b_ae1d403f-9447-43ff-966c-468b7c036fa6

Tabel 8 Produk Bioteknologi di Bidang Pertanian dan Peternakan No. Produk Bioteknologi Keterangan 1. Bunga antilayu Etilen merupakan hormon tumbuhan yang menyebabkan bunga menjadi layu. Para peneliti mengganti gen yang sensitif terhadap etilen pada mahkota bunga dengan gen yang kurang sensitif sehingga kelayuan bunga dapat ditunda. Contohnya anyelir transgenik yang mampu bertahan tetap segar selama 3 minggu. 2. Buah tahan kebusukan Etileh juga merangsang pematangan buah. Aktivitas gen penghasil etilen dapat dihambat melalui rekayasa genetika sehingga buah tetap segar dalam waktu yang cukup lama. Contohnya tomat ”Flavr Savr”. 3. Ikan salmon raksasa Ikan salmon disisipi gen yang dapat menghasilkan hormon pertumbuhan yang aktif pada fase pertumbuhan embrio. Ikan salmon transgenik ini mempunyai berat 11 kali lipat dibanding ikan salmon biasa dan siklus hidupnya lebih pendek. 4. Sapi perah dengan hormon Gen laktoferin yang memproduksi HLF manusia (Human Lactoferrin) disisipkan pada sapi perah melalui rekayasa genetika. Sapi tersebut akan memproduksi susu yang mengandung laktoferin. Contohnya sapi Herman. 5. Hormon Bovin Somatotro- Gen somatotropin sapi ditransplantasikan pin (BST) pada plasmid Eschericia coli sehingga menghasilkan BST. BST yang ditambahkan pada makanan ternak dapat meningkatkan produksi daging dan susu ternak. 6. Kain ”alami” sintesis Kain dari serat alami mempunyai tekstur halus tetapi mudah putus. Adapun kain dari serat sintetis (poliester) tidak mudah putus tetapi terasa panas. Kini telah dikembangkan gen pada bakteri yang mengkode enzim yang dapat mensintesis poliester. Carilah informasi baik di koran, majalah, maupun internet tentang penemuan-penemuan dalam bidang pertanian dan peternakan melalui teknologi rekayasa genetika terbaru. Catat dan presentasikan hasil yang Anda peroleh di depan kelas. c. Bidang Kedokteran Penerapan rekayasa genetika dalam bidang kedokteran untuk memproduksi hormon buatan, vaksin untuk melawan virus, maupun antibodi. 1) Pembuatan Insulin Insulin adalah hormon yang dikeluarkan oleh kelenjar pankreas. Hormon ini berperan dalam mengatur kadar gula dalam darah (glukosa). Namun, tidak semua242 Bioteknologi

orang dapat memproduksi insulin dengan jumlah yangsesuai kebutuhan tubuh. Bahkan, terdapat pula orangyang sama sekali tidak memproduksi insulin. Orang iniadalah penderita diabetes mellitus. Pasien diabetes memerlukan suntikan insulintambahan. Pada awalnya insulin ini dibuat dari kelenjarpankreas sapi atau babi. Insulin yang dibutuhkanseorang pasien diabetes selama setahun lebih kurangsebanyak 0,5 g. Insulin seberat itu diperoleh dari 4.800g kelenjar pankreas dari 28 ekor hewan. Padahal, bilapenderita diabetes mellitus sebanyak 800 pasien lebih,berapa banyak hewan yang harus diambil pankreasnyasetiap tahun? Kebutuhan insulin terpenuhi melalui pengambilaninsulin dari hewan, tetapi beberapa pasien menunjuk-kan gejala alergi. Melalui teknik rekayasa genetika, dapatdiperoleh insulin dalam jumlah banyak tanpamengorbankan banyak hewan ternak. Insulin inidiperoleh dengan mencangkokkan gen (transplantasigen) yang mengkode insulin ke dalam plasmid bakteri.Bakteri dengan gen gabungan ini dibiarkan membiakkandiri. Bakteri yang dibiakkan tersebut dapat memproduksiinsulin yang dibutuhkan. Hal ini dapat Anda simak padaGambar 8.8 berikut ini. Plasmid DNA BakteriSel manusia Enzim Gen insulin restriksi memotong DNAGen manusia dan plasmid disatukan dengan enzim ligase DNA rekombinanDNA rekombinan dimasukkan ke dalam sel inang KloningGen insulin Insulinhasil kloningSumber: Biology, Mader S.S.Gambar 8.8Langkah-langkah DNA rekombinan pada produksi insulin Biologi Kelas XII 243

2) Produksi Vaksin Selain digunakan untuk memproduksi hormon mau- pun enzim, teknologi DNA rekombinan juga digunakan untuk membuat vaksin. Pada aplikasi ini, secara garis besar beberapa mikroorganisme digunakan untuk menghambat kemampuan mikroorganisme patogen (penyebab penyakit). Mikrobia menjadi suatu bibit penyakit dalam tubuh apabila mikrobia tersebut menghasilkan senyawa toksik bagi tubuh manusia. Selain itu, bagian-bagian tubuh mikrobia seperti flagel dan membran sel juga dapat menimbulkan penyakit. Hal ini karena bagian-bagian tersebut kemungkinan terdiri dari protein asing bagi tubuh. Senyawa dan protein asing ini disebut antigen. Gen yang mengkode senyawa penyebab penyakit (antigen) diisolasi dari mikrobia yang bersangkutan. Kemudian gen ini disisipkan pada plasmid mikrobia yang sama, tetapi telah dilemahkan (tidak berbahaya). Mikrobia ini menjadi tidak berbahaya karena telah dihilangkan bagian yang menimbulkan penyakit, misal lapisan lendirnya. Mikrobia yang telah disisipi gen ini akan membentuk antigen murni. Bila antigen ini disuntikkan pada manusia, sistem kekebalan manusia akan membuat senyawa khas yang disebut antibodi. Munculnya antibodi ini akan mempertahankan tubuh dari pengaruh senyawa asing (antigen) yang masuk dalam tubuh. Pelajari Gambar 8.9 berikut agar Anda lebih memahami pembuatan vaksin transgenik. DNA diekstraksi Gen yang mengkode selubung penyebab penyakit herpes Gen yang mengkode Fragmen DNA (gen) selubung penyebab yang mengkode penyakit herpes dipotong selubung virus herpes kemudian DNA diekstraksi diisolasi dan dipotongRespon pada tubuh Virus herpes yang telah Kombinasi fragmenmanusia Ÿ terbentuk dihilangkan selubungnya yang mengkodeantibodi untuk melawan (tidak berbahaya) selubung herpespenyakit herpes dengan DNA virus yang tidak berbahaya Virus dengan gabungan fragmen disuntikkan ke tubuh manusiaSumber: Biology, Raven & JohnsonGambar 8.9Pembentukan vaksin transgenik244 Bioteknologi

Indonesia juga memanfaatkan bioteknologi untuk Limfa diambil Kultur sel membuat vaksin flu burung. Baru-baru ini para ahli dari mieloma Fakultas Kedokteran Hewan IPB bekerja sama dengan Tikus Shigeta Pharmaceutical, sebuah perusahaan farmasi Suspensi sel dari Jepang telah berhasil menemukan vaksin untuk diinjeksi mieloma penyakit yang meresahkan masyarakat ini. Vaksin ini diberi nama Bird CLOSE 5.1. Vaksin ini diperoleh melalui dengan Fusi sel menghasilkan rekayasa genetika dari virus penyebab flu burung H5N1 hibridoma yang dikawinkan dengan virus influenza Puerto Rico antigen yang dapat tumbuh dengan pesat. Virus yang dijadikan Suspensi sampel dalam pembuatan vaksin ini yaitu virus H5N1 yang ditemukan di daerah Legok, Tangerang, Banten. limfosit B Zat-zat berbahaya dari virus ini dihilangkan kemudian virus ini dikembangbiakkan dengan cepat. Virus yang Sel hibridoma Seleksi sel sudah tidak berbahaya inilah yang digunakan sebagai yang dibiakkan hibridoma vaksin. dalam suatu yang kultur menghasilkan3) Antibodi Monoklonal antibodi Teknologi pembuatan antibodi monoklonal Sel-sel antibodi diperkenalkan oleh Kohler dan Milstein pada tahun monoklonal 1975. Mereka dapat menunjukkan bahwa sel limfosit penghasil antibodi dapat difusikan dengan sel mieloma Sumber: Biology, Campbell (kanker). Teknologi ini menggunakan prinsip fusi protoplasma. Gambar 8.10 Proses pembuatan antibodi monoklonal Fusi ini menghasilkan sel-sel yang dapat menghasil- melalui rekayasa genetika kan antibodi sekaligus dapat memperbanyak diri secara terus-menerus seperti pada sel-sel kanker. Sel-sel ini menghasilkan antibodi monoklonal. Secara garis besar proses fusi sel antibodi dan sel mieloma (kanker) terlihat pada Gambar 8.10. Secara sederhana pembuatan antibodi monoklonal sebagai berikut. Kelinci atau tikus terlebih dahulu diinjeksi dengan antigen kemudian limfanya (tempat pembuatan sel darah putih) diambil. Sel-sel limfa ini kemudian difusikan dengan sel mieloma (sel kanker) melalui elektrofusi. Elektrofusi adalah fusi secara elektris dengan frekuensi tinggi yang menyebabkan sel-sel tertarik satu sama lain dan akhirnya bergabung (fusi). Sel-sel yang melakukan fusi kemudian diseleksi untuk mengidentifikasi sel gabungan tersebut. Sel-sel ini kemudian diinjeksikan ke tubuh hewan. Sel-sel gabungan ini akan membentuk antibodi dalam tubuh hewan. Perhatikan Gambar 8.10 di samping. Sel gabungan ini dapat dibiakkan ke dalam suatu kultur sehingga menghasilkan antibodi dalam jumlah besar. Antibodi monoklonal dapat digunakan untuk mendeteksi kandungan hormon korionik gonadotropin dalam urine wanita hamil. Dengan demikian, cara ini dapat untuk mendeteksi adanya kehamilan. Biologi Kelas XII 245

Carilah informasi di berbagai media cetak maupun media elektronik mengenai penemuan-penemuan bioteknologi dalam bidang kedokteran dan kesehatan. Buatlah laporan secara tertulis, presentasikan, dan kumpulkan kepada bapak atau ibu guru. Namun, bagaimanapun juga teknologi seperti halnya dua sisi mata uang. Di satu sisi ia memberikan manfaat, tetapi di sisi lain timbul pula dampak yang tidak diinginkan. Setelah Anda mengetahui penerapan atau aplikasi bioteknologi di berbagai bidang, kini Anda dapat mempelajari dampak yang ditimbulkan. 2. Dampak Bioteknologi Bioteknologi, terutama rekayasa genetika diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan manusia. Misalnya pemenuhan kebutuhan gizi, peningkatan taraf kesehatan, produksi pertanian serta peternakan. Bioteknologi juga diharapkan dapat membantu mengatasi masalah-masalah lingkungan terutama pencemaran lingkungan. Namun sejalan dengan aplikasi bioteknologi, ternyata juga menimbulkan permasalahan mengenai dampak dari aplikasi tersebut. Berikut ini akan kita pelajari beberapa dampak bioteknologi. a. Dampak terhadap Lingkungan Salah satu dampak positif bioteknologi terhadap lingkungan adalah penemuan tumbuhan yang tahan terhadap serangan hama serangga (antiserangga). Dengan diciptakannya tumbuhan antiserangga, paling tidak telah mengurangi pencemaran akibat pemakaian insektisida. Bagaimana cara memperoleh tumbuhan antiserangga tersebut? Cara untuk memperoleh tumbuhan antiserangga adalah dengan memasukkan gen delta endotoksin Bacillus thuringiensis ke dalam tanaman budi daya (Gambar 8.11). Selanjutnya tanaman budi daya akan memproduksi protein delta endotoksin. Protein ini akan bereaksi dengan enzim yang diproduksi oleh lambung serangga. Reaksi ini mengkonversi enzim tersebut menjadi racun. Dengan demikian, serangga yang memakan tanaman tersebut akan mengalami keracunan kemudian mati. Dengan menggunakan metode ini diperoleh tanaman-tanaman yang resistan terhadap berbagai larva maupun serangga yang menyerang tanaman tersebut. Perbandingan pertumbuhan tanaman normal dan tanaman antiserangga dapat Anda lihat pada Gambar 8.12.246 Bioteknologi

Sumber: Biology, Raven & JohnsonGambar 8.11Bacillus thuringiensis, bakteri yang memproduksi protein beracun padalambung larva serangga dan banyak jenis ulat. Warna putih di sekitarbakteri adalah kristal protein yang akan ditransformasi menjadi toksinapabila bereaksi dengan enzim yang diproduksi dalam lambung larvaserangga. (a) (b)Sumber: Biology, Raven & JohnsonGambar 8.12Eksperimen perbandingan pertumbuhan tanaman.(a) Tanaman normal yang terserang ulat sehingga daunnya habis dimakan ulat.(b) Tanaman yang dikembangkan melalui rekayasa genetika terlihat tumbuh subur tanpa adanya gangguan ulat pemakan daun. Pemanfaatan bioteknologi juga diterapkan di tambang-tambang untuk mengurangi pencemaran limbah. Dengancara ini aktivitas pengolahan bahan tambang dapatditingkatkan. Biasanya bahan-bahan tambang yang diperolehtidak dalam keadaan murni, melainkan masih terikat denganbijihnya (kotoran). Diperlukan berbagai macam bahan kimiauntuk memurnikan logam dari bijihnya. Namun, bahan-bahankimia tersebut kurang efektif dalam memisahkan logam daribijihnya, sehingga banyak bahan-bahan tambang berkadar Biologi Kelas XII 247

Bakteri Pemurni Bahan rendah yang tidak bisa dibersihkan dari bijihnya. Sisa bahan Tambang tambang ini kemudian dibuang sebagai limbah. Dengan menggunakan bakteri Thiobacillus ferrooxidan, tembaga Bakteri Thiobacillus ferrooxidans maupun logam lain telah berhasil diambil kembali dari cairanmerupakan bakteri khemolitotrof sisa penambangan. Bakteri ini mengoksidasi belerang yang(pemakan batuan) yang mampu mengikat tembaga, seng, dan uranium dengan membentukmemisahkan logam dari bijihnya. logam sulfida. Bakteri ini tidak memanfaatkan logam-logamBakteri ini pertama kali ditemukan tersebut, melainkan logam-logam itu akan jatuh ke air dandi pertambangan Virginia tahun dimanfaatkan kembali oleh manusia. Penggunaan1947. Bakteri ini menggunakan mikroorganisme untuk memurnikan bahan-bahan tambangenergi kimia dari senyawa anorganik, memunculkan perkembangan disiplin ilmu baru yaitumisalnya dengan mengoksidasi Biohidrometalurgi.besi sulfida (FeS) menjadi asamsulfat (Fe2SO4). Asam sulfat dan besi Dua hal tersebut di atas merupakan dampak positifsulfat mampu melarutkan logam pemanfaatan bioteknologi. Bagaimana dengan dampakdari bijihnya. negatifnya? Dampak negatif penerapan bioteknologi terhadap lingkungan misalnya penggunaan organisme- organisme hasil rekayasa. Organisme-organisme ini dapat berdampak buruk terutama terhadap kelestarian ekosistem, misalnya pada budi daya tanaman kapas transgenik. Seperti yang telah kita ketahui bahwa kapas ini memproduksi pro- tein delta endotoksin yang dapat dijadikan insektisida alami. Apabila tanaman ini penyerbukannya dibantu oleh burung atau serangga dan secara tidak sengaja serbuk sari tersebut terbawa dan membuahi tanaman gulma maka gulma tersebut akan menghasilkan protein delta endotoksin. Hal ini akan membahayakan karena tidak ada lagi serangga yang dapat mengendalikan populasinya, sehingga pada akhirnya akan membahayakan tanaman budi daya. Berbagai organisme baru yang unggul sudah banyak ditemukan sehingga menimbulkan suatu kecenderungan. Kecenderungan ini terutama pada keinginan untuk membudidayakan organisme yang seragam. Hal ini sangat mempengaruhi mekanisme keberagaman alam. Alam mempunyai keseimbangan sendiri melalui mekanisme adaptasi dan seleksi alam. Hal ini sangat menentukan keberagamannya. Keberagaman tersebut menyebabkan makhluk hidup dapat mempertahankan eksistensinya di alam. Adanya campur tangan manusia dengan pelepasan dan pembudidayaan makhluk transgenik dalam jumlah melimpah dan seragam (sama) dapat menimbulkan ketidak- seimbangan ekosistem. Selain itu, akan mengakibatkan terjadinya pergeseran-pergeseran kelangsungan makhluk hidup, lingkungan, dan ekosistem. Semua ini akan mencapai puncaknya berupa punahnya makhluk hidup dalam rantai ekosistem.248 Bioteknologi

Seorang ilmuwan telah berhasil menemukan suatu varietastanaman padi super melalui teknik rekayasa genetika. Tanamantersebut mempunyai bulir lebat dan dapat mencapai panen melimpahdalam waktu singkat. Selain itu, tanaman ini juga mempunyaiketahanan terhadap virus, insekta, serta akar yang tahan terhadapcacing pemakan akar karena cacing tersebut akan mati apabilamemakannya. Tanaman tersebut juga tahan terhadap serangan tikuskarena mengeluarkan aroma yang tidak disukai tikus. Tanaman paditersebut ditanam dalam waktu serentak di satu daerah pertanian.Sebelum Anda menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut, cermatidengan saksama jaring-jaring makanan berikut.Pertanyaan1. Apa akibatnya jika tidak ada satupun ulat maupun hama terdapat dalam tumbuhan tersebut?2. Apa yang terjadi pada burung pipit jika tidak dapat hidup di ekosistem tersebut?3. Bagaimana dengan populasi tikus dan cacing tanah?4. Apakah perubahan pada populasi tikus, ulat, dan cacing dapat berakibat pula pada populasi ular, pipit, elang, kucing, ayam, dan bebek? Jelaskan.5. Apa pendapat Anda tentang peristiwa di atas? Sebaiknya apa yang akan Anda lakukan? Bagaimana pendapat Anda tentang keragaman plasma nutfah alami (lokal)?Tulislah jawaban beserta pendapat Anda kemudian presentasikandi depan kelas. Biologi Kelas XII 249

b. Dampak di Bidang Sosial Ekonomi Penemuan berbagai teknik yang berbasis pada aplikasi rekayasa genetika, mengakibatkan banyak kalangan industri saling berpacu dan bersaing untuk menemukan varietas- varietas tanaman maupun hewan baru. Penemuan- penemuan ini akan mendominasi pembibitan maupun hasil- hasil pertanian komersial di pasaran. Kalangan industri yang telah berhasil mengembangkan varietas baru tersebut akan mematenkan penemuannya. Hal ini akan membuat ter- puruknya nasib petani tradisional. Produk rekayasa genetika yang mempunyai banyak kelebihan akan merambah dan membanjiri dunia pasar. Produk-produk hasil pertanian maupun peternakan tradi- sional akan segera tersingkir. Membanjirnya produk-produk hasil rekayasa genetika akan menggusur penghasilan petani maupun peternak kecil. Peternak maupun petani tradisional yang ingin mengembangkan bibit hasil rekayasa genetika mau tidak mau harus membayar royalti kepada pihak penemu bibit tersebut. Hal ini semakin memperparah keterpurukan nasib petani tradisional. Semua ini berujung pada kesenjangan dan kecemburuan dalam masyarakat. Bahkan, banyak petani maupun peternak tradisional yang kehilangan mata pencaharian karena pasar komersial telah dikuasai oleh produk-produk hasil rekayasa genetika yang dikeluarkan oleh industri besar. Selain kesenjangan sosial, penggunaan produk-produk hasil rekayasa genetika akan menimbulkan kesenjangan ekonomi. c. Dampak terhadap Kesehatan Produk-produk bioteknologi dalam bidang kesehatan semula sangat diharapkan dapat menanggulangi berbagai macam penyakit. Penemuan produk-produk ini menyebabkan obat-obat maupun hormon yang semula sukar dan sangat mahal dapat terjangkau oleh masyarakat banyak. Namun, ternyata produk kesehatan hasil rekayasa mempunyai keseimbangan sendiri yang tidak diduga sebelumnya. Keseimbangan tersebut tidak sesuai dengan homeostasis dalam tubuh manusia. Hal ini mengakibatkan timbulnya gejala-gejala lain dari suatu penyakit misalnya terjadi alergi. Sebagai contoh, penggunaan insulin hasil reka- yasa genetika menyebabkan 30 orang Inggris meninggal. Produk-produk bioteknologi melalui rekayasa genetika yang tidak berkaitan langsung dengan kesehatan juga dapat berimbas pada tubuh. Misalnya saja banyak masyarakat mengkhawatirkan pemakaian produk pertanian hasil rekayasa genetika akan menimbulkan permasalahan baru. Kekhawatiran ini telah muncul pada pemakaian tomat Flavr Savr. Buah hasil rekayasa genetika ini diketahui mengandung gen resistan terhadap antibiotik. Apabila orang yang mengkonsumsi tomat tersebut terkena infeksi akan susah diobati dengan berbagai antibiotik yang ada.250 Bioteknologi

Penelitian oleh Nordlee dan kawan-kawan pada tahun Apakah Skin Prick Itu? 1996 berhasil membuktikan kedelai yang mempunyai kandungan metionin tinggi menyebabkan alergi. Pembuktian Skin prick adalah uji untuk ini dilakukan melalui uji skin prick. mengetahui adanya reaksi alergi pada kulit. Uji ini relatif sederhana,.... cepat, mudah, serta dapat diguna-Belum Bisa Dipercaya kan oleh berbagai usia danNamun kekhawatiran tetap muncul dari kalangan pemerhati lingkungan berbagai zat-zat penyebab alergiseperti Yayasan Keanekaragaman Hayati Indonesia (Kehati). Menurut Anida (alergen). Pada dasarnya uji iniselaku direktur program yayasan yang dalam kegiatannya banyak melibatkan bertujuan untuk mengukur jumlahberbagai institusi ini, proyek transgenik sebagai suatu terobosan teknologi immunoglobulin E (IgE) yang terikatmasih perlu dipertimbangkan lebih jauh. pada sel-sel di kulit. Sel-sel ini disebut dengan sel-sel mast.....Anida berkomentar bahwa Yayasan Kehati saat ini masih belum Uji ini dilakukan dengan me-mengeluarkan persetujuan penggunaan produk transgenik sebab dampak nusuk lengan depan atau punggungburuknya bagi lingkungan dan manusia masih belum bisa diatasi. ”Para penderita menggunakan jarumilmuwan sendiri sampai sekarang belum mampu menjamin keamanan hasil lanset sambil memasukkan ekstraktransgenik bagi manusia. Bagaimana kami bisa percaya?” tanyanya (mer). maupun larutan alergen. Reaksi positif akan mengakibatkan kulit Harian Umum Sore SINAR HARAPAN gatal, merah, kemudian bengkak. Senin, 28 Januari 2002 Hal ini menunjukkan bahwa orang tersebut tidak mempunyai antibodi tertentu dalam tubuh sehingga timbul gejala ini. .... 3 Kemungkinan menyebabkan bakteri dalam tubuh manusia akan tahan antibiotik Ada kekhawatiran lain bahwa penggunaan marka tahan antibiotik seperti kanamycin resistent (Kan–R) dalam tanaman transgenik menyebabkan bakteri dalam tubuh menjadi resisten terhadap antibiotik. Kemungkinan bakteri dalam tubuh menjadi resisten karena transfer horizontal gen Kan–R dari tanaman transgenik yang dikonsumsi ke bakteri dalam usus adalah sangat kecil. Gen Kan–R yang ditransfer ke tanaman melalui rekayasa genetika akan terinkorporasi ke dalam genom tanaman, sedangkan tanaman tidak mempunyai mekanisme untuk mentransfer gen yang sudah terinkorporasi ke bakteri. Terjadinya transformasi pada bakteri memerlukan suatu kesamaan homologi yang tinggi antara utas DNA donor dan DNA penerima. Selain itu, gen yang ada pada tanaman berada di bawah komando promotor tanaman yang tidak akan bekerja pada bakteri. Cara yang lebih cepat untuk menjadikan bakteri dalam tubuh resisten terhadap antibiotik adalah dengan mengonsumsi antibiotik yang berlebihan sewaktu orang sedang sakit. Menurut penelitian, manusia diestimasi telah mengonsumsi 1 juta jasad renik tahan kanamycin melalui bahan pangan seperti sayur-sayuran mentah. Di samping itu secara alami 4 trilyun bakteri tahan kanamycin sudah ada dan menghuni usus manusia. Pernah juga dikatakan adanya resistensi terhadap beberapa jenis antibiotika apabila mengonsumsi pangan transgenik. http://rudyct_tripod.com/sem2_012/jaqueline.htm Dari potongan artikel-artikel tersebut terlihat adanya pro dan kontrapenggunaan pangan transgenik. Diskusikan bersama kelompok Andabagaimana pendapat Anda mengenai penggunaan pangan transgenikdan dampaknya bagi kesehatan. Buatlah tulisan yang menarik darihasil diskusi kelompok Anda. Selanjutnya, Anda dapat menempelkantulisan tersebut di majalah dinding (mading) sekolah. Biologi Kelas XII 251

d. Dampak Etika Moral Manusia adalah makhluk yang dikaruniai akal dan pikiran oleh Tuhan YME. Dengan akal ini manusia dapat merekayasa alam agar sesuai dengan apa yang mereka inginkan. Namun, di samping akal yang membedakan manusia dengan ciptaan yang lain, manusia juga dikaruniai etika dan moral. Secara taksonomis manusia dan Primata lain digolongkan dalam satu familia baik organ maupun sistem organ manusia tidak jauh berbeda dengan Primata. Namun, manusia mempunyai rasa malu, pengertian, toleransi, dan etika yang tidak dimiliki Primata lain. Kelebihan yang dimiliki manusia tersebut menumbuhkan budaya yang merupakan manifestasi dari cipta, rasa, dan karsa yang dimilikinya. Walaupun manusia mempunyai kemampuan untuk dapat mencipta maupun merekayasa alam, tetapi diharapkan agar manusia dapat bersikap dan bertindak bijaksana. Penyisipan gen baik tumbuhan, hewan, maupun manusia berdampak pada etika. Bagaimanakah jika hewan maupun tumbuhan yang disisipi gen manusia suatu ketika mempunyai perasaan seperti manusia? Tidak ada kemajuan kemanusiaan yang dapat dicapai kalau pengetahuan dan teknologi dikembangkan tanpa etika. Oleh karena itu, pertimbangan etika menjadi kontrol terakhir yang wajib dilakukan.Jawablah soal-soal berikut. 3. Sebutkan penerapan bioteknologi modern di bidang kedokteran dan contoh-contohnya.1. Sebutkan 2 contoh bahan pangan yang diperoleh melalui proses-proses bioteknologi 4. Sebutkan dampak positif bioteknologi dalam baik konvensional maupun modern dan bidang lingkungan. sebutkan mikrobia yang berperan dalam proses tersebut. 5. Sebutkan dampak negatif bioteknologi dalam bidang sosial ekonomi.2. Sebutkan penerapan bioteknologi di bidang pertanian dan peternakan beserta contoh- contohnya.1. Rekayasa genetika adalah semua proses yang b. Fusi protoplasma ditujukan untuk menghasilkan organisme Penggabungan dua sel dari jaringan yang transgenik. sama atau dari organisme yang berbeda dalam suatu medan listrik. Fusi proto-2. Prinsip dasar dalam rekayasa genetika plasma dapat menghasilkan hibridoma. a. DNA rekombinan 1) Mengisolasi DNA c. Kultur jaringan 2) Transplantasi DNA Perkembangbiakan vegetatif yang berasal 3) Memasukkan DNA ke dalam sel hidup dari sel ataupun jaringan tumbuhan pada suatu media buatan.252 Bioteknologi

3. Penerapan bioteknologi b. Dampak di bidang sosial ekonomi a. Bidang pangan 1) Dampak positif Contoh: PST dan mikoprotein a) Kalangan industri giat mencari b. Bidang pertanian dan peternakan tanaman atau hewan varietas Contoh: padi transgenik, buah tahan busuk, baru agar nilai jualnya lebih tinggi. tembakau resisten terhadap virus, b) Pasar komersial banyak me- dan ikan salmon raksasa nyediakan produk-produk hasil c. Bidang kedokteran rekayasa genetika. Contoh: pembuatan insulin, vaksin, dan 2) Dampak negatif antibodi monoklonal Terjadi kesenjangan dan kecemburu- an dalam masyarakat karena produk-4. Dampak bioteknologi produk dari petani tradisional mulai a. Dampak terhadap lingkungan tersisih. 1). Dampak positif a) Penemuan tumbuhan yang tahan c. Dampak terhadap kesehatan terhadap serangan hama. 1) Dampak positif b) Peningkatan aktivitas pengolahan Penemuan-penemuan produk obat bahan tambang sehingga me- atau hormon menyebabkan produk ngurangi pencemaran limbah. tersebut murah dan mudah didapat 2) Dampak negatif oleh masyarakat. a) dapat menyebabkan gulma men- 2) Dampak negatif jadi resisten sehingga populasinya Penggunaan produk kesehatan juga melimpah dapat menimbulkan gejala-gejala lain b) dapat menimbulkan ketidak- dari suatu penyakit, misalnya alergi. seimbangan ekosistem d. Dampak etika moral Manusia diharapkan dapat bertindak bijaksana dalam merekayasa alam. Membuat Nata B. Alat dan Bahan 1. perlengkapan merebus Acetobacter xylinum dapat ditumbuhkan dalam 2. bak fermentasiberbagai substrat, misalnya air kelapa, sari buah 3. kertas penutupnanas, dan air kedelai. Nata de coco dihasilkan 4. talidari substrat yang berupa air kelapa, nata de pina 5. substrat (dapat berupa air kelapa, airdihasilkan dari air nanas, sedangkan nata de soya rendaman nanas, dan limbah tahu cair)dihasilkan dari air kedelai, dalam hal ini berupa 6. gulalimbah pembuatan tahu. Lapisan nata ini 7. (NH4)2SO4 0,06%sebenarnya merupakan lapisan eksopolisakarida 8. ureayang dihasilkan oleh bakteri A. xylinum. Dengan 9. indikator pHdemikian tidaklah tepat jika kita menyebutnyadengan sari kelapa, karena sebenarnya yang kita C. Cara Kerjakonsumsi adalah bakteri A. xylinum yangberkembang biak dan membentuk lapisan 1. Ambil substrat (air kelapa atau air nanas)eksopolisakarida (lapisan nata). kemudian masukkan 10 g gula dan 0,06% (NH4)2SO4.A. Tujuan Membuat nata menggunakan salah satu 2. Panaskan larutan tersebut sambil diaduk substrat yang mudah diperoleh. agar gula larut secara merata. 3. Setelah semua gula terlarut, dinginkan larutan tersebut. Biologi Kelas XII 253

4. Setelah dingin, ukur pH larutan dengan pH 8. Diamkan (peram) selama 8–10 hari sampai indikator. Atur pH dengan menambahkan terbentuk lapisan nata di permukaan asam asetat atau asam cuka hingga pH cairan. mencapai kisaran 3 sampai 4. 9. Panen lapisan tersebut dan rendam5. Tuang larutan tersebut dalam bak selama 3 hari dengan air bersih (air diganti fermentasi setinggi 2 cm. tiap hari).6. Selanjutnya tuang starter (bibit bakteri) A. 10. Tambahkan larutan gula 40% dan rebuslah xylinum sebanyak 10–20% volume larutan. selama 30–45 menit agar nata berasa manis.7. Tutup wadah atau bak dengan mengguna- kan kertas yang bersih dan diikat rapat- rapat.A. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat. d. 2 sel dapat difusikan dari jaringan yang sama, tidak bisa bila dari organisme1. Ketika membuat yoghurt, kita membutuhkan berbeda susu sebagai substrat dan bakteri S. thermo- philus atau L. bulgaricus sebagai agen biologi. e. peleburan sel dari jaringan yang sama Jika bakteri tersebut diganti, kita tidak maupun organisme berbeda mendapatkan produk yang kita inginkan. Hal ini terjadi karena . . . . 4. Pada dasarnya kultur jaringan sama dengan a. mikrobia yang lain tidak mampu hidup menanam daun cocor bebek (Kalanchoe pada substrat susu pinnata), yaitu keduanya . . . . b. laktose pada susu tidak dapat dicerna oleh a. merupakan teknik penanaman modern mikrobia lain b. memerlukan zat hara (makronutrien dan c. mikrobia mempunyai sifat pertumbuhan mikronutrien) yang spesifik c. sama-sama teknik menumbuhkan d. mikrobia mempunyai sifat tidak tahan tanaman secara cepat asam d. memerlukan media yang tepat e. mikrobia seperti halnya Rhizopus oryzae e. merupakan cara pembudidayaan secara hidup dalam substrat kedelai vegetatif2. Setelah ditemukannya struktur DNA oleh 5. Perhatikan pernyataan berikut. Watson dan Crick pada tahun 1953, terjadi pula 1) Sel dari akar, batang, buah, dan bunga perubahan . . . . dapat menjadi individu baru. a. pemahaman terhadap genetika 2) Individu yang dihasilkan mempunyai sifat b. bioteknologi hingga tingkat genetik yang sama persis dengan induknya. c. cara memahami sel 3) Satu sel tanaman dapat tumbuh dari me- d. cara memanipulasi pada bioteknologi dium buatan. modern 4) Auksin mampu membentuk massa halus e. perlakuan terhadap mikrobia yang belum terdiferensiasi.3. Prinsip yang mendasari fusi protoplasma yaitu Penerapan teknik kultur jaringan dilandasi oleh .... pernyataan nomor . . . . a. 2 sel dapat tumbuh menjadi 1 individu. a. 1) b. susunan gen dalam kromosom dapat b. 2) diubah dengan memotong dan me- c. 3) nyambung gen d. 4) c. setiap sel dapat ditumbuhkan menjadi 1 e. 1) dan 2) hewan maupun tumbuhan254 Bioteknologi

6. Berikut merupakan tahapan-tahapan kultur 10. Tujuan uji viabilitas yaitu . . . . jaringan. a. mengetahui keberhasilan isolasi 1) sel b. menumbuhkan sel-sel hasil fusi 2) bentuk jantung c. mengetahui aktivitas hidup sel 3) glabular d. menguji protoplasma hasil isolasi 4) bentuk torpedo e. memilih sel-sel menurut kemampuan 5) bentuk plantlet (tanaman muda) tumbuhnya 6) bentuk kotiledon Tahapan pembentukan embrio dari sel somatik 11. Fusi protoplasma pada sel hewan sangat ber- dalam kultur jaringan serupa pada per- guna terutama setelah berhasil membentuk kembangan zigot menjadi embrio berturut-turut hibridoma. Hibridoma yaitu . . . . dari nomor . . . . a. penyatuan 2 sel dari sel induk yang sama a. 1) – 3) – 2) – 4) – 6) – 5) b. sel yang terbentuk dari radiasi sel kanker b. 1) – 3) – 2) – 5) – 4) – 6) c. sel baru yang dapat membunuh sel-sel kanker c. 1) – 2) – 4) – 6) – 5) – 3) d. penyatuan sel antibodi dan sel limfosit b d. 1) – 2) – 5) – 4) – 3) – 6) e. sel yang terbentuk dari peleburan sel e. 1) – 2) – 3) – 4) – 5) – 6) penghasil antibodi dan sel kanker7. Enzim ligase dapat berperan sebagai lem 12. Dalam pembuatan MSG (vetsin), asam biologi pada proses DNA rekombinan karena glutamat diperoleh melalui . . . . .... a. membran sel bakteri a. mempunyai struktur kimia yang unik b. produk yang dihasilkan bakteri b. merupakan protein yang sangat lengket c. perusakan membran sel bakteri c. dapat menyambung ujung-ujung nukleo- d. substrat yang telah diubah oleh bakteri tida e. pengolahan substrat d. tahan terhadap enzim endonuklease restriksi 13. Produksi PST dapat mengurangi pencemar- e. mempunyai sifat menyambung kromosom an limbah karena . . . . a. produksi PST tidak menghasilkan limbah8. Perhatikan tabel berikut. walaupun dalam skala industri b. PST bersifat sebagai agen biologis yangProses dapat membersihkan limbah Menyiapkan c. produksi PST menggunakan substrat dari Protoplasma limbah Isolasi DNA d. PST dapat mengurangi limbah dengan cara mengubah limbah menjadi makanan Isolasi ternak Protoplasma e. limbah dimanfaatkan sebagai makanan Memotong/ ternak setelah dicampur dengan PST Menyambung 14. Di antara mikroorganisme berikut yang DNA dimanfaatkan untuk menghasilkan mikoprotein Uji Viabilitas yaitu . . . . a. Fusarium graminearum Fusi b. Saccharomyces cerevisae Memasukkan c. Candida utilis d. Spirulina sp. ke Dalam e. Rhizopus sp. Sel Hidup SeleksiA–✓ – ✓ –– ✓ ✓B✓– ✓ – ✓✓ – ✓C✓✓ – ✓ –– ✓ ✓ Berdasarkan data di atas, proses A merupakan rangkaian langkah dalam . . . . a. kultur jaringan b. DNA rekombinan c. transplantasi gen d. fusi protoplasma e. pembuatan medium9. Transplantasi gen yaitu . . . . a. memotong gen yang dimaksud b. memisahkan gen yang diinginkan c. penggunaan endonuklease d. pencangkokan gen ke dalam plasmid e. memasukkan gen ke dalam enzim Biologi Kelas XII 255

15. Perhatikan skema sebuah bakteri berikut. c. ligase d. laktoferin 3 e. Eco–R 2 20. Setelah fusi dilakukan, untuk mendapatkan antibodi monoklonal yang sesuai harus 1 dilakukan . . . . a. pembiakan sel hasil fusi 4 b. penyuntikan antigen c. seleksi sel Bagian kromosom bakteri dan plasmid secara d. peleburan sel berturut-turut ditunjukkan oleh nomor . . . . e. pembekuan sel a. 1 dan 3 b. 2 dan 3 21. Penggunaan Bacillus thuringiensis berdampak c. 2 dan 4 positif bagi lingkungan karena . . . . d. 3 dan 4 a. B. thuringiensis menghambat penyebaran e. 4 dan 3 hama b. dapat menghasilkan toksin usus serangga16. Agrobacterium tumefaciens dapat dijadikan berupa delta endotoksin vektor pada proses DNA rekombinan c. menghasilkan protein delta endotoksin tumbuhan karena . . . . yang dapat meracuni jika bertemu enzim a. A. tumefaciens dapat menginfeksi pohon di usus serangga tomat, tembakau, dan buncis d. B. thuringiensis memproduksi protein delta b. dapat menginfeksi tumbuhan sehingga endotoksin dan jika disemprotkan pada terbentuk tumor tanaman membuat serangga akan mati c. A. tumefaciens mempunyai plasmid Ti jika memakan daun tersebut untuk memotong kromosom tumbuhan e. protein delta endotoksin dapat di- d. mempunyai Ti plasmid yang dapat cangkokkan pada tanaman sehingga menyatu dengan DNA tumbuhan inang tanaman tersebut dapat terhindar dari e. Ti plasmid pada A. tumefaciens dapat berbagai hama membiakkan diri dan mengalami rekombinasi 22. Biohidrometalurgi adalah . . . . a. penggunaan mikroorganisme untuk17. Tomat Flavr Savr tahan terhadap kebusukan mencari sumber bahan tambang karena . . . . b. penggunaan mikrobia dalam mem- a. telah disisipi gen ikan salmon sehingga bersihkan limbah pertambangan tidak dapat busuk c. disiplin ilmu baru dalam bidang peng- b. telah ditambah gen baru yang kurang olahan tambang sensitif terhadap etilen d. pemisahan logam dari bijihnya c. direkayasa agar tidak menghasilkan etilen e. pemurnian bahan tambang berkualitas d. gen penghasil etilen telah dihilangkan rendah menggunakan mikrobia e. disilangkan dengan anyelir transgenik 23. Obat-obatan produk bioteknologi dapat18. Sapi herman adalah sapi transgenik yang telah menimbulkan alergi karena . . . . disisipi gen manusia sehingga dapat a. mempunyai homeostasis yang tidak menghasilkan susu yang mengandung . . . . sesuai dengan tubuh manusia a. gen laktoferin b. mengandung zat alergen b. laktoferin c. mengakibatkan penyempitan pembuluh c. somatotropin darah dan saluran pencernaan d. bovin somatotropin d. menjadi resistan terhadap antibiotik e. gen somatotropin e. menimbulkan infeksi yang susah diobati menggunakan antibiotik biasa19. Pada proses rekayasa genetika enzim yang berperan sebagai lem biologis yaitu . . . . a. endonuklease restriksi b. HLF256 Bioteknologi

24. Penelitian-penelitian yang berkaitan dengan 8. Mengapa Thiobacillus ferooxidan dimanfaatkan untuk meningkatkan efektifitas pertambangan?rekayasa genetika tidak dapat dilepaskan dari 9. Jelaskan dampak negatif rekayasa genetikapotong-sambung DNA. Pemotongan DNA bagi lingkungan.menggunakan . . . . 10. Jelaskan dampak bioteknologi modern terhadap kesehatan.a. enzim d. sinar laser C. Berpikir kritis.b. gunting mikro e. sinar-X Informasi terkini melaporkan bahwa saat inic. pisau mikro sekelompok ilmuwan mengklaim telah mencipta- kan cip bionik yang ditanam dalam tubuh. Cip25. Organisme transgenik dikhawatirkan akan tersebut berupa sel yang dijepit oleh tiga lapis silikon. Sel tersebut berperan untuk melengkapimengganggu kelangsungan . . . . sirkuit elektris. Mereka telah mengembangkan cip mikroelektroporasi dengan memasukkan sel hidupa. organisme d. hayati dalam sirkuit elektris. Hal ini seperti menambah gen baru. Lewat cip yang ditanam dalam tubuhnya,b. ekosistem e. habitat manusia tidak perlu lagi berkomunikasi dengan sesamanya lewat suara karena saraf-sarafnyac. sosial ekonomi telah dihubungkan dengan komputer. Sehingga materi pembicaraan dapat ditransfer dalam sebuahB. Jawablah soal-soal berikut. data. Manusia akan benar-benar berbeda ketika1. Sebutkan perbedaan bioteknologi modern intelligence machine telah menggantikan otak dan emosi. dengan bioteknologi tradisional. Pertanyaan:2. Sebutkan manfaat dilaksanakannya kultur Bagaimanakah pendapat Anda mengenai teks di jaringan. atas? Apa dampaknya bagi lingkungan, sosial, dan etika moral?3. Sebutkan langkah-langkah dalam proses DNA rekombinan.4. Mengapa vektor DNA rekombinan pada tumbuhan sulit ditemukan?5. Tuliskan langkah-langkah yang dilakukan Beachy dalam pengembangan tembakau tahan virus.6. Jelaskan dengan skema langkah-langkah dalam pembuatan insulin.7. Mengapa Bacillus thuringiensis dapat mem- berikan dampak positif terhadap lingkungan? Biologi Kelas XII 257

Bioteknologi Pelajari kembali Jawablah beberapa pertanyaan berikut. 1. Apakah perbedaan prinsip bioteknologi konvensional dan modern? 2. Sebutkan prinsip dasar rekayasa genetika. 3. Jelaskan langkah-langkah melakukan teknik DNA rekombinan. 4. Jelaskan peranan rekayasa genetika di bidang pangan, pertanian dan peternakan, serta kedokteran. 5. Jelaskan dampak rekayasa genetika terhadap lingkungan. Jawaban betul < 60% Jawaban betul t 60% Selamat . . .! Anda telah menyelesaikan semua materi pelajaran Biologi di Kelas XII ini. Ingat, sebentar lagi Anda akan menghadapi Ujian Akhir Sekolah. Belajarlah dengan tekun agar Anda lulus ujian.258 Bioteknologi

A. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat. a. ngengat berwarna cerah berubah menjadi ngengat berwarna gelap1. Variasi paruh burung finch di Kepulauan Galapagos disebabkan oleh . . . . b. ngengat berwarna gelap mampu ber- a. tempat tinggal adaptasi dengan lingkungannya b. jenis makanan c. kondisi geografi c. ngengat berwarna gelap cepat berepro- d. kondisi geografi dan jenis makanan duksi e. seleksi alam d. ngengat berwarna cerah bermigrasi ke2. Ilmuwan yang menulis buku berjudul Principles tempat lain of Geology yaitu . . . . a. Charles Robert Darwin e. ngengat berwarna cerah tidak banyak b. Thomas Malthus ditangkap oleh burung c. Charles Lyell d. Alfred Russel Wallace 8. Hukum Hardy-Weinberg tidak berlaku jika . . . . e. George Cuvier a. terjadi mutasi b. populasi besar c. tidak ada seleksi alam d. terjadi perkawinan secara acak d. tidak ada imigrasi3. Di bawah ini merupakan fakta-fakta yang 9. Dari 100 mahasiswa yang melakukan tes PTC, mendukung teori Evolusi, kecuali . . . . a. rekaman fosil diketahui bahwa 96 orang mampu merasakan b. embriologi perbandingan c. homologi rasa pahit. Jumlah mahasiswa yang diharap- d. organ fungsional e. organ vestigial kan pengecap homozigotik yaitu . . . . a. 80 d. 16 b. 64 e. 92 c. 324. Contoh organ homolog yaitu . . . . 10. Ilmuwan yang menggunakan kaldu sebagai a. sayap burung dengan sayap kupu-kupu bahan untuk percobaannya yaitu . . . . b. kaki depan kucing dengan sayap kupu- a. Aristoteles dan Nedham kupu b. F. Redi dan L. Spallanzani c. sirip ikan paus dengan sirip lele c. L. Pasteur dan F. Redi d. sayap kelelawar dengan sirip ikan paus d. L. Pasteur dan A. Oparin e. kaki depan anjing dengan kaki depan kucing e. L. Spallanzani dan Nedham5. Ilmuwan yang menyatakan bahwa embrio- 11. Menurut Alexander Oparin, substansi asam embrio mengulangi proses evolusi yang amino terdiri dari campuran . . . . dialami nenek moyangnya yaitu . . . . a. metana, hidrogen, amonia, dan oksigen a. Ernest Haeckel d. Charles Lyell b. metana, amonia, uap air, dan nitrogen b. George Cuvier e. Thomas Malthus c. amonia, nitrogen, oksigen, dan uap air c. E. Weidershein d. metana, amonium, hidrogen, dan uap air e. metana, amonia, hidrogen, dan uap air6. Jenis kuda yang ada sampai sekarang yaitu.... 12. Ilmuwan yang melakukan eksperimen untuk membuktikan kebenaran teori Harold Ureya. Eohippus d. Equus yaitu . . . . a. Sydney W. Fox d. Luis Pasteurb. Mesohippus e. Pliohippus b. Alexander Oparin e. Francesco Redi c. Stanley Millerc. Merychippus7. Setelah revolusi industri, ngengat Biston betularia berwarna gelap lebih besar daripada ngengat berwarna cerah. Hal ini disebabkan .... Biologi Kelas XII 259

13. Rantai DNA yang melingkar di luar kromosom 19. Mikrobia yang dapat digunakan sebagai sumber PST yaitu . . . .bakteri disebut . . . . a. Thiobacillus ferrooxidans b. Agrobacterium tumefaciensa. kapsid d. kapsula c. Bacillus thuringiensis d. Candida utilisb. plasmid e. sitosol e. Lactobacillus laktisc. viral 20. Jenis bakteri yang digunakan untuk me- ningkatkan aktivitas pengolahan bahan14. Enzim yang berfungsi untuk memotong DNA tambang yaitu . . . . yaitu . . . . a. Agrobacterium tumefaciens a. DNA polimerase b. Bacillus thuringiensis b. ligase c. Thiobacillus ferrooxidans c. protease d. Rhizobium sp. d. endonuklease restriksi e. Azotobacter sp. e. Eco-R 21. Hormon Bovin Somatotropin (BST) berguna15. Manfaat kultur jaringan yaitu . . . . untuk . . . . a. memperoleh tanaman baru dalam jumlah a. meningkatkan produksi daging banyak dalam waktu yang singkat b. menghasilkan hormon insulin b. memperoleh tanaman baru dalam jumlah c. menghasilkan susu yang mengandung banyak dalam waktu lama laktoferin c. menghemat waktu dan biaya d. meningkatkan produksi vaksin d. meningkatkan komoditas dalam waktu e. mengurangi produksi susu singkat e. memperoleh metabolit sekunder 22. Teknik rekayasa genetika yang digunakan dalam pembuatan antibodi monoklonal yaitu16. Berikut ini merupakan tahap-tahap rekayasa .... a. fusi protoplasma d. transplantasi gengenetika. b. DNA rekombinan e. mikropropagasi c. kultur jaringan1) isolasi DNA 23. Salah satu dampak negatif penggunaan2) pemotongan DNA inang rekayasa genetika yaitu . . . . a. tanaman menjadi resisten terhadap3) penyambungan DNA sumber ke DNA inang serangga b. pencemaran limbah berkurang4) pemotongan DNA sumber menjadi DNA c. aktivitas pengolahan bahan tambang meningkat tunggal d. produksi pertanian meningkat e. ketidakseimbangan ekosistem5) analisis DNA rekombinan 24. Contoh penerapan rekayasa genetika diUrutan yang benar yaitu . . . . bidang kedokteran yaitu . . . . a. pembuatan antibodi poliklonala. 1, 2, 3, 4, 5 d. 1, 5, 4, 2, 3 b. pembuatan vaksin herpes c. pembuatan asam aminob. 1, 2, 4, 3, 5 e. 1, 5, 2, 4, 3 d. pengobatan penyakit hemofili e. kemoterapi penyakit kankerc. 1, 4, 2, 3, 5 25. Bacillus thuringiensis dapat digunakan untuk17. Pernyataan yang tidak benar tentang .... hibridoma yaitu . . . . a. mencegah penularan penyakit a. melibatkan sel limfosit B dan sel kanker b. membasmi bakteri b. menghasilkan antibodi monoklonal c. membasmi larva ngengat dan kupu-kupu c. sel hibridoma yang dihasilkan bisa mengenali semua antigen d. penggabungan dua sel dari induk yang berbeda dalam medan listrik e. sel hibridoma yang dihasilkan perlu diseleksi18. Antibodi monoklonal dapat digunakan untuk hal-hal di bawah ini, kecuali . . . . a. pengujian kehamilan b. teknik pengobatan kanker c. mengisolasi gen-gen dari organisme penyebab sakit d. pengujian dopping hormon e. mencegah penolakan transplantasi gen260 Latihan Ulangan Blok 3

d. membantu pengolahan bahan tambang 32. Organ tubuh manusia yang dianggap sebagaie. menghasilkan feromon serangga bukti adanya evolusi yaitu . . . . a. tulang ekor dan rambut dada pada pria26. Berikut ini merupakan petunjuk adanya b. umbai cacing dan buah dada pada pria evolusi, kecuali . . . . c. gigi taring runcing dan daun telinga a. embriologi perbandingan berbagai hewan d. otot penggerak telinga dan usus besar b. data fosil pada berbagai lapisan batuan e. jari-jari kaki dan geraham belakang c. anatomi perbandingan yang bersifat homolog 33. PST lebih banyak digunakan sebagai bahan d. domestikasi dengan perkawinan silang makanan tambahan pada hewan daripada e. adanya organ-organ vestigial manusia karena . . . . a. tidak mengandung asam amino esensial27. Keuntungan pembuatan bibit unggul dengan b. kadar proteinnya rendah penyinaran radio aktif (mutasi) yaitu . . . . c. sukar dicerna oleh manusia a. tidak menimbulkan kerusakan d. kadar asam nukleatnya rendah b. hasilnya pasti e. produknya tidak mengenyangkan c. prosesnya pendek d. prosesnya aman 34. Organisme penghasil interferon dapat e. sifat unggul diwariskan diperoleh dengan teknik . . . . a. kultur jaringan28. Suatu populasi terdiri dari 100 orang penduduk, b. fusi sel c. transer embriodi mana 36% di antaranya wanita buta warna. d. DNA rekombinan e. hibridomaJumah wanita pembawa sifat buta warna yangada di populasi tersebut . . . orang.a. 60 d. 24b. 48 e. 16 35. Pada kultur jaringan, hasil pembelahan selc. 36 yang belum terdiferensiasi disebut . . . .29. Tujuan pemanfaatan sifat totipotensi pada a. eksplan d. plantlet tumbuhan untuk memperoleh . . . . a. bibit unggul yang bergizi tinggi b. kalus e. embrio b. anakan yang digunakan untuk hibridisasi c. anakan yang unggul dalam jumlah besar c. kloning dan cepat d. anakan yang lebih baik daripada induknya 36. Asal-usul kehidupan berdasarkan teori evolusi e. anakan yang seragam dalam jumlah biologi dinyatakan sebagai . . . . besar dan cepat a. proses kehidupan berasal dari lingkungan akuatik30. Produksi antibodi dalam skala besar dapat b. makhluk hidup penghuni berasal dari kehidupan sebelumnyadilakukan dengan cara . . . . c. semua kehidupan berasal dari kehidupan sebelumnyaa. hibridoma d. DNA rekombinan d. makhluk hidup dan proses pembentukan- nya merupakan bagian integral dari per-b. kultur jaringan e. transplantasi gen kembangan alam semesta e. pada saat tertentu atmosfer bumi tertutupc. totipotensi jaringan oleh lapisan gas-gas bahan kehidupan31. Hubungan teori evolusi kimia dengan asal-usul 37. Penerapan bioteknologi untuk mendapatkan kehidupan adalah . . . . varietas-varietas unggul akan menjurus pada a. benda hidup berasal dari benda tidak hidup .... b. makhluk hidup berasal dari spora a. meningkatnya jenis hama tanaman kehidupan luar angkasa b. meningkatnya keanekaragaman genetik c. kehidupan diciptakan oleh zat supra- c. meningkatnya keanekaragaman ekologi natural d. menurunkan kualitas produk pertanian d. senyawa organik terbentuk di lautan menjadi e. menurunkan kualitas lingkungan sop purba tempat kehidupan pertama e. bahan dasar atmosfer purba oleh reaksi halilintar sehingga terbentuk senyawa makromolekul Biologi Kelas XII 261

38. Pernyataan berikut ini yang sesuai dengan teori 2. Sebutkan bukti-bukti yang mendukung teori Lamarck adalah . . . . Evolusi. a. seleksi terhadap tumbuhan ataupun hewan merupakan cara untuk memperoleh bibit 3. Jelaskan mekanisme Evolusi berdasarkan unggul seleksi alam. b. adaptasi merupakan salah satu mekanisme seleksi alam 4. Sebutkan syarat-syarat berlakunya hukum c. radiasi merupakan salah satu terjadinya Hardy-Weinberg. mutasi d. evolusi adalah gejala seleksi alam 5. Bagaimanakah percobaan yang dilakukan oleh terhadap faktor genetik Luis Pasteur untuk membuktikan teori Biogen- e. sifat bawaan suatu individu dipengaruhi esis? langsung oleh keadaan lingkungan 6. Jelaskan tentang hipotesis yang mendasari39. Perhatikan tabel berikut. teori Abiogenesis. Mikroorganisme Produknya 7. Jelaskan teori Evolusi zarafah menurut Lamarck dan Darwin.1. Spirulina sp. protein sel tunggal2. Lactobacillus sp. keju 8. Mengapa fosil kuda dianggap sebagai bukti3. Methylophilus sp. protein tambahan evolusi yang paling baik?4. Streptococcus sp. yoghurt5. Pediococcus sp. sosis kering 9. Berikan contoh akibat mutasi gen yang menguntungkan.Mikroorganisme yang berperan mengubah 10. Pada suatu desa yang berpenduduk 10.000bahan makanan menjadi makanan baru adalah jiwa terdapat 16 orang yang menderita albino. Berapakah frekuensi gen pembawa albino.... dalam populasi tersebut?a. 1 dan 3 d. 2 dan 5 11. Apakah yang dimaksud dengan organisme transgenik?b. 1 dan 4 e. 3 dan 5 12. Jelaskan proses pembentukan antibdic. 2 dan 4 monoklonal.40. Berikut ini merupakan peranan bakteri dalam 13. Berikan tiga contoh penerapan rekayasa pemisahan logam. genetika di bidang pertanian dan peternakan. 1) Thiobacillus ferrooxidans tumbuh pada lingkungan yang mengandung zat organik 14. Jelaskan dampak rekayasa genetika terhadap 2) Thiobacillus ferrooxidans adalah salah satu kesehatan. spesies kemolitotrof (bakteri pemakan batu) 15. Sebutkan perbedaan prinsip dasar bioteknologi 3) bakteri kemolitotrof memperoleh energi konvensional dan modern. dari oksidasi zat organik 4) para penambang mineral melakukan 16. Jelaskan prinsip dasar DNA rekombinan. pembiakan murni terhadap Thiobacillus ferrooxidans untuk pemisahan logam murni 17. Jelaskan keuntungan plasmid bakteri sebagai vektor dalam rekayasa genetika.Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor 18. Sebutkan dampak positif rekayasa genetika.... terhadap lingkungan.a. 1) dan 2) d. 2) dan 3) 19. Jelaskan tahapan-tahapan dalam teknik kultur jaringan.b. 1) dan 3) e. 2) dan 4) 20. Sebutkan keunggulan-keunggulan PSTc. 1) dan 4) sebagai sumber protein dan berikan contoh mikrobia yang berperan di dalamnya.B. Jawablah soal-soal berikut. 1. Jelaskan mengenai fenomena yang meng- ilhami Darwin untuk menciptakan teori Evolusi.262 Latihan Ulangan Blok 3

A. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat. d. Heliozoa e. Zoomastigophora1. Ilmu mempelajari tumbuhan yang biasa digunakan dalam bidang pertanian, farmasi, 6. Penyakit rebah semai yang menyerang dan kultur jaringan yaitu . . . . tanaman pada persemaian yang tanahnya a. Mikrobiologi sangat lembap disebabkan oleh jamur . . . . b. Entomologi a. Phytophtora faberi c. Botani b. Phytophtora infestans d. Zoologi c. Aspergillus flavus e. Genetika d. Phytium sp. e. Saprolegnia sp.2. Para ilmuwan telah mampu menciptakan beberapa bibit unggul tanaman budidaya 7. Urutan yang tepat untuk pergiliran generasi untuk memperbaiki kualitas tanaman dengan pada tumbuhan lumut yaitu . . . . memanfaatkan . . . . a. spora o protonema o embrio o a. keanekaragaman hayati anteridium dan arkegonium o tumbuhan b. keanekaragaman gen lumut c. biodiversitas b. spora o protonema o tumbuhan lumut d. plasma nutfah o anteridium dan arkegonium o embrio e. domestikasi c. embrio o protonema o spora o tumbuhan lumut o anteridium dan3. Ciri khas virus yang tidak terdapat pada arkegonium organisme lain yaitu . . . . d. embrio o tumbuhan lumut o spora o a. memiliki DNA dan RNA protonema o anteridium dan arkegonium b. bersifat parasitik e. protonema o spora o tumbuhan lumut c. hanya dapat berbiak dalam sel hidup o anteridium dan arkegonium o embrio d. merupakan organisme satu sel e. bentuknya beranekaragam 8. Nautilus sp. merupakan salah satu perkecualian dari kelas Cephalopoda karena4. Bakteri stafilokokus ditunjukkan oleh gambar .... .... a. memiliki daya regenerasi tinggi a. d. b. tidak mempunyai tentakel c. mempunyai kantong tinta b. e. d. mempunyai cangkang luar e. cangkang terdapat dalam tubuh c. 9. Kompetisi antara dua spesies organisme5. Kerangka anggota Protozoa yang dapat untuk mendapatkan niche ekologi yang sama memberi petunjuk adanya minyak bumi di pada umumnya menghasilkan . . . . lautan berasal dari filum . . . . a. kedua spesies tersebut akan membagi 2 a. Ciliophora niche secara merata b. Foraminifera b. salah satu spesies akan mengambil alih c. Sporozoa seluruh niche ekologi c. kedua spesies akan meninggalkan niche ekologi d. akan terjadi interbreeding di antara kedua spesies tersebut e. salah satu spesies akan beradaptasi Biologi Kelas XII 263

10. Pemakaian pestisida secara terus-menerus d. sebagai tempat pembentukan sel-sel dapat memberikan dampak negatif terhadap darah lingkungan yaitu . . . . a. menurunnya populasi serangga e. merupakan penopang dan penunjang b. meluasnya distribusi serangga bentuk tubuh c. meningkatnya hasil panen d. resistansi serangga terhadap pestisida 15. Perhatikan tabel berikut. e. keanekaragaman serangga menurun No. Jaringan Fungsi11. Kloning domba Dolly dilakukan dengan cara 1. Otot lurik Ekskresi transplantasi . . . . 2. Kartilago hialin Proteksi a. gen dari sel telur domba ke sel ambing 3. Epitelium silindris selapis Cadangan susu domba itu sendiri makanan b. gen dari sel ambing susu domba ke sel 4. Epitelium kelenjar Sekresi telur domba itu sendiri 5. Saraf Koordinasi c. inti sel telur domba ke inti sel ambing susu domba itu sendiri Hubungan yang benar antara jaringan dengan d. inti sel ambing susu domba ke inti sel telur fungsinya yaitu . . . . domba itu sendiri a. 1 dan 2 e. gen dari sel ambing susu domba ke gen b. 1 dan 5 dari sel telur domba itu sendiri c. 2 dan 3 d. 3 dan 412. Organel X pada gam- e. 4 dan 5bar di samping ber- 16. Orang yang bergolongan darah O tidak boleh mendapat tranfusi darah dari orang yangfungsi sebagai . . . . bergolongan A sebab . . . . a. di dalam plasma darah golongan Oa. pengubah secara terdapat antibodi D yang akan meng- gumpalkan eritrosit golongan darah A kimia dan men- b. antigen A yang terdapat dalam plasma golongan darah O akan menggumpalkan transfer materi- eritrosit golongan A c. dalam plasma darah golongan O tidak materi di dalamnya terdapat antigen A yang akan meng- gumpalkan eritrosit golongan Ab. katalisator dalam d. dalam plasma darah golongan A terdapat antigen A yang akan merusak antibodi D menguraikan X pada golongan darah O materi-materi di e. dalam plasma darah golongan A tidak terdapat antibodi D yang sesuai dengan dalamnya antibodi D dalam darah golongan Oc. pengurai molekul-molekul organik secara 17. Pembuluh darah yang membawa molekul larutan makanan langsung dari usus halus ke biologis hati yaitu . . . . a. aortad. pelindung dan penunjang sel b. arteria hepaticus c. vena portal hepaticuse. tempat terjadinya sintesis protein d. vena hepaticus e. vena kava13. Pada gambar penampang 18. Bila Anda memakan sesendok nasi danujung akar di samping, di mengunyahnya cukup lama, Anda akan merasakan rasa manis. Hal ini disebabkandaerah bernomor 1 terjadi karbohidrat diubah menjadi . . . .kegiatan yang dominanyaitu . . . .  a. pembelahan sel 1b. pemanjangan selc. diferensiasi seld. penyimpanan makanane. pembentukan percabangan14. Tulang disebut alat gerak pasif sebab . . . . a. sebagai tempat melekatnya otot rangka b. saling berhubungan membentuk sendi c. tidak mempunyai kemampuan ber- kontraksi264 Latihan Ujian Akhir Sekolah

a. sukrosa oleh sukrase 24. Hormon yang berperan dalam mengendalikan b. maltosa oleh maltase pertukaran kalsium dan fosfor dalam darah c. glukosa oleh amilase dihasilkan oleh kelenjar . . . . d. laktosa oleh laktase a. tiroid e. glukosa oleh lipase b. paratiroid c. hipofisis19. Pada sapi, makanan sebelum memasuki d. adrenal bagian lambung yang dinamakan omasum e. pankreas dilakukan pencernaan lebih dahulu pada bagian . . . . 25. Perhatikan tahapan proses pembuahan a. rumen saja berikut. b. retikulum saja 1) Terbentuk buluh serbuk sari. c. abomasum 2) Terbentuk beberapa embrio (poli- d. rumen dan retikulum embrioni). e. retikulum dan abomasum 3) Sperma membuahi sel telur. 4) Terjadi satu kali pembuahan.20. Peredaran O2 ke seluruh tubuh pada katak 5) Terbentuk zigot yang diploid. dewasa dilakukan oleh . . . . Perbedaan pembuahan tunggal dengan a. arteri pulmokutanea pembuahan ganda terdapat pada pernyataan b. vena pulmokutanea nomor . . . . c. arteri kutanea a. 1) dan 3) d. vena kutanea b. 1) dan 5) e. vena pulmonalis c. 2) dan 4) d. 2) dan 5)21. Pada proses pernapasan, bila otot antartulang e. 3) dan 4) rusuk relaksasi, volume rongga dada . . . . a. mengecil, tekanan udara di paru-paru 26. Perhatikan data hasil pengamatan transpirasi membesar, udara keluar di bawah ini. b. membesar, tekanan udara dalam paru- paru mengecil, udara masuk Tempat Waktu Rata-Rata Suhu Kelembapan c. mengecil, tekanan udara di paru-paru (Keadaan) Tiap Laju (0°C) (%) mengecil, udara keluar 5 Menit d. mengecil, tekanan udara dalam paru-paru Transpirasi mengecil, udara masuk e. membesar, tekanan udara dalam paru- Terang I 0,04 mL 24°C 80 paru mengecil, udara keluar (Terbuka) II 0,06 mL III 0,10 mL22. Bila pada tes urine seseorang dengan menggunakan reagen biuret diperoleh warna Teduh I 0,02 mL 25°C 90 ungu, dapat diduga bagian ginjal yang (Tertutup) II 0,04 mL mengalami kelainan yaitu . . . . III 0,09 mL a. glomerolus b. kapsula Bowman Berdasarkan data hasil percobaan di atas c. badan Malphigi dapat disimpulkan bahwa laju transpirasi d. tubulus kontortus tercepat tercapai pada keadaan . . . . e. vesika urinaria a. suhu rendah, kelembapan tinggi, tempat23. Hewan yang mempunyai alat ekskresi berupa terang nefridia di setiap ruas tubuhnya yaitu . . . . b. suhu rendah, kelembapan rendah, tempat a. Planaria b. cacing tanah terang c. serangga c. suhu rendah, kelembapan tinggi, tempat d. udang e. belalang teduh d. suhu tinggi, kelembapan rendah, tempat terang e. suhu tinggi, kelembapan rendah, tempat teduh Biologi Kelas XII 265

27. Salah satu cara yang dilakukan untuk 32. Perhatikan beberapa fungsi hormon di bawah memperoleh kekebalan secara aktif yaitu . . . . ini. a. antibodi 1) Merangsang perkecambahan biji dan b. antigen tunas. c. imunitas 2) Menghambat penuaan. d. imunisasi 3) Merangsang pembungaan dan per- e. sistem imun kembangan buah. 4) Mempengaruhi pertumbuhan dan diferen-28. Perhatikan tabel berikut. siasi akar. 5) Merangsang pertumbuhan buah. Imun Nonspesifik Imun Spesifik Fungsi hormon giberelin terdapat pada pernyataan nomor . . . . Pertahanan Pertahanan Pertahanan a. 1), 2), dan 3) d. 2), 4), dan 5) Pertama Kedua Ketiga b. 1), 3), dan 4) e. 3), 4), dan 5) c. 2), 3), dan 4) Kulit X Limfose Membran Protein anti Y mukosa mikrobia Reaksi 33. Pembelahan sel secara meiosis dengan ciri- peradangan Berdasarkan tabel sistem imun di atas, X dan ciri sebagai berikut. Y berupa . . . . a. sel fagosit dan eritrosit 1) Kromosom homolog yang berada pada b. otot dan leukosit c. kulit dan antibodi bidang equator bergerak dan memisah- d. leukosit dan eritrosit e. sel fagosit dan antibodi kan diri satu dengan yang lainnya.29. Jika luka menyebabkan pembuluh robek, 2) Masing-masing kromosom menuju kutub mastosit akan menghasilkan . . . . a. sel leukosit yang berlawanan. b. sel fagosit c. histamin 3) Spindel dan seluruh isi sel agak me- d. protein antimikrobia e. membran mukosa manjang.30. Perhatikan ciri-ciri sel berikut. Pembelahan sel di atas terjadi pada fase . . . . 1) Bentuknya tetap. 2) Bentuknya tak beraturan. a. profase I d. telofase I 3) Berukuran besar. 4) Membunuh bakteri dengan memakannya. b. anafase I e. interfase I Makrofag disebut juga big eaters karena c. metafase I memiliki ciri-ciri . . . . a. 1), 2), dan 3) 34. Pusat pengumpulan energi yang terbesar di b. 1), 2), dan 4) dalam sel pada waktu berlangsungnya proses c. 1), 3), dan 4) pembelahan sel terdapat pada . . . . d. 2), 3), dan 4) a. interfase e. 1) dan 4) b. profase c. metafase31. Bakteri yang sudah berada dalam makrofag d. anafase dihancurkan oleh enzim . . . . e. telofase a. lisosom b. lipase 35. Pernyataan-pernyataan dalam tabel berikut ini c. lisozim benar mengenai mitosis dan meiosis, kecuali d. ptialin .... e. pepton Mitosis Meiosis a. Bertujuan memperba- Bertujuan untuk mengu- nyak jumlah sel untuk rangi jumlah kromosom pertumbuhan dan untuk agar pada generasi se- mengganti sel yang telah lanjutnya tetap rusak b. Pembelahan selnya ha- Pembelahan selnya terjadi nya satu kali berkali-kali c. Terjadi pada sel tubuh Terjadi pada sel kelamin atau sel soma (gamet) d. Sel diploid menjadi sel Sel diploid menjadi sel hap- haploid loid e. Mengalami profase, meta- Mengalami profase, meta- fase, anafase, dan telofase fase, anafase, dan telofase266 Latihan Ujian Akhir Sekolah

36. 39. Energi bebas Energi pengaktifan tidak dikatalis 1 Energi pengaktifan 3 dikatalis 4 2 5 Perhatikan grafik hubungan antara aktivasi sel dengan enzim di atas. Fungsi katalisatorPada diagram segmen molekul DNA di atas, berdasarkan grafik tersebut yaitu . . . . a. tidak mempengaruhi aktivitas selbagian yang menunjukkan nukleotida yaitu sehingga reaksi kimia relatif tetap.... b. mengurangi energi aktivasi yang di-a. 1 d. 4 perlukan sehingga reaksi kimia dapat berlangsung cepatb. 2 e. 5 c. meningkatkan energi aktivasi yang di- perlukan sehingga reaksi kimia ber-c. 3 langsung lambat d. meningkatkan suhu dalam sel sehingga37. Seekor tikus betina mempunyai 40 kromosom aktivasinya menjadi tinggi dalam setiap sel somatisnya. Berarti pada e. menghambat jalannya reaksi kimia pada setiap sel telurnya terkandung kromosom . . . . suhu rendah a. 19 autosom + 1 gonosom–X b. 19 autosom + 1 gonosom X atau Y 40. Tiga hasil terpenting dari peristiwa glikolisis c. 19 pasang autosom + 1 pasang pada proses respirasi yaitu . . . . gonosom–X a. asam laktat, asam amino, dan ATP d. 38 autosom + 1 gonosom–X + 1 b. asam laktat, asam piruvat, dan ATP gonosom–Y c. asam laktat, NADH, dan glukosa e. 18 autosom + 2 gonosom–X d. asam piruvat, glukosa, dan ATP e. asam piruvat, NADH, dan ATP38. Di bawah ini tahapan-tahapan sintesis protein. 1) mRNA meninggalkan DNA menuju ke 41. Pembentukan oksigen pada proses ribosom. fotosintesis terjadi pada tahapan . . . . 2) DNA melakukan transkripsi sehingga a. reaksi terang terbentuk mRNA. b. reaksi gelap 3) Asam amino berderet sesuai dengan kode c. siklus Calvin pembentukan protein. d. fotosistem I 4) tRNA menerjemahkan kodon yang dibawa e. fotosistem II mRNA. 5) Protein yang terbentuk merupakan enzim 42. Pegubahan nitrit menjadi nitrat dengan per- yang mengatur metabolisme sel. samaan reaksi, Ca(NO2)2 + O2 o Ca(NO3)2 6) tRNA mencari dan membawa asam + Energi dilakukan oleh . . . . amino yang sesuai dengan kodon yang a. Acetobacter dibawa tRNA. b. Nitrosomonas Urutan tahapan sintesis protein yaitu . . . . c. Nitrobacter a. 1) – 2) – 4) – 5) – 6) – 3) d. Azotobacter b. 1) – 2) – 5) – 4) – 6) – 3) e. Nitrococcus c. 2) – 1) – 3) – 4) – 5) – 6) d. 2) – 1) – 4) – 6) – 3) – 5) e. 2) – 1) – 4) – 6) – 5) – 3) Biologi Kelas XII 267

38. Diagram berikut menunjukkan penurunan sifat a. 12 : 1 : 3 d. 9 : 3 : 4 b. 12 : 3 : 1 e. 3 : 1 : 12albino dalam suatu keluarga. Albinisme c. 9 : 4 : 3disebabkan oleh alel resesif.111111222222333333444444555555 111111222222333333444444555555666666777777888888 Keterangan: 42. Perhatikan perubahan set kromosom (euploid) berikut. 1111122222333334444455555666667777788888 laki-laki albino AA BB CC Mutasoi AAA BBB CCC 111222333444 perempuan normal Kromosom mutan 11112222333344445555 laki-laki normal Peristiwa mutasi dan jumlah kromosom yangGenotip apakah yang dimiliki oleh kedua terbentuk adalah . . . .orang tua tersebut (1 dan 2)? Tipe Ploidi Formula Kromosom 12 a. Nonaploid 9n b. Heksaploid 6na. Heterozigot Heterozigot c. Tetraploid 4n d. Triploid 3nb. Heterozigot Homozigot dominan e. Diploid 2nc. Homozigot dominan Heterozigotd. Homozigot dominan Homozigot dominane. Homozigot resesif Homozigot dominan 43. Rantai mRNA (kodon) dengan susunan: GCC CGC UGU CAC AAG GUU GCU39. Sepasang suami istri memiliki golongan darah Setelah mengalami mutasi menghasilkanberbeda. Suami bergolongan darah B, sedang rantai mRNA dengan susunan sebagaiistri bergolongan darah A. Anak pertama berikut.mereka bergolongan darah O. Mereka GCC CGC UGU CAC AAC GUU GCUberencana mempunyai anak lagi. Genotip Perubahan yang terjadi di atas disebut . . . .yang tidak mungkin dimiliki oleh anak kedua a. duplikasi d. delesiyaitu . . . . b. inversi e. insersia. IAIA d. IOIB c. substitusib. IAIB e. IOIO 44. Sindroma Turner terjadi karena nondisjunction pada kromosom . . . .c. IAIO a. seks induk jantan b. seks induk betina40. Persilangan lalat buah jantan abu-abu sayap c. seks induk jantan atau betina d. somatik induk jantanpanjang heterozigotik dengan lalat buah betina e. somatik induk betinahitam sayap pendek diperoleh keturunan 965 45. Pernyataan yang tepat tentang evolusi menurut Darwin dan Robert Malthus yaitu . . . .individu abu-abu sayap panjang, 944 hitamsayap pendek, 206 hitam sayap panjang darijumlah keseluruhan 2.300 ekor. Berapa jumlahindividu abu-abu sayap pendek jika nilaipindah silangnya adalah 17%?(Keterangan: P = sayap panjang, p = sayap Darwin Robert Malthuspendek, H = abu-abu, h = hitam. Kedua gen a. Sifat individu diwaris- Sifat individu akantersebut terletak pada satu kromosom.) kan secara terus- menyesuaikan dengana. 21 ekor d. 944 ekor menerus lingkunganb. 185 ekor e. 965 ekor b. Jumlah populasi akan Populasi akan terhentic. 206 ekor berjalan terus pada masanya41. Pada gandum gen H (hitam) epistasis c. Bertambahnya populasi Kenaikan jumlah pen- terhadap gen K (kuning). Apabila kedua gen H dan K tidak muncul, gandum memperlihat- tidak berlangsung terus- duduk lebih cepat dari kan fenotip putih. Bila gandum hitam (HHkk) disilangkan dengan gandum kuning (hhKK), menerus kenaikan produksi pangan kemudian F1-nya disilangkan sesamanya, maka akan dihasilkan gandum hitam, kuning, d. Proses evolusi akan Proses evolusi akan dan putih dengan rasio . . . . terhenti pada masanya berjalan terus-menerus e. Sifat pada populasi Sifat pada populasi akan akan berubah sesuai tetap sepanjang masa dengan masanya268 Latihan Ujian Akhir Sekolah

46. Tabel di bawah ini menjelaskan ciri berbagai 50. Salah satu cara pemanfaatan bioteknologi fosil manusia. dalam bidang kedokteran yaitu menyambung- kan . . . .Fosil/ I II III a. DNA bakteri ke dalam pankreas manusia Ciri b. kromosom bakteri ke dalam DNA manusia c. gen yang memproduksi insulin ke dalam1. Volume otak Volume otak Volume otak DNA bakteri ± 1.200 cm3 d. DNA virus ke dalam DNA bakteri ± 600 cm ± 1.000 cm3 e. gen virus ke dalam gen bakteri2. Berjalan Dapat Dapat membuat dengan kedua membuat senjata untuk berburu kaki perkakas3. Dapat berdiri Diperkirakan Sudah B. Jawablah soal-soal berikut. tegak dapat berbicara mengenal api 1. Mengapa virus tidak digolongkan ke dalam kelompok makhluk hidup?Ciri yang sesuai untuk kelompok manusia dibawah ini yaitu . . . . 2. Perhatikan gambar berikut.a. I untuk Pithecantropus erectusb. II untuk Australopithecus africanus K3 . . . .c. III untuk Sinantropus pekinensis K2 . . . .d. III untuk Megantropus paleojavanicus K1 . . . .e. II untuk Neanderthalensis P .... (a)47. Perkembangan evolusi kuda merupakan K3 . . . . K2 . . . .contoh terlengkap untuk mempelajari adanya K1 . . . . P ....evolusi. Fosil yang ditemukan paling tuaterdapat pada zaman . . . . (b)a. Pleistosen d. Oligosenb. Pliosen e. Eosen Jelaskan dan bandingkan antara piramida energi (a) dan (b).c. Miosen48. Pemuliaan tanaman untuk mendapatkan bibit 3. Mengapa sel disebut sebagai unit fungsional unggul dengan cara memindahkan gen makhluk hidup? tertentu dari spesies lain dengan perantara- an mikroorganisme dikenal sebagai . . . . 4. Sebutkan mekanisme kerja indra penglihat a. kultur jaringan dalam melihat benda. b. rekayasa genetika c. transplantasi 5. Apakah beda antara penyerbukan (polinasi) d. radiasi induksi dengan fertilisasi? e. mutasi buatan 6. Sebutkan perbedaan pembelahan mitosis dengan meiosis.49. Hubungan yang benar antara jenis makanan 7. Bagaimana cara bakteri Nitrosomonas dan hasil fermentasi dengan mikroorganisme yang Nitrobacter mendapatkan energi? melakukannya yaitu . . . . 8. Seorang wanita pembawa hemofilia menikah Jenis Mikroorganisme yang dengan pria normal. Berapa prosentase anakMakanan Melakukan yang mengalami hemofilia?a. Yoghurt Lactobacillus lactis 9. Apa yang dimaksud mutasi gen? Apakah mutasi alami berbeda dengan mutasi buatan?b. Tauco Aspergillus soyaec. Brem Bali Saccharomyces cerevisae 10. Apakah konsep dasar dilakukannya trans- plantasi gen?d. Mentega Streptococcus thermophilluse. Nata de coco Acetobacter xylinum Biologi Kelas XII 269

Abdomen: bagian tubuh vertebrata yang meliputi Embriologi: cabang ilmu biologi yang mempelajari perut, usus, dan rongga tubuh lainnya. pertumbuhan dan perkembangan embrio.Alzemeir: kelainan atau gangguan pada otak yang Emigrasi: perpindahan sekelompok individu dari menyebabkan berkurangnya kemampuan habitat atau wilayah asalnya. ingatan, kemampuan berbahasa, dan kemampuan menjaga diri. Alzemeir biasanya Endergonik: reaksi yang memerlukan energi diderita oleh lansia. bebas.Aktivator: zat penggiat kerja enzim. Enzim: protein yang berfungsi untuk mempercepat reaksi (katalisator) dalam reaksi pemecahanAnabolisme: disebut juga biosintesis, yaitu reaksi dan pembentukan suatu zat yang terjadi pembentukan atau sintesis dari molekul dalam sel. sederhana menjadi molekul kompleks. Evolusi: perubahan yang terjadi secaraAntigen: zat yang dapat merangsang pembentukan berangsur-angsur dan dalam waktu yang antibodi jika diinjeksikan ke tubuh. lama.Antosianin: kumpulan zat warna tanaman yang Fermentasi: proses perubahan energi potensial berwarna merah, biru, dan lembayung. kimia menjadi energi kinetik tanpa adanya oksigen.Aster: struktur menyerupai bintang yang tersusun atas mikrotubulus di kutub pembelahan. Fosforilasi: reaksi penggabungan gugus fosfat anorganik ke dalam senyawa organik denganAtropi: penyusutan volume, misalnya atropi otot- bantuan energi cahaya. otot mengecil karena tidak berolahraga. Fotolisis: penguraian air (H2O) menjadi (H2O danBiokatalisator: pemercepat reaksi pada proses- CO2). proses biologis. Fotosintesis: proses penyusunan zat anorganikBivalen: pasangan kromosom homolog. (H2O dan CO2) menjadi senyawa organik komplek dengan bantuan cahaya.Deaminasi: penghilangan gugus amin pada asam amino. Fotosistem: rangkaian fungsional pigmen penyerap cahaya pada membran tilakoid.Degenerasi: mengalami kemunduran biologis. Glikolisis: proses perombakan molekul glukosaDenaturasi: perubahan yang terjadi pada molekul- (6C) menjadi asam piruvat (3C). molekul protein akibat perubahan suhu dan pH yang ekstrim. Habitat: tempat hidup makhluk hidup.Dimer: gabungan atau ikatan dua molekul yang Hemosianin: pigmen yang membuat darah sejenis. berwarna biru-hijau pada Arthropoda dan Mollusca.Domestikasi: proses penjinakan makhluk hidup dari lingkungan (alam bebas) menuju alam Hereditas: penurunan sifat pada keturunan. terbatas, misalnya dalam kerangkeng. Holoenzim: enzim lengkap yang terdiri atasEkuator: bagian tengah. komponen protein dan nonprotein.Eksergonik: reaksi yang menghasilkan energi Idiot: saraf kecerdasan berpikir sangat rendah. bebas. Imbisil: defisiensi mental, IQ setingkat lebih tinggiElektroporasi: perlakuan listrik dengan voltase dari idiot. tinggi yang menyebabkan permeabilitas membran sel tinggi untuk sementara sehingga Imigrasi: masuknya sekelompok individu ke dalam DNA mudah melakukan penetrasi ke dalam wilayah lain. protoplas.270 Glosarium

Inhibitor: zat penghambat kerja enzim. Plasmid: kromosom melingkar di luar kromosom bakteri.Isolasi reproduksi: dua spesies yang terpisah lama (terisolasi) sehingga tidak dapat Populasi: sekumpulan individu sejenis yang mengadakan perkawinan. menempati suatu wilayah/habitat tertentu.Katalisator: suatu zat yang mempengaruhi Postulat: anggapan yang menjadi pangkal dasar kecepatan reaksi tanpa mempengaruhi hasil yang dianggap benar tanpa perlu mem- akhir (produk). buktikannya.Katabolisme: reaksi pemecahan (penguraian) Radikal bebas: gugus atom yang dapat masuk yang menyebabkan molekul organik kompleks ke dalam berbagai reaksi dan membentuk terurai menjadi molekul yang lebih sederhana. suatu kesatuan.Kemosintesis: asimilasi senyawa karbon tanpa Respirasi: pernapasan, kegiatan memasukkan memerlukan cahaya, tetapi dengan energi dan mengeluarkan udara ke dalam dan dari hasil oksidasi. paru-paru.Kiasma: titik pertemuan kromatid yang saling Revolusi industri: parubahan secara besar- menempel. besaran di bidang industri.Koenzim: komponen enzim yang berupa molekul Sentriol: organel sel yang berupa sepasang organik dan terikat lemah pada protein enzim. badan berbentuk silindris dan merupakan satu kesatuan dari sentromer.Kofaktor: komponen enzim yang berupa molekul anorganik dan terikat lemah pada protein Sifat genetik: sifat yang diturunkan. enzim. Sinapsis: peristiwa berpasangannya pasanganKromatid: bagian kromosom berupa benang- kromosom homolog. benang yang dapat menyerap zat warna (saat pewarnaan atau pengecatan preparat). Sinar radioaktif: sinar yang dipancarkan leh zat- zat radioaktif melalui proses penghancuran intiLeukimia: kanker darah, penyakit akut/menahun atom. karena adanya satu titik leukosit tidak matang yang berkembang biak secara ganas di dalam Sinar tampak: cahaya yang mempunyai daerah sumsum tulang/kelenjar limfa. Sel-sel tersebut frekuensi yang sempit, panjang gelombang kemudian menyebar ke bagian tubuh lain. 10–7–10–18 cm. Cahaya ini diperlukan oleh mata agar dapat melihat benda di sekitar kita.Makronutrien: zat-zat yang diperlukan untuk pertumbuhan dalam jumlah besar. Sisi aktif: bagian enzim yang dapat berikatan dengan substrat.Manipulasi gen: upaya perubahan susunan DNA untuk memperoleh sifat-sifat yang dikehendaki. Teknik rekombinan: manipulasi genetik dengan mengubah kombinasi struktur DNA sehinggaMikronutrien: zat-zat yang diperlukan untuk terbentuk kombinasi baru dengan sifat yang pertumbuhan dalam jumlah kecil. sesuai.Mereduksi: menghilang secara perlahan-lahan. Termolabil: labil terhadap suhu atau tidak tahan panas.Mesenkim: mesoderm embrionik yang terdiri atas jaringan yang tersebar luas dan membentuk Translokasi: transpor bahan-bahan (misalnya air jaringan ikat, diapit tulang rawan, tulang, dan mineral, dan hasil fotosintesis) jarak jauh sebagainya. dalam tumbuhan.Nitrifikasi: perubahan ion amonium (NH4+) menjadi Transpirasi: penguapan air dari tubuh tumbuhan. ion nitrit (NO2–) dan ion nitrat (NO3–). Variasi: perbedaan-perbedaan kecil dalam suatu spesies. Biologi Kelas XII 271

Anonim. 1986. Ilmu Pengetahuan Populer. Ilmu Fisika – Biologi Umum. Jilid 5. Edisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Grolier International, Inc._____. 2004. Materi Pelatihan Terintegrasi Sains Buku 4. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama._____. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Lampiran 3: Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Kimia untuk SMA/MA. Jakarta._____. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta.Abercrombie, M. et. al. 1993. Kamus Lengkap Biologi. Edisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.Campbell, N.A. 1997. Biology. Fourth Edition. California: The Benjamin/Cummings Publishing Company Inc.Burnie, D. 2004. 82 Percobaan Alam. Semarang: Mandira Jaya Abadi.Glenn, dan Susan T. 1987. New Understanding Biology for Advance Level. Fourth Edition. United Kingdom: Stanley Thorns (Publisher) Ltd._____. 1999. New Understanding Biology. London: Stanley Thornes.Kimball, J.W. dkk. 1987. Biologi. Jilid 1. Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga._____. 1988. Biologi. Jilid 2. Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga.Mader, S.S. 1998. Biology. United States of America: McGraw-Hill Companies, Inc.Peter, A.M. et. al. 1987. Biokimia Harper (Harper’s Review of Biochemistry). Jakarta: EGC Penerbit Buku Kedokteran.Poedjiadi, A. 1994. Dasar-Dasar Biokimia. Jakarta: Universitas Indonesia (UI-Press).Rahmawati, D., Mori T., Hosaka T., Takaiwa F., Inoue E., dan Anzai, H. 2005. Production and Characterization of Recombinant Human Lactoferin in Transgenic Javanica Rice. Breeding Science 55: 213–222.272 Daftar Pustaka

Raven & Johnson. 1987. Biology. Fourth Edition. New York: WBC/McGraw-Hill Companies, Inc.Raven, P.H. and Johnson, G.B. 1996. Biology. Fourth Edition. New York: WBC/McGraw– Hill Companies, Inc.Rutland, J. 1976. Tubuh Manusia. Edisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Widyadara._____. 1997. Genetika Manusia. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.Solomon, E.P., Berg L.R., and Martin D.W. 1999. Biology. Jilid 1. Fifth Edition. United States of America: Saunders College Publishing._____. 1999. Biology. Fifth Edition. Philadelphia: Saunders College Publishing.Suryo. 1990. Genetika Strata 1. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.Tan, S.K. 1997. G.C.E. ”0” Level (Pure) Biology. Singapore: Redspot Publishing.Tjitrosoepomo, G. 1989. Taksonomi Tumbuhan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.Van Cleave, J. 2004. A+ Proyek-Proyek Biologi. Edisi Bahasa Indonesia. Bandung: Pakar Raya.Wibisono, S. dan Sri W.S. 1996. Anatomi Tumbuhan (Modul Universitas Terbuka). Jakarta: Kurnika Universitas Terbuka.Biologi Kelas XII 273

A Aster, 85–86, 91Abdomen lebar, 127–128 Auksanometer, 3, 13Abdomen sempit, 127–128 Australopithecus afarensi, 219Adaptasi, 192, 199–200, 206, 208–210, 212, Australopithecus boisei, 219 Australopithecus robustus 219 223–224 Australopithecus sp., 220Adisi, 152, 154–155, 180 Autopoliploidi, 162, 173, 179Aerob, 16, 24–26, 28–33, 42 Autosom, 97, 98Agnatha, 215–216 Aves, 215, 216Agrobacterium tumefaciens, 239, 241, 256Albino, 119, 134–136 BAlel ganda, 118–119 Bacillus thuringiensis, 246, 247, 257Alergi, 243, 251, 253, 257 Back cross, 117Alfred Russel Wallace, 201 Bidang ekuator, 88, 91, 93, 95, 103, 104Allium sp., 120 Biokatalisator, 15, 17–18, 21, 24Allopoliploidi, 162, 173, 179 BioteknologiAmitosis, 81–83, 96, 102, 104, 106Amniota, 215 Bioteknologi konvensional, 231, 237,Amphibia, 204, 215, 216 238, 258Anabolisme, 15–17, 33 Bioteknologi modern, 231–232, 239,Anaerob, 16, 24–25, 31, 33, 52 253, 255, 257Anafase, 81, 84, 86, 89–90, 92–94, 101–104, Biston betularia, 209–210, 224–225 Bivalen, 91, 103 162, 170–171, 175 Bovin somatotropin, 242, 257Analogi, 206–207, 227 Brakhidaktili, 132Anemia, 158–159, 173, 179–181Aneuploidi, 152, 162–163, 180 CAngka laju mutasi 212 Cambrian, 204, 215–216Antibodi, 119, 230, 234–235, 243, 245–246, Candida utilis, 238, 256 Carboniferous, 204, 216 251, 253, 256–257 Charles Lyell, 200, 202, 222Antibodi monoklonal, 230, 235, 245–246, 253, Charles Robert Darwin, 192, 224 Chordata, 215–216 257 Coelacanth, 205Antigen, 118, 119 Corynobacterium glutamicum, 231Antosianin, 123Apoenzim, 18Archaeopteryx, 203Asam amino, 153–159, 173–174Asam nukleat, 17274 Indeks

Creeper, 132 Epistasis, 120, 121, 145, 147–148Criss-cross-inheritance, 140, 144 Eritrosit, 118, 119, 137Crossing over, 128, 130 Ernest Haeckel, 207 Escherichia coli, 233D Etilen, 240, 256Darwin, 192, 199–202, 204, 208–209, 212– Evolusi, 191–193, 195, 197, 199–214, 218, 213, 220, 222, 224, 227 220–228Defisiensi, 164, 169–172 Evolusionis, 196, 202, 205, 207, 212Delesi, 152, 154–155, 170, 171–172, 179, F 180–181 F.C. Steward, 235Dentinogenesis imperfecta, 135, 138, 144 Fase log, 3Diabetes melitus, 134, 135, 243 Fase stasioner, 3Diakinesis, 91, 101 Fenilketonuria, 135–137Diferensiasi, 4, 9, 13 Fermentasi, 15–16, 24, 30–33, 237–238, 254Dihibrid, 110–115, 121, 124,144, 147 Fillial, 110Diploid, 96–100, 104–106, 161, 172, 175 Filogeni, 207, 215, 218Diplonema, 91 Frekuensi, 113, 115, 125, 212–214, 223, 227Disimilasi, 17 Fusarium graminearum, 238, 256Dispersif, 67–79 Fusi protoplasma, 229, 232, 234, 237, 253,DNA, 153–155, 158, 162–163, 168, 173–174, 255, 256 178–30DNA rekombinan, 229, 232–234, 237, 239, G G. Haberlandt, 235 241, 244, 253, 255–258 Galapagos, 199–200, 202, 208, 222–223Domestikasi, 212 Galur murni, 109, 118, 123, 147Double helix, 64–65, 67, 70, 73, 78, 80 Gamet 107, 110–112, 114–116, 124, 127–Drosophila, 127, 128–130, 133, 145–146, 148Drosophila melanogaster, 127, 129, 148 129, 131, 135–140, 143, 148 Gametogenesis, 81, 97, 99E GenElektrofusi, 246Embriologi, 191, 202, 207, 222 Gen komplementer, 120, 125–126, 145Embriologi perbandingan 191, 202, 207, 222 Gen letal, 120, 132, 147, 149Empulur, 235 Gen linkage, 127Endonuklease restriksi, 230, 232, 255, 257 Genotip, 107–109, 111–122, 125–127, 135–Endotoksin, 246–248, 257 140, 142, 143–146Enzim, 15, 17–24, 52– 55, 57–58 Glikosis, 26Eohippus, 205, 225 Grafik sigmoid, 3Eosen, 203, 205, 225 Biologi Kelas XII 275

H Katabolisme, 16–17, 24, 44–45, 52, 57Haploid, 92–93, 95–101, 104–105, 147 Kecambah, 3, 11Hardy-Weinberg, 213, 222–223, 225 Kiasma, 91, 94, 96, 101Hemofilia, 131 Klon, 233Heterozigot, 108, 110–112, 114, 118, 120, Kodon, 64, 69, 70–72, 74, 78–80 Koenzim, 18, 28, 55 125, 132, 136, 138–141, 145 Kofaktor, 18HMS, 25, 30–31 Kolkisin, 162, 175–176, 179, 181Holoenzim, 18 Konservatif, 67–79Hominidae, 218–219 Kromatid, 83, 85–86, 91–94, 101, 103–104Homo erectus, 219–220 Kromatin, 82–83, 85, 93, 101, 103–104Homo habilis, 219 Kromosom, 63, 71, 73–76, 78, 82–85, 90–98,Homo sapiens, 219–220, 222Homo sapiens neanderthal, 219 101, 102–106Homologi, 191, 202, 206–207, 222, 208–227 Kultur jaringan, 229–230, 232, 235–237, 253,Homozigot dominan, 117, 132Homozigot resesif, 118, 132–133, 145 255–257Hormon pertumbuhan, 235, 242 Kutub sel, 85–86, 104I LIn vitro, 236 Lamarck, 201–202, 224, 227Inhibitor Leonardo da Vinci, 203–224 Ligase, 233, 244–255, 257 Inhibitor alosterik, 19, 21 Lokus, 213 Inhibitor kompetitif, 20, 53 Inhibitor nonkompetitif, 20 M Inhibitor reversibel, 19, 20 Makrosporogenesis, 81, 82, 99, 102 Inhibitor umpan balik, 20, 52 Metabolisme, 15–17, 44–46, 48, 52–53, 58Insulin, 234, 243–244, 251, 253, 257 Metafase, 81, 85, 89–94, 101–104Interfase, 81, 84, 89, 102–104 Methylophylus, 238Interselular, 4, 13 Mikoprotein, 238–239, 253, 256Inversi heterozigot, 169 Missense mutation, 156–179Inversi parasentris, 169 Mitosis, 81–84, 86–93, 95–99, 101–104, 106,Irreversibel, 3Isolasi reproduksi, 212 170–171, 175 MutasiKKalus, 236 Mutasi gen, 151, 153–154, 156, 158–161,Kapas transgenik, 248 167, 177, 179–181 Mutasi kromosom, 151, 161, 173, 179276 Indeks

N SNeodarwinisme, 212 Saccharomyces cerevisiae, 238Nondisjunction 152, 163, 165, 173, 180 Salmon 242, 253, 256Nonsense mutation, 156–179 Sapi herman, 242, 257Nukleolus, 85, 86, 91–93, 101, 104 Sel mieloma, 234, 245–246Nukleus, 55, 82, 88–89, 90, 93, 96, Seleksi alam, 200–202, 209–210, 212–214, 99–101, 104 222–225, 227 Semikonservatif, 67–68, 79O Sentriol, 84–85, 88, 91, 93, 101, 104Ontogeni, 207 Sentromer, 83, 85–86, 91–93, 101, 104Oogenesis, 81, 97–98, 102, 104–106 Siklus Krebs, 16, 25, 29, 32Organ vestigial, 202, 207 Silent mutation, 156, 158–179 Sinapsis, 91, 102P SinarPadi transgenik, 240, 253Pakinema, 91 Sinar alfa, 173, 179Plantlet, 236, 255 Sinar beta, 173, 179Plasmid, 230, 232–233, 239, 241–244, 256 Sinar gamma, 173, 176, 178–179Poliploidi, 162, 175, 180 Sinar radioaktif, 173, 176–178, 180Primata, 218, 219 SindromProfase, 84–85, 90–93, 95, 102–104 Sindrom Down, 163–165, 167, 180–181PST, 238, 256 Sindrom Klinefelter, 165–166, 180–181 Sindrom Turner, 165, 166, 180–181R SintesisR. Weidersheim, 207 Sintesis protein, 64–65, 69–71, 77–80Radiasi, 173, 176, 178–179, 181 Sistem transpor elektron, 16, 25, 27–30, 36–Reaksi gelap, 36, 39, 44, 56 38, 55–57Reaksi terang, 36–37, 44, 56, 57 Sitokinesis, 84, 86, 88, 99–101, 103, 105Rekayasa genetika, 229–230, 232, 237, 239, Spermatogenesis, 81, 97–98, 100, 102, 104–106 240, 242–243, 246–247, 249, 250–251, Spirulina, 238, 256 253, 257–258Replikasi, 67–69, 73, 78–80 TResiprok, 168, 181 Telofase, 81, 86, 89–90, 92–94, 101–104Respirasi, 15–17, 24–26, 28–33, 42 Teori abiogenesis, 193–194, 199, 223, 225–Revolusi industri, 209, 210, 224, 225 226 Teori cosmozoic, 195, 223 Teori evolusi biokimia, 195–223 Biologi Kelas XII 277

Teori penciptaan, 195, 223 Trilobita, 203Teori rekapitulasi, 207Thiobacillus ferrooxidans, 248 VThomas Malthus, 200, 202, 222 Vaksin, 229–230, 243–245, 253Totipotensi, 235 Vektor, 230, 232–233, 239–240, 241, 256–257Transkripsi, 64, 69, 70–71, 74, 77–80 Viabilitas, 256–257Translasi, 71, 73–74, 77–78 Virus TMV, 241Translokasi, 152, 167–168, 172, 179, 181Transplantasi gen, 230, 232–234, 239, 243, 256278 Indeks

Kunci Jawaban Soal-Soal TerpilihBab I Pertumbuhan dan Perkembangan Fotosintesis KemosintesisA. 1. b c. Bahan dasar CO2 dan H2O Senyawa an- 3. a d. Hasil organik 5. d Karbohidrat dan Senyawa organik 7. c oksigen 9. b 8. a. Fotorespirasi adalah pemecahan senyawaB. 1. Dormasi adalah terhentinya proses antara dalam siklus Calvin menjadi CO2 pertumbuhan suatu tanaman walaupun berada dan H2O. dalam lingkungan yang mendukung. Hormon yang mempengaruhi adalah asam absisat. b. Fotorespirasi dapat mengurangi efisiensi fotosintesis pada tanaman C3 karena 3. Diferensiasi adalah proses pertumbuhan lebih banyak menghilangkan senyawa antara lanjut dengan tujuan agar tumbuhan mencapai (RuBP) yang dipakai dalam siklus Calvin. tingkat kedewasaan. 9. Sel otot melakukan fermentasi asam laktat 5. Giberelin ketika tubuh membutuhkan energi yang besar dalam waktu singkat. Misalnya pada atlet lariBab II Metabolisme cepat, saat berlari membutuhkan oksigen yang sangat besar. Dengan oksigen yang banyak,A. 2. e asam piruvat akan masuk siklus Krebs seperti 3. b kondisi normal sehingga pembentukan ATP 9. b juga besar. Namun, ketika oksigen dalam tubuh 10. e menjadi berkurang akibat aktivitas lari tersebut, 16. c maka asam piruvat akan diubah menjadi asam 35. a laktat. Laktat merupakan racun bagi sel, sehingga laktat yang terbentuk dalam sel ototB. 1. Anabolisme merupakan proses pembentukan akan dibawa keluar oleh darah menuju hati. molekul-molekul sederhana menjadi molekul- molekul yang lebih kompleks dengan 10. Hubungan antara fotosintesis dan respirasi. menggunakan sejumlah energi. Sementara itu, Pada proses fotosintesis, diperlukan karbon katabolisme merupakan proses pemecahan dioksida (CO2) dan air (H2O). Karbon dioksida molekul-molekul kompleks menjadi molekul- diperoleh dari hasil pernapasan makhluk hidup. molekul yang lebih sederhana dengan Hasil proses fotosintesis berupa karbohidrat menghasilkan sejumlah energi. dan oksigen. Oksigen diperlukan makhluk hidup untuk respirasi. 3. Asam piruvat dapat masuk ke siklus Krebs melalui reaksi pembentukan Asetil Co-A (reaksi Bab III Substansi Genetik transisi). Pada reaksi ini asam piruvat dikonversi menjadi gugus asetil yang bergabung dengan A. 4. c Co-enzim A membentuk asetil Co-A dan 8. b melepaskan CO2. 12. a 18. d 5. Fotosistem merupakan rangkaian fungsional 20. c pigmen penyerap cahaya pada membran tilakoid. Fotosistem ada 2 macam, yaitu B. 2. Perbedaan struktur, fungsi dan materi Fotosistem I dan Fotosistem II. Fotosistem I penyusun DNA dan RNA. terdiri atas klorofil dan pigmen tambahan yang menyerap kuat energi cahaya dengan panjang DNA RNA gelombang 700 nm (P700). Sementara itu, Fotosistem II terdiri atas klorofil yang menyerap 1. Ditemukan dalam nukleus 1. Ditemukan dalam sitoplasma, kuat energi cahaya dengan panjang gelombang yaitu dalam kromosom, terutama dalam ribosom, 680 nm (P680). mitokondria, dan kloroplas. dan juga dalam nukleus. 6. Fotosintesis Kemosintesis 2. Berupa rantai panjang dan 2. Berupa rantai pendek dan ganda (double helix). tunggal.a. Sumber Cahaya Kimia energi 3. Fungsi berhubungan erat 3. Fungsi berhubungan erat Tumbuhan ber- Bakteri tidak ber- dengan penurunan sifat dan dengan sintesis protein.b. Pelaku sintesis protein. 4. Kadarnya dipengaruhi oleh klorofil klorofil 4. Kadarnya tidak dipengaruhi aktivitas sintesis protein. oleh aktivitas sintesis protein. Biologi Kelas XII 279

DNA RNA 6. Proses mikrosporogenesis. a. Mikrosporosit membelah meiosis I dan5. Basa nitrogen terdiri atas purin: 5. Basa nitrogen terdiri atas menghasilkan sepasang sel haploid. adenin (A) dan guanin (G), purin: adenin (A) dan guanin b. Sepasang sel haploid membelah meiosis pirimidin: timin (T) dan sitosin (G), pirimidin: urasil (U) dan II menghasilkan 4 mikrospora haploid (C). sitosin (C). (tetrad). c. Setiap mikrospora mengalami kariokinesis6. Komponen gulanya deok- 6. Komponen gulanya D-ribosa sehingga menghasilkan 2 inti haploid. Satu siribosa, yaitu ribosa yang (pentosa). ini disebut inti vegetatif dan lainnya disebut kehilangan satu atom oksigen inti generatif. pada atom C nomor 2. d. Inti generatif membelah secara mitosis tanpa sitokinesis sehingga terbentuk 2 inti 4. Tahap-tahap sintesis protein. sperma. Jadi, di dalam sebutir serbuk sari Kodek-kode genetik dalam DNA disalin menjadi masak terdapat 3 inti haploid, yaitu 1 inti mRNA. Proses ini disebut transkripsi. Setelah vegetatif dan 2 inti sperma (inti generatif). disalin, mRNA keluar dari nukleus menuju sitoplasma. Di dalam sitoplasma terdapat 8. Zigot hasil fertilisasi bersifat diploid karena zigot ribosom sebagai tempat sintesis protein, ini merupakan persatuan inti generatif yang Karena mRNA tidak dapat mengenali asam haploid (n) dengan sel telur (n). amino secara langsung, diperlukan tRNA untuk membaca kode-kode yang dibawa mRNA. 9. Perbedaan antara spermatogonesis dengan Proses penerjemahan kode yang dibawa, oogenesis ditinjau dari hasil akhirnya adalah mRNA oleh tRNA disebut translasi. Asam pada spermatogenesis dihasilkan 4 buah sel amino yang terbentuk selama penerjemahan gamet jantan, sedangkan pada oogenesis oleh tRNA akan membentuk suatu ikatan protein. hanya dihasilkan 1 buah sel gamet betina. 5. DNA memiliki kemampuan melakukan Bab V Hukum Hereditas transkipsi membentuk mRNA karena DNA berfungsi sebagai heterokatalis atau A. 1. a mensintesis molekul lain. Dalam sintesis 6. c protein, rantai DNA yang mengandung kode- 12. c kode genetik (kodon) dapat mencetak mRNA. 15. b 19. cBab IV Pembelahan Sel B. 1. Pindah silang terjadi apabila ada pertukaranA. 5. c sebagian gen-gen suatu kromatid dengan gen- 10. c gen dari kromatid pasangan homolognya. 15. d Pertukaran ini disebabkan karena pada saat 20. b berlangsungnya meiosis, kromatid yang 27. a berdekatan dengan kromosom homolog tidak 34. e selalu berjajar, berpasangan dan beraturan, tetapi kadang-kadang saling melilit satu denganB. 1. Perbedaan pembelahan mitosis dan meiosis. yang lain. Mitosis Meiosis 2. Dalam penelitian tidak pernah menggunakan manusia sebagai objek kajian karena sebagai• Pembelahan tunggal • Pembelahan berlangsung berikut. a. Jarang orang yang bersedia menjadi objek dalam dua tahap, yaitu meio- penelitan. b. Umur atau daur hidup manusia panjang. sis I dan meiosis II. 1 c. Jumlah keturunan manusia relatif sedikit. 2 d. Tidak dapat melalui percobaan karena• Jumlah kromosom anak • Jumlah kromosom anak norma tidak membenarkan. e. Kondisi lingkungan tidak dapat dikontrol sama dengan kromosom kromosom induk (n) peneliti. f. Peneliti mengalami kesulitan dalam induk (2n) meneliti dan mengontrol karakter yang berkaitan dengan kemauan.• Menghasilkan 2 sel anakan. • Menghasilkan 4 sel anakan.• Tidak terjadi pindah silang • Terjadi pindah silang 2. Mitosis bisa menjaga agar faktor genetik tetap karena mitosis menghasilkan sel anakan yang sama persis dengan sel induknya. 4. Pembelahan reduksi adalah pembelahan sel yang menghasilkan sel anakan dengan jumlah kromosom setengah jumlah kromosom sel induk. 280 Kunci Jawaban Soal -Soal Terpilih

4. Dengan menyilangkan gen-gen tumbuhan atau suatu atom dan bergabung dengan atom hewan yang bersifat baik atau unggul. lainnya. Molekul-molekul DNA yang tersusun atas atom-atom yang terionisasi dapat 5. Cara-cara yang paling bijaksana agar dapat menyebabkan gen menjadi labil dan mudah menghindari penyakit yang bersifat menurun berubah. pada manusia di antaranya sebagai berikut. 5. Ibu yang terkena radiasi pada bagian kepala a. Menggunakan pedigree (peta silsilah) dan mengalami mutasi pada bagian tersebut yaitu catatan sifat menurun dari generasi tidak diturunkan pada generasi berikutnya. ke generasi secara beruntun. Hanya mutasi gen pada sel-sel kelamin (gamet) b. Meneliti genetika pada hewan yang saja yang perubahan fenotipnya diwariskan memiliki sifat atau karakter mirip dengan kepada keturunan. yang dimiliki manusia. c. Mempelajari penurunan sifat pada anak Bab VII Teori Evolusi kembar. A. 3. c 7. Cara mengetahui suatu sifat pada organisme 5. c dominan maupun resesif melalui test cross (uji 11. c silang). 16. b 22. e 9. Gen letal mengakibatkan keturunan me- 30. a nyimpang dari hukum Mendel, karena pada perkawinan monohibrid menghasilkan per- B. 1. Organ tubuh makhluk hidup yang sering bandingan fenotip 2 : 1, bukan 3 : 1. digunakan akan berkembang terus, sedangkan organ yang tidak sering digunakan akanBab VI Mutasi mengalami atropi (penyusutan) dan bahkan mereduksi (hilang).A. 2. d 4. b 3. Bukti-bukti yang mendukung teori evolusi: 7. a – rekaman fosil 11. a – peristiwa homolog 17. b – embriologi perbangingan 20. e – organ vestigialB. 1. Asam nitrat dapat menyebabkan perubahan 5. Seleksi alam menyatakan bahwa makhluk pada basa nitrogen. Jika asam nitrat bereaksi hidup yang mampu beradaptasi dengan dengan adenin akan membentuk zat baru yang habitatnya akan mampu bertahan hidup di sebut hipoxantin. Zat tersebut menempati kedudukan yang sebelumnya ditempati adenin 6. AA = p2, Aa = 2pq, aa = q2 dan berpasangan dengan sitosin, bukan lagi dengan timin. Proses deaminasi tersebut Albino = aa = 16 = 0,0016 menyebabkan perubahan asam amino yang dibentuk. 10.000 2. Tiga macam mutagen: Frekuensi gen a a. Mutagen bahan fisik Contoh: sinar radioaktif q2 = 0,0016 = 0,04 b. Mutagen bahan kimia Contoh: asam nitrit, hidroksil amin Oleh karena frekuensi untuk seluruh alela c. Mutagen bahan biologi harus 1, maka p + q = 1 sehingga frekuensi Contoh: virus epstein-bar alela dominan (p) dapat dihitung: p = 1 – 0,04 = 0,96 Ÿ p2 = 0,9216 4. Penggunaan radioaktif secara terus-menerus Selanjutnya 2pq = 2 × 0,96 × 0,04 = 0,0768 dalam terapi dapat membahayakan aktifitas Jadi, frekuensi pembawa gen albino dalam gen karena gen-gen yang terkena radiasi populasi tersebut sebesar 0,0768. pengion akan terputus ikatannya sehingga 8. Persamaan antara eksperimen Spallanzani terjadi ionisasi pada sel-sel pembentuk jaringan dan Pasteur adalah: tubuh. Ionisasi terjadi jika elektron terlepas dari – media yang digunakan yaitu kaldu yang dipanaskan. – membuktikan bahwa makhluk hidup berasal dari makhluk hidup. Biologi Kelas XII 281

Bab VIII Bioteknologi tembakau. Kromosom tembakau yang telah disisipi gen tahan virus TMV tersebut kemudianA. 5. e diperbanyak dengan teknik kultur jaringan. 9. a Tanaman tembakau yang dihasilkan terbebas 15. e dari infeksi virus TMV. 19. e 7. Bacillus thuringiensis dapat memberikan 24. a dampak positif terhadap lingkungan karena bakteri ini dapat memproduksi protein beracunB. 2. Manfaat dilaksanakannya kultur jaringan antara pada lambung larva serangga dan banyak jenis lain dapat memperbanyak bibit unggul dengan ulat. Dengan demikian, serangga yang mudah dan cepat dan berguna dalam usaha memakan tanaman yang telah dimasukkan gen pelestarian tanaman langka atau tanaman lain delta endotoksin Bacillus thuringiensis akan yang mempunyai nilai ekonomis tinggi. mengalami keracunan kemudian mati. 10. Dampak terhadap kesehatan: 3. Langkah-langkah DNA rekombinan. a. Dampak positif a. Isolasi DNA. b. Transplantasi DNA (memotong dan Penemuan-penuam produk baru atau menyambung DNA) hormon menyebabkan produk tersebut c. Memasukkan DNA ke dalam sel hidup. murah dan mudah didapat oleh masyarakat. b. Dampak negatif 5. Langkah-langkah yang dilakukan Beachy Penggunaan produk kesehatan juga dapat dalam pengembangan tembakau tahan virus. menimbulkan gejala-gejala lain dari suatu Plasmid Ti digabung dengan gen yang tahan penyakit, misalnya alergi. terhadap penyakit TMV. Gabungan ini kemudian dimasukkan dalam kromosom282 Kunci Jawaban Soal -Soal Terpilih