หลักสูตรต้านทุจริต

- ๙๖ - คศ. 2013 (แคมป์เบลล์และคณะ Campbell et.al., 2013) อาจกล่าวได้ว่า ประเทศเกาหลีใต้มีพัฒนาการของ ความเปน็ ประชาธปิ ไตยดขี ้นึ มาเปน็ ลาดบั ทัง้ ความก้าวหน้าในด้านระบบการเลอื กตั้งและความเจริญทางวัฒนธรรม ดชั นคี วามเป็นประชาธปิ ไตยขยับเพ่ิมขึ้นทุกปี มีคะแนนสูงในทุกด้านโดยเฉพาะอย่างย่ิงด้านสิทธิทางการเมืองและ ด้านเสรีภาพของพลเมือง จนได้รับการจัดอันดับให้อยู่ในกลุ่มประเทศท่ีเป็นประชาธิปไตยสมบูรณ์เต็มใบ ในด้าน การพฒั นาเยาวชนด้านการศึกษาเพือ่ ความเปน็ พลเมืองนัน้ มกี ารดาเนินการมาอย่างต่อเน่ือง มีการกาหนดค่านิยม/ สง่ิ ท่ีดีงามพ้นื ฐานทีเ่ ป็นองค์ประกอบของทกั ษะชีวิต 4 ด้าน ดา้ นละ 5 ลกั ษณะยอ่ ย ได้แก่ 1) การใชช้ วี ิตส่วนตัว : การเคารพตนเอง ความจริงใจ ความซ่ือสตั ย์ ความเป็นอสิ ระ และการยบั ยงั้ ชั่งใจ 2) การใชช้ ีวติ ร่วมกนั ในครอบครัว เพือ่ นบา้ น และโรงเรยี น : การปฏบิ ัตติ นตามศาสนาการปฏิบัติหน้าที่ ของลูกต่อพ่อแม่ จรรยามารยาทการอยู่รว่ มกัน และความรักต่อโรงเรยี นและบ้านเกดิ 3) การใช้ชีวิตในสังคม : การปฏิบัติตนตามกฎหมายการสนใจต่อผู้อ่ืนการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อ ม ความยุติธรรม และการสร้างจติ สานึกสาธารณะ 4) การใช้ชีวิตในระดับชาติและชาติพันธุ์ : ความรักในรัฐความรักในชาติ การมีจิตใจท่ีมั่นคง มีสติ สมั ปชัญญะ การสรา้ งความสนั ตภิ ายหลงั การแบ่งแยกและความรักในมนุษยชาติ ลักษณะสาคัญ 4 ประการน้ี ถูกปลูกฝังมาตั้งแต่ในระดับช้ันประถมศึกษา และยังส่งเสริมการปลูกฝัง ทักษะการคิดและการตัดสินใจเชิงจริยธรรม (moral thinking and judgment) หรือทักษะที่จาเป็นต่อการแก้ไข เชงิ จรยิ ธรรมในชีวติ ประจาวนั อยา่ งถูกต้องและมีเหตุผล โดยสรุป แนวคิดสาหรับการศึกษาเพื่อสร้างความเป็นพลเมืองของเกาหลีใต้ หมายถึง การฝึกฝน ความสามารถในการคิดตัดสินใจในสถานการณ์ที่เก่ียวข้องกับการเมือง และมีวัตถุประสงค์ที่จะให้ความรู้เกี่ยวกับ ปรากฏการณ์ทางการเมืองระดับชาติและท้องถิ่น ในฐานะที่เป็นพลเมืองผู้ถืออานาจอธิปไตย (sovereign citizen) และสาหรับการให้การศึกษาแก่เยาวชนเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมทางการเมือง จะให้ความสาคัญกับการฝึกฝนทักษะ และสอนใหร้ บู้ ทบาทหนา้ ที่ในฐานะพลเมอื งที่มคี วามสานกึ รับผิดชอบ (responsible citizen) วัฒนธรรมของคนเกาหลีใต้สอนให้คนมีระเบียบวินัย หากได้เคยสัมผัสหรือสังเกตคนเกาหลีใต้จะรับรู้ได้ไม่ ว่าจะเป็นท้ังทางด้านการศึกษา กีฬา หรือการใช้ชีวิต และหากดูวิวัฒนาการของเกาหลีใต้น้ันประสบความสาเร็จใน หลากหลายด้านในเวลาอันรวดเร็ว เพราะเกาหลีใต้สอนให้มีการต่ืนตัวกับสิ่งต่างๆ อยู่เสมอ มีการปลูกฝังความรัก ชาติ ซ่ึงเปน็ วัฒนธรรมท่สี ืบทอดกันมาอยา่ งยาวนาน ประเด็นศกึ ษาเกยี่ วกับหนา้ ที่พลเมอื งในประเทศสาธารณรัฐเกาหลี กรณีที่ 1 กรณีการอัปปางของเรือเฟอร์ร่ีของเกาหลีใต้ที่ชื่อเซวอลซ่ึงจมลงระหว่างการเดินทางจาก กรุงโซลไปยังเกาะเซจูทั้งสาเหตุของการล่มของเรือความรับผิดชอบของกัปตันเรือนายลีจูนเซ๊ียก (Lee Joon-seok) และ ผู้ช่วยกัปตันเรือการปฏิบัติการและการกระจายคาสั่งของลูกเรือหลังเกิดอุบัติเหตุรวมท้ังการกู้ภัยท่ียังคงดาเนินอยู่ ซงึ่ พบศพผโู้ ดยสาร 54 คนสูญหาย 248 คน รอดชีวิต 174 คนจากจานวนผ้โู ดยสารและลูกเรอื ทงั้ หมด 476 คน ผู้เสียชีวิตและสูญหายส่วนใหญ่เป็นนักเรียนมัธยมจากโรงเรียน Danwon High School ในเมืองอันซัน ชานกรุง โซลทไ่ี ปทศั นศกึ ษาถงึ 350 คน ร้อยเอกนายแพทย์ยงยุทธมัยลาภ ได้เขียนเร่ืองท่ีน่าสนใจประเด็นหน่ึงไว้ คือ การปฏิบัติของนักเรียน ท่ีอยู่บนเรือ หลังจากมีคาส่ังจากลูกเรือไปยังผู้โดยสารเม่ือเกิดเหตุแล้วก็คือ “ให้นั่งอยู่กับท่ีห้ามเคลื่อนไหวไปไหน

- ๙๗ - ขณะท่ีเจ้าหน้าที่กาลังดาเนินการแก้ไขปัญหากันอยู่ซ่ึงผู้โดยสารจานวนมากก็ปฏิบัติตามคาสั่งน้ี” จนกระทั่งเรือ เอียงและจมลงแม้ว่าจะมีเวลาถึง 2 ชั่วโมงกว่าก่อนท่ีเรือจะจมซึ่งผู้โดยสารน่าจะมีเวลาเพียงพอที่จะสามารถ ชว่ ยเหลอื ตัวเองออกมาจากเรือได้ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงวินัยของเด็กๆนักเรียนที่ฟังคาส่ังของ “ผู้ใหญ่” และสะท้อน ถึ ง ค ว า ม มี ร ะ เ บี ย บ วิ นั ย ข อ ง ค น เ ก า ห ลี ที่ เ ช่ื อ ฟั ง ค า สั่ ง แ ม้ ต น ท ร า บ ดี ว่ า อั น ต ร า ย ใ ก ล้ ตั ว เ ข้ า ม า ม า ก แ ล้ ว แต่ครงั้ น้ี “ผใู้ หญ่” คงประเมินสถานการณผ์ ิดพลาดอยา่ งร้ายแรง มีรายงานว่าลูกเรือได้พยายามกระจายคาสั่งสละ เรอื ในช่วงคร่ึงชว่ั โมงตอ่ มาหลังจากเกิดอุบตั เิ หตแุ ต่เข้าใจว่าคาส่ังน้ีกระจายไปไม่ทั่วถึง และเช่ือว่าผู้โดยสารจานวน มากโดยเฉพาะเด็กๆ กย็ งั คงนง่ั อยู่กบั ท่ี (ยงยทุ ธ มัยลาภ, ม.ป.ป.) กรณีท่ี 2 ประเด็นเร่ืองของความรับผิดชอบ เห็นได้จากการลาออกและฆ่าตัวตายของข้าราชการ นักการเมืองในประเทศหลายคนทั้งๆ ท่ีอาจจะไม่เก่ียวกับความผิดท่ีเกิดขึ้นโดยตรง แต่อยู่ในภาระหน้าท่ีท่ีดูแล เช่น การลาออกของนายกรัฐมนตรี ชอง ฮง วอน เพ่ือรับผิดชอ บต่อการล่มของเรือเซลวอนและ ไม่สามารถช่วยเหลือไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว ทง้ั ๆ ทีน่ ายกรฐั มนตรไี มใ่ ช่คนขับเรอื และกไ็ ม่ใชค่ นท่ีเข้าไปช่วยเหลือ เดือนธนั วาคม 2548 นายฮูห์ จุนยงั ผู้บัญชาการตารวจเกาหลีใต้ ได้ย่ืนหนังสือลาออกจากตาแหน่งเพ่ือ รับผิดชอบกรณีที่ตารวจปราบปรามกลุ่มผู้ประท้วงจนถึงแก่ความตายกรณีเจ้าหน้าท่ีตารวจทุบตีกลุ่มเกษตรกรที่มา รวมตัวประท้วงเรื่องการเปิดเสรีข้าวในกรุงโซล จนเป็นเหตุให้มีชาวนาเสียชีวิต 2 คนพร้อมกับขอโทษต่อกรณี ดังกล่าว (เมธา มาสขาว, 2557) เดอื นมนี าคม 2549 นายกรัฐมนตรีลี เฮชอน แหง่ เกาหลีใต้ ประกาศลาออกจากตาแหน่งภายหลังจาก ท่เี ขาแอบไปรว่ มตีกอล์ฟกับกลุม่ นักธุรกจิ ท่ีเมอื งปซู านเมื่อวันท่ี 1 มีนาคม 2549 แม้จะเป็นวันหยุดของเกาหลีใต้ แต่ก็ฟังไม่ข้ึน ในขณะท่ีทั้งประเทศกาลังประสบปัญหาเนื่องจากการประท้วงของพนักงานรถไฟ (เมธา มาสขาว, 2557)

- ๙๘ - บรรณานกุ รม ความเปน็ ราษฎรและความเปน็ พลเมอื ง สืบค้นเม่ือวนั ที่ 29 พฤษภาคม 2558 จาก http://km.streesp.ac.th/external_links.php?links=3766 คอลัมนโ์ ลกและเรา [ฉบับอิเลก็ ทรอนิกส์] ไทยโพสต์ แทบลอยด์ ฉบับวนั อาทิตยท์ ่ี 26 มกราคม 2556 จาก http://www.oknation.net/blog/talkwithMetha/2014/01/27/entry-1 ปรญิ ญา เทวานฤมิตรกลุ “พลเมืองศกึ ษา (Civic Education) : พัฒนาการเมืองไทย โดยสรา้ งประชาธิปไตยท่ี “คน” สบื ค้นเมื่อวันท่ี 29 พฤษภาคม 2558 จาก http:/www.social.obec.go.th/node/64 ยงยทุ ธ มัยลาภ (2557) “วนิ ัยและความรับผิดชอบของชาวเกาหลใี ต้” สบื คน้ เม่ือวนั ท่ี 28 พฤษภาคม 2558 จาก http://www.thaiworld.org/thn/thailand_monitor/answera.php?question_id=1338 เร่ืองราวดีๆ ของคนญี่ปุ่นยามภาวะฉกุ เฉนิ สบื คน้ เม่ือ 28 พฤษภาคม 2558 จาก http://www.dmc.tv/ pages/scoop.html วรี พงษ์ รามางกูร“พลเมือง ราษฎร ปวงชน ประชาชน”สบื ค้นเม่อื 29 พฤษภาคม 2558 จาก http://www.prachachat.net/news_detail.php?newsid=1430887063 เสศิ พงษ์ อุดมพงศ์“การศึกษาเพ่ือความเป็นพลเมือง (Civic/Citizenship Education) ในการส่งเสริม บทบาทของภาคพลเมอื งในการเมอื งระบบตัวแทน : แนวทางทย่ี ัง่ ยนื ผ่านประสบการณจ์ าก ต่างประเทศ” สบื ค้นเมื่อวันท่ี 29 พฤษภาคม 2558 จาก http://kpi.ac.th/media/pdf/M8_272.pdf Foon, J. Kui .& Kennedy C.– K. J. (2012). Citizenship and Governance in the Asian Region : Insights from the International Civic and CitizenshipEducation Study. Public Organiz,12 : 299-311 Porter J. (n.d. ). The Challenge of Education for Active Citizenship. Scheerens, J. (2011). Indicators on Informal learning for Active Citizenship at School. EducAsseEval. Acc 201-222. Westheimer, J. andKahne, J. (2004). What kind of Citizen? The Politic of Educating for Democracy. American Educational Research Journal 41, 2, 237-269.

- ๙๙ - ส่อื การเรียนรู้

- สื่อทใ่ี ช้ประกอบชุดวิชาท่ี 1 การคดิ แยกแยะร เรื่องท่ี ชือ่ ส่ือการเรียนรู้ ประเภท เนื้อหาสาระ 1 Paoboonjin วีดโี อ ท่านร่ัว มีตาแหน่งเป็นเจ้าเมอื ง ซึ่งเป็น (รับทรัพย์สนิ + เจา้ หนา้ ท่ีรัฐหาผลประโยชนเ์ พอื่ ตนเอง โดยรบั เปน็ คู่สัญญา) เงนิ จากเถา้ แกห่ วังเพือ่ ไม่ให้เถ้าแก่หวังจา่ ยภาษี ให้หลวง และรับงานขุดบ่อบาดาลและทา ประปาหมบู่ า้ น 2 MOST –The วีดโี อ เรือ่ งเก่ยี วกับพนักงานการรถไฟ ผู้ซง่ึ มีหน้าที่ Bridge v.2 ไทย ดูแลสะพานรถไฟ วนั หน่งึ เขาได้พาลูกชายมาท่ี ทางาน ขณะน้ันมีรถไฟขบวนหนงึ่ กาลังว่ิงเขา้ มา ใกลส้ ะพาน ลกู ชายเหน็ รถไฟกาลังมาแต่มองไม่ เห็นพ่อ จึงวิ่งไปท่สี ะพานเพ่ือท่ีจะดึงคนั โยกให้ สะพานลงเพ่ือให้รถไฟวิง่ ผา่ น แต่เกิดพลัดตกลง ไปใตส้ ะพาน ซึง่ ขณะนนั้ พนักงานฯ มองเห็นลูก ชายของตนเองตกไปใตส้ ะพาน และรถไฟว่งิ ใกล้ จะถงึ สะพาน จงึ เป็นวนิ าทีทตี่ ้องตัดสินใจวา่ จะ ดึงคนั โยกให้สะพานลงเพื่อให้รถไฟวง่ิ ผ่าน หรือ จะไม่ดงึ คนั โยกให้สะพานลง เพอื่ ชว่ ยชวี ิตลกู ชาติ ของตนเอง

- ๑๐๐ - ระหว่างผลประโยชนส์ ว่ นตนกบั ผลประโยชน์ส่วนรวม เวลา กลมุ่ เป้าหมาย แหล่งสอื่ หมายเหตุ QR Code 1.45 ม.4 – ม. 6 สานกั งาน ป.ป.ช. เน้ือหายงั นาที โดย สปม. ไม่เหมาะสมกับ เดก็ เล็ก ม.1 – ม.3 เริ่มใช้ไดต้ ้งั แต่ม.ต้น สามารถวเิ คราะห์ ได้ ม.ปลายนา่ จะ เป็นกรณที ย่ี ากกวา่ น้โี ฟกสั ไปท่ีพ่อเด็ก ทที่ าหน้าทีเ่ ปน็ เจา้ หนา้ ท่ีรถไฟ

- เรื่องท่ี ชือ่ ส่ือการเรยี นรู้ ประเภ เน้อื หาสาระ ท 3 แกท้ ุจริต วดี ีโอ อธบิ ายรูปแบบการขดั ขัดกันระหว่างผล คิดฐานสอง ประโยชน์สว่ นรวมกับประโยชน์ส่วนตน ระบบคดิ ฐานสิบ ระบบคิดฐานสอง 4 เตอื น สั่งเก็บโต๊ะ ขา่ ว เพื่อศกึ ษาตวั อย่าง รา้ นผัดไทย (วิดีทศั ประตผู ี น์) 5 อวสานแผงค้าริม ขา่ ว กรมทางหลวงมนี โยบายจัดระเบยี บแผงคา้ และ ทางหลวง ล่ัน สิ่งปลกู สรา้ งที่รุกลา้ ทางกลวงทัว่ ประเทศ ทัง้ ภายใน 2 ปี แผงถาวร คอื ขายตลอดท้ังปี และแผงช่วั คราว ร้ือเกลีย้ ง

- ๑๐๑ - เวลา กลมุ่ เป้าหมาย แหล่งส่อื หมายเหตุ QR Code 4.37 ม.1 - ม.6 รูจ้ ักคิดแยกแยะ เปน็ นาที การฝกึ ให้เด็กคิด เน้ือหาดแี ตน่ าเสนอ 3.18 ม.1 - ม.6 ข่าวจากสานกั ไม่นา่ สนใจ มีวดี ีโอ นาที ข่าวอรณุ อนิ โฟกราฟฟกิ ผลประโยชนท์ ับซ้อน อมรนิ ทร์ สปจ.เพชรบุรี นาเสนอผลประโยชน์ ทบั ซ้อน ใชเ้ ป็นกรณีศึกษา 4.37 ม.1 - ม.6 ขา่ วจากกระปุก ใช้บรรยายอบรม นาที ดอทคอม ทว่ั ไป เอาไว้ทาเปน็ ใบงานวเิ คราะห์ ม.ต้นและม.ปลาย ไวเ้ ป็นกรณีศึกษา

- เรื่องที่ ชื่อสื่อการเรียนรู้ ประเภ เนอ้ื หาสาระ ท 6 แกไ้ ม่จบส่ีแยก ขา่ ว นักเร่ขายกล้วยทอดลงมาเร่ขายบนถนน เปน็ กลว้ ยแขกทารถ การกดี ขวางการจราจร สรา้ งความเดอื ดร้อนกับ ตดิ -ผิดกฎหมาย ผ้ใู ช้ถนน ทางเทา้ ในเขตนางเล้ิง 7 ตะลึง เบญจมฯ ข่าว กรณที ่ีโรงเรียนเบญจมราชูทิศ จ. เมือนคอนขนึ้ ป้าย นครศรธี รรมราช ข้ึนป้ายขนาดใหญห่ น้า ยกเลกิ เดก็ ฝาก โรงเรียน โดยมีขอ้ ความเขยี นระบุ ปกี ารศึกษา เข้าเรยี น 2559 รว่ มยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาพัฒนา โรงเรียนสู่ความเป็นเลศิ ยกเลิกเด็กฝากเข้าเรียน 8 เดก็ โรงเรียน ขา่ ว เดก็ โรงเรยี นเบญจมราชูทิศนครศรีฯ คะแนน เบญจมราชูทศิ สอบสงู สดุ ติดนิเทศฯจุฬา เป็นการยกเลิกเดก็ นครศรีฯ คะแนน ฝาก สอบสูงสุด ตดิ เข้าเรยี น นิเทศฯจฬุ า 9 รทู้ นั การโกง ตอน วดี โี อ ลักษณะของผลประโยชน์ทบั ซอ้ น และแนวทาง ผลประโยชน์ การปฏิบตั ิเพื่อป้องกนั ผลประโยชนท์ ับซ้อน ทับซอ้ น ภัยเงยี บ ทาลายชาติ

- ๑๐๒ - หมายเหตุ QR Code เวลา กลมุ่ เป้าหมาย แหล่งสอ่ื - ป.4 - ป.6 ขา่ วจากโพสต์ ทูเดย์ - ม.4 – ม.6 ข่าวจากเวบ็ ใชเ้ ปน็ กรณศี ึกษา DMCTODAY - ม.4 – ม.6 ใช้เปน็ กรณีศึกษา 5.36 ม.1 – ม.6 สถาบนั ชุดวชิ าคดิ แยกแยะ นาที พระปกเกล้า ฯ (A)

- ส่อื ท่ใี ช้ประกอบชุดวิชาท่ี 2 คว เรื่องท่ี ช่ือส่ือการเรียนรู้ ประเภท เนอ้ื หาสาระ 1 รบั สนิ บน วดี โี อ มีคนย่ืนเงินให้กบั เจา้ หน้าที่ ซ่ึงเจ้าหนา้ ท่ีท่ี เป็นลูกน้องไม่ยอมรับหัวหนา้ ท่ีโกง และ ออกมาต่อตา้ น 2 Bazaar วดี ีโอ แมค่ ้าและคนในตลาดรวมตวั กนั ตอ่ ต้านผู้ท่มี า ซอ้ื ของ ซึง่ เป็นบุคคลท่ีทุจรติ การเลอื กต้ัง 3 การเข้าแถวรับ วีดีโอ การไมเ่ ขา้ แถวซอื้ อาหาร โดยการแซงคนอ่ืน บริการ ถอื เปน็ การกระทาทไี่ ม่ถูกต้อง และคนอ่ืนๆ ไดแ้ สดงอาการไม่พอใจต่อการกระทานน้ั

- ๑๐๓ - วามละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต เวลา กลมุ่ เป้าหมาย แหล่งสือ่ หมายเหตุ QR Code 32 ม.1 - ม.6 https://www.youtub วินาที e.com/watch?v=MGc 3LXOlZ-o จาก ACT 33 ป.1 – ม.6 https:// วินาที www.youtube.com/ watch?v=6xTi4qcGX zs จาก ACT 1.55 ปฐมวัย – ม. 6 https://www.youtub เป็นการปลูกฝัง นาที e.com/watch?v=CQ วนิ ยั m0h9-b9p4 จากกรมสง่ เสรมิ วัฒนธรรม

- เรื่องที่ ชือ่ สื่อการเรียนรู้ ประเภท เนื้อหาสาระ วดี ีโอ 4 โตไปไมโ่ กง การไมเ่ ข้าแถวซื้ออาหาร โดยการคนอืน่ ทเ่ี ข้า ตอน โดนัท แถวแล้วซ้ือของใหต้ นเอง ถือเป็นการกระทาท่ี ไมถ่ ูกต้อง และคนอน่ื ๆ ได้แสดงอาการไม่ พอใจตอ่ การกระทาน้นั 5 โตไปไมโ่ กง ตอน วีดโี อ แก้ไขเวลาจอดรถเพื่อให้ตนเองได้จอดรถฟรี สาวนกั ช้อป 6 ความซื่อสตั ย์ วีดีโอ นาเงินทตี่ กไว้ไปคืนให้กับเจา้ ของ

- ๑๐๔ - เวลา กล่มุ เปา้ หมาย แหล่งส่ือ หมายเหตุ QR Code 10.54 ปฐมวัย – ม. 6 https://www.youtub ให้วเิ คราะห์ ครู อธบิ ายข้นั ตอน นาที e.com/watch?v=Ayo ในวดิ โี อ ชว่ งที่ โทรศพั ทฝ์ าก RPq4t_lM เพอ่ื น ใช้อนบุ าล ถึงมัธยม จาก กทม. 9.47 ม.1 - ม.6 จาก กทม. เอาไปใช้หมวดซี นาที ได้ (การซ้ือของ - พอเพียง) 1.55 ปฐมวัย - ป.6 https://www.youtub นาที e.com/watch?v=qr2g tPGsGcg จากกรมสง่ เสรมิ วฒั นธรรม

- เรื่องที่ ชื่อสื่อการเรียนรู้ ประเภท เน้ือหาสาระ 7 นมิ นต์ย้มิ เดล่ี คน วีดีโอ ดีไม่คอรร์ ปั ชัน ตอนแย่งท่ี เปน็ การแย่งที่จอดเรอื โดยมีคนติด ตอน แย่งท่ี วดี โี อ สินบนเจ้าหน้าที่ ซึง่ เจา้ หนา้ ที่ผนู้ ้นั ไมย่ อมรบั ตอน รบั ไม่ได้ วดี ีโอ สนิ บน และจบั ตวั คนทจ่ี ะให้สนิ บนไปลงโทษ ตอน ทาบุญ ตอนรบั ไมไ่ ด้ เจา้ หน้าท่ีเข้าไปตรวจสอบสนิ คา้ บรู ณะวดั แตเ่ จา้ ของสินคา้ ไมใ่ หต้ รวจและจะมอบสินบน ให้กับเจา้ หนา้ ที่ ซง่ึ เจ้าหน้าท่ีคนน้ันไม่ยอมรับ 8 นิมนตย์ ม้ิ เดลี่ คน ของดังกลา่ ว ดไี มค่ อรร์ ปั ชัน ตอนทาบญุ บูรณะวัด วดั มีสภาพเสื่อมโทรมซ่งึ ตอน แป๊ะเจีย้ มีคนมาช่วยเหลือ บรจิ าคเงิน แต่ต้องใหพ้ ระที่ ตอน ส่งเสริม วัดพดู จาหวา่ นล้อมใหช้ าวบา้ นขายท่ีดนิ ให้ตนเอง ลูกน้อง ตอนแป๊ะเจี๊ยะ พ่อต้องการให้ลกู เข้าเรียนใน 9 มอื สะอาด ชาติ โรงเรียนท่มี ชี ือ่ เสยี ง จงึ จะจ่ายเงินให้กบั ทาง ไม่ลม่ โรงเรยี น แตล่ ูกไม่ยอมและยนื ยนั ว่าจะสอบ เขา้ ด้วยตัวเอง ตอนสง่ เสริมลูกน้อง เจา้ นายอยากใหล้ ูกน้อง เปน็ ทหารจึงเอาของไปตดิ สินบนสดุ ทา้ ยจึงถูกจาคกุ ประกวดการพูด รณรงค์ต่อตา้ นการทจุ รติ

- ๑๐๕ - เวลา กลุ่มเปา้ หมาย แหล่งส่อื หมายเหตุ QR Code 7.28 แยง่ ที่ – https://www.youtub นาที ปฐมวยั - ป.6 e.com/watch?v=wv6 รบั ไม่ได้ – 9Dr4DyiU ป.1 – ป.6 จาก สนง.ปปช. บรู ณะวดั – ป.4 ถงึ ม.6 9.47 แป๊กเจ๊ีย – เอาไปใช้หมวดซี นาที ป.4 - ม.6 ได้ (การซอื้ ของ - พอเพยี ง) ส่งเสริม ลกู น้อง – ม.1 – ม.6 5 ป. 4 – ม. 6 สนง.ป.ป.ช. นาที

- เรอ่ื งที่ ช่ือส่ือการเรยี นรู้ ประเภท เนือ้ หาสาระ 10 UNDP Thailand วดี โี อ การตอ่ ต้านการทุจรติ ไม่ยอมรบั การทุจรติ Anti– Corruption Animation คอรัปฉนั ไม่ขอรบั 11 ขอทาน วดี โี อ คนทุจริตใหเ้ งินขอทาน ขอทานไม่ยอมรบั เพราะคนนนั้ ทุจรติ

- ๑๐๖ - เวลา กลมุ่ เปา้ หมาย แหล่งสอ่ื หมายเหตุ QR Code 32 ป.1 – ม.6 UNDP ชุดวชิ าความ ไม่ทนฯ และ วินาที ความอายฯ (B) 32 ม.1 – ม.6 ACT ชดุ วชิ าความ วินาที ไมท่ นฯ และ ความอายฯ (B)

- สือ่ ที่ใช้ประกอบชดุ วชิ าที่ 3 เร่ืองท่ี ชือ่ ส่ือการเรียนรู้ ประเภท เน้อื หาสาระ เว 1 ภาพยนตร์ส้นั วีดีโอ ตาให้เงินกับหลาน 100 บาทเพ่ือไปซ้ือ 7.2 นาท โรงเรยี นคุณธรรม ข้าว แต่เพ่ือนของหลานกล่องดนิ สอมา สพฐ. เรื่อง เลือก อวดกนั ทาให้หลานอยากได้กล่องดินสอ จึงมีความคิดว่าจะนาเงินทีไ่ ด้ซ้ือขา้ วหรือ กล่องดนิ สอ 2 ตามรอยพ่อขอทา วีดีโอ พลังความสามัคคีทาใหผ้ ่านพ้นวิกฤตได้ 3 ดี วิน ตอน สามคั คี 3 การพ่งึ ตนเอง วีดีโอ ปลูกพชื เมืองหนาวแทนฝิ่น 1น

- ๑๐๗ - STRONG / จติ พอเพียงตา้ นทจุ รติ วลา กลมุ่ เปา้ หมาย แหล่งสอ่ื หมายเหตุ QR Code 26 ป.1 – ม.6 https://www.youtub พอเพยี ง ที e.com/watch?v=uisz แบ่งบนั oeKyLjE เกดิ ทกั ษะ จาก รร.วัดศรสี ุวรรณคง การคดิ คาราม จ.สมทุ รสงคราม 37 ป.1 - ม.6 สนง.ป.ป.ช. ชดุ วชิ าSTRONG นาที (C) นาที ม.4 – ม.6 สนง.ป.ป.ช.

เรื่องที่ ชื่อส่ือการเรยี นรู้ ประเภท เน้อื หาสาระ - 4 ความเสยี สละ วีดโี อ แพทย์อาสาในพน้ื ท่ีทุรกันดาร เว 1น 5 ความอดทน วดี ีโอ ปลูกกาแฟแทนการปลูกฝ่ินทาใหช้ วี ติ ดขี น้ึ 1 น 6 การแกป้ ัญหา วดี โี อ การสรา้ งฝายอนุรักษเ์ พื่อคนื สมดุลให้ 5 ด้วยปญั ญา ธรรมชาติ วนิ 7 เศรษฐกจิ วดี ีโอ การักษาป่าไมเ้ พื่อเปน็ แหล่งอาหาร 1น พอเพียง

- ๑๐๘ - วลา กลมุ่ เป้าหมาย แหล่งสือ่ หมายเหตุ QR Code นาที ม.4 – ม.6 สนง.ป.ป.ช. นาที ม.4 – ม.6 สนง.ป.ป.ช. 58 ม.4 – ม.6 สนง.ป.ป.ช. นาที นาที ม.4 – ม.6 สนง.ป.ป.ช.

- เร่อื งที่ ชอื่ สื่อการเรยี นรู้ ประเภท เนอื้ หาสาระ เว วดี โี อ ตารวจจราจรช่วยทาคลอดบนทอ้ งถนน 1น 8 การทางานด้วย ความรอบคอบ (จิตอาสา) 9 ความไม่ วีดีโอ ห้องเรยี นโตไปไม่โกง 1น เบยี ดเบียนไมเ่ อา เปรยี บผูอ้ ่นื 10 การต้งั มน่ั ในศลิ มี วดี ีโอ การนัง่ สมาธิเพื่อพัฒนาจติ ใจ 1น คุณธรรม

- ๑๐๙ - วลา กลมุ่ เป้าหมาย แหล่งสื่อ หมายเหตุ QR Code นาที ม.4 – ม.6 สนง.ป.ป.ช. นาที ป. 1 -6 สนง.ป.ป.ช. นาที ม.4 – ม.6 สนง.ป.ป.ช.

- สอ่ื ทีใ่ ช้ประกอบชดุ วิชาที่ 4 พ เรอ่ื งท่ี ชือ่ สื่อการเรียนรู้ ประเภท เนอ้ื หาสาระ 1 รู้จักหน้าที่ วดี โี อ การไม่ตงั้ ใจทางาน โดยเล่นอินเตอรเ์ นต/ โทรศัพท์ ในเวลาทางาน 2 อดทน อดกลน้ั วดี ีโอ การขบั รถแซงผูอ้ ื่นไปมา และไมเ่ คารพกฎจา จร 3 เคารพสิทธผิ ูอ้ นื่ วดี ีโอ วางกระถางต้นไม้ไวบ้ นกาแพงทก่ี ้ันระหวา่ ง บา้ น และรดนา้ ตน้ ไม้ ทาให้ดินไหลออกไป เลอะบ้านทมี่ ีกาแพงติดกนั จงึ ตอ้ งเปลี่ยนที่ วางต้นไมใ้ หม่

- ๑๑๐ - พลเมอื งกับความรับผิดชอบต่อสงั คม เวลา กล่มุ เป้าหมาย แหล่งส่อื หมายเหตุ QR Code 1.55 ป.4 - ม.6 https://www.you ใหค้ รูเชือ่ มโยง นาที tube.com/watch เหตกุ ารณ์ ?v=GATjrfppBBA ทุจริตเร่อื งเวลา จากกรมส่งเสรมิ วัฒนธรรม 1.55 ป. 1 – ป. 6 https://www.you นาที tube.com/watch ?v=dWmZDGYtE _k จากกรมสง่ เสริม วฒั นธรรม 1.55 ปฐมวัย - ม.6 https://www.you นาที tube.com/watch ?v=bztZQ_hkkNs จากกรมสง่ เสริม วัฒนธรรม

- เรื่องท่ี ช่ือสื่อการเรียนรู้ ประเภท เนอ้ื หาสาระ 4 ร้ทู ันกันโกง ตอน วีดโี อ ความหมาย รูปแบบของการทุจรติ ทุจรติ ทาลายชาติ (ครตู ้องอธิบายเพม่ิ เติม เลือกสอนว่าจะสอน เก่ยี วกับการทุจรติ รูปแบบใด) 5 คอร์รปั ชนั วีดโี อ ความเสียหายจากการทุจริตที่เกดิ ขน้ึ ทาง สังคม เศรษฐกจิ (ข้อมลู การประเมินเกา่ ไป (ซีพไี อ 2554) แต่ สว่ นอื่นยังใชไ้ ด้ ครูอาจไปหากรณอี ื่นๆ มาเพ่ือ สอนว่ามีความเสยี หายเกิดข้ึนเท่าไร) 6 ละครป้องกนั และ วดี ีโอ ตารวจท่ีมอี ุดมการณ์ในการทางาน ยดึ ม่ันใน ปราบปราม ส่ิงที่ถูกต้อง โดยจับกุมตารวจท่ีทาผดิ การทุจริตคอรร์ ัป ครใู ห้ นร.ดภู าพยนตร์ แล้วใหเ้ ด็กคิดกบั เรื่องท่ี ชัน ตอน โฉด ดู ต้งั คาถามใหเ้ ด็กสะท้อนคดิ เกีย่ วกับเรื่องทด่ี ู เลว ดี โดยคาถามต้องเหมาะกับระดับชน้ั ของเด็ก)

- ๑๑๑ - หมายเหตุ QR Code เวลา กลมุ่ เปา้ หมาย แหล่งสอ่ื ควรอยใู่ นชุด 3.32 ป.4 - ม.6 สถาบนั ความอายฯและ นาที พระปกเกลา้ ชดุ พลเมืองฯ (B/D) 5 ม.1 – ม.6 วชิ าพลเมืองฯ นาที (D) 23. ป.4 - ม.6 สนง.ป.ป.ช. 59 นาที

- เรื่องท่ี ชื่อส่ือการเรยี นรู้ ประเภท เนอื้ หาสาระ 7 หกั เหลีย่ มคอรร์ ปั วีดีโอ การทุจรติ คอรร์ ปั ชันในการซือ้ วัสดกุ ่อสรา้ ง ชนั โดม 8 God star ภาพยนต การตดิ สินบนเจา้ หนา้ ทเ่ี วลาทาผิดกฎจราจร ร์ส้นั 9 ผลลับ ภาพยนต การลอกขอ้ สอบแล้วอาจารย์จบั ได้แลว้ ขอให้ รส์ ้ัน ผู้ปกครองเดก็ จา่ ยเงินเพ่ือแลกกับการให้เด็ก สอบผ่านแต่ผปู้ กครองไม่ยอมจ่าย

- ๑๑๒ - หมายเหตุ QR Code เวลา กลุม่ เป้าหมาย แหล่งส่อื 2.1 ป.4 – ม.3 สนง.ป.ป.ช. นาที 5 ป.4 – ม.6 สนง.ป.ป.ช. นาที 14. ม.4 – ม.6 สนง.ป.ป.ช. 12 นาที

- เรอื่ งที่ ช่อื ส่ือการเรยี นรู้ ประเภท เนอ้ื หาสาระ 10 พระราชดาริของ วดี โี อ นกั บินฝนหลวงตอ้ งบินผา่ เข้าไปในก้อนเมฆ ในหลวง เพื่อทาฝนหลวงใหช้ าวบ้าน 11 กลโกงเลอื กตั้ง ขา่ ว การพมิ พบ์ ตั รเลือกต้ังเกินเพอื่ เวยี นเทยี นการ เลือกต้ัง

- ๑๑๓ - หมายเหตุ QR Code เวลา กลุ่มเป้าหมาย แหล่งสือ่ ม.4 – ม.6 สนง.ป.ป.ช. ม.4 – ม.6 สานกั ขา่ ว DNN

จำนวน - 12 ผลการคัดเล 10 B ความไม่ทนฯ 8 6 4 2 0 A การคดิ แยกแยะฯ

- ๑๑๔ - ลือกสื่อการเรยี นรู้ จานวน C STRONG/จติ D พลเมอื งฯ พอเพยี งฯ

- สอื่ ท่ีใช้ประกอบชุดวชิ าท่ี 1 การคดิ แยกแยะร เร่ืองที่ ชื่อส่ือการเรยี นรู้ 1 Paoboonjin (รบั ทรัพย์สนิ +เป็นคสู่ ญั ญา) 2 MOST –The Bridge v.2 ไทย 3 แกท้ ุจรติ คดิ ฐานสอง 4 เตอื น สงั่ เก็บโต๊ะรา้ นผัดไทยประตูผี 5 อวสานแผงคา้ รมิ ทางหลวง ลัน่ ภายใน 2 ปี รื้อเกลี้ยง 6 แก้ไม่จบสแ่ี ยกกล้วยแขกทารถติด-ผิดกฎหมาย 7 ตะลึง เบญจมฯเมือนคอนขึน้ ป้ายยกเลิกเด็กฝากเขา้ เรียน 8 เดก็ โรงเรยี นเบญจมราชูทิศนครศรฯี คะแนนสอบสงู สุด ตดิ นิเทศฯจฬุ า 9 รทู้ ันการโกง ตอนผลประโยชน์ ทับซ้อน ภยั เงยี บทาลายชาติ

- ๑๑๕ - ระหวา่ งผลประโยชนส์ ่วนตนกับผลประโยชน์ส่วนรวม ประเภท ปฐมวัย กลุม่ เปา้ หมาย (ระดับชัน้ ) วีดโี อ ป. 1 - 3 ป. 4 - 6 ม. 1 - 3 ม. 4 - 6  วีดโี อ  วีดโี อ  ข่าว (วดิ ที ศั น)์  ขา่ ว  ข่าว  ข่าว ขา่ ว  วีดโี อ  

- ส่ือที่ใช้ประกอบชุดวิชาท่ี 2 คว เร่อื งท่ี ช่ือส่ือการเรยี นรู้ 1 รบั สนิ บน 2 Bazaar 3 การเข้าแถวรบั บริการ 4 โตไปไมโ่ กง ตอน โดนัท 5 โตไปไมโ่ กง ตอน สาวนักชอ้ ป 6 ความซอ่ื สัตย์ 7 นมิ นต์ยิม้ เดล่ี คนดีไม่คอรร์ ปั ชนั ตอน แยง่ ที่ ตอน รบั ไม่ได้ ตอน ทาบุญบูรณะวดั 8 นมิ นตย์ ้มิ เดลี่ คนดีไม่คอร์รัปชัน ตอน แปะ๊ เจย้ี ตอน ส่งเสริมลูกน้อง 9 มอื สะอาด ชาติไม่ลม่ 10 UNDP Thailand Anti–Corruption Animation คอรัปฉันไม่ขอรับ 11 ขอทาน

- ๑๑๖ - วามละอายและความไม่ทนตอ่ การทจุ รติ ประเภท ปฐมวัย กลุ่มเป้าหมาย (ระดับชนั้ ) ม. 4 - 6 วีดีโอ ป. 1 - 3 ป. 4 - 6 ม. 1 - 3  วดี ีโอ   วดี โี อ    วีดีโอ     วีดโี อ     วีดโี อ   วีดโี อ   วีดีโอ  วดี ีโอ วดี โี อ  วดี โี อ         

- ส่ือท่ใี ช้ประกอบชดุ วชิ าท่ี 3 เร่ืองที่ ช่ือส่ือการเรยี นรู้ 1 ภาพยนตรส์ ้นั โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เรือ่ ง เลอื ก 2 ตามรอยพอ่ ขอทาดี ตอน สามคั คี 3 การพึง่ ตนเอง 4 ความเสียสละ 5 ความอดทน 6 การแกป้ ัญหาดว้ ยปญั ญา 7 เศรษฐกจิ พอเพียง 8 การทางานด้วยความรอบคอบ(จติ อาสา) 9 ความไมเ่ บียดเบียนไม่เอาเปรียบผู้อืน่ 10 การต้ังมัน่ ในศิลมีคุณธรรม

- ๑๑๗ - STRONG / จิตพอเพียงตา้ นทจุ ริต ประเภท ปฐมวัย กลุ่มเปา้ หมาย (ระดบั ชน้ั ) ม. 4 - 6 ป. 1 - 3 ป. 4 - 6 ม. 1 - 3  วีดีโอ วดี ีโอ      วีดีโอ  วีดโี อ  วีดโี อ  วีดีโอ  วดี ีโอ  วดี ีโอ  วีดโี อ   วีดีโอ 

- ส่ือท่ใี ช้ประกอบชุดวิชาท่ี 4 พ เรอ่ื งท่ี ชอ่ื สื่อการเรียนรู้ 1 รู้จกั หน้าท่ี 2 อดทน อดกลน้ั 3 เคารพสิทธิผู้อ่นื 4 รูท้ ันกันโกง ตอนทุจรติ ทาลายชาติ 5 คอร์รปั ชนั 6 ละครปอ้ งกันและปราบปรามการทุจริตคอร์รัปชนั ตอน โฉด เลว ดี 7 หกั เหลยี่ มคอรร์ ปั ชัน 8 God star 9 ผลลับ 10 พระราชดาริของในหลวง 11 กลโกงเลือกต้งั

- ๑๑๘ - พลเมอื งกบั ความรับผดิ ชอบต่อสังคม ประเภท ปฐมวัย กลมุ่ เปา้ หมาย (ระดับชน้ั ) ม. 4 - 6  ป. 1 - 3 ป. 4 - 6 ม. 1 - 3  วดี โี อ วีดีโอ   วีดโี อ   วีดโี อ   วีดีโอ  วีดีโอ  วีดโี อ   ภาพยนตรส์ ั้น  ภาพยนตรส์ ัน้   วีดโี อ   ข่าว 

- ๑๑๙ - คาสั่งคณะกรรมการ ป.ป.ช. ท.ี่ . 646/2560 เรื่อง แต่งตั้งคณะอนุกรรมการจดั ทาหลกั สูตรหรือชุดการเรียนรู้และสื่อประกอบการเรียนรู้ ดา้ นการ ปอ้ งกันการทุจริต ---------------------------------------- ด้วย คณะกรรมการ ป.ป.ช. ในการประชุมครั้งท่ี 855-26/2560 เม่ือวันท่ี 11 เมษายน 2560 ได้มีมติเห็นชอบให้แต่งตั้งคณะอนุกรรมการจัดทาหลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และส่ือประกอบการเรียนรู้ ด้านการ ปอ้ งกันการทจุ ริต เพื่อดาเนินการจดั ทาหลักสตู รหรอื ชุดการเรียนรู้และสื่อประกอบการเรียนรู้ ด้านการป้องกัน การทุจริต สาหรับใช้เป็นเนื้อหามาตรฐานกลางให้สถาบันการศึกษาหรือหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้องนาไปพิจารณา ปรับใช้ในการเรียนการสอนให้กับกลุ่มเป้าหมายครอบคลุมทุกระดับช้ันเรียน เพ่ือปลูกฝังจิตสานึกในการ แยกแยะประโยชน์ส่วนตนและประโยชน์ส่วนรวม จิตพอเพียง และสร้างพฤติกรรมท่ีไม่ยอมรับและไม่ทนต่อการ ทจุ ริต อันเป็นการดาเนนิ งานตามยทุ ธศาสตรช์ าติว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริต ระยะที่ 3 (พ.ศ. 2560 – 2564) ยุทธศาสตร์ที่ 1 “สร้างสังคมไม่ทนต่อการทุจริต” กลยุทธ์ที่ 1 ปรับฐานความคิดทุกช่วง วัย ตั้งแต่ปฐมวัยให้สามารถแยกระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม และกลยุทธ์ท่ี 3 ประยุกต์หลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงเปน็ เคร่อื งมือต้านทุจรติ ฉะนั้น อาศัยอานาจตามมาตรา 19 (16) แห่งพระราชบัญญัติประกอบรัฐธรรมนูญว่าด้วยการ ป้องกันและปราบปรามการทุจริต พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2559 จึงขอแต่งต้ัง คณะอนุกรรมการจัดทาหลกั สูตรหรือชดุ การเรียนรู้และสื่อประกอบการเรยี นรู้ ด้านการป้องกันการทุจริต โดย มีองคป์ ระกอบ ดงั นี้ 1. รองศาสตราจารย์ ดร.มาณี ไชยธีรานวุ ัฒศริ ิ ประธานอนุกรรมการ 2. รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการ ป.ป.ช. อนกุ รรมการ (นายประหยดั พวงจาปา) 3. ผชู้ ว่ ยเลขาธกิ ารคณะกรรมการ ป.ป.ช. อนกุ รรมการ (นายกิตติ ลิม้ พงษ)์ 4. ผู้ชว่ ยเลขาธกิ ารคณะกรรมการ ป.ป.ช. อนกุ รรมการ (นายอุทศิ บวั ศรี) 5. ผู้อานวยการสานกั ป้องกันการทจุ รติ ภาคการเมือง อนกุ รรมการ 6. ผู้อานวยการสานักปอ้ งกันการทจุ รติ ภาครัฐวสิ าหกจิ อนุกรรมการ และธุรกิจเอกชน 7. ผูอ้ านวยการสานักป้องกันการทุจริตภาคประชาสังคม อนุกรรมการ และการพัฒนาเครือข่าย

- ๑๒๐ - 8. ผแู้ ทนสานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ อนุกรรมการ (ดา้ นการสรา้ งหลกั สูตรและสอื่ การเรียนรู้) 9. ผ้แู ทนสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน อนกุ รรมการ (ด้านการสร้างหลักสตู รและส่อื การเรียนรู)้ 10. ผแู้ ทนสานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา อนุกรรมการ (ดา้ นการสร้างหลกั สตู รและสอ่ื การเรยี นร)ู้ 11. ผู้แทนสานกั งานคณะกรรมการการอดุ มศกึ ษา อนกุ รรมการ (ด้านการสร้างหลกั สูตรและสื่อการเรียนร)ู้ 12. ผู้แทนสานักงานเลขาธกิ ารสภาการศึกษา อนุกรรมการ (ดา้ นการสรา้ งหลักสูตรและสอื่ การเรยี นร)ู้ 13. ผู้แทนสานักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและ อนุกรรมการ การศึกษาตามอัธยาศยั (ด้านการสรา้ งหลักสูตรและสอื่ การเรยี นร)ู้ 14. ผแู้ ทนสานกั งานลกู เสอื แหง่ ชาติ อนกุ รรมการ (ดา้ นการสรา้ งหลักสตู รและสื่อการเรยี นร)ู้ 15. ผแู้ ทนท่ีประชุมอธกิ ารบดแี ห่งประเทศไทย อนกุ รรมการ (ดา้ นการสรา้ งหลกั สูตรและสื่อการเรยี นรู้) 16. ผู้แทนทป่ี ระชมุ อธกิ ารบดมี หาวิทยาลัยราชภฏั อนุกรรมการ (ดา้ นการสร้างหลักสูตรและสื่อการเรียนรู้) 17. ผู้แทนคณะกรรมการอธกิ ารบดีมหาวิทยาลัย อนกุ รรมการ เทคโนโลยีราชมงคล (ดา้ นการสรา้ งหลกั สตู รและส่อื การเรยี นร)ู้ 18. ผู้แทนสถาบันวชิ าการป้องกันประเทศ อนกุ รรมการ กองบัญชาการกองทัพไทย (ด้านการสรา้ งหลกั สตู รและสือ่ การเรียนร้)ู 19. ผู้แทนกรมยทุ ธศึกษาทหารบก อนกุ รรมการ (ด้านการสรา้ งหลักสูตรและสือ่ การเรียนรู้) 20. ผแู้ ทนกรมยทุ ธศึกษาทหารเรือ อนุกรรมการ (ดา้ นการสรา้ งหลกั สตู รและสื่อการเรยี นร)ู้ 21. ผแู้ ทนกรมยทุ ธศกึ ษาทหารอากาศ อนกุ รรมการ (ด้านการสรา้ งหลักสตู รและสื่อการเรียนรู้) 22. ผูแ้ ทนกองบัญชาการศกึ ษา สานกั งานตารวจแหง่ ชาติ อนกุ รรมการ (ดา้ นการสร้างหลักสูตรและสื่อการเรยี นร)ู้ 23. พลโท ดร.ชยั ฤกษ์ แก้วพรหมมาลย์ อนุกรรมการ 24. นายเสฏฐนนั ท์ องั กูรภาสวิชญ์ อนุกรรมการ 25. นายสเุ ทพ พรหมวาศ อนกุ รรมการ 26. ผู้อานวยการสานักปอ้ งกันการทจุ ริตภาครฐั อนกุ รรมการและเลขานกุ าร

- ๑๒๑ - 27. นายสมพจน์ แพง่ ประสิทธิ์ ผู้ชว่ ยเลขานุการ 28. นางสาวกลั ยา สวนโพธิ์ ผู้ชว่ ยเลขานุการ 29. นายสราวฒุ ิ เศรษฐกร ผู้ช่วยเลขานุการ 30. นายกาญจน์บณั ฑติ สนนชุ ผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร 31. นายเทอดภูมิ ทศั นพิมล ผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร 32. นายธนวัฒน์ มะแม้น ผู้ชว่ ยเลขานุการ โดยคณะอนกุ รรมการฯ มีอานาจหน้าท่ีดงั น้ี 1. ศึกษา วิเคราะห์ และรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการจัดทาหลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้ และสอื่ ประกอบการเรียนรู้ ดา้ นการปอ้ งกันการทุจริต 2. กาหนดแนวทางและขอบเขตในการจัดทาหลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และสื่อ ประกอบการเรียนรู้ ด้านการป้องกันการทุจริต ตามกรอบยุทธศาสตร์ชาติว่าด้วยการป้องกันและปราบปราม การทุจรติ ระยะที่ 3 (พ.ศ. 2560 – 2564) ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 1 “สรา้ งสังคมไม่ทนต่อการทุจริต” 3. พจิ ารณายกรา่ งและจดั ทาเนอ้ื หาหลกั สตู รหรอื ชดุ การเรยี นรู้และสือ่ ประกอบการเรียนรู้ ด้านการป้องกันการทุจรติ โดยกาหนดโครงสรา้ งหลักสตู ร วตั ถปุ ระสงค์ของหลักสูตร จุดประสงค์ของรายวิชา เนอ้ื หาสาระ จดั ระเบียบ/ลาดับของเนอื้ หาสาระ วิธกี ารประเมินผลการเรยี นรู้ รวมท้ังอนื่ ๆ ที่เกยี่ วขอ้ ง 4. พิจารณาให้ความเห็นเพ่ิมเติมเก่ียวกับการจัดทาหลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และสื่อ ประกอบการเรียนรู้ ด้านการป้องกันการทุจริต เพ่ือให้มีเน้ือหาที่ครอบคลุมและสมบูรณ์ พร้อมท้ังนาเสนอ คณะกรรมการ ป.ป.ช. พจิ ารณาให้ความเห็นชอบ ท้ังน้ี ให้ดาเนินการแล้วเสร็จในปี พ.ศ. 2560 5. กาหนดแผนหรือแนวทางการนาหลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และส่ือประกอบการเรียนรู้ ดา้ นการป้องกนั การทุจรติ ไปใชใ้ นหน่วยงานทเี่ ก่ยี วข้อง 6. ดาเนนิ การอ่ืนๆ ตามทีค่ ณะกรรมการ ป.ป.ช. มอบหมาย ทั้งน้ี ต้ังแต่บัดน้ีเป็นต้นไป สัง่ ณ วันที่ 26 เดอื น เมษายน พ.ศ. 2560 พลตารวจเอก (วัชรพล ประสารราชกิจ) ประธานกรรมการปอ้ งกนั และปราบปรามการทจุ ริตแหง่ ชาติ

- ๑๒๒ - รายชอื่ คณะทางาน จัดทาหลักสูตรหรือชดุ การเรียนรู้ และส่ือประกอบการเรียนรู้ ดา้ นการป้องกันการทจุ ริต กล่มุ การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน -------------------------------- ที่ปรึกษา เลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน 1. นายบญุ รกั ษ์ ยอดเพชร รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน 2. นางสาวอุษณยี ์ ธโนศวรรย์ ผู้อานวยการสานกั พัฒนานวัตกรรมการจัดการศกึ ษา 3. นายสุรศกั ด์ิ อินศรีไกร ผชู้ ่วยเลขาธิการคณะกรรมการป้องกนั และปราบปรามการทุจรติ แหง่ ชาติ 4. นายอทุ ศิ บวั ศรี คณะทางาน กล่มุ ที่ 1 หลักสูตรปฐมวยั 1. นางธารณี พรมหนู ครู โรงเรยี นอนบุ าลเสาไห้ สพป.สระบรุ ี เขต 1 2. นางสมบตั ร สืบศกั ด์ิ ครู โรงเรียนอนบุ าลบอ่ พลอย สพป.กาญจนบุรี เขต 4 3. นางสาวนภสั สร ภริ มย์รกั ษ์ ครู โรงเรยี นอนุบาลบอ่ พลอย สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4 4. นางสาวลักขณา โคบุตร ครู โรงเรียนอนุบาลบอ่ พลอย สพป.กาญจนบุรี เขต 4 5. นางสมใจ จนี เทห่ ์ ครู โรงเรยี นวดั เก้าชัง่ สพป.สงิ หบ์ รุ ี 6. นางสาวกชกร จนี เทห์ ครู โรงเรยี นวดั ระนาม สพป.สิงห์บุรี 7. นางสุพกิ า ตน้ สอน ครู โรงเรียนวัดบา้ นปอ้ งน้อย สพป.ราชบรุ ี เขต 2 8. นายพฒั นา พวงมาลี ครู โรงเรยี นอนุบาลเดมิ บางนางบวช (วดั ทา่ ช้าง) สพป.สพุ รรณบรุ ี เขต 3 9. นางสุภัคษร พรอุดมประเสริฐ ครู โรงเรียนวดั บ่อกรุ “คุรปุ ระชาสรรค์” สพป.สพุ รรณบุรี เขต 3 10. นางฐิตพิ ร ศรแี จ่ม ครู โรงเรยี นวัดบอ่ กรุ “ครุ ปุ ระชาสรรค์” สพป.สุพรรณบรุ ี เขต 3 11. นางอารยี ์วรรณ เขม็ เงิน ครู โรงเรยี นวัดน้าพุ สพป.สพุ รรณบุรี เขต 3 กลุ่มที่ 2 หลกั สตู รประถมศึกษาตอนต้น 1. นางสาวสภุ สั สร สภุ าพ ครู โรงเรยี นชลประทานอนุเคราะห์ สพป.พระนครศรอี ยุธยา เขต 1 2. นางสาวกนกนพ วรัฏธร ครู โรงเรียนชลประทานอนเุ คราะห์ สพป.พระนครศรีอยุธยา เขต 1 3. นางอารี พวงวรนิ ทร์ ผ้อู านวยการโรงเรียนวดั ทุ่งคอก (สุวรรณสาธกุ จิ ) สพป.สพุ รรณบุรี เขต 2 4. นางละเอยี ด สะอิง้ ทอง ครู โรงเรียนวดั ทุ่งคอก (สุวรรณสาธกุ จิ ) สพป.สุพรรณบุรี เขต 2 5. นางสาวเรณู กุศลวงษ์ ครู โรงเรยี นอนุบาลวัดอา่ งทอง สพป.อา่ งทอง 6. นางสุจริ า อาบู ครู โรงเรยี นบ้านนาดา สพป.นราธวิ าส เขต 1 7. นางสาววไิ ลวรรณ ทองไหม ครู โรงเรียนเมืองนราธิวาส สพป.นราธวิ าส เขต 1 8. นางสาวนติ ยา อาหมาด ครู โรงเรยี นบ้านมะนงั กาหยี สพป.นราธิวาส เขต 1 9. นางสาวกสั มานี มามะ ครู โรงเรียนบ้านบือเจา๊ ะ สพป.นราธวิ าส เขต 1 10. นางสาวนิสรนิ เทพลักษณ์ ครู โรงเรียนบ้านโคกพนอม สพป.นราธิวาส เขต 1

- ๑๒๓ - 11. นายยูกิฟลี มาหะ ครู โรงเรยี นบา้ นฮูแตยือลอ สพป.นราธิวาส เขต 1 12. นางสาวซาฮาเราะ เจะยิ ครู โรงเรียนบา้ นยอื สาแม สพป.นราธิวาส เขต 1 กลมุ่ ที่ 3 หลักสูตรประถมศกึ ษาตอนปลาย 1. นายกติ ติพงศ์ ศรัทธาวาณิชย์ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นวดั นางแก้ว สพป.ราชบุรี เขต 2 2. นางพรทิพย์ อมิ่ ศลิ ป์ ครู โรงเรยี นวดั สมถะ (สมถวิทยาคาร) สพป.ราชบรุ ี เขต 2 3. นางอัจฉราวดี บญุ โต ครู โรงเรยี นวดั นางแกว้ สพป.ราชบรุ ี เขต 2 4. นางสาวศิริเพ็ญ จนั ทรท์ อง ครู โรงเรียนวดั นางแกว้ สพป.ราชบรุ ี เขต 2 5. นางสาวเสาวรส แสนแซว ครู โรงเรียนวดั นางแกว้ สพป.ราชบุรี เขต 2 6. นางสมพร คานชุ ครู โรงเรยี นวัดนางแก้ว สพป.ราชบรุ ี เขต 2 7. นางรสุ นานี ยะโก๊ะ ครู โรงเรยี นบ้านกวู า สพป.นราธิวาส เขต 1 8. นางซเี ตาะห์ นมิ ะ ครู โรงเรียนบ้านยะหอ สพป.นราธวิ าส เขต 1 9. นางสุนทรี ทองชิตร์ ครู โรงเรียนสายน้าทพิ ย์ สพป.กรุงเทพมหานคร 10. นางสาวพชิ ญดา ไชยดี ครู โรงเรียนสายน้าทพิ ย์ สพป.กรงุ เทพมหานคร 11. นางสาวศศธิ ร คานึง ครู โรงเรยี นสายนา้ ทพิ ย์ สพป.กรุงเทพมหานคร 12. นางสาวณชิ นนั ทน์ สวุ รรณาภัย ครู โรงเรียนสายนา้ ทพิ ย์ สพป.กรงุ เทพมหานคร กลมุ่ ท่ี 4 หลักสูตรมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 1. นางสาวสธุ ีรา ศิริพิรุณ ครู โรงเรียนวัดนางแก้ว สพป.ราชบรุ ี เขต 2 2. นางสลติ ตา มะโนวัฒนา ครู โรงเรยี นวดั นางแก้ว สพป.ราชบุรี เขต 2 3. นางทิวาพร อุณยเกยี รติ ครู โรงเรียนวัดดอนกระเบือ้ ง สพป.ราชบรุ ี เขต 2 4. นางสาววรรณดี ศรอี ินสวสั ด์ิ ครู โรงเรยี นชมุ ชนวดั บ้านเลือก สพป.ราชบรุ ี เขต 2 5. นางสาวฉววี รรณ หอธรรมกลุ ครู โรงเรยี นบา้ นลาดวิถี สพป.ประจวบครี ขี ันธ์ เขต 2 6. นางสาวชนาธิป เทียนวรรณ ครู โรงเรียนบา้ นตะพานหนิ (ประชาสามัคคี) สพป.ชยั นาท 7. นายวทิ ยา ศิริดารง ครู โรงเรียนบ้านไพรนกยูง (วันชยั ประชาสรรค์) สพป.ชัยนาท 8. นางสาวขจร สงั ข์ประเสรฐิ ครู โรงเรยี นบา้ นหนองตอ่ สพป.ชัยนาท 9. นายเมธา สรุ ะจิตร ครู โรงเรียนวัดบางปนู สพป.สงิ ห์บุรี 10. นายนพรตั น์ บุญอน้ ครู โรงเรียนบ้านบ่อกะปงุ สพป.นครสวรรค์ เขต 2 11. นางสาวบษุ ยพรรณ พรหมวาทย์ จันทรา ครู โรงเรียนสุรศกั ดิ์มนตรี สพม. เขต 2 12. นางสาวลักษิกา มีกศุ ล ครู โรงเรยี นสาคลีวทิ ยา สพม. เขต 3 กลมุ่ ท่ี 5 หลักสตู รมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 1. นายภธู ร จนั ทะหงษ์ ปุณยจรัสธารง ผอู้ านวยการกลุ่มวจิ ยั และพฒั นาองค์กรแห่งการเรยี นรู้ สนก. 2. นายจักรพงษ์ วงคอ์ า้ ย นักวชิ าการศกึ ษา สนก. 3. นายฐาปณัฐ อุดมศรี นักวิชาการศึกษา สนก. 4. นายศุภกร มรกต ศึกษานิเทศก์ สพป.ราชบุรี เขต 2 5. นายสพลกติ ติ์ สงั ข์ทิพย์ ครู โรงเรยี นตากฟา้ วิชาประสทิ ธ์ิ ชว่ ยราชการ สนก. 6. นางสาวพรรณราย ธนสัตยส์ ถิตย์ ครู โรงเรยี นเสาไห้ “วิมลวทิ ยานุกูล” สพม. เขต 4 7. นายวรนิ ทร ตนั ติรัตน์ ครู โรงเรียนหนองแคสรกจิ วิทยา สพม. เขต 4 8. นางเยาวลกั ษณ์ หงส์หริ ัญเรือง ครู โรงเรยี นสายนา้ ผ้งึ ในพระอปุ ถมั ภ์ สพม. เขต 2

- ๑๒๔ - 9. นางสาวขวัญวิภา ภู่แส ครู โรงเรยี นอนิ ทร์บุรี สพม. เขต 5 10. นายธรรมสรณ์ สุศริ ิ ครู โรงเรยี นอินทร์บุรี สพม. เขต 5 11. นางสาววิภา ทววี งศ์ ครู โรงเรยี นชุมชนวัดใหญ่โพหกั สพป.ราชบุรี เขต 2 12. นางสาวดวงจันทร์ บวั เบา ครู โรงเรยี นชุมชนวดั ใหญ่โพหกั สพป.ราชบรุ ี เขต 2 คณะทางานสว่ นกลาง 1. นายไชยวัฒน์ สคุ ันธวภิ ัติ ข้าราชการบานาญ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 2. นางสาธุพร สุคันธวภิ ัติ ขา้ ราชการบานาญ กระทรวงศึกษาธกิ าร 3. นางสาวสรรเสริญ สุวรรณ์ ขา้ ราชการบานาญ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 4. นางสุณิสาห์ ม่วงคราม ขา้ ราชการบานาญ กระทรวงศึกษาธกิ าร 5. นางสจุ ติ รา พชิ ัย เจา้ พนักงานธรุ การชานาญงาน สนก. 6. นางสาวณฐั รดา เนตรสว่าง นกั จัดการงานทั่วไป สนก. 7. นางสาวมณฑาทพิ ย์ ศริ สิ ุมทุม นักจดั การงานท่วั ไป สนก. 8. นางสาวศรญั ญา โชติ พนักงานบันทึกข้อมูล สนก. 9. นายสหสั พล ษรบณั ฑติ เจา้ หนา้ ที่บรหิ ารทัว่ ไป สนก. 10. นายภรู ิตะ ปราศกาเมศ เจา้ หน้าทบี่ รหิ ารทว่ั ไป สนก. 11. นางสาวอรอุมา เสือเฒา่ เจา้ หน้าที่บริหารทั่วไป สนก. ***************************

- ๑๒๕ - รายชื่อคณะบรรณาธกิ ารกจิ หลกั สตู รหรือชุดการเรยี นรูแ้ ละสื่อประกอบการเรยี นรู้ ด้านการปอ้ งกนั การทุจรติ กลมุ่ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน -------------------------------- ทีป่ รกึ ษา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน 1. นายบญุ รักษ์ ยอดเพชร รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน 2. นางสาวอษุ ณีย์ ธโนศวรรย์ ผู้อานวยการสานกั พฒั นานวตั กรรมการจัดการศึกษา 3. นายสรุ ศกั ดิ์ อนิ ศรไี กร ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการปอ้ งกันและปราบปรามการทจุ ริตแหง่ ชาติ 4. นายอุทิศ บัวศรี คณะทางาน 1. นางสาวสรรเสรญิ สุวรรณ์ ขา้ ราชการบานาญ กระทรวงศกึ ษาธิการ 2. นางจานงค์ ศรีมงั กร ข้าราชการบานาญ กระทรวงศึกษาธกิ าร 3. นายธนบดีพพิ ัฒน์ ดานิล ศึกษานเิ ทศก์ ศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดชยั นาท 4. นางณัฐพร พว่ งเฟอื่ ง ศกึ ษานิเทศก์ สพป.พิษณุโลก เขต 3 5. นายศุภกร มรกต ศึกษานเิ ทศก์ สพป. ราชบรุ ี เขต 2 6. นายวินัย อสณุ ี ณ อยุธยา ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป. อดุ รธานี เขต 1 7. นายณัฐพล คุม้ วงศ์ ศกึ ษานิเทศก์ สพป. มหาสารคาม เขต 3 8. นางเพญ็ จา เสมอเหมือน ศึกษานิเทศก์ สพป.นนทบรุ ี เขต 2 9. นางบังอร ควรประสงค์ ศกึ ษานิเทศก์ สพม. เขต 17 10. นางนิรมล บัวเนียม ผู้อานวยการโรงเรยี นสายนา้ ทิพย์ สพป.กรงุ เทพมหานคร 11. นายวชิรเมษฐ์ บารุงผดุงวิทย์ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นหนองปลาตอง (ประชาวทิ ยาคาร) สพป. สกลนคร เขต 1 12. นายไกรสร พิมพ์ประชา ผูอ้ านวยการโรงเรียนบา้ นแบง สพป.หนองคาย เขต 2 13. นายธนกฤติ พรมบตุ ร ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านโคกเฟือง สพป.บรุ รี มั ย์ เขต 3 14. นายบุณยพงศ์ โพธิวัฒน์ธนัต ผู้อานวยการโรงเรียนบางมดวิทยา “สสี กุ หวาดจวนอปุ ถมั ภ์” สพม. เขต 1 15. นางนนั ทนา ชมช่นื ผูอ้ านวยการโรงเรียนผกั ไห่ “สทุ ธาประมุข” สพม. เขต 3 16. นางสาวปิยนุช เปีย่ มวิรยิ วงศ์ ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ รับร่อ สพป.ชมุ พร เขต 1 17. นางทพิ าภรณ์ หญีตศรคี า ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านหินกบ สงั กดั สพป.ชมุ พร เขต 1 18. นางสจุ ติ รา จรรยา ครู โรงเรยี นอนุบาลลพบรุ ี สพป.ลพบุรี 19. นางสาวภัณฑลิ า บ้านด่าน ครู โรงเรียนคิชฌกูฏวทิ ยา สพม. เขต 17 20. นางสุวรรณี ศักดิช์ ยั สมบรู ณ์ ครู โรงเรยี นวดั บางปนู สพป.สิงห์บุรี 21. นางลดั ดา คาวิจติ ร ครู โรงเรียนวดั โบสถ์ สพป.สิงห์บรุ ี 22. นางสาวชญั ญานชุ รตั นวชิ ัย ครู โรงเรยี นบางมดวทิ ยา “สีสกุ หวาดจวนอปุ ถมั ภ์” สพม. เขต 1 23. นางสาวอรสา อิษฐเจรญิ ครู โรงเรียนบางมดวิทยา “สสี ุกหวาดจวนอุปถัมภ์” สพม. เขต 1 24. นางสาวรตั นากร ศรคี ณุ ครู โรงเรยี นบางมดวิทยา “สีสุกหวาดจวนอุปถมั ภ์” สพม. เขต 1 25. นางสาวกัญญาพชั ร หมมู่ ่วง ครู โรงเรียนบางมดวิทยา “สีสกุ หวาดจวนอุปถัมภ์” สพม. เขต 1

- ๑๒๖ - 26. นางสาวประภาลักษณ์ เพียมะครู โรงเรียนบางมดวิทยา “สีสุกหวาดจวนอปุ ถัมภ์” สพม. เขต 1 27. นางสาวณัฐทติ า รักษา ครู โรงเรยี นบางมดวทิ ยา “สีสุกหวาดจวนอุปถมั ภ์” สพม. เขต 1 28. นางสาวเบญจวรรณ ศริ หิ ตั ถ์ ครู โรงเรยี นบางมดวิทยา “สีสกุ หวาดจวนอปุ ถัมภ์” สพม. เขต 1 29. นางสาวรงั สิมา ไกรนรา ครู โรงเรยี นบางมดวทิ ยา “สีสุกหวาดจวนอปุ ถมั ภ์” สพม. เขต 1 30. นางสาวสุวรรณี สมประเสริฐ ครู โรงเรยี นบางมดวทิ ยา “สสี กุ หวาดจวนอุปถัมภ์” สพม. เขต 1 31. นายบรบิ รู ณ์ พรหมสวา่ ง ครู โรงเรียนบางมดวิทยา “สีสุกหวาดจวนอุปถัมภ์” สพม. เขต 1 32. นางนิตยา ภิรมยก์ จิ นกั ทรพั ยากรบคุ คล สพร. 33. นายภูธร จนั ทะหงษ์ ปณุ ยจรสั ธารง ผอู้ านวยการกลมุ่ บรหิ ารทว่ั ไป สนก. 34. นายจกั รพงษ์ วงค์อ้าย นักวิชาการศกึ ษา สนก. 35. นายสพลกิตติ์ สงั ขท์ พิ ย์ ครู โรงเรียนตากฟา้ วชิ าประสิทธ์ิ ชว่ ยราชการ สนก. 36. นายฐาปณฐั อุดมศรี นักวชิ าการศกึ ษา สนก. 37. นางสุจิตรา พชิ ยั เจ้าพนกั งานธุรการ สนก. 38. นางสาวณัฐรดา เนตรสวา่ ง นักจดั การงานทั่วไป สนก. 39. นางสาวศรัญญา โชติ พนักงานบนั ทึกขอ้ มูล สนก. 40. นายสหสั พล ษรบัณฑติ เจา้ หนา้ ท่บี รหิ ารทวั่ ไป สนก. 41. นางสาวอรอมุ า เสอื เฒา่ เจ้าหน้าท่บี รหิ ารท่วั ไป สนก. ***************************