#ebook_สรุปกิจกรรมปฐมนิเทศการฝึกปฏิบัติการวิชาชีพบริหารการศึกษา 6 พย 64

ถาม / ตอบ ประเด็นข้อซักถามเพม่ิ เตมิ 51



สำนกั งำนเขตพ้นื ที่กำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสงิ หบ์ รุ ี นำงเกตชุ ญำ วงษ์เพกิ รองผูอ้ ำนวยกำรสำนกั งำนเขตพ้นื ท่ีกำรศกึ ษำ ประถมศึกษำสงิ หบ์ รุ ี

ขอ้ มลู ข้อมูลสว่ นตัว ส่วนตวั ชื่อ : นางเกตุชญา วงษ์เพกิ ตาแหนง่ รองผอู้ านวยการสานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสงิ หบ์ รุ ี เบอร์ 092-9543495 Email [email protected] สำนกั งำนเขตพ้นื ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสงิ ห์บรุ ี 54

การบริหารการศกึ ษา ของสานกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษา 55

ความเป็นมา สำนักงำนเขตพ้นื ทก่ี ำรศกึ ษำเปน็ หนว่ ยงำนทำงกำรศกึ ษำ พระรำชบญั ญัติกำรศกึ ษำแหง่ ชำติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และ พระรำชบญั ญัติระเบียบบริหำรรำชกำรกระทรวงศึกษำธิกำร พ.ศ. ๒๕๔๖ สำนกั งำนเขตพ้นื ท่กี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสงิ ห์บรุ ี 56

สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษามบี ทบาท สาคัญในการขบั เคล่อื นนโยบายของ กระทรวงศึกษาธิการ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน และหน่วยงานตา่ งๆของรฐั สำนกั งำนเขตพ้นื ท่กี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสงิ หบ์ รุ ี 57

ภารกจิ สาคัญ เป็นหนว่ ยกากบั สนับสนนุ ส่งเสริม และประสานการจัดการศกึ ษาของ สถานศกึ ษา หนว่ ยงาน องคก์ ร และบคุ คลตา่ ง ๆ ที่จัดการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน ใหเ้ ป็นไปตามนโยบาย และไดม้ าตรฐานการศึกษา จงึ เปน็ เสมือนหน่วยอานวย ความสะดวกใหก้ บั สถานศกึ ษา และหน่วยจดั การศกึ ษาอืน่ ใหส้ ามารถจัด การศกึ ษาไดอ้ ย่างคลอ่ งตวั มีความเป็นอสิ ระ สามารถใหบ้ รกิ ารทางการศึกษา ได้อย่างท่วั ถงึ มคี ุณภาพและเปน็ ธรรม สำนกั งำนเขตพ้นื ท่กี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสงิ ห์บรุ ี 58

ความเป็นมา การบริหารจดั การศึกษา ให้ยดึ เขตพืน้ ทีก่ ารศึกษา โดยคานึงถงึ ระดบั การศึกษาขนั้ พื้นฐาน จานวนสถานศกึ ษา จานวนประชากร วฒั นธรรม และความเหมาะสมดา้ นอื่น สำนกั งำนเขตพ้นื ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสงิ ห์บรุ ี 59

ความเป็นมา เกดิ ขน้ึ ตามทีก่ ระทรวงศกึ ษาธกิ ารประกาศกาหนดให้มเี ขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษา เมอื่ วนั ที่ ๗ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๖ อยภู่ ายใตก้ ารกากับดูแลของสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา ข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ โดยมผี ้อู านวยการสานักงาน เขตพนื้ ที่การศกึ ษา เปน็ ผบู้ งั คบั บญั ชา สำนกั งำนเขตพ้นื ท่กี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสงิ ห์บรุ ี 60

ตามม.๓๗ อานาจหนา้ ท่ี พรบ.ระเบยี บบริหาร ราชการกระทรวง ๒๕๔๖ บริหารและจดั การศกึ ษา พัฒนาหลกั สูตรการศึกษาใหส้ อดคลอ้ งกับ หลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐานของสพฐ. พฒั นาดา้ นวชิ าการ และจัดมีระบการประกันคณุ ภาพภายใน สถานศึกษารว่ มกบั สถานศึกษา สำนกั งำนเขตพ้นื ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสงิ หบ์ รุ ี 61

ตามประกาศกระทรวง อานาจหนา้ ท่ี การแบ่งส่วนราชการ ในสพท.๒๕๖๐,๒๕๖๑ พิจารณาแบ่งสว่ นราชการภายในสถานศึกษาของสถานศึกษาและสานกั งาน เขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา ปฏบิ ตั หิ น้าทอี่ ื่นตามท่ีกฎหมายกาหนด สำนกั งำนเขตพ้นื ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสงิ หบ์ รุ ี 62

ตามประกาศกระทรวง อานาจหนา้ ท่ี การแบ่งสว่ นราชการ ในสพท.๒๕๖๐,๒๕๖๑ จัดทานโยบาย แผนพัฒนา และมาตรฐานการศึกษาของเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษา ใหส้ อดคล้องกับ ๑ นโยบาย มาตรฐานการศึกษา แผนการศึกษา แผนพฒั นาการศกึ ษาข้ันพื้นฐานและความ ตอ้ งการของทอ้ งถ่นิ วิเคราะหก์ ารจดั ตง้ั งบประมาณเงนิ อดุ หนนุ ท่วั ไปของสถานศกึ ษาและหนว่ ยงานในเขตพื้นท่ี ๒ การศึกษาและแจ้งการจัดสรรงบประมาณที่ไดร้ ับให้หนว่ ยงานขา้ งตน้ รบั ทราบ รวมทง้ั กากับ ตรวจสอบ ตดิ ตามการใช้จ่ายงบประมาณของหนว่ ยงานดังกล่าว สำนกั งำนเขตพ้นื ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสงิ ห์บรุ ี 63

ตามประกาศกระทรวง อานาจหนา้ ท่ี การแบ่งส่วนราชการ ในสพท.๒๕๖๐,๒๕๖๑ ๓ ประสาน ส่งเสริม สนบั สนุนและพฒั นาหลักสตู รรว่ มกบั สถานศกึ ษา ในเขตพน้ื ที่การศกึ ษา ๔ กากบั ดูแล ตดิ ตามและประเมินผลสถานศึกษาข้นั พ้นื ฐานและเขตพ้นื ท่ี การศกึ ษา สำนกั งำนเขตพ้นื ท่กี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสงิ หบ์ รุ ี 64

ตามประกาศกระทรวง อานาจหนา้ ท่ี การแบง่ ส่วนราชการ ในสพท.๒๕๖๐,๒๕๖๑ ๕ ศกึ ษา วเิ คราะห์ วิจยั และรวบรวมข้อมูลสารสนเทศดา้ นการศึกษาในเขต พ้นื ทก่ี ารศึกษา ๖ ประสานการระดมทรพั ยากรดา้ นตา่ ง ๆ รวมทงั้ ทรัพยากรบุคคล เพอ่ื ส่งเสรมิ สนับสนุนการจดั และการพฒั นาการศึกษาในเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษา สำนกั งำนเขตพ้นื ท่กี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสงิ ห์บรุ ี 65

ตามประกาศกระทรวง อานาจหนา้ ท่ี การแบง่ ส่วนราชการ ในสพท.๒๕๖๐,๒๕๖๑ ๗ จัดระบบการประกันคุณภาพการศกึ ษา และประเมนิ ผลสถานศึกษาในเขต พนื้ ท่ีการศึกษา ๘ ประสานส่งเสริม สนบั สนนุ การจัดการศึกษาของสถานศกึ ษาเอกชน องคก์ รปกครองสว่ น ทอ้ งถิน่ รวมทง้ั บคุ คล องค์กรชมุ ชน องคก์ รวชิ าชีพ สถาบนั ศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันอ่ืนทจี่ ัดการศึกษารปู แบบที่หลากหลายในเขตพื้นท่กี ารศึกษา สำนกั งำนเขตพ้นื ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสงิ ห์บรุ ี 66

ตามประกาศกระทรวง อานาจหนา้ ท่ี การแบง่ สว่ นราชการ ในสพท.๒๕๖๐,๒๕๖๑ ๙ การประสาน ส่งเสริม สนบั สนนุ การวจิ ัย และพฒั นาการศกึ ษาในเขตพื้นที่ การศึกษา ๑๐ ประสาน สง่ เสรมิ การดาเนนิ งานของคณะกรรมการ คณะอนกุ รรมการ และ คณะทางานดา้ นการศกึ ษา สำนกั งำนเขตพ้นื ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสงิ หบ์ รุ ี 67

