สรุปผลการดำเนินงาน 2562 ไตรมาส 3,4

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้งั ที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

หนา้ - 2 -

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้งั ที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

หนา้ - 3 -

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้งั ที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

หนา้ - 4 -

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้งั ที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

หนา้ - 5 -

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้งั ที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

หนา้ - 6 -

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้งั ที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

หนา้ - 7 -

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้งั ที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

หนา้ - 8 -

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้งั ที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

หนา้ - 9 -

๓.๒ สมรรถนะหลกั พฤติกรรมในการปฏบิ ตั งิ าน ๕ สมรรถนะ ๑. การมุ่งผลสัมฤทธิ์ (Achievement Motivation - ACH) น้าหนักคะแนน ๒๐ คะแนน คาจากัดความ : ความมุง่ มัน่ จะปฏบิ ตั หิ น้าท่ีราชการใหด้ หี รือให้เกินมาตรฐานทม่ี ีอยู่ โดยมาตรฐานนีอ้ าจเป็นผล ปฏบิ ัตงิ านท่ผี า่ นมาของตนเอง หรอื เกณฑ์วดั ผลสัมฤทธ์ิทสี่ ่วนราชการกาหนดขึน้ อีกทัง้ ยังหมายรวมถึงการสร้าง สร้างสรรคพ์ ฒั นาผลงาน หรือกระบวนการปฏิบตั งิ านตามเปูาหมายที่ยากและทา้ ทายชนิดทอ่ี าจไมเ่ คยมผี ูใ้ ดสามารถ กระทาได้มาก่อน พฤตกิ รรมการปฏิบัตงิ าน ระบพุ ฤติกรรม /คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน ๑. พยายามทางานในหน้าท่ี ใหถ้ กู ต้อง ขา้ พเจ้าได้ปฏบิ ตั ิงานตามบทบาทหนา้ ทีแ่ ละภารกิจของครู อาสาสมัครฯ โดยตงั้ ใจปฏิบัติงานอย่างเตม็ ความสามารถ ๒. พยายามปฏบิ ัตงิ านให้เสร็จตามกาหนดเวลา โดยใช้ความรู้ ความคิด ยดึ ระเบียบ กฎหมาย ข้อบังคบั และ ผลประโยชนข์ องประชาชน หน่วยงานราชการเปน็ สาคญั ๓. มานะอดทน ขยันหม่นั เพียร ปฏบิ ตั งิ านตามคาสง่ั ของผู้บงั คับบัญชา ทางานทุกอยา่ งจน ในการทางาน ประสบผลสาเรจ็ และผู้ใช้บรกิ ารเกิดความพึงพอใจโดยแยก ตามบทบาทและภาระกจิ หนา้ ท่ี ขา้ พเจ้าไดป้ ฏิบตั ิงานตามบทบาทหน้าที่และภารกจิ ของครู อาสาสมคั รฯ โดยพยายามปฏิบตั งิ านทกุ อยา่ งที่ไดร้ ับ มอบหมายให้เสรจ็ ตามกาหนดเวลา โดยการจดบันทกึ งานท่ี ได้รับมอบหมาย ตามระยะเวลากอ่ นหลงั เพ่ือใหก้ าร ทางานเสร็จทนั ตามเวลาท่ีกาหนด มคี วามกระตือรือรน้ ใน การทางานอย่เู สมอ สร้างความสัมพนั ธท์ ดี่ ีกับผู้บงั คบั บญั ชา เพือ่ ขอคาปรกึ ษา แนะนา ในงานทไี่ มส่ ามารถปฏิบตั ิได้ เพ่อื ให้การทางานเสร็จตามเวลาทกี่ าหนดศึกษาหาความรู้ เพิ่มเติม เพ่ือประกอบการทางานใหเ้ สร็จตามเสียสละเวลา ส่วนตนปฏบิ ัติงานนอกเวลาราชการ เพอ่ื ให้งานที่รับผดิ ชอบ เสรจ็ ทนั ตามเวลาท่กี าหนด มีความรบั ผิดชอบในงานท่ีไดร้ ับ มอบหมาย ข้าพเจ้าไดป้ ฏบิ ัติงานตามบทบาทหนา้ ท่ีและภารกจิ ของ ครู อาสาสมคั รฯ มีความมุง่ ม่ัน ขยัน อดทน ขยันหมน่ั เพยี รใน การทางาน โดยการตั้งใจทางานทีไ่ ด้รับมอบหมายให้สาเร็จ ทันตามกาหนดเวลา รายงานผลการปฏบิ ัติงานของครู กศน.ตาบลนาเหรง ครัง้ ท่ี ๒ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ - 1 -

พฤติกรรมการปฏบิ ัตงิ าน ระบุพฤติกรรม /คุณภาพการปฏิบัติงาน ๔. แสดงออกว่าต้องการทางานใหไ้ ด้ ขา้ พเจา้ ไดป้ ฏบิ ตั งิ านตามบทบาทหนา้ ที่และภารกจิ ของครูอาสาสมัครฯ มี ดขี ้ึน ความมุ่งมน่ั ทีจ่ ะปฏิบัติงานให้ดีข้ึน โดยการมคี วามละเอยี ดรอบคอบ เอาใจ ใส่ ตรวจตราความถกู ต้องของงานทุกครั้งก่อนนาเสนอผ้บู งั คับบัญชา ศึกษา ๕. แสดงความเหน็ ในเชงิ ปรบั ปรงุ พัฒนา หาความรู้ เทคนคิ แนวทางใหม่ๆมาพัฒนาการทางานของตนเองให้ดีขน้ึ และ เม่อื เหน็ ความสญู เปลา่ หรือหย่อน มปี ระสทิ ธิภาพเพิ่มข้ึน วางแผนการทางานอยา่ งเป็นระบบ รอบคอบ และ ประสทิ ธิภาพในการทางาน ปรับปรงุ จุดบกพร่องของตนเองให้ดีขน้ึ กรณีที่ไมเ่ ขา้ ใจงานทีผ่ ู้บังคับบญั ชา มอบหมายใหป้ ฏบิ ตั ิ จะสอบถาม ถงึ วธิ กี ารหรอื ขอคาแนะนาอยา่ ง ๖. กาหนดมาตรฐานหรอื เปูาหมายในการ กระตือรือร้น และสนใจใคร่รู้ ทางาน เพื่อให้ได้ผลงานท่ีดี ขา้ พเจ้าไดป้ ฏบิ ัติงานตามบทบาทหนา้ ทแ่ี ละภารกิจของครูอาสาสมคั รฯ โดย ๗. ตดิ ตามและประเมินผลงานของ โดยแสดงความเห็นในเชงิ ปรบั ปรงุ พัฒนาเมื่อเหน็ ความสูญเปลา่ หรอื หยอ่ น ตน โดยเทียบเคียงกบั เกณฑ์ ประสิทธิภาพในการทางาน และปรบั ปรงุ วิธีการทางานให้ดีขนึ้ เร็วขึน้ และมี มาตรฐาน คณุ ภาพเพิม่ ข้ึนปรกึ ษาผมู้ ีความรู้ ความสามารถในการปฏิบัติงานใหม้ ี ๘. ทางานได้ตามเปูาหมายที่ผู้บงั คับบญั ชา ประสทิ ธภิ าพเพิ่มข้นึ ศึกษาหาความรู้ เทคนคิ แนวทางใหม่ๆมาพฒั นาการ กาหนด หรอื เปูาหมายของหน่วยงานที่ ทางานของตนเองใหด้ ีข้ึนและมีประสิทธิภาพเพิม่ ขนึ้ เสนอหรือแสดงความ รับผิดชอบ คดิ เหน็ เพื่อให้ได้ผลงานทด่ี ีขึน้ ๙. มคี วามละเอียดรอบคอบ เอาใจใส่ ตรวจ เม่อื ข้าพเจ้าไดร้ ับคาสง่ั มอบหมายงาน หรือทางานตามบทบาทหนา้ ท่ีและ ตราความถูกตอ้ ง เพื่อใหไ้ ด้งานท่ีมคี ณุ ภาพ ภารกิจของครอู าสาสมัครฯ จะมีการกาหนดมาตรฐานหรือเปูาหมายในการ ทางานเพ่ือให้ไดผ้ ลงานท่ดี ี โดยการตง้ั เปูาหมายในการทางานใหส้ ดุ ความสามารถเพื่อใหไ้ ด้ผลงาน ทีด่ มี ่งุ เน้นความอดทน ความอดทนเปน็ พลัง ของความสาเร็จหาความร้ใู ห้หลากหลายและนามาพฒั นาและปรับปรุง องค์กรใหด้ ขี น้ึ ไม่ปฏิเสธหรือหลกี เลี่ยงงานที่ได้รับมอบหมายพิเศษ หม่ันติดตามผลงาน และประเมนิ ผลงานของตนเอง โดยใชเ้ กณฑ์ท่ี กาหนดขึน้ โดยไมต่ ้องบังคับ เชน่ ถามเพ่อื นร่วมงานว่าผลงานดีหรอื ยัง หรอื ต้องปรบั ปรงุ อะไร งานจึงจะดขี ้ึน ขา้ พเจ้าได้ปฏิบัติงานตามเปาู หมายที่ผบู้ ังคับบัญชากาหนด และเปูาหมาย ของหนว่ ยงานท่รี ับผิดชอบ โดยการปฏบิ ัตงิ านที่ได้รับมอบหมาย ทางานตาม บทบาทหน้าท่ีของพนักงานราชการ รายงานผลการปฏิบตั งิ าน เพ่ือทราบ ขอ้ เสนอแนะจากผบู้ ังคับบัญชา ปรบั ปรงุ ผลการปฏิบตั งิ าน ซึ่งไม่บรรลผุ ล สาเร็จตามเกณฑ์ที่กาหนด เมอ่ื ข้าพเจ้าไดร้ บั คาสงั่ มอบหมายงาน จะทาความเข้าใจแลว้ ดาเนินการ ทางานทนั ทีตรวจสอบเอกสาร หลักฐาน ช้ินงาน กอ่ นพิมพ์นาเสนอ โดยการ แกไ้ ขในเครื่องพิมพ์ เพ่ือความประหยดั เอาใจใส่ในการปฏบิ ัตงิ านแตล่ ะเร่ือง เพ่อื ปูองกนั การผิดพลาดโดยไม่ทางานซ้าซอ้ นกันในคร้ังเดยี วกนั ศึกษารายละเอียดทีเ่ กย่ี วขอ้ ง เพอ่ื ความถูกต้องตามระเบยี บปรึกษา ผ้บู ังคบั บัญชา กรณีไม่มีความรู้ในดา้ นนนั้ ๆ ตรวจตราเอกสารทุกคร้ัง กอ่ น นาเสนอผู้บังคบั บัญชา ลงนาม รายงานผลการปฏิบตั งิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง ครั้งท่ี ๒ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ - 2 -

