sd1ips IPSBanggaMenjadiInsan Inoki

Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undangILMU PENGETAHUAN SOSIALBangga Menjadi Insan Berwawasan LingkunganUntuk SD/MI Kelas IPenulis : Inoki Wasis Jatmiko Mariyono San DwiEditor : MaryantoIlustrasi, Tata Letak : Risa ArdiyantoPerancang Kulit : Risa ArdiyantoUkuran Buku : 17,6 x 25 cm410JAT JATMIKO WASIS, Inoki b Ilmu Pengetahuan Sosial: Bangga menjadi insan berwawasn lingkungan untuk SD/MI Kelas I/ Inoki Wasis Jatmiko, Mariyono San Dwi; editor Maryanto. - Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. vi, 162 hlm.: ilus.; 25 cm. Bibliografi : halm. 159 ISBN 979–462–996–0 1. Ilmu-ilmu Sosial–Studi dan Pengajaran I. Judul II. Dwi Mariyono San Dwi III. MaryantoDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2008Diperbanyak oleh ...Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit Usaha Makmur, CV

Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008,telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untukdisebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet ( website) JaringanPendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan S tandar Nasional Pendidikandan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakanuntuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri PendidikanNasional Nomor 34 Tahun 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginyakepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada DepartemenPendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru diseluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada DepartemenPendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load ), digandakan, dicetak,dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yangbersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkanoleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diaksessehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yangberada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada parasiswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya.Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu,saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juli 2008 Kepala Pusat Perbukuan Kata Sambutan iii

kata pengantaranak anaksekarang kalian belajar di kelas satukalian akan bertambah pintarbuku ini menemanimu belajardi buku ini ada temanmuian ujang dan anamereka akan mengajakmubelajar bersamasambil mengenal lingkungan sekitarmuselamat belajarsemoga kalian menjadi anak yang pintar surakarta, ............. 2008 penulis iv ips 1 bangga menjadi insanberwawasan lingkungan

daftar isikata sambutan .............................................. iiikata pengantar.............................................. ivdaftar isi ........................................................ vtema 1 diri sendiri ...................................... 3 a siapa aku .................................... 5 b keluargaku ................................. 10 c kerabatku ................................... 14 evaluasi ............................................ 18tema 2 pengalaman .................................... 25 a jatuh dari sepeda ....................... 27 b naik kereta api............................ 29 c acara ulang tahun yang gagal .. 32 evaluasi ............................................ 35tema 3 kasih sayang .................................. 43 a kasih sayang orang tua ............. 45 b kasih sayang anak ..................... 47 c kasih sayang dengan saudara .. 49 d kasih sayang dengan kerabat ... 51 evaluasi ............................................ 55 daftar isi v

tema 4 kerukunan ....................................... 65 a keluarga ujang yang berbeda beda ........................................... 67 b keluarga ana ber beda suku ...... 74 c kegemaran keluarga ian ............ 77 d hidup rukun ................................ 80 evaluasi ............................................ 88tema 5 peristiwa ......................................... 95 a membuat kue ulang tahun ........ 97 b memperbaiki sepeda sama ayah............................................ 100 c menanam bunga m awar ............ 103 evaluasi ............................................ 108tema 6 lingkungan ..................................... 115 a rumah ujang dan ana ................ 117 b rumah ian ................................... 120 evaluasi ............................................ 127tema 7 kebersihan ...................................... 133 a ciri ciri rumah sehat ................... 135 b menjaga kebersihan rumah ...... 145 evaluasi ............................................ 152daftar pustaka ............................................... 159glosarium ...................................................... 160vi ips 1 bangga menjadi insanberwawasan lingkungan

halo apa kabarwah senang yakalian sudah kelas satuselamat yasemoga makin giat belajarnyaayo kenalan dulu dengan temanmu halo teman-teman namaku ian simbolon nama panggilanku ian aku berasal dari sumatra utara aku suka makan nasi goreng dan main sepak bola cita citaku menjadi tentara sahabat 1

halo namakucristiana latuharharanama panggilanku anaaku berasal darimalukuaku hobi membacacita citaku menjadiperawat halo namaku ujang suryana nama panggilanku ujang aku berasal dari jawa barat aku gemar bermain musik cita citaku menjadi pengusaha2 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

tema 1 diri sendiriorang punya namanama orang berbeda bedatapi ada yang samanama diberikan saat lahirnama mengandung artinama mengandung doacoba perkenalkan dirisiapa namamusiapa nama saudaramuayo kenalkan sepertipada materi berikut

peta konsep tema 1sebelum mempelajari diri sendiripahami peta konsep berikut asyik aku sudah kelas satu aku akan punya teman baru aku tidak sabar bertemu teman teman baru aku ingin segera memulai pelajaran pelajaran pertama yakni diri sendiri meliputi a. siapa aku b. keluargaku c. kerabatku itu pak guru ayo segera masuk kelas 4 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

a siapa akubacalah dengan nyaringjika belum lancarejalah dengan jelasini hari pertama sekolahanak anak belum saling kenalpak guru masuk kelasmenyuruh anak anak majuanak anak maju satu satuanak anak memperkenalkan diriujang maju pertamaujang memperkenalkan dirinamaku ujangumurku tujuh tahunaku berasal darijawa barat gambar 1 1 ujang memperkenalkan dirinama kotaku bandungrumahku di jalan hasanudin nomor 5teman teman boleh mampirkata ujang diri sendiri 5

apa hobimu ujangtanya anahobiku main musikaku pandai main angklungangklung alat musik dari jawa baratangklung terbuat dari bambuangklung terbuat dari bambu gambar 1 2 ujang bermain angklungbunyinya klung ... klung ... klung ...cita citaku menjadi pengusahakata ujangberikutnya giliran ianian ke depan kelashalo namaku ian simbolon gambar 1 3 ian memperkenalkan diriumurku enam tahunaku dari sumatra utararumahku di jalan sudirmannomor 3apa hobimu iantanya ujanghobiku olahragaaku senang sepak bolaaku senang renang6 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

hobiku juga makanmakan nasi gorengcita citaku menjadi tentarakenapa ingin jadi tentaratanya pak guruuntuk mengamankan negarajawab ianbagus ianbapak senang mendengarnyakata pak guruadakah cita cita lainnya gambar 1 4 ian hobi main bolatanya pak guruingin jadi pemain bolaseperti ronaldokata ianberikutnya giliran ananamaku cristiana latuharharanama panggilanku anaumurku enam tahunaku berasal dari malukukotaku bernama ambonrumahku di jalan merdekanomor 8 gambar 1 5 ana memperkenalkan diri diri sendiri 7

hobimu apa anatanya ianhobiku banyakaku suka membacaaku suka bermain dokter dokterandi rumahku banyak bukuada buku pelajaranada buku ceritakalian boleh meminjamnyaasalkan dirawat dengan baikjawab anahorebesok kita ke rumah anameminjam buku ceritakata ujangteman teman tampak gembiraingin meminjam buku anaapa cita citamu ana gambar 1 6 ana ingin jaditanya pak guru perawatcita citaku jadi perawatjawab ana8 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

bagus anak anakbapak senang mendengarnyaanak anak harus rajin belajaragar cita citamu tercapainasihat pak gurubaik pak gurujawab anak anakperkenalkan siapa dirimucoba tulislah dengan lengkaptulis di buku tugasmuseperti berikutfoto diri namaku : umurku : rumahku : hobiku : cita citaku : diri sendiri 9

b keluargakubacalah dengan nyaringjika belum lancarejalah dengan jelashari pertama masuk sekolahanak anak saling berkenalanbelum ada pelajarananak anak pulang awalian ana ujang bertemanmereka sudah akrabmereka masih saling berkenalanmemperkenalkan keluarga masing masingsiapa nama orang tuamu anatanya ianayahku keturunan baliayahku bernama wayanibuku bernama siskaibuku berasal dari ambonjawab ana 10 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

apa pekerjaan ayahmutanya ujangayahku pandai mengukir gambar 1 7 ayah ana pandaiayahku membuat kerajinan mengukirayahku sebagai pengrajinibuku sebagai gurujawab anaapakah kamu punya saudaratanya ianaku punya saudaraaku punya adik satujawab anaberarti kamu anak pertamakata ujangbenar ujangaku anak pertamajawab anabagaimana denganmu iansiapa nama orang tuamutanya ujang diri sendiri 11

ayahku bernama ruhutibuku bernama emaayahku berdagang di pasaribuku menjadi penjahitjawab ianberapa saudaramu gambar 1 8 ayah ian berdagang di pasartanya anaaku punya satu kakakkakakku perempuanaku juga punya adikadikku laki lakijawab iansekarang giliranku gambar 1 9 ayah ujang seorang pengusahanama ayahku lesmananama ibuku mimiayahku pengusahaibuku di rumah sajaaku punya adikadikku hanya satukata ujang12 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

ceritakan tentang keluargamubuatlah seperti tabel berikutkerjakan di buku tugasmu12 foto fotonama ayahku .... nama ibuku ....umur ayahku .... umur ibuku ....pekerjaan ayahku .... pekerjaan ibuku ....34foto fotonama kakakku .... nama adikku ....umur kakakku .... umur adikku ....pekerjaan kakakku .... diri sendiri 13

c kerabatkubacalah dengan jelasjika belum lancarejalah dengan jelashari itu hujanana tidak ke mana manaana duduk di kursiana memegang album fotoana ditemani ayahnyaayah ana membaca koranibu ana datangmembawa teh maniskamu sedang apa anatanya ibu anamelihat foto bufoto tentang saudarajawab anauntuk apa naktanya ayah anauntuk tugas paktugas dari pak guru 14 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

ana diminta menceritakan saudarajawab anaapakah ana sudah membuatnyatanya ibu anasudah buana sudah membuatnyaayah ibu dengarkan yaana mau membacanyakata anaayah punya orang tuaibu punya orang tua gambar 1 10 ana belajar ditemaniorang tua ayah ibu ayah ibukupanggil kakek dan nenekayahku punya adikadik ayah laki lakiaku memanggilnya pamanistri paman kupanggil bibipaman punya satu anakanak paman laki lakidia disebut saudara sepupu diri sendiri 15

silsilah keluarga kakek nenekibu ayah paman bibiaku adik saudara sepupu sekilas info ilmu pengetahuanada sebuah peribahasatak kenal maka tak sayangartinya tidak mengenal seseorangmaka kita tidak menyayanginyamengenal siapa orang lainsangat bermanfaatakan punya banyak temanbuatlah silsilah keluargamutanyakan pada orang tuamubuatlah seperti berikut16 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

isilah kotak kotak kosongdengan nama kerabatmusalinlah di buku tugasmu kakek nenek .... ....bibi paman ayah ibu ........ .... ....saudara sepupu kakak saya adik .... .... .... ....untuk memudahkan belajarmuperhatikan rangkuman berikutx nama adalah identitasx identitas adalah cirix kenalan adalah mengenalkan siapa diri kitax mengenalkan diri dengan menyebutkan nama diri sendiri 17

x keluarga terdiri atas ayah ibu dan saudara x saudara adalah orang yang punya hubungan kekeluargaan x saudara meliputi kakek nenek juga paman bibi dan saudara sepupuaspek: kognitifkerjakan soal berikut di buku tugasmuuntuk menambah pemahamanmukerjakan sesuai materia ayo pilihlah jawaban yang benar 1 memperkenalkan diri menyebutkan .... a cita cita b orang tua c nama 2 pekerjaan orang ini adalah .... a petani b pengusaha c pengrajin 18 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

3 pekerjaan orang ini adalah .... a pedagang b dokter c guru4 kita tidak tahu nama teman kita harus .... a diam saja b bertanya c menangis5 ibu dari ayah adalah .... a nenek b paman c bibi6 ini gambar sebuah .... a keluarga b tetangga c kelas7 adik laki laki ibu dipanggil .... a bibi b paman c kakek diri sendiri 19

8 kakak sebutan saudara yang .... a lebih muda b lebih kecil c lebih tua 9 yang bukan keluarga adalah .... a ayah b ibu c tetangga 10 anak paman disebut .... a adik b kakak c saudara sepupub ayo jawablah pertanyaan berikut 1 kapan nama diberikan 2 siapa yang memberi namamu 3 sebutkan anggota keluargamu 4 apa arti namamu 5 siapa saja kerabatmu yang paling kamu kenal. 20 ips 1 bangga menjadi insanberwawasan lingkungan

8 kakak sebutan saudara yang .... a lebih muda b lebih kecil c lebih tua 9 yang bukan keluarga adalah .... a ayah b ibu c tetangga 10 anak paman disebut .... a adik b kakak c saudara sepupub ayo jawablah pertanyaan berikut 1 kapan nama diberikan 2 siapa yang memberi namamu 3 sebutkan anggota keluargamu 4 apa arti namamu 5 siapa saja kerabatmu yang paling kamu kenal. 20 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

aspek: afektifkita harus mengenalanggota keluargajuga harus mengenal saudaraagar hubungan kekeluargaanmakin eratkenalkah kamu anggota keluargamukenalkah kamu saudaramujika belum kenalilah mereka satu satukenalilah anggota keluargamuada ayah dan ibuada juga kakak adikkenalilah saudara saudaramuada nenek dan kakekada paman dan bibiada juga saudara sepupunah sekarang buatlah buku keluargaminta bantuanlah kepada ayah dan ibumubuatlah buku seperti berikutsalinlah di buku tugasmu diri sendiri 21

buku keluargaku fotomu nama : .... hobi : .... cita cita : ....1 anggota keluargaku foto fotoayahmu ibumunama : .... nama : .... foto foto kakakmu adikmunama : .... nama : ....22 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

2 anggota kerabatku foto fotokakekmu nenekmunama : .... nama : .... foto fotopamanmu bibimunama : .... nama : .... foto foto kakak adiksepupumu sepupumunama : .... nama : ....catatan: apabila tidak memiliki foto cukup dituliskan namanya sajaselamat mengerjakansemoga makin mengenalkeluarga dan saudaramu diri sendiri 23

aspek: psikomotorikbergaul berarti mencari temanjika pandai bergaulakan banyak temancoba tuliskan mengenai teman temanmutuliskan di buku tugasmutuliskan seperti berikut12foto fototeman temannama : .... nama : ....umur : .... umur : ....hobi : .... hobi : ....cita cita : .... cita cita : ....catatan: apabila tidak memiliki foto cukup dituliskan namanya sajaselamat mengerjakansemoga makin banyak teman24 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

3 pekerjaan orang ini adalah .... a pedagang b dokter c guru4 kita tidak tahu nama teman kita harus .... a diam saja b bertanya c menangis5 ibu dari ayah adalah .... a nenek b paman c bibi6 ini gambar sebuah .... a keluarga b tetangga c kelas7 adik laki laki ibu dipanggil .... a bibi b paman c kakek diri sendiri 19

8 kakak sebutan saudara yang .... a lebih muda b lebih kecil c lebih tua 9 yang bukan keluarga adalah .... a ayah b ibu c tetangga 10 anak paman disebut .... a adik b kakak c saudara sepupub ayo jawablah pertanyaan berikut 1 kapan nama diberikan 2 siapa yang memberi namamu 3 sebutkan anggota keluargamu 4 apa arti namamu 5 siapa saja kerabatmu yang paling kamu kenal. 20 ips 1 bangga menjadi insanberwawasan lingkungan

tema 2 pengalamansetiap orang punya pengalamanada pengalaman menyenangkanada pengalaman menyedihkanberbagi pengalaman sangatmenyenangkandapat bercerita pada temandapat bercerita pada gurumengapa pengalaman sedihdapat membuat menangismengapa pengalaman menyenangkandapat membuat gembiramengapa pengalaman lucudapat membuat tertawadapatkah kalian berceritaayo ceritakan seperti materi berikut

peta konsep tema 2sebelum mempelajari pengalamanpahami peta konsep berikut bagaimana tugas kalian menceritakan pengalaman apakah sudah selesai kalau ceritaku mengenai jatuh dari sepeda tugasku juga sudah selesai ceritaku lucu sekali naik kereta api kalau ceritaku menyedihkan acara ulang tahun yang gagal baiklah ayo masuk kelas kita ceritakan pada teman teman 26 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

pengalaman diripak guru masuk kelaskemarin memberi tugasanak anak dimintamembuat ceritacerita pengalaman diriboleh pengalaman berkesanboleh pengalaman lucuboleh pengalaman menyedihkanhari ini tugas dikumpulkananak anak mengerjakan dengan baikpak guru membacanyamembaca satu per satuberikut cerita anak anaka jatuh dari sepedabacalah dengan nyaringjika belum lancarejalah dengan jelasberikut cerita anaana punya sepedaana suka bersepeda pengalaman 27

ana suka berkelilingsuatu hari ana bersepedaana bersepeda di tamantiba tiba ada kucing gambar 2 1 sepeda anakucing lewat depan ana hampir melindas kucingkucing itu hampir tertabrakana sangat terkejutkeseimbangannya terganggusepeda ana miringbraak .... gambar 2 2 ana jatuh dari sepedasepeda ana jatuhana ikut jatuhana tertindih sepedaana minta tolongada orang datangorang itu menolong anaana berterima kasihana ingin menangistetapi ana malulutut ana lecetlutut ana berdarah28 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

apakah kalian punya pengalaman naik sepeda jika punya ceritakan pada temanmub naik kereta apibacalah dengan nyaringjika belum lancarejalah dengan jelasberikut cerita ianian ingin naik kereta apiian penasaran sekaliian belum pernah naikkereta apiini hari mingguian libur sekolahayah ian libur bekerjaian diajak ke kotaian senang sekalimereka segera berangkat pengalaman 29

