รายงานการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ นางสายใจ รักเรียน

รายงานการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ วิชา ศลิ ปะพน้ื ฐาน รหัส ศ22102 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 25๖๓ นางสายใจ รกั เรยี น ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๑ สานกั งานบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

บันทึกข้อความ สว่ นราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 21 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ท่ี ……………………. วนั ท่ี 4 เดอื นพฤษภาคม 2564 เร่อื ง ขอรายงานผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า ศลิ ปะ (ศ22102) เรยี น ผ้อู านวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 21 ดว้ ยผ้สู อน นางสายใจ รกั เรียน รบั ผิดชอบสอน วชิ าศลิ ปะพื้นฐาน ( ศ22102 ) ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 21 ได้จัดทา แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาศิลปะ พนื้ ฐาน (ศ22102) ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ใช้สอนในภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 บัดน้ี การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาคเรียนท่ี 2 ได้เสร็จสิ้นเรียบร้อยแล้ว ผู้สอนจึงขอรายงาน การใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้ หวังเป็นอย่างย่ิงว่าข้อมูลดังกล่าวคงเป็นประโยชน์ในการนาไปใช้เป็นข้อมูลของ โรงเรยี นตอ่ ไป จึงเรียนมาเพือ่ โปรดพจิ ารณา ลงช่อื .................................................ผู้สอน (นางสายใจ รกั เรยี น ) เสนอ หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ เสนอ รองผอู้ านวยการกล่มุ บรหิ ารวิชาการ ลงชื่อ........................................ ลงช่ือ........................................ ( นางสายใจ รักเรยี น ) (นางกนกลกั ษณ์ แปงมลู ) .........../......................./........... .........../......................./........... เสนอ ผอู้ านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 21 ลงชือ่ .............................................................. (นายศฤงคาร ใจปนั ทา ) ผู้อานวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 21 ........../............................./...............

รายงานการใชแ้ ผนการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 21 1. วตั ถปุ ระสงค์ของการรายงาน 1.1 เพื่อศึกษาผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภศิลปะ (ศ22102) ปีการศึกษา 2๕๖๓ ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ดังน้ี 1.1.1 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ที่เรียนโดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาศิลปะ (ศ22102) ปีการศึกษา 2๕๖๓ ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 กับเกณฑ์ ค่าเฉลี่ย ระดับคะแนนรอ้ ยละ 1.1.2 เพอ่ื เปรียบเทียบรอ้ ยละจานวนนักเรียนที่ได้เกรด 3-4 และ 0 ในแต่ละปีการศึกษา 2๕๖๓ 1.1.3 เพ่อื เปรียบเทยี บจานวนนักเรยี นที่ได้คะแนน 10 อันดบั แรกของรายวิชา 1.2 เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ แผนการจัด การเรียนรู้วิชาศลิ ปะ (ศ22102) ปกี ารศกึ ษา 2๕๖๓ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 2 1.3 เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนท่ีมีต่อการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ แผนการจัด การเรยี นร้วู ชิ าศิลปะ (ศ22102) ปกี ารศึกษา 2๕๖๓ ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 2/๑, 2/๒, 2/๓ 2. ขอบเขตการรายงาน 2.1 แผนการจัดการเรียนรู้วิชาศิลปะ (ศ22102) ปีการศึกษา 2๕๖๓ ภาคเรียนท่ี ๒ ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 2/๑, 2/๒, 2/๓ จานวน แผน 2 คาบ/สปั ดาห์ 2.2 นักเรียนระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2/๑, 2/๒, 2/๓ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา2๕๖๓ จานวน 71 คน 3. เอกสารประกอบการรายงาน วิเคราะหผ์ ้เู รยี น วิเคราะห์หลักสูตร เอกสารประกอบการเรียน แผนการจัดการเรียนรู้ วิจัยช้ันเรียน วเิ คราะห์ข้อสอบ บนั ทกึ การเก็บคะแนน บนั ทกึ การสง่ งาน 4. ผลการใช้แผนการจดั การเรียนรู้ 4.1 ทดลองผลการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้ 4.1.1 ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น วชิ าศลิ ปะพนื้ ฐาน (ศ22102)

ตารางท่ี 1 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาศิลปะ (ศ22102) ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศึกษา 2๕๖๓ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2/๑, 2/๒, 2/๓ สอนโดยครูสายใจ รกั เรยี น หอ้ ง จำนวน รหัส ระดบั ผลกำรเรียน จำนวนนกั เรยี น รอ้ ยละของ เฉลย่ี SD คณุ ลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ อำ่ น คดิ วเิ ครำะห์และเขียน นักเรียน วชิ ำ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส ท่ีไดร้ ะดบั ดขี น้ึ ไปที่ไดร้ ะดบั ดขี ึน้ ไป X 3 2 10 3 2 10 ห้อง 1 23 ศ 22102 13 0 5 2 3 0 18 78.26 3.39 0.77 19 4 0 0 18 5 0 0 หอ้ ง 2 23 ศ 22102 14 3 2 1 2 1 19 82.61 3.43 0.99 21 1 0 1 20 2 0 1 ห้อง 3 25 ศ 22102 19 1 2 1 1 1 22 88.00 3.66 0.70 24 1 0 0 23 2 0 0 รวม 71 คน 4466 44 99 44 66 11 0 0 11 0 5599 83.10 3.50 0.82 6644 66 00 11 6611 99 00 11 ร้อยละ 64.79 5.63 12.68 5.63 8.45 1.41 1.41 90.14 8.45 1.41 85.92 12.68 1.41 แผนภูมิ 1 แสดงรอ้ ยละจานวนนกั เรยี นระดับมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2/๑ ,2/๒, 2/๓ ที่ได้ระดบั คะแนน 0 – 4 ปีการศึกษา 2/25๖๓ กราฟแสดงร้อยละของนักเรียนทีไ่ ด้ผลการเรียน 50 0 ร มส 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1

4.1.2 คะแนนเฉลยี่ คะแนนตา่ สดุ คะแนนสงู สุด ในแตล่ ะห้อง ตารางที่ 2 คะแนนเฉล่ีย คะแนนต่าสุด คะแนนสูงสุด ในแต่ละวิชาศิลปะ (ศ22102) ช้ันมัธยมศึกษา ปีท่ี 2/๑, 2/๒, 2/๓ ภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา 2563 ชัน้ จานวนนกั เรยี น คะแนนเฉลี่ย คะแนนตา่ สุด คะแนนสูงสุด S.D. (100) (100) (100) 61.00 92.00 10.54 61.00 95.00 9.91 2/1 23 79.00 58.00 95.00 9.56 180 282 30.01 2/2 23 81.04 2/3 25 83.08 รวม 71 243.12 4.1.3 นักเรยี นท่ไี ด้คะแนนสูงสุด 10 อนั ดับแรก ตารางท่ี 3 รายช่ือนักเรียนท่ีได้คะแนนสูงสุด 10 อันดับแรก ศิลปะ (ศ22102) ชั้นมัธยมศึกษา ปที ่ี 2/๑, 2/๒, 2/๓ ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศกึ ษา 2563 อนั ดบั ท่ี ชอ่ื - สกุล ชัน้ คะแนนทีไ่ ด้ 1 เด็กหญิงณฐั ณิชา ยงสกลุ จันทร์ 2/3 95 2 เด็กหญิงเพียงขวัญ สขุ ใกล้พระ 2/2 95 3 เดก้ หญิงฐิติพร ก้อนเกยี รตวิ งศ์ 2/3 93 4 เดก็ หญิงพชี วัน นิลประยูร 2/1 92 5 เด็กหญงิ ขวญั ฤทัย ช่ืนเครือ 2/2 92 ๖ เด็กหญงิ ภาพร วงศม์ ฑุ ิตา 2/3 92 7 เดก็ หญงิ กนกพร สุขใกลพ้ ระ 2/๑ 91 8 เดก็ หญงิ ธิดารัตน์ เกษมเกศเกยูร 2/2 91 9 เดก็ หญงิ ตะวนั ฉาย ไพรขจี 2/3 91 10 เด็กหญงิ จนั ทรพ์ ร นันทกุลพลพนิ จิ 2/3 91

ตารางท่ี 4 ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และ อา่ นคิดวิเคราะห์และเขยี น ชนั้ จานวนนักเรียน คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ อา่ นคดิ วิเคราะหแ์ ละเขียน 3 2 10 3 2 10 2/1 23 19 4 0 0 18 5 0 ๐ 4.37 0.62 ๐ ๐ 4.14 1.15 0 ๐ ๒/2 23 21 1 0 1 20 2 0 1 4.83 0.23 0 ๐ 4.6 0.46 0 0 ๒/3 25 24 1 0 ๐ 23 2 0 ๐ 6.00 0.25 0 ๐ 5.75 0.5 0 0 รวม 71 67 39 4 0 62 43 5 0 60 35 3.6 0 55 38 4.5 0 4.2 ความพึงพอใจของนกั เรียนท่ีมีตอ่ การจัดการเรียนการสอนศิลปะ ศ22102) ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2/๑, 2/๒, 2/๓ ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศึกษา 2563 ตารางท่ี 5 ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน วิชา ศิลปะ (ศ22102) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2/๑, 2/๒, 2/๓ ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศกึ ษา 2563 ท่ี รายการ ระดบั ความคิดเหน็ X S.D. แปลผล ด้านเนื้อหา 1 มคี วามยากงา่ ยพอเหมาะ 2.95 0.66 มาก 2 มีประโยชน์น่าสนใจ 4.56 0.67 มากท่สี ุด 3 เหมาะสมกบั เวลา 3.82 0.34 มาก เฉล่ีย 3.77 0.66 มาก ด้านการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน 4 จัดกิจกรรมการเรียนการสอนหลายรูปแบบนา่ สนใจ 4.32 0.67 มาก 5 จัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ กระบวนการกลุ่มและการระดมพลังสมอง 4.23 0.87 มาก 6 จดั กิจกรรมให้ผู้เรียนไดฝ้ ึกฝน คน้ คว้า สังเกต รวบรวมข้อมูล 4.65 0.76 มากท่สี ุด วิเคราะห์ คิดอยา่ งหลากหลาย และสร้างสรรค์ สามารถสร้างองค์ ความรดู้ ้วยตนเอง 7 ครเู ปน็ ผูช้ แี้ นวทางให้ผู้เรียนค้นหาคาตอบดว้ ยตนเองโดยทา 4.56 0.87 มากที่สุด กิจกรรมกลมุ่ 4.87 0.57 มากทส่ี ุด 8 มกี ารสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม และให้แรงเสริมด้วยการยก ย่องชมเชย

9 ฝกึ ใหผ้ ู้เรียนมีพฤติกรรมเป็นประชาธิปไตย ยอมรับความคดิ เหน็ 4.87 0.65 มากทส่ี ดุ ของผู้อืน่ ร้จู ักหนา้ ทข่ี องตนเอง เป็นผนู้ าและผตู้ ามที่ดี 4.67 0.68 มากทส่ี ุด 10 ลาดบั ข้ันตอนในการจดั กิจกรรมไม่สบั สน 3.97 0.87 มาก 11 กจิ กรรมเหมาะสมกับเวลา 4.08 0.56 มาก 12 มคี วามสุขสนุกสนานกับการเรียน 4.46 0.72 มาก เฉล่ีย 4.89 0.54 มากที่สดุ ด้านส่อื การเรยี นการสอน 4.89 0.78 มากทส่ี ดุ 13 ส่ือสอดคลอ้ งกบั จุดประสงค์ 4.56 0.56 มากทส่ี ดุ 14 ใชส้ ือ่ ตรงเนือ้ หา 4.78 0.53 มากทส่ี ุด 15 ส่อื มคี วามชัดเจนนา่ สนใจ 4.35 0.68 16 ส่ือใช้ง่าย ไม่ยุง่ ยาก ซบั ซอ้ น 4.69 0.62 มาก 17 ใช้ส่อื เหมาะสมกบั วยั ผู้เรียน มากท่ีสุด 4.06 0.56 เฉลี่ย มาก ดา้ นการวดั ผลประเมินผล 4.78 0.69 18 มีการวดั ผลการเรียนรู้หลายรปู แบบ เน้นการวัดผลตามสภาพจริง 4.68 0.57 มากทส่ี ุด 4.51 0.61 มากท่สี ุด และจากช้นิ งานทมี่ อบหมาย 4.48 0.64 มาก 19 สรา้ งเกณฑ์การประเมนิ อยา่ งชดั เจน มาก 20 ผู้เรียนมสี ว่ นรวมในการประเมนิ เฉล่ีย เฉลย่ี รวม จากตารางท่ี 5 พบว่า ความคิดเห็นเก่ียวกับการจัดการเรียนการสอนวิชา ศิลปะ (ศ22102) ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา 2563 ค่าเฉลี่ยรวมอยู่ในระดับมาก X = 4.48 S.D. = 0.64 ดา้ นเน้อื หาผลการประเมนิ อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉล่ีย X = 4.13 S.D. = 0.49 ด้านการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน ผลการประเมินอยู่ในระดับมาก X มีค่าเฉล่ีย = 4.46 S.D. = 0.72 ด้านส่ือการ เรียนการสอน ผลการประเมินอยู่ในระดับ X มากที่สุดมีค่าเฉลี่ย = 4.69 S.D. = 0.62 ด้านการวัดและ ประเมินผล ผลการประเมินอยู่ในระดับ X มาก มีค่าเฉลี่ย = 4.51 S.D. = 0.61 5. สรุปผลลัพธจ์ ากการดาเนนิ งาน จากการศกึ ษาผลการใช้แผนการจัดการเรยี นร้วู ชิ า ศลิ ปะ (ศ22102) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรียน ที่ ๒ ปีการศกึ ษา 2563 ดงั นี้ 5.1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนท่ีเรียนโดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้วิชาศิลปะ (ศ22102 )ช้ัน มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา 2563 มีค่าเฉล่ียระดับคะแนนเท่ากับ ๒.๖๐ หรือร้อยละ ๔๖.๕๕ จากทท่ี า MOU ไว้รอ้ ยละ ๔๐.๓๕ มีคา่ สงู กวา่ ๖.๒

