تقرير دور المصادر في التحصيل الدراسي

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫ادارة التعليم بمنطقة المدينة المنورة‬ ‫مكتب شرق‬ ‫الابتدائية التاسعة لتحفيظ القران الكريم‬ ‫دور مركز مصادر التعلم‬ ‫في التحصيل الدراسي‬ ‫( الفصل الدراسي الأول )‬ ‫لعام ‪1441-1440‬هـ‬

‫في مادة القران الكريم‬ ‫لقد تم الاستفادة من تطبيق آيات في رفع مستوى‬ ‫الطالبات في مادة القرآن الكريم ( حفظ ‪ /‬تلاوة )‬ ‫عن طريق استخدام الطالبات لتطبيق آيات لمراجعة‬ ‫الحفظ و تصحيح التلاوة وكذلك تطبيق عدنان معلم القرآن‬ ‫في مركز مصادر التعلم في‬ ‫( قاعة التعلم الذاتي )‬

‫في مادة لغتي‬ ‫لقد تم الاستفادة من تطبيق القراءة السريعة‬ ‫لتقوية الطالبات في القراءة‬ ‫الاستفادة من مكتبة المدرسة في رفع مستوى‬ ‫الطالبات في القراءة عن طريق استعارة الكتب‬ ‫والقصص المختلفة‬ ‫برنامج هيا نقراء من البرامج المنفذة في قاعة‬ ‫التعلم الذاتي لرفع مستوى الطالبات في القراءة‬ ‫مسابقة القارئة الصغيرة من المسابقات المقدمة‬ ‫من مركز مصادر التعلم لرفع مستوى الطالبات في‬ ‫القراءة‬ ‫تطبيق القراءة السريعة‬

‫في مادة اللغة الانجليزية‬ ‫لقد تم الاستفادة من ‪ CD‬التفاعلي لمادة‬ ‫اللغة الانجليزية لتحضير الدروس وسماع نطق‬ ‫الكلمات قبل اخذ الدرس لرفع مستوى الطالبات‬ ‫في مهارة القراءة والمحادثة ‪.‬‬

‫‪ -2‬قراءة القصص المصورة باللغة الانجليزية من مكتبة‬ ‫المدرسة ( قاعة التعلم الذاتي ) لرفع مستوى الطالبات‬ ‫في مهارة القراءة باللغة الانجليزية ‪.‬‬ ‫‪ -3‬تدريب الطالبات على اناشيد باللغة الانجليزية في‬ ‫الإذاعة المدرسية والمناسبات الوطنية ‪.‬‬ ‫‪ -4‬تطبيق استراتيجة تمثيل الاداور ( ‪) role play‬‬ ‫في الحصص الدراسية بالتعاون مع معلمة المادة‬ ‫وفي الإذاعة المدرسية و المناسبات الوطنية لرفع‬ ‫مستوى الطالبات في مهارة المحادثة ‪.‬‬

‫مبادرة المشاركة في اوبريت وطن الشموخ‬ ‫لقد تم المشاركة في اوبريت وطن الشموخ في حفل‬ ‫ادارة التعليم لليوم الوطني تحت شعار (همة حتى القمة )‬ ‫المقام في النادي الثقافي بفقرة باللغة الانجليزية‬ ‫( حوار ‪ +‬انشودة وطنية )‬ ‫في يوم الخميس ‪1441 /1 /27‬هـ‬ ‫تدريب أمينة المصادر ‪ :‬عائشة الرويثي‬

‫في جميع المواد استراتيجة البحث والاكتشاف‬ ‫تطبيق استراتيجية البحث والاكتشاف عن‬ ‫طريق استخدام الانترنت عن معاني بعض‬ ‫المفردات والمصطلحات وهذة الاستراتيجية‬ ‫مطبقة في جميع المواد بالتعاون مع‬ ‫المعلمات ‪.‬‬