โครงงานคุณธรรม-หนูน้อยวัยใส-รูปเล่ม-63

นวตั กรรมโครงงานคณุ ธรรม (Moral Project) “ หนูน้อยวัยใส ใส่ใจคุณธรรม ” (The younger pay attention to moral) “กลมุ่ เยาวชน เดก็ ดี ศรีบวั แดง” โรงเรียนอนบุ าลชมุ ชนหนองบวั แดง สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาชยั ภมู ิ เขต ๑ สานกั งานณะะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื าาน กระทร วงศึกษาธกิ าร

โครงงานคุณธรรม (Moral Project) เรื่อง “ หนนู ้อยวัยใส ใส่ใจคณุ ธรรม ” (The younger pay attention to moral) กลุ่มเยาวชนผู้รับผิดชอบโณรงงาน กลุม่ เยาวชนเด็กดี ศรีบวั แดง เด็กหญิงกชกร แกว้ เบา้ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๖/๑ ประธาน เด็กหญงิ ชลดา พงศ์สุวรระ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี ๕/๑ รองประธาน เดก็ หญิงขวญั พิชชา นนั ทะปัตย์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี ๕/๑ กรรมการ เด็กหญงิ นชิ านนั ท์ วรสิงห์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๕/๑ กรรมการ เดก็ หญงิ อักษราภณั ปราบพยณั ฆ์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๕/๑ เลขานกุ าร โรงเรียนอนุบาลชุมชนหนองบวั แดง สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชยั ภมู ิ เขต ๑ สานกั งานณะะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนาาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

โครงงานคุณธรรม (Moral Project) เรื่อง “ หนูน้อยวัยใส ใส่ใจคุณธรรม ” (The younger pay attention to moral) ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๔-๖ ช่ือกลุม่ เยาวชนผูร้ ับผิดชอบโณรงงาน กลุม่ เยาวชนเด็กดี ศรีบวั แดง เด็กหญิงกชกร แกว้ เบ้า ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี ๖/๑ ประธาน เด็กหญิงชลดา พงศส์ ุวรระ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๕/๑ รองประธาน เดก็ หญิงขวญั พิชชา นันทะปัตย์ ช้นั ประถมศกึ ษาปี ที่ ๕/๑ กรรมการ เดก็ หญิงนิชานันท์ วรสงิ ห์ ช้นั ประถมศกึ ษาปี ท่ี ๕/๑ กรรมการ เด็กหญิงอกั ษราภณั ปราบพยณั ฆ์ ช้นั ประถมศกึ ษาปี ที่ ๕/๑ เลขานุการ พระสงฆท์ ่ปี รกึ ษาโครงงาน พระครญู าณสารวิสุทธ์ิ (สุวทิ ย์ ญาณสัมปนั โน) เจา้ อาวาสวดั ศรีสมุ ังวราราม ตาบลหนองบวั แดง อาเภอหนองบวั แดง จงั หวดั ชัยภมู ิ ผู้บรหิ ารโรงเรียน นายขนั ทอง เด่นพันธ์ ผู้อานวยการโรงเรยี นอนุบาลชุมชนหนองบวั แดง เบอรโ์ ทรศัพท์ : ๐๘๑-๗๖๐๓๓๕๓ ครูทป่ี รึกษาโครงงาน นางจนั ทมิ า เจรญิ ขามป้อม ครู คศ.๓ วิทยฐานะครูชานาญการพเิ ศษ เบอร์โทรศพั ท์ : ๐๘๖-๙๙๑๖๔๒๖ นางสาวทวีนชุ แฝงฤทธ์ิ ครู คศ.๒ วิทยฐานะครชู านาญการ เบอร์โทรศัพท์ : ๐๙๑-๘๒๙๙๔๐ โรงเรียนอนุบาลชุมชนหนองบวั แดง สานกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชยั ภมู ิ เขต ๑ สานกั งานณะะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนาาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

สารบัญ หนา้ เรือ่ ง ก สรุปย่อโครงงาน ข ค กิตติกรรมประกาศ ๑ บทคัดย่อ ๑ ผงั มโนทัศน์ ๑ บทที่ ๑ บทนา ๑ ๒ ทีม่ าและความสาคญั ๒ วัตถปุ ระสงค์ของโครงงาน ๓ ขอบเขตของการศกึ ษา ๓ แรงบนั ดาลใจ ๔ ประโยชน์ทีค่ าดว่าจะได้รับ ๔ ๕ บทที่ ๒ วธิ ีดาเนนิ การโครงงาน ๕ วิธีการดาเนนิ งาน ๕ งบประมาณในการดาเนนิ งาน ๙ อุปสรรคความผิดพลาดและการแก้ปัญหา ๙ ๙ บทที่ ๓ ผลการดาเนนิ งาน ๙ ผลทีเ่ กิดกับสมาชิก ๑๐ ผลจากการดาเนนิ งานโครงงานคุณธรรม ๑๕ ๑๕ บทที่ ๔ การศึกษาวเิ คราะห์ ๑๕ ปญั หา ๑๗ สาเหตขุ องปัญหา ๑๗ เป้าหมายและทางแก้ไข ๑๘ หลักการและหลกั ธรรมทีน่ ามาใช้ ๑๙ ประเมินผลการดาเนนิ งาน การประเมินตนเอง การประเมินและข้อเสนอแนะของที่ปรึกษา บทที่ ๕ บทสรปุ และขอ้ เสนอแนะ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงงานคุณธรรม แผนการดาเนนิ งานในอนาคตและข้อเสนอแนะ บรรณานุกรม

ส ร ุป ย่อ โ ค ร งงานค ุณธ ร ร ม โคร งงานคุณธร ร ม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม “ หนนู อ้ ยวยั ใส ใสใ่ จค ุณธ รรม ” (The younger pay attention to moral) ระดับช น้ั ประถมศ ึกษา โร งเร ียนอนบุ าลชุมชนหนองบัวแดง สงั กดั สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ หลกั ธรรมสาคญั : อิทธิบาท ๔ (คณุ ธรรมที่นาไปสคู่ วามสาเร็จแห่งผลทีม่ ุ่งหมาย มี ๔ ประการ ฉันทะ วริ ยิ ะ จติ ตะ วิมงั สา) พร ะราชดาร ิ : บวร (บา้ น วดั โรงเรียน) หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง (๓ ห่วง ประกอบด้วย พอประมาณ มีเหตผุ ล มีภมู คิ มุ้ กนั ๒ เงื่อนไข ประกอบดว้ ย ความรู้ (รอบรู้ รอบคอบ ระมดั ระวงั ) คณุ ธรรม (ซ่อื สตั ยส์ ุจริต ขยันอดทน สติปัญญา แบ่งปัน) ประเด็นปัญหาหลกั : ปจั จบุ นั โรงเรียนมจี านวนนกั เรยี นค่อนข้างมาก ทาให้เกิดปัญหาในการบริหารจดั การโรงเรียน ใหม้ คี ุณภาพ โดยพบวา่ นกั เรียนขาดจติ สานกึ ในการรกั ษาความสะอาด ทง้ิ ขยะไม่ถกู ที่ นักเรยี นขาดความรับผดิ ชอบ ตอ่ ส่วนรวม ไมท่ าความสะอาดตามกลุ่มสที ่ีโรงเรยี นกาหนด จากปัญหาดังกล่าว จงึ ได้จัดทาโครงงานคุณธรรม เรือ่ ง “หนูนอ้ ยวยั ใส ใสใ่ จคุณธรรม” ข้นึ เพือ่ เปน็ แกนนาของนักเรียน ในการแกไ้ ขปัญหา และช่วยพฒั นาโรงเรียนใหม้ คี ณุ ภาพท่ีดี ซึ่งสอดคลอ้ งกบั แนวคดิ ขยะเหลือศนู ย์ (Zero Waste School) ทท่ี างโรงเรียนจดั ข้นึ โดยยึดหลกั ๓ Rs ( Reduce คอื ใช้ ของให้ประหยัดมากที่สดุ Reuse คอื นากลับมาใชซ้ ้า และ Recycle คือ นาของเสยี เปลีย่ นสภาพกลบั มาใชป้ ระโยชน์ใหม่) กลุ่มเปา้ หมาย : นักเรียนโรงเรียนอนุบาลชุมชนหนองบัวแดง จานวน ๘๖๔ คน ระยะเวลาดาเนนิ การ : ตลอดปกี ารศึกษา ๒๕๒๑ - ๒๕๖๓ กจิ กรรมเดน่ : โรงเรียนอนุบาลชุมชนหนองบัวแดง เป็นโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดบั ๓ ดาว ได้กาหนดคณุ ธรรม/ อตั ลกั ษณข์ องโรงเรยี น คอื สะอาด รบั ผิดชอบ พอเพยี ง ซึ่งมีกจิ กรรมเด่น ๔ กจิ กรรม คอื กิจกรรมที่ ๑ กจิ กรรมสานึกดี มวี นิ ยั ใส่ใจหนา้ ท่ี นกั เรียนเขา้ กล่มุ สตี ามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย เพื่อช่วยกันทาความสะอาด กจิ กรรมท่ี ๒ กจิ กรรมกนิ ให้ครบ จบทโ่ี รงอาหาร รบั ประทานอาหารโดยไม่นาอาหารและภาชนะบรรจอุ อกมาข้างนอก กิจกรรมที่ ๓ กจิ กรรมจนิ ตะลา้ ค่า สรรหามาประดษิ ฐ์ การประดษิ ฐข์ องเล่น ของใช้ จากเศษวสั ดุ กิจกรรมที่ ๔ กจิ กรรมคดั แยก แลกเงนิ การคัดแยกขยะให้ถกู ประเภท และขายกับธนาคารขยะของโรงเรียน ผลทเ่ี กิดขึ้น : ๑. นักเรยี นมีความรู้และความเข้าใจเก่ียวกบั การรกั ษาความสะอาด การคดั แยกขยะ และการนาขยะมาใช้ใหเ้ กดิ ประโยชน์สูงสุด ๒. นกั เรยี นปฏบิ ัติตนเป็นแบบอยา่ งทดี่ ใี นด้านความสะอาด ความรบั ผิดชอบ และความพอเพียง ๓. นักเรียนได้นาหลักธรรมอิทธิบาท ๔ และนอ้ มนาหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง มาใช้ในการดารงชวี ิตในสังคม ผู้รบั ผดิ ชอบ : พระสงฆท์ ี่ปรกึ ษา : พระครญู าณสารวสิ ุทธ์ิ (สุวทิ ย์ ญาณสมั ปันโน) เจ้าอาวาสวดั ศรีสุมงั วราราม ตาบลหนองบวั แดง อาเภอหนองบวั แดง จงั หวัดชัยภมู ิ 1. ด.ญ. กชกร แกว้ เบา้ ผบู้ รหิ ารทปี่ รกึ ษา : นายขันทอง เด่นพนั ธ์ 2. ด.ญ. ชลดา พงศส์ วุ รระ ค รทู ปี่ รกึ ษา : นางจนั ทิมา เจรญิ ขามปอ้ ม ครู คศ.๓ วทิ ยฐานะครชู านาญการพิเศษ 3. ด.ญ. ขวญั พชิ ชา นนั ทะปตั ย์ 4. ด.ญ. นิชานนั ท์ วรสิงห์ นางสาวทวนี ชุ แฝงฤทธิ์ ครู คศ.๒ วิทยฐานะครูชานาญการ 5. ด.ญ. อกั ษราภณั ปราบพยณั ฆ์ สนับสนนุ โดย : นายขนั ทอง เด่นพันธ์ ผู้อานวยการโรงเรยี นอนบุ าลชุมชนหนองบัวแดง นายประภาส วงษ์โท , นางอารยา วสุธนรัตน์สกุล , นายบริบรู ณ์ ปัญญา และนางชลธิชา คงสมบรู ณ์ รองผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลชุมชนหนองบัวแดง

ก กิตตกิ รรมประกาศ โครงงาน “หนนู อ้ ยวยั ใส ใส่ใจคณุ ธรรม” สาเร็จลงได้ดว้ ยดี โดยได้รบั คาปรึกษา เรื่อง หลักธรรมทาง พระพทุ ธศาสนาที่สอดคล้องกับโครงงานคณุ ธรรมจากพระครูญาณสารวิสุทธิ์ (สวุ ิทย์ ญาณสัมปนั โน) เจ้าอาวาสวดั ศรีสมุ ังวราราม อาเภอหนองบัวแดง จังหวัดชยั ภูมิ ได้รบั การสนบั สนนุ อานวยความสะดวก ในการเก็บรวบรวมข้อมลู และให้ความอนุเคราะห์สถานที่ในการทาโครงงานจากผู้บริหารสถานศึกษา นายขันทองเด่นพนั ธ์ ผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลชมุ ชนหนองบวั แดง และขอขอบพระคณุ นายบริบรู ณ์ ปัญญา รองผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลชมุ ชนหนองบวั แดง นางชลธิชา คงสมบูรณ์ รองผู้อานวยการ โรงเรียนอนุบาลชุมชนหนองบวั แดง ที่ให้ความอนเุ คราะห์การตดิ ตาอประสานงานความสัมพันธ์ระหว่าง วดั กบั โรงเรียนและชมุ ชนด้วยดีตลอดมา การดาเนนิ งานการจัดทาโครงงานในครั้งน้ี ได้รบั คาปรึกษา คาแนะนาในการจัดทาโครงงาน คณุ ธรรมทกุ ขั้นตอนจาก นางชลธิชา คงสมบรู ณ์ และ นายจักรพนั ธ์ ศลิ าพันธ์ คณุ ครทู ีป่ รึกษาโครงงาน คณะนกั เรียนผู้จดั ทาขอขอบพระคณุ เป็นอย่างสงู ยิง่ ขอขอบคุณนักเรียนโรงเรียนอนุบาลชุมชนหนองบวั แดง ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ - ๒๕๖๑ ทีใ่ ห้ความ ร่วมมือและให้กาลังใจในการดาเนนิ งานการจดั ทาโครงงานคุณธรรมมาโดยตลอด จนทาให้การจดั ทา โครงงานคุณธรรมประสบความสาเร็จและผลงานโรงเรียนคุณธรรม ๓ ดาว โรงเรียนสุจริต เปน็ ตน้ ในโอกาสน้ี ขอขอบพระคณุ อย่างสงู ยิง่ แก่บคุ คลทกุ ฝ่ายทีเ่ กีย่ วข้อง คณะครอู าจารย์ ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ที่สนับสนุนและให้ขวัญกาลังใจทาให้การดาเนนิ งานมีประสิทธิภาพและ ประสบความสาเรจ็ ในทีส่ ุด คณะผ้จู ดั ทา

ชื่อโครงงานคณุ ธรรม ข กลุ่มเยาวชนผรู้ บั ผิดชอบโครงงาน ร ะดับชนั้ “หนูน้อยวัยใส ใสใ่ จคณุ ธรรม” คุณครทู ป่ี รกึ ษา โรงเรยี น กลุ่มเยาวชนเด็กดี ศรีบัวแดง ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔-๖ ปกี ารศกึ ษา นางจันทมิ า เจริญขามปอ้ ม และนางสาวทวีนชุ แฝงฤทธ์ิ โรงเรยี นอนบุ าลชุมชนหนองบัวแดง สงั กัดสานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาชัยภมู ิ เขต ๑ ๒๕๖๑ - ๒๕๖๓ บทคัดยอ่ โครงงาน “หนนู ้อยวัยใส ใส่ใจคณุ ธรรม” เกดิ ข้นึ ด้วยความร่วมมอื รว่ มใจของนกั เรียน ผ้ปู กครอง ครู และพระภิกษุสงฆ์ เพอ่ื แก้ปัญหาพฤตกิ รรมเสยี่ งด้านคุณธรรม จรยิ ธรรมและขาดจิตสานึกในการรักษาความ สะอาดของนักเรียน โดยมกี ารจัดกจิ กรรมในหลากหลายรูปแบบใหน้ กั เรียนไดป้ ฏิบัติ อนั จะนาไปสู่การปลูกฝงั และสรา้ งเสริมคุณธรรม นกั เรียนมีประสบการณ์ และสามารถนาไปใช้ในการดาเนินชวี ิต ได้อย่างยง่ั ยืนและเป็นปกติสขุ ในสงั คม วัตถุประสงค์ คือ นักเรยี นมคี วามร้แู ละความเขา้ ใจเก่ียวกบั การรักษาความสะอาด การคดั แยกขยะ และการนาขยะมาใช้ให้เกดิ ประโยชน์สงู สดุ ปฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอย่างทด่ี ีในด้านความสะอาด ความรบั ผดิ ชอบ และความพอเพยี ง รู้จักนาหลกั ธรรมอิทธิบาท ๔ และน้อมนาหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง มาใชใ้ นการดารงชวี ติ และการอยรู่ ว่ มกนั ในสังคม ดาเนินการโดย นาคณุ ธรรมอิทธิบาท ๔ และนอ้ มนาหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ ในการแกป้ ญั หา ใช้กิจกรรมเปน็ ตวั ขบั เคล่อื นการปลกู ฝงั คุณธรรมจรยิ ธรรมใหก้ ับนักเรยี น ซึง่ โรงเรียนอนบุ าล ชุมชนหนองบวั แดง เป็นโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดบั ๓ ดาว ได้กาหนดคณุ ธรรม/ อตั ลกั ษณข์ องโรงเรียน คอื สะอาด รบั ผิดชอบ พอเพยี ง ซึง่ มกี ิจกรรมเด่น ๔ กจิ กรรม คอื กิจกรรมที่ ๑ กิจกรรมสานึกดี มีวินยั ใส่ใจหน้าที่ กิจกรรมเข้ากล่มุ สีทุกวนั ทาดี รักความสะอาด กิจกรรมที่ ๒ กจิ กรรมกินใหค้ รบ จบทีโ่ รงอาหาร ลดขยะให้เหลือศูนย์ (Zero Waste School) กจิ กรรมท่ี ๓ กจิ กรรมจนิ ตะลา้ คา่ สรรหามาประดิษฐ์ การประดิษฐ์ของเล่น ของใช้ จากเศษวสั ดุ เช่น ดอกไม้จากหลอด กระเป๋าและเสือ่ จากกลอ่ งนม กล่องดินสอจากขวดนา้ พลาสติก เปน็ ต้น กจิ กรรมที่ ๔ กิจกรรมคัดแยก แลกเงิน การคัดแยกขยะใหถ้ ูกประเภท ขายกบั ธนาคารขยะ

ผลการดาเนินงาน การนาหลักธรรมอิทธบิ าท ๔ และหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง มาใชใ้ น การทากิจกรรมทง้ั ๔ กจิ กรรม ทาใหน้ กั เรียนในโรงเรยี นอนุบาลชุมชนหนองบวั แดงมีความรบั ผดิ ชอบต่อหน้าท่ี มีจิตสาธารณะและชว่ ยกันรักษาสง่ิ แวดล้อม โดยนักเรยี นในโรงเรียนให้ความรว่ มมอื เป็นอย่างดี ค ผังมโนทศั น์ สาระสาคญั โครงงาน โครงงาน หนูน้อยวัยใส ใส่ใจคณุ ธรรม จดั ทาขน้ึ เพ่ือแกไ้ ขพฤตกิ รรมของนักเรียนเก่ียวกับการ รกั ษาความสะอาด และการพฒั นาคณุ ธรรม เพอื่ นานักเรยี นไปส่กู ารดาเนนิ ชีวิตอยา่ งเป็นปกติสุข ในสังคม หนนู ้อยวัยใส ใส่ใจคุณธรรม วัตถุประสงค์ สถานท่ดี าเนินงาน ๑. นักเรียนมีความรแู้ ละความเขา้ ใจเก่ียวกับ ๑. โรงเรียนอนบุ าลชมุ ชนหนองบวั แดง การรกั ษาความสะอาด การคัดแยกขยะ และการนาขยะ ตาบลหนองบวั แดง อาเภอหนองบวั แดง มาใชใ้ หเ้ กิดประโยชนส์ ูงสดุ จงั หวัดชยั ภูมิ ๒. นักเรยี นปฏิบัตติ นเป็นแบบอยา่ งที่ดีในด้านความสะอาด ความรับผดิ ชอบ และความพอเพยี ง หลกั ธรรมท่ีนามาใช้ ๓. นกั เรยี นได้นาหลักธรรมอทิ ธิบาท ๔ และนอ้ มนาหลัก ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง มาใชใ้ นการดารงชีวิตในสังคม - หลักธรรม อิทธิบาท ๔ - ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ๓ ห่วง ๒ เง่อื นไข การดาเนนิ งาน ผลท่คี าดว่าจะได้รบั เยาวชนไดม้ จี ิตสานึกในการปฏบิ ตั ติ น ๑. นักเรียนมีความรแู้ ละความเขา้ ใจเก่ียวกบั การรักษาความสะอาด การคัดแยกขยะ และการนาขยะมาใช้ให้เกดิ ประโยชนส์ ูงสดุ

๑. ต้ังกลมุ่ เยาวชนคนดี ศรีบวั แดง ๒. สารวจ สงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น รวบรวมขอ้ มูลเกี่ยวกับกิจกรรมตา่ งๆ ๓. แบ่งนักเรียนเปน็ ๕ กล่มุ สี ๔. ประชมุ เพื่อกาหนดกิจกรรมทง้ั หมด ๔ กจิ กรรมให้ สอดคล้องกับหลกั ธรรม ๕. นาเสนอโครงงานกบั คุณครทู ป่ี รกึ ษา ๖. ดาเนินงานตามกจิ กรรมทไ่ี ดว้ างแผนไว้ ๗. วัดผลและประเมินผลกจิ กรรม บทที่ ๑ บทนา ทม่ี าและความสาคญั ปัจจุบนั คณุ ธรรมและจริยธรรมนับเป็นปัจจยั พนื้ ฐานตอ่ การพัฒนาประเทศให้มคี วามสงบสขุ เรียบร้อยยิง่ ข้นึ และม่นั คง ซ่งึ สภาพปญั หาของสงั คมไทยในปัจจบุ ันทีเ่ จรญิ ทางดา้ นวัตถุ แต่คุณธรรมและ จรยิ ธรรมของสังคมไทยเสื่อมถอยลงทุกวนั เพราะยวุ ชนมคี ่านยิ มที่ผดิ หลงใหลอบายมขุ ขาดความรบั ผิดชอบต่อ หนา้ ที่ ไม่เชอ่ื ฟังคาสัง่ สอนของบดิ า มารดา ครอู าจารย์ ด้วยเหตุผลดงั กล่าวโครงงาน “หนนู อ้ ยวยั ใส ใสใ่ จคณุ ธรรม” จงึ เกิดข้นึ ดว้ ยความร่วมมือร่วมใจระหวา่ ง คณะนักเรียน คณะครู ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา และพระภิกษุสงฆ์เพื่อช่วยกันแกไ้ ขปญั หาดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรมของนกั เรียน ซึง่ ปัญหาเหล่านี้ หากไมไ่ ดร้ ับการดูแลแกไ้ ข และพัฒนาให้ดีขนึ้ เมื่อเติบโตเปน็ ผใู้ หญ่ กจ็ ะเปน็ บคุ คลที่ด้อยคุณภาพ ไมม่ ีคุณธรรมจริยธรรม นบั เป็นอุปสรรคต่อการพฒั นา และขดั ขวางความเจรญิ กา้ วหนา้ ของประเทศชาติ ดังนั้น การจดั กิจกรรมในโครงงาน“หนนู อ้ ยวยั ใส ใสใ่ จคุณธรรม” จึงมที ้ังแกไ้ ขปัญหาพฤตกิ รรม และการพฒั นาคุณธรรม และสอดแทรกนิสยั รักการอา่ น เพอ่ื นานกั เรียนไปสู่การดาเนินชีวิตอยา่ งเป็นปกตสิ ขุ อย่างยง่ั ยืนในสังคมตอ่ ไป วตั ถปุ ระสงค์ของโครงงาน ๑. เพ่ือให้นกั เรยี นมคี วามรแู้ ละความเขา้ ใจเก่ยี วกบั การรกั ษาความสะอาด การคัดแยกขยะ และการนาขยะมาใชใ้ ห้เกิดประโยชน์สูงสุด ๒. เพ่ือให้นกั เรยี นปฏิบตั ติ นเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ีในด้านความสะอาด ความรบั ผดิ ชอบ และความพอเพียง ๓. เพือ่ ให้นกั เรยี นไดน้ าหลักธรรมอทิ ธบิ าท ๔ มนี ิสยั รกั การอ่าน และนอ้ มนาหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง มาใช้ในการดารงชีวิตในสังคม

ขอบเขตของการศกึ ษา ๑. กลุ่มเปา้ หมาย นักเรียนโรงเรยี นอนุบาลชุมชนหนองบัวแดง ต.หนองบวั แดง อ.หนองบวั แดง จ.ชยั ภมู ิ ระดับช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๑-๖ จานวน ๘๖๔ คน ๒. ระยะเวลาในการดาเนนิ การ ตลอดปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ - ๒๕๖๓ ๓. สถานท่ี โรงเรยี นอนบุ าลชมุ ชนหนองบัวแดง ๗๗ หมู่ ๙ ต.หนองบวั แดง อ.หนองบวั แดง จ.ชัยภูมิ ๒ แรงบนั ดาลใจ แรงบนั ดาลใจท่ไี ดร้ ับในการทาโครงงานคุณธรรมครง้ั นี้ คอื การปฏิบัติตนตามแนวทางการดารงชีวิต ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง สง่ เสรมิ นสิ ยั รกั การอ่าน โดยใช้คณุ ธรรมอทิ ธบิ าท ๔ สู่ โรงเรียนคณุ ธรรม ๓ ดาว ๔ ดาว และโรงเรียนสจุ ริต ประโยชนท์ ่ีคาดวา่ จะไดร้ บั ๑. นกั เรียนมีความรแู้ ละความเขา้ ใจเกีย่ วกับ การรกั ษาความสะอาด การคัดแยกขยะ และการนาขยะ มาใชใ้ ห้เกิดประโยชน์สงู สุด ๒. นักเรยี นปฏิบัตติ นเป็นแบบอย่างที่ดใี นด้านความสะอาด ความรับผิดชอบ และความพอเพียง ๓. นักเรยี นได้นาหลักธรรมอิทธิบาท ๔ และนอ้ มนาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง มาใชใ้ นการดารงชีวติ นกั เรยี นมนี สิ ัยรกั การอ่าน และการอยู่รว่ มกันในสังคม

บทที่ ๒ วธิ กี ารจดั ทาโครงงาน วิธกี ารดาเนินงาน โครงงาน“หนูน้อยวยั ใส ใสใ่ จคณุ ธรรม” มีขั้นตอนการดาเนนิ งานดงั น้ี ๑. รวบรวมกล่มุ สนใจและตงั้ ชือ่ กลมุ่ เยาวชนคนดี ศรีบวั แดง ๒. สารวจ สังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นโรงเรียนอนุบาลชมุ ชนหนองบวั แดง ๓. ประชมุ กลมุ่ เพ่อื ช่วยกันมองปัญหาหรอื ส่ิงท่ีควรได้รับการปรับปรุงแกไ้ ขภายในโรงเรียน โดยเปน็ ปญั หาท่ีสามารถแก้ไขได้โดยใช้โครงงานคุณธรรมและไมย่ ากเกินความสามารถ ของสมาชกิ ในกลุม่ ๔. วางแผนการจดั ทาโครงงาน ทาความเขา้ ใจเกี่ยวกบั ท่มี าของโครงงานใหก้ บั คณะครู นกั เรยี น ผูบ้ ริหาร ผู้ปกครอง ผู้นาชมุ ชน กรรมการสถานศึกษา และพระสงฆ์คอยให้คาแนะนา ๕. เสนอโครงงานกับครทู ่ปี รึกษา ๖. กจิ กรรมทใ่ี ช้ดาเนนิ งาน โครงงาน“หนนู ้อยวยั ใส ใส่ใจคุณธรรม”

ในการดาเนนิ งานโครงการ“หนูนอ้ ยวยั ใส ใส่ใจคณุ ธรรม” ไดส้ ารวจ สังเกตพฤติกรรม ของนักเรียนโรงเรียนอนุบาลชุมชนหนองบวั แดง จากนัน้ แบ่งนักเรียนออกเปน็ ๕ กล่มุ สี คือ สีแดง สเี หลือง สีชมพู สเี ขียว สฟี ้า ต่อจากนนั้ ได้นาข้อมูลมาวิเคราะหถ์ งึ หลักธรรม และคณุ ธรรมอทิ ธบิ าท ๔ เพือ่ นาไปสแู่ นวปฏบิ ตั กิ ิจกรรมของโครงงานโดยระดมความคดิ จากหวั หน้ากลุ่มสี เพ่อื กาหนดกิจกรรมโครงงานให้ สอดคล้องกับคุณธรรมและหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ไดก้ ิจกรรมท้งั หมด ๔ กจิ กรรม เป็นกจิ กรรมเพอ่ื ทา ความดีส่ชู มุ ชนและเกิดสงิ่ ท่ดี ตี ่อตนเอง ดังน้ีโรงเรียนอนบุ าลชมุ ชนหนองบัวแดง เป็นโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ระดับ ๓ ดาว ได้กาหนดคณุ ธรรม/อัตลักษณ์ของโรงเรียน คอื สะอาด รับผิดชอบ พอเพยี ง ซ่งึ มีกิจกรรมเด่น ๔ กจิ กรรม คือ กจิ กรรมท่ี ๑ กจิ กรรมสานึกดี มีวินัย ใสใ่ จหน้าที่ นักเรียนเขา้ กลมุ่ สตี ามทไี่ ด้รับมอบหมาย เพ่ือช่วยกนั ทาความสะอาดบรเิ วณอาคารตา่ งๆ ของโรงเรยี น กจิ กรรมกล่มุ สที าดที ุกคน เป็นกจิ กรรมช่วยกัน รักษาความสะอาดภายในบริเวณโรงเรียนโดยอาศัยความร่วมมือของสมาชิกในกลุ่มคือ เวลา ๐๗.๓๐ น. ของวันจนั ทร์ – วนั ศุกร์ นกั เรียนจะมารวมกลุ่มสีทบี่ ริเวณหนา้ เสาธง ต่อจากน้นั จะแยกยา้ ยกันไปทา ความสะอาดบริเวณท่กี ลุม่ สีท่ีรบั ผดิ ชอบโดยผลดั เปล่ยี นหมุนเวียนบริเวณทีร่ บั ผิดชอบทุกวนั ทาใหน้ กั เรียนมีความรบั ผิดชอบต่อหนา้ ท่ีอยา่ งยงั่ ยนื และคงทน กจิ กรรมที่ ๒ กจิ กรรมกนิ ใหค้ รบ จบทีโ่ รงอาหาร นกั เรยี นทุกระดบั ชน้ั ต้ังแต่ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๑-๖ มารับประทานอาหารทโ่ี รงอาหารโดยไม่นาอาหารและภาชนะบรรจุออกมาข้างนอก เพอ่ื ลดปริมาณขยะใหเ้ หลือ ศูนย์ภายในโรงเรยี น (Zero Waste School) ซงึ่ ทางโรงเรียนไดม้ กี ารรณรงค์เก่ยี วกบั การลดปริมาณขยะ คือ ใหน้ ักเรยี นนาแก้วน้าส่วนตัวมาใชเ้ อง กล่องพลาสตกิ มาใส่อาหาร และมกี ารประชาสมั พันธ์ของครูเวรประจาวัน รณรงคเ์ กี่ยวกับความสะอาด การคดั แยกขยะ และนากลับมาใชใ้ หม่ ๔ กจิ กรรมท่ี ๓ กจิ กรรมจนิ ตะล้าคา่ สรรหามาประดิษฐ์ ตั้งกลุ่มนกั เรยี นประดษิ ฐ์ของเล่น ของใช้ จากเศษวสั ดุ เชน่ ทาตะกรา้ เส่อื จากกลอ่ งนมโรงเรียน ดอกไม้และสานปลาจากหลอดน้าไมใ่ ช้แล้ว กลอ่ งดินสอ จากขวดพลาสตกิ ไม้ไอศกรมี ของเล่น เป็นตน้ กจิ กรรมที่ ๔ กจิ กรรมคดั แยก แลกเงนิ ทุกห้องเรียนจะมคี รปู ระจาชนั้ ให้ความร่วมมือช้แี จงใหก้ บั นกั เรียนเกย่ี วกับหลัก ๓Rs ( Reduce คือ ใช้ของใหป้ ระหยดั มากทีส่ ดุ Reuse คอื นากลับมาใชซ้ า้ และ Recycle คอื นาของเสียเปล่ยี นสภาพกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่) การคัดแยกขยะใหถ้ กู ประเภท และขาย กบั ธนาคารขยะของโรงเรยี น และจะมอบเงินและเกียรติบัตรให้ทกุ ภาคเรยี น งบประมาณในการดาเนินงาน ในการจดั ทาโครงงานเด็กดีมคี ณุ ธรรมในครง้ั น้ี กลมุ่ ยวุ ชนคนดศี รบี วั แดง ไม่ไดใ้ ชง้ บประมาณ ในการดาเนินงานแต่อย่างใด โดยอาศัยความร่วมมือร่วมใจของทุกคนในโรงเรยี น

อุปสรรคความผิดพลาดและการแกป้ ญั หา การดาเนินงานตามโครงงานคุณธรรม “หนนู อ้ ยวยั ใส ใส่ใจคุณธรรม” ทางคณะผ้จู ดั ทาโครงงานฯ พบอปุ สรรคความผิดพลาดและการแกป้ ัญหา คือ ดา้ นเวลา ทางผจู้ ดั ทาโครงงานและกลมุ่ เปา้ หมาย มีภาระหนา้ ทดี่ า้ นการสอน และดา้ นการเรยี น ดงั น้ัน ผู้จดั ทาโครงงาน ตอ้ งวางแผนเปฯ็ อยา่ งดมี ขี ึน้ ตอนและ มีปฏทิ นิ การดาเนินงานอย่างชดั เจน การดาเนนิ งานใด ๆ ย่อมพบอุปสรรค การศกึ ษาหลกั ธรรมสามารถนามาช่วยแกไ้ ขปัญหาและอุปสรรค เพือ่ ให้ดาเนินการต่อไปได้ คณะกรรมการโครงงานคณุ ธรรม“หนูน้อยวัยใส ใส่ใจคุณธรรม” จงึ ยึดหลักธรรมคาสอนทางพระพุทธศาสนาเปน็ แนวทางการแกป้ ญั หา คอื อทิ ธิบาท ๔ (คณุ ธรรมทน่ี าไปสู่ ความสาเร็จแห่งผลทมี่ งุ่ หมาย มี ๔ ประการ ฉันทะ วริ ิยะ จิตตะ วิมังสา) และพระราชดาริของในหลวง รัชกาลที่ ๙ ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๓ หว่ ง ๒ เงอื่ นไข ประกอบดว้ ยความพอประมาณ, มเี หตผุ ล, มภี ูมิคมุ้ กัน โดยมเี ง่อื นไข ความรู้และคุณธรรม จงึ ทาใหง้ านสาเร็จลุลว่ งไปด้วยดี บทท่ี ๓ ผลการดาเนนิ งาน การจดั ทาโครงงาน “หนนู อ้ ยวยั ใส ใส่ใจคุณธรรม” มผี ลการดาเนินงานดังนี้ จากการนาเอาหลกั ธรรม อทิ ธบิ าท ๔ และพระราชดาริของในหลวงรัชกาลที่ ๙ ตามหลักปรชั ญา เศรษฐกิจพอเพียง ๓ หว่ ง ๒ เงื่อนไข มาใชใ้ นการทากจิ กรรมท้งั ๔ กจิ กรรม ทาใหน้ ักเรยี น

มีคุณธรรมจรยิ ธรรม รักความสะอาด มีความรับผิดชอบต่อหนา้ ที่ มจี ติ สาธารณะและช่วยกนั รักษา สิง่ แวดลอ้ ม โดยสมาชกิ กลมุ่ สีให้ความรว่ มมอื ในการปฏบิ ัติกิจกรรมเป็นอยา่ งดี กจิ กรรมท่ี ๑ กิจกรรมสานกึ ดี มวี นิ ัย ใสใ่ จหน้าท่ี นักเรียนเขา้ กลมุ่ สีตามทไ่ี ด้รับมอบหมาย เพ่อื ช่วยกันทาความสะอาดบริเวณอาคารต่างๆ ของโรงเรียน กิจกรรมกลมุ่ สที าดีทกุ คน เป็นกิจกรรมชว่ ยกนั รกั ษาความสะอาดภายในบรเิ วณโรงเรียนโดยอาศัยความร่วมมือของสมาชกิ ในกลุ่มคือ เวลา ๐๗.๓๐ น. ของวนั จันทร์ – วนั ศุกร์ นักเรยี นจะมารวมกลุม่ สที ี่บริเวณหน้าเสาธง ตอ่ จากน้นั จะแยกยา้ ยกนั ไปทา ความสะอาดบรเิ วณท่ีกลุ่มสที ีร่ บั ผิดชอบโดยผลัดเปลี่ยนหมุนเวยี นบรเิ วณทร่ี ับผิดชอบทุกวนั ทาใหน้ กั เรยี นมคี วามรับผดิ ชอบต่อหน้าที่อยา่ งยง่ั ยืนและคงทน ๖ กจิ กรรมท่ี ๒ กิจกรรมกนิ ใหค้ รบ จบที่โรงอาหาร นกั เรยี นทกุ ระดับชนั้ ต้งั แต่ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑-๖ มารบั ประทานอาหารทีโ่ รงอาหารโดยไมน่ าอาหารและภาชนะบรรจอุ อกมาขา้ งนอก เพอื่ ลดปริมาณขยะใหเ้ หลอื ศูนย์ภายในโรงเรยี น (Zero Waste School) ซ่ึงทางโรงเรียนไดม้ ีการรณรงค์เก่ียวกับการลดปริมาณขยะ คอื

ใหน้ กั เรยี นนาแกว้ น้าสว่ นตวั มาใชเ้ อง กลอ่ งพลาสตกิ มาใส่อาหาร และมีการประชาสมั พนั ธข์ องครเู วรประจาวนั รณรงค์เกย่ี วกับความสะอาด การคัดแยกขยะ และนากลบั มาใช้ใหม่ ๗

กจิ กรรมที่ ๓ กจิ กรรมจนิ ตะลา้ คา่ สรรหามาประดิษฐ์ ตงั้ กลุ่มนกั เรียนประดิษฐข์ องเล่น ของใช้ จาก เศษวัสดุ เช่น ทาตะกรา้ เส่อื จากกล่องนมโรงเรยี น ดอกไมแ้ ละสานปลาจากหลอดนา้ ไม่ใชแ้ ล้ว กลอ่ งดนิ สอจาก ขวดพลาสติก ไมไ้ อศกรีมของเลน่ เป็นต้น

๘ กจิ กรรมที่ ๔ กิจกรรมคดั แยก แลกเงนิ ทุกห้องเรยี นจะมีครูประจาชน้ั ให้ความรว่ มมอื ชี้แจงให้กบั นกั เรยี นเกย่ี วกับหลกั ๓Rs ( Reduce คือ ใชข้ องใหป้ ระหยดั มากทีส่ ุด Reuse คือ นากลบั มาใช้ซา้ และ Recycle คือ นาของเสียเปล่ยี นสภาพกลบั มาใชป้ ระโยชนใ์ หม่) การคดั แยกขยะให้ถูกประเภท และขาย กับธนาคารขยะของโรงเรยี น และจะมอบเงนิ และเกียรติบัตรใหท้ ุกภาคเรยี น

บทที่ ๔ การศกึ ษาวิเคราะห์ ปญั หาและสาเหตุ ปัญหาและสาเหตุ ในสภาพปัจจุบันเดก็ มักจะถูกปลอ่ ยปละละเลยจากทางบา้ น โดยการมองข้ามการ ปลูกฝังนิสัยพน้ื ฐาน ขาดการ ฝึกฝน วา่ กล่าวตกั เตอื น ดา้ นความมีวินัย ดา้ นความสะอาด การรกั ษาความสะอาด ของตนเองและทอ่ี ยู่อาศยั ด้านความมี นา้ ใจ การมจี ิตอาสา การชว่ ยเหลอื ทางานบา้ น จนเปน็ เร่ืองปกตธิ รรมดาที่ ไม่มกี ารปฏบิ ตั ิก็ไมใ่ ช่เรอ่ื งแปลก สง่ิ เหลา่ นี้ถกู มองขา้ มจากทางบ้าน และมาแสดงใหเ้ หน็ เม่อื มาอย่รู ว่ มกนั ในสังคม คอื โรงเรยี น การมาอย่รู ว่ มกนั ทาให้เกิดปญั หาต่างๆ อยา่ งมากมาย เพราะเด็กแต่ ละคนมาจากสภาพครอบครวั ท่ี แตกต่างกนั ปัญหาเหล่านีม้ ีสาเหตมุ าจากการขาดคุณธรรม จริยธรรม ซง่ึ ปัญหาเหล่านี้ หากไมไ่ ดร้ ับการแกไ้ ข และ พฒั นาให้ดีขนึ้ เม่ือเติบโตเป็นผใู้ หญ่กจ็ ะเป็นบคุ คลท่ีดอ้ ย คณุ ภาพไม่มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม นบั เป็นอุปสรรคต่อการ พฒั นา และขดั ขวางความเจริญก้าวหนา้ ของประเทศชาติ ปจั จุบนั โรงเรยี นมีจานวนนกั เรียนคอ่ นขา้ งมาก ทาใหเ้ กดิ ปญั หาในการบรหิ ารจัดการโรงเรยี น ให้มีคณุ ภาพ โดยพบว่า นกั เรยี นขาดจิตสานกึ ในการรักษาความสะอาด ทิ้งขยะไม่ถกู ท่ี นกั เรียนขาด ความรบั ผิดชอบต่อส่วนรวม ไม่ทาความสะอาดตามกล่มุ สที โี่ รงเรยี นกาหนด และนกั เรียนขาดความรู้ และความใสใ่ จ ในการจัดการกับขยะท่ีเกิดขน้ึ ในโรงเรยี น จากปญั หาดงั กลา่ ว จงึ ไดจ้ ดั ทาโครงงานคณุ ธรรม เรอ่ื ง “ หนนู อ้ ยวยั ใส ใส่ใจคุณธรรม ” ขน้ึ เพือ่ เป็นแกนนาของนักเรยี นระดับช้นั ประถมศึกษาตอนต้น ในการแกไ้ ขปญั หา และชว่ ยพฒั นาโรงเรียนใหม้ คี ณุ ภาพทดี่ ซี ึง่ สอดคล้องกับแนวคิดขยะเหลอื ศนู ย์ (Zero Waste School) ทที่ างโรงเรียนจดั ขึ้น โดยยดึ หลัก ๓Rs ( Reduce คือ ใช้ของใหป้ ระหยัดมากท่ีสุด Reuse คอื นากลบั มาใชซ้ า้ และ Recycle คือ นาของเสียเปลีย่ นสภาพกลบั มาใช้ประโยชนใ์ หม)่ เป้าหมายและการแก้ไข

เปา้ หมาย โครงงาน “หนนู อ้ ยวยั ใส ใส่ใจคุณธรรม” เกิดขน้ึ ดว้ ยความร่วมมือร่วมใจของนักเรยี น ครู ผปู้ กครอง-กรรมการสถานศกึ ษา พระภกิ ษสุ งฆ์ ช่วยกนั ระดมสมองจัดกจิ กรรมในหลากหลายรูปแบบ เพื่อแกไ้ ข ปัญหาด้านพฤตกิ รรมการขาดระเบียบวินยั และขาดคุณธรรม จรยิ ธรรม ของนกั เรียนโดย มีเป้าหมายในการดาเนินงานดังน้ี - เปา้ หมายเชิงปริมาณ นักเรยี นโรงเรยี นชมุ ชนบ้านหนองบวั แดงจานวน ๘๖๔ คน - เปา้ หมายดา้ นคุณภาพ นักเรยี นโรงเรียนอนุบาลชมุ ชนหนองบัวแดงเป็นคนดี ปฏบิ ัตนเปน็ แบบอยา่ งทีด่ ใี นดา้ นความสะอาด ความรบั ผิดชอบ และความพอเพยี ง นักเรยี นไดน้ าหลกั ธรรมอทิ ธิบาท ๔ และ นอ้ มนาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง นกั เรยี นมีนสิ ยั รกั การอ่าน มาใชใ้ นการดารงชีวิตในสงั คม ๑๐ แนวทางแกไ้ ข โครงงาน“หนูน้อยวยั ใส ใสใ่ จคณุ ธรรม” มเี ปา้ หมายในการดาเนนิ เพอื่ แก้ไขปญั หาด้าน พฤตกิ รรมการขาดระเบยี บวนิ ยั และขาดคุณธรรม จรยิ ธรรมของนักเรียน จึงจดั กจิ กรรมเป็น ๔ กิจกรรมที่ นกั เรยี นได้ปฏบิ ัตอิ ยูเ่ ปน็ ประจาแลว้ ฝกึ ตอ่ ใหน้ ักเรยี นเกดิ จติ สานกึ โดยใช้หลักธรรมคอื หลกั ธรรมอทิ ธิบาท ๔ และหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ช่วยแกไ้ ขปญั หาให้กบั เพื่อนโดยใช้นวัตกรรมจากส่งิ ท่นี ักเรียนทาอยู่แลว้ มาฝกึ ตอ่ ให้นักเรยี นย้าคดิ ยา้ ทาจนเปน็ นสิ ยั ทาใหก้ ระบวนการแกไ้ ขปญั หาพฤติกรรมของนกั เรยี นชดั เจน เปน็ รูปธรรม มากย่ิงขนึ้ การแก้ไขปญั หาดา้ นคณุ ธรรมในโรงเรียนอนบุ าลชมุ ชนหนองบวั แดง โดยคณะผู้จัดทาโครงงาน ได้สร้างกจิ กรรมยอ่ ย ๔ กิจกรรม เพอ่ื แก้ปญั หาเร่ืองของความสะอาด ความสามคั คี การทาผิดระเบยี บ วนิ ยั ของโรงเรียน ซงึ่ การทางานตามระบบโครงงาน คอื การทางานกลุ่ม มกี ารระดมความคดิ ค้นหาสาเหตขุ อง ปญั หาและหาวธิ กี ารแก้ไข โดยจดั กิจกรรมและกาหนดเป้าหมายของการแกป้ ญั หาน้นั ให้หมดไป เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ นักเรียนโรงเรยี นอนบุ าลชุมชนหนองบวั แดงจานวน ๘๖๔ คน เปา้ หมายดา้ นคณุ ภาพ ๑ นักเรียนมีความรแู้ ละความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การรกั ษาความสะอาด การคดั แยกขยะ และการนาขยะมา ใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์สงู สุด ๒ นกั เรยี นปฏิบตั ติ นเปน็ แบบอยา่ งทดี่ ีในดา้ นความสะอาด ความรบั ผิดชอบ และความพอเพยี ง ๓ นกั เรยี นไดน้ าหลักธรรมอทิ ธบิ าท ๔ และนอ้ มนาหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง มาใช้ ในการดารงชวี ิตอยรู่ ่วมกันในสงั คม หลักการและหลกั ธรรมทน่ี ามาใช้ พระราชดารเิ กยี่ วกบั เศรษฐกจิ พอเพยี ง

“...การพัฒนาประเทศจาเป็นตอ้ งทาตามลาดับขัน้ ตอ้ งสรา้ งพ้ืนฐาน คอื ความพอมี พอกิน พอใชข้ อง ประชาชนสว่ นใหญ่เบอื้ งต้นกอ่ น โดยใชว้ ิธีการและอุปกรณท์ ป่ี ระหยดั แตถ่ ูกต้องตามหลกั วชิ าการ เม่ือไดพ้ น้ื ฐาน ความมัน่ คงพร้อมพอสมควรและปฏิบัตไิ ด้แล้ว จึงค่อยสรา้ งคอ่ ยเสริมความเจริญและฐานะทางเศรษฐกิจขั้นท่ีสูงข้นึ โดยลาดบั ตอ่ ไป.....” (๑๘ กรกฎาคม ๒๕๑๗) “เศรษฐกิจพอเพยี ง” เปน็ แนวพระราชดาริ ท่ีพระราชทานมานานกว่า ๔๐ ปี เปน็ แนวคดิ ทตี่ ง้ั อยู่บน รากฐานของวฒั นธรรมไทย เปน็ แนวทางการพัฒนาท่ีตั้งบนพืน้ ฐานของทางสายกลางและความไม่ประมาท คานึงถงึ ความพอประมาณ ความมีเหตุผล การสร้างภมู ิคมุ้ กันในตวั ทด่ี ี มีความรู้ (รอบรู้ รอบคอบ ระมัดระวัง) คู่กับ คณุ ธรรม (ซือ่ สัตยส์ ุจริต ขยันอดทน สตปิ ญั ญา แบง่ ปัน) เป็นพื้นฐานในการดารงชีวติ ทสี่ าคัญจะตอ้ งมี “สติ ปัญญา ความเพยี ร” ซึง่ จะนาไปสู่ “ความสขุ ” อยา่ งแทจ้ รงิ ๑๑ “...คนอ่ืนจะว่าอย่างไรกช็ า่ งเขา จะวา่ เมอื งไทยล้าสมัย ว่าเมืองไทยเชย ว่าเมอื งไทยไมม่ สี ิ่งทีท่ นั สมัยใหม่ แต่เราอยู่ พอมี พอกิน และขอใหท้ ุกคนมคี วามปรารถนาทีจ่ ะใหเ้ มอื งไทย พออยู่ พอกนิ มคี วามสงบ และทางานตั้ง จิตอธิษฐานตง้ั ปณธิ าน ในทางนท้ี ีจ่ ะใหเ้ มืองไทยอยู่แบบพออยู่ พอกนิ ไมใ่ ช่วา่ จะรงุ่ เรืองอย่างยอด แต่วา่ มีความพอ อยู่ พอกนิ มคี วามสงบ เปรยี บเทยี บกับประเทศอนื่ ๆ ถา้ เรารกั ษาความพออย่พู อกนิ น้ไี ด้ เรากจ็ ะยอดย่งิ ยวดได้...” (๔ ธนั วาคม ๒๕๑๗) พระราชดารสั ทเี่ กยี่ วกับเศรษฐกจิ พอเพยี ง “...เศรษฐศาสตรเ์ ป็นวิชาของเศรษฐกิจ การทตี่ ้องใช้รถไถต้องไปซอื้ เราตอ้ งใชต้ อ้ งหาเงนิ สาหรับซอ้ื น้ามัน สาหรับรถไถเวลารถไถเกา่ เราตอ้ งยิ่งซ่อมแซม แตเ่ วลาใช้นัน้ เราก็ต้องป้อนน้ามันให้เป็นอาหาร เสรจ็ แล้วมนั คาย ควัน ควันเราสูดเข้าไปก็ปวดหัว สว่ นควายเวลาเราใชเ้ ราต้องป้อนอาหาร ตอ้ งให้หญ้าให้อาหารมนั กิน แต่ว่าคาย ออกมา ที่มนั คายออกมากเ็ ป็นปุย๋ แลว้ ก็ใช้ได้สาหรับให้ทด่ี ินของเราไมเ่ สีย...” (พระราชดารัส เนอ่ื งในพระราชพธิ ีพชื มงคลจรดพระนังคลั แรกนาขวัญ ณ ศาลาดุสดิ าลัย วันที่ ๙ พฤษภาคม ๒๕๒๙) ๑.หลักแนวคดิ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง การพฒั นาตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง คอื การพัฒนาทอ่ี ยบู่ นรากฐานของทางสายกลางและ ความไม่ประมาท โดยคานงึ ถึง ความพอประมาณ ความมเี หตผุ ล การสรา้ งภมู ิคมุ้ กันทดี่ ใี นตัว โดยใช้ความรู้ ความรอบคอบ และคณุ ธรรม ประกอบการวางแผน การตดั สินใจและการกระทา มหี ลกั พิจารณาดงั นี้ กรอบแนวคดิ เป็นปรัชญาทีช่ ้แี นะแนวทางการดารงอยแู่ ละปฏิบตั ติ นในทางที่ ควรจะเปน็ โดยมี พ้นื ฐานมาจากวถิ ีชีวติ ดง้ั เดมิ ของสังคมไทย สามารถนามาประยกุ ต์ใช้ได้ตลอดเวลาและเป็นการมองโลก

เชงิ ระบบท่มี ีการเปล่ียนแปลงอยตู่ ลอดเวลา มงุ่ เน้นการรอดพน้ จากภัยและวกิ ฤต เพ่อื ความม่ันคงและ ความย่งั ยนื ของการพัฒนา คณุ ลกั ษณะ เศรษฐกจิ พอเพยี ง สามารถนามาประยุกตใ์ ช้กับการปฏิบตั ิไดใ้ นทกุ ระดบั โดยเนน้ การปฏบิ ัตบิ นทางสายกลางและการพฒั นาอย่างเป็นขัน้ ตอน คานยิ าม ความพอเพยี งจะต้องประกอบดว้ ย ๓ หลกั การ ดงั นี้ ๑.ความพอประมาณ หมายถงึ ความพอดี ทไี่ มน่ อ้ ยเกินไปและไมม่ ากเกนิ ไปโดยไม่เบยี ดเบยี น ตนเองและผอู้ ื่น เช่น การผลติ และการบรโิ ภคทอี่ ย่ใู นระดบั พอประมาณ ๒.ความมเี หตผุ ล หมายถึง การตัดสินใจเกีย่ วกับระดับของความพอเพียงนั้น จะต้องเป็นไปอย่าง มีเหตุผล โดยพจิ ารณาจากเหตปุ ัจจัยท่เี ก่ยี วขอ้ งตลอดจนคานงึ ถึงผลทคี่ าดว่าจะเกดิ ขนึ้ จากการกระทาน้ันๆ อยา่ งรอบคอบ ๓.การมีภูมคิ มุ้ กันที่ดีในตัว หมายถงึ การเตรียมตวั ใหพ้ ร้อมรบั ผลกระทบและการเปลีย่ นแปลง ดา้ นตา่ งๆ ท่จี ะเกิดขึ้นโดยคานงึ ถงึ ความเปน็ ไปไดข้ องสถานการณ์ตา่ งๆ ท่ีคาดวา่ จะเกิดข้นึ ในอนาคตทง้ั ใกล้ และไกล ๑๒ โดยมี “เง่อื นไข” ของการตดั สนิ ใจและการดาเนินกจิ กรรมต่างๆ ใหอ้ ย่ใู นระดับพอเพยี งนนั้ ต้องอาศัย ทั้งความรูแ้ ละคุณธรรมเปน็ พน้ื ฐาน ๒ ประการ ดงั น้ี ๑.เง่ือนไขความรู้ ประกอบด้วย ความรอบรูเ้ กย่ี วกับวิชาการตา่ งๆ ที่เกยี่ วขอ้ งอยา่ งรอบด้าน ความรอบคอบทีจ่ ะนาความรู้เหลา่ น้นั มาพิจารณาใหเ้ ชื่อมโยงกัน เพ่อื ประกอบการวางแผนและความระมัดระวังใน ข้ันปฏิบัติ ๒.เงือ่ นไขคุณธรรม ท่ีจะตอ้ งเสริมสร้าง ประกอบดว้ ย มคี วามตระหนกั ในคุณธรรม มคี วามซือ่ สตั ย์ สจุ ริตและมคี วามอดทน มีความเพยี ร ใชส้ ตปิ ัญญาในการดาเนนิ ชีวิต แนวทางปฏบิ ตั ิ/ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั จากการนาปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาประยุกตใ์ ช้ คอื การพฒั นาทส่ี มดุลและยัง่ ยืน พร้อมรบั ตอ่ การเปล่ยี นแปลงในทุกดา้ น ท้งั ดา้ นเศรษฐกจิ สงั คม สง่ิ แวดลอ้ ม ความรู้และเทคโนโลยี ปรชั ญาของ ความหมายของขอ้ ความหลกั ธรรม ผลการปฏบิ ัตงิ าน เศรษฐกิจพอเพยี ง เง่อื นไขความรู้ มีความรอบรู้เกี่ยวกับวชิ าการตา่ งๆ มคี วามรเู้ ก่ียวกบั อทิ ธบิ าท ๔ หลัก ทเ่ี กี่ยวข้องอยา่ งรอบด้าน ความรอบคอบ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง นามาวางแผนในขน้ั ปฏบิ ตั ิงาน การทาโครงงาน เงื่อนไขคณุ ธรรม มคี วามตระหนกั ในคุณธรรม มคี วามซอ่ื สัตย์ มีความรบั ผดิ ชอบ มรี ะเบียบวินัย สุจริตและมีความอดทน มีความเพยี ร มีความสามคั คี การทางานเปน็ กลุ่ม ใช้สตปิ ญั ญาในการดาเนินชวี ิต มีนา้ ใจ เอ้อื เฟื้อเผ่ือแผ่ ตรงต่อเวลา

พอประมาณ ความพอดี ทไี่ มน่ ้อยเกินไปและไม่มากเกินไป วางแผนการทาโครงงาน ตามศกั ยภาพ มีเหตผุ ล โดยไม่เบยี ดเบียนตนเองและผอู้ ืน่ ของแตล่ ะบุคคล ร่วมมือในการทา โครงงาน และนาเสนอกจิ กรรม มีภมู ิคมุ้ กนั ทด่ี ี การตัดสินใจเกยี่ วกับระดับของความพอเพียง มีหลกั ธรรมเปน็ พื้นฐานในการทางาน จะตอ้ งเปน็ ไปอย่างมีเหตุผล และรอบคอบ มีภาวการณ์เปน็ ผู้นาและผู้ตามทีด่ ี มวี นิ ัย ในตนเอง รบั ฟังความคิดเห็นของผอู้ ืน่ การเตรยี มตวั ใหพ้ รอ้ มรบั ผลกระทบและ รับผดิ ชอบกับงานท่ีได้รับมอบหมาย การเปลยี่ นแปลงด้านต่างๆ ทจ่ี ะเกิดขนึ้ โดย ตัดสนิ ปญั หาดว้ ยเหตุผล คานงึ ถึงความเป็นไปไดข้ องสถานการณ์ต่างๆ มกี ารวางแผนในการทางาน ใชห้ ลักธรรม ทคี่ าดวา่ จะเกิดขนึ้ ในอนาคตท้งั ใกล้และไกล พิจารณาอย่างรอบคอบ มสี ติ มสี มาธิ ใชป้ ญั ญา ดารงตนตามหลกั ปรชั ญา ๑๓ ของเศรษฐกจิ พอเพียง ปฏิบตั ิตน เปน็ แบบอย่างทด่ี ี จากตารางแสดงผลทเ่ี กดิ จากการนอ้ มนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสู่กระบวนการ ทาโ คร งงาน โครงงานคณุ ธรรม เร่อื ง หนนู ้อยวัยใส ใส่ใจคณุ ธรรม กลุ่มเยาวชนเด็กดี ศรีบวั แดง ได้นอ้ มนาหลกั ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใชใ้ นการดาเนนิ โครงงาน ปรชั ญาของ ความหมายของข้อความหลกั ธรรม ผลการปฏบิ ตั งิ าน เศรษฐกจิ พอเพียง เลอื กใช้ วสั ดุ อุปกรณ์ในการทาโครงงาน อย่างประหยดั คมุ้ ค่า วัตถุ การใชว้ ตั ถุอยา่ งประหยดั และค้มุ ค่า รจู้ ักการทางานเป็นทีม เอือ้ เฟ้ือเผอ่ื แผ่ แบ่งปัน มีความสามัคคี อยรู่ ่วมกนั สงั คม การอยู่รว่ มกันในสงั คมความเป็นสากล อย่างมคี วามสขุ มจี ิตสานกึ ในการรกั ษาสิ่งแวดล้อม สงิ่ แวดลอ้ ม การดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมให้ดี น่าอยู่

วฒั นธรรม การตระหนกั และเหน็ คณุ ค่าของวัฒนธรรม ดูแลรกั ษาความสะอาด เตรียมอปุ กรณ์ ให้พร้อมใชง้ าน มีความรู้เกี่ยวกบั วัฒนธรรมการดาเนินชีวติ แบบพอเพียง ตระหนักเหน็ คุณค่าของคูณ ธรรมจริยธรรม และอนรุ ักษ์สบื ไป ๑๔ ๒. หลักอิทธบิ าท ๔ อิทธิบาท ๔ แปลว่า บาทฐานแห่งควา มสาเร็จ สิ่งซึ่งมีคุณธรรม เครื่องให้ลุถึงความสาเร็ จตา ม ทีต่ นประสงค์ ผหู้ วังความสาเรจ็ ในส่ิงใด ตอ้ งทาตนใหส้ มบูรณ์ ประกอบดว้ ย ๒.๑ ฉนั ทะ คอื การมีใจรักในส่งิ ที่ทา ๒.๒ วิรยิ ะ คอื ความมุ่งมั่นทมุ่ เท ๒.๓ จติ ตะ คือ ใจทจี่ ดจ่อและรบั ผดิ ชอบ ๒.๔ วมิ ังสา คอื การทบทวนในสงิ่ ท่ไี ด้คิดไดท้ ามา ธรรม ๔ อย่างน้ี ยอ่ มเนื่องกัน แต่ละอย่าง มีหน้าทเี่ ฉพาะของตน ฉนั ทะ คอื ความพอใจ ในฐานะเปน็ สง่ิ ท่ตี นถอื วา่ ดีท่ีสุด ทม่ี นษุ ย์เรา ควรจะได้ ขอ้ นี้ เปน็ กาลงั ใจ อันแรก ทท่ี าใหเ้ กดิ คุณธรรม ข้อต่อไป ทกุ ข้อ วริ ยิ ะ คือ ความพากเพยี ร หมายถงึ การการะทาที่ตดิ ต่อ ไมข่ าดตอน เปน็ ระยะยาว จนประสบ ความสาเรจ็ คาน้ี มีความหมายของ ความกล้าหาญ เจอื อยดู่ ว้ ย สว่ นหนง่ึ จิตตะ หมายถึง ความไม่ทอดทิ้ง สิง่ นนั้ ไปจากความร้สู กึ ของตัว ทาสิง่ ซึ่งเป็น วัตถุประสงค์นนั้ ใหเ้ ดน่ ชัด อยใู่ นใจเสมอ คานี้ รวมความหมาย ของคาวา่ สมาธิ อย่ดู ว้ ยอย่างเตม็ ที่ วิมงั สา หมายถึง ความสอดส่องใน เหตแุ ละผล แห่งความสาเร็จ เกีย่ วกบั เรอื่ งน้ันๆ ให้ลึกซง้ึ ยงิ่ ๆ ขน้ึ ไปตลอดเวลา คานี้ รวมความหมาย ของคาวา่ ปัญญา ไว้อยา่ งเตม็ ท่ี หลักอทิ ธิบาท ๔ ความหมายของข้อความหลกั ธรรม ผลการปฏบิ ตั งิ าน

ฉันทะ การมีใจรกั ในสิ่งทท่ี า นักเรียนมคี วามพงึ พอใจในผลงานและรัก วริ ิยะ ความมุ่งมน่ั ทุม่ เท ในการทางาน จิตตะ ใจท่ีจดจอ่ และรบั ผดิ ชอบ นักเรียนมคี วามเพยี รพยายาม อดทนมุ่งมัน่ วมิ ังสา การทบทวนในสิ่งที่ได้คิดไดท้ ามา ทางานจนสาเร็จ นกั เรยี นเอาใจใส่งานท่ไี ด้รับมอบหมาย ตง้ั ใจ ใส่ใจ รบั ผดิ ชอบ ม่งุ มั่นจนงานสาเร็จ หมนั่ ศกึ ษาความรเู้ พ่มิ เติม พัฒนาขีด ความสามารถของตนเองใหม้ คี ณุ ภาพ มศี ักยภาพจนเกิดความชานาญ เชี่ยวชาญ ถ่ายทอดสู่ผู้อน่ื ได้ ๑๕ ประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน การดาเนินงานของโครงงาน “หนนู ้อยวัยใส ใสใ่ จคณุ ธรรม” กลมุ่ เยาวชนเดก็ ดี ศรบี ัวแดง ทจ่ี ัดทา โครงงานไดด้ าเนนิ การ ศึกษาหาความรู้ วางแผน ดาเนนิ งาน ประเมินผล นาเสนองาน ปรับปรงุ งาน เพื่อเป็น การสง่ เสรมิ ให้นาปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๓ หว่ ง ๒ เงื่อนไข ดประกอบดว้ ยความพอประมาณ, มเี หตุผล, มีภูมิคมุ้ กัน โดยมเี ง่ือนไข ความรูแ้ ละคุณธรรม มาแกป้ ญั หา เป็นหลกั ปฏิบตั ิงาน หลกั ธรรมอิทธิบาท ๔ เปน็ กาลงั ใจในการดาเนนิ งาน และเหน็ คณุ ค่าและภาคภูมิใจในการดาเนนิ งานโครงงาน “หนูน้อยวัยใส ใส่ใจคุณธรรม” ตามวตั ถุประสงค์ดังกลา่ ว สมาชกิ ในกลมุ่ ได้ปฏบิ ตั ิตนในการทางานอยใู่ นเกณฑ์ ระดบั ดีมาก การประเมินตนเอง กลุ่มเยาวชนเด็กดี ศรบี ัวแดง มีความรสู้ กึ ว่า การทาโครงงานนีเ้ ป็นเร่อื งท่ีท้าทายความสามารถ ในการทางาน ตอ้ งมคี วามรบั ผดิ ชอบ อดทน ขยนั สามคั คี และความเพียรพยายามอย่างมาก เกดิ ความ เหน็ ใจคณุ ครูที่ท่านตอ้ งเหนอื่ ย อบรมส่งั สอนเรา กล่มุ เยาวชนเด็กดี ศรีบวั แดง มคี วามภาคภูมิใจและดีใจ ทีโ่ ครงงาน “หนูนอ้ ยวัยใส ใส่ใจคุณธรรม” นส้ี ามารถปลูกฝังให้เพ่ือนๆ นอ้ งๆ ในโรงเรยี นสามารถดารงตน เปน็ ผู้มคี ุณธรรมจรยิ ธรรม มีจติ อาสา รักความสะอาด นกั เรียนมนี สิ ยั รักการอา่ น และสามารถนาไปใช้ให้เป็น ประโยชนใ์ นชุมชนของเราได้เป็นอย่างดี ความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะของทป่ี รึกษา พระสงฆท์ ีป่ รึกษา : พระครูญาณสารวิสทุ ธิ์ (สุวทิ ย์ ญาณสมั ปนั โน) เจ้าอาวาสวดั

ศรีสุมงั วราราม ตาบลหนองบัวแดง อาเภอหนองบวั แดง จังหวัดชยั ภูมิ “ตามท่นี กั เรยี นโรงเรียนอนุบาลชมุ ชนหนองบัวแดง ไดน้ าเสนอโครงงานนีน้ บั ว่า เปน็ โครงงาน ท่ีดีมาก จึงขออนโุ มทนากบั ทุก ๆ ฝ่ายท่ีเกย่ี วข้อง และหวังเปน็ อย่างยง่ิ วา่ โครงงานน้ีจะเปน็ ประโยชน์ ตอ่ โรงเรียน นกั เรียน ชุมชน และจะเป็นพลงั ใหก้ ับนักเรยี น ชว่ ยกันกล้าคดิ กลา้ ทาแต่สิ่งดี ๆ ใหก้ ับสงั คมและประเทศชาตติ ่อไป .............................................. (พระครูญาณสารวสิ ทุ ธิ์ (สวุ ิทย์ ญาณสมั ปันโน) เจา้ อาวาสวดั ศรีสมุ ังวราราม ผบู้ รหิ ารที่ปรกึ ษา : นายขันทอง เด่นพนั ธ์ ผู้อานวยการโรงเรยี นอนบุ าลชุมชนหนองบัวแดง “ขอช่นื ชมกบั ความตงั้ ใจของนักเรียนทุกคนทีไ่ ดจ้ ัดทากจิ กรรมโครงงานคุณธรรม ซ่ึงเปน็ ผลดี ต่อตนเอง ต่อเพอื่ น ตอ่ ครอบครัว ชมุ ชนและประเทศชาตใิ นอนาคต และเป็นคนดีในสังคมต่อไปได้” .................................... (นายขันทอง เดน่ พันธ์) ผู้อานวยการโรงเรียนอนบุ าลชมุ ชนหนองบวั แดง ๑๖ ครูทปี่ รกึ ษา : นางจันทมิ า เจรญิ ขามปอ้ ม ตาแหน่ง ครู คศ.๓ นางสาวทวีนชุ แฝงฤทธิ์ ตาแหน่ง ครู คศ.๒ ครูผรู้ ับผดิ ชอบโครงงานคณุ ธรรม “จากที่นกั เรียนไดร้ วมกล่มุ กนั ทาโครงงานคณุ ธรรม กระตนุ้ ชมุ ชนรักความสะอาด เพ่ิมจิตอาสา เป็นโครงงานท่ดี ี สอดคลอ้ งกบั ปัญหาของสงั คมไทยปจั จุบนั คือปัญหาครอบครัว ในเร่ืองการดูแลเอาใจใส่บตุ ร หลาน เปน็ การกระต้นุ เตอื นทุกภาคส่วนใหช้ ่วยกนั ดูแลเอาใจใส่เยาวชนที่จะเตบิ โตขึน้ เปน็ ผใู้ หญ่ที่ดี ของสงั คมในวนั ขา้ งหนา้ ” .................................... ……………………………………. (นางจนั ทมิ า เจริญขามป้อม) (นางสาวทวนี ชุ แฝงฤทธ)์ิ ตาแหน่ง ครู คศ.๓ ตาแหน่ง ครู คศ.๒

ความคิดเห็นและความรู้สึกของประธานกลุ่มเยาวชนคนดี ศรบี วั แดง ผู้รับผดิ ชอบโครงงาน “ข้าพเจ้ารู้สกึ ภมู ใิ จในเพื่อนๆ นอ้ งๆ มีจิตอาสา รักความสะอาด สามารถเปลยี่ นแปลงพฤติกรรมของ เพ่อื น ๆ และนอ้ งให้ดขี ึน้ ได้ และตัง้ ใจจะดาเนนิ งานโครงงานนี้ตอ่ ไปเรือ่ ยๆ อยา่ งดที ี่สดุ ” .................................... (เดก็ หญิงพชิ ามญช์ุ บุญหนา) ประธานนกั เรยี น บทที่ 5 บทสรุปและขอ้ เสนอแนะ วัตถปุ ระสงคข์ องโครงงาน ๑. นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเก่ียวกับ การรกั ษาความสะอาด การคัดแยกขยะ และ การนาขยะมาใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชนส์ ูงสุด ๒. นักเรียนปฏบิ ัตติ นเป็นแบบอย่างทดี่ ใี นดา้ นความสะอาด ความรับผดิ ชอบ และความพอเพยี ง ๓. นกั เรียนได้นาหลักธรรมอิทธิบาท ๔ มนี สิ ยั รักการอา่ น และนอ้ มนาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งมา ใชใ้ นการดารงชีวติ ในสงั คม ขอบเขตของการศกึ ษา

๑. กลมุ่ เปา้ หมาย นักเรยี นโรงเรียนอนบุ าลชมุ ชนหนองบัวแดง ระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑-๖ จานวน ๘๖๔ คน ๒. ระยะเวลาในการดาเนนิ การ ตลอดปกี ารศกึ ษา ๓. สถานท่ี โรงเรยี นอนุบาลชุมชนหนองบัวแดง สรุปผลการศกึ ษา โครงงาน“หนูน้อยวัยใส ใส่ใจคณุ ธรรม” มีเปา้ หมายในการดาเนินเพือ่ แก้ไขปญั หาดา้ นพฤตกิ รรม การขาดระเบยี บวนิ ัย และขาดคณุ ธรรม จริยธรรมของนักเรียน จึงจดั กจิ กรรมเปน็ ๔ กจิ กรรมท่ีนกั เรยี นได้ ปฏิบตั อิ ย่เู ป็นประจาแล้ว ฝกึ ต่อให้นักเรียนเกดิ จติ สานึก โดยใช้หลักธรรมคอื หลักธรรมอทิ ธบิ าท ๔ และ ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ๓ ห่วง ๒ เง่ือนไข ช่วยแก้ไขปัญหาให้กับเพือ่ นโดยใช้นวตั กรรมจากสงิ่ ที่นักเรยี น ทาอยูแ่ ล้วมาฝึกต่อให้นกั เรยี นยา้ คิดย้าทาจนเปน็ นสิ ัย ทาให้กระบวนการแก้ไขปัญหาพฤติกรรมของนักเรียน ชัดเจน เป็นรปู ธรรมมากยง่ิ ขน้ึ การแก้ไขปัญหาด้านคณุ ธรรม ในโรงเรยี นอนบุ าลชุมชนหนองบัวแดง โดยคณะผ้จู ดั ทาโครงงานได้สรา้ งกจิ กรรมย่อย ๔ กิจกรรม เพือ่ แก้ปัญหาเรอ่ื งของความสะอาด ความสามัคคี การทาผิดระเบยี บวินยั ของโรงเรยี น ซง่ึ การทางานตาม ระบบโครงงาน คือการทางานกล่มุ มกี ารระดมความคดิ คน้ หาสาเหตุ ช่วยพฒั นาโรงเรียนให้มีคณุ ภาพท่ดี ี ซึ่งสอดคลอ้ งกับแนวคิดขยะเหลอื ศนู ย์ (Zero Waste School) ท่ที างโรงเรยี นจัดข้ึน โดยยึดหลกั ๓Rs ( Reduce คอื ใช้ของใหป้ ระหยัดมากที่สุด Reuse คอื นากลับมาใช้ซ้า และ Recycle คอื นาของเสยี เปล่ยี น สภาพกลบั มาใช้ประโยชนใ์ หม่) อภปิ รายผล อิทธิบาท ๔ (คุณธรรมทีน่ าไปสคู่ วามสาเรจ็ แหง่ ผลท่มี ่งุ หมาย มี ๔ ประการ ฉันทะ วิริยะ จิตตะ วิมงั สา) เป็นคุณธรรมท่ีเดก็ เยาวชน และบคุ คลทั่วไปพึงมี เพ่ือทจ่ี ะใหส้ งั คมมคี วามสุข และโครงงาน “หนูน้อยวัยใส ใส่ใจคุณธรรม” เปน็ โครงงานทแี่ สดงออกใหเ้ ห็นวา่ การทาความดไี มต่ อ้ งรอ และในสังคมของเราความดี ท่ีรอใหค้ นทายงั มีอีกมาก สงิ่ ทต่ี ้องทาคอื ความดี สิ่งท่ตี ้องมีคือคณุ ธรรม ส่งิ ทค่ี วรจาคือผมู้ พี ระคุณ ๑๘ การเผยแพรผ่ ลงาน เผยแพรก่ ับผปู้ กครองนักเรียนโดยการนาเสนอโครงงานตอ่ ที่ประชมุ ผู้ปกครองนกั เรียน ขอ้ เสนอแนะ การวางแผนในการดาเนนิ งานคอื ปจั จัยสูค่ วามสาเร็จ หลักธรรมช่วยแก้ปัญหาและกาลงั ใจ ในการปฏบิ ัตงิ าน

แผนการดาเนนิ งานในอนาคต - ในภาคเรียนที่ ๒ ขยายผลการดาเนนิ งานเพอื่ ปลกู ฝงั คณุ ธรรม จริยธรรมให้กบั น้องๆ อนบุ าล จานวน ๑๘๗ คน ใหม้ ีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับคุณธรรมและรับผิดชอบมากข้นึ - ประชาสมั พันธใ์ หก้ ับโรงเรียนรอบขา้ ง ชมุ ชน ให้มีจิตสานกึ เก่ยี วกบั ความสะอาดทีแ่ ท้จรงิ - เผยแพรผ่ ลงานในเวปไซต์ เนน้ ความรู้ คูค่ ณุ ธรรม เด็กดี มีจติ อาสา สูส่ งั คมตอ่ ไป บรรณานกุ รม กนก จนั ทร์ขจร. คูม่ อื ธรรมเพอ่ื ชวี ติ . กรุงเทพมหานคร : จิรการพมิ พ์, 2549.

กนษิ ฐา พวงไพบูลย.์ (2541). การพัฒนาความสามารถในการคดิ ของนกั เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 โดยการสอน ตามแนวคดิ ของสเตริ น์ เบอรก์ .วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบณั ฑติ กรอบศกั ด ์ิ ภูตระกูล. 2551. เศรษฐกจิ พอเพยี งตามแนวพระราชดาร.ิ เชียงใหม มหาวิทยาลยั แมโจ้. คณะอนกรรมการขับเคล่ือนเศรษฐกิจพอเพียง. 2549. นานาคาถามเกย่ี วกบั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง. พมิ พคร้ัง่ที่ 3. กรงุ เทพฯ: สานกั งานคณะกรรมการการพฒั นาการเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ. จรสั พยัคฆราชศกั ด์ิ. 2546. หนงั สอื เรยี นสาระการเรยี นรูพ้ น้ื ฐานพระพุทธศาสนา กลมุ่ สาระ การเรยี นรู้สงั คมศกึ ษาศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 4. กรุงเทพ : วัฒนาพานิช บญุ มี บุญเอย่ี ม.ศกึ ษาการนาอิทธิบาท 4 ไปใช้ในการทางาน,วทิ ยานิพนธ์ปรญิ ญาการศึกษามหาบัณฑิต (บัณฑิตศึกษามหาวทิ ยาลยั ทักษิณ,2544) หนา้ 14 พทุ ธทาสภิกขุ.การงานท่เี ปน็ สขุ .(กรงุ เทพฯ : ธรรมสภา,2537) หน้า 26. พระมหาอานาจ ปวฑฒฺ โน.การบรหิ ารการศึกษาตามหลักอิทธิบาท 4 .(กรุงเทพมหานคร :โรงพมิ พ์ มหาจุฬาลงกรณร์ าชวทิ ยาลยั ,2556), หนา้ 597-9 สานักงานคณะกรรมการพฒั นาการเศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ. 2550. เศรษฐกจิ พอเพียงคืออะไร กรงุ เทพ : ธนาคารไทยพาณชิ ย์ จากัด. สานกั งานเลขาธิการสภาการศกึ ษากระทรวงศึกษาธกิ าร. 2550. ค่มู ือค่ายคณุ ธรรมนาความรู้ สสู่ งั คมสมานฉันท์. กรุงเทพ : กระทรวงศึกษาธิการ. อิทธิบาท 4. ค้นเมือ่ 10 กรกฎาคม 2561 http://www.learntripitaka.com/scruple/Itibaht4.html องค์ประกอบหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง.ค้นเมื่อ 10 กรกฎาคม 2561 http://www.dol.go.th/ethics/Pages Nutcharin วชิ าการ.คอม ( www.vcharkam.com)