร่ ู้สึก กงั วลใจ กับลูกคนนมี าก (กงั วนใจ / กงั วลใจ) ๙. ครู สญั ญำ ว่าเลยี งขนมนักเรียน (สัญญา/สันญา) ๑๐. วนั ท่ี 5 ธันวาคม ของทุกปเี ปน็ วนั สำคญั สาหรบั คนไทย (สาคัน / สาคัญ)