ตามประกาศกระทรวง อานาจหนา้ ท่ี การแบ่งสว่ นราชการ ในสพท.๒๕๖๐,๒๕๖๑ ๑๑ การประสาน สง่ เสรมิ สนับสนุนการวจิ ัย และพัฒนาการศกึ ษาในเขตพื้นที่ การศึกษา ๑๒ ประสาน ส่งเสรมิ การดาเนินงานของคณะกรรมการ คณะอนุกรรมการ และ คณะทางานดา้ นการศกึ ษา สำนกั งำนเขตพ้นื ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสงิ หบ์ รุ ี 68

ประกอบดว้ ย ๙กลุ่ม หกนับ่วย ๑ หน่วย สำนกั งำนเขตพ้นื ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสงิ ห์บรุ ี 69

การบรหิ ารการศึกษา ของสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา 1) กลุ่มอานวยการ มีอานาจหนา้ ทด่ี งั นี้ 1. ปฏบิ ตั ิงานสารบรรณสานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษา 7. ดาเนินการเลือกตง้ั และสรรหากรรมการและอนุกรรมการ 2. ดาเนนิ การเก่ียวกบั งานชว่ ยอานวยการ 8. ประสาน สง่ เสริมการจัดสวัสดกิ ารและสวัสดภิ าพ 3. ดาเนนิ การเก่ียวกบั อาคารสถานที่ สงิ่ แวดล้อม และยานพาหนะ 9. ปฏิบัตหิ น้าทอี่ ่นื ทเี่ กี่ยวขอ้ งกับกิจการภายในของสานกั งาน 4. จดั ระบบบริหารงาน การควบคุมภายใน และพฒั นาองค์กร เขตพน้ื ที่การศกึ ษาท่ีมิใชง่ านของส่วนราชการใดโดยเฉพาะ 5. ประชาสัมพนั ธ์ เผยแพร่กจิ การ ผลงาน และบริการขอ้ มลู ขา่ วสาร 10. ปฏบิ ัติงานร่วมกับหรือสนับสนุนการปฏบิ ตั งิ านของ 6. ประสานการดาเนินงานระหว่างหน่วยงานภายในและภายนอกเขต หนว่ ยงานอืน่ ทีเ่ ก่ยี วขอ้ งหรือทไ่ี ด้รบั มอบหมาย พนื้ ที่การศึกษา 70

การบรหิ ารการศึกษา ของสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา 2) กลุ่มนโยบายและแผน มอี านาจหนา้ ทด่ี งั ตอ่ ไปนี้ 1. จดั ทานโยบายและแผนพฒั นาการศึกษาใหส้ อดคลอ้ งกับนโยบาย มาตรฐานการศกึ ษาแผนการศึกษา แผนพฒั นาการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน และความตอ้ งการของท้องถน่ิ 2. วเิ คราะหก์ ารจดั ตั้งงบประมาณเงินอุดหนนุ ทั่วไปของสถานศกึ ษาและแจง้ การจดั สรรงบประมาณ 3. ตรวจสอบ ติดตาม ประเมนิ และรายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณและผลการปฏบิ ัตติ ามนโยบายและแผน 4. ดาเนนิ การวิเคราะห์ และจัดทาข้อมลู เก่ยี วกบั การจดั ตง้ั ยบุ รวม เลิก และโอนสถานศึกษาข้ันพืน้ ฐาน 5. ปฏบิ ัติงานรว่ มกบั หรือสนบั สนุนการปฏบิ ัติงานของหน่วยงานอนื่ ทเ่ี ก่ยี วข้องหรือทีไ่ ด้รับมอบหมาย 71

การบรหิ ารการศึกษา ของสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา 3) กลุม่ สง่ เสรมิ การศกึ ษาทางไกล เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร มอี านาจหนา้ ทด่ี งั ตอ่ ไปน้ี 1. ศกึ ษา วเิ คราะห์ ดาเนนิ การ และส่งเสรมิ การจดั การศึกษาทางไกล 2. ศึกษา วเิ คราะห์ วิจัย และพฒั นาระบบขอ้ มูลสารสนเทศเพือ่ การบริหารและการจดั การศึกษา 3. ดาเนนิ งานสารสนเทศเพือ่ การบรหิ ารและการจดั การศกึ ษา 4. ดาเนินการวิเคราะห์ และปฏิบัติงานระบบคอมพวิ เตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 5. ส่งเสริม สนบั สนุน และดาเนนิ งานบรกิ ารเทคโนโลยสี ารสนเทศ 6. ปฏิบัตงิ านรว่ มกับหรอื สนับสนนุ การปฏิบัติงานของหน่วยงานอนื่ ทเี่ กยี่ วขอ้ ง หรอื ท่ีไดร้ บั มอบหมาย 72

