หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๔๖ มาตรฐาน/ตัวช้วี ัด ส 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4 ส 1.2 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 ส 2.1 ป.1/1, ป.1/2 ส 2.2 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 ส 3.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 ส 3.2 ป.1/1 ส 5.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4 ส 5.2 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 รวม ๘ มาตรฐาน ๒๓ ตวั ชว้ี ัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๔๗ คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวชิ า ส๑2๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษาฯ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2 เวลา ๔๐ ชัว่ โมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวิชา ศึกษา ประวัติและความสำคัญของพระพุทธศาสนา พุทธประวัติ ประสูติ ประวัติพุทธสาวก พทุ ธสาลกิ า และชาดก ศึกษาข้อมลู เด่ยี วกบั พระไตรปิฎก และหลกั ธรรมโอวาท 3 พุทธศาสนสุภาษิตและ บุคคลตัวอย่างในการทำความดี ฝึกปฏิบัติมารยาทของชาวพุทธ การเข้าร่วมกิจกรรมเกี่ยวกั บศาสนพิธี พิธีกรรม วันสำคัญทางศาสนา เรื่องการบูชาพระรตั นตรัย ฝึกบริหารจิต เพื่อให้การดำเนนิ ชีวิตของมนุษย์ การอยู่รว่ มกันในสังคม การปรบั ตัวตามสภาพแวดล้อม นำหลักธรรมคำสอนไปปฏบิ ัติในการพฒั นาตนเองเปน็ พลเมอื งดี มีความรบั ผดิ ชอบ มีคุณธรรมและค่านยิ มทเ่ี หมาะสม เกิดความภาคภูมใิ จในการกระทำความดขี อง ตนเอง และผอู้ น่ื ศึกษา สังเกต ความเป็นพลเมืองดีตามวถิ ีประชาธิปไตยของตนเองและผู้อื่นในสังคมปัจจุบัน การ ยอมรับกฎกติกา กฎระเบียบ หน้าท่คี วามแตกตา่ งและความหลากหลายทางดา้ นวัฒนธรรม คา่ นิยม ความ เชอื่ ปลูกฝังค่านิยม สิทธิ หนา้ ที่ เสรีภาพการดำเนินชวี ติ อย่างสนั ตสิ ุขในสังคมไทย และการช่วยเหลือการเข้า ร่วมกจิ กรรมของชมุ ชน ศกึ ษา อภปิ ราย บรหิ ารจดั การทรัพยากรอยา่ งมีประสทิ ธิภาพและคมุ้ ค่าท้งั ทบ่ี ้านและโรงเรียนให้ เกดิ ประโยชนส์ ูงสุด รายรับจา่ ยของตนเองการทำงานท่ีกอ่ ใหเ้ กิดรายไดใ้ นการผลติ การชอ้ื ขายสินคา้ วเิ คราะห์ อภิปรายและจำแนกขอ้ ดีขอ้ เสียการใชจ้ า่ ยการชอ้ื ขายแลกเปลยี่ น และการบรโิ ภคสนิ คา้ และการบริการอยา่ งมี ประสทิ ธิภาพในการดำเนินชีวิตอยา่ งมดี ลุ ภาพ และการนำหลักเศรษฐกจิ พอเพียงไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน ศึกษาค้นคว้า อภิปราย สรุป สิ่งต่าง ๆ ที่เป็นธรรมชาตกิ ับที่มนุษย์สร้างขึน้ ซึ่งปรากฏระหว่าง โรงเรียนกับบ้าน ลักษณะของโลกทางกายภาพ การใช้แผนที่ แผนผัง และภาพถ่าย เช่นภูเขา ที่ราบ แม่นำ้ ตน้ ไม้ อากาศ และทะเล ความสมั พันธข์ องปรากฏการณ์ระหวา่ งโลก ดวงอาทิตย์และดวงจนั ทร์ โดยใช้กระบวนการสืบค้น กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา วิธีการทาง ประวัติศาสตร์ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการทางภมู ศิ าสตร์ กระบวนการประชาธปิ ไตย เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ เป็นพลเมืองดีของสังคม รู้ข่าวเหตุการณ์สำคัญของชุมชน ภาคภูมใิ จ ในความเปน็ ไทย มีจติ สาธารณะ อย่รู ่วมกนั ในสงั คมอย่างเปน็ สุข

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๔๘ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ส 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6, ป.2/7 ส 1.2 ป.2/1, ป.2/2 ส 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 ส 2.2 ป.2/1, ป.2/2 ส 3.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 ส 3.2 ป.2/1, ป.2/2 ส 5.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3 ส ๕.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5 รวม ๘ มาตรฐาน ๒๙ ตวั ชวี้ ัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๔๙ คำอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน รหัสวิชา ส๑3๑๐๑ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม กลุ่มสาระการเรียนร้สู งั คมศกึ ษาฯ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา ๔๐ ชัว่ โมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวิชา ศึกษา วเิ คราะห์ อภิปราย สรุป ความสำคญั ของพทุ ธศาสนาหรอื ศาสนาท่ีตนนับถือ พทุ ธประวตั ิ หรือประวัติของศาสนาที่ตนนับถือ แบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก เรื่องเล่า และศาสนิกชนตัวอย่าง ความหมาย ความสำคัญของประไตรปิฎก คัมภีร์ของศาสนาที่ตนนับถือ พระ รัตนตรัย หลักธรรมโอวาท 3 การสวดมนต์ไหว้พระ แผ่เมตตา สรรเสริญคณุ พระรัตนตรัย การฝึกปฏิบัติ มารยาทชาวพทุ ธและความสำคัญของศาสนวตั ถุ ศาสนสถาน และศาสนบคุ คล ศึกษา วิเคราะห์ อธิบาย อภปิ ราย สรปุ ประเพณวี ฒั นธรรมในครอบครัวและทอ้ งถน่ิ พฤติกรรม การดำเนินชีวติ ของตนเองและผอู้ นื่ ความสำคญั ของวันหยุดราชการ บคุ คลท่ีมีผลงานเป็นประโยชน์แก่ชุมชน และท้องถิ่น บทบาทหน้าที่ของสมาชิกในชุมชน ความแตกต่างของกระบวนการการตัดสนิ ใจในชั้นเรียน โรงเรยี นและชมุ ชน และผลท่เี กิดจากการตัดสนิ ใจของบุคคลและกลุ่ม ศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย สรุป จำแนก อธิบายความต้องการและความจำเป็นในการใช้สินค้า และบริการ การใช้จ่ายของตนเอง ทรัพยากรทีมีอยูจ่ ำกดั มีผลตอ่ การผลิต การบริโภคและบริการ สินค้าและ บรกิ ารท่รี ัฐจดั บรกิ ารแกป่ ระชาชน ปญั หาพืน้ ฐานทางเศรษฐกจิ ความสำคัญของภาษแี ละบทบาทของประชาชน ในการเสียภาษี การแขง่ ขนั ทางการคา้ ศึกษา วิเคราะห์ อธิบาย อภิปราย ตระหนัก เปรียบเทียบการใช้แผนที่ แผนผัง และภาพถ่ายใน การหาขอ้ มูลทางภมู ศิ าสตร์ เขียนแผนผังง่าย ๆ ของสถานทสี่ ำคัญในโรงเรยี นและชมุ ชน ลกั ษณะภมู ิประเทศ และภมู อิ ากาศ การเปลย่ี นแปลงสภาพแวดลอ้ มในชมุ ชนจากอดีตจนถึงปจั จบุ ัน การพง่ึ พาส่ิงแวดล้อมในการ ดำรงชีวิตของมนุษย์ มลพิษที่เกิดจากการกระทำของมนุษย์ ความแตกต่างของเมืองและชนบท การ เปลี่ยนแปลงของสิง่ แวดล้อมในชมุ ชน โดยใช้กระบวนการสืบค้น กระบวนการขัดเกลาทางสังคม กระบวนการทางจริยธรรม กระบวนการพัฒนาค่านิยม กระบวนการประชาธิปไตย กระบวนการแกป้ ัญหา กระบวนการคิดวิเคราะห์ วิธีการทางประวัตศิ าสตร์ กระบวนการทางภูมศิ าสตร์ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี นำหลักธรรมทางศาสนาและหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิตอยู่ในสังคมร่วมกันอย่างสันติสุข เห็นคุณค่า ชื่นชม วัฒนธรรมประเพณไี ทย สบื สานภมู ิปัญญาไทย ภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถ่ิน มีจติ สาธารณะ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๕๐ มาตรฐาน/ตัวชี้วดั ส 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7 ส 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 ส 2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4 ส 2.2 ป.3/1, ป.3/2 ,ป.3/3 ส 3.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 ส 3.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 ส 5.1 ป.3/1, ป.3/2, ส 5.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6 รวม ๘ มาตรฐาน ๓๑ ตัวชว้ี ดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๕๑ คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ส๑4๑๐๑ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม กล่มุ สาระการเรยี นรูส้ ังคมศกึ ษาฯ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 4 เวลา 8๐ ชว่ั โมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวิชา ศึกษา รู้ เข้าใจ ความสำคญั ของพระพทุ ธศาสนา หรือศาสนาทต่ี นนบั ถือในฐานะเปน็ ศูนย์รวมจิตใจ ของศาสนิกชน พุทธประวัติตั้งแต่บรรลุธรรมจนถึงประกาศธรรม หรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือตามท่ี กำหนด ประวตั ิศาสดาของศาสนาอน่ื ๆ โดยสงั เขป ความสำคัญและมีส่วนรว่ มในการบำรุงรักษาศาสนสถาน ของศาสนา ที่ตนนับถือ สิทธิพื้นฐานที่เด็กทุกคนพึงได้รับตามกฎหมาย ความแตกต่างทางวัฒนธรรมของ กลุ่มคนในท้องถิ่น เสนอวิธีการที่จะอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขในชีวิตประจำวัน อธิบายอำนาจอธิปไตยและ ความสำคัญของระบอบประชาธิปไตย อธิบายบทบาทหน้าที่ของพลเมืองในกระบวนการเลือกตั้ง ความสำคญั ของสถาบนั พระมหากษัตรยิ ต์ ามระบอบประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมขุ ปจั จยั ทีม่ ีผลตอ่ การเลอื กซอ้ื สินค้าและบรกิ าร บอกสิทธิพนื้ ฐานและรักษาผลประโยชน์ของตนเองในฐานะผู้บริโภค หลกั การของเศรษฐกิจพอเพยี งและนำไปใช้ในชีวติ ประจำวนั ของตนเอง ความสมั พันธท์ างเศรษฐกจิ ของคนใน ชุมชน หนา้ ท่เี บ้ืองต้นของเงิน แหลง่ ทรพั ยากรและสง่ิ ตา่ ง ๆ แผนที่ สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพของชุมชนท่ี ส่งผลต่อการดำเนินชีวิตของคน การใช้ภาษาถิ่นสื่อสารกับคนในท้องถิ่นได้ถูกต้อง การเปลี่ยนแปลงสภาพ แวดลอ้ มและผลท่เี กิดจากการเปลีย่ นแปลงนั้น ใชก้ ระบวนการวิเคราะห์ แยกแยะ สรปุ อธิบาย อภิปราย ระบุ และปฏิบตั ิ การแสดงความเคารพ พระรตั นตรัย ปฏบิ ัติตามไตรสกิ ขาและหลกั ธรรมโอวาท 3 ในพระพุทธศาสนาหรือหลกั ธรรมของศาสนาท่ีตน นับถือตามที่กำหนด ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ เพื่อการอยู่ร่วมกันเป็นชาติได้อย่าง สมานฉันท์ มีมรรยาทของความเป็นศาสนิกชนทดี่ ีตามทก่ี ำหนด ปฏิบัตติ นในศาสนพธิ ี พิธกี รรมและวนั สำคัญ ทางศาสนา ตามที่กำหนดได้ถูกต้อง ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยในฐานะสมาชิกที่ดีของ ชมุ ชน ปฏิบตั ติ น ในการเปน็ ผู้นำและผู้ตามท่ีดี ใช้แผนที่ ภาพถ่าย ระบุลกั ษณะสำคัญทางกายภาพ ใช้แผน ท่อี ธิบายความสัมพันธข์ องสง่ิ ต่างๆ มสี ่วนร่วมในการอนุรักษ์สิง่ แวดลอ้ ม เห็นคณุ ค่า ความสำคัญของปฏบิ ตั ิตนตามแบบอย่างการดำเนนิ ชวี ติ และขอ้ คิดจากประวตั ิสาวก ชาดก/ เรอื่ งเล่าและศาสนกิ ชนตวั อย่างตามทก่ี ำหนด ชื่นชมการทำความดขี องตนเอง บคุ คลในครอบครวั โรงเรยี น และชุมชนตามหลักศาสนา พรอ้ มทง้ั บอกแนวปฏบิ ตั ใิ นการดำเนนิ ชีวิต การสวดมนต์ แผเ่ มตตา การมสี ติ ที่เป็นพื้นฐานของสมาธิในพระพุทธศาสนา หรือการพัฒนาจิตตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือตามท่ี กำหนด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๕๒ มาตรฐาน/ตัวชีว้ ดั ส 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7, ป.4/8 ส 1.