รร.วัดพืชนิมิตรายงานโควิดภาคเรียนที่ 1-64

1

2 คำนำ รายงานสรปุ ผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019 ฉบับนี้ จัดทาเพอ่อรายงานผลการดาเนินงานการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช่้อไวรสั โคโรนา 2019 ซองึ โรงเรยี นวดั พ่ชนมิ ติ (คาสวัสดริ์ าษฎรบ์ ารงุ ) ไดม้ กี ารปรบั การเรยี นการสอนเป็นวิถชี วี ิตแบบใหม่ (New Normal) โดยใช้รปู แบบการเรียนการสอนแบบOn line On demand และOn demand เพ่ออให้การเรียนรู้เกิดความ ต่อเนออ่ ง การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ่้ ไวรัสโคโรนา 2019 มีองคป์ ระกอบ ไดแ้ ก่ ผ้สู อน ผู้เรียน เน่อ้ หา ส่ออ การเรียนและแหลง่ เรียนรู้ รวมท้ังผู้ปกครอง ทีอมสี ว่ นในกระบวนการจดั การเรียนรู้ ระบบการ ตดิ ต่อส่ออสาร ระบบเคร่อข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ การวดั และการประเมนิ ผล รูปแบบการเรียนการสอนมหี ลากหลาย วิธี ททอี าให้ผสู้ อนและผ้เู รยี นมีปฏิสมั พนั ธ์ร่วมกนั ได้การพิจารณาองคป์ ระกอบและรปู แบบทสีอ อดคล้อง เหมาะสมกับ ลกั ษณะวิชา และบริบทของผู้เรยี นจะนาไปสู่การประยุกตใ์ ชส้ าหรับการจดั การเรยี นการสอนไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ สง่ ผลให้ผู้เรียนเกดิ ผลลพั ธ์การเรยี นรู้ตามวตั ถุประสงค์ โรงเรียนวัดพช่ นมิ ติ (คาสวัสด์ริ าษฎร์บารุง)

3 สำรบญั เรื่อง หน้ำ ข้อมลู สถานศึกษา 1 3 1.รายงานการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019 3 5 1.1 การดาเนนิ งานการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019 7 1.2 ผลการดาเนนิ งานบรหิ ารจดั การเรยี นการสอน 1.3 ปญั หาและอุปสรรค 8 2. การวางแผนการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019 9 ภาคเรียนทอี 2 /2564 10  ระดับปฐมวยั 11 ระดบั ประถมศึกษาปที อี 1-3 13 ระดับประถมศึกษาปีทอี 4-6 ภาคผนวก

4

1 ข้อมูลสถำนศกึ ษำ ขอ้ มูลพืน้ ฐำน ชื่อสถำนศกึ ษำ โรงเรยี นวัดพ่ชนมิ ติ (คาสวสั ด์ิราษฎรบ์ ารุง) Watpuednimit (Khamsawadrasbamrung) School ทตี่ ง้ั หมู่ทอี 20 บ้านวัดพ่ชนิมิต ตาบลคลองหนึอง อาเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี 13180 โทรศัพท์ 02 000 9011 โทรสำร 02 000 9011 E- Mail [email protected] Website เว็บไซตโ์ รงเรยี น (Host สพฐ.) สงั กัด สานกั งานเขตพ้่นทกอี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ระดบั ชั้นที่เปดิ สอน อนบุ าล-ประถมศกึ ษา 2. ขอ้ มลู บคุ ลำกรของสถำนศกึ ษำ เพศ หญิง 1) จำนวนบคุ ลำกร ชาย 1 - 17 ประเภทบคุ ลำกร 1 2 ผอู้ ำนวยกำร - 20 ครปู ระจำกำร 1 ครอู ัตรำจำ้ ง รวม 2) ข้อมลู ครแู ละบุคลำกร ท่ี ชื่อ – ช่ือสกุล ตำแหนง่ สอนวชิ ำ/ชนั้ /วิทยฐำนะ 1 นางสาวกนั ยาภัทร ภัทรโสตถิ - 2 นายยงยทุ ธ นชุ บวั ชานาญการพิเศษ การงาน (บรู ณาการ) 3 นางดุษณยี ์ ปลัองกลาง ชานาญการพเิ ศษ เตรยี มประสบการณ์ อ.3 4 นางสาวปริยาภัทร สายสนัอน ชานาญการพิเศษ เตรียมประสบการณ์ อ.3 5 นางสาวลลติ า แคล้วสงู เนนิ เตรียมประสบการณ์ อ.2 6 นางสาวณฐั นิช เบญจาพสิ ุทธ์ ครูผชู้ ่วย เตรยี มประสบการณ์ อ.2 7 นางสาวฐติ นิ ันท์ กาศเกษม ครู เตรียมประสบการณ์ อ.1 8 นางสาวหทยั รตั น์ ราชเสนา ภาษาอังกฤษ ป.1-2 9 นางสาวสาวิตรี หม่อนหาญ ครูอัตราจ้าง ภาษาองั กฤษ ป.3-4 10 นางสาวอรวรรณ พุดมอญ ครูอัตราจ้าง ภาษาอังกฤษ ป.5-6 11 นางสาวจารวี อาจเดช คณติ ศาสตร์ ป.1-3 12 นางสาวแพรวรุง่ ศรปี ระภา ครู คณิตศาสตร์ ป.4-6 13 นางสาวจริ ะพนั ธุ์ ปากวิเศษ ครู คณิตศาสตร์ ป.1-3 14 นางณฐั นันท์ เสรมิ ศาสตร์ ครู ภาษาไทย ป.2 ครู ครู ครู ครู

2 ที่ ชื่อ – ช่ือสกลุ ตำแหน่ง สอนวิชำ/ช้ัน /วิทยฐำนะ 15 นางสาวอมรรตั น์ ปากครอง ภาษาไทย ป.๒-๓ 16 นางสาววรรณภา เคนไทยวงศ์ ครู ภาษาไทย ป.1 17 นางสาวสวุ ดี กาญจนาภา ครู วทิ ยาศาสตร์ ป.4-6 18 นางสาวกมลชนก กาญจนจันทร์ ครู วทิ ยาศาสตร์ ป.1-3 19 นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์ ครู สังคม ป.1-3 20 นางสาวอัญชลี อนุ่ ทะยา ครู สงั คม ป.4-6 21 นางสาววรรณนษิ า พุ่มอุไร ครูผูช้ ว่ ย พลศึกษา ป.1-6 ครู 3. ขอ้ มลู นกั เรยี น (ณ วนั ทีอ 20 มถิ นุ ายน พ.ศ.2564 ของปีการศกึ ษาทอีรายงาน) จานวนนักเรียน รวม 452 คน ระดบั ชัน้ เรยี น จำนวนหอ้ ง เพศ รวม ชำย หญงิ 30 อนบุ ำล 1 1 15 15 42 59 อนุบำล 2 2 23 19 131 55 อนุบำล 3 2 31 28 53 60 รวมอนบุ ำล 5 69 62 62 42 ประถมศกึ ษำปที ี่ 1 2 20 35 49 321 ประถมศกึ ษำปีที่ 2 2 28 25 452 ประถมศกึ ษำปที ่ี 3 2 33 27 ประถมศกึ ษำปที ี่ 4 2 33 29 ประถมศึกษำปีที่ 5 1 24 18 ประถมศึกษำปที ี่ 6 2 31 18 รวมประถมศึกษำ 11 169 152 รวมทั้งหมด 16 238 214

3 ตอนที่ 1 รำยงำนกำรจดั กำรเรียนกำรสอนในสถำนกำรณก์ ำรแพร่ระบำดของโรคไวรัสโคโรนำ 2019 ภำคเรียนที่ 1 /2564 1. กำรดำเนนิ งำนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนในสถำนกำรณก์ ำรแพร่ระบำดของโรคไวรัสโคโรนำ 2019 1.1 รปู แบบกำรจดั กำรเรยี นกำรสอน เริอมเปิดเรียนวนั ทอี 1 มถิ นุ ายน 2564 โดยมีรูปแบบการจัดการเรยี นการสอนดงั นี้ On line On demand On Hand • google meet ในช้ัน • you tube • ชดุ กจิ กรรมบรู ณาการ ประถมศกึ ษาปีทีอ 6 • คลปิ วดิ โี อ • แบบฝกึ หดั • Website • เรียนผา่ นทางกลมุ่ ไลน์ ในชนั้ ประถมศึกษาปที อี 1-5 1.2 รูปแบบนวัตกรรมกำรสอนในชว่ งสถำนกำรณ์กำรแพรร่ ะบำดของเช้ือไวรสั โคโรนำ (Covid-19) แนวคิด เม่ออการเรียนรู้ไม่ได้อยแู่ ค่ในตารา การลงม่อทากิจกรรมตา่ งๆ ทีออ ยนู่ อกห้องเรียน สามารถช่วยให้ สมองของเด็กๆ ไดร้ บั การพัฒนา เช่น การเรยี นรู้ผ่านกิจกรรมจะเปดิ โอกาสใหเ้ ด็กได้ทดลอง คน้ คว้า ทบทวน เชออ่ มโยง ความรูจ้ ากสอิงแวดล้อมรอบตัว จนเกดิ เป็นทักษะ ซงึอ ทักษะทีอเกิดขน้ึ ผ่านการมีประสบการณร์ ว่ ม จะทาให้ทักษะนัน้ คงทน ยาวนานและตดิ ตวั ไปตลอดชีวิต การเปลยีอ นบา้ นใหเ้ ปน็ แหลง่ การเรียนรู้ของเด็ก โดยมผี ปู้ กครองเป็นครูหรอ่ เป็นผู้เชอียวชาญ ช่วยจัดการเรยี นรู้ ด้วยกจิ กรรมกจิ วัตรทีเอ ด็กๆ ทาทุกวัน เช่น การทางานบ้าน การเลน่ เพยี งเปิดโอกาสใหเ้ ด็กๆ สังเกตสงอิ ต่างๆ ลองทาการ ทดลองงา่ ยๆ ด้วยตวั เอง โดยทผีอ ปู้ กครองชว่ ยจัดพ้น่ ทีอการเรยี นรู้ เปลยอี นบา้ นให้เปน็ แหล่งการเรยี นรขู้ องเด็กๆ มคี รูและ ผู้ปกครองร่วมกนั ออกแบบกจิ กรรมโดยใชว้ ธิ ีการ บำ้ นเป็นฐำน : ตำมรูปแบบของโรงเรียนวัดพชื นมิ ิต (Puednimit – Home base Learning) “บำ้ นเป็นหอ้ งเรยี น มชี วี ติ จรงิ เป็นตำรำ” และ “1 บ้ำน 1 ห้องเรียน 1 นวัตกรรม” ประกอบดว้ ย 1. บ้ำน แหล่งความรู้ ทอีมีอยู่ในชีวติ ประจาวนั เน้อ่ หา สถานการณ์ โจทย์ ทอีจะใชใ้ นการเรียน 2. เสำหลกั 3 เสำ เสำหลักที่ 1 ผูป้ กครองและครูประจำชน้ั (Parent & Adviser : PA) - บทบาทผปู้ กครองทาหนา้ ทอีแทนครู บทบาทครูเปน็ โคช้ เสำหลกั ท่ี 2 กิจกรรมเสริมสร้ำง (Activity & Content : AC) - กจิ กรรมกิจวตั รประจำวนั เชอ่อมโยงเนอ้่ หาสาระการเรียนรู้ โดยใชส้ ถานการณท์ บอี า้ นเป็น ตัวกาหนด สง่ เสริมสมรรถนะ การรจู้ ักตนเอง มวี ินัย การส่ออสาร การเปน็ พลเมอ่ งทเอี ข้มแขง็ - กิจกรรมกำรเรียน ระดบั ชน้ั อนุบำล 1 – 3 มีการเตรยี มความพร้อมพัฒนาการ 4 ดา้ น และทกั ษะชวี ติ โดยใช้ สอ่อการสอน webpage คลปิ

4 ชั้นประถมศึกษำปที ี่ 1-6 - เรียนวิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ - สอ่อการสอน หนังส่อเรียน ใบงาน คลิป - ชอ่ งทางการส่ออสาร Line you tube website - กจิ กรรมตำมควำมสนใจ ศลิ ปะ วาดภาพ ดนตรี กฬี า ร้องเพลง ทาคลปิ TikTok ฯลฯ เสำหลักที่ 3 นวตั กรรมและเทคโนโลยี (Information & Technology : IT ) ครอบครัวสมั พันธ์ ตามความถนัด พอ่ แม่ อาชีพ ใชส้ ถานการณ์ทอบี า้ นเป็นโจทยเ์ รยี นรู้ร่วมกัน พาลกู ทากจิ กรรม สอนลกู ทางานเปน็ เมอ่อตาราเรยี นสอนไม่ได้นาตาราชวี ติ ทอพี ่อแม่มมี าเป็นบทเรยี น บทบำทของผทู้ ีเ่ กี่ยวข้องในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ผ้บู รหิ ำรสถำนศึกษำ 1. วางแผนบริหารจดั การเรียนการสอน 2. อานวยความสะดวก สนับสนุนการปฏบิ ตั ิงานของครู การเรียนนกั เรยี น 3. ตรวจสอบการลงเวลาปฏิบัตงิ าน รายงานการปฏบิ ตั งิ านประจาวัน บนั ทึกการสอนออนไลน์ 4. นเิ ทศ กากับ ติดตาม การจดั การเรยี นการสอนและงานอน่อ ๆ บทบำทครูผู้สอน 1. จัดการเรยี นการสอนวชิ าหลกั ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ 2. จัดการเรียนการสอนรายวิชาบรู ณาการ 3. จัดทาเอกสารประกอบการเรียนรู้ วดั ผลประเมินผล บทบำทครปู ระจำช้ัน 1. สารวจสภาพ วิเคราะหส์ ภาพความพร้อม สภาพความเป็นอยขู่ องนกั เรียน 2. ติดตามนักเรยี นเข้าเรียน รายงานจานวนนักเรียน 3. จัดกิจกรรมกิจวตั รประจาวัน กิจกรรมความสนใจ และกิจกรรมครอบครวั สมั พนั ธ์ ตามตารางทอีกาหนด 4. ออกแบบการจดั การเรียนรู้/ชุดการเรยี นรู้ 5. กาหนดการตดิ ตาม การสอ่อสารกับผู้ปกครอง สมาอ เสมอ

5 บทบำทผปู้ กครอง 1. รว่ มกับครอู อกแบบกจิ กรรมการเรยี นรู้ ตามบรบิ ทของแต่ละครอบครวั อาชีพพ่อแม่ค่อตาราเรียนของลกู 2. จดั พน้่ ทกอี ารเรยี นรู้ในบ้านตามความเหมาะสม 3. กากบั ติดตามการทากจิ กรรมการเรียนร้ขู องบตุ รหลาน 4.ประสานงานการเรียนรู้กบั ครูประจาช้นั สง่ ข้อมลู ใหค้ รูรายงานพฤติกรรมการเรยี น บทบำทนกั เรียน 1. ศึกษาบทเรยี นต่างๆ จากแบบฝกึ หดั ใบงานและคลปิ วิดโิ อ สอ่อ การสอนผา่ นช่องทางตา่ งๆ ทคีอ ณุ ครูแจ้ง 2. แจ้งกบั ผ้ปู กครองให้ประสานตอ่ หร่อแจ้งกับครปู ระจาชน้ั โดยตรงหากเกิดปญั หาในการเรยี นรู้ กำรวดั ผลประเมนิ ผล 1. นับเวลาเรยี นในการทากจิ กรรมทบอี า้ น ชอัวโมงทีอนักเรียนไดเ้ รียนรู้ และการฝึกปฏบิ ตั ิผ่านกิจกรรมใน ชีวิตประจาวัน เรยี นรู้ดว้ ยตนเองตามทอีครมู อบหมาย 2. ประเมินผลการเรยี นจากการเขา้ ร่วมกจิ กรรมการการสอนทั้ง 3 รูปแบบตามความพร้อม 3. ประเมินผลจากแบบฝกึ หัด ใบงาน ชิ้นงาน การทาแบบทดสอบ รวมท้ังสงั เกตพฤตกิ รรมระหว่างการเรยี น 2. ผลกำรดำเนินงำนบริหำรจดั กำรเรียนกำรสอน ช้นั จำนวน on line มิถุนำยน on demand นกั เรยี น on hand อนบุ ำล1 0 15 อนุบำล2/1 30 0 15 9 อนบุ ำล2/2 20 0 11 15 อนุบำล3/1 22 0 7 20 อนุบำล 3/2 30 0 10 18 29 10 11 0 ป.1/1 28 8 18 0 ป.1/2 27 6 19 0 ป.2/1 26 19 20 0 ป.2/2 26 9 7 0 ป.3/1 30 16 21 12 ป3/2 30 5 2 10 ป.4/1 31 6 16 14 ป.4/2 31 8 11 17 ป.5 42 7 17 13 ป.6/1 24 6 4 17 ป.6/2 25 100 2 160 รวม 451 191 22.17 35.48 รอ้ ยละ 100 42.35

6 ช้นั จำนวนนกั เรยี น on line กรกฎำคม on demand on hand อนุบำล1 30 0 10 อนบุ ำล2/1 21 0 20 6 อนุบำล2/2 22 0 15 12 อนบุ ำล3/1 30 0 10 20 อนบุ ำล 3/2 29 0 10 12 28 4 17 0 ป.1/1 27 6 24 0 ป.1/2 26 6 21 0 ป.2/1 26 10 20 0 ป.2/2 30 11 16 0 ป.3/1 30 14 19 13 ป3/2 32 6 3 11 ป.4/1 31 12 15 11 ป.4/2 41 9 8 14 ป.5 24 8 18 12 ป.6/1 25 5 4 18 ป.6/2 452 91 2 139 รวม 100 20.13 222 30.75 ร้อยละ 49.12 จำนวนนกั เรียน on demand ช้ัน 30 on line สงิ หำคม 10 21 3 อนุบำล1 22 0 on hand 11 อนุบำล2/1 30 0 20 อนบุ ำล2/2 29 0 20 11 อนุบำล3/1 28 18 0 อนบุ ำล 3/2 27 0 11 0 26 0 ป.1/1 26 0 10 0 ป.1/2 30 0 ป.2/1 30 7 18 14 ป.2/2 33 7 12 ป.3/1 31 21 13 ป3/2 41 6 20 14 ป.4/1 24 10 13 ป.4/2 25 20 17 ป.5 453 13 16 138 ป.6/1 100 15 30.46 ป.6/2 6 17 รวม 1 รอ้ ยละ 14 15 9 4 8 18 6 3 101 22.30 2 214 47.24

7 ชอ่ งทำงกำรเข้ำเรียน ภำคเรียนที่ 1/2564 on line on hand on demand 25% 38% 37% ผลกำรจัดกำรเรียนรู้โดยใชบ้ ำ้ นเป็นฐำน เมออ่ การเรียนร้ไู ม่ได้อยแู่ ค่ในตารา การลงม่อทากิจกรรมต่างๆ ทออี ยู่นอกหอ้ งเรยี นชว่ ยให้สมองของเด็กๆ ไดร้ บั การพัฒนา ผา่ นกิจกรรมจะเปิดโอกาสให้เด็กได้ทดลอง ค้นคว้า ทบทวน เช่ออมโยงความรจู้ ากสงอิ แวดลอ้ มรอบตัว โดย อาศยั ความเชอยี วชาญของพ่อแม่ ผู้ปกครองจนเกิดเป็นความรู้ ทกั ษะ สมรรถนะ คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ผา่ นการมี ประสบการณ์รว่ มกนั เกดิ ความสัมพันธท์ อดี ีต่อครอบครวั เกิดความรสู้ กึ ทีอดีกบั ตนเอง และเห็นคณุ ค่าตนเองในสิองททีอ าได้ ผลกำรดำเนินงำนระดบั ปฐมวัย 1.พฒั นาการดา้ นรา่ งกาย เดก็ ได้ฝึกกลา้ มเน้่อมัดเลก็ และกลา้ มเน่้อมดั ใหญ่ การใช้มอ่ ประสานสัมพันธก์ ับตา ปลูกฝังลกั ษณะนิสัยทีดอ ีในการดแู ลสขุ ภาพอนามัย ความปลอดภัย และการแสดงมารยาททีสอ ุภาพ 2.พัฒนาการด้านอารมณจ์ ิตใจ เดก็ มคี วามสขุ ผา่ นการปฏิบัตกิ ิจกรรม มีความภาคภมู ิใจในผลงานของตนเอง เด็กมคี วามร้สู กึ ทอดี ีต่อตนเองและผอู้ นอ่ มีความเช่ออ มัอนกลา้ แสดงออกโดยผา่ นการปฏิบัติกิจกรรมต่าง 3.พฒั นาการด้านสงั คม เดก็ ไดฝ้ กึ การอดทน รอคอยในระหวา่ งการปฏิบตั ิกิจกรรม มีความรับผดิ ชอบตอ่ ตนเอง และงานทอีได้รับมอบหมายจนสาเร็จ และสามารถปฏบิ ตั ิตามกฎกติกา 4.พฒั นาการดา้ นสตปิ ัญญา เดก็ ได้ใช้จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ ถ่ายทอดอารมณ์ความรสู้ ึกผ่านการ ปฏิบตั กิ จิ กรรม ไดฝ้ ึกทักษะทางวิทยาศาสตร์ การคิด การคาดคะเน ฝึกการวางแผน การลาดบั ข้นั ตอน และคดิ ตัดสนิ ใจ การแก้ปัญหาอยา่ งงา่ ยๆด้วยตนเอง 3. ปัญหำและอุปสรรค  ขาดแคลนเครออ่ งม่อสอ่อสาร/อุปกรณ์การเรียน  ผูเ้ รยี นไมม่ สี มาธิในการเรียนเทา่ ทีคอ วร  ผู้ปกครองไม่มีเวลาดูแล และช่วยเหล่อนกั เรยี น  ขาดความพรอ้ มของเคร่อข่ายอนิ เทอร์เนต็ /สญั ญาณ  ผปู้ กครองต้องแบกรับภาระค่าใชจ้ า่ ยในการเติมอินเทอรเ์ น็ต

8 ตอนที่ 2 กำรวำงแผนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนในสถำนกำรณ์กำรแพรร่ ะบำดของโรคไวรัสโคโรนำ 2019 ภำคเรียนท่ี 2 /2564 ในกรณที สี่ ถำนศกึ ษำสำมำรถเปิดเรียนแบบ ON SITE ได้ในสถำนกำรณป์ กติ ปฏบิ ัตติ ำมมำตรกำรปอ้ งกัน สลบั วนั มำเรยี น จะมจี ดั การเรียนการสอนแบบสลบั กลุ่มมาเรยี นโดย 1.แบ่งนักเรยี นเปน็ กลมุ่ AและB โดยสลบั วนั มาเรียน 2.ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปที ีอ 1 มาเรยี นทุกวันเน้นอา่ นออกเขยี นได้ คิดเลขเป็น ในกรณที ส่ี ถำนศึกษำไม่สำมำรถเปดิ เรยี นแบบ ON SITE ทำงโรงเรียนจะจดั กำรสอน 3แบบ คอื On line On demand On Hand • google meet ในช้นั • you tube • ชุดกจิ กรรมบรู ณาการ ประถมศกึ ษาปีทอี 6 • คลิปวดิ ีโอ • แบบฝึกหัด • Website • เรยี นผ่านทางกลุ่มไลน์ ในชนั้ ประถมศึกษาปีทอี 1-5 โดยแตล่ ะชว่ งชน้ั จะมรี ปู แบบดังน้ี 1.ระดับปฐมวัย 1.1 รูปแบบกำรจดั กำรเรยี นกำรสอน

9 1.2 กำรวัดและประเมนิ ผล โดยใชแ้ อปพลิเคชนัอ Starfish class เพออ่ ให้สะดวกต่อการประเมินผลในชว่ ง สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคโควิด 19 1.3 กำรประสำนควำมรว่ มมือระหว่ำงบำ้ นและโรงเรียน ทางโรงเรียนไดม้ ีการจัดกจิ กรรมใหเ้ ดก็ และ ผ้ปู กครองได้มีสว่ นรว่ มในการทากิจกรรมรว่ มกบั ทางโรงเรยี น ผา่ นกจิ กรรม CREATIVE KIDS ปลกู ปั้นความคิด สร้างสรรค์วยั ใสยคุ โควดิ ผ่านทางเพจ FACEBOOK หอ้ งเรยี นอนบุ าลโรงเรยี นวัดพืชนิมิต โดยเปิดโอกาสให้เดก็ แสดง ความสามารถของตนเองและผปู้ กครองสามารถรว่ มสง่ กาลังใจใหก้ บั เด็กๆไดโ้ ดยการกด LIKE ทางเพจ FACEBOOK หอ้ งเรยี นอนุบาลโรงเรยี นวดั พชื นิมติ โดยไดเ้ รมิ่ จัดกิจกรรมตั้งแตใ่ นภาคเรียนท่ี 1 2.ระดบั ชน้ั ประถมปที ่ี 1-3 2.1 รปู แบบกำรจัดกำรเรียนกำรสอน On line On demand On Hand • เรียนผ่านทางกล่มุ ไลน์ • you tube • ชดุ กจิ กรรมบรู ณาการ ในชั้นประถมศึกษาปที ีอ • คลิปวดิ โี อ • แบบฝึกหัด 1-3 • Website

10 - เน้นอา่ นออกเขียนได้ คดิ เลขเปน็ 2.2 กำรวัดและประเมินผล  นบั เวลาเรียนในการทากจิ กรรมทีบอ ้าน ชอวั โมงทีอนกั เรียนไดเ้ รียนรู้ และการฝึกปฏิบัตผิ า่ นกิจกรรมใน ชีวิตประจาวนั เรียนรูด้ ว้ ยตนเองตามทีอครูมอบหมาย  ประเมนิ ผลการเรียนจากการเข้าร่วมกิจกรรมการการสอนท้ัง 3 รปู แบบตามความพร้อม  ประเมินผลจากแบบฝึกหัด ใบงาน ช้นิ งาน การทาแบบทดสอบ รวมทัง้ สังเกตพฤติกรรมระหว่างการ เรยี น 2.3 กำรประสำนควำมรว่ มมือระหว่ำงบำ้ นและโรงเรยี น ทางโรงเรยี นประสานความรว่ มมอ่ โดยยดึ หลักกำรมีส่วนร่วม คอื หลกั รว่ มออกแบบ ร่วมทำ ร่วม ประเมิน 1. รว่ มกบั ครูออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ ตามบรบิ ทของแต่ละครอบครวั อาชพี พ่อแม่ค่อ ตาราเรยี นของลกู 2. จัดพ้น่ ทอกี ารเรยี นรู้ในบา้ นตามความเหมาะสม 3. กากับติดตามการทากิจกรรมการเรยี นรขู้ องบตุ รหลาน 4.ประสานงานการเรยี นรู้กับครูประจาชัน้ ส่งข้อมูลใหค้ รูรายงานพฤติกรรมการเรยี น 3.ระดับชน้ั ประถมศกึ ษำปที ่ี 4-6 3.1 รปู แบบกำรจดั กำรเรียนกำรสอน On line On demand On Hand • google meet ในชัน้ • you tube • ชุดกจิ กรรมบูรณาการ ประถมศกึ ษาปีทอี 6 • คลิปวดิ โี อ • แบบฝึกหดั • Website • เรยี นผา่ นทางกลุ่มไลน์ ในช้ันประถมศึกษาปที ีอ 4-5 - ต้องเน้นวชิ าพ่้นฐานเรียนต่อ 3.2 กำรวดั และประเมนิ ผล  นับเวลาเรียนในการทากจิ กรรมทบีอ า้ น ชอัวโมงทอนี กั เรียนไดเ้ รียนรู้ และการฝกึ ปฏบิ ตั ิผา่ นกิจกรรมใน ชวี ติ ประจาวัน เรียนรูด้ ว้ ยตนเองตามทอคี รมู อบหมาย  ประเมนิ ผลการเรียนจากการเข้าร่วมกิจกรรมการการสอนทั้ง 3 รปู แบบตามความพร้อม

11  ประเมินผลจากแบบฝกึ หดั ใบงาน ช้ินงาน การทาแบบทดสอบ รวมท้ังสงั เกตพฤตกิ รรมระหวา่ งการเรียน 3.3 กำรประสำนควำมร่วมมือระหวำ่ งบ้ำนและโรงเรยี น ทางโรงเรยี นประสานความร่วมม่อโดยยึดหลักกำรมีสว่ นรว่ ม คอื หลกั รว่ มออกแบบ รว่ มทำ รว่ ม ประเมนิ 1. ร่วมกับครอู อกแบบกิจกรรมการเรยี นรู้ ตามบรบิ ทของแต่ละครอบครวั อาชพี พ่อแม่ค่อ ตาราเรียนของลกู 2. จัดพน้่ ทกีอ ารเรยี นรู้ในบ้านตามความเหมาะสม 3. กากบั ติดตามการทากจิ กรรมการเรียนร้ขู องบตุ รหลาน 4.ประสานงานการเรยี นรู้กบั ครปู ระจาช้ัน สง่ ขอ้ มูลให้ครรู ายงานพฤติกรรมการเรียน ชอ่ งทำงกำรสือ่ สำร - Line group แต่ละหอ้ งเรียน webpage อนุบาลวัดพช่ - Platform ตา่ ง ๆ เช่น you tube website google meet

12 ภำคผนวก

13

14

15

16

17

18

19 .

20 ผู้อำนวยกำรโรงเรยี นนเิ ทศกำรจดั กำรเรยี นกำรสอน

21

22

23

24

25

26

27