๒. การบรกิ ารทดี่ ี (Service Mind-SERV) นา้ หนกั คะแนน ๒๐ คะแนน คาจากดั ความ : ความต้ังใจและความพยายามของพนักงานราชการ ในการใหบ้ ริการต่อประชาชน ข้าราชการหรอื หน่วยงานอ่ืนๆทีเ่ กี่ยวขอ้ ง พฤติกรรมการปฏบิ ัติงาน ระบุพฤตกิ รรม /คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน ๑. ให้บริการท่ีเป็นมิตร สุภาพ ข้าพเจา้ มคี วามมุ่งมั่นต้งั ใจในการมอบบรกิ ารที่ดตี อ่ ผ้มู ารบั บรกิ ารและในการ ออกปฏิบัติงานในพื้นท่ี เพ่ือใหผ้ มู้ ารบั บรกิ ารเกดิ ความพงึ พอใจ โดยปฏิบตั ิดงั นี้ ยิ้ม แย้มแจ่มใส ทักทายผมู้ ารับบริการดว้ ยไมตรจี ิต มสี ัมมาคารวะต่อผ้ทู ีต่ ้อง ไปประสานงานในพืน้ ทแี่ ละผู้มารับบรกิ าร พูดคยุ สนทนากบั ผู้มารับบรกิ ารและ เพอ่ื นรว่ มงานอยา่ งสุภาพ มีความกระตือรือรน้ ให้ความช่วยเหลอื กับผูม้ ารับบริการ ทันทีอยา่ งเต็มท่ี และเต็มอกเตม็ ใจ ชว่ ยแกไ้ ขปัญหาใหก้ บั ผมู้ ารับบริการได้อย่าง รวดเรว็ และมปี ระสิทธภิ าพ ๒. ให้ข้อมลู ข่าวสารท่ถี กู ต้อง ขา้ พเจ้ามคี วามตงั้ ใจในการให้ข้อมูล ข่าวสารที่ถูกต้อง ชดั เจนเพอ่ื ให้ผมู้ ารับบริการ ชัดเจนแกผ่ ู้รับบริการ เพื่อใหผ้ ู้มารบั บรกิ ารเกิดความพงึ พอใจ โดยปฏบิ ตั ดิ งั นีใ้ หค้ าอธิบายชี้แจง แก่ผู้มารบั บริการเกี่ยวกบั ข้อมูล ข่าวสารต่างๆ อย่างถูกต้องและชดั เจนสนใจ ใส่ใจ ในการให้คาแนะนาแกผ่ ู้มารับบรกิ ารปรบั ปรุงเอกสารเพอื่ การให้ขอ้ มลู ทถ่ี ูกต้องแก่ผู้ มารับบรกิ าร ใหค้ าแนะนาและคอยตดิ ตามเร่ืองเมื่อผ้มู ารับบริการมคี าถาม ข้อสงสัย เกีย่ วกบั ภารกิจของหนว่ ยงาน ๓. แจ้งใหผ้ ้รู บั บรกิ ารทราบความ อธบิ ายข้ันตอนการดาเนนิ งานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั คืบหน้าในการดาเนนิ เร่อื ง หรือ ภารกจิ งานต่างๆด้วยความเต็มใจ สภุ าพอ่อนโยน สอบถามการ ขน้ั ตอนงานตา่ งๆทใี่ หบ้ รกิ ารอยู่ มาติดต่อราชการของผ้มู ารับบรกิ ารดา้ นใด เพื่อจะใหค้ าแนะนา หรือนาไปตดิ ต่อกับ หวั หนา้ งานด้านต่างๆของ กศน.อาเภอนบพติ า กรณีผู้มารับบริการฝากเร่ืองไวแ้ ละ การดาเนนิ การเรื่องน้นั ๆยังไม่เสร็จสิ้นภายในขณะนนั้ เม่ือดาเนนิ การเสรจ็ สิน้ แลว้ ตอ้ งรบี แจง้ ให้ผู้มารบั บรกิ ารทราบทันที ๔. ประสานงานภายใน ใสใ่ จในการตดิ ตามงานท่ีสง่ ผา่ นไปหน่วยงานอนื่ ให้แกผ่ ู้มารับบรกิ าร หนว่ ยงานและหนว่ ยงานอนื่ ที่ ใหก้ ารชว่ ยตดิ ตาม ประสานงานกบั หนว่ ยงานอ่นื ใหก้ บั ผู้มารับบริการดว้ ยความเต็มใจ เกี่ยวข้องเพ่ือใหผ้ ู้รับบริการได้รบั บริการที่ต่อเนื่องและรวดเรว็ ๕. รบั เป็นธรุ ะ ชว่ ยแกป้ ัญหา เมอ่ื ทราบปัญหาของผู้มารบั บรกิ ารจะให้ความสนใจ และช่วยแก้ไขปัญหาให้กับผู้มา หรอื หาแนวทางแกไ้ ขปญั หาที่ รบั บรกิ ารอย่างรวดเรว็ และเต็มใจ ไมป่ ฏิเสธงานที่ได้รับมอบหมายหรอื การขอความ เกิดขน้ึ แกผ่ ู้มารับบริการอยา่ ง ช่วยเหลือจากผรู้ ่วมงาน หรือผ้มู ารับบรกิ ารยนิ ดแี กไ้ ขปัญหาและให้ความช่วยเหลือ รวดเรว็ ไม่บ่ายเบีย่ ง ไม่แก้ตวั แกผ่ ู้อน่ื ตามทข่ี อร้องโดยไม่บ่ายเบ่ียง หรือปดั ภาระ หรือปัดภาระ ๖. ดแู ลใหผ้ ู้รบั บรกิ ารไดร้ ับความ พยายามทาใหผ้ มู้ ารับบริการรับร้ถู งึ ความตัง้ ใจในการให้บรกิ าร พดู คยุ สอบถามกบั ผู้ พึงพอใจและนาข้อขัดข้องใดๆใน มารบั บริการ เพื่อค้นหาความตอ้ งการและแนวทางการใหบ้ ริการท่ตี รงกบั ความ การใหบ้ รกิ ารไปพัฒนาการ ต้องการของผมู้ ารบั บริการเพ่ือสร้างความประทบั ใจให้กับผู้มารับบริการพดู คยุ ใหบ้ ริการให้ดียง่ิ ขึ้น สอบถามความพึงพอใจของผู้มารับบรกิ าร เพื่อนามาใช้ในการปรบั ปรุงการบริการให้ ดยี ่ิงขนึ้ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้ังท่ี ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หน้า - 3 -

๓. การสงั่ สมความเชยี่ วชาญในงานอาชีพ (Expertise- EXP) นา้ หนักคะแนน ๒๐ คะแนน คาจากัดความ : ความสนใจใฝุรู้ สงั่ สมความรู้ ความสามารถของตนในการปฏิบตั ิหนา้ ทร่ี าชการ ด้วยการศึกษาคน้ ควา้ และพฒั นาตนเองอยา่ งต่อเน่ือง จนสามารถประยกุ ตใ์ ชค้ วามรเู้ ชิงวิชาการและเทคโนโลยตี า่ ง ๆ เขา้ กับการปฏิบตั ิ ราชการใหเ้ กิดผลสัมฤทธิ์ พฤตกิ รรมการปฏิบัตงิ าน ระบุพฤติกรรม /คุณภาพการปฏบิ ตั งิ าน ๑. ศึกษาหาความรู้ สนใจเทคโนโลยี หาความรู้ใหมๆ่ ทเี่ ก่ยี วข้องกบั การปฏบิ ัติงาน เชน่ อา่ นหนังสือ และองค์ความรู้ใหม่ ๆ ในสาขาอาชพี ค้นหาข้อมลู จาก INTERNET เขา้ สัมมนา และพูดคุยกบั ผู้รู้แต่ละดา้ น ของตน มคี วามกระตือรอื ร้นในการศึกษาหาความรู้ สนใจเทคโนโลยีและองค์ความรู้ ใหมๆ่ เพื่อนามาประยกุ ต์ในการปฏิบัตงิ านเข้าร่วมกจิ กรรมการจัดการความรู้ ๒. พัฒนาความรู้ ความสามารถของตน และแลกเปล่ยี นเรียนรู้ท่หี นว่ ยงานจดั ให้ดีย่งิ ขนึ้ สมคั รเขา้ รว่ มประชุมสัมมนาที่หน่วยงานภายในจัดสมัครเข้ารว่ ม ๓. ตดิ ตามเทคโนโลยีและความรู้ ประชมุ สัมมนาทห่ี น่วยงานภายนอกจัด เขา้ ร่วมกิจกรรมการจดั การความรู้ ใหม่ ๆ อยู่เสมอ ดว้ ยการสืบค้นขอ้ มูล และแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ท่ีหนว่ ยงานจดั จากแหล่งต่าง ๆทเ่ี ป็นประโยชน์ตอ่ การ ปฏบิ ัติราชการ เป็นบคุ คลที่ตดิ ตามเทคโนโลยแี ละความร้ใู หม่ๆ อย่เู สมอดว้ ยการสืบค้นข้อมูล จากแหลง่ ตา่ งๆ ทจ่ี ะเปน็ ประโยชน์ตอ่ การปฏิบตั ิราชการสามารถใช้ internet ช่วยในการสืบค้นข้อมูลไดเ้ ขา้ รว่ มประชุม สัมมนากับหนว่ ยงานทเ่ี ก่ยี วกับงาน ในความรบั ผดิ ชอบ ใช้บรกิ ารหอ้ งสมุดในการคน้ หาความรูเ้ ปน็ ระยะๆ ๔. รอบร้ใู นเทคโนโลยีหรอื องค์ความรู้ สามารถเขียนรายงาน สรปุ บทเรยี นเผยแพรป่ ระสบการณ์เขียนบทความ ใหม่ ๆในสาขาอาชพี ของตนหรอื ที่ เผยแพร่ ขอ้ มูลข่าวสารท่เี ก่ยี วขอ้ งในงานอธบิ าย ให้คาชแ้ี จงเกยี่ วกับวิชาการ เก่ยี วข้อง ซึ่งอาจมี ผลกระทบตอ่ การ และเทคโนโลยใี หมๆ่ ในสาขาอาชีพของตน ปฏบิ ตั ิ หนา้ ท่ีราชการของตน บอกถึงวทิ ยาการใหม่ๆ ที่เก่ยี วขอ้ งกบั งานในหนา้ ท่ีไดบ้ อกถึงแหลง่ ข้อมูล ๕. รับรถู้ ึงแนวโน้มวิทยาการท่ีทนั สมัย วิทยาการที่ทนั สมยั และเกยี่ วข้องกับงานของตนได้ ให้คาแนะนาเก่ยี วกบั และ เก่ียวข้องกับงานของตนอย่าง วชิ าการ และเทคโนโลยใี หม่ๆ ในสาขาอาชีพของตน ต่อเนื่อง รายงานผลการปฏิบัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง ครั้งท่ี ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หน้า - 4 -

๔. การยดึ ม่นั ในความถกู ต้องชอบธรรมและจรยิ ธรรม (Integrity – ING) น้าหนกั คะแนน ๒๐ คะแนน คาจากัดความ : การดารงตนและประพฤตปิ ฏิบัติอยา่ งถูกต้องเหมาะสม ทัง้ ตามกฎหมาย คุณธรรม จรรยาบรรณแห่ง วิชาชพี และจรรยาข้าราชการเพื่อรักษาศักดิ์ศรแี ห่งความเป็นข้าราชการ พฤตกิ รรมการปฏิบัตงิ าน ระบุพฤตกิ รรม /คณุ ภาพการปฏบิ ตั งิ าน ๑. ปฏบิ ัตหิ น้าทีด่ ว้ ยความสุจริต ไม่เลือก ข้าพเจ้าปฏิบัติหนา้ ท่ขี องตนเองด้วยความสจุ ริตสามารถตรวจสอบได้ ปฏิบัตถิ ูกต้องตามกฎหมาย และวนิ ยั ทาหนา้ ทขี่ องตนเองถกู ต้องโดยมาเลือกปฏบิ ัตยิ ึดหลักความเทา่ เทยี มและ ขา้ ราชการ ความเสมอภาคทาให้สามารถจดั ระบบการทางานได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ ปฏบิ ตั ติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครปู ฏิบตั ติ นตามระเบียบกฎหมาย ๒. แสดงความคิดเหน็ ตามหลักวิชาชพี ข้าพเจา้ ศึกษาระเบยี บขอ้ ปฏบิ ัตงิ านพร้อมทั้งนาเสนอความคิดเห็น อยา่ งสุจรติ เพือ่ พัฒนางานใหป้ ระสบความสาเรจ็ ในทป่ี ระชุมนาเสนอความคดิ เห็นทเี่ ป็น ๓. รักษาคาพดู มสี ัจจะ และเชือ่ ถอื ได้ ประโยชนต์ ่อชมุ ชน ๔. แสดงใหป้ รากฏถึงความมีจติ สานึกใน ขา้ พเจา้ รักษาคาพูดในการทาขอ้ ตกลงกับผ้เู รียนในการจดั กิจกรรมการเรียน ความเปน็ ข้าราชการ การสอนเพอื่ ใหน้ ักศึกษามีความไวว้ างใจและมคี วามนับถือทาขอ้ ตกลง ระหว่างครูและผเู้ รยี นเป็นลายลักษณ์อักษรเพ่ือเป็นหลักฐานในการติดต่อ ประสานงานและทาใหเ้ กิดความเช่อื ถือได้ทาตามคาพูดที่พูดไวไ้ มโ่ ยน ความผดิ ให้ผอู้ ื่น ข้าพเจา้ ไม่กระทาความผิดทางกฎหมายทน่ี าความเสือ่ มเสียใหก้ บั ทางราชการ ประพฤติตนเปน็ แบบอย่างที่ดีใหก้ บั ผู้เรยี นและชมุ ชนทางานให้เกิดประโยชน์ สงู สุดกับทางราชการประพฤติตนเองตามหลักจรรยาบรรณวิชาชพี ครู ปฏิบัติหน้าท่ีในตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล โดยยึดผลประโยชน์ของส่วนรวมมากกว่าผลประโยชน์ส่วนตนและ ปฏิบตั ิตนอยู่ในระเบียบวินยั ของทางราชการ ปฏิบตั ิงานอยา่ งตรงไปตรงมา แยกเร่ืองส่วนตัวออกจากเรื่องงาน มีความ ตรงต่อเวลาทั้งการมาปฏิบัติหน้าท่ีและการนัดหมายไม่ให้กลุ่มเปูาหมายผู้รับบริการต้องรอคอย ไม่เอาผลประโ ยชน์ ส่วนตนมาทาให้ประโยชน์ส่วนรวมตอ้ งเสียหาย รวมไปจนถึงมีจติ สานึกตอ่ การปฏิบัติหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมายอย่างเต็ม ความสามารถ โดยคานงึ ประโยชน์ของทางราชการ ยดึ ม่ันในส่งิ ทีถ่ กู ต้อง รายงานผลการปฏิบัติงานของครู กศน.ตาบลนาเหรง ครง้ั ท่ี ๒ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ - 5 -

