Presentation AKTV

Sdn.melong mandiri 1 Belajar pecahan Kelas 2

Mengenal Pecahan Pecahan (1/2 1/3 dan 1/4 menggunakan benda benda konkret dalam kehidupan sehari-hari TUJUAN PEMBELAJARAN Dengan memperhatikan gambar dan penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan pecahan dengan percaya diri Dengan memperhatikan gambar, siswa dapat menentukan pecahan secara cermat. Dengan memperhatikan gambar,, siswa dapat mempraktikkan pembagian sama besar, menjadi 2, 3, dan 4 bagian (pecahan) konsep keadilan sederhana Dengan memperhatikan gambar, siswa dapat menginterasikan konsep pecahan sederhana dalam konteks saling menyayangi dalam keluarga.

Belajar di rumah Belajar….belajar Belajar dari rumah Bersama mamahku dan ibu guru Mamah yang mendampingi Ibu guru memandu Walau tak ke sekolah Tetap belajar Agar sehat selalu Belajar di rumah dulu

PECAHAN

MENGENAL PECAHAN a Pembilang b Penyebut.

Ayo kita simak ! Siti mempunyai sebuah kue. Siti akan membagi kue ini kepada Lani. Siti memotong kue ini menjadi 2 bagian yang sama besar Dari 2 potong donat, Siti dan Lani masing-masing mendapat setengah bagian. Bagaimanakah kita menulis dalam pecahan ?



Ibu menghidangkan 3 buah kue donat.Setiap kue dipotong menjadi dua potongan sama besar.Siti, Ali, dan Ayah mengambil masing-masing 1 potong. utuh setengah setengah (1) 11 22

½? ½? ½?

Siti memotong kue pudingnya menjadi tiga bagian sama besar.





untuk menguji kemampuan berikut ini ada soal- soal yang berkaiatan dengan pecahan :

kesimpulan Pecahan (1/2 1/3 dan 1/4 menggunakan benda benda konkret dalam kehidupan sehari-hari Menyebutkan pecahan dengan percaya diri Menentukan pecahan secara cermat. Mempraktikkan pembagian sama besar, menjadi 2, 3, dan 4 bagian (pecahan), konsep keadilan sederhana enginterasikan konsep pecahan sederhana dalam konteks saling menyayangi dalam keluarga.