แผนปฏิบัติงาน2564

ท่ี งาน/กิจกรรม/โครงการ มาตรฐาน/ป มาตรฐาน มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย 1.1 8 โครงการส่งเสรมิ การศึกษาตามอธั ยาศัย (กิจกรรมสง่ เสริมการ ✓ อา่ นของ กศน.ตำบล) งาน/กิจกรรม/โครงการ 9 โครงการประชาสัมพันธ์ เผยแพรอ่ งคค์ วามรู้ และกิจกรรม กศน.สชู่ ุมชน

ประเด็น มาตรฐานที่ 2 มาตรฐานท่ี 3 นที่ 1 1 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 ✓ ✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓ มาตรฐาน/ประเด็น มาตรฐานท่ี 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 ✓✓✓✓✓✓✓✓✓

41 งบประมาณทไี่ ด้รบั การจดั สรร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กศน. ตำบลกระทุ่มล้ม ได้รับการจัดสรรงบประมาณสำหรับ การดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 จำนวน 176,605 บาท โดยจำแนกเป็นแผนงานตา่ ง ๆ ดงั น้ี ตาราง แสดงงบประมาณท่ี กศน. ตำบลกระทุ่มล้ม ได้รบั การจดั สรรประจำปีงบประมาณ 2564 งาน/ผลผลติ /กิจกรรม เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ จดั สรร แผนงาน : พน้ื ฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพ 36 (บาท) ทรัพยากรมนุษย์ 28 คนผลผลิตที่ 4 : ผู้รบั บริการการศกึ ษานอกระบบ 20 4,140 กจิ กรรมจดั การศกึ ษานอกระบบ งบดำเนนิ งาน 11,200 งบบริหาร 8,000 1. คา่ ตอบแทนใช้สอยและวัสดุ 2. ค่าสาธารณปู โภค งบกิจกรรม 1. กิจกรรมการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาทักษะชวี ิต 2. กิจกรรมการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาสงั คมและชมุ ชน 3. กจิ กรรมการศกึ ษาเพื่อเรียนรู้หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง แผนงาน : พนื้ ฐานดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพ ทรพั ยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 5 ผ้รู บั บริการการศกึ ษาตามอัธยาศยั กจิ กรรมจดั การศึกษาตามอัธยาศยั งบดำเนนิ งาน 1. ค่าตอบแทนใช้สอยและวสั ดุ 2. คา่ หนงั สอื พมิ พ์/วารสาร 3. คา่ จัดซื้อหนงั สอื ส่ือ สำหรับหอ้ งสมุดประชาชน 4. คา่ สาธารณูปโภค 5. ค่าจ้างเหมาบริการ

42 งาน/ผลผลิต/กิจกรรม เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ จัดสรร แผนงาน : พน้ื ฐานดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพ 1 แห่ง (บาท) ทรัพยากรมนุษย์ 101 2,400 ผลผลติ ที่ 5 ผู้รบั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศยั กิจกรรมจัดสรา้ งแหลง่ การเรยี นรใู้ นระดบั ตำบล 103,375 งบดำเนนิ งาน 1. คา่ หนังสือพิมพ์สำหรบั กศน.ตำบล 2. ค่าหนงั สอื สอื่ กศน.ตำบล 3. ค่าจัดกิจกรรม กศน.ตำบล 4. ค่าสาธารณปู โภค กศน. ตำบล แผนงาน : พน้ื ฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพ ทรพั ยากรมนษุ ย์ ผลผลิตที่ 5 ผรู้ บั บริการการศกึ ษาตามอัธยาศยั กิจกรรมสนบั สนุนค่าบริการเครือข่ายสารสนเทศเพ่อื การจัด การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย งบดำเนนิ งาน 1. คา่ บรกิ ารสือ่ สาร และโทรคมนาคม แผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนบั สนุนคา่ ใชจ้ า่ ยในการจัดการศกึ ษาตง้ั แตร่ ะดบั อนบุ าลจนจบการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน กิจกรรมจัดการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน งบเงินอดุ หนนุ เงินอุดหนุนทัว่ ไป 1. คา่ หนังสอื เรียน 2. คา่ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รียน 3. คา่ จัดการเรยี นการสอน แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์เพอื่ สนบั สนุนดา้ นการพฒั นาและ เสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขบั เคลื่อนการพฒั นาการศึกษาทย่ี งั่ ยืน งบรายจา่ ยอืน่ กิจกรรมสง่ เสริมศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน ค่าใชจ้ ่ายโครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชน

43 งาน/ผลผลิต/กิจกรรม เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ จดั สรร 1. กิจกรรม 1 อำเภอ 1 อาชพี 26 (บาท) 2. กจิ กรรมพัฒนาอาชีพระยะสั้น (กลมุ่ สนใจไม่เกนิ 30 24 18,200 ชว่ั โมง) 21,600 3. กจิ กรรมชัน้ เรยี นวชิ าชีพ (31 ชวั่ โมงขึ้นไป) 31 แผนงาน : ยทุ ธศาสตรด์ ้านการพัฒนาและเสริมสรา้ ง 7,690 ศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ กิจกรรมภาษาต่างประเทศเพ่อื การสื่อสารด้านอาชีพ งบรายจ่ายอื่น โครงการภาษาต่างประเทศเพื่อการสอ่ื สารด้านอาชพี แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์พัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมดิจทิ ัล โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ัล กจิ กรรมศูนยด์ ิจทิ ัลชมุ ชน งบรายจ่ายอื่น คา่ ใชจ้ า่ ยโครงการศูนยด์ ิจิทลั ชุมชน โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดิจิทัล

54 ส่วนท่ี 4 รายละเอยี ดแผนงาน/โครงการ 4.1 บญั ชสี รปุ แผนการจัดกจิ กรรมกลุ่มเป้าหมายและการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

55

56

57

58

59

60 4.3 โครงการตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กศน.ตำบลกระทุ่มล้ม ได้จัดโครงการเพ่ือขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ สู่การปฏบิ ัติ ดังน้ี 1. โครงการจดั การศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน 2. โครงการพัฒนาคณุ ภาพผ้เู รยี น 3. โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวติ 4. โครงการการศกึ ษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชุมชน 5. โครงการการเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 6. โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน 7. โครงการส่งเสริมการศึกษาตามอธั ยาศยั (กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านของ กศน.ตำบล) 8. โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทัล 9. โครงการประชาสมั พันธ์ เผยแพรอ่ งคค์ วามรู้ และกิจกรรม กศน. สู่ชมุ ชน

ลำดบั ท่โี ครงการ 1/2564 1. ชือ่ โครงการ โครงการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน 2. ความสอดคลอ้ ง 2.1 นโยบายและจุดเนน้ การดำเนินงานของสำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 ยุทธศาสตร์ท่ี 1 ยทุ ธศาสตร์ดา้ นความมั่นคง 1.1 พฒั นาและเสริมสรา้ งความจงรักภักดีตอ่ สถาบนั หลกั ของชาติ โดยปลูกฝงั และสรา้ ง ความตระหนักร้ถู ึงความสำคัญของสถาบันหลกั ของชาติ รณรงค์เสรมิ สรา้ งความรกั และความภาคภมู ใิ จใน ความเปน็ คนไทยและชาติไทย น้อมนำและเผยแพร่ศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง รวมถึงแนวทางพระราชดำริต่าง ๆ 1.2 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง และการมีส่วนร่วมอย่างถูกต้องกับ การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ในบริบทของไทย มีความเป็น พลเมอื งดี ยอมรับและเคารพความหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ 1.3 ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาภัยคุกคามใน รูปแบบใหม่ ท้งั ยาเสพตดิ การคา้ มนุษย์ ภยั จากไซเบอร์ ภยั พบิ ตั จิ ากธรรมชาติ โรคอุบัติใหม่ ฯลฯ 1.5 สร้างความรู้ ความเขา้ ใจในขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของประเทศเพือ่ น บ้าน ยอมรับและเคารพในประเพณี วัฒนธรรมของกลมุ่ ชาติพันธ์ุ และชาวต่างชาติท่มี ีความหลากหลาย ในลักษณะพหสุ งั คมทอี่ ยู่ร่วมกนั ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ 3.1 พัฒนาครูและบุคลากรที่เก่ียวข้องกับการจัดกิจกรรมและการเรียนรู้ เป็นผู้ เชื่อมโยงความรู้กบั ผู้เรยี นและผ้รู บั บริการ มคี วามเปน็ \"ครูมอื อาชีพ\" มีจิตบริการ มีความรอบรู้และทนั ต่อ การเปล่ียนแปลงของสังคมและเป็น \"ผู้อำนวยการการเรียนรู้\" ที่สามารถบริหารจัดการความรู้ กิจกรรม และการเรียนรทู้ ีด่ ี 3) พัฒนาครู กศน.ตำบลให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้น เรื่องการพัฒนาทักษะการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ทักษะภาษาต่างประเทศ ทักษะการจัด กระบวนการเรยี นรู้ 5) พัฒนาบุคลากร กศน.ทุกระดับทุกประเภทให้มีทักษะความรู้เรื่องการใช้ ประโยชน์จากดิจิทัลและภาษาตา่ งประเทศท่ีจำเปน็ 3.2 พัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความพรอ้ ม ในการให้บริการกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ เป็นแหล่งสารสนเทศสาธารณะที่ง่ายต่อการเข้าถึง

มบี รรยากาศท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ เปน็ คาเฟ่พื้นที่การเรียนรู้สำหรบั คนทุกช่วงวัย มีสง่ิ อำนวยความสะดวก มบี รรยากาศสวยงามมชี ีวิต ทีด่ งึ ดดู ความสนใจ และมีความปลอดภัยสำหรับผใู้ ชบ้ รกิ าร 3.3 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ท่ีทันสมัยและมีประสิทธิภาพ เอ้ือต่อการเรียนรู้สำหรับ ทกุ คน สามารถเรียนได้ทุกท่ีทุกเวลา มกี ิจกรรมที่หลากลาย น่าสนใจ สนองตอบความต้องการของชุมชน เพ่ือพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชน รวมท้ังใช้ประโยชน์จากประชาชนในชุมชนในการรว่ มจัด กจิ กรรมการเรียนรเู้ พื่อเช่อื มโยงความสมั พันธ์ของคนในชมุ ชนไปสกู้ ารจัดการความร้ขู องชมุ ชนอย่างยัง่ ยนื 1) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ ความรบั ผิดชอบต่อส่วนรวม และการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมรูปแบบต่าง ๆ อาทิ กิจกรรมลกู เสือ กศน. กจิ กรรมจิตอาสา ตลอดจนสนบั สนุนใหม้ ีการจัดกิจกรรมเพ่ือปลูกฝงั คณุ ธรรม จริยธรรมให้กับบุคลากรใน องค์กร 3.4 เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย ประสาน ส่งเสริมความร่วมมือภาคี เครือข่าย ทง้ั ภาครฐั เอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่ิน รวมทัง้ ส่งเสรมิ และสนบั สนุน การมีส่วนร่วมของชุมชน เพื่อสร้างความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และ จัดการศึกษาและการเรียนรใู้ หก้ ับประชาชนอย่างมคี ุณภาพ 1) เร่งจัดทำทำเนียบภูมิปัญญาท้องถ่ินในแต่ละตำบล เพื่อใช้ประโยชน์จากภูมิ ปัญญาท้องถ่ินในการสร้างการเรียนรู้จากองค์ความรู้ในตัวบุคคลให้เกิดการถ่ายทอดภูมิปัญญา สร้าง คุณค่าทางวฒั นธรรมอย่างยง่ั ยืน 2) สง่ เสริมภูมิปญั ญาทอ้ งถ่ินสูก่ ารจัดการเรียนรชู้ มุ ชน 3) ประสานความร่วมมือกับภาคีเครอื ข่ายเพื่อการขยายและพัฒนาการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยให้เข้าถงึ กลมุ่ เป้าหมายทกุ กลุ่มอยา่ งกว้างขวางและมีคุณภาพ อาทิ กลุ่ม ผู้สงู อายุ กลุ่ม อสม. 3.5 พัฒ นานวัตกรรมทางการศึกษาเพื่อประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาและ กลุ่มเป้าหมาย 1) พฒั นาการจดั การศกึ ษาออนไลน์ กศน. ทง้ั ในรูปแบบของการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การพฒั นาทกั ษะชวี ิตและทกั ษะอาชีพ การศึกษาตามอธั ยาศัย รวมท้ังการพฒั นาชอ่ งทางการค้าออนไลน์ 2) สง่ เสริมการใชเ้ ทคโนโลยใี นการปฏบิ ัติงาน การบริหารจดั การ และการจัดการ เรยี นรู้ 3) ส่งเสรมิ ให้มีการใชก้ ารวิจยั อย่างงา่ ยเพอ่ื สร้างนวัตกรรมใหม่ 3.6 พัฒนาศักยภาพคนด้านทักษะและความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) 1) พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษา เพือ่ พัฒนารูปแบบการจัดการเรยี นการสอน 3.9 การสง่ เสริมวิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา

1) จัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เชิงรุก และเน้นให้ความรู้วิทยาศาสตร์อย่างง่ายกับ ประชาชนในชมุ ชน ทง้ั วิทยาศาสตรใ์ นวถิ ีชีวิต และวิทยาศาสตรใ์ นชวี ิตประจำวนั 2) พัฒนาสื่อนิทรรศการเละรูปแบบการจัดกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ให้มี ความทันสมัย ยุทธศาสตรท์ ี่ 4 ยุทธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 4.1 จัดตั้งศูนย์การเรียนรู้สำหรับทุกช่วงวัย ที่เป็นศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิตท่ีสามารถ ให้บริการประชาชนไดท้ ุกคน ทุกช่วงวัย ทม่ี ีกิจกรรมที่หลากหลาย ตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ ในแต่ละวัยและเป็นศูนย์บริการความรู้ ศูนย์การจัดกิจกรรมท่ีครอบคลุมทุกช่วงวัย เพ่ือให้มีพัฒนา การเรยี นรทู้ ่ีเหมาะสมและมีความสขุ กับการเรียนรู้ตามความสนใจ 1) เร่งประสานกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เพ่ือจัดทำ ฐานขอ้ มูลโรงเรยี นทีถ่ กู ยบุ รวม หรอื คาดวา่ นา่ จะถกู ยุบรวม 4.2 สง่ เสริมและสนับสนุนการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้สำหรบั กล่มุ เป้าหมายผพู้ กิ าร 1) จัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ และ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย โดยเนน้ รปู แบบการศกึ ษาออนไลน์ 4.3 ยกระดับการศกึ ษาให้กบั กลุ่มเปา้ หมายทหารกองประจำการ รวมทั้งกลุม่ เป้าหมาย พเิ ศษอ่ืน ๆ อาทิ ผ้ตู ้องขัง คนพิการ เด็กออกกลางคัน ประชากรวัยเรียนทีอ่ ยู่นอกระบบการศกึ ษา ให้จบ การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน สามารถนำความรู้ท่ีได้รับไปพัฒนาตนเองได้อย่าง ต่อเนือ่ ง ยุทธศาสตร์ท่ี 5 ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตท่ีเป็นมิตรต่อ สิ่งแวดลอ้ ม 5.1 ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนในการรับมือและปรับตัวเพื่อลด ความเสยี หายจากภยั ธรรมชาติและผลกระทบทเี่ กี่ยวข้องกบั การเปลย่ี นแปลงสภาพภูมิอากาศ 5.2 สร้างความตระหนักถงึ ความสำคัญของการสร้างสังคมสีเขียว ส่งเสริมความรใู้ ห้กับ ประชาชนเกี่ยวกับการคัดแยกตั้งแต่ต้นทาง การกำจัดขยะ และการนำกลับมาใช้ช้ำ เพ่ือลดปรมิ าณและ ต้นทุนในการจัดการขยะของเมือง และสามารถนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ได้โดยง่าย รวมทั้งการจัดการ มลพิษในชมุ ชน 5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานท่ีเป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม รวมท้ัง ลดการใช้ทรัพยากรท่ีส่งผลกระทบต่อส่ิงแวดล้อม เช่น รณรงค์เร่ืองการลดการใช้ถุงพลาสติก การประหยัดไฟฟา้ เปน็ ต้น

2.2 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย (ฉบบั ลงวันท่ี 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียนการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน 1.1 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีสอดคล้องกับหลักสูตร สถานศกึ ษา 1.2 ผู้เรียนการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานมีคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะที่ดีตาม สถานศกึ ษากำหนด 1.3 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมี วิจารณญาณและแลกเปลีย่ นความคิดเหน็ รว่ มกับผ้อู ่ืน 1.4 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชิ้นงาน หรือ นวตั กรรม 1.5 ผเู้ รยี นการศึกษาข้นั พนื้ ฐานมคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั 1.6 ผู้เรียนการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานมสี ุขภาวะทางกาย และสนุ ทรยี ภาพ 1.7 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพ้นื ฐานมีความสามารถในการอ่าน การเขียน 1.8 ผจู้ บการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานนำความรู้ ทักษะพ้ืนฐานท่ีไดร้ บั ไปใช้ หรอื ประยกุ ต์ใช้ มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจดั การศึกษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานท่เี นน้ ผเู้ รียน เปน็ สำคัญ 2.1 การพัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษาทสี่ อดคล้องกับบรบิ ท และความต้องการของผ้เู รยี น ชมุ ชน ทอ้ งถิน่ 2.2 การใช้สือ่ ทีเ่ ออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้ 2.3 ครูมีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ท่ีเนน้ ผู้เรยี นเป็นสำคัญ 2.4 การวัดและประเมินผลการเรียนร้ขู องผเู้ รยี นอยา่ งเปน็ ระบบ มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศกึ ษา 3.1 การบรกิ ารจดั การของสถานศกึ ษาที่เน้นการมีสว่ นร่วม 3.2 ระบบการประกนั คณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษา 3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศกึ ษา 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพ่อื สนบั สนุนการบริหารจัดการ 3.5 การกำกับ นิเทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศกึ ษา 3.6 การปฏบิ ตั ิหนา้ ทข่ี องคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่ีเป็นไปตามบทบาททก่ี ำหนด 3.7 การส่งเสรมิ สนับสนุนภาคเี ครอื ข่ายให้มีส่วนร่วมในการจดั การศึกษา 3.8 การส่งเสรมิ สนับสนนุ การสรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นรู้ 3.9 การวจิ ัยเพอ่ื การบรหิ ารจัดการศกึ ษาสถานศึกษา

3. หลักการและเหตุผล รัฐบาลได้กำหนดยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (2560 – 2579) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขจุดอ่อน และเสรมิ จุดแข็งให้เอื้อต่อการพฒั นาประเทศใหบ้ รรลุเปา้ หมาย การสรา้ งรักษาไวซ้ ่ึงผลประโยชน์แหง่ ชาติ ในการท่ีจะให้ประเทศไทยมีความม่ันคงในทุกด้าน คนในชาติมีคุณภาพชีวิตท่ีดีและม่ันคง และประเทศ สามารถพัฒนาไปไดอ้ ยา่ งยั่งยืน พร้อมทัง้ 12 ภารกิจเร่งดว่ น ทจ่ี ับต้องได้ ภายใน 6 เดือน ของเลขาธิการ กศน. ที่เกี่ยวข้อง อาทิ การน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ “หนึ่งชุมชน หน่ึง นวัตกรรมการพฒั นาชมุ ชนถน่ิ ไทยงาม” เพ่อื ความกินดีอยดู่ ี มงี านทำ เชน่ โคกหนองนาโมเดล ,คลองสวย น้ำใส พลังงานทดแทน (แสงอาทิตย์) ,จิตอาสาพัฒนาชุมชน การขับเคลื่อนนโยบายของรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศึกษาธิการ (นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ) และรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ดร.กนกวรรณ วิลาวัลย์) ให้เกิดผลเป็นรูปธรรม การปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรทุกระดับ ทุกประเภท ให้ ทันสมัย สอดคล้องกับบริบทสภาวะปัจจุบันและความต้องการของผู้เรียน Credit Bank System / E-exam รวมทั้งส่งเสรมิ กิจกรรมการพัฒนาผู้เรียนด้วยกระบวนการลกู เสือและยุวกาชาด เพ่ือสร้างคนดี มีระเบียบวินัย และมีทัศนคติท่ีดีต่อบ้านเมือง การพัฒนา Bigdata ของ กศน. ท่ีทันสมัย รวดเร็ว และ ทันที “ข้อมลู และสารสนเทศ กศน. ทท่ี ันสมัย จะปรากฏบนหนา้ จอมือถือทนั ที เมอ่ื คณุ ต้องการ” รวมท้ัง การส่ือสารและประชาสัมพันธ์งานของ กศน. ต้องมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล “ตีฆ้องร้องป่าว ข่าวชาว กศน.” การพัฒนาระบบการเรียนรู้ ONIE Digital Learning Platform รองรับ DEEP และ Digital Science Museum ,ศูนย์เรียนรู้ทุกช่วงวัย รวมท้ังสื่อการเรียนการสอน แหล่งเรียนรู้ ในทุก กลุม่ เป้าหมาย “เรยี นรไู้ ด้ทุกท่ี ทุกเวลา” และการจัดกจิ กรรมส่งเสริมความสมั พันธข์ องชาว กศน. “กศน. เกมส”์ และกิจกรรมเชือ่ มความสัมพนั ธข์ องพี่น้องชาว กศน. ประกอบกับกระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เม่ือวันที่18 กันยายน 2551 ซ่ึงเป็นหลักสูตรที่มุ่งจัดการศึกษาเพื่อ ตอบสนองอุดมการณ์การจัดการศึกษาตลอดชีวิต และการสร้างสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ ตามปรชั ญา “คิดเป็น” เพื่อสรา้ งคณุ ภาพชีวิตและสังคม มีการบรู ณาการอย่างสมดุลระหว่างปัญญาธรรม ศีลธรรม และวัฒนธรรม มุ่งสร้างพื้นฐานการเป็นสมาชิกท่ีดีของครอบครัว ชุมชน สังคม ศูนยก์ ารศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสามพราน ได้ดำเนินการจัดการศึกษาตามหลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เน้นการจัดกระบวนการเรียนรู้ตาม ปรัชญาพื้นฐานการศึกษานอกโรงเรียน “คิดเป็น” มุ่งให้ผู้เรียนสามารถคิด ตัดสินใจได้อย่างมี ประสิทธิภาพ โดยใช้ข้อมูลที่หลากหลาย ท้ังด้านตนเอง สังคม สิ่งแวดล้อม และวิชาการมาวิเคราะห์ เช่ือมโยง สัมพันธ์ ในการตดั สินใจเรื่องท่ีต้องการเรียนรู้ แล้วนำไปประยุกต์ใช้ สำหรับตนเอง มีทักษะใน การสื่อสาร สามารถสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจได้ สามารถใช้สื่อ และเรียนรู้จากสื่อเทคโนโลยี เพื่อใช้ ประกอบการเรียนรูแ้ ล้วนำไปบันทึกผลการเรียนรู้ได้ นอกจากน้ี ผู้เรียนต้องมีทักษะการดำเนินชวี ิต การ ปรับตัว สามารถจดั การกับชีวติ ชุมชน สังคม ได้อยา่ งมีความสุข ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สามารถทำงานรว่ มกับผู้อื่น แก้ปัญหาความขัดแย้งได้อย่างเหมาะสมและอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