berangkat naik kereta apikereta api melaju kencangbunyinya jek ... jek ... ngungjek ... jek ... ngung ...ian sangat gembiratiba tiba kereta api berhentiada rel rusakrel sedang diperbaikikereta berhenti lama gambar 2 3 ian naik kereta apiian tidak sabarian bingungian tidak tahujika ada rel rusakmengapa berhenti pakapa rodanya kempestanya ian gambar 2 4 petugas memperbaiki relian bertanya keras kerassemua penumpang mendengarnyapenumpang menoleh ke ianada yang senyum senyumada yang tertawa30 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

ian melihat ayahayah menahan tawaian belum mengerti jugaada apa yahkenapa orang orang melihatkumereka semua tertawa gambar 2 5 ian menahan malutanya ianhabisnya kamu lucuroda kereta api dari besitidak mungkin kempestidak seperti roda sepedayang terbuat dari karetjawab ayah ianoh begitu ...kata ianian tersenyum sendiriian malu sekaliapakah kamu punya cerita lucuceritakan pengalamanmu itupada temanmu pengalaman 31

c acara ulang tahun yang gagalbacalah dengan nyaringjika belum lancarejalah dengan jelasberikut cerita ujangujang akan berulang tahunujang merencanakan acarayang meriahujang mengundang teman temannyaada teman sekolahada teman bermainada hiburan badut gambar 2 6 ujang memasang balonjuga atraksi atraksi unikibu sudah memesan kuekue ulang tahuntapi tidak disangkadua hari sebelum ulang tahunujang jatuh sakitujang sakit demam berdarah gambar 2 7 ujang sakit demanterpaksa pesta dibatalkan berdarahujang sangat sedihacaranya yang meriah gagal 32 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

tetapi ujang terhiburteman temannya menjenguknyapada hari ulang tahunnya gambar 2 8 ujang dijenguk teman temannyamereka menghibur ujangbercerita yang lucu lucujuga membawa hadiahujang senang sekali kapan hari ulang tahunmu pernahkah dirayakan bagaimana caramu merayakan ulang tahun ayo ceritakan pada temanmu pengalaman 33

ada buku catatan pribadinamanya buku diaridisebut juga buku harianbuku harian berisi catatancatatan tentang pengalaman sehari haripunyakah kamu buku harianjika tidak punyamulailah membuatnyacatatlah semua kejadianyang kamu alami sehari harix setiap orang mempunyai pengalaman dirix pengalaman orang berbeda bedax pengalaman berkesan akan diingat selamanyax ada pengalaman lucu pengalaman lucu membuat tertawax ada pengalaman menyedihkan pengalaman menyedihkan membuat menangis34 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

aspek: kognitifkerjakan soal soal berikut di buku tugasmuuntuk menambah pemahamanmukerjakan sesuai materia ayo pilihlah jawaban yang benar1 pengalaman menyedihkan membuat ....a tertawa c tertidurb menangis2 yang merupakan pengalaman lucu adalah .... acb pengalaman 35

3 pengalaman diri yang lucu membuat .... a sedih b menangis c tertawa 4 wayan jatuh ke kolam ikan gambar pengalaman wayan tersebut adalah .... ac b 5 pengalaman yang dialami diri sendiri disebut .... a pengalaman hati b pengalaman teman c pengalaman diri 6 pengalaman diri yang berkesan akan .... a diingat b dilupakan c dibuang36 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

7 pulang sekolah jajang bertemu orang gila gambar pengalaman tersebut adalah .... ac b8 yang merupakan pengalaman menyedihkan adalah .... ac b pengalaman 37

9 perhatikan gambar di atas gambar tersebut bercerita tentang .... a berjalan jalan di taman b gembira dibelikan sepeda c dikejar kambing aku naik pohon 10 setiap orang punya pengalaman yang .... a berbeda b sama c serupab ayo jawablah pertanyaan berikut 1 bercerita tentang apakah gambar di samping 38 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

2 bercerita tentang apakah gambar di samping3 ab a termasuk pengalaman apakah gambar a b termasuk pengalaman apakah gambar b4 apa yang terjadi jika mengingat pengalaman lucu5 bercerita tentang apakah gambar di samping pengalaman 39

aspek: afektifpengalaman adalah peristiwayang pernah kita alamipengalaman setiap orang berbeda bedaada pengalaman menyenangkanada pengalaman menyedihkankita tidak boleh berlebihanmerayakan peristiwa menyenangkankita tidak boleh terlarutdalam peristiwa menyedihkanuntuk melatih daya ingatmucoba ceritakan pengalamanmua pengalaman menyenangkan kemukakan pelajaran yang kamu ambilb pengalaman menyedihkan kemukakan pelajaran yang kamu ambilselamat mengerjakansemoga bisa belajar dari pengalamanmu40 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan