sd2pkn PendidikanKewarganegaraan Sajari

Sajari z SuhartoUntuk SD/MI Kelas IIPusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional i

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undangHak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit PT. Bengawan IlmuPendidikan KewarganegaraanUntuk SD/MI Kelas IIPenulis : Sajari SuhartoEditor : Agustien SetyanaPerancang Kulit Rois BishriLayouterIlustrator : Jaka Agung PU : M. Saeful Amri : Eko WahyuUkuran Buku : 17,6 x 25 cm372.8 SAJARI Pendidikan kewarganegaraan: untuk SD/MI kelas IISAJ /Sajari, Suharto . — Jakarta : Pusat Perbukuan, p Departemen Pendidikan Nasional, 2008. vi, 102 hlm.: ilus.; 25 cm. Bibliografi : hlm.101 I. Judul ISBN 979-462-871-9 1. Pendidikan Moral Pancasila-Studi dan Pengajaran II. Suharto Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008 Diperbanyak oleh ...ii

Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbituntuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) JaringanPendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikandan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syaratkelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan MenteriPendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada parapenulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswadan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan,dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untukpenggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhiketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku tekspelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruhIndonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapatmemanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada parasiswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya.Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karenaitu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juli 2008 Kepala Pusat Perbukuan iii

kata pengantarsekarang kamu sudah tambah besar kamu juga semakin pintarselalu hidup rukun dan mampu menghormati hak dan kewajibankebiasaan yang baik harus ditingkatkanmisalnya selalu membiasakan hidup bergotong royongdan bersikap cinta terhadap lingkungankamu tidak dapat hidup sendiri tanpa bantuan orang lainoleh karena itu kamu harus memelihara lingkunganbagaimana caranyakamu akan mengetahuinya jika mempelajari buku iniselain itu kamu akan mempelajari cara berperilaku yang baikyang mencerminkan nilai nilai pancasilatentu kamu akan merasa senang belajarmaterinya menarik bahasanya sederhana dan mudahjuga dilengkapi dengan gambar gambar yang menarikuntuk menguji kemampuanmukamu akan mengerjakan tugas tugas dan kegiatankegiatannya menarik dan sederhanakamu akan asyik mengerjakandan pada setiap akhir pelajaran disediakan uji kompetensisoal soalnya dikemas kreatif dan bervariasi kamu pasti senang mengerjakannyagurumu akan membimbingmudengan menggunakan buku ini kamu diharapkan dapat berpikir kritis rasionaldan kreatif serta bertanggung jawabsebagai warga negara indonesia yang bermasyarakat berbangsa bernegaraserta mampu berinteraksi dengan bangsa bangsa lain dalam percaturan duniaselamat belajar penulis iv

pendahuluansekarang kamu sudah besar dan semakin pandai dikelas duapengetahuan tentang pendidikan kewarganegaraan akan bertambahpenulisan buku ini bertujuan agar kamu memiliki kemampuan sebagai berikut1 berpikir kritis rasional dan kreatif dalam hidup bermasyarakat2 berkembang secara positif untuk membentuk pribadi sesuai dengan watak dan kepribadian bangsa indonesia3 mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi agar dapat hidup bersama bangsa bangsa di duniadi kelas dua kamu akan mempelajari banyak hal antara lain1 hidup gotong royong melalui kerukunan saling berbagi dan suka menolong orang lain2 cinta lingkungan sekitar3 sikap demokratis melalui masyarakat menghargai suara terbanyak dan menerima kekalahan4 sikap sikap terpuji yaitu jujur disiplin dan senang bekerjakebiasaan baik itu akan kamu miliki setelah mempelajari buku iniagar lebih mudah mempelajari buku ini belajarlah dengan cara yang baikingin tahu caranya ikuti cara cara berikut1 baca dan pahami isi materi pelajaran pkn ini2 kerjakan tugas individu maupun kelompok sebagai latihan untuk memahami materinya3 setelah memahami kamu dapat melanjutkan pelajaran berikutnya4 kerjakan soal soal latihan untuk memperdalam pemahaman materinya5 kerjakan evaluasi pada akhir bab dan evaluasi semesterkamu tentu akan cepat memahami buku inijika selalu rajin belajar tekun dan aktif berlatihrenungkan kembali pelajaran yang kamu pelajari pada setiap akhir pelajaranselamat belajar v

daftar isikata sambutan .............................................................................................. iiikata pengantar ............................................................................................. ivpendahuluan ................................................................................................ vdaftar isi ..................................................................................................... visemester 1 semester 2pelajaran 1 gotong royong ................................ 1 pelajaran 3 musyawarah .................................. 57a kerukunan ................................... 3 a bentuk dan cara bermusyawarah ... 59 1 keluarga yang damai ................ 3 1 musyawarah di rumah ............. 59 2 sekolahku dambaanku .............. 7 2 musyawarah di sekolah ............ 61 3 rukun bertetangga ................... 12 b menghargai suara terbanyak ......... 63b saling berbagi .............................. 16 1 saling berbagi dalam keluarga ... 16 c menerima kekalahan .................... 66 2 tugas dan tanggung jawab anggota keluarga ..................... 20 rangkuman ...................................... 74 3 gotong royong di sekolah .......... 23 evaluasi ........................................... 74 4 gotong royong di masyarakat .... 26 pelajaran 4 kejujuran kedisiplinan danc tolong menolong di rumah dan di senang bekerja ....................................................... 73 sekolah ....................................... 29 a kejujuran .................................... 79 suka menolong orang lain perbuatan mulia ........................... 29 1 berani berkata jujur ................. 81 2 jujur dalam bermain ................ 82 rangkuman .................................. 33 3 jujur dalam belajar .................. 84 evaluasi ...................................... 34 b kedisiplinan ................................. 86pelajaran 2 cinta lingkungan sekitar ......... 37 1 disiplin di rumah ...................... 86 2 disiplin di jalan raya ................. 87a pentingnya tumbuhan bagi kehidupan 3 disiplin di sekolah .................... 88 kita ............................................. 39 4 disiplin di masyarakat ............... 90 1 sumber udara segar ................ 39 2 pencegah bencana banjir dan c senang bekerja ............................ 91 tanah longsor .......................... 41 rangkuman .................................. 95b pentingnya hewan bagi kita ........... 44 evaluasi ...................................... 96 evaluasi semester 2 ..................... 98c menjaga kelestarian alam ............. 47 1 menjaga kelestarian hutan ....... 47 daftar pustaka ........................... 101 2 pelestarian hewan langka ......... 48 glosarium .................................. 102 rangkuman .................................. 52 evaluasi ...................................... 52 evaluasi semester 1 ..................... 54vi

semester 1 1pelajarangotong royong tujuan pembelajarantujuan yang ingin dicapai setelah mempelajari pelajaran ini siswadiharapkan akan dapat melaksanakan hidup rukun dalam keluarga disekolah dan di masyarakat manfaat pembelajaranmanfaat yang diperoleh dalam mempelajari pokok bahasan ini siswa dapat1 menjadi anak yang suka menjalin persahabatan2 menjadi anak yang mudah bergaul dengan orang lain3 menjadi anak yang menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 1

peta konsep gotong royong kerukunan keluarga yang damai sekolahku dambaanku rukun bertetangga saling berbagi saling berbagi dalam keluarga tugas dan tanggung jawab anggota keluarga gotong royong di sekolah gotong royong di masyarakat tolong menolong di rumah dan di sekolah suka menolong orang lain perbuatan mulia kata kuncirukun damai keributan menghormati pemaaf membantu rajintanggung jawab tolong menolong 2 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

kita harus saling tolong menolongharus rukun dengan temandalam keluarga harus rukundan saling membantuapabila rukun hidup menjadi damaiapabila saling tolong menolongpekerjaan akan menjadi ringan a kerukunan keluarga pak rajikeluarga pak raji tinggal di kotarumahnya tidak besarnamun cukup nyaman untuk ditempatipak raji mempunyai dua orang anaknamanya hisam dan salwa1 keluarga yang damaipak raji bekerja sebagai guru di sd sekarsaripak raji adalah guru yang rajin bekerja Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 3

halaman rumah pak raji luaspekarangannya ditanami bunga dan buahdimanfaatkan untuk penghijauan rumah pak rajisetiap sore hisam membantu ibumerawat dan menyiram tanamanmenyiangi rumput liar yang mengganggu tanamanbunga bunga itu tumbuh suburberaneka warna bunga bermekaranmenambah indah pemandanganudara menjadi segar dan bersih hisam dan salwa merawat tanaman 4 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

hisam sayang kepada salwakeduanya sangat rukunseringkali hisam membantu salwa membuatkan mainanbahannya dari kertas atau tanah liatsalwa senang mempunyai kakak yang baik hati hisam membantu salwa membuat mainandi rumah yang sederhana itu keluarga pak rajihidup rukun dan damaitidak pernah terdengar ada keributanmereka hidup saling menyayangi mari bernyayi satu satu aku sayang ibu dua dua aku sayang ayah tiga tiga sayang adik kakak satu dua tiga sayang semuanya Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 5

mari berlatihmari menjawab soal soal berikut1 di manakah tempat tinggal pak raji2 apa pekerjaan pak raji3 mengapa pak raji disukai anak anak4 apa yang dilakukan hisam setiap sore5 bagaimana keadaan keluarga pak rajimari menjawab soal soal berikut sesuai dengan gambar1 adik jatuh menangis saya akan ....2 ibu sedang menyapu halaman maka saya …..3 ayah sedang bekerja di kebun saya .... 6 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

4 ayah sedang tidur siang saya sedang bermain maka saya ....5 kakak menanam bunga saya ....2 sekolahku dambaankua) kawan yang baik bu guru mengajar di kelas hisam duduk di kelas dua sd sekarsari bu nana guru kelas dua setiap hari bu nana membimbing anak anak Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 7

agar saling menghormati tidak boleh bertengkar atau saling mengejek suasana kelas menjadi aman dan tenteram suatu hari pelajaran menggambar anak anak menyiapkan alat gambar edo lupa membawa pensil warna hisam melihat edo sedih hisam meminjamkan pensil warnanya untuk digunakan bersama edo sedang menggambar bersama hisam edo gembira dan berterima kasih edo bersyukur mempunyai kawan yang baik hati kita harus berbuat baik kepada semua orangb) sabtu bersih pada hari sabtu diadakan kegiatan kebersihan anak anak membawa alat kebersihan sapu sabit ember dan kain pel anak laki laki membantu penjaga sekolah membersihkan rumput rumput liar di halaman dan kebun sekolah 8 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

siswa kelas 2 sedang membersihkan kelasanak anak perempuan membersihkan ruang kelasmenyapu dan mengepel lantaipekerjaan itu dilakukan dengan senang hatianak anak sadarkebersihan dan keindahan sekolahmenjadi tanggung jawab bersamasemua warga sekolahberkewajiban menjaga kebersihan membuang sampah pada tempatnyasetiap ruang kelas disediakan tempat sampahanak anak diwajibkanmembuang sampah di tempat sampah Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 9

di dekat tempat sampah dituliskan kalimat jangan buang sampah sembarangan budaya bersih dikembangkan di sd sekarsari kebersihan pangkal kesehatan dan sehat itu indahc) anak yang pemaaf amir meminta maaf kepada dedi bel tanda masuk berbunyi anak anak kelas dua berlari berebut barisan tidak sengaja amir terantuk batu jatuh menabrak dedi dedi marah kepada amir hisam datang melerai dan menasihati amir minta maaf kepada dedi dengan tulus dedi memberi maaf kemudian dedi dan amir berjabat tangan suasana rukun kembali jika bersalah kita harus minta maaf 10 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

mari berlatihmari menjawab pertanyaan berikut ini1 apa yang dilakukan hisam kepada edo2 apa yang dilakukan anak anak pada hari sabtu3 romi membuang sampah sembarangan bagaimana sikapmu4 mengapa kita harus menjaga kebersihan5 mengapa dedi marah kepada amirmari mengerjakan soal berikut bersama dengan temansebangku1 sebutkan 2 ciri ciri teman yang baik? ....2 sebutkan 2 contoh cara menjaga kebersihan a .... b ....3 sebutkan teman yang paling kamu sukai a teman yang paling kusukai .... b alasannya ....4 sebutkan teman yang tidak kamu sukai a teman yang tidak kusukai .... b alasannya ....5 sebutkan jumlah teman laki laki di kelasmu .... Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 11

3 rukun bertetangga lingkungsn rumah pak rajipak raji bertetangga dengan pak rahmatpak anton pak karta dan pak adoftetangga adalah keluarga di sekitar rumah kitatetangga harus dijadikan saudara dekatkita tidak dapat hidup sendirikita butuh bantuan orang lainkeluarga dekat kita adalah tetanggaa) pentingnya rukun dengan tetangga dengan tetangga kita harus hidup rukun menjalin hubungan baik dan kerja sama kebakaran di rumah pak raji 12 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

di rumah pak adof terjadi kebakaran kompor pak adof meledak pak adof berteriak minta tolong para tetangga datang membantu sambil membawa ember berisi air para tetangga memadamkan api api dapat dipadamkan rumah pak adof selamat pak adof berterima kasih kepada semua tetangga yang datang membantu mari berlatihmari menjawab pertanyaan di bawah ini1 keluarga di sekitar rumah kita disebut apa2 sebutkan tetangga pak raji3 mengapa pak adof berteriak minta tolong4 siapakah yang berdatangan membantu pak adof5 bagaimana jika tetangga pak adof tidak datang menolong tugas 1 mintalah bimbingan orang tuamu tulis bagaimana cara bertamu yang baik 2 mengapa kita harus menjaga hubungan baik dengan tetangga 3 sebutkan nama nama tetangga sekitar rumahmu Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 13

b) di tempat umum hari minggu hisam dan salwa pergi bertamasya mereka diajak ayahnya ke pegunungan di sana terdapat mata air yang jernih di bawah sumber air dibangun kolam renang kolamnya cukup luas ke kolam renang tidak dipungut biaya pada hari minggu atau hari libur lainnya banyak anak anak yang datang dan mandi mereka membawa alat alat bermain di air ada yang membawa pelampung plastik berbentuk ban bola dan angsa bahkan ada yang membawa busa bekas salwa membawa pelampung berbentuk angsa dia ingin berlatih renang namun masih takut tenggelam suasana pemandian umum 14 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

mereka berbaur dengan anak anak yang lain meskipun tidak saling mengenal mereka akrab saat berenang sekali waktu mereka bertabrakan mereka tidak marah tetapi malah tertawa suasana rukun tidak ada pertengkaran itu sangat menyenangkan ayah mengajak mereka pulang karena sudah siang mari berlatihmari mengisi titik titik di bawah ini1 hisam dan salwa diajak ayah ke ....2 anak anak membawa pelampung untuk ....3 keadaan pemandian pada hari itu sangat ....4 pada waktu bertabrakan anak anak ....5 pulang dari pemandian perasaan mereka sangat .... tugas kerjakan bersama dengan temanmu 1 apa yang kamu lakukan jika berada di tempat wisata 2 apa yang kamu lakukan jika ada orang bertanya tempat rekreasi yang kamu ketahui 3 apa yang kamu lakukan jika ada teman yang bertengkar Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 15

b saling berbagi dika memberi roti kepada dani1 saling berbagi dalam keluargasepulang sekolahdika dan dani terus ganti pakaiancuci tangan kaki dan membasuh wajahmereka menuju meja makandiperhatikannya menu makan siangyang disediakan oleh ibudi meja makan terdapat sebuah apeloleh oleh paman kemarinmereka berebut mengambil buah apeldani kalah cepatdani merengek kepada dikadika tidak mau memberikan apeldani menangis 16 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

ibu mendengar keributan kecil ituada apa daniini bu apelnya diambil kak dikadani meminta tidak diberiapel itu pemberian pamankalian kemarin sudah sama sama kebagianapel itu tinggal satumestinya bagian ibusesama saudara tidak boleh berebut makananitu tidak baikjika ada sedikit makananharus dibagi dua sama banyaknasihat ibu kepada mereka berduadika kemudian membelah buah apelmenjadi dua bagian yang sama besardani disuruh memilih lebih dahulu dika membagi apel menjadi dua Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 17

keduanya merasa senangibu senang sekali melihatnyamereka bisa mengertikemudian mereka makan bersama keluargahidangan makan siang yang sederhana dani dan dika makan bersama keluargasambil makanayah menasihati dika dan danikita harus saling berbagi dan saling menolongapabila kalian memiliki sesuatuhendaknya saling berbagibaik dengan saudara maupun orang lainkita harus pedulidengan orang orang di sekitar kitajika ada kelebihan rezekihendaklah kita berikankepada orang yang membutuhkan 18 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

kita santuni anak yatim pengemisapalagi orang yang terkena musibahharta bendanya hilangmereka membutuhkan pertolongan kitadika dan dani mengangguk angguknah sekarang kalian istirahatnanti kita lanjutkan lagi mari berlatihmari mengisi titik titik dibawah ini1 sepulang sekolah dika dan dani ....2 dani menangis karena ....3 ibu menasihati dika supaya ....4 setelah dinasihati ibu dika ....5 kita harus memberikan pertolongan kepada ....mari mengerjakan soal berikut dengan berkelompok1 apa yang kamu lakukan jika temanmu jatuh dari sepeda .... ....2 apa yang kamu lakukan jika ada pengemis di rumahmu .... .... Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 19

2 tugas dan tanggung jawab anggota keluargasemua orang mempunyai tugas dan kewajibantugas dan kewajiban harus dilakukandengan sungguh sungguhsikap berusaha melaksanakan tugas dan kewajibandinamakan tanggung jawab ayah sedang bekerja di kantororang tua mempunyai tanggung jawab terhadap keluargacontoh tanggung jawab seorang ayahmencari uang untuk mencukupi kebutuhan keluargauang diperoleh dengan cara bekerja kerasbanyak jenis pekerjaanada yang bekerja sebagai guru karyawan kantorpetani tukang becak nelayan sopiribu juga mempunyai tanggung jawabcontoh tanggung jawab ibu adalah mengurus anak anakmengatur rumah tangga 20 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

seperti memasak mencuci membersihkan rumahsedangkan anak anak di rumah mempunyai kewajibanmenghormati dan patuh terhadap ayah ibudalam kehidupan sehari hariseorang anak wajib membantu orang tuanyatono di rumah mendapat tugas dari ibutono merawat dan memberi makan kelincikelinci dipelihara di kandangdengan senang hati tono melakukan tugas tono memberi makan kelinciintan di rumah diberi tugasmenyapu lantai teras dan halaman rumahintan melakukannya setiap pagi dan sore harisemua menjadi bersihtugas itu dilakukan dengan senang hatidan penuh tanggung jawabintan juga membantu ibu mencuci piringmembantu orang tua dengan senang hatisupaya menjadi orang yang rajinberbakti dan suka bekerja keras Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 21

mari berlatihisilah titik titik di bawah ini1 sikap berusaha melaksanakan tugas dan kewajiban disebut ....2 tanggung jawab bapak adalah ....3 tono di rumah setiap hari selalu ....4 pekerjaan orang tua perlu dibantu karena ....5 rajin membantu orang tua diwaktu kecil supaya ....kerjakan bersama dengan temanmu1 agar pekerjaan di rumah ringan diperlukan pembagian tugas sebutkan pembagian tugas anggota keluarga di rumah masing masingno tugas ... bapak ... ibu saya ...1 bekerja ... ... ... ... ... ...2 ... ... ... ...3 ... ... ... ... ...4 ...5 ...2 apa yang terjadi jika salah satu anggota keluarga tidak melaksanakan tugas dengan baik berikan contohnya .... ....22 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

3 gotong royong di sekolah suasana membersihkan ruang kelassekolah adalah tempat belajarkita dapat belajar dengan baikapabila ruang belajar bersih dan nyamanagar ruang kelas bersih dibentuk regu kerjaregu kerja bertugas membersihkan ruang kelasregu kerja terdiri atas lima anakanak yang piket harus datang pagi pagitugas regu piket adalah menyapumembersihkan meja dan kursi dari debumenghapus papan tulis dan merapikan mejaela mia amir hisam dan tono tugas piket hari inimereka datang lebih awalsecara bersama samamereka membersihkan ruang kelasela dan mia menyapu lantai Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 23

amir dan hisam merapikan meja dan kursitono mengambil air untuk cuci tangansetelah ruang kelas bersih dan rapimereka melanjutkan tugasmembersihkan teras dan taman bungasampah yang terkumpuldimasukkan ke dalam keranjang sampahdibuang ke tempat sampah ruang kelas bersih dan rapitugas piket harus dilaksanakan dengan baikdan penuh tanggung jawabsehingga ruang kelasnyaman digunakan untuk belajarkebersihan adalah pangkal kesehatandi beberapa sudut halaman sekolahdituliskan kalimat jagalah kebersihan 24 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

semua warga sekolah bertanggung jawabmenjaga kebersihan dan kenyamanan sekolahkepala sekolah dan ibu guru memberikan contohuntuk menjaga kebersihansekolah yang bersih menjadi tempat yang sehatdan menyenangkansebelum bel tanda masuk berbunyisemua warga sekolah dipimpin anak kelas VImengadakan kegiatan kebersihandi halaman dan taman sekeliling sekolah kerja bakti di sekolahjika masih ada sampah yang tercecerdipungut dan dimasukkan ke dalam keranjang sampahhalaman dan lingkungan sekolah menjadi bersihkegiatan yang dilakukan dengan bersama samaakan terasa ringan dan cepat selesai Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 25

4 gotong royong di masyarakat suasana pedesaandi desa sekarsarimenjelang musim penghujandiadakan kegiatan bersih desabersih desa bertujuanmembersihkan seluruh lingkungan desaagar di musim penghujanmasyarakat terhindar dari serangan wabah penyakitseperti demam berdarah diare dan muntaberpenyakit tersebut disebabkanoleh lingkungan yang kotorgenangan air selokan yang tersumbatmasyarakat desa sekarsarimelaksanakan kegiatan bersih desasecara bergotong royongsemua warga desa berpartisipasitidak ketinggalan ibu ibu dan anak anak 26 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

bapak bapak dan pemuda membersihkan selokan airsebagian ada yang membenahi jalan kampungibu ibu dibantu oleh anak anakmembersihkan sampah yang berserakandi sekitar lingkungan rumah kegiatan bersih desaselokan air dibersihkan dari sampahsupaya air dapat mengalir dengan lancarsampah jika dibiarkan berserakanakan menyumbat saluran airdan dapat menyebabkan banjirdi musim penghujanibu ibu menyediakan makanan dan minumankegiatan itu dilaksanakan dengan senang hatipukul 10 30 kegiatan bersih desa selesaidesa sekarsari kelihatan bersih Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 27

mari berlatihmari mengisi titik titik di bawah ini1 arti gotong royong adalah ....2 kebersihan kelas adalah tanggung jawab ....3 kebiasaan yang dilakukan anak anak sebelum bel tanda masuk berbunyi adalah ....4 kegiatan yang biasa dilakukan di desa sekarsari menjelang musim penghujan adalah ....5 keuntungan yang diambil dari kegiatan secara gotong royong adalah ....mari mengerjakan soal berikut dengan berkelompok1 pernahkah kamu melakukan pekerjaan dengan cara gotong royong berilah contoh kegiatan yang bisa dilakukan dengan gotong royong .... ....2 apa yang kamu lakukan jika teman piketmu tidak mau datang lebih awal .... .... 28 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

c tolong menolong di rumah dan di sekolahsuka menolong orang lain perbuatan mulia keluarga pak santosuatu sore pak santo duduk santaibersama kedua anaknya budi dan rinipak santo memberi nasihatkamu berdua harus jadi anak yang baiktaat kepada orang tuadan jangan bertengkarkamu juga harus saling menolongkita tidak bisa hidup sendiributuh pertolongan orang lainapalagi terhadap saudara sendirimemberi pertolongan kepada orang lainharus dengan hati ikhlastanpa pamrih atau tidak mengharap imbalanjika rini tidak dapat mengerjakan tugasbudi sebaiknya membantu mengerjakan tugas itu Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 29