และเพ่ือพัฒนาผู้เรียนให้มีคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค์ตามจุดมุ่งหมายของหลักสตู ร ประกอบด้วย มีสุขภาพ กายและสุขภาพจิตท่ีดี มีคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ยึดค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ มีความใฝ่รู้และเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง คิดเป็น ทำเป็น และมีความรู้พ้ืนฐานเพียงพอต่อ การดำรงชีวติ ตลอดจนมกี ารเรียนรอู้ ย่างตอ่ เน่อื ง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสามพราน จึงจัดโครงการจัด การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน ตามนโยบายการจดั การศกึ ษา เพือ่ พัฒนาผ้เู รียนหลักสูตร การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีสติปัญญา มีคณุ ภาพชวี ิตท่ดี ี มศี ักยภาพในการศกึ ษาต่อ การประกอบอาชีพ และการเรียนรู้อยา่ งตอ่ เน่ือง 4. วัตถปุ ระสงค์ เพื่อพัฒนาผู้เรียนหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ให้ มคี ณุ ลกั ษณะพงึ ประสงคต์ ามจดุ หมายของหลักสูตร ดังน้ี 4.1 มีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นท่ีดสี อดคล้องกับหลกั สูตรสถานศกึ ษา 4.2 มีคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะท่ดี ตี ามสถานศกึ ษากำหนด 4.3 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น รว่ มกับผู้อ่ืน 4.4 มคี วามสามารถในการสร้างสรรคง์ าน ชน้ิ งาน หรือนวตั กรรม 4.5 มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ลั 4.6 มสี ขุ ภาวะทางกาย และสุนทรยี ภาพ 4.7 มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น 4.8 ผู้จบการศึกษาขนั้ พ้ืนฐานนำความรู้ ทกั ษะพืน้ ฐานทไี่ ดร้ ับไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ 5. เปา้ หมาย 5.1 เชิงปรมิ าณ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสามพราน ได้กำหนด เป้าหมายการจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐานให้กับประชากรตำบลกระทุ่มล้ม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 และภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โดยจำแนกตามระดับการศึกษา ดังน้ี 1) นกั ศกึ ษา กศน. ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 จำนวน 101 คน - ประถมศึกษา จำนวน 26 คน - มัธยมศกึ ษาตอนตน้ จำนวน 34 คน - มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 41 คน

2) นกั ศกึ ษา กศน. ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 จำนวน 100 คน - ประถมศกึ ษา จำนวน 26 คน - มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 34 คน - มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จำนวน 40 คน 5.2 เชิงคุณภาพ ผู้เรียนหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มคี ุณลกั ษณะพึงประสงคต์ ามจดุ หมายของหลกั สูตร ดงั น้ี 1) มผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นทีด่ สี อดคล้องกับหลักสตู รสถานศกึ ษา 2) มคี ณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลักษณะทดี่ ีตามสถานศึกษากำหนด 3) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณและแลกเปลี่ยน ความคิดเห็นรว่ มกับผอู้ ืน่ 4) มคี วามสามารถในการสรา้ งสรรค์งาน ช้ินงาน หรอื นวัตกรรม 5) มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทลั 6) มสี ขุ ภาวะทางกาย และสุนทรยี ภาพ 7) มีความสามารถในการอ่าน การเขยี น 8) ผ้จู บการศกึ ษาข้ันพื้นฐานนำความรู้ ทักษะพืน้ ฐานทไี่ ดร้ ับไปใช้ หรอื ประยกุ ต์ใช้

6. วธิ ดี ำเนนิ การ กิจกรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลุ่ม เปา้ สถานท่ี ระยะ งบ เป้าหมาย หมาย ดำเนนิ เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 (ได้รับจดั สรรครัง้ ที่ 1 ร้อยละ 40 ของงบประมาณที่จะไดร้ ับ) 1. สำรวจและ เพื่อหาข้อมลู ครู กศน. 28 คน 16 ตำบล ตุลาคม - จำแนกกลุม่ 2563 - เปา้ หมาย กลมุ่ เป้าหมายท่ี อำเภอ 1 คน ตำบล - ประชากร กระทุ่มลม้ ตุลาคม - อำเภอสามพราน แทจ้ รงิ พร้อมวิเคราะห์ สามพราน 2563 2. ประชาสมั พันธ์ 101 คน กศน. - การรับสมัคร จำแนกกลมุ่ เป้าหมาย ตำบล ตุลาคม หลากหลาย กระทุ่มลม้ 2563 รปู แบบ เพือ่ ประชาสัมพันธ์การ ครู กศน. 3. รับสมัคร 101 คน - กศน. ธันวาคม นกั ศึกษาขึน้ รับสมัครนักศึกษาให้ ตำบล ตำบล 2563 ทะเบียน กระท่มุ ล้ม ลงทะเบยี น กลุ่มเป้าหมายทราบ กระทุม่ ล้ม ธันวาคม 4. ปฐมนิเทศ 34 คน กศน. 2563 นักศึกษาใหม่ ข้อมลู อำเภอ ผา่ นระบบ สามพราน ออนไลน์ เพ่อื รับสมคั รนักศึกษา นกั ศกึ ษากศน. โดยผู้อำนวยการ สถานศึกษา ขึน้ ทะเบยี นเรยี นและ ระดบั การศึกษา 5.ประชุมเชิง ลงทะเบียนเรียนทกุ ขน้ั พน้ื ฐานทุก ปฏิบัติการจัดทำ แผนการเรียนรู้ ระดับ ระดบั ออนไลน์ และ เพื่อชแี้ จงการจดั นักศึกษาใหม่ กระบวนการเรียนรู้ กศน. ระดับ ตามหลักสูตร การศึกษา ขัน้ การศกึ ษานอกระบบ พืน้ ฐานทุก ระดบั การศกึ ษาขั้น ระดับ พน้ื ฐานพทุ ธศกั ราช 2551 และการปฏิบตั ิ ตนของนักศึกษา กศน. เพอ่ื จัดทำแผน ครู กศน. การจัดการเรียนรู้ อำเภอ ภาคเรียนที่ 2 สามพราน ปีการศกึ ษา 2563

กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้า สถานท่ี ระยะ งบ เปา้ หมาย หมาย ดำเนิน เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) ธันวาคม แผนการเรยี นรู้ 2563 107,330 บาท ภาคเรียนที่ 2 ตุลาคม 2563 349,800 ปีการศกึ ษา – บาท ธนั วาคม 2563 2563 3,600 บาท 6. จัดเตรียมสอ่ื เพ่อื เตรียมสือ่ วสั ดุ นกั ศึกษา 101คน - กศน. มีนาคม 2564 วัสดอุ ปุ กรณ์ อปุ กรณก์ ารศกึ ษา กศน.ตำบล ตำบล การศกึ ษา และ และคา่ ใชจ้ ่ายอ่ืน ๆ กระทุ่มลม้ กระทุม่ ลม้ ค่าใช้จา่ ยอน่ื ๆ ท่ีเกย่ี วขอ้ งกบั ที่เกี่ยวขอ้ งกับ การจดั การศกึ ษา การจัดการศกึ ษา ขั้นพ้ืนฐานท่ีส่วน ข้ันพื้นฐานท่ีส่วน ราชการกำหนด ราชการกำหนด 7. จดั การเรียนรู้ เพื่อจดั การเรยี นรู้ - ครู ศรช.และ - 8 คน -กศน. การดำเนินงาน และสนับสนนุ การ เจ้าหนา้ ที่เทค อำเภอ การศึกษาขน้ั ดำเนินงานการศึกษา โนฯอำเภอ สามพราน พ้ืนฐาน ขน้ั พืน้ ฐาน ภาคเรยี นท่ี สามพราน - สถานท่ี ภาคเรียนที่ 2 2 ปีการศึกษา 2563 - นักศกึ ษา พบกลมุ่ ปกี ารศึกษา 2563 โดยการจดั การเรียนรู้ กศน.อำเภอ - 1,611 ท่ีเนน้ ผูเ้ รยี นเป็น สามพราน คน สำคัญ 8.จดั กจิ กรรม เพื่อจัดกจิ กรรมสอน - วิทยากร - 2 คน - สถานท่ี โครงการสอนเสรมิ เสรมิ ในรายวิชา สอนเสรมิ พบกล่มุ เพอ่ื ยกระดบั คณิตศาสตร์ - นกั ศกึ ษา - 60 คน - กศน. คุณภาพการศึกษา กศน.ตำบล ตำบล ของนกั ศกึ ษากศน. กระท่มุ ลม้ กระทมุ่ ลม้ หลกั สตู รการศึกษา นอกระบบระดบั การศึกษา ขน้ั พน้ื ฐานพทุ ธศักราช

