ประเภทที่ 1 ด้านพัฒนาคุณภาพชีวิต 2563

ข้อกำหนด กติกำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนสิง่ ประดษิ ฐ์ ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2563 ประเภทที่ 1 ส่งิ ประดษิ ฐด์ ำ้ นพัฒนำคณุ ภำพชวี ิต (1) ข้อกำหนด กติกำ และเกณฑ์มำตรฐำนกำรให้คะแนนผลงำนสงิ่ ประดษิ ฐ์ “สดุ ยอดนวตั กรรมอำชวี ศึกษำ” กำรประกวดสงิ่ ประดิษฐ์ของคนรุน่ ใหม่ ประจำปีกำรศกึ ษำ 2563 ....................................................................................... ประเภทท่ี 1 สิ่งประดิษฐ์ดำ้ นพัฒนำคุณภำพชวี ติ 1. คำจำกัดควำม เป็นเครอ่ื งมือ หรอื อุปกรณ์ที่ช่วยอำนวยควำมสะดวกในกำรดำรงชวี ติ หรือพัฒนำคุณภำพชีวติ ใหด้ ีย่ิงข้ึน 2. เจตนำรมณ์ 2.1 เพื่อสร้ำงเคร่ืองมือหรืออุปกรณ์ท่ีช่วยอำนวยควำมสะดวกในกำรดำรงชีวิตหรือพัฒนำคุณภำพชีวิต ให้ดยี ่งิ ข้ึน 2.2 เพ่ือพัฒนำคุณภำพชีวิตของมนุษย์ให้ดีข้ึน ส่งเสริมให้เป็นสังคมแห่งภูมิปัญญำ และสังคมแห่งกำรเรียนรู้ ตลอดชีวติ 2.3 เพ่อื พฒั นำคุณภำพชวี ติ ในด้ำนควำมปลอดภัยทำงถนนและควำมปลอดภัยในกำรขับขี่รถจักรยำนยนต์ 3. วัตถุประสงค์ 3.1 เพ่ือสนองยุทธศำสตร์ตำมแผนพัฒนำเศรษฐกิจและสังคมแห่งชำติ/นโยบำยกำรวิจัยของชำติ นโยบำยรัฐบำล/กระทรวงศึกษำธิกำร/สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ/ยุทธศำสตร์จังหวัด/พันธกิจและนโยบำย ของสถำนศกึ ษำ 3.2 เพ่ือเป็นกำรเปิดโอกำสให้แก่นักเรียน นักศึกษำ ได้คิดค้นและพัฒนำผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ด้ำนพัฒนำ คุณภำพชีวิต 3.3 เพื่อส่งเสรมิ สนับสนนุ ให้เกิดกำรเรยี นรูท้ ักษะและเจตคติในกระบวนกำรประดิษฐค์ ิดคน้ พัฒนำนวัตกรรม และเทคโนโลยีดำ้ นพัฒนำคณุ ภำพชีวิต 3.4 เพื่อสง่ เสริมกำรวิจัยและพัฒนำนวตั กรรมสง่ิ ประดิษฐอ์ ำชวี ศกึ ษำ 3.5 เพื่อสนับสนนุ กำรนำไปจดสทิ ธิบตั รหรอื อนสุ ทิ ธบิ ัตร 3.6 เพอ่ื พัฒนำกระบวนกำรผลิตสู่เชิงพำณชิ ยแ์ ละอุตสำหกรรม 4. ขอ้ กำหนดทว่ั ไป 4.1 เป็นผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ประเภทเคร่ืองมือหรืออุปกรณ์ท่ีช่วยอำนวยควำมสะดวกในกำรดำรงชีวิตหรือ พฒั นำคุณภำพชวี ติ ใหด้ ยี ิ่งขนึ้ 4.2 เป็นผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ที่คิดคน้ ขึ้นใหมห่ รือพัฒนำปรบั ปรงุ ให้เหมำะสมกับกำรใชง้ ำนมีควำมปลอดภัย ปรำศจำกผลกระทบต่อธรรมชำติและส่งิ แวดลอ้ ม 4.3 เปน็ ผลงำนสง่ิ ประดิษฐฯ์ ทีใ่ ช้งำนได้จริง มีควำมปลอดภัย เกิดประโยชน์ตำมวัตถุประสงค์และมีกำรนำไป ทดลองใชง้ ำนจริงกับบคุ คลทัว่ ไปหนว่ ยงำนชุมชน อย่ำงใดอยำ่ งหนึง่ หรอื หลำยอย่ำงรวมกัน 4.4 เป็นผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ท่ีเกิดจำกกำรบูรณำกำรด้ำนกำรเรียนกำรสอนที่สำมำรถสำธิตหรือทดลองกำร ใช้งำนไดจ้ ริงตำมวตั ถุประสงค์หรือมหี ลักฐำนแสดงกำรสำธิตหรอื ทดลองกำรใชง้ ำนให้เห็นได้อย่ำงเดน่ ชดั 4.5 เป็นผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ของนักเรียน นักศึกษำระดับ ปวช., ปวส. ในรูปแบบกำรศึกษำในระบบกำรศึกษำ นอกระบบ กำรศึกษำระบบทวิภำคี ซ่ึงกำลังศึกษำอยู่ในสถำนศึกษำสังกัดสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ จำนวนไมเ่ กิน 10 คน และทีป่ รกึ ษำจำนวนไม่เกนิ 5 คน /4.6 ผลงำนสงิ่ ประดษิ ฐ์ฯ…

ข้อกำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนสิง่ ประดษิ ฐ์ ประจำปีกำรศึกษำ 2563 ประเภทท่ี 1 ส่งิ ประดิษฐ์ด้ำนพัฒนำคณุ ภำพชีวติ (2) 4.6 ผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ท่ีส่งเข้ำร่วมกำรประกวดประเภทท่ี 1 จำกสถำนศึกษำเดียวกันต้องไม่ซ้ำกับผลงำน สง่ิ ประดิษฐฯ์ ประเภทเดยี วกัน และประเภทอ่นื ๆ อำทิ เช่น ชอื่ รูปร่ำง คณุ ลกั ษณะ และกระบวนกำรทำงำน 4.7 ให้จัดทำเอกสำรประกอบกำรประกวด จำนวน 2 เล่ม ภำยในเล่มประกอบด้วยเอกสำรข้อ 4.7.1 - 4.7.7 และจดั เรยี งเอกสำรตำมลำดับดงั นี้ 4.7.1 แบบนำเสนอโครงกำรวิจัยสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ (แบบ ว-สอศ-2) 4.7.2 แบบรำยงำนกำรวิจยั (แบบ ว-สอศ-3) (ไม่เกิน 20 หน้ำ) 4.7.3 คมู่ ือประกอบกำรใช้งำนภำษำไทยและภำษำอังกฤษ 4.7.4 แบบรับรองกำรนำผลงำนส่ิงประดษิ ฐ์ฯ ไปใชง้ ำนจริง 4.7.5 แบบแสดงคุณลักษณะผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ พิมพ์ออกจำกระบบ Thaiinvention.net จำนวน 3 แผน่ (รวมอยู่ในเลม่ เล่มละ 1 แผ่น และแยกสง่ เจำ้ หนำ้ ที่รบั ลงทะเบยี นจำนวน 1 แผน่ ) 4.7.6 หลักฐำนแสดงกำรซ้อื ขำยหรือจ้ำงผลติ (ถ้ำมี) 4.7.7 รูปภำพประกอบ (จำนวน 1 แผ่น ไม่เกิน 2 รปู ) 5. หลักเกณฑ์กำรพิจำรณำผลงำนสิง่ ประดษิ ฐฯ์ 5.1 ผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯที่ส่งเข้ำประกวดจะต้องมีคุณสมบัติครบถ้วนตำมข้อกำหนดทั่วไปของผลงำน สิ่งประดิษฐ์ฯ ประเภทที่ 1 ทุกประกำร จึงจะเข้ำร่วมกำรประกวดได้ 5.2 ผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ที่ส่งเข้ำประกวดต้องมีกำรลงทะเบียนผลงำนในฐำนข้อมูลออนไลน์ (www.thaiinvention.net) หำกไมล่ งทะเบียนจะไมไ่ ดร้ ับสิทธิ์เขำ้ รว่ มกำรประกวด 5.3 ผลงำนส่ิงประดิษฐฯ์ ท่ีสง่ เขำ้ ประกวดจะต้องลงทะเบียน และติดตั้งผลงำนตำมวันและเวลำท่กี ำหนดหำกไม่ ลงทะเบียนและตดิ ต้ังตำมวนั และเวลำทกี่ ำหนด ไม่อนญุ ำตให้เข้ำรว่ มกำรประกวดแต่อนญุ ำตใหจ้ ดั แสดงผลงำนได้ 5.4 กำรเปล่ียนแปลงช่ือหรือประเภทผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ในกำรส่งเข้ำประกวดสำมำรถเปลี่ยนแปลงได้ใน ระดับอำชีวศึกษำจังหวัดเท่ำน้ัน และต้องแจ้งล่วงหน้ำก่อนกำรประกวดไม่น้อยกว่ำ 7 วัน ส่วนกำรประกวดในระดับ ภำคและระดับชำติ ไมอ่ นุญำตให้เปลย่ี นแปลงช่ือ หรอื ประเภทผลงำนส่ิงประดษิ ฐ์ฯ 5.5 ผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ท่ีส่งเข้ำประกวดหำกคณะกรรมกำรตรวจสอบพบว่ำมีกำรลอกเลียนแบบหรือ ส่งประกวดมำกกว่ำ 1 ประเภทจะถูกตัดสิทธิ์กำรเข้ำประกวด และต้องไม่เคยผ่ำนกำรประกวดส่ิงประดิษฐ์ ของคนรุ่นใหม่ระดับชำติมำก่อน หรือนำผลงำนสิ่งประดิษฐ์เดิมท่ีเคยได้รับรำงวัลมำส่งเข้ำประกวดใหม่ โดยเปลีย่ นประเภท 5.6 ผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ท่ีส่งประกวดและได้รับรำงวัล หำกคณะกรรมกำรตรวจพบภำยหลังว่ำมีกำรลอก เลยี นผลงำนหรอื ส่งประกวดมำกกว่ำ 1 ประเภท จะถกู ถอดถอนรำงวัลและเลอ่ื นลำดับรำงวัลถดั ไปข้นึ มำแทน 5.7 ผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ท่ีมีกำรซ้ือขำยในท้องตลำด แล้วนำมำปรับปรุงหรือดัดแปลงเพียงเล็กน้อยเพื่อส่ง เข้ำประกวดจะไมไ่ ด้รับกำรพจิ ำรณำจำกคณะกรรมกำร 5.8 กรณีที่เป็นกำรนำสินค้ำหรอื ผลิตภัณฑ์ที่มีจำหน่ำยมำพัฒนำต่อยอดตอ้ งสำมำรถแสดงให้เห็นว่ำได้มกี ำรพัฒนำ ใหม้ ีประสทิ ธิภำพดีขนึ้ กว่ำเดมิ อยำ่ งไร โดยจะต้องไม่ลอกเลียนแบบและไม่ละเมิดอนสุ ิทธบิ ตั รหรอื สิทธบิ ตั รของผ้อู นื่ /5.9 กรณีเกิดปัญหำ...

ข้อกำหนด กติกำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนสง่ิ ประดษิ ฐ์ ประจำปีกำรศกึ ษำ 2563 ประเภทที่ 1 สง่ิ ประดิษฐด์ ้ำนพฒั นำคุณภำพชวี ติ (3) 5.9 กรณีเกิดปัญหำในกำรดำเนินงำนให้คณะกรรมกำรกลำงเป็นผู้ตดั สิน ชี้ขำด ทั้งนี้ภำยใต้ข้อกำหนดกติกำ และเกณฑ์มำตรฐำนกำรให้คะแนน “สุดยอดนวัตกรรมอำชีวศึกษำ” กำรประกวดส่ิงประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2563 5.10 กรณีผลงำนเป็นส่ิงประดิษฐฯ์ ท่ีพัฒนำคณุ ภำพชีวติ ในด้ำนควำมปลอดภัยทำงถนนและควำมปลอดภัย ในกำรขับขี่รถจักรยำนยนต์ จะมีสิทธิในกำรพิจำรณำให้ได้รับรำงวัลเพ่ิมเติมจำกบริษัท เอ.พี.ออนด้ำ จำกัด (เฉพำะผลงำนทเี่ ขำ้ ร่วมกำรประกวดในระดับภำคและระดบั ชำตเิ ทำ่ น้นั ) 6. เอกสำรประกอบกำรนำเสนอผลงำนสง่ิ ประดิษฐ์ฯและแบบรำยงำนกำรวิจัย ให้จัดสง่ เอกสำรประกอบกำรนำเสนอผลงำนสิ่งประดิษฐฯ์ และแบบรำยงำนกำรวจิ ัยในวันลงทะเบยี นตำม กำหนดเวลำที่คณะกรรมกำรกำหนด จำนวน 2 เล่ม ภำยในเล่มประกอบด้วย 4 สว่ น ดงั นี้ ส่วนท่ี 1 แบบเสนอโครงกำรวิจัยสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ “สุดยอดนวัตกรรมอำชีวศึกษำ” กำรประกวด สิ่งประดษิ ฐข์ องคนรุ่นใหม่ ประจำปีกำรศึกษำ 2563 (แบบ ว-สอศ-2) ส่วนที่ 2 แบบรำยงำนกำรวิจัย (แบบ ว-สอศ-3) บทที่ 1 – บทที่ 5 (ไม่เกิน 20 หน้ำ) โดยไม่รวม ปก บทคัดย่อ กิตตกิ รรมประกำศ สำรบญั บรรณำนกุ รม และภำคผนวก (หำกเกินจำนวน 20 หน้ำคณะกรรมกำรจะไมร่ ับกำรพิจำรณำ) ส่วนท่ี 3 ภำคผนวกประกอบด้วย 3.1 คู่มอื กำรใชง้ ำนภำษำไทยและภำษำอังกฤษ 3.2 แบบรับรองกำรนำผลงำนสิ่งประดิษฐ์ไปใช้งำนจริง ตำมแบบที่สำนักงำคณะกรรมกำร กำรอำชีวศึกษำกำหนด 3.3 แบบแสดงคุณลกั ษณะผลงำนสง่ิ ประดษิ ฐ์ฯ พิมพอ์ อกจำกระบบ Thaiinvention.net 3.4 หลกั ฐำนแสดงกำรซ้ือขำยหรอื จำ้ งผลติ 3.5 รูปภำพประกอบ (จำนวน 1 แผ่น ไมเ่ กิน 2 รปู ) ส่วนที่ 4 อัปโหลดไฟล์ PDF ประกอบด้วย แบบ ว-สอศ-2, แบบ ว-สอศ-3 และภำคผนวก เข้ำในระบบ Thaiinvention.net 7. กำรพิมพ์แบบเสนอผลงำนสิง่ ประดิษฐ์ฯ และแบบรำยงำนกำรวิจยั 7.1 รูปแบบตัวอักษร (Font) แบบ TH SarabunPSK 7.2 ขนำดตัวอักษรแบบปกติขนำด 16 point และหัวข้อขนำด 18 point /8. หลกั เกณฑ์…

ข้อกำหนด กติกำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนสิ่งประดษิ ฐ์ ประจำปีกำรศึกษำ 2563 ประเภทท่ี 1 สิง่ ประดษิ ฐด์ ้ำนพฒั นำคุณภำพชีวติ (4) 8. หลักเกณฑ์กำรพิจำรณำผลงำนส่ิงประดิษฐฯ์ ประเภทท่ี 1 ด้ำนพัฒนำคณุ ภำพชวี ิต จดุ ให้คะแนนผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ระดับคะแนน ดีมำก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง 1. เอกสำรประกอบกำรนำเสนอผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ และคู่มือประกอบกำรใชง้ ำน (รวม 15 คะแนน) 1.1 แบบเสนอโครงกำรวจิ ัยส่ิงประดษิ ฐฯ์ (แบบ ว-สอศ-2) (3 คะแนน) ควำมชดั เจนถูกต้องของขอ้ มูล/รำยละเอียด 321 0 1.2 แบบรำยงำนกำรวิจยั (แบบ ว-สอศ-3 ) (6 คะแนน) 1.2.1 รูปแบบกำรวิจยั ทถี่ ูกต้อง (3 คะแนน) 321 0 1.2.2 ควำมสมบูรณ์ของเนื้อหำ (3 คะแนน) 321 0 1.3 คู่มือประกอบกำรใช้งำนของผลงำนสงิ่ ประดษิ ฐฯ์ (3 คะแนน) 1.3.1 ชัดเจนถกู ตอ้ ง/รำยละเอยี ดภำคภำษำไทย (1.5 คะแนน) 1.5 1 0.5 0 1.3.2 ชัดเจนถูกตอ้ ง/รำยละเอียดภำคภำษำอังกฤษ (1.5 คะแนน) 1.5 1 0.5 0 1.4 แบบคณุ ลกั ษณะของผลงำนสิ่งประดษิ ฐฯ์ (1 คะแนน) ควำมชดั เจนถูกต้องของขอ้ มลู /รำยละเอยี ด 100 0 1.5 อัปโหลดไฟล์ PDF ประกอบดว้ ย แบบ ว-สอศ-2, แบบ ว-สอศ-3 และภำคผนวก เขำ้ ในระบบ Thaiinvention.net (2 คะแนน) ควำมครบถ้วนสมบูรณข์ องไฟล์ PDF ประกอบดว้ ย แบบ ว-สอศ-2, 2 - - 0 แบบ ว-สอศ-3 และภำคผนวก 2. ขอ้ กำหนด/คณุ สมบัติของผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ (รวม 25 คะแนน) 2.1 ประดษิ ฐห์ รอื พฒั นำข้ึนใหม่ (10 คะแนน) 10 8 6 4 2.2 สำมำรถทำงำนได้ตรงตำมวตั ถุประสงค์ (5 คะแนน) 543 2 2.3 สำมำรถพัฒนำสเู่ ชิงพำณิชย์และหรืออุตสำหกรรมได้ (10 คะแนน) 10 8 6 4 3. กำรนำเสนอผลงำนสิง่ ประดิษฐฯ์ (รวม 10 คะแนน) 3.1 กำรนำเสนอผลงำนและกำรสำธติ ภำษำไทย (1.5 คะแนน) 1.5 1 0.5 0 3.2 บุคลิกภำพของผู้นำเสนอผลงำนภำษำไทย (1.5 คะแนน) 1.5 1 0.5 0 3.3 ควำมชดั เจนในกำรนำเสนอผลงำนภำษำไทย (2 คะแนน) 2 1.5 1 0 3.4 กำรนำเสนอผลงำนและกำรสำธติ ภำคภำษำอังกฤษ (1.5 คะแนน) 1.5 1 0.5 0 3.5 บคุ ลิกภำพของผ้นู ำเสนอผลงำนภำคภำษำองั กฤษ (1.5 คะแนน) 1.5 1 0.5 0 3.6 ควำมชดั เจนในกำรนำเสนอผลงำนภำคภำษำองั กฤษ (2 คะแนน) 2 1.5 1 0 4. ควำมเหมำะสมดำ้ นลักษณะรูปแบบของผลงำนสิง่ ประดิษฐ์ฯ (รวม 20 คะแนน ) 4.1 เทคนิคกำรออกแบบและระบบกำรทำงำน (5 คะแนน) 543 2 4.2 รปู แบบควำมเหมำะสม (5 คะแนน) 543 2 4.3 ควำมปลอดภัย (5 คะแนน) 543 2 4.4 ผลกระทบต่อธรรมชำตแิ ละสิง่ แวดลอ้ ม (5 คะแนน) 543 2 /5. กำรเลือกใช้…

ข้อกำหนด กติกำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรให้คะแนนผลงำนสิ่งประดษิ ฐ์ ประจำปีกำรศึกษำ 2563 ประเภทที่ 1 สิง่ ประดิษฐ์ด้ำนพัฒนำคุณภำพชวี ิต (5) จุดให้คะแนนผลงำนสิ่ง ประดิษฐ์ฯ ดีมำก ระดบั คะแนน ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ 5. กำรเลอื กใช้วสั ดุในกำรผลติ ผลงำนสงิ่ ประดิษฐฯ์ (รวม 10 คะแนน) 5 5.1 วสั ดเุ หมำะสมกับผลงำนสงิ่ ประดิษฐ์ (5 คะแนน) 5 43 2 5.2 คุณภำพของวัสดุ (5 คะแนน) 43 2 10 6. คณุ คำ่ ของผลงำนสิ่งประดษิ ฐ์ฯ (รวม 20 คะแนน) 5 86 4 6.1 ประโยชนก์ ำรใช้งำน (10 คะแนน) 5 43 2 6.2 ประสิทธิภำพ (5 คะแนน) 43 2 6.3 ประสทิ ธผิ ลต่อกำรลงทนุ (5 คะแนน) 100 คะแนน รวม 9. ข้อพิจำรณำกำรให้คะแนนผลงำนส่งิ ประดิษฐฯ์ ประเภทท่ี 1 ดำ้ นพฒั นำคณุ ภำพชีวติ 1. เอกสำรประกอบกำรนำเสนอผลงำนสง่ิ ประดิษฐฯ์ และคู่มือประกอบกำรใชง้ ำน (รวม 15 คะแนน) จุดใหค้ ะแนนผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ข้อพิจำรณำ 1.1 แบบเสนอโครงกำรวิจยั สิ่งประดษิ ฐ์ฯ - ข้อมูลและรำยละเอียดท่ีกำหนดไว้ในแบบเสนอโครง ควำมชดั เจนถูกต้องของข้อมลู / กำรวิจัยส่ิงประดิษฐ์ฯ ทั้ง 26 ข้อ มีควำมสมบูรณ์ รำยละเอยี ด ตำมแบบ ว-สอศ-2 ดีมำก = (3) ครบถ้วนทั้งในด้ำนเน้ือหำ ภำพประกอบมีควำม (3 คะแนน) ประณีตถกู ต้องของรปู แบบ ในกำรพิมพ์ กำรจัดทำปก กำรจัดทำรูปเล่มเหมำะสมท่ีจะเก็บไว้เป็นเอกสำร อำ้ งองิ ได้ - ข้อมูลและรำยละเอียดที่กำหนดไว้ในแบบเสนอโครง กำรวิจัยส่ิงประดิษฐ์ฯ ท้ัง 26 ข้อ มีควำมสมบูรณ์ ดี = (2) ครบถ้วนท้ังในด้ำนเนื้อหำ ภำพประกอบแต่ไม่มีควำม ประณีตถูกต้องของรูปแบบในกำรพิมพ์ กำรจัดทำปก กำรจัดทำรูปเล่มเหมำะสมท่ีจะเก็บไว้เป็นเอกสำร อำ้ งอิงได้ - ข้อมูลและรำยละเอียดท่ีกำหนดไว้ในแบบเสนอโครง กำรวิจยั ส่ิงประดษิ ฐฯ์ ทั้ง 26 ขอ้ ไม่ครบถ้วนท้ังในดำ้ น พอใช้ = (1) เน้ือหำ ภำพประกอบไม่มีควำมประณีตถูกต้องของ รูปแบบในกำรพิมพ์ กำรจัดทำปก กำรจัดทำรูปเล่ม ไมเ่ หมำะสมท่ีจะเก็บไวเ้ ป็นเอกสำรอำ้ งอิงได้ ปรับปรงุ = (0-) แบบเสนอโครงกำรวิจัยส่ิงประดิษฐ์ฯ ไม่ถูกต้องตำม แบบที่กำหนด /1.2 แบบรำยงำน…

ข้อกำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรให้คะแนนผลงำนสิง่ ประดษิ ฐ์ ประจำปกี ำรศึกษำ 2563 ประเภทท่ี 1 สง่ิ ประดษิ ฐ์ดำ้ นพฒั นำคณุ ภำพชวี ิต (6) จุดให้คะแนนผลงำนส่งิ ประดิษฐฯ์ ขอ้ พจิ ำรณำ 1.2 แบบรำยงำนกำรวจิ ยั - รูปแบบรำยงำนกำรวิจัย ท้ัง 5 บท มีควำมสมบูรณ์ ตำมแบบ ว-สอศ-3 (6 คะแนน) 1.2.1 รปู แบบกำรวิจัยทถ่ี ูกต้อง ครบถ้วนท้ังในด้ำนเน้ือหำ ภำพประกอบ มีควำม (3 คะแนน) ดีมำก = (3) ประณีตถูกต้องของรูปแบบในกำรพิมพ์ กำรจดั ทำปก 1.2.2 ควำมสมบูรณข์ องเน้ือหำ (3 คะแนน) กำรจัดทำรูปเล่ม เหมำะสมที่จะเก็บไว้เป็นเอกสำร อ้ำงอิงได้ - รูปแบบรำยงำนกำรวิจัย ทั้ง 5 บท มีควำมสมบูรณ์ ครบถ้วนท้ังในด้ำนเน้ือหำ ภำพประกอบแต่ไม่มีควำม ดี = (2) ประณีตถูกต้องของรูปแบบในกำรพิมพ์ กำรจัดทำปก กำรจัดทำรูปเล่ม เหมำะสมที่จะเก็บไว้เป็นเอกสำร อำ้ งอิงได้ - รูปแบบรำยงำนกำรวิจัย ท้ัง 5 บท ไม่ครบถ้วนทั้งใน พอใช้ = (1) ด้ำนเนื้อหำ ภำพประกอบ ไม่มีควำมประณีตถูกต้อง ของรูปแบบในกำรพิมพ์ กำรจัดทำปก กำรจัดทำ รูปเลม่ ไม่เหมำะสมทจี่ ะเกบ็ ไวเ้ ปน็ เอกสำรอ้ำงอิงได้ ปรับปรงุ = (0)- รูปแบบรำยงำนกำรวิจัย ท้ัง 5 บท ไม่มีควำมถูกต้อง ไมเ่ หมำะสมท่จี ะเกบ็ ไว้เป็นเอกสำรอำ้ งอิงได้ - เนื้อหำงำนวิจัย ทั้ง 5 บท มีควำมสมบูรณ์ครบถ้วน ดีมำก =(3) ตำมหลักวิชำกำรเหมำะสมท่ีจะเก็บไว้เป็นเอกสำร อ้ำงองิ ได้ - เน้ือหำงำนวิจัย ทั้ง 5 บท มีควำมสมบูรณ์ครบถ้วน ดี = (2) ตำมหลักวิชำกำรแต่มีข้อบกพร่องบำงส่วนเหมำะสม ที่จะเกบ็ ไวเ้ ป็นเอกสำรอำ้ งอิงได้ พอใช้ = (1) - เน้ือหำงำนวิจัย ทงั้ 5 บท มขี ้อบกพรอ่ งมำกไม่เหมำะสม ทจ่ี ะเกบ็ ไวเ้ ปน็ เอกสำรอำ้ งอิงได้ ปรบั ปรุง = (0)- เนื้อหำงำนวิจัย ท้ัง 5 บท ไม่มีควำมถูกต้องไม่เหมำะสม ทจ่ี ะเกบ็ ไว้เป็นเอกสำรอำ้ งองิ ได้ /1.3 คู่มือประกอบ…

ข้อกำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรให้คะแนนผลงำนสิ่งประดษิ ฐ์ ประจำปีกำรศึกษำ 2563 ประเภทท่ี 1 สง่ิ ประดิษฐ์ด้ำนพฒั นำคณุ ภำพชวี ติ (7) จดุ ใหค้ ะแนนผลงำนส่ิงประดิษฐฯ์ ขอ้ พจิ ำรณำ 1.3 คูม่ อื ประกอบกำรใช้งำนฯ/ มี รำย ล ะเอี ย ด ด้ ำน คุ ณ ลั ก ษ ณ ะกำรติ ด ต้ั ง ก ำรใช้ งำน ควำมชดั เจนถูกต้องของข้อมลู / รำยละเอียด ดีมำก = (1.5) ข้อควรระวังกำรบำรุงรักษำ และท่ีอยู่ของผู้ผลิตที่สำมำรถ 1.3.1 ภำคภำษำไทย (1.5 คะแนน) ติดต่อได้ ถกู ตอ้ งครบถว้ น 1.3.2 ภำคภำษำอังกฤษ มี รำย ล ะเอี ย ด ด้ ำน คุ ณ ลั ก ษ ณ ะกำรติ ด ต้ั ง ก ำรใช้ งำน (1.5 คะแนน) ดี = (1) ข้อควรระวังกำรบำรุงรักษำ และที่อยู่ของผู้ผลิตที่สำมำรถ 1.4 แบบคุณลกั ษณะ ของผลงำนสงิ่ ประดษิ ฐฯ์ ติดต่อได้ถูกต้อง แตม่ ีข้อผิดพลำดเลก็ น้อย (1 คะแนน) มี รำย ล ะเอี ย ด ด้ ำน คุ ณ ลั ก ษ ณ ะกำรติ ด ต้ั งก ำรใช้ งำน 1.5 อปั โหลดไฟล์ PDF ประกอบด้วย แบบ ว-สอศ-2, แบบ ว-สอศ-3 พอใช้ = (0.5) ข้อควรระวังกำรบำรุงรักษำ และที่อยู่ของผู้ผลิตที่สำมำรถ และภำคผนวก เขำ้ ในระบบ Thaiinvention.net ติดต่อได้ถูกต้อง แตม่ ีขอ้ ผดิ พลำดคอ่ นข้ำงมำก (2 คะแนน) ไม่มีรำยละเอียดด้ำนคุณลักษณะ กำรติดต้ัง กำรใช้งำน ปรับปรงุ = (0) ข้อควรระวังกำรบำรุงรักษำ และท่ีอยู่ของผู้ผลิตท่ีสำมำรถ ตดิ ต่อได้ ไม่ถกู ตอ้ งไมค่ รบถว้ น มีร ำย ล ะ เอีย ด ด ้ำน คุณ ลัก ษ ณ ะ ก ำรติด ต้ั งก ำ ร ใช ้งำ น ดีมำก = (1.5) ข้อควรระวังกำรบำรุงรักษำ และที่อยู่ของผู้ผลิตท่ีสำมำรถ ติดตอ่ ได้ ถกู ตอ้ งครบถ้วน มีร ำย ล ะ เอีย ด ด ้ำน คุณ ลัก ษ ณ ะ ก ำรติด ตั้ งก ำ ร ใช ้งำ น ดี = (1) ข้อควรระวังกำรบำรุงรักษำ และท่ีอยู่ของผู้ผลิตท่ีสำมำรถ ตดิ ตอ่ ไดถ้ ูกตอ้ ง แตม่ ีข้อผดิ พลำดเลก็ นอ้ ย มีร ำย ล ะ เอีย ด ด ้ำน คุณ ลัก ษ ณ ะ ก ำรติด ต้ั งก ำ ร ใช ้งำ น พอใช้ = (0.5) ข้อควรระวังกำรบำรุงรักษำ และท่ีอยู่ของผู้ผลิตที่สำมำรถ ตดิ ตอ่ ไดถ้ ูกตอ้ ง แตม่ ขี อ้ ผิดพลำดค่อนข้ำงมำก ไม่มีรำยละเอียดด้ำนคุณลักษณะกำรติดตั้งกำรใช้งำน ปรับปรงุ = (0) ข้อควรระวังกำรบำรุงรักษำ และท่ีอยู่ของผู้ผลิตที่สำมำรถ ตดิ ต่อได้ ไม่ถูกตอ้ งไมค่ รบถ้วน ดีมำก = (1) - มแี บบคุณลักษณะ ทพ่ี ิมพอ์ อกจำกระบบ - Thaiinvention.net ปรบั ปรงุ = (0-) ไม่มีแบบคณุ ลักษณะ ดีมำก = (2) ไฟล์ PDF ประกอบดว้ ย แบบ ว-สอศ-2, แบบ ว-สอศ-3 และภำคผนวก ทอ่ี ัปโหลดครบถว้ น และมีข้อมูลถกู ต้อง ปรบั ปรงุ = ไฟล์ PDF ประกอบด้วย แบบ ว-สอศ-2, แบบ ว-สอศ-3 (0) และภำคผนวก ท่ีอัปโหลดมีข้อมูลไม่ถูกต้อง อัปโหลดไฟล์ ไม่ครบถ้วน หรือไม่ได้อัปโหลดไฟล์ /2. ข้อกำหนด...

ขอ้ กำหนด กติกำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนสิง่ ประดษิ ฐ์ ประจำปกี ำรศึกษำ 2563 ประเภทท่ี 1 ส่งิ ประดษิ ฐ์ด้ำนพัฒนำคุณภำพชีวติ (8) 2. ข้อกำหนด/คุณสมบัติของผลงำนสิ่งประดิษฐฯ์ (รวม 25 คะแนน) จุดใหค้ ะแนนผลงำนสิง่ ประดิษฐฯ์ ข้อพิจำรณำ 2.1 ประดิษฐ์หรือพัฒนำข้ึนใหม่ ดีมำก = (10) ผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ท่ีคิดค้นขึ้นใหม่ มีควำมทันสมัย (10 คะแนน) และมปี ระสทิ ธภิ ำพ ดี = (8) ผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ที่พัฒนำปรับปรุงข้ึนใหม่และมี ประสิทธิภำพสงู ข้ึนอยำ่ งชดั เจน พอใช้ = (6) ผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ที่พัฒนำปรับปรุงขึ้นใหม่แต่ไม่มี ผลตอ่ ประสทิ ธภิ ำพ ปรบั ปรุง = (4) ผลงำนสง่ิ ประดษิ ฐฯ์ ทไ่ี ม่ได้ประดิษฐ์ หรือพัฒนำขึน้ ใหม่ 2.2 สำมำรถทำงำนไดต้ รงตำม ดีมำก = (5) ทำงำนไดด้ ีและสมบูรณต์ รงตำมวตั ถปุ ระสงค์ วัตถุประสงค์ (5 คะแนน) ดี = (4) ทำงำนได้ดีและสมบูรณ์ตรงตำมวัตถุประสงค์ แต่มี ขอ้ บกพร่องเล็กนอ้ ย พอใช้ = (3) ทำงำนได้ดีและสมบูรณ์ตรงตำมวัตถุประสงค์ แต่มี ข้อบกพร่องมำก ปรับปรุง = (2) ทำงำนไมไ่ ด้ตรงตำมวตั ถปุ ระสงค์ 2.3 สำมำรถพัฒนำสเู่ ชงิ พำณิชย์ สำมำรถแสดงหลักฐำนกำรนำผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ และหรอื อุตสำหกรรมได้ ไปพัฒนำต่อยอดและพัฒนำกระบวนกำรผลิตสู่เชิง (10 คะแนน) ดีมำก = (10) พำณิชย์หรืออุตสำหกรรมในปัจจุบัน โดยมีเอกสำร ย่ืนขอสิทธิบัตรหรืออนุสิทธิบัตร และเอกสำรเจรจำ สั่งซ้ือหรือสั่งผลติ สำมำรถแสดงหลักฐำนกำรนำผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ไปพัฒนำต่อยอดและพัฒนำกระบวนกำรผลิตสู่เชิง ดี = (8) พำณิชย์หรืออุตสำหกรรมในปัจจุบัน โดยมีเอกสำร ยื่นขอ สิทธิบัตรหรืออนุสิทธิบัตร หรือเอกสำรเจรจำ สง่ั ซื้อหรือสั่งผลติ มีแนวโน้มที่จะนำสิ่งประดิษฐ์ฯ ไปพัฒนำต่อยอด พอใช้ = (6) แ ล ะ พ ัฒ น ำ ก ร ะ บ ว น ก ำ ร ผ ล ิต สู ่เช ิง พ ำ ณ ิช ย ์ห ร ือ อุตสำหกรรมในปัจจุบันอย่ำงชัดเจน เชน่ มแี ผนธุรกิจ หรอื แผนกำรตลำด มีแนวโน้มจะนำไปพัฒนำตอ่ ยอดและพัฒนำกระบวนกำร ปรบั ปรงุ = (4) ผลติ สู่เชิงพำณิชยห์ รืออตุ สำหกรรมในปัจจุบนั แต่ไม่มี เอกสำรหลักฐำนแสดงท่ีชดั เจน /3. กำรนำเสนอ…

