sd3ipa IPADanLingkungan Mulyati

B Hubungan Keadaan Awan dan Cuaca
%BMBN
LFIJEVQBO
TFIBSJIBSJ
LFBEBBO
DVBDB
TFQFSUJ
DFSBI
QBOBT
EJOHJO
EBO
IVKBO
EBQBU
LBNV
BNBUJ
,FBEBBO
BXBO
EBQBU
NFOVOKVLLBO
LFBEBBO
DVBDB
QBEB
XBLUV
JUV
EBO
ZBOH
BLBO
UFSKBEJ
#BHBJNBOBLBI
IVCVOHBO
LFBEBBO
BXBO
EBO
DVBDB
\"QBLBI
DVBDB
NFNFOHBSVIJ
kegiatan manusia? Keadaan cuaca seringkali ditanyakan orang untuk memulai suatu kegiatan. Tahukah kamu apakah cuaca itu? Cuaca adalah keadaan udara EJ
TVBUV
UFNQBU
QBEB
XBLUV
UFSUFOUV
#FCFSBQB
LFBEBBO
DVBDB
BOUBSB
MBJO
CFSBXBO
DFSBI
QBOBT
EJOHJO
EBO
IVKBOa bcGambar 7.9 Sumber: The Usborne Encyclopedia of Planet Earth,2000 B
$VBDB
CFSBXBO (b) Cuaca panas
4BBU
DVBDB
CFSBXBO
LFBEBBO
MBOHJU
EJMJQVUJ
D
$VBDB
IVKBO BXBO
\"XBO
NFOHIBMBHJ
TJOBS
NBUBIBSJ
LF
CVNJ
UFSIBMBOH
PMFI
BXBO
6EBSB
UFSBTB
UJEBL
CFHJUV
panas.
4BBU
DVBDB
DFSBI
LFBEBBO
MBOHJU
UFSBOH
UJEBL
CFSBXBO
$BIBZB
NBUBIBSJ
CFSTJOBS
UFSBOH
udara terasa hangat. Pada saat cuaca panas, keadaan langit sangat terang. Matahari bersinar terik sehingga udara terasa panas.
\"QBCJMB
BXBO
BCVBCV
NVMBJ
NFOVUVQJ
MBOHJU
CJBTBOZB
BLBO
UVSVO
IVKBO
$VBDB
IVKBO
EJUBOEBJ
94 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas III

EFOHBO
UVSVOOZB
UJUJLUJUJL
BJS
IVKBO
$VBDB
TBBU
JUV
UFSBTB
EJOHJO
5FSLBEBOH
IVKBO
UVSVO
dengan derasnya dan terkadang hanya rintik-SJOUJL
,BEBOHLBEBOH
IVKBO
KVHB
UVSVO
EJTFSUBJ
butiran-butiran es. Tahukah kamu bagaimanaBXBO
UFSCFOUVL
EBO
UFSKBEJOZB
IVKBO Ayo, Selidiki 7.1 Mengamati Proses Terjadinya Hujan Mengapa dilakukan? Agar kamu dapat mengamati proses terbentuknya BXBO
EBO
UFSKBEJOZB
IVKBO Dibutuhkan t
#PUPM
LBDB t
&T
CBUV t
\"JS
QBOBT
CVLBO
BJS
NFOEJEJI t
1JSJOH
LFDJM t
,BSUPO
IJUBN Ikuti langkah kerja berikut. 1. Isilah botol dengan air panas sampai penuh dan biarkan beberapa menit. 2. Buang sebagian air dari botol dan sisakan air kira-kira 5 cm dari dasar botol. 3. Tutup botol dengan piring kecil berisikan es batu. 4. Letakkan botol persis di depan karton CFSXBSOB
IJUBN 5
\"NBUJMBI
BQB
ZBOH
UFSKBEJ Diskusikan pertanyaan berikut untuk mendapatkan kesimpulan. 1
.FOHBQB
BXBO
EBQBU
UFSCFOUVL 2
+FMBTLBO
QSPTFT
UFSKBEJOZB
IVKBO Permukaan Bumi dan Cuaca 95

Cahaya matahari mengakibatkan penguapanFakta IPA air ke langit. Oleh karena udara di langit dingin,Keterangan lain VBQ
BLBO
NFOHFNCVO
NFNCFOUVL
BXBOmengenai cuaca Penguapan air )VKBO
EJ
diperoleh dari satelit dataran tinggiDVBDB
4BUFMJU
DVBDB
yang ada dimengukur kecepatan )VKBO
EJ
daratan dataran rendahangin dan kadar uapair di udara. Penguapan air laut karena panas matahari Gambar 7.10 Air meresap ke1FSJTUJXB
UFSKBEJOZB
IVKBO dalam tanah Aliran air dalam tanah Sumber: Kamus Visual, 2004Sumber: The Usborne Encyclopedia of Planet
%J
EBMBN
BXBO
VBQ
BJS
CFSVCBI
NFOKBEJ
Earth, 2000 CVUJSBO
BJS
\"LIJSOZB
CVUJSBO
BJS
UFSTFCVU
KBUVI
LF
CVNJ
TFCBHBJ
IVKBO
,FBEBBO
BXBO
CFSQFOHBSVI
UFSIBEBQ
DVBDB
Kamu dapat memprakirakan keadaan cuaca EFOHBO
DBSB
NFOHBNBUJ
CFOUVL
BXBO
5BIVLBI
LBNV
NBDBNNBDBN
CFOUVL
BXBO
\"XBO
NFNQVOZBJ
CFCFSBQB
CFOUVL
TFQFSUJ
BXBO
TJSVT
BXBO
LVNVMVT
EBO
BXBO
TUSBUVT
\"XBO
TJSVT berbentuk serabut-serabut halus CFSXBSOB
QVUJI
TFQFSUJ
SBNCVU
5FSKBEJOZB
BXBO
TJSVT
NFOVOKVLLBO
UBOEBUBOEB
DVBDB
DFSBI
BLBO
CFSBLIJS
EBO
QFSUBOEB
IVKBO
BLBO
UVSVOGambar 7.11 \"XBO
TJSVTGambar 7.12 Sumber: The Usborne Encyclopedia of \"XBO
LVNVMVT Planet Earth, 200096 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas III

\"XBO
LVNVMVT berbentuk gumpalan putihdengan bagian-bagian atas menyerupai bungaLPM
EFOHBO
EBTBS
SBUB
5FSKBEJOZB
BXBO
LVNVMVT
NFOVOKVLLBO
DVBDB
BLBO
UFUBQ
QBOBT
EBO
kering.
\"EB
KFOJT
BXBO
LVNVMVT
ZBOH
CFSCFOUVL
HVNQBMBOHVNQBMBO
IJUBN
\"EBOZB
BXBO
JOJ
QFSUBOEB
BLBO
UFSKBEJOZB
IVKBO
EFSBT
EJTFSUBJ
Sumber: Kamus Visual, 2004dengan angin, kilat, dan guntur. Gambar 7.13 \"XBO
IJUBN
EJ
MBOHJU
ZBOH

\"XBO
TUSBUVT
NFSVQBLBO
KFOJT
BXBO
ZBOH
BLBO
NFOJNCVMLBO
IVKBOCFSCFOUVL
MFNCBSBO
CFSMBQJTMBQJT
\"XBO
JOJ
QBMJOH
dekat dengan permukaan bumi dan sering kaliNFOVUVQJ
TFCVBI
EBFSBI
ZBOH
UJOHHJ
\"XBO
TUSBUVT
CFSXBSOB
BCVBCV
\"XBO
TUSBUVT
EBQBU
CFSVCBI
NFOKBEJ
LBCVU
EBO
NFOZFCBCLBO
UFSKBEJOZB
IVKBO
HFSJNJT Prakiraan cuaca yang tepat memerlukan Sumber The Usborne Encyclopedia ofketerangan tentang cuaca dari berbagai tempat. Planet Earth, 2000Tempat mengumpulkan keterangan mengenaiDVBDB
QBEB
XBLUV
UFSUFOUV
TFUJBQ
IBSJOZB
Gambar 7.14 \"XBO
TUSBUVTdisebut stasiun cuaca.Prakiraan cuaca dapat memberitahumuLFBEBBO
DVBDB
ZBOH
BLBO
UFSKBEJ
.BSJ
QFSIBUJLBO
contoh prakiraan cuaca di layar televisi padaGambar 7.15.Jika kamu perhatikan di layar televisimu,prakiraan keadaan cuaca biasanya digambarkan Sumber The Usborne Encyclopedia ofdalam bentuk simbol tertentu. Tahukah kamu Planet Earth, 2000simbol-simbol prakiraan cuaca dan artinya? Gambar 7.15 4JNCPMTJNCPM
QSBLJSBBO
cuaca Permukaan Bumi dan Cuaca 97

Simbol Keadaan Cuaca Cerah Fakta IPACuaca terbentuk daritiga komposisi utama,yaitu suhu, gerakanVEBSB
EBO
KVNMBI
BJS
di udara. $FSBI
CFSBXBO #FSBXBO )VKBO )VKBO
EJTFSUBJ
QFUJS Tugas Untukmu
$BSJMBI
JOGPSNBTJ
UFOUBOH
DVBDBNVTJN
ZBOH
MBJO
ZBOH
UFSKBEJ
EJ
seluruh dunia.98 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas III

C Pengaruh Cuaca terhadap Kegiatan Manusia Prakiraan cuaca sangat diperlukan olehNBOVTJB
4FPSBOH
QJMPU
IBSVT
NFOHFUBIVJ
cuaca pada saat penerbangan. Nelayan harusmengetahui cuaca untuk melaut. Petani harusmemperhatikan cuaca agar dapat mengetahuiXBLUV
ZBOH
UFQBU
VOUVL
NFOBOBN