การบรหิ ารการศกึ ษา ของสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา 4) กลมุ่ บรหิ ารงานการเงนิ และสนิ ทรัพย์ มอี านาจหนา้ ทดี่ งั ตอ่ ไปน้ี 1. ดาเนินงานเกย่ี วกบั งานบริหารการเงนิ 2. ดาเนินงานเกย่ี วกบั งานบริหารงานบญั ชี 3. ดาเนินงานเกย่ี วกับงานบรหิ ารงานพัสดุ 4. ดาเนนิ งานเกี่ยวกบั งานบริหารสนิ ทรพั ย์ 5. ให้คาปรกึ ษาสถานศึกษาเก่ยี วกับการดาเนนิ งานบรหิ ารการเงนิ งานบัญชี งานพัสดุและงานบรหารสินทรพั ย์ 6. ปฏบิ ตั ิงานร่วมกบั หรือสนับสนุนการปฏิบตั ิงานของหนว่ ยงานอ่นื ที่เกี่ยวขอ้ ง หรือที่ได้รบั มอบหมาย 73

การบรหิ ารการศึกษา ของสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา 5) กลมุ่ บรหิ ารงานบุคคล มีอานาจหนา้ ทดี่ ังตอ่ ไปนี้ 1. วางแผนอตั รากาลงั และกาหนดตาแหน่ง 6. จดั ทาข้อมลู ระบบจา่ ยตรงเงนิ เดือนและค่าจ้างประจา 2. ส่งเสรมิ สนับสนนุ การมีหรือเลือ่ นวทิ ยฐานะ 7. ปฏบิ ตั ิการบรกิ ารและอานวยความสะดวกในเรอื่ งการออก 3 วเิ คราะห์และจัดทาข้อมลู เก่ยี วกบั การสรรหา บรรจุและแตง่ ตง้ั ยา้ ย โอน หนังสือรบั รองตา่ ง ๆการออกบัตรประจาตวั และการขออนญุ าตต่าง ๆ และการลาออกจากราชการของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา 8. ศึกษา วิเคราะห์ และจัดทาข้อมูลเพ่ือดาเนนิ งานวนิ ยั อุทธรณ์ 4. ศกึ ษา วิเคราะห์ และดาเนินการเกย่ี วกบั การประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน ร้องทกุ ข์ และการดาเนนิ คดีของรัฐ การเลอ่ื นเงนิ เดอื น 9. ปฏบิ ัติงานร่วมกับหรือสนบั สนนุ การปฏิบตั งิ านของหน่วยงานอนื่ ที่ การมอบหมายหนา้ ทใี่ ห้ปฏบิ ตั ขิ องข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา เกีย่ วข้อง หรอื ทไ่ี ด้รบั มอบหมาย 5. จดั ทาขอ้ มูลเกยี่ วกับบาเหนจ็ ความชอบและทะเบยี นประวตั ิ 74

การบรหิ ารการศึกษา ของสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา 6) กลมุ่ พัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษา มีอานาจหนา้ ทด่ี งั ตอ่ ไปน้ี 1. ดาเนินงานฝกึ อบรมการพฒั นาก่อนแตง่ ตั้ง 6. ศึกษา วิเคราะห์ วิจยั และเสริมสร้างระบบเครือข่าย 2. ดาเนินงานฝกึ อบรมพัฒนาเพ่อื เพมิ่ ศักยภาพการปฏิบตั งิ าน การพฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา 3. ดาเนินงานพัฒนาข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาใหเ้ ปน็ ไป 7. ปฏิบตั ิงานร่วมกบั หรือสนบั สนนุ การปฏบิ ตั งิ านของหนว่ ยงาน ตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณ อนื่ ทีเ่ กี่ยวขอ้ ง หรอื ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย 4. ปฏิบตั ิงานส่งเสริม สนบั สนุน และยกยอ่ งเชิดชูเกยี รตขิ า้ ราชการครแู ละ บุคลากรทางการศึกษา 5. ดาเนนิ การเก่ียวกบั การลาศึกษาตอ่ ฝึกอบรม หรอื ปฏิบตั กิ ารวจิ ัย ภายในประเทศหรือต่างประเทศ 75

การบรหิ ารการศึกษา ของสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา 7) กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา มีอานาจหนา้ ทด่ี งั ตอ่ ไปนี้ 1. ประสาน ส่งเสริม สนับสนนุ และพัฒนาหลกั สูตรการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน 5. นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา หลกั สตู รการศกึ ษาระดบั กอ่ นประถมศกึ ษา และหลกั สตู รการศกึ ษาพเิ ศษ 6. ศึกษา วเิ คราะห์ วจิ ัย และพัฒนาสือ่ นวตั กรรมการนิเทศ 2. ศกึ ษา วิเคราะห์ วิจยั เพอ่ื พัฒนาหลกั สูตรการสอนและกระบวนการเรียนรู้ ทางการศกึ ษา ของผูเ้ รียน 7. ปฏบิ ตั งิ านเลขานุการคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ 3. วิจัย พฒั นา สง่ เสริม ตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมินเกีย่ วกบั การวดั และ ประเมินผลและนิเทศการศกึ ษาของเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษา การประเมินผลการศกึ ษา 8. ปฏบิ ตั งิ านร่วมกบั หรือสนบั สนนุ การปฏบิ ตั งิ านของหนว่ ยงาน 4. วจิ ยั พฒั นา ส่งเสรมิ มาตรฐานการศกึ ษาและการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา อื่นทเี่ กยี่ วข้อง หรือท่ีได้รบั มอบหมาย รวมท้ังประเมนิ ตดิ ตาม และตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษา 76

การบรหิ ารการศึกษา ของสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา 8) กล่มุ สง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษา มีอานาจหนา้ ทด่ี งั ตอ่ ไปน้ี 1. ศึกษา วิเคราะห์ สง่ เสรมิ สนับสนุน และดาเนินงานเกีย่ วกบั ศาสตรพ์ ระราชา 5. ส่งเสรมิ การจดั การศกึ ษาสาหรบั ผพู้ กิ าร ผดู้ อ้ ยโอกาส และผู้มี 2. สง่ เสริมการจัดการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานในรปู แบบการศกึ ษาในระบบ การศึกษา ความสามารถพเิ ศษ นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 6. ส่งเสริมงานการแนะแนว สขุ ภาพ อนามยั กีฬา และนันทนาการ 3. ส่งเสริม สนับสนนุ และดาเนินการเกยี่ วกบั การจดั เตรยี มข้อมูลการจดั ลูกเสือ ยวุ กาชาดเนตรนารี ผู้บาเพญ็ ประโยชน์ นกั ศกึ ษาวชิ าทหาร การศึกษาข้ันพน้ื ฐานของบคุ คล ครอบครวั องค์กร ชมุ ชน องค์กรวชิ าชีพ ประชาธิปไตย วินยั นกั เรียน การพิทกั ษ์สทิ ธเิ ดก็ และเยาวชน และงาน สถาบันศาสนา สถานประกอบการและสถาบนั สังคมอน่ื กิจการนักเรยี นอ่ืน 4. ประสานและส่งเสริมองคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถิน่ ใหส้ ามารถจดั การศกึ ษา 7. ส่งเสริม สนบั สนนุ การระดมทรพั ยากรเพอื่ การศกึ ษา สอดคล้องกบั นโยบาย และมาตรฐานการศกึ ษา 8. ประสานการปอ้ งกนั และแกไ้ ขปญั หาการใช้สารเสพตดิ และ ส่งเสรมิ ป้องกันแกไ้ ขและคมุ้ ครองความประพฤตนิ กั เรยี นและ นักศกึ ษา รวมท้ังระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น 77

การบรหิ ารการศึกษา ของสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา 8) กล่มุ ส่งเสรมิ การจดั การศกึ ษา มอี านาจหนา้ ทด่ี งั ตอ่ ไปน้ี 9. ดาเนินงานวเิ ทศสมั พนั ธ์ 10. ประสาน สง่ เสริมการศกึ ษากบั การศาสนาและการวัฒนธรรม 11. สง่ เสริมแหล่งการเรยี นรู้ สง่ิ แวดล้อมทางการศกึ ษา และภมู ิปญั ญาทอ้ งถ่นิ 12. ประสานและสง่ เสรมิ สถานศกึ ษาให้มบี ทบาทในการสร้างความเข้มแขง็ ของชุมชน 13. ปฏบิ ตั งิ านรว่ มกบั หรอื สนบั สนนุ การปฏบิ ตั งิ านของหนว่ ยงานอื่นทเี่ กยี่ วขอ้ ง หรือท่ีได้รบั มอบหมาย 78

การบรหิ ารการศึกษา ของสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา 9) หน่วยตรวจสอบภายใน มีอานาจหนา้ ทด่ี งั ตอ่ ไปน้ี 1. ดาเนนิ งานเกย่ี วกบั งานตรวจสอบการเงิน การบัญชี และตรวจสอบระบบการดแู ลทรพั ย์สนิ 2. ดาเนินงานเกยี่ วกบั งานตรวจสอบการดาเนนิ งานหรือกระบวนการปฏบิ ตั งิ านเปรยี บเทียบกบั ผลผลติ หรือเปา้ หมายที่กาหนด 3. ดาเนินงานเกีย่ วกบั การประเมินการบริหารความเสยี่ ง 5. ปฏบิ ตั งิ านรว่ มกบั หรือสนบั สนนุ การปฏบิ ตั งิ านของหน่วยงานอนื่ ทเี่ กย่ี วข้องหรอื ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย 79

การบรหิ ารการศึกษา ของสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา 10) กลมุ่ กฎหมายและคดี มีอานาจหนา้ ทดี่ งั ตอ่ ไปนี้ 1. สง่ เสริม สนบั สนนุ พฒั นาการมวี ินัยและรักษาวินยั 2. ดาเนนิ การสบื สวนเกยี่ วกบั เรื่องร้องเรียน 3. ดาเนนิ การสอบสวนเกย่ี วกบั วนิ ัยและการตรวจพจิ ารณาวนิ ยั 4. ดาเนินการเกยี่ วกบั การอุทธรณแ์ ละการพจิ ารณาอุทธรณ์ 5. ดาเนินการเกยี่ วกบั การร้องทกุ ขแ์ ละการพิจารณารอ้ งทกุ ข์ 6. ดาเนินการเกยี่ วกบั ความรับผดิ ทางละเมิดของเจา้ หนา้ ท่ี 7. ดาเนินการเกย่ี วกบั งานคดปี กครอง คดแี พ่ง คดีอาญา และคดอี ืน่ ๆ ของรัฐ 8. ดาเนนิ การปอ้ งกนั และปราบปรามการทจุ รติ และประพฤตมิ ชิ อบ 9. ศกึ ษา วเิ คราะห์ วจิ ยั จัดทาขอ้ มูลและตดิ ตามประเมินผลเพอ่ื พฒั นางานกฎหมายและงานคดขี องรฐั 10. ปฏิบตั งิ านรว่ มกบั หรือสนบั สนนุ การปฏบิ ตั งิ านของหนว่ ยงานอ่นื ทเี่ กยี่ วข้อง หรือที่ไดร้ ับมอบหมาย 80

รูปแบบ ทมี รองผูอ้ านวยการ FUNCTION สานักงานเขตพื้นท่ี ผอ.เขต AREA ทมี บริหารของเขตพน้ื ท่ี AGENDA ทมี ประธานกลมุ่ โรงเรยี น คุณภาพและมาตรฐาน +ก.ต.ป.น. สู่การยกระดบั คณุ ภาพ สถานศกึ ษา การศึกษา 81

การบรหิ ารการศึกษา ของสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา การจัดทาแผนพฒั นาการศกึ ษาและแผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี การพฒั นาคณุ ภาพการบรหิ ารจดั การภาครฐั การพัฒนามาตรฐานการดาเนินงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษา การประเมนิ ตวั ชว้ี ดั ตามมาตรการปรบั ปรุงประสทิ ธภิ าพ ในการปฏบิ ตั ริ าชการ KRS 82

หน่วยตรวจสอบ โครงสร้างการบริหารงาน กตปน. ภายใน ผู้อานวยการสานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษา กลุม่ กฎหมาย และคดี รองผอ.สพป. รองผอ.สพป. รองผอ.สพป. ผอ.กลุ่ม ผอ. ผอ.กลมุ่ ผอ.กลมุ่ ผอ. ผอ.กลุม่ ผอ.กลมุ่ ผอ.กลมุ่ บริหาร กลุ่ม พัฒนา นโย กลมุ่ สง่ เสริม ส่งเสรมิ นิเทศ การเงิน บรหิ าร ครแู ละ อานวย การศกึ ติดตาม และสนิ งาน บุคลากร บายและ การ การ และ ทรพั ย์ บุคคล ทางการ แผน ษา จดั การ ประเมิน ศึกษา ทางไกล ผลการจัด ศกึ การศกึ ษา ษา สถานศึกษาในสงั กดั 83

ขอบคณุ คะ่ 84

โรงเรยี นชมุ ชนวดั บางขนั สำนกั งำนเขตพ้ืนทกี่ ำรศกึ ษำประถมศึกษำปทมุ ธำนี เขต ๑ การบรหิ ารจดั การ ในสถานศึกษา นางศภุ วรรณ การญุ ญะวีร์ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นชมุ ชนวดั บางขนั

ขอ้ มูล ขอ้ มลู สว่ นตัว สว่ นตวั ชือ่ : นางศภุ วรรณ การุญญะวรี ์ ปจั จบุ ันเป็นขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสถานศึกษา วิทยฐานะ ผอู้ านวยการชานาญการพเิ ศษ โรงเรยี นชมุ ชนวัดบางขัน สานกั งานเข86ตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 1

ขอ้ มูลพ้ืนฐานโรงเรยี นชุมชนวดั บางขนั วิสัยทศั น์ (Vision) โรงเรียนชุมชนวดั บางขนั มุ่งมน่ั พัฒนาคณุ ภาพการศึกษาอย่างเป็น ระบบ เพือ่ พฒั นาทกั ษะการเรยี นรู้สศู่ ตวรรษท่ี ๒๑ มีความสามารถในการ ใช้เทคโนโลยี มีสุขภาพดีทั่วหน้า นาพาวิชาการ สืบสานวัฒนธรรม ประเพณี มคี ณุ ธรรม ดารงชีวิตตามหลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง อตั ลักษณโ์ รงเรียน “รกั ษส์ ะอาด มารยาทงาม” นางศภุ วรรณ การุญญะวรี ์ เอกลกั ษณ์โรงเรยี น “สิ่งแวดลอ้ มดี มคี ณุ ธรรม นาสู่วิถชี วี ติ พอเพยี ง” ผูอ้ านวยการโรงเรยี นชมุ ชนวดั บางขนั คาขวัญ “ลูกบางขัน มุ่งม่ันการศึกษา มารยาทงาม ความรู้ดี กีฬาเดน่ เนน้ ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง” 87

การบริหารจดั การในสถานศกึ ษา 1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 2 การบรหิ ารงบประมาณ 3 การบรหิ ารงานบคุ คล 4 การบรหิ ารงานทว่ั ไป 88

1 การบรหิ ารงานวชิ าการ ๑. การพัฒนาหรอื การดาเนนิ การเกย่ี วกบั การให้ความเหน็ ๑๐. การแนะแนว การพฒั นาสาระหลกั สูตรท้องถิ่น ๑๑. การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในและมาตรฐานการศกึ ษา ๒. การวางแผนงานดา้ นวิชาการ ๑๒. การสง่ เสรมิ ชุมชนให้มคี วามเข้มแข็งทางวิชาการ ๓. การจดั การเรยี นการสอนในสถานศกึ ษา ๑๓. การประสานความร่วมมือในการพัฒนาวิชาการ ๔. การพฒั นาหลกั สูตรของสถานศกึ ษา กับสถานศกึ ษาและองคก์ รอืน่ ๕. การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ ๑๔. การสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ งานวิชาการแก่บุคคล ครอบครวั องคก์ ร ๖. การวดั ผล ประเมนิ ผล และดาเนินการเทียบโอน หนว่ ยงานสถานประกอบการ ผลการเรียน และสถาบนั อนื่ ทจี่ ดั การศกึ ษา ๗. การวิจัยเพื่อพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาในสถานศกึ ษา ๑๕. การจดั ทาระเบียบและแนวปฏิบตั ิเก่ยี วกับงานด้านวชิ าการ ๘. การพฒั นาและสง่ เสรมิ ใหม้ ีแหล่งเรยี นรู้ ของสถานศึกษา ๙. การนเิ ทศการศึกษา ๑๖. การคดั เลอื กหนงั สือ แบบเรียนเพอ่ื ใช้ในสถานศึกษา ๑๗. การพัฒนาและใช้สือ่ เทคโนโลยเี พื่อการศึกษา 89

1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 1) จัดทาแผนพฒั นาคณุ ภาพและยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา แผนปฏิบัตกิ าร หลกั สตู รสถานศึกษา โครงการยกระดับผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น ผบู้ ริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษาร่วมประชมุ ดาเนินการ 90

ด้านท่ี 1.1 การบรหิ ารงานวชิ าการ (การดาเนินกจิ กรรมทางวชิ าการ ) 1) จัดทาแผนพฒั นาคณุ ภาพและยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียน คณะครู ผ้บู รหิ าร และบุคลากรทางการศึกษา ผปู้ กครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ร่วมวางแผนในการจดั การเรียนการ สอนในชว่ งสถานการณโ์ ควิด เพื่อใหส้ อดคลอ้ งกบั บริบทของโรงเรยี น จึงได้สรุปการจัดการเรยี นการสอน ปกี ารศกึ ษา 2564 ดังน้ี 3 รปู แบบ 1. On Line 2. ON Demand 3. ON Hand ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาร่วมประชุมดาเนนิ การ 91

1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 2) ดาเนินการตามแผนการพฒั นาคณุ ภาพและยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น ปฏิทนิ การนิเทศภายใน แผนการจัดการเรยี นรู้ รายงานโครงการ ยกระดบั ผลสัมฤทธิท์ างการเรียน นิเทศออนไลน์ ผลการสอบ O-NET 92

1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 3) จดั ทาฐานขอ้ มลู คณุ ภาพและผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นของผเู้ รียนเป็นรายบคุ คล แบบสรุปขอ้ มลู นักเรียนรายบุคคล ปกติ เสีย่ ง มปี ัญหา จัดทาแฟม้ ระบบดแู ล ผลการสอบ RT NT ผลการสอบ O-NET ช่วยเหลอื นักเรยี น 93

1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 4) มกี ารพฒั นาครูดว้ ยกจิ กรรมทห่ี ลากหลายตามความเหมาะสมและ สอดคล้องกบั ความตอ้ งการ ID Plan ของครู อบรมใหค้ วามรู้ครูและบุคลากรทางการศกึ ษา มีการจดั อบรมบคุ ลากร อบรมออนไลน์ตามหลกั สตู ร ส่งเสรมิ ให้ครสู ง่ ผลงานเข้า รว่ มในระบบออนไลน์ อบรมการจัดการเรยี นการสอนในรูปแบบ CLIL 94

1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 5) มกี ารพฒั นานกั เรียนดว้ ยกจิ กรรมทห่ี ลากหลายตามความเหมาะสมและ สอดคล้องกับความตอ้ งการ มสี อื่ ทีห่ ลากหลายและ การสร้างนวัตกรรมและวดิ ีโอการสอน ทันสมัย 95 กิจกรรมชุมนมุ สร้างชน้ิ งาน/ผลงานนักเรียน

1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 5) มกี ารพฒั นานกั เรยี นดว้ ยกจิ กรรมทห่ี ลากหลายตามความเหมาะสมและ สอดคลอ้ งกับความตอ้ งการ ผลงานนกั เรยี นจากกิจกรรมบูรณาการ 96

1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 6) มแี หลง่ เรยี นรทู้ เ่ี หมาะสมและเอ้อื ตอ่ การเรยี นรขู้ องผู้เรยี น ทะเบยี นแหล่งเรยี นรู้ภายในและภายนอก ทะเบยี นการเข้าใช้หอ้ งสมดุ การเข้าใช้หอ้ งสมุด หอ้ งคอมพวิ เตอร์ ติดตัง้ โทรทศั น์ทุกห้องเรยี น 97

1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 6) มีแหลง่ เรยี นรู้ทเ่ี หมาะสมและเอ้อื ตอ่ การเรยี นรขู้ องผ้เู รยี น แหลง่ เรยี นรู้ภายในและภายนอกโรงเรยี น 98

1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 7) มีการทดสอบและประเมนิ ผลการเรียนรดู้ ว้ ยเคร่อื งมอื ทม่ี มี าตรฐาน ดว้ ยวธิ ี และรปู แบบทหี่ ลากหลาย คู่มือการวัดและประเมนิ ผลของ ๑. การบันทึกขอ้ มูล จากการศกึ ษา ผลงาน โครงงานหลกั ฐานร่องรอยหรอื ผลงานจากการร่วม โรงเรียน กิจกรรม ๒. แบบสงั เกต เปน็ การสงั เกตพฤตกิ รรม การร่วมกิจกรรมในสถานการณต์ ่างๆ ๓. แบบสัมภาษณ์ เป็นการสัมภาษณค์ วามร้สู ึก ความคิดเหน็ ทง้ั ตัวผเู้ รียน และผปู้ กครอง ๔. เอกสาร ใบงาน แบบฝกึ หัด ๕. แบบทดสอบ (ใช้ Google form) 99

1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 8) มรี ะบบนิเทศ กากบั ตดิ ตาม ประเมนิ และรายงานผลการดาเนินงาน ท่ชี ดั เจน ปฏทิ ินการนเิ ทศภายใน จัดทาโครงการนเิ ทศ ประชุมครดู ้วยระบบ มีการนเิ ทศออนไลนใ์ น ภายใน ออนไลน์ สถานการณ์โควิด 100