The Hero Culture ผู้พิทักษ์ตัวจิ๋ว

หนังสืออา่ นเพ่มิ เตมิกลมุ่ สาระการเรยี นรู้สงั คม ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 The Hero Culture พรทิพย์ พรภิมนต์ พชั รดิ า

หนังสืออา่ นเพิ่มเติมกลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคม ศาสนาและวฒั นธรรมช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 3เรือ่ ง The Hero Culture ผพู้ ทิ ักษต์ วั จิว๋เขียนบทโดย : นางสาวพชั รดิ า จนี ภักดี รหัสนักศึกษา 58031030124ภาพประกอบโดย : WWW. freepik.comจดั พมิ พ์โดย : นางสาวพรทพิ ย์ โภคาพานิชย์ รหสั นกั ศึกษา 58031030122 นางสาวพรภมิ นต์ เย็นอารมณ์ รหสั นกั ศกึ ษา 58031030123ผ้ตู รวจภาษา : นางสาวทารนิ ทร์ ยอดออ่ น รหสั นกั ศกึ ษา 58031030114 นางสาวพัชรนิ ทร์ ทุมรักษา รหัสนกั ศึกษา 58031030125ผู้อานวยการคิด : อาจารย์พัณนดิ า อุปหนองผปู้ ระเมินหนงั สืออา่ นเพมิ่ เตมิ 1. อาจารย์พณั นิดา อปุ หนอง 2. นางสาวศตพร แปงกริยา 3.นางสาวธัญญลักษม์ คงพมิ พ์

คานา หนังสืออ่านเพ่ิมเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง The Hero Culture ผู้พิทักษ์ตัวจิ๋ว สาหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาที่ 3มสี าระการเรียนร้ตู รงตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน กลุ่มสังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม พุทธศกั ราช 2551 ตวั ชวี้ ัด ส 2.1 ม.3/3 อนุรักษว์ ัฒนธรรมไทยและเลือกรับวัฒนธรรมสากล โดยใช้ประกอบการจัดการเรียนรู้ ให้นักเรียนได้ศึกษาค้นคว้าเน้ือหาเพ่ิมเติมจากเร่ืองที่เรียน ในการจัดทาหนังสืออ่านเพ่ิมเติมครั้งนี้ ได้นาเสนอเนื้อหาสาระในรูปแบบของหนังสือการ์ตูน เน้ือหาสนทนาเก่ียวกับการอนุรักษ์ของวัฒนธรรมไทยและการเลอื กรับวัฒนธรรมสากลเขา้ มาปรับใช้ในชวี ติ ประจาวัน ผู้จัดทา ขอขอบคุณอาจารย์พัณนิดา อุปหนอง ผู้สอนรายวิชาการวิเคราะห์และสร้างแบบเรียนสงั คมศกึ ษา และอาจายว์ โิ รจน์ เพยี รพฒั นรัฐ นางสาวศตพร แปงกริยานางสาวธัญญลักษม์ คงพิมพ์ รวมทั้งผมู้ สี ่วนเกย่ี วขอ้ งทุกทา่ นท่ีให้คาแนะนา และให้กาลังใจในการจดั ทาหนังสืออา่ นเพมิ่ เติมเล่มนี้ประสบความสาเร็จสุดท้ายหวงั เป็นอย่างย่ิงว่าหนังสืออ่ า น เ พิ่ ม เ ติ ม น้ี จ ะ เ ป็ น ป ร ะ โ ย ช น์ ต่ อ นั ก เ รี ย น ค รู แ ล ะ ส ถ า น ศึ ก ษ า ในการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนมีใจรักและหวงแหนวัฒนธรรมไทยพร้อม ท้ังอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยใหค้ งอยู่คคู่ นไทยไปจนรุน่ ลกู รุ่นหลานและมีความคดิ ในการเลอื กรบั วัฒนธรรมสากลเข้ามาปรับใช้ในชีวิตประจาวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสมนางสาวพรทพิ ย์ โภคาพานิชย์นางสาวพัชริดา จีนภกั ดีนางสาวพรภิมนต์ เย็นอารมณ์นักศกึ ษาสาขาสังคมศกึ ษาคณะครุศาสตร์มหาวิทยาลยั ราชภฏั อุตรดติ ถ์

คาแนะนาในการใช้หนงั สอื หนังสืออา่ นเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เร่ือง The Hero Culture สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นี้ใช้อ่านเพิ่มเติมให้มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับเน้ือหานอกเหนือจากเร่ืองท่ีเรียน ทาให้ผู้อ่านนั้นมีใจรักและหวงแหนวัฒนธรรมไทย พร้อมทั้งอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยให้คงอยู่คู่คนไทยไปจน รุ่นลูกรุ่นหลานและมีความคิด ในการเลือกรับวัฒนธรรมสากลเข้ามาปรับ ใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม เพ่ือให้การดาเนินชีวิตเป็นไปอย่างราบรื่นและมีความสุขให้ดียง่ิ ขึน้ หลังจากท่ีนักเรียน ได้ศึกษาหนังสืออ่านเพิ่มเติมเล่มน้ีแล้วให้นักเรียนทากิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ และตรวจกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ ภายในเล่ม เพ่ือประเมินความรู้ ความเข้าใจในเน้ือหา ถ้านักเรียนยังมีข้อสงสัยในเน้ือหา หรือกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ ให้ปรึกษาครูเพื่อขอคาแนะนาเพ่ือชว่ ยเหลอื

แนะนำตวั ละครจอมกล้า มะลิ บัว ถงุ ขา้ ว นายทุนตา่ งชาติ

ยินดีต้อนรับส่หู ม่บู ้านวัฒนธรรมไทย

ขอต้อนรบั ทุกคนเข้าสหู่ ม่บู า้ นวัฒนธรรมไทยซ่งึ เปน็ หมู่บ้านที่บรรพบรุ ษุ ไทยสร้างสมมาและถา่ ยทอด มาสคู่ นรุน่ หลัง เอ.๋ ..ไม่มีใครสงสัยหนอ่ ยหรอครบั ว่าทาไมหมบู่ ้านของจอมกล้า มคี วามหมายวา่ อะไร แล้วมนั หมายความวา่ อะไรละ่ จอมกล้า คงบนิ มามง้ั จะบา้ หรอื เปลา่ ฉันแค่อยากรูด้ ้วยวา่ มันหมายความว่าอะไร เฮย้ ....มะลมิ าไดไ้ ง

หมู่บ้านวัฒนธรรมไทย มาจากคาวา่ วัฒธรรมไทย วัฒนธรรมไทย หมายความว่า ลักษณะที่แสดงออกถึงความเจรญิ งอกงามในวิถีการดาเนนิ ชีวิตของคนไทยท่ีบรรพบุรุษไทยสั่งสมความรู้ และได้ถ่ายทอดความรนู้ ัน้ มาสูช่ นรุ่นหลงั ตอ่ มา โดยได้มี การปรับปรุงเปล่ยี นแปลงให้เหมาะสมกบั ยุคสมยั เปน็ สง่ิ ที่ดีมคี ณุ ค่าทีป่ ระชาชนชาวไทยควรร่วมกันอนุรักษ์ไว้ให้กับลูกหลานต่อไป วัฒนธรรมทาให้คนในสังคมสามารถบ่งช้ีสภาพแบบแผนการดาเนินชีวิตและยังทาให้เป็นมนุษย์ ท่ีสมบูรณ์มนุษย์ใช้วัฒนธรรมในการตอบสนองความต้องการของชีวิต และปรับตัวให้เข้ากับสังคมแต่ละแห่งวัฒนธรรมจึงสามารถเป็นตัวก่อให้เกิดความสมานฉันท์ที่เกิดจากความภาคภมู ิใจ และการสะท้อนตวั ตนของความเปน็ คนในสังคมได้

อา้ วน้นั บัวหนิ จอมกล้า จอมกลา้ เธอไมร่ ้หู รอวา่ พรุ่งน้เี ป็นวันสงกรานต์ หมู่บ้านของเราต้องมีการรดนา้ดาหวั ผู้ใหญ่ ซึ้งเป็นลักษณะของวัฒนธรรม ไทยเลยนะ ไปไหนมาหรอบัว

มสี ิ เดี๋ยวฉนั จะอธบิ าย นอกเหนือจากมปี ระเพณีรดนา้ ดาหัวผูใ้ หญ่ ให้ฟงั เองนะ ทีแ่ สดงถึงความกตญั ญูต่อผมู้ พี ระคณุ แล้ว ยังมีความสาคญั อย่างอ่ืนอกี ไหมบัว ลกั ษณะและความสาคัญของวัฒนธรรมไทย วัฒนธรรมไทยเป็นเอกลักษณ์ของความเป็นชาติไทย เป็นผลรวมจากความรู้ความคิดสติปัญญาของมนุษย์ที่ส่ังสม สื บ ต่ อ กั น ม า โ ด ย ผ่ า น ก า ร ป รั บ ป รุ ง พั ฒ น า ใ ห้ เ ห ม า ะ ส ม ต่ อ การเปลย่ี นแปลงตามยุคสมัยของสังคมไทยทั้งวัฒนธรรมด้ังเดิม ของไทยและวัฒนธรรมที่ได้รับจากชนชาติต่างๆ ซ่ึงถูกนามา ปรับปรุง ผสมผสาน และกล่อมเกลาจนเป็นส่วนหนึ่งของ วฒั นธรรมไทยในที่สุด

วฒั นธรรมไทยมลี กั ษณะและความสาคญั ท่ีสะท้อนคา่ นิยม ดังนี้1.สร้างความรักและความผูกพันในครอบครัว โดยพ้ืนฐานสังคมไทยจะเป็นครอบครัวใหญ่ ซ่ึงมีสมาชิกอาศัยอยู่ร่วมกันจานวนมากเมื่อถึงเทศกาลสาคัญ เช่น วันสงกรานต์ซึ่งถือเป็นวันข้ึนปีใหม่ของไทย ทุกคนในครอบครัวจะมารวมตวั กันโดยบดิ า มารดากจ็ ดั เส้ือผ้าชดุ ใหมใ่ ห้แกบ่ ุตรหลาน มีการรดน้าดาหัวขอพรจากผใู้ หญ่ ซ่ึงเป็นการแสดงออกถึงความรักความผูกพันของสมาชิกในครอบครัว 2. ความกตัญญูต่อผมู้ พี ระคุณ วัฒนธรรมไทยให้ความสาคัญตอ่ ผใู้ หญ่ และผู้มพี ระคณุ เป็นอย่างมาก การตอบแทนพระคุณสามารถทาไดห้ ลายรูปแบบ เชน่ การท่ลี กู ชายได้อปุ สมบทเพือ่ เปน็ การทดแทนพระคณุ ของพ่อแม่ การเลีย้ งดู ท่านในยามแก่เฒ่า การอุทิศสว่ นกุศลให้แกผ่ ูม้ พี ระคณุ ทลี่ ่วงลับไปแล้ว3. เอกลกั ษณ์ทางดา้ นศลิ ปกรรม ซงึ่ ประกอบดว้ ยทางด้านสถาปตั ยกรรม ไดแ้ ก่ การสร้างบา้ นเรอื นของประชาชน การสร้างวัดวาอารามต่างๆทางดา้ นจติ รกรรม ไดแ้ ก่ การวาดภาพตามฝาผนังโบสถ์ซึง่ เป็นเรอ่ื งราวของพทุ ธประวัติ ในพระพุทธศาสนา ทางดา้ นวรรณกรรม ได้แก่ ไตรภมู ิพระร่วง ทางด้านอกั ษรศาสตร์ ได้แก่ ศลิ าจารกึ ของพอ่ ขนุ รามคาแหงมหาราช ทางด้านประติมากรรม ไดแ้ ก่ การปั้นหรือหลอ่ พระพทุ ธรปู ปางต่าง ๆ

4. การสรา้ งความสามคั คใี นชุมชน โดยในวันสาคัญทาง พระพุทธศาสนา ชาวบ้านจะไปรว่ มกัน เตรยี มงานสาหรบั การ ทาบุญอย่างพรอ้ มเพรียง แสดงใหเ้ หน็ ถึงการรว่ มแรงร่วมใจของ ประชาชนในชุมชน5. ความศรทั ธาในการทาบญุ ใหท้ าน คนไทยสว่ นใหญม่ ีความศรัทธาในหลักคาสอนของพระพุทธศาสนาในวันสาคญั ทางศาสนา เชน่วนั วสิ าขบูชา วันมาฆบชู า วนั อาสาฬหบูชา คนไทยแตล่ ะครอบครวัจะนยิ มไปทาบุญตักบาตรด้วยจิตใจศรทั ธา ว้าวววววววว

แลว้ วฒั นธรรมไทยทีห่ มู่บ้านเราก็ยงั มีการแบ่งออกเปน็ 4 ประเภท มอี ะไรบ้างหรอบวั ประเภทของวัฒนธรรมไทย แบ่งออกเป็น 4 ประเภท จะมอี ะไรบา้ งน้นั ไปดกู นั เลย...

วฒั นธรรมไทยแบ่งออกเปน็ 4 ประเภท ดังน้ี1.คตธิ รรม ได้แก่ วฒั นธรรมทางศีลธรรมและจติ ใจอันเปน็ คตหิ รอืหลกั การในการดาเนนิ ชีวติ ทร่ี ับมาจากหลักธรรมคาสอนทางพระพุทธศาสนา2 .วัตถุธรรม ไดแ้ ก่ วฒั นธรรมทางวัตถทุ ค่ี นในสังคมประดิษฐค์ ิดคน้ขึ้นมาเพ่ือใชอ้ านวยความสะดวกในการดาเนินชีวติ ประจาวนัหรือสง่ิ ก่อสร้างต่างๆ เช่น บ้านทรงไทยวดั เจดีย์ เคร่อื งมือในการประกอบอาชีพตา่ ง ๆ3.เนติธรรม ไดแ้ ก่ วฒั นธรรมทางกฎหมายหรอื ขนบธรรมเนียมจารีตประเพณี เป็นระเบียบข้อบังคบั ต่างๆ เพือ่ ให้สมาชิกในสงั คมไดป้ ฏบิ ตั ิตาม4. สหธรรม ได้แก่วฒั นธรรมทางสงั คม ซง่ึ เป็นมารยาทในสงั คมท่ีสมาชกิ ทุกคนพงึ ปฏบิ ตั ิ ต่อกันในโอกาสตา่ งๆ เช่น การทกั ทายโดยการไหว้ การแต่งกายอยา่ งสภุ าพเม่ือไปในงานพิธตี า่ ง ๆ

1.คตธิ รรม 2 .วัตถุธรรม3. เนตธิ รรม 4. สหธรรม

มะลกิ บั บวั รูไ้ หมวา่ ที่บ้านถงุ ข้าวมภี ูมิปัญญาทเ่ี ปน็ เกษตรกรรมดว้ ยนะซึ่งฉนั คดิ ว่ามนั น่าสนใจมากเลย ว้าวแล้วภูมปิ ัญญามันคือะไรอะ่ จอมกลา้

ภูมิปัญญาไทย หมายถึง ความรู้อันเกิดจากความสัมพันธ์ระหว่างคนกับส่ิงแวดล้อม เป็นความรู้ ความสามารถประสบการณ์ และความฉลาดในการประดิษฐ์คิดค้น จนกระท่ังกลายเป็นผลผลิตที่เป็นเร่ืองของจิตใจอันมีประโยชน์ต่อการดารงชีวิต และมีการถ่ายทอดสืบต่อกันมาจากบรรพบุรุษจนถึงคนรุ่นปัจจุบัน เป็นองค์ความรู้และความสามารถในส่วนรวมซง่ึ เปน็ ที่ยอมรบั ในระดับชาติ เด๋ยี วฉันจะอธบิ ายให้ฟงั นะ โอโห้... นา่ สนใจสดุ ๆไปเลย ง้นั เราไปเทยี่ วบ้านถุงขา้ วกัน

เรากาลงั ช่วยพอ่ เราพรวนดนิ ทีน่ าอยู่ ซงึ่ เป็นหนึง่ ในภูมปิ ัญญาของหมู่บา้ นเราและในหมู่บา้ นเราจะมภี ูมปิ ัญญาท้งั หมด 10 สาขา เลยนะ อยากรู้ไหมวา่ มอี ะไรอกี บ้าง ถงุ ขา้ วทาอะไรอยู่ อยากรมู้ ากๆเลย มีอะไรบ้างนะ ตั้งใจฟงั นะเด๋ยี วฉนั จะอธบิ ายใหฟ้ ัง

ภมู ิปัญญาไทยสามารถแบ่งได้เป็น 10 สาขา ดังน้ี 1. สาขาเกษตรกรรม หมายถึง ความสามารถในการผสมผสานองค์ ความรู้ ทักษะ และเทคนิค ด้านการเกษตรกับเทคโนโลยี โดยการ พัฒนาบนพื้นฐานคุณค่าด้ังเดิมซ่ึงคนสามารถพึ่งพาตนเองในภาวการณ์ ต่างๆได้ เช่น การทาการเกษตรแบบผสมผสาน สวนเกษตร เกษตร ธรรมชาติ ไร่นา สวนผสม และสวนผสมผสาน การแก้ปัญหา การเกษตรด้านการตลาด การแก้ปัญหาด้านการผลิต การแก้ปัญหา โรคและแมลงและการรู้จักปรับใช้เทคโนโลยีท่ีเหมาะสมกับการเกษตร การทาฝายเพื่อกักน้าไว้ใช้ในการทาการเกษตร การทากังหันวิดน้าเข้า นาโดยใช้พลงั งานลม การผลติ เครอ่ื งตาขา้ วซ้อมมอื2. สาขาอุตสาหกรรมและหัตถกรรม หมายถึง การรู้จักประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ในการแปรรูปผลิตผลเพ่ือชะลอการนาเข้าตลาด แก้ปญั หาในการบริโภคให้ปลอดภัย ประหยัดและเป็นธรรม อันเป็นกระบวนการท่ีทาให้ชุมชนท้องถ่ินสามารถพึ่งพาตนเองทางเศรษฐกิจได้ ทั้งการผลิต และการจาหน่ายผลติ ผลทางหัตถกรรม เช่น การรวมกลุ่มของกลุ่มโรงงานยางพารา กลุม่ โรงสี กลมุ่ หตั ถกรรม

3. สาขาการแพทย์แผนไทย หมายถึง ความสามารถในการจดั การ ป้องกนั และรกั ษาสขุ ภาพของ คนในชุมชนโดยเน้นให้ชุมชนสามารถ พง่ึ พาตนเองทางดา้ นสขุ ภาพและอนามยั ได้ เช่น การนวด แผนโบราณ การดแู ลและรักษาสขุ ภาพแผนโบราณไทย4. สาขาการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อมหมายถึง ความสามารถเกี่ยวกับการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ทั้งการอนุรักษ์ การพัฒนาและการใช้ประโยชน์จากคุณค่าของทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม อย่างสมดุลและยั่งยืน เช่น การทาแนวปะการังเทียม การอนุรักษ์ป่าชายเลนการจัดการป่าต้นน้าและป่าชุมชน ป่าชายเลนเป็นทรัพยากรที่มปี ระโยชน์ในดา้ นป่าไม้ ประมงและรักษาสิง่ แวดล้อม 5. สาขากองทุนและธุรกิจชุมชน หมายถึง ความสามารถในการ บริหารจดั การดา้ นการสะสมการ บริการกองทุนและธุรกิจในชุมชน ทั้งที่ เป็น เงิน ต ร าแล ะโภ คท รั พย์เพ่ือส่ งเสริ มชีวิ ต คว าม เป็น อยู่ ของสมาชกิ ในชุมชน เช่น การจดั การเรอ่ื งกองทุน ของชุมชนในรปู ของสหกรณ์ออมทรพั ย์ และธนาคารหมบู่ าน

6. สาขาสวสั ดกิ าร หมายถึง ความสามารถในการจัดสวัสดิการ การประกนั คุณภาพชวี ติ ให้เกิดความมั่นคง ทางเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม เช่น การจัดต้ังกองทุนสวัสดิการรักษาพยาบาล ของชุมชน การจัดระบบสวัสดิการบริการในชุมชน การจัดระบบ สิ่งแวดลอ้ มในชุมชน7. สาขาศลิ ปกรรม หมายถงึ ความสามารถในผลิตผลของงานทางดา้ นศลิ ปะสาขาต่างๆ เช่น จติ รกรรม ประตมิ ากรรมสถาปตั ยกรรมทัศนศลิ ป์ คตี ศิลป์ ศลิ ปะมวยไทย 8. สาขาการจัดการองค์กร หมายถึง ความสามารถในการ บรหิ ารจดั การดาเนินงานขององค์กรชุมชนต่างๆ ให้สามารถพัฒนา และบริหารองค์กรของตนเองได้ตามบทบาทและหน้าท่ีขององค์กร เช่น การจดั การองคก์ รของกลุ่มแมบ่ ้าน กลุ่มออมทรัพย์ กลมุ่ ประมงพ้ืนบา้ น

9. สาขาภาษาและวรรณกรรม หมายถึง ความสามารถใน ผลิตผลของงานที่เกี่ยวกับด้านภาษา ท้ังภาษาท้องถ่ิน ภาษา โบราณ ภาษาไทยและการใช้ภาษา ตลอดจนทางด้านวรรณกรรม ทุกประเภท เช่น การจัดทาสารานุกรมภาษาท้องถ่ิน การปริวรรต หนังสือโบราณ การฟืน้ ฟกู ารเรียนการสอนภาษาทอ้ งถิน่ ต่าง ๆ10. สาขาศาสนาและประเพณี หมายถึง ความสามารถในการประยุกต์และปรับใช้หลักธรรม คาสอนทางศาสนา ความเช่ือและประเพณดี งั้ เดมิ ทีม่ คี ุณค่าใหเ้ หมาะสมต่อการประพฤติปฏิบัติให้บังเกิด ผลดีต่อบุคคลและสิ่งแวดล้อม เช่น การถ่ายทอดหลักธรรมทางศาสนา การบวชป่า การประยุกต์ประเพณีบุญประทายข้าวเปลือก ซึ่งเป็นประเพณีหลังฤดูเก็บเก่ียว ชาวนาต่างพากันนาข้าวเปลือกของตนมาถวายรัด โดยพระสงฆ์จะทาพธิ ีเจรญิ พระพุทธมนต์ อนุโมทนาบญุ ถือเปน็ มงคลอันสงู สดุ

เห็นไหมเพอ่ื นๆ ว่าหมูบ่ า้ นของเรานา่ อยู่ขนาดไหน ดังนน้ั เราควรเหน็ คุณค่าและความสาคัญ ของภูมปิ ัญญาไทยมีใครพอรู้ไหม ว่าภมู ิปัญญามีคณุ ค่า รสู้ ิ และความสาคัญอยา่ งไรบ้าง เดีย๋ วฉันจะอธบิ ายใหฟ้ ัง

คุณค่ำและควำมสำคญั ของภมู ิปญั ญำไทย ภูมิปัญญาไทยมีส่วนช่วยสร้างชาติให้เป็นปึกแผ่น เมื่อบ้านเมืองประสบ ปัญหากจ็ ะใช้ ภมู ปิ ัญญาไทยในการแก้ไขปัญหาน้ันจนประสบผลสาเร็จเร่ือยมา1 ดังเช่นเมื่อ พ.ศ. 2540 ประเทศไทย ประสบกับปัญหาทางเศรษฐกิจ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชพระราชทานแนวคิด เศรษฐกิจพอเพียงซึ่งเป็นพระราชดาริของพระองค์ท่านเพื่อใช้ในการแก้ไข ปัญหา ทาให้คนไทยมีคณุ ภาพท่ีดีขึ้น ภูมิปัญญาไทยช่วยสร้างความภาคภูมิใจและเป็นส่ิงท่ีสร้างช่ือเสียง ให้กับประเทศชาติ เช่น มวยไทยเป็นศิลปะการต่อสู้ที่เป็นเอกลักษณ์ของ2 คนไทยที่ได้รับการยอมรับไปทั่วโลก นอกจากนั้นยังมี ภูมิปัญญาทางด้าน อ า ห า ร ไ ท ย ก า ร มี ภ า ษ า ส า ห รั บ ก า ร ติ ด ต่ อ ส่ื อ ส า ร กั น เ ป็ น ข อ ง ต น เ อ ง ซึ่งพ่อขุนรามคาแหง มหาราชแห่งกรุงสุโขทัยทรงประดิษฐ์ขึ้นมา ในพ.ศ. 1826 ลว้ นแต่ทาใหเ้ กดิ ความภาคภูมิใจใหแ้ ก่ คนไทยท้งั สนิ้

ภูมิปัญญาไทยเป็นการนาคาสอนของพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้กับ3 การดาเนินชีวิตของประชาชนส่วนใหญ่ได้อย่างเหมาะสม ท่ีสอนให้เป็นผู้ ท่ีมีเหตุผล เช่ือมั่นในการกระทาของตน หรือการเป็นผู้ท่ีมีใจเมตตากรุณา เห็นอกเห็นใจผู้อ่ืน มีความเอื้อเฟ้ือเผื่อแผ่ และรู้จักการแบ่งปัน สิ่งของและ ความมีน้าใจต่อผ้อู ่นื ภูมิปัญญาไทยเป็นการสร้างความสมดุลระหว่างคนในสังคมและ4 ธรรมชาตไิ ด้อย่างย่ังยนื ซึง่ ภูมปิ ญั ญาไทยจะมคี วามสมั พันธก์ บั ธรรมชาติ อย่างใกล้ชิด เช่น การเพาะเห็ดฟางจากทะลายปาล์ม ซึ่งเป็นการใช้ ทาลายปาล์มน้ามันที่ผ่านการสกัด และนามาเป็นวัตถุดิบสาคัญในการ เพาะเห็ดฟางในการสร้างรายได้ สร้างอาชีพให้กับกลุ่มแม่บ้านเกษตรกร นางพญารว่ มใจ จงั หวัดชุมพร

หมบู่ ้านวฒั นธรรมไทยกอ็ ยอู่ ย่างเรียบง่าย มีวถิ ชี วี ติ ท่มี คี วามเป็น เอกลกั ษณข์ องชุมชนเตม็ ไปด้วยทรพั ยากรทเ่ี ป็นภูมปิ ญั ญาและ ทรพั ยากรธรรมชาตทิ ่ีสมบรู ณ์

กาลครง้ั หนึ่งได้มนี ายทนุ ต่างชาติเข้ามาลงทนุ ในหม่บู ้านวฒั นธรรมไทยโดยการเขา้ มาลงทุนครง้ั น้นี ามาซ่งึ การเขา้ มาของวัฒนธรรมชาตติ ะวันตก หรือวัฒนธรรมสากลนน้ั เอง วฒั นธรรมสากลท่ีเข้ามาน้นัมีทง้ั การใช้ภาษาอังกฤษในการติดตอ่ ส่อื สาร ระบอบประชาธปิ ไตย วิถีชีวติ รวมทั้งการแต่งกาย และมารยาททางสังคมตา่ งๆ มใี ครจะขายทีด่ ินให้ฉนั บ้าง ฉันจะทาให้หมู่บ้านนี้มีความเจริญมากขึ้น

วฒั นธรรมสากล การภาษาอังกฤษ ในการติดตอ่ ส่ือสาร การคา้ เสรี การปกครองแบบประชาธปิ ไตย วถิ ชี ีวิตการกนิและการแต่งกาย น่าสนใจไหมล่ะทกุ คน

การเขา้ มาของวฒั นธรรมสากลสง่ ผลดีต่อหมู่บา้ นวัฒนธรรมไทย ทาใหร้ ะบบการศกึ ษาทว่ั ถงึ ประชาชนทุกคน การนาเทคโนโลยีมาพัฒนาทางการแพทย์และการศกึ ษา ทาให้เศรษฐกจิ เจรญิ กา้ วหน้า ของระบบอตุ สาหกรรม เกิดการจา้ งงานของคนในชมุ ชน เกดิ ความสะดวกสบายในการใช้ชวี ิตจากการใช้เทคโนโลยี

3 เดือนตอ่ มา การเขา้ มาของนายทนุ ต่างชาติทาให้ชาวบา้ น ในหมูบ่ ้านวฒั นธรรมไทยมวี ถิ ีชีวติ ความเปน็ อยทู่ ด่ี ขี ึ้นกจ็ ริงแตก่ ารรับวฒั นธรรมสากลทาให้วิถชี วี ิตคนในหมูบ่ ้านวัฒนธรรมไทยเปล่ียนแปลงไป ความเอือ้ เฟ้ือเผ่ือแผ่ เห็นอกเหน็ ใจ และชมุ ชนอบอนุ่ น้อยลง เกดิ การชิงดชี ิงเดน่ ความสัมพนั ธเ์ ปล่ียนเป็นแบบทุตยิ ภูมิ การรบั วัฒนธรรมสากลมาใชม้ ากๆจนหมบู่ ้านวัฒนธรรมไทย ขาดความเปน็ เอกลักษณ์ สูญเสียทรพั ยากรธรรมชาติท่ีนามาผลิต เพ่ือตอบสนองระบบเศรษฐกจิ ทุนนิยม

เม่ือจอมกล้า บวั มะลิ และถงุ ข้าว เห็นวา่ หม่บู ้านเกดิ การเปล่ยี นแปลงไปอยา่ งมาก ถ้าปล่อยให้เกิดปญั หานานกวา่ น้ี หมบู่ ้านวฒั นธรรมไทย ของเราคงแย่กวา่ นแ้ี น่ๆ จอมกล้า บวั มะลิ และถงุ ขา้ ว จึงแปลงรา่ งกลายเป็น The Hero Culture ผพู้ ทิ กั ษต์ วั จิว๋ ท่จี ะคอยปกป้องหมูบ่ า้ นวัฒนธรรมไทย จงึ ได้นาความรู้ในเรื่องของการเลอื กรบั วฒั นธรรมสากลท่คี รแู ก้วเคยสอนในห้องเรยี น คอยเอาใจช่วยพวกเรา ดว้ ยนะทกุ ๆคน

The Hero Culture ผพู้ ทิ ักษต์ ัวจิว๋ ทั้ง 4 คน ไดแ้ ก่ มะลิ บวั จอมกล้า และถุงข้าว ไดใ้ หค้ วามรแู้ ก่ชาวบ้านในหมบู่ ้านวฒั นธรรมไทย โดยวธิ กี ารเลือกรบั ท่ีเหมาะสมกบั วฒั นธรรมสากล มดี ังนี้การ เลือกรับวัฒ นธรรมท่ีมีประโยชน์ต่อตนเองและ ประเทศชาติ 1ในด้านต่างๆเป็นสาคัญ เช่น ความเจริญทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีตา่ งๆ เพ่ือมาปรับใช้กับการดาเนินชีวิตและการพัฒนาประเทศได้อย่างเหมาะสม รวมถึงวัฒนธรรมท่ีเก่ียวกับการประกอบอาชีพที่มีความหลากหลายเพอื่ น สามารถปรบั ตวั ได้อยา่ งเหมาะสมก า ร รู้ จั ก น า เ อ า วั ฒ น ธ ร ร ม ส า ก ล ม า ป รั บ ใ ช้ กั บ วั ฒ น ธ ร ร ม ไ ท ย 2ให้เหมาะสมกับยุคสมัย โดยเลือกสรรเฉพาะส่วนท่ีดี ซ่ึงจะทาให้ประเทศมีความก้าวหนา้ ได้อยา่ งรวดเรว็ และถ้านามาปรบั ใช้ เข้าใจทาใหส้ ามารถรกั ษาเอกลกั ษณข์ องความเปน็ ไทยไว้ได้ก า ร เ ลื อ ก รั บ เ อ า วั ฒ น ธ ร ร ม ท่ี ไ ม่ ขั ด ต่ อ ศี ล ธ ร ร ม อั น ดี ง า ม ข อ ง 3ประชาชน วัฒนธรรมสากลเป็นวัฒนธรรมของชาวต่างชาติท่ีมีวิถีการดาเนินชีวิตท่ีแตกต่างไปจากคนไทย ซึ่งบางเร่ืองอาจจะขัดต่อ ศีลธรรมท่ีดีของไทย ดังนั้นการเลือกรับวัฒนธรรมสากลที่เหมาะสม ควรจะรับเอาวัฒนธรรมที่เหมาะสม กับวิถีชีวิตของคนไทย เช่น ความขยันหมั่นเพียรในการประกอบอาชีพ ไม่เกียจคร้านในการทางานกล้าคิดกล้าทาในสิง่ ท่ีถกู ต้อง

The Hero Culture ผูพ้ ทิ กั ษต์ ัวจ๋วิ มีกาลงั ทจี่ ะชว่ ยหมบู่ า้ นวัฒนธรรมไทยเพียงเล็กน้อย จงึ อยากขอความช่วยเหลอื จากทุกคนท่ีจะช่วยกนั ใหห้ มบู่ า้ น และภูมิปัญญาใหค้ งอย่กู ับเราตลอดไป โดยมีวธิ ีการดงั ต่อไปน้ี 1 การเผยแพร่วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยให้กว้างขวาง เพ่ือให้ประชาชน ได้รับรู้และมีความเข้าใจมากย่ิงข้ึน เป็นการสร้างความตระหนักถึงคุณค่าของ วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย เช่น การประกาศยกย่องครูภูมิปัญญาไทย ที่มีความรู้ความสามารถ และมีการจัดตั้งสถาบันแห่งชาติที่เกี่ยวกับภูมิปัญญา เพ่ือทาหน้าท่ีประสานงานและเผยแพร่ภูมิปัญญาไทยท่ีถูกต้องให้กับประชาชน ทว่ั ไป 2 การปลูกฝังวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยให้กับเยาวชนอย่างจริงจัง โดยการนาไปเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการศึกษาของชาติและปลูกฝังเรื่องภูมิ ปัญญาของไทยตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงระดับอุดมศึกษา เพื่อให้เห็นคุณค่าและ ความสาคัญของภมู ิปญั ญาไทย

3 การร่วมมือกันอย่างจริงจังของทุกภาคส่วนในสังคม ท้ังรัฐบาลและเอกชนใน การอนุรักษ์ วฒั นธรรมและภูมิปัญญาไทย เช่น ในภาครัฐบาลควรส่งเสริมเกี่ยวกับ ภูมิปัญญาไทย โดยการจัดต้ังกองทุนส่งเสริมภูมิปัญญาไทย การคุ้มครองลิขสิทธ์ิ ภูมิปญั ญาไทย ส่วนทางด้านเอกชนและประชาชน ทั่วไปสามารถอนุรักษ์ภูมิปัญญา ไทยได้โดยการเข้าไปมีสว่ นรว่ มในการจดั กจิ กรรมเกี่ยวกับการรักษา ภูมิปัญญาไทย เพอ่ื ให้เปน็ มรดกทางปัญญาของแผน่ ดนิ ตอ่ ไป 4การศึกษาค้นคว้าวิจัยเก่ียวกับวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยอย่างจริงจังและนาผลทีไ่ ด้จากการศึกษาวิจัยน้ันมาประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต แล้วเผยแพร่ให้ประชาชนได้รับทราบอย่างกว้างขวาง โดยการจัดให้มีศูนย์ภูมิปัญญาไทยเพ่อื เปน็ แหลง่ สาหรบั การเรยี นร้ภู มู ิปัญญาของชมุ ชนน้นั ๆ 5 การปฏิบัติตามกรอบของวฒั นธรรมประเพณีท่ดี ีงามของไทย เพ่ือเป็น แบบอย่างใหก้ ับผอู้ ืน่ ในสังคมหรือแมก้ ระทัง่ ชาวต่างชาตทิ ี่เข้ามาทอ่ งเท่ยี ว ในประเทศไทย

หมบู่ ้านวัฒนธรรมไทยจะเปน็ หมบู่ ้านท่ีนา่ อยู่แบบเดิมไดถ้ า้ ทกุ คนร่วมมอื กนั แล้วมาเป็น The Hero Culture ด้วยกันนะครับ

ขอ้ คิดท่ไี ดจ้ ากเรอ่ื ง การรู้จักและอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยท่ีดีงามสาคัญต่อการเปลย่ี นแปลงอย่างรวดเร็วของสังคม ในปัจจุบันน้ีการเข้ามาของวัฒนธรรมสากลมีทั้งผลดีและผลเสียต่อประเทศการเลือกรับวัฒนธรรมสากล ให้เหมาะสมกับวัฒนธรรมไทยที่มี อยู่จึงมีความสาคัญหรอื เรียกอกี อย่างหนึ่งวา่ การมีภมู ิคุ้มกันใหก้ ับประเทศและการมีเหตุผลนามาปรับใช้ให้เหมาะสมกับ ตนเองสังคม และประเทศ เป็นยังไงกันบา้ งคะเพอ่ื นๆ

คฉู่ ันอยู่ไหน คาชีแ้ จง : ให้นกั เรียนจบั คภู่ าพกับคาท่ีกาหนดใหถ้ กู ต้องวัฒนธรรมไทยดงั้ เดมิ รับวัฒนธรรมสากล

จิก๊ ซอวห์ รรษาภาพน้ีช่อื ว่า...ป..ร..ะ.เ.พ...ณ..ีบ..งั้ .ไ..ฟ........

จิก๊ ซอวห์ รรษาภาพนชี้ ่อื ว่า...ว..ัน..ค..ร.ิส..ม..า.ส............

แนะนาผูเ้ ขียนเรียบเรียงโดย... นางสาวพรทพิ ย์ โภคาพานิชย์ รหสั นกั ศกึ ษา 58031030122 Section 01 นกั ศึกษาครุศาสตร์ สาขาวิชาสังคมศึกษา จัดพมิ พ์โดย.... นางสาวพรภิมนต์ เย็นอามรมณ์ รหสั นักศกึ ษา 58031030123 Section 01 นกั ศึกษาครศุ าสตร์ สาขาวิชาสังคมศึกษาเขียนบทโดย... นางสาวพชั ริดา จนี ภักดี รหสั นักศกึ ษา 58031030124 Section 01 นักศกึ ษาครุศาสตร์ สาขาวชิ าสังคมศกึ ษา

The Hero Culture เมือ่ หมบู่ ้านท่แี สนสงบสุข ได้เกิดการเปล่ยี นแปลงไปจากเดมิ เหลา่ Hero Culture จะมีวธิ ีการรบั มืออยา่ งไรนั้น ตอ้ งตดิ ตามไปดว้ ยกนั หนังสืออ่านเพม่ิ เตมิกลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คม ศาสนา และวัฒนธรรม ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3