1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 1.2 มกี ารดาเนินกจิ กรรมการพฒั นา ทกั ษะดา้ นการอ่านและการเขียนภาษาไทย 1) มีการสง่ เสรมิ สนบั สนนุ ในการสร้างความตระหนกั และใหค้ วามรแู้ ก่ครู บันทกึ การประชมุ สนับสนุนให้ครูเข้ารบั การอบรมในโครงการ ทเี่ กย่ี วข้องกับการพัฒนาการอ่าน การเขยี นภาษาไทย ประชุมผูบ้ ริหาร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษารว่ มกนั แลกเปล่ียนเรยี นรู้ โดยใช้ กระบวนการ PLC เพื่อพฒั นาการอา่ น การเขยี นภาษาไทยของนกั เรยี น 101
1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 1.2 มกี ารดาเนินกจิ กรรมการพัฒนา ทักษะด้านการอ่านและการเขียนภาษาไทย 2) มีการสง่ เสรมิ สนับสนนุ การนาความรสู้ กู่ ารปฏบิ ตั ิ มกี ารจัดกจิ กรรมตามโครงการพัฒนาทักษะทางภาษาไทยกา้ วไกลทันยคุ Thailand 4.0 มกี ารจดั ทารายงานผลการดาเนินกจิ กรรมตามโครงการ 102
1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 1.2 มีการดาเนินกจิ กรรมการพฒั นา ทกั ษะดา้ นการอา่ นและการเขียนภาษาไทย 3) มีการสง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหม้ กี ารจดั ทาส่อื หรือนวตั กรรม มีการจดั สรรงบประมาณ จัดหาสอ่ื เทคโนโลยี และวัสดุอุปกรณ์ เพ่อื อานวยความสะดวกให้ครูนาไปใช้ ในการจดั การเรยี นรู้ 103
1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 4) มีการวางแผนนิเทศและตดิ ตาม 5) มีการสรปุ ตดิ ตาม รายงานผลและพัฒนาอยา่ งตอ่ เน่ือง รายงานผลการอา่ นการเขียนการได้ มีการเข้านิเทศการสอบอา่ นเขยี นของนักเรียนช้ัน ป.1 – ม.3 104
การนิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษาดว้ ยระบบออนไลน์ สอดคลอ้ งนโยบายจาก กระทรวงศกึ ษาธกิ าร และ สพฐ ในการจดั การ เรียนการสอนออนไลน์ในสถานการณโ์ ควดิ 105
2 การบรหิ ารงบประมาณ ๑. การจดั ทาแผนงบประมาณ ๑๒. การกาหนดรปู แบบรายการ หรอื คณุ ลกั ษณะเฉพาะ ๒. การจดั ทาแผนปฏบิ ัติการใช้จ่ายเงินตามท่ีได้รับจัดสรร ของครภุ ณั ฑ์ หรือสง่ิ กอ่ สร้าง ๓. การอนมุ ตั กิ ารใชจ้ า่ ยงบประมาณท่ไี ดร้ บั จดั สรร ๑๓. การพัฒนาระบบข้อมูลและสารสนเทศเพอ่ื การจัดทา ๔. การขอโอนและการขอเปลี่ยนแปลงงบประมาณ และจดั หาพัสดุ ๕. การรายงานผลการเบิกจ่ายงบประมาณ ๑๔. การจัดหาพัสดุ ๖. การตรวจสอบตดิ ตามและรายงานการใชง้ บประมาณ ๑๕. การควบคุมดูแล บารงุ รักษาและจาหนา่ ยพสั ดุ ๗. การตรวจสอบตดิ ตามและรายงานการใชผ้ ลผลติ จากงบประมาณ ๑๖. การจดั หาผลประโยชน์จากทรัพย์สนิ ๘. การระดมทรัพยากรและการลงทนุ เพ่ือการศึกษา ๑๗. การเบิกเงนิ จากคลงั ๙. การปฏิบัตงิ านอนื่ ใดตามทไี่ ด้รับมอบหมายเกย่ี วกบั กองทุนเพือ่ ๑๘. การรับเงนิ การเก็บรักษาเงนิ และการจา่ ยเงิน การศึกษา ๑๙. การนาเงินส่งคลัง ๑๐. การบรหิ ารจดั การทรพั ยากรเพ่อื การศึกษา ๒๐. การจัดทาบญั ชกี ารเงิน ๑๑. การวางแผนพสั ดุ ๒๑. การจดั ทารายงานทางการเงนิ และงบการเงิน ๒๒. การจดั ทาหรือจัดหาแบบพมิ พ์บัญชี ทะเบียน และรายงาน 106
2 การบรหิ ารงบประมาณ 1.1 การดาเนินกจิ กรรมการบรหิ ารงบประมาณ ดาเนนิ การตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี มกี ารประมาณการรายรบั - เงนิ อดุ หนนุ รายหวั - เงนิ นโยบายเรียนฟรี 15 ปี มกี ารประชุมวางแผนการจัดทา การจัดสรรงบประมาณตามสัดส่วน โครงการของการบริหารงบประมาณ - วชิ าการ - งบประมาณ - บุคคล - ท่ัวไป มีการควบคุมรายรับ รายจ่ายตามแผนงบประมาณ 107
2 การบรหิ ารงบประมาณ 1.1 การดาเนินกจิ กรรมการบริหารงบประมาณ ส่งเสรมิ และสนับสนุนการบรหิ ารงบประมาณอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ โดยดาเนนิ การจดั ซอ้ื จัดจ้างตาม ระเบียบกระทรวงการคลงั ว่าดว้ ยเรือ่ งการจัดซือ้ จัดจ้างและการบริหารพสั ดภุ าครัฐ พ.ศ. 2560 108
2 การบรหิ ารงบประมาณ 1.1 การดาเนินกจิ กรรมการบริหารงบประมาณ บนั ทกึ รายรบั รายจา่ ยในบญั ชเี งินสด มที ะเบยี นคมุ เงินนอกงบประมาณ สง่ เสริมและสนับสนุนการบริหารงบประมาณอย่างมีประสิทธิภาพ โดยดาเนินการจัดซ้ือจัดจ้างตามระเบยี บ กระทรวงการคลงั ว่าด้วยเรื่องการจัดซอื้ จัดจ้างและการบรหิ ารพสั ดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 109
2 การบรหิ ารงบประมาณ 1.2 การดาเนินกจิ กรรมการระดมทรัพยากรและการลงทนุ เพ่อื การศกึ ษา 110
2 การบรหิ ารงบประมาณ 1.2 การดาเนินกิจกรรมการระดมทรัพยากรและการลงทนุ เพ่อื การศึกษา มกี ารทอดผา้ ปา่ กิจกรรมการสรา้ งฐานพระ และอัญเชญิ ร 6 ทาป้ายชอ่ื โรงเรยี น มกี ารสรา้ งฐานพระ มีการปรบั ปรุงห้องน้า กิจกรรมการทอดผา้ ป่าการศึกษา 111
3 การบรหิ ารงานบคุ คล ๑. การวางแผนอัตรากาลงั ๑๑. การอทุ ธรณแ์ ละการร้องทกุ ข์ ๒. การจดั สรรอตั รากาลังข้าราชการครแู ละบคุ ลากร ๑๒. การออกจากราชการ ทางการศกึ ษา ๑๓. การจัดระบบและการจัดทาทะเบยี นประวัติ ๓. การสรรหาและบรรจแุ ต่งตง้ั ๑๔. การจัดทา บญั ชีรายช่อื และใหค้ วามเหน็ เก่ยี วกับการเสนอขอ ๔. การเปลีย่ นตาแหนง่ ใหส้ ูงขึ้น การยา้ ยขา้ ราชการครแู ละบุคลากร พระราชทาน เครือ่ งราชอิสริยาภรณ์ ทางการศกึ ษา ๑๕. การส่งเสรมิ การประเมินวทิ ยฐานะข้าราชการครแู ละบุคลากร ๕. การดาเนนิ การเกีย่ วกับการเลอ่ื นขน้ั เงนิ เดอื น ทางการศึกษา ๖. การลาทุกประเภท ๑๖. การสง่ เสรมิ และยกยอ่ งเชิดชูเกยี รติ ๗. การประเมินผลการปฏิบตั ิงาน ๑๗. การส่งเสริมมาตรฐานวิชาชพี และจรรยาบรรณวิชาชีพ ๘. การดาเนนิ การทางวินยั และการลงโทษ ๑๘. การส่งเสริมวินัย คุณธรรมและจรยิ ธรรมสาหรบั ข้าราชการครู ๙. การสง่ั พักราชการและการสั่งใหอ้ อกจากราชการไวก้ อ่ น และบุคลากรทางการศกึ ษา ๑๐. การรายงานการดาเนินการทางวินัยและการลงโทษ ๑๙. การริเริม่ สง่ เสริมการขอรบั ใบอนุญาต ๒๐. การพฒั นาขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา 112
3 การบรหิ ารงานบคุ คล 1.1 มีการดาเนินกจิ กรรมการบรหิ ารงานบคุ คล การสง่ เสรมิ วนิ ยั และ การรักษาวนิ ยั จรรยาบรรณวชิ าชพี 1) จัดทาแผนการบรหิ ารงานบคุ คล 2) ดาเนินการตามแผนการบรหิ ารงานบคุ คล คาสง่ั มอบหมายงานการปฏบิ ัตงิ านบรหิ ารงานบคุ ลากร มกี ารประชุมวางแผนใน การบริหารงานบุคคล การอบรมเพ่อื พฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 113
3 การบรหิ ารงานบคุ คล 1.1 มกี ารดาเนินกิจกรรมการบริหารงานบคุ คล การสง่ เสริมวนิ ยั และ การรักษาวนิ ยั จรรยาบรรณวชิ าชพี จดั ทาโครงการเสรมิ สรา้ งวินัยข้าราชการครูและ จัดทาโครงการพฒั นาบุคลากรทั้งระบบ บคุ ลากรทางการศกึ ษา ศกึ ษาหลักเกณฑ์ วธิ ีการตามระเบียบ กฎหมาย เกี่ยวกบั การบริหารงานบุคคล 114
3 การบรหิ ารงานบคุ คล 1.1 มีการดาเนินกจิ กรรมการบรหิ ารงานบคุ คล การสง่ เสรมิ วนิ ยั และ การรักษาวนิ ยั จรรยาบรรณวชิ าชพี รางวัลเชดิ ชเู กียรติครู การประชุมครู ดาเนนิ การประชมุ ช้แี จงสรา้ งความตระหนักเรื่องวินัยและจรรยาบรรณวิชาชพี ตอ่ ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 115
จดั อบรมให้ครแู ละบคุ ลากรในการพฒั นาตนเอง อบรมการพัฒนาทักษะภาษาองั กฤษ รว่ มประชมุ มอบหมายงานและภารกิจ อบรมรปู แบบการสอนแบบ CLIL สง่ เสริมและสนับสนุนใหค้ รูส่ง ให้แก่ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ผลงานต่าง ๆ อบรมวทิ ยฐานะ ว PA 116
4 การบรหิ ารงานทวั่ ไป ๑. การพฒั นาระบบและเครือข่ายขอ้ มูลสารสนเทศ ๒. การประสานงานและพฒั นาเครอื ขา่ ยการศกึ ษา ๑๒. การเสนอความเหน็ เก่ยี วกับเร่อื งการจัดต้ัง ยบุ รวมหรอื เลิก ๓. การวางแผนการบริหารงานการศกึ ษา สถานศกึ ษา ๔. งานวจิ ยั เพ่ือพฒั นานโยบายและแผน ๑๓. การประสานการจัดการศึกษาในระบบ นอกระบบและตามอัธยาศยั ๕. การจดั ระบบการบรหิ ารและพัฒนาองคก์ ร ๑๔. การระดมทรพั ยากรเพ่อื การศึกษา ๖. การพฒั นามาตรฐานการปฏบิ ัตงิ าน ๑๕. การทศั นศกึ ษา ๗. งานเทคโนโลยเี พ่ือการศึกษา ๑๖. งานกจิ การนักเรยี น ๘. การดาเนินงานธรุ การ ๑๗. การประชาสมั พันธ์งานการศึกษา ๙. การดูแลอาคารสถานที่และสภาพแวดลอ้ ม ๑๘. การส่งเสรมิ สนับสนนุ และประสานการจัดการศึกษาของบุคคล ๑๐. การจัดทาสามะโนผเู้ รยี น ชุมชน องคก์ ร หน่วยงานและ สถาบนั สงั คมอน่ื ๑๑. การรับนกั เรียน ๑๙. งานประสานราชการกับสว่ นภูมภิ าคและส่วนทอ้ งถ่นิ ๒๐. การรายงานผลการปฏิบัตงิ าน ๒๐. การจัดระบบการควบคุมภายในหนว่ ยงาน ๒๑. แนวทางการจัดกจิ กรรมเพอ่ื ปรบั เปล่ียนพฤตกิ รรม ในการลงโทษนักเรียน 117
4 การบรหิ ารงานทวั่ ไป 1.1 มกี ารดาเนินกิจกรรมการบริหารงานทวั่ ไป รายงานผลการดาเนนิ งานในโครงการ ดาเนนิ งานตามแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีในโครงการ ทเี่ กีย่ วข้องกับการบริหารงานท่ัวไป สนับสนนุ และอานวยความสะดวกให้เจา้ หนา้ ที่ธรุ การ คูม่ อื ปฏิบัตงิ านอาคารสถานที่ ดาเนนิ งานตามข้นั ตอนและระเบียบงานสารบรรณ 118
4 การบรหิ ารงานทว่ั ไป 1.1 มกี ารดาเนินกิจกรรมการบรหิ ารงานทว่ั ไป ดาเนนิ การตามแผนการใช้ อาคาร สถานทอ่ี ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ และเกดิ แผนผังโรงเรยี น กจิ กรรมการสรา้ งฐานพระ และอญั เชิญ ร 6 ประโยชน์สงู สุด ปรบั ปรุงภมู ทิ ศั น์ให้เอื้อตอ่ การเรยี นรู้ 119
4 การบรหิ ารงานทว่ั ไป 1.2 มกี ารดาเนินการใหส้ ถานศกึ ษามสี ว่ นรว่ มกับผปู้ กครองและชุมชน การประชมุ ผปู้ กครอง มีการจดั ทาโครงการบวร (บ้าน วัด โรงเรยี น) 120
4 การบรหิ ารงานทวั่ ไป 1.2 มีการดาเนินการใหส้ ถานศกึ ษามสี ว่ นรว่ มกับผปู้ กครองและชมุ ชน พน่ ยาฆ่าเชอ้ื นักเรียนระดับชั้นมธั ยมฉดี วัคซีน flizer 121
ดา้ นที่ 2 มผี ลงานทแ่ี สดงใหเ้ หน็ ถงึ ความคดิ ริเร่มิ สรา้ งสรรคส์ ะทอ้ นภาวะผนู้ า และเป็นประโยชน์ตอ่ การยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา มอบรางวลั ระดับดีเยี่ยม หอ้ งเรยี นยกกาลงั สอง จานวน 22 หอ้ งเรียน Best Practice 122
ผลงานที่เกดิ จากการบรหิ ารจัดการ ของผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา 123
ดา้ นท่ี ผลงานทเี่ กดิ จากการบรหิ ารจดั การของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา มอบรางวลั หอ้ งเรียนยกกาลังสอง ระดับยอดเยี่ยม จานวน 22 ห้องเรียน 124
ดา้ นท่ี ผลงานทเี่ กดิ จากการบรหิ ารจดั การของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา เผยแพรว่ ดิ ีโอการสอนลงช่อง You tube ส่งเสริมและสนบั สนุนใหค้ รูจัดทาสอื่ และนวัตกรรมทใ่ี ช้ในการสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาด ของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรน่า 2019 125
ขอบคุณคะ่ www.facebook.com/โรงเรยี นชุมชนวดั บางขนั
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
Search
Read the Text Version
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140