pak santo menasihati budi dan riniuntuk membantu orang lain semampunyabudi memang anak yang baikdia selalu menolong rini jika dibutuhkanrini senang mempunyai kakak sebaik budikamu dapat menolong orang lainmenggunakan apa saja yang dimilikimisalnya sekarang ini di negara kitasedang terjadi bencana gempa bumibanjir dan tanah longsor bencana alamdi daerah bencana tersebutbanyak orang kehilangan harta bendarumah pakaian dan bahan makananorang orang tersebut membutuhkan pertolongankita membantu dengan memberikan bahan makananpakaian obat obatan dan uangnasihat pak santo kepada budi dan rini 30 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

menolong orang laintidak harus menunggu bencana alamtetapi kapan saja dapat dilakukanmisalnya membantu fakir miskinmenyantuni anak yatimpengemis atau orang jompopak santo senang sekali anak anak mengertipentingnya hidup saling tolong menolong info tuhan akan menolong dan memberi kemudahan kepada orang yang suka menolong orang lain mari berlatihmari mengisi titik titik di bawah ini1 menolong harus ikhlas artinya ....2 memberi pertolongan pada waktu ....3 terhadap korban banjir kita harus ....4 melihat nenek nenek takut menyeberang jalan badrun membiarkannya menurut pendapatmu adalah ....5 selain uang atau makanan kita menolong orang lain dengan .... Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 31

mari mengerjakan soal berikut dengan berkelompok1 kita hidup harus tolong menolong mengapa .... .... ....2 bolehkah kita hanya menolong orang yang dikenal saja mengapa .... .... .... 32 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

rangkuman1 gotong royong merupakan cara menyelesaikan pekerjaan secara bersama sama2 manfaat gotong royong adalah a pekerjaan terasa lebih ringan b pekerjaan cepat selesai c membina kerukunan hidup d mempererat rasa persaudaraan3 memberikan pertolongan kepada yang membutuhkan tanpa pilih pilih4 pertolongan dapat diberikan kapan saja dan di mana saja5 menolong orang lain dapat berupa a harta benda seperti makanan obat obatan pakaian dan uang b tenaga c pikiran Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 33

evaluasimari menjawab soal soal berikut1 berilah contoh gotong royong di sekolah2 berilah contoh gotong royong di sekitar tempat tinggalmuayo lingkari huruf a b atau c sebagai jawaban yangbenar1 kebersihan sekolah menjadi tanggung jawab .... a anak anak b guru dan penjaga c semua warga sekolah2 dengan gotong royong pekerjaan akan .... a menjadi berat b cepat selesai c menjadi sedikit3 kegiatan yang cocok dilakukan dengan bergotong royong kecuali .... a mengerjakan ulangan b membersihkan kelas c membuat taman sekolah4 kebersihan lingkungan desa menjadi tanggung jawab .... a kepala desa dan perangkatnya b ibu ibu rumah tangga c semua warga desa 34 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

5 adik belum bisa membaca lancar sebagai kakak tindakan yang baik adalah .... a mengejeknya b membantunya c membiarkannya6 di karanganyar terjadi tanah longsor seharusnya kita melakukan .... a mengajak teman untuk melihat b ikut mengumpulkan bantuan c membiarkannya7 ada nenek nenek takut menyeberang jalan sebaiknya kamu .... a membantu menyeberangkan b melarang menyeberang c melihatnya saja8 temanmu sakit tindakanmu adalah .... a menontonnya b mendiamkannya c menengoknya9 suka menolong orang lain adalah perbuatan .... a tercela b terpuji c terpandang10 d a l a m k e l u a r g a y a n g m e n c a r i n a f k a h a d a l a h kewajiban …. a anak b kakek c bapak Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 35

mari mengisi titik titik di bawah ini1 memindahkan lemari besar sebaiknya dilakukan dengan cara ....2 gotong royong dapat membina kerukunan dan ....3 adik sakit kewajiban orang tua adalah ....4 jika mendapat bantuan kita mengucapkan ....5 jika tetangga punya hajat kita harus ....ayo lingkari huruf a atau b untuk sikap yang kamulakukan dan berilah alasan1 pak raden malas ikut kerja bakti di kampung pada saat ada angin kencang sebagian rumahnya rusak tertimpa pohon tetangga berdatangan membantu bagaimana pendapatmu a setuju b tidak setuju alasan jawaban ....2 bu ranti mengusir pengemis yang datang ke rumahnya bagaimana pendapatmu a setuju b tidak setuju alasan jawaban .... 36 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

pelajaran 2cinta lingkungan sekitar tujuan pembelajaran tujuan yang ingin dicapai setelah mempelajari bab ini siswa diharapkan akan dapat mengenal pentingnya mencintai lingkungan dan turut serta menjaga kelestariannya manfaat pembelajaran manfaat yang diperoleh dalam mempelajari pokok bahasan ini siswa dapat 1 mencintai dunia tumbuhan dan ikut menjaga kelestariannya 2 mencintai dunia hewan dan ikut memelihara hewan di sekitarnya Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 37

peta konsep cinta lingkungan sekitar pentingnya tumbuhan bagi kehidupan kita sumber udara segar pencegah bencana banjir dan tanah longsor pentingnya hewan bagi kita menjaga kelestarian alam menjaga kelestarian hutan pelestarian hewan langka kata kunciudara hutan oksigen pencemaran erosi kesehatan hewan langkasuaka marga satwa38 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

di kota besar penduduknya sangat padatgedung gedung tinggi menjulangbanyak pabrik besar didirikankendaraan melintas siang malammenyebabkan polusi udara a pentingnya tumbuhan bagi kehidupan kita tanaman sebagai paru paru kotaudara kotor tidak baik bagi pernafasanuntuk mengurangi pencemaran udarapemerintah mencanangkangerakan menanam sejuta pohon1 sumber udara segarhari minggu pak kartamengajak keluarganya bertamasyamereka pergi ke taman safarimia dan bagas sangat senangdalam perjalanan mereka menikmati pemandangan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 39

keluarga pak karta pergi bertamasyamia bertanya kepada ayahnyauntuk apa pepohonan itu ditanam ayahpepohonan akan menghasilkan udara segarudara segar dibutuhkan oleh makhluk hidupkhususnya manusiapepohonan berguna sebagai tanaman peneduhdan juga untuk keindahanmia mengangguk angguk tanda mengertipak karta meneruskan penjelasannyadi pedesaan dan di pegununganmasih banyak tanaman rindangudaranya sangat segarpepohonan merupakan penghasil udara segarudara segar sangat baik untuk kesehatan 40 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

2 pencegah bencana banjir dan tanah longsorketika perjalanan mulai memasuki daerah pegununganpak karta menyuruh mia membuka jendelacoba kamu rasakan udaranyaseperti udara di pagi hari yahjawab miapak karta meneruskan penjelasannyadi samping berguna sebagai penghasil oksigentumbuhan dapat mencegah banjir dan tanah longsor hutanmengapa bisa demikian yah tanya miaakar tumbuhan berguna untuk melindungitanah pegunungan yang posisinya miringkemiringan tanah pegunungan sangat rawanterhadap pengikisan air hujankalau erosi itu apa yahtanya mia penuh semangaterosi itu terkikisnya tanah oleh air Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 41

gunung yang gundul mudah terkikis air hujanair mengalir sangat derastidak ada tanaman pelindungnyajika hujan turun sangat lebatbisa mengakibatkan banjir daerah di bawahnyaitulah gunanya hutanmia mengangguk tanda mengerti banjir melanda perkampunganibu pun ikut memberi penjelasangunung yang tumbuhannya masih lebatdapat melindungi tanah di bawahnyapermukaan tanah tidak mudah terkikisakar tumbuhan hutan yang lebatdapat menyerap dan menahan air hujanair hujan tidak mengalir dengan derasdaerah di bawahnya selamat dari banjir 42 Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

jadi kita harus menjaga kelestarian hutantidak boleh menebang hutan sembarangankarena dapat merugikan banyak orang mari berlatihmari mengisi titik titik di bawah ini1 udara di kota menjadi kotor karena ....2 cara mengurangi pencemaran udara di kota diadakan ....3 kita dapat menemukan udara segar di ....4 jika hutan di pegunungan rusak akan terjadi ....5 hutan dapat mencegah bahaya banjir karena ....ayo kerjakan bersama teman sebangkumu1 amatilah lingkungan di sekitar sekolahmu di mana kamu dapatkan udara yang segar .... ....2 usaha apa yang kamu lakukan supaya lingkunganmu sejuk .... .... Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II 43