แผนปฏิบัติราชการ ศธจ.สิงห์บุรี ปีงบประมาณ 2564

โครงการตามแผนปฏิบตั กิ าร สานักงานศึกษาธกิ ารจังหวัดสงิ หบ์ ุรี ประจาปงี บปร ที่ โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงค์โครงการ เปา้ หมาย 2 โครงการสนบั สนนุ การ 1.เพอ่ื สง่ เสรมิ สนบั สนุนให้ 1. สถานศกึ ษาในจังหวัด เชงิ ป สถานศกึ ษาทุกสังกดั ในจงั หวัด สิงห์บรุ ี ทสี่ มคั รเข้าร่วม มีสรปุ ดาเนนิ งานสวน สิงหบ์ ุรี สมคั รเขา้ รว่ มเปน็ โครงการ จาก 6 หน่วยงาน ตดิ ตา พฤกษศาสตร์โรงเรียน สมาชกิ โครงการ “สวน สงั กัด (สพป.สิงหบ์ รุ ี/สพม.5/ ดาเน ในโครงการอนุรกั ษ์ พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น” ให้ การศึกษาเอกชน/สงั กดั พฤกษ พันธกุ รรมพืชอัน มากขึน้ อาชีวศกึ ษา/สนง.กศน./อปท.) จัดนทิ เน่ืองมาจาก 2. เพือ่ สรา้ งจติ สานึกให้ 2. มีคณะกรรมการ/ ดาเน พระราชดาริ สมเด็จ นักเรยี น เยาวชนและ คณะทางานดาเนนิ งานของ พฤกษ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ ประชาชนโดยทั่วไป เขา้ ใจถงึ โครงการอนรุ กั ษ์พันธุกรรมพืช แนวพ สยามบรมราชกมุ ารี ความสาคญั และประโยชนข์ อง อนั เนอื่ งมาจากพระราชดารฯิ เชงิ ค ทรพั ยากร ให้รูจ้ ักหวงแหน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 1. สถ กิจกรรม และรจู้ กั การนาไปใช้ประโยชน์ 3. สถานศึกษาที่เข้าร่วม เปน็ ส อย่างยง่ั ยนื โครงการสวนพฤกษศาสตร์ พฤกษ 1. สนบั สนนุ โรงเรียน 3. เพื่อให้สมาชิกสวน โรงเรียนไดร้ ับการนเิ ทศ 2. นัก สมัครเขา้ ร่วมโครงการ พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี นรว่ มกับ ติดตาม ประเมินผล ประช 2. จัดประชมุ ตดิ ตามการ องค์การบรหิ ารส่วนท้องถิ่น กบั พืช ดาเนนิ งานของสมาชกิ และชมุ ชนในการสารวจจดั ทา ประโ สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ฐานทรพั ยากรทอ้ งถนิ่ นาไปสู่ จะกอ่ และจดั นิทรรศการ การจดั ทาหลกั สตู รทอ้ งถ่ิน อนุรกั แสดงผลการดาเนนิ งาน 4. เพือ่ มีคณะกรรมนเิ ทศ 3. สถ สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน กากับ ตดิ ตามการดาเนินงาน ในกา ตามแนวพระราชดาริฯ สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนใน จัดกา 3. นิเทศกากับ ติดตาม จังหวดั สิงห์บรุ ี จานวนอยา่ ง ใหน้ กั และประเมินผลการ น้อย 1 ชุด ไดด้ ว้ ดาเนินงานตามโครงการ อพ.สธ. 4. จดั ทาเอกสารสรุปผล และรายงานผลการ ดาเนนิ งานตามโครงการฯ

125 ระมาณ พ.ศ.2564 (ไดร้ บั การจดั สรรงบประมาณจากส่วนกลาง (สป. ศธ.)) ย. แผน แผน แผน นโยบาย ย. สป. ตวั ช้วี ัดโครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ชาติ แม่ ปฏิ ฯ รฐั บาล 1 20ปี บท รูปฯ 12 หลกั ด่วน ปรมิ าณ ต.ค.63 - 10,000 1 1 1 5 1 ปรายงานผลการนิเทศ ก.ย.64 าม ประเมนิ ผล การ นินงานสวน ษศาสตรโ์ รงเรยี นและ ทรรศการแสดงผลการ นนิ งานสวน ษศาสตรโ์ รงเรยี นตาม พระราชดารฯิ คณุ ภาพ ถานศึกษาสมคั รเขา้ ร่วม สมาชกิ โครงการ“สวน ษศาสตรโ์ รงเรยี น” กเรียน เยาวชนและ ชาชนโดยท่วั ไป ใกลช้ ิด ชพรรณไม้ เหน็ คณุ ค่า โยชน์ ความสวยงาม อนั อให้เกิดความคดิ ทจ่ี ะ กษพ์ ชื พรรณต่อไป ถานศกึ ษาใช้ประโยชน์ ารศึกษา คน้ ควา้ และ ารเรียนการสอน โดยม่งุ กเรียนสรา้ งองคค์ วามรู้ วยตนเอง

โครงการตามแผนปฏบิ ตั กิ าร สานกั งานศึกษาธิการจงั หวัดสงิ ห์บุรี ประจาปงี บปร ท่ี โครงการ/กจิ กรรม วตั ถุประสงค์โครงการ เป้าหมาย 3 โครงการตรวจ ติดตาม ๑. เพอ่ื เฝา้ ระวงั สถานการณ์ 1. พนักงานเจ้าหน้าที่ 1. จ และปญั หาความประพฤติ ระวัง ความประพฤตินักเรียน นกั เรียนและนักศึกษาจงั หวัด ส่งเสริมความประพฤติ และส และนกั ศกึ ษาจงั หวัด สิงห์บุรี นักเรยี นและนักศึกษา ประพ สิงห์บรุ ี ๒. เพ่ือมุง่ พัฒนานกั เรียนและ จงั หวดั สิงหบ์ รุ ี (พสน.) และน นักศึกษาของจังหวัดสงิ ห์บรุ ี จานวน และเครือข่ายที่ กว่าร กิจกรรม ให้มพี ฤติกรรมท่เี หมาะสม เก่ียวข้อง 70 คน 2. จ ๓. เพื่อปฏิบตั งิ านสง่ เสริม 2. พ้ืนท่ีเฝ้าระวัง ประช 1. ประชมุ พนกั งาน ความประพฤตนิ ักเรียนและ สถานการณ์ของจังหวัด ละ 8 เจา้ หน้าท่คี วามประพฤติ นักศึกษาร่วมกบั หนว่ ยงานใน สงิ ห์บรุ ี 6 อาเภอ 3. ร้อ นักเรียนและนกั ศึกษา สังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ใน ของผ (พสน.)/ครฝู า่ ยปกครอง จังหวัดสงิ หบ์ ุรี (รอ้ ย จานวน 60 คน ๔. เพื่อประสาน ตดิ ตาม และ 2. การตรวจตดิ ตามความ จัดทากรณศี ึกษา และการ ประพฤตนิ ักเรียนและ บรกิ ารให้คาปรกึ ษาแก่ นักศกึ ษา “กิจกรรมไป นกั เรยี นและนกั ศกึ ษา โรงเรียนปลอดภยั ในช่วง เชื่อมโยงกบั ระบบการดแู ล เปดิ ภาคเรยี น” ตามจุด ช่วยเหลอื นักเรยี น ๕. เพ่อื เสี่ยงและแหลง่ ม่ัวสุม เชน่ ประสาน ตรวจสอบ ดแู ล รา้ นเกมส์ รา้ นคาราโอเกะ ช่วยเหลือนักเรยี นและ รา้ นสนุกเกอร์ นกั ศกึ ษา ในสถานศึกษา ท่ี หา้ งสรรพสินคา้ และ ประสบเหตภุ ยั พิบัติ ภยั สวนสาธารณะในพน้ื ท่ี ธรรมชาติ และสถานการณ์ 6 อาเภอ ฉกุ เฉิน 3. สรปุ และรายงานผล ๖. เพอ่ื เฝา้ ระวงั ป้องกันปัญหา การดาเนนิ งาน ยาเสพตดิ และพฤติกรรมที่ไม่ เหมาะสมในกลมุ่ นกั เรียนและ นกั ศกึ ษาของจงั หวัดสิงห์บรุ ี

126 ระมาณ พ.ศ.2564 (ไดร้ บั การจดั สรรงบประมาณจากสว่ นกลาง (สป. ศธ.)) ย. แผน แผน แผน นโยบาย ย. สป. ตวั ชวี้ ดั โครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ชาติ แม่ ปฏิ ฯ รฐั บาล 3 20ปี บท รูปฯ 12 หลกั ดว่ น จานวนคร้ังในการเฝ้า ต.ค.63 - 75,000 3 10 12 1 8 7 ก.ย.64 งปญั หา (ยอดเต็ม สถานการณค์ วาม 30,000) พฤตินักเรียน นักศึกษา (ไม่นอ้ ย (รวมยอดงบ ร้อยละ 85) ของโครงการ จานวนผ้เู ข้าร่วม 2 งบ ได้แก่ ชมุ (ไมน่ ้อยกว่ารอ้ ย โครงการ 80) สง่ เสรมิ อยละความพึงพอใจ คุณธรรม ผเู้ ข้าร่วมโครงการ จรยิ ธรรม เพื่อ ยละ 85) สรา้ งพ้นื ฐาน แก่ผ้เู รยี นดา้ น การศึกษา 4 ดา้ น 30,0000 บาท และ โครงการ สง่ เสริม ศักยภาพการ ตรวจตดิ ตาม ความประพฤติ นักเรียนและ นักศกึ ษา 45,000 บาท)

โครงการตามแผนปฏิบตั กิ าร สานักงานศกึ ษาธิการจังหวดั สงิ ห์บุรี ประจาปงี บปร ท่ี โครงการ/กจิ กรรม วตั ถุประสงคโ์ ครงการ เป้าหมาย 4 โครงการตรวจตดิ ตาม 1. เพือ่ ตรวจติดตามการใช้ 1. โรงเรียนเอกชนใน 1. ร้อ เอกช เงินอุดหนนุ โรงเรียน จ่ายเงินอุดหนุนทุก ระบบ จานวน 13 การช ตรวจ เอกชน ประเภทของโรงเรียน โรงเรียน 100 2. รอ้ กิจกรรม เอกชน 2. โรงเรยี นเอกชนใน ของโ ระบบ 1. ประชมุ ช้แี จงแนว 2. เพอื่ ตรวจติดตาม ระบบ ไดร้ ับการตรวจ ติดต ทางการตรวจตดิ ตามการ สถานะการจดั ตั้ง การ ติดตามการใชจ้ ่ายเงิน กิจกา ใชจ้ ่ายเงินอดุ หนนุ และการ อดุ หนนุ ทกุ ประเภทของ ศึกษ ดาเนนิ กิจการของ จดั การเรยี นการสอนของ โรงเรยี นเอกชน สิงห์บ โรงเรยี นเอกชนทกุ แหง่ โรงเรียนเอกชนใหเ้ ปน็ ไป 2. ออกตรวจตดิ ตามการ ตามระเบียบทกี่ าหนด ใช้จา่ ยเงนิ อดุ หนนุ และการ ดาเนนิ กิจการอนื่ ของ โรงเรียนเอกชน ทกุ แหง่ 3. สรุปผลการตรวจ ติดตามและรายงานให้ สานกั งานคณะกรรมการ ส่งเสริมการศกึ ษาเอกชน

127 ระมาณ พ.ศ.2564 (ได้รบั การจดั สรรงบประมาณจากสว่ นกลาง (สป. ศธ.)) ย. สป. ย. แผน แผน แผน นโยบาย 5 ตวั ชวี้ ดั โครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ชาติ แม่ ปฏิ ฯ รัฐบาล 20ปี บท รปู ฯ 12 หลกั ด่วน อยละของโรงเรียน ต.ค.63 - 23,600 6 20 2 6 11 ชนในระบบ ไดร้ ับ ก.ย.64 ชี้แจงแนวทางการ จติดตามร้อยละ 0 อยละความพึงพอใจ โรงเรยี นเอกชนใน บท่ีมีต่อการตรวจ ตามการดาเนนิ ารของสานักงาน ษาธิการจังหวัด บุรี รอ้ ยละ 85

โครงการตามแผนปฏิบัตกิ าร สานกั งานศกึ ษาธิการจงั หวดั สงิ ห์บรุ ี ประจาปงี บปร ท่ี โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงค์โครงการ เป้าหมาย 5 โครงการนิเทศการจดั 1. เพอื่ ส่งเสริมให้ผูบ้ ริหาร ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา 1. ส กิจกรรมยุวกาชาดใน สถานศกึ ษา ผู้บังคับบัญชา ผู้บงั คับบัญชายุวกาชาด เรียน สถานศกึ ษา ประจาปี ยุวกาชาด สมาชิกยุว สมาชิกยวุ กาชาด และผมู้ ี ยุวกา การศกึ ษา 2564 กาชาดและผ้มู สี ่วน ส่วนเก่ยี วขอ้ งทุกคน ใน สานกั เกย่ี วข้อง ตระหนกั เห็น สถานศึกษาทจี่ ดั การเรียน การศ กิจกรรม ความสาคญั ในการจัด การสอนกิจกรรมยุว สิงหบ์ ๑. แต่งตัง้ คณะกรรมการ กิจกรรมยวุ กาชาด กาชาด เขตพ ดาเนนิ งาน ๒. ประชุมคณะกรรมการ 2. เพ่อื นิเทศ ตดิ ตามและ มัธยม วางแผนการดาเนินงาน/ ประเมนิ ผลการจดั 6 แห ประสานงานผู้เก่ยี วขอ้ ง กจิ กรรมยุวกาชาดใน 3. นเิ ทศการจดั กิจกรรม สถานศกึ ษาของจงั หวดั ยุวกาชาดในสถานศึกษา สิงหบ์ ุรี ของจังหวัดสิงหบ์ รุ ี ตาม 3. เพื่อส่งเสริมใหผ้ ้บู รหิ าร กล่มุ เป้าหมายท่ีกาหนด สถานศึกษา ผู้บงั คบั บญั ชา 4. สรปุ /รายงานผลการ ยุวกาชาด สมาชิกยุว ดาเนินงาน กาชาดและผ้มู สี ว่ น เกย่ี วขอ้ ง นาผลการนิเทศ ไปใช้ในการจัดกิจกรรมยุว กาชาดในสถานศึกษาให้มี คณุ ภาพ

128 ระมาณ พ.ศ.2564 (ไดร้ บั การจดั สรรงบประมาณจากสว่ นกลาง (สป. ศธ.)) ย. แผน แผน แผน นโยบาย ย. สป. ตัวชี้วดั โครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ชาติ แม่ ปฏิ ฯ รฐั บาล 3 20ปี บท รูปฯ 12 หลกั ด่วน สถานศกึ ษาที่จดั การ ต.ค.63 - 10,000 3 10 12 1 8 7 นการสอนกิจกรรม ก.ย.64 าชาดในสังกัด กงานเขตพื้นท่ี ศกึ ษาประถมศึกษา บุรี และสานกั งาน พ้นื ทกี่ ารศึกษา มศึกษา เขต 5 รวม หง่

โครงการตามแผนปฏิบัตกิ าร สานกั งานศึกษาธกิ ารจังหวดั สงิ ห์บรุ ี ประจาปงี บปร ที่ โครงการ/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์โครงการ เป้าหมาย 6 โครงการสง่ เสริมการ ๑. เพอ่ื ระลกึ ถงึ บุคคล ผบู้ งั คับบญั ชายวุ กาชาด เชิงป จดั งานวันคล้ายวัน สาคัญผกู้ ่อตั้งกิจการยวุ สมาชกิ ยวุ กาชาด และ ผ้บู ังค สถาปนายุวกาชาดไทย กาชาดขน้ึ ในประเทศไทย เจา้ หน้าท่ี จากสถานศึกษา สมาช ประจาปี ๒๕๖4 ๒. เพื่อให้ผู้บังคับบัญชายวุ ทีเ่ ปิดสอนกิจกรรมยวุ เจ้าห กาชาดและสมาชิกยุว กาชาดในจงั หวัดสิงห์บุรี สถาน กจิ กรรม กาชาด ตระหนกั ในคุณค่า กจิ กร ๑. จดั ทาโครงการฯ, และความสาคัญของการ จังหว ประชาสมั พันธโ์ ครงการฯ ๒. ประชมุ เตรยี ม เปน็ สมาชกิ ยวุ กาชาด มี กิจกร คณะทางาน/วสั ดอุ ปุ กรณ์ ระเบยี บวินยั มีคุณธรรม ๔๐๐ 3. จดั กิจกรรมตาม จริยธรรม เปน็ ผู้นา รรู้ กั โครงการฯ (ร่วมกิจกรรม สามคั คี ไดแ้ ลกเปลย่ี น สวนสนาม) เรยี นรู้ ไดแ้ สดงออกในทาง 4. ประเมินผลโครงการ สรา้ งสรรค์ รู้จักบาเพ็ญตน ,สรปุ รายงานผเู้ ก่ียวขอ้ ง ใหเ้ ป็นประโยชนแ์ ก่ ส่วนรวม ๓. เพอ่ื สง่ เสริมให้มีการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน ยุวกาชาดต่อเนื่องเพ่ิมมาก ข้นึ

129 ระมาณ พ.ศ.2564 (ไดร้ บั การจดั สรรงบประมาณจากสว่ นกลาง (สป. ศธ.)) ย. แผน แผน แผน นโยบาย ย. สป. ตวั ชว้ี ัดโครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ชาติ แม่ ปฏิ ฯ รฐั บาล 3 20ปี บท รปู ฯ 12 หลกั ดว่ น ปรมิ าณ ต.ค.63 - 30,000 3 10 12 1 8 7 คับบัญชายุวกาชาด ก.ย.64 ชิกยุวกาชาด และ หน้าที่ จาก นศึกษาทเ่ี ปิดสอน รรมยุวกาชาด ใน วัดสงิ ห์บุรี เขา้ ร่วม รรมไมน่ ้อยกวา่ ๐ คน

โครงการตามแผนปฏบิ ัตกิ าร สานกั งานศกึ ษาธิการจงั หวัดสงิ หบ์ ุรี ประจาปงี บปร ท่ี โครงการ/กจิ กรรม วตั ถุประสงคโ์ ครงการ เป้าหมาย 1 โครงการสร้างโอกาส 1. เพื่อสนบั สนุนการ เชงิ ปริมาณ 1. ม และความเสมอภาค ดาเนินการทเ่ี ก่ียวขอ้ งกับ - ร้อยละ 80 ของนักเรยี น เยย่ี ม ทางการศึกษา โครงการทนุ การศกึ ษา ที่ขอรบั ทนุ การศึกษา ความ พระราชทาน ม.ท.ศ. พระราชทาน ม.ท.ศ.ไดร้ บั นกั เร กิจกรรม 2. เพอื่ สนับสนุนนกั เรยี น การตรวจเยย่ี มและไดร้ ับ ทนุ ก 1. ประชาสมั พันธ์กจิ กรรม ในพ้นื ท่ีได้รับโอกาสทาง ความชว่ ยเหลือตามความ พระร สง่ เสริมและสรา้ งโอกาส ทางการศึกษา กบั การศกึ ษาและมีงานทา เหมาะสม 2. ม หน่วยงานและผ้เู ก่ียวข้อง เชิงคุณภาพ ความ 2. คัดเลือก คัดสรร - นกั เรยี นในพนื้ ท่ีไดก้ าร หนว่ นกั เรียนรับทนุ การศกึ ษา ส่งเสรมิ โอกาสทางการ สนับ ประเภทต่าง ๆ รวมทั้ง ศึกษาอยา่ งเท่าเทยี มและมี สาหร ตรวจเยย่ี ม ประสาน งานทาตามความเหมาะสม การศ หนว่ ยงานเพ่ือสง่ ตอ่ ข้อมลู ทกุ คน 3.จดั ทาขอ้ มลู สารสนเทศ นกั เรียนผพู้ ิการ ผู้ด้อยโอกาสและผมู้ ี ความสามารถพิเศษ 4. ประสานงานความ รว่ มมือกับหนว่ ยงานตา่ ง ๆ เพ่อื สง่ เสริมการศึกษา ใหน้ ักเรยี นผูพ้ กิ าร ผู้ด้อยโอกาส และผูม้ ี ความสามารถพิเศษ และ สนบั สนนุ การมีงานทา สาหรบั นกั เรียนทจ่ี บ การศกึ ษา

130 ระมาณ พ.ศ.2564 (งบดาเนินงาน รายการคา่ ใช้จา่ ยอืน่ (สภาพคล่อง)) นโยบาย ย. รัฐบาล สป. ย. แผน แผน แผน หลกั ดว่ น 3 ตวั ชวี้ ัดโครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ชาติ แม่ ปฏิ ฯ 8 20ปี บท รปู ฯ 12 มีรายงานการตรวจ ต.ค.63 - 30,000 4 12 12 1 ม การประสานงาน ก.ย.64 มชว่ ยเหลือ ของ รยี นทขี่ อรบั การศึกษา ราชทาน ม.ท.ศ. มแี นวทางส่งเสรมิ มร่วมมอื กบั วยงานต่าง ๆ ในการ บสนนุ การมีงานทา รบั นกั เรียนทจ่ี บ ศึกษา

โครงการตามแผนปฏบิ ัตกิ าร สานักงานศกึ ษาธิการจังหวัดสงิ ห์บรุ ี ประจาปงี บปร ท่ี โครงการ/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์โครงการ เปา้ หมาย 2 โครงการตรวจสอบ 1. เพื่อใหห้ นว่ ยงานตรวจสอบ หน่วยรับตรวจ จานวน 1. รอ้ ภายในกาหนดกจิ กรรมการ 20 หนว่ ย ประกอบดว้ ย หนว่ ภายใน ประจาปี ตรวจสอบภายในไดค้ รอบคลุม ภารกจิ และสอดคล้องกับ งบประมาณ พ.ศ. มาตรฐานการตรวจสอบ หนว่ ยงานในสงั กัด ตรวจ 2564 ภายใน สานักงานคณะกรรมการ ครงั้ 2. เพื่อเป็นแนวทางในการ การศึกษาเอกชน ภายใต้ 2. ม กจิ กรรม จัดทาแผนการปฏิบตั ิงาน การกากับดแู ลของ ทางก 1. (Finance Audit) ตรวจสอบ และแนวทางการ สานกั งานศึกษาธิการ ภายใ ตรวจสอบการปฏบิ ตั ิงาน ปฏบิ ัติงานตรวจสอบ จังหวัดสิงห์บุรี (โรงเรยี น สอดค ดา้ นการเงนิ สอบทานการ 3. เพอ่ื ใหค้ วามเชอ่ื ม่ันวา่ การ เอกชน)จานวน 1๓ หนว่ ย ตวั ชวี้ ควบคมุ ภายใน การดแู ล บรหิ ารงานและการดาเนนิ งาน รบั ตรวจ และ สานกั งาน ปญั ห รักษาความปลอดภัยของ ของหน่วยรับตรวจบรรลุตาม ศกึ ษาธิการจงั หวัดสิงห์บรุ ี ทรพั ยส์ ิน การจดั ซ้ือจดั ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ และ จานวน 7 หนว่ ยรบั ตรวจ จ้างของ ศธจ.สิงห์บุรี เป้าหมาย ตัวชวี้ ัด อยา่ งมี รวม 20 หน่วยรับตรวจ 2. (Performance Audit) ประสทิ ธภิ าพ ประสทิ ธภิ าพ ตรวจสอบการดาเนินงาน 4. เพื่อตรวจสอบการ โครงการทเ่ี ปน็ นโยบาย ปฏบิ ตั ิงานของหนว่ ยรับตรวจ สาคญั ของรฐั บาล ว่าเป็นไปตามเป้าหมาย 3. Compliance Audit ระเบียบ ข้อบงั คับ ตรวจสอบการตดิ ตามการ คาสั่ง มตคิ ณะรัฐมนตรแี ละ ใชจ้ ่ายงบประมาณของ นโยบายท่ีกาหนด ศธจ.สงิ ห์บรุ ี ๕. เพอ่ื ให้หวั หน้าสว่ นราชการ 4. Consult ให้คาปรกึ ษา รับทราบปญั หาการปฏบิ ัติงาน เกยี่ วกับเงนิ รายได้ ๖. เพือ่ ใหค้ าปรกึ ษาแนะนา สถานศึกษา /เรอ่ื งอ่ืน ๆ และการบริการอื่น ๆ ท่ี แกโ่ รงเรียนเอกชน เกย่ี วข้อง รวมทง้ั การ 5. IT Audit ตรวจสอบ บรหิ ารงานตา่ ง ๆ ระบบสารสนเทศของ ศธจ.สิงหบ์ ุรี

131 ระมาณ พ.ศ.2564 (งบดาเนินงาน รายการค่าใช้จา่ ยอน่ื (สภาพคล่อง)) นโยบาย ย. รัฐบาล สป. ย. แผน แผน แผน หลัก ด่วน 5 ตัวช้ีวัดโครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ชาติ แม่ ปฏิ ฯ 12 20ปี บท รูปฯ 12 อยละ 80 ของ ต.ค.63 - 22,400 6 19 9 6 วยรบั ตรวจไดร้ บั การ ก.ย.64 จสอบอยา่ งน้อย 1 ต่อปี มกี รอบและแนว การตรวจสอบ ใน ประจาปี 2564 คล้องกับนโยบาย วัด และสภาพ หา

โครงการตามแผนปฏิบตั กิ าร สานกั งานศึกษาธิการจังหวดั สงิ หบ์ รุ ี ประจาปงี บปร ท่ี โครงการ/กจิ กรรม วตั ถุประสงค์โครงการ เปา้ หมาย 3 โครงการ สร้างความรู้ ๑. เพื่อจัดทานโยบายการ เชงิ ปรมิ าณ 1. ม ความเขา้ ใจเกี่ยวกับ กากับการดูแลองค์กรท่ีดี 1. มนี โยบายการกากบั การด เจตจานงสจุ ริตในการ สานักงานศึกษาธิการ การดูแลองค์กรทดี่ ี ของ สานกั ปฏบิ ัตงิ าน และการ จังหวดั สงิ หบ์ รุ ี สานักงานศึกษาธิการ จงั หว เป็นองค์กรทีด่ ี มี ๒. เพื่อสร้างความรู้ ความ จงั หวดั สิงห์บุรี 2. ร้อ คุณธรรม ของ เข้าใจเกี่ยวกับเจตจานง 2. ร้อยละ 80 ของ บคุ ล สานักงานศึกษาธิการ สุจริตในการบริหารงาน บุคลากรทางการศึกษาท่ี เข้าร จังหวดั สงิ ห์บรุ ี และ นโยบายกากับ เขา้ ร่วมกิจกรรมได้รบั การ ความ กจิ กรรม 3. ดูแลองค์การท่ีดี ของ สรา้ งความรู้ความเข้าใจ ตา่ งๆ 1. การจดั ทานโยบาย สานกั งานศึกษาธิการ เชงิ คุณภาพ กากับการดแู ลองค์กรท่ดี ี ของสานกั งานศกึ ษาธิการ จงั หวดั สิงหบ์ ุรี 1. บุคลากรของสานักงาน จังหวัดสิงหบ์ ุรี ศกึ ษาธิการจังหวดั สิงห์บรุ ี 2. การอบรมสรา้ งความรู้ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ความเขา้ ใจเก่ยี วกบั เก่ยี วกบั เจตจานงสุจรติ ใน การบริหารงาน และ เจตจานงสจุ รติ ในการ นโยบายกากับดูแล บริหารงานและ นโยบาย องค์การที่ดี กากับดแู ลองค์การท่ดี ี 2. ทุกกลุ่มงาน นา นโยบายการกากับการ ดแู ลองค์กรท่ีดีของ สานกั งานศึกษาธกิ าร จงั หวดั สิงหบ์ ุรี นาไปสู่การ ปฏิบัติอยา่ งแทจ้ ริง

132 ระมาณ พ.ศ.2564 (งบดาเนินงาน รายการค่าใช้จา่ ยอื่น (สภาพคล่อง)) นโยบาย ย. รัฐบาล สป. ย. แผน แผน แผน หลกั ด่วน 5 ตวั ชีว้ ัดโครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ชาติ แม่ ปฏิ ฯ 12 20ปี บท รปู ฯ 12 มีนโยบายการกากับ ต.ค.63 - 16,600 6 19 9 6 ดูแลองค์กรท่ดี ี ของ ก.ย.64 กงานศึกษาธิการ วดั สิงห์บุรี อยละ 80 ของ ลากรทางการศึกษา รบั การอบรมมีความรู้ มเขา้ ใจนโยบาย ๆ

โครงการตามแผนปฏบิ ตั กิ าร สานกั งานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดสงิ ห์บรุ ี ประจาปงี บปร ท่ี โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงค์โครงการ เป้าหมาย 4 โครงการเสมาสภา 1. เพอ่ื ให้ผูบ้ ริหารการศกึ ษา ประชุมผูบ้ ริหารทางการ 1. ม กาแฟ ผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา ประธาน ศึกษา ผบู้ ริหาร กลมุ่ สถานศึกษา มกี ารพบปะ การศ กจิ กรรม สนทนาหารอื ข้อราชการ และ สถานศึกษา รองผู้บริหาร ครั้ง/ 1. จัดทาโครงการปฏิทิน แลกเปลยี่ นความคดิ เห็นและ การศกึ ษา รองผ้บู รหิ าร 2. จ กาหนดวนั ประชุม ขอ้ เสนอแนะ สร้าง สถานศึกษา และประธาน ประช 2. แจ้งกาหนดการให้ผ้เู ขา้ ความสัมพันธ์ ความค้นุ เคย ให้ กลมุ่ สถานศึกษา รวม 50 ละ 8 ประชุมทราบ เกิดความเขา้ ใจและปฏิบตั ิงาน คน จานวน 12 ครงั้ /ปี กลุ่ม 3. แจง้ ประชุมคณะทางาน เป็นไปในแนวทางเดียวกัน เพอื่ กาหนดเนื้อหาสาระใน ระหวา่ งส่วนราชการ ใน จังหวดั สิงหบ์ รุ ี การประชุม 2. เพือ่ แจง้ นโยบาย ข้อ 4. ประสานเร่ืองสถานที่ ราชการสาคัญ เรง่ ดว่ นให้ จัดประชมุ / อาหารว่าง ผบู้ รหิ ารการศึกษา ผู้บริหาร และเครื่องดืม่ 5. จัดทาเอกสารวาระการ สถานศกึ ษา ประธานกลมุ่ สถานศกึ ษา และบคุ ลากรใน ประชุม เอกสาร หนว่ ยงานทางการศึกษา ได้ ประกอบการประชุม จดั เตรียมลาดบั ขน้ั ตอน ทราบและถือปฏบิ ัตไิ ดถ้ ูกตอ้ ง มคี วามเข้าใจและปฏบิ ัติงาน การประชุม 6. ดาเนินการประชุม เป็นไปในแนวทางเดยี วกนั 3. เพื่อชี้แจงและรายงานผล (ตามปฏิทิน) การดาเนนิ งาน ของหน่วยงาน - ประชุมผบู้ รหิ าร ทางการศกึ ษา การศกึ ษา ผู้บริหาร 4. เพื่อสง่ เสรมิ สนบั สนุน ยก สถานศึกษา ประธานกลมุ่ ยอ่ ง เชดิ ชเู กยี รติ แสดงความ สถานศกึ ษา ยนิ ดีผู้บรหิ ารการศึกษา 7. รายงานการประชุม ผู้บริหารสถานศึกษา ประธาน กลมุ่ สถานศึกษา

133 ระมาณ พ.ศ.2564 (งบดาเนินงาน รายการค่าใช้จ่ายอ่ืน (สภาพคล่อง)) นโยบาย ย. รฐั บาล สป. ย. แผน แผน แผน หลกั ด่วน 5 ตวั ชีว้ ดั โครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ชาติ แม่ ปฏิ ฯ 8 20ปี บท รูปฯ 12 มีการประชมุ ผูบ้ ริหาร ต.ค.63 - 33,000 6 12 2 6 ศึกษาฯ จานวน 12 ก.ย.64 /ปี จานวนผู้เข้ารว่ ม ชุมไมน่ ้อยกว่ารอ้ ย 80 ของ มเปา้ หมาย

โครงการตามแผนปฏิบตั กิ าร สานักงานศึกษาธิการจังหวัดสงิ หบ์ ุรี ประจาปงี บปร ที่ โครงการ/กจิ กรรม วตั ถปุ ระสงคโ์ ครงการ เป้าหมาย 5 โครงการวนั สาคัญของ 1. เพื่อเป็นการเทดิ ทนู ผ้บู รหิ ารการศกึ ษา ผบู้ รหิ สถาบนั พระมหากษัตริยไ์ ทย ผบู้ ริหารสถานศึกษา ผู้บรหิ ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ และ 2. เพอ่ื สง่ เสรมิ ใหผ้ บู้ ริหาร ข้าราชการครู บุคลากร ข้ารา ขา้ ราชการครู บุคลากร วนั สาคญั ของจังหวดั และนกั เรียน นกั ศกึ ษา ได้ และลกู จ้างในสังกัด และล สงิ ห์บุรี แสดงออกถึงความกตญั ญู กระทรวงศึกษาธกิ าร รว่ ม กระท กตเวที แสดงความ กจิ กรรมวนั สาคัญ ๆ ทาง รว่ มก กิจกรรม พระพุทธศาสนาและวนั ตามป ผู้บริหารการศึกษา จงรักภกั ดีต่อสถาบัน สาคัญ ๆ ของจงั หวัด ผูบ้ ริหารสถานศึกษา พระมหากษัตรยิ ์ และเหน็ สิงห์บุรี (กิจก ข้าราชการครู บุคลากร ความสาคญั ของ กจิ กร และลกู จา้ งในสังกดั ขนบธรรมเนยี มประเพณี กระทรวงศึกษาธกิ าร วัฒนธรรมไทย ร่วมกจิ กรรมวนั สาคญั ๆ ทางพระพุทธศาสนาและ 3. เพ่ือสง่ เสรมิ ให้เด็ก วนั สาคัญ ๆ ของจงั หวัด เยาวชน ประชาชนทว่ั ไป สงิ หบ์ ุรี ไดร้ ะลกึ ถงึ บคุ คลสาคัญ ๆ ของประเทศไทย ซงึ่ เปน็ ผมู้ ี พระคณุ อยา่ งสูง มี ความสาคัญยง่ิ ต่อ ประเทศชาติ ครอบครวั และสงั คม 4. เพ่ือถวายเป็นพระราช กศุ ลและแสดงพลงั สามัคคี ในการรว่ มใจกนั จดั กจิ กรรม รักและเทิดทูนตอ่ สถาบัน หลักของชาติ และวนั สาคญั ๆ ทางพระพทุ ธศาสนา

134 ระมาณ พ.ศ.2564 (งบดาเนนิ งาน รายการค่าใช้จ่ายอืน่ (สภาพคล่อง)) ย. แผน แผน แผน นโยบาย ย. รฐั บาล สป. ตวั ชว้ี ัดโครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ชาติ แม่ ปฏิ ฯ 20ปี บท รูปฯ 12 หลกั ด่วน 1 หารการศกึ ษา ต.ค.63 - 19,000 1 1 1 1 1 หารสถานศกึ ษา ก.ย.64 าชการครู บุคลากร ลูกจ้างในสังกดั ทรวงศกึ ษาธกิ าร กจิ กรรมที่กาหนด ปฏทิ ิน ร้อยละ 80 กรรมทกี่ าหนด 17 รรม)

โครงการตามแผนปฏบิ ตั กิ าร สานกั งานศึกษาธิการจงั หวดั สงิ หบ์ รุ ี ประจาปงี บปร ที่ โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงค์โครงการ เป้าหมาย 6 โครงการประชมุ 1. เพือ่ ให้บคุ ลากรได้ 1. จดั ประชมุ แลกเปลี่ยน จานว แลกเปลย่ี นเรียนรู้เพ่ือ แลกเปลี่ยนเรียนรเู้ ทคนิค เรยี นรู้จานวน 1 ครั้ง ไม่นอ้ เสริมสร้าง วิธกี ารปฏิบัตงิ าน 2. คณะกรรมการฯ ของก ประสิทธิภาพการ 2. เพื่อให้บคุ ลากร คณะอนกุ รรมการใน กศจ. ปฏบิ ัติงานและการ รบั ทราบนโยบาย ทศิ สิงหบ์ ุรี ผบู้ ริหารการศึกษา พัฒนาคุณภาพ ทางการจัดการศึกษาของ ผู้บริหารสถานศึกษา การศึกษาของจังหวดั กระทรวงศึกษาธกิ าร และ บคุ ลากรทางการศึกษา สงิ ห์บุรี หน่วยงานทางการศกึ ษา และหน่วยงานภาคี กจิ กรรม ทงั้ ในและนอกพื้นที่ เครือข่าย จานวนไมต่ ่ากวา่ 1. แตง่ ต้ังคณะกรรมการ เพ่อื วางแผนดาเนินงาน 3. เพอ่ื ให้เกิดเครือข่าย 60 คน 2. จดั ประชุมแลกเปลยี่ น ความร่วมมือระหว่าง เรยี นรเู้ พอ่ื เสรมิ สรา้ ง หนว่ ยงานทางการศึกษาใน ประสทิ ธภิ าพการ พืน้ ท่ีและหน่วยงานภาคีที่ เกี่ยวข้อง สรา้ งการมีสว่ น ปฏิบัติงานและการพฒั นา ร่วมและแลกเปล่ยี นแนว คุณภาพการศกึ ษา ทางการพฒั นาการศึกษา 3. แสดงความคิดเหน็ รว่ มกัน ข้อเสนอแนะทเี่ ก่ยี วข้อง แลกเปลย่ี นวิธีการ ปฏิบตั ิงาน แนวทาง การบูรณาการดา้ น การศึกษาในพนื้ ท่ี 4 สรุปประเด็น ขอ้ คดิ เห็น ข้อเสนอแนะ 5 สรปุ ผลการดาเนนิ งาน รายงานต่อผบู้ ริหาร

135 ระมาณ พ.ศ.2564 (งบดาเนินงาน รายการคา่ ใช้จา่ ยอืน่ (สภาพคล่อง)) ย. แผน แผน แผน นโยบาย ย. รัฐบาล สป. ตัวชีว้ ัดโครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ชาติ แม่ ปฏิ ฯ หลกั ดว่ น 5 20ปี บท รปู ฯ 12 8 วนผ้เู ข้ารว่ มประชมุ ต.ค.63 - 9,860 6 12 2 6 อยกว่าร้อยละ 80 ก.ย.64 กลุ่มเป้าหมาย

โครงการตามแผนปฏิบตั กิ าร สานกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวดั สงิ ห์บรุ ี ประจาปงี บปร ท่ี โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงคโ์ ครงการ เป้าหมาย 7 โครงการประชมุ ๑. เพ่อื ใหผ้ บู้ ริหารโรงเรยี น ดา้ นปรมิ าณ 1. จ ผบู้ รหิ ารโรงเรียน เอกชน ได้รบั ทราบนโยบาย ๑. ผ้บู รหิ ารโรงเรยี นเอกชน นโยบ เอกชน และบุคลากร และความเคล่ือนไหวทาง และบคุ ลากรของโรงเรยี น เรียน สานักงานศึกษาธิการ การศกึ ษาไปส่กู ารปฏบิ ตั ิ เอกชน จานวน 13 คน 2. ม จงั หวดั สิงหบ์ รุ ี 2. เพือ่ ใหผ้ บู้ ริหารโรงเรยี น 2. บคุ ลากรในสงั กัดสานกั งาน จากท เอกชน นานโยบายและความ ศกึ ษาธิการจังหวัดสงิ หบ์ รุ ี จานว กจิ กรรม เคลอื่ นไหวองค์ความรู้ทาง จานวน 12 คน 3. ม 1. จัดทาโครงการเพ่ือ การศกึ ษาไปพัฒนาครใู ห้ ดา้ นคณุ ภาพ โครง เสนอขออนุมัติ สามารถยกระดบั คณุ ภาพ 1. ผู้เข้ารว่ มประชมุ ไดร้ บั เลม่ โครงการ การศกึ ษาตามศักยภาพดว้ ย ทราบนโยบายและความ 2. ประชุมผบู้ รหิ าร รูปแบบท่ีหลากหลาย อย่างมี เคล่ือนไหวทางการศึกษาไปสู่ โรงเรียน และบุคลากร ประสิทธภิ าพ การปฏิบัติ สังกัดสานักงาน 3. เพ่ือให้ผบู้ รหิ ารโรงเรยี น 2. ผู้เขา้ รว่ มประชมุ นา ศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั สงิ หบ์ รุ ี เอกชน ไดร้ บั การสง่ เสรมิ นโยบายและความเคล่ือนไหว จานวน 12 ครั้ง สนับสนนุ ให้มคี วามสามารถ องคค์ วามรู้ไปพฒั นาครใู ห้ 3. แจ้งกาหนดการประชุม อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพและเกดิ สามารถยกระดับคณุ ภาพ และจดั ทาเอกสาร ประสทิ ธผิ ลโดยมุ่งเน้น การศึกษาดว้ ยรูปแบบที่ ประกอบการประชมุ ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นของ หลากหลาย 4. ดาเนินการประชมุ นกั เรยี น 3. ผเู้ ข้าร่วมประชุม ไดร้ บั เพ่ือตดิ ตาม กากบั การ 4. เพือ่ เสรมิ สร้างความเขา้ ใจ การสง่ เสรมิ สนับสนนุ ใหม้ ี พฒั นาการจัดการศึกษา อันดีในการปฏบิ ตั งิ านระหวา่ ง ความสามารถอย่างมี ของโรงเรียนเอกชน และ สานกั งานศกึ ษาธิการจังหวดั ประสทิ ธภิ าพ และเกดิ มอบนโยบายและการนา สิงห์บรุ ี กบั โรงเรยี นเอกชนใน ประสทิ ธผิ ล นโยบายส่กู ารปฏิบตั ิ การกากบั ดแู ล 4. ไดส้ รา้ งเสริมความเข้าใจ 5. สรุปรายงานผลการ อนั ดใี นการปฏบิ ตั งิ านระหวา่ ง ดาเนนิ งาน สานักงานศึกษาธิการจงั หวัด สิงห์บุรี กบั โรงเรียนเอกชนใน การกากับดแู ล

136 ระมาณ พ.ศ.2564 (งบดาเนินงาน รายการคา่ ใช้จา่ ยอืน่ (สภาพคล่อง)) นโยบาย ย. รฐั บาล สป. ย. แผน แผน แผน หลกั ด่วน 5 ตัวช้วี ดั โครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ชาติ แม่ ปฏิ ฯ 8 20ปี บท รูปฯ 12 จดั ประชมุ ชีแ้ จง ต.ค.63 - 10,500 6 12 2 6 บาย อยา่ งน้อยภาค ก.ย.64 นละ 6 ครง้ั มีผเู้ ข้าร่วมประชมุ ทกุ โรงเรียนในสงั กดั วน 13 โรงเรยี น มีสรปุ ผลรายงาน งการ จานวน 1

โครงการตามแผนปฏิบตั กิ าร สานักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั สงิ หบ์ รุ ี ประจาปงี บปร ท่ี โครงการ/กจิ กรรม วตั ถุประสงคโ์ ครงการ เปา้ หมาย 8 โครงการฝกึ อบรม 1. เพอ่ื ใหผ้ เู้ ขา้ รับการ บุคลากรในสังกดั 1. ผ หลักสตู รการฝกึ อบรม ฝึกอบรมสามรถนาความรู้ กระทรวงศึกษาธกิ าร และ ผ่านเ พนกั งานเจ้าหน้าที่ ทักษะและประสบการณ์ หนว่ ยงานทีเ่ ก่ียวข้องใน รอ้ ยล ส่งเสรมิ ความประพฤติ ไปใชใ้ นการปฏบิ ัติงานการ จงั หวดั สิงหบ์ ุรี จานวน 2. ผ นกั เรยี นและนักศึกษา ส่งเสริมความประพฤติ ประมาณ 50 คน ความ กิจกรรม นกั เรียนและนักศึกษา ได้ 80 ๑. จดั ทารายละเอยี ดและ ขออนุมตั โิ ครงการ อยา่ งถูกต้องและมี ๒. ประสานงานขอรบั ประสิทธิภาพ จดั สรรเงนิ งบประมาณ 2. เพือ่ สรา้ งเครือขา่ ย จากงบดาเนินงาน ของ พนักงานเจ้าหนา้ ทสี่ ง่ เสรมิ สานักงานศึกษาธกิ าร ความประพฤตนิ ักเรียน และนกั ศกึ ษา (พสน.) เป็น จงั หวดั สิงห์บุรี เจ้าหน้าที่ศนู ย์เสมารักษ์ ๓. ดาเนินงานโครงการ สานักงานศึกษาธิการ - ประชุมคณะกรรมการ/ วทิ ยากร/คณะทางาน จังหวดั - จดั ฝึกอบรม ใหม้ คี วามรู้ ความเข้าใจทกั ษะและ ประสบการณต์ าม หลกั สตู รการฝกึ อบรม พนักงานเจา้ หน้าทสี่ ง่ เสริม ความประพฤตินักเรยี น และนกั ศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ๔. สรปุ ขอ้ มลู และเสนอ ผู้บรหิ าร

137 ระมาณ พ.ศ.2564 (งบดาเนินงาน รายการคา่ ใช้จา่ ยอืน่ (สภาพคล่อง)) ย. แผน แผน แผน นโยบาย ย. รฐั บาล สป. ตวั ช้วี ดั โครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ชาติ แม่ ปฏิ ฯ หลัก ด่วน 3 20ปี บท รปู ฯ 12 8 ผ้เู ขา้ รบั การฝึกอบรม ต.ค.63 - 55,000 3 12 12 1 เกณฑ์ของหลกั สตู ร ก.ย.64 ละ 80 ผูเ้ ขา้ รบั การอบรมมี มพึงพอใจ ร้อยละ

โครงการตามแผนปฏิบัตกิ าร สานักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั สงิ หบ์ ุรี ประจาปงี บปร ท่ี โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงคโ์ ครงการ เปา้ หมาย 9 โครงการเพม่ิ สดั สว่ น 1. เพื่อเพมิ่ สดั สว่ นผู้เรยี น 1. การเพ่ิมสดั ส่วนของ 1. ส ผู้เรยี นสายอาชีพและการ สายอาชพี ต่อสายสามญั ใน ผู้เรยี นสายอาชพี ต่อสาย อาชพี ส่งเสรมิ การศึกษาเพือ่ การ มีงานทา จงั หวดั สิงหบ์ รุ ี อัตราส่วน 60 : 40 สามัญในอตั ราส่วน 60 : เพ่มิ ข 2. เพอ่ื สง่ เสรมิ สนบั สนนุ 40 ปีการศกึ ษา 2565 60 : กจิ กรรม การแนะแนวการศึกษา 2. นกั เรียน ผู้พิการ 256 1. การประชุมวาง 2. น ดา้ นอาชีพ ผู้ดอ้ ยโอกาส และผูม้ ี แผนการพัฒนาการแนะ 3. เพอ่ื ส่งเสริมสนบั สนนุ ความสามารถพเิ ศษ ไดร้ ับ มัธยม แนวด้านอาชีพ การเสริมโอกาสทาง การสง่ เสรมิ โอกาสทางการ ไมไ่ ด 2. การขบั เคลอื่ นการแนะ การศกึ ษา แก่นักเรียนผู้ ศึกษา คน้ พบความถนดั เพ่มิ ท แนว ด้านสายอาชีพ ใน พกิ าร ผู้ด้อยโอกาส และผู้ และความสนใจ การ ตามค รปู แบบทีห่ ลากหลาย มคี วามสามารถพเิ ศษให้ วางแผนดา้ นอาชพี ผา่ น อยา่ ง อาทิ คลินกิ เคลือ่ นที่ , เตรยี มความพรอ้ มและ กระบวนการแนะแนว OPEN HOUSE การจัด วางแผนด้านอาชีพ และสามารถเขา้ ถึงบรกิ าร ตลาดนดั ดา้ นอาชพี การ เย่ียมชมสานักงานพฒั นา 4. เพื่อส่งเสริมการสรา้ ง ของหนว่ ยงานภาครฐั และ ฝีมอื แรงงาน อาชพี ในสถานศึกษาผ่าน เอกชนท่สี นับสนุนการจัด 3. ประสานงานความ การกระบวนการเรียนรู้ การศึกษาด้านการมงี าน รว่ มมอื กับหน่วยงานตา่ ง ในรปู แบบ OTOP ทา ๆ เพอื่ สง่ เสริมการศกึ ษา JUNIOR ,MINI ด้านอาชพี ,การศกึ ษาเพอื่ COMPANIES O S O P การมงี านทาให้นกั เรยี น (ONE SCHOOL ONE ผู้พิการ ผดู้ อ้ ยโอกาส และผมู้ คี วามสามารถ PRODUCT) พิเศษ ของจังหวัดสิงหบ์ ุรี 4. สรปุ และรายงานผล การดาเนินงาน

138 ระมาณ พ.ศ.2564 (งบดาเนินงาน รายการค่าใช้จา่ ยอ่นื (สภาพคล่อง)) นโยบาย ย. รฐั บาล สป. ย. แผน แผน แผน หลกั ด่วน 2 ตัวชวี้ ัดโครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ชาติ แม่ ปฏิ ฯ 85 20ปี บท รปู ฯ 12 สัดส่วนผู้เรียนต่อสาย ต.ค.63 - 10,000 2 12 12 1 พต่อสายสามัญ ก.ย.64 ขนึ้ ในอตั ราส่วน : 40 ปีการศึกษา 65 นกั เรียนที่เรยี นจบชัน้ มศึกษาปีท่ี 3 และ ดเ้ รียนต่อ สามารถ ทักษะด้านอาชพี ความถนัดและสนใจ งน้อยรอ้ ยละ 80

โครงการตามแผนปฏบิ ัตกิ าร สานักงานศึกษาธกิ ารจังหวัดสงิ ห์บุรี ประจาปงี บปร ที่ โครงการ/กจิ กรรม วตั ถุประสงค์โครงการ เป้าหมาย 10 โครงการสง่ เสริมการ 1. เพอื่ ส่งเสรมิ สนบั สนุนให้ เชงิ ปรมิ าณ 1. สถ เรียนรตู้ ามหลักปรชั ญา สถานศึกษาทกุ สงั กัดในจงั หวัด 1. สถานศึกษาในจังหวดั จงั หว ของเศรษฐกิจพอเพียง สิงหบ์ รุ ี ไปศึกษาเรยี นร้หู ลกั สิงห์บรุ ี ทสี่ มคั รเข้ารว่ ม เรยี น ตามแนวทางการ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง โครงการ จาก 6 หน่วยงาน เศรษ ขบั เคล่ือนการดาเนินงาน ตามแนวพระราชดาริ ณ ศูนย์ สงั กัด (สพป.สงิ ห์บรุ ี/สพม.5/ พระร และขยายผลโครงการอนั การเรยี นรู้ ปรชั ญาของ การศกึ ษาเอกชน/สงั กัด เรียน เน่อื งมาจากพระราชดาริ เศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตร อาชวี ศกึ ษา/สนง.กศน./อปท.) เศรษ จังหวดั สิงห์บุรี ทฤษฎีใหม่ (บ้านไม้ดดั ) เชิงคณุ ภาพ เกษต ฟาร์มตัวอย่างตามแนว 2. สถานศึกษาทุกสงั กัดใน ดดั ) ฟ กิจกรรม พระราชดาริ (บา้ นหนองลาด) จังหวัดสิงห์บรุ ี ไปศึกษาเรยี นรู้ พระร 1. ประชมุ คณะดาเนนิ งาน และโครงการปดิ ทองหลังพระ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ ลาด) 2. ส่งเสรมิ สนับสนนุ สบื สานแนวทางพระราชดาริ พอเพยี งตามแนวพระราชดาริ หลงั พ โรงเรยี นทุกสังกัดใน (บ้านทา่ ลอบ) ณ ศนู ย์การเรยี นรู้ ปรัชญา พระร จงั หวดั สิงห์บุรี ไปศึกษา 2. เพือ่ ปลูกฝังการสร้าง ของเศรษฐกจิ พอเพียงและ รอ้ ยล เรยี นรหู้ ลักปรชั ญาของ จิตสานึกให้นกั เรียน นกั ศึกษา เกษตรทฤษฎใี หม่ (บา้ นไม้ 2. มีค เศรษฐกจิ พอเพียงตาม และเยาวชนในจังหวดั สงิ ห์บุรี ดัด) ฟาร์มตวั อย่างตามแนว ติดตา แนวพระราชดาริ ไดน้ าแนวทางการดาเนนิ ชีวติ พระราชดาริ (บา้ นหนองลาด) ส่งเสร 3. จัดกจิ กรรมนาเสนอ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ และโครงการปดิ ทองหลังพระ ปรัชญ ผลงานแนวปฏิบตั ทิ ่ีเป็น พอเพียง มาประยุกต์ใชใ้ นการ สบื สานแนวทางพระราชดาริ พอเพ เลิศ Best Practice และ ดาเนนิ ชีวิตประจาวนั (บ้านทา่ ลอบ) ขับเค มอบเกยี รตบิ ตั รให้แก่ 3. เพื่อให้มคี ณะกรรมนเิ ทศ 3. นกั เรยี น นักศึกษา และข สถานศึกษาทีม่ ผี ลงาน กากบั ติดตามการดาเนนิ งาน ตลอดจนเยาวชนในจังหวัด เน่อื งม ดีเดน่ ดา้ นการส่งเสริมการ ส่งเสริมการเรยี นรู้ตามหลกั สงิ ห์บรุ ี สามารถนานาแนว จงั หว เรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญา ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ทางการดาเนนิ ชวี ิตตามหลัก คณะ ของเศรษฐกิจพอเพียง ตามแนวทางการขบั เคลือ่ น ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4. นิเทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานและขยายผล มาประยุกต์ใชใ้ นการดาเนิน ประเมนิ ผล โครงการอนั เน่ืองมาจาก ชีวิตประจาวนั พระราชดาริ จานวน 1 คณะ

139 ระมาณ พ.ศ.2564 (งบดาเนินงาน รายการคา่ ใช้จา่ ยอ่นื (สภาพคล่อง)) ย. แผน แผน แผน นโยบาย ย. รัฐบาล สป. ตัวชว้ี ดั โครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ชาติ แม่ ปฏิ ฯ หลัก ดว่ น 1 20ปี บท รปู ฯ 12 1 ถานศึกษาทุกสังกัดใน ต.ค.63 - 30,000 1 1 12 5 วดั สิงห์บุรี ไปศึกษา ก.ย.64 นรหู้ ลกั ปรัชญาของ ษฐกิจพอเพยี งตามแนว ราชดาริ ณ ศนู ย์การ นรู้ ปรัชญาของ ษฐกจิ พอเพยี งและ ตรทฤษฎีใหม่ (บา้ นไม้ ฟารม์ ตวั อย่างตามแนว ราชดาริ (บ้านหนอง และโครงการปดิ ทอง พระสืบสานแนวทาง ราชดาริ (บา้ นท่าลอบ) ละ 90 คณะกรรมนิเทศ กากบั ามการดาเนินงาน รมิ การเรยี นรตู้ ามหลกั ญาของเศรษฐกจิ พียง ตามแนวทางการ คล่อื นการดาเนนิ งาน ขยายผลโครงการอัน มาจากพระราชดาริ วัดสงิ หบ์ รุ ี จานวน 1

โครงการตามแผนปฏบิ ัตกิ าร สานักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั สงิ หบ์ ุรี ประจาปงี บปร ท่ี โครงการ/กจิ กรรม วตั ถปุ ระสงคโ์ ครงการ เป้าหมาย 11 โครงการสง่ เสรมิ สนับสนนุ 1.เพื่อส่งเสรมิ สนับสนนุ ให้ 1. สถานศึกษาในจงั หวัด เชิงป การดาเนินงานสวน สถานศกึ ษาทกุ สงั กดั ในจงั หวัด สิงห์บุรี ทสี่ มคั รเข้ารว่ ม มีสรุป พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น สิงห์บุรี สมคั รเขา้ ร่วมเป็น โครงการ จาก 6 หน่วยงาน ตดิ ตา ตามโครงการอนรุ กั ษ์ สมาชิกโครงการ “สวน สงั กัด (สพป.สิงห์บรุ ี/สพม.5/ ดาเน พนั ธุกรรมพืช พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น” ให้ การศกึ ษาเอกชน/สงั กัด พฤกษ อันเนื่องมาจาก มากขน้ึ อาชีวศกึ ษา/สนง.กศน./อปท.) จัดนทิ พระราชดารสิ มเดจ็ 2. เพื่อสรา้ งจติ สานึกให้ 2. มีคณะกรรมการ/ ดาเน พระเทพรตั นราชสดุ าฯ นักเรียน เยาวชนและ คณะทางานดาเนนิ งานของ พฤกษ สยามบรมราชกุมารี ของ ประชาชนโดยทั่วไป เขา้ ใจถงึ โครงการอนุรกั ษ์พนั ธกุ รรมพืช แนวพ จังหวัดสิงหบ์ รุ ี ความสาคญั และประโยชนข์ อง อันเนื่องมาจากพระราชดารฯิ เชิงค กิจกรรม ทรพั ยากร ใหร้ ู้จักหวงแหน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 1. สถ 1. สนบั สนุนโรงเรยี น และรจู้ ักการนาไปใช้ประโยชน์ 3. สถานศกึ ษาทเี่ ขา้ รว่ ม เป็นส สมัครเขา้ รว่ มโครงการ อยา่ งยงั่ ยนื โครงการสวนพฤกษศาสตร์ พฤกษ 2. จดั ประชมุ ตดิ ตามการ 3. เพ่อื ให้สมาชิกสวน โรงเรียนไดร้ บั การนเิ ทศ 2. นัก ดาเนนิ งานของสมาชกิ พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี นร่วมกบั ติดตาม ประเมินผล ประช สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน องคก์ ารบรหิ ารสว่ นท้องถ่นิ กบั พชื และจัดนิทรรศการ และชุมชนในการสารวจจดั ทา ประโ แสดงผลการดาเนินงาน ฐานทรพั ยากรทอ้ งถนิ่ นาไปสู่ จะก่อ สวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น การจดั ทาหลกั สตู รทอ้ งถิน่ อนุรัก ตามแนวพระราชดาริฯ 4. เพื่อมีคณะกรรมนเิ ทศ 3. สถ 3. นิเทศกากับ ติดตาม กากับ ติดตามการดาเนินงาน ในกา และประเมนิ ผลการ สวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี นใน จัดกา ดาเนินงานตามโครงการ จังหวดั สงิ ห์บรุ ี จานวนอยา่ ง ใหน้ กั อพ.สธ. นอ้ ย 1 ชดุ ได้ดว้ 4. จัดทาเอกสารสรปุ ผล และรายงานผลการ ดาเนินงานตามโครงการฯ

140 ระมาณ พ.ศ.2564 (งบดาเนินงาน รายการคา่ ใช้จ่ายอน่ื (สภาพคล่อง)) ย. แผน แผน แผน นโยบาย ย. รัฐบาล สป. ตวั ช้วี ัดโครงการ ระยะเวลา งบประมาณ ชาติ แม่ ปฏิ ฯ หลกั ด่วน 1 20ปี บท รปู ฯ 12 1 ปรมิ าณ ต.ค.63 - 40,000 1 1 1 5 ปรายงานผลการนิเทศ ก.ย.64 าม ประเมนิ ผล การ นินงานสวน ษศาสตรโ์ รงเรยี นและ ทรรศการแสดงผลการ นนิ งานสวน ษศาสตรโ์ รงเรยี นตาม พระราชดารฯิ คณุ ภาพ ถานศึกษาสมคั รเขา้ รว่ ม สมาชกิ โครงการ“สวน ษศาสตรโ์ รงเรยี น” กเรียน เยาวชนและ ชาชนโดยท่วั ไป ใกลช้ ดิ ชพรรณไม้ เหน็ คณุ คา่ โยชน์ ความสวยงาม อัน อให้เกิดความคดิ ที่จะ กษพ์ ชื พรรณต่อไป ถานศกึ ษาใช้ประโยชน์ ารศึกษา คน้ ควา้ และ ารเรียนการสอน โดยมุ่ง กเรียนสรา้ งองคค์ วามรู้ วยตนเอง

141 สว่ นท่ี 5 การขับเคลื่อนแผนปฏบิ ัตริ าชการสกู่ ารปฏบิ ัติ แผนปฏิบัติราชการของสานักงานศึกษาธิการจังหวัดสิงห์บุรี ประจาปีงบประมาณ 2564 ดาเนนิ การตามบทบาทและภารกิจโดยยึดหลักการมีส่วนร่วม การสร้างความรู้ความเข้าใจสื่อสารระหว่าง กลุ่มงาน เริ่มต้ังแต่กระบวนการจัดทาจนถึงการขับเคล่ือนแผนปฏิบัติราชการของสานักงานศึกษาธิการ จังหวัดสงิ หบ์ ุรี ประจาปงี บประมาณ 2564 ไปสู่การปฏิบัติ เพื่อให้เกิดผลสาเร็จตามเป้าหมายที่กาหนด ไว้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลสูงสุด โดยบูรณาการจัดการศึกษาร่วมกันระหว่างหน่วยงาน ทางการศึกษาในพื้นท่ีและหน่วยงานภาคีที่เก่ียวข้อง และมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการ สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ สร้างโอกาสความเสมอภาคและความเท่าเทียมทางการศึกษา ผลิตและพัฒนา กาลังคน การวิจัยและนวัตกรรมเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน และระบบบริหารจัดการศึกษา ท่ีมีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ แผนการปฏิรูปประเทศ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหง่ ชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) นโยบายและแผนระดับชาติ ว่าด้วยความมั่นคงแห่งชาติ (พ.ศ. 2562 – 2565) และนโยบายรัฐบาล ตลอดจนรองรับสภาวการณ์ ทเี่ ปล่ยี นแปลงไปของกระแสโลกาภิวฒั น์ในโลกศตวรรษท่ี 21 ดังนั้น จึงกาหนดแนวทางในการขับเคลื่อน แผนปฏิบตั ริ าชการของสานักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวัดสิงห์บุรี ประจาปีงบประมาณ 2564 ดงั นี้ 1. ขับเคลื่อนการดาเนินการตามบทบาทและภารกิจของ โดยยึดแผนปฏิบัติราชการของ สานักงานศึกษาธิการจังหวัดสิงห์บุรี ประจาปีงบประมาณ 2564 เป็นกรอบทิศทางในการจัดทา แผนปฏิบัตริ าชการของหน่วยงาน 2. ใหค้ วามสาคญั ในการบริหารจดั การ มงุ่ เนน้ ผลสมั ฤทธข์ิ องงาน และการทางานแบบมีส่วนร่วม ท่ีเอ้ือต่อการพัฒนาความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ การปฏิบัติงานให้บรรลุ ตามวัตถุประสงค์ และเป้าหมายที่ กาหนดไว้ รวมทั้งบริหารงบประมาณในการดาเนินการต้องคานึงถึงความคุ้มค่า ประหยัด และเกิด ประโยชนต์ ่อผเู้ รยี นสูงสุด สอดคลอ้ งและเป็นไปตามนโยบายกระทรวงศึกษาธกิ าร 3. วางระบบติดตามและประเมินผลในระดับพื้นที่ เพ่ือเช่ือมโยงข้อมูลให้เป็นระบบเดียวกัน สามารถเอื้อประโยชน์ร่วมกันได้ การตดิ ตาม ประเมนิ ผล และรายงานแผนปฏิบัติราชการ การตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานแผนปฏิบัติราชการของสานักงานศึกษาธิการจังหวัดสิงห์บุรี ประจาปีงบประมาณ 2564 กาหนดดาเนนิ การใน 2 ลักษณะ คือ 1. การติดตามและรายงาน เป็นการติดตามและรายงานผลความก้าวหน้า/ผลการดาเนินงาน/ ผลสัมฤทธิ์ของแผน/งาน/โครงการ ภายใต้แผนปฏิบัติราชการฯ ซ่ึงกาหนดให้มีการรายงาน 3 รูปแบบ ไดแ้ ก่ 1.1 การรายงานตามเอกสารงบประมาณรายจ่ายประจาปี โดยใช้แบบรายงาน สงป. 301, 302 เป็นการรายงานผลการดาเนินงานตามตัวช้ีวัดและการใช้จ่ายงบประมาณตามเอกสาร งบประมาณรายจ่ายประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 1.2 การรายงานตามแบบรายงานผลการดาเนินงานของสานักงานศึกษาธิการจังหวัด สิงห์บุรี ประจาปี (รายไตรมาส) เป็นการรายงานผลความก้าวหน้า/ผลการดาเนินงาน/ผลสัมฤทธ์ิของ แผน/งาน/โครงการทีก่ าหนดไว้ในแตล่ ะประเด็นยุทธศาสตร์ ภายใต้แผนปฏิบัติราชการฯ พร้อมทั้งปัญหา อปุ สรรคในการดาเนินงาน เปน็ รายไตรมาส

142 ท้ังนี้ การรายงานในข้อ 1.1 และข้อ 1.2 กาหนดให้รายงานเป็นรายไตรมาส รวม 4 ไตรมาส/ปี และใหม้ กี ารรายงานตามกาหนดระยะเวลา ดงั น้ี ไตรมาสที่ 1 ผลการดาเนินงานเดือนตลุ าคม - ธันวาคม ของปีงบประมาณ รายงานภายในวนั ที่ 15 มกราคม ของปีงบประมาณ ไตรมาสที่ 2 ผลการดาเนนิ งานเดือนมกราคม - มีนาคม ของปงี บประมาณ รายงานภายในวันท่ี 15 เมษายน ของปีงบประมาณ ไตรมาสท่ี 3 ผลการดาเนนิ งานเดอื นเมษายน - มถิ นุ ายน ของปงี บประมาณ รายงานภายในวันที่ 15 กรกฎาคม ของปีงบประมาณ ไตรมาสที่ 4 ผลการดาเนนิ งานเดือนกรกฎาคม - กันยายน ของปีงบประมาณ รายงานภายในวันท่ี 15 ตุลาคม ของปีงบประมาณ 1.3 เมอื่ สิ้นสดุ แผนปฏิบตั ิราชการฯ โดยดาเนนิ การจัดทารายงานผลการดาเนินงานตาม แผนปฏิบัตริ าชการของสานักงานศึกษาธิการจงั หวดั สิงหบ์ รุ ี ประจาปีงบประมาณ 2564 2. การประเมินผลแผนปฏิบัติราชการฯ เป็นการประเมินผลลัพธ์/ผลสัมฤทธ์ิ เมื่อส้ินสุดการ ดาเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการฯ โดยเปรียบเทียบผลการดาเนินงานท่ีเกิดข้ึนจริงกับเป้าหมายของ โครงการท่ีกาหนดในแผนปฏบิ ตั ริ าชการฯ โดยมีขน้ั ตอนการดาเนินงาน ดังน้ี 2.1 ศกึ ษาและวเิ คราะห์เปา้ หมายของโครงการที่กาหนดไว้ในแผนปฏิบัติราชการฯ เพื่อ ใช้เป็นกรอบในการประเมินผล 2.2 การเกบ็ รวบรวมข้อมลู ประกอบด้วย - เก็บรวบรวมข้อมูลจากแบบประเมินท่ีจัดทาข้ึน เมื่อสิ้นสุดการดาเนินงานใน แต่ละปีงบประมาณ - รวบรวมข้อมลู จากการรายงานผลการดาเนินงานตามไตรมาสของหน่วยงาน 2.3 การจัดทารายงานผลการประเมินความสาเร็จของแผนปฏิบัติราชการฯ โดย ดาเนนิ การจดั ทารายงานการประเมนิ ความสาเรจ็ ของแผนปฏิบัตริ าชการฯ -------------------------

ภาคผนวก

แผนผังความเช่ือมโยงแผน ๓ ระดับ ของประเทศ สู่แผนปฏบิ ัตริ าชการ ระดับ ๑ ยุทธศาสตรช์ าติ ๒. การสรา้ งความสามารถ ๓. การพฒั นาและเสร (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘o) ในการแข่งขัน ทรพั ยากร ๑. ความมน่ั คง ระดับ ๒ ๑. ประเด็นความม่ันคง (แผนยอ่ ยที่ ๓.๑) การรักษา 6. พนื้ ทแี่ ละเมืองน่าอยอู่ ัจฉริยะ (แผนย่อยที่ 3.1) ๑o. การปรับเปล่ียนคา่ นยิ มและว การพัฒนาเมอื งน่าอย่อู ัจฉริยะ ปลกู ฝังคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่า แผนแม่บทภายใต้ ความสงบภายในประเทศ (แผนยอ่ ยที่ ๓.๒) ๒๓. การวิจัยและพัฒนานวัตกรรม (แผนยอ่ ยท่ี ๓.๔) จิตสาธารณะและการเปน็ พลเ ยุทธศาสตรช์ าติ การปอ้ งกันและแก้ไขปัญหาทมี่ ีผลกระทบตอ่ (๒๓ ประเด็นพฒั นา) ความมนั่ คง การวจิ ัยและพัฒนานวัตกรรมด้านองคค์ วามรู้พื้นฐาน ๑๑. ศักยภาพคนตลอดช่วงชีว การพัฒนาเด็กตั้งแตช่ ่วงการต (แผนยอ่ ยท่ี ๓.๓) การพฒั นาชว่ งว ๓.๔) การพฒั นาและยกระดบั ย่อยท่ี ๓.๕) การสง่ เสริมศกั ยภาพ ๑๒. การพัฒนาการเรยี นรู้ (แผ กระบวนการเรียนรู้ทีต่ อบสนอ ในศตวรรษท่ี ๒๑ แผนปฏิรูปประเทศ ๑.ดา้ นการเมอื ง (๑) การเสรมิ สรา้ งวัฒนธรรมทาง ๑๒.ดา้ นการศกึ ษา (๗) ปฏิรปู การศึกษาและการ ๙.ด้านสงั คม (๕) การมีส่วนรว่ ม การเมอื งและการมสี ว่ นร่วมของประชาชนในระบอบ เรียนร้โู ดยการพลกิ โฉมดว้ ยระบบดจิ ิทัล การส่งเสรมิ กิจกรรมทางสงั คม ๑ = ดา้ นการเมอื ง ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุข ๑๒.ด้านการศึกษา (๑) การปฏิร ๒ = ดา้ นการบรหิ ารราชการแผน่ ดิน ๑๒.ด้านการศกึ ษา (๑) ปฏริ ปู ระบบการศึกษาและการ ประเทศ ๑.๑) – ๑.๓) ๓ = ด้านกฎหมาย เรยี นรูโ้ ดยรวม (๒) ปฏิรปู การพฒั นาเดก็ เลก็ และเดก็ (๒)การปฏริ ปู การพฒั นาเด็กเลก็ และเดก็ ๖ = ด้านทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดล้อม ก่อนวัยเรียน (๓) ปฏริ ูปเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการ (๔) การปฏิรปู กลไกและระบบกา ๘ = ด้านสือ่ สารมวลชน เทคโนโลยสี ารสนเทศ ศึกษา (๕) ปฏริ ูปจัดการเรยี นการสอนเพื่อตอบสนอง ประกอบวิชาชพี ครูอาจารย์ ๔.๑) ๙ = ด้านสงั คม การเปลีย่ นแปลงในศตวรรษที่ ๒๑ (๕) การปฏริ ูปการจัดการเรยี นกา ๑๑ = ด้านการป้องกนั และปราบปรามการทุจรติ และ เปลยี่ นแปลงในศตวรรษท่ี ๒๑ ๕.๑)– ประพฤตมิ ชิ อบ (๗) การปฏริ ูปการศึกษาและการ 12 = ด้านการศกึ ษา (1) – (7) ระบบดจิ ิทัล ๘. ดา้ นส่ือสารมวลชน เทคโนโล (๑) ปฏิรปู การร้เู ทา่ ทันส่ือของปร แผนพฒั นาฯ ฉบับท่ี ๑๒ ๕. การเสริมสรา้ งความม่ันคงแห่งชาติเพอ่ื การ ๑. การเสรมิ สรา้ งและพฒั นาศักยภาพทุนมนุษย์ ๑. การเสรมิ สรา้ งและพฒั นาศ (พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๖๔) พัฒนาประเทศส่คู วามมน่ั คงและย่ังยืน ๓. การสรา้ งความเข้มแข็งทางเศรษฐกิจและแข่งขนั ได้ ๙. การพฒั นาภาค เมือง และ อย่างย่งั ยืน ๗. การพฒั นาโครงการพนื้ ฐานและระบบโลจสิ ตกิ ส์ ๘. การพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิจัย และนวัตกรรม ๙. การพฒั นาภาค เมือง และพ้นื ทีเ่ ศรษฐกจิ นโยบายและแผนระดับชาติ ๑. เสรมิ สรา้ งความมนั่ คงของสถาบันหลกั ของชาติและการปกครอง ว่าด้วยความม่นั คงแห่งชาติ ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ท์ รงเป็นประมขุ ๒. สร้างความเปน็ ธรรม ความปรองดอง และความสมานฉนั ท์ในชาติ (พ.ศ. ๒๕๖๒ - ๒๕๖๕) ๓. ป้องกันและแกไ้ ขการกอ่ เหตรุ ุนแรงในจงั หวัดชายแดนภาคใต้ ๕. สร้างเสริมศกั ยภาพการปอ้ งกันและแกไ้ ขปญั หาภัยคกุ คามขา้ มชาติ ๘. เสรมิ สร้างความเข้มแขง็ และภมู ิคุ้มกันความม่ันคงภายใน ๑๐. เสริมสรา้ งความมัน่ คงปลอดภัยไซเบอร์ นโยบายรฐั บาล นโยบายหลกั นโยบายหลกั นโยบายหลัก ๑. การปกป้องและเชดิ ชสู ถาบันพระมหากษตั ริย์ ๔.การสรา้ งบทบาทของไทยในเวทีโลก ๘. การปฏริ ปู กระบวนการเรีย (พลเอก ประยุทธ์ จันทรโ์ อชา นายกรฐั มนตร)ี ๒. การสรา้ งความมน่ั คงและความปลอดภยั ของประเทศ และ ๕. การพฒั นาเศรษฐกจิ และความสามารถในการแขง่ ขันของไทย ของคนไทยทกุ ช่วงวัย ความสงบสขุ ของประเทศ ๖. การพฒั นาพน้ื ท่เี ศรษฐกจิ และการกระจายความเจริญสูภ่ มู ภิ าค 3. การทำนบุ ำรงุ ศาสนา ศิลป ระดับ ๓ ๑. การจัดการศึกษาเพอ่ื ความม่ันคง ๒. การผลิตและพัฒนากำลังคน การวิจยั และนวตั กรรม ๓. การพฒั นาศักย ยทุ ธศาสตรแ์ ผนปฏบิ ัตริ าชการฯ ของสังคมและประเทศชาติ เพอื่ สร้างขดี ความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ และการสร้างสงั ศธ. ปี ๒๕๖4 ๑. พฒั นาการจัดการศึกษาเพ่ือความมนั่ คง ๒. พัฒนากำลงั คน การวจิ ยั เพื่อสร้างความสามารถ ๓. พฒั นาและเสริมสรา้ ง ยทุ ธศาสตร์แผนปฏบิ ัติราชการฯ ๑. พฒั นาการจัดการศึกษาเพ่อื ความมัน่ คง ในการแข่งขนั ของประเทศ สป. ปี ๒๕๖4 ๓. พัฒนาและเสริมสร้างศ ๒. พฒั นากำลงั คน การวจิ ัย เพอ่ื สรา้ งความสามารถในการ ช่วงวยั ให้มคี ุณภาพชีวิตท ยทุ ธศาสตร์แผนปฏบิ ัตริ าชการฯ แขง่ ขัน สอดคล้องกับความตอ้ งการของจังหวัด/ประเทศ ศธจ.สิงหบ์ ุรี ปี ๒๕๖4

รประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖4 ของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสงิ ห์บรุ ี รมิ สรา้ งศกั ยภาพ ๔. การสรา้ งโอกาสและ ๕. การสรา้ งการเติบโตบนคณุ ภาพชวี ติ ๖. การปรับสมดลุ และพัฒนาระบบการ รมนุษย์ ความเสมอภาคทางสังคม ท่เี ป็นมิตรตอ่ สิง่ แวดล้อม บริหารจดั การภาครัฐ วฒั นธรรม (แผนย่อยท่ี ๓.๑) ๑๗. ความเสมอภาคและหลกั ประกันทางสังคม ๑๘. การเติบโตอยา่ งยัง่ ยืน (แผนย่อยที่ ๓.๕) ๒o. การบรกิ ารประชาชนและประสิทธิภาพภาครฐั านิยม และการเสริมสร้าง (แผนยอ่ ยที่ ๓.๑) การคุ้มครองทางสังคมขนั้ พน้ื ฐาน การยกระดับกระบวนทัศนเ์ พื่อกำหนดอนาคตประเทศ เมอื งที่ดี และหลักประกันทางเศรษฐกิจ สังคม และสุขภาพ (แผนยอ่ ยท่ี ๓.๑) การพัฒนาบริการประชาชน (แผนย่อยที่ ๓.๒) การบรหิ ารจัดการการเงินการคลัง วติ (แผนย่อยท่ี ๓.๒) (แผนยอ่ ยที่ ๓.๔) การพัฒนาระบบบริหารงานภาครฐั ตั้งครรภ์จนถึงปฐมวัย (แผนยอ่ ยที่ ๓.๕) การสร้างและพฒั นาบุคลากรภาครัฐ วัยเรยี น/วยั ร่นุ (แผนย่อยที่ ๒๑. การตอ่ ต้านการทจุ ริตและประพฤตมิ ิชอบ (แผนย่อยที่ บศักยภาพวัยแรงงาน (แผน ๓.๑) การปอ้ งกนั การทจุ ริตและประพฤติมชิ อบ พผู้สงู อายุ ผนย่อยที่ ๓.๑) การปฏริ ปู ๒๒. กฎหมายและกระบวนการยตุ ธิ รรม (แผนย่อยที่ ๓.๑) การพฒั นากฎหมาย องต่อการเปลยี่ นแปลง การเรยี นรู้ การรบั รู้ และ ๑๒.ดา้ นการศึกษา (๓) การปฏิรูปเพื่อลดความเหลือ่ ม ๖.ดา้ นทรัพยากรธรรมชาติและส่งิ แวดลอ้ ม ๒.ด้านการบริหารราชการแผ่นดิน (๒) ระบบขอ้ มูลภาครัฐ รูปการศกึ ษาและการเรยี นรู้ของ ล้ำทางการศึกษา ๓.๑) , ๓.๓) (๑) เสรมิ สร้างระบบบรหิ ารจัดการมลพิษทแี่ หล่งกำเนิด ใหม้ ีประสทิ ธิภาพ มมี าตรฐาน ทันสมัย และเช่อื มโยงกนั ก้าวสู่รฐั บาลดจิ ิทัล (๓) โครงสรา้ งภาครฐั กะทัดรัด ปรับตวั ได้เรว็ และระบบงาน กวัยเรยี น ๒.๑)–๒.๒) มีผลสัมฤทธ์ิสงู (๔) กำลังคนภาครัฐขนาดเหมาะสมและมี ารผลิตคดั กรองและพฒั นาผู้ สมรรถนะสูง (๕) ระบบบรหิ ารงานบุคคลดงึ ดดู สรา้ ง รกั ษาคนดี ) – ๔.๕) คนเก่ง (๖) จดั ซ้ือจดั จา้ งคล่องตวั โปร่งใส มกี ลไกป้องกันทจุ ริต ารสอนเพอื่ ตอบสนองการ ๓.ดา้ นกฎหมาย (๑) มกี ลไกใหก้ ารออกกฎหมายเปน็ กฎหมาย ๕.๕) ทด่ี ีและเท่าทจี่ ำเปน็ รวมทั้งมีกลไกในการทบทวนกฎหมายท่มี ี รเรียนร้โู ดยพลกิ โฉมดว้ ย ผลบังคับแล้วฯ ๑๑.ด้านการป้องกันและปราบปรามการทุจริตและประพฤติ ลยีสารสนเทศ มชิ อบ (๑) ด้านการป้องกนั และเฝา้ ระวัง (๒) ดา้ นการปอ้ งปราม ระชาชน ๑๒.ดา้ นการศกึ ษา (๑) การปฏิรูปการศกึ ษาและการเรยี นรู้ ของประเทศ (๖) การปรบั โครงสรา้ งของหนว่ ยงานในระบบ การศกึ ษาฯ (๗) ปฏริ ปู การศกึ ษาและการเรยี นรู้โดยการพลิกโฉม ด้วยระบบดิจิทัล ศกั ยภาพทุนมนุษย์ ๒. การสรา้ งความเปน็ ธรรมและลดความเหลอื่ มล้ำ ๔. การเติบโตทีเ่ ปน็ มิตรกับส่ิงแวดล้อมเพือ่ การพฒั นา ๖. การบริหารจัดการในภาครัฐการป้องกันการทจุ รติ ะพ้ืนท่ีเศรษฐกิจ ในสังคม อยา่ งยง่ั ยนื ประพฤติมชิ อบและธรรมาภบิ าลในสังคมไทย ๙. เสรมิ สร้างความมนั่ คงของชาตจิ ากภัยการทจุ รติ ยนร้แู ละการพัฒนาศกั ยภาพ นโยบายหลกั นโยบายหลกั นโยบายหลกั ปะและวฒั นธรรม ๙. การพัฒนาระบบสาธารณสุขและหลักประกนั ทางสังคม ๑๑. การปฏิรปู การบริหารจัดการภาครัฐ ๑o. การฟ้ืนฟทู รพั ยากรธรรมาชาตแิ ละการรักษา ๑๒. การป้องกันและปราบปรามการทจุ รติ และประพฤติมชิ อบ ส่งิ แวดล้อมเพื่อการสรา้ งการเติบโตท่ยี ่ังยนื และกระบวนการยตุ ธิ รรม ยภาพคนทุกช่วงวัย ๔. การสรา้ งโอกาสและความเสมอภาค ๓. การพฒั นาศกั ยภาพคนทกุ ช่วงวัย ๕. การพัฒนาประสิทธภิ าพ งคมแหง่ การเรียนรู้ และความเท่าเทียมทางการศึกษา และการสร้างสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ ของระบบบริหารจดั การศึกษา งศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ๔. สรา้ งโอกาสและความเสมอภาค ๓. พฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ๕. พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการใหม้ ปี ระสิทธิภาพ ทางการศึกษา ศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ทกุ ๓. พัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ทุก ๕. พัฒนาระบบบรหิ ารจดั การใหม้ ปี ระสิทธิภาพ ท่ดี อี ยใู่ นสงั คมอยา่ งมคี วามสุข ๔. สรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา ชว่ งวยั ให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีอยู่ในสังคมอย่างมีความสขุ สูก่ ารเรียนรู้ตลอดชวี ิต

ความเช่อื มโยงของแผนปฏิบัติราชกา ระหว่าง กระทรวงศึกษาธิการ สานกั งานปลัดกระทรว ความเช่ือมโยง แผนปฏบิ ัตริ าชการของ แผน ในมติ ิต่างๆ กระทรวงศึกษาธิการ ปี 2564 สานกั งานปลัด วิสยั ทศั น์ ผเู้ รยี นทกุ ช่วงวัยได้รับการพัฒนาในทุกมิติให้เป็นคนดี คน การบริหารและจดั การศ (Vision) เก่ง มีคุณภาพพรอ้ มขับเคลอื่ นการพัฒนาประเทศส่คู วาม ได้รบั การเรียนรู้ ตลอดช มน่ั คง ม่ังคง่ั ยัง่ ยนื ศตวรรษท่ี 21 พนั ธกิจ 1. ยกระดบั คณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาทุกระดบั ทุก 1. ส่งเสรมิ สนับสนุน ก (Mission) ประเภทตามมาตรฐานการศกึ ษาของชาติ และเทยี บเทา่ ทกุ ระดบั ทุกพืน้ ที่ อย่า ระดบั สากล คุณภาพของผ้เู รยี น 2. สรา้ งความเสมอภาคและลดความเหล่อื มล้าทางการศึกษา 2. ส่งเสรมิ สนบั สนุน ก 3. ผลิต พัฒนา และสร้างเสริมศกั ยภาพกาลังคนใหม้ คี วาม การศึกษานอกระบบแล พรอ้ มรองรบั การพฒั นาประเทศ ทกั ษะท่ีจาเป็นในศตวร 4. วจิ ัยและพฒั นาเพ่อื สรา้ งองค์ความรู้ นวัตกรรม และ 3. สง่ เสรมิ สนับสนนุ กา ส่งิ ประดษิ ฐ์ เข้าถึงการศึกษาอยา่ งท 5. พฒั นาระบบบริหารจัดการศกึ ษาให้มปี ระสทิ ธภิ าพตาม เหลื่อมล้าทางการศกึ ษา หลักธรรมาภิบาล 4. ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ก พัฒนาสมรรถนะของขา้ สง่ ผลตอ่ การพัฒนาทกั ษ ค่านิยมองคก์ ร คา่ นยิ ม TEAMWINS T = Teamwork การท E = Equality of Wor A = Accountability ค M = Morality and In W = Willful ความมงุ่ ม I = Improvement ก N = Network and Co ปฏิสมั พันธท์ ีด่ ตี อ่ กัน S = Service Mind กา

าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 วงศึกษาธกิ าร และสานักงานศกึ ษาธิการจงั หวัดสิงห์บรุ ี นปฏิบัตริ าชการของ แผนปฏบิ ัติราชการของ ดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ปี 2564 สานักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวัดสงิ ห์บรุ ี ปี 2564 ศึกษาแบบบรู ณาการมีประสทิ ธภิ าพ ผ้เู รยี น บูรณาการจดั การศกึ ษาอยา่ งมีประสิทธิภาพ ประชากร ชีวติ อยา่ งมคี ณุ ภาพและมีทกั ษะที่จาเป็นใน สงิ ห์บรุ ีทกุ ช่วงวัยมคี ุณภาพ มคี วามรู้คู่คณุ ธรรม เปน็ กาลงั คน ทมี่ ีทกั ษะสาคัญในศตวรรษที่ 21 พรอ้ มขบั เคล่อื นการพัฒนา สู่ความมนั่ คง มั่งคง่ั ยง่ั ยืน การบริหารและจดั การศึกษาแบบบรู ณาการ 1. ส่งเสรมิ สนับสนนุ การบริหารและจัดการศึกษาแบบ างมปี ระสทิ ธภิ าพ สง่ ผลตอ่ การพฒั นา บรู ณาการ ทุกระดับ ทุกสงั กัดอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ สง่ ผลตอ่ การพัฒนาคณุ ภาพของผู้เรยี น การพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาในระบบ 2. ส่งเสรมิ สนับสนนุ การจัดการศึกษาของประชากรทุกช่วง ละการศึกษาตามอัธยาศยั ใหส้ อดคลอ้ งกบั วัยใหม้ คี ุณภาพมคี วามรูค้ คู่ ณุ ธรรม อย่างทว่ั ถึงและเท่าเทียม รรษที่ 21 ลดความเหล่ือมลา้ ทางการศึกษา ารสร้างโอกาส และความเสมอภาคในการ 3. พฒั นา และสร้างเสรมิ ศกั ยภาพกาลังคนให้มที กั ษะท่ี ท่วั ถึง ตามศกั ยภาพของผเู้ รยี น เพ่อื ลดความ สาคญั ในศตวรรษท่ี 21 รองรบั การพัฒนาของพืน้ ทแี่ ละการ า พัฒนาของประเทศ การพฒั นาระบบการบรหิ ารงานบคุ คลและ 4. ส่งเสรมิ สนบั สนนุ การพฒั นาสมรรถนะของข้าราชการ าราชการ ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา ท่ี ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา ทส่ี ่งผลตอ่ การพฒั นาทกั ษะที่ ษะที่จาเปน็ ของผเู้ รียนในศตวรรษท่ี 21 สาคัญของประชากรทกุ ชว่ งวัยในศตวรรษที่ 21 ใหม้ ี สมรรถนะตามมาตรฐานและความก้าวหน้าทางวชิ าชีพ ค่านิยม จิตดี ทีมดี มีวธิ ีการบรู ณาการท่ีเปน็ เลศิ (MTIE) ทางานเปน็ ทีม M = Mind Service จิตดี rk ความเสมอภาคในการทางาน T = Teamwork ทมี ดี ความรับผิดชอบ I = Integration มวี ิธีการบรู ณาการ ntegrity การมีศีลธรรมและมีความซือ่ สัตย์ E = Excellent ทีเ่ ปน็ เลศิ มัน่ ต้ังใจทางานอยา่ งเตม็ ศกั ยภาพ การพัฒนาตนเองอยา่ งตอ่ เน่ืองสมา่ เสมอ ommunication การเป็นเครอื ข่ายทมี่ ี ารมจี ติ มุ่งบรกิ าร

ความเช่ือมโยงของแผนปฏบิ ัติราชกา ระหว่าง กระทรวงศกึ ษาธิการ สานกั งานปลัดกระทรว ความเช่ือมโยง แผนปฏบิ ัตริ าชการของ แผน ในมติ ิตา่ งๆ กระทรวงศึกษาธกิ าร ปี 2564 สานกั งานปลัด เปา้ ประสงค์ 1. ผู้เรยี นได้รบั การศกึ ษาและการเรียนรูต้ ลอดชีวิตที่มี 1. สานักงานปลดั กระ (Goal) คณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาของชาติและสง่ เสริม จัดการศกึ ษาแบบบูรณ ทกั ษะที่จาเป็นในศตวรรษที่ 21 2. ผ้เู รยี นมีการศกึ ษาแ 2. ประชาชนทุกช่วงวัยและกลุ่มเป้าหมายมโี อกาสเขา้ ถงึ ทักษะท่จี าเป็นในศตว บริการทางการศกึ ษาทม่ี คี ณุ ภาพอย่างทวั่ ถงึ เสมอภาค 3. ผเู้ รียนได้รับโอกาส 3. กาลังคนได้รบั การพัฒนาให้มศี ักยภาพตอบสนองต่อ และเสมอภาค ความต้องการของประเทศ 4. ข้าราชการ ครแู ละ 4. ผลงานวจิ ยั นวตั กรรม เทคโนโลยี องค์ความรู้ และ การปฏิบตั งิ านและสม สง่ิ ประดษิ ฐ์ สามารถนาไปใช้ประโยชนห์ รือตอ่ ยอดเชงิ พาณิชย์ 5. ระบบบริหารจัดการการศกึ ษามปี ระสทิ ธิภาพตาม หลักธรรมาภิบาลโดยการมีส่วนรว่ มจากทกุ ภาคส่วน ประเด็น 1. การจดั การศึกษาเพ่อื ความม่ันคงของสังคม 1. พฒั นาการจดั การศ ยทุ ธศาสตร์ และประเทศชาติ 2. พัฒนากาลังคน กา 2. การผลติ และพฒั นากาลงั คน การวิจยั และนวตั กรรม แข่งขนั ของประเทศ เพ่อื สร้างขดี ความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ 3. พฒั นาและเสริมสร 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัยและการสรา้ งสงั คม คณุ ภาพ แห่งการเรียนรู้ 4. สรา้ งโอกาสและคว 4. การสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและความเทา่ เทียม 5. พัฒนาระบบบรหิ า ทางการศกึ ษา 5. การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบรหิ ารจัด การศึกษา

าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 วงศึกษาธิการ และสานกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวดั สิงห์บรุ ี นปฏิบตั ิราชการของ แผนปฏบิ ัตริ าชการของ ดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ปี 2564 สานักงานศกึ ษาธิการจังหวัดสงิ หบ์ ุรี ปี 2564 ะทรวงศึกษาธิการมีการบริหารและการ 1. สานกั งานศกึ ษาธิการจงั หวดั สิงหบ์ ุรี มีการบริหารและ ณาการตามหลักธรรมาภบิ าล การจัดการศกึ ษาแบบบรู ณาการตามหลกั ธรรมาภิบาล และเรยี นรตู้ ลอดชวี ิตที่มคี ณุ ภาพ และมี 2. ประชากรทกุ ช่วงวัยได้รบั การศึกษาและการเรียนรู้ วรรษท่ี 21 ตลอดชีวิตทมี่ ีคณุ ภาพ บนพ้นื ฐานความรู้ คคู่ ณุ ธรรม สเขา้ ถงึ การศึกษาท่ีมคี ณุ ภาพอย่างทว่ั ถงึ 3. ประชากรทกุ ช่วงวยั มที ักษะท่ีสาคญั ในศตวรรษท่ี 21 เป็นกาลังคนทีพ่ ร้อมรบั ต่อการพฒั นาของพ้ืนทีแ่ ละ ะบุคลากรทางการศึกษาอื่นมีสมรรถนะ ประเทศ มรรถนะวชิ าชีพในศตวรรษที่ 21 4. ขา้ ราชการ ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา มี สมรรถนะตามมาตรฐานวชิ าชพี ท่ีสง่ ผลตอ่ การพฒั นา ทกั ษะที่สาคัญของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ศึกษาเพ่อื ความม่ันคง 1. พฒั นาการจดั การศึกษาเพ่อื ความมัน่ คง ารวจิ ยั เพื่อสรา้ งความสามารถในการ 2. พฒั นากาลงั คน การวจิ ยั เพื่อสร้างความสามารถใน การแข่งขันสอดคล้องกบั ความตอ้ งการของจงั หวดั และ ร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ให้มี ประเทศ 3. พัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ทกุ วามเสมอภาคทางการศกึ ษา ช่วงวยั ใหม้ ีคณุ ภาพชวี ิตทีด่ ีอยใู่ นสังคมอยา่ งมีความสุข ารจดั การให้มีประสิทธภิ าพ 4. สรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา สกู่ าร เรียนรู้ตลอดชีวติ 5. พฒั นาระบบบรหิ ารจัดการให้มีประสทิ ธิภาพ

วสิ ยั ทัศน์ แผนผังความเชอื่ มโยงสาระสำคัญของแผนปฏบิ ัตริ าชการประจำปงี บูรณาการจดั การศึกษาอยา่ งมีประสิทธภิ าพ ประชากรสิงหบ์ รุ ที กุ ช่วงวัยมีคณุ ภาพ มีความร พันธกิจ 1. สง่ เสรมิ สนบั สนุน การบรหิ ารและจดั การศกึ ษาแบบ 2. ส่งเสริม สนบั สนนุ การจัดการศึกษาของประชากรทกุ ชว่ ง บรู ณาการ ทุกระดับ ทกุ สังกดั อยา่ งมีประสิทธภิ าพ ส่งผลตอ่ วัยให้มคี ุณภาพมีความร้คู ่คู ุณธรรม อยา่ งท่ัวถงึ และเท่าเทียม เปา้ ประสงคร์ วม (Goal : G) การพฒั นาคณุ ภาพของผู้เรยี น ลดความเหล่ือมลำ้ ทางการศึกษา G1. สำนกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการมกี ารบริหาร G2. ผเู้ รยี นมกี ารศึกษาและเรียนรูต้ ลอดชีวติ ท่ีมีคณุ ภาพ และการจัดการศึกษาแบบบรู ณาการตามหลักธรรมาภบิ าล และมีทักษะทจ่ี ำเปน็ ในศตวรรษที่ 21 ตวั ชว้ี ดั รวม 1. ผลคะแนนประเมนิ คณุ ธรรมและความโปร่งใสในการ 1. ร้อยละของนกั เรยี นท่ผี า่ นการประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ดำเนินงานของสำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดสิงหบ์ รุ ีอยูใ่ น ประสงคต์ ามหลกั สตู รระดบั ดขี น้ึ ไป ระดับผ่านตามเกณฑ์ ITA (Integrity & Transparency 2. ร้อยละของผู้เรยี นท่ีมีคณุ ลักษณะและทกั ษะการเรยี นรใู้ น Assessment) ศตวรรษท่ี 21เพ่มิ ขน้ึ ประเดน็ S1. พฒั นาการจดั การศกึ ษา S2. พฒั นากำลังคน การวิจยั เพ่อื สร้าง S3. พัฒนาและเสรมิ สรา้ งศ ยุทธศาสตร์ เพอื่ ความมั่นคง ความสามารถในการแขง่ ขันสอดคล้องกบั ช่วงวัย ให้มีคุณภาพชวี ติ ท่ดี (Strategy: S) ความต้องการของจงั หวัดและประเทศ เป้าประสงค์ 1. ผเู้ รียนมคี ณุ ลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์และ 1. ประชากรทกุ ช่วงวยั มสี มรรถนะท่ี 1. ประชากรทุกช่วงวัยมคี ุณภ ตามประเด็น คา่ นิยมหลกั ของคนไทย ตลอดจนมีทกั ษะ ตอบสนอง ความตอ้ งการของตลาดแรงงาน เรยี นรทู้ ่จี ำเป็นในศตวรรษท่ี 2 ยุทธศาสตร์ สำคัญสำหรับศตวรรษท่ี 21 ตามมาตรฐาน 2. ผู้บรหิ าร ครู และบคุ ลากรท การศกึ ษาท่เี หมาะสมตามชว่ งวัย และการแข่งขนั ของประเทศ สง่ ผลตอ่ การพัฒนาทักษะทีจ่ ำ กลยุทธ์ภายใต้ 21 ประเด็น 1. ปลกู ฝังคา่ นยิ มและหลักคิดทีถ่ กู ต้อง เพอ่ื 1. พฒั นาทกั ษะแรงงานฝมี ือตรงกบั ความ 3. หน่วยงานและสถานศึกษ ยทุ ธศาสตร์ เสรมิ สร้างเสถยี รภาพสถาบันหลกั ของชาติ ตาม ตอ้ งการของตลาดแรงงาน ชวี ติ ทเ่ี ป็นมติ รกับสง่ิ แวดล้อม ระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษตั ริยท์ รง ในพ้นื ที่และภูมภิ าค (อาทิ เกษตรกรรม เป็นประมุข อุตสาหกรรม ท่องเท่ียว พนื้ ทเี่ มืองนา่ อยู่ 1. พฒั นาการจัดการศึกษา โดย 2. ส่งเสรมิ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ท่ี อัจฉริยะ) เต็มศกึ ษา กอ่ ใหเ้ กดิ ค่านยิ มทพี่ งึ ประสงค์ มีคณุ ธรรม 2. ส่งเสรมิ และพฒั นาทักษะการเรยี นรู้ 2. สง่ เสรมิ การจดั การเรยี นการ จริยธรรม สรา้ งโอกาสการเข้าถงึ การศึกษาท่ีมี ภาษาต่างประเทศและทกั ษะ ICT เพื่อ อย่างเป็นระบบผา่ นประสบกา คณุ ภาพ และพัฒนาสมรรถนะการเรยี นรู้/วขิ า พฒั นาการเรยี นรู้และการอาชพี รปู แบบใหม่ 3. สรา้ งเสริมและพัฒนาทกั ษะ ชพี ดว้ ยศาสตรพ์ ระราชาและตามหลกั ปรัชญา ผา่ นระบบดิจทิ ลั อาชีพและทักษะชวี ติ ท่เี ท่าทนั ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 3. สง่ เสรมิ การวจิ ัยและนวตั กรรมการบรหิ าร ศตวรรษท่ี 21 3. เสรมิ สรา้ งกลไกการป้องกนั แก้ไขปัญหายา และจดั การศึกษา และพฒั นาบุคลากรวิจยั 4. พฒั นาผ้บู ริหาร ครู และบุค เสพติด การทุจรติ คอรัปชนั่ หรอื ภยั คุกคามใน ทางการศึกษา ศักยภาพในการจดั การเรียนกา รปู แบบใหม่ทสี่ ่งผลกระทบต่อความม่ันคง ต่อเนือ่ งและสอดคลอ้ งกับสมร 5. ส่งเสรมิ กจิ กรรมสรา้ งความ ในการจัดการคณุ ภาพสิ่งแวดล รว่ ม

งบประมาณ พ.ศ.2564 ของสำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั สิงหบ์ ุรี รคู้ ู่คุณธรรม เปน็ กำลงั คนทมี่ ที กั ษะสำคญั ในศตวรรษท่ี 21 พรอ้ มขับเคลื่อนการพฒั นาสู่ความม่ันคง มั่งคงั่ ย่ังยนื 3. สง่ เสรมิ สนับสนุน การสรา้ งโอกาส และความเสมอภาค 4..สง่ เสรมิ สนบั สนุน การพฒั นาระบบการบรหิ ารงานบคุ คลและพฒั นา ในการเข้าถงึ การศึกษาอย่างทวั่ ถงึ ตามศักยภาพของผเู้ รยี น สมรรถนะของข้าราชการ ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพือ่ ลดความเหล่ือมลำ้ ทางการศกึ ษา ทสี่ ่งผลตอ่ การพัฒนาทักษะทจ่ี ำเป็นของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 G3. พฒั นา และสร้างเสรมิ ศกั ยภาพกำลงั คนให้มที ักษะทส่ี ำคญั G4. สง่ เสริม สนบั สนนุ การพฒั นาสมรรถนะของขา้ ราชการ ครู และบุคลากร ในศตวรรษที่ 21 รองรับการพัฒนาของพน้ื ที่และการพฒั นาของ ทางการศึกษา ท่ีส่งผลตอ่ การพัฒนาทกั ษะที่สำคญั ของประชากรทุกช่วงวัยใน ประเทศ ศตวรรษที่ 21 ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานและความก้าวหนา้ ทางวชิ าชีพ 1. อัตราการเขา้ เรยี นของผเู้ ร(Gีย3นแตล่ ะS1ร,ะSด4บั )การศกึ ษาตอ่ ประชากร 1. รอ้ ยละของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาท่ีไดร้ บั การพฒั นา กลุ่มอายุ 1) ระดบั ปฐมวยั 2) ระดบั ประถมศึกษา สมรรถนะวชิ าชพี สามารถนำผลการพัฒนาไปใชใ้ นการปฏิบตั ิงาน 3) ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ 2. ประชากรวัยแรงงาน (15-59 ปี) มีจำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยเพม่ิ ข้ึน 3. สัดสว่ นผูเ้ รยี นอาชวี ศกึ ษา เมอ่ื เทยี บกับผู้เรยี นสามัญศกึ ษา ศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ทกุ S4. สรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทาง S5 พัฒนาระบบบรหิ ารจดั การ ดีอยูใ่ นสังคมอยา่ งมีความสุข การศกึ ษา สูก่ ารเรยี นรู้ตลอดชวี ติ ใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพ ภาพ ทักษะและสมรรถนะการ 1. ประชากรทุกชว่ งวัยไดร้ ับการศกึ ษา 1. หน่วยงานมรี ะบบการบริหารจดั การที่มีประสทิ ธภิ าพ ตามหลัก 21 และการเรียนรตู้ ลอดชีวิตอยา่ งมีคณุ ภาพ ธรรมาภบิ าล และสามารถตอบสนองความต้องการของผรู้ บั บรกิ าร ทางการศึกษามสี มรรถนะที่ ทัว่ ถงึ และเสมอภาคด้วยรูปแบบท่ี ได้เปน็ อยา่ งดี ำเป็นของผ้เู รียนในศตวรรษท่ี หลากหลาย มีคณุ ภาพชีวติ ทีด่ อี ย่ใู น สงั คมอย่างมคี วามสุข 1. ส่งเสรมิ และพฒั นาการนำเทคโนโลยดี ิจทิ ัลมาประยกุ ต์ ใช้ในการบริหาร ราชการ/บรกิ ารประชาชน ษามกี ิจกรรมสง่ เสรมิ คณุ ภาพ 2. สร้างและพฒั นากลไกการบรหิ ารจดั การศกึ ษาใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพในการบูร ม ณาการเชอื่ มโยงทกุ ระดับ และการมีส่วนรว่ มกบั ทกุ ภาคส่วนในพ้ืนท่ี 3. พฒั นาระบบฐานขอ้ มลู ของจงั หวัด ภาค และฐานข้อมูลกลางด้าน ยบรู ณาการองค์ความรู้แบบสะ 1. เพม่ิ และกระจายโอกาสทางการศึกษาใน การศกึ ษา ใหเ้ ป็นเอกภาพ เชื่อมโยงกัน เป็นปจั จุบนั และทนั ตอ่ การใช้งาน 4. จดั ทำแผนยุทธศาสตรก์ ารพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา โดยเช่ือมโยงกับ รสอนพฒั นากระบวนการคดิ ระบบ นอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศยั หน่วยงาน/ทุกภาคสว่ นท่ีเกยี่ วขอ้ งกับการจดั การศึกษาในพืน้ ที่ ารณต์ รงจากการลงมอื ปฏบิ ตั ิ ใหผ้ ู้เรยี นสามารถเขา้ ถงึ โอกาสทางการเรียนทม่ี ี 5. พฒั นาระบบ กำกบั ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลเพอื่ การบริหาร ะการเรยี นรู้ท่สี มวัย ทกั ษะ คณุ ภาพได้อยา่ งหลากหลาย ครอบคลุมทุก จัดการทม่ี ปี ระสิทธภิ าพ นและสามารถอยู่ร่วมในสงั คม พ้ืนท่ี และกลมุ่ เปา้ หมาย 6. ส่งเสริมการบริหารจัดการการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล โดยมสี ่วนร่วม 2. สง่ เสรมิ การใช้โปรแกรมประยุกตแ์ ละสือ่ การ ในการรณรงค์ เฝ้าระวัง และติดตามพฤติกรรมเส่ยี งการทจุ ริต 7. พฒั นาระบบงานการบรหิ ารงานบุคลากร เพ่อื ยกระดับสมรรถนะการ คลากรทางการศึกษาให้มี เรยี นรผู้ ่านระบบดจิ ิทลั ออนไลนแ์ บบเปดิ ท่ี ปฏบิ ตั งิ าน ารสอน การปฏบิ ตั งิ านอยา่ ง เหมาะสมต่อการเขา้ ถึงและพฒั นาการเรยี นรู้ รรถนะ ตลอดชีวติ มรู้ ความเข้าใจ ความตระหนกั 3. สร้างความร่วมมือระหวา่ งหนว่ ยงาน ล้อมด้วยกระบวนการมสี ่วน สถานศกึ ษา องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถน่ิ และ ภาคประชาสังคม ในการดูแลชว่ ยเหลือ ส่งเสรมิ สนบั สนุนให้ทุกช่วงวัย ได้รบั การศกึ ษา ตอ่ เนอ่ื งจนจบการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน 77

คณะผดู้ าเนินการ ท่ีปรึกษา 1. นายเชาวรัตน์ เตมยี กุล ผทู้ รงคณุ วฒุ ใิ น กศจ. สิงห์บรุ ี 2. นายสุเชษฐ ประชากุล ผ้ทู รงคณุ วฒุ ิใน อกศจ. ด้านการบริหารราชการเชิงยทุ ธศาสตร์ 3. นายพงษศ์ ักดิ์ มงคลพทิ ักษ์กลุ ผู้ทรงคณุ วุฒใิ น อกศจ. ด้านการบรหิ ารราชการเชิงยุทธศาสตร์ คณะผ้จู ัดทา ศกึ ษาธิการจังหวดั สิงห์บรุ ี ๑. นายธนู อักษร ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการพิเศษ 2. นางประมวล ศรสี ธุ รรมศักดิ์ นักจดั การงานทัว่ ไปชานาญการพเิ ศษ 3. นางสาวฐิตยิ า ฉิมบรรเทิง ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพิเศษ 4. นางกุลยา สอาดมว่ ง นักวิชาการศึกษาชานาญการพิเศษ 5. นางสาวจงกล เรือนงาม นกั วิเคราะห์นโยบายและแผนชานาญการ 6. นางทัศนยี ์ คานึง นักวชิ าการศกึ ษาชานาญการ 7. นางสาววนิดา รองแกว้ นักวิเคราะห์นโยบายและแผนปฏิบัตกิ าร 8. นายสาทติ ย์ จกั รเทพวงศ์ ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นักวิเคราะห์นโยบายและแผนปฏิบัตกิ าร นายสาทิตย์ จักรเทพวงศ์ สานกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดสิงห์บรุ ี หน่วยงานรบั ผิดชอบ กลุ่มนโยบายและแผน สานักงานศึกษาธิการจังหวดั สิงห์บุรี

สำนกั งำนศึกษำธิกำรจงั หวัดสงิ ห์บรุ ี เวบ็ ไซต์ www.singprovincial.go.th Facebook : Singburi Provincial