sd2ipa MariBelajarIPA Sjaeful

ayo pahami hewan ada yang hidup di darat seperti ayam dan sapi hewan ada yang hidup di air seperti ikan dan gurita burung adalah hewan yang hidup di pohon adapun kutu hidup di tubuh makhluk hidup lain tumbuhan yang hidup di darat misalnya pohon pisang tumbuhan ada yang hidup di air seperti teratai benalu hidup di pohon lain sedangkan jamur hidup di batang pohon yang sudah lapuk pahami dirimu sudahkah kamu memahami materi bab ini jika ada yang belum paham tanyakan kepada orang tua atau gurumu jika sudah paham coba kamu kerjakan uji kemampuan bab 3 berikut44 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

uji kemampuan bab 3 dombakerjakanlah di buku latihanmua pilihlah jawaban yang paling tepat1 hewan pada gambar di samping hidup di a air b darat c tubuh hewan lain2 hewan yang hidup di air adalahgurame sapi elang a b c3 cacing adalah hewan yang hidup di a atas tanah b air c dalam tanah4 burung biasanya hidup dikolam tanah pohon a b c tempat hidup makhluk hidup 45

5 hewan yang dapat hidup eceng gondok di darat dan di air adalah a kepiting b ayam c ikan mujair6 tumbuhan pada gambar di samping hidup di a tanah b air c tumbuhan lain7 tumbuhan yang hidup di darat adalahteratai pohon pisang anggrek cab8 benalu biasanya hidup dia tanahb batang pohonc air9 jika teratai kita tanam di darat maka teratai tersebut akan a hidup b tumbuh baik c mati46 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

10 tumbuhan yang biasa hidup di batang pohon yang telah lapuk adalahjamur benalu pohon kelapa a b cb jawablah pertanyaan pertanyaan berikut1 tuliskan lima contoh hewan yang hidup di darat2 tuliskan tiga contoh hewan yang hidup di air3 apa yang terjadi jika ikan mujair dimasukkan ke air laut4 tuliskan empat contoh tumbuhan yang hidup di darat5 apakah pohon pisang dapat hidup di air tempat hidup makhluk hidup 47

ayo bermain jiplaklah atau fotokopi terlebih dahulu sebelum mengerjakannya bantulah ikan mujair berikut agar menemukan jalan yang tepat ke kolam48 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

bab 4 Sumber: Dokumentasi Pribadikeuntungan kerugiandan bahaya makhluk hidupsebelum berangkat ke sekolahsalwa terlebih dahulu meminum susuapakah manfaat meminum susu bagi salwasusu kaya akan kandungan zat zatmakanan yang diperlukan tubuhdari manakah susu diperolehsusu diperoleh dari sapiapakah manfaat lain yang dapat diperoleh dari sapi 49

a keuntungan kerugian dan bahaya hewan 1 keuntungan hewan ayo perhatikan hewan berikut Sumber: www.aspkin hewan apakah pada gambar di atas hewan tersebut adalah sapi sapi banyak sekali manfaatnya bagi kita tahukah kamu apa saja manfaatnya manfaat yang dapat diperoleh dari sapi di antaranya menghasilkan susu susu berguna untuk pertumbuhan Sumber: www.kapanlag selain susu kita pun dapat memperoleh daging sebutkan hewan lain yang dapat menghasilkan daging Sumber: CD Image50 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

kamu pasti pernah memakan kerupuk kulit Sumber: bp0.blogger.comterbuat dari apakah kerupuk tersebutkerupuk kulit terbuat dari kulit sapisedangkan bagian tulangnyadapat dimanfaatkan untukmembuat pernak pernik Sumber: CD Imageselain untuk makanan dan dibuat pernak perniksapi pun dapat dimanfaatkan tenaganyamisalnya untuk menarik gerobaksehingga mempermudah dalam mengangkut barang Sumber: farm1.static.flickrsedangkan kotoran sapi dapat dimanfaatkansebagai pupuk organik keuntungan kerugian dan bahaya makhluk hidup 51

apakah kamu pernah makan telur dari mana asalnya telur telur dihasilkan oleh ayam Sumber: CD Image selain ayam burung itik bebek dan angsa pun dapat menghasilkan telur ayam juga dapat menghasilkan daging untuk di makan Sumber: www.trobos bagian bulunya dapat dimanfaatkan untuk membuat kemoceng kemoceng berguna untuk membersihkan barang dari debu Sumber: indonetwork.co52 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

2 hewan yang merugikan Sumber: daunsalamhewan apakah padagambar di sampinglalat merupakan hewanyang merugikanlalat dapat menyebarkanpenyakit melalui makanan kitaakibatnya dapat menyebabkan penyakitdisentri dan diareayo perhatikan gambar berikutSumber: www.indomedia hewan tersebut adalah nyamuk nyamuk dapat menyedot darahmu nyamuk juga dapat menyebabkan penyakit malaria dan demam berdarah serta cikungunyaoleh sebab itukamu harus hati hati dengan nyamukpernahkah kamu melihat hewan berikuttikus adalah hewan pengerattikus pun dapat menyebarkanvirus penyebab penyakit pes Sumber: bp1.blogger keuntungan kerugian dan bahaya makhluk hidup 53

kamu harus tahunyamuk yang menyebabkan Sumber: www.indomediademam berdarah Sumber: www.gasdetection.comadalah aedes aegeptysedangkan penyakit malariadisebabkan oleh nyamukanopheles3 hewan yang membahayakanapakah nama hewan berikut Sumber: www.theage.com ular adalah hewan yang berbahaya jika kamu digigit ular maka racunnya akan masuk ke dalam darahmu hal ini dapat menyebabkan kematian54 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

ayo berlatih 4 akerjakanlah di buku latihanmutuliskanlah kegunaan kegunaan hewan berikutSumber: www.theage.com Sumber: bp0.blogger a bSumber: www.rabbit Sumber: www.dpughphoto c d Sumber: a5.vox Sumber: www.santa.gove fkeuntungan kerugian dan bahaya makhluk hidup 55

b keuntungan dan kerugian tumbuhan1 tumbuhan yang menguntungkanayo perhatikanlah gambar berikut tumbuhan apakah pada gambar di samping tumbuhan tersebut adalah pohon kelapa Sumber: fida.da.govseluruh bagian pohon kelapa dapat kita manfaatkanmisalnya bagian daun dapat dimanfaatkanuntuk membuat sapu lidi dan bungkus ketupatSumber: bp0.blogger Sumber:blog.integricitybagian buahnya yaitu daging dapat kitamakan dan untuk bumbu masak atau santanbagian tempurungnya dapat dibuat hiasanbagian sabutnya dapat dibuat kesetSumber: bp0.bolgger Sumber: indonetwork.co Sumber: www.fairwayne.com56 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

sedangkan bagian batangnyadigunakan sebagaibahan bangunan ataukayu bakarbagian akarnya dapat digunakansebagai bahan bakar Sumber: Dokumentasi Pribadiada juga tumbuhan yang dimanfaatkan sebagai sayuranmisalnya kangkung sawi dan kacang panjangSumber: ditsayur.hortikultura.go Sumber: id.wordpress Sumber: parobs kangkung sawi kacang panjangada juga tumbuhan yang menghasilkan buahsebagai sumber vitamin misalnya pohon jerukpohon pepaya dan pohon pisangSumber: database.deptan.go Sumber: www.iptek.net.id Sumber: jaico.blogs.friendster.commanakah gambar pohon jeruk pohon pepayadan pohon pisang keuntungan kerugian dan bahaya makhluk hidup 57

2 tumbuhan yang merugikan ayo perhatikan gambar berikut Sumber: agrina-online.com kamu sudah mempelajari tumbuhan tersebut di bab 3 masih ingatkah apa namanya ya nama tumbuhan tersebut adalah benalu benalu adalah tumbuhan yang merugikan benalu mengambil makanan dari tumbuhan yang didiaminya akhirnya tumbuhan yang didiami benalu tersebut akan mati selain benalu tumbuhan putri malu pun dapat menyebabkan tumbuhan lain mati penyebabnya sama seperti benalu yaitu mengambil makanan tumbuhan tersebut Sumber: agrina-online.com58 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

ayo berlatih 4 bkerjakan di buku latihanmutuliskanlah pasangan tumbuhan dan manfaatnya 1a 2b 3c 4d 5e Sumber:agrina-online.com keuntungan kerugian dan bahaya makhluk hidup 59

ayo pahami hewan yang menguntungkan di antaranya sapi dan ayam sapi dapat dimanfaatkan daging susu tulang dan tenaganya lalat nyamuk dan tikus merupakan contoh hewan yang merugikan ular adalah hewan berbahaya karena memiliki racun di taringnya tumbuhan yang menguntungkan di antaranya pohon kelapa dan kangkung keuntungan pohon kelapa misalnya untuk bahan bangunan keuntungan kangkung dapat dimakanan tumbuhan yang merugikan di antaranya benalu dan putri malu kedua tanaman tersebut dapat menyebabkan tumbuhan lain mati60 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

pahami dirimusudahkah kamu memahami materi bab inijika ada yang belum pahamtanyakan kepada orang tua atau gurumujika sudah pahamcoba kamu kerjakan uji kemampuan bab 4 berikutuji kemampuan bab 4kerjakanlah di buku latihanmua pilihlah jawaban yang paling tepat1 keuntungan yang dapat diperoleh dari sapi yaituab csusu telur kemoceng2 bagian sapi yang digunakan seperti pada gambar adalah a dagingnya b tenaganya c tulangnya3 kemoceng terbuat dari bagian ayam berupa a bulunya b telurnya c dagingnya keuntungan kerugian dan bahaya makhluk hidup 61

4 tikus sangat merugikan karena a dapat menyedot darah kita b menyebabkan penyakit malaria c mengerat berbagai barang dan menyebarkan virus 5 hewan yang berbahaya adalah a domba b ular c kelinci 6 benda di samping terbuat dari a batang kelapa b buah kelapa c tulang daun kelapa sapu lidi 7 bagian pohon kelapa yang digunakan untuk membangun rumah adalah a daun b batang c akar62 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

8 keuntungan tumbuhan dari gambar pohon pepaya di samping adalah a batang b buah c akar 9 tumbuhan yang dapat dimasak sebagai sayuran adalah a kangkung b pohon jambu c benalu10 tumbuhan yang merugikan yaitu abcpohon pisang singkong benalub jawablah pertanyaan pertanyaan berikut1 tuliskan keuntungan yang dapat diperoleh dari pohon kelapa2 tuliskan hewan hewan yang merugikan3 mengapa ular membahayakan4 tuliskan keuntungan yang diperoleh dari sapi5 mengapa benalu termasuk tumbuhan yang merugikan keuntungan kerugian dan bahaya makhluk hidup 63

ayo bermain fotokopi terlebih dahulu sebelum mengerjakan susunlah potongan potongan gambar berikut susunan yang benar akan membentuk seekor sapi64 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

bab 5 Sumber: Dokumentasi Pribadisifat perubahan dankegunaan bendaperhatikan gambar di atasapakah yang sedang dipegang andiandi sedang memegang es krimes krim akan mencair jikadisimpan di tempat terbukamencairnya es termasuk perubahan wujuddapatkah kamu menyebutkan wujud yang lainnya 65

a sifat bendaayo perhatikan gambar berikut Sumber: Dokumentasi Pribadisebutkanlah benda benda yang beradadi atas mejatahukah kamu benda mana yangtermasuk benda cairbenda mana pula yang termasuk benda padatair dan kecap dalam botol termasuk benda cairSumber: Dokumentasi Pribadi Sumber: Dokumentasi Pribadisedangkan gelas piring sendok botol dan mejatermasuk benda padat66 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

ayo perhatikan gambar berikutSumber: cateko.indonetwork.co.id Sumber: www.geocities.com Sumber: upload.wikimedia.orgSumber: indonetwork.co.id Sumber: mighty-wood.indonetwork.co.idbagaimanakah bentuk benda benda di atasair dalam botol akan memiliki bentuk seperti botolkarena air mengikuti bentuk seperti tempatnyaayo perhatikan gambar berikut Sumber: Dokumentasi Pribadibagaimana bentuk air dalam gelasya bentuknya sama seperti gelas sifat perubahan dan kegunaan benda 67

ayo mencoba 5 asediakan air sirupdalam sebuah gelasamatilah bagaimana bentuknyalalu tuangkan ke dalam mangkokbagaimana bentuknya sekarang Sumber: Dokumentasi Pribadi selanjutnya tuangkan dari mangkok ke dalam piring apakah bentuknya tetap apa kesimpulanmu dari hasil percobaan tersebut Sumber: Dokumentasi Pribadigelas piring sendok danbenda padat lainnyamemiliki bentuk yang tetapbagaimanakah bentuk sendokdi dalam piring Sumber: Dokumentasi Pribadiapakah bentuknya menjadi seperti piringbenda padat memiliki bentuk yang tetapmeskipun disimpan di tempat yang berbeda beda68 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