ข้อกำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนสิง่ ประดษิ ฐ์ ประจำปกี ำรศึกษำ 2563 ประเภทท่ี 1 สงิ่ ประดิษฐ์ดำ้ นพฒั นำคณุ ภำพชวี ิต (9) 3. กำรนำเสนอผลงำนสิง่ ประดษิ ฐ์ฯ (รวม 10 คะแนน) ข้อพจิ ำรณำ จดุ ให้คะแนนผลงำนสง่ิ ประดิษฐ์ฯ มีกำรเตรยี มกำรในด้ำนกำรนำเสนอผลงำนใช้วัสดุอุปกรณ์ ประกอบในกำรอธิบำยสำธิตทดลอง ตลอดจนเอกสำรใน 3.1 ควำมพร้อมในกำรนำเสนอ กำรเผยแพรผ่ ลงำนอยำ่ งครบถ้วนและเหมำะสม ผลงำนและกำรสำธิตภำษำไทย ดีมำก = (1.5) (1.5 คะแนน) มีกำรเตรียมกำรในด้ำนกำรนำเสนอผลงำนใช้วัสดุอุปกรณ์ ประกอบในกำรอธิบำยสำธิตทดลอง ตลอดจนเอกสำรใน ดี = (1) กำรเผยแพร่ผลงำน แต่มขี ้อบกพรอ่ งบำงสว่ น มีกำรเตรียมกำรในด้ำนกำรนำเสนอผลงำนใช้วัสดุอุปกรณ์ พอใช้ = (0.5) ประกอบในกำรอธิบำยสำธิตทดลอง ตลอดจนเอกสำรใน กำรเผยแพรผ่ ลงำน แต่มีข้อบกพร่องมำก 3.2 บุคลิกภำพของผูน้ ำเสนอผลงำน ปรบั ปรงุ = (0)- ไม่มีควำมพร้อมในกำรนำเสนอผลงำน ภำษำไทย (1.5คะแนน) ดีมำก = (1.5) กำรแต่งกำย กำรใชค้ ำพูด กริ ิยำมำรยำทของผนู้ ำเสนอ ดี = (1) เหมำะสมท้งั 3 ด้ำน กำรแต่งกำย กำรใชค้ ำพูด กริ ยิ ำมำรยำทของผนู้ ำเสนอ พอใช้ = (0.5) เหมำะสม 2 ด้ำน กำรแต่งกำย กำรใช้คำพูด กริ ิยำมำรยำทของผู้นำเสนอ ปรบั ปรุง = (0) เหมำะสม 1 ด้ำน กำรแต่งกำย กำรใชค้ ำพูด กิริยำมำรยำทของผูน้ ำเสนอ 3.3 ควำมชดั เจนในกำรนำเสนอผลงำน ไม่เหมำะสม ภำษำไทย (2 คะแนน) อธิบำยประกอบกำรสำธิตหรอื ทดลอง ผลงำนสิง่ ประดษิ ฐ์ฯ ดีมำก = (2) เพื่อให้เกิดควำมเข้ำใจและเห็นจริงในด้ำนแนวควำมคิด กำรประดิษฐ์ด้ำนประโยชน์ใช้สอยด้ำนประสิทธิภำพ ดี = (1.5) และวิธีกำรทำงำนของผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ได้ถูกต้อง ท้งั 4 ด้ำน พอใช้ = (1) อธิบำยประกอบกำรสำธิตหรือทดลอง ผลงำนส่ิงประดษิ ฐ์ฯ ปรับปรงุ = (0)- เพื่อให้เกิดควำมเข้ำใจ และเห็นจริงในด้ำนแนวควำมคิด กำรประดิษฐ์ด้ำนประโยชน์ใช้สอย ด้ำนประสิทธิภำพ และวิธีกำรทำงำนของผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ได้ถูกต้อง 3 ด้ำน อธบิ ำยประกอบกำรสำธิตหรอื ทดลอง ผลงำนส่งิ ประดิษฐ์ฯ เพ่ือให้เกิดควำมเข้ำใจ และเห็นจริงในด้ำนแนวควำมคิด กำรประดิษฐ์ด้ำนประโยชน์ใช้สอย ด้ำนประสิทธิภำพ และวิธีกำรทำงำนของผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ได้ถูกต้อง 2 ดำ้ น ไมส่ ำมำรถอธิบำยประกอบกำรสำธิต หรอื ทดลองได้ /3.4 ควำมพรอ้ ม…

ข้อกำหนด กติกำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรให้คะแนนผลงำนส่ิงประดษิ ฐ์ ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2563 ประเภทท่ี 1 ส่ิงประดิษฐด์ ำ้ นพัฒนำคุณภำพชีวิต (10) จุดใหค้ ะแนนผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ดีมำก = (1.5) ขอ้ พิจำรณำ 3.4 ควำมพร้อมในกำรนำเสนอ มีกำรเตรียมกำรในด้ำนกำรนำเสนอผลงำนใช้วัสดุ ดี = (1) อุปกรณ์ประกอบในกำรอธิบำย สำธิต ทดลอง ตลอดจน ผลงำนและกำรสำธิตภำษำอังกฤษ พอใช้ = (0.5) เอ ก ส ำรใน ก ำรเผ ย แ พ ร่ ผ ล งำน อ ย่ ำ งค ร บ ถ้ ว น แ ล ะ (1.5 คะแนน) ปรบั ปรงุ = (0)- เหมำะสม ดีมำก = (1.5) มีกำรเตรียมกำรในด้ำนกำรนำเสนอผลงำนใช้วัสดุ 3.5 บุคลิกภำพของผู้นำเสนอผลงำน ดี = (1) อุปกรณ์ประกอบในกำรอธิบำย สำธิต ทดลอง ตลอดจน ภำษำองั กฤษ พอใช้ =(0.5) เอกสำรในกำรเผยแพร่ผลงำน แตม่ ขี ้อบกพร่องบำงส่วน (1.5 คะแนน) ปรับปรุง = (0) มีกำรเตรียมกำรในด้ำนกำรนำเสนอผลงำนใช้วัสดุ อุปกรณ์ประกอบในกำรอธิบำย สำธิต ทดลอง ตลอดจน 3.6 ควำมชดั เจนในกำรนำเสนอผลงำน ดีมำก = (2) เอกสำรในกำรเผยแพร่ผลงำน แต่มขี อ้ บกพร่องมำก ภำษำอังกฤษ ไมม่ ีควำมพรอ้ มในกำรนำเสนอผลงำน (2 คะแนน) ดี= (1.5) กำรแต่งกำย กำรใชค้ ำพูด กิริยำมำรยำทของผู้นำเสนอ เหมำะสมท้ัง 3 ดำ้ น พอใช้ = (1) กำรแต่งกำย กำรใช้คำพูด กริ ิยำมำรยำทของผู้นำเสนอ ปรบั ปรงุ = (0) เหมำะสม 2 ดำ้ น กำรแต่งกำย กำรใช้คำพูด กริ ยิ ำมำรยำทของผนู้ ำเสนอ เหมำะสม 1 ดำ้ น กำรแต่งกำย กำรใชค้ ำพูด กิรยิ ำมำรยำทของผนู้ ำเสนอ ไม่เหมำะสม อธิบำยประกอบกำรสำธิตหรือทดลองผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ เพ่ือให้เกิดควำมเข้ำใจและเห็นจริงในด้ำนแนวควำมคิด กำรประดิษฐ์ด้ำนประโยชน์ใช้สอย ด้ำนประสิทธิภำพ และวิธีกำรทำงำนของผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ได้ถูกต้อง ทั้ง 4 ดำ้ น อธิบำยประกอบกำรสำธิตหรือทดลองผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ เพื่อให้เกิดควำมเข้ำใจและเห็นจริงในด้ำนแนวควำมคิด กำรประดิษฐ์ด้ำนประโยชน์ใช้สอย ด้ำนประสิทธิภำพ และวิธีกำรทำงำนของผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ได้ถูกต้อง 3 ดำ้ น อธิบำยประกอบกำรสำธิตหรือทดลองผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ เพ่ือให้เกิดควำมเข้ำใจและเห็นจริงในด้ำนแนวควำมคิด กำรประดิษฐ์ด้ำนประโยชน์ใช้สอย ด้ำนประสิทธิภำพ และวิธีกำรทำงำนของผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ได้ถูกต้อง 2 ด้ำน ไมส่ ำมำรถอธบิ ำยประกอบกำรสำธิต หรือทดลองได้ /4. ควำมเหมำะสม…

ขอ้ กำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนส่งิ ประดษิ ฐ์ ประจำปกี ำรศึกษำ 2563 ประเภทท่ี 1 สง่ิ ประดษิ ฐด์ ำ้ นพัฒนำคุณภำพชีวิต (11) 4. ควำมเหมำะสมในดำ้ นลกั ษณะรปู แบบของผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ (รวม 20 คะแนน) จุดใหค้ ะแนนผลงำนส่ิงประดิษฐฯ์ ข้อพิจำรณำ 4.1 เทคนิคกำรออกแบบและ ดมี ำก = (5) กำรออกแบบและระบบกำรทำงำนได้ถูกต้องตำมหลัก ระบบกำรทำงำน (5 คะแนน) วิชำกำร และระบบกำรทำงำนไม่ยุ่งยำกซับซ้อน ดี = (4) กำรออกแบบและระบบกำรทำงำนได้ถูกต้องตำม หลักวิชำกำร แต่ระบบกำรทำงำนยุ่งยำกซับซ้อน พอใช้ = (3) กำรออกแบบและระบบกำรทำงำนได้ถูกต้องตำมหลัก วชิ ำกำรบำงสว่ น และระบบกำรทำงำนยุ่งยำกซับซ้อน ปรบั ปรงุ = (2) กำรออกแบบและระบบกำรทำงำน ไม่เป็นไปตำมหลัก วชิ ำกำร และระบบกำรทำงำนยุ่งยำกซับซ้อน 4.2 รูปแบบควำมเหมำะสม ดีมำก = (5) รปู รำ่ ง ขนำด น้ำหนัก เหมำะสมกับลักษณะของผลงำน (5คะแนน) ครบทั้ง 3 ด้ำน ดี = (4) รปู รำ่ ง ขนำด น้ำหนัก เหมำะสมกับลักษณะของผลงำน เหมำะสม 2 ด้ำน พอใช้ = (3) รปู รำ่ ง ขนำด น้ำหนัก เหมำะสมกับลักษณะของผลงำน เหมำะสม 1 ด้ำน 4.3 ควำมปลอดภัย ปรับปรงุ = (2) รูปร่ำง ขนำด น้ำหนัก ไม่เหมำะสมกับลกั ษณะของ (5 คะแนน) ดีมำก = (5) ดี = (4) ผลงำน พอใช้ = (3) ปรับปรุง = (2) กำรทำงำนของผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ มีควำมปลอดภัย ในกำรใช้งำนและมีระบบป้องกันอันตรำยต่อผลงำน ส่งิ ประดิษฐฯ์ และผใู้ ชง้ ำน กำรทำงำนของผลงำนสิ่งประดษิ ฐ์ฯ มีควำมปลอดภัย ในกำรใช้งำนและมีระบบป้องกันอันตรำยต่อผลงำน สงิ่ ประดิษฐ์ฯ และผู้ใชง้ ำน แตต่ อ้ งแก้ไขเพ่มิ เติม กำรทำงำนของผลงำนส่ิงประดษิ ฐ์ฯ มีควำมปลอดภัย ในกำรใช้งำนและมีระบบป้องกันอันตรำยต่อผลงำน สิ่งประดิษฐ์ฯ และผู้ใช้งำน อย่ำงใดอย่ำงหนึ่ง แตไ่ มส่ มบรู ณ์ กำรทำงำนของผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ไม่มีควำม ปลอดภัยในกำรใช้งำน และไม่มีระบบป้องกัน อันตรำย ตอ่ ผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ และผูใ้ ช้งำน /4.4 ผลกระทบ…

ข้อกำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนสงิ่ ประดษิ ฐ์ ประจำปีกำรศกึ ษำ 2563 ประเภทที่ 1 ส่งิ ประดษิ ฐด์ ้ำนพัฒนำคุณภำพชีวติ (12) 4.4 ผลกระทบต่อธรรมชำติ ดีมำก = (5) ไม่มผี ลกระทบตอ่ ธรรมชำติ และสิ่งแวดลอ้ ม และส่งิ แวดล้อม ดี = (4) มผี ลกระทบตอ่ ธรรมชำติ และสิ่งแวดลอ้ มนอ้ ย (5 คะแนน) พอใช้ = (3) มีผลกระทบต่อธรรมชำติ และสิ่งแวดล้อมปำนกลำง ปรับปรุง = (2) มีผลกระทบตอ่ ธรรมชำติ และสง่ิ แวดลอ้ มมำก 5. กำรเลอื กใช้วสั ดุในกำรผลิตผลงำนสง่ิ ประดษิ ฐ์ฯ (รวม 10 คะแนน) จุดให้คะแนนผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ข้อพิจำรณำ 5.1 วสั ดเุ หมำะสมกบั ผลงำสิ่งประดิษฐ์ ดีมำก = (5) ใช้วัสดุเหมำะสม ประหยัด และปลอดภัยกับผลงำน (5 คะแนน) สง่ิ ประดิษฐ์ฯ ครบทง้ั 3 ดำ้ น ใช้วัสดุเหมำะสม ประหยัด และปลอดภัยกับผลงำน ดี = (4) สิ่งประดษิ ฐฯ์ เพยี ง 2 ดำ้ น ใช้วัสดุเหมำะสม ประหยัด และปลอดภัยกับผลงำน พอใช้ = (3) สิ่งประดิษฐ์ฯ เพยี ง 1 ดำ้ น ปรับปรงุ = (2) ใช้วสั ดุไมเ่ หมำะสม ไมป่ ระหยดั ไมป่ ลอดภยั 5.2 คุณภำพของวสั ดุ ดีมำก = (5) คุณภำพของวัสดทุ ่ีใช้มีควำมคงทนแข็งแรงเหมำะสม (5 คะแนน) กับผลงำนสงิ่ ประดิษฐ์ฯ ดี = (4) คุณภำพของวัสดุท่ีใช้มีควำมคงทนแข็งแรงสูงเกิน ควำมจำเปน็ กบั ผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ พอใช้ = (3) คุณภำพของวัสดุที่ใช้มีควำมคงทนแข็งแรงน้อยกว่ำที่ ควรจะใช้กบั ผลงำนสงิ่ ประดษิ ฐ์ฯ ปรับปรงุ = (2) คุณภำพของวัสดุมีควำมคงทนแข็งแรงไม่เหมำะสม กับผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ 6. คุณค่ำของผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ (รวม 20 คะแนน) จุดใหค้ ะแนนผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ข้อพิจำรณำ 6.1 ประโยชน์กำรใช้งำน ผลงำนสิง่ ประดิษฐ์ฯ มีประโยชน์และสำมำรถใชง้ ำนได้ (10 คะแนน) จริง ตำมวัตถุประสงค์ทุกประกำร มีหลักฐำนกำร นำไปใช้งำนกับบุคคลทั่วไปท่ีทดลองใช้ ไม่น้อยกว่ำ 3 ดีมำก = (10) คน หรือ หน่วยงำน/ชุมชน ที่นำไปทดสอบ/ทดลอง ใช้/ตรวจสอบมำตรฐำน 3 หน่วยงำน ตำมเอกสำร แบบรับรองกำรนำผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ไปใช้งำนจริง และภำพประกอบ ผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ มีประโยชน์และสำมำรถใช้งำนได้ จริง ตำมวัตถุประสงค์ทุกประกำร มีหลักฐำนกำร นำไปใช้งำนกับบุคคลทั่วไปท่ีทดลองใช้ ไม่น้อยกว่ำ 2 ดี = (8) คน หรือ หนว่ ยงำน/ชมุ ชน ท่นี ำไปทดสอบ/ทดลองใช้ /ตรวจสอบมำตรฐำน 2 หน่วยงำน ตำมเอกสำรแบบ รับรอง กำรนำผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ไปใช้งำนจริง และภำพประกอบ /จุดใหค้ ะแนน…

ขอ้ กำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนส่ิงประดษิ ฐ์ ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2563 ประเภทท่ี 1 สิง่ ประดษิ ฐด์ ำ้ นพฒั นำคณุ ภำพชีวิต (13) จดุ ใหค้ ะแนนผลงำนสงิ่ ประดิษฐฯ์ พอใช้ = (6) ข้อพิจำรณำ 6.2 ประสิทธิภำพ ปรบั ปรงุ = (4) ผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ มีประโยชนแ์ ละสำมำรถใชง้ ำนได้จริง (5 คะแนน) ดีมำก= (5) ตำมวัตถุประสงค์มีหลักฐำนกำรนำไปใช้งำนกับบุคคล ดี= (4) ทั่วไปท่ีทดลองใช้ ไม่น้อยกว่ำ 1 คน หรือ หน่วยงำน/ พอใช้= (3) ชุมชน ท่ีนำไปทดสอบ/ทดลองใช้/ตรวจสอบมำตรฐำน ปรับปรุง= (2) 1 หน่วยงำน ตำมเอกสำรแบบรับรองกำรนำผลงำน ส่ิงประดษิ ฐฯ์ ไปใช้งำนจรงิ และภำพประกอบ ผลงำนสงิ่ ประดษิ ฐฯ์ มปี ระโยชนแ์ ละสำมำรถใชง้ ำนได้จรงิ ตำมวัตถุประสงค์ แต่เอกสำรแบบรับรองกำรนำผลงำน สง่ิ ประดิษฐ์ฯ ไปใช้งำนจรงิ และภำพประกอบไมส่ มบรู ณ์ ผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ทำงำนได้อย่ำงต่อเนื่องและมี ประสิทธิภำพครบตำมที่กำหนดไว้ในคุณลักษณะ เฉพำะของผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ทำงำนได้อย่ำงต่อเน่ืองและมี ป ร ะ สิ ท ธิ ภ ำพ ค ร บ ต ำม ท่ี ก ำ ห น ด ไว้ ใน คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ เฉพำะของผลงำนสิ่งประดษิ ฐ์ฯ แต่มขี อ้ บกพรอ่ งเลก็ น้อย ผลงำนสิ่งประดษิ ฐ์ฯ ทำงำนได้ไม่ครบ ตำมที่กำหนดไวใ้ น คุณลักษณะเฉพำะของผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ และมี ข้อบกพรอ่ ง ผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ทำงำนไม่ได้ตำมที่กำหนดไว้ใน คุณลักษณะเฉพำะของผลงำนสิ่งประดิษฐ์ /6.3 ประสิทธิผล...

ขอ้ กำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนสงิ่ ประดษิ ฐ์ ประจำปกี ำรศึกษำ 2563 ประเภทท่ี 1 ส่ิงประดิษฐด์ ำ้ นพัฒนำคุณภำพชวี ิต (14) จดุ ใหค้ ะแนนผลงำนส่งิ ประดิษฐฯ์ ดีมำก = (5) ขอ้ พจิ ำรณำ ดี = (4) 6.3 ประสิทธผิ ลต่อกำรลงทนุ พอใช้ = (3) เปน็ ผลงำนสง่ิ ประดิษฐ์ฯทีส่ ำมำรถก่อให้เกิดผลงำน (5 คะแนน) ปรับปรุง = (2) ทคี่ มุ้ ค่ำต่อกำรลงทุนในระดบั สงู เปน็ ผลงำนสงิ่ ประดิษฐ์ฯ ทส่ี ำมำรถก่อให้เกิดผลงำน ที่คุ้มค่ำต่อกำรลงทุนในระดับปำนกลำง เป็นผลงำนสิง่ ประดิษฐ์ฯ ทส่ี ำมำรถก่อให้เกิดผลงำน ทค่ี ้มุ ค่ำต่อกำรลงทุนในระดบั นอ้ ย เปน็ ผลงำนสง่ิ ประดิษฐ์ฯ ทไ่ี ม่สำมำรถก่อให้เกิด ผลงำนทคี่ ุม้ ค่ำต่อกำรลงทุน หมำยเหตุ กรณีคะแนนรวมของผลงำนเท่ำกัน ให้พิจำรณำจำกจุดให้คะแนนข้อ 6. คุณค่ำของผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ว่ำมคี ะแนนตำ่ งกนั หรือไม่ โดยพิจำรณำตำมลำดับจุดท่ีให้คะแนนมำกไปหำน้อย 10. แนวทำงกำรปฏิบัติ ให้เป็นไปตำมข้อปฏิบัติในกำรประกวดส่ิงประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ สุดยอดนวัตกรรม อำชีวศกึ ษำ ประจำปีกำรศึกษำ 2563 (นำยสำเริง สุขสวสั ด์ิ) (นำยชัยมงคล เสนำสุ) ผู้อำนวยกำรวิทยำลยั เทคนคิ ชุมแพ ผอู้ ำนวยกำรสำนกั วจิ ยั และพัฒนำกำรอำชีวศึกษำ ประธำนคณะกรรมกำรข้อกำหนด กตกิ ำ และเกณฑ์มำตรฐำนกำรให้คะแนนผลงำนสง่ิ ประดิษฐ์ ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2563 ประเภทที่ 1 สิง่ ประดิษฐ์ดำ้ นพัฒนำคณุ ภำพชวี ติ