กจิ กรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่ม เปา้ สถานที่ ระยะ งบ 2551 เปา้ หมาย หมาย ดำเนนิ เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) 9. ค่าบรหิ ารจัดการ เพื่อเปน็ คา่ บริหาร ครู กศน. 40 คน - กศน. ตลุ าคม 23,200 ของหนว่ ยงาน จัดการอืน่ ๆ ที่ อำเภอ อำเภอ 2563 บาท สนับสนุนการจัด เกี่ยวข้องกับการจดั สามพรานและ สามพราน – การศึกษาข้นั พื้นฐาน การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน นกั ศึกษา - กศน. มีนาคม ได้แก่ ค่าใชจ้ ่ายใน กศน.อำเภอ 1,611 ตำบล 2564 การเดินทางไป สามพราน คน 16 แหง่ ราชการ,ค่าเช่าเคร่ือง ถ่ายเอกสาร ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 (ไดร้ ับจัดสรรครงั้ ที่ 2 รอ้ ยละ 60 ของงบประมาณทจ่ี ะไดร้ ับ 10. จัดเตรยี มสื่อ เพอ่ื เตรียมสือ่ วัสดุ นกั ศกึ ษา 101 คน - กศน. มกราคม 228,495 2564 บาท วัสดอุ ุปกรณ์ อปุ กรณก์ ารศกึ ษา กศน.ตำบล อำเภอ การศกึ ษาและ และค่าใชจ้ า่ ยอืน่ ๆ กระทุ่มลม้ สามพราน - คา่ ใช้จา่ ยอืน่ ๆ ทเ่ี กีย่ วขอ้ งกบั การจัด - ตำบล มีนาคม ทเ่ี กี่ยวขอ้ งกับ การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทมุ่ ลม้ 2564 การจดั การศกึ ษา ทสี่ ่วนราชการ ขนั้ พืน้ ฐาน ท่ี กำหนด สว่ นราชการ กำหนด 11. จดั การเรียนรู้ เพ่ือจัดการเรียนรูแ้ ละ - ครู ศรช.และ - 8 คน -กศน. มกราคม 349,800 การดำเนินงาน สนับสนนุ การดำเนิน เจ้าหนา้ ที่ อำเภอ 2564 บาท การศึกษาขั้น งานการศกึ ษาขั้น เทคโนฯ สามพราน – พนื้ ฐาน พ้นื ฐาน ภาคเรยี นที่ 2 - นกั ศกึ ษา - 1,611 - สถานท่ี มนี าคม ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 โดย กศน.อำเภอ คน พบกลมุ่ 2564 ปกี ารศกึ ษา 2563 การจัดการเรียนรู้ ท่ี สามพราน เน้นผ้เู รยี นเปน็ สำคัญ 12.ค่าบรหิ ารจัดการ เพอ่ื เปน็ ค่าบริหาร ครู กศน. 40 คน - กศน. มกราคม 50,000 ของหนว่ ยงาน จดั การอน่ื ๆ ท่ี อำเภอ อำเภอ 2564 บาท

กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่ม เปา้ สถานท่ี ระยะ งบ เปา้ หมาย หมาย ดำเนนิ เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) สามพราน – สนับสนุนการจดั เกี่ยวขอ้ งกับการจัด สามพรานและ - กศน. มนี าคม 250,000 ตำบล 2564 บาท การศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน นกั ศกึ ษา 1001 กระทมุ่ ล้ม กมุ ภาพนั ธ์ - ไดแ้ ก่ ค่าใชจ้ า่ ยใน กศน.ตำบล คน -สนามสอบ 2564 โรงเรียนวัด และ - การเดนิ ทางไป กระทุ่มล้ม ไรข่ งิ (สนุ ทร เมษายน อุทศิ ) 2564 ราชการของบคุ ลากร - สนามสอบ จำนวน 4 ธนั วาคม ทเ่ี กย่ี วข้องในการจัด สนาม 2563 - สถานท่ี สง่ เสริมและ พบกลมุ่ - - กศน. มีนาคม สนบั สนนุ การจดั ตำบล 2564 กระทุ่มลม้ การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน ธนั วาคม - สถานท่ี 2563 13.ค่าใช้จา่ ยในการ เพอื่ วัดผลกลางภาค -ครู กศน. -40 คน พบกลมุ่ - กศน. - วัดผลประเมินผล และปลายภาคเรยี น อำเภอ การศกึ ษา โดยใชเ้ คร่ืองมอื สามพราน -ค่าดำเนนิ การจัด แบบทดสอบ -คณะกรรม -180 สอบวัดผลกลางภาค การคุมสอบ คน และปลายภาคเรียน -นักศึกษา -1,611 ที่ 2/2563 กศน. คน 14. บันทกึ หลงั เพ่อื ให้ครูบนั ทึกหลัง - ครู กศน. 2 คน การสอนและ สอนหลงั จากจดั การ ตำบล รายงานผลการ เรียนรู้เสรจ็ และ กระท่มุ ล้ม สอนตอ่ รายงานการสอนตอ่ ผูอ้ ำนวยการ ผูอ้ ำนวยการสถาน สถานศกึ ษา ศึกษาเพื่อหา แนวทางสำหรบั การ ปรบั ปรงุ การเรียน การสอน และชว่ ย แกป้ ัญหานกั ศึกษา 15. นิเทศติดตาม -เพอ่ื แนะนำ คณะกรรมการ 10 คน ผลการ ชว่ ยเหลือครู ให้ นเิ ทศติดตาม ดำเนนิ งาน สามารถจัดการ และ

กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ เป้า สถานที่ ระยะ งบ เป้าหมาย หมาย ดำเนิน เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) เรยี นรู้ได้อย่างมี ประเมนิ ผล ตำบล มีนาคม 16 แห่ง ประสทิ ธิภาพ บรรลุ 2564 2 คน - สถานที่ วตั ถปุ ระสงค์ของ พบกลุ่ม - ตำบล โครงการ กระทุ่มล้ม - เพอ่ื ตรวจสอบการ 2 คน - สถานที่ พบกลุ่ม ดำเนนิ งานให้เปน็ ไป - ตำบล กระทมุ่ ล้ม ตามวัตถุประสงค์ - 101 - สถานท่ี ของโครงการ และ คน พบกล่มุ ทราบปัญหา - ตำบล อุปสรรคในการ ดำเนนิ งานเพ่อื นำมา ปรับปรุงใน การ ดำเนนิ งานต่อไป 16. วจิ ยั ในช้ัน เพอ่ื แกป้ ญั หาท่ี - ครู กศน. ธนั วาคม - เรยี น 2563 - เกดิ ขนึ้ ในชนั้ เรียน ตำบล 17. ปัจฉิมนเิ ทศ - เกยี่ วกบั การเรียน กระทุ่มล้ม มีนาคม 18. ประเมิน 2564 คณุ ลกั ษณะอนั การสอนหรือ พึงประสงค์ยดึ มีนาคม นักศกึ ษา และจดั ทำ 2564 สรุปผลการวจิ ยั 1. เพอื่ เตรยี มความ - ครู กศน. พร้อมในการสอบ ตำบล ปลายภาคของ กระทุ่มลม้ นกั ศึกษา 2. เพ่อื แนะแนว การศึกษาต่อใน ระดบั ทส่ี ูงขน้ึ เพอ่ื ประเมิน - ครู กศน. ธนั วาคม - 2563 คุณลักษณะอัน ตำบล - พงึ ประสงค์ และความ กระทมุ่ ล้ม

กิจกรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เป้า สถานที่ ระยะ งบ เป้าหมาย หมาย ดำเนนิ เวลา ประมาณ หลกั ค่านยิ ม 12 พึงพอใจของ (คน) การ มนี าคม (บาท) ประการของคน ผ้รู ับบริการต่อ 2564 ไทยและความพงึ โครงการ กระทมุ่ ลม้ - พอใจของ มีนาคม - ผูร้ บั บรกิ ารตอ่ เพอ่ื สรปุ ผล การ งานการศกึ ษา 1 คน กศน. 2564 กจิ กรรม ดำเนนิ กิจกรรม ขน้ั พื้นฐาน ตำบล - 19. สรปุ ผล ตลอดปงี บประมาณ กระทุ่มลม้ เมษายน กิจกรรม 2564 - ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 1. สำรวจและ เมษายน - จำแนก เพอื่ หาข้อมูล ครู กศน. 28 คน 16 ตำบล 2564 กล่มุ เป้าหมาย ประชากร กลุ่มเปา้ หมายท่ี อำเภอ 28 คน ตำบล เมษายน กระทุ่มล้ม 2564 2. แท้จริงพร้อม สามพราน ประชาสัมพนั ธ์ 100 คน กศน. พฤษภาคม การรบั สมัคร วิเคราะหจ์ ำแนก ตำบล 2564 หลากหลาย กระทมุ่ ล้ม รปู แบบ กลมุ่ เปา้ หมาย 3. รบั สมัคร 100 คน - กศน. นักศึกษาขึ้น เพื่อประชาสมั พนั ธ์ ครู กศน. ตำบล ทะเบียน กระท่มุ ล้ม ลงทะเบยี น การรับสมคั ร ตำบล 4. ปฐมนเิ ทศ นกั ศกึ ษาให้กลุ่ม กระท่มุ ล้ม นกั ศกึ ษาใหม่ ผา่ นระบบ เปา้ หมายทราบ ออนไลน์ ข้อมูล เพือ่ รับสมัครนกั ศกึ ษา นกั ศึกษา ข้ึนทะเบียนเรยี นและ กศน.ระดบั ลงทะเบยี นเรียนทกุ การศกึ ษาขน้ั ระดับ พ้นื ฐาน ทุกระดบั เพ่อื ช้แี จงการจัด นักศึกษาใหม่ กระบวนการเรยี นรู้ กศน. ระดับ ตามหลักสูตร การศึกษา การศกึ ษานอกระบบ ขน้ั พนื้ ฐาน

กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ เป้า สถานที่ ระยะ งบ เป้าหมาย หมาย ดำเนนิ เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) พฤษภาคม โดยผู้อำนวยการ ระดบั การศกึ ษาข้นั ทุกระดับ - กศน. 2564 - ตำบล สถานศกึ ษา พนื้ ฐานพุทธศกั ราช กระทุม่ ล้ม พฤษภาคม 339,225 2564 บาท 2551 - กศน. - อำเภอ กนั ยายน 699,600 5.ประชุมเชิง เพอ่ื จัดทำแผนการ ครู กศน. 100 คน สามพราน 2564 บาท - กศน. ปฏิบตั กิ ารจดั ทำ จัดการเรยี นรู้ ตำบล ตำบล เมษายน 3,600 16 แหง่ 2564 บาท แผนการเรยี นรู้ ภาคเรียนที่ 1 กระทุ่มล้ม -กศน. - ออนไลน์ และแผน ปกี ารศกึ ษา 2564 อำเภอ กันยายน สามพราน 2564 การเรยี นรู้ - สถานที่ สิงหาคม ภาคเรยี นท่ี 1 พบกลุม่ 2564 ปกี ารศึกษา 2564 - สถานท่ี พบกลมุ่ 6. จัดเตรียมสอ่ื เพ่อื เตรียมส่ือ วัสดุ นักศกึ ษา 1,611 วัสดุอุปกรณ์ อปุ กรณก์ ารศกึ ษา กศน.อำเภอ คน การศกึ ษา และ และค่าใช้จ่ายอืน่ ๆ สามพราน ค่าใช้จ่ายอ่ืน ๆ ท่เี กี่ยวขอ้ งกับการจัด ทเ่ี ก่ยี วข้องกบั การศึกษาข้นั พนื้ ฐาน การจดั การศกึ ษา ที่ส่วนราชการ ขนั้ พ้นื ฐาน ท่ี กำหนด สว่ นราชการ กำหนด 7. จดั การเรียนรู้ เพือ่ จดั การเรยี นรแู้ ละ - ครู ศรช.และ - 8 คน การดำเนินงาน สนบั สนนุ การ เจ้าหน้าท่ี การศึกษาขัน้ ดำเนนิ งานการศึกษา เทคโนฯ พื้นฐาน ข้ันพื้นฐาน ภาคเรยี นที่ อำเภอ ภาคเรยี นท่ี 1 1 ปกี ารศึกษา 2564 สามพราน - 1,611 ปีการศึกษา 2564 โดยการจดั การเรยี นรู้ - นักศกึ ษา คน ทเ่ี นน้ ผูเ้ รยี นเปน็ กศน.อำเภอ สำคญั สามพราน 8.จัดกิจกรรม เพอื่ จดั กิจกรรมสอน - วทิ ยากร - 2 คน โครงการสอนเสริม เสรมิ ในรายวชิ า สอนเสรมิ

กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ สถานที่ ระยะ งบ เปา้ หมาย หมาย ดำเนนิ เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) เพื่อยกระดบั คณุ ภาพ ภาษาองั กฤษ - นกั ศกึ ษา - 60 คน - กศน. - การศึกษาของ กศน.ตำบล ตำบล กันยายน นักศกึ ษากศน. กระทุ่มล้ม กระทมุ่ ล้ม 2564 หลักสูตรการศกึ ษา นอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 9. คา่ บรหิ าร เพ่อื เป็นค่าบรหิ าร ครู กศน. 40 คน - กศน. เมษายน 69,800 จดั การของ จัดการอื่น ๆ ท่ี อำเภอ อำเภอ 2564 บาท หน่วยงาน เก่ยี วข้องกับการจดั สามพรานและ สามพราน - สนับสนุนการจัด การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน นักศกึ ษา 1,611 - กศน. กันยายน การศกึ ษาขนั้ กศน.อำเภอ คน ตำบล 2564 พน้ื ฐานไดแ้ ก่ สามพราน 16 แห่ง คา่ ใช้จา่ ยในการ เดินทางไปราชการ ,คา่ เช่าเครือ่ งถา่ ย เอกสาร 10. คา่ ใช้จา่ ยใน เพื่อวดั ผลกลางภาค -ครู กศน. -40 คน -สนามสอบ กรกฎาคม 250,000 การวดั ผล และปลายภาคเรยี น อำเภอ โรงเรียนวัด 2564 บาท ประเมินผล โดยใชเ้ ครอื่ งมอื สามพราน ไร่ขิง(สนุ ทร และ การศกึ ษา แบบทดสอบ -คณะกรรม -180 อทุ ศิ ) กันยายน -ค่าดำเนินการจดั การคมุ สอบ คน - สนาม 2564 สอบวดั ผลกลาง -นักศึกษา -1,611 สอบ ภาคและปลาย กศน. คน จำนวน 4 ภาคเรียน ท่ี สนาม 1/2564 11. บันทกึ หลัง เพื่อให้ครบู นั ทกึ หลงั - ครู กศน. 1 คน - กศน. พฤษภาคม - การสอนและ สอนหลังจากจัดการ ตำบล ตำบล 2564 รายงานผล เรยี นรู้เสร็จ และ กระทมุ่ ล้ม กระทมุ่ ล้ม -

กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุ่ม เป้า สถานท่ี ระยะ งบ เป้าหมาย หมาย ดำเนนิ เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) การสอนตอ่ รายงานการสอนตอ่ สงิ หาคม ผอู้ ำนวยการ ผ้อู ำนวยการสถาน สถานศึกษา ศึกษาเพื่อหา 2564 แนวทางสำหรบั การ 2 คน - กศน. พฤษภาคม - ปรบั ปรุงการเรยี น ตำบล - การสอน และชว่ ย กระทุม่ ลม้ สิงหาคม แก้ปัญหานกั ศกึ ษา 2564 12. นเิ ทศตดิ ตาม - เพือ่ แนะนำชว่ ย คณะกรรมการ ผลการ เหลอื ครู ให้สามารถ นิเทศติดตาม 2 คน - กศน. พฤษภาคม - ดำเนนิ งาน จัดการเรียนรู้ได้ อยา่ ง และ ตำบล - มีประสทิ ธภิ าพ ประเมินผล กระทมุ่ ล้ม สงิ หาคม บรรลุ วตั ถุประสงค์ 2564 ของโครงการ - เพ่อื ตรวจสอบ การ 100 คน - กศน. กันยายน - ดำเนนิ งานให้เปน็ ไป ตำบล 2564 ตามวตั ถปุ ระสงค์ ของโครงการ และ ทราบปัญหา อปุ สรรคใน การ ดำเนินงานเพื่อนำมา ปรบั ปรุงต่อไป 13. วจิ ัยในช้นั เพื่อแก้ปัญหาที่ - ครู กศน. เรียน เกิดข้ึนในชนั้ เรียน ตำบล เกย่ี วกับการเรยี น กระทุ่มล้ม การสอนหรอื นักศึกษา และจดั ทำ สรุปผลการวจิ ยั 14. ปจั ฉมิ นเิ ทศ 1. เพือ่ เตรยี มความ - ครู กศน. พร้อมในการสอบปลาย อำเภอ

กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้า สถานที่ ระยะ งบ เปา้ หมาย หมาย ดำเนนิ เวลา ประมาณ 15. ประเมนิ (คน) การ (บาท) คุณลกั ษณะอนั ภาคของนกั ศกึ ษา สามพราน กระทุม่ ลม้ พฤษภาคม พงึ ประสงค์ ยึด 100 คน - - หลกั คา่ นยิ ม 12 2. เพื่อแนะแนว - กศน. ประการของคน 1 คน ตำบล สงิ หาคม - ไทยและความพงึ การศึกษาตอ่ ในระดบั กระทุ่มล้ม 2564 พอใจของผรู้ ับ บริการตอ่ ที่สูงขนึ้ กศน. สงิ หาคม กจิ กรรม อำเภอ 2564 16. สรปุ ผล เพือ่ ประเมนิ - นกั ศกึ ษา สามพราน กิจกรรม คุณลักษณะอนั กศน.ตำบล พงึ ประสงค์ และ กระท่มุ ล้ม ความพงึ พอใจของ ผรู้ บั บริการต่อ โครงการ เพื่อสรปุ ผลการ งานการศกึ ษา ดำเนินกิจกรรม ข้นั พ้ืนฐาน ตลอดปงี บประมาณ 7. งบประมาณ แผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัด การศึกษาต้ังแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน งบเงินอุดหนุน ค่าจัดการเรียนการสอน จำนวนเงิน 2,782,050 บาท (สองล้านเจด็ แสนแปดหมื่นสองพันห้าสิบบาทถ้วน) จำแนกเป็น 7.1 ภาคเรยี นที่ 2ปกี ารศึกษา 25623 7.1.1 ไดร้ บั จดั สรรครัง้ ที่ 1 ร้อยละ 40 ของงบประมาณท่จี ะได้รบั เงินงบประมาณประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 แผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความ เสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบ การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน งบเงินอุดหนุน ค่า

จัดการเรียนการสอน เงินงบประมาณจำนวน 512,730 บาท (ห้าแสนหน่ึงหมื่นสองพนั เจ็ดร้อยสามสิบ- บาทถ้วน) รายละเอียดดังนี้ 1) คา่ ตอบแทนครศู รช. 270,000.00 บาท 2) ค่าตอบแทนเจา้ หนา้ ทีเ่ ทคโนโลยสี ารสนเทศ 79,800.00 บาท 3) คา่ ตอบแทนวทิ ยากรโครงการสอนเสริมฯ 32,400.00 บาท 4) คา่ บริหารจัดการของหนว่ ยงานสนบั สนุนการจัด 23,200.00 บาท การศึกษาขน้ั พื้นฐาน 5) คา่ ดำเนินการเกยี่ วกบั สือ่ วัสดุอุปกรณ์ 94,830.00 บาท 6) คา่ ใช้จา่ ยอน่ื ๆ ที่เกีย่ วขอ้ งกบั การจดั การศกึ ษา 12,500.00 บาท ขั้นพน้ื ฐาน ท่ีส่วนราชการกำหนด รวม 512,730.00 บาท 7.1.2 ได้รับจดั สรรครง้ั ท่ี 2 รอ้ ยละ 60 ของงบประมาณทจี่ ะได้รับ เงินงบประมาณประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 แผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความ เสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบ การศึกษาข้ันพื้นฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน งบเงินอุดหนุน ค่า จดั การเรียนการสอน เงินงบประมาณจำนวน 878,295 บาท (แปดแสนเจ็ดหม่ืนแปดพันสองร้อยเก้าสิบ หา้ บาทถว้ น) รายละเอียดดงั นี้ 1) ค่าตอบแทนครศู รช. 270,000.00 บาท 2) คา่ ตอบแทนเจา้ หนา้ ท่ีเทคโนโลยีสารสนเทศ 79,800.00 บาท 3) ค่าดำเนินการเก่ยี วกับส่อื วสั ดอุ ปุ กรณก์ ารศกึ ษา 53,300.00 บาท 4) คา่ ใช้จ่ายในการวัดผล ประเมินผลการศกึ ษา 250,000.00 บาท 5) คา่ บริหารจัดการของหน่วยงานสนบั สนุนการจดั 50,000.00 บาท การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน 6) ค่าใช้จา่ ยอ่นื ๆ ท่ีเก่ียวข้องกับการจดั การศึกษา 175,195.00 บาท ข้นั พ้นื ฐาน ท่ีส่วนราชการกำหนด รวม 878,295 บาท 7.2 ภาคเรยี นที่ 1ปกี ารศกึ ษา 2564 เงินงบประมาณประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 แผนงาน: ยุทธศาสตร์สร้างความ เสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาต้ังแต่ระดับอนุบาลจนจบ การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน งบเงินอุดหนุน ค่าจดั การเรยี นการสอน เงนิ งบประมาณจำนวน 1,391,025 บาท (หนงึ่ ล้านสามแสนเก้าหมืน่ หน่งึ พนั ยีส่ ิบ ห้าบาทถว้ น) รายละเอียดดังน้ี

1) คา่ ตอบแทนครศู รช. 540,000.00 บาท 2) ค่าตอบแทนเจา้ หนา้ ทีเ่ ทคโนโลยสี ารสนเทศ 159,600.00 บาท 3) ค่าตอบแทนวิทยากรโครงการสอนเสริมฯ 32,400.00 บาท 4) ค่าดำเนนิ การเกย่ี วกับส่ือ วัสดุอุปกรณก์ ารศึกษา 161,950.00 บาท 5) คา่ ใช้จา่ ยในการวัดผล ประเมนิ ผลการศึกษา 250,000.00 บาท 6) คา่ บรหิ ารจัดการของหน่วยงานสนับสนุนการจดั 69,800.00 บาท การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน 177,275.00 บาท 7) ค่าใช้จา่ ยอื่น ๆ ทเี่ กีย่ วชอ้ งกับการจัดการศกึ ษา 1,391,025.00 บาท ขัน้ พ้ืนฐาน ทสี่ ว่ นราชการกำหนด รวม หมายเหตุ ขอถวั จ่ายทกุ รายการตามที่จ่ายจรงิ

8. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ 8.1 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 8.1.1 ได้รบั จัดสรรครัง้ ท่ี 1 รอ้ ยละ 40 ของงบประมาณที่จะไดร้ ับ ท่ี กิจกรรม/โครงการ สถานที่ กลุ่ม จำนวน ระยะ ไต ดำเนนิ การ เป้าหมาย (คน) เวลา (ต 1. ค่าตอบแทนครู ธ ศนู ย์การเรยี นชุมชน กศน. อำเภอ ครู ศรช. 6 ต.ค.63- 2 สามพราน ธ.ค. 63 27 2. ค่าตอบแทนเจา้ หนา้ ที่ กศน. อำเภอ เจา้ หนา้ ท่ี 2 ต.ค.63- 7 เทคโนโลยีสารสนเทศ สามพราน เทคโนโลยี ธ.ค. 63 สารสนเทศ 60 8 3. คา่ ตอบแทนวทิ ยากร กศน. ตำบล นักศกึ ษา 540 ม.ี ค.- โครงการสอนเสรมิ ฯ กระทุ่มลม้ เม.ย. 64 กศน. อำเภอ กศน. ต.ค. 63- 4. ค่าบริหารจัดการของ สามพราน บุคลากร มี.ค. 64 หน่วยงานสนับสนนุ การ กศน. จดั การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน

แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (บาท) ตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ท่ี 1 ท่ี 2 ท่ี 3 ท่ี 4 ผรู้ ับผิดชอบ ต.ค. - (ม.ค. - (เม.ย. - (ก.ค. - รวม และพน้ื ทีร่ ับผิดชอบ ธ.ค. ม.ี ค. ม.ิ ย. ก.ย. 2563) 2564) 2564) 2564) 70,000 - - - 270,000 น.ส.ววราลี จิรวฒั นช์ ัยนนั ท์ /อำเภอสามพราน 79,800 - - - 79,800 นายกษดิ เ์ิ ดช เอย่ี มกระสินธ์ุ /อำเภอสามพราน - 3,600 - - 3,600 น.ส.ชญานชุ ชนิ้ จ้นิ /ครู กศน. 8,300 14,900 - ตำบลกระทุ่มลม้ - 23,200 นางสาวผณินทร มายนื ยง /อำเภอสามพราน

ท่ี กิจกรรม/โครงการ สถานท่ี กลุ่ม จำนวน ระยะ 94 5. ค่าดำเนินการเกย่ี วกบั กดศำนเน. อินำกเาภรอ เนปกั ้าศหึกมษาาย 1(,ค6น1)1 ธเ.คว.ล6า3 สามพราน กศน. สอื่ วัสดุอุปกรณ์ การศึกษา กศน. อำเภอ นกั ศึกษา 1,611 ธ.ค. 63 12 6. ค่าใช้จา่ ยอ่ืน ๆ ท่ี สามพราน กศน. เกย่ี วข้องกบั การจดั การศกึ ษาชัน้ พ้นื ฐาน รวม 46

แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (บาท) ผรู้ ับผิดชอบ 4,830 - - - 94,830 นางสแาลวะผพณน้ื ินทท่ีรรบั ผมดิ าชยอืนบยง /อำเภอสามพราน 2,500 - - - 12,500 นางสาวผณนิ ทร มายืนยง /อำเภอสามพราน 65,430 47,300 - - 512,730

8.1.2 ไดร้ บั จดั สรรคร้งั ท่ี 1 รอ้ ยละ 60 ของงบประมาณท่จี ะไดร้ บั ท่ี กจิ กรรม/โครงการ สถานท่ี กลุ่ม จำนวน ระยะ มา ดำเนนิ การ เปา้ หมาย (คน) เวลา (ต ธ 25 1. ค่าตอบแทนครศู รช. กศน. อำเภอ ครู ศรช. 6 ม.ค.- สามพราน มี.ค. 64 2. ค่าตอบแทนเจา้ หนา้ ท่ี กศน. อำเภอ เจา้ หนา้ ที่ 2 ม.ค.- เทคโนโลยีสารสนเทศ สามพราน เทคโนโลยี มี.ค. 64 สารสนเทศ 3. ค่าดำเนินการเกย่ี วกบั กศน. อำเภอ นกั ศึกษา 1,611 ม.ค.- สื่อ วัสดอุ ุปกรณ์ สามพราน กศน. มี.ค. 64 การศึกษา 4. คา่ ใช้จ่ายในการวัดผล สนามสอบ 4 นักศึกษา 1,611 เม.ย. ประเมนิ ผลการศกึ ษา แห่ง กศน. 64 5. ค่าบรหิ ารจัดการของ กศน. อำเภอ บุคลากร 540 ม.ค.- หนว่ ยงานสนบั สนุนการ สามพราน กศน. มี.ค. 64

แผนการใช้จ่ายงบประมาณ (บาท) ไตร ไตรมาส ไตร ไตรมาส าสที่ 1 ท่ี 2 มาสที่ 3 ท่ี 4 ผู้รบั ผิดชอบ ต.ค. - (ม.ค. - (เม.ย. - (ก.ค. - รวม และพนื้ ทรี่ ับผดิ ชอบ ธ.ค. มี.ค. มิ.ย. ก.ย. 563) 2564) 2564) 2564) - 270,000 - - 270,000 น.ส.ววราลี จริ วัฒนช์ ัยนันท์ /อำเภอสามพราน - 79,800 - - 79,800 นายกษิดิ์เดช เอ่ียมกระสินธุ์ /อำเภอสามพราน - 53,300 - - 53,300 นางสาวผณินทร มายืนยง /อำเภอสามพราน - 250,000 - - นางอรวรรณ มหายศนันท์ - 50,000 - 250,000 /อำเภอสามพราน - 50,000 นางสาวผณนิ ทร มายนื ยง /อำเภอสามพราน

ท่ี กิจกรรม/โครงการ สถานท่ี กลุม่ จำนวน ระยะ จดั การศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน ดำเนินการ เป้าหมาย (คน) เวลา 6. ค่าใช้จา่ ยอ่นื ๆ ท่ี กศน. อำเภอ นกั ศึกษา 1,611 ม.ค.- เกี่ยวขอ้ งกับการจัด สามพราน กศน. ม.ี ค. 64 การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน ทส่ี ่วนราชการกำหนด รวม

แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (บาท) ผูร้ ับผดิ ชอบ และพนื้ ท่รี ับผดิ ชอบ - 185,845 - - 185,845 นางสาวผณินทร มายืนยง /อำเภอสามพราน - 878,295 - - 878,295 -

8.2 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 ท่ี กิจกรรม/โครงการ สถานท่ี กลุม่ จำนวน ระยะ ไ 1. ค่าตอบแทนครูศรช. ดำเนินการ เป้าหมาย (คน) เวลา มาส (ต. กศน. อำเภอ ครู ศรช. สามพราน ธ 25 6 เม.ย.- ก.ย. 64 2. ค่าตอบแทนเจ้าหน้าที่ กศน. อำเภอ เจา้ หนา้ ท่ี 2 เม.ย.- เทคโนโลยีสารสนเทศ สามพราน เทคโนโลยี ก.ย. 64 3. คา่ ตอบแทนวทิ ยากร โครงการสอนเสริมฯ สารสนเทศ 4. คา่ ดำเนินการเกีย่ วกบั กศน. ตำบล นักศึกษา 60 ก.ค.- ส่อื วสั ดุอปุ กรณ์ การศึกษา กระทุ่มลม้ กศน. ก.ย. 64 กศน. อำเภอ นักศึกษา 1,611 เม.ย. - สามพราน กศน. มิ.ย.64

แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ (บาท) ผูร้ บั ผิดชอบ และพืน้ ที่รับผดิ ชอบ ไตร ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส สที่ 1 ท่ี 2 ท่ี 3 ท่ี 4 .ค. - (ม.ค. - (เม.ย. - (ก.ค. - รวม ธ.ค. ม.ี ค. มิ.ย. ก.ย. 563) 2564) 2564) 2564) - - 270,000 270,000 540,000 น.ส.ววราลี จิรวัฒน์ ชัยนนั ท์ /อำเภอสามพราน - - 79,800 79,800 159,600 นายกษิดเิ์ ดช เอี่ยมกระ สินธุ์ /อำเภอสามพราน - - - 3,600 3,600 น.ส.ชญานชุ ช้นิ จนิ้ /ครู กศน. ตำบลกระทุ่มล้ม - - 161,950 - 161,950 นางอรวรรณ มหายศนันท์ /อำเภอสามพราน