๕. การทางานเป็นทมี (Teamwork-TW) น้าหนักคะแนน ๒๐ คะแนน คาจากัดความ : ความตัง้ ใจท่ีจะทางานรว่ มกบั ผอู้ น่ื เป็นส่วนหนงึ่ ของทีม หนว่ ยงาน หรือสว่ นราชการ โดยผู้ปฏบิ ัตมิ ี ฐานะเป็นสมาชิกไมจ่ าเปน็ ต้องมฐี านะหวั หน้าทีมรวมทง้ั ความสามารถในการสร้างและรักษาสัมพนั ธภาพกบั สมาชิกใน ทีม พฤตกิ รรมการปฏิบัติงาน ระบพุ ฤตกิ รรม /คุณภาพการปฏิบตั งิ าน ๑. สนับสนุนการตดั สนิ ใจของทมี และ ให้แตล่ ะคนในทีมแสดงความคิดเห็นและรว่ มกันตดั สนิ ใจเพ่ือวางแผนการ ทางานในส่วนท่ตี นได้รับมอบหมาย ทางานใหป้ ระสบความสาเรจ็ ทางานในส่วนของตนที่ไดร้ บั มอบหมายโดย ศึกษารายละเอียดด้วยตนเองและผทู้ ่มี ีความรู้ มีระสบการณ์ความชานาญ ทางานของตนเองใหด้ ีทสี่ ดุ ๒. รายงานให้สมาชิกทราบความคืบหน้า เม่ือได้รบั หน้าทีใ่ หป้ ฏิบตั ิในด้านใดดา้ นหน่งึ จะไปดาเนนิ การตามท่ีไดร้ บั ของการดาเนินงานของตนในทมี มอบหมายและตนเองปฏบิ ัติงานนั้นถงึ ข้นั ตอนใดกจ็ ะนามารายงานหรือบอก กับทีมงานถงึ ความคบื หน้า ปัญหา อุปสรรค เพื่อร่วมกนั หาทางออก และ แกไ้ ขปัญหาให้งานสาเรจ็ ๓. ให้ข้อมลู ที่เปน็ ประโยชนต์ ่อการ ร่วมกันประชุมวางแผนมอบหมายงานกนั ในทีมงานและและให้ข้อมูลท่ีตนเอง ทางานของทีม รู้และสามารถนาไปใชป้ ระโยชน์ในการทางานเปน็ ทมี แสดงความคิดเหน็ และให้เสนอแนะตอ่ ท่ีประชุมของทมี ๔. สรา้ งสมั พันธเ์ ข้ากบั ผู้อ่ืนในกลุ่มได้ดี รว่ มประชมุ วางแผนการดาเนินงานและรับผดิ ชอบงานในส่วนทต่ี นเองถนัด และใหก้ ารยอมรับความคิดเห็นของเพอ่ื นในทีมเปิดโอกาสให้ผอู้ ่ืนแสดงความ คดิ เหน็ ยอมรับความคิดเห็นของผูอ้ ื่นพูดคยุ ทาความเขา้ ใจและใหค้ าปรึกษา และคาแนะนาผู้อืน่ สร้างความเป็นกันเอง ให้เกยี รตซิ ่ึงกนั และกนั ๕. ใหค้ วามร่วมมอื กบั ผู้อืน่ ในทีมด้วยดี รับผิดชอบงานท่ีได้รบั มอบหมายจากกล่มุ ให้สาเรจ็ ให้ความร่วมมอื ในการและ เปลย่ี นความรูแ้ ละประสบการณ์โดยไม่ใชค้ วามรู้สกึ ของตนเองเปน็ หลักมี อะไรท่ตี นเองสามารถทาได้ก็ไมป่ ฏเิ สธท่มุ เทในงานอย่างเต็มที่ ร่วมกนั รบั ผดิ ชอบต่อผลท่ีเกิดข้นึ ๖. กลา่ วถึงเพ่ือนร่วมงานในเชงิ กลา่ วถึงเพื่อรว่ มงานโดยการพูดถงึ ความรคู้ วามสามารถในทางสร้างสรรคแ์ ละ สร้างสรรค์และแสดงความเชื่อมั่นใน เป็นประโยชน์ต่องาน ยกยอ่ งชน่ื ชมเม่อื เพ่ือนรว่ มงานทางานประสบ ศกั ยภาพของเพ่ือนร่วมทมี ทั้งตอ่ หน้า ความสาเรจ็ พูดคุยให้กาลังใจเพ่อื นร่วมงาน และลับหลัง มอบหมายงานให้เหมาะสมกับศกั ยภาพ ความสามารถและความเห็นชอบ ของผรู้ ่วมงานให้กาลังใจและช่วยเหลือเพอ่ื ร่วมงาน รายงานผลการปฏิบัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง ครั้งท่ี ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หน้า - 6 -

ความเหน็ ของผูร้ ายงาน การรายงานข้อมูล การประเมินผลการปฏิบัติงานของพนักงานราชการ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ตาม บทบาทและภารกิจ ระหว่างวันที่ ๑ เดือนเมษายน พ.ศ. ๒๕๖๒ ถึงวันที่ ๓๐ เดือนกันยายน พ.ศ. ๒๕๖๒ ขา้ พเจ้าขอรับรองวา่ เปน็ ความจริงทกุ ประการ ลงชือ่ ผู้รายงาน (นายสุเลียน คงพนั ธ์) ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล วันท่ี เดือนกนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๒ ความเหน็ ของผูอ้ านวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอนบพติ า ......................................................................................................................................................... ................................ ................................................................................................... ...................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................... ................................................................. ลงช่อื วา่ ท่รี ้อยตรีหญิง.............................................. (ธญั ญลักษณ์ นกิ พงค์) ผอู้ านวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอนบพติ า วนั ท่ี เดอื นกันยายน พ.ศ. ๒๕๖๒ รายงานผลการปฏิบัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง ครั้งท่ี ๒ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ - 7 -