แผนปฏิบัติการฯ 2564 สพม.42

พระบรมราโชบายดา้ นการศึกษา ในหลวงรชั กาลท่ี ๑๐ การศกึ ษาต้องมุ่งสรา้ งพืน้ ฐานใหแ้ กผ่ เู้ รยี น ๔ ดา้ น ๑. มที ศั นคตทิ ี่ถูกต้องต่อบา้ นเมอื ง ๒. มีพ้นื ฐานชีวติ ท่ีมน่ั คง – มีคณุ ธรรม ๓. มงี านทา – มอี าชีพ ๔. เป็นพลเมอื งท่ีดี ๑. มที ศั นคติที่ถกู ตอ้ งตอ่ บา้ นเมือง ๓. มงี านทา – มีอาชพี ๑. ความรู้ความเข้าใจต่อชาติบ้านเมอื ง ๑.การเลีย้ งดูลกู หลานในครอบครัว ๒.ยึดมัน่ ในศาสนา ๓. มนั่ คงในสถาบนั กษัตรยิ ์ หรือการฝกึ ฝนอบรมในสถานศึกษาต้องม่งุ ใหเ้ ด็ก ๔.มีความเอ้ืออาทรตอ่ ครอบครัวและ และเยาวชน รักงาน สงู้ าน ทาจนงานสาเรจ็ ชุมชนของตน ๒. การฝึกฝนอมรมทั้งในหลักสตู ร ๒. มพี ้นื ฐานชีวิตที่มน่ั คง – มีคณุ ธรรม และนอกหลักสตู รต้องมจี ุดมุ่งหมายใหผ้ ู้เรียน ๑. รูจ้ กั แยกแยะส่งิ ทีผ่ ิด – ชอบ / ช่ัว – ดี ทางานเปน็ และมีงานทาในท่ีสุด ๒.ปฏบิ ตั ิแตส่ ง่ิ ที่ชอบ ส่งิ ทดี่ งี าม ๓.ปฏเิ สธสง่ิ ท่ผี ิด สิ่งท่ีช่วั ๓. ต้องสนับสนนุ ผ้สู าเร็จหลกั สตู ร 4.ช่วยกนั สรา้ งคนดีให้แกบ่ ้านเมือง มีอาชีพ มีงานทา จนสามารถเล้ียงตนเอง และครอบครวั ๔. เป็นพลเมืองทด่ี ี ๑. การเปน็ พลเมืองดี เป็นหน้าทขี่ องทกุ คน ๒. ครอบครวั – สถานศึกษาและสถาน ประกอบการต้องส่งเสริมให้ทุกคนมโี อกาสทาหน้าท่ี เป็นพลเมืองดี ๓. การเปน็ พลเมอื งดี คือ “เห็นอะไรที่จะ ทาเพื่อบ้านเมืองได้ก็ต้องทา” เชน่ งานอาสาสมคั ร งานบาเพญ็ ประโยชน์ งานสาธารณกศุ ลให้ทาด้วย ความมีนา้ ใจ และความเอือ้ อาทร

แผนปฏิบตั กิ าร สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 42 (นครสวรรค์ – อทุ ยั ธาน)ี ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 กลมุ่ นโยบายและแผน สานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 42 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร เอกสารกลุม่ นโยบายและแผน ประจาปงี บประมาณ 2564 ลาดบั ที่ 1 http://www.secondary42.obec.go.th/ ผา่ นความเหน็ ชอบจาก คณะกรรมการศึกษาธิการจงั หวดั นครสวรรค์ ในคราวประชุมครงั้ ที่ 1/2564 เม่ือวันที่ 8 มกราคม 2564

วสิ ยั ทศั น์ สรปุ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจา (Vision) สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศ ภายในปี 2565 สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ พฒั นาผเู้ รยี นใหไ้ ดม้ าตรฐานสากล และ ทนั ตอ่ การเปลยี่ นแปลงของโลกศตวรรษ พนั ธกจิ 1.สง่ เสรมิ สนบั สนุน 2. สง่ เสรมิ สนบั สนนุ และกากบั 3 (Missions และประสานงานกบั ตดิ ตามใหส้ ถานศกึ ษานอ้ มนาหลกั พ ทกุ ภาคสว่ นทเี่ กยี่ วขอ้ ง ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปใช้ ต ) เพอ่ื พฒั นาโรงเรยี น ในการจดั การศกึ ษา ขยายโอกาส จ มธั ยมศกึ ษา ใหม้ คี วาม การเขา้ ถงึ บรกิ ารทางการศกึ ษา และ ว เขม้ แข็งดว้ ยระบบ การเรยี นรูอ้ ยา่ งตอ่ เนอื่ งตลอดชวี ติ ก คณุ ภาพ ก คา่ นยิ มร สานกั งานเขตพนื้ ท เป็ นองคก์ รขยนั บรกิ ารเยยี่ ม เป่ี ยมคณุ ธรรม เป้ าประสงค์ 1.โรงเรยี น 2. นกั เรยี น ครู และบคุ ลากร ต (Goals) มธั ยมศกึ ษา ทางการศกึ ษา ดาเนนิ ชวี ติ ตามหลกั จร มคี วามเขม้ แข็ง แล ดว้ ยระบบคณุ ภาพ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง แ ไดร้ บั บรกิ ารทางการศกึ ษา และ การจดั การเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ

าปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 ศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 42 การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 42 เป็ นองคก์ ารคณุ ภาพ ะมที กั ษะอาชพี ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ษที่ 21 โดยการมสี ว่ นรว่ มของภาคเี ครอื ขา่ ย และชมุ ชน 3. สง่ เสรมิ สนบั สนุน และ 4. สง่ เสรมิ สนบั สนนุ 5. พฒั นาระบบ พฒั นานกั เรยี นใหม้ คี ุณภาพ การพฒั นาครู และบคุ ลากร บรหิ ารจดั การ ตามมาตรฐานสากล มคี ณุ ธรรม ทางการศกึ ษา ใหจ้ ดั การ ใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ จรยิ ธรรม มที กั ษะทางดา้ น เรยี นการสอนอยา่ งมี และประสทิ ธผิ ล วชิ าชพี และมภี มู คิ มุ้ กนั ตอ่ ประสทิ ธภิ าพ สอดคลอ้ งกบั มุง่ สอู่ งคก์ ร การเปลยี่ นแปลง และ การเปลย่ี นแปลงของโลก คณุ ภาพ การพฒั นาประเทศในอนาคต ศตวรรษท่ี 21 รว่ มขององคก์ ร ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 42 ม เลศิ ลา้ ทผี่ ลงาน 3. นกั เรยี นมคี ณุ ภาพ 4. ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา 5. ระบบบรหิ าร ตามมาตรฐานสากล มคี ุณธรรม มคี วามกา้ วหนา้ ในวชิ าชพี จดั การ รยิ ธรรม มที กั ษะทางดา้ นวชิ าชพี ละมภี มู คิ มุ้ กนั ตอ่ การเปลย่ี นแปลง มศี กั ยภาพในการปฏบิ ตั งิ าน จดั การ มปี ระสทิ ธภิ าพ และการพฒั นาประเทศในอนาคต เรยี นการสอนไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ และประสทิ ธผิ ล ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ สอดคลอ้ งกบั การเปลยี่ นแปลง ดว้ ยระบบ ของโลกศตวรรษที่ 21 คณุ ภาพ ก

ประเด็น (Strateg  พฒั นาคณุ ภาพและ ปลกู ฝงั คณุ ธรรม  ขยา มาตรฐานการศกึ ษา ความสานกึ ในความ ทางก ทกุ ระดบั ตามหลกั สตู ร เป็ นชาตไิ ทย และ ใหท้ สง่ เสรมิ ทกั ษะอาชพี วถิ ชี วี ติ ตามหลกั ลดควา และความสามารถ ปรชั ญาของ ผเู้ รยี นไ ดา้ นเทคโนโลยเี พอ่ื เป็ น เศรษฐกจิ พอเพยี ง ในก เครอ่ื งมอื ในการเรยี นรู้ เต็มตา กลยทุ ธ์ (Strategies) การบรหิ าร

นกลยทุ ธ์ gic Issues) ายโอกาส  พฒั นาครู และ  พฒั นาระบบ การศกึ ษา การบรหิ าร ทว่ั ถงึ และ บคุ ลากรทางการศกึ ษา จดั การศกึ ษา ามเหลอ่ื มลา้ ทงั้ ระบบ ใหส้ ามารถ และสง่ เสรมิ ไดร้ บั โอกาส จดั การเรยี นการสอน ใหท้ กุ ภาคสว่ น ารพฒั นา อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ มสี ว่ นรว่ มในการ ามศกั ยภาพ มงุ่ สศู่ ตวรรษท่ี 21 จดั การศกึ ษา รจดั การ สพม.42 มงุ่ สคู่ วามเป็ นเลศิ ข



ค

นโยบาย ปี งบประมา 1. การจดั การศกึ ษ เป้ าประสงค์ กลยทุ ธ 1. ผเู ้รยี นทกุ คนทม่ี พี ฤตกิ รรมทแ่ี สดงออก 1. พฒั นาผเู้ รยี นใหเ้ ป็ ถงึ ความรักในสถาบนั หลกั ของชาติ ยดึ ม่ัน ของชาติ และเป็ นพลโ การปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมี พระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็ นประมขุ 2 . พฒั นาผเู้ รยี น ใหม้ สามารถรบั มอื กบั ภยั ค 2. ผเู ้รยี นทกุ คนมที ัศนคตทิ ด่ี ตี อ่ บา้ นเมอื ง รปู แบบ ทกุ ระดบั ความ มหี ลกั คดิ ทถี่ กู ตอ้ ง เป็ นพลเมอื งดขี องชาติ ผลกระทบตอ่ ความมน่ั มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม มคี า่ นยิ มทพี่ งึ ประสงค์ ประเทศ มจี ติ สาธารณะ มจี ติ อาสา รบั ผดิ ชอบตอ่ ครอบครัว ผอู ้ น่ื และสงั คมโดยรวม ซอ่ื สตั ย์ 3. พฒั นาคณุ ภาพผเู้ ร สจุ รติ มธั ยสั ถ์ อดออม โอบออ้ มอารี มวี นิ ัย พนื้ ทส่ี งู ในถนิ่ ทรุ กนั ด และรักษาศลี ธรรม 3. ผเู ้รยี นทกุ คนมคี วามรู ้ความเขา้ ใจ และ มคี วามพรอ้ มสามารถรับมอื กบั ภัยคกุ คาม ทกุ รปู แบบ ทม่ี ผี ลกระทบตอ่ ความมนั่ คง 4. ผเู ้รยี นในเขตพน้ื ทส่ี งู หา่ งไกล ทรุ กนั ดาร ไดร้ ับการบรกิ ารดา้ นการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานทม่ี ี คณุ ภาพ และเหมาะสมตรงตามความตอ้ งการ

ยการพฒั นา าณ พ.ศ. 2564 ษาเพอ่ื ความมน่ั คง ธ์ ตวั ชวี้ ดั ปนพลเมอื งดี 1. รอ้ ยละของผเู ้ รยี นทม่ี พี ฤตกิ รรมทแ่ี สดงออกถงึ ความรักใน โลกทด่ี ี สถาบนั หลกั ของชาติ ยดึ มน่ั การปกครองระบอบประชาธปิ ไตย อนั มพี ระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็ นประมขุ มคี วามพรอ้ ม คกุ คามทกุ 2. จานวนสถานศกึ ษาทน่ี อ้ มนาพระบรมราโชบายดา้ นการศกึ ษาของ มรนุ แรงทมี่ ี พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธบิ ดศี รสี นิ ทรมหาวชริ าลงกรณฯ นคงของ พระวชริ เกลา้ เจา้ อยหู่ ัว และหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ไปพัฒนาผเู ้ รยี นใหม้ คี ณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคต์ ามทก่ี าหนด รยี นในเขต ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ดาร 3. รอ้ ยละของผเู ้ รยี นทม่ี พี ฤตกิ รรมทแ่ี สดงออกถงึ การมที ศั นคติ ทดี่ ตี อ่ บา้ นเมอื ง มหี ลกั คดิ ทถ่ี กู ตอ้ ง เป็ นพลเมอื งดขี องชาติ ง มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม มคี า่ นยิ มทพี่ งึ ประสงค์ มคี ณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์ มจี ติ สาธารณะ มจี ติ อาสา รับผดิ ชอบตอ่ ครอบครัว ผอู ้ นื่ และสงั คม โดยรวม ซอื่ สตั ย์ สจุ รติ มัธยัสถ์ อดออม โอบออ้ มอารี มวี นิ ัย และ รักษาศลี ธรรม 4. จานวนสถานศกึ ษาทจี่ ัดบรรยากาศสง่ิ แวดลอ้ ม และจัดกจิ กรรม การเรยี นรใู ้ หผ้ เู ้ รยี นแสดงออกถงึ ความรักในสถาบนั หลกั ของชาติ ยดึ มนั่ การปกครองระบอบประชาธปิ ไตย อนั มพี ระมหากษัตรยิ ท์ รง เป็ นประมขุ มที ัศนคตทิ ดี่ ตี อ่ บา้ นเมอื ง มหี ลกั คดิ ทถี่ กู ตอ้ ง เป็ นพลเมอื งดขี องชาติ มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม 5. รอ้ ยละของผเู ้รยี นมคี วามรู ้ความเขา้ ใจ และมคี วามพรอ้ ม สามารถ รับมอื กบั ภัยคกุ คามทกุ รูปแบบทม่ี ผี ลกระทบตอ่ ความมนั่ คง 6. รอ้ ยละของผเู ้ รยี นในเขตพน้ื ทส่ี งู หา่ งไกล ทรุ กนั ดาร ไดร้ ับ การบรกิ ารดา้ นการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานทม่ี คี ณุ ภาพ และเหมาะสม ตรงตามความตอ้ งการ สอดคลอ้ งกบั บรบิ ทของพน้ื ที่

2. การจดั การศกึ ษาเพอ่ื เพมิ่ ความส เป้ าประสงค์ กลยทุ 1. ผเู้ รยี นทกุ ระดบั มคี วามเป็ นเลศิ พฒั นาคณุ ภ มที กั ษะทจี่ าเป็ นในศตวรรษที่ 21 เต็มตามศกั ยภา 2. ผเู้ รยี นมคี วามเป็ นเลศิ ตามความ ความเป็ นเลศิ ดา ถนดั และความสนใจ นาไปสกู่ าร พฒั นา ทกั ษะวชิ าชพี เป็ นนกั คดิ ตามความส เป็ นผสู้ รา้ งนวตั กรรม เป็ นนวตั กร ความสนใจ ม 3. ผเู้ รยี นไดร้ บั โอกาสเขา้ สเู่ วทกี าร จาเป็ นในศตว แขง่ ขนั ระดบั นานาชาติ สรา้ งขดี ความ ในการแขง่ ขนั ข

สามารถในการแขง่ ขนั ของประเทศ ทธ์ ตวั ชว้ี ดั ภาพผเู้ รยี น 1. จานวนผเู ้ รยี นมคี วามเป็ นเลศิ ทางดา้ นวชิ าการ ภาพ นาไปสู่ มที กั ษะความรทู ้ สี่ อดคลอ้ งกบั ทกั ษะทจี่ าเป็ น ดา้ นวชิ าการ ในศตวรรษท่ี 21 สามารถ มที กั ษะที่ 2. ผเู ้ รยี นระดับมธั ยมศกึ ษาผา่ นการประเมนิ สมรรถนะ วรรษท่ี 21 ทจ่ี าเป็ นดา้ นการรเู ้ รอ่ื งการอา่ น (Reading Literacy) มสามารถ ดา้ นการรเู ้ รอื่ งคณติ ศาสตร์ (Mathematical Literacy) ของประเทศ และดา้ นการรเู ้ รอ่ื งวทิ ยาศาสตร์ (Scientific Literacy) ตามแนวทางการประเมนิ PISA 3. รอ้ ยละของผเู ้ รยี นทมี่ ศี กั ยภาพไดร้ บั โอกาสเขา้ สู่ เวทกี ารแขง่ ขนั ระดับนานาชาติ จ

3. การพฒั นาและสรา้ งเสรมิ ศกั เป้ าประสงค์ กลยทุ 1. ผเู ้ รยี นไดร้ ับการพฒั นาตามจดุ มงุ่ หมายของ 1. พฒั นาหลกั สตู หลกั สตู ร และมที กั ษะความสามารถทส่ี อดคลอ้ ง การศกึ ษา กบั ทกั ษะทจ่ี าเป็ นในศตวรรษที่ 21 มคี วาม 2. การพฒั นาศกั ย ยดื หยนุ่ ทางดา้ นความคดิ สามารถทางานรว่ มกบั และคณุ ภาพของผ ผอู ้ น่ื ได ้ ภายใตส้ งั คมทเ่ี ป็ นพหวุ ฒั นธรรม รวมถงึ การวางพน้ื ฐานการเรยี นรู ้ เพอื่ การวางแผนชวี ติ 3. นาเทคโนโลยดี ทเี่ หมาะสมในแตล่ ะชว่ งวยั และนาไปปฏบิ ตั ไิ ด ้ (Digital Techno 2. ผเู ้รยี นไดร้ บั การพฒั นาใหม้ คี วามรแู ้ ละทกั ษะ มาใชส้ นบั สนนุ กา นาไปสกู่ ารพัฒนานวตั กรรม ใหแ้ กผ่ เู้ รยี นทกุ ระ 3. ผเู ้รยี นไดร้ บั การพฒั นาเต็มตามศกั ยภาพ เชอ่ื มโยง การจดั การศกึ ษา สอู่ าชพี และการมงี านทา มที กั ษะอาชพี ทส่ี อดคลอ้ ง กบั ความตอ้ งการของประเทศ 4. การพฒั นาคณุ 4 ผเู ้รยี นไดร้ บั การพฒั นาใหม้ ศี กั ยภาพในการจดั การ และบคุ ลากรทางก สขุ ภาวะของตนเองใหม้ สี ขุ ภาวะทดี่ สี ามารถดารงชวี ติ อยา่ งมคี วามสขุ ทัง้ ดา้ นรา่ งกายและจติ ใจ 5. ครู เปลย่ี นบทบาทจาก “ครผู สู ้ อน” เป็ น “Coach” ผใู ้ หค้ าปรกึ ษาขอ้ เสนอแนะการเรยี นรู ้ หรอื อานวยการการเรยี นรู ้ 6. ครู มคี วามรคู ้ วามสามารถในการจดั การเรยี น การสอน และเป็ นแบบอยา่ งดา้ นคณุ ธรรมและ จรยิ ธรรม

กยภาพของทรพั ยากรมนษุ ย์ ทธ์ ตวั ชวี้ ดั ตรทกุ ระดบั 1 . ผเู ้ รยี นทกุ ระดบั มสี มรรถนะสาคัญตามหลักสตู ร มที ักษะ การเรยี นรใู ้ นศตวรรษที่ 21 (3R8C) ยภาพ 2. รอ้ ยละของผเู ้ รยี นทม่ี คี ะแนนผลการทดสอบทางการศกึ ษา ผเู้ รยี น ระดบั ชาตขิ นั้ พน้ื ฐาน(O-NET) มากกวา่ รอ้ ยละ 50 ในแตล่ ะ ดจิ ทิ ลั วชิ าเพม่ิ ขนึ้ จากปีการศกึ ษาทผี่ า่ นมา ology) 3. ผเู ้ รยี นทกุ คนมที กั ษะพน้ื ฐานในการดารงชวี ติ สามารถ ารเรยี นรู้ ดารงชวี ติ อยใู่ นสงั คมไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ มคี วามยดื หยนุ่ ะดบั ทางดา้ นความคดิ สามารถทางานรว่ มกบั ผอู ้ น่ื ได ้ ภายใต ้ สงั คมทเี่ ป็ นพหวุ ัฒนธรรม ณภาพครู 4. รอ้ ยละผเู ้ รยี นทจ่ี บการศกึ ษาชนั้ มัธยมศกึ ษาปี ท่ี 3 และ การศกึ ษา ปีที่ 6 มที กั ษะการเรยี นรทู ้ เี่ ชอ่ื มโยงสอู่ าชพี และการมงี านทา ตามความถนัดและความตอ้ งการของตนเอง มที กั ษะอาชพี ทสี่ อดคลอ้ งกับความตอ้ งการของประเทศ วางแผนชวี ติ และ วางแผนทางการเงนิ ทเ่ี หมาะสมและนาไปปฏบิ ตั ไิ ด ้ 5. ผเู ้ รยี นทกุ คนมศี กั ยภาพในการจดั การสขุ ภาวะของตนเอง ใหม้ สี ขุ ภาวะทด่ี ี สามารถดารงชวี ติ อยา่ งมคี วามสขุ ทงั้ ดา้ น ร่างกายและจติ ใจ 6. ครู มกี ารเปลยี่ นบทบาทจาก “ครผู สู ้ อน” เป็ น “Coach” ผใู ้ หค้ าปรกึ ษา ขอ้ เสนอแนะการเรยี นรู ้ หรอื ผอู ้ านวยการ การเรยี นรู ้ ฉ

4. การสรา้ งโอกาสในการเขา้ ถงึ บ และการลดความเ เป้ าประสงค์ กลย 1. สถานศกึ ษาจัดการศกึ ษาเพอื่ ใหบ้ รรลุ 1. สรา้ งความรว่ มมอื เป้าหมายโลก เพอื่ การพัฒนาอยา่ งยั่งยนื ปกครองระดบั ทอ้ งถ (Global Goals for Sustainable Development) 2. การยกระดบั สถาน 2. สถานศกึ ษากบั องคก์ รปกครองทอ้ งถนิ่ ทกุ ระดบั และทกุ ประ ภาคเอกชน และหน่วยงานทเี่ กย่ี วขอ้ งในระดับ และมาตรฐานตามบร พนื้ ที่ รว่ มมอื ในการจดั การศกึ ษา 3. จดั สรรงบประมาณ 3. สถานศกึ ษามคี ณุ ภาพ และมมี าตรฐาน ทกุ กลมุ่ และสถานศ ตามบรบิ ทของพนื้ ท่ี อยา่ งเหมาะสม และเ 4. งบประมาณ และทรัพยากรทางการศกึ ษามี 4. การประยกุ ตใ์ ชเ้ ท เพยี งพอ และเหมาะสม สอดคลอ้ งกบั สภาพ (Digital Technolo ขอ้ เท็จจรงิ โดยคานงึ ถงึ ความจาเป็ นตาม ในการพฒั นาคณุ ภา สภาพพนื้ ทภ่ี มู ศิ าสตร์ สภาพทางเศรษฐกจิ และทต่ี ัง้ ของสถานศกึ ษา 5. งบประมาณเพอื่ เป็ นคา่ ใชจ้ า่ ย และ งบลงทนุ แกส่ ถานศกึ ษาอยา่ งเหมาะสม เพอ่ื ใหส้ ถานศกึ ษาบรหิ ารงานจัดการศกึ ษา อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 6. นาเทคโนโลยดี จิ ทิ ัล(Digital Technology) มาเป็ นเครอ่ื งมอื ใหผ้ เู ้รยี นไดม้ โี อกาสเขา้ ถงึ บรกิ ารดา้ นการศกึ ษาไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 7. พัฒนาระบบการตดิ ตาม สนับสนุนและ ประเมนิ ผลเพอื่ สรา้ งหลกั ประกนั สทิ ธิ การไดร้ ับการศกึ ษาทม่ี คี ณุ ภาพของประชาชน

บรกิ ารการศกึ ษาทม่ี คี ณุ ภาพ มมี าตรฐาน เหลอื่ มลา้ ทางการศกึ ษา ยทุ ธ์ ตวั ชวี้ ดั อกบั องคก์ ร 1. ผเู ้ รยี นทกุ คนสามารถเขา้ เรยี นในสถานศกึ ษาทม่ี คี ณุ ภาพ ถน่ิ เป็ นมาตรฐานเสมอกนั นศกึ ษาในสงั กดั 2. สถานศกึ ษาไดร้ ับการพัฒนาใหม้ มี าตรฐานอยา่ งเหมาะสม ะเภท ใหม้ คี ณุ ภาพ ตามบรบิ ท ดา้ นประเภทขนาด และพน้ื ที่ รบิ ทของพน้ื ที่ 3. ผเู ้ รยี นทกุ คนไดร้ ับจดั สรรงบประมาณอดุ หนุน ณสนบั สนนุ ผเู้ รยี น อยา่ งเพยี งพอ และเหมาะสมสอดคลอ้ งกบั สภาพขอ้ เท็จจรงิ ศกึ ษาทกุ ประเภท โดยคานงึ ถงึ ความจาเป็ นตามสภาพพน้ื ทภ่ี มู ศิ าสตร์ เพยี งพอ สภาพทางเศรษฐกจิ และทตี่ งั้ ของสถานศกึ ษา และ ความตอ้ งการจาเป็ นพเิ ศษสาหรับผพู ้ กิ าร ทคโนโลยดี จิ ทิ ลั ogy) เป็ นเครอื่ งมอื 4. ผเู ้ รยี นไดร้ ับการสนับสนุน วัสดุ อปุ กรณ์ และอปุ กรณ์ าพของผเู้ รยี น ดจิ ทิ ลั (Digital Device)เพอ่ื ใชเ้ ป็ นเครอ่ื งมอื ในการเรยี นรู ้ อยา่ งเหมาะสม เพยี งพอ 5. ครูไดร้ ับการสนับสนุน วัสดุ อปุ กรณ์ และอปุ กรณด์ จิ ทิ ลั (Digital Device) เพอ่ื ใชเ้ ป็ นเครอื่ งมอื ในการจัดกจิ กรรม การเรยี นรใู ้ หแ้ กผ่ เู ้ รยี น 6. สถานศกึ ษานาเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั (Digital Technology) มาใชเ้ ป็ นเครอ่ื งมอื ในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรูใ้ หแ้ กผ่ เู ้ รยี น ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 7. สถานศกึ ษามรี ะบบการดแู ลชว่ ยเหลอื และคมุ ้ ครอง นักเรยี น และการแนะแนวทม่ี ปี ระสทิ ธภิ าพ 8. สถานศกึ ษาทม่ี รี ะบบฐานขอ้ มลู ประชากรวยั เรยี นและ สามารถนามาใชใ้ นการวางแผนจัดการเรยี นรูใ้ หแ้ กผ่ เู ้ รยี น ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ช

5. การจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาคณุ เป้ าประสงค์ กลยทุ 1. สถานศกึ ษา นักเรยี นไดร้ ับการสง่ เสรมิ ดา้ น 1. สรา้ งจติ สานกึ เพอื่ เส ความรู ้ การสรา้ งจติ สานกึ ดา้ นการผลติ และ คณุ ภาพชวี ติ ทเ่ี ป็ นมติ ร บรโิ ภค ทเี่ ป็ นมติ รกบั สง่ิ แวดลอ้ ม 2. สถานศกึ ษาสามารถนาเทคโนโลยมี าจดั ทา 2. สนบั สนนุ สง่ เสรมิ ระบบสารสนเทศการเกบ็ ขอ้ มลู ดา้ นความรู ้ เรอ่ื ง กระบวนการรณรงคใ์ ห ฉลากสเี ขยี วเพอื่ สง่ิ แวดลอ้ ม ฯลฯ และสามารถ จดั จา้ งทเี่ ป็ นมติ รกบั ส นามาประยกุ ตใ์ ชใ้ นทกุ โรงเรยี นตามแนวทาง ยกระดบั สานกั งานเขต Thailand 4.0 สถานศกึ ษาเป็ นตน้ แบ 3.สถานศกึ ษาตน้ แบบนาขยะมาใชป้ ระโยชน์ บรหิ ารจดั การสานกั งา เพอ่ื ลดปรมิ าณขยะ สถานศกึ ษาทเ่ี ป็ นมติ รก 4. สถานศกึ ษา มนี โยบายสง่ เสรมิ ความรแู ้ ละ (Green office) สรา้ งจติ สานกึ และจดั การเรยี นรกู ้ ารผลติ และ บรโิ ภคทเ่ี ป็ นมติ รกบั สง่ิ แวดลอ้ ม 3. สง่ เสรมิ แนวทางการ 5. สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาและสถานศกึ ษา อาชพี ทเ่ี ป็ นมติ รกบั สง มกี ารจัดทานโยบายจัดซอื้ จัดจา้ ง ทเ่ี ป็ นมติ รกบั ในสถานศกึ ษา สงิ่ แวดลอ้ ม 6. สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาและสถานศกึ ษา 4. ขยายผลจากโรงเรยี มกี ารปรับปรงุ และพฒั นาเป็ นหน่วยงาน ชุมชนเชงิ นเิ วศ และกา ตน้ แบบสานักงานสเี ขยี ว (GREEN OFFICE) และสง่ิ แวดลอ้ มดี Gree เพอื่ ใหม้ บี รบิ ททเี่ ป็ นแบบอยา่ งเออื้ หรอื พลงั งานการจดั การขย สนับสนุนการเรยี นรขู ้ องนักเรยี นและชมุ ชน ชุมชนผลติ และบรโิ ภค 7. สถานศกึ ษามกี ารบรู ณาการหลกั สตู ร กจิ กรรม สง่ิ แวดลอ้ ม เรอื่ งวงจรชวี ติ ของผลติ ภณั ฑก์ ารผลติ และบรโิ ภค สกู่ ารลดปรมิ าณคารบ์ อนในโรงเรยี นคารบ์ อนตา่ 5. สง่ เสรมิ การพฒั นา สชู่ มุ ชนคารบ์ อนตา่ และบรู ณาการสาระกา แผนการจดั การเรยี นร และบรโิ ภคทเ่ี ป็ นมติ รก ตอ่ การเปลยี่ นแปลงภ

ณภาพชวี ติ ทเ่ี ป็ นมติ รกบั สงิ่ แวดลอ้ ม ทธ์ ตวั ชวี้ ดั สรมิ สรา้ ง 1. สถานศกึ ษามกี ารบรู ณาการเรอื่ งการจดั การขยะแบบมี รกบั สง่ิ แวดลอ้ ม สว่ นร่วมและการนาขยะมาใชป้ ระโยชนร์ วมทงั้ สอดแทรกใน พฒั นา สาระการเรยี นรทู ้ เ่ี กยี่ วขอ้ ง หม้ กี ารจดั ซอื้ 2. นักเรยี นเรยี นรจู ้ ากแหลง่ เรยี นรู ้ มกี ารขยายผลแหลง่ สง่ิ แวดลอ้ มและ เรยี นรู ้ นักเรยี น โรงเรยี นชมุ ชน เรยี นรูด้ า้ นการลดใชพ้ ลงั งาน ตพน้ื ที่ และ การจดั การขยะและอนุรักษ์สง่ิ แวดลอ้ มเพอื่ เป็ นแหลง่ เรยี นรู ้ บบดา้ นการ และตวั อยา่ งรปู แบบผลติ ภณั ฑท์ เี่ ป็ นมติ รกับสง่ิ แวดลอ้ ม านสเี ขยี วและ 3. ครู และนักเรยี นสามารถนาสอ่ื นวตั กรรมทผี่ า่ นกระบวน กบั สงิ่ แวดลอ้ ม การคดิ มาประยกุ ตใ์ ชใ้ นโรงเรยี นการจดั การเรยี นรู ้ และ ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจาวนั และชมุ ชนไดต้ ามแนว ทาง รจดั การเรยี นรู้ Thailand 4.0 ง่ิ แวดลอ้ ม 4. ครู มคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ สามารถพัฒนาสอื่ นวตั กรรม และดาเนนิ การจัดทางานวจิ ัยดา้ นการสรา้ งสานกึ ดา้ นการ ยนคารบ์ อนตา่ สู่ ผลติ และบรโิ ภคทเ่ี ป็ นมติ รกับสง่ิ แวดลอ้ มได ้ ารจดั การมลพษิ 5. สถานศกึ ษามกี ารนาขยะมาใชป้ ระโยชนใ์ นรปู ผลติ ภณั ฑ์ en city ดา้ น และพลงั งานเพอื่ ลดปรมิ าณขยะ และมสี ง่ เสรมิ การคดั แยก ยะและนา้ เสยี ขยะในชมุ ชนเพอ่ื ลดปรมิ าณคารบ์ อนทโี่ รงเรยี นและชมุ ชน คทเ่ี ป็ นมติ รกบั 6.สถานศกึ ษาในสงั กดั มนี โยบายและจดั กจิ กรรมใหค้ วามรู ้ ทถี่ กู ตอ้ งและสรา้ งจติ สานกึ ดา้ นการผลติ และบรโิ ภคทเ่ี ป็ น าสอ่ื นวตั กรรม มติ รกบั สงิ่ แวดลอ้ มนาไปปฏบิ ตั ใิ ชท้ บี่ า้ นและชมุ ชน ารเรยี นรแู้ ละ 7. สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษา สถานศกึ ษามกี ารปรับปรุง รเู้ รอ่ื งการผลติ และพัฒนาบคุ ลากรและสถานทใ่ี หเ้ ป็ นสานักงานสเี ขยี ว กบั สงิ่ แวดลอ้ ม ตน้ แบบมนี โยบายการจดั ซอื้ จัดจา้ งทเ่ี ป็ นมติ รกับสงิ่ แวดลอ้ ม ภมู อิ ากาศ ทเี่ ออื้ ตอ่ การเรยี นรขู ้ องนักเรยี นและชมุ ชน 8. นักเรยี น สถานศกึ ษามกี ารเกบ็ ขอ้ มลู เปรยี บเทยี บการลด ปรมิ าณคารบ์ อนไดออกไซต์ ในการดาเนนิ กจิ กรรมประจาวนั ในสถานศกึ ษาและทบ่ี า้ น และขอ้ มลู ของ Carbon Footprint ในรปู แบบ QR CODE และ Paper less ซ

นโยบายที่ 6 ดา้ นการปรบั สมดลุ และพฒั เป้ าประสงค์ กลยทุ ธ 1. ใหส้ ถานศกึ ษา ห 1. สถานศกึ ษา หรอื กลมุ่ สถานศกึ ษา สถานศกึ ษา มคี วาม มคี วามเป็ นอสิ ระในการบรหิ าร และจัดการ ในการบรหิ ารจดั กา ศกึ ษา ครอบคลมุ ดา้ นการบรหิ ารวชิ าการ 2. พฒั นาสานกั งาน ดา้ นการบรหิ ารงบประมาณดา้ นการบรหิ ารงาน การศกึ ษา เป็ นหนว่ ย บคุ คล และดา้ นการบรหิ ารงานท่ัวไป ทนั สมยั อยา่ งมปี ระส 3. ปฏริ ปู การคลงั ดา้ 2. สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษา ตอ้ งปรับ เพอื่ เพมิ่ คณุ ภาพและ เปลยี่ นใหเ้ป็ นหน่วยงานใหม้ คี วามทันสมยั การจดั การศกึ ษาโดย พรอ้ มทจ่ี ะปรับตวั ใหท้ ันตอ่ การเปลยี่ นแปลง งบประมาณตรงสผู่ เู้ ของโลกอยตู่ ลอดเวลาเป็ นหน่วยงานทมี่ ี สถานศกึ ษา หนา้ ทสี่ นับสนุน สง่ เสรมิ ตรวจสอบ ตดิ ตาม 4. พฒั นานวตั กรรม เพอื่ ใหส้ ถานศกึ ษาสามารถจัดการศกึ ษาได ้ ดจิ ทิ ลั (Digital Tec อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ และระบบการทางาน เขา้ มาประยกุ ตใ์ ชอ้ ย 3. หน่วยงานทกุ ระดบั มคี วามโปรง่ ใส และเกดิ ประโยชนส์ งู ปลอดการทจุ รติ และประพฤตมิ ชิ อบ บรหิ ารจัดการตามหลกั ธรรมาภบิ าล 4. หน่วยงานทกุ ระดบั มกี ระบวนการ และการ วธิ งี บประมาณดา้ นการศกึ ษาเพอ่ื เพมิ่ คณุ ภาพและประสทิ ธภิ าพการจัดการศกึ ษา โดยการจดั สรรงบประมาณ ตรงสผู่ เู ้รยี น 5. หน่วยงานทกุ ระดบั พัฒนานวตั กรรม และ เทคโนโลยดี จิ ทิ ัล (Digital Technology) มาใชใ้ นการเพมิ่ ประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารและ การจดั การเรยี นการสอนอยา่ งเป็ นระบบ

ฒนาระบบการบรหิ ารจดั การศกึ ษา ธ์ ตวั ชวี้ ดั หรอื กลมุ่ มเป็ นอสิ ระ 1. สถานศกึ ษาไดร้ ับการกระจายอานาจการบรหิ าร ารศกึ ษา จดั การศกึ ษาอยา่ งเป็ นอสิ ระ นเขตพนื้ ที่ ยงานมคี วาม 2. สถานศกึ ษา และสานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาไดร้ ับการพัฒนา สทิ ธภิ าพ ใหเ้ ป็ นหน่วยงานทม่ี คี วามทนั สมัย ยดื หยนุ่ คลอ่ งตวั สงู พรอ้ มที่ านการศกึ ษา จะปรับตวั ใหท้ นั ตอ่ การเปลยี่ นแปลงของโลกอยู่ตลอดเวลา ะประสทิ ธภิ าพ เป็ นหน่วยงานทมี่ หี นา้ ทสี่ นับสนุน สง่ เสรมิ ตรวจสอบตดิ ตาม ยการจดั สรร เพอ่ื ใหส้ ถานศกึ ษาสามารถจัดการศกึ ษาไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ เรยี น และ ครอบคลมุ ทกุ ตาบล ม เทคโนโลยี 3. สถานศกึ ษาทกุ แหง่ มรี ะบบฐานขอ้ มลู สารสนเทศวชิ าการ chnology) ผเู ้ รยี น ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา นทเ่ี ป็ นดจิ ทิ ลั ยา่ งคมุ้ คา่ 4. สถานศกึ ษา และหน่วยงานในสงั กดั ทกุ ระดับ มคี วาม งสดุ โปรง่ ใส ปลอดการทจุ รติ และประพฤตมิ ชิ อบ บรหิ ารจดั การ ตามหลกั ธรรมาภบิ าล ฌ 5. สถานศกึ ษา หน่วยงานในสงั กดั ทกุ ระดบั ผา่ นการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนนิ งานของหน่วยงาน ภาครัฐ (Integrity & Transparency Assessment : ITA) 6. สถานศกึ ษาทกุ แหง่ มขี อ้ มลู ผเู ้ รยี นรายบคุ คลทสี่ ามารถ เชอื่ มโยงกับขอ้ มูลตา่ ง ๆ นาไปสกู่ ารวเิ คราะหเ์ พอื่ วางแผน การจัดการเรยี นรูส้ ผู่ เู ้ รยี นไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ( Big Data Technology) 7. สถานศกึ ษาทกุ แหง่ มรี ะบบขอ้ มลู สารสนเทศทส่ี ามารถใช ้ ในการวางแผนการจดั การศกึ ษาไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 8. สถานศกึ ษาและ สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษา นานวตั กรรมและเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั (Digital Technology) มาใชใ้ นการบรหิ ารจดั การและตดั สนิ ใจ ทงั้ ระบบ 9. สถานศกึ ษา และสานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา มแี พลตฟอรม์ ดจิ ทิ ลั (Digital Platform) เพอื่ สนับสนุน ภารกจิ ดา้ นบรหิ ารจดั การศกึ ษา

นโยบำย จุดเน้น กำรขับเคลื่อนกำรพัฒนำค สำนักงำนเขตพืนทกี่ ำรศ  นักเรยี นดี Smart Student  ครเู ดน่ Smart Teacher จุดเนน้ จดุ เน้น  ใส่ใจ คุณธรรม  เป็นครูด้วยหัวใจ  ก้ำวลำ วิชำกำร  ครูผู้สรำ้ งนวัตกรรม  งำน ผลสมั ฤทธ์ิเปน็ เลศิ  มผี ลงำนเชิงประจกั ษ์  เปน็ ครูมอื อำชพี

คณุ ภำพกำรศึกษำ ปกี ำรศึกษำ 2564 - 2565 ศึกษำมธั ยมศึกษำ เขต 42 โรงเรียนดงั Smart School  สำนักงำนเลศิ Smart Office จุดเน้น จดุ เนน้  เครือข่ำย / ชุมชนร่วมพฒั นำ  ใช้หลกั ธรรมำภิบำล  กำ้ วหน้ำด้วยระบบคณุ ภำพ  บรหิ ำรด้วยนวัตกรรม  พร้อมเพรยี งศักยภำพ  นอ้ มนำศำสตรพ์ ระรำชำ  มุ่งกำรพัฒนำสู่ควำมยง่ั ยืน “นำ่ ดู น่ำอยู่ น่ำเรยี น” “น่ำอยู่ น่ำทำงำน บริกำรประทบั ใจ” ญ

นำ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำน ได้กำหนดให้หน่วยงำนในสังกัด จัดทำ แผนพัฒนำคณุ ภำพกำรศกึ ษำขั้นพืน้ ฐำน เพื่อใช้เปน็ เครอ่ื งมือในกำรกำหนดทศิ ทำงกำรศึกษำตำมบริบทของ สำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำ และสอดคล้องกับนโยบำยและยุทธศำสตร์กำรปฏิรูปกำรศึกษำ ของ กระทรวงศกึ ษำธิกำร แผนยทุ ธศำสตรช์ ำติ และแผนกำรศึกษำชำติ ระยะ 20 ปี กรอบพัฒนำเศรษฐกิจและ สังคมแห่งชำติระยะที่ 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) นโยบำยรัฐบำลปัจจุบัน นโยบำยของกระทรวงศึกษำธิกำร และทศิ ทำงกำรจัดกำรศึกษำของสำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขนั้ พนื้ ฐำน ดังนั้น สำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 42 ได้จัดทำแผนปฏิบัติกำรประจำปี งบประมำณ พ.ศ. 2564 เพ่ือให้สถำนศึกษำ และกลุ่มงำนในสังกัด ใช้เป็นกรอบแนวทำงกำรดำเนินงำน ขับเคล่ือนนโยบำยกำรจัดกำรศึกษำสู่กำรปฏิบัติ กำรดำเนินงำนบริหำรงบประมำณ และพัฒนำกำรศึกษำ ของสำนกั งำนเขตพืน้ ทก่ี ำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำเขต 42 ให้มคี ุณภำพ และประสิทธิภำพ สอดคล้องกับนโยบำย กลยุทธ์ จุดเน้น ของหนว่ ยเหนือ ที่มุ่งให้เป็น “กำรศึกษำขั้นพื้นฐำน วิถีใหม่ วิถีคุณภำพ” โดยมีสำระสำคัญ เกี่ยวกับ วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้ำหมำยกำรให้บริกำร ตัวชี้วัด กลยุทธ์ ผลผลิต โครงกำร และกิจกรรม ซ่ึงกำหนด นโยบำยในกำรขับเคลื่อนเป็น 4 นโยบำยหลัก คือ นักเรียนดี (Smart Student) ครูเด่น (Smart Teacher) โรงเรียนดัง (Smart School) สำนักงำนเลิศ (Smart Office) ภำยใต้โมเดล AREA SPM 42 มีเป้ำหมำยท่ี คุณภำพผู้เรียน คุณภำพบุคลำกร คุณภำพบริหำรจัดกำร คุณภำพปัจจัยและทรัพยำกรทำงกำรศึกษำ คุณภำพเทคโนโลยีเพ่ือกำรบริหำรจัดกำรและกำรเรียนรู้ และมีผลลัพธ์สุดท้ำย คือ องค์กำรแห่งควำมสุข (Happiness Organization) “โรงเรียนน่าอยู่ นา่ ดู น่าเรียน” “สานกั งานนา่ อยู่ นา่ ทางาน บรกิ ารประทับใจ” กำรดำเนินกำรตำมแผนปฏิบัติกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 จะบรรลุตำมเป้ำหมำย และตัวชี้วัดควำมสำเร็จที่กำหนดไว้ ต้องได้รับควำมร่วมมือจำกหน่วยงำนท่ีเก่ียวข้องทำงกำรศึกษำ และ กำรสนับสนุนจำกทุกภำคส่วน สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 42 มีควำมคำดหวังให้ แผนปฏิบัติกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 ฉบับนี้ เป็นเครื่องมือสำหรับกำรบูรณำกำร และกำรแปลงแผน สู่กำรปฏิบัติท่ีชัดเจน และผลักดันให้กำรดำเนินงำนในภำรกิจต่ำง ๆ ของสำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำ มัธยมศึกษำ เขต 42 และสถำนศึกษำในสังกัด ตอบสนองทิศทำงกำรพัฒนำตำมกลยุทธ์ต่ำง ๆ ที่กำหนด เกดิ ผลสัมฤทธ์ิและบรรลุเป้ำหมำยตำมวิสยั ทัศน์ทน่ี ำไปสคู่ ณุ ภำพ และมำตรฐำนในกำรจัดกำรศึกษำได้อย่ำง เปน็ รปู ธรรมทช่ี ัดเจน และกำรไดร้ ับกำรยอมรบั ต่อไป สำนกั งำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำมธั ยมศึกษำ เขต 42 พฤศจิกำยน 2563

รบัญ  สรุปแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 หน้า ก-ญ สว่ นที่ 1 สภาพการจดั การศกึ ษาสานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 42 2 3  แผนภาพโครงสร้างการบริหารองค์กร สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 42 6 1. สภาพปัจจบุ ันของสานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 42 6 2. อานาจหน้าที่ 11 3. โครงสรา้ งและระบบการบริหารงาน 23 4. สภาพการจัดการศึกษา (ข้อมลู พ้ืนฐาน 10 มถิ นุ ายน 2563) 5. ผลการดาเนินงานในรอบปีที่ผา่ นมา ส่วนที่ 2 นโยบายการพัฒนาการศึกษาปงี บประมาณ 2564 38 1. รฐั ธรรมนญู แห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560 41 2. นโยบายรฐั บาลของรัฐบาล พลเอกประยุทธ์ จันทรโ์ อชา 47 3. นโยบายความม่ันคงแห่งชาติ (พ.ศ.2558-2564) 49 4. ยทุ ธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) 58 5. แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับท่ี 12 (พ.ศ.2560-2564) 64 6. แผนการศึกษาแหง่ ชาติ (พ.ศ.2560-2579) 69 7. นโยบายและจดุ เนน้ กระทรวงศึกษาธกิ าร ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 (นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ) 72 8. นโยบายสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564-2565 74 9. วสิ ัยทัศน์/ยุทธศาสตร์การพัฒนาจงั หวัดนครสวรรค์ ปงี บประมาณ พ.ศ.2564 76 10. วิสัยทัศน/์ ยทุ ธศาสตรก์ ารพัฒนาจงั หวัดอุทัยธานี ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 สว่ นท่ี 3 ทิศทางการพัฒนาการศึกษาของสานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 42  กรอบนโยบาย จุดเน้นและแนวทาง ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 80  ทศิ ทางการพัฒนาการศึกษา ของ สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษาเขต 42 82 ปงี บประมาณ 2564  นโยบาย จุดเน้น ตัวชี้วดั ปีการศึกษา 2564 สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาเขต 42 110

หน้า ส่วนที่ 4 โครงการ กิจกรรม งบประมาณ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 114 สรุปโครงการ/กิจกรรม บริหารจัดการสานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 42 120 1. โครงการการบริหารสานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ 124 2. โครงการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจดั การเพื่อสรา้ งความเขม้ แขง็ สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 42 ตามนโยบายเร่งดว่ น  นโยบายด้านท่ี 1 การจดั การศึกษาเพื่อความมัน่ คงของมนุษยแ์ ละของชาติ 129 1.1 โครงการเสรมิ สรา้ งระเบียบวนิ ัย คุณธรรม จริยธรรมและคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ 131 1.2 โครงการปอ้ งกนั การแพร่ระบาดและควบคุมโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) 133 ในสถานศึกษา 136 1.3 โครงการปอ้ งกันแก้ไขปัญหาภยั คุกคามรปู แบบใหม่ “ระบบดี มภี มู คิ ุ้มกัน ทนั เวลา” 138 1.4 โครงการสง่ เสริมกิจกรรมสภานักเรยี น สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 42 1.5 โครงการปอ้ งกัน แก้ไขปัญหายาเสพตดิ ในสถานศึกษา 142 นโยบายด้านที่ 2 การจดั การศกึ ษาเพ่ือเพิม่ ความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ 2.1 โครงการการวางแผนและบริหารจัดการโดยยึดพ้นื ที่เป็นฐาน 148 สง่ เสริมทกั ษะวิชาการและวิชาชีพเชิงนวัตกรรมและการจัดการศกึ ษาเพอื่ การมีงานทา 2.2 โครงการส่งเสรมิ การวจิ ยั และพัฒนานวัตกรรมการจดั การศกึ ษา เพ่ือสรา้ งองคค์ วามรู้ สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 42 ปงี บประมาณ 2564 นโยบายด้านท่ี 3 ดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพของทรัพยากรมนุษย์ 3.1 โครงการยกย่องเชิดชเู กียรติขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา 153 “งานวันครู ประจาปี พ.ศ.2564” 3.2 โครงการคดั เลือกครูและบุคลากรทางการศึกษาเพ่ือยกย่องเชิดชูเกียรติและรับรางวัลเกยี รติยศ 155 “ครดู ี ศักดศ์ิ รี สพม.42 ปกี ารศึกษา 2563” 3.3 พัฒนาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความเป็นเลิศด้านทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษ 158 และมีทักษะความรู้ดา้ นดจิ ทิ ัล (Digital Literacy) เพอ่ื ใชเ้ ป็นเครื่องมือในการเรยี นรู้ ได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ ปีงบประมาณ 2564 3.4 โครงการพฒั นาสมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษา ตามมาตรฐานอาชีพ ด้านทักษะ 160 ความเขา้ ใจ และการใชด้ จิ ทิ ัล (Digital Literacy) สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 42 3.5 โครงการเสริมสร้างศักยภาพรองผู้อานวยการสถานศึกษาบรรจุใหมส่ ูม่ ืออาชีพ 163 3.6 โครงการพัฒนาครูผูช้ ่วยบรรจใุ หม่สกู่ ารเป็นครูมืออาชีพ 165

หนา้ นโยบายด้านที่ 4 การสรา้ งโอกาสในการเข้าถึงบริการการศกึ ษาทมี่ ีคุณภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหล่ือมล้าทางการศึกษา 4.1 โครงการพฒั นาคุณภาพการจัดการศึกษาเรียนรวม 169 สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 42 ปงี บประมาณ 2564 4.2 โครงการสร้างความเข้มแขง็ ดา้ นบริหารงบประมาณด้วยงานตรวจสอบภายในสถานศกึ ษา 172 และสานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษา 4.3 โครงการพฒั นาคณุ ภาพ นวัตกรรมและระบบบริหารจัดการตามบรบิ ทของพนื้ ท่ี 174 โรงเรียนขนาดเลก็ โรงเรยี นคุณภาพประจาตาบล โรงเรียนประชารฐั และโรงเรยี นมธั ยมดสี ่มี มุ เมือง 4.4 โครงการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศเพ่ือการวางแผนการบริหารจดั การศกึ ษา 176 การรายงานผล การติดตามและประเมินผล 4.5 โครงการพฒั นากระบวนการจดั ตง้ั จัดสรร และการบริหารงบประมาณเพ่ือการศกึ ษา 178 4.6 โครงการอบรมเชงิ ปฏิบัติการระบบบัญชีออนไลนข์ องสถานศกึ ษาในสงั กัด 180 นโยบายดา้ นท่ี 5 ดา้ นการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพชีวิตท่เี ป็นมติ รกับสิ่งแวดลอ้ ม 5.1 โครงการสง่ เสริมการจัดการศึกษาเพื่อสรา้ งเสริมคุณภาพชีวิตทีเ่ ป็นมิตรกับสิ่งแวดลอ้ ม 184 “โครงการนา่ ดู นา่ อยู่ น่าเรยี น” 5.2 โครงการพฒั นางานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียนสนองพระราชดาริ โครงการอนุรกั ษ์ 187 พันธกุ รรมพืช อันเน่ืองมาจากพระราชดารสิ มเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี (อพ.สธ.) นโยบายดา้ นที่ 6 การปรับสมดุลและพฒั นาระบบการบริหารจัดการศกึ ษา 6.1 โครงการทบทวนยุทธศาสตร์ ทศิ ทางแผนพัฒนาการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน 193 และจดั ทาแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2564 และ 2565 6.2 โครงการประชุมเชิงปฏบิ ัตกิ ารซกั ซ้อมการประเมินคุณภาพภายนอก (Mock Assessment) 198 แกส่ ถานศึกษาในสังกัดสานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 42 ท่รี บั การประเมินคุณภาพภายนอก ปงี บประมาณ 2564 6.3 โครงการประชุมผบู้ ริหารสถานศึกษา และแลกเปล่ียนเรียนร้กู ารบริหารจัดการ 201 คุณภาพการจดั การศกึ ษาของสานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 42 6.4 โครงการพัฒนาสภาพแวดลอ้ ม สพม.42 “นา่ อยู่ น่าทางาน บริการประทับใจ” 204 6.5 โครงการประชุมสมั มนาเพ่อื เสริมสรา้ งประสิทธภิ าพการบรหิ ารงานภายในองคก์ รสเู่ ปา้ หมาย 207 6.6 โครงการนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษาแบบบูรณาการโดยใชพ้ นื้ ที่เปน็ ฐาน 210 เพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 42 6.7 โครงการส่งเสริมพัฒนาระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ตามกฎกระทรวง 213 การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา พ.ศ.2561 ปงี บประมาณ 2564

หน้า สว่ นที่ 5 การติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการดาเนินงาน 218  การบริหารแผนสกู่ ารปฏบิ ัติ และการติดตามประเมนิ ผล 219  ปจั จัยความสาเรจ็ 220  การจดั สรรทรัพยากรเพ่ือการขับเคล่ือนแผนปฏบิ ตั กิ าร 221  การตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลการดาเนินงาน 226  ปฏิทินการบรหิ ารแผนสูก่ ารปฏิบตั ิ ภาคผนวก 229 232  ประกาศสานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 42 ณ วันที่ 25 ธันวาคม 2563 เรื่อง นโยบายสานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 42 ปีงบประมาณ พ.ศ.2564-2565  ประกาศสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42 ณ วันท่ี 15 ตลุ าคม 2563 เรอ่ื ง แต่งต้งั คณะกรรมการท่ีปรกึ ษาดา้ นการวางแผนและบรหิ ารแผนสกู่ ารปฏิบตั ิ และคณะกรรมการพจิ ารณางบประมาณ แผนงาน-โครงการ-กิจกรรม ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ของสานกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 42 **************************

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 ส่วนท่ี 1 สภาพการจัดการศึกษา สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษา มัธยมศกึ ษา เขต 42 สำนกั งำนเขตพน้ื ที่กำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 2 แผนภาพโครงสรา้ งการบริหารองคก์ าร สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 42 ดร.ปญั ญา หาแก้ว ผอู้ านวยการสานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 42 หนว่ ยตรวจสอบภายใน คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ กลมุ่ กฎหมายและคดี ประเมนิ ผลและนิเทศการศกึ ษา รองผู้อานวยการ สพม.42 รองผู้อานวยการ สพม.42 รองผู้อานวยการ สพม.42 นายรังสวิ ฒุ ิ พมุ่ เกดิ ดร.อภเิ ชษฐ์ ฉมิ พลีสวรรค์ นายไพรตั น์ กลนิ่ ทบั กล่มุ บริหารงาน กลุม่ นโยบาย กล่มุ บริหารงานบุคคล กลมุ่ ส่งเสริม การเงินและสนิ ทรพั ย์ และแผน การจดั การศกึ ษา กลุ่มอานวยการ กล่มุ ส่งเสรมิ กลุม่ พัฒนาครู และ กลุ่มนิเทศ ตดิ ตาม การศึกษาทางไกลฯ บคุ ลากรทางการศึกษา และประเมินผล การจัดการศึกษา เทคโนโลยี และการสื่อสาร ศูนย์ประสานงาน สพม.42 จ.อุทยั ธานี คณะกรรมการ สถานศกึ ษา คณะกรรมการบริหารสหวิทยาเขต สถานศกึ ษา (58 โรงเรยี น) -คณะกรรมการบรหิ ารเครือขา่ ยสง่ เสรมิ ประสทิ ธภิ าพ การจดั การมัธยมศึกษาตอนตน้ สหวิทยาเขต และ -คณะกรรมการบรหิ ารเครือข่ายสง่ เสริมประสทิ ธภิ าพ ศูนยพ์ ัฒนากลมุ่ สาระฯ การจัดการมัธยมศกึ ษาตอนปลาย สำนักงำนเขตพน้ื ทกี่ ำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 3 1. สภาพปัจจุบนั ของสานกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 42 สืบเน่ืองจำกกำรที่ได้มีกำรแก้ไขเพิ่มเติมกฎหมำย 3 ฉบับ ได้แก่ พ.ร.บ.กำรศึกษำแห่งชำติ (ฉบับที่ 3) พ.ศ.2553 พ.ร.บ.ระเบียบบริหำรรำชกำรกระทรวงศึกษำธิกำร (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2553 และ พ.ร.บ. ระเบียบ ข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553 กระทรวงศึกษำธิกำรจึงได้มีประกำศ เรื่อง กำรกำหนดเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ จำนวน 42 เขต เมื่อวันที่ 17 สิงหำคม พ.ศ. 2553 ท้ังน้ีให้มีผลต้ังแต่ วันประกำศในรำชกิจจำนุเบกษำ (18 สิงหำคม 2553) เป็นต้นไป ซง่ึ สำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 42 ประกอบด้วยท้องท่ีจังหวัดนครสวรรค์ และท้องที่จังหวัดอุทัยธำนี โดยให้สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 42 ต้ังอยู่ท่ีอำเภอเมืองนครสวรรค์ และให้สถำนศึกษำท่ีจัดกำรศึกษำขั้นพื้นฐำนเฉพำะแต่ระดับมัธยมศึกษำ ทต่ี งั้ อยู่ในเขตพืน้ ทีก่ ำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 42 ไปสงั กัดสำนักงำนเขตพ้ืนท่กี ำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 42 สำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 42 ตั้งอยู่ เลขที่ 105/30 หมู่ 10 ถนนนครสวรรค์- พิษณุโลก ตำบลวัดไทร อำเภอเมืองนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์ มีหน้ำท่ีควำมรับผิดชอบในกำรบริหำร จัดกำรศึกษำสถำนศึกษำท่ีจัดกำรศึกษำขั้นพื้นฐำนเฉพำะระดับมัธยมศึกษำท่ีตั้งอยู่ในจังหวัดนครสวรรค์ และจังหวดั อุทยั ธำนี ดังน้ี คอื จงั หวัดนครสวรรค์ จำนวน 37 โรงเรียน ไดแ้ ก่ 1. โรงเรียนนครสวรรค์ ตำบลปำกน้ำโพ อำเภอเมืองนครสวรรค์ อำเภอเมืองนครสวรรค์ 2. โรงเรยี นสตรีนครสวรรค์ ตำบลปำกนำ้ โพ อำเภอเมืองนครสวรรค์ อำเภอเมืองนครสวรรค์ 3. โรงเรยี นบ้ำนแก่งชัชวลติ วิทยำ ตำบลบำ้ นแกง่ อำเภอเมืองนครสวรรค์ อำเภอเมืองนครสวรรค์ 4. โรงเรยี นพระบำงวทิ ยำ ตำบลหนองกระโดน อำเภอเกำ้ เล้ียว อำเภอเก้ำเล้ียว 5. โรงเรียนนวมินทรำชูทิศมัชฌิม ตำบลนครสวรรค์ตก อำเภอโกรกพระ อำเภอชมุ แสง 6. โรงเรียนบึงบอระเพด็ วิทยำ ตำบลพระนอน อำเภอชุมแสง อำเภอพยุหะครี ี 7. โรงเรยี นเก้ำเลยี้ ววิทยำ ตำบลเก้ำเล้ยี ว อำเภอพยุหะคีรี อำเภอพยุหะครี ี 8. โรงเรยี นหัวดงรำชพรหมำภรณ์ ตำบลหัวดง อำเภอบรรพตพสิ ัย อำเภอบรรพตพิสัย 9. โรงเรยี นโกรกพระ ตำบลบำงมะฝ่อ อำเภอบรรพตพิสยั อำเภอลำดยำว 10. โรงเรยี นชมุ แสงชนูทิศ ตำบลพกิ ลุ 11. โรงเรียนทบั กฤชพฒั นำ ตำบลทับกฤช 12. โรงเรยี นพยหุ ะพิทยำคม ตำบลพยหุ ะ 13. โรงเรยี นเขำทองพทิ ยำคม ตำบลเขำทอง 14. โรงเรียนเขำกะลำวทิ ยำคม ตำบลเขำกะลำ 15. โรงเรยี นบรรพตพิสยั พิทยำคม ตำบลท่ำงว้ิ 16. โรงเรียนหนองกรดพิทยำคม ตำบลหนองกรด 17. โรงเรียนรฐั รำษฎรอ์ นุสรณ์ ตำบลบงึ ปลำทู 18. โรงเรียนลำดยำววทิ ยำคม ตำบลสระแกว้ สำนกั งำนเขตพ้นื ที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 4 19. โรงเรยี นวงั เมอื งชนประสิทธิ์วิทยำคม ตำบลลำดยำว อำเภอลำดยำว 20. โรงเรยี นเทพศำลำประชำสรรค์ ตำบลศำลเจำ้ ไก่ตอ่ อำเภอลำดยำว 21. โรงเรยี นแม่วงก์พิทยำคม ตำบลแมว่ งก์ อำเภอแมว่ งก์ 22. โรงเรียนหว้ ยน้ำหอมวิทยำคำร ตำบลชุมตำบง อำเภอชมุ ตำบง 23. โรงเรยี นตำกฟ้ำวิชำประสิทธ์ิ ตำบลตำกฟ้ำ อำเภอตำกฟ้ำ 24. โรงเรยี นอุดมธัญญำประชำนุเครำะห์ ตำบลอดุ มธญั ญำ อำเภอตำกฟ้ำ 25. โรงเรยี นตำคลีประชำสรรค์ ตำบลตำคลี อำเภอตำคลี 26. โรงเรียนจนั เสนเอ็งสุวรรณอนุสรณ์ ตำบลจันเสน อำเภอตำคลี 27. โรงเรียนหนองโพพิทยำ ตำบลหนองโพ อำเภอตำคลี 28. โรงเรยี นทหำรอำกำศอนสุ รณ์ ตำบลตำคลี อำเภอตำคลี 29. โรงเรียนลำดทพิ รสพทิ ยำคม ตำบลลำดทิพรส อำเภอตำคลี 30. โรงเรียนชอ่ งแคพทิ ยำคม ตำบลชอ่ งแค อำเภอตำคลี 31. โรงเรียนทำ่ ตะโกพทิ ยำคม ตำบลดอนคำ อำเภอท่ำตะโก 32. โรงเรียนพนมรอกวทิ ยำ ตำบลพนมรอก อำเภอท่ำตะโก 33. โรงเรยี นไพศำลีพิทยำ ตำบลไพศำลี อำเภอไพศำลี 34. โรงเรียนตะครอ้ พทิ ยำ ตำบลตะคร้อ อำเภอไพศำลี 35. โรงเรยี นวงั ข่อยพิทยำ ตำบลวังขอ่ ย อำเภอไพศำลี 36. โรงเรียนหนองบัว ตำบลหนองบัว อำเภอหนองบัว 37. โรงเรียนวงั บ่อวิทยำ ตำบลวังบ่อ อำเภอหนองบวั จังหวดั อุทยั ธานี จำนวน 21 โรงเรยี น ไดแ้ ก่ 1. โรงเรียนอุทยั วทิ ยำคม ตำบลสะแกกรงั อำเภอเมืองอุทยั ธำนี อำเภอเมืองอทุ ัยธำนี 2. โรงเรยี นหนองเตำ่ วทิ ยำ ตำบลหนองเต่ำ อำเภอเมืองอุทยั ธำนี อำเภอหนองขำหยำ่ ง 3. โรงเรียนพุทธมงคลวทิ ยำ ตำบลอุทยั ใหม่ อำเภอหนองขำหยำ่ ง อำเภอทัพทัน 4. โรงเรียนหนองขำหยำ่ งวทิ ยำ ตำบลหนองขำหย่ำง อำเภอทัพทนั อำเภอสวำ่ งอำรมณ์ 5. โรงเรียนกำญจนำภิเษกวทิ ยำลยั อทุ ัยธำนี ตำบลดอนกลอย อำเภอสว่ำงอำรมณ์ อำเภอหนองฉำง 6. โรงเรียนทพั ทนั อนุสรณ์ ตำบลทัพทนั 7. โรงเรยี นตลุกดูว่ ทิ ยำคม ตำบลตลกุ ดู่ 8. โรงเรยี นสวำ่ งอำรมณว์ ิทยำคม ตำบลสวำ่ งอำรมณ์ 9. โรงเรยี นบอ่ ยำงวิทยำ ตำบลบ่อยำง 10. โรงเรยี นหนองฉำงวิทยำ ตำบลหนองฉำง สำนักงำนเขตพนื้ ท่กี ำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 ตำบลเขำบำงแกรก 5 ตำบลเขำกวำงทอง 11. โรงเรยี นบ้ำนทุ่งนำวทิ ยำ ตำบลบ้ำนบงึ อำเภอหนองฉำง 12. โรงเรยี นทุง่ โพวทิ ยำ ตำบลเมืองกำรงุ้ อำเภอหนองฉำง 13. โรงเรียนบ้ำนไร่วทิ ยำ ตำบลคอกควำย อำเภอบำ้ นไร่ 14. โรงเรียนกำรุ้งวทิ ยำคม ตำบลหนองจอก อำเภอบ้ำนไร่ 15. โรงเรียนทองหลำงวิทยำคม ตำบลวงั หนิ อำเภอบ้ำนไร่ 16. โรงเรยี นหนองจอกประชำนุสรณ์ ตำบลป่ำอ้อ อำเภอบำ้ นไร่ 17. โรงเรียนวังหินวทิ ยำคม ตำบลลำนสกั อำเภอบำ้ นไร่ 18. โรงเรยี นลำนสกั วทิ ยำ ตำบลสุขฤทัย อำเภอลำนสกั 91. โรงเรียนร่องตำทวี ิทยำ ตำบลทองหลำง อำเภอลำนสัก 20. โรงเรยี นห้วยคตพทิ ยำคม อำเภอหว้ ยคต 21. โรงเรียนสมอทองปทีปพลผี ลอปุ ถมั ภ์ อำเภอหว้ ยคต แผนที่แสดงทีต่ งั้ และอาณาเขตของ สพม.42 N  S จังหวัด อทุ ัยธำนี จ.นครสวรรค์ อาณาเขต สำนักงำนเขตพน้ื ท่ีกำรศึกษำมัธยมศกึ ษำ เขต 42 ตัง้ อยู่ในเขตภำคเหนอื ตอนล่ำงของประเทศไทย มอี ำณำเขตตดิ ต่อกับจงั หวัดใกลเ้ คียง ดังน้ี ดำ้ นเหนือ ติดต่อกบั จงั หวดั กำแพงเพชรและจงั หวัดพิจติ ร ด้ำนใต้ ตดิ ตอ่ กบั จังหวัดสพุ รรณบรุ แี ละจงั หวดั ชยั นำท ด้ำนตะวันออก ตดิ ต่อกบั จังหวัดเพชรบูรณแ์ ละจังหวัดลพบุรี ดำ้ นตะวันตก ตดิ ต่อกับ จังหวดั ตำกและจังหวดั กำญจนบุรี สำนักงำนเขตพืน้ ทก่ี ำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำ เขต 42

6 แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 2. อานาจหนา้ ท่ี สำนกั งำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 42 เป็นหนว่ ยงำนทอ่ี ย่ภู ำยใต้กำรกำกับดูแลของสำนักงำน คณะกรรมกำรกำรศึกษำขนั้ พ้ืนฐำน มีอำนำจหน้ำที่ดำเนินกำรให้เป็นไปตำมอำนำจหน้ำท่ีของสำนักงำนเขตพน้ื ที่ กำรศกึ ษำ ตำมกฎหมำยว่ำด้วยระเบียบบรหิ ำรรำชกำรกระทรวงศึกษำธิกำร และมอี ำนำจหนำ้ ที่ดังต่อไปน้ี 1. จดั ทำนโยบำยแผนพฒั นำ และมำตรฐำนกำรศึกษำของเขตพน้ื ที่กำรศึกษำ ให้สอดคล้องกบั นโยบำย มำตรฐำนกำรศึกษำ แผนกำรศกึ ษำ แผนพัฒนำกำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำน และควำมต้องกำรของท้องถิ่น 2. วเิ ครำะหจ์ ดั ตัง้ งบประมำณเงินอุดหนุนทั่วไปของสถำนศึกษำ และหน่วยงำนในเขตพ้ืนที่กำรศึกษำ และแจ้งจัดสรรงบประมำณท่ีไดร้ บั ให้หน่วยงำนข้ำงต้นรบั ทรำบ รวมทงั้ กำกบั ตรวจสอบ ตดิ ตำม กำรใชจ้ ำ่ ย งบประมำณของหนว่ ยงำนดังกล่ำว 3. ประสำนส่งเสรมิ สนับสนนุ และพฒั นำหลักสูตรรว่ มกับสถำนศกึ ษำในเขตพนื้ ที่กำรศึกษำ 4. กำกับ ดูแล ตดิ ตำม และประเมนิ ผลสถำนศึกษำขั้นพ้ืนฐำน และในเขตพน้ื ท่ีกำรศึกษำ 5. ศกึ ษำ วเิ ครำะห์ วิจัย และรวบรวมข้อมูลสำรสนเทศดำ้ นกำรศกึ ษำในเขตพนื้ ท่ีกำรศึกษำ 6. ประสำนกำรระดมทรพั ยำกรดำ้ นต่ำง ๆ รวมท้งั ทรพั ยำกรบุคคลเพือ่ สง่ เสริม สนับสนนุ กำรจดั และ พฒั นำกำรศกึ ษำในเขตพ้นื ที่กำรศกึ ษำ 7. จัดระบบกำรประกันคุณภำพกำรศกึ ษำ และประเมนิ ผลสถำนศึกษำในเขตพ้ืนทก่ี ำรศึกษำ 8. ประสำนสง่ เสรมิ สนับสนนุ กำรจดั กำรศกึ ษำของสถำนศึกษำเอกชน องค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่นิ รวมทงั้ บคุ คล องค์กรชมุ ชน องค์กรวชิ ำชีพ สถำบนั ศำสนำ สถำนประกอบกำร และสถำบันอนื่ ที่จัดกำรศึกษำ รปู แบบทห่ี ลำกหลำยในเขตพ้ืนที่กำรศึกษำ 9. ดำเนนิ กำรและประสำนสง่ เสรมิ สนบั สนนุ กำรวจิ ัย และพัฒนำกำรศึกษำในเขตพื้นท่ีกำรศกึ ษำ 10. ประสำนส่งเสริมกำรดำเนินงำนของคณะอนุกรรมกำร และคณะทำงำนด้ำนกำรศกึ ษำ 11. ประสำนกำรปฏบิ ตั ิรำชกำรท่ัวไปกบั องค์กร หรือหน่วยงำนต่ำง ๆ ทง้ั ภำครัฐ เอกชน และ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ในฐำนะสำนักงำนผู้แทนกระทรวงศกึ ษำธกิ ำรในเขตพ้ืนที่กำรศึกษำ 12. ปฏิบัติหน้ำทอ่ี ่นื เกยี่ วกบั กจิ กำรภำยในเขตพื้นที่กำรศึกษำ ที่มิไดร้ ะบุให้เป็นหน้ำที่ของหน่วยงำนใด โดยเฉพำะ หรือปฏบิ ตั งิ ำนอื่นตำมท่ีได้รับมอบหมำย 3. โครงสรา้ งและระบบการบรหิ ารงาน (การแบ่งสว่ นราชการภายใน) ประกำศกระทรวงศึกษำธิกำร เรื่อง กำรแบ่งส่วนรำชกำรภำยในสำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำ พ.ศ. 2560 ประกำศ ณ วนั ที่ 22 พฤศจกิ ำยน พ.ศ. 2560 ใหแ้ บ่งสว่ นรำชกำรภำยในสำนกั งำนเขตพื้นท่ีกำรศกึ ษำ ไว้ดังต่อไปนี้ (1) กลุ่มอำนวยกำร (2) กลุม่ นโยบำยและแผน (3) กลุ่มสง่ เสรมิ กำรศึกษำทำงไกล เทคโนโลยสี ำรสนเทศและกำรส่ือสำร (4) กลมุ่ บรหิ ำรงำนกำรเงนิ และสนิ ทรัพย์ (5) กลมุ่ บรหิ ำรงำนบุคคล (6) กลุ่มพฒั นำครูและบุคลำกรทำงกำรศกึ ษำ (7) กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตำม และประเมนิ ผลกำรจัดกำรศึกษำ (8) กลุ่มส่งเสรมิ กำรจดั กำรศึกษำ (9) หนว่ ยตรวจสอบภำยใน สำนักงำนเขตพน้ื ทีก่ ำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 7 เพือ่ ให้กำรดำเนินกำรแบง่ ส่วนรำชกำรภำยในสำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำเป็นไปด้วยควำมเหมำะสมกับ ภำรกิจ ปริมำณ คุณภำพกำรจัดกำรศึกษำในแต่ละเขตพื้นท่ีกำรศึกษำ สนองนโยบำยของรัฐบำลด้ำนกำรป้องกัน และปรำบปรำมกำรทุจริตและประพฤติมิชอบในระบบรำชกำร และสนับสนุนระบบงำนกฎหมำยและคดีของรัฐให้มี ประสิทธิภำพยิ่งข้ึน กระทรวงศึกษำธิกำรจึงออกประกำศกระทรวงศึกษำธิกำร เรื่อง กำรแบ่งส่วนรำชกำรภำยใน สำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำ (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2561ประกำศ ณ วันที่ 28 สิงหำคม 2561 ให้แบ่งส่วนรำชกำร ภำยในสำนักงำนเขตพื้นทก่ี ำรศึกษำเพิม่ 1 กลุ่ม คือ “กลุม่ กฎหมำยและคดี” อานาจหนา้ ทสี่ ว่ นราชการภายใน สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษา ส่วนรำชกำรภำยในสำนักงำนเขตพื้นทก่ี ำรศึกษำ มีอำนำจหน้ำท่ีดงั ต่อไปนี้ (1) กลุ่มอานวยการ มีอำนำจหนำ้ ทดี่ งั ต่อไปน้ี (ก) ปฏิบตั งิ ำนสำรบรรณสำนักงำนเขตพ้นื ท่ีกำรศึกษำ (ข) ดำเนินกำรเกี่ยวกับงำนช่วยอำนวยกำร (ค) ดำเนินกำรเกี่ยวกับอำคำรสถำนท่ี สง่ิ แวดล้อม และยำนพำหนะ (ง) จัดระบบบรหิ ำรงำน กำรควบคุมภำยใน และพฒั นำองค์กร (จ) ประชำสัมพนั ธ์ เผยแพร่กิจกำร ผลงำน และบริกำรขอ้ มูลข่ำวสำร (ฉ) ประสำนกำรดำเนินงำนระหวำ่ งหนว่ ยงำนภำยในและภำยนอกเขตพน้ื ท่ีกำรศกึ ษำ (ช) ดำเนินกำรเลอื กตั้งและสรรหำกรรมกำรและอนุกรรมกำร (ซ) ประสำน ส่งเสรมิ กำรจดั สวสั ดกิ ำรและสวสั ดิภำพ (ฌ) ปฏิบัติหนำ้ ที่อนื่ ทเ่ี กย่ี วข้องกบั กจิ กำรภำยในของสำนกั งำนเขตพื้นทีก่ ำรศึกษำที่มใิ ช่งำนของ ส่วนรำชกำรใดโดยเฉพำะ (ญ) ปฏิบัติงำนร่วมกับหรือสนับสนนุ กำรปฏิบตั งิ ำนของหน่วยงำนอ่นื ที่เกี่ยวข้อง หรอื ที่ได้รับ มอบหมำย (2) กลุ่มนโยบายและแผน มีอำนำจหนำ้ ทด่ี ังต่อไปน้ี (ก) จดั ทำนโยบำยและแผนพัฒนำกำรศึกษำใหส้ อดคล้องกับนโยบำย มำตรฐำนกำรศึกษำ แผนกำรศกึ ษำ แผนพฒั นำกำรศึกษำขั้นพืน้ ฐำน และควำมต้องกำรของท้องถ่ิน (ข) วเิ ครำะห์กำรจดั ต้ังงบประมำณเงินอุดหนุนทวั่ ไปของสถำนศึกษำและแจ้งกำรจัดสรรงบประมำณ (ค) ตรวจสอบ ติดตำม ประเมิน และรำยงำนผลกำรใช้จ่ำยงบประมำณและผลกำรปฏิบัติตำม นโยบำยและแผน (ง) ดำเนินกำรวิเครำะห์ และจัดทำขอ้ มลู เกย่ี วกบั กำรจัดตง้ั ยบุ รวม เลกิ และโอนสถำนศกึ ษำขน้ั พื้นฐำน (จ) ปฏิบัติงำนร่วมกับหรือสนับสนุนกำรปฏิบัติงำนของหน่วยงำนอ่ืนที่เก่ียวข้องหรือที่ได้รับ มอบหมำย สำนกั งำนเขตพน้ื ทกี่ ำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 8 (3) กลุ่มสง่ เสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร มีอำนำจหนำ้ ทดี่ งั ต่อไปน้ี (ก) ศึกษำ วิเครำะห์ ดำเนินกำร และสง่ เสรมิ กำรจัดกำรศึกษำทำงไกล (ข) ศึกษำ วเิ ครำะห์ วจิ ยั และพัฒนำระบบข้อมูลสำรสนเทศเพ่ือกำรบรหิ ำร และกำรจัดกำรศึกษำ (ค) ดำเนนิ งำนสำรสนเทศเพือ่ กำรบริหำรและกำรจดั กำรศกึ ษำ (ง) ดำเนินกำรวิเครำะห์ และปฏบิ ัตงิ ำนระบบคอมพวิ เตอร์และเทคโนโลยีสำรสนเทศและกำรสือ่ สำร (จ) ส่งเสริม สนับสนุน และดำเนนิ งำนบรกิ ำรเทคโนโลยีสำรสนเทศ (ฉ) ปฏบิ ัตงิ ำนร่วมกบั หรือสนับสนุนกำรปฏบิ ตั ิงำนของหนว่ ยงำนอ่ืนทเ่ี กี่ยวขอ้ ง หรือที่ได้รับมอบหมำย (4) กลุ่มบรหิ ารงานการเงนิ และสินทรพั ย์ มอี ำนำจหน้ำท่ีดังต่อไปนี้ (ก) ดำเนินงำนเกย่ี วกบั งำนบริหำรกำรเงนิ (ข) ดำเนนิ งำนเกยี่ วกบั งำนบริหำรงำนบัญชี (ค) ดำเนินงำนเกยี่ วกบั งำนบริหำรงำนพสั ดุ (ง) ดำเนินงำนเกีย่ วกบั งำนบริหำรสินทรพั ย์ (จ) ให้คำปรึกษำสถำนศึกษำเกี่ยวกบั กำรดำเนินงำนบริหำรกำรเงิน งำนบัญชี งำนพัสดุ และ งำนบริหำรสินทรพั ย์ (ฉ) ปฏบิ ัติงำนรว่ มกับหรือสนับสนนุ กำรปฏบิ ัติงำนของหนว่ ยงำนอื่นที่เกยี่ วข้องหรือที่ได้รับมอบหมำย (5) กลุ่มบรหิ ารงานบุคคล มีอำนำจหนำ้ ท่ีดงั ต่อไปนี้ (ก) วำงแผนอตั รำกำลงั และกำหนดตำแหนง่ (ข) สง่ เสริม สนับสนุนกำรมหี รอื เลอื่ นวิทยฐำนะ (ค) วเิ ครำะห์และจดั ทำข้อมลู เก่ยี วกับกำรสรรหำ บรรจุและแต่งต้ัง ยำ้ ย โอน และกำรลำออก จำกรำชกำรของข้ำรำชกำรครู และบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ (ง) ศึกษำ วเิ ครำะห์ และดำ เนินกำรเก่ยี วกับกำรประเมินผลกำรปฏิบัตงิ ำน กำรเลื่อนเงนิ เดอื น กำรมอบหมำยหน้ำที่ให้ปฏบิ ตั ิของข้ำรำชกำรครแู ละบุคลำกรทำงกำรศกึ ษำ (จ) จดั ทำข้อมูลเกยี่ วกับบำเหนจ็ ควำมชอบและทะเบยี นประวัติ (ฉ) จดั ทำข้อมลู ระบบจ่ำยตรงเงนิ เดอื นและค่ำจ้ำงประจำ (ช) ปฏบิ ตั ิกำรบริกำรและอำนวยควำมสะดวกในเรื่องกำรออกหนังสอื รบั รองตำ่ ง ๆ กำรออกบัตร ประจำตัว และกำรขออนญุ ำตต่ำง ๆ (ซ) ศึกษำ วิเครำะห์ และจัดทำข้อมลู เพ่ือดำเนินงำนวินัย อุทธรณ์ ร้องทุกข์ และกำรดำเนินคดีของรัฐ (ฌ) ปฏบิ ตั งิ ำนร่วมกบั หรือสนับสนนุ กำรปฏิบัตงิ ำนของหนว่ ยงำนอื่นท่ีเกี่ยวข้อง หรอื ท่ีได้รับ มอบหมำย สำนกั งำนเขตพื้นทีก่ ำรศึกษำมธั ยมศึกษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 9 (6) กลุ่มพฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา มีอำนำจหนำ้ ทด่ี งั ต่อไปนี้ (ก) ดำเนนิ งำนฝึกอบรมกำรพัฒนำก่อนแต่งตงั้ (ข) ดำเนินงำนฝกึ อบรมพฒั นำเพอ่ื เพม่ิ ศกั ยภำพกำรปฏบิ ตั ิงำน (ค) ดำเนนิ งำนพัฒนำขำ้ รำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำใหเ้ ปน็ ไป ตำมมำตรฐำนวชิ ำชีพ และจรรยำบรรณ (ง) ปฏบิ ัตงิ ำนส่งเสรมิ สนับสนุน และยกย่องเชิดชูเกียรติข้ำรำชกำรครู และบุคลำกรทำงกำรศึกษำ (จ) ดำเนนิ กำรเกี่ยวกับกำรลำศึกษำต่อ ฝึกอบรม หรือปฏิบัตกิ ำรวิจยั ภำยในประเทศ หรือต่ำงประเทศ (ฉ) ศึกษำ วิเครำะห์ วิจยั และเสรมิ สร้ำงระบบเครือข่ำยกำรพัฒนำครูและบุคลำกรทำงกำรศกึ ษำ (ช) ปฏิบัตงิ ำนรว่ มกบั หรือสนบั สนนุ กำรปฏิบตั ิงำนของหน่วยงำนอนื่ ท่เี กย่ี วข้อง หรือที่ได้รับมอบหมำย (7) กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา มีอำนำจหน้ำทดี่ ังต่อไปนี้ (ก) ประสำน ส่งเสรมิ สนบั สนุนและพัฒนำหลักสูตรกำรศึกษำขนั้ พื้นฐำน หลักสตู รกำรศึกษำระดบั กอ่ นประถมศึกษำ และหลักสตู รกำรศึกษำพเิ ศษ (ข) ศึกษำ วิเครำะห์ วจิ ยั เพอื่ พฒั นำหลักสูตรกำรสอนและกระบวนกำรเรยี นรู้ของผเู้ รียน (ค) วจิ ัย พฒั นำ สง่ เสริม ตดิ ตำม ตรวจสอบ และประเมินเก่ียวกบั กำรวัด และกำรประเมินผลกำรศกึ ษำ (ง) วจิ ยั พฒั นำ ส่งเสริม มำตรฐำนกำรศึกษำและกำรประกันคุณภำพกำรศึกษำ รวมทัง้ ประเมนิ ติดตำม และตรวจสอบคุณภำพกำรศกึ ษำ (จ) นเิ ทศ ตดิ ตำม และประเมินผลกำรจัดกำรศึกษำ (ฉ) ศึกษำ วิเครำะห์ วจิ ัย และพฒั นำส่ือนวตั กรรมกำรนิเทศทำงกำรศกึ ษำ (ช) ปฏิบตั งิ ำนเลขำนกุ ำรคณะกรรมกำรติดตำม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศกำรศกึ ษำ ของเขตพ้นื ที่กำรศึกษำ (ซ) ปฏิบัติงำนรว่ มกับหรอื สนับสนนุ กำรปฏบิ ตั ิงำนของหนว่ ยงำนอ่ืนทเี่ กี่ยวข้อง หรือทีไ่ ดร้ ับมอบหมำย (8) กลุ่มสง่ เสริมการจดั การศกึ ษา มอี ำนำจหน้ำทด่ี งั ต่อไปนี้ (ก) ศึกษำ วิเครำะห์ ส่งเสริม สนบั สนนุ และดำเนนิ งำนเกีย่ วกับศำสตรพ์ ระรำชำ (ข) ส่งเสริมกำรจัดกำรศึกษำขั้นพืน้ ฐำนในรูปแบบกำรศึกษำในระบบ กำรศกึ ษำนอกระบบ และกำรศึกษำตำมอธั ยำศัย (ค) ส่งเสริม สนับสนนุ และดำเนนิ กำรเกี่ยวกับกำรจัดเตรียมข้อมูลกำรจดั กำรศกึ ษำขั้นพื้นฐำนของ บคุ คล ครอบครวั องคก์ ร ชมุ ชน องค์กรวิชำชพี สถำบนั ศำสนำ สถำนประกอบกำรและสถำบนั สังคมอ่นื (ง) ประสำนและส่งเสรมิ องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินใหส้ ำมำรถจดั กำรศึกษำสอดคล้องกบั นโยบำย และมำตรฐำนกำรศึกษำ (จ) สง่ เสริมกำรจัดกำรศึกษำสำหรับผพู้ กิ ำร ผดู้ ้อยโอกำส และผมู้ คี วำมสำมำรถพิเศษ สำนกั งำนเขตพนื้ ที่กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 10 (ฉ) ส่งเสริมงำนกำรแนะแนว สุขภำพ อนำมัย กีฬำ และนนั ทนำกำร ลูกเสือ ยุวกำชำด เนตรนำรี ผู้บำเพ็ญ ประโยชน์ นักศึกษำวิชำทหำร ประชำธปิ ไตย วนิ ยั นักเรยี น กำรพิทกั ษ์สิทธิเดก็ และเยำวชน และงำนกจิ กำรนกั เรียนอน่ื (ช) ส่งเสริม สนบั สนุนกำรระดมทรพั ยำกรเพอื่ กำรศึกษำ (ซ) ประสำนกำรปอ้ งกนั และแกไ้ ขปัญหำกำรใชส้ ำรเสพตดิ และส่งเสริมป้องกนั แกไ้ ขและคมุ้ ครอง ควำมประพฤตนิ ักเรยี นและนักศกึ ษำ รวมทงั้ ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียน (ฌ) ดำเนินงำนวเิ ทศสมั พันธ์ (ญ) ประสำน ส่งเสริมกำรศึกษำกบั กำรศำสนำและกำรวัฒนธรรม (ฎ) ส่งเสรมิ แหลง่ กำรเรยี นรู้ ส่งิ แวดลอ้ มทำงกำรศึกษำ และภมู ิปญั ญำทอ้ งถ่ิน (ฏ) ประสำนและสง่ เสริมสถำนศกึ ษำใหม้ บี ทบำทในกำรสรำ้ งควำมเข้มแข็งของชมุ ชน (ฐ) ปฏิบตั ิงำนรว่ มกบั หรอื สนับสนนุ กำรปฏิบตั งิ ำนของหน่วยงำนอน่ื ทเ่ี กยี่ วขอ้ ง หรอื ท่ีได้รับมอบหมำย (9) หน่วยตรวจสอบภายใน ใหป้ ฏบิ ัติงำนขนึ้ ตรงกบั หัวหน้ำส่วนรำชกำร และมอี ำนำจหนำ้ ท่ีดงั ต่อไปนี้ (ก) ดำเนนิ งำนเก่ียวกบั งำนตรวจสอบกำรเงิน กำรบัญชี และตรวจสอบระบบกำรดูแลทรพั ยส์ นิ (ข) ดำเนนิ งำนเกยี่ วกับงำนตรวจสอบกำรดำเนนิ งำนหรือกระบวนกำรปฏบิ ตั ิงำนเปรียบเทียบกบั ผลผลติ หรือเปำ้ หมำยที่กำหนด (ค) ดำเนนิ งำนเก่ยี วกับกำรประเมนิ กำรบรหิ ำรควำมเสีย่ ง (ง) ดำเนินกำรอืน่ เกี่ยวกับกำรตรวจสอบภำยในตำมท่ีกฎหมำยกำหนด (จ) ปฏบิ ตั งิ ำนร่วมกบั หรือสนบั สนุนกำรปฏบิ ัตงิ ำนของหน่วยงำนอื่นที่เกย่ี วข้องหรอื ทไี่ ดร้ บั มอบหมำย (10) กลุ่มกฎหมายและคดี ใหป้ ฏบิ ตั ิงำนขนึ้ ตรงกบั ผู้อำนวยกำรสำนกั งำนเขตพื้นที่กำรศึกษำ และ มอี ำนำจหนำ้ ท่ี ดังต่อไปนี้ (ก) ส่งเสรมิ สนบั สนนุ พฒั นำกำรมวี ินัยและรักษำวินัย (ข) ดำเนินกำรสบื สวนเก่ียวกับเรอื่ งร้องเรยี น (ค) ดำเนนิ กำรสอบสวนเก่ียวกับวนิ ยั และกำรตรวจพจิ ำรณำวินัย (ง) ดำเนินกำรเกยี่ วกบั กำรอุทธรณแ์ ละกำรพจิ ำรณำอุทธรณ์ (จ) ดำเนนิ กำรเกย่ี วกับกำรร้องทุกขแ์ ละกำรพิจำรณำร้องทุกข์ (ฉ) ดำเนนิ กำรเก่ยี วกบั ควำมรับผิดทำงละเมิดของเจำ้ หน้ำที.่ (ช) ดำเนนิ กำรเกีย่ วกับงำนคดปี กครอง คดแี พ่ง คดีอำญำ และคดีอนื่ ๆ ของรัฐ (ซ) ดำเนินกำรป้องกนั และปรำบปรำมกำรทุจริตและประพฤติมชิ อบ (ฌ) ศกึ ษำ วิเครำะห์ วิจัย จดั ทำข้อมลู และตดิ ตำมประเมินผลเพ่อื พัฒนำงำนกฎหมำย และงำนคดีของรฐั (ญ) ปฏิบัติงำนรว่ มกบั หรอื สนบั สนนุ กำรปฏิบัตงิ ำนของหนว่ ยงำนอ่ืนทีเ่ กีย่ วข้องหรอื ทไี่ ด้รบั มอบหมำย สำนกั งำนเขตพ้นื ทก่ี ำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 11 4. สภาพการจัดการศกึ ษา 4.1 โรงเรียนในสงั กัดผูบ้ ริหาร โทรศพั ท์ โทรสาร (ข้อมลู 10 พฤศจิกายน 2563) ท่ี โรงเรียน เบอรโ์ ทรศัพท์ เบอรโ์ ทรสาร ผู้บริหาร มือถอื จงั หวดั นครสวรรค์ 1 นครสวรรค์ 0-5622-2711 0-5622-1151 นำงจงกล เดชปัน้ 08-9565-4859 2 นวมินทรำชทู ศิ มัชฌมิ 0-5622-6967 0-5600-8775 นำยชำญณรงค์ ยำสุทธิ 08-9562-6620 3 บึงบอระเพด็ วิทยำ 0-5688-0764 0-5688-0764 นำยปัญญำ พรมบุตร 09-7921-0197 4 บ้ำนแกง่ ชชั วลิตวิทยำ 0-5636-2214 0-5634-7090 นำยสมบตั ิ ลอ้ จงเฮง 08-9959-4546 5 พระบำงวทิ ยำ 0-5629-6109 0-5629-6109 นำยอำรมณ์ นอ้ ยเกดิ 08-1045-6336 6 สตรนี ครสวรรค์ 0-5622-1207 0-5622-1207 นำยชำญชัย ชนดิ สะ 08-1785-9975 7 เก้ำเลยี้ ววทิ ยำ 0-5631-9599 0-56383-5268 นำยสมบรู ณ์ นนท์สกลุ 08-6925-1157 8 หวั ดงรำชพรหมำภรณ์ 0-5638-4038 0-5638-4038 นำยสมคดิ เจรญิ สขุ 08-1042-2074 9 โกรกพระ 0-5632-0342 0-5634-1505 นำยบญั ชำ วงศ์ซอื่ 081-283-3380 10 ชมุ แสงชนูทศิ 0-5628-2040 0-5631-8740 11 ทับกฤชพฒั นำ 0-5628-9114 0-5628-9114 นำยกิจจำ เอยี่ มระหงส์ 08-8147-8939 12 พยหุ ะพทิ ยำคม 0-5634-0132 0-5634-0132 นำยพงษเ์ ทพ เจริญไทย 08-1379-5319 13 เขำกะลำวทิ ยำคม 0-5636-9324 0-5620-0774 นำยอนิ ทพงษ์ จนิ ดำทิพย์ 08-6211-0827 14 เขำทองพทิ ยำคม 0-5635-6415 0-5635-6473 นำยก้ำนตอง เสง็ เอี่ยม 08-3001-4310 15 ลำดยำววิทยำคม 0-5627-1397 0-5627-1430 นำยไพบลู ย์ เขยี นประเสรฐิ 08-1727-8875 16 วังเมืองชนประสิทธว์ิ ิทยำคม 0-5600-9891 0-5600-9891 นำยนริศ ธรรมปรชั ญำ 08-9856-6947 17 เทพศำลำประชำสรรค์ 0-5636-5163 0-5636-5164 นำยสังวร ยมรตั น์ 08-1379-4587 18 บรรพตพสิ ัยพทิ ยำคม 0-5627-9259 0-5627-9075 นำงชรนิ รัตน์ แผงดี 08-9270-1751 19 รฐั รำษฎร์อนสุ รณ์ 0-5687-1295-6 0-5687-1295-6 วำ่ ท่ี ร.ต.เบญจรงค์ ทองอ่อน 08-6928-7781 20 หนองกรดพทิ ยำคม 0-5628-8166 0-5628-8217 นำยสงิ หวรรธน์ มำตรำช 08-9961-1577 21 แมว่ งก์พทิ ยำคม 0-5623-8046 0-5623-8045 นำยบรรพต สมสวย 08-9947-8782 22 ห้วยน้ำหอมวิทยำคำร 0-5629-3056 0-5629-3056 นำยเฉลมิ ชัย สง่ ศรี 08-1478-7635 23 ตำกฟำ้ ประชำสิทธ์ิ 0-5624-1342 0-5624-1343 นำยวิฑรู ย์ งำมนิธจิ ำรเุ มธี 08-2665-3412 24 อุดมธัญญำประชำนเุ ครำะห์ 0-5629-8000 0-5638-7331 นำงศิริรตั น์ นม่ิ มำ 08-5053-5903 25 ตำคลปี ระชำสรรค์ 0-5626-2369 0-5626-1158 นำยสำโรจน์ กลนั่ ด้วง 09-8585-5388 26 จันเสนเอง็ สวุ รรณอนุสรณ์ 0-5600-9865 0-5600-9865 นำงประภำพร มนั่ พรม 08-1727-9626 27 หนองโพพิทยำ 0-5600-0302 0-5600-0302 นำยสุกิจ ด่นั เจรญิ 08-7905-3401 28 ทหำรอำกำศอนสุ รณ์ 0-5626-2346 0-5626-2346 นำงสำวณฐั ชำนนท์ ยอดทอง 08-9949-5065 สำนักงำนเขตพนื้ ทก่ี ำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 12 ท่ี โรงเรียน เบอรโ์ ทรฯ เบอร์FAX ผูบ้ รหิ าร มอื ถอื 29 ลำดทิพรสพทิ ยำคม 0-5639-0111 0-5639-0111 30 ชอ่ งแคพิทยำคม 0-5639-6502 0-5639-6502 นำยจกั รกฤษณ์ สนอ่วม 08-7314-6848 31 พนมรอกวิทยำ 0-5628-1067 0-5628-1068 นำยนทิ ัศ อินทรฉ์ ำ่ 08-1533-5633 32 ท่ำตะโกพทิ ยำคม 0-5624-9419 0-5624-9419 นำยจันทรเ์ ทพจ์ เพช็ รยิ้ม 08-5731-3911 33 ไพศำลพี ทิ ยำ 0-5625-9200 0-5625-9200 นำยทพิ ย์ แดงนมิ่ 08-5401-6763 34 ตะคร้อพทิ ยำ 0-5635-7225 0-5635-7227 นำงสำวศรีภำวรรณ ไสโสภำ 08-9436-6249 35 วังข่อยพทิ ยำ 0-5689-0064 0-5689-0064 นำยวมิ ล ปรักมำตย์ 06-1274-6969 36 หนองบวั 0-5625-1281 0-5687-6240 37 วังบอ่ วทิ ยำ 0-5687-9557 0-5687-9557 นำยเกษม รตั นพรหม 08-6204-8609 จงั หวดั อทุ ัยธานี 38 อทุ ยั ธำนวี ทิ ยำคม 0-5651-0027 0-5651-0027 39 พุทธมงคลวิทยำ 0-5651-1855 0-5651-1855 นำยรตั นชัย ศรโี กมล 09-3954-2653 40 หนองเต่ำวิทยำ 0-5650-6095 0-5659-6095 นำยชยพล สอนชิว 08-2163-0753 41 กำญจนำภเิ ษกวทิ ยำลยั 0-5698-2067 0-5698-2055 นำยกิตตศิ ักด์ิ นิโรจน์ 08-1284-4159 42 หนองขำหย่ำงวิทยำ 0-5659-7069 0-56597-068 นำงสำวกฤตยิ ำ พุทธโภศัย 08-1823-2848 43 ทัพทนั อนุสรณ์ 0-5659-1155 0-5659-1285 นำยอดิศกั ดิ์ อนิ ทร์ช่ืน 08-7202-8574 44 ตลุกด่วู ิทยำคม 0-5654-1178 0-5654-1179 นำยอัคคณัฐ อยั รำ 08-1971-0504 45 สวำ่ งอำรมณว์ ิทยำคม 0-5604-0255 0-5604-0255 นำยเสวก พนั ธุ์อน้ 08-1707-5963 46 บ่อยำงวทิ ยำ 0-5651-0852 0-5651-0852 นำยชูกติ สัมมำพิทกั ษ์ 08-9269-8969 47 หนองฉำงวิทยำ 0-5653-1146 0-5653-1146 นำยธนกฤต นโิ รจน์ 08-1973-8879 48 บ้ำนทุ่งนำวทิ ยำ 0-5654-3076 0-5654-3076 นำยประเสริฐ สวุ รรณชยั เลศิ 08-1701-3985 49 ทุง่ โพวทิ ยำ 0-5651-5101 0-5651-5101 นำงสุภำพร ธะนะแสง 08-6125-4064 50 ห้วยคตพทิ ยำคม 0-5651-8091 0-5651-8091 นำยมนต์อิศวร รตั นะวงศไ์ ชย 06-1686-6512 51 สมอทองปทีปพลีผลอุปถัมภ์ 06-1303-6210 0-5651-3558 นำงนันท์นภสั ดว้ งทัย 08-1707-0865 52 ลำนสักวทิ ยำ 0-5604-0288 0-5604-0288 นำยภำนุพงศ์ ม่นั พรม 08-9857-4404 53 ร่องตำทีวทิ ยำ 0-5698-8091 0-5698-8091 นำยปวิช พรศิรชิ ัย 08-6209-9192 54 บำ้ นไร่วทิ ยำ 0-5653-9014 0-5653-9014 นำยอนุกูล กรณั ย์เมธำกลุ 08-9858-5834 55 กำรงุ้ วิทยำคม 0-5651-0772 0-5651-0772 นำยถวัลย์ วงษ์สำธภุ ำพ 08-4815-4791 56 หนองจอกประชำนุสรณ์ 0-5659-2000 0-5659-2000 นำยประกจิ บญุ ศรี 09-3213-4119 57 วังหนิ วิทยำคม 0-5653-5123 0-5653-5123 นำงศวิ ภำ บวั สวุ รรณ 08-9856-1599 58 ทองหลำงวทิ ยำคม 0-5698-4298 0-5657-9028 นำงสำวชัสสภุ ำ นันทำรมย์ 09-6536-1539 สำนกั งำนเขตพ้นื ท่ีกำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 13 4.2 จานวนครู (10 พฤศจิกายน 2563) และจานวนนักเรียนรายโรง (ขอ้ มูลพ้นื ฐาน 10 มิถนุ ายน 2563) ที่ ชอ่ื สถานศึกษา ตาบล ท่ตี ง้ั จานวน จานวน ปำกน้ำโพ อาเภอ จงั หวดั ครู นกั เรียน 1 นครสวรรค์ ปำกนำ้ โพ เมืองนครสวรรค์ นครสวรรค์ 159 3,181 2 สตรีนครสวรรค์ บ้ำนแกง่ เมอื งนครสวรรค์ นครสวรรค์ 141 2,842 3 บำ้ นแก่งชชั วลิตวิทยำ หนองกระโดน เมืองนครสวรรค์ นครสวรรค์ 16 298 4 พระบำงวิทยำ นครสวรรคต์ ก เมืองนครสวรรค์ นครสวรรค์ 36 610 5 นวมินทรำชูทศิ มชั ฌิม พระนอน เมืองนครสวรรค์ นครสวรรค์ 115 2,346 6 บึงบอระเพด็ วทิ ยำ บำงมะฝ่อ เมอื งนครสวรรค์ นครสวรรค์ 12 167 7 โกรกพระ ทับกฤช โกรกพระ นครสวรรค์ 25 461 8 ทบั กฤชพฒั นำ พิกลุ ชมุ แสง นครสวรรค์ 23 409 9 ชมุ แสงชนูทิศ เก้ำเลย้ี ว ชุมแสง นครสวรรค์ 107 2,151 10 เกำ้ เลยี้ ววิทยำ หวั ดง เกำ้ เล้ียว นครสวรรค์ 37 644 11 หวั ดงรำชพรหมำภรณ์ พยหุ ะ เก้ำเลีย้ ว นครสวรรค์ 16 236 12 พยุหะพทิ ยำคม เขำทอง พยุหะครี ี นครสวรรค์ 39 726 13 เขำทองพิทยำคม เขำกะลำ พยุหะคีรี นครสวรรค์ 18 290 14 เขำกะลำพิทยำคม ท่ำง้วิ พยุหะคีรี นครสวรรค์ 12 92 15 บรรพตพิสยั พิทยำคม หนองกรด บรรพตพิสัย นครสวรรค์ 52 966 16 หนองกรดพิทยำคม บึงปลำทู บรรพตพสิ ัย นครสวรรค์ 33 612 17 รฐั รำษฎร์อนุสรณ์ ลำดยำว บรรพตพิสยั นครสวรรค์ 14 214 18 วงั เมอื งชนประสิทธิ์วทิ ยำคม ศำลเจ้ำไก่ต่อ ลำดยำว นครสวรรค์ 12 164 19 เทพศำลำประชำสรรค์ สระแก้ว ลำดยำว นครสวรรค์ 56 1,004 20 ลำดยำววทิ ยำคม แม่วงก์ ลำดยำว นครสวรรค์ 90 1,778 21 แมว่ งก์พิทยำคม ชุมตำบง แมว่ งก์ นครสวรรค์ 30 495 22 หว้ ยน้ำหอมวิทยำคำร หนองบัว ชมุ ตำบง นครสวรรค์ 60 1,177 23 หนองบัว วังบ่อ หนองบัว นครสวรรค์ 90 1,793 24 วงั บ่อวิทยำ ตำคลี หนองบวั นครสวรรค์ 13 223 25 ตำคลีประชำสรรค์ จนั เสน ตำคลี นครสวรรค์ 136 2,727 26 จนั เสนเอ็งสุวรรณอนุสรณ์ หนองโพ ตำคลี นครสวรรค์ 21 321 27 หนองโพพิทยำ ตำคลี ตำคลี นครสวรรค์ 13 215 28 ทหำรอำกำศอนสุ รณ์ ลำดทพิ รส ตำคลี นครสวรรค์ 31 507 29 ลำดทพิ รสพิทยำคม ตำคลี นครสวรรค์ 12 95 สำนักงำนเขตพืน้ ที่กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 14 ที่ ชื่อสถานศึกษา ที่ตงั้ จานวน จานวน ตาบล อาเภอ จงั หวัด ครู นกั เรียน 30 ช่องแคพิทยำคม ช่องแค ตำคลี นครสวรรค์ 16 220 31 ท่ำตะโกพิทยำคม ดอนคำ ท่ำตะโก นครสวรรค์ 86 1,759 32 พนมรอกวทิ ยำ พนมรอก ทำ่ ตะโก นครสวรรค์ 22 346 33 ไพศำลพี ทิ ยำ ไพศำลี ไพศำลี นครสวรรค์ 65 1,288 34 ตะคร้อพิทยำ ตะคร้อ ไพศำลี นครสวรรค์ 24 340 35 วังข่อยพิทยำ วงั ข่อย ไพศำลี นครสวรรค์ 20 269 36 ตำกฟ้ำวิชำประสทิ ธ์ิ ตำกฟ้ำ ตำกฟำ้ นครสวรรค์ 47 843 37 อดุ มธัญญำประชำนเุ ครำะห์ อดุ มธญั ญำ ตำกฟ้ำ นครสวรรค์ 13 215 รวมจงั หวดั นครสวรรค์ 1,712 32,024 1 ทพั ทนั อนสุ รณ์ ทพั ทนั ทัพทัน อทุ ยั ธำนี 45 838 2 สว่ำงอำรมณว์ ทิ ยำคม 3 หนองฉำงวิทยำ สวำ่ งอำรมณ์ สว่ำงอำรมณ์ อุทัยธำนี 30 480 4 อทุ ยั วิทยำคม หนองฉำง หนองฉำง อทุ ัยธำนี 123 2,464 5 หนองเต่ำวทิ ยำ สแกกรงั เมืองอุทัยธำนี อทุ ัยธำนี 100 2,037 6 ตลกุ ดู่วิทยำคม หนองเต่ำ เมืองอุทยั ธำนี อทุ ยั ธำนี 12 95 7 บอ่ ยำงวทิ ยำ ตลุกดู่ ทพั ทัน อุทยั ธำนี 30 509 8 บำ้ นทุ่งนำวทิ ยำ บ่อยำง สวำ่ งอำรมณ์ อุทัยธำนี 18 271 9 พทุ ธมงคลวิทยำ เขำบำงแกรก หนองฉำง อุทัยธำนี 22 370 10 ทุ่งโพวทิ ยำ อทุ ัยใหม่ เมอื งอุทัยธำนี อทุ ยั ธำนี 20 328 11 หนองขำหย่ำงวทิ ยำ เขำกวำงทอง หนองฉำง อุทยั ธำนี 12 132 หนองขำหยำ่ ง หนองขำหยำ่ ง อทุ ยั ธำนี 24 214 12 กำญจนำภเิ ษกวทิ ยำลัยอทุ ัยธำนี ดอนกลอย หนองขำหย่ำง อุทัยธำนี 18 261 13 บ้ำนไรว่ ิทยำ 14 กำร้งุ วทิ ยำคม บ้ำนบึง บำ้ นไร่ อุทัยธำนี 85 1,646 15 ทองหลำงวทิ ยำคม เมอื งกำรงุ้ บำ้ นไร่ อุทยั ธำนี 22 367 คอกควำย บ้ำนไร่ อุทยั ธำนี 13 179 16 หนองจอกประชำนุสรณ์ หนองจอก บ้ำนไร่ 17 วังหินวิทยำคม อทุ ยั ธำนี 18 247 18 ลำนสักวทิ ยำ วังหิน บ้ำนไร่ อุทัยธำนี 12 178 19 รอ่ งตำทีวิทยำ ปำ่ ออ้ ลำนสกั อทุ ัยธำนี 40 732 20 หว้ ยคตพทิ ยำคม ลำนสัก ลำนสัก อุทัยธำนี 18 291 สขุ ฤทัย ห้วยคต อุทยั ธำนี 25 405 21 สมอทองปทปี พลีผลอปุ ถัมภ์ ทองหลำง ห้วยคต อทุ ยั ธำนี 12 115 รวมจังหวดั อทุ ัยธานี 699 12,159 รวมทั้งส้ิน 58 โรงเรยี น 2,411 44,183 สำนกั งำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 15 4.3 จานวนนกั เรียน ชาย-หญงิ จาแนกรายชน้ั และจานวนห้องเรยี น (ข้อมูลพื้นฐาน 10 มถิ ุนายน 2563) ช้นั เรยี น จานวนนกั เรยี น จานวน ห้องเรยี น ชาย หญงิ รวม จงั หวัดนครสวรรค์ รวมมัธยมศึกษาตอนตน้ 8,494 9,500 17,994 507 มัธยมศกึ ษำปีท่ี 1 2,879 3,121 6,000 169 มธั ยมศกึ ษำปีที่ 2 2,827 3,271 6,098 169 มธั ยมศึกษำปที ี่ 3 2,788 3,108 5,896 169 รวมมัธยมศกึ ษาตอนปลาย 5,346 8,417 13,763 428 มัธยมศึกษำปที ่ี 4 2,008 2,939 4,947 147 มัธยมศึกษำปีท่ี 5 1,809 2,811 4,620 142 มัธยมศกึ ษำปที ่ี 6 1,529 2,667 4,196 139 รวม ปวช. 111 156 267 9 ปวช.1 51 44 95 3 ปวช.2 27 51 78 3 ปวช.3 33 61 94 3 รวมจงั หวัดนครสวรรค์ 13,951 18,073 32,115 944 จงั หวัดอุทัยธานี รวมมธั ยมศึกษาตอนตน้ 3,406 3,557 6,963 218 มธั ยมศึกษำปีที่ 1 1,214 1,216 2,430 72 มัธยมศกึ ษำปที ี่ 2 1,161 1,200 2,361 75 มธั ยมศกึ ษำปีท่ี 3 1,031 1,141 2,172 71 รวมมัธยมศึกษาตอนปลาย 2,075 3,121 5,196 199 มธั ยมศกึ ษำปีที่ 4 806 1,144 1,950 68 มัธยมศกึ ษำปที ี่ 5 654 1,059 1,713 66 มัธยมศึกษำปีที่ 6 615 918 1,533 65 รวมจังหวัดอทุ ัยธานี 5,481 6,678 12,159 417 รวมทง้ั สน้ิ 19,432 24,751 44,183 1,361 สำนกั งำนเขตพนื้ ทก่ี ำรศึกษำมัธยมศกึ ษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 16 4.4 ขนาดโรงเรียน (ขอ้ มลู พื้นฐาน 10 มิถุนายน 2563) 4.4.1 การแบง่ 7 ขนาด รายการ จังหวดั นครสวรรค์ จงั หวัดอุทัยธานี จานวนโรงเรียน ขนำดที่ 1 (นักเรยี น 1-120 คน) 2 2 4 โรงเรยี น ขนำดท่ี 2 (นักเรยี น 121-200 คน) 2 3 5 โรงเรยี น ขนำดที่ 3 (นักเรยี น 201-300 คน) 9 5 14 โรงเรยี น ขนำดที่ 4 (นักเรียน 301-499 คน) 6 5 11 โรงเรียน ขนำดที่ 5 (นักเรยี น 500-1,499 คน) 10 3 13 โรงเรยี น ขนำดท่ี 6 (นักเรยี น 1,500–2,499 คน) 5 3 8 โรงเรยี น ขนำดท่ี 7 (นักเรียน 2,500 คน ข้ึนไป) 3 - 3 โรงเรียน รวมท้ังสน้ิ 37 21 58 โรงเรียน 4.4.2 แบ่งขนาดตามเกณฑโ์ รงเรียนมัธยมศกึ ษา รายการ จงั หวดั จังหวดั จานวนโรงเรียน นครสวรรค์ อุทยั ธานี โรงเรียนขนำดเล็ก (นักเรียน 1-499 คน) 19 15 34 โรงเรยี น โรงเรียนขนำดกลำง (นักเรียน 500-1499 คน) 10 3 13 โรงเรยี น โรงเรยี นขนำดใหญ่ (นักเรยี น 1500-2499 คน) 5 3 8 โรงเรยี น โรงเรยี นขนำดใหญพ่ ิเศษ (นักเรยี น 2500 คนข้ึนไป) 3 - 3 โรงเรียน รวมทั้งสิน้ 37 21 58 โรงเรยี น 4.5 จานวนนักเรยี นด้อยโอกาสจาแนกตามประเภท 4.5.1 จานวนนกั เรียนด้อยโอกาสจาแนกตามประเภท ปีการศกึ ษา 2562 ท่ี รายการ จงั หวดั จงั หวดั รวมท้ังหมด คิดเปน็ นักเรยี นทง้ั หมด (10 ม.ิ ย.2562) นครสวรรค์ อุทยั ธานี 43,977 ร้อยละ 32,115 11,862 17,196 100 1 เด็กยำกจน 5,097 49 39.102 2 กำพร้ำ 12,099 23 0.111 3 ทำงำนรบั ผดิ ชอบตนเองและครอบครัว 44 5 2 0.052 4 เด็กถูกทอดท้ิง 23 0 4 0.005 5 เดก็ ทม่ี ีปัญหำเก่ียวกบั ยำเสพติด 2 0 4 0.009 6 เด็กทถ่ี ูกทำรำ้ ยทำรณุ 4 0 2 0.009 7 ชนกลุ่มนอ้ ย 3 1 - 0.005 8 เด็กถูกบังคบั ให้ขำยแรงงำน 1 1 - 9 เดก็ ที่อยู่ในธุรกจิ ทำงเพศ - - - - 10 เด็กในสถำนพินิจและคุ้มครองเยำวชน - - - - 11 เดก็ เรร่ อ่ น - - - - 12 ผลกระทบจำกเอดส์ - - 17,280 - - - - รวมด้อยโอกาส 5,104 39.293 12,176 สำนักงำนเขตพ้ืนทกี่ ำรศกึ ษำมัธยมศึกษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 17 4.5.2 จานวนนกั เรียนด้อยโอกาสจาแนกตามประเภท ปีการศึกษา 2563 คิดเป็น ร้อยละ ที่ รายการ จงั หวัด จงั หวัด รวมทั้งหมด 100 นครสวรรค์ อุทยั ธานี 37.358 0.100 นักเรียนทั้งหมด (ณ 18 ก.ค. 63) 32,024 12,159 44,183 0.111 1 เดก็ ยำกจน 11,409 5,097 16,506 0.029 0.007 2 กำพร้ำ 39 5 44 0.002 0.007 3 ทำงำนรบั ผิดชอบตนเองและครอบครัว 39 10 49 0.002 0.002 4 เด็กถูกทอดทิง้ 9 4 13 - 5 เด็กทีม่ ปี ัญหำเกี่ยวกับยำเสพตดิ 3 03 - - 6 เดก็ ทีถ่ ูกทำรำ้ ยทำรุณ 0 11 37.695 7 ชนกลมุ่ น้อย 2 13 8 เดก็ ถูกบังคับใหข้ ำยแรงงำน 1 01 9 เด็กที่อยู่ในธรุ กจิ ทำงเพศ 0 11 10 เด็กในสถำนพินิจและคมุ้ ครองเยำวชน 0 00 11 เด็กเร่รอ่ น 0 00 12 ผลกระทบจำกเอดส์ 0 00 13 มีควำมด้อยโอกำสมำกกวำ่ 1 ประเภท 18 16 34 รวมด้อยโอกาส 11,520 5,135 16,655 4.6 จานวนนักเรียนออกกลางคันจาแนกตามสาเหตแุ ละเพศ 4.6.1 จานวนนกั เรยี นออกกลางคันจาแนกตามสาเหตุและเพศ (ปีการศกึ ษา 2561 และ 2562) สาเหตุการออกกลางคัน นักเรียนออกกลางคนั ปกี ารศกึ ษา 2561 นกั เรยี นออกกลางคันปกี ารศกึ ษา 2562 ชาย หญงิ รวม รอ้ ยละ ชาย หญิง รวม รอ้ ยละ มปี ญั หำในกำรปรับตัว 13 15 28 0.063 5 0 5 0.011 สมรส 0 13 13 0.029 0 7 7 0.016 ต้องคดี ถูกจบั 0 00 - 0 00 - เจบ็ ป่วย อบุ ตั เิ หตุ 1 1 2 0.004 0 0 0 - หำเล้ยี งครอบครวั 40 37 77 0.173 12 14 26 0.059 อพยพตำมผู้ปกครอง 18 20 38 0.085 4 4 8 0.018 ฐำนะยำกจน 9 10 19 0.043 0 1 1 0.002 มีปัญหำครอบครัว 9 12 21 0.047 6 5 11 0.025 กรณีอน่ื ๆ 0 00 - 0 00 - รวมออกกลางคัน 90 108 198 0.444 27 31 58 0.132 นกั เรยี นท้ังหมด (10 มถิ ุนายน 2561 และ 19,774 24,782 44,556 100 19,299 24,678 43,977 100 10 มิถุนายน 2562) สำนกั งำนเขตพ้นื ทีก่ ำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 18 4.6.2 นักเรียนออกกลางคัน ปีการศกึ ษา 2561 จาแนกตามสาเหตุรายจงั หวดั สาเหตกุ ารออกกลางคนั ชาย จังหวัดนครสวรรค์ ชาย จังหวดั อทุ ัยธานี รอ้ ยละ หญงิ รวม รอ้ ยละ หญิง รวม มปี ัญหำในกำรปรับตัว 4 6 10 0.031 9 9 18 0.150 สมรส 0 9 9 0.028 0 4 4 0.033 ตอ้ งคดี ถกู จบั 0 0 0 - 0 00- เจบ็ ปว่ ย อุบตั เิ หตุ 0 1 1 0.003 1 0 1 0.008 หำเลยี้ งครอบครวั 23 23 46 0.141 17 14 31 0.259 อพยพตำมผ้ปู กครอง 13 13 26 0.080 5 7 12 0.100 ฐำนะยำกจน 5 3 8 0.025 4 7 11 0.092 มีปัญหำครอบครวั 9 10 19 0.058 0 2 2 0.017 กรณีอ่ืน ๆ 0 0 0 - 0 00- รวมออกกลางคนั 54 65 119 0.365 36 43 79 0.659 นักเรียนทัง้ หมด 14,308 18,266 32,574 100 5,466 6,516 11,982 100 (10 มถิ นุ ายน 2560) 4.6.3 นักเรียนออกกลางคนั ปกี ารศกึ ษา 2562 จาแนกตามสาเหตรุ ายจงั หวดั สาเหตกุ ารออกกลางคัน ชาย จังหวดั นครสวรรค์ ชาย จังหวัดอทุ ัยธานี ร้อยละ หญงิ รวม ร้อยละ หญงิ รวม มปี ัญหำในกำรปรบั ตัว 5 0 5 0.015 0 0 0 - สมรส 0 2 2 0.006 0 5 5 0.042 ต้องคดี ถกู จบั 0 0 0 - 0 00- เจบ็ ป่วย อุบตั เิ หตุ 0 0 0 - 0 00- หำเลยี้ งครอบครัว 6 11 17 0.053 6 3 9 0.076 อพยพตำมผู้ปกครอง 4 2 6 0.019 0 2 2 0.017 ฐำนะยำกจน 0 1 1 0.003 0 0 0 - มีปัญหำครอบครวั 6 4 10 0.031 0 1 1 0.008 กรณีอื่น ๆ 0 0 0 - 0 00- รวมออกกลางคัน 21 20 41 0.128 6 11 17 0.143 นกั เรียนทงั้ หมด 13,972 18,143 32,115 100 5,327 6,535 11,862 100 (10 มิถนุ ายน 2562) สำนกั งำนเขตพืน้ ที่กำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 19 4.7 จานวนนักเรยี นพกิ ารเรยี นรว่ ม จาแนกตามประเภทความพิการ ปีการศึกษา 2563 ที่ รายการ ม.ตน้ ม.ปลายและ รวม คิดเปน็ เทยี บเทา่ ร้อยละ นักเรยี นท้ังหมด 24,957 19,226 44,183 100 1 บกพร่องทำงกำรเหน็ 3 5 8 0.018 2 บกพร่องทำงกำรได้ยิน 5 1 6 0.013 3 บกพร่องทำงสติปัญญำ 23 6 29 0.066 4 บกพร่องทำงรำ่ งกำย/สขุ ภำพ 21 5 26 0.058 5 ปญั หำทำงกำรเรียนรู้ 1,430 189 1,169 3.664 6 บกพร่องทำงกำรพูด/ภำษำ 3 2 5 0.011 7 ปัญหำทำงพฤติกรรม/อำรมณ์ 1 1 2 0.004 8 บคุ คลออทสิ ติก 1 1 2 0.004 9 พกิ ำรซ้อน 3 1 4 0.009 รวมนกั เรยี นพิการเรยี นรว่ ม 1,490 211 1,701 3.850 4.8 จานวนบคุ ลากรสานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษา (11 สงิ หาคม 2563) ท่ี ตำแหน่ง/กลุ่ม อัตรำกำลงั (คน) กรอบ มีแล้ว ขำด 1 ผ้อู ำนวยกำรสำนักงำนเขตพื้นทีก่ ำรศกึ ษำ 1- - 2 รองผอู้ ำนวยกำรสำนักงำนเขตพนื้ ท่ีกำรศกึ ษำ 41 3 3 กล่มุ อำนวยกำร 63 3 4 กล่มุ นโยบำยและแผน 74 3 5 กลมุ่ ส่งเสรมิ กำรศกึ ษำทำงไกล เทคโนโลยสี ำรสนเทศ และกำรสอื่ สำร ยังไม่กำหนด 1 - 6 กลุ่มบรหิ ำรงำนกำรเงินและสนิ ทรพั ย์ 10 3 7 7 กลมุ่ บริหำรงำนบคุ คล 13 3 10 8 กลมุ่ พัฒนำครูและบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ ยงั ไม่กำหนด 1 - 9 กลมุ่ นเิ ทศ ติดตำมและประเมินผลกำรจัดกำรศึกษำ 2 - 2 10 กลมุ่ ส่งเสรมิ กำรจดั กำรศึกษำ 98 1 11 หนว่ ยตรวจสอบภำยใน 21 1 12 กลุม่ กฎหมำยและคดี ยงั ไม่กำหนด 1 - รวม 54 24 32 10 ศกึ ษำนเิ ทศก์ 25 12 13 11 ลกู จ้ำงประจำ/ลูกจำ้ งชว่ั ครำว/พนกั งำนจำ้ ง 6 23 จ้างงบเขต 17 คน 12 ช่วยรำชกำร 1 รวมท้ังสน้ิ 85 60 สำนกั งำนเขตพ้นื ทก่ี ำรศึกษำมธั ยมศึกษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 20 4.11 คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนเิ ทศการศกึ ษา (ก.ต.ป.น.) 1. ผอ. สพม. 42 ประธำนกรรมกำร 2. นำยก้ำนตอง เสง็ เอ่ยี ม กรรมกำรท่ีเป็นผู้แทนผูบ้ รหิ ำรสถำนศกึ ษำขั้นพน้ื ฐำนของรฐั 3. นำงศิวำรมย์ ศิรภิ ำพ กรรมกำรทเี่ ป็นผูแ้ ทนผบู้ รหิ ำรสถำนศึกษำข้ันพ้นื ฐำนของเอกชน 4. นำยบญุ ชอบ โตคำ กรรมกำรผูท้ รงคณุ วุฒดิ ำ้ นกำรบรหิ ำรกำรศึกษำ 5. นำยมนตอ์ ศิ วร รัตนะวงศ์ไชย กรรมกำรผูท้ รงคณุ วุฒิดำ้ นกำรศึกษำขัน้ พืน้ ฐำน 6. นำยยงยุทธ์ ธำรำวชั รศำสตร์ กรรมกำรผูท้ รงคณุ วุฒดิ ้ำนศำสนำ ศลิ ปะ และวฒั นธรรม 7. นำงมณฑิรำ บตุ โยธี กรรมกำรผู้ทรงคณุ วุฒิดำ้ นกำรศึกษำปฐมวัย 8. นำยอภเิ ชษฐ์ ฉมิ พลีสวรรค์ กรรมกำรผทู้ รงคณุ วุฒิ ดำ้ นกำรวิจยั และประเมนิ ผล 9. ผอ.กลุ่มนเิ ทศติดตำมและประเมินผลฯ กรรมกำรและเลขำนกุ ำร 4.12 การบริหารเครอื ข่ายโรงเรยี นมัธยมศึกษา และศูนย์พฒั นาคณุ ภาพการศึกษา สานกั งานเขตพน้ื ท่ี การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42 4.12.1 เครอื ข่ายโรงเรยี นมัธยมศึกษาจังหวัดนครสวรรค์ จำนวน 5 เครอื ขำ่ ย ได้แก่ 1. โรงเรยี นนครสวรรค์ สหวทิ ยำเขตวมิ ำนลอย 3. โรงเรยี นเขำทองพทิ ยำคม 2. โรงเรียนพยุหะพิทยำคม 5. โรงเรียนเขำกะลำวทิ ยำคม 4. โรงเรียนบงึ บอระเพด็ วิทยำ 6. โรงเรยี นโกรกพระ 1. โรงเรียนสตรีนครสวรรค์ สหวทิ ยำเขตอจั ฉรำลยั 3. โรงเรยี นหนองบัว 2. โรงเรียนท่ำตะโกพิทยำคม 5. โรงเรยี นพนมรอกวิทยำ 4. โรงเรยี นไพศำลีพิทยำ 7. โรงเรียนวงั ขอ่ ยพทิ ยำ 6. โรงเรียนวังบอ่ วิทยำ 8. โรงเรียนตะคร้อพทิ ยำ 1. โรงเรียนชมุ แสงชนูทิศ สหวิทยำเขตร่มเกลำ้ – นวมินทร์ 3. โรงเรยี นหวั ดงรำชพรหมำภรณ์ 2. โรงเรียนนวมนิ ทรำชูทศิ มัชฌิม 5. โรงเรียนทับกฤชพัฒนำ 4. โรงเรยี นหนองกรดพิทยำคม 7. โรงเรียนบ้ำนแกง่ ชชั วลติ วทิ ยำ 6. โรงเรียนเกำ้ เลยี้ ววทิ ยำ 8. โรงเรียนพระบำงวิทยำ 1. โรงเรยี นแม่วงกพ์ ิทยำคม สหวิทยำเขตทุ่งหินเทิน 3. โรงเรยี นลำดยำววิทยำคม 2. โรงเรียนวังเมืองชนประสิทธ์ิวิทยำคม 5. โรงเรียนเทพศำลำประชำสรรค์ 4. โรงเรยี นบรรพตพสิ ัยพทิ ยำคม 7. โรงเรยี นรฐั รำษฎร์อนุสรณ์ 6. โรงเรียนหว้ ยนำ้ หอมวิทยำคม สำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 21 สหวทิ ยำเขตตำกฟำ้ – ตำคลี 1. โรงเรยี นตำคลปี ระชำสรรค์ 2. โรงเรียนตำกฟำ้ วิชำประสิทธ์ิ 3. โรงเรยี นหนองโพพิทยำ 4. โรงเรยี นอุดมธัญญำประชำนเุ ครำะห์ 5. โรงเรียนจนั เสนเอง็ สวุ รรณอนุสรณ์ 6. โรงเรยี นทหำรอำกำศอนุสรณ์ 7. โรงเรยี นลำดทพิ รสพิทยำคม 8. โรงเรียนชอ่ งแคพิทยำคม 4.12.2 เครือข่ายโรงเรยี นมธั ยมศึกษาจังหวัดอุทัยธานี จำนวน 3 เครือขำ่ ย ไดแ้ ก่ 1. โรงเรยี นพทุ ธมงคลวิทยำ สหวิทยำเขตสะแกกรัง 2. โรงเรยี นตลกุ ดูว่ ิทยำคม 3. โรงเรียนอุทยั วิทยำคม 4. โรงเรียนทพั ทันอนุสรณ์ 5. โรงเรียนบ่อยำงวทิ ยำ 6. โรงเรยี นหนองเต่ำวิทยำ 7. โรงเรียนสว่ำงอำรมณ์วทิ ยำคม 1. โรงเรียนหนองฉำงวิทยำ สหวทิ ยำเขตอู่ไท 3. โรงเรียนหนองขำหย่ำงวิทยำ 2. โรงเรยี นบ้ำนทงุ่ นำวทิ ยำ 5. โรงเรียนทงุ่ โพวิทยำ 4. โรงเรยี นกำญจนำภิเษกวิทยำลยั อุทยั ธำนี 7. โรงเรียนลำนสกั วทิ ยำ 6. โรงเรียนร่องตำทีวทิ ยำ สหวทิ ยำเขตพนำรักษ์ 1. โรงเรียนบ้ำนไรว่ ทิ ยำ 2. โรงเรียนกำรงุ้ วิทยำคม 3. โรงเรยี นหนองจอกประชำนสุ รณ์ 4. โรงเรียนวงั หนิ วิทยำคม 5. โรงเรยี นสมอทองปทีปพลีผลอปุ ถัมภ์ 6. โรงเรยี นทองหลำงวทิ ยำคม 7. โรงเรียนหว้ ยคตพิทยำคม 4.12.3 ศูนย์พฒั นาวิชาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น จงั หวดั นครสวรรค์ 1. ศูนยพ์ ฒั นำวชิ ำกำรกลมุ่ สำระกำรเรยี นรภู้ ำษำไทย ประธำนศูนยฯ์ ไดแ้ ก่ โรงเรียนตำคลปี ระชำสรรค์ 2. ศนู ยพ์ ัฒนำวชิ ำกำรกลมุ่ สำระกำรเรียนรูภ้ ำษำตำ่ งประเทศ ประธำนศูนยฯ์ ได้แก่ โรงเรียนสตรีนครสวรรค์ 3. ศูนย์พัฒนำวชิ ำกำรกลุ่มสำระกำรเรยี นรู้คณติ ศำสตร์ ประธำนศนู ย์ฯ ได้แก่ โรงเรียนชุมแสงชนทู ิศ 4. ศูนยพ์ ัฒนำวชิ ำกำรกลมุ่ สำระกำรเรยี นรวู้ ทิ ยำศำสตร์ ประธำนศูนยฯ์ ได้แก่ โรงเรยี นนครสวรรค์ 5.ศูนย์พฒั นำวิชำกำรกลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้สงั คมศกึ ษำ ศำสนำ และวฒั นธรรม ประธำนศนู ย์ฯ ได้แก่ โรงเรยี นนวมินทรำชทู ศิ มชั ฌิม สำนกั งำนเขตพืน้ ท่กี ำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำ เขต 42

แผนปฏิบตั ิการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 22 6. ศูนย์พัฒนำวชิ ำกำรกล่มุ สำระกำรเรียนรู้ศลิ ปะ ประธำนศนู ย์ฯ ได้แก่ โรงเรียนบำ้ นแก่งชชั วลิตวิทยำ 7. ศนู ย์พัฒนำวิชำกำรกลุ่มสำระกำรเรยี นรู้สุขศกึ ษำและพลศึกษำ ประธำนศูนยฯ์ ไดแ้ ก่ โรงเรยี นท่ำตะโกพทิ ยำคม 8. ศนู ย์พัฒนำวชิ ำกำรกล่มุ สำระกำรเรยี นร้กู ำรงำนอำชพี ประธำนศูนยฯ์ ได้แก่ โรงเรยี นลำดยำววทิ ยำคม 9. ศนู ยพ์ ัฒนำวชิ ำกำรดำ้ นกิจกรรมพฒั นำผู้เรยี น ประธำนศูนย์ฯ ไดแ้ ก่ โรงเรียนหนองบวั 10. ศูนยพ์ ฒั นำวชิ ำกำร กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ เทคโนโลยี ประธำนศูนย์ ไดแ้ ก่ โรงเรียนนครสวรรค์ 4.12.4 ศนู ยพ์ ฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา และกจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน จงั หวดั อทุ ัยธานี 1. ศนู ยพ์ ัฒนำวชิ ำกำรกลมุ่ สำระกำรเรยี นรภู้ ำษำไทย ประธำนศูนย์ฯ ไดแ้ ก่ โรงเรยี นอุทยั วิทยำคม 2. ศูนย์พัฒนำวิชำกำรกลุ่มสำระกำรเรียนรูภ้ ำษำต่ำงประเทศ ประธำนศูนย์ฯ ได้แก่ โรงเรียนหนองฉำงวทิ ยำ 3. ศนู ยพ์ ัฒนำวิชำกำรกลุ่มสำระกำรเรยี นรู้คณิตศำสตร์ ประธำนศูนย์ฯ ได้แก่ โรงเรยี นหนองฉำงวทิ ยำ 4. ศนู ยพ์ ัฒนำวิชำกำรกล่มุ สำระกำรเรียนรวู้ ทิ ยำศำสตร์ ประธำนศนู ย์ฯ ไดแ้ ก่ โรงเรยี นอทุ ัยวทิ ยำคม 5. ศูนย์พัฒนำวชิ ำกำรกลุ่มสำระกำรเรยี นร้สู ังคมศกึ ษำ ศำสนำ และวฒั นธรรม ประธำนศนู ย์ฯ ไดแ้ ก่ โรงเรยี นสวำ่ งอำรมณว์ ทิ ยำคม 6. ศูนย์พัฒนำวิชำกำรกลุ่มสำระกำรเรยี นรู้ศลิ ปะ ประธำนศูนย์ฯ ได้แก่ โรงเรียนตลกุ ดู่วิทยำคม 7. ศนู ยพ์ ัฒนำวชิ ำกำรกลุ่มสำระกำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ ประธำนศนู ย์ฯ ได้แก่ โรงเรยี นหนองฉำงวทิ ยำ 8. ศนู ยพ์ ฒั นำวชิ ำกำรกลุ่มสำระกำรเรียนรกู้ ำรงำนอำชพี ประธำนศูนย์ฯ ไดแ้ ก่ โรงเรียนทัพทันอนุสรณ์ 9. ศูนยพ์ ฒั นำวิชำกำรด้ำนกิจกรรมพฒั นำผ้เู รยี น ประธำนศนู ย์ฯ ไดแ้ ก่ โรงเรียนบำ้ นทุ่งนำวทิ ยำ 10. ศนู ย์พฒั นำวชิ ำกำร กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ เทคโนโลยี ประธำนศูนย์ ได้แก่ โรงเรยี นหนองฉำงวิทยำ สำนกั งำนเขตพน้ื ทกี่ ำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำ เขต 42