ท่ี กิจกรรม/โครงการ สถานที่ กลุ่ม จำนวน ระยะ ดำเนนิ การ เป้าหมาย (คน) เวลา 5. คา่ ใช้จ่ายในการวัดผล สนามสอบ 4 นักศึกษา 1,611 ก.ย. 64 ประเมินผลการศกึ ษา แห่ง กศน. 540 เม.ย.- 6. ค่าบริหารจัดการของ กศน. อำเภอ บคุ ลากร ก.ย. 64 หน่วยงานสนบั สนุนการ สามพราน กศน. จดั การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน 1,611 เม.ย.- กศน. อำเภอ นักศึกษา ก.ย. 64 7 ค่าใช้จ่ายอ่ืน ๆ ทีเ่ กี่ยว สามพราน กศน. ช้องกบั การจัด การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานที่ รวม ส่วนราชการกำหนด

แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (บาท) ผู้รบั ผิดชอบ และพ้นื ท่ีรบั ผิดชอบ - - - 250,000 250,000 นางอรวรรณ มหายศนนั ท์ /อำเภอสามพราน - - 34,900 34,900 69,800 นางสาวผณนิ ทร มายืนยง /อำเภอสามพราน - - 152,729 24,546 177,275 นางสาวผณนิ ทร มายืนยง /อำเภอสามพราน - 699,379 691,646 1,391,025

9. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวชญานชุ ชิ้นจ้นิ ครู กศน.ตำบลกระทุ่มล้ม 10. เครอื ขา่ ย 10.1 โรงเรียนวัดไรข่ งิ วิทยา 10.2 โรงเรยี นวัดไร่ขิง (สนุ ทรอทุ ิศ) 10.3 ศูนยฝ์ กึ อาชพี หญงิ ตาบอดสามพราน 10.4 องคก์ ารบริหารส่วนตำบล 10.5 โรงเรยี นสงั กัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน 10.6 สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวัดนครปฐม 11. โครงการท่ีเกย่ี วขอ้ ง 11.1 โครงการส่งเสริมการรู้หนังสือ 11.2 โครงการจดั การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐานสำหรับคนพิการ 11.3 โครงการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น 11.4 โครงการจดั หาหนังสือเรียน 11.5 โครงการส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัย (กิจกรรมส่งเสริมการอ่านของห้องสมุด ประชาชน) 11.6 โครงการสง่ เสรมิ การศึกษาตามอธั ยาศัย (กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นของ กศน. ตำบล) 12. ผลลัพธ์ (Outcome) 12.1 ผเู้ รียนมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นท่ีดสี อดคล้องกบั หลกั สตู รสถานศึกษา 12.2 ผู้เรียนมคี ณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะทด่ี ีตามสถานศึกษากำหนด 12.3 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณและแลกเปล่ียนความ คดิ เหน็ ร่วมกับผู้อน่ื 12.4 ผูเ้ รยี นมคี วามสามารถในการสร้างสรรคง์ าน ช้นิ งาน หรอื นวัตกรรม 12.5 ผู้เรยี นมคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทัล 12.6 ผเู้ รียนมีสุขภาวะทางกาย และสนุ ทรยี ภาพ 12.7 ผ้เู รยี นมีความสามารถในการอ่าน การเขียน 12.8 ผ้จู บการศึกษาข้ันพ้นื ฐานนำความรู้ ทกั ษะพื้นฐานทีไ่ ดร้ บั ไปใช้ หรือประยกุ ตใ์ ช้

13. ดัชนชี ้ีวดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตวั ชว้ี ดั ผลผลติ (Output) 1) ร้อยละ 80 ของกลุม่ เปา้ หมายที่เขา้ รว่ มโครงการ 2) รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รยี นมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นทด่ี สี อดคลอ้ งกับหลักสูตรสถานศกึ ษา 3) ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่ดีตาม สถานศึกษากำหนด 4) ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวจิ ารณญาณและ แลกเปลย่ี นความคิดเหน็ รว่ มกบั ผอู้ น่ื 5) รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รยี นมีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ช้ินงาน หรอื นวตั กรรม 6) รอ้ ยละ 80 ของผู้เรยี นมีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทัล 7) รอ้ ยละ 80 ของผ้เู รียนมีสุขภาวะทางกาย และสุนทรียภาพ 8) รอ้ ยละ 80 ของผู้เรยี นมีความสามารถในการอา่ น การเขียน 13.2 ตัวชี้วัดผลลพั ธ์ (Outcome) 1) ร้อยละ 80 ของผ้เู รยี นมีความพงึ พอใจระดบั มากข้ึนไป 2) ร้อยละ 80 ของผจู้ บการศึกษาข้นั พนื้ ฐานนำความรู้ ทักษะพน้ื ฐานท่ไี ดร้ บั ไปใช้ หรือ ประยุกตใ์ ช้ 14. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ 14.1 แบบนเิ ทศตดิ ตามผล 14.2 แบบทดสอบ 14.3 แบบประเมินคณุ ธรรม ลงชอ่ื .........................................................ผู้รบั ผิดชอบโครงการ (นางสาวชญานชุ ช้ินจิน้ ) ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลกระทมุ่ ล้ม ลงชื่อ.........................................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางอรวรรณ มหายศนนั ท)์ หวั หน้ากล่มุ จดั การศกึ ษานอกระบบ ลงชื่อ.........................................................ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ (นายสมมาตร คงชน่ื สนิ ) ผ้อู ำนวยการ กศน.อำเภอสามพราน

ลำดบั ท่โี ครงการ 3/2564 /2564 1. ชอื่ โครงการ โครงการพัฒนาคุณภาพผ้เู รยี น 2. ความสอดคลอ้ ง 2.1 นโยบายและจุดเนน้ การดำเนนิ งาน ของสำนกั งาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 1. ยทุ ธศาสตรด์ ้านความมั่นคง 1.1 พัฒนาและเสริมสรา้ งความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ โดยปลูกฝัง และสร้างความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของสถาบันหลักของชาติ รณรงค์เสริมสร้างความรักและความ ภาคภูมิใจในความเป็นคนไทยและชาติไทย น้อมนำและเผยแพร่ศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี งรวมถงึ แนวทางพระราชดำรติ า่ ง ๆ 1.2 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจท่ีถกู ต้อง และการมีส่วนร่วมอย่างถูกตอ้ งกับ การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ในบริบทของไทย มีความเป็น พลเมืองดี ยอมรับและเคารพความหลากหลายทางความคดิ และอดุ มการณ์ 1.3 ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาเพ่ือป้องกันและแก้ไขปัญหาภัย คกุ คามในรูปแบบใหม่ ทั้งยาเสพติด การค้ามนุษย์ ภัยจากไซเบอร์ ภัยพิบัติจากธรรมชาติ โรคอุบัติใหม่ ฯลฯ 1.5 สร้างความรู้ ความเข้าใจในขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของ ประเทศเพ่อื นบ้านยอมรับและเคารพในประเพณี วัฒนธรรมของกลุ่มชาติพนั ธ์ุ และชาวต่างชาติทม่ี ีความ หลากหลาย ในลักษณะพหสุ ังคมท่ีอยูร่ ว่ มกัน 2. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการพฒั นากำลงั คน การวิจัย และนวัตกรรมเพือ่ สรา้ งขดี ความสามารถใน การแขง่ ขนั ของประเทศ 2.2 พฒั นากำลงั คนใหม้ ที กั ษะความเข้าใจและใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ิทัล (Digital Literacy) 1) พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูและบุคลากร ทางการศึกษา เพื่อให้สามารถ ใช้ Social Media และ Application ต่าง ๆ ในการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียน การสอน 2) ส่งเสริมการจดั การเรยี นร้ดู ้านเทคโนโลยีดิจิทัล เพ่ือให้ประชาชนมี ทักษะความเข้าใจและใช้ เทคโนโลยีดิจิทัล ท่ีสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน รวมทั้งสร้าง รายได้ใหก้ ับตนเองได้

2.3 พฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอื่ สารใหก้ บั ประชาชนเพอ่ื รองรับ การพัฒนาประเทศ 2) พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัล การใช้ Social Media และ Application ต่าง ๆ เพื่อพัฒนารปู แบบการจัดการเรยี นการสอนภาษาอังกฤษ ของครูและบุคลากรทางการ ศึกษา 3) พฒั นาสอื่ การเรียนการสอนภาษาองั กฤษ เพอื่ สง่ เสรมิ การใชภ้ าษา เพื่อการสอ่ื สารและการพฒั นาอาชพี 3. ยุทธศาสตร์การพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 3.1 พัฒนาครแู ละบุคลากรท่เี ก่ียวขอ้ งกบั การจดั กิจกรรมและการเรียนรู้ เป็นผู้ เชอ่ื มโยงความรูก้ ับผู้เรียนและผู้รับบริการ มคี วามเปน็ \"ครมู ืออาชพี \" มีจิตบริการ มคี วามรอบรู้และทนั ต่อ การเปล่ียนแปลงของสังคมและเป็น \"ผู้อำนวยการการเรียนรู้\" ท่ีสามารถบริหารจัดการความรู้ กิจกรรม และการเรียนรู้ที่ดี 5) พัฒนาบุคลากร กศน.ทุกระดับทุกประเภทให้มีทักษะความรู้เร่ือง การใชป้ ระโยชนจ์ ากดิจทิ ัลและภาษาตา่ งประเทศที่จำเป็น 3.2 พัฒนาแหลง่ เรียนรใู้ ห้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อการเรยี นรู้ มคี วามพร้อมในการให้บริการกจิ กรรมการศึกษาและการเรียนรู้ เป็นแหล่งสารสนเทศสาธารณะท่งี ่ายต่อ การเข้าถึง มีบรรยากาศท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ เป็นคาเฟ่พ้ืนที่การเรียนรู้สำหรับคนทุกช่วงวัย มีส่ิงอำนวย ความสะดวก มีบรรยากาศสวยงามมชี วี ติ ท่ดี ึงดูดความสนใจ และมคี วามปลอดภัยสำหรบั ผูใ้ ช้บริการ 3.3 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ท่ีทันสมัยและมีประสิทธิภาพ เอื้อต่อการเรียนรู้ สำหรบั ทุกคน สามารถเรยี นได้ทุกทที่ ุกเวลา มีกิจกรรมที่หลากลาย นา่ สนใจ สนองตอบความต้องการของ ชุมชน เพ่ือพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชน รวมท้ังใช้ประโยชน์จากประชาชนในชุมชนในการ ร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเช่ือมโยงความสัมพันธ์ของคนในชุมชนไปสู้การจัดการความรู้ของชุมชน อยา่ งยั่งยนื 1) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ปลูกฝงั คณุ ธรรม สร้างวินัย จิต สาธารณะ ความรับผิดชอบต่อส่วนรวม และการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมรูปแบบต่าง ๆ อาทิ กิจกรรม ลูกเสือ กศน. กิจกรรมจิตอาสา ตลอดจนสนับสนุนให้มีการจัดกิจกรรมเพ่ือปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ใหก้ บั บุคลากรในองค์กร 2) จดั ใหม้ ีหลักสตู รลูกเสือมคั คุเทศก์ โดยให้สำนกั งาน กศน.จังหวัดทุก แห่งกทม. จัดต้ังกองลูกเสือท่ีลูกเสือมีความพร้อมด้านทักษะภาษาต่างประเทศ เป็นลูกเสือมัคคุเทศก์ จังหวัดละ 1 กอง เพ่ือส่งเสริมลกู เสือจติ อาสาพัฒนาการทอ่ งเทยี่ วในแตล่ ะจังหวัด 3.4 เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย ประสาน ส่งเสริมความร่วมมือ ภาคีเครือข่าย ทั้งภาครัฐเอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมท้ังส่งเสริมและ