5.2 นักเรียนจานวน 71 คน ค่าเฉล่ียผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ร้อยละ ๔๖.๕๕ คะแนนต่าสุด ทีไ่ ด้ 56 คะแนนสูงสดุ ทไ่ี ด้ 95 5.3 จากการเปรียบเทียบร้อยละจานวนนักเรียนปีการศึกษา 2563 พบว่า ได้ระดับคะแนน 3-4 ร้อยละ ๔๖.๕๕ และ ระดบั คะแนน 0 ไม่มี 5.4 จากการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน โดยใช้แผนการจัด การเรียนรู้วิชาศิลปะ (ศ22102) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1, 2/2, 2/3 ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา 2563 พบว่า ผลการประเมินอยู่ในระดับมาก X = 4.48 S.D. = 0.64 ด้านเนื้อหาผลการประเมินอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉล่ีย X = 4.13 S.D. = 0.49 ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ผลการประเมินอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย X = 4.46 S.D. = 0.72 ด้านส่ือการเรียนการสอน ผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉล่ีย X = 4.69 S.D. = 0.62 ด้านการวัดและประเมินผล ผลการประเมินอยู่ในระดับมาก X มีค่าเฉลี่ย = 4.51 S.D. = 0.61 6. จดุ เด่นของแผนการจัดการเรยี นรู้ มีการวเิ คราะหห์ ลกั สูตร เน้อื หา กิจกรรมการเรียนรู้ โดยการจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ท่ีเรียนด้วย แบบฝึกทักษะประกอบการเรียนการสอน โดยศึกษาวิธีการจัดการเรียนรู้ ที่หลากหลาย เช่น การจัด การเรียนรู้แบบ 5E การเรียนรู้แบบโครงงาน , การเรียนรู้แบบทดลอง, การจัดการเรียนรู้ แบบจิ๊กซอ, แบบGI, การจัดการเรียนรู้แบบระดมสมอง เพ่ือจัดกิจกรรมท่ีหลากหลายให้นักเรียน ไดม้ ีส่วนรว่ มในการคิด การใช้กระบวนการทางปัญญา โดยผลิตนวัตกรรมคือแบบฝกึ ทักษะประกอบการเรียน ที่เน้นกระบวนการคิด เช่น คิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดวิจารณญาณ คิดแก้ปัญหา คิดเปรียบเทียบ คิดเชิงมโนทัศน์ คิดวิพากษ์ คิดสร้างสรรค์ โดยใช้รูปภาพ และแบบฝึกทักษะประกอบการเรียนจากง่าย ไปหายาก ในการส่ือสารสงิ่ ทีเ่ รียน เพ่อื ใหน้ กั เรียนเชอ่ื มโยงเน้ือหาแล้วนาไปอธิบายปรากฏการณ์ที่เกิดข้ึนใน ชีวติ ประจาวันได้ สืบค้น เรียนร้ดู ้วยตนเองทาให้เกดิ ความร้คู วามเข้าใจที่คงทนยาวนาน 7. จดุ ด้อยของแผนการจดั การเรียนรู้ 7.1 กจิ กรรมที่ฝกึ ทกั ษะกระบวนการคิดยังน้อยเกินไป 7.2 บางกิจกรรมไม่สามารถปฏิบัติตามแผนการจัดกิจกรรมได้เพราะเวลาน้อย และโรงเรียนมี กจิ กรรมอน่ื มาก ต้องรีบสรุปเน้อื หา 7.3 การบนั ทกึ หลงั สอนยังไมช่ ดั เจน 8. สง่ิ ทค่ี วรปรบั ปรุงในปีการศึกษา 2563 8.1 จัดกิจกรรมท่หี ลากหลายเน้นทักษะกระบวนการคิด 8.2 การบันทกึ หลังสอน 8.3 ใชส้ ื่อมัลติมเี ดียให้ทนั สมยั มากขึน้

9. ผลการจัดการเรยี นรู้อยา่ งตอ่ เน่ือง 9.1 ดา้ นวิสยั ทัศน์ของหลักสตู ร ในการจัดการเรียนการสอน วิชาศิลปะ (ศ22102 ) ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา 2563 มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคน ซ่ึงเป็นกาลังของชาติให้เป็นมนุษย์ที่มีความสมดุลท้ังด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตสานึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลโลก ยึดมั่นในการปกครองตามระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และทักษะพ้ืนฐาน รวมท้ัง เจตคติ ท่ีจาเป็นต่อ การศกึ ษาต่อ การประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญบนพ้ืนฐานความเชื่อ วา่ ทกุ คนสามารถเรียนรูแ้ ละพัฒนาตนเองไดเ้ ตม็ ตามศักยภาพ 9.2 ด้านการบูรณาการความรเู้ นื้อหา ทักษะกระบวนการคดิ และเจตคติ กระบวนการอ่าน เขียน พูด คิดวิเคราะห์ ปฏิบัติ และกระบวนการกลุ่ม ทักษะการเขียน การอ่าน กระบวนการคิดวิเคราะห์ การนาไปใช้ การนาเสนอ สืบค้นและกระบวนการคิดสังเคราะห์ได้เห็นคุณค่าของ การนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวัน มีจิตสาธารณะ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ อยูอ่ ย่างพอเพียง รกั ความเป็นไทย มีจติ สาธารณะมวี ินยั ม่งุ ม่นั ในการทางาน มีมารยาท ในการอา่ น การเขียน การฟงั ดูและพูด 9.3 ด้านสมรรถนะ 5 ข้อ : สอ่ื สาร คดิ แกป้ ญั หา ใชท้ ักษะชวี ติ และเทคโนโลยี จดั การเรียนรู้ให้นักเรียนได้นาเสนอหน้าช้ันเรียน สรุปบทเรียน ได้สารวจข้อมูลจากบุคคล ฝึกทักษะ การคิดในแบบฝึกทักษะประกอบการเรียน การทาการทดลอง วิเคราะห์จากรูปภาพ ดูวีซีดีเนื้อหาบางเน้ือ คน้ คว้าจากอินเตอรเ์ นต็ จดั ทาสื่อนาเสนอหนา้ ช้นั ใหน้ ่าสนใจ 9.4 ด้านคณุ ลักษณะ 8 ข้อ : รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มงุ่ ม่ันในการทางาน รักความเป็นไทย และมจี ติ สาธารณะ ในการจัดการเรียนการสอน วชิ าศิลปะ (ศ22102) ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศึกษา 2563 มุ่งสอนให้ผเู้ รียนรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการ ทางาน รกั ความเป็นไทย และมจี ิตสาธารณะ

10. ปญั หาอปุ สรรค/ข้อเสนอแนะ 1. ควรเตรียมวัสดุอุปกรณ์ เช่น เข็มแมก็ ปากกาไวทบ์ อร์ด ฟวิ เจอรบ์ อรด์ ฯลฯ ให้พรอ้ มก่อนเปิด เรยี น 2. ควรสง่ เสรมิ ให้แต่ละกลมุ่ สาระจัดมมุ ความรู้ ของแต่ละหอ้ งเรียน (ลงช่อื )..........................................ผสู้ อน (นางสายใจ รักเรยี น ) เสนอ หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ …………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… (ลงชอื่ )................................................. หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ( นางสายใจ รักเรยี น) เสนอ รองผ้อู านวยการกล่มุ บรหิ ารงานวิชาการ …………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… (ลงชือ่ )......................................................... ( นางกนกลักษณ์ แปงมลู ) รองผอู้ านวยการกลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ความเหน็ ผอู้ านวยการ …………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… (ลงชื่อ)....................................................... (นายศฤงคาร ใจปนั ทา) ผูอ้ านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 21

ภาคผนวก รายละเอยี ดจานวนแผนการจดั การเรียนรู้ วชิ าศิลปะ ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 1 งานทศั นศิลป์ในวัฒนธรรมไทย ประกอบด้วยแผนการจดั การเรียนรู้ และแบบฝึกทกั ษะประกอบการเรียนดังนี้ แผนการจดั การเรียนร้ทู ่ี 1 ผลงานทศั นศิลปส์ มยั ก่อนสโุ ขทยั ใบงานที่ ๑ ใบงานท่ี ๒ แผนการจัดการเรียนรูท้ ่ี 2 ผลงานทัศนศิลปส์ มยั อยุธยา ใบงานท่ี ๓ ใบงานท่ี ๔ แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 3 ผลงานทัศนศิลปส์ มยั รัตนโกสินทร์ ใบงานที่ 5 แผนการจดั การเรียนร้ทู ่ี 4 วัฒนธรรมในงานทศั นศลิ ป์ ใบงานที่ 6 ใบงานท่ี 7 แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 5 แนวคดิ ในการออกแบบงานทศั นศลิ ป์ ใบงานที่ 8 ใบงานท่ี 9 หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 2 ดนตรีในวฒั นธรรมตา่ งประเทศ ประกอบดว้ ยแผนการจดั การเรียนรู้ และแบบฝกึ ทักษะประกอบการเรียนดังน้ี แผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ี 6 เครอื่ งหมายและสญั ลกั ษณ์ทางดนตรีไทย แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 7 ปัจจัยสาคญั ทม่ี ีอิทธิพลต่อการสร้างสรรคง์ านดนตรี แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 8 อารมณเ์ พลงและ ความรู้สึกในบทเพลง แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 9 การบรรเลงเคร่ืองดนตรไี ทย