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ส 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5 ส 2.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ส 3.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ส 3.2 ป.4/1, ป.4/2 ส 5.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ส 5.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 รวม ๘ มาตรฐาน ๓๐ ตวั ช้ีวัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๕๓ คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ส๑4๑๐๑ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษาฯ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4 เวลา 8๐ ชั่วโมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวิชา ศกึ ษา รู้ เขา้ ใจ ความสำคญั ของพระพุทธศาสนา หรอื ศาสนาท่ตี นนับถอื ในฐานะเป็นศูนย์รวมจิตใจ ของศาสนิกชน พุทธประวัติตั้งแต่บรรลุธรรมจนถึงประกาศธรรม หรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือตามท่ี กำหนด ประวัติศาสดาของศาสนาอน่ื ๆ โดยสังเขป ความสำคัญและมสี ่วนรว่ มในการบำรงุ รกั ษาศาสนสถาน ของศาสนา ที่ตนนับถือ สิทธิพื้นฐานที่เด็กทุกคนพึงได้รับตามกฎหมาย ความแตกต่างทางวัฒนธรรมของ กลุ่มคนในท้องถิ่น เสนอวิธีการที่จะอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขในชีวิตประจำวัน อธิบายอำนาจอธิปไตยและ ความสำคัญของระบอบประชาธิปไตย อธิบายบทบาทหน้าที่ของพลเมืองในกระบวนการเลือกตั้ง ความสำคญั ของสถาบันพระมหากษตั รยิ ต์ ามระบอบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมขุ ปัจจยั ทมี่ ีผลต่อการเลือกซ้อื สินค้าและบรกิ าร บอกสทิ ธิพื้นฐานและรักษาผลประโยชน์ของตนเองในฐานะผู้บริโภค หลักการของเศรษฐกิจพอเพยี งและนำไปใชใ้ นชีวิตประจำวนั ของตนเอง ความสมั พันธท์ างเศรษฐกจิ ของคนใน ชุมชน หน้าทเ่ี บอื้ งตน้ ของเงิน แหลง่ ทรัพยากรและส่งิ ตา่ ง ๆ แผนที่ สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพของชมุ ชนที่ ส่งผลต่อการดำเนินชีวิตของคน การใช้ภาษาถิ่นสื่อสารกับคนในท้องถิ่นได้ถูกต้อง การเปลี่ยนแปลงสภาพ แวดลอ้ มและผลที่เกดิ จากการเปลี่ยนแปลงนน้ั ใช้กระบวนการวเิ คราะห์ แยกแยะ สรุป อธิบาย อภิปราย ระบุ และปฏิบตั ิ การแสดงความเคารพ พระรตั นตรยั ปฏบิ ัติตามไตรสิกขาและหลกั ธรรมโอวาท 3 ในพระพุทธศาสนาหรือหลักธรรมของศาสนาท่ีตน นับถือตามที่กำหนด ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ เพื่อการอยู่ร่วมกันเป็นชาติได้อย่าง สมานฉันท์ มมี รรยาทของความเปน็ ศาสนิกชนที่ดตี ามทีก่ ำหนด ปฏบิ ัตติ นในศาสนพธิ ี พธิ ีกรรมและวนั สำคญั ทางศาสนา ตามที่กำหนดได้ถูกต้อง ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยในฐานะสมาชิกที่ดีของ ชมุ ชน ปฏบิ ัตติ นในการเป็นผู้นำและผูต้ ามที่ดี ใชแ้ ผนท่ี ภาพถา่ ย ระบุลกั ษณะสำคญั ทางกายภาพ ใช้แผน ที่อธบิ ายความสัมพันธข์ องสิ่งต่างๆ มสี ว่ นร่วมในการอนรุ ักษส์ ิ่งแวดลอ้ ม เหน็ คุณค่า ความสำคญั ของปฏิบตั ติ นตามแบบอย่างการดำเนนิ ชีวิตและข้อคดิ จากประวตั ิสาวก ชาดก/เรอ่ื งเลา่ และศาสนกิ ชนตวั อยา่ งตามที่กำหนด ชื่นชมการทำความดีของตนเอง บคุ คลในครอบครวั โรงเรียน และชุมชนตามหลกั ศาสนา พร้อมทงั้ บอกแนวปฏบิ ัตใิ นการดำเนินชีวิต การสวดมนต์ แผ่เมตตา การมสี ติ ทเ่ี ป็นพน้ื ฐานของสมาธิในพระพุทธศาสนา หรอื การพัฒนาจติ ตามแนวทางของศาสนาท่ตี นนบั ถอื ตามท่กี ำหนด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๕๔ มาตรฐาน/ตัวช้ีวัด ส 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7, ป.4/8 ส 1.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ส 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5 ส 2.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ส 3.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ส 3.2 ป.4/1, ป.4/2 ส 5.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ส 5.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 รวม ๘ มาตรฐาน ๓๐ ตวั ชวี้ ดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๕๕ คำอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน รหัสวิชา ส๑5๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม กล่มุ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษาฯ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 เวลา 8๐ ชั่วโมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวชิ า ศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย สรุป มรดกทางวัฒนธรรมที่ได้รับจากพุทธศาสนาพุทธประวตั ิ พุทธ ศาสนา พุทธศาสนิกชน ชาดกพระไตรปิฎก พระรัตนตรัย ไตรสิกขา โอวาท 3 พุทธศาสนสุภาษิต ฝึก พัฒนาจิต ทำสมาธิ สวดมนต์ แผ่เมตตา หลกั ธรรม ปฏบิ ัติตนของศาสนิกชนท่ีดขี องศาสนสถานต่าง ๆ ศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย สรุป การปฏิบัติตนตามสถานภาพ บทบาท สิทธิเสรีภาพในการเป็น พลเมืองดี เคารพเทิดทูนสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ อนุรักษ์ เผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของ ชุมชน โครงสร้าง อำนาจ บทบาท หน้าที่ ความสำคัญ ของผู้บริหารในการปกครองส่วนท้องถิ่นกับการ บรกิ ารสาธารณะประโยชน์ในชุมชน ศกึ ษา วิเคราะห์ อภปิ ราย สรปุ เกีย่ วกบั ความหมายและประเภทของปจั จัยการผลิตเทคโนโลยีใน การผลิตสินค้าและบริการ พฤติกรรมของผู้บริโภค หลักการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประเภทของ สหกรณ์ การประยกุ ต์ หลักการของสหกรณ์มาใช้ในชวี ติ ประจำวัน บทบาทหน้าที่ของธนาคารดอกเบี้ยเงิน ฝาก และดอกเบี้ยกู้ยืม การฝากเงิน ผลดีและผลเสียของการกู้ยืมเงินทั้งนอกระบบและในระบบที่มีต่อ เศรษฐกิจ ศกึ ษา วเิ คราะห์ อภิปราย สรปุ ตำแหน่ง ระยะ ทิศทาง ภูมิลักษณ์ ความสมั พันธ์ของลักษณะ ทางกายภาพ สังคมในภูมิภาคของตนเอง สภาพแวดล้อมทางกายภาพ อิทธิพลของสภาพแวดล้อม ทาง ธรรมชาติทม่ี อี ทิ ธิพลตอ่ การตงั้ ถ่ินฐาน การย้ายถ่นิ ทก่ี ่อใหเ้ กดิ วิถีชวี ติ การสร้างสรรค์วัฒนธรรมในภูมิภาค ผลจากการรกั ษาทำลายสภาพแวดล้อม และแนวทางในการอนุรักษ์สภาพแวดล้อมในภูมภิ าค คิดวิเคราะห์ กระบวนการพัฒนาค่านิยม กระบวนการแก้ปัญหา วิธีการโดยใช้กระบวนการสืบคน้ ทางประวตั ศิ าสตร์ เพอ่ื ใหเ้ กิดความรู้ ความเขา้ ใจ และปฏิบัตติ ามหลกั ธรรมทางพุทธศาสนา เป็นศาสนิกชนท่ดี ี เปน็ พลเมอื งดีในการปกครองประชาธิปไตยทม่ี ีพระมหากษตั ริยท์ รงเปน็ ประมุข ดำเนนิ ชวี ติ ตามหลักปรชั ญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เห็นคณุ คา่ ภูมิใจในความเป็นไทย ร่วมอนรุ กั ษ์ทรพั ยากรและสง่ิ แวดลอ้ ม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๕๖ มาตรฐาน/ตัวชี้วดั ส 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7 ส 1.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3 ส 2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3 ส 2.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3 ส 3.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3 ส 3.2 ป.5/1, ป.5/2 ส 5.1 ป.5/1, ป.5/2 ส 5.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3 รวม ๘ มาตรฐาน ๒๖ ตวั ชีว้ ัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๕๗ คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน รหัสวชิ า ส๑6๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศึกษาฯ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 เวลา 8๐ ช่ัวโมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวชิ า ศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ อธิบาย อภิปราย รวบรวมข้อมูล สรุป และเห็นคุณค่าเกี่ยวกับ ความสำคัญของพระพุทธศาสนาในฐานะเป็นศาสนาประจำชาติ และศาสนาที่ตนนับถือ พุทธประวัติ และประวัติศาสดาของศาสนาที่ตนนับถือ ความสำคัญของพระรัตนตรัย หลักธรรมที่สำคัญของศาสนา ไตรสิกขา โอวาท 3 พทุ ธศาสนสภุ าษิต หลกั ธรรมของศาสนาทีต่ นนบั ถอื ศาสนพธิ ี วนั สำคัญทางศาสนา มารยาทท่ีดีของพระพทุ ธศาสนิกชน ปฏิบัติตามกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน ประโยชน์ของการปฏิบัติตามกฎหมาย ความหมายและประเภทของวฒั นธรรม เรียนรู้เก่ยี วกับระบบการเมือง การปกครองในสังคมปจั จุบัน การ ปกครองระบบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ลักษณะและความสำคัญของการเป็น พลเมืองที่ดี ตลอดจนความแตกต่างและความหลากหลายทางวัฒนธรรม ค่านิยม ความเชื่อ ปลูกฝัง ค่านยิ มด้านประชาธปิ ไตย สทิ ธิ หนา้ ท่ี เสรีภาพ การดำเนนิ ชวี ิตอยา่ งสนั ติสขุ ในสังคมไทยและสงั คมโลก อธิบายบทบาทของผู้ผลิต ผู้บริโภค ทรัพยากร หลักการใช้ทรัพยากร หลักการและประโยชน์ ความสมั พันธร์ ะหว่างผผู้ ลิต ผู้บริโภค ธนาคาร และรฐั บาล การดำรงชีวิตอย่างมีดุลยภาพ และการไทย และภูมภิ าคต่างๆ ของโลก การใช้แผนท่ี และเคร่ืองมอื ทางภูมิศาสตร์ ความสมั พันธ์กนั ของส่ิงต่างๆ ในนำ หลกั เศรษฐกจิ พอเพียงไปใชใ้ นชีวิตประจำวัน บอกลักษณะของโลกทางกายภาพ และสรุปลักษณะทางกายภาพ แหล่งทรัพยากร และภมู ิอากาศของประเทศระบบธรรมชาติ ความสมั พันธข์ องมนุษยก์ ับสภาพแวดลอ้ มทางธรรมชาติ และ สงิ่ ท่ีมนษุ ยส์ รา้ งข้ึน การนำเสนอข้อมูลภมู ิสารสนเทศ การอนรุ ักษส์ ่ิงแวดลอ้ มเพอ่ื การพฒั นาที่ย่ังยืน โดยใชก้ ระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแกป้ ญั หา กระบวนการขดั เกลาทางสังคม กระบวนการกลุ่ม กระบวนการประชาธิปไตย เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ มีค่านิยมที่ดีงาม มีทักษะกระบวนการและมีความสามารถ ตามมาตรฐานการเรยี นรู้ มีจติ สาธารณะ มีคุณธรรม ภาคภูมิใจในระบอบการปกครองประชาธปิ ไตย

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๕๘ มาตรฐาน/ตัวชี้วดั ส 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6, ป.6/7, ป.6/8, ป.6/9 ส 1.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 ส 2.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5 ส 2.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 ส 3.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 ส 3.2 ป.6/1, ป.6/2 ส 5.1 ป.6/1, ป.6/2 ส 5.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 รวม ๘ มาตรฐาน ๓๐ ตวั ชว้ี ัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๕๙ กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระการเรียนรูป้ ระวัตศิ าสตร์

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๖๐ คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน รหสั วชิ า ส 11102 ประวัติศาสตร์ กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 เวลา 40 ชัว่ โมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวิชา ศึกษาการใช้ปฏิทินในการบอกวัน เดือน ปี และการนับช่วงเวลาตามปฏิทินที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เรียงลำดับเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันตามวันเวลาที่เกิดขึ้น และบอกประวัติความเป็นมาของตนเองและ ครอบครัวอยา่ งง่าย ๆ โดยสอบถามผูเ้ ก่ยี วขอ้ ง ศกึ ษาเพือ่ บอกความเปล่ียนแปลงของสภาพแวดลอ้ ม สิ่งของ เครือ่ งใช้ หรอื การดำเนินชีวติ ของตนเองในสมัย ปัจจุบัน กับสมัยของพ่อแม่ ปู่ย่า ตายาย รวมท้ังบอกเหตุการณ์ท่ีเกิดข้ึนในอดีตท่ีมีผลกระทบต่อตนเอง ใน ปจั จบุ นั อธิบายความหมายและความสำคัญของสัญลักษณ์สำคัญของชาติไทย และปฏิบัติตนได้ถูกต้องตาม กาลเทศะ รวมทั้งรู้จักสถานที่สำคัญซึ่งเป็นแหล่งวัฒนธรรมในชุมชน ศาสนสถาน ตลาด พิพิธภัณฑ์ และ ระบุสิ่งที่ตนรักและเป็นความภาคภูมใิ จในทอ้ งถิน่ มาตรฐาน/ตัวชี้วดั ส 4.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 ส 4.2 ป.1/1, ป.1/2 ส 4.3 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 รวม ๓ มาตรฐาน ๘ ตัวชี้วัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๖๑ คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน รหสั วชิ า ส 12102 ประวตั ศิ าสตร์ กลุม่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2 เวลา 40 ชว่ั โมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวิชา ใช้คำระบุเวลาที่แสดงเหตุการณ์ในอดตี ปจั จุบัน และอนาคต ลำดบั เหตกุ ารณท์ เี่ กดิ ข้ึนในครอบครัวหรอื ในชีวติ ของตนเอง โดยใช้หลักฐานที่เกยี่ วข้อง สืบค้นถึงการเปลี่ยนแปลงในวิถีชีวิตประจำวันของคนในชุมชนของตนจากอดีตถึงปัจจบุ ัน และอธิบาย ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงทมี่ ตี อ่ วิถชี วี ติ ของคนในชมุ ชน ระบุบุคคลท่ีทำประโยชน์ต่อทอ้ งถิ่นหรอื ประเทศชาติ ยกตัวอย่างวัฒนธรรม ประเพณี และภูมปิ ญั ญา ไทย ทภ่ี าคภูมใิ จและควรอนุรักษ์ไว้ มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั ส 4.1 ป.2/1, ป.2/2 ส 4.2 ป.2/1, ป.2/2 ส 4.3 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 รวม ๓ มาตรฐาน ๘ ตัวชี้วัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๖๒ คำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน รหัสวชิ า ส 13102 ประวัตศิ าสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา 40 ช่ัวโมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวิชา ศึกษาการเทียบศักราชที่สำคัญตามปฏิทินที่ใช้ในชีวิตประจำวัน แสดงลำดับเหตุการณ์ที่สำคัญของ โรงเรียนและชุมชนโดยระบหุ ลักฐานและแหล่งขอ้ มูลท่เี กี่ยวขอ้ ง ระบปุ จั จยั ท่ีมอี ิทธพิ ลตอ่ การต้ังถน่ิ ฐานและพัฒนาการชุมชน สรปุ ลกั ษณะทส่ี ำคัญของขนมธรรมเนยี มประเพณี และวัฒนธรรมในชุมชน ตลอดถึงการเปรียบเทยี บความเหมือนและความต่างทางวัฒนธรรมของชุมชนตนเอง กับชุมชนอ่นื ๆ ระบุพระนามและพระราชกรณยี กิจโดยสังเขปของพระมหากษัตรยิ ์ไทยที่เป็นผู้สถาปนาอาณาจกั ร ไทย อธิบายพระราชประวัติและพระราชกรณียกิจของพระมหากษัตริย์ในรัชกาลปัจจุบันได้โดยสั งเขป และ สามารถเลา่ ถงึ วีรกรรมของบรรพบุรษุ ไทยทีม่ สี ว่ นปกปอ้ งประเทศชาตไิ วใ้ ห้คงอยู่ถึงปจั จุบัน มาตรฐาน/ตัวช้ีวดั ส 4.1 ป.3/1, ป.3/2 ส 4.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 ส 4.3 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 รวม ๓ มาตรฐาน ๘ ตัวชี้วัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๖๓ คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน รหสั วชิ า ส 14102 ประวัตศิ าสตร์ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4 เวลา 40 ชัว่ โมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวชิ า ศึกษาการนบั ชว่ งเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ อธิบายยคุ สมยั ในการศกึ ษาประวตั ิของ มนุษยชาตโิ ดยสังเขป รวมทงั้ สามารถแยกแยะประเภทหลักฐานท่ีใชใ้ นการศึกษาความเปน็ มาของทอ้ งถ่ินได้ อธบิ ายการตงั้ หลกั แหลง่ และพฒั นาการของมนุษย์ยคุ ก่อนประวตั ิศาสตร์ และยุคประวตั ิศาสตร์ โดยสงั เขป และยกตัวอยา่ งหลักฐานทางประวตั ิศาสตรท์ พ่ี บในทอ้ งถนิ่ ทีแ่ สดงพฒั นาการของมนุษยชาตใิ น ดนิ แดนไทย อธบิ ายพฒั นาการของอาณาจกั รสโุ ขทัยโดยสงั เขป บอกประวตั แิ ละผลงานของบคุ คลสำคัญสมัย สุโขทยั และสามารถอธิบายภูมปิ ญั ญาไทยทส่ี ำคญั สมยั สโุ ขทยั ท่นี า่ ภาคภูมใิ จและควรคา่ แก่การอนรุ กั ษ์ มาตรฐาน/ตวั ช้วี ดั ส 4.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ส 4.2 ป.4/1, ป.4/2 ส 4.3 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 รวม ๓ มาตรฐาน ๘ ตัวช้ีวดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๖๔ คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน รหัสวิชา ส 15102 ประวตั ิศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 5 เวลา 40 ชัว่ โมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาสืบค้นความเป็นมาของท้องถิ่นโดยใช้หลักฐานทีห่ ลากหลาย ศึกษารวบรวมข้อมูลจากแหลง่ ต่าง ๆ เพอ่ื ตอบคำถามทางประวัตศิ าสตรอ์ ยา่ งมเี หตุผล และสามารถบอกประวตั ิความเปน็ มาของตนเองและ ครอบครวั โดยสอบถามผู้เก่ยี วขอ้ ง อธิบายอิทธพิ ลของอารยธรรมอินเดียและจีนที่มีต่อไทย และเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ได้โดยสงั เขป รวมทง้ั สามารถอธบิ ายอิทธิพลของวัฒนธรรมตา่ งชาตทิ ีม่ ตี อ่ สงั คมไทยปัจจุบันโดยสังเขป อธิบายพัฒนาการของอาณาจักรอยุธยาและธนบุรีโดยสังเขป อธิบายปัจจัยที่ส่งเสริมความ เจริญรุ่งเรืองทางเศรษฐกิจและการปกครองของอาณาจักรอยุธยา บอกเล่าถึงประวัติและผลงานของบุคคล สำคัญในสมยั อยุธยาและธนบุรที ี่นา่ ภาคภูมิใจ และสามารถอธบิ ายภูมิปญั ญาไทยที่สำคญั สมยั อยุธยาและธนบรุ ี ทีน่ า่ ภาคภมู ิใจและควรคา่ แก่การอนรุ กั ษ์ไว้ มาตรฐาน/ตัวชี้วดั ส 4.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3 ส 4.2 ป.5/1, ป.5/2 ส 4.3 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4 รวม ๓ มาตรฐาน ๙ ตวั ชี้วดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๖๕ คำอธิบายรายวิชาพืน้ ฐาน รหัสวชิ า ส 16102 ประวตั ิศาสตร์ กลุม่ สาระการเรยี นรูส้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6 เวลา 40 ชว่ั โมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาค้นคว้าเพื่ออธิบายความสำคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวทาง ประวตั ิศาสตร์อย่างง่าย ๆ นำเสนอข้อมลู หลกั ฐานทห่ี ลากหลายในการทำความเข้าใจเรือ่ งราวสำคัญในอดตี อธิบายสภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศเพื่อนบ้านในปัจจุบัน และบอก ความสัมพันธข์ องกลุม่ อาเซียนโดยสังเขป อธิบายพัฒนาการของไทยสมัยรัตนโกสินทร์โดยสังเขป สามารถอธิบายปัจจัยที่ส่งเสริมความ เจริญรุ่งเรืองทางเศรษฐกิจและการปกครองของไทยสมัยรัตนโกสินทร์ และยกตัวอย่างผลงานของบุคคล สำคัญด้านต่าง ๆ สมัยรัตนโกสินทร์ ตลอดทั้งสามารถอธิบายภูมิปัญญาไทยที่สำคัญสมัยรัตนโกสินทร์ที่น่า ภาคภูมิใจและควรค่าแก่การอนรุ ักษ์ไว้ มาตรฐาน/ตวั ชว้ี ดั ส 4.1 ป.6/1, ป.6/2 ส 4.2 ป.6/1, ป.6/2 ส 4.3 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4 รวม ๓ มาตรฐาน ๘ ตวั ชี้วัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๖๖ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สุขศกึ ษา และพลศกึ ษา

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๖๗ คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน รหัสวชิ า พ 11101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 เวลา 40 ชว่ั โมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวชิ า รู้เข้าใจธรรมชาติการเจรญิ เตบิ โต อธิบายลกั ษณะและหนา้ ที่ของอวัยวะภายนอก และอธิบายวธิ ดี ูแล รักษาอวัยวะภายนอก ระบุสมาชิกในครอบครัวและความรัก ความผูกพันของสมาชิกที่มีต่อกนั บอกสิ่งที่ช่ืน ชอบและภาคภูมใิ จในตนเอง และสามารถบอกลักษณะความแตกต่างระหวา่ งเพศชายและเพศหญงิ มีทักษะในการดำเนินชีวิต การเคลื่อนไหวร่างกายขณะอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบ กิจกรรม การเล่นเกมเบด็ เตลด็ และเข้าร่วมกจิ กรรมทางกายท่ใี ชก้ ารเคล่อื นไหวตามธรรมชาติ การออกกำลังกายและเล่นเกมตามคำแนะนำอย่างสนุกสนาน โดยสามารถปฏิบัติตนตามกฎ กติกา ขอ้ ตกลงในการเลน่ เกมตามคำแนะนำ การปฏิบัตติ นตามหลกั สขุ บัญญตั แิ หง่ ชาติตามคำแนะนำ การบอกอาการเจบ็ ป่วยท่เี กิดขึ้นกับตนเอง และสามารถปฏบิ ัตติ นตามคำแนะนำเม่ือมีอาการเจบ็ ป่วย ศึกษาระบุส่ิงท่ที ำใหเ้ กิดอนั ตรายทบ่ี ้าน โรงเรียน และการปอ้ งกัน บอกสาเหตแุ ละการป้องกันอันตรายที่เกิด จากการเลน่ และแสดงคำพูดหรอื ท่าทางขอความชว่ ยเหลือจากผู้อนื่ เม่ือเกิดเหตุรา้ ยที่บ้านและโรงเรียน มาตรฐาน/ตัวชว้ี ดั พ ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ พ ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ พ ๓.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ พ ๓.๒ ป.๑/๑, ป.๑/๒ พ ๔.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ พ ๕.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ รวม ๖ มาตรฐาน ๑๕ ตัวชวี้ ัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๖๘ คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวชิ า พ 12101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา ช้ันประถมศึกษาปีที่ 2 เวลา 40 ช่วั โมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวิชา รูเ้ ข้าใจธรรมชาตกิ ารเจรญิ เตบิ โต อธบิ ายลกั ษณะและหน้าทข่ี องอวัยวะภายใน อธบิ ายวธิ ดี ูแลรกั ษา อวัยวะภายใน และอธบิ ายธรรมชาติของชวี ติ มนษุ ย์ ระบบุ ทบาทหนา้ ทข่ี องตนเองและสมาชกิ ในครอบครัว บอก ความสำคัญของเพอื่ น ระบพุ ฤตกิ รรมทเี่ หมาะสมกับเพศ อธิบายความภาคภมู ใิ จในความเปน็ เพศหญงิ หรอื เพศชาย มีทักษะในการดำเนินชีวติ ควบคมุ การเคลอื่ นไหวรา่ งกายขณะอยกู่ บั ท่ี เคลอื่ นที่ และใชอ้ ปุ กรณป์ ระกอบ กิจกรรม การเลน่ เกมเบด็ เตลด็ และเขา้ ร่วมกจิ กรรมทางกายทีว่ ธิ ีเลน่ อาศัยการเคลื่อนไหวเบอื้ งต้นทง้ั แบบอยกู่ บั ท่ี เคลอ่ื นที่ และใชอ้ ปุ กรณ์ประกอบกจิ กรรม บอกลกั ษณะของการมสี ุขภาพดี การเลอื กกนิ อาหารทมี่ ปี ระโยชน์ ระบขุ องใชแ้ ละของเลน่ ท่มี ผี ลเสยี ตอ่ สุขภาพ อธบิ ายอาการและวธิ ปี ้องกนั การเจบ็ ปว่ ย การบาดเจบ็ ทอ่ี าจเกิดขนึ้ และการปฏบิ ัตติ ามคำแนะนำเมอ่ื มี อาการเจบ็ ปว่ ยและบาดเจบ็ การปฏิบัตติ นในการปอ้ งกนั อุบัตเิ หตทุ อี่ าจเกดิ ขน้ึ ทางนำ้ และทางบก บอกชื่อยาสามญั ประจำบา้ นและใช้ ยาตามคำแนะนำ ระบโุ ทษของสารเสพติด สารอันตรายใกลต้ ัวและวธิ กี ารปอ้ งกนั การปฏบิ ัติตนตามสัญลกั ษณ์และ ป้ายเตอื นของสงิ่ ของหรอื สถานทท่ี เ่ี ปน็ อนั ตราย และอธบิ ายสาเหตุ อนั ตราย วิธปี ้องกันอัคคภี ัย และแสดงการหนี ไฟ มาตรฐาน/ตวั ชวี้ ัด พ ๑.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓ พ ๒.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔ พ ๓.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒ พ ๓.๒ ป.๒/๑, ป.๒/๒ พ ๔.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕ พ ๕.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕ รวม ๖ มาตรฐาน 21 ตวั ชวี้ ดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๖๙ คำอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน รหัสวชิ า พ 13101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา กลุม่ สาระการเรยี นรูส้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 เวลา 40 ชวั่ โมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวิชา เข้าใจลักษณะการเจริญเติบโต อธิบายลักษณะและการเจริญเติบโตของร่างกายมนุษย์ เปรียบเทียบการเจรญิ เติบโตของตนเองกับเกณฑม์ าตรฐาน และระบุปัจจยั ท่มี ผี ลต่อการเจรญิ เตบิ โต อธิบายความสำคัญและความแตกต่างของครอบครัวที่มีต่อตนเอง อธิบายวิธีสรา้ งสมั พันธภาพในครอบครัวและ กลุม่ เพ่อื น บอกวธิ ีหลีกเล่ียงพฤติกรรมทีน่ ำไปสู่การถูกล่วงละเมิดทางเพศ ควบคุมการเคล่ือนไหวของร่างกาย ขณะอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบอย่างมีทิศทาง การเคล่ือนไหวร่างกายที่ใช้ทักษะการ เคลื่อนไหวแบบบงั คบั ทิศทางในการเล่นเกมเบ็ดเตลด็ เลือกออกกำลังกาย การละเล่นพื้นเมือง และเล่นเกม ท่ีเหมาะสมกับจุดเด่น จุดด้อย และข้อจำกัดของตนเอง การปฏบิ ตั ติ ามกฎ กติกา และข้อตกลงของการออก กำลงั กาย การเลน่ เกม การละเลน่ พื้นเมืองไดด้ ว้ ยตนเอง อธิบายการติดตอ่ และวิธีการปอ้ งกันการแพร่กระจายของโรค จำแนกอาหารหลัก ๕ หมู่ เลือกกนิ อาหารที่หลากหลายครบ ๕ หมู่ ในสัดส่วนที่เหมาะสม แสดงการแปรงฟันให้สะอาดอย่างถูกวิธี สร้างเสริม สมรรถภาพทางกายได้ตามคำแนะนำ การปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัยจากอุบัติเหตุในบ้าน โรงเรียน และการเดินทาง แสดงวิธีขอความ ชว่ ยเหลือจากบุคคลและแหลง่ ต่าง ๆ เมือ่ เกดิ เหตรุ า้ ยหรืออบุ ตั ิเหตุ และแสดงวิธีปฐมพยาบาลเมื่อบาดเจบ็ จาก การเล่น มาตรฐาน/ตัวชว้ี ัด พ ๑.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓ พ ๒.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓ พ ๓.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒ พ ๓.๒ ป.๓/๑, ป.๓/๒ พ ๔.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔, ป.๓/๕ พ ๕.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓ รวม ๖ มาตรฐาน ๑๘ ตัวชี้วัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๗๐ คำอธิบายรายวชิ าพ้ืนฐาน รหสั วิชา พ 14101 สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ุขศึกษาและพลศึกษา ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 4 เวลา 80 ชั่วโมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวชิ า ศกึ ษาการเจรญิ เตบิ โตและพฒั นาการของร่างกายและจติ ใจตามวัย อธบิ ายความสำคัญของกลา้ มเนอ้ื กระดูกและข้อที่มีผลต่อสุขภาพ การเจริญเติบโตและพัฒนาการ อธิบายวิธีดูแลกล้ามเนื้อกระดูกและข้อให้ ทำงานอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ อธบิ ายคุณลกั ษณะของความเปน็ เพ่อื นและสมาชกิ ที่ดขี องครอบครวั แสดงพฤติกรรมที่เหมาะสมกบั เพศของตนตามวฒั นธรรมไทย ยกตัวอย่างวธิ ีการปฏเิ สธการกระทำทีเ่ ปน็ อันตรายและไม่เหมาะสมในเรอื่ งเพศ การควบคมุ ตนเองเม่ือใชท้ กั ษะการเคล่อื นไหวในลักษณะผสมผสานไดท้ งั้ แบบอยกู่ ับที่ เคลือ่ นที่ และใช้อุปกรณ์ ประกอบ ฝึกกายบรหิ ารทา่ มอื เปลา่ ประกอบจงั หวะ การเล่นเกมเลยี นแบบและกจิ กรรมแบบผลดั การเลน่ กีฬา พน้ื ฐานอย่างนอ้ ย ๑ ชนิด การออกกำลังกาย เล่นเกม และกีฬาที่ตนเองชอบ และมีความสามารถในการวิเคราะห์ผล พัฒนาการของตนเองตามตวั อยา่ งและแบบปฏิบัติของผอู้ ื่น การปฏิบัติตามกฎ กติกาการเล่นกฬี าพ้ืนฐานตาม ชนดิ กฬี าที่เล่น อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมกับสุขภาพ อธิบายสภาวะอารมณ์ ความรู้สึกที่มีผลต่อ สขุ ภาพ วิเคราะหข์ ้อมลู บนฉลากอาหารและผลติ ภณั ฑส์ ุขภาพ เพ่อื การเลอื กบริโภค และการทดสอบและปรบั ปรงุ สมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย อธิบายความสำคัญของการใช้ยาและการใชย้ าอย่างถูกวธิ ี แสดงวิธีปฐมพยาบาลเม่อื ไดร้ บั อันตราย จากการใชย้ าผดิ สารเคมี แมลงสัตวก์ ัดต่อย และการบาดเจบ็ จากการเล่นกีฬา รวมทง้ั วเิ คราะหผ์ ลเสียของการ สูบบุหรแี่ ละการดืม่ สุราท่ีมตี ่อสุขภาพและการปอ้ งกัน มาตรฐาน/ตัวช้ีวดั พ ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ พ ๒.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ พ ๓.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ พ ๓.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒ พ ๔.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ พ ๕.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ รวม ๖ มาตรฐาน ๑๙ ตัวช้ีวัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๗๑ คำอธบิ ายรายวิชาพ้นื ฐาน รหัสวชิ า พ 15101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา กลุม่ สาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 5 เวลา 80 ช่วั โมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวชิ า ศกึ ษาอธบิ ายความสำคัญของระบบย่อยอาหาร และระบบขบั ถา่ ยทมี่ ีผลต่อสุขภาพ การเจริญเตบิ โต และพฒั นาการ อธบิ ายวิธดี ูแลระบบย่อยอาหารและระบบขับถา่ ยใหท้ ำงานตามปกติ อธิบายการเปลี่ยนแปลงทางเพศ และปฏิบัติตนไดเ้ หมาะสม อธิบายความสำคัญของการมีครอบครัวท่ีอบอ่นุ ตาม วัฒนธรรมไทย และระบุพฤตกิ รรมทพี่ ึงประสงค์และไม่พงึ ประสงคใ์ นการแกไ้ ขปญั หาความขดั แยง้ ในครอบครวั และกล่มุ เพอ่ื น การจัดรูปแบบการเคล่ือนไหวแบบผสมผสาน และควบคุมตนเองเมื่อใช้ทักษะการเคลื่อนไหวตาม แบบที่กำหนด วิธีการเล่นเกมนำไปสู่กีฬาที่เลือกและกิจกรรมการเคลื่อนไหวแบบผลัด การควบคุมการ เคลอ่ื นไหวในเรื่องการรับแรง การใชแ้ รง และความสมดลุ การแสดงทักษะกลไกในการปฏบิ ตั ิกจิ กรรมทางกาย และเล่นกีฬา การเล่นกีฬาไทยและกีฬาสากล ประเภทบุคคลและประเภททีมอย่างละ ๑ ชนิด และอธิบาย หลักการและเข้ารว่ มกิจกรรมนันทนาการอย่างน้อย ๑ กิจกรรม การออกกำลังกายอย่างมีรูปแบบ เล่นเกมที่ใช้ทักษะการคิดและตัดสินใจ การเล่นกีฬาที่ตนเอง ชอบอยา่ งสม่ำเสมอ โดยสรา้ งทางเลอื กในวิธปี ฏิบัตขิ องตนเองอยา่ งหลากหลาย และมนี ้ำใจนักกีฬา การปฏบิ ตั ิ ตามกฎ กติกาการเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากลตามชนิดกีฬาที่เล่น ตลอดถึงการปฏิบัติตนตามสิทธิของ ตนเอง ไม่ละเมิดสทิ ธิผู้อน่ื และยอมรับในความแตกต่างระหว่างบุคคลในการเล่นเกมและกฬี าไทย กีฬาสากล การแสดงพฤตกิ รรมทเ่ี หน็ ความสำคัญของการปฏิบตั ติ นตามสขุ บัญญตั แิ หง่ ชาติ การคน้ หาขอ้ มลู ขา่ วสารเพือ่ ใช้ สร้างเสรมิ สุขภาพ การวิเคราะห์สื่อโฆษณาในการตัดสนิ ใจเลอื กซื้ออาหารและผลติ ภัณฑ์สขุ ภาพอยา่ งมเี หตผุ ล การปฏิบัติตนในการป้องกันโรคท่ีพบบ่อยในชีวิตประจำวัน และการทดสอบและปรับปรุงสมรรถภาพทาง กายตามผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย การวิเคราะห์ปัจจัยท่ีมีอิทธิพลต่อการใช้สารเสพติด วิเคราะห์ผลกระทบของการใช้ยาและสาร เสพติดทีม่ ผี ลตอ่ ร่างกาย จติ ใจ อารมณ์ สังคม และสตปิ ญั ญา การปฏิบัติตนเพอื่ ความปลอดภยั จากการใช้ยาและ หลกี เลี่ยงสารเสพติด การวเิ คราะห์อทิ ธพิ ลของสื่อท่มี ีต่อพฤตกิ รรมสุขภาพ ตลอดทง้ั การปฏิบัติตนเพื่อป้องกัน อนั ตรายจากการเลน่ กฬี า มาตรฐาน/ตัวชี้วัด พ ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒ พ ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓ พ ๓.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕, ป.๕/๖ พ ๓.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔ พ ๔.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕ พ ๕.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕ รวม ๖ มาตรฐาน ๒๕ ตวั ช้ีวดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๗๒ คำอธิบายรายวชิ าพืน้ ฐาน รหสั วิชา พ 16101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ุขศกึ ษาและพลศึกษา ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 เวลา 80 ชั่วโมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวชิ า ศึกษาอธิบายความสำคัญของระบบสบื พันธ์ุ ระบบไหลเวยี นโลหติ และระบบหายใจทมี่ ผี ลต่อสขุ ภาพ การเจรญิ เตบิ โต และพฒั นาการ อธบิ ายวธิ ีดูแลระบบสืบพันธ์ุ ระบบไหลเวยี นโลหติ และระบบหายใจให้ทำงาน ตามปกติ อธิบายความสำคัญของการสร้างและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อืน่ และวิเคราะห์พฤติกรรมเสี่ยงที่อาจ นำไปสู่การมเี พศสมั พันธ์ การติดเชอ้ื เอดส์ และการต้งั ครรภ์ก่อนวัยอนั ควร แสดงทักษะการเคลื่อนไหวร่วมกับผอู้ ่นื ในลักษณะแบบผลัดและแบบผสมผสานได้ตามลำดบั ทงั้ แบบอยู่ กับที่ เคลื่อนท่ี และใช้อุปกรณ์ประกอบ และการเคลื่อนไหวประกอบเพลง การจำแนกหลักการเคล่อื นไหวในเรื่อง การรับแรง การใช้แรง และความสมดุลในการเคล่ือนไหวรา่ งกายในการเล่นเกม เล่นกีฬา และนำผลมาปรับปรงุ เพิ่มพนู วิธีปฏิบตั ขิ องตนและผู้อ่นื การเล่นกีฬาไทย กีฬาสากล ประเภทบุคคลและประเภททีมอย่างละ ๑ ชนิด การใช้ทกั ษะกลไกเพื่อปรับปรุงเพิ่มพูนความสามารถของตนเองและผู้อ่ืนในการเล่นกีฬา และร่วมกิจกรรม นันทนาการอย่างน้อย ๑ กิจกรรม แล้วนำความรแู้ ละหลกั การท่ีได้ไปใชเ้ ปน็ ฐานการศึกษาหาความรูเ้ รอ่ื งอนื่ ๆ อธิบายประโยชน์และหลักการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพทางกาย และการสร้างเสริม บุคลิกภาพ การเลน่ เกมที่ใชท้ ักษะการวางแผน และสามารถเพิ่มพูนทักษะการออกกำลงั กายและเคลื่อนไหว อย่างเป็นระบบ การเล่นกีฬาท่ีตนเองชื่นชอบและสามารถประเมินทักษะการเล่นของตนเป็นประจำ การปฏิบัติ ตามกฎ กติกาตามชนิดกีฬาที่เล่น โดยคำนึงถึงความปลอดภัยของตนเองและผู้อื่น การจำแนกกลวิธีการรุก การปอ้ งกันและการนำไปใช้ในการเลน่ กีฬา รวมถงึ การเล่นเกมและกีฬาดว้ ยความสามคั คีและมีนำ้ ใจนกั กีฬา การแสดงพฤติกรรมในการป้องกันและแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อสุขภาพ การวิเคราะห์ ผลกระทบที่เกดิ จากการระบาดของโรคและเสนอแนวทางการป้องกนั โรคติดต่อสำคญั ท่ีพบในประเทศไทย การ แสดงพฤติกรรมที่บ่งบอกถึงความรบั ผิดชอบต่อสุขภาพของสว่ นรวม การสร้างเสริมและปรับปรงุ สมรรถภาพ ทางกายเพอ่ื สุขภาพอยา่ งตอ่ เน่ือง การวิเคราะห์ผลกระทบจากความรุนแรงของภัยธรรมชาติที่มีต่อร่างกาย จิตใจ และสังคม ระบุวิธี ปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัยจากธรรมชาติ การวิเคราะห์สาเหตุของการติดสารเสพติดและชักชวนให้ผู้อื่น หลกี เลยี่ งสารเสพติด มาตรฐาน/ตวั ช้วี ัด พ ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒ พ ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒ พ ๓.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕ พ ๓.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕, ป.๖/๖ พ ๔.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔ พ ๕.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓ รวม ๖ มาตรฐาน ๒๒ ตวั ช้วี ดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๗๓ กลุม่ สาระการเรียนรูศ้ ลิ ปะ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๗๔ คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน รหสั วชิ า ศ 11101 ศลิ ปะ กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 เวลา 40 ช่ัวโมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ คำอธบิ ายรายวิชา อภปิ รายเก่ยี วกับรูปร่าง ลักษณะ และขนาดของสิง่ ตา่ ง ๆ รอบตวั ในธรรมชาตแิ ละส่ิงท่ีมนุษย์สร้าง ขึ้น บอกความรู้สึกที่มีต่อธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรอบตัว มีทักษะพื้นฐานในการใช้วัสดุ อุปกรณ์สร้างงาน ทัศนศิลป์ สร้างงานทัศนศิลป์โดยการทดลองใช้สีด้วยเทคนิคง่าย ๆ วาดภาพระบายสีภาพธรรมชาติตาม ความรูส้ ึกของตนเอง และระบุงานทัศนศิลป์ในชีวิตประจำวนั ได้ เรยี นรูว้ า่ ส่ิงตา่ ง ๆ สามารถก่อกำเนดิ เสียงทแี่ ตกตา่ งกนั บอกลกั ษณะของเสียงดัง-เบา และความชา้ - เรว็ ของจงั หวะ ทอ่ งบทกลอน รอ้ งเพลงง่าย ๆ มสี ว่ นร่วมในกจิ กรรมดนตรีอย่างสนุกสนาน บอกความเก่ยี วขอ้ ง ของเพลงท่ีใช้ในชีวิตประจำวนั เล่าถงึ เพลงในท้องถิ่น ระบสุ ง่ิ ทชี่ ่ืนชอบในดนตรที อ้ งถนิ่ ศกึ ษาเลยี นแบบการเคล่อื นไหว แสดงท่าทางงา่ ย ๆ เพื่อสื่อความหมายแทนคำพูด บอกสงิ่ ที่ตนเอง ชอบ จากการดูหรือร่วมการแสดง ระบุและเล่นการละเล่นของเด็กไทย บอกสิ่งที่ตนเองชอบในการแสดง นาฏศิลป์ มาตรฐาน/ตวั ชีว้ ัด ศ 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป.1/5 ศ 1.2 ป.1/1 ศ 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5 ศ 2.2 ป.2/1, ป.2/2 ศ 3.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 ศ 3.2 ป.1/1, ป.1/2 รวม ๖ มาตรฐาน ๑๘ ตวั ชี้วดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๗๕ คำอธิบายรายวชิ าพ้นื ฐาน รหสั วชิ า ศ 12101 ศลิ ปะ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 2 เวลา 40 ชว่ั โมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ คำอธิบายรายวิชา บรรยายรูปร่าง รูปทรงที่พบในธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ระบุทัศนธาตุที่อยู่ในสิ่งแวดล้อมและงาน ทศั นศลิ ป์ โดยเนน้ เรอื่ งเสน้ สี รูปรา่ ง และรปู ทรง สร้างงานทัศนศิลปต์ า่ ง ๆ โดยใช้ทศั นธาตุทเ่ี นน้ เส้น รูปร่าง มี ทักษะพ้ืนฐานในการใช้วสั ดุ อุปกรณ์ สร้างงานทัศนศลิ ป์ ๓ มิติ สรา้ งภาพปะตดิ โดยการตดั หรอื ฉีกกระดาษ วาด ภาพเพือ่ ถ่ายทอดเรอื่ งราวเกี่ยวกบั ครอบครวั ของตนเองและเพือ่ นบ้าน เลอื กงานทัศนศลิ ป์ และบรรยายถึงส่ิงที่ มองเห็น รวมถึงเนือ้ หาเรอ่ื งราว สรา้ งสรรค์งานทศั นศลิ ป์เปน็ รูปแบบงานโครงสรา้ งเคลอื่ นไหว บอกความสำคญั ของงานทศั นศลิ ปท์ พ่ี บเหน็ ในชวี ติ ประจำวัน อภิปรายเกยี่ วกบั งานทศั นศิลปป์ ระเภทต่าง ๆ ในทอ้ งถิน่ โดยเนน้ ถึงวธิ กี ารสรา้ งงาน และวสั ดุ อปุ กรณ์ทใี่ ช้ จำแนกแหล่งกำเนิดของเสียงที่ได้ยิน จำแนกคุณสมบัติของเสียงสูง-ต่ำ ดัง-เบา ยาว-สั้น ของ ดนตรี เคาะจงั หวะหรอื เคลื่อนไหวร่างกายให้สอดคล้องกับเน้อื หาของเพลง รอ้ งเพลงงา่ ย ๆ ทเ่ี หมาะสมกับวัย บอก ความหมายและความสำคัญของเพลงทีไ่ ด้ยิน บอกความสมั พันธข์ องเสยี งร้อง เสยี งเครือ่ งดนตรใี นเพลงท้องถิ่น โดยใช้คำง่าย ๆ แสดงและเข้ารว่ มกจิ กรรมทางดนตรใี นท้องถิน่ เคล่ือนไหวขณะอยู่กับที่และเคลื่อนที่ แสดงการเคล่ือนไหวท่ีสะท้อนอารมณ์ของตนเองอย่าง อิสระ แสดงท่าทางเพอื่ สื่อความหมายแทนคำพดู แสดงท่าทางประกอบจงั หวะอย่างสรา้ งสรรค์ มมี ารยาทในการ ชมการแสดง ระบุและเลน่ การละเล่นพนื้ บา้ น เชอ่ื มโยงสง่ิ ทีพ่ บเหน็ ในการละเล่นพื้นบา้ นกบั ส่ิงทพ่ี บเหน็ ในการ ดำรงชวี ติ ของคนไทย ระบสุ งิ่ ที่ชน่ื ชอบและภาคภูมิใจในการละเลน่ พืน้ บา้ น มาตรฐาน/ตวั ช้วี ัด ศ 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6, ป.2/7, ป.2/8 ศ 1.2 ป.2/1, ป.2/2 ศ 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5 ศ 2.2 ป.2/1, ป.2/2 ศ 3.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5 ศ 3.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3 รวม ๖ มาตรฐาน ๒๕ ตัวชวี้ ัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๗๖ คำอธบิ ายรายวิชาพืน้ ฐาน รหัสวชิ า ศ 13101 ศิลปะ กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 เวลา 40 ช่ัวโมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ คำอธบิ ายรายวชิ า บรรยายรปู ร่าง รปู ทรงในธรรมชาติ สิง่ แวดลอ้ ม และงานทัศนศลิ ป์ ระบวุ ัสดุ อปุ กรณท์ ่ีใชส้ รา้ งผลงาน เมอ่ื ชมงานทศั นศลิ ป์ จำแนกทศั นธาตุของส่ิงต่าง ๆ ในธรรมชาติ สงิ่ แวดล้อมและงานทัศนศิลป์ โดยเน้นเรื่องเส้น สี รูปร่าง รูปทรง และพื้นผิว วาดภาพระบายสีส่ิงของรอบตวั มีทักษะพืน้ ฐานในการใช้วัสดุ อุปกรณ์สร้างสรรค์ งานปั้น วาดภาพ ถ่ายทอดความคิด ความรู้สึกจากเหตุการณ์ชีวิตจริง โดยใช้เส้น รูปร่าง รูปทรง สี และพื้นผิว บรรยายเหตุผลและวธิ ีการในการสรา้ งงานทศั นศลิ ป์ โดยเน้นถึงเทคนคิ และวสั ดุ อุปกรณ์ ระบุสงิ่ ทช่ี ่ืนชมและสงิ่ ท่ี ควรปรับปรุงในงานทัศนศิลป์ของตนเอง ระบุและจัดกลุ่มของภาพตามทัศนธาตุ ที่เน้นในงานทัศนศิลป์นั้น ๆ บรรยายลกั ษณะรูปร่าง รูปทรง ในงานการออกแบบสงิ่ ตา่ ง ๆ ทมี่ ีในบ้านและโรงเรียน เลา่ ถงึ ที่มาของงานทัศนศลิ ป์ ในทอ้ งถิ่น อธิบายเกย่ี วกับวัสดุ อปุ กรณ์ และวธิ ีการสร้างงานทัศนศลิ ป์ในท้องถ่นิ ระบุรูปร่าง ลักษณะของเครื่องดนตรที ี่เห็นและได้ยินในชีวติ ประจำวัน ใช้รูปภาพหรือสัญลักษณ์แทน เสียงและจังหวะเคาะ บอกบทบาทหน้าที่ของเพลงที่ได้ยิน ขับร้องและบรรเลงดนตรีง่าย ๆ เคลื่อนไหวท่าทาง สอดคลอ้ งกับอารมณ์ของเพลงที่ฟัง แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเสียงดนตรี เสียงขับร้องของตนเองและผู้อื่น นำดนตรีไปใช้ในชีวติ ประจำวนั หรือโอกาสต่าง ๆ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ระบุลกั ษณะเด่นและเอกลกั ษณข์ องดนตรี ในท้องถน่ิ ระบคุ วามสำคัญและประโยชนข์ องดนตรตี อ่ การดำเนนิ ชีวิตของคนในทอ้ งถน่ิ สรา้ งสรรคก์ ารเคลอื่ นไหวในรูปแบบตา่ ง ๆ ในสถานการณส์ ั้น ๆ การแสดงท่าทางประกอบเพลง ตาม รปู แบบนาฏศิลป์ การเปรียบเทยี บถงึ บทบาทหนา้ ทขี่ องผ้แู สดงและผูช้ ม มสี ่วนรว่ มในกิจกรรมการแสดงที่ เหมาะสมกบั วัย บอกประโยชน์ของการแสดงนาฏศลิ ป์ในชวี ิตประจำวนั เลา่ การแสดงนาฏศิลป์ทเี่ คยเห็นใน ท้องถ่นิ ระบุสงิ่ ทเ่ี ป็นลกั ษณะเดน่ และเอกลักษณข์ องการแสดงนาฏศิลป์ อธิบายความสำคัญของการแสดง นาฏศิลป์ มาตรฐาน/ตัวชว้ี ดั ศ 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6 , ป.3/7, ป.3/8, ป.3/9, ป.3/10 ศ 1.2 ป.3/1, ป.3/2 ศ 2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7 ศ 2.2 ป.3/1, ป.3/2 ศ 3.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5 ศ 3.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 รวม ๖ มาตรฐาน ๒๙ ตัวช้วี ดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๗๗ คำอธบิ ายรายวชิ าพืน้ ฐาน รหัสวิชา ศ 14101 ศิลปะ กลุม่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 4 เวลา 40 ชว่ั โมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ คำอธบิ ายรายวิชา เปรียบเทียบรูปลักษณะของรูปร่าง รูปทรงในธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และงานทัศนศิลป์ อภิปราย เกีย่ วกบั อิทธพิ ลของสีวรรณะอุน่ และสีวรรณะเย็น ท่มี ตี ่ออารมณ์ของมนุษย์ จำแนกทัศนธาตุของสิ่งต่าง ๆ ใน ธรรมชาติ สงิ่ แวดล้อม และงานทัศนศิลป์ โดยเน้นเรื่องเสน้ สี รูปร่าง รปู ทรง พน้ื ผวิ และพน้ื ทวี่ า่ ง มที กั ษะพื้นฐาน ในการใช้วัสดุ อุปกรณ์สร้างสรรค์งานพิมพ์ภาพและงานวาดภาพระบายสี บรรยายลักษณะของภาพโดยเนน้ เรือ่ งการจัดระยะ ความลึก น้ำหนักและแสงเงาในภาพ วาดภาพระบายสี โดยใช้สวี รรณะอุ่นและสวี รรณะเย็น ถ่ายทอดความรู้สึกและจนิ ตนาการ เปรียบเทียบความคิด ความรู้สึกที่ถ่ายทอดผ่านงานทัศนศลิ ป์ของตนเอง และบุคคลอื่น เลือกใช้วรรณะสีเพื่อถ่ายทอดอารมณ์ ความรู้สึกในการสร้างงานทัศนศิลป์ ระบุและอภิปราย เกี่ยวกบั งานทศั นศิลปใ์ นเหตุการณ์และงานเฉลมิ ฉลองของวัฒนธรรมในท้องถ่ิน บรรยายเกี่ยวกบั งานทัศนศิลป์ ท่มี าจากวัฒนธรรมต่าง ๆ บอกประโยคเพลงอย่างง่าย จำแนกประเภทของเครื่องดนตรีที่ใช้ในเพลงที่ฟัง ระบุทิศทางการ เคลื่อนที่ ขึ้น-ลงง่าย ๆ ของทำนอง รูปแบบจังหวะ และความเร็วของจังหวะในเพลงที่ฟัง อ่าน เขียนโน้ต ดนตรีไทยและสากล ร้องเพลงโดยใช้ช่วงเสียงที่เหมาะสมกับตนเอง ใช้และเก็บเคร่ืองดนตรอี ย่างถูกตอ้ งและ ปลอดภยั ดนตรี ระบุว่าดนตรีสามารถใชใ้ นการสื่อเรอ่ื งราว บอกแหล่งที่มาและความสมั พนั ธ์ของวถิ ีชวี ิตไทย ท่ี สะทอ้ นในดนตรีและเพลงทอ้ งถ่นิ ระบุความสำคญั ในการอนุรักษส์ ่งเสริมวัฒนธรรมทางดนตรี ระบุทักษะพื้นฐานทางนาฏศิลปแ์ ละการละครท่ีใช้สือ่ ความหมายและอารมณ์ ใช้ภาษาท่าและนาฏย ศัพท์หรอื ศัพท์ทางการละครงา่ ย ๆ ในการถา่ ยทอดเร่อื งราว แสดงการเคลื่อนไหวในจงั หวะต่าง ๆ ตามความคิด ของตน แสดงนาฏศลิ ปเ์ ปน็ คู่และหมู่ เล่าสง่ิ ที่ช่นื ชอบในการแสดง โดยเนน้ จุดสำคญั ของเร่อื งและลักษณะเด่น ของตัวละคร อธิบายประวัติความเป็นมาของนาฏศิลป์ หรือชุดการแสดงอย่างง่าย ๆ เปรียบเทียบการแสดง นาฏศิลปก์ ับการแสดงทม่ี าจากวัฒนธรรมอื่น อธบิ ายความสำคญั ของการแสดงความเคารพในการเรียนและการ แสดงนาฏศิลป์ ระบเุ หตุผลทีค่ วรรกั ษาและสืบทอดการแสดงนาฏศิลป์ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ศ 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7, ป.4/8, ป.4/9 ศ 1.2 ป.4/1, ป.4/ 2 ศ 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7 ศ 2.2 ป.4/1, ป.4/2 ศ 3.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5 ศ 3.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4 รวม ๖ มาตรฐาน ๒๙ ตัวช้วี ดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๗๘ คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน รหัสวิชา ศ 15101 ศิลปะ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 เวลา 40 ชวั่ โมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ คำอธบิ ายรายวชิ า บรรยายเกี่ยวกับจังหวะ ตำแหน่งของสิ่งต่าง ๆ ที่ปรากฏในสิ่งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์ เปรียบเทยี บความแตกต่างระหวา่ งงานทัศนศลิ ป์ ทีส่ รา้ งสรรค์ดว้ ยวัสดุ อปุ กรณ์ และวธิ ีการที่ตา่ งกนั วาดภาพ โดยใช้เทคนิคของแสงเงา น้ำหนัก และวรรณะสี สร้างสรรคง์ านปั้นจากดินน้ำมันหรือดินเหนยี ว โดยเนน้ การ ถ่ายทอดจนิ ตนาการ สร้างสรรคง์ านพมิ พ์ภาพ โดยเน้นการจัดวางตำแหนง่ ของส่งิ ตา่ ง ๆ ในภาพ ระบุปัญหาใน การจัดองคป์ ระกอบศลิ ป์ และการสอื่ ความหมายในงานทัศนศลิ ป์ของตนเอง และบอกวิธีการปรบั ปรงุ งานใหด้ ขี ึ้น บรรยายประโยชน์และคุณค่าของงานทัศนศลิ ป์ทีม่ ีผลต่อชีวติ ของคนในสังคม ระบุและบรรยายเกีย่ วกับลกั ษณะ รูปแบบของงานทัศนศิลป์ในแหล่งเรียนรู้หรือนิทรรศการศิลปะ อภิปรายเกี่ยวกับงานทัศนศิลป์ที่สะท้อน วฒั นธรรมและภมู ิปญั ญาในทอ้ งถ่ิน ระบุองค์ประกอบดนตรีในเพลงที่ใช้ในการส่ืออารมณ์ จำแนกลักษณะของเสยี งขับร้องและเคร่ือง ดนตรีทอี่ ยู่ในวงดนตรปี ระเภทตา่ ง ๆ อา่ น เขียนโน้ตดนตรไี ทยและสากล ๕ ระดบั เสยี ง ใชเ้ ครอ่ื งดนตรบี รรเลง จังหวะและทำนอง ร้องเพลงไทยหรือเพลงสากล หรือเพลงไทยสากลที่เหมาะสมกับวัย ด้นสดง่าย ๆ โดยใช้ ประโยคเพลงแบบถาม-ตอบ ใช้ดนตรีร่วมกับกิจกรรมในการแสดงออกตามจินตนาการ อธิบายความสัมพันธ์ ระหว่างดนตรกี บั ประเพณใี นวัฒนธรรมต่าง ๆ อธิบายคณุ คา่ ของดนตรที ี่มาจากวัฒนธรรมที่ตา่ งกนั บรรยายองค์ประกอบนาฏศิลป์ แสดงท่าทางประกอบเพลงหรือเรื่องราวตามความคิดของตน แสดง นาฏศลิ ป์ โดยเน้นการใช้ภาษาท่าและนาฏยศัพท์ในการสื่อความหมายและการแสดงออก มีส่วนร่วมในกล่มุ กับการเขียนเค้าโครงเรื่องหรอื บทละครสัน้ ๆ เปรียบเทียบการแสดงนาฏศลิ ป์ชุดต่าง ๆ บอกประโยชนท์ ่ไี ด้รับ จากการชมการแสดง เปรียบเทียบการแสดงประเภทตา่ ง ๆ ของไทยในแต่ละท้องถิ่น ระบุหรือแสดงนาฏศลิ ป์ นาฏศิลป์พ้ืนบ้านทส่ี ะท้อนถึงวัฒนธรรมและประเพณี มาตรฐาน/ตวั ช้วี ัด ศ 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7 ศ 1.2 ป.5/1, ป.5/2 ศ 2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7 ศ 2.2 ป.5/1, ป.5/2 ศ 3.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6 ศ 3.2 ป.5/1, ป.5/2 รวม ๖ มาตรฐาน ๒๙ ตัวชว้ี ดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๗๙ คำอธบิ ายรายวชิ าพ้นื ฐาน รหสั วิชา ศ 16101 ศลิ ปะ กลุม่ สาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 เวลา 40 ช่วั โมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ คำอธบิ ายรายวิชา ระบสุ คี ่ตู รงขา้ ม และอภปิ รายเกี่ยวกบั การใช้สีคู่ตรงข้ามในการถา่ ยทอดความคิดและอารมณ์ อธิบาย หลกั การจดั ขนาด สดั สว่ น ความสมดุลในการสร้างงานทัศนศลิ ป์ สร้างงานทัศนศิลปจ์ ากรูปแบบ ๒ มติ ิ เปน็ ๓ มิติ โดยใช้หลักการของแสงเงาและน้ำหนัก สร้างสรรค์งานปั้นโดยใช้หลักการเพิ่มและลด สร้างสรรค์งาน ทัศนศิลป์โดยใช้หลกั การของรูปและพื้นที่ว่าง สร้างสรรคง์ านทัศนศิลป์โดยใช้สีคู่ตรงข้าม หลักการจัดขนาด สัดส่วน และความสมดุล สร้างงานทศั นศิลป์เป็นแผนภาพ แผนผัง และภาพประกอบ เพื่อถ่ายทอดความคดิ หรอื เรือ่ งราวเก่ียวกบั เหตุการณ์ต่าง ๆ บรรยายบทบาทของงานทัศนศลิ ป์ทส่ี ะท้อนชีวิตและสังคม อภิปราย เกี่ยวกับอิทธิพลของความเชื่อ ความศรัทธาในศาสนาที่มีผลต่องานทัศนศิลป์ในท้องถิ่น ระบุและบรรยาย อิทธิพลทางวฒั นธรรมในทอ้ งถน่ิ ทมี่ ีผลตอ่ การสร้างงานทศั นศิลป์ของบคุ คล บรรยายเพลงที่ฟัง โดยอาศัยองค์ประกอบดนตรีและศัพทส์ ังคีต จำแนกประเภทและบทบาทหน้าที่ เครื่องดนตรีไทยและเครื่องดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมต่าง ๆ อ่าน เขียนโน้ตไทยและโน้ตสากลทำนองง่าย ๆ ใชเ้ ครอ่ื งดนตรีบรรเลงประกอบการรอ้ งเพลง ดน้ สด ท่มี ีจังหวะและทำนองงา่ ย ๆ บรรยายความรู้สึกท่ีมีต่อ ดนตรี แสดงความคดิ เหน็ เกย่ี วกับทำนอง จังหวะ การประสานเสยี ง และคณุ ภาพเสยี งของเพลงทีฟ่ งั อธิบาย เรื่องราวของดนตรีไทยในประวัติศาสตร์ จำแนกดนตรีที่มาจากยุคสมัยที่ต่างกัน อภิปรายอิทธิพลของ วฒั นธรรมต่อดนตรีในท้องถิ่น สร้างสรรค์การเคลื่อนไหวและการแสดง โดยเน้นการถา่ ยทอดลีลาหรืออารมณ์ ออกแบบเครื่องแตง่ กาย หรอื อปุ กรณป์ ระกอบการแสดงอยา่ งงา่ ย ๆ แสดงนาฏศิลป์และการละครอย่างง่าย ๆ บรรยายความรู้สึก ของตนเองทีม่ ตี ่องานนาฏศลิ ปแ์ ละการละครอย่างสร้างสรรค์ แสดงความคดิ เห็นในการชมการแสดง อธิบาย ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งนาฏศลิ ปแ์ ละการละครกบั ส่ิงท่ีประสบในชีวติ ประจำวัน อธบิ ายสิ่งทมี่ ีความสำคญั ตอ่ การ แสดงนาฏศิลป์และละคร ระบุประโยชน์ที่ไดร้ ับจากการแสดงหรือการชมการแสดงนาฏศลิ ปแ์ ละละคร มาตรฐาน/ตัวช้วี ดั ศ 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6, ป.6/7 ศ 1.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 ศ 2.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6 ศ 2.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 ศ 3.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6 ศ 3.2 ป.6/1, ป.6/2 รวม ๖ มาตรฐาน ๒๗ ตวั ชี้วดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๘๐ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๘๑ คำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน รหัสวิชา ง 11101 การงานอาชีพ กลุม่ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชีพ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 เวลา 40 ช่ัวโมง -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวชิ า ศึกษาวธิ กี ารทำงานเพอ่ื ชว่ ยเหลอื ตนเอง การใชว้ ัสดุ อปุ กรณ์ และเคร่ืองมอื ง่าย ๆ ในการทำงาน อยา่ งปลอดภยั การทำงานเพื่อชว่ ยเหลือตนเองอยา่ งกระตอื รือรน้ และตรงเวลา มาตรฐาน/ตัวชว้ี ดั ง ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ รวม ๑ มาตรฐาน ๓ ตวั ชว้ี ดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๘๒ คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน รหัสวชิ า ง 12101 การงานอาชพี กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 เวลา 40 ชัว่ โมง -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวิชา ศกึ ษาวิธีการและประโยชน์การทำงานเพือ่ ช่วยเหลอื ตนเองและครอบครัว การใช้วสั ดุ อปุ กรณ์ และ เครอ่ื งมือในการทำงานท่ีเหมาะสมและประหยัด การทำงานเพอื่ ช่วยเหลอื ตนเองและครอบครัวอยา่ งปลอดภยั มาตรฐาน/ตวั ช้ีวัด ง ๑.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓ รวม ๑ มาตรฐาน ๓ ตัวชว้ี ดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๘๓ คำอธบิ ายรายวชิ าพืน้ ฐาน รหสั วชิ า ง 13101 การงานอาชีพ กลมุ่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 เวลา 40 ชวั่ โมง -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวิชา ศกึ ษาวิธกี ารและประโยชนก์ ารทำงาน เพ่อื ช่วยเหลอื ตนเอง ครอบครวั และสว่ นรวม การใชว้ สั ดุ อปุ กรณ์ และเคร่อื งมอื ตรงกับลกั ษณะงาน การทำงานอยา่ งเปน็ ข้ันตอนตามกระบวนการทำงานดว้ ยความสะอาด ความรอบคอบ และอนรุ ักษส์ ง่ิ แวดลอ้ ม มาตรฐาน/ตัวช้ีวดั ง ๑.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓ รวม ๑ มาตรฐาน ๓ ตัวชว้ี ัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๘๔ คำอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน รหสั วชิ า ง 14101 การงานอาชพี กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4 เวลา 40 ชัว่ โมง -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวิชา ศึกษาถึงเหตุผลในการทำงานใหบ้ รรลเุ ปา้ หมาย การทำงานบรรลเุ ปา้ หมายท่วี างไว้ อย่างเปน็ ข้นั ตอน ด้วยความขยัน อดทน รบั ผดิ ชอบ และซื่อสตั ย์ การปฏิบัติตนอยา่ งมีมารยาทในการทำงาน การใชพ้ ลงั งานและ ทรพั ยากรในการทำงานอย่างประหยัด และคมุ้ คา่ และศึกษาความหมายและความสำคัญของอาชีพ มาตรฐาน/ตัวช้วี ัด ง ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ ง ๒.๑ ป.๔/๑ รวม ๒ มาตรฐาน ๕ ตวั ชี้วดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๘๕ คำอธบิ ายรายวิชาพืน้ ฐาน รหัสวชิ า ง 15101 การงานอาชีพ กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 40 ชว่ั โมง -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวชิ า ศึกษาเหตุผลในการทำงานแต่ละขั้นตอนตามกระบวนการทำงาน การใช้ทักษะการจัดการในการ ทำงาน อย่างเป็นระบบ ประณีต และมีความคิดสรา้ งสรรค์ การปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทในการใทำงานกับ สมาชิกในครอบครัว ตลอดจนการมีจิตสำนกึ ในการใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่า การ สำรวจขอ้ มลู ที่เก่ยี วกบั อาชพี ตา่ ง ๆ ในชุมชน รวมถงึ การระบคุ วามแตกตา่ งของอาชพี มาตรฐาน/ตวั ช้วี ดั ง ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔ ง ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒ รวม ๒ มาตรฐาน ๕ ตวั ช้วี ดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๘๖ คำอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน รหัสวิชา ง 16101 การงานอาชพี กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 เวลา 40 ชั่วโมง -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวิชา ศึกษาแนวทางในการทำงานและปรบั ปรุงการทำงานแต่ละขั้นตอน การใช้ทักษะการจัดการในการ ทำงาน และมที กั ษะการทำงานรว่ มกัน การปฏิบตั ิตนอย่างมีมารยาทในการทำงานกบั ครอบครับและผอู้ น่ื และ การสำรวจตนเองเพื่อวางแผนในการเลือกอาชีพ การระบุความรู้ ความสามารถ และคุณธรรมที่สัมพันธ์กบั อาชพี ทีส่ นใจ มาตรฐาน/ตัวชี้วดั ง ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓ ง ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒ รวม ๒ มาตรฐาน ๕ ตวั ช้ีวดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๘๗ กล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ)

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๘๘ คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน รหสั วิชา อ 11101 ภาษาอังกฤษ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 เวลา 120 ชว่ั โมง -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวิชา ปฏิบัติตามคำสงั่ ง่าย ๆ ที่ฟัง ระบุตัวอกั ษรและเสียง อ่านออกเสียง และสะกดคำงา่ ย ๆ ถูกต้องตาม หลัก การอ่าน เลือกภาพตรงตามความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟัง ตอบคำถามจากการฟังเรอ่ื งใกลต้ ัว การ พดู โตต้ อบด้วยคำสัน้ ๆ งา่ ย ๆ ในการสอื่ สารระหวา่ งบคุ คลตามแบบทฟ่ี งั การใชค้ ำส่ังง่าย ๆ ตามแบบท่ีฟัง บอก ความตอ้ งการง่าย ๆ ของตนเองตามแบบทฟี่ ัง การพดู ขอและให้ข้อมลู งา่ ย ๆ เกี่ยวกับตนเองตามแบบทฟ่ี งั การ พูดให้ขอ้ มูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตวั การพูดและทำท่าประกอบตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและคำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาล สำคัญของเจา้ ของภาษา การเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย การระบตุ ัวอกั ษรและ เสียงอักษรของภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) และภาษาไทย บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการ เรียนรอู้ ่ืน การฟัง/พูดในสถานการณ์งา่ ย ๆ ท่เี กิดข้นึ ในหอ้ งเรยี น การใช้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) เพอ่ื รวบรวม คำศัพท์ทีเ่ กี่ยวข้องใกลต้ วั มาตรฐาน/ตวั ชวี้ ดั ต 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4 ต 1.2 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4 ต 1.3 ป.1/1 ต 2.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 ต 2.2 ป.1/1 ต 3.1 ป.1/1 ต 4.1 ป.1/1 ต 4.2 ป.1/1 รวม ๘ มาตรฐาน ๑๖ ตัวช้วี ดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๘๙ คำอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน รหัสวิชา อ 12101 ภาษาองั กฤษ กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2 เวลา 120 ชว่ั โมง -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวชิ า ปฏิบัติตามคำสัง่ และคำขอร้องง่าย ๆ ที่ฟัง ระบุตวั อักษรและเสียง อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ และ อ่านประโยคงา่ ย ๆ ถกู ต้องตามหลักการอ่าน เลอื กภาพตรงตามความหมายของคำ กล่มุ คำ และประโยคที่ฟงั ตอบ คำถามจากการฟังประโยค บทสนทนา หรอื นิทานงา่ ย ๆ ท่ีมีภาพประกอบ พูดโตต้ อบดว้ ยคำสน้ั ๆ ง่าย ๆ ในการ ส่ือสารระหว่างบุคคลตามแบบท่ีฟัง ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่าย ๆ ตามแบบที่ฟัง บอกความต้องการง่าย ๆ ของตนเองตามแบบทีฟ่ งั พูดขอและใหข้ ้อมลู ง่าย ๆ เกี่ยวกบั ตนเองตามแบบที่ฟัง พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกบั ตนเอง และเรอ่ื งใกล้ตวั พูดและทำท่าทางประกอบตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและคำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาล สำคัญของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมทีเ่ หมาะสมกับวัย ระบุตัวอักษรและเสียง อกั ษรของภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) และภาษาไทย บอกคำศัพทท์ ่เี กย่ี วข้องกับกลุม่ สาระการเรียนรอู้ ่นื ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่าย ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ใช้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เพื่อรวบรวม คำศัพท์ทีเ่ กี่ยวขอ้ งใกลต้ ัว มาตรฐาน/ตัวชีว้ ัด ต 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 ต 1.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 ต 1.3 ป.2/1 ต 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3 ต 2.2 ป.2/1 ต 3.1 ป.2/1 ต 4.1 ป.2/1 ต 4.2 ป.2/1 รวม ๘ มาตรฐาน ๑๖ ตัวชี้วัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๙๐ คำอธิบายรายวชิ าพ้ืนฐาน รหัสวชิ า อ 13101 ภาษาองั กฤษ กลุม่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา 120 ชวั่ โมง -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวชิ า ปฏิบตั ิตามคำสั่งและคำขอรอ้ งท่ีฟงั หรอื อ่าน อ่านออกเสยี งคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค และบท พูดเข้าจังหวะ (chant) ง่าย ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือก/ระบุภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของ กลมุ่ คำและประโยคทฟี่ งั ตอบคำถามจากการฟงั หรืออา่ นประโยค บทสนทนา หรือนทิ านงา่ ย ๆ พูดโต้ตอบด้วยคำ สั้น ๆ ง่าย ๆ ในการส่ือสารระหว่างบุคคลตามแบบทีฟ่ ัง ใช้คำสั่งและคำขอรอ้ งง่าย ๆ ตามแบบทฟ่ี งั บอกความ ต้องการงา่ ย ๆ ของตนเองตามแบบทฟี่ งั พดู ขอและใหข้ อ้ มูลงา่ ย ๆ เก่ยี วกบั ตนเองและเพ่อื นตามแบบที่ฟัง บอก ความรสู้ กึ ของตนเองเก่ียวกับสิง่ ตา่ ง ๆ ใกลต้ วั หรอื กิจกรรมตา่ ง ๆ ตามแบบท่ฟี งั พูดใหข้ อ้ มูลเกยี่ วกับตนเองและ เรื่องใกลต้ ัว จัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบคุ คล สัตว์ และสิ่งของตามทีฟ่ งั หรอื อา่ น พูดและทำท่าประกอบตามมารยาทสังคม/วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและคำศัพท์ง่าย ๆ เกยี่ วกบั เทศกาล/วนั สำคญั /งานฉลอง และชวี ิตความเปน็ อยขู่ องเจ้าของภาษา เข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย บอกความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ และประโยคง่าย ๆ ของ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) และภาษาไทย บอกคำศพั ท์ทเี่ ก่ยี วข้องกบั กล่มุ สาระการเรยี นรู้อ่ืน ฟัง/พดู ในสถานการณ์งา่ ย ๆ ทเ่ี กดิ ขนึ้ ในหอ้ งเรียน ใช้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) เพือ่ รวบรวมคำศพั ท์ที่ เก่ยี วข้องใกล้ตัว มาตรฐาน/ตัวชว้ี ดั ต 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4 ต 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5 ต 1.3 ป.3/1, ป.3/2 ต 2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 ต 2.2 ป.3/1 ต 3.1 ป.3/1 ต 4.1 ป.3/1 ต 4.2 ป.3/1 รวม ๘ มาตรฐาน ๑๘ ตวั ชีว้ ัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๙๑ คำอธิบายรายวชิ าพ้ืนฐาน รหสั วชิ า อ 14101 ภาษาองั กฤษ กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 4 เวลา 80 ช่ัวโมง -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวชิ า ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำ (instructions) ง่าย ๆ ที่ฟังหรืออ่าน อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อา่ นกลุม่ คำ ประโยค ขอ้ ความง่าย ๆ และบทพูดเข้าจงั หวะ ถูกต้องตามหลกั การอ่าน เลอื ก/ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยคและข้อความสั้น ๆ ที่ฟังหรืออ่าน ตอบ คำถามจากการฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนา และนิทานง่าย ๆ พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่าง บุคคล ใช้คำสั่ง คำขอร้อง และคำขออนุญาตง่าย ๆ พูด/เขียนแสดงความต้องการของตนเอง ขอความ ช่วยเหลือในสถานการณ์ง่ายๆ พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และครอบครัว พูดแสดง ความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกบั เรือ่ งตา่ ง ๆ ใกล้ตัว หรือกิจกรรมต่าง ๆ ตามแบบที่ฟงั พูด/เขียนให้ข้อมูลเก่ยี วกบั ตนเองและเรอื่ งใกล้ตวั พูด/วาดภาพแสดงความสัมพนั ธ์ของสิ่งต่าง ๆ ใกล้ตวั ท่ฟี งั หรืออา่ น พดู แสดงความคิดเหน็ งา่ ย ๆ เก่ียวกบั เรอ่ื งต่าง ๆ ใกล้ตัว พูดและทำท่าประกอบอย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ตอบคำถาม เกี่ยวกับเทศกาล/วันสำคญั /งานฉลอง และชวี ติ ความเปน็ อยู่งา่ ย ๆ ของเจ้าของภาษา การเข้ารว่ มกิจกรรมทาง ภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย บอกความแตกต่างของเสยี งตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความของ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) และภาษาไทย บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและงาน ฉลองตามวฒั นธรรมของเจ้าของภาษากบั ของไทย คน้ คว้า รวบรวมคำศพั ทท์ เี่ กี่ยวข้องกับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อืน่ และนำเสนอดว้ ยการพดู /การเขียน ฟงั และ พดู /อ่านในสถานการณท์ ่ีเกดิ ขึ้นในหอ้ งเรยี นและสถานศึกษา ใชภ้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ในการสบื คน้ และ รวบรวมข้อมลู ต่าง ๆ มาตรฐาน/ตวั ช้วี ัด ต 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4 ต 1.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5 ต 1.3 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ต 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ต 2.2 ป.4/1, ป.4/2 ต 3.1 ป.4/1 ต 4.1 ป.4/1 ต 4.2 ป.4/1 รวม ๘ มาตรฐาน 20 ตวั ช้ีวดั

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๙๒ คำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน รหัสวิชา อ 15101 ภาษาองั กฤษ กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 5 เวลา 80 ช่วั โมง -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวิชา ข้อความสั้น ๆ ที่ฟังหรืออ่าน บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านบทสนทนา และ นทิ านง่าย ๆ หรอื เรือ่ งสัน้ ๆ พูด/เขียนโตต้ อบในการสือ่ สารระหว่างบุคคล ใช้คำส่งั คำขอรอ้ ง คำขออนญุ าตและให้ คำแนะนำงา่ ย ๆ พดู /เขยี นแสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรบั และปฏิเสธการให้ความชว่ ยเหลือใน สถานการณ์ง่าย ๆ พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว พูด/เขียน แสดงความร้สู กึ ของตนเองเก่ียวกับเร่อื งตา่ ง ๆ ใกลต้ วั และกจิ กรรมตา่ ง ๆ พรอ้ มทั้งใหเ้ หตุผลสัน้ ๆ ประกอบ พดู / เขียนให้ขอ้ มูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกลต้ ัว เขียนภาพ แผนผงั และแผนภมู ิแสดงข้อมลู ต่าง ๆ ตามท่ฟี งั หรือ อา่ น พดู แสดงความคิดเห็นเก่ยี วกบั เรอ่ื งต่าง ๆ ใกล้ตัว ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา ตอบคำถาม/บอกความสำคัญของเทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ง่าย ๆ ของ เจ้าของภาษา การเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ บอกความเหมือน/ความแตกต่าง ระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการลำดับคำ (order) ตามโครงสร้าง ประโยคของภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) และภาษาไทย บอกความเหมอื น/ความแตกตา่ งระหว่างเทศกาล และงานฉลอง ของเจ้าของภาษากับของไทย คน้ ควา้ รวบรวมคำศพั ท์ท่ีเกีย่ วข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรอู้ ื่น และนำเสนอด้วยการพดู /การเขียน ฟัง พูด และอ่าน/เขียนในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา ใช้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ในการสืบค้นและรวบรวมข้อมลู ตา่ ง ๆ มาตรฐาน/ตวั ชวี้ ดั ต 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4 ต 1.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5 ต 1.3 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3 ต 2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3 ต 2.2 ป.5/1, ป.5/2 ต 3.1 ป.5/1 ต 4.1 ป.5/1 ต 4.2 ป.5/1 รวม ๘ มาตรฐาน 20 ตวั ชวี้ ัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๙๓ คำอธบิ ายรายวชิ าพืน้ ฐาน รหสั วิชา อ 16101 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 เวลา 80 ชั่วโมง -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวิชา ปฏบิ ัตติ ามคำสง่ั คำขอร้อง และคำแนะนำท่ีฟงั และอ่าน อ่านออกเสยี งขอ้ ความ นิทาน และบทกลอน สั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือก/ระบุประโยค หรือข้อความสั้น ๆ ตรงตามภาพ สัญลักษณ์ หรือ เครื่องหมายที่อ่าน บอกใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทานง่าย ๆ และ เรอื่ งเลา่ พูด/เขยี นโต้ตอบในการส่ือสารระหว่างบุคคล ใช้คำส่ัง คำขอร้อง คำขออนุญาต และให้คำแนะนำ พูด/เขียนแสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรบั และปฏเิ สธการใหค้ วามชว่ ยเหลอื ในสถานการณ์งา่ ย ๆ พูดและเขียนเพอ่ื ขอและใหข้ อ้ มูล เกยี่ วกบั ตนเอง เพอื่ น ครอบครวั และเร่ืองใกล้ตัว พูด/เขียนแสดงความรสู้ กึ ของตนเองเก่ียวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบ พูด/เขียนให้ข้อมูล เกย่ี วกบั ตนเอง เพอื่ น และสง่ิ แวดลอ้ มใกลต้ วั เขียนภาพ แผนผงั แผนภมู ิ และตารางแสดงขอ้ มลู ต่าง ๆ ตามท่ี ฟังหรืออา่ น พูด/เขียนแสดงความคิดเห็น เกีย่ วกบั เรื่องต่าง ๆ ใกลต้ ัว ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ เหมาะสม ตามมารยาท สังคมและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลอง/ชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา การเข้า ร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ บอกความเหมือน/ความแตกตา่ งระหว่างการออกเสียง ประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) และภาษาไทย เปรียบเทียบความเหมอื น/ความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลองและประเพณีของเจา้ ของภาษากับของไทย ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งการเรียนรู้ และ นำเสนอด้วยการพดู /การเขียน ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา ใช้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ในการสบื ค้นและรวบรวมขอ้ มลู ต่าง ๆ มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั ต 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4 ต 1.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5 ต 1.3 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 ต 2.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 ต 2.2 ป.6/1, ป.6/2 ต 3.1 ป.6/1 ต 4.1 ป.6/1 ต 4.2 ป.6/1 รวม ๘ มาตรฐาน 20 ตัวชี้วัด

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๙๔ คำอธบิ ายรายวิชาเพมิ่ เติม วิชาการปอ้ งกนั การทุจริต

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดสายลำโพงใต้ พุทธศักราช 2564 ๙๕ คำอธิบายรายวิชาเพมิ่ เตมิ รหสั วชิ า ท 11201 การปอ้ งกนั การทจุ ริต 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษาฯ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 เวลา 40 ช่วั โมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาเกี่ยวกับการแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนกับผลประโยชน์ส่วนรวม การคิด แยกแยะ ระบบคิดฐาน ๒ ระบบคดิ ฐาน ๑๐ ความละอายและความไม่ทนตอ่ การทจุ ริต การทำการบ้าน การ ทำเวร การสอบ กิจกรรมนักเรียน STRONG/จิตพอเพียงตอ่ ต้านการทจุ รติ ความพอเพยี ง ความโปร่งใส ต้าน ทุจริต ความเอื้ออาทร รู้หน้าท่ีของพลเมืองและรับผิดชอบต่อสังคม ความหมายบทบาทและสิทธิ การเคารพ สิทธิหน้าท่ีตอ่ ตนเองและผ้อู ื่น ระเบยี บ กฎ กติกา กฎหมาย ความรับผิดชอบ (ต่อตนเองกับต่อผูอ้ ื่น) ความเปน็ พลเมืองในการต่อต้านการทุจริตโดยใช้กระบวนการคิด วิเคราะห์ จำแนก แยกแยะ การฝึกปฏิบัติจริง การทำ โครงงานกระบวนการเรยี นรู้ ๕ ขนั้ ตอน (๕ STEPs) การอภิปราย การสืบสอบ การแก้ปัญหา ทักษะการอ่าน และการเขียน เพื่อให้มีความตระหนักและเหน็ ความสำคัญของการต่อต้านและการปอ้ งกนั การทุจริต ผลการเรยี นรู้ ๑. มีความรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกบั การแยกแยะระหว่างผลประโยชนส์ ่วนตน กบั ผลประโยชนส์ ว่ นรวม 2. มคี วามรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกบั ความละอายและความไมท่ นตอ่ การทจุ ริต 3. มีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั STRONG/จติ พอเพยี งตอ่ ตา้ นการทจุ ริต 4. มีความรู้ ความเข้าใจเกยี่ วกบั พลเมอื งและมคี วามรบั ผิดชอบต่อสงั คม 5. สามารถคดิ แยกแยะระหว่างผลประโยชนส์ ว่ นตน กับผลประโยชนส์ ่วนรวมได้ 6. ปฏบิ ัติตนเป็นผลู้ ะอายและไม่ทนต่อการทจุ รติ ทุกรปู แบบ 7. ปฏบิ ัตติ นเปน็ ผ้ทู ่ี STRONG/จิตพอเพียงตอ่ ต้านการทจุ รติ 8. ปฏบิ ตั ติ นตามหนา้ ทพี่ ลเมืองและมคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ สังคม 9. ตระหนกั และเห็นความสำคญั ของการต่อต้านและป้องกนั การทจุ ริต รวมทั้งหมด 9 ผลการเรยี นรู้