สนับสนุนการมสี ว่ นรว่ มของชมุ ชนเพื่อสร้างความเขา้ ใจ และให้เกดิ ความร่วมมือในการสง่ เสรมิ สนบั สนุน และจดั การศกึ ษาและการเรียนรูใ้ ห้กับประชาชนอย่างมคี ุณภาพ 1) เร่งจัดทำทำเนียบภูมิปัญญ าท้องถ่ินในแต่ละตำบล เพื่อใช้ ประโยชน์จากภูมิปญั ญาท้องถ่ินในการสร้างการเรียนรู้จากองคค์ วามรู้ในตวั บคุ คลให้เกดิ การถ่ายทอดภูมิ ปัญญา สร้างคณุ ค่าทางวัฒนธรรมอย่างยัง่ ยนื 2) ส่งเสริมภมู ปิ ัญญาทอ้ งถ่ินสู่การจดั การเรยี นรูช้ ุมชน 3) ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายเพื่อการขยายและพัฒนา การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายทุกกลุ่มอย่างกว้างขวางและมี คุณภาพ อาทิ กลุ่มผสู้ งู อายุ กลมุ่ อสม. 3.5 พฒั นานวัตกรรมทางการศึกษาเพ่ือประโยชน์ต่อการจดั การศกึ ษาและกลุ่มเปา้ หมาย 1) พฒั นาการจดั การศกึ ษาออนไลน์ กศน. ทั้งในรูปแบบของการศึกษา ขั้นพ้ืนฐาน การพัฒนาทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ การศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งการพัฒนาช่องทาง การค้าออนไลน์ 2) สง่ เสริมการใช้เทคโนโลยใี นการปฏบิ ัตงิ าน การบรหิ ารจัดการ และ การจดั การเรยี นรู้ 3) สง่ เสรมิ ใหม้ กี ารใช้การวจิ ยั อยา่ งง่ายเพ่อื สร้างนวัตกรรมใหม่ 3.6 พัฒนาศักยภาพคนด้านทักษะและความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) 1) พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูและบุคลากร ทางการศึกษา เพ่อื พัฒนารปู แบบการจดั การเรียนการสอน 2) ส่งเสริมการจัดการเรยี นรู้ด้านเทคโนโลยีดิจทิ ัล เพ่ือให้ประชาชนมี ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน รวมท้ังสร้าง รายไดใ้ หก้ บั ตนเองได้ 3.7 พัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศเพ่ือการสื่อสารของประชาชนในรูปแบบ ต่าง ๆ อยา่ งเป็นรูปธรรม โดยเนน้ ทักษะภาษาเพื่ออาชีพ ทั้งในภาคธุรกิจ การบริการ และการท่องเท่ียว รวมท้ังพฒั นาส่อื การเรยี นการสอนเพื่อสง่ เสรมิ การใช้ภาษาเพื่อการส่ือสารและการพฒั นาอาชพี 3.9 การสง่ เสรมิ วทิ ยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษา 1) จัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เชิงรุก และเน้นให้ความรู้วิทยาศาสตร์ อยา่ งง่ายกับประชาชนในชมุ ชนทง้ั วทิ ยาศาสตร์ในวถิ ชี วี ิต และวทิ ยาศาสตรใ์ นชวี ติ ประจำวนั 2) พัฒนาส่ือนิทรรศการเละรูปแบบการจัดกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ ใหม้ คี วามทนั สมยั

3.10 ส่งเสริมการรู้ภาษาไทยให้กับประชาชนในรูปแบบต่าง ๆ โดยเฉพาะ ประชาชนในเขตพ้ืนท่ีสูงให้สามารถฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาไทย เพ่ือประโยช น์ในการใช้ ชีวติ ประจำวนั ได้ 4 ยทุ ธศาสตร์ตน้ การสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม 4.1 จัดตั้งศูนย์การเรียนรู้สำหรับทุกช่วงวัย ที่เป็นศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ สามารถให้บริการประชาชนได้ทุกคน ทุกช่วงวัย ท่ีมีกิจกรรมที่หลากหลาย ตอบสนองความต้องการใน การเรียนรู้ในแต่ละวัยและเป็นศูนย์บริการความรู้ ศูนย์การจัดกิจกรรมที่ครอบคลุมทุกช่วงวัย เพ่ือให้มี พฒั นาการเรียนรูท้ เ่ี หมาะสมและมีความสุขกับการเรียนร้ตู ามความสนใจ 4.2 สง่ เสรมิ และสนบั สนุนการจดั การศกึ ษาและการเรียนรสู้ ำหรบั กลมุ่ เปา้ หมายผพู้ ิการ 1) จดั การศึกษาข้นั พื้นฐาน การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาทักษะชวี ิตและทักษะ อาชพี และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั โดยเน้นรปู แบบการศกึ ษาออนไลน์ 4.3 ยกระดับการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมายทหารกองประจำการ รวมทั้ง กลุ่มเป้าหมายพิเศษอ่ืน ๆ อาทิ ผู้ต้องขัง คนพิการ เด็กออกกลางคัน ประชากรวัยเรียนท่ีอยู่นอกระบบ การศึกษาใหจ้ บการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน สามารถนำความรู้ทไ่ี ดร้ บั ไปพฒั นาตนเอง ได้อยา่ งต่อเน่ือง 5. ยุทธศาสตรด์ า้ นการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชวี ติ ทเ่ี ปน็ มิตรต่อสิ่งแวดล้อม 5.1 ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนในการรับมือและปรับตัวเพ่ือลด ความเสียหายจากภยั ธรรมชาตแิ ละผลกระทบทีเ่ กย่ี วข้องกบั การเปลีย่ นแปลงสภาพภูมอิ ากาศ 5.2 สร้างความตระหนักถึงความสำคัญของการสร้างสังคมสีเขียว ส่งเสริม ความรู้ให้กับประชาชนเก่ียวกับการคัดแยกต้ังแต่ต้นทาง การกำจัดขยะ และการนำกลบั มาใชช้ ้ำ เพื่อลด ปริมาณและตน้ ทุนในการจดั การขยะของเมือง และสามารถนำขยะกลับมาใชป้ ระโยชน์ไดโ้ ดยงา่ ย รวมท้ัง การจัดการมลพษิ ในชุมชน 5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานท่ีเป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม รวมทงั้ ลดการใช้ทรพั ยากรทส่ี ่งผลกระทบตอ่ สิง่ แวดล้อม เช่น รณรงค์เร่ืองการลดการใชถ้ ุงพลาสติก การ ประหยดั ไฟฟา้ เป็นตน้ 2.2 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย (ฉบับลงวนั ที่ 6 ธนั วาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียนการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน 1.1 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีสอดคล้องกับหลักสูตร สถานศึกษา

1.2 ผเู้ รียนการศกึ ษาข้ันพื้นฐานมคี ุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะท่ดี ีตาม สถานศึกษากำหนด 1.3 ผู้เรียนการศึกษาข้ันพื้นฐานมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมี วิจารณญาณและแลกเปล่ยี นความคดิ เห็นรว่ มกบั ผู้อนื่ 1.4 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ช้ินงาน หรือ นวัตกรรม 1.5 ผเู้ รยี นการศึกษาขนั้ พื้นฐานมีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ัล 1.6 ผ้เู รยี นการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานมีสุขภาวะทางกาย และสนุ ทรยี ภาพ 1.7 ผเู้ รยี นการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานมีความสามารถในการอา่ น การเขยี น 1.8 ผจู้ บการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานนำความรู้ ทักษะพืน้ ฐานทีไ่ ด้รบั ไปใช้ หรือประยกุ ต์ใช้ มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขนั้ พืน้ ฐานท่ีเน้นผู้เรียน เป็นสำคญั 2.1 การพัฒนาหลักสตู รสถานศึกษาทส่ี อดคลอ้ งกับบรบิ ท และความต้องการของผูเ้ รียน ชุมชน ทอ้ งถ่นิ 2.2 การใช้สือ่ ท่เี ออื้ ต่อการเรียนรู้ 2.3 ครมู ีความรู้ ความสามารถในการจดั การเรียนรทู้ ่ีเนน้ ผ้เู รียนเป็นสำคัญ 2.4 การวัดและประเมินผลการเรยี นร้ขู องผู้เรียนอยา่ งเป็นระบบ มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศึกษา 3.1 การบริการจดั การของสถานศึกษาที่เนน้ การมีสว่ นรว่ ม 3.2 ระบบการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา 3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศกึ ษา 3.4 การใช้เทคโนโลยีดิจิทลั เพื่อสนบั สนุนการบริหารจดั การ 3.5 การกำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศกึ ษา 3.6 การปฏิบตั หิ น้าท่ีของคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเ่ี ป็นไปตามบทบาททกี่ ำหนด 3.7 การส่งเสริม สนบั สนุนภาคีเครือข่ายให้มีส่วนรว่ มในการจดั การศกึ ษา 3.8 การสง่ เสรมิ สนับสนุนการสรา้ งสังคมแหง่ การเรียนรู้ 3.9 การวจิ ัยเพ่อื การบริหารจดั การศกึ ษาสถานศกึ ษา