แบบบันทึกรายละเอยี ด กลุม่ สาระการ รายวิชาศลิ ปะ รหสั วิชา ศ22102 จานว ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่2 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษ ท่ี สาระการเรยี นรู้ พฤตกิ รรมทว่ี ดั คะแนน งานทศั นศิลป์ใน - ทกั ษะการวเิ คราะห์ - ตร 1 วัฒนธรรมไทย - ทกั ษะการอธบิ าย 50 - ปร - กระบวนการกลมุ่ ดนตรใี นวฒั นธรรม - กระบวนการนาเสนอ - ตร 2 ต่างประเทศ -ทักษะการวเิ คราะห์ -ทักษะการอธบิ าย 50 - ตร -ทกั ษะการอภิปราย - ปร -กระบวนการกล่มุ -กระบวนการนาเสนอ ลงชือ่ ............................... (นางสายใจ ครผู ้ชู ลงชื่อ................................. ( นางสายใจ หวั หน้าหมวดวิชา

ดการวัดผลประเมนิ ผล รเรียนรู้ศลิ ปะ วนหน่วย 1.0 จานวนคาบ 2 คาบ/สปั ดาห์ ษา 2563 ช่ือครผู สู้ อน นางสายใจ รักเรยี น วธิ กี ารวดั ผล เครอื่ งมือวดั ผล ภาระงาน/ชนิ้ งาน รวจสมุดบันทกึ - แบบฝึกทักษะ -แบบฝกึ ทักษะ ระเมนิ พฤติกรรม - แบบประเมนิ การสง่ งาน -บันทึกลงสมุด รวจชิ้นงาน - แบบทดสอบ บนั ทกึ - ชิน้ งาน รวจสมุดบนั ทึก - แบบฝกึ ทกั ษะ ระเมินพฤติกรรม - แบบประเมนิ ผลงาน -บันทกึ ลงสมุด - แบบประเมินการส่งงาน บนั ทกึ - แบบทดสอบ - ชิน้ งาน ............................. รกั เรยี น ) ผช่วย ........................... รกั เรียน ) าศิลปะ ครูผชู้ ่วย

แบบบันทกึ การจัดท กลมุ่ สาระการเร รายวชิ าศลิ ปะ วชิ า ศ22102 จานวนห ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่2 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษ ที่ ชื่อหน่วย ตัวชีว้ ดั สาระการเรยี นร 1 งานทศั นศลิ ปใ์ น ศ 1.2 ม. 2/1 - วัฒนธรรมท่สี ะทอ้ น วัฒนธรรมไทย 1. ระบแุ ละบรรยายเก่ยี วกบั ทัศนศิลป์ปจั จุบนั วัฒนธรรมตา่ งๆที่สะทอ้ นถึงงาน - แหลง่ เรยี นร้ศู ลิ ปะแ ท้องถน่ิ ทัศนศิลป์ในปัจจุบัน - การอนรุ ักษ์โบราณวตั ศ 1.2 ม. 2/2 - งานทศั นศิลป์ของไท 2. บรรยายถงึ การ เปลยี่ นแปลง ละยคุ สมยั - ศึกษางานศิลปะแต ของงาน ทศั นศลิ ป์ของไทยในแต่ สมยั - อนุรักษ์ศิลปะ วัฒ ละยุคสมยั โดยเนน้ ถงึ แนวคิดและ แต่ละท้องถ่นิ เนือ้ หาของงาน ศ 1.2 ม. 2/3 - การออกแบบงานท 3. เปรยี บเทยี บแนวคดิ ในการ ในวฒั นธรรมและสากล ออกแบบงานทศั นศลิ ป์ทม่ี าจาก - อภปิ รายงานทศั นศิลป และสากล วฒั นธรรมไทยและสากล - การเลือกใช้วัสดอุ ุป และทศั นธาตุอยา่ งถกู ประหยดั

ทาหนว่ ยการเรยี นรู้ รยี นร้ภู าษาไทย หน่วย 1.0 จานวนคาบ 2 คาบ/สปั ดาห์ ษา 2558 ชือ่ ครูผู้สอน นางสายใจ รักรยี น รู้ เวลา K คะแนน แหลง่ เรยี นรู/้ สื่อ การบรู ณาการ PA - การ วิเคราะห์ นในงาน 20 2 1 2 - หนังสือเรียนวชิ าศิลปะ บทความ ในรายวิชา แต่ละ -หอ้ งสมุด ท้งั 8 กลุ่มสาระ ตถุ -แบบฝึกทกั ษะ -สมดุ บนั ทึก -ห้องคอมพิวเตอร์ ทยในแต่ ต่ละยคุ ฒนธรรม ทศั นศิลป์ ล ปท์ ้งั ไทย ปกรณ์ กต้องและ

ที่ ชอ่ื หนว่ ย ตัวชี้วัด สาระการเรียนร 2 ดนตรีใน ศ 2.2 ม. 2/1 - เขา้ ใจถึงดนตรีกบั ค วฒั นธรรม ตา่ งประเทศ 1. บรรยายบทบาทและอทิ ธพิ ล ทางวฒั นธรรม ของดนตรีในวัฒนธรรมของ - บอกความสาคญั ขอ ประเทศต่างๆ ไทยและสากล ศ 2.2 ม. 2/2 - บอกแหลง่ ทีม่ าของ 2. บรรยายอิทธพิ ลของวัฒนธรรม วัฒนธรรมตา่ ง ๆ ทั้งไท และเหตกุ ารณ์ในประวัติศาสตรท์ ี่ สากล มตี อ่ รปู แบบของดนตรใี น - บอกถงึ การเปลีย่ นแป ประเทศไทย วัฒนธรรมดนตรจี ากอ ปจั จบุ ันบอกถงึ การ เปลยี่ นแปลงด้านดนต การเมอื งบอกถงึ การ เปลีย่ นแปลงด้านดนต เทคโนโลยี

รู้ เวลา K คะแนน แหล่งเรยี นร้/ู สอ่ื การบูรณาการ PA ความเชอื่ 20 3 1 1 - หนังสือเรียนวชิ าศลิ ปะ - การ วเิ คราะห์ บทความ ในรายวชิ า องดนตรี -หอ้ งสมุด ท้งั 8 กล่มุ สาระ -แบบฝึกทักษะ งดนตรใี น -สมุดบนั ทกึ ทยและ -ห้องคอมพิวเตอร์ ปลง อดตี ถงึ ตรีกับ ตรีกับ

- บอกประวัตคิ วามเป ของดนตรใี นประเทศไ - บอกบทเพลงพธิ ีการ สาคญั ในประเทศไทย ลงชื่อ ........................................................... ( นางสายใจ รกั เรยี น ) หวั หนา้ กล่มุ สาระศิลปะ ครูผู้ช่วย

ปน็ มา ไทย รที่ ลงช่อื ........................................................... (นางสายใจ รกั เรียน) พนกั งานราชการ

การวเิ คราะห์หลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รหสั วิชา ศ22102 ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 จานวน 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 2 คาบ/สัปดาห์ คาอธิบายรายวชิ า การพัฒนางานทัศนศิลป์ การจัดทาแฟ้มสะสมงานทัศนศิลป์ การวาดภาพถ่ายทอดบุคลิกลักษณะ ของ ตวั ละครงานทศั นศิลปใ์ นการโฆษณา การออกแบบงานทัศนศิลป์ในวัฒนธรรมไทยและสากล การบรรยาย อารมณ์และความรู้สึกในบทเพลง การประเมินความสามารถทางดนตรีอาชีพทางด้านดนตรี บทบาทของ ดนตรีในธุรกิจบันเทิง เหตุการณ์ประวัติศาสตร์กับการเปล่ียนแปลง ทางดนตรีในประเทศไทย วิธีการวิเคราะห์ วจิ ารณ์การแสดง นาฏศิลป์ และการละคร ราวงมาตรฐานความสมั พันธ์ของนาฏศิลป์หรือการละครกับสาระ การเรียนรู้อ่ืน ๆ รูปแบบการแสดงละครไทย ละครพ้ืนบ้าน การละครสมัยต่าง ๆ โดยใช้กระบวนการสืบค้น อธิบาย อภิปราย เปรียบเทียบ การนาเสนอ กระบวนการกลุ่ม และกระบวนการปฏิบัติงานทัศนศิลป์ ดนตรี และนาฏศลิ ป์ เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจเกิดนิสัยในการใฝ่รู้ใฝ่เรียน ซื่อสัตย์สุจริต มีใจรักชาติ รักความ เปน็ ไทย ช่นื ชมและเห็นคณุ คา่ ศิลปวัฒนธรรมที่เปน็ มรดกทางวัฒนธรรม ภมู ปิ ญั ญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและ สากลโดยเนน้ หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจความพอเพียง ความรู้คู่คุณธรรมจริยธรรม นาไปสู่การประยุกต์ใช้ในชีวิต ประวนั ต่อได้ รหสั ตัวชีว้ ัด ศ 1.2 ม.2/1,ม.2/2,ม.2/3 ศ 2.2 ม.2/1,ม.2/2 ศ 3.2 ม.2/1,ม.2/2,ม.2/3 รวม 8 ตวั ชีว้ ดั

โครงสร้างรายวิชาศิลปะ รหัสวชิ า ศ 22102 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ศลิ ปะ ภาคเรียนที่ 2 ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 เวลา 40 ชว่ั โมง/ภาค จานวน 1.0 หน่วยกิต ลาดบั ชอ่ื หนว่ ย มาตรฐานการ สาระสาคัญ เวลา นา้ หนกั ท่ี การเรียนรู้ เรยี นร้/ู ตัวช้วี ัด (ช่วั โมง) คะแนน 1 งานทัศนศิลปใ์ น  วฒั นธรรมท่สี ะทอ้ นในงาน วัฒนธรรมไทย ศ 1.2 ทศั นศิลป์ปจั จบุ ัน 10 30 ม.2/1  งานทศั นศิลป์ของไทยในแตล่ ะยุค 2 ดนตรใี น ม.2/2 สมยั 10 20 วัฒนธรรม ม.2/3  การออกแบบงาน ต่างประเทศ ทัศนศลิ ป์ในวัฒนธรรม ศ 2.2 ไทยและสากล ม.2/1 บทบาทของดนตรใี นวฒั นธรรม อทิ ธิพลของดนตรีในวฒั นธรรม 3 ประวัตศิ าสตร์ทาง ศ 2.2 เหตุการณ์ประวัติศาสตร์กับการ 10 20 ดนตรี ม.2/2 เปล่ียนแปลง ทางดนตรีในประเทศ 10 30 4 นาฏศิลป์กับมรดก ไทย 40 100 ทางวัฒนธรรม ศ 3.2  รปู แบบการแสดงประเภท ม.2/1 ต่าง ๆ ม.2/2 - นาฏศิลป์ ม.2/3 - นาฏศิลปพ์ ้ืนเมอื ง - ละครไทย - ละครพื้นบ้าน - การละครสมยั ตา่ ง ๆ  อธบิ ายอทิ ธิพลของ วฒั นธรรมทม่ี ผี ลตอ่ เนือ้ หาของละคร รวม/ภาค

ผลการเรยี นรทู้ คี่ าดหวัง ภาคเรยี นที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา 2564 คะแนนระหวา่ งภาค สัปดาห์ ี่ทสอน จานวน ั่ชวโมง คะแนน คะแนนกลาง ีป ก่อน หลงั ผลการเรียนรู้ทีค่ าดหวงั กลางภาค กลาง กลาง ภาค ภาค KPA KP A 1. สามารถระบแุ ละบรรยายเก่ียวกบั วัฒนธรรม 10 ๓ ๕ ๒ 2๐ ๕ ๓ ๒ ตา่ งๆท่ีสะท้อนถึงงานทัศนศิลป์ในปจั จุบนั ๒. สามารถบรรยายถงึ การ เปล่ยี นแปลงของ 10 ๕ ๓ ๒ ๓๕ ๒ งาน ทัศนศลิ ป์ของไทยในแต่ละยคุ สมยั โดยเน้น ถงึ แนวคดิ และเนอื้ หาของงาน 15 ๒ ๓ ๕ ๕๒ ๓ 15 ๓ ๕ ๒ ๕๓ ๒ ๓. เปรยี บเทยี บแนวคดิ ในการออกแบบงาน ทัศนศิลป์ท่ีมาจากวฒั นธรรมไทยและสากล ๔. สามรถบรรยายบทบาทและอทิ ธพิ ลของ ดนตรีในวฒั นธรรมของประเทศต่างๆ ๕. บรรยายอิทธพิ ลของวฒั นธรรมและเหตุการณ์ 10 ๕ ๓ ๒ ๒๓ ๕ ในประวตั ศิ าสตรท์ มี่ ีต่อ รูปแบบของดนตรีใน ประเทศไทย 60 ๒0 20