การประเมินคัดเลือกสถานศึกษาและหน่วยงาน เสริมสร้างความปลอดภัยที่เป็นเลิศ ฯ ประจำปี 2566

1

2 ก คำนำ ผลการดำเนินงานความปลอดภัยในสถานศึกษา ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาดเล่มนี้ จัดทำข้ึนเพื่อเข้ารับการประเมินคัดเลือกสถานศึกษาและหน่วยงาน “เสริมสร้างความปลอดภัยท่ีเป็นเลิศ (The Best Safety Practice) ประจำปี 2566 ประเภทสถานศึกษา โดยการดำเนินงานความปลอดภัย ในสถานศึกษา ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาด ใช้แนวทางการดำเนินงานความปลอดภัย ในสถานศึกษา สำนักงาน กศน. ได้ปฏิบัติงานด้านความปลอดภัยในหน่วยงานและสถานศึกษาให้รู้ถึงความ เส่ียงภัยท่ีอาจจะเกิดข้ึนในพื้นท่ี และสามารถวางมาตรการ วิธีการที่เหมาะสม ตลอดจนสามารถฟ้ืนฟู ช่วยเหลือ เยียวยาผู้ประสบภัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีเป้าหมายผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา และผู้มาติดต่อ ได้รับการปกป้อง คุ้มครอง ดูแลช่วยเหลือ เยียวยา มีความม่ันคงและปลอดภัย ซึ่งเป็นไป ตามนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธิการ และสำนักงาน กศน. ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาด หวังเป็นอย่างยิ่งว่าการดำเนินงานความปลอดภัย ในสถานศึกษาเล่มน้ี จะเป็นผลการดำเนินงานเชิงประจักษ์ที่แสดงให้เห็นถึงผลการดำเนินงานได้เป็นอย่างดี ข อ ข อ บ คุ ณ ค ณ ะ ผู้ จั ด ท ำทุ ก ท่ าน ท่ี ไ ด้ ร่ว ม กั น จั ด ท ำ ผ ล ก า รด ำ เนิ น งาน ค ว าม ป ล อ ด ภั ย ใน ส ถ าน ศึ ก ษ า ศนู ยส์ ่งเสรมิ การเรียนรอู้ ำเภอยางตลาดเล่มนจ้ี นสำเร็จลลุ ว่ ง ศนู ย์สง่ เสรมิ การเรียนรูอ้ ำเภอยางตลาด 15 มถิ ุนายน 2566

3 ข สารบญั คำนำ หนา้ สารบัญ ก ตอนท่ี 1 ข้อมูลทว่ั ไป ข ตอนท่ี 2 การดำเนนิ งาน 1 ตอนที่ 3 ผลงานท่ปี ระสบผลสำเรจ็ 3 23

1 ตอนท่ี 1 ข้อมลู ท่ัวไป 1. ชือ่ สถานศกึ ษา/หนว่ ยงาน ศนู ยส์ ง่ เสริมการเรยี นรู้อำเภอยางตลาด 2. สถานทีต่ ้งั .....เลขที่..209..หมู่ท.ี่ .20.........................ตำบล/แขวง....ยางตลาด................................... อำเภอ/เขต........ยางตลาด.............................จังหวดั ......กาฬสินธ์.ุ .................................................... โทรศัพท์........043-840131...........................โทรสาร.....-.................................................................. E-mail……Ksn.ayt_nfede.ngo.th……………………………………………………………………………………….. 3. จำนวนบุคลากรในสถานศึกษา/หน่วยงาน.........46...............คน 4. จำนวนผูเ้ รียนในสถานศกึ ษา/หน่วยงาน......1,655.........คน 5. โครงการ/กจิ กรรมทีภ่ าคภูมิใจ เกีย่ วกับความปลอดภัยในสถานศกึ ษา/หน่วยงาน (ถา้ มี) 1) โครงการขับข่ีปลอดภัยด้วยวินัยจราจร สำหรับนักศึกษา กศน. โดยจัดกิจกรรมโครงการ ในวันที่ 27 ธันวาคม 2565 ณ กศน.อำเภอยางตลาด มีเป้าหมายนักศึกษาระดับประถมศึกษา ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 255 คน ผลการดำเนินงาน จำนวน 255 คน วิทยากรให้ความรู้ เจ้าหน้าท่ีตำรวจสถานีตำรวจภูธรยางตลาด ซึ่งการจัดกิจกรรม แบ่งเป็นฐาน การเรียนรู้ 4 ฐาน ดังน้ี - ฐานท่ี 1 กิจกรรมอบรมใหค้ วามรู้เกย่ี วกับกฎหมายและวนิ ยั จราจร - ฐานที่ 2 รบั ชมสอื่ วดี โี อเก่ยี วกบั อบุ ัตเิ หตุบนท้องถนน - ฐานท่ี 3 กิจกรรมเรยี นรู้และสาธิตเกยี่ วกับสญั ญาณจราจร - ฐานท่ี 4 กจิ กรรมใหค้ วามรู้เกีย่ วกับประโยชนข์ องการคาดเข็มขัดนริ ภยั และสวมหมวก กันน็อค สรุป กิจกรรมโครงการขับข่ปี ลอดภยั ดว้ ยวินัยจราจร สำหรับนกั ศึกษา กศน. เป็นการจัดการศึกษา เพ่ือป้องกันภัยท่ีเกิดจากอุบัติเหตุ (Accident) ส่งเสริมให้ นักศึกษา กศน. ท่ีเข้ารับการอบรมมีความรู้ความ เข้าใจเกี่ยวกับกฎหมายและวินัยจราจร รวมทั้งรู้จักป้องกันตนเองให้มีความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ โดยอาจเกิดขึ้นจากการใช้รถใช้ถนน บรรลุตามวัตถุประสงค์ตามที่สถานศึกษากำหนด และสามารถขยายผล ให้ครอบครวั ชุมชน สงั คม เพื่อความปลอดภัยในชีวิตและทรัพยส์ นิ 2) โครงการเพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการ ขยะมูลฝอย สำหรับนักศึกษา กศน. โดยจัดกิจกรรมโครงการในวันที่ 13 มกราคม 2566 ณ กศน.ตำบลทั้ง 15 ตำบล อำเภอยางตลาด จังหวัด กาฬสินธ์ุ มเี ป้าหมายนักศึกษาระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 375 คน ผลการดำเนินงาน จำนวน 375 คน วิทยากรใหค้ วามรู้/ครู กศน.ตำบลทั้ง 15 ตำบล สรุป กิจกรรมโครงการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการขยะมูลฝอย สำหรับนักศึกษา กศน. สง่ เสริมให้ นักศึกษา กศน.ท่ีเข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภยั ท่ีเกดิ จากผลกระทบทางสขุ ภาวะ ทางกายและจิตใจ (Unheallthiness) และเกิดทักษะเกี่ยวกับการบริหารจัดการขยะมูลฝอยในครัวเรือน และขยายผลให้ชมุ ชน สังคม บรรลตุ ามวัตถุประสงค์ตามทส่ี ถานศึกษากำหนด

2 3) โครงการส่งเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านิยมท่ีดีงาม สำหรับนักศกึ ษา กศน. โดยจัดกิจกรรม โครงการในวันท่ี 16 มกราคม 2566 ณ กศน.ตำบล/วัดในเขตพ้ืนที่ตำบล ท้ัง 15 ตำบล มีเป้าหมายนักศึกษา ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยม ศึกษาตอนปลาย จำนวน 375 คน ผลการดำเนินงาน จำนวน 375 คน วทิ ยากรให้ความรู้/พระสงฆ์ ท้งั 15 ตำบล สรุป กิจกรรมโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมท่ีดีงาม สำหรับนักศึกษา กศน. ส่งเสริมให้ นักศึกษา กศน.ท่ีเข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจในการปฏิบัติตามหลักคุณธรรม จริยธรรม ตามหลักคำสอนของพระพุทธศาสนา และค่านิยมที่ดีงามของสังคม เพื่อป้องกันไม่ให้เกิดภัยท่ีเกิดจากการ ใช้ความรุนแรงของมนุษย์ (Violence) ภัยที่เกิดจากอุบัติเหตุ (Accident) ภัยที่เกิดจากการถูกละเมิดสิทธิ (Right) และภัยท่ีเกิดจากผลกระทบทางสุขภาวะทางกายและจิตใจ (Unheallthiness) บรรลุตามวัตถุประสงค์ ตามท่ีสถานศึกษากำหนด และนำไปปฏิบัติให้เกิดวัฒนธรรม ความรับผิดชอบที่ดีงามต่อครอบครัว ชุมชน สงั คมได้ เช่น ความขยนั ประหยัด ซื่อสตั ย์ อดทน การมีระเบียบวนิ ยั ต่อตนเอง ชุมชน สังคม เป็นตน้ ทำใหเ้ กิด ความปลอดภัยตอ่ ชีวิตและทรัพย์สนิ อยู่ในสังคมไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข 4) โครงการเครือข่ายห มู่บ้าน/ชุมชน ร่วมใจต้านภัยยาเสพติด หลักสูตร 3 วัน 2 คืน โดยจัดกิจกรรมโครงการในระหว่างวันที่ 23-25 พฤศจิกายน 2565 มีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน แก้ไขปัญหายาเสพติดในประชาชนวัยเส่ียง (ห้วงอายุ 13-29 ปี) และมีเป้าหมายผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน 8 คน ณ กองร้อยอาสารักษาดินแดน จังหวัดกาฬสินธุ์ วิทยากรให้ความรู้จากกองร้อยอาสารักษา ดนิ แดน สรุป กิจกรรมโครงการเครือข่ายหมู่บ้าน/ชุมชน ร่วมใจ ต้านภัยยาเสพติด ส่งเสริม ให้ กลุ่มเป้าหมายท่ีเข้ารับการอบรม มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับโทษ และพิษภัยของยาเสพติด ซึ่งเป็นภัย ที่เกิดจากผลกระทบทางสุขภาวะทางกายและจิตใจ (Unheallthiness) บรรลุวัตถุประสงค์ตามที่สถานศึกษา กำหนด และตระหนักถงึ ความสำคัญของการไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติดทกุ ชนดิ เพราะจะทำให้เกดิ ความปลอดภัย และไมเ่ กิดความเสยี หายต่อชวี ติ และทรัพย์สนิ ส่งผลเสยี ต่อชมุ ชน สงั คมได้ 6. หลกั ฐานการเปน็ สมาชกิ ในระบบ MOE Safety Center (ต้องมี) รปู ภาพหน้าจอทีป่ รากฏชื่อสถานศึกษา หรือหน่วยงานในระบบ MOE Safety Center

3 ตอนที่ 2 การดำเนนิ งาน (80 คะแนน) 1. จำนวนสมาชกิ ในระบบ MOE Safety Center (10 คะแนน) ปัจจุบันศนู ย์ส่งเสรมิ การเรียนรอู้ ำเภอยางตลาด มีจำนวนสมาชิกในระบบ MOE Safety Center จำนวน 20 คน 2. การประชาสัมพันธ์เชิญชวนให้ผู้เรียน และประชาชน เข้าใจระบบ MOE Safety Center ในหลายช่องทาง (10 คะแนน) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาด โดยเจ้าหน้าที่งานมีการประชาสัมพันธ์ เชิญชวน และให้ความรู้การใช้งานระบบ และทดลองการแจ้งเหตุหรือรับแจ้งเหตุในระบบ MOE Safety แก่นักเรียน ปกครอง ครู และประชาชนทั่วไป และมีคู่มือสำหรับผู้แจ้งเหตุในระบบ MOE SAFETY CENTER สำหรับ นักเรยี น-ผู้ปกครอง ครู และประชาชนทั่วไป ซ่ึงสามารถแจง้ เหตุได้ 4 ชอ่ งทาง ดังนี้ 1) WEBSITE https://moesafetycenter.com/ 2) LINE OA @moesafetycinter (มี @ นำหนา้ ) 3) APPLICATION Moesafetycenter 4) CALLCENTER 02-126-6565

4 3. การมอบหมายบุคลากรดูแลระบบ MOE Safety Center ครบทกุ ตำแหนง่ (10 คะแนน) ศนู ยส์ ่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาด ได้มกี ารจัดตั้งศูนยค์ วามปลอดภัย ตงั้ แตป่ ี 2565 ตามคำส่ัง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยางตลาด ที่ 20/2565 ลงวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2565 โดยมีการแต่งตั้ง 1) คณะที่ปรึกษา มีหน้าท่ีให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์ต่อการดำเนินงาน 2) คณะกรรมการฝ่ายอำนวยการ มีหน้าที่ บริหารจัดการและดูแลระบบ MOE Safety Center เสริมสร้าง ความปลอดภัย จัดให้มีรูปแบบ หรือกระบวนการในการดูแลช่วยเหลือนักศึกษา กศน. ให้เกิดการเรียนรู้ อย่างมีคุณภาพ มีความสุขและได้รับการปกป้อง คุ้มครองความปลอดภัยท้ังด้านร่างกาย และจิตใจ จัดให้มี กิจกรรมเสริมสร้างทักษะให้นักศึกษา กศน.มีความสามารถในการดูแลตนเองจากภัยอันตรายต่างๆ ท่ามกลาง สภาพแวดล้อมทางสังคมท่ีเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา และ 3) คณะกรรมการดูแลระบบ ประกอบด้วย เจ้าหน้าที่ SC-Operator มีหน้าที่ รับทราบเร่ืองท่ีแจ้งเข้ามายังระบบ MOE Safety Center โดยตรวจสอบท่ี sc.moesafetycenter.com ซ่ึงเป็นเรื่องแจ้งเข้ามายัง กศน.อำเภอเขต สรุปเหตุการณ์ เลือกปัญหา ความไม่ปลอดภัยที่เกิดขึ้นได้อย่างถูกต้อง และประสานส่งต่อข้อมูลไปยังเจ้าหน้าท่ี SC-Action โดยต้องได้รับ ความเห็นชอบจากหัวหน้า SC-Operator ของสถานศึกษาก่อนทุกครั้ง และเจ้าหน้าท่ี SC-Action:Safety Center Action มีหน้าท่ี ดูแล รับผิดชอบในการแก้ไขปัญหา Case ที่แจ้งเข้ามายังระบบ MOE Safety Center โดยพิจารณามอบหมายให้ SC-Action เป็นราย Case จะมอบหมายเฉพาะบุคคลหรือในรูปของ คณะกรรมการลงไปแกไ้ ขปัญหา เพ่อื แก้ไขปญั หาทเ่ี กิดขน้ึ ที่มคี วามเก่ียวข้อง โดยจะต้องดำเนนิ การแกไ้ ขปัญหา วิเคราะห์หาข้อสรุปการแก้ไขปัญหา รายงานผลการดำเนินการ จนถึงการแจ้งปิด Case และการดำเนินการ ทุกขั้นตอน ต้องทำการบันทึกข้อมูลเข้าสู่ระบบทาง sc.moesafetycenter.com เพื่อเป็นหลักฐาน การดำเนินการแก้ไขปัญหาอย่างเป็นรูปธรรม และใช้ในการออกรายงานการดำเนินการสู่สำนักงาน กศน. จงั หวดั และสำนักงาน กศน. (เดิม)

5 คำสั่งศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยางตลาด ที่ 20/2565 เร่อื ง แตง่ ตั้งคณะกรรมการความปลอดภยั กศน.อำเภอยางตลาด ลงวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2565

6

7

8

9 4. การใหค้ วามรู้ การใช้งานระบบ และทดลองการแจ้งเหตุหรอื รบั แจง้ เหตใุ นระบบ MOE Safety Center (10 คะแนน) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาด มีการให้ความรู้ การใช้งานระบบ และให้มีการทดลอง การแจ้งเหตุหรือรับแจ้งเหตุในระบบ MOE Safety Center แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษา และมีคู่มือ สำหรับ ผู้แจ้งเหตุในระบบ MOE SAFETY CENTER สำหรับนักเรียน-ผู้ปกครอง ครู และประชาชนทั่วไป เพ่ือให้ครูและบุคลากรทางการศึกษานำไปใช้ในการจัดการศึกษา ประชาสัมพันธ์ เชิญชวนให้นักเรียน ผู้ปกครอง และประชาชนทั่วไป สามารถเข้าใช้งานระบบและสามารถแจ้งเหตุเมื่อเกิดเหตุในระบบ MOE Safety Center ได้ ซง่ึ มขี ้นั ตอนดังต่อไปนี้

10 5. การใช้ “แนวทางการดำเนนิ งานความปลอดภยั ในสถานศึกษา สำนักงาน กศน.” (10 คะแนน) ศูนย์ส่งเสรมิ การเรยี นร้อู ำเภอยางตลาดมขี ้นั ตอนการดำเนินงาน ดังนี้ 1) ศนู ยส์ ่งเสรมิ การเรียนรอู้ ำเภอยางตลาด มีการแตง่ ต้ังคณะกรรมการความปลอดภัย กศน.อำเภอ ยางตลาด 2) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาด มีการกำหนดบทบาทหน้าท่ีผู้บริหาร ครูและบุคลากร ทางการศึกษา และผทู้ ี่เกย่ี วข้อง 3) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาดมีการวิเคราะห์และประเมินสภาพความเสี่ยง ดา้ นความปลอดภยั และจดั ลำดบั ความเส่ียง 4) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาด มีการประเมินสถานการณ์ของหน่วยงานและ สถานศึกษาตามอกรอบแนวคิดความปลอดภัยรอบด้านในสถานศึกษา 5) ศูนย์ส่งเสริมการเรยี นรอู้ ำเภอยางตลาดมีการจัดทำแผนเผชญิ เหตุ โดยพิจารณาประเด็นปัญหา ทีละประเดน็ และกำหนดแนวทางแก้ไข ที่เหมาะสมกบั บรบิ ทของแต่ละภัย 6) ศนู ย์สง่ เสริมการเรียนร้อู ำเภอยางตลาด มีการกำหนดระบบการให้ความช่วยเหลือ 7) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาดมีการส่งเสริม สนับสนุน หรือพัฒนาหลักสูตรและ กิจกรรมการเรียนการสอนเกี่ยวกับภัยพิบัติตามบริบทของพื้นที่ รวมทั้งสร้างความตระหนักภัย 4 กลุ่มภัย ตลอดจนเสรมิ สร้างทักษะการเอาตัวรอดในสถานการณฉ์ ุกเฉนิ ใหแ้ กผ่ ้เู รยี น ครแุ ละบุคลากรทางการศึกษา 8) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาด มีการเสนอแผนเผชิญเหตุต่อผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จงั หวัด/กทม. เพอื่ ขอความเหน็ ชอบและอนุมัติการนำไปใช้ 9) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาด มีการกำหนดการฝึกซ้อมตามแผน รวมท้ัง ให้มกี ารประเมนิ การปฏิบัตอิ ย่างต่อเน่ืองเพ่อื นำข้อมูลมาปรบั ปรงุ แผนให้ปฏบิ ัตไิ ด้จรงิ 10) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาด มีการส่งเสริม สนับสนุนให้มีการคัดเลือกหน่วยงาน และสถานศึกษา และยกย่องเชิดชูเกียรติหน่วยงานและสถานศึกษา ท่ีมีผลการดำเนินการประสบผลสำเร็จ และเป็นทป่ี ระจักษ์ 11) ศูนย์ส่งเสรมิ การเรยี นรู้อำเภอยางตลาด มีการติดตามและรายงานผลการดำเนินการตามแผน เผชิญเหตุ 12) ทบทวน และปรับปรุงแผนเผชิญเหตุทุกปี เพื่อให้สอดคล้องกับบริบทและสภาพการ เปลย่ี นแปลงในพ้นื ท่ี

11 6. การจดั ทำแผนเผชิญเหตใุ นสถานศกึ ษาและหน่วยงาน (10 คะแนน) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาด มุ่งม่ันในการพัฒนาการศึกษาให้เป็น \"การศึกษา วิถีใหม่วิถีคุณภาพ\" มุ่งเน้นความปลอดภัยในสถานศึกษา ส่งเสริมโอกาสทางการศึกษาท่ีมีคุณภาพ อย่างเท่าเทียม และบริหารจัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมุ่งเน้นพัฒนาระบบและกลไกในการดูแล ความปลอดภัยให้แก่ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา จากภัยพิบัติและภัยคุกคาม ทกุ รูปแบบ เพื่อคุม้ ครองความปลอดภัย การป้องกัน ดูแล ช่วยเหลือหรือเยียวยา และแก้ไขปัญหา แก่นผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ให้สามารถแก้ไขปัญหาและบริหารจัดการความเส่ียงได้อย่างยั่งยืน ด้วยการบริหารจัดการตามมาตรการ 3 ป ได้แก่ ป้องกัน ปลูกฝัง และปราบปราม ให้เกิดความปลอดภัย ให้มากท่ีสุด และไม่ให้เกิดเหตุการณ์น้ันซ้ำอีกเพื่อสร้างความมั่นใจ และความเชื่อมั่นให้แก่ผู้เรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครองและประชาชนท่ัวไป ในการที่จะได้เรียนรู้อย่างมีคุณภาพ และเกิดความ ปลอดภัยอย่างม่ันคงและยั่งยืน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยางตลาด จึงได้จัดทำ แผนเผชิญเหตุความปลอดภัยสถานศึกษาไว้ใช้เป็นแนวทางปฏิบัติเม่ือเกิดเหตุการณ์ ความไม่ปลอดภัย ต่อผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือลดระดับความรุนแรง ระงับเหตุการณ์ ความไม่ปลอดภัย หรอื แกไ้ ขปญั หา การจัดทำแผนเผชิญเหตุของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาด จึงยึดมาตรการเข้มงวด ตามมาตรการ 3 ป. ดงั นี้ 1. การป้องกัน โดยดำเนินการป้องกันไม่ให้เกิดปัญหา อุปสรรค หรือความไม่ปลอดภัยต่อผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยการสร้างมาตรการป้องกันจากปัจจัยเสียงท่ีอาจเ กิดขึ้นท้ังใน และนอกสถานศกึ ษา ดังน้ี 1.1 การประเมินปัจจยั เส่ยี งของสถานศกึ ษา 1.2 การกำหนดพื้นทค่ี วามปลอดภัยในสถานศกึ ษา 1.3 การจดั ทำแผนความปลอดภัยในสถานศกึ ษา 1.4 การจดั สภาพแวดล้อมและบรรยากาศของสถานศกึ ษา 1.5 การจดั โครงสรา้ งบรหิ ารจดั การความปลอดภยั ในสถานศกึ ษา 1.6 การจัดทำข้อมลู สารสนเทศความปลอดภยั ในสถานศึกษา 1.7 การสร้างการมสี ่วนรว่ มของสถานศึกษาและภาคเี ครอื ข่าย 1.8 การจดั ระบบช่องทางการสอ่ื สารด้านความปลอดภยั ในสถานศกึ ษา 1.9 การจดั ระบบคัดกรองและดแู ลช่วยเหลือผู้เรยี น 1.10 การประเมินผู้เรียนรายบุคคล ด้านร่างกาย จิตใจ สังคม สติปัญญา และความต้องการ ช่วยเหลือ

12 2. การปลูกฝัง โดยดำเนินการเกี่ยวกับการเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจ จิตสำนึก เจตคติท่ีดี และการสร้างเสรมิ ประสบการณ์เพ่ือให้เกิดทักษะในการป้องกันภัยให้แก่ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ดังน้ี 2.1 การสร้างจิตสำนึก ความตระหนักรู้ การรับรู้ และความเข้าใจด้านความปลอดภัย ใหแ้ กต่ นเอง ผ้อู น่ื และสงั คม 2.2 การจัดกิจกรรมสร้างความรู้ ความเข้าใจ และพัฒนาองค์ความรู้เก่ียวกับความปลอดภัย ให้แก่ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผูป้ กครอง และชุมชน 2.3 การจัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะ ประสบการณ์ และสมรรถนะด้านความปลอดภัย ใหแ้ กผ่ ้เู รยี น 3. การปราบปราม โดยดำเนินการจัดการแก้ไขปัญหา การช่วยเหลือ เยียวยา ฟื้นฟู และดำเนินการ ตามขน้ั ตอนของกฎหมาย ดังน้ี 3.1 การจัดการแกไ้ ขปัญหาเมื่อเกิดเหตคุ วามไมป่ ลอดภัยในสถานศึกษา 3.2 การช่วยเหลือ เยยี วยา ฟื้นฟจู ติ ใจผปู้ ระสบเหตคุ วามไม่ปลอดภยั 3.3 การดำเนินการตามขน้ั ตอนของกฎหมายท่ีเกีย่ วข้อง ศูนยส์ ่งเสรมิ การเรยี นรอู้ ำเภอยางตลาด มีกระบวนการจัดทำแผนเผชิญเหตุ มดี งั น้ี 1) ศูนย์ส่งเสริมการเรยี นรู้อำเภอยางตลาด มีการศึกษาและวิเคราะห์บริบทพ้ืนท่ี เพ่ือใช้เป็นข้อมูล ประกอบการประเมนิ สภาพและสถานการณ์ความเสย่ี งภยั พบิ ัติ และจดั ลำดบั ความเสย่ี งภยั พบิ ตั ิ 2) ศนู ย์ส่งเสริมการเรยี นรู้อำเภอยางตลาด มีการประเมนิ สภาพและสถานการณ์ความเสยี่ งภยั พิบตั ิ และกำหนดความเสี่ยงภัยพิบัติ โดยรวบรวม วิเคราะห์ และจัดทำข้อมูลความเสี่ยงภัยพิบัติที่เกิดข้ึนในอดีต เพื่อประเมินโอกาสท่ีจะเกิดภัยพิบัติข้ึนในอนาคต รวมทั้งผลกระทบท่ีอาจเกิดกับสถานศึกษา บุคลากร ทรัพย์สิน และการดำเนินงาน ดังตารางอ้างอิงโอกาสที่จะเกิดภัยพิบัติ และตารางคำนวณความเส่ียงภัยพิบัติ เพื่อช่วยประเมินและจัดลำดับความเสี่ยงภัยพิบัติ กล่าวคือ มีการจัดทำประวัติการเกิดภัยพิบัติ มีการกำหนด ความเสีย่ งภยั พบิ ัติ 3) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาด มีการจัดทำแผนเผชิญเหตุ โดยนำประวัติการเกิด ภัยพิบัติ และการกำหนดความเสี่ยงภัยพิบัติมาใช้ในการจัดทำแผนเผชิญเหตุ เพ่ือเป็นแนวทางในการปฏิบัติ ให้แกผ่ ู้เรียน ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ประวตั กิ ารเกิดภัยพิบัตใิ นหนว่ ยงาน/สถานศึกษา (ย้อนหลงั 3 ปี) ปี พ.ศ. ภยั พิบตั ทิ ีเ่ กิด สถานท่ีเกิด ผลกระทบ/ความเดือดร้อน 2565 - - - 2564 - - - 2563 - - -

13 การกำหนดภยั พบิ ตั ิท่ีมีโอกาสเกิดข้นึ ในหนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา 1. การกำหนดความเสี่ยงภัยพิบัติ โอกาสท่จี ะเกิดขึน้ ผลกระทบ (แทนคา่ คะแนน) (แทนค่าคะแนน) น้อยมาก (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) สงู (4) สงู มาก (5) อคั คภี ยั คอ่ นข้างแน่นอน (5) อุทกภัย โรคระบาด มโี อกาสมาก (4) การใชร้ ถใชถ้ นน มคี วามเป็นไปได้ (3) ฝนุ่ ละออง โรคซึมเศร้า โอกาสน้อยมาก (2) ไมน่ ่าจะเกดิ (1) 2. จำนวนภัยพบิ ตั ทิ ีม่ ผี ลกระทบต่อความปลอดภยั ในหน่วยงาน/สถานศกึ ษา 2.1 ภัยท่ีมคี วามเสี่ยงน้อยมาก - ชื่อภัยพบิ ัต.ิ .ฝุน่ ละออง..ประเภทกลุ่มภัย..ภัยท่ีเกิดจากผลกระทบทางสขุ ภาวะทางกายและ จติ ใจ.... 2.2 ภัยที่มคี วามเส่ียงปานกลาง - ชื่อภัยพบิ ัต.ิ ..โรคระบาด..........ประเภทกลุม่ ภัย..ภัยทเี่ กดิ จากผลกระทบทางสขุ ภาวะทาง กายและจติ ใจ... 2.3 ภัยทมี่ ีความเสยี่ งสูง 1) ช่ือภยั พิบัต.ิ ..การใชร้ ถใชถ้ นน...ประเภทกล่มุ ภัย..ภัยท่ีเกดิ จากอุบัติเหตุ............................ 2) ชอ่ื ภัยพิบัต.ิ ..โรคซึมเศร้า.........ประเภทกลมุ่ ภยั ..ภัยท่ีเกิดจากผลกระทบทางสุขภาวะทาง กายและจิตใจ... 2.4 ภัยทม่ี ีความเสี่ยงสงู มาก - ชอื่ ภยั พิบตั ิ......อัคคีภยั ...............ประเภทกลุม่ ภัย..ภัยทเ่ี กดิ จากอุบตั เิ หตุ........................... แนวทางการปฏิบัตเิ ม่ือเกดิ ภยั พิบัติ 1. ช่ือภยั พิบตั ิ...ฝุ่นละออง...ประเภทกลุ่มภัย..ภัยท่เี กิดจากผลกระทบทางสุขภาวะทางกายและจิตใจ.. ระยะเวลา การปฏิบัติ ผ้รู บั ผดิ ชอบ 1. ก่อนเกิดภยั จดั ฝกึ อบรมใหค้ วามรู้ สถานศกึ ษา/ครู บคุ ลากรทางการ ศึกษา/เจ้าหนา้ ที่งาน 2. ขณะเกิดภัย จดั การศกึ ษาอย่างต่อเนอ่ื ง สถานศึกษา/ครู บคุ ลากรทางการ ศึกษา/เจ้าหน้าทงี่ าน 3. หลงั เกดิ ภยั จัดการศกึ ษาอยา่ งต่อเนื่อง และให้ สถานศกึ ษา/ครู บคุ ลากรทางการ ความชว่ ยเหลอื เยียวยา ฟน้ื ฟู ศึกษา/เจ้าหน้าที่งาน ผู้ประสบภยั

14 2. ชือ่ ภยั พบิ ัติ...โรคระบาด...ประเภทกลมุ่ ภัย..ภยั ที่เกิดจากผลกระทบทางสขุ ภาวะทางกายและจิตใจ.. ระยะเวลา การปฏบิ ัติ ผรู้ ับผดิ ชอบ 1. กอ่ นเกดิ ภัย จัดฝึกอบรมให้ความรู้ สถานศึกษา/ครู บุคลากรทางการ ศึกษา/เจ้าหนา้ ท่ีงาน 2. ขณะเกดิ ภยั จดั การศึกษาอย่างต่อเน่อื ง สถานศกึ ษา/ครู บุคลากรทางการ ศกึ ษา/เจ้าหน้าทงี่ าน 3. หลงั เกดิ ภยั จดั การศกึ ษาอย่างต่อเนื่อง และให้ สถานศึกษา/ครู บคุ ลากรทางการ ความชว่ ยเหลือ เยยี วยา ฟืน้ ฟู ศกึ ษา/เจ้าหน้าที่งาน ผูป้ ระสบภัย 3. ช่อื ภยั พิบัติ...การใชร้ ถใชถ้ นน...ประเภทกลมุ่ ภัย..ภยั ที่เกดิ จากอบุ ัติเหต.ุ ........................... ระยะเวลา การปฏบิ ัติ ผ้รู บั ผิดชอบ 1. ก่อนเกดิ ภัย จัดฝกึ อบรมให้ความรู้ สถานศกึ ษา/ครู บคุ ลากรทางการ ศึกษา/เจ้าหน้าที่งาน 2. ขณะเกิดภยั จัดการศึกษาอยา่ งต่อเน่อื ง สถานศกึ ษา/ครู บคุ ลากรทางการ ศึกษา/เจ้าหนา้ ทีง่ าน 3. หลงั เกิดภัย จดั การศกึ ษาอย่างต่อเนื่อง และให้ สถานศึกษา/ครู บคุ ลากรทางการ ความช่วยเหลือ เยยี วยา ฟน้ื ฟู ศึกษา/เจ้าหนา้ ทง่ี าน ผปู้ ระสบภยั 4. ชื่อภยั พบิ ตั .ิ .โรคซมึ เศร้า..ประเภทกล่มุ ภยั ..ภัยที่เกิดจากผลกระทบทางสุขภาวะทางกาย และจติ ใจ... ระยะเวลา การปฏบิ ัติ ผรู้ บั ผิดชอบ 1. ก่อนเกดิ ภัย จดั ฝึกอบรมให้ความรู้ สถานศกึ ษา/ครู บคุ ลากรทางการ ศึกษา/เจ้าหน้าทง่ี าน 2. ขณะเกดิ ภัย จัดการศกึ ษาอย่างต่อเน่อื ง สถานศึกษา/ครู บุคลากรทางการ ศึกษา/เจ้าหนา้ ที่งาน 3. หลังเกิดภัย จดั การศกึ ษาอย่างต่อเนือ่ ง และให้ สถานศึกษา/ครู บุคลากรทางการ ความชว่ ยเหลือ เยยี วยา ฟนื้ ฟู ศึกษา/เจ้าหนา้ ที่งาน ผปู้ ระสบภยั

15 5. ช่อื ภัยพบิ ัต.ิ .....อคั คภี ัย...............ประเภทกลุ่มภัย..ภยั ที่เกดิ จากอุบตั ิเหต.ุ .......................... ระยะเวลา การปฏิบตั ิ ผรู้ ับผดิ ชอบ 1. ก่อนเกิดภัย จดั ฝึกอบรมให้ความรู้ สถานศึกษา/ครู บคุ ลากรทางการศึกษา/ เจ้าหนา้ ทีง่ าน 2. ขณะเกดิ ภยั จัดการศึกษาอย่างต่อเนือ่ ง สถานศึกษา/ครู บุคลากรทางการศกึ ษา/ เจา้ หน้าท่ีงาน 3. หลังเกดิ ภยั จดั การศึกษาอย่างต่อเนอื่ ง และให้ สถานศกึ ษา/ครู บคุ ลากรทางการศึกษา/ ความช่วยเหลอื เยยี วยา ฟ้นื ฟู เจ้าหนา้ ทง่ี าน ผู้ประสบภัย การดำเนนิ การตามแนวทางการปฏิบัติตามขอบขา่ ยความปลอดภัย 1. ชื่อภยั พบิ ัติ...ฝุ่นละออง...ประเภทกลุ่มภัย..ภัยทีเ่ กดิ จากผลกระทบทางสุขภาวะทางกายและจติ ใจ.. การปอ้ งกนั การปลกู ฝงั การปราบปราม 1. สำรวจข้อมูลพน้ื ท่ีท่ีเกิดมลภาวะ 1. สร้างความรคู้ วามเขา้ ใจถึง 1. แตง่ ตัง้ คณะทำงานเพอื่ ระงับเหตุทั้งใน สาเหตุและผลกระทบ สถานศึกษาและชมุ ชน 2. จดั ทำแผนในการแกป้ ัญหา 2. จดั กจิ กรรมส่งเสริมการ 2. ประสานงานภาคีเครือข่ายการมี ร่วมกัน แกป้ ัญหาและการลดมลภาวะ ส่วนรว่ ม เพ่ือรว่ มแก้ปัญหา 3. กำหนดขอ้ ตกลงในการปฏิบตั ิ 3. จัดกิจกรรมส่งเสริมและสรา้ ง 3. ดำเนินการเอาผดิ ตามข้อตกลง รว่ มกนั จิตสำนกึ ในการลดมลพิษ ทกี่ ำหนดไว้ร่วมกัน ร่วมกับชมุ ชน 4. ตดิ ตาม เยี่ยมเยียน เพื่อสร้างขวญั และ กำลงั ใจ 2. ช่อื ภัยพิบัต.ิ ..โรคระบาด...ประเภทกลุ่มภยั ..ภยั ทเ่ี กิดจากผลกระทบทางสขุ ภาวะทางกายและจิตใจ.. การป้องกัน การปลกู ฝัง การปราบปราม 1. สำรวจข้อมลู ด้านสุขภาพของ 1. สรา้ งความรคู้ วามเข้าใจเก่ียวกับ 1. แตง่ ตง้ั คณะทำงานเพอื่ ระงับเหตทุ งั้ ใน ผู้เรยี นรายคนและผู้ใกล้ชิด โรคระบาด สถานศึกษาและชุมชน 2. จดั ทำแผนในการป้องกนั โรค 2. จดั กิจกรรมฝึกทักษะการ 2. ประสานงานภาคีเครือขา่ ยการมี ระบาด ปฏิบตั ิตน เพอ่ื ใหป้ ลอดภยั ส่วนรว่ ม เพื่อร่วมแก้ปัญหา จากโรคระบาด 3. บริการวสั ดุ อุปกรณ์ในการ 3. จดั กจิ กรรมสรา้ งจิตสำนึก 3. ดำเนินการตามมาตรการที่กฎหมาย ป้องกันโรคระบาด ในความรบั ผิดชอบตอ่ ตนเอง กำหนด และสังคม 4. สร้างเครือขา่ ยเฝ้าระวังทัง้ ใน 4. ประสานการส่งต่อ เพ่ือให้ความ สถานศึกษาและชุมชน ชว่ ยเหลอื ท่ีมีประสิทธิภาพ

16 การปอ้ งกนั การปลูกฝงั การปราบปราม 5. จดั ระบบตดิ ตอ่ ส่ือสาร เพื่อ ตดิ ตามขอ้ มูลด้านสุขภาพอย่าง ตอ่ เนื่อง 3. ช่อื ภัยพบิ ตั .ิ ..การใช้รถใช้ถนน...ประเภทกลมุ่ ภยั ..ภัยท่ีเกิดจากอุบตั เิ หต.ุ ........................... การป้องกัน การปลกู ฝัง การปราบปราม 1. สำรวจขอ้ มลู ยานพาหนะใน 1. จัดกจิ กรรมให้ความรู้ เรือ่ ง การ 1. แต่งตง้ั คณะทำงานให้ความช่วยเหลือ สถานศึกษา ใชร้ ถใชถ้ นน และเคร่ืองหมาย เร่งด่วน ท่ีสามารถใหค้ วามชว่ ยเหลือ จราจร ไดท้ ันเหตกุ ารณ์ 2. จดั ระบบสัญจรในสถานศึกษา 2. จดั กจิ กรรมฝึกทักษะการปฐม 2. ติดต่อส่อื สารเครือข่ายการมสี ่วนรว่ ม สำหรับพาหนะประเภทตา่ งๆ พยาบาลเบอ้ื งต้นเมื่อประสบ เพือ่ รว่ มใหค้ วามชว่ ยเหลือ และ และสำหรบั การเดินเทา้ ภยั จากยานพาหนะ แก้ปญั หา 3. จดั ทำแผนใหค้ วามชว่ ยเหลือ 3. จดั กิจกรรมส่งเสริมการสรา้ ง 3. ประสานงานหน่วยงาน องค์กร เพ่ือให้ ผู้ประสบภัยจากยานพาหนะ จติ สำนึกในการปฏิบัตติ าม ความชว่ ยเหลอื เยยี วยา และฟนื้ ฟู กฎหมาย จิตใจ 4. จดั เตรียมวสั ดุ อปุ กรณ์ เครอ่ื งมือ เพือ่ การชว่ ยเหลือ 5. ส่งเสริม สนบั สนุนการทำ ประกนั ภัย ประกันอบุ ัตเิ หตุ 4. ช่อื ภยั พบิ ัติ..โรคซมึ เศรา้ ..ประเภทกลุ่มภัย..ภัยทเ่ี กิดจากผลกระทบทางสุขภาวะทางกายและจติ ใจ... การปอ้ งกัน การปลกู ฝงั การปราบปราม 1. สำรวจขอ้ มูลผู้เรียนกล่มุ เส่ียง 1. จดั กจิ กรรมส่งเสริมการ 1. แตง่ ตง้ั คณะทำงานเพ่ือระงับเหตทุ ้ังใน แลกเปลยี่ นเรียนรู้ร่วมกนั ของ สถานศึกษาและชุมชน ผเู้ รียน 2. ติดตอ่ ประสานเครอื ขา่ ยการมี 2. จัดเวทีให้ผู้เรยี นไดแ้ สดงออก 2. ประสานเครือขา่ ยการมีสว่ นรว่ ม เพอื่ สว่ นรว่ ม เพอื่ ประเมนิ ภาวะทาง ตามความสามารถ ร่วมแกป้ ัญหา จิต 3. สร้างเครอื ข่ายเฝ้าระวังทงั้ ใน 3. จัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การ 3. ดำเนินการตามกฎระเบยี บ กฎหมาย สถานศึกษาและชุมชน ตระหนกั รแู้ ละเห็นคุณค่าใน โดยเนน้ การไกลเ่ กลยี่ ประนปี ระนอม ตนเองและผู้อน่ื ตามมาตรการจากเบาไปหาหนกั 4. จัดระบบติดต่อส่ือสาร เพื่อ 4. ประสานการสง่ ต่อ เพื่อให้ความ รบั ส่งขอ้ มลู พฤติกรรมอยา่ ง ชว่ ยเหลือท่ีมีประสิทธภิ าพ ตอ่ เน่ือง

17 5. ชอื่ ภัยพบิ ัติ......อัคคภี ัย...............ประเภทกลุ่มภัย..ภัยทเี่ กดิ จากอุบัติเหตุ........................... การปอ้ งกัน การปลูกฝงั การปราบปราม 1. สำรวจข้อมูลความเส่ียงทเ่ี กดิ 1. สรา้ งความรคู้ วามเขา้ ใจถงึ 1. แตง่ ตงั้ คณะทำงานให้ความชว่ ยเหลือ จากภยั ธรรมชาติ ปัญหาและผลกระทบทเ่ี กิดจาก เร่งดว่ น ท่สี ามารถใหค้ วามชว่ ยเหลอื ธรรมชาติรปู แบบต่างๆ ได้ทนั เหตกุ ารณ์ 2. จดั ทำแผนปอ้ งกนั ภัยตาม 2. จัดกิจกรรมฝกึ ทักษะการเผชญิ 2. ติดตอ่ ส่อื สารเครือข่ายการมีส่วนรว่ ม ธรรมชาติ ปญั หาภยั ธรรมชาติ เพ่ือรว่ มใหค้ วามชว่ ยเหลือ และ แกป้ ญั หา 3. จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ 3. จัดกิจกรรมสง่ เสริมการอนุรักษ์ 3. ประสานงานหนว่ ยงาน องคก์ ร เพ่ือให้ เครื่องมือในการป้องกันภัย ทรพั ยากรธรรมชาติและ ความชว่ ยเหลือ เยยี วยา และฟื้นฟู ธรรมชาติ ส่ิงแวดลอ้ ม จติ ใจ 4. ซกั ซ้อมการเผชญิ เหตภุ ยั ธรรมชาติ 7. ภาคเี ครือขา่ ยใหค้ วามร่วมมือในการดำเนนิ งานความปลอดภัยในสถานศกึ ษาและหนว่ ยงาน (10 คะแนน) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาดมีการประสานการดำเนินงานจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ร่วมกบั ภาคีเครอื ข่าย บ้าน วัด โรงเรยี น ส่วนราชการ เพ่ือให้มีการแก้ไขปัญหาภัยพิบตั ิ ทอ่ี าจจะเกดิ ขน้ึ ในพื้นทอ่ี ำเภอยางตลาด ดงั น้ี รว่ มจดั กจิ กรรมของโรงเรยี นผ้สู ูงอายุ วันอังคารที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ. 2565 กศน.อำเภอยางตลาด สงั กดั สำนักงาน กศน.จังหวดั กาฬสินธ์ุ โดยนางสุรรี ัตน์ สงิ ห์จินดา ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอยางตลาด มอบหมายใหน้ างบุญเลิศ บลุ ท์มนั น์ เจา้ พนักงาน ห้องสมุดชำนาญงาน และคณะครู กศน.กลมุ่ โซนยาง ประกอบดว้ ย กศน.ตำบลหัวงวั กศน.ตำบลยางตลาด กศน. ตำบลหนองตอกแปน้ และกศน.ตำบลหนองอิเฒ่า ร่วมจดั กิจกรรมของโรงเรียนผู้สูงอายุ เพือ่ ต้อนรับคณะศกึ ษา ดูงานโรงเรยี นผู้สูงอายุ ตำบลสำราญ อำเภอสามชัย จงั หวดั กาฬสินธุ์ ณ โรงเรียนผสู้ ูงอายุวัดสุธรรมาราม ตำบลหนองตอกแปน้ อำเภอยางตลาด จังหวดั กาฬสนิ ธุ์

18 โครงการเครือขา่ ยหมู่บ้าน/ชุมชน รว่ มใจ ต้านภัยยาเสพติด วนั พธุ ท่ี 23 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2565 กศน.อำเภอยางตลาด สงั กัด สำนกั งาน กศน.จงั หวัดกาฬสนิ ธ์ุ โดยนางสรุ รี ตั น์ สงิ ห์จินดา ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอยางตลาด มอบหมายให้ครู กศน.ตำบล นำนักศกึ ษา กศน. อำเภอยางตลาด จำนวน 8 คน ไดเ้ ข้าร่วมกิจกรรมโครงการเครอื ข่ายหมบู่ า้ น/ชมุ ชน รว่ มใจ ตา้ นภัยยาเสพติด จังหวดั กาฬสินธ์ุ ประจำปงี บประมาณ 2566 หลักสูตร 3 วัน 2 คืน โดยมีวัตถุประสงค์ เพือ่ เสริมสรา้ งภมู ิคุม้ กนั แก้ไขปัญหายาเสพติดในประชาชนวยั เสี่ยง (ห้วงอายุ 13-29 ปี) ระหว่างวันท่ี 23-25 พฤศจิกายน พ.ศ. 2565 ณ กองร้อยอาสารักษาดินแดน จังหวดั กาฬสินธุ์ วนั องั คารท่ี 6 ธนั วาคม พ.ศ. 2565 กศน.อำเภอยางตลาด สังกัด สำนกั งาน กศน.จังหวัดกาฬสนิ ธุ์ โดยนางสุรีรัตน์ สิงหจ์ นิ ดา ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอยางตลาด พร้อมดว้ ยบคุ ลากร ดำเนินการจัดกิจกรรมโครงการส่งเสรมิ สขุ ภาพชวี ิตผ้สู ูงอายุสูงคา่ สูงวัยใสใ่ จสุขภาพของผู้สูงอายุ ณ กศน.อำเภอยางตลาด จังหวัดกาฬสนิ ธุ์

19 โครงการชว่ ยเหลือผูเ้ สพ/ผ้ตู ิดยาเสพติดของศนู ย์ฟ้ืนฟูสภาพทางสงั คม วนั ศุกรท์ ่ี 17 มีนาคม พ.ศ. 2566 กศน.อำเภอยางตลาด สงั กัด สำนักงาน กศน.จังหวัดกาฬสนิ ธ์ุ โดยนางสุรรี ตั น์ สิงห์จินดา ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอยางตลาด มอบหมายให้บคุ ลากรในสังกดั ประกอบดว้ ย 1.นายนิตินัย คนเพียร ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย 2.นางบุษบา ภารประดิษฐ์ ครู กศน.ตำบล 3.นางดรณุ ี ชนะบญุ ครู กศน.ตำบล 4.นางสาวรญั ญาภรณ์ บรบิ ูรณ์ ครู กศน.ตำบล ร่วมเป็นวิทยากรบรรยาย พิเศษแนะแนวทางการศกึ ษานอกระบบและส่งเสริมความรู้ทางวชิ าชีพให้กับกล่มุ เป้าหมาย โครงการชว่ ยเหลอื ผู้เสพ/ผตู้ ิดยาเสพติดของศนู ย์ฟืน้ ฟูสภาพทางสังคมอำเภอยางตลาด จังหวัดกาฬสินธุ์ กรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ณ หอประชมุ อำเภอยางตลาด จังหวัดกาฬสินธุ์

20 8. การสง่ เสริมสนับสนนุ ใหม้ ีการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ เพ่ือสร้างทักษะชีวติ ให้มคี วามปลอดภยั (10 คะแนน) ศูนยส์ ่งเสริมการเรยี นรู้อำเภอยางตลาด จดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาคนตลอดชว่ งชวี ิต โดยได้มุ่งมั่น ขับเคลื่อนภารกิจหลักตามแผนพัฒนาประเทศ และนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการที่มุ่งหวัง ให้ผู้เรียนทุกช่วงวัยได้รับการพัฒนาในทุกมิติท้ังในด้านโอกาส ความเท่าเทียม ความเสมอภาค ความปลอดภัย แบะมีสมรรถนะท่ีสำคัญจำเป็นในทศวรรษที่ 21 โดยจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2566 กำหนดให้มกี ารจัดการศึกษาเพ่อื ความปลอดภัย ดังนี้ 1. สร้างความปลอดภัยในหน่วยงานและสถานศึกษา และป้องกันจากภัยคุกคามในชีวิตรูปแบบ ต่าง ๆ ผ่านกิจกรรม “White Zone กศน.ปลอดภัย ไร้สารเสพติด” เน้นแนวทางการปฏิบัติภายใต้หลัก 3 ป. ได้แก่ การป้องกัน การปลูกฝัง และการปราบปราม โดยวางแผนและมาตรการด้านความปลอดภัย จากสถานการณ์ต่างๆ อาทิ โรคระบาด เหตุการณ์ความไม่สงบ เป็นต้น ให้แก่ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการ ศกึ ษาในรูปแบบต่างๆ อย่างเข้มข้น รวมทั้งดำเนินการศึกษา วิเคราะห์ วิจัย ตดิ ตามประเมินผลการดำเนินการ เพอื่ ปรบั ปรุง พัฒนา และขยายผลตอ่ ไป 2. ปลูกฝังทัศนคติ พฤติกรรม และองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้อง โดยบูรณาการกระบวนการจัดการ เรียนรู้ เพ่ือสร้างโอกาสการเรียนรู้ และสร้างภูมิคุ้มกันควบคู่กับการใช้ส่ือสังคมออนไลน์ในเชิงบวกและ สร้างสรรค์ พร้อมท้ังหาแนวทางวิธีการปกป้องคุ้มครองต่อสถานการณ์ท่ีเกิดขึ้นกับผู้เรียน ครู และบุคลากร ทางการศึกษา 3. เสรมิ สร้างการรับรู้ ความเขา้ ใจ ความตระหนักด้านสง่ิ แวดล้อมใหก้ ับประชาชน และวางแผน เตรียมความพร้อมในการป้องกัน รับมือ และเยียวยาเหตุการณ์ภัยพิบัติจากธรรมชาติ รวมท้ังการปรับตัว รองรับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมอิ ากาศทีจ่ ะเกดิ ข้ึนในอนาคต ภาพกจิ กรรม วนั อังคารท่ี 27 ธนั วาคม พ.ศ. 2565 กศน.อำเภอยางตลาด สังกัด สำนักงาน กศน.จงั หวดั กาฬสนิ ธ์ุ โดยนางสุรีรัตน์ สิงห์จินดา ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอยางตลาด ดำเนินการจัดโครงการขับข่ีปลอดภัยด้วยวินัย จราจร สำหรับนักศึกษา กศน. วิทยากรให้ความรู้ เจา้ หน้าที่ตำรวจ สภ.อำเภอยางตลาด โดยแบ่งฐานการเรียนรู้ เป็น 4 ฐาน ฐานที่ 1 กิจกรรมอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับกฎหมายและวินัยจราจร ฐานที่ 2 รับชมส่ือวิดีโอเก่ียวกับ อุบัติเหตุบนท้องถนน ฐานท่ี 3 กิจกรรมเรียนรู้และสาธิตเก่ียวกับสัญญาณจราจร ฐานที่ 4 กิจกรรมให้ความรู้ เก่ียวกับประโยชนข์ องการคาดเข็มขดั นิรภัยและสวมหมวกกันน็อค ณ กศน.อำเภอยางตลาด จังหวดั กาฬสินธ์ุ

21 วันศกุ ร์ที่ 13 มกราคม พ.ศ.2566 ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอยางตลาด โดย นางสรุ รี ตั น์ สิงห์จนิ ดา ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอยางตลาด มอบหมายให้ครู กศน. ตำบล ทงั้ 15 แหง่ ดำเนนิ การจดั กิจกรรมโครงการเพ่มิ ประสิทธิภาพการบรหิ ารจัดการขยะมลู ฝอย สำหรับนักศึกษา กศน. ณ กศน.ตำบลเขาพระนอน อำเภอยางตลาด จงั หวดั กาฬสินธุ์

22 วนั จนั ทร์ท่ี 16 มกราคม พ.ศ. 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอยางตลาด สำนกั งาน กศน.จงั หวดั กาฬสินธ์ุ โดยนางสุรีรัตน์ สงิ ห์จนิ ดา ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอยางตลาด มอบหมายให้ กศน.ตำบล ทง้ั 15 แหง่ ดำเนนิ การจัดโครงการส่งเสริมคุณธรรมจรยิ ธรรมและค่านิยมท่ีดงี าม สำหรบั นกั ศึกษา กศน.

23 White Zone วันพุธที่ 26 ตลุ าคม พ.ศ. 2565 เวลา 09.00 น. กศน.อำเภอยางตลาด สงั กัด สำนักงาน กศน.จงั หวดั กาฬสินธุ์ โดยนางสุรีรตั น์ สงิ หจ์ นิ ดา ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอยางตลาด พรอ้ มด้วยข้าราชการครแู ละบุคลากรในสังกดั นักศึกษา กศน. จดั กจิ กรรม White Zone สถานศึกษา กศน. ปลอดสารเสพตดิ ประธานในพิธี นางสรุ ีรตั น์ สงิ ห์จินดา ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอยางตลาด ผแู้ ทนนกั ศึกษานำกลา่ วปฏญิ าณตน เพ่ือประกาศ เจตนารมณ์ นายพงษธ์ ร บริบาล พร้อมรับมอบ “ธง White Zone” ให้แกผ่ ู้แทนนกั ศกึ ษา และเดนิ ขบวน รณรงค์ กิจกรรม “White Zone สถานศกึ ษา กศน. ปลอดสารเสพติด” ณ กศน.อำเภอยางตลาด จงั หวัดกาฬสินธ์ุ

24 ตอนที่ 3 ผลงานท่ีประสบความสำเร็จ (20 คะแนน) ชอื่ ผลงาน การจัดและส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาด มีการจัดทำแผนงาน/โครงการ และแผนเผชิญเหตุ เพื่อส่งเสริม สนับสนุน ให้มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างการพัฒนาพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและ ทักษะชีวิต อย่างต่อเนื่องและชัดเจน ทำให้โครงการ/กิจกรรมที่ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอยางตลาด ดำเนินการประสบความสำเร็จ ผู้เรียน และประชาชนท่ัวไปสามารถนำไปใช้ได้จริงในการชีวิตประจำวัน และการประกอบอาชีพ ผู้เรียน ประชาชนท่ัวไปเกิดความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน เช่น ครู กศน.ตำบล, ครูประจำศนู ย์การเรียนชุมชน ทุกคน/ทุกตำบล มีการสอดแทรกเน้ือหาเร่ือง ภัยพิบัติ ในพื้นท่ีท่ีอาจจะเกิดข้ึน เพื่อให้ความรู้ในการป้องกันและรักษาความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ในกิจกรรมการเรียนการสอน และมีการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเ้ รียน การจัดกิจกรรมโครงการพัฒนาทักษะชีวติ การจัดกจิ รรมโครงการ เพอื่ พัฒนาชุมชนและสงั คม ให้เสรมิ สรา้ ง พัฒนาทกั ษะชีวิต ภาพกิจกรรม วนั องั คารท่ี 27 ธันวาคม พ.ศ. 2565 กศน.อำเภอยางตลาด สังกดั สำนักงาน กศน.จังหวดั กาฬสนิ ธ์ุ โดยนางสุรรี ัตน์ สงิ ห์จนิ ดา ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอยางตลาด ดำเนินการจัดโครงการขับขี่ปลอดภยั ดว้ ยวนิ ยั จราจร สำหรบั นักศึกษา กศน. วทิ ยากรใหค้ วามรู้ เจ้าหน้าที่ตำรวจ สภ.อำเภอยางตลาด โดยแบง่ ฐานการเรยี นรู้ เป็น 4 ฐาน ฐานท่ี 1 กิจกรรมอบรมให้ความรู้เกย่ี วกบั กฎหมายและวินัยจราจร ฐานที่ 2 รับชมส่อื วิดโี อเก่ยี วกับ อบุ ัตเิ หตบุ นท้องถนน ฐานท่ี 3 กจิ กรรมเรียนรู้และสาธิตเกี่ยวกับสญั ญาณจราจร ฐานท่ี 4 กจิ กรรมให้ความรู้ เกีย่ วกบั ประโยชนข์ องการคาดเข็มขัดนริ ภัยและสวมหมวกกนั น็อค ณ กศน.อำเภอยางตลาด จังหวดั กาฬสินธุ์

25 วนั ศุกรท์ ่ี 13 มกราคม พ.ศ.2566 ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอยางตลาด โดยนางสุรรี ัตน์ สงิ หจ์ นิ ดา ผ้อู ำนวยการ กศน.อำเภอยางตลาด มอบหมายให้ครู กศน. ตำบล ทง้ั 15 แห่ง ดำเนินการจดั กจิ กรรมโครงการเพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการขยะมูลฝอย สำหรบั นักศึกษา กศน. ณ กศน.ตำบลเขาพระนอน อำเภอยางตลาด จังหวัดกาฬสินธุ์

26 วนั จนั ทร์ท่ี 16 มกราคม พ.ศ. 2566 ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยางตลาด สำนักงาน กศน.จงั หวัดกาฬสินธ์ุ โดยนางสรุ ีรตั น์ สงิ ห์จนิ ดา ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอยางตลาด มอบหมายให้ กศน.ตำบล ท้ัง 15 แหง่ ดำเนินการจัดโครงการส่งเสริมคณุ ธรรมจรยิ ธรรมและค่านยิ มทดี่ ีงาม สำหรบั นักศกึ ษา กศน. ขอรบั รองวา่ ข้อความขา้ งต้นน้ีเป็นความจรงิ ลงชอ่ื ..................................................ผู้รับรอง (นางสุรีรัตน์ สงิ ห์จนิ ดา) ผูอ้ ำนวยการ กศน.อำเภอยางตลาด ปฏิบัติหน้าทผ่ี ู้อำนวยการศูนย์สง่ เสรมิ การเรียนรู้อำเภอยางตลาด วันท.ี่ ....15....../......มิถนุ ายน../..2566... หมายเหตุ 1. ผรู้ ับรองประเภทหนว่ ยงาน คอื ผอู้ ำนวยการสำนักงานสง่ เสรมิ การเรยี นรจู้ ังหวดั /กทม. 2. ผูร้ บั รองประเภทสถานศึกษา คือ ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนร้อู ำเภอ/เขต

27