كتابي للمنصة

‫تمييز التاء المربوطة من التاء‬ ‫المفتوحة قراءة وكتابة‬ ‫الهدف ‪ :‬أن يفرق الطالب بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة قراءة وكتابة ‪..‬‬ ‫نشاط قصير‪ :‬اكتب ما يملى عليك ‪:‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫نشاط ‪ :‬صنّف الكلمات كما هو مطلوب ‪:‬‬ ‫‪.................................... ....................................‬‬ ‫‪....................................‬‬ ‫كلمات منتهية بتاء مربوطة ‪:‬‬ ‫‪.................................... ....................................‬‬ ‫‪....................................‬‬ ‫كلمات منتهية بتاء مفتوحة ‪:‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫استنتاج ‪:‬‬ ‫التاء المربوطة ‪ ....‬هي التي تنطق تا ًء عند الوصل وتنطق ها ًء عند الوقف مثل ‪ :‬فاطمة ‪ ،‬سيارة ‪ ،‬مدرسة ‪.‬‬ ‫التاء المفتوحة ‪ ....‬هي التي تنطق تاء عند الوصل وعند الوقف مثل ‪ :‬سيارات ‪ ،‬معلمات ‪ ،‬طائرات ‪.‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫نشاط ‪ :‬استمع‪ ،‬ثم اكتب الحرف الناقص مكان النقط ( ت‪ ،‬ة ‪ ،‬ـة )‬ ‫نهضـ‪ .......‬سمير‪ .......‬في الصباح نشيط‪ ، .......‬ثم ذهبـ‪ .......‬إلى المدرسـ‪ ، .......‬ولما عاد‪.......‬‬ ‫جلسـ‪ ......‬تح ِّدث أخاها معاويـ‪ .......‬عن الدروس التي تعلمتها‪.‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫النشاط الإملائي ‪ :‬اكتب ما يملى عليك ‪...‬‬ ‫‪........................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ه َّيا نتدرب ونطبق ونختبر‬

‫اللاّم الشم ِّسية‬ ‫اللاّم القم ِّرية‬ ‫تكتب ولا تنطق ‪ .‬الشمس‬ ‫واللاّم الشم ِّسية‬ ‫الل ّام القم ِّرية‪ :‬تكتب وتنطق‬ ‫( القمر‪ ،‬المع ِلّم )‬ ‫( في المخطط الآتي‪ ،‬اكتمبكلمات تبدأم بلمروف الوجودة في الدوائر ح ّت تتعرف إلى اللّم القمرية‪ (.‬اكتب الكلمة وانطقها ) )‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫يأب‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫‪..................‬‬ ‫ح‬ ‫الــ‬ ‫‪ ..................‬هـ‬ ‫‪..................‬‬ ‫خ‬ ‫‪ ..................‬م‬ ‫‪..................‬‬ ‫ع‬ ‫‪ ..................‬ك‬ ‫‪..................‬‬ ‫قفغ‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫هذه الحروف تأتي دائما في أول الكلمة التي تدخل عليها اللام القمرية وتسمى‬ ‫( بالحروف القمرية )‬

‫اللاّم الشم ِّسية‬ ‫اللاّم القم ِّرية‬ ‫تكتب ولا تنطق ‪ .‬الشمس‬ ‫واللاّم الشم ِّسية‬ ‫الل ّام القم ِّرية‪ :‬تكتب وتنطق‬ ‫( القمر‪ ،‬المع ِلّم )‬ ‫( في المخطط الآتي‪ ،‬اكتمبكلمات تبدأم بلمروف الوجودة في الدوائر ح ّت تتعرف إلى اللّم الشمسية ‪ (.‬اكتب الكلمة وانطقها ) )‬ ‫ن تث‬ ‫لد‬ ‫الـ ذ‬ ‫ظ‬ ‫ط‬ ‫ر‬ ‫ضز‬ ‫صش س‬ ‫هذه الحروف تأتي دائما في أول الكلمة التي تدخل عليها اللام الشمسية وتسمى‬ ‫( بالحروف الشمسية )‬

‫هل تستطيع أن تص ِّنف الك ِّلما ِّت الآتِّي ِّة في الجدو ِّل التّالي‪ ،‬وفق نوعِّ اللاّ ِّم ؟‬ ‫( الأصدقاء – البأريد – التاج – الثوب – ال أجديد – ال أحج – الخبز– الديك – الذئب – الرسول – الزه أرة‬ ‫السا أعة – الشعأر– الصديق – الضفدع – الطبيب – الظهر– ال أعين – الغابأة – ل أفقير– ال أقريب – الكتاب‬ ‫ال أليمون – ال أمسجد – النمر– ال أهدية – ال أو ألد ُ– ال أيد ) ( تَذَ َّكر‪ِ :‬إ ْن َن َط ْق َت اللاّ َم َف ِه َي قَ َم ِر َّيةٌ‪َ ،‬و ِإ ْن َل ْم تَ ْن ِط ْقها َف ِه َي َش ْم ِس َّيةٌ‪) .‬‬ ‫اللاّ ُم ال َّش ْم ِسيَّةُ‬ ‫اللاّ ُم القَ َم ِريَّةُ‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------‬‬

‫اق أرأ النص أواف أهمه قأب أل أأن تأن أسخه‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫تذكر‬ ‫تأ أمهل في النسخ‪ ،‬أو أحسن أخط أك‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يي‬ ‫اعتأن ب أعلامات التأرقيم‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫اترك أمسافا ٍت مناسبأ ٍة أبي أن ال أكلمات‪.‬‬ ‫بخط يدي‬ ‫سفينةم الصحراء‬ ‫لي ًّفيا يَيار ب عطيس اتَيااا‬ ‫يعيُ اممي ب الةُ ية ال ِوية‪،‬اويِةْ وييقيسَّ رليَ ال َِيم ايسع َِا يا الِارميةل ايقي لي‬ ‫الطسيلة دون أن يشع‪ِ ،‬بلتِيعبل لذلك يَ ُّمسن ( سفُ ة ال ِوة‪،‬اء )‪.‬‬ ‫يون الطِعياأ واتياء‪.‬كميا لن لي‬ ‫يَتطُس امم العُ ِيط ععياَأ أو ِياَء ِي ِوي عسيليةي ِيم اليِوِمْ وِليك ِفمي سي اِ اليذ‬ ‫ع َيو رلَ َح الأوزان الثِقُلة‪.‬‬ ‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬ ‫‪---------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------‬‬ ‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬ ‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------‬‬ ‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬ ‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬ ‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------‬‬ ‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬ ‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------‬‬ ‫‪------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫هَمْزتا القَ ْطعِ وَالوَصْلِ‬ ‫همزة وصل‬ ‫همزة قطع‬ ‫َأذْهَبُ اذْهَبْ‬ ‫أهم أزة ال أوصل‬ ‫أهم أزة القأطع‬ ‫ما الفرق بين همز ِّة‬ ‫تنطق‬ ‫القط ِعّ وهمز ِّة الوص ِّل؟‬ ‫لا تنطق‬ ‫لا تكتب‬ ‫النطق في بدايأة ال أكلام تنطق‬ ‫لكم‬ ‫اس ّتِعداد‬ ‫النطق في أو أسط ال أكلام تنطق‬ ‫كتابأة ال أهم أزة تكتب‬ ‫مثال أسد‬ ‫أد ِّخل ( و ‪ /‬ف ) على الهمز ِّة‬ ‫كُييف أاييي‪،‬ع‬ ‫ِيييييي هييييوت‬ ‫و ِإّن لم تن ِّطقها كانت همزة وصل‬ ‫ف ِّإن نطقتها كانت همزة قطع‬ ‫القطيييييييييييييييييس‬ ‫همزة قطعفأكل‬ ‫=‬ ‫أكل‬ ‫والسص ؟‬ ‫و‪/‬ف ‪‬‬ ‫وابدأ همزة وصل‬ ‫=‬ ‫ابدأ‬ ‫تنطق ( وبدأ )‬

‫ه َّيا نتدرب ونطبق ونختبر‬

‫بعض الك ِّلما ِّت الآتِّي ِّة يبدأ ِّبهمز ِّة قطع‪ ،‬والبعض الآخر يبدأ ِّبهمز ِّة وصل‪.‬‬ ‫ضع( و ‪ /‬ف ) قبل الك ِّلم ِّة‪ ،‬وان ِّطقها ِّلتح ِّدد نوع الهمز ِّة‪ ،‬ثم أ ِّعد ِّكتابتها‬ ‫صحيحةً بعد ذ ِّلك‪ ( .‬ات ِّب ّعِ ال ِّمثال )‬ ‫نوع الهمز ِّة ال ِّكتابة الصحيحة ِّللك ِّلم ِّة‬ ‫أد ِّخل( و‪/‬ف )‬ ‫الك ِّلمة‬ ‫أبيات‬ ‫فأبيات قطع‬ ‫ابيات‬ ‫ادخل‬ ‫وادخل وصل‬ ‫ادخل‬ ‫انت‬ ‫‪...................................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫اشرب‬ ‫‪...................................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫ام ِتّحان‬ ‫‪...................................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫امارات‬ ‫‪...................................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫ا ِّمي‬ ‫‪...................................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫اتِّحاد‬ ‫‪...................................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫انطلق‬ ‫‪...................................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫احلام‬ ‫‪...................................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫انسان‬ ‫‪...................................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫اعمل‬ ‫‪...................................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫اعلم‬ ‫‪...................................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬

‫عزيزي الطالب ‪ :‬اكتب العبارة‬ ‫تذكر‬ ‫التالية بخط الرقعة ‪ ،‬مستخدما القلم‬ ‫يي‬ ‫المفضل لديك في الكتابة ‪ ،‬مع‬ ‫فن الرقعة‬ ‫السرعة في الكتابة وعلى أن يكون‬ ‫خطك في أجمل حالاته‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫التهجي السريع‬ ‫التهجي السريع‬ ‫‪4 3 2 1 4321‬‬ ‫قراءة الأرقام أولا قراءة سريعة جدا‬ ‫قراءة الأحرف قراءة متأنية بالحركات‬ ‫تـ ـخـ ـبـ ـز‬ ‫يـ خـ ر ج‬ ‫قراءة الأحرف قراءة متأنية بالحركات‬ ‫تـ ـخـ ـبــ ـز‬ ‫يـ خـ ـر ج‬ ‫قراءة الأحرف قراءة سريعة جدا‬ ‫تـ ـخـ ـبــ ـز‬ ‫يـ خـ ـر ج‬ ‫قراءة الأحرف قراءة سريعة جدا جدا جدا‬ ‫تـخــبـــز‬ ‫يـخــرج‬ ‫قراءة الأرقام أولا قراءة سريعة جدا‬ ‫قراءة الأحرف قراءة متأنية بالحركات‬ ‫كرر هذا التدريب عدة مرات‬ ‫قراءة الأحرف قراءة متأنية بالحركات‬ ‫التهجي السريع‬ ‫قراءة الأحرف قراءة سريعة جدا‬ ‫قراءة الأحرف قراءة سريعة جدا جدا جدا‬ ‫‪4 3 2 1 4321‬‬ ‫قراءة الأرقام أولا قراءة سريعة جدا‬ ‫التهجي السريع‬ ‫قراءة الأحرف قراءة متأنية بالحركات‬ ‫قراءة الأحرف قراءة متأنية بالحركات‬ ‫‪4 3 2 1 4321‬‬ ‫قراءة الأحرف قراءة سريعة جدا‬ ‫قراءة الأحرف قراءة سريعة جدا جدا جدا‬

‫الته ّجي ‪ :‬قراءة الحروف ببطء ثم التدرج في سرعة القراءة‬ ‫بنقل العين إلى الحرف التالي والكلمة التالية بأسرع وقت ممكن ‪...‬‬ ‫ثم الانتقال لقراءة الجمل بنفس الطريقة ‪..‬‬ ‫كلمات ثلاثية‬ ‫قـ ـر أ‬ ‫كـ ـتـ ـب‬ ‫كـ ـسـ ـر‬ ‫ح ـمـ ـل‬ ‫قـ ـر أ‬ ‫كـ ـتـ ـب‬ ‫كـ ـسـ ـر‬ ‫ح ـمـ ـل‬ ‫قـرأ‬ ‫كـتـب‬ ‫كـسـر‬ ‫حمـل‬ ‫كلمات رباعية‬ ‫طـ ـا لـِّ ـب‬ ‫مـ ـسـ ـجـِّ ـد‬ ‫سـ ـ ِّمـ ـعـ ـت‬ ‫يـ ـشـ ـر ب‬ ‫طـ ـا لـِّ ـب‬ ‫مـ ـسـ ـجـِّ ـد‬ ‫سـ ـ ِّمـ ـعـ ـت‬ ‫يـ ـشـ ـر ب‬ ‫طـالـِّب‬ ‫مـسـجـِّد‬ ‫سـ ِّمـعـت‬ ‫يـشـر ب‬ ‫جمل‬ ‫الــ ِّطـفـل مبـ ِّكـراً‬ ‫يـنـام‬ ‫أكل خا ِّلد ال ّطـعـام‬ ‫أكل خا ِّلد ال ّطـعـام‬ ‫يـنـام الــ ِّطـفـل مبـ ِّكـراً‬ ‫أكل خا ِّلد ال ّطـعـام‬ ‫يـنـام الــ ِّطـفـل مبـ ِّكـراً‬

‫القراءة السريعة‬ ‫يقرأ الطالب العبارات قراءة سريعة وبمتابعة من ولي الأمر مع التوقيت بالثواني في كل مرة ‪،‬‬ ‫ويسجل الوقت أمام كل عبارة ‪ ،‬ويكافأ على قراءته ‪. .‬‬ ‫ال َّسـا ِكـتُ َع ِن ال َحـقّ شَيطانٌ أَخْـ َرس ‪.‬‬ ‫َأ ْح ًس ُن الكـَلا ِم ‪ ،‬مَا َصدَقَ ِبهِ َقائُِله ‪ ،‬واْن ًتفَعَ ِبهِ سَامِ ُعه ‪.‬‬ ‫الَأ ْصدِقَا ُء الحَقِيقُِيّون َي ْصع ُب إيجَاده ْم‪ ،‬يصع ُب تركهم‪ ،‬ويستحيلُ نسيانهم‪.‬‬ ‫َي ْس َتطي ُع ال َج َملُ العَيْشَ بِلا َطعا ٍم َأوْ ماءٍ ُم َدّةً َطويلَةً ِمنَ ال َزَّمنِ‪َ ،‬وذَِل َك ِبفَ ْضلِ سَنامِهِ الذي‬ ‫ُي َخ ِزّنُ ال َطّعامَ وَالما َء‪ .‬و له ُق ْدرَةً عَلى حَ ْملِ الأَ ْوزانِ الَثّقيلَةِ‪.‬‬ ‫ال َطّاِلبُ ال َذّ ِك ُيّ الوَاعي يَ ْكتَ ِسبُ الَمهاراتِ ال َجديدَةَ ُك َّل َيوْ ٍم‪،‬‬ ‫وَيَ ْس َتوْ ِع ُب ال ُعلومَ الُم ْختَِلفَ َة التي َت ْملأُ ال ُك َتبَ‪ ،‬وََي ْقرَأُ القِصَصَ‬ ‫والُنّصو َص ال َشِّّيقَ ِة‪ .‬لا يُضَِّي ُع السّاعاتِ وال َّدقاِئقَ في الَّل ْهوِ والَّل ِع ِب‪،‬‬ ‫َب ْل َي ْستَثْمِرُ ال َو ْقتَ فيما يَ ْنفَعُهُ وُيفيدُهُ‪.‬‬

‫الهمزة المتوسطة‬ ‫‪ ‬لكتابة الهمزة المتوسطة كتابة صحيحة ننظر لحركتها وحركة الحرف الذي قبلها ‪ ،‬فتكتب الهمزة على‬ ‫الحرف الذي يناسب أقوى الحركات ‪...‬‬ ‫‪ ‬بين سبب كتابة الهمزة بهذا الشكل في الكلمات التالية ‪:‬‬ ‫‪ :‬همزة متوسطة ساكنة قبلها حرف مضموم ‪ ،‬فتكتب الهمزة على الواو لأن الضمة أقوى من السكون ‪.‬مؤمن‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.................................................................................................................................................................‬سـأل ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪:................................................................................................................................................................‬بِّئس‬ ‫‪‬‬ ‫‪................................................................................................................................................................‬سؤال ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪................................................................................................................................................................‬شؤون ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪:................................................................................................................................................................‬مؤامرة‬

‫أعد كتابة الكلمة مراعيا قاعدة الهمزة المتوسطة‬ ‫‪...........................‬‬ ‫شءون‬ ‫‪...........................‬‬ ‫سءل‬ ‫‪...........................‬‬ ‫ف ج ء ةً‬ ‫‪...........................‬‬ ‫ح ا ِّء ط‬ ‫‪...........................‬‬ ‫ش و ا ِّء ب‬ ‫‪...........................‬‬ ‫رءية‬ ‫‪...........................‬‬ ‫رءى‬ ‫‪...........................‬‬ ‫رءي‬ ‫‪...........................‬‬ ‫ي ء ِّذ ي‬ ‫‪...........................‬‬ ‫جِّ ء ت‬ ‫‪...........................‬‬ ‫يتءلم‬ ‫‪...........................‬‬ ‫م ء ِّل م‬ ‫‪...........................‬‬ ‫ز ِّء ي ر‬ ‫‪...........................‬‬ ‫فءاد‬ ‫‪...........................‬‬ ‫رءوس‬ ‫‪...........................‬‬ ‫رءس‬ ‫‪...........................‬‬ ‫مسءلة‬ ‫‪...........................‬‬ ‫ِّذ ء ب‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫م ء ِّل ف‬ ‫ِّم ء ة‬

‫حالتا ِّن خاصتا ِّن ِّللهمز ِّة المفتوح ِّة‬ ‫إذا سبقت بياء مد‬ ‫إذا سبقت بألف مد أو واو مد‬ ‫ُكتِبَ ْت َعلى نَ ْب َرة‬ ‫ُكتِ َب ْت ُم ْن َف ِردَةً َعلى ال َّس ْط ِر‬ ‫( تساءل ) ‪ ( -‬مروءة )‬ ‫( بيئة )‬ ‫الهمزة المتوسطة بعد حرف المد الأف‬ ‫إن كانت مكسورة تكتب على نبرة‬ ‫إن كانت مفتوحة تكتب على السطر‬ ‫ُكتِ َب ْت َعلى َن ْب َرة‬ ‫ُكتِ َب ْت ُم ْنفَ ِردَةً َعلى ال َّس ْط ِر‬ ‫( حائل )‬ ‫( تساءل )‬ ‫إن كانت مضمومة كتبت على الواو‬ ‫كتبت على الواو‬ ‫( تفاؤل )‬

‫هي المزةم التي تتي في ناية الكلمة‬ ‫الهمزة‬ ‫المتط ِّرفة‬ ‫أؤئء‬ ‫المتط ِّرف ِّة ِّكتابةً‬ ‫ِّل ِّكتاب ِّة الهمز ِّة‬ ‫نطبِّق قــــــا ِّعدة‬ ‫صحيحةً ف ِّإننا‬ ‫القو ِّة‪ .‬ل ِّكننا لا ننظر ِّإلى حر ِّك ِّة‬ ‫الهمز ِّة‪ ،‬بل ِّإلى حرك ِّة ما قبلها‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫حركة ما قبل الهمز ِّة الكسرة‬ ‫شَاطِئ‬ ‫تكتب الهمزة على حرف‬ ‫شَـ ا طِـ ء‬ ‫ينا ِّسب الكسرة وهو الياء‪.‬‬ ‫حركة ما قبل الهمز ِّةالفتحة‬ ‫قَرَأ‬ ‫نكتب الهمزة على حرف‬ ‫قـَ رَ ء‬ ‫ينا ِّسب الفتحة وهو الأ ِّلف‪.‬‬ ‫تنبُّؤ‬ ‫‪ ‬أك ِّم ِّل الفراغا ِّت ِّلت ِّصل إِّلى ِّكتاب ِّة الهمز ِّة المتط ِّرف ِّة مط ِبّقًا القا ِّعدة‪.‬‬ ‫ت ن ُّب ء حركة ما قبل الهمزة (ال َّض َّمة) إذنا نكتب الهمزة على حرف يناسب ( ال َّض َّمة ) وهو ( الواو )‬ ‫) وهو ( )‬ ‫ن ش ء حركة ما قبل الهمزة( ) إذا نكتب الهمزة على حرف يناسب (‬ ‫م و ا ِّن ء حركة ما قبل الهمز ِّة ( ) إذا نكتب الهمزة على حرف يناسب ( ) وهو ( )‬ ‫ب د ء حركة ما قبل الهمز ِّة ( ) إذا نكتب الهمزة على حرف يناسب ( ) وهو ( )‬

‫‪ ‬اقرأ النص الآتي‪ ،‬مث ص ّحح الكلمات‬ ‫التي َتتها خ ٌّط في المخطط الذي يليه‪:‬‬ ‫ب ييسَأ دافَء ِيم أمأ ال ِويُفْ ‪ ،‬يْ أِشي رليَ شياعَء الةةي‪ْ،‬ك يْ أشيع‪ِ ،‬بلي ائْ واسيتمتيعْ ِ‪،‬ييية‬ ‫الةة‪ ،‬ا ادءْ واجأيوْ تيلةِ ال َِيماء ِبلُُيسأْ وِي ء اتطي‪ ،‬ييهطي ُِيواََوْ ايةةثيْ ريم ِكيا َن ألتجيأ للُي ْ اي‪،‬أييْ‬ ‫كهيفيا ب امةي ْ َكميْ ُيس ْ سِ لَيْ أمِلي ِيم الي ا ْ اي‪،‬أييْ صي وعيا عي يا عي ريط ال ِوي ءْ ايتةيْ‬ ‫ال ُّوي وع ِةطي َئ وو ي اُي وَعيةي ِبلُيةي ايا رةياَا وَسيسأ ل‪،‬يةية‪ .‬يي يي ‪،‬يطية الك يو؟ة ايتةيْ السَعيةْ وم‬ ‫للعجبة ِكتسب اُها‪ :‬م ِم ييق‪،‬ي يذ السَعةْ انيتة للىكتاِة ا موو اتتط‪،‬اة‪.‬‬ ‫السبب‬ ‫الصواب‬ ‫الخطأ‬ ‫همزة متطرفة قبلها حرف مكسور فتكتب الهمزة غلى الياء لتناسب الكسرة‬ ‫دا ِّفئ‬ ‫دا ِفّئ‬ ‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫التّاء المفتوحة‬ ‫والتّاء المربوطة‬ ‫ثمرات‬ ‫والـهـاء‬ ‫التّاء المفتوحة‬ ‫التّاء المربوطة ثمرة‬ ‫الـهـــاء ثِّماره‬ ‫ليت‪ ،‬حسنات‪ ،‬ع ِّلمت‬ ‫تن أطق تا ًء عن أد التحريك أوالتسكين‬ ‫التّاء المفتوحة‬ ‫ِّعزة‪ ،‬شجرة‪ ،‬فتاة‬ ‫تن أطق تا ًء عن أد التحريك أوها ًء عن أد التسكين‬ ‫التّاء المربوطة‬ ‫له‪ِّ ،‬كتابه‪ ،‬يأكله‬ ‫تن أطق ها ًء عن أد التحريك أوالتسكين‬ ‫الهاء‬ ‫ان ِّط ِّق الحرف الأخير في الك ِّلم ِّة ( ت ــ ة ــ هـ )‪ ،‬متح ِّر ًكا مرةً‪ ،‬وسا ِّكنًا مرةً‬ ‫أخرى ِّلتعلم ِّإن كان تا ًء مفتوحةً أو تا ًء مربوطةً أو ها ًء‪ .‬ثم اكتبه في الفراغِّ‪.‬‬ ‫عليـ‪.........‬‬ ‫ثِّقـ‪.........‬‬ ‫معلوما‪.........‬‬ ‫درسـ‪.........‬‬ ‫زرافـ‪.........‬‬ ‫درسـ‪.........‬‬ ‫قلمـ‪.........‬‬ ‫مكتوبـ‪.........‬‬ ‫سكو‪.........‬‬ ‫حقيبتـ‪........‬‬ ‫سعيد‪.........‬‬ ‫‪.........‬ما‬ ‫لباسـ‪.........‬‬ ‫مدرسـ‪.........‬‬ ‫عنكبو‪.........‬‬

‫الآن دورك‬ ‫( اكتب خمس ك ِّلمات آخرها تاء مفتوحة‪ ،‬وخم ًسا أخرى آخرها مربوطة )‬ ‫‪--------------------‬‬ ‫‪--------------------‬‬ ‫‪--------------------‬‬ ‫‪--------------------‬‬ ‫‪--------------------‬‬ ‫‪--------------------‬‬ ‫‪--------------------‬‬ ‫‪--------------------‬‬ ‫‪--------------------‬‬ ‫‪--------------------‬‬ ‫‪ ‬ص ِّو ِّب الخطأ في ِّكتاب ِّة الحرف الأخي ِّر ِّمن الك ِّلما ِّت الآ ِّتي ِّة‪:‬‬ ‫الصواب‬ ‫الك ِّلمة‬ ‫الصواب‬ ‫الك ِّلمة‬ ‫أنباتاة‬ ‫أكبي أره‬ ‫‪.........................‬‬ ‫ك أره‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫أبيروة‬ ‫‪.........................‬‬ ‫ألة‬ ‫‪.........................‬‬ ‫أقر أيه‬ ‫‪.........................‬‬ ‫م أعلماة‬ ‫‪.........................‬‬ ‫أبيتة‬ ‫‪.........................‬‬ ‫أسله‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫أزو أجت‬

‫التنوين‬ ‫هو نون سا ِّكنة تلحق الأسماء فقط‪ .‬نن ِّطقها ولا‬ ‫نكتبها تختفي عند الوقوف على الكلمة وتنطق‬ ‫عند وصلها مع زيادة ألف في تنوين الفتح ‪.‬‬ ‫ِّمثال‪ :‬ك ِّلمة ( ِّكتاب )‬ ‫تنطق ( ِّكتابن ) وتكتب ( ِّكتاب )‬ ‫تنوين الفتحِّ‪ /‬أضفنا بعده أ ِّل ًفا‬ ‫تنوين الكس ِّر‬ ‫تنوين الض ِّم‬ ‫صد ٌق صدق صدقًا‬ ‫‪ ‬ن ِّو ِّن الك ِّلما ِّت الآ ِّتية بِّتنوي ِّن الض ِّ ّم والكس ِّر والفتحِّ مغيِّرا ما يلزم‪:‬‬ ‫تنوين الكسر تنوين الفتح‬ ‫تنوين ال َّضم‬ ‫الكلمة‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫أصيد‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫قارب‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫محيط‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫أموج‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫أس أمك‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫أبحر‬

‫المد هو إشباع الحرف‬ ‫حروف المد‬ ‫المتحرك زيادة بصوت‬ ‫ا‬ ‫يناسب الحركة ‪ ،‬فالفتحة‬ ‫و‬ ‫يناسبها الألف والضمة‬ ‫ي‬ ‫يناسب الواو والكسرة‬ ‫يناسبها الياء ‪.‬‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫طبــيب‬ ‫طيــور‬ ‫طــار‬ ‫الحرف الممدود حرف المد‬ ‫الحرف الممدود حرف المد‬ ‫الحرف الممدود حرف المد‬ ‫مثل لكلمات مماثلة (ي )‬ ‫مثل لكلمات مماثلة ( و )‬ ‫مثل لكلمات مماثلة ( ا )‬ ‫اكتب كلمات مماثلة مكونة من الحروف التي درسها الطالب تحوي حروف المد الثلاثة واطلب‬ ‫منه أن يستخرج حرف المد والحرف الممدود واطلب منه أن يمد الحرف الذي يسبق حرف المد‬ ‫بحسب حركته إشباعاً ‪.‬‬ ‫مثل ‪ :‬فـووو ل ـــــــــــ ( فـول )‬

‫‪ ‬اقر ّأِ النص وافهمه قبل أن تنسخه‪.‬‬ ‫تذكر‬ ‫‪ ‬تمهل في النسخِّ‪ ،‬وح ِّسن خطك‪.‬‬ ‫‪ ‬اعت ِّن ِبّعلاما ِّت الترقي ِّم‪.‬‬ ‫‪ ‬اترك مسافات منا ِّسبة بين الك ِّلما ِّت‪.‬‬ ‫الرسومل الكريم‬ ‫أَس الِي ِي ح ِمي يا –صيلَِ رلُي وسيلِ – ََحيةي للعيالمي‪ .‬دريا الِياِ لُينِ يسا ِبو السااي الأاي ْ اي ِم‬ ‫ال ِويةاِة الكي‪،‬اأ‪ .‬شياَكس ب اوِياِ واوَأْ وعَي‪،‬و رليَ أنيفَيه وأِ يامه ‪ .‬رلِمهي أِيسَ ديي ه ْ وتيط رليُه‬ ‫عم الق‪،‬عنْ اةفظسيا ب ص وَي ْ وعةِقسيا ب اُاِت ‪.‬‬ ‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬





‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫يقرأ ويفكر يبني الحاضر والمستقبل‬ ‫سطر الحدود جيل‬ ‫سطر الكتابة‬ ‫سطر الحدود‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. .............................. .............................. ..............................‬‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. .............................. .............................. ..............................‬‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. .............................. .............................. ..............................‬‬ ‫إنما عمرك ساعات إذا ذهبت ذهب بعضك‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. .............................. .............................. ..............................‬‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. .............................. .............................. ..............................‬‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. .............................. .............................. .................. ............‬‬ ‫الطعام غذاء الجسم والقراءة غذاء العقل‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. .............................. .............................. ..............................‬‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. .............................. .............................. ............ ..................‬‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. .............................. .... .......................... ..............................‬‬

‫( تنبيه اكتب بهدوء وارتكز على السطر وامسك القلم المسك الصحيح )‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫إلى كل القلوب‬ ‫مرور‬ ‫جواز‬ ‫سطر الحدود الكلمة الطيبة‬ ‫سطر الكتابة‬ ‫سطر الحدود‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. .............................. .............................. ..............................‬‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. .............................. .............................. ........... ...................‬‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. .............................. ..... ......................... ..............................‬‬ ‫اجعل نفسك ميزاناً فيما بينك وبين غيرك‬ ‫‪.................................... .............................. .............................. .............................. .............................. ..............................‬‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. .............................. ............................ .. ..............................‬‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. .................... .......... .............................. ..............................‬‬ ‫التائب من الذنب كمن لا ذنب له‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. .............................. .............................. ..............................‬‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. ......................... ..... .............................. ..............................‬‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. .............................. .............................. ..............................‬‬

‫( تنبيه اكتب بهدوء وارتكز على السطر وامسك القلم المسك الصحيح )‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪.................... .......... ....................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪.............................. ....................‬‬ ‫‪.............................. ............. .................‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪.............................. ....................‬‬ ‫‪............................. . ..............................‬‬ ‫‪..................... ..............................‬‬ ‫‪............................. .‬‬ ‫‪.............................. .............................. ..........................................‬‬ ‫‪..................... ..............................‬‬ ‫‪............... ...............‬‬ ‫‪.............................. .............................. ............................ ..............‬‬ ‫‪..................... ..............................‬‬ ‫‪.............................. .............................. .............................. ....... ...................................‬‬ ‫‪.................................................................................................................................................................... .............................................................‬‬ ‫‪................................................‬‬ ‫‪...................................... ..........‬‬ ‫‪.............................. .............................. ..............................‬‬ ‫‪................................................‬‬ ‫‪............................. ...................‬‬ ‫‪.............................. .............................. ..................... .........‬‬ ‫‪................................................‬‬ ‫‪.............. ..................................‬‬ ‫‪.............................. .............................. ...... ........................‬‬ ‫( تنبيه اكتب بهدوء وارتكز على السطر وامسك القلم المسك الصحيح )‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪........................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................................................................................................................................. ......................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................................ ............................................‬‬ ‫‪....................................................................................................................................................................... .................................................................‬‬ ‫‪........................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................................................................................................................................. ......................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................................................... ...................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................................... .........................................‬‬ ‫‪........................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................................................................................................................................. ......................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................................ ............................................‬‬ ‫‪...................................................................................................................................................................... ..................................................................‬‬ ‫( تنبيه اكتب بهدوء وارتك على السطر وامسك القلم المسك الصحيح )‬

‫‪........................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................................................................................................................................................... .....................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................................. ...........................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................................................... ...................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................................... .........................................‬‬ ‫‪.......................................................................................................................................................................... ..............................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................................................................... ....................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................... .........................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................................................................... ...............................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................................................... ...................‬‬ ‫‪................................................................................................................................................................................................ ........................................‬‬ ‫‪.......................................................................................................................................................................... ..............................................................‬‬ ‫تنبيه ‪ ..‬اكتب العبارات السابقة سريعاً وعلى السطر‪.......‬‬

‫‪........................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................................................................................................................................. ......................‬‬ ‫‪.............................................................................................................................................................................................. ..........................................‬‬ ‫‪........................................................................................................................................................................ ................................................................‬‬ ‫‪................................................................................................................................................... .....................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................. ...........................................................................................................‬‬ ‫‪........................................................................................................ ............................................................................................................. ...................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................................................... ...................‬‬ ‫‪........................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................................................................................................................................................... .....................‬‬ ‫‪........................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................................................................................................................................. ......................‬‬ ‫تنبيه ‪ ..‬اكتب العبارات السابقة سريعاً وعلى السطر‪.......‬‬

‫إذا دخلت اللام المكسورة ( ل ) على الكلمة المبدوءة بـ ( ال ) إما أن‬ ‫تكون ( الـ ) شمسية أو قمرية ‪......‬‬ ‫‪ ‬إن كانت الكلمة تبدأ بالـ الشمسية فتحذف ألف ( الـ ) وتدخل اللام عليها ويبقى‬ ‫الحرف بعدها مشدداً ‪ .‬لـِّ ‪ +‬الـ ّرجل ‪ِّ .....‬لـلرجل ‪.‬‬ ‫‪ ‬إن كانت الكلمة تبدأ بالـ القمرية فتحذف ألف ( الـ ) وتدخل اللام عليها ويوضع‬ ‫سكون على اللام الثانية ‪ .‬لـِّ ‪ +‬الـعلم‪ِّ .....‬لـلعلم ‪.‬‬ ‫‪ ‬إن كانت الكلمة تبدأ بـ ( لـ ) بعد ( الـ الشمسية ) حذفت ( الـ ) كاملة ودخلت اللام‬ ‫المكسورة ( لـ ) عليها وشددت اللام الثانية ‪ .‬لـِّ ‪ +‬اللّقاء ‪ِّ .....‬لـلّقاء ‪.‬‬ ‫‪ ‬إن كانت الكلمة تبدأ بـ ( لـ ) دخلت اللام المكسورة ( لـ ) عليها وكسرت اللام‬ ‫الثانية ‪ .‬لـِّ ‪ +‬لـِّقاء ‪ِّ .....‬لـلـِّقاء ‪.‬‬