Ada beberapa kegiatan manusia yang tidakdapat dilakukan pada cuaca tertentu. Tahukahkamu kegiatan apa yang tidak boleh dilakukanQBEB
TBBU
IVKBO
1BEB
TBBU
IVKBO
QFOEBLJ
HVOVOH
EJBOKVSLBO
UJEBL
NFOEBLJ
1BEB
TBBU
IVKBO
UFSKBEJ
kabut tebal yang menyelimuti gunung. Akibatnya,dapat menghalangi pandangan para pendaki.
,FBEBBO
DVBDB
KVHB
EBQBU
NFNFOHBSVIJ
pakaian yang dikenakan manusia. Pada umumnya,manusia memakai pakaian yang tipis di musimpanas. Berpakaian tebal pada saat musim dingin.4BBU
NVTJN
IVKBO
NBOVTJB
NFNBLBJ
KBT
IVKBO
atau payung. Sumber: Dokumentasi Penerbit Gambar 7.16 4BBU
IVKBO
TFCBJLOZB
LBNV
menggunakan payung. Permukaan Bumi dan Cuaca 99

Kamu dan IPA
#FSNBJO
IVKBOIVKBOBO
EBQBU
NFOZFCBCLBO
LBNV
TBLJU
4FCBJLOZB
LBNV
UJEBL
CFSNBJO
IVKBOIVKBOBO Pemahamanmu Permukaan bumi tidak rata, permukaan bumi terdiri atas daratan dan lautan.
%BSBUBO
CVNJ
UFSEJSJ
BUBT
QFHVOVOHBO
CVLJU
EBUBSBO
EBO
lembah. Adapun lautan terdiri atas laut, teluk, selat, dan samudra. Bentuk bumi seperti bulat pepat. Cuaca adalah keadaan udara di suatu tempat. Cuaca dapat EJQFSLJSBLBO
EBSJ
LFBEBBO
MBOHJU
EBO
CFOUVL
BXBO
1SBLJSBBO
cuaca dapat diamati secara tepat oleh satelit cuaca. Beberapa NBDBN
DVBDB
ZBJUV
CFSBXBO
DFSBI
QBOBT
EJOHJO
EBO
IVKBO
Keadaan cuaca sangat memengaruhi kegiatan manusia. Manfaat Belajar 4FUFMBI
LBNV
NFNQFMBKBSJ
#BC
1FSNVLBBO
#VNJ
EBO
$VBDB apakah kamu sudah memahaminya? Adakah manfaat yang dapat kamu ambil? +JLB
LBNV
CFMVN
NFNBIBNJOZB
DPCB
QFMBKBSJ
MBHJ Kemudian, coba hubungkan dengan kehidupan sehari hari. 4FMBNBU
VOUVL
LBNV
ZBOH
TVEBI
NFNBIBNJOZB100 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas III

Mengasah Kemampuan Bab 7Kerjakan di buku latihanmuA. Pilihlah jawaban yang paling tepat.1. Bentuk permukaan bumi terdiri 6
#VLUJ
CBIXB
CFOUVL
CVNJ
atas .... CVMBU
BEBMBI
KJLB
LBNV
NFMJIBU
a. daratan dan lautan CFOEFSB
QFSBIV
ZBOH
NFOVKVNV
b. bukit dan gunung semakin .... c. sungai dan danau B
CJBTB
TBKB C
LFDJM
EBO
KFMBT2
%BUBSBO
ZBOH
UFSMFUBL
EJ
BOUBSB
D
CFTBS
EBO
KFMBT gunung-gunung disebut .... a. dataran rendah 7
\"XBO
UFSCFOUVL
LBSFOB
 b. dataran tinggi a. air di permukaan bumi c. perbukitan menguap b. udara di permukaan bumi3
-BVUBO
ZBOH
NFOKPSPL
NBTVL
LF
menguap daratan disebut .... D
EFCV
VEBSB
NFOKBEJ
VBQ
BJS a. teluk b. selat 8
+FOJT
BXBO
QBEB
HBNCBS
CFSJLVU
c. muara adalah ....4
8BSOB
IJKBV
QBEB
QFUB
NF B
BXBO
TJSVT OVOKVLLBO
 C
BXBO
LVNVMVT a. lautan D
BXBO
TUSBUVT b. daratan 9
4JNCPM
LFBEBBO
DVBDB
QBEB
c. gunung HBNCBS
CFSJLVU
NFOVOKVLLBO
cuaca ....5. Berikut ini perbandingan per- a. cerah mukaan bumi, yaitu .... C
DFSBI
CFSBXBO a. 1/2 bagian berupa lautan D
IVKBO dan 1/2 bagian berupa daratan b. 1/3 bagian berupa lautan dan 2/3 bagian berupa daratan c. 2/3 bagian berupa lautan dan 1/3 bagian berupa daratan Permukaan Bumi dan Cuaca 101

10
6OUVL
NFOHBUBTJ
DVBDB
EJOHJO
manusia memakai .... a. topi C
KBT
IVKBO
c. pakaian yang tebalB. Lengkapilah jawaban dalam titik-titik berikut ini.1. Bukit merupakan daerah yang lebih rendah daripada ....2
%BSBUBO
ZBOH
LFUJOHHJBOOZB
IBNQJS
TBNB
EJTFCVU
3. Bulan terlihat berbentuk sabit karena bayangan bumi menutupi TFCBHJBO
CVMBO
)BM
JOJ
NFOVOKVLLBO
CBIXB
CFOUVL
CVNJ
4
4JNCPM
DVBDB

NFOVOKVLLBO
DVBDB
BLBO
5. Petani biasanya mulai bercocok tanam pada musim .....102 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas III

8BabSumber Daya Alamdan Pelestariannya Hasil yang harus kamu capai: memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan meles- tarikan alam. Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu: mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di lingkungan sekitar. Bahan-bahan alam yang dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhanmanusia disebut sumber daya alam. Sumber daya alam merupakankarunia Tuhan Yang Maha Esa. Apa saja kegunaan sumber daya alamitu? Bagaimana cara manusia memanfaatkan sumber daya alam? Bagaimana pula cara-cara melestarikan kekayaan alam? Marimenyelidiki cara-cara manusia memanfaatkan sumber daya alam dancara-cara melestarikannya. 103

A Penggunaan Sumber Daya Alam Sumber: Dokumentasi Penerbit Tahukah kamu jenis-jenis sumber daya alam yang dimanfaatkan manusia? Jenis-jenis sumber Gambar 8.1 daya alam yang dimanfaatkan manusia, antara Buah-buahan yang lain tumbuhan, hewan, air, tanah, batuan, dan kita makan berasal dari bahan galian. tumbuhan. Tumbuhan sangat bermanfaat bagi manusia. Perhatikan Gambar 8.1. Gambar 8.2 Hewan dimanfaatkan Tumbuhan dapat digunakan sebagai bahanmanusia untuk membantu makanan. Makanan yang kita makan, seperti nasi, tempe, sayur-sayuran, dan buah-buahan berasal pekerjaan manusia. dari tumbuhan. Tumbuhan dapat juga digunakan sebagai bahan untuk membuat pakaian dan perabot rumah tangga. Kapas digunakan sebagai bahan untuk membuat kain katun. Meja, kursi, dan lemari dibuat dari batang kayu tumbuhan. Manusia menanam tumbuhan dengan cara bercocok tanam. Salah satu cara bercocok tanam adalah bertani. Tahukah kamu manfaat hewan bagi manusia? Perhatikan olehmu Gambar 8.2. Tenaga hewan kadang dimanfaatkan oleh manusia. Kerbau atau sapi digunakan petani untuk membajak sawah. Kuda digunakan untuk menarik delman. Selain itu, hewan dapat dijadikan bahan makanan. Bahan makanan, seperti daging, telur, susu, dan ikan semuanya berasal dari hewan seperti pada Gambar 8.3.104 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas III

a bc Gambar 8.3 (a) Daging, (b) telur, dan (c) Sumber: Dokumentasi Penerbit susu berasal dari hewan. Hewan dimanfaatkan manusia dengan Sumber: www.indonesia.go.idcara diternakkan atau menangkapnya langsungdari alam bebas. Beternak merupakan kegiatan Gambar 8.4memelihara dan mengembangbiakkan hewan. Air dimanfaatkan manusia untuk mengairi sawah. Selain tumbuhan dan hewan, sumber dayaalam yang dimanfaatkan manusia, antara lain Sumber: Dokumentasi Penerbitair, tanah, batuan, dan bahan tambang. Gambar 8.5 Tahukah kamu manfaat air bagi manusia? Perkakas rumah tanggaPerhatikan Gambar 8.4. yang terbuat dari tanah liat. Air dapat digunakan untuk mengairi sawah,minum, mandi, mencuci, transportasi, danpembangkit listrik. Adapun tanah digunakan untuk menanamtanaman, membangun rumah, dan membuatbarang-barang rumah tangga. Batu-bata, genting,kendi, dan pot terbuat dari bahan tanah. Adapun batuan banyak digunakan untukmembangun rumah dan jalan. Lantai rumah adayang dibuat dari batu marmer. Barang-barangseni ada juga yang dibuat dari batu, seperti batupualam. Contoh sumber daya alam lainnya adalahbahan tambang, seperti minyak bumi, batu bara,besi, dan emas. Minyak tanah, solar, dan bensinberasal dari minyak bumi digunakan sebagai bahanbakar. Besi digunakan sebagai bahan bangunan.Emas digunakan untuk perhiasan.Sumber Daya Alam dan Pelestariannya 105

Sumber: www.tnsdiamonds.com Untuk kelangsungan hidupnya, manusia ber- gantung pada sumber daya alam. Sumber daya Gambar 8.6 alam tidak dapat dimanfaatkan jika lingkungan Emas sejak dari zaman mengalami kerusakan. dahulu telah digunakansebagai bahan perhiasan. Rusaknyalingkungandapatmengakibatkanter- ganggunya kehidupan makhluk hidup. Dapatkah kamu menyebutkan perilaku yang menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan dan perilaku yang merusak lingkungan? B Cara Memelihara dan Melestarikan Alam Gambar 8.7 Perilaku yang menunjukkan kepedulian Menyapu perkarangan terhadap lingkungan, antara lain sebagai berikut. rumah termasuk 1. Menanam kembali tanah yang gundulmemelihara lingkungan. dengan pepohonan. 2. Membersihkan lingkungan sekitar dari tim- bunan sampah. Gambar 8.8Menanam kembali tanah yang gundul dapatmelestarikan lingkungan. 3. Menghemat pemakaian bahan bakar dari minyak bumi. 4. Melindungi hewan-hewan di hutan agar tidak punah. Adapun, perilaku yang merusak lingkungan adalah sebagai berikut. 1. Menebang pohon-pohon di hutan secara sembarangan.106 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas III

2. Menangkap dan membunuh hewan-hewan Fakta IPA yang langka. Pohon jarak saat ini3. Mencemariairdantanahdenganmembuang dimanfaatkan untuk sampah atau limbah. bahan bakar (fuel cell)4. Menangkap ikan dengan menggunakan Gambar 8.9 racun atau bahan peledak. Penebangan hutan tak terkendali menyebabkan5. Boros dalam pemakaian bahan bakar minyak. hutan gundul. Perilaku manusia yang tidak ramah ling-kungan mengakibatkan lingkungan menjadirusak.Lingkunganyangrusakdapatmenimbulkanberbagai kerugian. Pohon-pohon di hutan yang ditebangisecara sembarangan dapat menyebabkanerosi, tanah longsor, dan banjir. Terutama ketikamusim hujan tiba. Penangkapan dan perburuan hewan liaryang tidak terkendali dapat menyebabkan hewantersebut menjadi langka. Lama-kelamaan hewanliar tersebut akan punah atau hilang dari bumi.Oleh karena itu, pemerintah melarang menangkapdan membunuh hewan-hewan langka. Sumber:Tempo interaktif.com Gambar 8.10 Bencana banjir dapat terjadi akibat perbuatan manusia yang tidak peduli terhadap lingkungan. Tugas Untukmu Bentuklah kelompok dengan teman-temanmu. Satu kelompok terdiriatas 3 anak. Setiap kelompok ditugaskan membawa biji-biji rambutan.Tanamlah di kebun sekolahmu. Siramlah biji yang ditanam setiap hari.Setelah tiga bulan amati dan catat hasilnya, kemudian laporkan kegurumu.Sumber Daya Alam dan Pelestariannya 107

Pengetahuan Barumu Bertani merupakan kegiatan menanam dan merawat tumbuhan. Hasil pertanian diolah sehingga menjadi bahan yang dibutuhkan. Kamu dan IPA Tanamilah lingkungan di sekitarmu dengan tanaman agar lingkunganmu tetap sehat dan nyaman. Pemahamanmu Sumber daya alam adalah bahan-bahan alam yang dimanfaatkan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Jenis-jenis sumber daya alam antara lain, tumbuhan, hewan, air, tanah, batuan, dan bahan tambang. Manusia harus memelihara dan melestarikan sumber daya alam agar tetap tersedia. Perilaku yang tidak ramah lingkungan dapat menimbulkan kerugian, baik bagi manusia maupun lingkungan sekitarnya. Manfaat Belajar Setelah kamu mempelajari Bab Sumber Daya Alam dan Pelestariannya, apakah kamu sudah memahaminya? Adakah manfaat yang dapat kamu ambil? Jika kamu belum memahaminya, coba pelajari lagi. Kemudian, coba hubungkan dengan kehidupan sehari hari. Selamat, untuk kamu yang sudah memahaminya.108 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas III

Mengasah Kemampuan Bab 8Kerjakan di buku latihanmuA. Pilihlah jawaban yang paling tepat.1. Bahan-bahan alam yang diman- 6. Kegiatan manusia yang ditun-faatkanmanusiauntukmemenuhi jukkan pada gambar berikutkebutuhannya disebut .... dapat mengakibatkan ....a. sumber daya mineralb. sumber daya alamc. sumber daya manusia2. Nasi dan tempe adalah sumberdaya alam jenis .... a. cuaca panasa. tumbuhan b. kebakaranb. tanah c. banjirc. hewan 7. Kita harus menghemat peng-3. Kegiatanmenanamdanmerawat gunaan bahan bakar dari minyaktumbuhan dinamakan .... bumi. Oleh karena bahan bakara. berternak dari minyak bumi ....b. berburu a. persediaannya melimpahc. bercocok tanam b. persediaannya terbatas4. Gambar berikut merupakan c. dapat diperbaruisumber daya alam jenis .... 8. Hewan langka tidak boleh diburu karena dapat mengakibatkan hewan ini .... a. ketakutan b. lestaria. tumbuhan c. punahb. bahan galianc. hewan 9. Tindakan Amir yang ditunjukkan seperti gambar berikut dapat5. Batu bara merupakan sumber mencemari ....daya alam jenis .... a. aira. bahan tambang b. tanahb. tanah c. udarac. hewan Batu bara Sumber Daya Alam dan Pelestariannya 109

10. Nelayan sebaiknya menangkap ikan dengan menggunakan .... a. racun b. bahan peledak c. jaring B. Lengkapilah jawaban dalam titik-titik berikut ini. 1. Tumbuhan dan hewan termasuk jenis ..... 2. Pada kegiatan gambar tersebut, air digunakan untuk ..... 3. Selain untuk minum dan mencuci, air dapat digunakan sebagai pembangkit .... 4. Membersihkan sampah di halaman rumahmu merupakan tindakan ... lingkungan. 5. Perburuan hewan liar yang tidak terkendali dapat menyebabkan hewan tersebut menjadi .....110 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas III

Mengasah Kemampuan Semester 2Kerjakan di buku latihanmu.A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.1. Bola dapat berpindah tempat a. mencuci pakaian dengan cara menggelinding. b. melajukan perahu Air berpindah tempat dengan c. berenangcara .... 5. Angin dapat dimanfaatkan untuka. meluncur menggerakkan ....b. mengalir a. mobilc. menggelinding b. kapal terbang2. Benda berbentuk berikut di- c. perahu layargelindingkan dengan kekuatan 6. Alat musik gitar dapat menge-yang sama. Benda yang akan luarkan bunyi jika senarnya ....menggelinding lebih jauh a. ditiupadalah .... b. dipetika. c. ditekan 7. Pakaianyangbasahlama-kelama- an akan menjadi kering jikab. diletakkan di tempat .... a. teduh dan tidak berangin b. terang dan beranginc. c. gelap dan tidak berangin 8. Pada kincir angin, energi dari angin berubah menjadi energi ....3. Bola pingpong yang dijatuhkan a. panas setelah mengenai lantai akan b. bunyi .... c. geraka. memantul 9. Minyakbumimerupakansumberb. meluncur energi yang jumlahnya terbatas.c. menggelinding Oleh karena itu, kita harus ....4. Manfaat aliran air di sungai, yaitu a. boros .... b. hemat c. semampunya Sumber Daya Alam dan Pelestariannya 111

10. Bagian permukaan bumi yang 13. Prakiraan cuaca sangat diper- berupa sebaran air, disebut .... lukan oleh orang yang berprofesi a. daratan sebagai .... b. danau a. pilot c. lautan b. pelajar c. dokter11. Sepertiga dari permukaan bumi merupakan .... 14. Simbol cuaca pada gambar di a. lautan berikut menunjukkan cuaca .... b. daratan c. pegunungan12. Gambar awan berikut ini adalah ....a. sirus a. berawanb. kumulus b. cerah berawanc. stratus c. cerah 15. Kapas untuk membuat kain berasal dari .... a. kertas b. tumbuhan c. hewanB. Lengkapilah jawaban dalam titik-titik berikut ini.1. Luas permukaan kelereng lebih .... dibandingkan dengan penyerut pensil. Oleh karenanya, kelereng lebih mudah bergerak.2. Alas sepatumu terbuat dari karet. Hal ini dimaksudkan agar ....3. Tumbuhan membuat makanannya sendiri dengan bantuan energi ....4. Daerah pegunungan umumnya bersuhu ....5. Daerah yang banyak gunungnya dinamakan ....6. Air sungai mengalir dari hulu menuju ....112 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas III

7. Simbol cuaca di tersebut menunjukkan cuaca akan .... 8. Cuaca dipengaruhi oleh suhu, gerakkan udara, dan ... di udara. 9. Kuda dimanfaatkan manusia sebagai alat ....10. Menebang ... sehingga hutan menjadi gundul merupakan perilaku yang merusak lingkungan. Mengasah Kemampuan Semester 2 113

Mengasah Kemampuan Akhir TahunKerjakan di buku latihanmuA. Pilihlah jawaban yang paling tepat.1. Persamaan antara zarafah dan 4. Merokok dapat menyebabkanjahe .... polusi .... a. suara b. air c. udara 5. Memakai produk daur ulanga. memiliki ekor merupakan tindakan untukb. berkembang biak mengurangi ....c. dapat berjalan a. pabrik b. plastik2. Gambar berikut menunjukkan c. sampahbahwa tanaman dapat .... 6. Air mineral dapat menempati gelas. Hal ini berarti air mineral memiliki .... a. volumea. tumbuh b. baub. bergerak c. wujudc. berkembang biak 7. Gas memiliki volume yang ....3. B u a h - b u a h a n m e r u p a k a n a. tetapsumber vitamin .... b. berubah-ubah c. tergantung tempatnyaa. C 8. Es batu jika dibiarkan di tempatb. D terbuka, lama-kelamaan akan .... a. menguap b. menyublim c. mencairc. A114 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas III

9. Berikut ini merupakan sumber 15. Mobil-mobilan dapat dijalankan energi, kecuali …. dengan menggunakan energi a. matahari yang berasal dari .... b. makanan a. baterai c. alat musik b. matahari c. listrik10. Gerakan kincir angin pada gambar berikut adalah ... 16. Bensin sebagai bahan bakar untuk kendaraan bermotor a. menggelinding berasal dari .... b. mengalir a. minyak bumi c. berputar b. tanah11. Benda jika dilemparkan akan c. air laut selalu menuju ke bawah. Hal ini terjadi karena adanya gaya .... 17. Permukaan bumi terdiri atas a. tarik bumi daratan dan lautan. Hal ini b. berat benda menunjukkan bahwa bumi tidak c. gerak benda ....12. Proses tumbuhan membuat a. rata makanannya sendiri dinamakan b. panjang .... c. bulat a. fotokimia b. fotosintesis 18. Berawan, cerah, panas, dingin, c. fotograf dan hujan merupakan ciri-ciri13. Kincir angin dimanfaatkan untuk keadaan .... membangkitkan energi .... a. suhu a. cahaya b. kelembapan b. bunyi c. cuaca c. listrik14. Bunyi yang dihasilkan dari 19. Berternak merupakan kegiatan gitar yang kamu petik manusia memelihara .... berasal dari .... a. lingkungan a. lubang pada gitar b. tumbuhan b. kayu ditepuk c. hewan c. getaran senar 20. Pe r b u r u a n h e w a n l a n g k a menyebabkan hewan tersebut lama-kelamaan akan .... a. punah b. lestari c. berpindah tempat Mengasah Kemampuan Akhir Tahun 115

B. Lengkapilah jawaban dalam titik-titik berikut ini. 1. Makhluk hidup bernapas mengembuskan .... 2. Sinar matahari, tanah gembur, dan air merupakan kebutuhan untuk memelihara .... 3. Selain air, tumbuhan memerlukan ... untuk tumbuh. 4. Lingkungan sehat memiliki ciri air sungai yang .... 5. Membuang air ... sisa mencuci pakaian ke sungai dapat mencemari sungai. 6. Panci terbuat dari bahan .... 7. Perbedaan gerak pada bidang miring antara balok kayu dan bola pingpong adalah balok kayu hanya .... 8. Energi ... dapat berasal dari suling yang ditiup. 9. Daratan yang rendah disebut .... 10. Awan yang letaknya paling tinggi adalah ....116 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas III

Istilah IPAAEAngin adalah udara yang bergerak. Energi adalah kemampuan melaku-Awan adalah butiran-butiran air kan kerja.yang berasal dari uap air yangmengembun. F B Fotosintesis adalah proses tumbuh- an membuat makanannya sendiri.Bahan pengawet adalah bahan untukmengawetkan makanan. GBenda cair adalah benda yang me-miliki bentuk sesuai wadah dan volu- Gas adalah sesuatu yang memilikimenya tetap. Contohnya, air mineral bentuk dan volume yang berubah-dan air susu. ubah.Benda padat adalah benda yang Gaya gravitasi adalah gaya tarikmemiliki bentuk dan volume yang bumi terhadap benda.tidak berubah-ubah. Contohnya, Globe adalah bola tiruan bumi.meja dan kursi.Berkembang biak adalah memiliki Kketurunan Karbohidrat adalah zat gizi pada C makanan sebagai sumber energi utama.Cuaca adalah keadaan udara di Lsuatu tempat pada waktu tertentu. Lautan adalah permukaan bumi be- D rupa air yang asin. Lembah adalah daratan yang rendah.Danau adalah genangan air yangluas di tengah daratan. MDaratan adalah bagian permukaanbumi yang tidak digenangi air. Makanan bergizi adalah sesuatuDaur ulang adalah mengolah kem- yang dapat dimakan dan bergunabali barang bekas menjadi barang bagi tubuh.baru. Memantul adalah gerak yang ber- balik arah. Sumber Daya Alam dan Pelestariannya 117

Menggelinding adalah gerak ber- Sputar benda sambil berpindah.Menyublim adalah proses per- Stasiun cuaca adalah tempat me-ubahan benda padat menjadi gas. ngumpulkan keterangan mengenai cuaca pada waktu tertentu setiap N harinya. Sumber daya alam adalah bahan-Ngarai adalah lembah yang dalam bahan alam yang dimanfaatkan un-dan luas di antara dua dindingnya. tuk memenuhi kebutuhan manusia. O TOksigen adalah gas di udara yang Teluk adalah lautan yang menjorokdibutuhkan untuk bernapas. masuk ke daratan. P VProteinadalahzatgizipadamakanan Vitamin adalah zat gizi pada makan-untuk membantu pertumbuhan. an untuk mencegah penyakit. Volume adalah ukuran suatu benda R yang menempati ruang.Rekreasi adalah kegiatan bepergianke suatu tempat untuk menyenang-kan hati.118 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas III

Daftar PustakaBrooks, F. and J.Wright. 2000. TheUsborneEncyclopediaofPlanetEarth. London: Usborne.Campbell, N.A., Reece, J.B., Mitchell, L.G. 2000. Biologi. Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga.Corbell, J.C and Archambault, A. 2007. The Visual Dictionary with Definitions. Montreal: QA International.Dalimartha, S. 2003. Atlas Tumbuhan Obat Indonesia. Jakarta: Puspa Swara.Hall, G. 2000. At Home with Science. London: Oxford University Press.Jumhana, N. dkk. 2006. Konsep Dasar Biologi. Bandung: UPI Press.Muslim. dkk. 2006. Konsep Dasar Fisika. Bandung: UPI Press.Muslim & Jumhana, N. 2007. Pendidikan IPA. Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas.Robinson, T. 2001. The Everything Kids: Science Experiments Book. New York: Adam Media.Sri, Y, M,. dkk. 2006. Konsep Dasar IPA. Bandung: UPI Press.Tjasyono, B. 2006. Ilmu Kebumian dan Antariksa. Bandung: Remaja Rosda Karya.Tik L. Liem. 2007. Asyiknya Meneliti Sains Jilid 1, 2, dan 3. Bandung: Pudak Scientific. Sumber Daya Alam dan Pelestariannya 119

Royston, Angela. 2004. Melihat Mereka Tumbuh: Anak Kucing. Semarang: PT Mandira Jaya Abadi. Royston, Angela. 2004. Melihat Mereka Tumbuh: Anak Katak. Semarang: PT Mandira Jaya Abadi. Tim Redaksi. 2000. The World Book Student Discovery Encyclopedia. Chicago: World Book. _________.2007.Oxford Ensiklopedi Pelajar. Edisi ketujuh. Oxford: Oxford- University Press. Sumber lain: www.tnsdiamonds.com www.architecturalantiques.com www.furniture-and-dreams.com www.yachtshonalanga.com www.boeing.com www.unesco.comw www.1adventure120 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas III

Kunci JawabanMengasah Kemampuan Bab 1 3. Energi panasI. Mencocokkan 5. Buku 1. c 5. b 9. b 3. c 7. a Mengasah Kemampuan Semester 1 I. MencocokkanII. Melengkapi 1. b 7. a 13. c 1. Bentuk daun 3. Bertelur 3. c 9. c 15. c 5. Bertunas 5. b 11. bMengasah Kemampuan Bab 2I. Mencocokkan II. Melengkapi 1. Bernapas 1. b 7. a 3. Cangkang 3. b 9. b 5. Vitamin C 5. a 7. Sembarang 9. CairII. Melengkapi Mengasah Kemampuan Bab 5 1. Batang 3. Bergizi I. Mencocokkan 5. Tua 1. b 5. b 9. aMengasah Kemampuan Bab 3I. Mencocokkan 3. c 7. b 1. a 7. b II. Melengkapi 3. b 9. a 1. Bundar 5. b 3. Bergerak 5. BunyiII. Melengkapi Mengasah Kemampuan Bab 61. Tidak sehat I. Mencocokkan3. Suara 1. b 7. b5. Detergen 3. c 9. bMengasah Kemampuan Bab 4 5. bI. Mencocokkan II. Melengkapi 1. Tiupan angin1. a 5. c 9. b 3. Sepeda 5. Mematikan3. b 7. cII. Melengkapi 1. Padat Sumber Daya Alam dan Pelestariannya 121

Mengasah Kemampuan Bab 7 II. Melengkapi 1. KecilI. Mencocokkan 3. Matahari 5. Pegunungan1. a 7. a 7. Hujan 9. Menarik delman3. a 9. b5. cII. Melengkapi Mengasah Kemampuan Akhir Tahun 1. Gunung 3. Bulat I. Mencocokkan 5. Hujan 1. b 11. aMengasah Kemampuan Bab 8 3. a 13. cI. Mencocokkan 5. c 15. a1. b 7. b 7. b 17. a3. c 9. a 9. b 19. c5. a II. Melengkapi 1. Karbon dioksidaII. Melengkapi 3. Sinar matahari 5. Detergen1. Sumber daya alam 7. Meluncur 9. Lembah3. Tenaga listrik5. MusnahMengasah Kemampuan Semester 2I. Mencocokkan1. b 7. b 13. a3. a 9. b 15. c5. c 11. b122 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas III