Diseminasi Modul 1.4

Diseminasi Modul 1.4 WUJUDKAN SEKOLAH NYAMAN DAN MENYENANGKAN MELALUI BUDAYA POSITIF DI LINGKUNGAN KELAS DAN SEKOLAH Dwi Ariyani, S.Pd., M.Pd CGP Angkatan 6 SMA Negeri 5 Magelang

Pendidikan adalah tempat persemaian benih-benih kebudayaan dalam masyarakat.

FILOSOFI PENDIDIKAN KI HADJAR DEWANTARA Pendidikan menciptakan ruang bagi murid untuk bertumbuh secara utuh agar mampu memuliakan dirinya dan orang lain (merdeka batin) dan menjadi mandiri (merdeka lahir). Kekuatan diri (kodrat) yang dimiliki, menuntun murid menjadi cakap mengatur hidupnya dengan tanpa terperintah oleh orang lain

KONSEP BUDAYA DAN LINGKUNGAN POSITIF DI SEKOLAH YANG BERPIHAK PADA MURID Budaya positif di sekolah sangatlah penting untuk mengembangkan anak- anak yang memiliki karakter yang kuat, sesuai profil pelajar Pancasila.

·Ki Hadjar Dewantara menyatakan bahwa, · “…kita ambil contoh perbandingannya dengan hidup tumbuh-tumbuhan seorang petani (dalam hakikatnya sama kewajibannya dengan seorang pendidik) yang menanam padi misalnya, hanya dapat menuntun tumbuhnya padi, ia dapat memperbaiki kondisi tanah, memelihara tanaman padi, memberi pupuk dan air, membasmi ulat-ulat atau jamur- jamur yang mengganggu hidup tanaman padi dan lain sebagainya.” (Lampiran 1. Dasar-Dasar Pendidikan. Keluarga, Th. I No.1,2,3,4., Nov, Des 1936., Jan, Febr. 1937)

tanggung jawab seorang guru adalah bagaimana menciptakan suatu lingkungan positif yang terdiri dari warga sekolah yang saling mendukung, saling belajar, saling bekerja sama sehingga tercipta kebiasaan-kebiasaan baik

Budaya Positif Suasana positid pembelajaran kondusif Pembelajaran menyenangkan Menggerakkan moral yang positif

Budaya positif adalah nilai-ni;lai, keyakinan-keyakinan dan kebiasaan- kebiasaan di sekolah yang berpihak pd murid agar murid dapat berkembang menjadi pribadi yang kritis penuh hormat dan bertanggung jawab

Disiplin Positif merupakan suatu cara penerapan disiplin tanpa kekerasan dan ancaman yang dalam praktiknya melibatkan komunikasi tentang perilaku yang efektif antara guru dan murid

Jadi disiplin positif merupakan salah satu cara penerapan disiplin yang bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran serta memberdayakan murid untuk melakukan sesuatu tanpa sogokan, ancaman maupun hukuman

Disiplin positif akan melahirkan nilai-nilai kebajikan Nilai kebajikan pada profil pelajar Pancasila 1.Beriman 2.Berkebhinekaan globa; 3.Bergotong royong 4.Mandiri 5.Bernalar kritis 6.Kreatif

Langkah-langkah Mengidentifikasi suasana yang tidak nyaman Membuat komitmen pribadi yang dibuat menjadi keyakinan kelas