46 แบบบันทึกคะแนน กจิ กรรมการเรยี นรทู้ ี่ 2 เลม่ ท่ี 2 เรอ่ื ง พระบรมศาสดาของเรา กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (สาระศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม) ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 เลขที่ ชอื่ -นามสกุล คะแนน ระดับคณุ ภาพ (10) ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ 1 ด.ช. เชน ไชยะสกั ✓ 8 ✓ 2 ด.ช. โบนนั ซา่ ใจอดทน 8 ✓ 9 ✓ 3 ด.ช. อคิ ิว หกั ทอง 8 ✓ 8 ✓ 4 ด.ช. โภควนิ ท์ ช่มุ เจรญิ 8 ✓ 9 ✓ 5 ด.ช. ณฐั ชนน ฉิวเฉ่อื ย 9 ✓ 8 ✓ 6 ด.ช. สทิ ธินนท์ คำมวน 9 ✓ 8 ✓ 7 ด.ช. เอม็ ม่ี สุกสำลาน 8 ✓ 9 ✓ 8 ด.ช. สริ ภทั ร พ่วงประทุม 8 ✓ 9 ✓ 9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต 8 ✓ 9 ✓ 10 ด.ญ. มณีจนั ทร์ เตน็ รัมย์ 9 152 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจ่างรัตน์ 8.44 84.44 12 ด.ญ. เยาวลักษณ์ กระจ่างรตั น์ 13 ด.ญ. เรืองริน สมัคกิจ 14 ด.ญ. วรานันท์ บวั แกว้ 15 ด.ญ. ฮาซนี า 16 ด.ญ. ปาลิตา ล่มศิริ 17 ด.ญ. บุปผวรรณ ตระวิง 18 ด.ญ. มาลณิ ี ดรุ ิยะปราณตี รวม เฉลย่ี รอ้ ยละ
47 แบบบันทึกคะแนน กจิ กรรมการเรยี นรทู้ ี่ 3 เลม่ ท่ี 2 เรอ่ื ง พระบรมศาสดาของเรา กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม) ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 เลขที่ ชอื่ -นามสกุล คะแนน ระดับคณุ ภาพ (10) ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรงุ 1 ด.ช. เชน ไชยะสกั ✓ 9 ✓ 2 ด.ช. โบนนั ซา่ ใจอดทน 8 7 ✓ 3 ด.ช. อคิ ิว หกั ทอง 9 ✓ 7 4 ด.ช. โภควนิ ท์ ช่มุ เจรญิ 9 ✓ 9 ✓ 5 ด.ช. ณฐั ชนน ฉิวเฉ่อื ย 9 ✓ 7 ✓ 6 ด.ช. สทิ ธินนท์ คำมวน 9 9 ✓ 7 ด.ช. เอม็ ม่ี สุกสำลาน 8 ✓ 7 ✓ 8 ด.ช. สริ ภทั ร พ่วงประทุม 9 ✓ 7 9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต 9 ✓ 9 ✓ 10 ด.ญ. มณีจนั ทร์ เตน็ รัมย์ 9 150 ✓ 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจ่างรัตน์ 8.33 ✓ 83.33 ✓ 12 ด.ญ. เยาวลักษณ์ กระจ่างรตั น์ ✓ 13 ด.ญ. เรืองริน สมัคกิจ 14 ด.ญ. วรานันท์ บวั แกว้ 15 ด.ญ. ฮาซนี า 16 ด.ญ. ปาลิตา ล่มศิริ 17 ด.ญ. บุปผวรรณ ตระวิง 18 ด.ญ. มาลณิ ี ดรุ ิยะปราณตี รวม เฉลย่ี รอ้ ยละ
48 แบบบนั ทึกการประเมนิ ดา้ นคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (สาระศาสนา ศลี ธรรม จรยิ ธรรม) ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 3 ดา้ นคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ที่ ชอื่ – สกลุ มีวนิ ยั ใฝเ่ รยี นรู้ มงุ่ มัน่ ใน รวม ผ่าน การทำงาน ไมผ่ า่ น 432143214321 1 ด.ช. เชน ไชยะสัก // / 10 2 ด.ช. โบนนั ซ่า ใจอดทน / / / 9 3 ด.ช. อิคิว หกั ทอง / // 11 4 ด.ช. โภควนิ ท์ ชุม่ เจรญิ / // 11 5 ด.ช. ณฐั ชนน ฉวิ เฉอ่ื ย / / / 9 6 ด.ช. สิทธนิ นท์ คำมวน / / / 9 7 ด.ช. เอม็ มี่ สุกสำลาน / / / 9 8 ด.ช. สิรภัทร พว่ งประทุม / / / 9 9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต / / / 9 10 ด.ญ. มณีจนั ทร์ เต็นรัมย์ / / / 11 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจา่ งรตั น์ // / 12 12 ด.ญ. เยาวลักษณ์ กระจ่างรตั น์ / / / 11 13 ด.ญ. เรอื งรนิ สมัคกจิ / // 9 14 ด.ญ. วรานนั ท์ บวั แก้ว / // 9 15 ด.ญ. ฮาซนี า // / 10 16 ด.ญ. ปาลิตา ล่มศิริ / / / 9 17 ด.ญ. บปุ ผวรรณ ตระวิง / / / 10 18 ด.ญ. มาลณิ ี ดรุ ยิ ะปราณีต / // 11 รวม 59 58 61 เฉลีย่ 3.28 3.22 3.39 ร้อยละ 81.94 80.56 84.72
49 แผนการจดั การเรียนรูท้ ่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โรงเรยี นวัดสมณานัมบริหาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม เวลา 1 ชั่วโมง วนั ท่ี 2 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ผู้สอน นางสาวราตรี อิงมน่ั ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ สาระ/มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตัวชว้ี ัด สาระที่ 1 ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม มาตรฐานการเรยี นรู้ ส 1.1 รู้และเข้าใจประวัติความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของ พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตาม หลักธรรม เพือ่ อยรู่ ่วมกันอย่างสนั ตสิ ุข ตวั ชวี้ ัด ส 1.1 ป.3/2 สรปุ พุทธประวตั ติ ั้งแตก่ ารบำเพ็ญเพียรจนถึงปรินิพพานหรือประวัติของศาสดา ท่ตี นนับถือตามท่กี ำหนด จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ ดา้ นความรู้ (K) นักเรียนอธิบายพุทธประวัติตั้งแต่การบำเพ็ญเพียรจนถึงปรินิพพาน หรือประวัติของ ศาสดาท่ตี นนับถือไดถ้ ูกต้อง ดา้ นทักษะ (P) นักเรียนนำข้อคิดที่ได้จากการศึกษาพุทธประวัติและสามารถนำไปเป็นแบบอย่าง ในการดำเนนิ ชีวิตได้ถูกตอ้ ง ดา้ นคณุ ลกั ษณะ (A) นักเรยี นมีความสนใจ ใฝเ่ รียนรู้ และมงุ่ มน่ั ในการทำงาน สมรรถนะสำคัญของผูเ้ รียนท่ีตอ้ งการเนน้ - ความสามารถในการส่ือสาร - ความสามารถในการคดิ - ความสามารถในการแก้ปญั หา - ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ - ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี สาระสำคญั พุทธประวัติคือเหตุการณ์สำคัญที่เกิดขึ้นกับพระพุทธเจ้า ผู้เป็นศาสดาของพระพุทธศาสนา ซ่งึ ชาวพทุ ธควรได้ศึกษาและนำไปเป็นแบบอย่างในการดำเนนิ ชีวติ
50 สาระการเรียนรู้ พระบรมศาสดาของเรา กจิ กรรมการเรียนรู้ ข้นั นำเข้าสู่บทเรยี น ครู ใหน้ กั เรยี นลงช่อื เข้าเรยี น ในลิงกต์ อ่ ไปน้ี https://line.me/R/meeting/dedfbae9f401491daf6761a4bb74fa2c 1. ครูให้นักเรียนเล่นเกมเกี่ยวกับพุทธประวัติ เพื่อทบทวนความรู้ที่ได้เรียนรู้มาแล้ว โดยให้ นักเรยี นตอบคำถามจากบตั รคำถาม ใครตอบไดใ้ ห้ยกมือแลว้ ยืนข้ึนตอบ คนทีต่ อบคำถามถูกมากที่สุด เป็นผู้ชนะ ครูสรปุ และกลา่ วขมเชยหรือใหร้ างวัลแกค่ นทชี่ นะ กจิ กรรมการเรียนรู้ 1. ครูนำภาพพุทธประวัติให้นักเรียนดู จากนั้นให้นักเรียนช่วยกันตอบคำถามว่า บุคคล ในภาพคอื ใคร กำลังทำอะไร 2. ครูให้นักเรยี นแบง่ ออกเปน็ 5 กลุ่ม แตล่ ะกลุ่มส่งตัวแทน 1 คน ออกมาจบั สลากเลือกเร่ือง เกยี่ วกับพุทธประวตั ิ กลมุ่ ละ 1 เรอื่ ง จากเรื่องตอ่ ไน้ี 2.1 บำเพญ็ เพยี ร 2.2 ผจญมาร 2.3 ตรสั รู้ 2.4 ปฐมเทศนา 2.5 ปรนิ พิ พาน 3. ครใู ห้นักเรยี นแตล่ ะกลุ่มเตรียมประเด็นคำถามจากเรือ่ ง และถามเพ่อื นต่างกลุ่มให้ช่วยกัน ตอบ โดยครอู าจมีคำถามเพิ่มเติม เชน่ ทำไมพระพุทธเจ้าจึงบำเพญ็ เพยี รทางจิต พระพุทธเจ้าเอาชนะ มารไดโ้ ดยวิธใี ด พระพุทธเจา้ ตรสั รอู้ ะไร เปน็ ตน้ 4. ครูกล่าวชมเชยนักเรียนแต่ละกลุ่ม แล้วให้ความรู้เพิ่มเติมในส่วนที่ขาดหรือนักเรียน ยังไมเ่ ขา้ ใจและสงสยั อยู่ ฝึกฝนผเู้ รียน 1. นกั เรียนทำกจิ กรรมการเรียนรู้ที่ 4 จากเอกสารประกอบการเรยี น ชุด พระพทุ ธศาสนาน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม) ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 เล่มที่ 2 เรอ่ื ง พระบรมศาสดาของเรา 2. ครูใหน้ ักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนในเอกสารประกอบการเรียน ชดุ พระพุทธศาสนาน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เล่มท่ี 2 เรื่อง พระบรมศาสดาของเรา จากนั้นตรวจให้คะแนน พร้อมเฉลย คำตอบของแบบทดสอบกอ่ นเรียนและหลังเรยี น เพอ่ื ประเมินผลการเรียนรู้ของนกั เรยี น การนำไปใช้ 1. ครแู นะนำให้นกั เรียนนำข้อคิด คุณธรรม และแบบอยา่ งการดำเนนิ ชวี ติ ที่ไดจ้ ากการศึกษา พทุ ธประวัติไปปฏบิ ัตหิ รือประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ประจำวัน
51 สรปุ ความคิดรวบยอด 1. ครแู ละนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้ เรือ่ ง พุทธประวตั ิ ส่ือการสอน 1. เกมเกยี่ วกับพุทธประวัติ 2. ภาพพุทธประวัติ 3. เอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนาน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เลม่ ท่ี 2 เร่ือง พระบรมศาสดาของเรา ( E- book ) การวัดผลประเมนิ ผล 1. วิธีการวดั และประเมนิ ผล 1.1 สังเกตพฤติกรรมจากการซักถาม การแสดงความคดิ เหน็ การใหข้ ้อเสนอแนะ การอภิปรายรว่ มกนั และการเขา้ รว่ มกิจกรรมของนักเรียน 1.2 ทำกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 4 1.3 ทำแบบทดสอบหลงั เรียน เลม่ ท่ี 2 เร่ือง พระบรมศาสดาของเรา จำนวน 10 ข้อ 2. เครอื่ งมอื วดั และประเมินผล 2.1 กจิ กรรมการเรียนรู้ท่ี 4 2.2 แบบทดสอบหลังเรยี น เล่มท่ี 2 เรื่อง พระบรมศาสดาของเรา จำนวน 10 ข้อ 2.3 แบบบนั ทกึ การประเมินด้านคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 2.4 แบบบนั ทึกผลการเรียนรู้ 3. เกณฑก์ ารประเมนิ 3.1 การประเมนิ กจิ กรรมการเรยี นรู้ท่ี 4 และแบบทดสอบหลังเรยี น 9-10 คะแนน หมายถึง ดมี าก 7-8 คะแนน หมายถึง ดี 5-6 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 0-4 คะแนน หมายถึง ปรบั ปรุง 3.2 การประเมนิ ดา้ นคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 80 หมายถงึ ดีมาก ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ 70 หมายถงึ ดี ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ 60 หมายถงึ พอใช้ ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 50 หมายถึง ปรับปรงุ
52 แบบบนั ทึกหลงั การจัดการเรียนรู้ 1. ผลการจดั การเรียนรู้ 1.1 การประเมินด้านความรู้ (K) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.2 การประเมนิ ด้านทกั ษะกระบวนการ (P) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.3 การประเมินดา้ นคุณลักษณะทพี่ งึ ประสงค์ (A) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปัญหา/อุปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ่ …………………………………..ผสู้ อน (นางสาวราตรี องิ มน่ั ) ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครูชำนาญการ ....…...…../................…......./.............. ความเห็นของหัวหน้าสถานศกึ ษาหรือผู้ทีไ่ ด้รับมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่อื ………………………………..…..ผรู้ บั รอง (นางสาวสกุ ัญญา โมว้ งศ์) ผู้อำนวยการสถานศกึ ษา โรงเรยี นวัดสมณานัมบรหิ าร
53 แบบบันทึกคะแนน กจิ กรรมการเรยี นรทู้ ี่ 4 เลม่ ท่ี 2 เรอ่ื ง พระบรมศาสดาของเรา กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (สาระศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม) ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 เลขที่ ชอื่ -นามสกุล คะแนน ระดบั คณุ ภาพ (10) ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ 1 ด.ช. เชน ไชยะสกั ✓ 9 ✓ 2 ด.ช. โบนนั ซา่ ใจอดทน 8 ✓ 8 ✓ 3 ด.ช. อคิ ิว หกั ทอง 9 ✓ 8 ✓ 4 ด.ช. โภควนิ ท์ ช่มุ เจรญิ 9 ✓ 8 ✓ 5 ด.ช. ณฐั ชนน ฉิวเฉ่อื ย 9 ✓ 8 ✓ 6 ด.ช. สทิ ธินนท์ คำมวน 9 ✓ 8 ✓ 7 ด.ช. เอม็ ม่ี สุกสำลาน 8 ✓ 9 ✓ 8 ด.ช. สริ ภทั ร พ่วงประทุม 8 ✓ 8 ✓ 9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต 8 ✓ 9 ✓ 10 ด.ญ. มณีจนั ทร์ เตน็ รัมย์ 9 152 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจ่างรัตน์ 8.44 84.44 12 ด.ญ. เยาวลักษณ์ กระจ่างรตั น์ 13 ด.ญ. เรืองริน สมัคกิจ 14 ด.ญ. วรานันท์ บวั แกว้ 15 ด.ญ. ฮาซนี า 16 ด.ญ. ปาลิตา ล่มศิริ 17 ด.ญ. บุปผวรรณ ตระวิง 18 ด.ญ. มาลณิ ี ดรุ ิยะปราณตี รวม เฉลย่ี รอ้ ยละ
54 แบบบันทกึ คะแนน แบบทดสอบหลังเรียน เลม่ ท่ี 2 เร่ือง พระบรมศาสดาของเรา กลุม่ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม) ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 3 เลขที่ ช่ือ-นามสกุล คะแนน ระดับคณุ ภาพ (10) ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ 1 ด.ช. เชน ไชยะสัก ✓ 8 ✓ 2 ด.ช. โบนนั ซา่ ใจอดทน 9 ✓ 8 ✓ 3 ด.ช. อิคิว หกั ทอง 9 ✓ 8 ✓ 4 ด.ช. โภควนิ ท์ ชมุ่ เจรญิ 9 ✓ 8 ✓ 5 ด.ช. ณัฐชนน ฉวิ เฉื่อย 9 ✓ 8 ✓ 6 ด.ช. สิทธนิ นท์ คำมวน 9 ✓ 8 ✓ 7 ด.ช. เอ็มม่ี สุกสำลาน 8 ✓ 8 ✓ 8 ด.ช. สิรภัทร พ่วงประทุม 9 ✓ 8 ✓ 9 ด.ญ. จนิ ตนา แสนโครต 8 ✓ 8 ✓ 10 ด.ญ. มณจี ันทร์ เต็นรมั ย์ 9 151 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจ่างรตั น์ 8.39 83.89 12 ด.ญ. เยาวลักษณ์ กระจ่างรัตน์ 13 ด.ญ. เรืองริน สมัคกิจ 14 ด.ญ. วรานนั ท์ บัวแกว้ 15 ด.ญ. ฮาซนี า 16 ด.ญ. ปาลิตา ล่มศิริ 17 ด.ญ. บปุ ผวรรณ ตระวงิ 18 ด.ญ. มาลิณี ดุริยะปราณีต รวม เฉลีย่ รอ้ ยละ
55 แบบบนั ทกึ การประเมินด้านคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม (สาระศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม) ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ด้านคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ที่ ชื่อ – สกลุ มวี นิ ยั ใฝเ่ รยี นรู้ มงุ่ มัน่ ใน รวม ผ่าน การทำงาน ไมผ่ า่ น 432143214321 1 ด.ช. เชน ไชยะสกั / / / 11 2 ด.ช. โบนนั ซ่า ใจอดทน / / / 9 3 ด.ช. อคิ ิว หักทอง / / / 9 4 ด.ช. โภควนิ ท์ ช่มุ เจรญิ / / / 9 5 ด.ช. ณฐั ชนน ฉิวเฉื่อย / / / 9 6 ด.ช. สทิ ธินนท์ คำมวน / / / 9 7 ด.ช. เอ็มม่ี สุกสำลาน / / / 9 8 ด.ช. สิรภทั ร พว่ งประทุม / / / 9 9 ด.ญ. จนิ ตนา แสนโครต / / / 9 10 ด.ญ. มณีจันทร์ เต็นรัมย์ / / / 12 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจา่ งรัตน์ // / 10 12 ด.ญ. เยาวลกั ษณ์ กระจ่างรัตน์ / / / 9 13 ด.ญ. เรืองริน สมัคกิจ / / / 9 14 ด.ญ. วรานนั ท์ บัวแก้ว / / / 9 15 ด.ญ. ฮาซีนา // / 10 16 ด.ญ. ปาลิตา ลม่ ศิริ / / / 9 17 ด.ญ. บปุ ผวรรณ ตระวงิ / / / 9 18 ด.ญ. มาลณิ ี ดรุ ิยะปราณตี / // 11 รวม 56 58 57 เฉล่ยี 3.11 3.22 3.17 รอ้ ยละ 77.78 80.56 79.17
56 แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 7 กล่มุ สาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม โรงเรยี นวดั สมณานมั บริหาร ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 สาระศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม เวลา 1 ช่ัวโมง วันท่ี 5 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ผู้สอน นางสาวราตรี อิงม่ัน ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ สาระ/มาตรฐานการเรียนรู/้ ตัวช้วี ัด สาระท่ี 1 ศาสนา ศลี ธรรม จรยิ ธรรม มาตรฐานการเรียนรู้ ส 1.1 รูแ้ ละเข้าใจประวตั ิความสำคญั ศาสดา หลกั ธรรม ของ พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติ ตามหลักธรรม เพ่ืออยู่ร่วมกนั อย่างสันติสุข ตัวช้วี ัด ส 1.1 ป.3/4 บอกความหมาย ความสำคญั ของพระไตรปิฎกหรือคัมภรี ์ของศาสนาที่ตนนับถอื ส 1.1 ป.3/5 แสดงความเคารพพระรัตนตรัย และปฏิบัติตามหลักธรรมโอวาท 3 ในพระพทุ ธศาสนาหรือหลักธรรมของศาสนาทต่ี นนับถอื ตามท่ีกำหนด จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ ดา้ นความรู้ (K) นกั เรยี นอธบิ ายความสำคญั ของพระไตรปิฎก พระรัตนตรัยและหลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนา ไดถ้ กู ตอ้ ง ด้านทักษะ (P) นักเรยี นบอกหลักการปฏิบัติตนตามหลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนาได้ถกู ต้อง ดา้ นคุณลักษณะ (A) นกั เรียนมีความสนใจ ใฝเ่ รียนรู้ และมงุ่ มั่นในการทำงาน สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี นทต่ี ้องการเนน้ - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการคดิ - ความสามารถในการแก้ปญั หา - ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต - ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี สาระสำคญั การศึกษาเรียนรู้พระธรรมคำสั่งสอนของศาสนา ทำให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถ นำหลักธรรมต่าง ๆ ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในการดำรงชีวิตของตนเองได้อย่างยิ่ง สง่ ผลดตี อ่ การประพฤติปฏิบตั ติ นทีถ่ ูกตอ้ งและการอยรู่ ่วมกันในสงั คมไดอ้ ย่างสนั ติสุข
57 สาระการเรียนรู้ พระธรรมนำชีวติ กจิ กรรมการเรียนรู้ ข้นั นำเขา้ สู่บทเรียน ครู ใหน้ ักเรยี นลงชือ่ เข้าเรยี น ในลิงก์ต่อไปน้ี https://line.me/R/meeting/dedfbae9f401491daf6761a4bb74fa2c 1. ครูชี้แจงตวั ช้ีวัดชั้นปแี ละจุดประสงค์การเรียนรู้ใหน้ กั เรียนทราบ 2. ครใู ห้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนในเอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนา น่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เล่มที่ 3 เรื่อง พระธรรมนำชีวิต จากนั้นตรวจให้คะแนน แต่ยังไม่ต้องเฉลย คำตอบ กจิ กรรมการเรียนรู้ 1. ครใู หน้ กั เรียนดหู นังสือพระไตรปฎิ ก แลว้ ใหน้ ักเรียนรว่ มกันแสดงความคิดเห็นในประเด็น ต่อไปน้ี 1.1 พระไตรปฎิ กทีน่ ักเรยี นเคยเหน็ เปน็ แบบน้ีหรือไม่ 1.2 พระไตรปฎิ กหมายถงึ อะไร 1.3 พระไตรปฎิ กสำคัญอย่างไร 3. ครใู หน้ กั เรียนศกึ ษา เรือ่ ง พระไตรปิฎก จากใบความรู้ เรื่อง พระธรรมนำชวี ิตจากเอกสาร ประกอบการเรียน ชดุ พระพทุ ธศาสนานา่ รู้ กลมุ่ สาระการเรียนร้สู งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เล่มที่ 3 เรื่อง พระธรรมนำชีวิต ซงึ่ ประกอบด้วย ความหมายของพระไตรปฎิ ก ความสำคัญของพระไตรปฎิ ก 4. ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนซักถามข้อสงสัยต่าง ๆ จากการศึกษาใบความรู้ โดยครูตอบ ขอ้ สงสยั และอธบิ ายเพมิ่ เติม 5. ครูให้นักเรียนแบ่งออกเป็น 8 กลุ่ม แต่ละกลุ่มส่งตัวแทน 1 คน ออกมาจับสลากเลือก เรื่องเกี่ยวกับหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนา กลมุ่ ละ 1 เร่ือง จากเรอื่ งตอ่ ไน้ี 2.1 เบญจศลี 2.2 เบญจธรรม 2.3 สติสัมปชัญญะ 2.4 สงั คหวัตถุ 4 2.5 ฆราวาสธรรม 4 2.6 อัตถะ 3 2.7 ความกตญั ญตู ่อชมุ ชนและสิง่ แวดลอ้ ม 2.8 มงคล 38 คือ รจู้ กั ให้ พดู จาไพเราะ อยใู่ นส่ิงแวดลอ้ มทดี่ ี 3. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาเกี่ยวกับหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาจากใบความรู้ เร่ือง พระธรรมนำชีวิตจาก เอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพทุ ธศาสนาน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้
58 สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศลี ธรรม จรยิ ธรรม) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 3 เลม่ ที่ 3 เรอ่ื ง พระธรรมนำชวี ิต โดยสมาชกิ แต่ละกลุ่มนำความรทู้ ี่ได้จากการศึกษามาสนทนาแลกเปลี่ยนความรู้ กันกับเพื่อน ผลัดกันอธิบายหัวข้อที่ตนรับผิดชอบ โดยเล่าเรื่องต่อ ๆ กันทีละคน ผลัดกันซักถาม หากมีข้อสงสยั และอธบิ ายจนทุกคนมีความเข้าใจชดั เจนตรงกัน ฝกึ ฝนผู้เรียน 1. นกั เรียนทำกจิ กรรมการเรียนรู้ท่ี 1 จากเอกสารประกอบการเรียน ชดุ พระพทุ ธศาสนาน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 3 เลม่ ที่ 3 เร่อื ง พระธรรมนำชีวติ การนำไปใช้ 1. ครูแนะนำให้นักเรียนนำความรู้ที่ได้จากการเรียน เรื่อง พระไตรปิฎก ไปประยุกต์ใช้ ในชวี ติ ประจำวัน และเผยแพรใ่ หก้ บั บุคคลอื่น สรปุ ความคิดรวบยอด 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้ เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา โดยเลือก ห ล ักธ ร ร มที่ คิ ดว ่ าเ ห ม า ะส ม กั บต น เ อ ง ที่ ไ ด้ จ า ก ก าร ศึ ก ษา ห ล ั กธ ร ร มท า ง พร ะ พุ ทธ ศ าส น า เ ป็ น แผนผงั ความคิด พร้อมตกแต่งให้สวยงาม ส่ือการสอน 1. หนงั สือพระไตรปิฎก ( E- book ) 2. เอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนาน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 เล่มที่ 3 เร่อื ง พระธรรมนำชวี ติ การวดั ผลประเมนิ ผล 1. วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล 1.1 ทำแบบทดสอบก่อนเรียน เล่มท่ี 3 เรือ่ ง พระธรรมนำชวี ติ จำนวน 10 ขอ้ 1.2 สังเกตพฤตกิ รรมจากการซกั ถาม การแสดงความคิดเห็น การใหข้ ้อเสนอแนะ การอภปิ รายรว่ มกนั และการเข้าร่วมกจิ กรรมของนกั เรยี น 1.3 ทำกจิ กรรมการเรยี นรู้ที่ 1 2. เครอ่ื งมือวดั และประเมินผล 2.1 แบบทดสอบกอ่ นเรียน เล่มท่ี 3 เร่อื ง พระธรรมนำชีวิต จำนวน 10 ขอ้ 2.2 กจิ กรรมการเรยี นรู้ท่ี 1 2.3 แบบบันทึกการประเมินดา้ นคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ 2.4 แบบบนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 3. เกณฑก์ ารประเมนิ 3.1 การประเมินแบบทดสอบก่อนเรยี นและกจิ กรรมการเรยี นรู้ท่ี 1 9-10 คะแนน หมายถึง ดมี าก 7-8 คะแนน หมายถงึ ดี
59 5-6 คะแนน หมายถึง พอใช้ 0-4 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง 3.2 การประเมนิ ดา้ นคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผา่ นเกณฑ์ร้อยละ 80 หมายถึง ดมี าก ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 70 หมายถึง ดี ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 หมายถึง พอใช้ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 50 หมายถึง ปรับปรุง
60 แบบบนั ทึกหลงั การจัดการเรยี นรู้ 1. ผลการจัดการเรยี นรู้ 1.1 การประเมนิ ด้านความรู้ (K) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.2 การประเมินดา้ นทกั ษะกระบวนการ (P) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.3 การประเมินด้านคณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ (A) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปัญหา/อุปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ…………………………………..ผสู้ อน (นางสาวราตรี องิ มน่ั ) ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครูชำนาญการ ....…...…../................…......./.............. ความเหน็ ของหัวหนา้ สถานศกึ ษาหรือผู้ทีไ่ ด้รับมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่อื ………………………………..…..ผรู้ ับรอง (นางสาวสกุ ัญญา โมว้ งศ์) ผู้อำนวยการสถานศกึ ษา โรงเรยี นวัดสมณานมั บรหิ าร
61 แบบบันทกึ คะแนน แบบทดสอบกอ่ นเรียน เล่มที่ 3 เรือ่ ง พระธรรมนำชีวิต กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม (สาระศาสนา ศลี ธรรม จรยิ ธรรม) ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 เลขที่ ช่ือ-นามสกุล คะแนน ระดับคุณภาพ (10) ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง 1 ด.ช. เชน ไชยะสัก 6 ✓ 2 ด.ช. โบนนั ซา่ ใจอดทน 6 ✓ 5 3 ด.ช. อิคิว หกั ทอง 6 ✓ 6 ✓ 4 ด.ช. โภควนิ ท์ ชุม่ เจริญ 5 ✓ 6 5 ด.ช. ณัฐชนน ฉิวเฉ่ือย 5 ✓ 5 ✓ 6 ด.ช. สิทธินนท์ คำมวน 6 5 ✓ 7 ด.ช. เอม็ ม่ี สุกสำลาน 6 ✓ 6 ✓ 8 ด.ช. สริ ภัทร พ่วงประทุม 6 ✓ 6 ✓ 9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต 5 ✓ 6 ✓ 10 ด.ญ. มณีจันทร์ เตน็ รัมย์ 6 ✓ 102 ✓ 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจา่ งรัตน์ 5.67 ✓ 56.67 ✓ 12 ด.ญ. เยาวลักษณ์ กระจา่ งรตั น์ 13 ด.ญ. เรอื งริน สมัคกจิ 14 ด.ญ. วรานันท์ บัวแก้ว 15 ด.ญ. ฮาซนี า 16 ด.ญ. ปาลติ า ล่มศิริ 17 ด.ญ. บุปผวรรณ ตระวงิ 18 ด.ญ. มาลณิ ี ดรุ ยิ ะปราณีต รวม เฉลย่ี ร้อยละ
62 แบบบันทึกคะแนน กจิ กรรมการเรยี นรู้ที่ 1 เลม่ ที่ 3 เรื่อง พระธรรมนำชีวติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม) ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 เลขที่ ช่อื -นามสกุล คะแนน ระดบั คุณภาพ (10) ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ 1 ด.ช. เชน ไชยะสัก ✓ 8 2 ด.ช. โบนนั ซ่า ใจอดทน 7 ✓ 8 ✓ 3 ด.ช. อิควิ หกั ทอง 8 ✓ 8 ✓ 4 ด.ช. โภควินท์ ชุม่ เจรญิ 8 ✓ 7 5 ด.ช. ณฐั ชนน ฉิวเฉ่อื ย 9 ✓ 9 ✓ 6 ด.ช. สิทธนิ นท์ คำมวน 8 ✓ 8 ✓ 7 ด.ช. เอม็ มี่ สกุ สำลาน 8 ✓ 8 ✓ 8 ด.ช. สริ ภัทร พว่ งประทุม 7 ✓ 9 9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต 9 ✓ 8 ✓ 10 ด.ญ. มณีจันทร์ เตน็ รมั ย์ 9 ✓ 146 ✓ 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจา่ งรัตน์ 8.11 ✓ 81.11 12 ด.ญ. เยาวลักษณ์ กระจ่างรตั น์ 13 ด.ญ. เรืองรนิ สมัคกจิ 14 ด.ญ. วรานนั ท์ บวั แกว้ 15 ด.ญ. ฮาซีนา 16 ด.ญ. ปาลิตา ลม่ ศริ ิ 17 ด.ญ. บปุ ผวรรณ ตระวิง 18 ด.ญ. มาลณิ ี ดุริยะปราณีต รวม เฉลย่ี ร้อยละ
63 แบบบนั ทึกการประเมนิ ด้านคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 3 ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ท่ี ช่ือ – สกลุ มคี วามสนใจ ใฝ่เรียนรู้ มงุ่ ม่ันใน รวม ผ่าน การทำงาน ไมผ่ า่ น 432143214321 1 ด.ช. เชน ไชยะสกั / / / 10 2 ด.ช. โบนันซา่ ใจอดทน / / / 9 3 ด.ช. อิควิ หกั ทอง // / 10 4 ด.ช. โภควินท์ ชุ่มเจริญ // / 10 5 ด.ช. ณฐั ชนน ฉวิ เฉอื่ ย / / / 9 6 ด.ช. สทิ ธินนท์ คำมวน / / / 9 7 ด.ช. เอ็มม่ี สกุ สำลาน / / / 9 8 ด.ช. สริ ภทั ร พ่วงประทุม / / / 9 9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต / / / 9 10 ด.ญ. มณจี ันทร์ เต็นรมั ย์ / / / 12 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจา่ งรตั น์ // / 10 12 ด.ญ. เยาวลกั ษณ์ กระจ่างรตั น์ // / 10 13 ด.ญ. เรอื งริน สมัคกจิ / / / 9 14 ด.ญ. วรานันท์ บัวแก้ว / / / 9 15 ด.ญ. ฮาซนี า / / / 9 16 ด.ญ. ปาลติ า ล่มศริ ิ / / / 9 17 ด.ญ. บุปผวรรณ ตระวิง / / / 9 18 ด.ญ. มาลิณี ดุริยะปราณตี / / / 12 รวม 56 60 57 เฉล่ยี 3.11 3.33 3.17 ร้อยละ 77.78 83.33 79.17
64 แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม โรงเรียนวดั สมณานัมบริหาร ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 สาระศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม เวลา 1 ชั่วโมง วันที่ 9 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ผูส้ อน นางสาวราตรี อิงมั่น ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ สาระ/มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชว้ี ดั สาระท่ี 1 ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม มาตรฐานการเรียนรู้ ส 1.1 รู้และเข้าใจประวัติความสำคัญ ศาสดา หลักธรรม ของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติ ตามหลักธรรม เพอ่ื อยูร่ ว่ มกนั อยา่ งสนั ติสุข ตัวชว้ี ดั ส 1.1 ป.3/4 บอกความหมาย ความสำคัญของพระไตรปฎิ กหรือคัมภรี ข์ องศาสนาทตี่ นนับถอื ส 1.1 ป.3/5 แสดงความเคารพพระรัตนตรัย และปฏิบัติตามหลักธรรมโอวาท 3 ในพระพทุ ธศาสนาหรอื หลักธรรมของศาสนาท่ตี นนบั ถือตามที่กำหนด จุดประสงค์การเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) นักเรยี นอธบิ ายความสำคัญของพระไตรปิฎก พระรัตนตรัยและหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนา ไดถ้ กู ตอ้ ง ดา้ นทกั ษะ (P) นักเรยี นบอกหลักการปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนาได้ถกู ต้อง ด้านคุณลักษณะ (A) นักเรยี นมคี วามสนใจ ใฝ่เรียนรู้ และม่งุ ม่นั ในการทำงาน สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี นทต่ี ้องการเนน้ - ความสามารถในการส่ือสาร - ความสามารถในการคดิ - ความสามารถในการแก้ปญั หา - ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต - ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี สาระสำคัญ การศึกษาเรียนรู้พระธรรมคำสั่งสอนของศาสนา ทำให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถ นำหลักธรรมต่าง ๆ ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในการดำรงชีวิตของตนเองได้อย่างยิ่ง ส่งผลดตี อ่ การประพฤติปฏบิ ัติตนท่ถี ูกตอ้ งและการอย่รู ่วมกนั ในสงั คมไดอ้ ย่างสนั ตสิ ุข
65 สาระการเรียนรู้ พระธรรมนำชีวติ กจิ กรรมการเรยี นรู้ ข้ันนำเขา้ สู่บทเรียน ครู ให้นกั เรียนลงช่อื เข้าเรยี น ในลิงก์ตอ่ ไปนี้ https://line.me/R/meeting/dedfbae9f401491daf6761a4bb74fa2c 1. ครูนำตัวอย่างข่าวเกี่ยวกับการกระทำของคนที่ผิดเบญจศีล เช่น ฆ่าคนตาย ทำร้าย ร่างกาย ลักทรัพย์ เปน็ ตน้ มาเล่าให้นักเรียนฟัง แล้วให้นักเรยี นตอบคำถาม ดังน้ี - บุคคลใดมีการการกระทำทไ่ี มด่ ี - ผลที่ไดร้ ับจากการกระทำเปน็ อยา่ งไร 2. ครูเล่าข่าวเกี่ยวกับบุคคลท่ีกระทำความดี เช่น มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ แบ่งปัน ทำประโยชน์ ต่อผ้อู ื่น เป็นตน้ แล้วใหน้ ักเรยี นตอบคำถาม ดังน้ี - บคุ คลใดกระทำความดี - ผลที่ได้รบั จากการกระทำเปน็ อยา่ งไร 3. ครูอธิบายเชื่อมโยงให้นักเรียนเข้าใจว่า บุคคลที่กระทำไม่ดีนั้น แสดงว่าไม่ปฏิบัติตนตาม เบญจศีล สว่ นบุคคลทกี่ ระทำดีนน้ั แสดงวา่ ปฏบิ ัตติ นตามเบญจธรรม 4. นกั เรยี นตอบคำถามกระต้นุ ความคดิ - การทำผดิ เบญจศีลจะส่งผลเสยี อยา่ งไร กิจกรรมการเรยี นรู้ 1. ครูเล่าให้นักเรียนฟังว่า โอวาท 3 เป็นหลักธรรมที่พระพุทธเจ้าทรงแสดงแก่พระสงฆ์ 1,250 องค์ ในวันมาฆบูชา ซึ่งมีใจความกล่าวถึงการไม่ทำความชั่ว การทำความดี และการทำจิตใจ ให้ผ่องใสบริสุทธ์ิ ซึง่ หลกั ธรรมต่าง ๆ ทางพระพทุ ธศาสนาได้สรุปลงในโอวาท 3 นท้ี ้ังหมด 2. ครูให้นักเรียนศึกษา เรื่อง การไม่ทำความชั่ว จากใบความรู้ เรื่อง พระธรรมนำชีวิต จากเอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนาน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม) ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 เลม่ ท่ี 3 เรอ่ื ง พระธรรมนำชีวิต อีกครงั้ ฝกึ ฝนผู้เรยี น 1. นักเรียนทำกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 2 และ 3 จากเอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพทุ ธศาสนาน่ารู้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม) ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 3 เลม่ ท่ี 3 เร่อื ง พระธรรมนำชวี ติ การนำไปใช้ 1. ครูแนะนำให้นักเรียนนำความรู้ที่ได้จากการเรียน เรื่อง โอวาท 3 ไปประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวนั และเผยแพรใ่ หก้ บั บุคลอ่นื
66 สรปุ ความคิดรวบยอด 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้ เรื่อง โอวาท 3 เป็นแผนผังความคิด พร้อมตกแต่ง ใหส้ วยงาม สอ่ื การสอน 1. ตวั อย่างข่าวเก่ยี วกบั การกระทำของคนที่ผิดเบญจศีล 2. ข่าวเกยี่ วกบั บุคคลที่กระทำความดี 3. เอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนาน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศลี ธรรม จรยิ ธรรม) ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 เลม่ ที่ 3 เร่อื ง พระธรรมนำชีวิต ( E- book ) การวดั ผลประเมินผล 1. วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล 1.1 สังเกตพฤติกรรมจากการซกั ถาม การแสดงความคดิ เห็น การให้ข้อเสนอแนะ การอภปิ รายรว่ มกนั และการเขา้ รว่ มกิจกรรมของนกั เรยี น 1.2 ทำกิจกรรมการเรยี นรู้ท่ี 2 และ 3 2. เครอื่ งมือวดั และประเมนิ ผล 2.1 กจิ กรรมการเรยี นรู้ท่ี 2 และ 3 2.2 แบบบนั ทึกการประเมินดา้ นคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 2.3 แบบบันทกึ ผลการเรยี นรู้ 3. เกณฑ์การประเมนิ 3.1 การประเมินกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 2 และ 3 9-10 คะแนน หมายถงึ ดีมาก 7-8 คะแนน หมายถึง ดี 5-6 คะแนน หมายถึง พอใช้ 0-4 คะแนน หมายถึง ปรบั ปรุง 3.2 การประเมินดา้ นคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ผา่ นเกณฑ์ร้อยละ 80 หมายถึง ดีมาก ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 70 หมายถงึ ดี ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ 60 หมายถึง พอใช้ ผา่ นเกณฑ์ร้อยละ 50 หมายถงึ ปรบั ปรงุ
67 แบบบนั ทึกหลงั การจดั การเรียนรู้ 1. ผลการจัดการเรียนรู้ 1.1 การประเมนิ ด้านความรู้ (K) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.2 การประเมินด้านทักษะกระบวนการ (P) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.3 การประเมนิ ด้านคุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ (A) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญั หา/อุปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ่ื …………………………………..ผ้สู อน (นางสาวราตรี องิ มั่น) ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครชู ำนาญการ ....…...…../................…......./.............. ความเห็นของหัวหนา้ สถานศกึ ษาหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ………………………………..…..ผู้รับรอง (นางสาวสกุ ัญญา โมว้ งศ์) ผู้อำนวยการสถานศกึ ษา โรงเรยี นวัดสมณานัมบริหาร
68 แบบบันทึกคะแนน กจิ กรรมการเรยี นรู้ที่ 2 เลม่ ที่ 3 เรื่อง พระธรรมนำชวี ติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม) ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 เลขที่ ช่อื -นามสกุล คะแนน ระดบั คุณภาพ (10) ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ 1 ด.ช. เชน ไชยะสัก ✓ 9 ✓ 2 ด.ช. โบนนั ซ่า ใจอดทน 8 ✓ 8 ✓ 3 ด.ช. อิควิ หกั ทอง 9 ✓ 8 ✓ 4 ด.ช. โภควินท์ ชุม่ เจรญิ 9 ✓ 8 ✓ 5 ด.ช. ณฐั ชนน ฉิวเฉ่อื ย 9 ✓ 8 ✓ 6 ด.ช. สทิ ธนิ นท์ คำมวน 9 ✓ 9 ✓ 7 ด.ช. เอม็ มี่ สกุ สำลาน 8 7 ✓ 8 ด.ช. สริ ภัทร พว่ งประทุม 9 ✓ 7 9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต 8 ✓ 8 ✓ 10 ด.ญ. มณีจันทร์ เตน็ รมั ย์ 9 ✓ 150 ✓ 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจา่ งรัตน์ 8.33 83.33 12 ด.ญ. เยาวลักษณ์ กระจ่างรตั น์ 13 ด.ญ. เรืองริน สมัคกจิ 14 ด.ญ. วรานนั ท์ บวั แกว้ 15 ด.ญ. ฮาซีนา 16 ด.ญ. ปาลิตา ลม่ ศริ ิ 17 ด.ญ. บปุ ผวรรณ ตระวิง 18 ด.ญ. มาลณิ ี ดุริยะปราณีต รวม เฉลย่ี ร้อยละ
69 แบบบันทึกคะแนน กจิ กรรมการเรยี นรู้ที่ 3 เลม่ ที่ 3 เรื่อง พระธรรมนำชีวิต กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม) ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 เลขที่ ช่อื -นามสกุล คะแนน ระดบั คุณภาพ (10) ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ 1 ด.ช. เชน ไชยะสัก ✓ 9 ✓ 2 ด.ช. โบนนั ซ่า ใจอดทน 8 7 ✓ 3 ด.ช. อคิ วิ หกั ทอง 9 ✓ 7 4 ด.ช. โภควินท์ ชุม่ เจรญิ 9 ✓ 9 ✓ 5 ด.ช. ณฐั ชนน ฉิวเฉ่อื ย 9 ✓ 7 ✓ 6 ด.ช. สิทธนิ นท์ คำมวน 9 9 ✓ 7 ด.ช. เอ็มมี่ สกุ สำลาน 8 ✓ 7 ✓ 8 ด.ช. สิรภัทร พว่ งประทุม 9 ✓ 7 9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต 8 ✓ 8 ✓ 10 ด.ญ. มณีจันทร์ เตน็ รมั ย์ 9 148 ✓ 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจา่ งรัตน์ 8.22 ✓ 82.22 ✓ 12 ด.ญ. เยาวลักษณ์ กระจ่างรตั น์ ✓ 13 ด.ญ. เรอื งริน สมัคกจิ 14 ด.ญ. วรานนั ท์ บวั แกว้ 15 ด.ญ. ฮาซีนา 16 ด.ญ. ปาลิตา ลม่ ศริ ิ 17 ด.ญ. บุปผวรรณ ตระวิง 18 ด.ญ. มาลณิ ี ดุริยะปราณีต รวม เฉลย่ี ร้อยละ
70 แบบบันทึกการประเมินด้านคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม) ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ด้านคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ที่ ช่อื – สกลุ มคี วามสนใจ ใฝ่เรียนรู้ มุง่ มั่นใน รวม ผ่าน การทำงาน ไมผ่ า่ น 432143214321 1 ด.ช. เชน ไชยะสกั / / / 9 2 ด.ช. โบนันซา่ ใจอดทน / / / 9 3 ด.ช. อคิ ิว หักทอง / // 11 4 ด.ช. โภควนิ ท์ ชมุ่ เจริญ / // 11 5 ด.ช. ณัฐชนน ฉิวเฉ่อื ย / / / 9 6 ด.ช. สิทธินนท์ คำมวน / / / 9 7 ด.ช. เอ็มมี่ สกุ สำลาน / / / 9 8 ด.ช. สริ ภทั ร พ่วงประทุม / / / 9 9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต / / / 9 10 ด.ญ. มณจี นั ทร์ เต็นรัมย์ / / / 9 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจ่างรัตน์ / // 11 12 ด.ญ. เยาวลกั ษณ์ กระจา่ งรตั น์ / // 11 13 ด.ญ. เรอื งริน สมัคกิจ / / / 9 14 ด.ญ. วรานนั ท์ บวั แกว้ / / / 9 15 ด.ญ. ฮาซนี า / / / 9 16 ด.ญ. ปาลิตา ลม่ ศิริ / / / 9 17 ด.ญ. บปุ ผวรรณ ตระวงิ / / / 10 18 ด.ญ. มาลณิ ี ดุริยะปราณีต / / / 12 รวม 59 55 59 เฉลีย่ 3.28 3.06 3.28 ร้อยละ 81.94 76.39 81.94
71 แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 9 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โรงเรยี นวดั สมณานัมบริหาร ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม เวลา 1 ช่ัวโมง วันท่ี 12 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ผสู้ อน นางสาวราตรี องิ ม่ัน ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ สาระ/มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตัวชีว้ ดั สาระท่ี 1 ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม มาตรฐานการเรียนรู้ ส 1.1 รู้และเข้าใจประวัติความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของ พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตาม หลักธรรม เพือ่ อยูร่ ่วมกนั อยา่ งสันตสิ ุข ตัวชี้วัด ส 1.1 ป.3/4 บอกความหมาย ความสำคญั ของพระไตรปฎิ กหรือคัมภีรข์ องศาสนาท่ีตนนับถือ ส 1.1 ป.3/5 แสดงความเคารพพระรัตนตรัย และปฏิบัติตามหลักธรรมโอวาท 3 ในพระพทุ ธศาสนาหรือหลกั ธรรมของศาสนาท่ตี นนบั ถือตามที่กำหนด จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ด้านความรู้ (K) นักเรยี นอธิบายความสำคัญของพระไตรปฎิ ก พระรัตนตรัยและหลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนา ไดถ้ ูกต้อง ด้านทกั ษะ (P) นักเรียนบอกหลักการปฏิบัตติ นตามหลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนาได้ถูกต้อง ดา้ นคณุ ลกั ษณะ (A) นกั เรยี นมคี วามสนใจ ใฝ่เรยี นรู้ และมุง่ ม่นั ในการทำงาน สมรรถนะสำคญั ของผ้เู รยี นทตี่ ้องการเนน้ - ความสามารถในการส่ือสาร - ความสามารถในการคดิ - ความสามารถในการแกป้ ญั หา - ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต - ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี สาระสำคัญ
72 การศึกษาเรียนรู้พระธรรมคำสั่งสอนของศาสนา ทำให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถ นำหลักธรรมต่าง ๆ ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในการดำรงชีวิตของตนเองได้อย่างย่ิง ส่งผลดตี อ่ การประพฤตปิ ฏบิ ัติตนท่ีถกู ตอ้ งและการอยรู่ ่วมกนั ในสงั คมได้อยา่ งสันติสุข สาระการเรยี นรู้ พระธรรมนำชีวติ กจิ กรรมการเรียนรู้ ขน้ั นำเข้าสู่บทเรยี น ครู ใหน้ กั เรยี นลงชอื่ เข้าเรยี น ในลิงกต์ ่อไปน้ี https://line.me/R/meeting/dedfbae9f401491daf6761a4bb74fa2c 1. ครูให้ตัวแทนนักเรียน 3 คน ออกมาอ่านบทสนทนาเรื่อง น้ำมนต์กับสายชล ให้เพื่อนฟัง หน้าชน้ั เรยี น แล้วให้นักเรยี นช่วยกนั ตอบคำถามต่อไปนี้ - บคุ คลใดในบทสนทนาทม่ี ีการกระทำทด่ี ี ยกตวั อย่างการกระทำประกอบ - ผลของการกระทำเป็นอยา่ งไร 2. ครูอธิบายเชื่อมโยงให้นักเรียนเข้าใจว่า การกระทำดังกล่าวสอดคล้องกับหลักธรรม สังคหวตั ถุ 4 3. นกั เรียนตอบคำถามกระตนุ้ ความคดิ - คนท่ีพดู จาไพเราะมผี ลดอี ย่างไรบา้ ง กจิ กรรมการเรยี นรู้ 1. ครูให้นักเรียน ร่วมกันศึกษาความรู้ เรื่อง หลักธรรมทางพุทธศาสนาที่กลุ่มตนเองสนใจ จากเอกสารประกอบการเรียน ชดุ พระพทุ ธศาสนานา่ รู้ กลุม่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และ วัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 เล่มที่ 3 เรื่อง พระธรรมนำชวี ติ โดยละคนผลัดกันอธิบายความรู้ที่ได้ศึกษาเรียงลำดับทีละคน แบบเล่าเรื่องรอบวง โดยให้ครอบคลุม ประเด็น ดังนี้ 1.1 ความหมาย 1.2 องค์ประกอบสำคญั 1.3 ตัวอย่างการกระทำ 2. นักเรียนทุกคนช่วยกันเสนอแนวทางการปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางพุทธศาสนา ทกี่ ลุม่ ตนเองสนใจแล้วนำไปปฏิบตั ิ และบนั ทึกผลลงในสมุด ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรยี นทำกจิ กรรมการเรียนรู้ที่ 4 จากเอกสารประกอบการเรียน ชดุ พระพุทธศาสนาน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม) ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 เล่มท่ี 3 เรอ่ื ง พระธรรมนำชวี ติ 2. ครูใหน้ กั เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนในเอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนา น่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม)
73 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เล่มที่ 3 เรื่อง พระธรรมนำชีวิต จากนั้นตรวจให้คะแนน พร้อมเฉลยคำตอบ ของแบบทดสอบกอ่ นเรียนและหลังเรียน เพือ่ ประเมนิ ผลการเรยี นรขู้ องนักเรยี น การนำไปใช้ 1. ครูแนะนำใหน้ ักเรยี นนำข้อคิด คุณธรรม และแบบอย่างการดำเนนิ ชีวติ ท่ีไดจ้ ากการศึกษา หลักธรรมทางพุทธศาสนาไปปฏิบัตหิ รือประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจำวัน สรุปความคิดรวบยอด 1. ครูและนักเรียนร่วมกนั สรุปความหมาย สาระสำคญั และการปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ธรรม ทาง พุทธศาสนา สอื่ การสอน 1. เรื่อง นำ้ มนต์กับสายชล ( E- book ) 2. เอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนาน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม) ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เลม่ ที่ 3 เรอ่ื ง พระธรรมนำชวี ิต ( E- book ) การวัดผลประเมนิ ผล 1. วธิ ีการวดั และประเมินผล 1.1 สงั เกตพฤติกรรมจากการซักถาม การแสดงความคดิ เห็น การใหข้ ้อเสนอแนะ การอภิปรายร่วมกัน และการเขา้ รว่ มกิจกรรมของนักเรยี น 1.2 ทำกจิ กรรมการเรียนรู้ท่ี 4 1.3 ทำแบบทดสอบหลังเรียน เลม่ ที่ 3 เร่อื ง พระธรรมนำชีวติ จำนวน 10 ขอ้ 2. เคร่อื งมอื วัดและประเมินผล 2.1 กิจกรรมการเรยี นรู้ที่ 4 2.2 แบบทดสอบหลังเรียน เล่มที่ 3 เรอื่ ง พระธรรมนำชวี ิต จำนวน 10 ข้อ 2.3 แบบบันทึกการประเมนิ ดา้ นคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 2.4 แบบบันทกึ ผลการเรยี นรู้ 3. เกณฑ์การประเมิน 3.1 การประเมินกจิ กรรมการเรียนรู้ที่ 4 และแบบทดสอบหลังเรียน 9-10 คะแนน หมายถึง ดีมาก 7-8 คะแนน หมายถงึ ดี 5-6 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 0-4 คะแนน หมายถงึ ปรับปรุง 3.2 การประเมนิ ดา้ นคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 หมายถึง ดีมาก
74 ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ 70 หมายถึง ดี ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ 60 หมายถงึ พอใช้ ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 50 หมายถึง ปรบั ปรุง
75 แบบบนั ทึกหลงั การจดั การเรียนรู้ 1. ผลการจัดการเรียนรู้ 1.1 การประเมนิ ดา้ นความรู้ (K) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.2 การประเมินด้านทักษะกระบวนการ (P) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.3 การประเมนิ ด้านคณุ ลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ (A) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญั หา/อุปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ่ื …………………………………..ผ้สู อน (นางสาวราตรี อิงม่นั ) ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ ....…...…../................…......./.............. ความเห็นของหัวหนา้ สถานศึกษาหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ………………………………..…..ผู้รับรอง (นางสาวสกุ ัญญา โมว้ งศ์) ผู้อำนวยการสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั สมณานัมบริหาร
76 ภาคผนวก บทสนทนา เรอ่ื ง น้ำมนต์กับสายชล น้ำมนต์เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนแห่งหนึ่ง น้ำมนต์เป็นเด็กที่น่ารัก พูดจาสุภาพ ไพเราะ ทำใหเ้ ปน็ ทีร่ ักใครข่ องผูป้ กครอง ครูอาจารย์ และผู้พบเห็นทวั่ ไป วันหนึ่งขณะที่น้ำมนต์กำลังเดินกลับจากโรงเรียนเช่นเดียวกับทุกวัน น้ำมนต์ได้พบกับสายชล เพอื่ นรว่ มช้นั เรียนของเขากำลงั เดนิ กลบั บ้านทางเดยี วกนั เขาจงึ ชวนให้เดนิ กลบั บ้านพร้อมกนั น้ำมนต์ : สายชลกำลังจะกลับบา้ นเหรอ กลบั ทางเดียวกนั พอดี ไปดว้ ยกันนะจ๊ะ สายชล : เออ กลับกก็ ลับ นีน่ ำ้ มนต์ทำไมเอง็ ต้องพูดเพราะ ๆ กบั เพื่อนด้วยวะ ข้าไมเ่ ขา้ ใจ นำ้ มนต์ : ก็เพราะว่าเป็นเพื่อนยังไงล่ะ เราถึงต้องพูดจาดี ๆ ไม่ควรพูดคำหยาบต่อกันหรือ เธออยากใหเ้ ราพดู ไม่ดกี ับเธอล่ะ ระหว่างทางที่ทั้งสองคนกำลังเดินกลับบ้านทั้งคู่ก็ได้พบกับป้านง แม่ค้าขายขนมหวาน ในตลาดกำลังแบกหาบขนมกลบั บ้าน น้ำมนต์จึงรีบอาสาเขา้ ไปช่วยทันที น้ำมนต์ : สวัสดคี รับปา้ นง วันนข้ี ายดีไหมครบั มาครบั เดยี๋ วผมชว่ ยถอื ป้านง : สวัสดีจ้ะน้ำมนต์ ขายได้เรื่อยๆ จ้ะ แหมเป็นเด็กน่ารักจริง ๆ พูดก็เพราะ แถมยัง มนี ำ้ ใจอกี สายชล : แหมป้า ผมก็มีน้ำใจนะ ถึงไม่ต้องพูดเพราะเหมือนไอ้มนต์มันก็เหอะ เป็นผู้ชาย พดู เพราะเหมอื นผ้หู ญิง ไมแ่ มนเอาเสียเลย ป้านง : เขา้ ใจผดิ แลว้ ล่ะจ้ะสายชล การท่ีผู้ชายพูดจาสุภาพ ไพเราะ ไมไ่ ดแ้ ปลว่าเขาไม่แมนนะ ตรงกันข้าม ป้าว่าเป็นสุภาพบุรุษ ดูแมนกว่าการพูดคำหยาบอีกนะ สายชลลองดูอย่างน้ำมนต์สิ การที่นำ้ มนตพ์ ดู เพราะ ทำให้นำ้ มนตม์ เี พื่อนเยอะ เป็นทร่ี กั ของทุก ๆ คนเลย สายชล : น่ันน่ะสินะ ใคร ๆ กร็ ักไอ้มนตม์ นั ทงั้ นัน้ เพราะอยา่ งนี้นีเ่ อง ป้านง : สายชลก็หดั พดู เพราะๆ สิจะ๊ เรม่ิ ต้นจากการเลิกเรียกเพ่ือนว่าไอ้ก่อน สายชล : ครับปา้ ผมจะฝึกพดู จาให้สุภาพ ไพเราะเหมอื นน้ำมนต์บ้าง น้ำมนต์ : ดแี ล้วละ่ สายชล นับจากวันนั้นเป็นต้นมาสายชลก็ไม่เคยพูดคำหยาบกับทุกคนอีกเลย ทำให้เขาและน้ำมนต์ เปน็ ทร่ี กั ของเพอื่ น ๆ ทุกคน
77 แบบบันทึกคะแนน กจิ กรรมการเรยี นรู้ที่ 4 เลม่ ที่ 3 เรื่อง พระธรรมนำชวี ิต กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศลี ธรรม จรยิ ธรรม) ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 เลขที่ ช่อื -นามสกุล คะแนน ระดบั คุณภาพ (10) ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ 1 ด.ช. เชน ไชยะสัก ✓ 8 ✓ 2 ด.ช. โบนันซ่า ใจอดทน 8 ✓ 9 ✓ 3 ด.ช. อคิ วิ หกั ทอง 8 ✓ 8 ✓ 4 ด.ช. โภควินท์ ชุม่ เจรญิ 8 ✓ 9 ✓ 5 ด.ช. ณฐั ชนน ฉิวเฉ่อื ย 9 ✓ 8 ✓ 6 ด.ช. สิทธนิ นท์ คำมวน 9 ✓ 8 ✓ 7 ด.ช. เอ็มมี่ สกุ สำลาน 8 ✓ 9 ✓ 8 ด.ช. สิรภทั ร พว่ งประทุม 8 ✓ 9 ✓ 9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต 8 ✓ 9 ✓ 10 ด.ญ. มณจี ันทร์ เตน็ รมั ย์ 9 152 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจา่ งรัตน์ 8.44 84.44 12 ด.ญ. เยาวลักษณ์ กระจ่างรตั น์ 13 ด.ญ. เรืองริน สมัคกจิ 14 ด.ญ. วรานนั ท์ บวั แกว้ 15 ด.ญ. ฮาซีนา 16 ด.ญ. ปาลิตา ลม่ ศริ ิ 17 ด.ญ. บุปผวรรณ ตระวิง 18 ด.ญ. มาลณิ ี ดุริยะปราณีต รวม เฉลย่ี ร้อยละ
78 แบบบันทกึ คะแนน แบบทดสอบหลังเรยี น เลม่ ท่ี 3 เรื่อง พระธรรมนำชวี ิต กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศลี ธรรม จรยิ ธรรม) ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 3 เลขที่ ช่อื -นามสกุล คะแนน ระดบั คุณภาพ (10) ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ 1 ด.ช. เชน ไชยะสกั ✓ 8 ✓ 2 ด.ช. โบนันซา่ ใจอดทน 9 ✓ 8 ✓ 3 ด.ช. อคิ ิว หักทอง 10 ✓ 8 ✓ 4 ด.ช. โภควินท์ ชุม่ เจริญ 8 ✓ 9 ✓ 5 ด.ช. ณัฐชนน ฉวิ เฉอ่ื ย 8 ✓ 9 ✓ 6 ด.ช. สทิ ธนิ นท์ คำมวน 10 ✓ 8 ✓ 7 ด.ช. เอ็มม่ี สกุ สำลาน 8 ✓ 10 ✓ 8 ด.ช. สริ ภทั ร พ่วงประทุม 8 ✓ 9 ✓ 9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต 9 ✓ 8 ✓ 10 ด.ญ. มณีจนั ทร์ เตน็ รมั ย์ 9 156 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจา่ งรตั น์ 8.67 86.67 12 ด.ญ. เยาวลักษณ์ กระจา่ งรตั น์ 13 ด.ญ. เรอื งริน สมคั กจิ 14 ด.ญ. วรานันท์ บัวแก้ว 15 ด.ญ. ฮาซนี า 16 ด.ญ. ปาลิตา ลม่ ศิริ 17 ด.ญ. บปุ ผวรรณ ตระวิง 18 ด.ญ. มาลิณี ดรุ ยิ ะปราณีต รวม เฉล่ยี รอ้ ยละ
79 แบบบนั ทกึ การประเมินดา้ นคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ กลุม่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (สาระศาสนา ศลี ธรรม จรยิ ธรรม) ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ท่ี ชอ่ื – สกลุ มีความสนใจ ใฝ่เรียนรู้ มงุ่ มนั่ ใน รวม ผา่ น การทำงาน ไม่ผา่ น 432143214321 1 ด.ช. เชน ไชยะสกั / / / 9 2 ด.ช. โบนันซา่ ใจอดทน / / / 9 3 ด.ช. อคิ วิ หักทอง / // 11 4 ด.ช. โภควนิ ท์ ช่มุ เจรญิ / // 11 5 ด.ช. ณัฐชนน ฉวิ เฉือ่ ย / / / 9 6 ด.ช. สทิ ธินนท์ คำมวน / / / 9 7 ด.ช. เอ็มมี่ สกุ สำลาน / / / 9 8 ด.ช. สิรภัทร พ่วงประทุม / / / 9 9 ด.ญ. จนิ ตนา แสนโครต / / / 9 10 ด.ญ. มณจี ันทร์ เตน็ รมั ย์ / / / 9 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจา่ งรตั น์ / // 11 12 ด.ญ. เยาวลกั ษณ์ กระจา่ งรัตน์ / // 11 13 ด.ญ. เรืองริน สมคั กิจ / / / 9 14 ด.ญ. วรานนั ท์ บัวแกว้ / / / 9 15 ด.ญ. ฮาซนี า / / / 9 16 ด.ญ. ปาลติ า ลม่ ศิริ / / / 9 17 ด.ญ. บุปผวรรณ ตระวิง / / / 10 18 ด.ญ. มาลิณี ดุริยะปราณีต / / / 12 รวม 59 55 59 เฉลยี่ 3.28 3.06 3.28 ร้อยละ 81.94 76.39 81.94
Search