ayo mencoba 5 bsediakan gelas mangkok pensil pulpen penghapusdan penggarismasukkanlah pensil pulpen penghapus dan penggariske dalam gelas Sumber: Dokumentasi Pribadibagaimanakah bentuk ketiga benda tersebutselanjutnya pindahkan ketiga benda tersebutke dalam mangkok Sumber: Dokumentasi Pribadibagaimanakah bentuknya sekarangapakah terjadi perubahanapakah kesimpulanmu berdasarkan hasilpercobaan tersebut sifat perubahan dan kegunaan benda 69

ayo berlatih 5 a kerjakanlah di buku latihanmu pasangkan keadaan benda dalam setiap wadah dengan keterangannya 1 2 a bentuk sesuai tempatnya 3 b bentuknya tetap 4 570 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

b perubahan wujud bendaayo perhatikan gambar berikutSumber: www.askasia.org Sumber: rumahku.indonetwork.co.idbenda apakah pada gambar di atasterbuat dari apa kedua benda tersebutkendi dan guci terbuat dari tanah liatcara membuatnya dengan menekan nekantanah liat yang masih basah Sumber: www.romanian-pottery.comsetelah pembentukkan benda selesailalu dikeringkan Sumber: www.bojonegoro.go.id sifat perubahan dan kegunaan benda 71

selanjutnya benda tersebut dibakar Sumber: www.pontianakonline.com ayo mencoba 5 c bawalah tanah liat dari rumahmu kemudian bersama teman temanmu bentuklah sebuah benda seperti berikutSumber: loucee.slesta.com Sumber: CD Image Sumber: CD Imagesetelah terbentuk maka keringkanlahapakah kamu dapat membentuk bendadari tanah liat yang sudah keringtentu tidak karena struktur tanahnyasudah mengeras72 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

kamu harus tahubagaimanakah gunting pada Sumber: CD Imagegambar di samping dapat terbentukbukankah logam bersifat keraslogam dapat diubah bentuknyadengan mencairkannya terlebih dahululogam dapat mencair pada suhu yang tinggisaat mencair logam dicetaklalu didinginkanc kegunaan bendaayo perhatikan benda benda berikutSumber: images.google.co.id Sumber: www.walledlake.k12.mi.us Sumber: uplink.or.idcoba sebutkan nama ketiga benda di atasapa kegunaan dari masing masing benda itu sifat perubahan dan kegunaan benda 73

pensil berguna untuk menulis dan menggambarSumber: images.google.co.id Sumber: Dokumentasi Pribadibuku berguna sebagai alas untuk menulis ataumenggambarSumber: www.walledlake.k12.mi.us Sumber: www.thehomeschoolshop.comtas berguna untuk membawa bukuataupun peralatan lainnya Sumber: uplink.or.id Sumber: Dokumentasi Pribadi74 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

ayo bernyanyinyanyikanlah lagu berikut bersama teman temanmu keranjang sampahjika kumakan pisang pencipta nntidak dengan kulitnyakulit kulempar kranjang Sumber: www.cirebon.infokeranjang sampah namanyakeranjang sampah namanya Sumber: id.wikibooks.orggambar apakah di samping initelevisi adalah alat elektronik Sumber: www.germes-online.comaudio visualmelalui televisi kita bisamendapat informasi dan hiburanSumber: CD Image kita dapat mendengarkan musik ataupun informasi melalui benda di samping apakah nama benda tersebutkamu pasti mengenal Sumber: students.ukdw.ac.idbenda di sampingbenda tersebut adalah pakaianpakaian berguna untuk menutupidan melindungi tubuhmu sifat perubahan dan kegunaan benda 75

ayo berlatih 5 b kerjakanlah di buku latihanmu pilihlah benda yang sesuai dengan kegunaannya 1 berguna sebagai alas kaki 2 berguna sebagai tempat minum 3 berguna untuk menutupi kepala 4 berguna sebagai alat komunikasi 5 berguna sebagai penghapus 6 berguna sebagai alat transportasi76 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

ayo pahamibenda padat memiliki sifat yaitubentuknya selalu tetapbenda cair memiliki sifat yaitubentuknya selalu sesuai dengan tempatnyabenda dapat mengalami perubahan bentukseperti sebuah kendi yang terbuat dari tanah liatsetiap benda memiliki kegunaan masing masingmisalnya buku sebagai alas untuk menulispulpen sebagai alat untuk menulis dantas sebagai alat untuk membawa buku pahami dirimusudahkah kamu memahami materi bab inijika ada yang belum pahamtanyakan kepada orangtua atau gurumujika sudah pahamcoba kamu kerjakan uji kemampuan bab 5 berikut sifat perubahan dan kegunaan benda 77

uji kemampuan bab 5 kerjakanlah di buku latihanmu a pilihlah jawaban yang paling tepat 1 air yang dituangkan dari gelas ke dalam mangkok bentuknya akan a seperti gelas b seperti mangkok c seperi botol 2 bentuk batu dalam gelas adalah a tetap b seperti gelas c berubah ubah 3 benda yang bentuknya sesuai tempatnya adalah a bc 4 benda yang mudah diubah bentuknya adalah a tanah liat b paku c gelas78 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

5 benda yang dapat dibuat dengan ditekan tekan adalahpiring cincin kendi a b c6 benda di samping barguna untuka menghapusb alas menulis pulpenc alat menulis7 benda yang berguna sebagai penunjuk waktu adalahradio jam dinding kalkulator a b c8 ketika minum kita menggunakan a piring b garpu c gelas sifat perubahan dan kegunaan benda 79

9 benda di samping digunakansaata. pergi ke sawahb. pergi ke sekolahc. pergi ke kantor caping10 agar kaki terlindung dari benda benda tajam makaharus menggunakansarung tangan kaos kaki sandal a b cb jawablah pertanyaan pertanyaan berikut1 bagaimana sifat air itu2 apa perbedaan sifat sendok dengan kecap3 tuliskan proses pembentukan sebuah kendi dari tanah liat4 tuliskan lima benda yang ada di rumahmu5 berdasarkan jawaban nomor empat apakah kegunaan dari benda benda tersebut80 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

v ayo bermain kerjakanlah di buku latihanmu 3 1 44 12 3 mendatar 1 bentuk benda cair yaitu akan sesuai 2 benda di samping terbuat dari tanah liat apakah nama benda tersebut 3 benda di samping berguna untuk mendengarkan musik apakah nama benda tersebut 4 aku berguna untuk membawa buku ke sekolah apakah aku menurun sifat perubahan dan kegunaan benda 81

menurun 1 ibu memasak di dapur menggunakan benda berikut apakah benda tersebut 2 aku dapat melindungi kepalamu dari terik matahari 3 jika benda padat disimpan di tempat yang berbeda beda maka bentuknya 4 benda di samping berguna untuk melindungi kakimu apakah nama benda tersebut82 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

uji kemampuan semester 1kerjakanlah di buku latihanmua pilihlah jawaban yang paling tepat1 bagian tubuh elang untuk keseimbangan adalahekor kaki sayap c ab2 jumlah mata kucing adaa dua buahb tiga buahc satu buah3 bagian tumbuhan untuk membuat makananadalah nomor 1a2b3 2c1 34 kucing berkembang biak dengan cara a melahirkan b bertelur c berbuah uji kemampuan semester 1 83

5 perhatikan gambar berikut 1 23 4 urutan pertumbuhan ayam adalah a 1243 b 2413 c 21436 yang disebut dengan kecambah adalah ab c cacing7 hewan berikut hidup di a atas pohon b air c dalam tanah84 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

8 hewan yang dapat hidup di air dan di darat adalahkepiting koki ayam a b c9 tumbuhan berikut hidup dia tanahb airc tumbuhan lain10 keuntungan yang dapat diperoleh dari sapi adalah a. susu b. telur c. bulu11 hewan yang dapat menyebabkan demam berdarah adalahtikus lalat nyamuk a b c12 tumbuhan yang merugikan adalaha benalub tumbuhan pisangc pohon kelapa uji kemampuan semester 1 85

13 bentuk sendok di atas piring adalah a seperti piring b berubah ubah c tetap14 tanah liat dapat dirubah bentuknya dengan cara a dipanaskan b ditekan tekan c didiamkan15 benda yang berguna untuk menulis adalahpenggaris pensil tas a b cb jawablah pertanyaan pertanyaan berikut1 tuliskan bagian bagian tubuh dari ayam2 jelaskan pertumbuhan seekor kucing3 apakah ikan mujair dapat hidup di darat4 tuliskan hewan hewan yang menguntungkan di sekitarmu5 bagaimana sifat dari air86 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

tugas proyek semester 2 manfaat cahaya matahari bagi tumbuhanmatahari merupakan sumber energi cahaya yang utamacahaya matahari banyak sekali manfaatnyamisalnya digunakan tumbuhan untuk membuat makanantanaman membuat makanan di daunoleh karena itutumbuhan harus terkena cahaya matahari setiap haribagaimana jika tumbuhan tidak terkena cahaya matahariuntuk mengetahui jawaban tersebutmarilah kerjakan tugas proyek berikutkerjakanlah tugas proyek ini bersama teman sebangkumulangah langkah pengerjaannya sebagai berikuta tujuan proyekmengetahui pengaruh cahaya mataharibagi tumbuhanb kelengkapan proyekdua buah tumbuhan yang samamasing masing tumbuhan ditanampada pot yang berbeda 87

c kegiatan proyeksiapkanlah dua tumbuhan pada pot yang berbedaberilah tanda a dan b pada masing masing pottumbuan a simpan di tempat yang terkena cahaya mataharitumbuan b simpan di tempat yang tidakterkena cahaya matahariamatilah keadaan tumbuhan selama satu bulantuliskanlah hasilnya di buku latihanmupenulisan hasil pengamatan setiap tiga hari sekalitabel hasil pengamatan keadaan tumbuhan ab no hari ke 13 26 39 4 12 5 15 6 18 7 21 8 24 9 27 10 30d pertanyaan1 bagaimana keadaan setiap tumbuhan di akhir kegiatan2 apakah kesimpulan dari hasil tugas ini88

bab 6 Sumber: Dokumentasi Pribadisumber sumber energiapa yang dilakukan ibu pada gambar di atasya ibu sedang menggoreng makananmenggoreng akan membuat makanan mentahmenjadi matangmengapa makanan tersebut menjadi matangkarena kompor merupakan sumber energi panasenergi yang dihasilkan akan mematangkan makanansebutkan benda lain penghasil panas 89

a sumber sumber energi1 energi panasayo perhatikan gambar berikut apakah nama benda di samping ya benda tersebut adalah matahari matahari merupakan sumber energi panas yang utama bagi bumiapabila tidak ada panas matahari makatidak akan ada kehidupanpernahkah kamu mengamati ibumuketika sedang memasakapakah yang digunakan ibumu agarmasakannya matangagar masakannya matang maka ibumumenggunakan komporayo perhatikan jenis jenis kompor berikutSumber: www.tokobagus Sumber: farm3.static.flickr.com Sumber: Dokumentasi Pribadiapakah kamu mengetahui ketiga jenis kompor tersebut90 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

kompor ada tiga jenis yaitukompor minyak tanah kompor gas dan kompor listrikkompor minyak tanah menggunakan minyak tanahsebagai sumber energi panaskompor gas menggunakan gassebagai sumber energi panaskompor listrik menggunakan listriksebagai sumber energi panasmanakah dari gambar tersebutyang disebut kompor gas dan kompor listrikapa yang sedang dilakukan ibu pada gambar berikut Sumber: Dokumentasi Pribadiibu sedang menyetrika pakaianapa yang digunakan ibu untuk menyetrikasetrika dapat digunakan untuk merapikan pakaiankarena dapat menghasilkan panasdari manakah sumber energi panas pada setrikasumber energi panas pada setrika berasal dari listrikada juga yang menggunakan pembakaran arangsebagai sumber panas sumber sumber energi 91

manakah setrika yang menggunakan listrik danmana yang menggunakan arangSumber: upload.wikimedia Sumber: upload.wikimedia kamu harus tahu pernahkah kamu melihat benda pada gambar di samping beda tersebut adalah microwave Sumber: www.rollinwheelsofmphsmikrowave merupakan alatuntuk memanggang makananmikrowave dapat menghasilkan panassumber energi yang digunakanadalah energi listrik92 mari belajar ipa untuk kelas 2 sd/mi

2 sumber energi listrikkamu pasti suka melihat televisi Sumber: Dokumentasi Pribadimengapa televisi yang kamu lihat bisa menyalatelevisi bisa menyala karena ada energi listrikenergi listrik yang paling banyak digunakanberasal dari pembangkit listrik tenaga air (plta)plta memanfaatkan energi air terjununtuk menggerakkan turbinturbin yang bergerak digunakanuntuk menghasilkan energi listrikayo perhatikan plta berikut Sumber: bp0.bolgge sumber sumber energi 93