หลักสูตร ปวช.2556

หลกั สตู รประกาศนียบัตรวชิ าชพี พุทธศกั ราช2556 ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม สาขาวิชาคอมพิวเตอรธ ุรกิจ จดุ ประสงคส าขาวชิ า1. เพื่อใหสามารถประยุกตใชความรูและทักษะดานภาษา วิทยาศาสตร คณิตศาสตร สังคมศึกษา สุขศกึ ษาและพลศกึ ษาในการพฒั นาตนเองและวชิ าชีพ2. เพ่ือใหมีความรูและทักษะในหลักการบริหารและจัดการวิชาชีพ การใชเทคโนโลยีสารสนเทศและ หลักการงานอาชีพท่ีสัมพันธเกี่ยวของกับการพัฒนาวิชาชีพคอมพิวเตอรธุรกิจใหทันตอ การเปล่ยี นแปลงและความกาวหนาของเศรษฐกิจ สงั คม และเทคโนโลยี3. เพ่ือใหมีความรูและทักษะในหลักการและกระบวนการงานพื้นฐานที่เกี่ยวของกับอาชีพ คอมพิวเตอรธ ุรกิจ4. เพื่อใหมีความรูและทักษะในงานบริการทางคอมพิวเตอรธุรกิจตามหลักการและกระบวนการ ในลักษณะครบวงจรเชิงธุรกิจโดยคํานึงถึงการใชทรัพยากรอยางคุมคา การอนุรักษพลังงานและ สง่ิ แวดลอม5. เพ่ือใหสามารถปฏิบัติงานดานคอมพิวเตอรธุรกิจในสถานประกอบการและประกอบอาชีพอิสระ ใชค วามรแู ละทกั ษะพ้ืนฐานในการศึกษาตอ ระดับสูงขึ้น6. เพอ่ื ใหสามารถเลอื ก/ใช/ประยุกตใ ชเทคโนโลยีในงานอาชีพคอมพวิ เตอรธุรกจิ7. เพ่ือใหมีเจตคติและกิจนิสัยท่ีดีตองานอาชีพ มีความคิดริเร่ิมสรางสรรค ซื่อสัตย ประหยัดอดทน มีวินัยมีความรับผิดชอบตอสังคมและส่ิงแวดลอม ตอตานความรุนแรงและสารเสพติด สามารถ พฒั นาตนเองและทํางานรว มกบั ผูอ่ืนหลกั สตู รประกาศนียบัตรวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2556 สาขาวิชาคอมพวิ เตอรธรุ กิจ ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม

90 มาตรฐานการศกึ ษาวชิ าชีพ คุณภาพของผูสําเร็จการศึกษาระดับคุณวุฒิการศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชาพาณิชยกรรมสาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ ุรกิจประกอบดวย 1. ดานคณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค 1.1 คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพความเสียสละ ความซื่อสัตยสุจริต ความกตัญู กตเวที ความอดกลั้น การละเวนส่ิงเสพติดและการพนัน การมีจิตสํานึกและเจตคติที่ดีตอ วิชาชพี และสังคม 1.2 พฤติกรรมลักษณะนิสัย ความมีวินัยความรับผิดชอบความมีมนุษยสัมพันธ ความเชื่อมั่น ในตนเอง ความรกั สามคั คี ความขยนั ประหยดั อดทน การพึง่ ตนเอง 1.3 ทักษะทางปญญา ความรูในหลักทฤษฎี ความสนใจใฝรู ความคิดริเริ่มสรางสรรค ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห 2. ดานสมรรถนะหลกั และสมรรถนะทวั่ ไป 2.1 สื่อสารโดยใชภาษาไทยและภาษาตา งประเทศในชวี ิตประจาํ วนั และในงานอาชีพ 2.2 แกไ ขปญ หาในงานอาชพี โดยใชหลักการและกระบวนการทางวทิ ยาศาสตรและคณิตศาสตร 2.3 ปฏิบัติตนตามหลักศาสนาวัฒนธรรมคานิยมคุณธรรม จริยธรรมทางสังคมและสิทธิหนาท่ี พลเมือง 2.4 พัฒนาบุคลิกภาพและสขุ อนามยั โดยใชหลกั การและกระบวนการดานสขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 3. ดา นสมรรถนะวชิ าชีพ 3.1 วางแผนดําเนินงาน จัดการงานอาชีพตามหลักการและกระบวนการโดยคํานึงถึงการ บริหารงานคุณภาพการอนุรักษทรัพยากรและส่ิงแวดลอม หลักอาชีวอนามัยและความ ปลอดภยั 3.2 ใชคอมพิวเตอรและสารสนเทศเพอ่ื งานอาชพี 3.3 ปฏบิ ัตงิ านพ้ืนฐานอาชพี ตามหลกั และกระบวนการ 3.4 เขา ใจหลักการ กระบวนการการทาํ งานของคอมพิวเตอร 3.5 ใชและดแู ลระบบคอมพวิ เตอร 3.6 เช่ือมตอ และใชง านระบบเครอื ขายเบอ้ื งตน ในการปฏิบตั ิงาน 3.7 เขียนโปรแกรมธรุ กิจขนาดเล็ก 3.8 สรา งเวบ็ ไซตพ นื้ ฐาน 3.9 ใชโ ปรแกรมสาํ เร็จรปู ในงานธุรกจิหลกั สูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พทุ ธศักราช 2556 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธรุ กจิ ประเภทวิชาพาณิชยกรรม

91 โครงสรางหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชพี พุทธศักราช2556 ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธุรกิจ ผสู าํ เรจ็ การศกึ ษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพ พุทธศักราช 2556 ประเภทวิชาพาณิชยกรรมสาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจ จะตองศึกษารายวิชาจากหมวดวิชาตาง ๆ รวมไมนอยกวา103หนวยกิต และเขา รวมกิจกรรมเสริมหลักสตู ร ดังโครงสรา งตอ ไปนี้1.หมวดวชิ าทกั ษะชวี ติ ไมน อ ยกวา 22 หนวยกิต1.1 กลุม วชิ าภาษาไทย (ไมน อยกวา 3หนวยกิต)1.2 กลุมวิชาภาษาตา งประเทศ (ไมนอ ยกวา 6หนว ยกติ )1.3 กลุมวชิ าวทิ ยาศาสตร (ไมนอ ยกวา 4หนวยกติ )1.4 กลุม วิชาคณติ ศาสตร (ไมนอยกวา 4หนว ยกิต)1.5 กลุมวชิ าสงั คมศึกษา (ไมน อยกวา 3หนว ยกติ )1.6 กลมุ วิชาสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา (ไมน อ ยกวา 2 หนวยกติ )2. หมวดวิชาทกั ษะวชิ าชีพไมนอยกวา 71 หนว ยกิต2.1 กลมุ ทักษะวชิ าชีพพ้ืนฐาน (18หนว ยกติ )2.2 กลมุ ทักษะวชิ าชีพเฉพาะ ( 24หนว ยกิต)2.3 กลมุ ทกั ษะวิชาชีพเลอื ก (ไมน อยกวา 21หนวยกิต)2.4 ฝก ประสบการณทกั ษะวิชาชีพ (4 หนว ยกติ )2.5 โครงการพัฒนาทกั ษะวชิ าชพี (4 หนว ยกติ )3. หมวดวิชาเลอื กเสรี ไมนอยกวา 10 หนวยกิต4. กิจกรรมเสรมิ หลักสูตร (2 ชว่ั โมงตอ สปั ดาห) รวม ไมน อ ยกวา 103 หนว ยกติหลักสูตรประกาศนียบตั รวชิ าชพี พทุ ธศกั ราช 2556 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ ุรกจิ ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม

921. หมวดวชิ าทกั ษะชีวติ ไมน อ ยกวา 22 หนว ยกติ กําหนดใหเรียนรายวิชาลําดับแรกของแตละกลุมวิชา และเลือกเรียนรายวิชาอ่ืนในกลุมใหครบตามหนวยกิตที่กลุมวิชากําหนด สําหรับกลุมวิชาสุขศึกษาและพลศึกษาใหเลือกเรียนรายวิชาใดๆ ใหครบตามหนวยกติ ท่กี ลุม วชิ ากําหนด โดยใหสอดคลอ งหรอื สัมพันธกบั สาขาวิชาทเ่ี รยี น รวมไมน อยกวา 22 หนวยกิต 1.1 กลุมวิชาภาษาไทยไมน อ ยกวา 3 หนว ยกิต รหสั วิชา ช่ือวชิ า ท-ป-น 2000-1101 ภาษาไทยพน้ื ฐาน 2-0-2 2000-1102 ภาษาไทยเพอ่ื อาชพี 1-0-1 2000-1103 ภาษาไทยธุรกจิ 1-0-1 2000-1104 การพูดในงานอาชีพ 1-0-1 2000-1105 การเขียนในงานอาชพี 1-0-1 2000-1106 ภาษาไทยเชงิ สรางสรรค 1-0-1 1.2 กลุม วชิ าภาษาตา งประเทศ ไมน อยกวา 6 หนว ยกิต รหัสวชิ า ชอ่ื วิชา ท-ป-น 2000-1201 ภาษาองั กฤษในชีวิตจรงิ 1 2-0-2 2000-1202 ภาษาอังกฤษในชวี ิตจรงิ 2 2-0-2 2000-1203 ภาษาอังกฤษฟง – พูด 1 0-2-1 2000-1204 ภาษาองั กฤษฟง – พดู 2 0-2-1 2000-1205 การอานสอื่ สิ่งพมิ พใ นชวี ิตประจาํ วนั 0-2-1 2000-1206 การเขียนในชวี ิตประจําวนั 0-2-1 2000-1208 ภาษาอังกฤษสําหรบั งานพาณชิ ย 0-2-1 2000-1209 การโตต อบจดหมายธรุ กจิ 0-2-1 2000-1210 ภาษาองั กฤษสําหรบั คอมพวิ เตอร 0-2-1 1.3 กลมุ วิชาวิทยาศาสตรไมน อ ยกวา 4 หนว ยกติ รหสั วิชา ชือ่ วิชา ท-ป-น 2000-1301 วิทยาศาสตรเ พ่อื พฒั นาทกั ษะชวี ิต 1-2-2 2000-1303 วิทยาศาสตรเ พอ่ื พฒั นาอาชพี ธรุ กิจและบริการ 1-2-2 2000-1306 โครงงานวทิ ยาศาสตร 0-2-1หลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2556 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธรุ กจิ ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม

931.4 กลุมวิชาคณิตศาสตร ไมน อยกวา 4 หนว ยกติ ท-ป-น 2-0-2 รหสั วิชา ชอื่ วชิ า 2-0-2 2000-1401 คณิตศาสตรพืน้ ฐาน 2-0-2 2000-1402 คณติ ศาสตรพืน้ ฐานอาชีพ 2000-1406 คณิตศาสตรพ าณชิ ยกรรม1.5 กลมุ วชิ าสงั คมศึกษาไมนอ ยกวา 3 หนว ยกิตรหสั วิชา ชอ่ื วชิ า ท-ป-น2000-1501 หนา ที่พลเมอื งและศลี ธรรม 2-0-22000-1502 ทักษะชวี ติ และสงั คม 2-0-22000-1503 ภมู ิศาสตรแ ละประวตั ิศาสตรไ ทย 2-0-22000-1504 อาเซียนศกึ ษา 1-0-12000-1505 เหตุการณป จ จบุ นั 1-0-12000-1506 วัฒนธรรมอาเซียน 1-0-11.6 กลมุ วชิ าสุขศกึ ษาและพลศกึ ษาไมนอยกวา 2 หนวยกิต ใหเ ลือกเรียนรายวิชาในกลุมสุขศึกษาและกลุมพลศึกษารวมกันไมนอยกวา 2 หนวยกิต หรือเลอื กเรยี นรายวชิ าในกลุม บูรณาการรหสั วชิ า ช่ือวิชา ท-ป-น2000-1601 พลศึกษาเพ่ือพัฒนาสขุ ภาพ 0-2-12000-1602 ทักษะชวี ิตในการพฒั นาสขุ ภาพ 0-2-12000-1603 การออกกําลงั กายเพ่ือเสรมิ สรางสมรรถภาพในการทํางาน 0-2-12000-1604 การปองกนั ตนเองจากภยั สงั คม 0-2-12000-1605 พลศึกษาเพอ่ื พฒั นากายภาพเฉพาะทาง 0-2-12000-1606 การจัดระเบยี บชวี ิตเพอ่ื ความสุข 1-0-12000-1607 เพศวถิ ีศกึ ษา 1-0-12000-1608 สิ่งเสพติดศึกษา 1-0-12000-1609 ทกั ษะการพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพ 1-2-22000-1610 การพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ 1-2-2หลักสูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2556 สาขาวิชาคอมพวิ เตอรธ ุรกจิ ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม

942. หมวดวชิ าทักษะวชิ าชพี ไมน อยกวา 71 หนว ยกติ 2.1 กลมุ ทกั ษะวิชาชพี พน้ื ฐาน18 หนวยกติ ใหเ รียนรายวิชาตอ ไปน้ี ท-ป-น 2-0-2 รหัสวชิ า ชอื่ วชิ า 1-2-2 2001-1001 ความรูเกยี่ วกบั งานอาชีพ 2-0-2 2001-2001 คอมพวิ เตอรแ ละสารสนเทศเพอ่ื งานอาชพี 1-2-2 2200-1001 เศรษฐศาสตรเบอ้ื งตน 1-2-2 2200-1002 การบญั ชเี บอื้ งตน 1 2-0-2 2200-1003 การบัญชีเบือ้ งตน 2 1-2-2 2200-1004 การขายเบอื้ งตน 1 1-2-2 2200-1005 การขายเบ้ืองตน 2 1-2-2 2200-1006 พมิ พด ีดไทยเบ้ืองตน 2200-1007 พมิ พด ีดองั กฤษเบื้องตน 2.2 กลุม ทักษะวิชาชีพเฉพาะ24 หนว ยกติ ใหเ รยี นรายวชิ าตอ ไปน้ี ท-ป-น 1-2-2 รหสั วิชา ชอื่ วชิ า 2-2-3 2204-2001 คอมพิวเตอรในงานธุรกิจ 1-2-2 2204-2002 ระบบปฏบิ ตั กิ ารเบื้องตน 1-2-2 2204-2003 เครือขายคอมพวิ เตอรเ บื้องตน 2-2-3 2204-2004 คณิตศาสตรคอมพวิ เตอร 2-2-3 2204-2005 คอมพวิ เตอรและการบํารุงรักษา 2-2-3 2204-2006 พ้นื ฐานการเขยี นโปรแกรมคอมพวิ เตอร 2-2-3 2204-2007 การเขียนโปรแกรมบนมาตรฐานเปด 2-2-3 2204-2008 โปรแกรมจดั การฐานขอมลู 2204-2009 การสรา งเวบ็ ไซต 2.3 กลุมทกั ษะวิชาชพี เลอื ก ไมน อ ยกวา 21 หนว ยกติ สาขางานคอมพิวเตอรธรุ กจิ ใหเลอื กเรยี นรายวชิ า 2204-2101 องคป ระกอบศลิ ปสําหรับงานคอมพิวเตอรแ ละเลอื กเรียน รายวิชาอนื่ จนครบหนว ยกิตท่กี าํ หนด รหสั วิชา ชอื่ วชิ า ท-ป-น 2204-2101 องคประกอบศลิ ปส ําหรับงานคอมพวิ เตอร 1-2-2 2204-2102 ภาษาอังกฤษปฏบิ ัติการคอมพิวเตอร 1-2-2หลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชพี พทุ ธศกั ราช 2556 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ รุ กิจ ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม

95รหัสวชิ า ช่อื วิชา ท-ป-น2204-2103 โปรแกรมตารางคาํ นวณ 2-2-32204-2104 การผลิตสอื่ ส่ิงพิมพ 2-2-32204-2105 โปรแกรมกราฟก 2-2-32204-2106 โปรแกรมมัลตมิ เี ดียเพ่ือการนําเสนอ 2-2-32204-2107 การเขียนโปรแกรมโดยใชเ ครือ่ งมือกราฟกโหมด 2-2-32204-2108 โปรแกรมประมวลผลคาํ 1-2-22204-2109 โปรแกรมสาํ เร็จรปู ทางสถิติ 1-2-22204-2110 ธรรมาภิบาลเทคโนโลยีสารสนเทศในองคก ร 1-2-22204-2111 อินเทอรเ น็ตเพ่อื งานธรุ กิจ 1-2–22204-2112 กฎหมายคอมพวิ เตอร 2–0-22001-1002 การเปนผูประกอบการ 2-0-22001-1003 พลังงานและสง่ิ แวดลอ ม 1-2-22001-1004 อาชีวอนามยั และความปลอดภยั 1-2-2รายวิชาทวภิ าคี2204-5101 ปฏบิ ตั ิงานคอมพิวเตอรธรุ กจิ 1 *-*-*2204-5102 ปฏิบัตงิ านคอมพิวเตอรธ ุรกจิ 2 *-*-*2204-5103 ปฏิบตั ิงานคอมพิวเตอรธ รุ กจิ 3 *-*-*2204-5104 ปฏิบัตงิ านคอมพิวเตอรธรุ กจิ 4 *-*-*2204-5105 ปฏบิ ัตงิ านคอมพวิ เตอรธุรกจิ 5 *-*-*2204-5106 ปฏิบตั ิงานคอมพิวเตอรธ ุรกจิ 6 *-*-*สําหรบั การจัดการศกึ ษาระบบทวภิ าคใี หส ถานศกึ ษารว มกบั สถานประกอบการวเิ คราะหลกั ษณะงานของสถานประกอบการ เพอ่ื กําหนดรายละเอยี ดของรายวชิ าทวภิ าคี รวมท้ังจัดทาํ แผนการฝกอาชพี การวัดและการประเมินผลรายวิชานน้ั ๆ ทั้งนี้ โดยใชเ วลาฝกในสถานประกอบการไมนอยกวา 54 ชั่วโมงมคี า เทา กับ 1หนว ยกิต 2.4 ฝก ประสบการณท ักษะวชิ าชพี 4 หนว ยกิต ฝกงาน1 และ 2204-8003 ใหเลือกเรียนรายวิชา 2204-8001 ฝกงานหรือรายวิชา 2204-8002 ท-ป-นฝกงาน 2 *-*-4 รหสั วิชา ช่ือวชิ า 2204-8001 ฝกงาน2204-8002 ฝก งาน 1 *-*-22204-8003 ฝกงาน 2 *-*-2หลกั สูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2556 สาขาวิชาคอมพวิ เตอรธ รุ กิจ ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม

96 2.5 โครงการพฒั นาทกั ษะวิชาชพี 4 หนว ยกิต ใหเลือกเรยี นรายวชิ า 2204-8501โครงการหรอื รายวชิ า 2204-8502โครงการ 1และ 2204-8503โครงการ 2 รหัสวิชา ช่อื วชิ า ท-ป-น 2204-8501 โครงการ *-*-4 2204-8502 โครงการ 1 *-*-2 2204-8503 โครงการ 2 *-*-23. หมวดวชิ าเลือกเสรไี มน อ ยกวา 10 หนว ยกติ ใหเลอื กเรยี นตามความถนดั และความสนใจจากรายวชิ าทก่ี าํ หนดหรอื เลอื กเรยี นจากรายวิชาในหลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชีพพุทธศกั ราช2556ทกุ ประเภทวชิ าสาขาวิชา หมวดวิชาทกั ษะชวี ิตทั้งน้ีสถานศกึ ษาอาชีวศึกษาหรอื สถาบนั สามารถพฒั นารายวชิ าเพิ่มเตมิ ในหมวดวชิ าเลือกเสรีไดต ามบรบิ ทและความตอ งการของชุมชนและทองถ่นิ รหัสวิชา ชือ่ วิชา ท-ป-น 2200-1008 กฎหมายพาณชิ ย 2-0-24. กจิ กรรมเสรมิ หลักสตู ร2 ชว่ั โมงตอ สัปดาห สถานศกึ ษาตอ งจัดใหม ีกจิ กรรมเสริมหลกั สูตรไมน อยกวา 2 ช่วั โมงตอ สปั ดาห รหสั วิชา ช่ือวิชา ท - ป-น 2000-2001 กจิ กรรมลูกเสอื วิสามญั 1 0-2-0 2000-2002 กจิ กรรมลูกเสอื วิสามญั 2 0-2-0 2000-2003 กจิ กรรมองคก ารวิชาชีพ 1 0-2-0 2000-2004 กิจกรรมองคก ารวชิ าชพี 2 0-2-0 2000-2005 กิจกรรมองคก ารวิชาชีพ 3 0-2-0 2000-2006 กจิ กรรมองคการวชิ าชพี 4 0-2-0 2000*200x กิจกรรมนกั ศกึ ษาวชิ าทหาร / กิจกรรมทส่ี ถานศกึ ษาหรอื 0-2-0 สถานประกอบการจัดหลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พทุ ธศกั ราช 2556 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ รุ กจิ ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม

97 คําอธบิ ายรายวิชาหลักสูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2556 ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวิชาคอมพวิ เตอรธ ุรกิจหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2556 สาขาวิชาคอมพวิ เตอรธ ุรกิจ ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม

98 รายวิชาสาขาวิชาคอมพิวเตอรธ รุ กิจ2204-2001 คอมพิวเตอรในงานธุรกิจ 1-2-22204-2002 ระบบปฏบิ ตั ิการเบอ้ื งตน 2-2-32204-2003 เครอื ขา ยคอมพวิ เตอรเบ้อื งตน 1 - 2-22204-2004 คณิตศาสตรค อมพวิ เตอร 1 - 2-22204-2005 คอมพิวเตอรแ ละการบํารงุ รักษา 2 - 2-32204-2006 พนื้ ฐานการเขยี นโปรแกรมคอมพิวเตอร 2 - 2-32204-2007 การเขยี นโปรแกรมบนมาตรฐานเปด 2 - 2-32204-2008 โปรแกรมจดั การฐานขอ มลู 2 - 2-32204-2009 การสรา งเว็บไซต 2 - 2-32204-2101 องคประกอบศลิ ปส าํ หรบั งานคอมพวิ เตอร 1 - 2-22204-2102 ภาษาอังกฤษปฏิบัตกิ ารคอมพิวเตอร 1 - 2-22204-2103 โปรแกรมตารางคํานวณ 2 - 2-32204-2104 การผลติ ส่ือสิง่ พมิ พ 2 - 2-32204-2105 โปรแกรมกราฟก 2 - 2-32204-2106 โปรแกรมมัลตมิ เี ดียเพอื่ การนาํ เสนอ 2 - 2-32204-2107 การเขยี นโปรแกรมโดยใชเครื่องมือกราฟก โหมด 2 - 2-32204-2108 โปรแกรมประมวลผลคาํ 1 - 2-22204-2109 โปรแกรมสาํ เรจ็ รูปทางสถติ ิ 1 - 2-22204-2110 ธรรมาภิบาลเทคโนโลยสี ารสนเทศในองคก ร 1 - 2-22204-2111 อนิ เทอรเน็ตเพอื่ งานธุรกจิ 1 - 2-22204-2112 กฎหมายคอมพวิ เตอร 2-0-22204-5X0X ปฏบิ ัติงาน................. X *-*-*2204-800X ฝก งานX *-*-*2204-850X โครงการX *-*-*หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพ พทุ ธศักราช 2556 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ รุ กิจ ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม

992204-2001 คอมพิวเตอรใ นงานธรุ กจิ 1 - 2-2จดุ ประสงคร ายวชิ าเพอ่ื ให1. เขา ใจหลักการของระบบธรุ กจิ2. เขา ใจบทบาทคอมพวิ เตอรใ นงานธรุ กจิ3. มเี จตคติทีด่ ีในการใชค อมพิวเตอรป ฏิบตั ิงานโดยคํานงึ ถึงจริยธรรมในวชิ าชีพสมรรถนะรายวิชา1. แสดงความรเู ก่ียวกับระบบธรุ กิจ2. แสดงความรูเก่ยี วกับความสัมพนั ธของเอกสาร และการประมวลผลขอ มลู ในระบบงานธุรกิจ3. วางแผนการใชคอมพวิ เตอรใ นงานธรุ กจิคาํ อธบิ ายรายวิชาศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับคอมพิวเตอรในระบบงานธุรกิจ ความสัมพันธของเอกสารในระบบงานธุรกิจ การนําคอมพิวเตอรชวยงานดานการบัญชีดานการเงินดานการตลาดดานการผลิตและการดําเนินการดา นทรัพยากรบุคคล2204-2002 ระบบปฏบิ ตั ิการเบ้ืองตน 2 - 2-3จดุ ประสงคร ายวชิ าเพ่อื ให1. มคี วามรคู วามเขา ใจเกีย่ วกบั หลกั การพ้ืนฐานของระบบคอมพิวเตอร2. มีความรูเกี่ยวกับการทํางานของโปรแกรมระบบปฏิบัติการบนเคร่ืองแมขาย เคร่ืองลูกขายและ อุปกรณพ กพา3. มีทกั ษะในการติดตง้ั ใชงานระบบปฏิบตั ิการตา งๆ และโปรแกรมยูทลิ ิต้ี4. มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคา นิยมทดี่ ใี นการใชคอมพิวเตอรสมรรถนะรายวชิ า1. แสดงความรูเกี่ยวกบั หลักการพ้ืนฐานของระบบคอมพวิ เตอรและระบบปฏิบตั ิการ2. แสดงความรูเก่ียวกับการทํางานของโปรแกรมระบบปฏิบัติการบนเครื่องแมขาย เคร่ืองลูกขาย และอปุ กรณพกพา3. ติดต้ังและใชระบบปฏิบัติการทั้งระบบที่เปนมาตรฐานปด (Proprietary) และระบบที่เปน มาตรฐานเปด (Open Standard)หลกั สูตรประกาศนียบัตรวชิ าชพี พทุ ธศกั ราช 2556 สาขาวิชาคอมพวิ เตอรธ ุรกจิ ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม

100คาํ อธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับองคประกอบของเคร่ืองคอมพิวเตอร หลักการทํางานของคอมพิวเตอรอุปกรณตอพวง สื่อบันทึกขอมูล ความหมายหนาท่ีและความสําคัญของระบบปฏิบัติการ ประเภทของโปรแกรมระบบปฏิบัติการ การเลือกใชและติดต้ังระบบปฏิบัติการตางๆ ท้ังระบบท่ีเปนมาตรฐานปด(Proprietary) และระบบท่ีเปนมาตรฐานเปด (Open Standard) บนเคร่ืองแมขาย ลูกขายและอุปกรณพกพาการใชง านโปรแกรมระบบปฏิบัตกิ ารเบือ้ งตนและโปรแกรมยทู ิลิตี้2204-2003 เครอื ขายคอมพวิ เตอรเบื้องตน 1 -2-2จุดประสงครายวชิ าเพือ่ ให 1. มคี วามรคู วามเขาใจเกีย่ วกบั หลกั การทาํ งานและองคป ระกอบของระบบเครอื ขาย 2. เลอื กใชอ ปุ กรณแ ละเชอ่ื มตอระบบเครือขายเบื้องตน 3. ประยกุ ตใ ชงานเครือขายในองคกร 4. มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และคานยิ มท่ีดีในการใชค อมพิวเตอรสมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู กยี่ วกบั หลกั การทาํ งานและกระบวนการของระบบเครอื ขาย 2. ใชอ ปุ กรณและเชอ่ื มตอระบบเครอื ขายเบื้องตน ในการปฏิบตั งิ าน 3. ประยุกตใชง านเครือขายในการปฏิบัตงิ านขององคก รคาํ อธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการทํางานและองคประกอบของระบบเครือขาย อุปกรณระบบเครือขาย ประเภทของเครือขาย ตัวกลางการเชื่อมตอเครือขาย โปรโตคอล รูปแบบการเช่ือมตอเครือขายการตดิ ตั้งระบบปฏิบัตกิ ารเครอื ขา ยใชโปรแกรมประยุกตและโปรแกรมยทู ิลิตีบ้ นเครือขาย2204-2004 คณติ ศาสตรค อมพวิ เตอร 1 - 2- 2จดุ ประสงครายวิชาเพอ่ื ให 1. มีความรูความเขาใจเกี่ยวกับวิวัฒนาการของระบบจํานวนและความสัมพันธระหวาง คณิตศาสตรกับการทํางานของเคร่อื งคอมพิวเตอร 2. มีความรคู วามเขาใจเก่ียวกับระบบจาํ นวน ระบบเลขฐาน พชี คณิตบูลนี พีชคณติ เชิงเสน และ ทฤษฎีเมตริกซ 3. มที กั ษะในการคํานวณทางคณติ ศาสตรค อมพิวเตอร 4. มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และคานิยมทีด่ ีหลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พทุ ธศักราช 2556 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ รุ กจิ ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม

101สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรูเกย่ี วกบั ระบบจํานวน ระบบเลขฐาน พีชคณติ บลู ีน พชี คณติ เชงิ เสน และทฤษฎีเมตรกิ ซ 2. แสดงความรูเก่ียวกับการคาํ นวณทางคณิตศาสตรคอมพิวเตอรคําอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาเกี่ยวกับวิวัฒนาการของระบบจํานวนและความสัมพันธระหวางคณิตศาสตรกับการทํางานของเคร่ืองคอมพิวเตอร ระบบเลขฐาน พีชคณิตบูลีน คอมพิวเตอรกับเลขฐาน หลักการคํานวณของเคร่ืองคอมพวิ เตอร พีชคณติ เชงิ เสน และทฤษฎีเมตริกซ2204-2005 คอมพิวเตอรแ ละการบาํ รงุ รักษา 2 - 2-3จุดประสงคร ายวิชาเพือ่ ให1. มีความรคู วามเขา ใจเกย่ี วกบั หลักการทาํ งานและการใชง านอุปกรณค อมพวิ เตอร2. ประกอบ และบํารุงรักษาคอมพิวเตอร3. ตรวจสอบและแกป ญหาคอมพิวเตอรดว ยโปรแกรมอรรถประโยชน4. มีคณุ ธรรม จริยธรรม และคา นยิ มทดี่ ีในการใชคอมพิวเตอรสมรรถนะรายวชิ า1. แสดงความรเู กยี่ วกับหลกั การทาํ งานของคอมพิวเตอรแ ละอปุ กรณต อ พว ง2. ประกอบเคร่อื งคอมพิวเตอรและติดตัง้ โปรแกรมตามลักษณะงาน3. บาํ รุงรักษาอปุ กรณ และแกป ญหาคอมพวิ เตอรโดยใชโ ปรแกรมอรรถประโยชนคําอธิบายรายวชิ าศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการทํางานของอุปกรณคอมพิวเตอรและอุปกรณตอพวง ประกอบเครื่องคอมพิวเตอรและติดต้ังโปรแกรมตามลักษณะงาน การบํารุงรักษาอุปกรณคอมพิวเตอร ตรวจและกาํ จดั ไวรัส แกปญ หาคอมพวิ เตอรดวยโปรแกรมอรรถประโยชน สํารองและปอ งกันความเสยี หายของขอมูลการกคู ืนขอ มลู2204-2006 พืน้ ฐานการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร 2 - 2-3จดุ ประสงคร ายวชิ าเพือ่ ให1. มคี วามรูความเขาใจเกย่ี วกบั หลักการเขยี นโปรแกรม2. วเิ คราะหง าน ใชผ งั งานและรหสั เทยี ม เพ่ือลําดับขั้นตอนการทํางาน3. ออกแบบโปรแกรมประยกุ ตทางธุรกิจอยา งงา ย4. ใชภาษาคอมพิวเตอรเขยี นคําส่งั ควบคุมการทํางานเบือ้ งตน5. มคี ุณธรรม จริยธรรม และคานยิ มที่ดีในการใชคอมพวิ เตอรหลกั สตู รประกาศนียบัตรวิชาชพี พทุ ธศักราช 2556 สาขาวิชาคอมพิวเตอรธ ุรกิจ ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม

102สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรูเก่ยี วกบั หลักการเขยี นโปรแกรมและการวเิ คราะหงาน 2. ออกแบบเขียนผงั งาน รหสั เทยี ม ข้นั ตอนการแกไขปญ หา (Algorithm) 3. เขยี นโปรแกรมธรุ กิจอยา งงา ยคําอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการเขียนโปรแกรมและการวิเคราะหงาน ผังงาน รหัสเทียม ข้ันตอนการแกไขปญหา (Algorithm) โครงสรางภาษาคอมพิวเตอร และการใชกระบวนการเขียนโปรแกรม คําสั่งการคาํ นวณ เง่ือนไขกรณี และการทาํ ซ้ํา การออกแบบและเขยี นโปรแกรมอยางงายเพื่อประยุกตในงานธุรกจิ2204-2007 การเขียนโปรแกรมบนมาตรฐานเปด 2 - 2-3จุดประสงครายวิชา เพ่อื ให1. มคี วามรูความเขาใจเกีย่ วกับหลกั การเขียนโปรแกรมบนมาตรฐานเปด2. วเิ คราะหและเขยี นโปรแกรมบนมาตรฐานเปด3. สรางชุดคําสั่งตามขั้นตอนการแกปญ หา (Algorithm)4. มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และคานิยมท่ีดใี นการใชคอมพวิ เตอรสมรรถนะรายวชิ า1. แสดงความรเู ก่ียวกับหลกั การเขยี นโปรแกรมบนมาตรฐานเปด2. เขียนโปรแกรมบนมาตรฐานเปดในงานธรุ กจิคําอธบิ ายรายวชิ าศึกษาภาคทฤษฎีควบคูกับการปฏิบัติเก่ียวกับหลักการเขียนโปรแกรมบนมาตรฐานเปดองคประกอบของโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร ข้ันตอนการแกไขปญหา (Algorithm) กระบวนการเขียนโปรแกรมคําสั่งควบคุม การทํางานของโปรแกรม การเขียนโปรแกรมบนมาตรฐานเปดท่ีสามารถใชไดในระบบปฏบิ ัตกิ ารท่หี ลากหลาย2204-2008 โปรแกรมจัดการฐานขอมูล 2 - 2-3จุดประสงครายวชิ าเพอื่ ให1. มีความรคู วามเขา ใจเกยี่ วกับหลักการของระบบฐานขอมลู ชนิด และลกั ษณะของขอ มลู2. สามารถปฏิบัตจิ ัดการฐานขอ มูลในงานธุรกจิ3. มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และคา นิยมทีด่ ใี นการใชคอมพิวเตอรสมรรถนะรายวชิ า1. แสดงความรูเ กย่ี วกับระบบฐานขอ มลู ชนิดและลกั ษณะของขอ มลู2. สรางและใชงานระบบฐานขอ มูลโดยใชโ ปรแกรมจัดการฐานขอมลูหลักสตู รประกาศนียบตั รวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2556 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ รุ กจิ ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม

103คําอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการของระบบฐานขอมูล ชนิดและลักษณะของขอมูล การสรางฐานขอมูลและตารางขอมูล การสรางความสัมพันธระหวางตาราง (Relationship) การสืบคน แกไข และปรับปรงุ ขอ มูล การสรา งฟอรม และรายงานขอมูล การใชงานแมโคร (Macro)2204-2009 การสรางเว็บไซต 2 - 2-3จุดประสงครายวชิ าเพอ่ื ให1. มคี วามรคู วามเขา ใจเกยี่ วกับกระบวนการและโครงสรางการทํางานของเวบ็ ไซต2. เขาใจโครงสรางและไวยากรณของโปรแกรมภาษาหรือกระบวนการใชเครื่องมือการสราง เวบ็ ไซต3. ออกแบบและกําหนดสวนประกอบท่ีจําเปน ของเวบ็ เพจ4. ใชโปรแกรมภาษาหรือโปรแกรมสาํ เรจ็ รูปสําหรับสรา งเวบ็ ไซต5. ติดต้งั และอพั โหลด (Upload) เวบ็ ไซต6. มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และคา นิยมท่ีดใี นการใชค อมพิวเตอรสมรรถนะรายวิชา1. แสดงความรูเกี่ยวกับกระบวนการโครงสรางการทํางานและไวยากรณของโปรแกรมภาษา ในการสรางเว็บไซต2. ประยุกตใชโปรแกรมภาษาหรือโปรแกรมสําเร็จรูปสําหรับสรางเว็บไซตและการติดตั้งและ อัพโหลด (Upload) เวบ็ ไซตคาํ อธบิ ายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับกระบวนการและโครงสรางการทํางานของเว็บไซต การออกแบบเว็บไซต การสรา งเว็บไซตดวยโปรแกรมภาษาหรือโปรแกรมสําเร็จรูปหรือโปรแกรมระบบ CMS (ContentManagement System) การทดสอบการทาํ งานของเว็บไซต และการ Upload เวบ็ ไซต2204-2101 องคป ระกอบศิลปสาํ หรบั งานคอมพิวเตอร 1 - 2-2จดุ ประสงคร ายวชิ า เพอ่ื ให1. มคี วามรคู วามเขา ใจเกย่ี วกบั การจดั วางตามหลักการจัดองคประกอบศลิ ป2. วิเคราะห จาํ แนก ธาตุทางทศั นศิลป หลักการ และกฎเกณฑข ององคประกอบศลิ ป3. ใชธาตุทางทัศนศิลปใ นงานองคป ระกอบศิลป4. จัดวางตําแหนง ภาพ และ จัดวางภาพชนิดตา ง ๆโดย5. มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และคานยิ มทด่ี ีหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พทุ ธศักราช 2556 สาขาวิชาคอมพวิ เตอรธ รุ กิจ ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม

104สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู ก่ยี วกบั การจดั วางตามหลกั การจัดองคป ระกอบศิลป 2. จัดพนื้ ที่ จุดสนใจของภาพและการเนน จัดวางตําแหนง ภาพ และ จดั วางภาพชนดิ ตาง ๆตาม หลักการขององคป ระกอบศลิ ปคาํ อธบิ ายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับการจัดวางตามหลักการจัดองคประกอบศิลป การจัดวางวัตถุในจอภาพการใชพ้ืนท่ี สัดสวน การกําหนดเสน สี แสง เงา การจัดวางตําแหนงภาพ และการใชชนิดของการจัดภาพแบบตาง ๆ2204-2102 ภาษาองั กฤษปฏิบตั ิการคอมพิวเตอร 1- 2-2จุดประสงครายวิชา เพอ่ื ให 1. มีความรูค วามเขาใจเกีย่ วกับภาษาอังกฤษในการปฏิบตั ิงานคอมพิวเตอร 2. ใชภาษาองั กฤษในการปฏิบัติงานคอมพิวเตอร 3. ตระหนกั และเห็นประโยชนข องการใชภาษาอังกฤษในการประกอบอาชพี และศกึ ษาตอสมรรถนะรายวชิ า 1. ฟงคาํ สงั่ เพอ่ื การปฏบิ ตั งิ านคอมพวิ เตอร 2. อานเอกสาร คูมอื เก่ยี วกบั อปุ กรณค อมพวิ เตอร 3. อานขอความ การใหความชว ยเหลอื การแกปญ หาจากกลอ งขอ ความท่ปี รากฎ 4. นาํ เสนอผลงานการปฏิบตั งิ านคอมพิวเตอร 5. ใชเ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการคน ควา และพัฒนาทกั ษะทางภาษา และกรอกขอ มูลออนไลน ดว ยภาษาองั กฤษคาํ อธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการฟง พูด อาน เขียน การใชคําศัพทเทคนิคเกี่ยวกับช้ินสวนและอุปกรณคอมพิวเตอร การแกปญหาและการใชงานคอมพิวเตอรจากกลองขอความ (Dialogue box) การแกปญหา(Troubleshooting) การชวยเหลือ (Help) การนําเสนอและสาธิตงาน การเขียนใบสมัคร การลงทะเบียนและกรอกขอมูลออนไลน การใชเทคโนโลยีสารสนเทศในการพัฒนาทักษะทางภาษาและการแสวงหาความรูดว ยตนเองจากแหลง การเรียนรทู ่ีหลากหลาย2204-2103 โปรแกรมตารางคํานวณ 2 - 2-3จดุ ประสงครายวิชาเพ่อื ให 1. มคี วามรูความเขา ใจเกย่ี วกับสวนประกอบ เคร่ืองมอื ของโปรแกรมตารางคํานวณ 2. ปอ น จัดเกบ็ แกไ ขและตกแตง ขอ มลู ใชส ตู รและฟงกชน่ั เบื้องตนหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พทุ ธศกั ราช 2556 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธรุ กจิ ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม

105 3. วเิ คราะห สรุป และรายงานขอ มูลในรปู แผนภูมิหรือตารางวิเคราะหข อ มูล (pivot table) 4. มีคุณธรรม จริยธรรม และคา นิยมทดี่ ใี นการใชคอมพิวเตอรสมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู กย่ี วกบั หลกั การการใชเ ครือ่ งมอื ของโปรแกรมตารางคํานวณ 2. ใชคําส่งั เคร่ืองมือเพ่อื จัดการขอ มูล 3. สรปุ จดั ทาํ รายงาน และแสดงผลขอมลู ในรูปตารางและแผนภูมิตามลักษณะงานคาํ อธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับลักษณะพ้ืนฐานของโปรแกรมตารางคํานวณ การปอนและจัดเก็บขอมูลการแกไขและตกแตงขอมลู การสรางตารางขอ มูล การใชส ูตรและฟง กชน่ั ในการคํานวณการพยากรณขอมูลการเรยี งลําดบั การสรุปและนาํ เสนอขอ มลู ในรูปแผนภูมแิ ละตารางวเิ คราะหข อมูล (Pivot Table)2204-2104 การผลิตส่อื สง่ิ พมิ พ 2 - 2-3จุดประสงคร ายวิชาเพือ่ ให1. มคี วามรูค วามเขาใจเก่ยี วกบั การวเิ คราะหและจาํ แนกประเภทของสือ่ สิง่ พมิ พ2. มีความรูค วามเขาใจเกยี่ วกับกระบวนการพมิ พ3. มที กั ษะในการออกแบบสือ่ สง่ิ พมิ พและจัดองคประกอบศลิ ปใ นส่ือส่ิงพิมพ4. ผลิตสอ่ื สง่ิ พิมพดว ยโปรแกรมผลติ สื่อสิ่งพมิ พ5. มีคุณธรรม จริยธรรม และคา นยิ มทีด่ ีในการใชค อมพิวเตอรสมรรถนะรายวิชา1. แสดงความรเู ก่ยี วกบั หลกั การพ้นื ฐานของส่ือสิง่ พมิ พ2. การออกแบบสอ่ื ส่ิงพมิ พต ามการใชงาน3. ผลิตสือ่ สิง่ พิมพดว ยโปรแกรมผลติ ส่อื ส่ิงพิมพคาํ อธบิ ายรายวชิ าศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับความรูพื้นฐานของส่ือสิ่งพิมพ กระบวนการพิมพ การออกแบบสื่อสิ่งพมิ พ เทคนิคการใชภ าพถา ยในส่อื สิง่ พิมพ และการใชโปรแกรมผลิตสอ่ื สิ่งพิมพ2204-2105 โปรแกรมกราฟก 2 - 2-3จุดประสงครายวชิ าเพื่อให1. มีความรูความเขา ใจเกย่ี วกบั หลกั การของภาพกราฟก2. มคี วามรูความเขา ใจเกย่ี วกบั ประเภทและคณุ ลักษณะของแฟม ภาพกราฟก3. มที กั ษะการใชโ ปรแกรมกราฟก4. สรา งและตกแตง ภาพกราฟกหลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2556 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ ุรกิจ ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม

106 5. จัดการแฟมภาพกราฟก 6. มคี ุณธรรม จริยธรรม และคานิยมท่ีดีในการใชค อมพวิ เตอรสมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรูเก่ียวกบั หลักการพืน้ ฐานคอมพวิ เตอรก ราฟก 2. ออกแบบภาพกราฟก ตามหลกั องคป ระกอบศลิ ป 3. สรางภาพกราฟกและจัดการแฟม ภาพดว ยโปรแกรมกราฟกคําอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับความรูพื้นฐานเก่ียวกับภาพกราฟก หลักการของภาพกราฟกแบบ Vectorและ Bitmap ประเภทและคุณลักษณะของแฟมภาพกราฟก การสรางและตกแตงภาพกราฟก การจัดการแฟมภาพกราฟก ความแตกตางของภาพกราฟกแบบ 2 มิติ การใชโปรแกรมสรางภาพกราฟกแบบVector และ Bitmap2204-2106 โปรแกรมมลั ตมิ ีเดียเพอื่ การนาํ เสนอ 2-2-3จดุ ประสงครายวชิ าเพอ่ื ให 1. มีความรคู วามเขาใจเกีย่ วกบั การออกแบบชน้ิ งานนาํ เสนอ 2. มีทกั ษะในการใชโ ปรแกรมนาํ เสนอ 3. ผลติ ชน้ิ งาน และนําเสนอผลงาน 4. มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคานยิ มที่ดีในการใชคอมพิวเตอรสมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรูเก่ยี วกบั หลักการออกแบบชนิ้ งานนาํ เสนอ 2. การออกแบบงานนาํ เสนอตามลกั ษณะงาน 3. ผลิตช้นิ งานนาํ เสนอโดยใชโ ปรแกรมนําเสนอคําอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการออกแบบช้ินงานนําเสนอ การถายทอดแนวความคิดสูช้ินงานท่ีเปนรปู ธรรม (Story Board) การผลติ ชิน้ งานนาํ เสนอ การใชภ าษา การนําเสนอขอ มูล2204-2107 การเขียนโปรแกรมโดยใชเครอื่ งมือกราฟก โหมด 2 - 2-3จุดประสงครายวชิ าเพอื่ ให 1. มคี วามรคู วามเขา ใจเกี่ยวกับหลกั การเขยี นโปรแกรมโดยใชเ ครอื่ งมือกราฟกโหมด 2. ใชค ําสัง่ ในการควบคมุ การทาํ งานของโปรแกรมโดยใชเ ครื่องมอื กราฟก โหมด 3. มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และคา นยิ มท่ดี ีในการใชค อมพิวเตอรสมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู กยี่ วกบั หลกั การพฒั นาโปรแกรม ขนั้ ตอนการแกไ ขปญ หา (Algorithm)และ กระบวนการเขียนโปรแกรม 2. เขียนโปรแกรมโดยใชเ คร่ืองมอื กราฟกโหมดหลกั สตู รประกาศนยี บัตรวิชาชพี พทุ ธศักราช 2556 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ รุ กจิ ประเภทวิชาพาณิชยกรรม

107คําอธบิ ายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับแนวคิดในการพัฒนาโปรแกรม องคประกอบของโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร ขั้นตอนการแกไขปญหา (Algorithm) กระบวนการเขียนโปรแกรม คําสั่งควบคุมการทํางานของโปรแกรม การพัฒนาโปรแกรมทางธุรกิจอยางงาย โดยใชเครื่องมือกราฟกโหมดเพ่ือการพฒั นาโปรแกรมไดอ ยางรวดเรว็ มีประสทิ ธิภาพและสรา งเปนชนิ้ งานจากโครงงานขนาดเล็ก2204-2108 โปรแกรมประมวลผลคาํ 1 - 2-2จุดประสงครายวิชาเพ่ือให1. มีความรูความเขาใจเกีย่ วกับหลักการทํางานของโปรแกรมจดั พิมพเ อกสาร2. ผลติ เอกสารโดยใชโ ปรแกรมประเภทจดั พิมพเอกสาร3. มีคุณธรรม จริยธรรม และคา นิยมที่ดีในการใชค อมพวิ เตอรสมรรถนะรายวิชา1. แสดงความรเู กย่ี วกบั หลักการทาํ งานของโปรแกรมจัดพมิ พเอกสาร (Word Processing) และ ความรูเ กยี่ วกบั เอกสาร2. ออกแบบ และผลิตเอกสารตามการใชงาน3. จัดทาํ เอกสารราชการ เอกสารธรุ กจิ และเอกสารเชงิ วิชาการโดยใชโ ปรแกรมจัดพิมพเอกสารคาํ อธิบายรายวิชาศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการทํางานของโปรแกรมจัดพิมพเอกสาร (Word Processing)ในการพิมพและตกแตง การสรางตารางขอมูล การจัดทําเอกสารรูปแบบตางๆ หนังสือราชการ จดหมายธุรกิจ แผนพับ เอกสารวิชาการการสรางจดหมายเวียน การพิมพซองจดหมาย การพิมพสมการคณิตศาสตรการพมิ พเ ชิงอรรถ การทาํ ดชั นี การพมิ พเ อกสารออกทางเคร่อื งพมิ พ2204-2109 โปรแกรมสําเร็จรูปทางสถติ ิ 1 - 2-2จดุ ประสงคร ายวิชาเพอื่ ให1. มีความรคู วามเขาใจเก่ยี วกบั หลกั การคาํ นวณคาสถิติพื้นฐาน2. รวบรวมและเตรียมขอมลู สําหรบั ประมวลผลขอ มูลทางสถิติพ้ืนฐาน3. ใชค ําสัง่ โปรแกรมสําเรจ็ รูปทางสถิติพื้นฐาน4. จดั ทํารายงานขอ มูลทางสถิตแิ ละแผนภมู ิ5. มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคา นยิ มทีด่ ใี นการใชค อมพวิ เตอรสมรรถนะรายวิชา1. แสดงความรเู กยี่ วกับหลกั การคาํ นวณคา สถติ พิ ืน้ ฐานกระบวนการรวบรวมขอ มูลการประมวลผล ขอมลู ตามลกั ษณะงาน2. ใชโปรแกรมสําเร็จรูปทางสถติ ใิ นการจดั ทาํ รายงานขอ มูลทางสถิตแิ ละแผนภูมิหลักสตู รประกาศนียบตั รวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2556 สาขาวิชาคอมพวิ เตอรธ ุรกิจ ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม

108คําอธิบายรายวิชา ศกึ ษาและปฏบิ ัตเิ ก่ียวกับหลักการคาํ นวณคาสถิติพื้นฐานกระบวนการรวบรวมขอมูลการตรวจสอบความถูกตองของขอมูล จัดเตรียมขอมูล บันทึกและแกไขขอมูล การใชคําส่ังโปรแกรมสําเร็จรูปทางสถิติประมวลผลขอมลู ใหไดคา สถิตพิ นื้ ฐาน จัดทาํ รายงานขอมลู ทางสถิติและแผนภมู ิ2204-2110 ธรรมาภิบาลเทคโนโลยสี ารสนเทศในองคก ร 1 - 2-2จุดประสงคร ายวชิ าเพอื่ ให 1. มีความรูความเขาใจเก่ียวกับความหมายและความสําคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ การบริหาร จัดการความปลอดภัยของขอมูลสารสนเทศทรัพยสินทางปญญาและจรรยาบรรณของ เทคโนโลยีสารสนเทศระบบบรหิ ารความปลอดภยั ของขอ มูล ISO 27001 2. ใชค อมพิวเตอรโ ดยคํานงึ ถงึ ความปลอดภยั ของขอ มลู 3. มคี า นยิ มทด่ี ีในการใชค อมพวิ เตอรสมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรูเ กยี่ วกับหลกั การการบรหิ ารจดั การความปลอดภยั เทคโนโลยีสารสนเทศ 2. ปฏิบัติงานดานคอมพิวเตอรโดยคํานึงถึงจริยธรรมและพระราชบัญญัติวาดวยการกระทํา ความผดิ เกีย่ วกบั คอมพวิ เตอรคาํ อธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับความหมายและความสําคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศทรัพยสินทางปญญาและจรรยาบรรณของเทคโนโลยีสารสนเทศระบบบริหารความปลอดภัยของขอมูลISO 27001การรักษาความปลอดภัยของขอมูลสารสนเทศในระบบเครือขายและอินเทอรเน็ตพระราชบัญญัติวาดวยการกระทาํ ความผิดเกี่ยวกบั คอมพวิ เตอร2204-2111 อนิ เทอรเ น็ตเพ่ืองานธุรกิจ 1 - 2-2จุดประสงครายวชิ าเพื่อให 1. มีความรคู วามเขาใจเก่ยี วกับการใชสังคมออนไลน (Social Network) 2. การใชอนิ เทอรเนต็ ในงานธรุ กิจ 3. มีคณุ ธรรม จริยธรรม และคานยิ มท่ดี ใี นการใชอ นิ เทอรเ นต็สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรเู กีย่ วกบั หลักการใชสงั คมออนไลน (Social Network) เพือ่ งานธรุ กิจ 2. ใชบ รกิ ารท่มี ีในสงั คมออนไลน (Social Network) เพื่องานธรุ กิจหลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2556 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธรุ กิจ ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม

109คําอธบิ ายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับการใชสังคมออนไลน (Social Network) การใชอินเทอรเน็ตในงานธุรกิจการคนหาขอมูลดวย Search Engine การรับ-สงขอมูลบนเครือขายอินเทอรเน็ตและการใชบริการที่มีอยูในสังคมออนไลน โปรแกรมจัดการสารสนเทศสวนบุคคล (Personal Information Manager) การเรียนรูผานระบบเครือขายอินเทอรเน็ต การปอ งกันและกําจัดไวรัสคอมพิวเตอร จริยธรรมและกฎหมายที่เก่ียวของกับการใชอ ินเทอรเ นต็ พระราชบัญญตั ิวาดวยการกระทาํ ความผดิ เกยี่ วกับคอมพวิ เตอร2204 - 2112 กฎหมายคอมพวิ เตอร 2-0-2จดุ ประสงครายวิชา เพอื่ ให1. มีความรคู วามเขา ใจในกฎหมายคอมพิวเตอร2. มีความรูความเขา ใจในหลกั กฎหมายแพง และพาณชิ ย วา ดว ยบุคคล นิติกรรม สัญญา และหน้ี3. มคี วามรคู วามเขาใจในหลักกฎหมายลขิ สิทธิ์ สทิ ธบิ ตั ร4. มที กั ษะในการนาํ หลกั เกณฑท างกฎหมายคอมพิวเตอรม าใชในการดํารงชีวติ และในงานอาชีพ5. ตระหนักถึงความสาํ คญั ของกฎหมายคอมพวิ เตอรสมรรถนะรายวชิ า1. แสดงความรเู กยี่ วกบั กฎหมายแพงและพาณชิ ย2. แสดงความรูเ กี่ยวกบั หลกั กฎหมายลขิ สิทธ์แิ ละสิทธิบัตรคําอธิบายรายวิชาศึกษาเก่ยี วกบั หลกั กฎหมายแพงและพาณชิ ย วาดว ยบุคคล นติ กิ รรม สัญญา หนี้ กฎหมายวา ดว ยการกระทําความผิดเกยี่ วกับคอมพวิ เตอร กฎหมายลิขสทิ ธิ์และสิทธิบตั รหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2556 สาขาวิชาคอมพิวเตอรธ รุ กิจ ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม

110รายวิชาทวภิ าคี2204-5X0X ปฏิบตั งิ าน ...............................................X *-*-*จุดประสงครายวิชาเพือ่ ให 1. มีความเขาใจหลักการปฏบิ ัติงานและการปฏิบตั ติ นในการประกอบอาชีพ 2. ปฏิบัติงานอาชีพตามภาระหนาที่ในสถานประกอบการท่ีกําหนด ประยุกตใชความรูและทักษะ ในการปฏบิ ัติงาน 3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการปฏิบัติงาน รับผิดชอบ รอบคอบ ตรงตอเวลา รักษาความสะอาด และทํางานรวมกับผอู นื่สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรแู ละประสบการณในการปฏบิ ตั งิ านในสถานประกอบการ 2. ปฏบิ ตั งิ านอาชีพตามภาระหนา ทใ่ี นสถานประกอบการคาํ อธบิ ายรายวิชา ใหส ถานศึกษารวมกับสถานประกอบการวเิ คราะหงานและกําหนดภาระหนาที่ที่จะใหผูเรียนปฏิบัติโดยใหผูเรียนไดศึกษาและปฏิบัติงาน ที่เกี่ยวกับการรับคําสั่งการวางแผนการทํางาน การจัดเตรียม ปรับต้ังบํารงุ รกั ษาเครอ่ื งมือ อุปกรณ วัสดทุ ใ่ี ชก ารดาํ เนนิ งานและแกไขปญ หาการทาํ งานตามหลกั การเทคนิควิธีการและขั้นตอนการทาํ งานของสาขางานที่ศึกษาอยูพรอมทั้งการเขียนรายงานสรุปผลการทํางานเปนรายชิ้นงานและเปนรายสปั ดาหโ ดยใหส อดคลอ งกับสภาพทองถนิ่ และเทคโนโลยที ี่เกดิ ข้ึนหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2556 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ รุ กิจ ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม

111รายวิชาฝก ประสบการณทกั ษะวชิ าชีพ2204-800X ฝกงาน X *-*-*จุดประสงครายวิชา เพ่อื ให1. เขา ใจขน้ั ตอนและกระบวนการปฏบิ ตั ิงานอาชพี อยางเปน ระบบ2. ปฏิบัตงิ านอาชพี ในสถานประกอบการ สถานประกอบอาชพี อิสระหรอื แหลง วทิ ยาการจนเกิด ความชาํ นาญ มที ักษะและประสบการณ นาํ ไปประยกุ ตใ ชในการปฏบิ ตั ิงานอาชีพระดับฝม อื3. มีเจตคตทิ ่ีดีตอ การปฏิบัตงิ านอาชีพ และมีกจิ นิสยั ในการทาํ งานดวยความรับผดิ ชอบ มวี นิ ยั คุณธรรมจรยิ ธรรม ความคิดสรางสรรคและสามารถทํางานรว มกับผูอนื่สมรรถนะรายวชิ า1. เตรยี มความพรอ มเครือ่ งมอื อปุ กรณในการปฏบิ ตั ิงาน2. ปฏบิ ตั ิงานอาชีพตามขัน้ ตอนและกระบวนการที่สถานประกอบการกําหนด3. พฒั นาการทํางานท่ปี ฏบิ ตั ิในสถานประกอบการ4. บันทึกและรายงานผลการปฏิบตั ิงานคําอธบิ ายรายวชิ าปฏิบัติงานท่ีสอดคลองกับลักษณะของงานในสาขาวิชาชีพในสถานประกอบการ สถานประกอบอาชีพอิสระหรอื แหลงวิทยาการ ใหเกิดความชํานาญ มีทักษะและประสบการณงานอาชีพในระดับฝมือ โดยผานความเห็นชอบรวมกันของผูรับผิดชอบการฝกงานในสาขาวิชานั้น ๆ และรายงานผลการปฏิบัติงานตลอดระยะเวลาการฝก งานหลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2556 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ รุ กิจ ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม

112รายวชิ าโครงการพัฒนาทักษะวิชาชพี2204-850X โครงการ X *-*-*จุดประสงครายวิชา เพือ่ ให 1. เขา ใจหลกั การและกระบวนการวางแผนจดั ทาํ โครงการสรา งและหรอื พัฒนางาน 2. ประมวลความรูและทักษะในการสรางและหรือพฒั นางานในสาขาวิชาชีพตามกระบวนการ วางแผน ดําเนนิ งาน แกไขปญ หา ประเมนิ ผล ทํารายงานและนาํ เสนอผลงาน 3. มเี จตคติและกจิ นิสัยในการทาํ งานดว ยความรบั ผิดชอบ มีวินยั คณุ ธรรม จริยธรรม ความคดิ รเิ ร่ิมสรางสรรคและสามารถทาํ งานรวมกบั ผอู นื่สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู ก่ยี วกบั การจัดทําโครงการ และนําเสนอผลงาน 2. ดาํ เนนิ การจัดทาํ โครงการ 3. รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานคาํ อธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับ หลักการจัดทําโครงการ การวางแผน การดําเนินงาน การแกไขปญหาการประเมินผล การจัดทํารายงานและการนําเสนอผลงาน โดยปฏิบัติจัดทําโครงการสรางและหรือพัฒนางานท่ีใชความรูและทักษะในระดับฝมือสอดคลองกับสาขาวิชาชีพท่ีศึกษา ดําเนินการเปนรายบุคคลหรือกลุมตามลกั ษณะของงานใหแ ลว เสร็จในระยะเวลาท่กี าํ หนดหลักสูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พทุ ธศักราช 2556 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธรุ กิจ ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม