คู่มือโรงเรียนบ้านนาสาร ปี 2565

Bannasan School คำนำ หนังสือคู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2565 จัดทำขึ้น เพื่อให้นักเรียนและผู้ปกครอง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทุกคนใช้เป็นแนวทางในการปฏิบัติตนระหว่างการศึกษา อันประกอบด้วย โครงสร้างของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับ ปรับปรุง พ.ศ. 2560) ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ระเบียบการวัดและ ประเมินผล รวมทั้งข้อมลู กฎระเบียบของโรงเรียนท่ีนักเรียนต้องปฏบิ ตั ิ เช่น ระเบียบเกี่ยวกับการแต่งกาย ทรง ผม การมาโรงเรยี นและกลับ การมาสาย ระเบียบการใช้บริการห้องสมุด หอ้ งพยาบาล หอ้ งประชาสมั พันธ์ ห้อง แนะแนว การปฏบิ ตั ิท่ีถูกตอ้ งระหว่างทศี่ กึ ษาอยู่ในโรงเรยี นบา้ นนาสาร ทางโรงเรียนหวังว่าหนังสือคู่มือนักเรียนและผู้ปกครองเล่มนี้จะเป็นคู่มือที่ผู้ปกครองใช้ให้เป็น ประโยชน์ ทำให้เกิดความเข้าใจตรงกันในการรว่ มมือกันดูแลนักเรยี นของโรงเรียนบ้านนาสารทุกคน ให้สามารถ อยู่รว่ มกบั ผู้อืน่ ในสงั คมได้อยา่ งมีความสขุ ในฐานะเป็นพลเมอื งไทยและพลโลก ดว้ ยความปรารถนาดี นายโสภณ ทองจิตร (ผู้อำนวยการโรงเรียน) คมู ือนกั เรียนและผปู กครอง ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ 1 ๑ คมู่ อื นกั เรียนและผูป้ กครอง ประจำปีการศกึ ษา 2565

Bannasan School สารบัญ หนา้ ขอ้ มูลพน้ื ฐานโรงเรียนบ้านนาสาร............................................................................................... 4 - วสิ ัยทศั น์…….………………………………………………………………………………………………………………... 5 - พันธกจิ ....................................................................................................................................... 5 - กลยทุ ธ์ดำเนนิ การ………………………………………………………………………………………………………… 7 - เปา้ หมาย............................................................................................................................. ........ 7 - ทต่ี ้ัง............................................................................................................................................. 8 - เขตพืน้ ที่บรกิ าร........................................................................................................................... 8 - เปดิ สอนระดบั ชนั้ ........................................................................................................................ 8 - ประวัติโรงเรียน…………………………………………………………………………………………………………….. 8 ทำเนยี บผู้บริหารโรงเรยี นบา้ นนาสาร.......................................................................................... 12 ภาคเี ครอื ขา่ ยโรงเรยี นบา้ นนาสาร............................................................................................... 13 คณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพื้นฐานโรงเรยี นบ้านนาสาร…………………………………………………… 14 จำนวนครูและบคุ ลากรโรงเรยี น.................................................................................................. 15 คณะผู้บริหารโรงเรียนบา้ นนาสาร............................................................................................... 16 ครแู ละบคุ ลากรโรงเรยี นบ้านนาสาร............................................................................................ 17 ตัวอยา่ งการปกั ชื่อและทรงผมนักเรียนโรงเรียนบา้ นนาสาร………………………………………………… 23 แผนภูมิโครงสรา้ งการบริหารโรงเรียนบา้ นนาสาร ปกี ารศึกษา 2565………………………………… 24 แผนผงั โรงเรยี นบา้ นนาสาร......................................................................................................... 25 กลมุ่ บริหารวชิ าการ..................................................................................................................... 26 - หลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551…………………………………………… 27 - โครงสรา้ งหลกั สูตรมัธยมศึกษาตอนต้น ห้องเรยี นพเิ ศษภาษาองั กฤษ (IEP) …………………… 33 - โครงสรา้ งหลักสูตรมธั ยมศึกษาตอนตน้ ห้องเรียนพเิ ศษวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ (SMP)…. 34 - โครงสรา้ งหลกั สตู รมัธยมศกึ ษาตอนตน้ ห้องเรยี นวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ – เพิม่ เวลาร.ู้ ... 39 - โครงสร้างหลักสูตรมธั ยมศกึ ษาตอนต้น ห้องเรยี นท่วั ไป- เพมิ่ เวลารู้…………………….................. 36 - โครงสรา้ งหลกั สตู รมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ห้องเรยี นภาษาองั กฤษ – ภาษาจนี (ECP).................... 45 - โครงสร้างหลักสูตรมธั ยมศึกษาตอนปลาย ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี (SMT) ……………………................................................................... 46 - โครงสรา้ งหลกั สูตรมัธยมศกึ ษาตอนปลาย ห้องเรยี นวทิ ยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์………………… 47 - โครงสร้างหลกั สตู รมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ห้องเรยี นภาษา – สงั คมศึกษา…………………............ 49 - โครงสร้างหลกั สูตรมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ห้องเรียนท่วั ไป การศกึ ษาเพ่ือการมีงานทำ ปัญญาภิวฒั น.์ ........................................................................................................................... 49 - การวัดผลและประเมินผลการเรยี นรู้………………………………………………………………………………. 65 2 คมู ือนักเรยี นและผูปกครอง ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ ๒ คมู่ อื นกั เรยี นและผ้ปู กครอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

Bannasan School สารบญั (ต่อ) - เกณฑ์การจบการศกึ ษา................................................................................................................. 71 - งานหอ้ งสมุด.................................................................................................................................. 76 - งานแนะแนว................................................................................................................................. 77 กลุ่มบริหารงบประมาณ………………………………………………………………………………………………….. 82 กลุ่มบริหารท่ัวไป…………………………………………………………………………………………………………… 86 - หอ้ งพยาบาล.................................................................................................................................. 87 - ระเบยี บการใช้โรงอาหาร............................................................................................................... 88 - อาคารสถานท่ี................................................................................................................................ 88 - ร้านคา้ สวัสดกิ ารโรงเรยี น............................................................................................................... 89 - งานธนาคารโรงเรยี น…………………………………………………………………………………………….………….. 89 กล่มุ บริหารกจิ การนกั เรยี น.......................................................................................................... 90 - งานประกันอุบัตเิ หตุ....................................................................................................................... 91 - ระเบียบและแนวปฏิบัติของนักเรียนโรงเรียนบา้ นนาสาร……………………………………………………… 92 - ระเบียบวา่ ด้วยการควบคุมความประพฤติของนักเรยี น พ.ศ. 2565 ……………………………….. 97 - ระเบียบวา่ ด้วยเครือ่ งแบบ การแต่งกาย และทรงผมนักเรยี น พ.ศ. 2565................................... 104 - แบบอยา่ งการแต่งกายนักเรียนระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนต้น......................................................... 108 - แบบอย่างการแต่งกายนักเรียนระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาตอนปลาย.................................................... 109 - ระเบียบว่าดว้ ยการโทรศัพท์มือถือ คอมพิวเตอร์(NOTEBOOK)และอุปกรณส์ ื่อสารในโรงเรยี น พ.ศ. 2565.. 110 - ตวั อย่างหนงั สือแจ้งผูป้ กครองเร่อื งพฤติกรรมของนักเรยี น............................................................ 112 - ตวั อยา่ ง แบบคำรอ้ งขออนญุ าตนักเรยี นมาสาย............................................................................. 113 - ตวั อยา่ งแบบคำรอ้ งของใบรับรองความประพฤติ........................................................................... 114 - กล่มุ ไลน์ระดับชน้ั และชอ่ งทางติดตอ่ สื่อสารออนไลน์................................................................... 115 เบอร์โทรศพั ทต์ ดิ ต่อขา้ ราชการครแู ละบุคลากรโรงเรยี นบา้ นนาสาร............................................ 116 คำสัง่ โรงเรยี นบ้านนาสารที่ 147/2565.................................................................................... 118 คมู อื นักเรยี นและผปู กครอง ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ 3 ๓ คมู่ ือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำปีการศึกษา 2565

Bannasan School ขอ้ มูลพ้ืนฐานโรงเรียนบ้านนาสาร ตราสญั ลักษณ์ พระพทุ ธรปู ประจำโรงเรียน พระบรมธาตุไชยา บนยอดพระธาตุเป็นรงั สีสีชมพู เปน็ พระพุทธรปู ปางลลี า มชี อ่ื วา่ ดา้ นล่างเป็นแถบสีฟ้ามชี อ่ื เตม็ ของโรงเรียน “พระพุทธกตญั ญุตานสุ รณ์” ช่อื อักษรย่อ คตพิ จน์ประจำโรงเรยี น ความสามัคคขี องหมู่คณะ นำมาซึ่งความสขุ ชอื่ ภาษาไทย โรงเรยี นบ้านนาสาร ชอ่ื ภาษาองั กฤษ Bannasan School ต้นไมป้ ระจำโรงเรยี น ชือ่ ยอ่ ภาษาไทย บ.ส. ตน้ ราชพฤกษห์ รือ คนู ชื่อยอ่ ภาษาอังกฤษ B.S. คำขวญั ประจำโรงเรยี น สีประจำโรงเรยี น “ศึกษาดี มีวินัย ใฝธ่ รรมะ พละเดน่ เปน็ การงาน” สปี ระจำโรงเรียนคือ ชมชพมูพ- ูฟ–า้ ฟา้ สชี มพู หมายถึง ความมนี ้ำใจ รกั ใคร่ สามัคคี กลมเกลยี วกัน สีฟา้ หมายถงึ ผ้มู จี ิตใจเยอื กเย็น สขุ ุม รอบคอบ สดช่ืน อัตลกั ษณข์ องโรงเรยี น “คนดศี รีนาสาร” 4 คูมือนักเรยี นและผปู กครอง ประจำปการศึกษา ๒๕๖๕ ๔ คูม่ ือนกั เรียนและผ้ปู กครอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

Bannasan School วสิ ยั ทศั น์ “โรงเรียนบา้ นนาสาร มคี ุณภาพตามมาตรฐานสากล บนพื้นฐานคุณธรรม น้อมนำศาสตร์ พระราชาสกู่ ารบริหารจัดการศึกษา ภายใตห้ ลักธรรมาภิบาล โดยใชเ้ ทคโนโลยีและเครือข่ายความรว่ มมือ” พนั ธกจิ ดา้ นผเู้ รยี น 1. พัฒนาผเู้ รียนใหม้ ีความรู้ มคี ุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาและมาตรฐานสากล 2. ส่งเสริมใหผ้ ู้เรียนสามารถคดิ วิเคราะห์ สังเคราะห์ สื่อสารได้ 3 ภาษาอย่างมีประสิทธิผล และมี ทักษะชีวติ ตามสมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน 3. พฒั นาและส่งเสริมความเป็นเลศิ ทางวิชาการ ผลติ งานอยา่ งสร้างสรรค์ มคี วามเป็นพลโลก และ คณุ ลกั ษณะของเยาวชนในศตวรรษท่ี 21 (3R8C) 4. พัฒนาผเู้ รยี นให้เป็นคนดีมคี ุณธรรมตามคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ มคี า่ นยิ มหลักของความเป็น ไทย 12 ประการ และมีความรับผดิ ชอบตอ่ สังคม 5. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความภาคภูมิใจในท้องถิ่น ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น อยู่ร่วมกันบน ความแตกต่างและความหลากหลายอยา่ งมคี วามสุข 6. สง่ เสรมิ และปลูกฝังใหผ้ เู้ รียนเป็นคนดีมีคุณธรรม บนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและ ก้าวไปสู่ความย่ังยืน 7. ส่งเสริมให้ผู้เรียน เรียนรู้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัลที่ทันสมัย สามารถนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมและ ยัง่ ยืนภายใตก้ ฎหมายท่กี ำหนด 8. สร้างความรู้ความเข้มแข็งเกี่ยวกับภาคีเครือข่ายเพื่อให้ผู้เรี่ยนเล็งเห็นถึงความสำคัญของผู้ที่ เกี่ยวข้องมากย่ิงขึ้นและเปน็ สมาชิกท่ีดขี องเครือขา่ ย ด้านครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา 9. ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาให้เป็นครูมืออาชีพ มีสมรรถนะ ทกั ษะตามมาตรฐานวชิ าชพี วชิ าชีพ และสามารถสรา้ งชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ (PLC) 10. ส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาใช้การวิจัย หรือนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาการ จัดการเรียนรู้ และพฒั นาผเู้ รยี นอยา่ งตอ่ เนอื่ ง 11. พฒั นาครูให้มกี ระบวนการจัดการเรยี นรทู้ ่ีเน้นผเู้ รียนเป็นสำคัญ และเป็นครูในศตวรรษที่ 21 12. สง่ เสริมครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาใหม้ ีคุณธรรม จรยิ ธรรม 13. สง่ เสริมใหค้ รูและบุคลากรทางการศึกษาบรหิ ารจัดการชนั้ เรียนโดยยดึ หลกั ธรรมาภิบาล 14. ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาใช้สื่อนวัตกรรม เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาการจัดการ เรยี นรู้ 15. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาโดยการมีส่วนร่วมกับเครือข่ายทางการศึกษาและองค์กรต่าง ๆ ทกุ ภาคสว่ น คมู ือนักเรียนและผปู กครอง ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ 5 ๕

Bannasan School ด้านบริหารจดั การ 16. โรงเรียนจัดการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของชาติและสามารถเทียบเคียงตาม มาตรฐานสากล 17. โรงเรียนหลักสูตรสถานศึกษาที่ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ ให้ผู้เรียนสามารถสื่อสารได้ 3 ภาษา เพ่อื ตอบสนองความถนดั และความต้องการของผูเ้ รียน ชุมชน และสงั คม 18. ส่งเสริมสนับสนุนให้ครมู ีการสร้างส่ือ เทคโนโลยี และนวัตกรรมทางการศึกษา เพื่อใช้ในการ จัดการศึกษาทม่ี ีคุณภาพแกผ่ ูเ้ รยี น 19. โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการด้วยคุณภาพแห่งสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน (OBECQA) อย่างมปี ระสิทธภิ าพและมีประสทิ ธิผล 20. พัฒนาระบบการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพอย่างเป็นระบบ โดยยึดหลักธรรมมาภิบาล เนน้ การมีส่วนรว่ มจากทกุ ภาคสว่ น และใชเ้ ทคโนโลยีในการบริหารจัดการ 21. ประสานความร่วมมือระหว่างชุมชนผู้ปกครองและภาคีเครือข่ายให้เข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริม สนับสนุนการจดั การศึกษา 22. พัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพภายในใหเ้ ขม้ แข็ง 23. พัฒนาความเข้มแข็งของระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรียน 24. ส่งเสริมและน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ จนเกดิ เป็นวถิ ีชีวติ พอเพียงกับครูและนกั เรียน 25. ปรับปรุงสภาพแวดล้อมและบรรยากาศภายในโรงเรียนให้เป็นพื้นที่ปลอดภัยและเอื้อต่อการ มสี ขุ ภาวะทด่ี ี และเป็นมิตรกับสงิ่ แวดลอ้ ม 26. พัฒนาระบบและกลไกในการดูแลความปลอดภัยอย่างเข้มข้นให้กับผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการ ศึกษาจากโรคภยั ตา่ ง ๆ ภัยพิบตั ิ ภยั คุกคามทกุ รูปแบบ และมภี ูมิค้มุ กนั รเู้ ทา่ ทันสอ่ื และเทคโนโลยี กลยุทธ์ดำเนนิ การ กลยุทธท์ ี่ 1 จัดการศึกษาใหผ้ เู้ รยี นมคี ุณภาพตามหลักสูตรการศกึ ษาขั้นพื้นฐานเทยี บเคยี งมาตรฐานสากล กลยุทธที่ 2 พัฒนาและปลูกฝังผู้เรียนให้มีคุณธรรม ความเป็นไทย มีวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาอย่างเท่าเทียม ให้มีศักยภาพในการแข่งขันสู่ผู้เรียน ในศตวรรษท่ี 21 กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาด้วยระบบคุณภาพภายใต้หลักธรรมาภิบาลโดยใช้เทคโนโลยีและ เครอื ข่ายความร่วมมอื กลยุทธ์ที่ 4 ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มุง่ สคู่ วามเป็นครูมืออาชีพ กลยุทธ์ที่ 5 พัฒนาบรรยากาศสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ เทคโนโลยีในโรงเรียนให้เพียงพอ มีความพร้อม เหมาะสมกบั การเรยี นรู้ กลยทุ ธท์ ่ี 6 สรา้ งภาคีเครือขา่ ยความร่วมมือ และสง่ เสรมิ ใหท้ กุ ภาคส่วนของสังคมเขา้ มามสี ว่ นร่วมในการบริหาร จดั การศกึ ษา 6 คูมอื นักเรียนและผูปคก่มู คอื รนอกังเปรยีรนะจแำลปะกผาปู้ รกศคึกรษอาง ๒ป๕ระ๖จ๕ำปีการศึกษา 2565 ๖

Bannasan School เปา้ หมาย ด้านนักเรยี น ดา้ นครูและบคุ ลากร ด้านผบู้ รหิ าร 1. ผเู้ รยี นมคี วามรู้มคี ณุ ภาพตาม 9. ครูและบุคลากรทางการศึกษา 16. โรงเรียนจัดการศึกษาได้คุณภาพตามมาตรฐาน มาตรฐานการศึกษาและ ได้รับการพัฒนาใหเ้ ป็นครมู อื อาชพี การศกึ ษาของชาตแิ ละสามารถเทยี บเคียงมาตรฐานสากล มาตรฐานสากล มีสมรรถนะ ทักษะตามมาตรฐาน 17. โรงเรียนมหี ลักสูตรสถานศึกษาที่ ส่งเสริมความเปน็ เลศิ วิชาชีพ และสามารถสร้างชุมชน ทางวิชาการเพื่อให้ผู้เรียนสามารถสื่อสารได้ 3 ภาษา ท่ี 2. ผเู้ รยี นสามารถคดิ วิเคราะห์ แห่งการเรยี นรู้ (PLC) ตอบสนองความถนดั และความต้องการของผู้เรยี น ชุมชน สงั เคราะหส์ อื่ สารได้อย่างมี 10. ครูและบุคลากรทางการศึกษา และสังคม ประสิทธผิ ลและทกั ษะตาม มีการใช้การวิจัย หรือนวัตกรรมใน 18. เพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางการ สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน การพัฒนาการจัดการเรียนและ ศึกษามีการสร้างสื่อ เทคโนโลยี และนวัตกรรมทาง พฒั นาผ้เู รียนอยา่ งต่อเนอื่ ง การศึกษาสำหรบั ใชใ้ นการจัดการศึกษาให้มปี ระสทิ ธภิ าพ 3. ผู้เรียนมีความเป็นเลิศทางวิชากร 11.ครูจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน 19. โรงเรยี นมีและใช้ระบบบรหิ ารจัดการดว้ ยระบบคุณภาพ ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ และมี เป็นสำคัญ และเปน็ ครใู นศตวรรษท่ี ตามเกณฑ์รางวัลคุณภาพแห่งสำนักงานคณะกรรมการ คุณลักษณะของเยาวชนใน 21 การศึกษาขั้นพื้นฐาน ( OBECQA ) อย่างมีประสิทธิภาพและ ศตวรรษที่ 21 (3R8C) 12. ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ประสทิ ธิผล มีคุณธรรม จรยิ ธรรม 4. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม 13. ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา 20. โรงเรียนมีการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพอย่าง ค ุ ณ ล ั ก ษ ณ ะ อ ั น พ ึ ง ป ร ะ ส ง ค์ บริหารจัดการชั้นเรียนโดยยึดหลัก เป็นระบบ เป็นไปธรรมตามหลักธรรมาภิบาลเน้นการมีส่วน ค่านิยมหลัก 12 ประการ และมี ธรรมาภบิ าล รว่ มจากทกุ ภาคสว่ นและใชเ้ ทคโนโลยใี นการบรหิ ารจัดการ ความรบั ผิดชอบตอ่ สงั คม 14. ครูและบุคลากรทางการศึกษา ใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี เพ่ือ 21. โรงเรียนมีภาคีเครือข่ายเข้ามาส่งเสริมสนับสนุน การ 5. ผู้เรียนมีความภาคภูมิใจในท้องถิ่น ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อ่ืน พฒั นาการจัดการเรียนรู้ จดั การศกึ ษาของโรงเรียน อยู่ร่วมในสังคมพหุวัฒนธรรมได้ 15. ครูและบุคลากรทางการศึกษา อย่างมคี วามสุข มีส่วนร่วมกับเครือข่ายการศึกษา 22. โรงเรยี นมรี ะบบประกนั คณุ ภาพภายในทเี่ ขม้ แขง็ 6. ผู้เรียนเป็นคนดี มีคุณธรรมบน และองคก์ รต่าง ๆ ทุกภาคส่วน 23. โรงเรยี นมรี ะบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี นที่มเี ขม้ แข็งและ พื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง ประสิทธภิ าพ 24. เพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางการ 7. ผเู้ รียนมีความรู้ ด้านสือ่ เทคโนโลยี ศึกษาน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ใน ดิจทิ ัลทท่ี นั สมยั สามารถนำไปใชไ้ ด้ การบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ จนเกิดเป็นวิถี อยา่ งเหมาะสมภายใต้กฎหมายท่ี ชวี ติ พอเพยี งกบั ครแู ละนักเรียน กำหนด 25. โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมและบรรยากาศที่สวยงาม 8. ผเู้ รียนเปน็ สมาชิกท่ดี ีของภาคี สะอาด ร่มรื่น เป็นระเบียบ เรียบร้อยเหมาะแก่การเรียนรู้ เครือขา่ ย และปลอดภยั 26. โรงเรียนมีการจัดกิจกรรมเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันให้กับ ผู้เรียน ให้มีความพร้อมในการรับมือกกับการเปลี่ยนแปลง และภัยคุกคามทกุ รูปแบบ คมู ือนักเรยี นและผปู กครอง ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ 7๗ คมู่ อื นกั เรยี นและผ้ปู กครอง ประจำปกี ารศึกษา 2565

Bannasan School ทีต่ งั้ โรงเรียน • โรงเรียนบ้านนาสาร ปัจจุบนั ตงั้ อยู่เลขที่ 9 ถนนเหมืองทวด ตำบลนาสาร อำเภอบา้ นนาสาร จงั หวัดสุราษฎรธ์ านี รหสั ไปรษณีย์ 84120 เปิดสอนระดบั ช้ัน • เปดิ สอนตั้งแตร่ ะดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 – มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 เขตพนื้ ทบี่ รกิ าร • มีเขตพ้นื ทบ่ี ริการอำเภอบา้ นนาสาร ไดแ้ ก่ 1. ตำบลนาสาร 2. ตำบลลำพนู 3. ตำบลเพิม่ พนู ทรัพย์ 4. ตำบลคลองปราบ ประวตั โิ รงเรียน 1. นามโรงเรียน เรียกวา่ โรงเรียนบ้านนาสาร โดยหนงั สอื กระทรวงศึกษาธกิ ารที่ 11469/2494 2. ทีต่ ้ังโรงเรยี น ในตอนแรกยงั หาท่ตี ้งั โรงเรยี นได้ไม่แน่นอน แต่เพ่ือใหท้ ันตามเวลา กำหนดเปิดในปี การศึกษา 2494 คณะกรรมการอำเภอบ้านนาสารพร้อมด้วยพระมหาบญุ มี เจ้าอาวาสวัดอภัยเขตตาราม ตลอดจนชาวบา้ นพรอ้ มใจกันให้ใช้หอฉนั ของวัดอภยั เขตตาราม เปน็ สถานท่ีให้การศึกษาแกน่ กั เรยี นชว่ั คราวและ ได้ใชส้ ถานท่ีแหง่ น้ีเปน็ เวลา 2 ปี 1 เดอื น 21 วนั 3. เปดิ ทำการสอนครง้ั แรก เมอื่ วนั ที่ 14 มถิ ุนายน พ.ศ. 2494 โดยอาศัยหอฉันของวัด อภัยเขตตาราม เปน็ อาคารเรียนมนี ายแผ้ว พรหมสวัสดิ์ เปน็ ครใู หญ่ นางสาวสมจติ เดชะ เป็นครปู ระจำช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามหนงั สือแผนกศึกษาธกิ ารจงั หวดั สรุ าษฎร์ธานี ที่ 1116/2494 ลงวนั ที่ 7 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2494 ในวันพธิ เี ปิด นายเจริญ วทิ ยศักด์ิ ศึกษาธิการจังหวัดสุราษฎรธ์ านี ทำการแทนผูว้ ่าราชการจงั หวัด สุราษฎร์ธานี เป็นประธานการเปดิ เรียน และนายนอง ปานชู นายอำเภอบา้ นนาสาร กล่าวในนามข้าราชการ พ่อคา้ ประชาชน อำเภอบา้ นนาสาร หลังจากน้ัน นายแผ้ว พรหมสวัสดิ์ เริ่มทำการสอนเป็นปฐมฤกษ์ เร่ือง “หลกั เกณฑใ์ นการเล่า เรยี น” 4. การคดั เลอื กนกั เรยี นเข้าเรยี นในปีแรกนนั้ ดำเนนิ การตามระเบียบของกรมสามัญศึกษาว่าด้วยการรบั นักเรียน พุทธศักราช 2487 โดยคำสง่ั ของ นายนอง ปานชู นายอำเภอบา้ นนาสาร ไดจ้ ัดการไปตามข้อเสนอ ของนายวญิ ญ์ ฉวาง ศกึ ษาธิการอำเภอบ้านนาสาร โดยมีนายแผว้ พรหมสวสั ด์ิ เปน็ ประธานกรรมการมี นกั เรยี นสมัครเรียน 71 คน รบั ไว้ได้เพยี ง 40 คน เป็นนักเรียนชาย 28 คน นกั เรียนหญิง 12 คน เริ่มคัดเลือก เม่อื วันที่ 13 มิถุนายน พ.ศ. 2494 5. การจัดตั้งอาคารเรียนถาวรทางการต้องการที่ดินไม่น้อยกว่า 6 ไร่แต่ด้วยความสามารถของ นายวิญญ์ ฉวาง ศึกษาธิการอำเภอบ้านนาสาร และคณะกรรมการอำเภอบ้านนาสาร ช่วยกันจัดหาที่ดินได้ 13 ไร่ 3 งาน 30 ตารางวา 8 คูม ือนกั เรยี นและผูปคกู่มคือรนอกั งเรปยี รนะแจลำะปผกูป้ ากรศคึกรอษงาป๒ร๕ะ๖จำ๕ปีการศึกษา 2565 ๘

Bannasan School อาคารเรียนหลงั แรกเปน็ เรอื นไมช้ ้ันเดยี ว ใตถ้ นุ สูง 5 หอ้ งเรยี น ทำพธิ ีวางศิลาฤกษ์ เม่ือวันที่ 21 ตลุ าคม พ.ศ. 2495 เวลา 10.40 น. โดยมีผู้ว่าราชการจังหวัดสุราษฎร์ธานีเป็นประธานฝ่ายฆราวาส และพระครูวัด อภัยเขตตาราม เป็นประธานฝ่ายสงฆ์ ในการก่อสร้างอาคารเรียนหลังแรกนี้ได้รับเงินงบประมาณสร้างเพียง 180,000 บาท สร้างตามแบบแปลนแผนผังโรงเรียนประจำอำเภอแบบ 2 (2495) ครูใหญ่การช่าง สุราษฎร์ธานีเป็นผู้รับเหมาก่อสร้าง เงินงบประมาณจำนวนนี้ไม่สามารถจัดสร้างได้ แต่ด้วยการวิ่งเต้นช่วยเหลือ ของนายวิญญ์ ฉวาง ศึกษาธิการอำเภอบ้านนาสาร และนายเที่ยว เวียงวีระ กำนันตำบลทุ่งเตาช่วยจัดหาไม้ มาได้ในราคาต่ำ การสร้างจึงสำเร็จ ซึ่งถ้าถือ ว่าเป็นราคาตามท้องตลาด อาคารเรียนหลังแรกจะต้องใช้ งบประมาณไมต่ ำ่ กวา่ 270,000 บาท อาคารเรียนหลังแรกนี้ใช้เป็นสถานที่เรียน เมื่อวันที่ 3 กรกฎาคม พ.ศ. 2496 เนื่องจากสถานที่ดิน เดิมเป็นป่าไผ่และจอมปลวก จึงต้องใช้แรงครูและนักเรยี นช่วยกันถากถางและปรับให้ราบ แต่ไม่เรียบร้อยลงได้ คณะผู้ปกครองนักเรียนโดยการนำของ นายสันต์ สกุลแต่ง เสมียนใหญ่ บริษัทไซมิ สตีน ซินติเกด ห้วยมุด จดั หาเงินและจา้ งคนขุดปรับทใ่ี ช้เปน็ สนามของโรงเรยี นไดใ้ นปี พ.ศ. 2500 6. สภาพของโรงเรียนบา้ นนาสาร 6.1 ที่ดินของโรงเรยี น พ.ศ. 2495 โรงเรียนไดท้ ดี่ ิน 13 ไร่ 3 งาน 30 ตารางวา พ.ศ. 2515 กรมสามัญศึกษาซอื้ ที่ดนิ ของนายแจว ประไพวรรณ จำนวน 7 ไร่ ด้วยเงิน งบประมาณ 350,000 บาท เมอ่ื วันท่ี 29 กนั ยายน พ.ศ. 2515 ทด่ี ิน แปลงนต้ี ดิ กบั ทเี่ ดมิ ทางทศิ ตะวนั ตก พ.ศ. 2516 ประชาชนโดยการนำของ นายชชั อตุ ตมางกุล จดั ซ้อื ทดี่ นิ ของนายสมุ ่า ระยะปโู ล จำนวน 8 ไร่ ดว้ ยราคา 35,000 บาท เม่อื วันที่ 1 มิถนุ ายน 2516 เพอ่ื ให้เปน็ หม่บู า้ นพักครทู ดี่ ินแปลงนีอ้ ยู่ห่างจากโรงเรียนประมาณ 2 กิโลเมตร ใน เส้นทางนาสาร – บา้ นดอน (รวมทีด่ นิ ของโรงเรียนบ้านนาสารทั้งสิ้น 28 ไร่ 3 งาน 30 ตารางวา) 6.2 อาคารเรียนและอาคารประกอบของโรงเรยี น พ.ศ. 2495 สรา้ งอาคารเรยี นหลังแรกเป็นอาคารไมช้ ้นั เดียวใต้ถนุ สูง จำนวน 3 หอ้ งเรยี น ดว้ ยเงนิ งบประมาณ 180,000 บาท และโรงเรยี นได้จัดหาเงนิ สร้างเพ่มิ เตมิ อาคารชัน้ ลา่ งจนเต็ม 10 ห้องเรียน สำเรจ็ ในปี 2509 ขนาดหอ้ งเรียน หลังน้ี 41 x 11 เมตร พ.ศ. 2509 สร้างอาคารอตุ สาหกรรมศิลป์ ขนาด 10 x 24 เมตร ดว้ ยเงินงบประมาณ 90,000 บาท พ.ศ. 2510 สรา้ งบา้ นพกั ครู 1 หลัง ด้วยเงินงบประมาณ 50,000 บาท พ.ศ. 2512 สร้างบา้ นพกั ครู 1 หลัง ด้วยเงนิ งบประมาณ 50,000 บาท พ.ศ. 2513 - สร้างอาคารเรยี นไม้สองชน้ั ขนาด 31.5 x 10 เมตร จำนวน 6 ห้องเรียน ดว้ ยเงนิ งบประมาณ 360,000 บาท - สร้างโรงอาหาร/หอประชมุ ขนาด 12 x 32 เมตร ด้วยเงินงบประมาณ 200,000 บาท - สรา้ งอาคารอาชีวเกษตร ขนาด 9 x 24 เมตร ด้วยเงนิ งบประมาณ ๙ คู่มือนกั เรียนและผูป้คกมู คอื รนอักงเรปยี รนะแจลำะปผีกปูารกศคึกรษอาง 2ป5ระ6จ5ำปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ 9

Bannasan School 170,000 บาท พ.ศ. 2514 - สร้างอาคารคหกรรมศลิ ป์ ขนาด 10 x 105 เมตร ด้วยเงนิ งบประมาณ 70,000 บาท - สรา้ งบา้ นพักครู 1 หลงั ด้วยเงินงบประมาณ 50,000 บาท - สร้างหอ้ งน้ำ – หอ้ งสว้ ม 1 หลัง ขนาด 4 ทน่ี ่ัง ดว้ ยเงนิ งบประมาณ 30,000 บาท พ.ศ. 2515 - สรา้ งอาคารเรยี นแบบ 216 ขนาด 27 x 10 เมตร จำนวน 4 หอ้ งเรียน ด้วยเงนิ งบประมาณ 199,000 บาท - สรา้ งบ้านพักครู 3 หลัง ด้วยเงินงบประมาณ 150,000 บาท พ.ศ. 2516 - สรา้ งบา้ นพักครู 1 หลัง และบ้านพกั ภารโรง 1 หลัง ดว้ ยเงนิ งบประมาณ 80,000 บาท - สรา้ งหอ้ งนำ้ – หอ้ งส้วม จำนวน 2 หลงั ขนาด 8 ที่นั่ง ดว้ ยเงนิ งบประมาณ 60,000 บาท พ.ศ. 2517 - สร้างบ้านพักภารโรง จำนวน 2 หลงั ด้วยเงนิ งบประมาณ 60,000 บาท และได้จัดสรา้ งท่ีหม่บู ้านนาเตรียะ - สรา้ งห้องน้ำ – หอ้ งสว้ ม จำนวน 1 หลงั ขนาด 4 ทน่ี ่งั ดว้ ยเงิน งบประมาณ 30,000 บาท พ.ศ. 2518 - สร้างบา้ นพกั ครู จำนวน 1 หลัง ดว้ ยเงินงบประมาณ 80,000 บาท และ ได้จดั สรา้ งที่หมูบ่ ้านนาเตรยี ะ - สร้างหอ้ งนำ้ – ห้องสว้ ม จำนวน 1 หลัง ขนาด 4 ทีน่ ง่ั ด้วยเงิน งบประมาณ 40,000 บาท พ.ศ. 2519 - สร้างบา้ นพักครู จำนวน 2 หลัง บา้ นพักภารโรง 1 หลัง ดว้ ยเงิน งบประมาณ 200, 000 บาท - สร้างหอ้ งนำ้ – ห้องสว้ ม 1 หลัง ขนาด 8 ทน่ี ัง่ พ.ศ. 2520 - สรา้ งอาคารตึก4 ชน้ั แบบ 424 ก. ขนาด 31.5 x 9 จำนวน 12 หอ้ งเรยี นด้วยเงนิ งบประมาณปี 2519 จำนวน 2,000,000 บาท - สร้างอาคารหอประชมุ ขนาดใหญ่ ขนาด 21x 42 เมตร ด้วยเงิน งบประมาณ 9000,000 บาท - สรา้ งบ้านพกั ครูจำนวน 1 หลงั ดว้ ยเงนิ งบประมาณ 70,000 บาท พ.ศ. 2521 - ได้รับงบประมาณ 50,000 บาท ก่อสรา้ งอาคารชวั่ คราวแบบ 004 จำนวน5 หอ้ งเรยี น - ไดร้ บั งบประมาณ 80,000 บาท เปน็ คา่ สร้างบ้านพกั ครูจำนวน 1 หลัง พ.ศ. 2522 - ไดร้ บั เงนิ งบประมาณ 2,500,000 บาท เปน็ คา่ กอ่ สรา้ งอาคารเรยี นแบบ 424ก. (ตอ่ เติม) จำนวน 12 หอ้ งเรยี น ขนาด 9 x 31.5 เมตร - ได้รบั งบประมาณ 80,000 บาท เป็นคา่ กอ่ สรา้ งบา้ นพักครูจำนวน 1 หลงั ขนาด 6 x 8 เมตร พ.ศ. 2525 - ได้รบั งบประมาณสร้างอาคารฝึกงานแบบ 204/27 จำนวน 1 หลังเปน็ เงิน ๑๐ 10 คมู ือนกั เรียนแคลมู่ะอืผนูป กักเครรียอนงแปละรผะู้ปจำกปคกรอารงศปึกรษะาจำ๒ป๕ีก๖า๕รศึกษา 2565

พ.ศ. 2530 Bannasan School พ.ศ. 2534 งบประมาณจำนวน 996,000 บาท พ.ศ. 2535 - ได้รบั งบประมาณสรา้ งอาคารเรยี นแบบ 216 ล จำนวน 1 หลัง พ.ศ. 2537 - ได้รบั งบประมาณสรา้ งอาคารฝกึ งานแบบ 204/27 จำนวน 1 หลงั ด้วย พ.ศ. 2560 เงนิ งบประมาณ 2,826,000 บาท พ.ศ. 2561 - ได้รับเงินงบประมาณสรา้ งอาคารฝกึ งานแบบ 204/27 จำนวน 1 หลงั พ.ศ. 2564 เปน็ เงิน 996,000 บาท - ได้รบั งบประมาณสรา้ งอาคารหอประชมุ โรงอาหารแบบ 101 ล/27 จำนวน 1 หลงั เปน็ เงนิ 6,153,000 บาท - ไดร้ บั งบประมาณสรา้ งอาคารพักครู 205/26 จำนวน 1 หลงั - ไดร้ ับงบประมาณปรับปรุงบา้ นพักครู ด้วยเงินงบประมาณ 200,000 บาท - ได้รับงบประมาณปรับปรุงพ้นื หอ้ งโสตทศั นศกึ ษาดว้ ยเงนิ งบประมาณ 587,000 บาท - สร้างหลังคาคลุมลานอเนกประสงค์(โดม) ดว้ ยเงินบริจาคและเงินสมทบจาก สมาคมผู้ปกครองและครโู รงเรยี นบา้ นนาสาร จำนวน 2,945,000 บาท อาคารเรยี นหลังแรก อาคารเรยี นปัจจุบนั คมู่ ือนกั เรยี นและผูป้ กคคูมรอื อนงกั ปเรรียะนจแำปละีกผารูปศกกึ คษราอง2ป5ร6ะ5จำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ ๑๑ 11

Bannasan Sch ทำเนยี บผู้บรหิ ารโรงเรยี นบ้านนาสาร 1. นายแผว้ พรหมสวัสด์ิ ดำรงตำแหน่งครูใหญ่ เมอื่ วันที่ 14 มถิ นุ ายน 2494 2. นายชุม่ ทวีวิทยร์ ศั มี ดำรงตำแหน่งครูใหญ่ เมื่อวันที่ 8 กรกฎาคม 2500 3. นายสมศกั ดิ์ เวสสวุ รรณ ดำรงตำแหนง่ ครูใหญ่ เม่ือวนั ที่ 3 กรกฎาคม 2512 4. นายเรืองเกยี รติ อฐั พร และดำรงตำแหน่งอาจารย์ใหญ่ ระดบั 7 เมือ่ วนั ท่ี 29 มิถุนายน 2522 อาจารย์ 3 ระดับ 7 โรงเรียนบดินทร์เดชา (สงิ ห์ สิงหเสนี) 5. นายหริ ัญ บปุ ผา ส่วนกลางรกั ษาการในตำแหน่งอาจารยใ์ หญ่ ระดบั 7 6. นายระงับ ศรรี งุ่ เรือง เมอ่ื วันท่ี 23 มนี าคม 2524 และดำรงตำแหน่งผอู้ ำนวยการโรงเรยี น 7. นายสาธร ลิกขะไชย บา้ นนาสาร เมอ่ื วนั ท่ี 19 กรกฎาคม 2528 8. นายนิคม โพธ์เิ พชร ดำรงตำแหน่งผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบา้ นนาสาร 9. นายสุชาติ หงษท์ อง ต้ังแตว่ ันท่ี 26 กรกฎาคม 2528 ถึงวันที่ 1 ธันวาคม 2530 10. นายทวี ทองปลกู ดำรงตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นนาสาร 11. นางสมร เผือกเดช ตงั้ แตว่ นั ที่ 18 ธันวาคม 2530 ถงึ วนั ที่ 31 ตุลาคม 2532 12. นายสมชาย กจิ คาม ดำรงตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นนาสาร 13.นายโสภณ ทองจติ ร ตง้ั แตว่ นั ท่ี 1 พฤศจิกายน 2532 ถงึ วันที่ 28 ตลุ าคม 2536 ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นนาสาร ตั้งแต่วนั ที่ 1 พฤศจกิ ายน 2536 ถงึ วนั ที่ 15 กรกฎาคม 2543 ดำรงตำแหน่งผอู้ ำนวยการโรงเรียนบ้านนาสาร ตั้งแต่วันที่ 20 กรกฎาคม 2543 ถงึ วนั ท่ี 1 กุมภาพนั ธ์ 2554 ดำรงตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านนาสาร ต้ังแตว่ ันท่ี 27 มถิ ุนายน 2554 ถึงวันท่ี 31 ตลุ าคม 2556 ดำรงตำแหน่งผอู้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นนาสาร ตง้ั แต่วนั ท่ี 4 ธนั วาคม 2556 ถงึ วันที่ 9 พฤษภาคม 2561 ดำรงตำแหน่งผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านนาสาร ตั้งแตว่ นั ที่ 15 เมษายน 2561 ถงึ วนั ท่ี 30 กนั ยายน 2564 ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นนาสาร ตง้ั แตว่ ันที่ 1 ตุลาคม 2564 ถงึ ปจั จุบัน 12 คูม อื นักเรียนและผปู กครอง ประจำปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๒ คมู่ ือนกั เรียนและผู้ปกครอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

Bannasan School ภาคเี ครอื ข่ายโรงเรยี นบา้ นนาสาร นายบญุ ส่ง จันทรช์ ยั นายจุกออน ชินธเนศ ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พนื้ ฐาน นายกสมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนบ้านนาสาร โรงเรียนบ้านนาสาร นางลกั ษมี ชุมภรธร นายวินจิ ศุภศรี นายกสมาคมศษิ ย์เก่าโรงเรยี นบา้ นนาสาร ประธานชมรมครเู กา่ โรงเรียนบ้านนาสาร คมู่ อื นักเรียนและผู้ปคกูมคอื รนอกั งเรปยี รนะแจลำะปผกี ูปากรศครึกอษงาป2ร5ะจ6ำ5ปการศกึ ษา ๒๕๖๕ 13๑๓

Bannasan School 14 คมู ือนักเรียนและผปู กครอง ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๔ คมู่ ือนกั เรียนและผู้ปกครอง ประจำปีการศกึ ษา 2565

l Bannasan School จำนวนครูและบคุ ลากรโรงเรียนบา้ นนาสาร 1. ผูบ้ ริหาร ชาย หญงิ รวม 1 - 1 ตำแหนง่ 1 3 4 ผ้อู ำนวยการ - 1 1 รองผอู้ ำนวยการ 2 4 6 ปฏิบตั หิ น้าที่รองผู้อำนวยการ ชาย - หญิง รวม รวม 1 9 9 6 9 10 2. ข้าราชการ 3 10 16 4 5 8 ตำแหนง่ 3 - 4 ภาษาไทย 2 3 6 คณิตศาสตร์ 3 5 7 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี - 10 13 สงั คมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม 22 3 3 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ชาย 54 76 ศลิ ปะ 1 หญงิ การงานอาชพี - - รวม ภาษาต่างประเทศ 1 1 1 สนับสนนุ 3 1 1 1 4 2 รวม 5 1 7 9 5 2 3. บคุ ลากรทางการศึกษา 11 33 10 ตำแหน่ง 69 ในงบประมาณ 19 ลกู จ้างประจำ เจา้ หนา้ ท่ีธุรการ 103 รวม นอกงบประมาณ ครูอัตราจา้ ง ครอู ัตราจ้างต่างชาติ ลูกจา้ งชวั่ คราว รวม รวมทั้งหมด ข้อมูล : 25 พฤษภาคม 2565 คมู อื นักเรยี นและผปู กครอง ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ 1๑5๕ คู่มอื นักเรียนและผปู้ กครอง ประจำปีการศกึ ษา 2565

Bannasan School คณะผบู้ รหิ ารโรงเรยี นบ้านนาสาร นายโสภณ ทองจิตร ผู้อำนวยการโรงเรยี น นายพยนต์ ไทยเกิด นางกฤษณา สขุ สะอาด นางปรดี า ดำดว้ งโรม รองผู้อำนวยการโรงเรยี น รองผอู้ ำนวยการโรงเรียน รองผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น กลุม่ บริหารงบประมาณ กลมุ่ บริหารกจิ การนกั เรยี น กลุ่มบรหิ ารวิชาการ นางสภุ าภรณ์ บตุ รหมนี นางรัชนี ศลิ ปธรี ธร รองผู้อำนวยการโรงเรยี น ปฏิบตั หิ นา้ ทีร่ องผู้อำนวยการโรงเรยี น กลุ่มบรหิ ารทว่ั ไป กลมุ่ บรหิ ารงานบุคคล 16 คูมอื นักเรยี นและผูป กครอง ประจำปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๖ ค่มู อื นักเรียนและผปู้ กครอง ประจำปกี ารศึกษา 2565

Bannasan School ครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ❖ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย นางพจนาถ ศริ สิ กลุ นางนาตยา ดำพฒั น์ นางสาวอารยี ์ ยหี มาด หัวหน้ากลมุ่ สาระฯภาษาไทย รองหวั หน้ากล่มุ สาระฯ นางสาวปยิ ะนชุ แพรกทอง นางสาวสุภาวดี พลายแก้ว นางสาวนริศรา นวลอม นางสาวนติ ยา วิบลู ยช์ ยั วฒั น์ นางสาวเมธนิ ี มดี ี นางสาวศรญั ญา ลาเพ็ชร์ ❖กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม นางสาวพชิ ญา พรหมปองสขุ นางอุบล ไทยเสน นายวันชยั ช่วยไทย นางสาวกมลลกั ษณ์ สริ ภิ ทั รธนากลู หัวหน้ากลมุ่ สาระฯสงั คมศกึ ษาฯ หัวหน้าระดบั ม. 4 หัวหนา้ ระดบั ม. 1 นางนศิ ากร ดีประเสรฐิ กลุ นางสาวอภิญญา ชมุ คง นายธรี ภัทร วรรณทอง นายนราธิป จันทร์ศรี ค่มู อื นักเรียนและผค้ปูมู กือคนรกั อเรงยี ปนรแะลจะำผปูปกี การคศรกึอษง าป2ระ5จ6ำ5ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ 17๑๗

Bannasan School ❖ กล่มุ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ นางสาวพนาวรรณ พุฒถนอม นางสกุ ัญญา คงแกว้ นางอุษา สื่อมโนธรรม นางนุตรยิ า เครือหงส์ หัวหนา้ กลมุ่ สาระฯคณติ ศาสตร์ รองหวั หน้ากลมุ่ สาระฯ หวั หนา้ กลุม่ บริหารงานบคุ คล หัวหน้ากล่มุ บริหารวชิ าการ นางพัฒนสฎุ า เพชรมศี รี นายธรี พงษ์ อนันตวิทยวงศ์ นางปราณี ศรเี กดิ นางสาวมนชนก จนั ทบรู ณ์ หวั หนา้ โครงการหอ้ งเรยี นพเิ ศษ คณิตศาสตร์-วิทยาศาสตร์ นางสพุ ชิ ชา ชนะพล นางสาวจิราภรณ์ เมฆฉาย ❖ กลุ่มสนับสนุนการสอน นางอรุ า เชิดเพชรรัตน์ นางสาวรชั นี ชมู ณี นางชุติภัค บญุ ช่วย หัวหน้างานห้องสมุด หัวหนา้ งานแนะแนว งานแนะแนว 18 คูมือนักเรียนและผปู กครอง ประจำปการศึกษา ๒๕๖๕ ๑๘ คมู่ ือนกั เรยี นและผปู้ กครอง ประจำปีการศึกษา 2565

Bannasan School ❖ กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี นายชยั ยทุ ธ ย้มิ มาก นางสาวสชุ าดา เสวกสตู ร นายสมยศ เอกอัครบณั ฑติ นางสาวทพิ วรรณ แซต่ ง้ั หวั หนา้ กลุม่ สาระฯวทิ ยาศาสตรฯ์ รองหัวหนา้ กลุม่ สาระ นางจรรยา ไทยทอง นายอาทิตย์ หมวดคงจนั ทร์ นางวรุนนั ท์ บางรักษ์ นางสาวรฐั นูญ์ จนั ทบรู ณ์ หวั หนา้ กลมุ่ บรหิ ารกจิ การนักเรยี น นางสาวอมั พวนั คงสขุ นางสาวดุษฎี เหมนะ นายกอ้ งภพ จรญู พงศ์ นายอรรถชยั สมมะลวน หวั หนา้ ระดบั ม.6 นางสาวจันทนา ฮนั่ สกลุ ว่าทรี่ ้อยตรศี ภุ ัคศร เจรญิ ชนม์ นางสาวเบญจวรรณ จนั ทวงศ์ นางสาวเฌมิกา บัวพรหม ❖ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นายสายนั ต์ ศรีพงษ์พนั ธก์ุ ุล นายปณตพร มแี ตม้ นายเซน ร่มพฤกษ์ นายภมู ิพฒั น์ อาวุธเพชร หัวหนา้ กลุ่มสาระฯสขุ ศกึ ษาฯ รองหวั หน้ากล่มุ สาระฯ หวั หนา้ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน คูม่ อื นกั เรยี นและผคู้ปมู กอื คนรกั อเรงยี ปนรแะลจะำผปูป กี กาครศรอึกษง าปร2ะ5จ6ำ5ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ 19๑๙

Bannasan School ❖ กลมุ่ สาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ นายสนั ติ ยมิ้ ปลมื้ นางปยิ ะมาศ ปราสาทกิ ะพันธ์ นางอุบลวรรณ หมวดคงจันทร์ นางสาวเปมิกา เกษตรสมบูรณ์ หัวหน้ากลมุ่ สาระฯศลิ ปะ รองหวั หน้ากลมุ่ สาระฯ นายอาทินันท์ อนวุ ัฒน์ นายวชิ ญพ์ ล กจิ คาม หวั หนา้ ระดบั ม.2 ❖ กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี นางสุภาพร จงศริ สิ ถติ ย์ นายสรุ ศักด์ิ ปราสาทกิ ะพนั ธ์ นายวรพจน์ วิชัยดิษฐ นางศิริรัช โสมล หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพ หัวหนา้ ระดบั ม. 5 นางสาววิรฒิ ิพา พลู มาศ นางสาวณัฏฐิกานต์ ดีช่วย นางสาวศิรภสั สร อทิ ธิ์ประเสรฐิ ❖ ลูกจา้ งประจำ นายประสิทธ์ิ จันทร์เหมอื น ๒๐ นกั การภารโรง 20 คูมือนกั เรยี นและผปู คกมู่ คือรนอักงเรปยี รนะแจลำปะผก ูป้ารกศคกึรษองา ป๒ร๕ะ๖จำ๕ปกี ารศึกษา 2565

Bannasan School ❖ กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ นางสาวรตั นา ธนเกยี รตวิ งษ์ นางทพิ วรรณ์ สนธนวณิชย์ นายเดโชว์ แกว้ วหิ ค นางสาวฉันทนา ชยั พลู เดช หัวหน้ากลมุ่ บรหิ ารท่วั ไป หัวหนา้ โครงการหอ้ งเรยี นพิเศษ IEP. หัวหน้ากลุ่มสาระฯ ภาษาตา่ งประเทศ นางกัลยาณี ถ่างกา้ วหน้า นางจริ าวรรณ นาคพนิ นายวีระวุฒิ วชิ ัยนราพงษ์ นายสมเกียรติ จำปีพันธ์ หวั หนา้ ระดบั ม.3 รองหวั หนา้ โครงการห้องเรียนพเิ ศษ IEP. นางนันทยิ า หงษท์ อง นางสาวสรลั ชนา กลางนุรกั ษ์ นางสาวสุชาดา ฉิมพงษ์ นางสาวกสุ ุมา ชูสสี ุข นางนรพี ันธ์ ดว้ งเรือง ❖ ลูกจ้างตา่ งประเทศ Mrs.Jessica Giva Sarsalijo Mr.Jose G.Del Rosario คู่มือนักเรียนและผคู้ปมู กือคนรกัอเงรยีปนรแะจลำะปผีกปู ากรคศรกึ อษงาป2ร5ะจ6ำ5ปก ารศึกษา ๒๕๖๕ 2๒1๑

Bannasan School ❖ ลกู จา้ งชว่ั คราว นางสาวอรสา สารทพิ ย์ นางสาวฐิตารตั น์ ไชยอมรสิทธ์ิ วา่ ท่ีรอ้ ยตรกี ฤษณะ วงศ์สกลุ นายณัฐพงษ์ กระบิน ครูอตั ราจา้ ง (คอมพิวเตอร์) ครูอัตราจา้ ง (คอมพวิ เตอร์) ครูอัตราจา้ ง (ภาษาจีน) ครอู ตั ราจ้าง (พลศกึ ษา) นายธีรพงค์ องอาจ นางสาวรัชนกี ร พรหมสน นางสาวนฤมล ศรนี อ้ ย นางสาวพุทธิมา ชนื่ จติ ร์ ครูอตั ราจ้าง (สังคมศึกษาฯ) ครอู ตั ราจา้ ง (คอมพิวเตอร์) ครูอตั ราจ้าง (วทิ ยาศาสตร์) เจา้ หน้าท่ธี ุรการ งานกจิ การนักเรยี น นางสาวสชุ านาฏ โปอนิ ทร์ นางสาวอารรี ตั น์ เรืองรักษ์ นายสาโรจน์ ลา้ นเหลือ นางนริศรา ปานวฒั น์ เจ้าหน้าทธ่ี ุรการโรงเรียน เจ้าหน้าทกี่ ารเงิน พนกั งานขบั รถ พนักงานทำความสะอาด นางฉววี รรณ เมอื งน้อย นางสุนี ปาลคะเชนทร์ นายจักรกฤษณ์ ขวัญกลับ นายเกรียงศักด์ิ เขตเขว้า พนักงานทำความสะอาด พนักงานทำความสะอาด พนกั งานรักษาความปลอดภยั นกั การภารโรง นายอยุธยา อนุภกั ดิ์ นายชัยศกั ดิ์ บญุ จนั ทร์ นักการภารโรง นกั การภารโรง 22 คูมอื นกั เรยี นและผูปคกมู่ คือรนอกั งเรปยี รนะแจลำะปผกู้ปากรคศรึกอษงาป๒ร๕ะจ๖ำ๕ปกี ารศึกษา 2565 ๒๒

Bannasan School คมู อื นกั เรยี นและผูปกครอง ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ ๒2๓3 ค่มู ือนกั เรียนและผ้ปู กครอง ประจำปกี ารศึกษา 2565

Bannasan School 24 คมู ือนกั เรยี นและผคปู ู่มกือคนรกั อเรงียปนรแะลจะำผปู้ปก กาครรศอึกงษปาร๒ะ๕จำ๖ป๕ีการศกึ ษา 2565 ๒๔

Bannasan School ค่มู อื นกั เรยี นและผ้ปู คกมูคอืรอนงกั เปรรียะนจแำลปะกี ผาูปรกศคึกษรอาง2ป5ร6ะ5จำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ ๒๕ 25

Bannasan School กลุ่มบรหิ ารวิชาการ คณะกรรมการบรหิ ารวชิ าการ ๑. รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวชิ าการ นายพยนต์ ไทยเกิด ๒. หวั หนา้ กลุม่ บริหารวชิ าการ นางนตุ รยิ า เครอื หงส์ ๓. งานวดั และประเมนิ ผล นายธรี พงษ์ อนันตวทิ ยวงศ์ ๔. งานทะเบยี นและเทียบโอนผลการเรยี น นางสาวมนชนก จนั ทบูรณ์ ๕. งานวิจยั เพอื่ พฒั นาคุณภาพการศกึ ษา นางนุตรยิ า เครอื หงส์ ๖. งานพฒั นาส่อื นวัตกรรมและเทคโนโลยี นายพยนต์ ไทยเกิด ๗. งานพัฒนาแหล่งเรยี นรู้ นายพยนต์ ไทยเกิด ๘. งานโครงการหอ้ งเรยี นพิเศษ นายธรี พงษ์ อนันตวทิ ยวงศ์ ๙. งานกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น นายเซน ร่มพฤกษ์ ๑๐. งานนเิ ทศการศึกษา นายพยนต์ ไทยเกิด ๑๑. งานประกันคณุ ภาพการศกึ ษา นางสภุ าพร จงศริ สิ ถิตย์ ๑๒. งานแนะแนว นางสาวรัชนี ชูมณี ๑๓. งานเทคโนโลยสี ารสนเทศ นางสาวสชุ าดา เสวกสตู ร ๑๔. งานห้องสมดุ นางอุรา เชิดเพชรรตั น์ ๑๕. งานรบั นักเรียน นางสาวพนาวรรณ พุฒถนอม ๑๖. งานประเมนิ ผลการดำเนินงานกลมุ่ นายพยนต์ ไทยเกิด ๑๗. งานสำนกั งานกลุ่ม นางนุตรยิ า เครอื หงส์ 26 คูมือนกั เรยี นและผูปกครอง ประจำปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ๒๖ คูม่ อื นกั เรยี นและผ้ปู กครอง ประจำปกี ารศึกษา 2565

Bannasan School หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๔๔ ให้เป็นหลักสูตร แกนกลางของประเทศ โดยกำหนดจุดมุ่งหมาย และมาตรฐานการเรียนรู้เป็นเป้าหมายและกรอบทิศทางในการ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เป็นคนดี มีปัญญา มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีขีดความสามารถในการแข่งขันในเวทีโลก (กระทรวงศึกษาธิการ, ๒๕๔๔) พร้อมกันนี้ได้ปรับกระบวนการพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับเจตนารมณ์ของ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ ที่มุ่งเน้นการ กระจาย อำนาจทางการศึกษาให้ท้องถิ่นและสถานศึกษาได้มีบทบาทและมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตร เพ่ือให้สอดคล้องกับสภาพ และความต้องการทอ้ งถน่ิ (สำนักนายกรัฐมนตรี, ๒๕๔๒) จากการวิจัย และติดตามประเมินผลการใช้หลักสูตรในช่วงระยะ ๖ ปี ที่ผ่านมา (สำนักวิชาการและ มาตรฐานศึกษา, ๒๕๔๖ ก., ๒๕๔๖ ข., ๒๕๔๘ ข., สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, ๒๕๔๗; สำนักงาน ผู้ตรวจราชการและติดตามประเมินผล, ๒๕๔๘; สุวิมล ว่องวาณิช และนงลักษณ์ วิรัชชัย, ๒๕๔๗; Nutravong, ๒๐๐๒; Kittisunthorn, ๒๐๐๓) พบวา่ หลกั สตู รการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๔๔ มีจุดดหี ลายประการ เช่น ช่วยส่งเสริมการกระจายอำนาจทางการศึกษา ทำให้ท้องถิ่นและสถานศึกษามีส่วนร่วมและมีบทบาทสำคัญ ในการพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่นและสถานศึกษามีส่วนร่วมและมีบทบาทสำคัญ ในการพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น มีแนวคิดและหลักการในการส่งเสริมพัฒนา ผู้เรียนแบบองค์รวมอย่างชัดเจน อย่างไรก็ตามผลการศึกษาดังกลา่ วสะท้อนให้เห็นถึงประเด็นที่เปน็ ปัญหาและ ความไม่ชัดเจนของหลักสูตรหลายประการทั้งในส่วนของเอกสารหลักสูตรกระบวนการนำหลักสูตรสู่การปฏิบัติ และผลผลิตที่เกิดจากการใช้หลักสูตร ได้แก่ ปัญหาความสับสนของผู้ปฏิบัติในระดับสถานศึกษาในการพัฒนา หลักสูตรสถานศึกษา ส่วนใหญ่กำหนดสาระการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ที่คาดหวังไว้มาก ทำให้เกิด ปัญหา หลักสูตรแน่น การวัดและประเมินผลไม่สะท้อนมาตรฐานส่งผลต่อปัญหาการจัดทำเอกสารหลักฐาน การศึกษา และการเทียบโอนผลการเรียน รวมทั้งปัญหาคุณภาพของผู้เรียนในด้านความรู้ ทักษะ ความสามารถและ คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ยงั ไมเ่ ป็นทีน่ ่าพอใจ นอกจากนั้นแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแห่งชาติ ฉบบั ท่ี ๑๒ ( พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔) ได้ชี้ให้เห็นถึง ความจำเป็นในการปรบั เปล่ียนจุดเนน้ ในการพัฒนาคุณภาพคนในสงั คมไทยให้มีคณุ ธรรม และมคี วามรอบรู้อย่าง เท่าทัน ให้มีความพร้อมทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และ ศีลธรรม สามารถก้าวทันการเปลี่ยนแปลงเพื่อ นำไปสู่สังคมฐานความรู้ไดอ้ ย่างม่นั คง แนวการพฒั นาคน ดังกล่าวมุง่ เตรียมเดก็ และเยาวชนให้มพี น้ื ฐาน จติ ใจท่ีดี งาม มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งมีสมรรถนะ ทักษะ และความรู้พนื้ ฐานที่จำเปน็ ในการดำรงชวี ิต อันจะสง่ ผลตอ่ การ พัฒนาประเทศอย่างยั่งยืน (สภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ, ๒๕๔๙) ซึ่งแนวทางดังกล่าวสอดคล้องกับ นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการในการพัฒนาเยาวชนของชาติเข้าสู่โลกยุค ศตวรรษท่ี ๒๑ โดยมุ่งส่งเสริมให้ ผู้เรียนมี คุณธรรม รักความเป็นไทย มีทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ มีทักษะด้านเทคโนโลยี สามารถ ทำงานร่วมกับผูอ้ ืน่ และสามารถอย่รู ่วมกับผอู้ นื่ ในสังคมโลกได้อยา่ งสันติ (กระทรวงศึกษาธกิ าร, ๒๕๕๑) คู่มือนกั เรียนและผู้ปคกูมคอื รนอกั งเรปียรนะแจลำะปผีกปู ากรคศรึกอษงาป2ร5ะ6จำ5ปก ารศึกษา ๒๕๖๕ 2๒7๗

Bannasan School จากข้อค้นพบในการศึกษาวจิ ยั และติดตามผลการใช้หลักสูตรการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๔๔ท่ี ผ่านมาประกอบกับขอ้ มูลจากแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแหง่ ชาติ ฉบับที่ ๑๐ เกย่ี วกับแนวทางการพัฒนาคน ในสังคมไทย และจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการในการพัฒนาเยาวชนสู่ศตวรรษท่ี ๒๑ จึงเกิดการทบทวน หลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๔๔ เพื่อนำไปสู่การพัฒนาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ที่มีความเหมาะสม ชัดเจน ทั้งเป้าหมายของหลักสูตรในการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น และกระบวนการนำหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติในระดับเขตพื้นท่ี การศึกษาและสถานศึกษาโดยได้มีการกำหนด วิสัยทัศน์ จุดหมาย สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดที่ ชัดเจน เพื่อใช้เป็นทิศทางในการจัดทำหลักสูตร การเรียนการสอนในแต่ละระดับ นอกจากนั้นได้กำหนด โครงสร้าง เวลาเรียนพื้นฐานของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ในแต่ละชั้นไว้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน และเปิดโอกาสให้ สถานศึกษาเพิ่มเติมเวลาเรียนได้ตามความพร้อมและจุดเน้น อีกทั้งได้ปรับ กระบวนการวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑ์การจบการศึกษาแต่ละระดับ และเอกสารแสดงหลักฐาน การศกึ ษาให้มีความสอดคล้องกบั มาตรฐานการเรียนรู้ และมคี วามชัดเจนต่อการนำไปปฏบิ ตั ิ เอกสารหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑(ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) นี้ จัดทำ ข้นึ สำหรับทอ้ งถ่ินและ สถานศึกษาไดน้ ำไปใชเ้ ปน็ กรอบและทิศทางในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาและจัดการ เรียนการสอนเพื่อพัฒนาเด็กและเยาวชนไทยทุกคนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีคุณภาพด้านความรู้และ ทักษะที่จำเป็น สำหรับการดำรงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงและแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาตนเองอย่าง ตอ่ เนอ่ื งตลอดชวี ิต มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดท่ีกำหนดไว้ในเอกสารนี้ ชว่ ยทำใหห้ นว่ ยงานที่เกี่ยวข้องในทุกระดับเห็น ผลการคาดหวงั ทตี่ ้องการในการพัฒนาการเรียนรู้ของผเู้ รียนที่ชัดเจนตลอดแนว ซึ่งจะสามารถชว่ ยให้หน่วยงานที่ เกยี่ วขอ้ งในระดับทอ้ งถ่ินและสถานศึกษา ร่วมกนั พฒั นาหลกั สตู รไดอ้ ย่างมน่ั ใจทำให้ การจัดทำหลักสูตรในทุกระดับ ตั้งแต่ระดับชาติจนกระทั่งถึงสถานศึกษาจะต้องสะท้อนคุณภาพตามมาตรฐาน การเรียนรู้และตัวชี้วัดที่กำหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานรวมทั้งเป็นกรอบทิศทางในการจัด การศึกษาทุกรูปแบบ และครอบคลมุ ผูเ้ รยี นทุกกลมุ่ เป้าหมายในระดบั การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน การจัดหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานจะประสบความสำเร็จตามเป้าหมายที่คาดหวังได้ ทุกฝ่ายท่ี เกี่ยวข้องทั้งระดับชาติ ชุมชน ครอบครัว และบุคคลต้องร่วมรับผิดชอบ โดยร่วมกันทำงานอย่างเป็นระบบและ ต่อเน่อื งในการวางแผน ดำเนินการ ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ตรวจสอบ ตลอดจนปรบั ปรุงแกไ้ ข เพ่ือพัฒนาเยาวชนของ ชาติไปสู่คณุ ภาพตามมาตรฐานการเรียนร้ทู ่ีกำหนดไว้ 28 คมู ือนักเรยี นและผปู กครอง ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ ๒๘

Bannasan School ❖ วิสยั ทัศน์ หลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน มงุ่ พัฒนาผเู้ รยี นทกุ คน ซ่ึงเป็นกำลงั ของชาติใหเ้ ป็นมนุษย์ ที่มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก ยึดมั่นใน การปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และทักษะขั้นพื้นฐาน รวมทงั้ เจตคติที่จำเป็นต่อการศกึ ษา ต่อการประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชวี ติ โดยมงุ่ เนน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญ บนพนื้ ฐานความเชอ่ื วา่ ทุกคนสามารถเรยี นรูแ้ ละพัฒนาตนเองได้เต็มศักยภาพ ❖ หลักการ หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีหลักการที่สำคัญ ดงั นี้ ๑. เปน็ หลกั สตู รการศึกษาเพ่ือความเป็นเอกภาพของชาติ มีจุดหมายและมาตรฐานการเรยี นร้เู ป็นเป้าหมาย สำหรับพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีความรู้ ทักษะ เจตคติ และคุณธรรมบนพื้นฐานของความเป็นไทยควบคู่กับ ความเป็นสากล ๒. เป็นหลักสูตรการศกึ ษาเพอ่ื ปวงชน ทปี่ ระชาชนทุกคนมีโอกาสไดร้ บั การศึกษาอยา่ งเสมอภาค และมคี ุณภาพ ๓. เปน็ หลกั สูตรการศกึ ษาที่สนองการกระจายอำนาจ ใหส้ ังคมมสี ว่ นรว่ มในการจดั การศึกษา ให้สอดคล้องกับสภาพและความต้องการของทอ้ งถ่นิ ๔. เป็นหลักสูตรการศกึ ษาที่มีโครงสรา้ งยดื หยนุ่ ทง้ั ด้านสาระการเรยี นรู้ เวลาและการจดั การเรยี นรู้ ๕. เปน็ หลักสตู รการศึกษาท่ีเนน้ ผู้เรยี นเป็นสำคญั ๖. เปน็ หลักสตู รการศึกษาสำหรับการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย ครอบคลมุ ทุกกลมุ่ เปา้ หมาย สามารถเทียบโอนผลการเรยี นรู้ และประสบการณ์ ❖ จดุ หมาย หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีปัญญา มีความสุข มีศักยภาพใน การศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชพี จึงกำหนดเป็นจุดหมาย เพอื่ ให้เกดิ กบั ผเู้ รยี นเมอ่ื จบการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน ดังน้ี ๑. มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ีพงึ ประสงค์ เหน็ คุณค่าของตัวเอง มวี ินัยและปฏบิ ัตติ นตาม หลกั ธรรมของพระพทุ ธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนบั ถือ ยึดหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๒. มคี วามรู้อนั เปน็ สากลและความสามารถในการสอ่ื สาร การคดิ การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี และมที ักษะชวี ิต ๓. มสี ุขภาพกายและสขุ ภาพจิตท่ีดี มสี ุขนิสยั และรักการออกกำลงั กาย ๔. มีความรักชาติ มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดมั่นในวิถีชีวิตและการปกครองตาม ระบอบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมขุ ๕. มีจติ สำนึกในการอนรุ กั ษ์วัฒนธรรมและภูมิปญั ญาไทย การอนรุ กั ษแ์ ละพฒั นาสิ่งแวดล้อม มีจิตสาธารณะท่ีมงุ่ ทำประโยชนแ์ ละสร้างสิ่งทีด่ งี ามในสังคม และอยูร่ ่วมกันในสงั คมอยา่ งมคี วามสุข คมู อื นกั เรยี นและผูปกครอง ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ 29 ๒๙ คู่มอื นกั เรยี นและผ้ปู กครอง ประจำปีการศึกษา 2565

Bannasan School ❖ สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐานมงุ่ พัฒนาผเู้ รียนให้มีคณุ ภาพมาตรฐานการเรียนรูซ้ ง่ึ การพัฒนา ผูเ้ รยี นรูท้ ีก่ ำหนดน้ันจะช่วยให้ผเู้ รียนเกิดสมรรถนะสำคญั ๕ ประการ ดังน้ี ๑. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งเอกสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษา ถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและ ประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพฒั นาตนเองและสังคม รวมทั้งการเจรจาต่อรองเพ่ือขจัดและลดปัญหา ความขัดแย้งต่างๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้ วิธีการสือ่ สารทมี่ ปี ระสทิ ธิภาพโดยคำนงึ ถงึ ผลกระทบที่มีต่อตนเองและสงั คม ๒. ความสามารถในการคิด เปน็ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคดิ สงั เคราะห์ การคดิ อยา่ ง สร้างสรรค์ การคดิ อยา่ งมวี จิ ารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพือ่ นำไปส่กู ารสรา้ งองค์ความรหู้ รือสารสนเทศเพ่ือ การตดั สนิ ใจเกยี่ วกบั ตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม ๓. ความสามารถในการแกป้ ัญหาเป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่างๆ ที่เผชิญได้อยา่ ง ถูกต้องเหมาะสมบนพ้นื ฐานของหลกั เหตผุ ล คณุ ธรรม และข้อมลู สารสนเทศ เขา้ ใจความสัมพนั ธ์ และ การเปลีย่ นแปลงของเหตุการณ์ตา่ งๆในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกตค์ วามรมู้ าใช้ในการป้องกนั และแกไ้ ขปญั หา และมีการตดั สินใจท่มี ีประสิทธภิ าพโดยคำนึงถึงผลกระทบท่ีเกดิ ขึ้นต่อตนเอง สงั คม และ ส่งิ แวดล้อม ๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ เป็นความสามารถในการนำกระบวนการตา่ งๆ ไปใช้ในการดำเนิน ชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทำงาน และการอยู่ร่วมกันในสังคมด้วยการ สร้างเสริมความสมั พนั ธ์อันดรี ะหว่างบุคคล การจดั การปญั หา และความขัดแย้งต่างๆอยา่ งเหมาะสม การปรับตัว ให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู้จักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ที่ส่งผล กระทบต่อตนเองและผอู้ น่ื ๕. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือก และใช้เทคโนโลยีด้านต่างๆและมี ทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพือ่ การพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรยี นรู้ การสือ่ สารการทำงาน การ แก้ปัญหาอยา่ งสรา้ งสรรค์ ถกู ต้อง เหมาะสม และมคี ุณธรรม ❖ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ หลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน มุ่ง พฒั นาผู้เรียนใหม้ ีคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ เพอ่ื ให้ สามารถอยรู่ ่วมกันกับผู้อน่ื ในสังคมได้อยา่ งมคี วามสขุ ในฐานะเปน็ พลเมืองไทยและพลโลก ดังนี้ ๑. รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ๕. อย่อู ยา่ งพอเพยี ง ๒. ซือ่ สัตย์สจุ ริต ๖. มงุ่ มัน่ ในการทำงาน ๓. มวี ินยั ๗. รักความเปน็ ไทย ๔. ใฝเ่ รยี นรู้ ๘. มจี ติ สาธารณะ 30 คมู อื นักเรียนและผปู กครอง ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ ๓๐ คมู่ ือนกั เรยี นและผู้ปกครอง ประจำปีการศกึ ษา 2565

Bannasan School ❖ สาระการเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ ประกอบด้วย องค์ความรู้ ทักษะหรือกระบวนการเรียนรู้ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ซ่งึ กำหนดใหผ้ ู้เรยี นทุกคนในระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐานจำเป็นต้องเรยี นรู้ โดยแบ่งเปน็ ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ดังนี้ คมู อื นกั เรียนและผูปกครอง ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ 31 ๓๑

Bannasan School ❖ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเป็นกิจกรรมที่มุ่งให้ผู้เรียนพัฒนาตนเองตามศักยภาพ พัฒนาอย่างรอบด้านเพื่อ ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย สติปัญญา อารมณ์และสังคม เสริมสร้างให้เป็นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม มี ระเบียบวินัย ปลูกฝังและสร้างจิตสำนึกของการทำประโยชน์เพื่อสังคมสามารถจัดการตนเองได้และอยู่ร่วมกับ ผอู้ น่ื อย่างมีความสุข โรงเรยี นบ้านนาสาร ไดจ้ ดั กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียนโดยแบ่งออกเป็น ๓ ลกั ษณะ ดงั น้ี ๑. กิจกรรมแนะแนว เปน็ กจิ กรรมที่ส่งเสริมและพัฒนาผูเ้ รียนให้รจู้ ักตนเอง รู้รักษ์สงิ่ แวดล้อม สามารถ คิดตัดสินใจ คิดแก้ปัญหา กำหนดเป้าหมาย วางแผนชีวิตทั้งด้านการเรียนและอาชีพ สามารถปรับตนได้อย่าง เหมาะสม นอกจากนี้ยังช่วยให้ครูรู้จักและเข้าใจผู้เรียน ทั้งยังเป็นกิจกรรมที่ช่วยเหลือและให้คำปรึกษาแก่ ผู้ปกครองในการมสี ่วนร่วมในการพฒั นาผู้เรียน ๒. กิจกรรมนักเรียน เป็นกิจกรรมที่มุ่งพัฒนาความมีระเบียบวินัย ความเป็นผู้นำผู้ตามที่ดี ความ รับผิดชอบ การทำงานร่วมกัน การรู้จักแก้ปัญหา การตัดสินใจที่เหมาะสม ความมีเหตุผล การช่วยเหลือแบ่งปนั กันเอื้ออาทร และสมานฉันท์ โดยจัด ให้สอดคล้องกับ ความสามารถ ความถนัด และความสนใจของผู้เรียน ให้ ผู้เรียนได้ปฏิบัติด้วยตนเองในทุกขั้นตอน ได้แก่ การศึกษา วิเคราะห์ วางแผน ปฏิบัติตามแผน ประเมินและ ปรับปรุงการทำงาน เน้นการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มตามความเหมาะสมและสอดคล้องกับวุฒิภาวะของผู้เรียน บริบทของสถานศกึ ษาและทอ้ งถิ่น กจิ กรรมนักเรยี นประกอบด้วย ๒.๑ กิจกรรมลูกเสอื เนตรนารี ผู้บำเพ็ญประโยชน์ และนักศกึ ษาวชิ าทหาร ๒.๒ กิจกรรมชุมนุม ชมรม เปน็ กจิ กรรมที่เนน้ ผู้เรยี นรวมกลุม่ กันจัดข้นึ ตามความสามารถ ความ ถนัด และความสนใจของผู้เรียน เพื่อเติมเต็มความรู้ ความชำนาญ ประสบการณ์ ทักษะ เจตคติเพื่อพัฒนาตาม ศกั ยภาพ ๓. กจิ กรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์ เปน็ กจิ กรรมท่ีส่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รยี น บำเพ็ญตนให้เป็น ประโยชน์ต่อสงั คม ชุมชน และทอ้ งถนิ่ ตามความสนใจในลักษณะอาสาสมัคร เพอื่ แสดงถงึ ความรับผิดชอบ ความ ดีงาม ความเสยี สละต่อสังคม มีจิตสาธารณะ เชน่ กิจกรรมอาสาพัฒนาต่าง ๆ กจิ กรรมสรา้ งสรรค์สังคม 32 คูมอื นกั เรียนและผปู กครอง ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ ๓๒

Bannasan School โครงสรา้ งหลกั สตู รโรงเรยี นบา้ นนาสาร ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี ๑/๑ (ห้องเรยี นพิเศษภาษาอังกฤษ : Intensive English Program : IEP) ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ หน่วยกิต ชม./ รายวชิ า / กิจกรรม รายวิชา / กจิ กรรม หน่วยกติ ชม./ สัปดาห์ สัปดาห์ รายวชิ าพ้ืนฐาน ๑๑.๐ ๒๒ รายวิชาพืน้ ฐาน ๑๑.๐ ๒๒ ท๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑.๕ ๓ ท๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑.๕ ๓ ค๒๑๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๑ ๑.๕ ๓ ค๒๑๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๒ ๑.๕ ๓ ว๒๑๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์ ๑ ๑.๕ ๓ ว๒๑๑๐๒ วทิ ยาศาสตร์ ๒ ๑.๕ ๓ ว๒๑๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๑ ๐.๕ ๑ ว๒๑๑๘๒ วทิ ยาการคำนวณ ๑ ๐.๕ ๑ ส๒๑๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๑ ๑.๕ ๓ ส๒๑๑๐๒ สงั คมศึกษา ๒ ๑.๕ ๓ ส๒๑๑๖๑ ประวตั ศิ าสตร์ ๑ ๐.๕ ๑ ส๒๑๑๖๒ ประวตั ศิ าสตร์ ๒ ๐.๕ ๑ พ๒๑๑๐๑ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ๑ ๑.๐ ๒ พ๒๑๑๐๒ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๒ ๑.๐ ๒ ศ๒๑๑๐๑ ศลิ ปะ ๑ ๑.๐ ๒ ศ๒๑๑๐๒ ศลิ ปะ ๒ ๑.๐ ๒ ง๒๑๑๐๑ การงานอาชีพ ๑ ๐.๕ ๑ ง๒๑๑๐๒ การงานอาชพี ๒ ๐.๕ ๑ อ๒๑๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๑ ๑.๕ ๓ อ๒๑๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๒ ๑.๕ ๓ รายวชิ าเพิ่มเติม ๖.๐ ๑๒ รายวชิ าเพ่มิ เติม ๖.๐ ๑๒ ส๒๑๒๔๑ หน้าทีพ่ ลเมอื ง ๑ ๐.๕ ๑ ส๒๑๒๔๒ หนา้ ท่ีพลเมอื ง ๒ ๐.๕ ๑ ว๒๑๒๘๑ คอมพวิ เตอร์เบอื้ งต้น ๐.๕ ๑ ว๒๑๒๘๒ คอมพวิ เตอรก์ ราฟกิ ๐.๕ ๑ จ๒๑๒๐๑ สมั ผสั ภาษาจีน ๑ ๑.๕ ๓ จ๒๑๒๐๒ สัมผสั ภาษาจีน ๒ ๑.๕ ๓ อ๒๐๒๐๗ สนทนาภาษาองั กฤษ ๑ ๑.๐ ๒ อ๒๐๒๐๘ สนทนาภาษาองั กฤษ ๒ ๑.๐ ๒ อ๒๐๒๑๙ การอ่านเพ่ือความเขา้ ใจ ๑ ๑.๐ ๒ อ๒๐๒๒๐ การอา่ นเพอ่ื ความเขา้ ใจ ๒ ๑.๐ ๒ อ๒๐๒๑๓ การใช้ไวยากรณภ์ าษาอังกฤษ ๑ ๐.๕ ๑ อ๒๐๒๑๔ การใช้ไวยากรณ์ภาษาองั กฤษ ๒ ๐.๕ ๑ อ๒๐๒๒๕ การเขยี นเชิงสรา้ งสรรค์ ๑ ๑.๐ ๒ อ๒๐๒๒๖ การเขยี นเชิงสรา้ งสรรค์ ๒ ๑.๐ ๒ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น -๓ กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน -๓ กิจกรรมแนะแนว - ๑ กิจกรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชมุ นุม - ๑ กิจกรรมชมุ นุม -๑ ลูกเสือ/เนตรนารี ผู้บำเพ็ญประโยชน์ - ๑ ลกู เสือ/เนตรนารี ผ้บู ำเพญ็ ประโยชน์ -๑ รวมเวลาเรยี นทง้ั หมด ๑๗.๐ ๓๗ รวมเวลาเรยี นทงั้ หมด ๑๗.๐ ๓๗ รวมเวลาเรียนทั้งหมดจำนวน ๑,๔๘๐ ช่วั โมง / ปี กจิ กรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน์ ใช้เวลานอก ๘ ชวั่ โมง กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ ใช้เวลานอก ๗ ช่ัวโมง ค่มู อื นกั เรยี นและผูป้ กคครมู อืองนปกั เรระียจนำแปลกี ะาผรูปศกึกคษราอ2ง5ป6ร5ะจำปการศึกษา ๒๕๖๕ ๓3๓3

Bannasan School โครงสร้างหลกั สตู รโรงเรียนบา้ นนาสาร ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๑/๒,๑/๓ (ห้องเรียนพเิ ศษวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ : Science and Mathematics Program : SMP) ภาคเรียนท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ ชม./ ชม./ รายวิชา / กิจกรรม หน่วยกิต สัปดาห์ รายวชิ า / กิจกรรม หนว่ ยกติ สปั ดาห์ รายวชิ าพนื้ ฐาน ๑๑.๐ ๒๒ รายวิชาพื้นฐาน ๑๑.๐ ๒๒ ท๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑.๕ ๓ ท๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑.๕ ๓ ค๒๑๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๑ ๑.๕ ๓ ค๒๑๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๒ ๑.๕ ๓ ว๒๑๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์ ๑ ๑.๕ ๓ ว๒๑๑๐๒ วทิ ยาศาสตร์ ๒ ๑.๕ ๓ ว๒๑๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๑ ๐.๕ ๑ ว๒๑๑๘๒ วิทยาการคำนวณ ๑ ๐.๕ ๑ ส๒๑๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๑ ๑.๕ ๓ ส๒๑๑๐๒ สังคมศึกษา ๒ ๑.๕ ๓ ส๒๑๑๖๑ ประวตั ศิ าสตร์ ๑ ๐.๕ ๑ ส๒๑๑๖๒ ประวตั ศิ าสตร์ ๒ ๐.๕ ๑ พ๒๑๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๑ ๑.๐ ๒ พ๒๑๑๐๒ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ๒ ๑.๐ ๒ ศ๒๑๑๐๑ ศลิ ปะ ๑ ๑.๐ ๒ ศ๒๑๑๐๒ ศลิ ปะ ๒ ๑.๐ ๒ ง๒๑๑๐๑ การงานอาชพี ๑ ๐.๕ ๑ ง๒๑๑๐๒ การงานอาชพี ๒ ๐.๕ ๑ อ๒๑๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๑ ๑.๕ ๓ อ๒๑๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๒ ๑.๕ ๓ รายวิชาเพ่มิ เติม ๕.๕ ๑๑ รายวชิ าเพิม่ เติม ๕.๕ ๑๑ ค๒๐๒๐๑ เสรมิ ทกั ษะคณติ ศาสตร์ ๑ ๑.๐ ๒ ค๒๐๒๐๒ เสรมิ ทักษะคณติ ศาสตร์ ๒ ๑.๐ ๒ ค๒๐๒๐๗ คณิตศาสตร์เพม่ิ พูน ๑.๐ ๒ ค๒๐๒๐๘ คณิตศาสตร์เพม่ิ พนู ๑.๐ ๒ ประสบการณ์ ๑ ประสบการณ์ ๒ ว๒๑๒๙๑ วิทยาศาสตรก์ ับความงาม ๑.๐ ๒ ว๒๑๒๙๒ ของเล่นเชิงวิทยาศาสตร์ ๑.๐ ๒ ว๒๐๒๔๑ ชีววทิ ยา สอวน. ๑.๐ ๒ ว๒๐๒๒๑ เคมี สอวน. ๑.๐ ๒ ส๒๑๒๔๑ หน้าที่พลเมอื ง ๑ ๐.๕ ๑ ส๒๑๒๔๑ หน้าที่พลเมอื ง ๒ ๐.๕ ๑ ว๒๑๒๘๑ คอมพิวเตอร์เบอื้ งตน้ ๐.๕ ๑ ว๒๑๒๘๒ คอมพวิ เตอร์กราฟกิ ๐.๕ ๑ จ๒๑๒๐๓ ทักษะภาษาจีน ๑ ๐.๕ ๑ จ๒๑๒๐๔ ทกั ษะภาษาจีน ๒ ๐.๕ ๑ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น -๓ กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น -๓ กจิ กรรมแนะแนว - ๑ กจิ กรรมแนะแนว -๑ กิจกรรมชมุ นมุ - ๑ กจิ กรรมชมุ นมุ -๑ ลูกเสอื /เนตรนารี ผู้บำเพญ็ ประโยชน์ - ลกู เสอื /เนตรนารี ผู้บำเพญ็ -๑ ๑ ประโยชน์ รวมเวลาเรยี นทัง้ หมด ๑๖.๕ ๓๖ รวมเวลาเรียนท้งั หมด ๑๖.๕ ๓๖ รวมเวลาเรยี นทงั้ หมด จำนวน ๑,๔๔๐ ชว่ั โมง / ปี กจิ กรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ ใชเ้ วลานอก ๘ ชัว่ โมง กิจกรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ ใช้เวลานอก ๗ ช่ัวโมง 34 คูมอื นักเรยี นและคผ่มููป ือกนคกัรอเรงยี ปนรแะลจะำผปู้ปก กาครรศอึกงษปาร๒ะ๕จำ๖ป๕กี ารศกึ ษา 2565 ๓๔

Bannasan School โครงสรา้ งหลกั สูตรโรงเรียนบา้ นนาสาร ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑/๔ (ห้องเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตรท์ ั่วไป) ภาคเรียนที่ ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ รายวิชา / กจิ กรรม หน่วยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวิชา / กิจกรรม หนว่ ยกิต ชม./สัปดาห์ รายวชิ าพืน้ ฐาน ๑๑.๐ ๒๒ รายวชิ าพ้ืนฐาน ๑๑.๐ ๒๒ ท๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑.๕ ๓ ท๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑.๕ ๓ ค๒๑๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๑ ๑.๕ ๓ ค๒๑๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๒ ๑.๕ ๓ ว๒๑๑๐๑ วิทยาศาสตร์ ๑ ๑.๕ ๓ ว๒๑๑๐๒ วทิ ยาศาสตร์ ๒ ๑.๕ ๓ ว๒๑๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๑ ๐.๕ ๑ ว๒๑๑๘๒ วทิ ยาการคำนวณ ๑ ๐.๕ ๑ ส๒๑๑๐๑ สงั คมศึกษา ๑ ๑.๕ ๓ ส๒๑๑๐๒ สังคมศึกษา ๒ ๑.๕ ๓ ส๒๑๑๖๑ ประวตั ศิ าสตร์ ๑ ๐.๕ ๑ ส๒๑๑๖๒ ประวตั ิศาสตร์ ๒ ๐.๕ ๑ พ๒๑๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๑ ๑.๐ ๒ พ๒๑๑๐๒ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ๒ ๑.๐ ๒ ศ๒๑๑๐๑ ศลิ ปะ ๑ ๑.๐ ๒ ศ๒๑๑๐๒ ศลิ ปะ ๒ ๑.๐ ๒ ง๒๑๑๐๑ การงานอาชพี ๑ ๐.๕ ๑ ง๒๑๑๐๒ การงานอาชีพ ๒ ๐.๕ ๑ อ๒๑๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๑ ๑.๕ ๓ อ๒๑๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๒ ๑.๕ ๓ รายวิชาเพ่มิ เติม ๓.๕ ๗ รายวิชาเพ่มิ เติม ๓.๕ ๗ ค๒๐๒๐๑ เสรมิ ทักษะคณติ ศาสตร์ ๑ ๑.๐ ๒ ค๒๐๒๐๒ เสริมทักษะคณิตศาสตร์ ๒ ๑.๐ ๒ ว๒๐๒๔๑ ชีววิทยา สอวน. ๑.๐ ๒ ว๒๐๒๒๑ เคมี สอวน. ๑.๐ ๒ ส๒๑๒๔๑ หนา้ ที่พลเมือง ๑ ๐.๕ ๑ ส๒๑๒๔๒ หน้าทพ่ี ลเมือง ๒ ๐.๕ ๑ ว๒๑๒๘๑ คอมพวิ เตอรเ์ บอื้ งตน้ ๐.๕ ๑ ว๒๑๒๘๒ คอมพิวเตอรก์ ราฟกิ ๐.๕ ๑ จ๒๑๒๐๓ ทกั ษะภาษาจนี ๑ ๐.๕ ๑ จ๒๑๒๐๔ ทักษะภาษาจีน ๒ ๐.๕ ๑ กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น -๖ กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น -๖ กจิ กรรมแนะแนว - ๑ กจิ กรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชุมนุม - ๑ กจิ กรรมชุมนุม -๑ ลกู เสอื /เนตรนารี ผู้บำเพ็ญประโยชน์ - ๑ ลูกเสอื /เนตรนารี ผู้บำเพญ็ ประโยชน์ - ๑ กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพ่มิ เวลารู้ - ๓ กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพม่ิ เวลารู้ -๓ รวมเวลาเรยี นทง้ั หมด ๑๔.๕ ๓๕ รวมเวลาเรยี นท้งั หมด ๑๔.๕ ๓๕ รวมเวลาเรยี นท้งั หมดจำนวน ๑,๔๐๐ ช่ัวโมง / ปี กจิ กรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ ใชเ้ วลานอก ๘ ชัว่ โมง กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน์ ใชเ้ วลานอก ๗ ชว่ั โมง คูมอื นกั เรียนและผูปกครอง ประจำปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ๓3๕5 ค่มู ือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำปีการศึกษา 2565

Bannasan School โครงสรา้ งหลักสตู รโรงเรยี นบ้านนาสาร ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑/๕-๑/๙ (หอ้ งเรยี นทั่วไป) ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ รายวิชา / กิจกรรม หนว่ ยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวิชา / กิจกรรม หนว่ ยกิต ชม./สัปดาห์ รายวิชาพืน้ ฐาน ๑๑.๐ ๒๒ รายวชิ าพน้ื ฐาน ๑๑.๐ ๒๒ ท๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑.๕ ๓ ท๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑.๕ ๓ ค๒๑๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๑ ๑.๕ ๓ ค๒๑๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๒ ๑.๕ ๓ ว๒๑๑๐๑ วิทยาศาสตร์ ๑ ๑.๕ ๓ ว๒๑๑๐๒ วิทยาศาสตร์ ๒ ๑.๕ ๓ ว๒๑๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๑ ๐.๕ ๑ ว๒๑๑๘๒ วิทยาการคำนวณ ๑ ๐.๕ ๑ ส๒๑๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๑ ๑.๕ ๓ ส๒๑๑๐๒ สังคมศกึ ษา ๒ ๑.๕ ๓ ส๒๑๑๖๑ ประวตั ศิ าสตร์ ๑ ๐.๕ ๑ ส๒๑๑๖๒ ประวตั ิศาสตร์ ๒ ๐.๕ ๑ พ๒๑๑๐๑ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ๑ ๑.๐ ๒ พ๒๑๑๐๒ สุขศึกษาและพลศกึ ษา ๒ ๑.๐ ๒ ศ๒๑๑๐๑ ศลิ ปะ ๑ ๑.๐ ๒ ศ๒๑๑๐๒ ศลิ ปะ ๒ ๑.๐ ๒ ง๒๑๑๐๑ การงานอาชีพ ๑ ๐.๕ ๑ ง๒๑๑๐๒ การงานอาชพี ๒ ๐.๕ ๑ อ๒๑๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๑ ๑.๕ ๓ อ๒๑๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๒ ๑.๕ ๓ รายวิชาเพม่ิ เติม ๒.๕ ๕ รายวิชาเพิ่มเติม ๒.๕ ๕ ส๒๑๒๔๑ หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง ๑ ๐.๕ ๑ ส๒๑๒๔๒ หนา้ ทพ่ี ลเมือง ๒ ๐.๕ ๑ ว๒๑๒๘๑ คอมพิวเตอร์เบอื้ งต้น ๐.๕ ๑ ว๒๑๒๘๒ คอมพวิ เตอรก์ ราฟิก ๐.๕ ๑ ง๒๐๒๐๑ เกษตรเพ่อื ชวี ิต ๐.๕ ๑ ง๒๐๒๐๒ งานชา่ งในบ้าน ๐.๕ ๑ สาระเพ่มิ เตมิ เลือกเรยี น ๑ ๑.๐ ๒ สาระเพม่ิ เติมเลือกเรียน ๑ ๑.๐ ๒ รทา๒ย๑ว๒ชิ ๐า๑ ทักษะภาษาไทย ๑ (๑.๐) (๒) รทา๒ย๑ว๒ชิ ๐า๒ ทกั ษะภาษาไทย ๒ (๑.๐) (๒) ศ๒๐๒๐๖ นาฏศลิ ปไ์ ทย (๑.๐) (๒) ศ๒๐๒๑๑ ช่างเขียนภาพการ์ตนู (๑.๐) (๒) ง๒๐๒๑๗ การเยบ็ หมอนอิง (๑.๐) (๒) ง๒๐๒๑๘ การเย็บหมอนสม๊อก (๑.๐) (๒) ง๒๐๒๐๗ การปลกู พืชผักทั่วไป (๑.๐) (๒) ง๒๐๒๐๘ การปลูกพืชสมุนไพร (๑.๐) (๒) ง๒๐๒๑๓ งานไมเ้ ครื่องเรือน (๑.๐) (๒) ง๒๐๒๑๔ งานโลหะ (๑.๐) (๒) จ๒๐๒๐๑ ภาษาจีน ๑ (๑.๐) (๒) จ๒๐๒๐๒ ภาษาจนี ๒ (๑.๐) (๒) กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน ๖ กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น ๖ กิจกรรมแนะแนว - ๑ กิจกรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชุมนุม - ๑ กจิ กรรมชมุ นมุ -๑ ลกู เสอื /เนตรนารี ผูบ้ ำเพ็ญประโยชน์ - ๑ ลูกเสือ/เนตรนารี ผบู้ ำเพญ็ ประโยชน์ - ๑ กจิ กรรมลดเวลาเรยี น เพม่ิ เวลารู้ - ๓ กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพม่ิ เวลารู้ -๓ รวมเวลาเรียนท้ังหมด ๑๓.๕ ๓๓ รวมเวลาเรยี นทงั้ หมด ๑๓.๕ ๓๓ รวมเวลาเรียนท้ังหมดจำนวน ๑,๓๒๐ ช่ัวโมง / ปี กิจกรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชน์ ใช้เวลานอก ๘ ช่ัวโมง กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน์ ใชเ้ วลานอก ๗ ชัว่ โมง 36 คมู อื นักเรยี นและผคปู ูม่ กอื คนรักอเงรียปนรแะลจะำผป้ปูกากรคศรึกอษงาป๒ระ๕จ๖ำ๕ปกี ารศกึ ษา 2565 ๓๖

Bannasan School โครงสร้างหลกั สูตรโรงเรยี นบ้านนาสาร ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี ๒/๑ (ห้องเรยี นพิเศษภาษาอังกฤษ : Intensive English Program : IEP) ภาคเรยี นที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ รายวิชา / กจิ กรรม รายวชิ า / กจิ กรรม หน่วยกิต ชม./สปั ดาห์ หน่วยกิต ชม./สัปดาห์ รายวชิ าพน้ื ฐาน ๑๑.๐ ๒๒ รายวชิ าพื้นฐาน ๑๑.๐ ๒๒ ท๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑.๕ ๓ ท๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑.๕ ๓ ค๒๒๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๓ ๑.๕ ๓ ค๒๒๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๔ ๑.๕ ๓ ว๒๒๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์ ๓ ๑.๕ ๓ ว๒๒๑๐๒ วทิ ยาศาสตร์ ๔ ๑.๕ ๓ ว๒๒๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๒ ๐.๕ ๑ ว๒๒๑๘๒ วทิ ยาการคำนวณ ๒ ๐.๕ ๑ ส๒๒๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๓ ๑.๕ ๓ ส๒๒๑๐๒ สังคมศึกษา ๔ ๑.๕ ๓ ส๒๒๑๖๓ ประวตั ิศาสตร์ ๓ ๐.๕ ๑ ส๒๒๑๖๔ ประวตั ิศาสตร์ ๔ ๐.๕ ๑ พ๒๒๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา ๓ ๑.๐ ๒ พ๒๒๑๐๒ สุขศึกษาและพลศกึ ษา ๔ ๑.๐ ๒ ศ๒๒๑๐๑ ศลิ ปะ ๓ ๑.๐ ๒ ศ๒๒๑๐๒ ศลิ ปะ ๔ ๑.๐ ๒ ง๒๒๑๐๑ การงานอาชพี ๓ ๐.๕ ๑ ง๒๒๑๐๒ การงานอาชพี ๔ ๐.๕ ๑ อ๒๒๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๓ ๑.๕ ๓ อ๒๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๔ ๑.๕ ๓ รายวิชาเพิม่ เติม ๗.๐ ๑๔ รายวิชาเพิ่มเติม ๗.๐ ๑๔ ว๒๒๒๘๑ การออกแบบผลติ ภณั ฑ์ ๐.๕ ๑ ว๒๒๒๘๒ โปรแกรมภาษา ๐.๕ ๑ ส๒๒๒๔๓ หนา้ ท่ีพลเมือง ๓ ๐.๕ ๑ ส๒๒๒๔๔ หน้าทพ่ี ลเมือง ๔ ๐.๕ ๑ อ๒๐๒๐๙ สนทนาภาษาอังกฤษ ๓ ๑.๐ ๒ อ๒๐๒๑๐ สนทนาภาษาอังกฤษ ๔ ๑.๐ ๒ อ๒๐๒๒๑ การอา่ นเพ่ือความเข้าใจ ๓ ๑.๐ ๒ อ๒๐๒๒๒ การอา่ นเพือ่ ความเขา้ ใจ ๔ ๑.๐ ๒ อ๒๐๒๑๕ การใช้ไวยากรณภ์ าษาอังกฤษ ๓ ๐.๕ ๑ อ๒๐๒๑๖ การใช้ไวยากรณ์ภาษาองั กฤษ ๔ ๐.๕ ๑ อ๒๐๒๒๗ ภาษาอังกฤษเพอื่ การทอ่ งเทีย่ ว ๑ ๑.๐ ๒ อ๒๐๒๒๘ ภาษาองั กฤษเพ่อื การทอ่ งเท่ียว ๒ ๑.๐ ๒ จ๒๒๒๐๑ สมั ผสั ภาษาจีน ๓ ๑.๕ ๓ จ๒๒๒๐๒ สัมผสั ภาษาจีน ๔ ๑.๕ ๓ I๒๐๒๐๑ การศกึ ษาค้นคว้าและสรา้ งองคค์ วามรู้ ๑.๐ ๒ I๒๐๒๐๒ การสือ่ สารและการนำเสนอ ๑.๐ ๒ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น ๓ กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน ๓ กจิ กรรมแนะแนว - ๑ กิจกรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชมุ นมุ - ๑ กจิ กรรมชุมนมุ -๑ ลูกเสือ/เนตรนารี ผู้บำเพ็ญประโยชน์ - ๑ ลกู เสอื /เนตรนารี ผู้บำเพ็ญประโยชน์ - ๑ รวมเวลาเรยี นทง้ั หมด ๑๘.๐ ๓๙ รวมเวลาเรยี นท้ังหมด ๑๘.๐ ๓๙ รวมเวลาเรยี นทั้งหมดจำนวน ๑,๕๖๐ ช่ัวโมง / ปี กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ ใช้เวลานอก ๘ ชัว่ โมง กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ใช้เวลานอก ๗ ชั่วโมง ค่มู ือนกั เรยี นและผู้ปกคคูมรืออนงักปเรรียะจนำแปลกีะาผรปู ศกึกคษราอง25ป6ระ5จำปการศึกษา ๒๕๖๕ ๓3๗7

Bannasan School โครงสรา้ งหลกั สูตรโรงเรยี นบ้านนาสาร ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๖ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๒/๒,๒/๓ (ห้องเรยี นพเิ ศษวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ : Science and Mathematics Program : SMP) ภาคเรยี นที่ ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ รายวิชา / กจิ กรรม หน่วยกติ ชม./สัปดาห์ รายวชิ า / กิจกรรม หน่วยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวิชาพน้ื ฐาน ๑๑.๐ ๒๒ รายวชิ าพืน้ ฐาน ๑๑.๐ ๒๒ ท๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑.๕ ๓ ท๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑.๕ ๓ ค๒๒๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๓ ๑.๕ ๓ ค๒๒๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๔ ๑.๕ ๓ ว๒๒๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์ ๓ ๑.๕ ๓ ว๒๒๑๐๒ วิทยาศาสตร์ ๔ ๑.๕ ๓ ว๒๒๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๒ ๐.๕ ๑ ว๒๒๑๘๒ วิทยาการคำนวณ ๒ ๐.๕ ๑ ส๒๒๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๓ ๑.๕ ๓ ส๒๒๑๐๒ สังคมศกึ ษา ๔ ๑.๕ ๓ ส๒๒๑๖๓ ประวตั ิศาสตร์ ๓ ๐.๕ ๑ ส๒๒๑๖๔ ประวตั ิศาสตร์ ๔ ๐.๕ ๑ พ๒๒๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา ๓ ๑.๐ ๒ พ๒๒๑๐๒ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๔ ๑.๐ ๒ ศ๒๒๑๐๑ ศลิ ปะ ๓ ๑.๐ ๒ ศ๒๒๑๐๒ ศลิ ปะ ๔ ๑.๐ ๒ ง๒๒๑๐๑ การงานอาชพี ๓ ๐.๕ ๑ ง๒๒๑๐๒ การงานอาชีพ ๔ ๐.๕ ๑ อ๒๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๓ ๑.๕ ๓ อ๒๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๔ ๑.๕ ๓ รายวชิ าเพ่ิมเติม ๖.๕ ๑๓ รายวชิ าเพิ่มเติม ๖.๕ ๑๓ ค๒๐๒๐๓ เสรมิ ทกั ษะคณติ ศาสตร์ ๓ ๑.๐ ๒ ค๒๐๒๐๔ เสริมทักษะคณิตศาสตร์ ๔ ๑.๐ ๒ ค๒๐๒๐๙ คณิตศาสตรเ์ พม่ิ พูนประสบการณ์ ๓ ๑.๐ ๒ ค๒๐๒๑๐ คณติ ศาสตร์เพ่ิมพนู ประสบการณ์ ๔ ๑.๐ ๒ ว๒๒๒๙๑ วิทยาศาสตร์โลกทง้ั ระบบ ๑ ๑.๐ ๒ ว๒๒๒๙๒ วิทยาศาสตรโ์ ลกทั้งระบบ ๒ ๑.๐ ๒ ว๒๐๒๐๑ ฟิสกิ ส์ สอวน. ๑.๐ ๒ ว๒๐๒๖๑ ดาราศาสตร์ สอวน. ๑.๐ ๒ ว๒๒๒๘๑ การออกแบบผลติ ภณั ฑ์ ๐.๕ ๑ ว๒๒๒๘๒ โปรแกรมภาษา ๐.๕ ๑ ส๒๒๒๔๓ หนา้ ท่ีพลเมอื ง ๓ ๐.๕ ๑ ส๒๒๒๔๔ หนา้ ท่พี ลเมอื ง ๔ ๐.๕ ๑ I๒๐๒๐๑ การศึกษาค้นควา้ และสรา้ งองค์ความรู้ ๑.๐ ๒ I๒๐๒๐๒ การส่อื สารและการนำเสนอ ๑.๐ ๒ จ๒๒๒๐๓ ทักษะภาษาจนี ๓ ๐.๕ ๑ จ๒๒๒๐๔ ทักษะภาษาจีน ๔ ๐.๕ ๑ กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น -๓ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๓ กิจกรรมแนะแนว - ๑ กจิ กรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชมุ นุม - ๑ กจิ กรรมชุมนมุ -๑ ลูกเสอื /เนตรนารี ผู้บำเพญ็ ประโยชน์ - ลกู เสอื /เนตรนารี ผบู้ ำเพญ็ -๑ ๑ ประโยชน์ รวมเวลาเรียนทงั้ หมด ๑๗.๕ ๓๘ รวมเวลาเรียนท้ังหมด ๑๗.๕ ๓๘ รวมท้ังหมดจำนวน ๑,๕๒๐ ช่วั โมง / ปี กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ ใชเ้ วลานอก ๘ ช่ัวโมง กิจกรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน์ ใช้เวลานอก ๗ ชั่วโมง 38 คูมอื นกั เรียนและผปู กครอง ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ ๓๘ คูม่ ือนกั เรียนและผ้ปู กครอง ประจำปีการศกึ ษา 2565

Bannasan School โครงสรา้ งหลกั สตู รโรงเรียนบา้ นนาสาร ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๖ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๒/๔ (หอ้ งเรียนวทิ ยาศาสตร์-คณิตศาสตรท์ ว่ั ไป) ภาคเรยี นที่ ๑ ภาคเรยี นที่ ๒ รายวชิ า / กิจกรรม หน่วยกิต ชม./สปั ดาห์ รายวิชา / กจิ กรรม หน่วยกิต ชม./สัปดาห์ รายวชิ าพน้ื ฐาน ๑๑.๐ ๒๒ รายวิชาพืน้ ฐาน ๑๑.๐ ๒๒ ท๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑.๕ ๓ ท๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑.๕ ๓ ค๒๒๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๓ ๑.๕ ๓ ค๒๒๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๔ ๑.๕ ๓ ว๒๒๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์ ๓ ๑.๕ ๓ ว๒๒๑๐๒ วิทยาศาสตร์ ๔ ๑.๕ ๓ ว๒๒๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๒ ๐.๕ ๑ ว๒๒๑๘๒ วิทยาการคำนวณ ๒ ๐.๕ ๑ ส๒๒๑๐๑ สงั คมศึกษา ๓ ๑.๕ ๓ ส๒๒๑๐๒ สงั คมศกึ ษา ๔ ๑.๕ ๓ ส๒๒๑๖๓ ประวตั ิศาสตร์ ๓ ๐.๕ ๑ ส๒๒๑๖๔ ประวตั ศิ าสตร์ ๔ ๐.๕ ๑ พ๒๒๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ๓ ๑.๐ ๒ พ๒๒๑๐๒ สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ๔ ๑.๐ ๒ ศ๒๒๑๐๑ ศลิ ปะ ๓ ๑.๐ ๒ ศ๒๒๑๐๒ ศลิ ปะ ๔ ๑.๐ ๒ ง๒๒๑๐๑ การงานอาชพี ๓ ๐.๕ ๑ ง๒๒๑๐๒ การงานอาชพี ๔ ๐.๕ ๑ อ๒๒๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๓ ๑.๕ ๓ อ๒๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๔ ๑.๕ ๓ รายวิชาเพิม่ เติม ๔.๕ ๙ รายวชิ าเพม่ิ เติม ๔.๕ ๙ ค๒๐๒๐๓ เสรมิ ทกั ษะคณติ ศาสตร์ ๓ ๑.๐ ๒ ค๒๐๒๐๔ เสริมทกั ษะคณติ ศาสตร์ ๔ ๑.๐ ๒ ว๒๐๒๐๑ ฟิสกิ ส์ สอวน. ๑.๐ ๒ ว๒๐๒๖๑ ดาราศาสตร์ สอวน. ๑.๐ ๒ ว๒๒๒๘๑ การออกแบบผลติ ภณั ฑ์ ๐.๕ ๑ ว๒๒๒๘๒ โปรแกรมภาษา ๐.๕ ๑ ส๒๒๒๔๓ หน้าทพี่ ลเมือง ๓ ๐.๕ ๑ ส๒๒๒๔๔ หนา้ ทพี่ ลเมอื ง ๔ ๐.๕ ๑ I๒๐๒๐๑ การศึกษาคน้ ควา้ และสรา้ งองค์ความรู้ ๑.๐ ๒ I๒๐๒๐๒ การสื่อสารและการนำเสนอ ๑.๐ ๒ จ๒๒๒๐๓ ทกั ษะภาษาจนี ๓ ๐.๕ ๑ จ๒๒๒๐๔ ทกั ษะภาษาจีน ๔ ๐.๕ ๑ กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน ๖ กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน ๖ กิจกรรมแนะแนว - ๑ กิจกรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชุมนมุ - ๑ กิจกรรมชุมนมุ -๑ ลกู เสอื /เนตรนารี ผ้บู ำเพญ็ ประโยชน์ - ลูกเสอื /เนตรนารี ผบู้ ำเพ็ญ -๑ ๑ ประโยชน์ กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพิม่ เวลารู้ - ๓ กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพ่ิมเวลารู้ - ๓ รวมเวลาเรียนทัง้ หมด ๑๕.๕ ๓๗ รวมเวลาเรียนท้งั หมด ๑๕.๕ ๓๗ รวมเวลาเรียนทงั้ หมดจำนวน ๑,๔๘๐ ช่วั โมง / ปี กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ ใชเ้ วลานอก ๘ ชวั่ โมง กิจกรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์ ใชเ้ วลานอก ๗ ช่ัวโมง คมู่ ือนกั เรยี นและผูป้ กคคมู รอื อนงักปเรรียะนจแำปลีกะผารูปศกึกคษราอง2ป5ร6ะ5จำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ ๓3๙9

Bannasan School โครงสรา้ งหลักสูตรโรงเรียนบ้านนาสาร ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๖ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/๕-๒/๙ (ห้องเรียนทั่วไป) ภาคเรยี นที่ ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ รายวิชา / กจิ กรรม หน่วยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวิชา / กจิ กรรม หน่วยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวชิ าพนื้ ฐาน ๑๑.๐ ๒๒ รายวชิ าพ้นื ฐาน ๑๑.๐ ๒๒ ท๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑.๕ ๓ ท๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑.๕ ๓ ค๒๒๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๓ ๑.๕ ๓ ค๒๒๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๔ ๑.๕ ๓ ว๒๒๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์ ๓ ๑.๕ ๓ ว๒๒๑๐๒ วิทยาศาสตร์ ๔ ๑.๕ ๓ ว๒๒๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๐.๕ ๑ ว๒๒๑๘๒ วิทยาการคำนวณ ๒ ๐.๕ ๑ ๒ส๒๒๑๐๑ สงั คมศึกษา ๓ ๓ ส๒๒๑๐๒ สงั คมศกึ ษา ๔ ๑.๕ ๓ ๑.๕ ส๒๒๑๖๓ ประวตั ิศาสตร์ ๓ ๐.๕ ๑ ส๒๒๑๖๔ ประวตั ิศาสตร์ ๔ ๐.๕ ๑ พ๒๒๑๐๑ สุขศึกษาและพลศกึ ษา ๓ ๑.๐ ๒ พ๒๒๑๐๒ สุขศกึ ษาและพลศึกษา ๔ ๑.๐ ๒ ศ๒๒๑๐๑ ศลิ ปะ ๓ ๑.๐ ๒ ศ๒๒๑๐๒ ศลิ ปะ ๔ ๑.๐ ๒ ง๒๒๑๐๑ การงานอาชีพ ๓ ๐.๕ ๑ ง๒๒๑๐๒ การงานอาชพี ๔ ๐.๕ ๑ อ๒๒๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๓ ๑.๕ ๓ อ๒๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๔ ๑.๕ ๓ รายวชิ าเพ่ิมเตมิ ๓.๕ ๗ รายวชิ าเพมิ่ เติม ๓.๕ ๗ ว๒๒๒๘๑ การออกแบบผลติ ภณั ฑ์ ๐.๕ ๑ ว๒๒๒๘๒ โปรแกรมภาษา ๐.๕ ๑ ง๒๐๒๐๓ งานประดษิ ฐ์ ๐.๕ ๑ ง๒๐๒๐๔ งานบ้าน ๐.๕ ๑ ส๒๒๒๔๓ หนา้ ท่ีพลเมือง ๓ ๐.๕ ๑ ส๒๒๒๔๓ หน้าท่ีพลเมอื ง ๓ ๐.๕ ๑ I๒๐๒๐๑ การศกึ ษาค้นคว้าและสร้าง ๑.๐ ๒ I๒๐๒๐๒ การสื่อสารและการนำเสนอ ๑.๐ ๒ เอลงอืคก์คเวรายี มนรเู้พิม่ อกี ๑ รายวิชา ๑.๐ ๒ ๒ เลือกเรยี นเพ่ิมอกี ๑ รายวิชา ๑.๐ ท๒๒๒๐๑ การศึกษาคน้ คว้าพืน้ ฐาน ๑ (๑.๐) (๒) ท๒๒๒๐๒ การศกึ ษาคน้ ควา้ พ้นื ฐาน (๑.๐) (๒) ศ๒๐๒๐๕ งานเขียนลวดลายบน (๑.๐) (๒) ศ๒๒๐๒๐๗ ดนตรไี ทย-ขับร้องไทย (๒) งผ๒ล๐ติ ภ๒ณั๑๙ฑ์ การรอ้ ยตาขา่ ย (๑.๐) (๑.๐) (๒) (๒) ง๒๐๒๒๐ งานประดษิ ฐ์ของชำร่วย (๑.๐) ง๒๐๒๐๙ การปลูกไม้ผล (๑.๐) (๒) ง๒๐๒๑๐ การผลติ ปุ๋ยอินทรีย์ (๑.๐) (๒) ง๒๐๒๑๕ งานไฟฟา้ เบอื้ งต้น (๑.๐) (๒) ง๒๐๒๑๙ งานตีเหล็ก (๑.๐) (๒) จ๒๐๒๐๓ ภาษาจีน ๓ (๑.๐) (๒) จ๒๐๒๐๔ ภาษาจีน ๔ (๑.๐) (๒) กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น ๖ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน ๖ กจิ กรรมแนะแนว - ๑ กจิ กรรมแนะแนว -๑ กิจกรรมชมุ นมุ - ๑ กจิ กรรมชุมนุม -๑ ลกู เสือ/เนตรนารี ผู้บำเพญ็ ประโยชน์ - ๑ ลูกเสือ/เนตรนารี ผู้บำเพ็ญ -๑ - ๓ ปกระิจโกยรชรนม์ลดเวลาเรยี น เพ่มิ เวลารู้ - ๓ กจิ กรรมลดเวลาเรยี น เพมิ่ เวลารู้ รวมเวลาเรียนท้ังหมด ๑๔.๕ ๓๕ รวมเวลาเรยี นทั้งหมด ๑๔.๕ ๓๕ รวมเวลาเรียนท้ังหมดจำนวน ๑,๔๐๐ ช่วั โมง / ปี กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน์ ใช้เวลานอก ๘ ช่วั โมง กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ ใชเ้ วลานอก ๗ ชว่ั โมง 40 คูมอื นกั เรยี นและคผู่มูปือกนคกั รเอรียงนปแรละะจผำปู้ปกก คารรศอึกงษปาระ๒จ๕ำ๖ป๕ีการศึกษา 2565 ๔๐

Bannasan School โครงสร้างหลกั สูตรโรงเรียนบา้ นนาสาร ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๓ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๗ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๓/๑ (ห้องเรียนพเิ ศษภาษาอังกฤษ : Intensive English Program : IEP) ภาคเรียนท่ี ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ รายวิชา / กิจกรรม หน่วยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวิชา / กิจกรรม หนว่ ยกิต ชม./สปั ดาห์ รายวิชาพ้ืนฐาน ๑๑.๐ ๒๒ รายวชิ าพ้นื ฐาน ๑๑.๐ ๒๒ ท๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๕ ๓ ท๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๕ ๓ ค๒๓๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๕ ๑.๕ ๓ ค๒๓๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๖ ๑.๕ ๓ ว๒๓๑๐๑ วิทยาศาสตร์ ๕ ๑.๕ ๓ ว๒๓๑๐๒ วทิ ยาศาสตร์ ๖ ๑.๕ ๓ ว๒๓๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๓ ๐.๕ ๑ ว๒๓๑๘๑ วิทยาการคำนวณ ๓ ๐.๕ ๑ ส๒๓๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๕ ๑.๕ ๓ ส๒๓๑๐๒ สงั คมศกึ ษา ๖ ๑.๕ ๓ ส๒๓๑๖๕ ประวตั ศิ าสตร์ ๕ ๐.๕ ๑ ส๒๓๑๖๖ ประวตั ิศาสตร์ ๖ ๐.๕ ๑ พ๒๓๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ๕ ๑.๐ ๒ พ๒๓๑๐๒ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๖ ๑.๐ ๒ ศ๒๓๑๐๑ ศลิ ปะ ๕ ๑.๐ ๒ ศ๒๓๑๐๒ ศลิ ปะ ๖ ๑.๐ ๒ ง๒๓๑๐๑ การงานอาชีพ ๕ ๐.๕ ๑ ง๒๓๑๐๒ การงานอาชีพ ๖ ๐.๕ ๑ อ๒๓๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๕ ๑.๕ ๓ อ๒๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๖ ๑.๕ ๓ รายวชิ าเพิม่ เติม ๖.๐ ๑๒ รายวชิ าเพ่ิมเติม ๖.๐ ๑๒ ส๒๓๒๔๕ หนา้ ที่พลเมอื ง ๕ ๐.๕ ๑ ส๒๓๒๔๖ หนา้ ทีพ่ ลเมือง ๖ ๐.๕ ๑ ว๒๓๒๘๑ การสรา้ งเวบ็ ไซต์ ๐.๕ ๑ ว๒๓๒๘๒ โครงงานคอมพิวเตอร์ ๐.๕ ๑ อ๒๐๒๑๑ สนทนาภาษาองั กฤษ ๕ ๑.๐ ๒ อ๒๐๒๑๒ สนทนาภาษาอังกฤษ ๖ ๑.๐ ๒ อ๒๐๒๒๓ การอ่านเพ่อื ความเขา้ ใจ ๕ ๑.๐ ๒ อ๒๐๒๒๔ การอา่ นเพื่อความเข้าใจ ๖ ๑.๐ ๒ อ๒๐๒๑๗ การใช้ไวยากรณภ์ าษาองั กฤษ ๕ ๐.๕ ๑ อ๒๐๒๑๘ การใชไ้ วยากรณภ์ าษาอังกฤษ๖ ๐.๕ ๑ อ๒๐๒๒๙ ภาษาอังกฤษรอบรู้ ๑ ๑.๐ ๒ อ๒๐๒๓๐ ภาษาอังกฤษรอบรู้ ๒ ๑.๐ ๒ จ๒๓๒๐๑ สมั ผสั ภาษาจนี ๕ ๑.๕ ๓ จ๒๓๒๐๒ สมั ผสั ภาษาจีน ๖ ๑.๕ ๓ กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น ๔ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น ๔ กจิ กรรมแนะแนว - ๑ กิจกรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชมุ นมุ - ๑ กิจกรรมชุมนมุ -๑ ลูกเสือ/เนตรนารี ผบู้ ำเพ็ญประโยชน์ - ๑ ลกู เสอื /เนตรนารี ผู้บำเพ็ญประโยชน์ - ๑ พัฒนาผลสัมฤทธิ์ - ๑ พัฒนาผลสัมฤทธิ์ -๑ รวมเวลาเรยี นทั้งหมด ๑๗.๐ ๓๘ รวมเวลาเรียนทั้งหมด ๑๗.๐ ๓๘ รวมเวลาเรยี นท้งั หมดจำนวน ๑,๕๒๐ ช่วั โมง / ปี กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ ใชเ้ วลานอก ๘ ชัว่ โมง กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ใชเ้ วลานอก ๗ ชวั่ โมง IS๓ การจดั กจิ กรรมนำองค์ความรไู้ ปใช้บริการสงั คม ใชเ้ วลา นอก ๒๐ ช่วั โมง คูม่ อื นักเรียนและผปู้ คกูมคอืรอนงักเปรรียะนจแำลปะีกผาปู รกศคกึ รษอาง2ป5ร6ะจ5ำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ ๔4๑1

Bannasan School โครงสรา้ งหลักสูตรโรงเรียนบา้ นนาสาร ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๓ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๗ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๓/๒,๓/๓ (หอ้ งเรยี นพเิ ศษวิทยาศาสตร์-คณติ ศาสตร์ : Science and Mathematics Program : SMP) ภาคเรียนที่ ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ รายวิชา / กิจกรรม หน่วยกติ ชม./สัปดาห์ รายวิชา / กิจกรรม หนว่ ยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวิชาพ้ืนฐาน ๑๑.๐ ๒๒ รายวิชาพืน้ ฐาน ๑๑.๐ ๒๒ ๑.๕ ๓ ท๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ท๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๕ ๓ ค๒๓๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๕ ๑.๕ ๓ ค๒๓๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๖ ๑.๕ ๓ ว๒๓๑๐๑ วิทยาศาสตร์ ๕ ๑.๕ ๓ ว๒๓๑๐๒ วิทยาศาสตร์ ๖ ๑.๕ ๓ ว๒๓๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๓ ๐.๕ ๑ ว๒๓๑๘๑ วิทยาการคำนวณ ๓ ๐.๕ ๑ ส๒๓๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๕ ๑.๕ ๓ ส๒๓๑๐๒ สงั คมศกึ ษา ๖ ๑.๕ ๓ ส๒๓๑๖๕ ประวตั ศิ าสตร์ ๕ ๐.๕ ๑ ส๒๓๑๖๖ ประวตั ิศาสตร์ ๖ ๐.๕ ๑ พ๒๓๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา ๕ ๑.๐ ๒ พ๒๓๑๐๒ สุขศึกษาและพลศึกษา ๖ ๑.๐ ๒ ศ๒๓๑๐๑ ศลิ ปะ ๕ ๑.๐ ๒ ศ๒๓๑๐๒ ศลิ ปะ ๖ ๑.๐ ๒ ง๒๓๑๐๑ การงานอาชพี ๕ ๐.๕ ๑ ง๒๓๑๐๒ การงานอาชีพ ๖ ๐.๕ ๑ อ๒๓๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๕ ๑.๕ ๓ อ๒๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๖ ๑.๕ ๓ รายวชิ าเพมิ่ เติม ๕.๕ ๑๑ รายวชิ าเพิ่มเติม ๕.๕ ๑๑ ๑.๐ ๒ ค๒๐๒๐๖ เสรมิ ทักษะคณติ ศาสตร์ ๖ ค๒๐๒๐๕ เสรมิ ทกั ษะคณติ ศาสตร์ ๕ ๑.๐ ๒ ค๒๐๒๑๑ คณติ ศาสตรเ์ พิ่มพนู ประสบการณ์ ๕ ๑.๐ ๒ ค๒๐๒๑๑ คณติ ศาสตร์เพิ่มพนู ประสบการณ์ ๖ ๑.๐ ๒ ว๒๓๒๙๑ พลงั งานทดแทนกับการใชป้ ระโยชน์ ๑.๐ ๒ ว๒๓๒๙๒ เชื้อเพลงิ เพื่อการคมนาคม ๑.๐ ๒ ว๒๓๒๙๓ วิทยาศาสตรก์ บั การแก้ปัญหา ๑.๐ ๒ ว๒๓๒๙๔ สนุกกบั โครงงานวทิ ยาศาสตร์ ๑.๐ ๒ ว๒๓๒๘๑ การสรา้ งเว็บไซต์ ๐.๕ ๑ ว๒๓๒๘๒ โครงงานคอมพวิ เตอร์ ๐.๕ ๑ ส๒๓๒๔๕ หน้าท่ีพลเมอื ง ๕ ๐.๕ ๑ ส๒๓๒๔๖ หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง ๖ ๐.๕ ๑ จ๒๓๒๐๓ ทกั ษะภาษาจนี ๕ ๐.๕ ๑ จ๒๓๒๐๔ ทกั ษะภาษาจีน ๖ ๐.๕ ๑ กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน ๔ กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน ๔ กิจกรรมแนะแนว - ๑ กจิ กรรมแนะแนว -๑ กิจกรรมชมุ นุม - ๑ กิจกรรมชมุ นมุ -๑ ลกู เสอื /เนตรนารี ผูบ้ ำเพญ็ ประโยชน์ - ๑ ลกู เสอื /เนตรนารี ผบู้ ำเพ็ญประโยชน์ - ๑ พัฒนาผลสมั ฤทธิ์ - ๑ พฒั นาผลสมั ฤทธ์ิ -๑ รวมเวลาเรยี นทั้งหมด ๑๖.๕ ๓๗ รวมเวลาเรยี นท้ังหมด ๑๖.๕ ๓๗ รวมเวลาเรยี นท้งั หมดจำนวน ๑,๔๘๐ ชัว่ โมง / ปี กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ใชเ้ วลานอก ๘ ชั่วโมง กจิ กรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ ใชเ้ วลานอก ๗ ชว่ั โมง IS๓ การจัดกิจกรรมนำองค์ความรูไ้ ปใช้บริการสังคม ใชเ้ วลา นอก ๒๐ ชวั่ โมง 42 คูมอื นกั เรียนและคผูมู่ป อืกนคกัรอเรงียปนแระลจะำผป้ปู กกาครรศอกึ งษปาร๒ะจ๕ำ๖ป๕ีการศกึ ษา 2565 ๔๒

Bannasan School โครงสร้างหลักสตู รโรงเรยี นบา้ นนาสาร ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ ๓ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๗ ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ ๓/๔ (ห้องเรยี นวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตรท์ ่ัวไป) ภาคเรียนที่ ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ รายวชิ า / กิจกรรม หนว่ ยกิต ชม./สัปดาห์ รายวชิ า / กจิ กรรม หนว่ ยกติ ชม./สัปดาห์ รายวชิ าพนื้ ฐาน ๑๑.๐ ๒๒ รายวิชาพื้นฐาน ๑๑.๐ ๒๒ ท๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๕ ๓ ท๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๕ ๓ ค๒๓๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๕ ๑.๕ ๓ ค๒๓๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๖ ๑.๕ ๓ ว๒๓๑๐๑ วิทยาศาสตร์ ๕ ๑.๕ ๓ ว๒๓๑๐๒ วทิ ยาศาสตร์ ๖ ๑.๕ ๓ ว๒๓๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๓ ๐.๕ ๑ ว๒๓๑๘๑ วทิ ยาการคำนวณ ๓ ๐.๕ ๑ ส๒๓๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๕ ๑.๕ ๓ ส๒๓๑๐๒ สงั คมศกึ ษา ๖ ๑.๕ ๓ ส๒๓๑๖๕ ประวตั ิศาสตร์ ๕ ๐.๕ ๑ ส๒๓๑๖๖ ประวตั ิศาสตร์ ๖ ๐.๕ ๑ พ๒๓๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๕ ๑.๐ ๒ พ๒๓๑๐๒ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๖ ๑.๐ ๒ ศ๒๓๑๐๑ ศลิ ปะ ๕ ๑.๐ ๒ ศ๒๓๑๐๒ ศลิ ปะ ๖ ๑.๐ ๒ ง๒๓๑๐๑ การงานอาชีพ ๕ ๐.๕ ๑ ง๒๓๑๐๒ การงานอาชีพ ๖ ๐.๕ ๑ อ๒๓๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๕ ๑.๕ ๓ อ๒๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๖ ๑.๕ ๓ รายวิชาเพม่ิ เติม ๓.๕ ๗ รายวิชาเพ่ิมเติม ๓.๕ ๗ ค๒๐๒๐๕ เสรมิ ทกั ษะคณติ ศาสตร์ ๕ ๑.๐ ๒ ค๒๐๒๐๖ เสริมทกั ษะคณติ ศาสตร์ ๖ ๑.๐ ๒ ว๒๓๒๙๓ วทิ ยาศาสตร์กบั การแกป้ ัญหา ๑.๐ ๒ ว๒๓๒๙๔ สนกุ กบั โครงงานวิทยาศาสตร์ ๑.๐ ๒ ว๒๓๒๘๑ การสร้างเวบ็ ไซต์ ๐.๕ ๑ ว๒๓๒๘๒ โครงงานคอมพิวเตอร์ ๐.๕ ๑ ส๒๓๒๔๕ หน้าท่ีพลเมือง ๕ ๐.๕ ๑ ส๒๓๒๔๖ หน้าที่พลเมอื ง ๖ ๐.๕ ๑ จ๒๓๒๐๓ ทักษะภาษาจนี ๕ ๐.๕ ๑ จ๒๓๒๐๔ ทกั ษะภาษาจนี ๖ ๐.๕ ๑ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน ๖ กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น ๖ กิจกรรมแนะแนว - ๑ กิจกรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชุมนุม - ๑ กิจกรรมชมุ นุม -๑ ลูกเสือ/เนตรนารี ผูบ้ ำเพญ็ ประโยชน์ - ๑ ลกู เสือ/เนตรนารี ผบู้ ำเพ็ญประโยชน์ - ๑ พฒั นาผลสมั ฤทธิ์ - ๑ พัฒนาผลสมั ฤทธิ์ -๑ กจิ กรรมลดเวลาเรยี น เพิ่มเวลารู้ - ๒ กจิ กรรมลดเวลาเรยี น เพ่มิ เวลารู้ -๒ รวมเวลาเรยี นทง้ั หมด ๑๔.๕ ๓๕ รวมเวลาเรยี นทั้งหมด ๑๔.๕ ๓๕ รวมเวลาเรยี นท้งั หมดจำนวน ๑,๔๐๐ ช่ัวโมง / ปี กิจกรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ ใช้เวลานอก ๘ ชั่วโมง กจิ กรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน์ ใช้เวลานอก ๗ ชัว่ โมง IS๓ การจดั กิจกรรมนำองค์ความรไู้ ปใช้บรกิ ารสงั คม ใชเ้ วลา นอก ๒๐ ชัว่ โมง คู่มอื นักเรียนและผูป้ คกูมคอื รนอักงเรปยี รนะแจลำปะผกี ูปารกศคึกรษอาง 2ปร5ะ6จ5ำปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ 4๔3๓

Bannasan School โครงสรา้ งหลกั สตู รโรงเรียน ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๓ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๗ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี ๓/๕-๓/๙ (ห้องเรียนท่วั ไป) ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ รายวิชา / กิจกรรม หน่วยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวชิ า / กิจกรรม หนว่ ยกิต ชม./สัปดาห์ รายวชิ าพนื้ ฐาน ๑๑.๐ ๒๒ รายวิชาพื้นฐาน ๑๑.๐ ท๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๕ ๓ ท๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๕ ๒๒ ๓ ค๒๓๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๕ ๑.๕ ๓ ค๒๓๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๖ ๑.๕ ๓ ๑.๕ ๓ ว๒๓๑๐๑ วิทยาศาสตร์ ๕ ๑.๕ ๓ ว๒๓๑๐๒ วทิ ยาศาสตร์ ๖ ๐.๕ ๑ ๑.๕ ๓ ว๒๓๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๓ ๐.๕ ๑ ว๒๓๑๘๑ วิทยาการคำนวณ ๓ ๐.๕ ๑ ส๒๓๑๐๑ สงั คมศึกษา ๕ ๑.๕ ๓ ส๒๓๑๐๒ สังคมศกึ ษา ๖ ส๒๓๑๖๕ ประวตั ศิ าสตร์ ๕ ๐.๕ ๑ ส๒๓๑๖๖ ประวตั ศิ าสตร์ ๖ พ๒๓๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ๕ ๑.๐ ๒ พ๒๓๑๐๒ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ๖ ๑.๐ ๒ ศ๒๓๑๐๑ ศลิ ปะ ๕ ๑.๐ ๒ ศ๒๓๑๐๒ ศลิ ปะ ๖ ๑.๐ ๒ ง๒๓๑๐๑ การงานอาชพี ๕ ๐.๕ ๑ ง๒๓๑๐๒ การงานอาชีพ ๖ ๐.๕ ๑ อ ๒๓๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๕ ๑.๕ ๓ อ๒๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๖ ๑.๕ ๓ ๒.๕ ๕ รายวชิ าเพ่ิมเตมิ ๒.๕ ๕ รายวิชาเพ่มิ เตมิ ๐.๕ ๑ ส๒๓๒๔๕ หน้าท่พี ลเมอื ง ๕ ๐.๕ ๑ ส๒๓๒๔๖ หน้าท่พี ลเมอื ง ๖ ว๒๓๒๘๑ การสรา้ งเว็บไซต์ ๐.๕ ๑ ว๒๓๒๘๒ โครงงานคอมพวิ เตอร์ ๐.๕ ๑ ง๒๐๒๐๕ งานธุรกจิ ๐.๕ ๑ ง๒๐๒๐๖ ประสบการณ์อาชีพ ๐.๕ ๑ เลือกเพิ่มอกี ๑ รายวชิ า ๑.๐ ๒ เลือกเพมิ่ อีก ๑ รายวิชา ๑.๐ ๒ ท๒๓๒๐๑ ภาษาไทยเพือ่ กิจธรุ ะ ๑ (๑.๐) (๒) ท๒๓๒๐๒ ภาษาไทยเพอ่ื กิจธุระ ๒ (๑.๐) (๒) ส๒๐๒๐๑ กฎหมายในชวี ิตประจำวนั ๑ (๑.๐) (๒) ส๒๐๒๐๒ กฎหมายในชวี ิตประจำวนั ๒ (๑.๐) (๒) ศ๒๐๒๐๓ ศลิ ปะไทย (๑.๐) (๒) ศ๒๐๒๐๙ ดนตรีสากล-ขบั ร้องสากล (๑.๐) (๒) ง๒๐๒๑๑ การปลูกไม้ดอก (๑.๐) (๒) ง๒๐๒๑๒ การปลกู ไม้ประดับ (๑.๐) (๒) ง๒๐๒๒๑ งานดอกไมป้ ระดษิ ฐ์ (๑.๐) (๒) ง๒๐๒๒๒ งานปักด้วยมือ (๑.๐) (๒) จ๒๐๒๐๕ ภาษาจนี ๕ (๑.๐) (๒) จ๒๐๒๐๖ ภาษาจีน ๖ (๑.๐) (๒) กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ๗ กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น ๗ กจิ กรรมแนะแนว - ๑ กิจกรรมแนะแนว -๑ กิจกรรมชุมนมุ - ๑ กิจกรรมชุมนุม -๑ ลกู เสือ/เนตรนารี ผบู้ ำเพ็ญประโยชน์ - ๑ ลูกเสอื /เนตรนารี ผบู้ ำเพญ็ ประโยชน์ - ๑ พฒั นาผลสมั ฤทธิ์ - ๑ พัฒนาผลสัมฤทธ์ิ -๑ กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพ่มิ เวลารู้ - ๓ กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพมิ่ เวลารู้ -๓ รวมเวลาเรียนทั้งหมด ๑๓.๕ ๓๔ รวมเวลาเรียนทงั้ หมด ๑๓.๕ ๓๔ รวมเวลาเรยี นท้งั หมดจำนวน ๑,๓๖๐ ชว่ั โมง / ปี กจิ กรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชน์ ใช้เวลานอก ๘ ชวั่ โมง กจิ กรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ ใช้เวลานอก ๗ ชวั่ โมง IS๓การจัดกจิ กรรมนำองคค์ วามรู้ไปใชบ้ ริการสงั คมใช้เวลานอก ๒๐ ชัว่ โมง 44 คมู ือนกั เรียนและผคูป ูม่ กือคนรักอเงรียปนรแะลจะำผปปู้ก การคศรกึอษงาป๒ระ๕จ๖ำ๕ปีการศกึ ษา 2565 ๔๔

Bannasan School โครงสร้างหลกั สตู รโรงเรียนบ้านนาสาร ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๔/๑ หอ้ งเรียนพเิ ศษภาษาอังกฤษ-ภาษาจนี (English and Chinese Program : ECP) ภาคเรยี นที่ ๑ ภาคเรยี นที่ ๒ รายวชิ า / กิจกรรม หน่วยกิต ชม./สปั ดาห์ รายวิชา / กิจกรรม หนว่ ยกิต ชม./สปั ดาห์ รายวิชาพน้ื ฐาน ๗.๐ ๑๔ รายวิชาพนื้ ฐาน ๗.๐ ๑๔ ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑.๐ ๒ ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑.๐ ๒ ค๓๑๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๑ ๑.๐ ๒ ค๓๑๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๒ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๔๑ วทิ ยาศาสตรช์ ีวภาพ ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๔๒ วิทยาศาสตร์ชีวภาพ ๒ ๑.๐ ๒ ว๓๑๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๑ ๐.๕ ๑ ว๓๑๑๘๒ วทิ ยาการคำนวณ ๑ ๐.๕ ๑ ส๓๑๑๐๑ สงั คมศึกษา ๑ ๑.๐ ๒ ส๓๑๑๐๒ สังคมศึกษา ๒ ๑.๐ ๒ ส๓๑๑๖๑ ประวตั ศิ าสตร์ ๑ ๐.๕ ๑ ส๓๑๑๖๒ ประวตั ศิ าสตร์ ๒ ๐.๕ ๑ พ๓๑๑๐๑ สุขศกึ ษา-พลศึกษา ๑ ๐.๕ ๑ พ๓๑๑๐๒ สุขศึกษา-พลศกึ ษา ๒ ๐.๕ ๑ ศ๓๑๑๐๑ ศลิ ปะ ๑ ๐.๕ ๑ ศ๓๑๑๐๒ ศลิ ปะ ๒ ๐.๕ ๑ อ๓๑๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๑ ๑.๐ ๒ อ๓๑๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๒ ๑.๐ ๒ รายวิชาเพ่มิ เตมิ ๘.๐ ๑๖ รายวชิ าเพมิ่ เตมิ ๘.๕ ๑๗ ว๓๑๒๘๑ เสริมทกั ษะการออกแบบและเทคโนโลยี ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๑๒๘๒ เสรมิ ทักษะวิทยาการคำนวณ ๑ ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๐๑ ภาษาองั กฤษทักษะฟัง-พดู ๑ ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๐๒ ภาษาอังกฤษทกั ษะฟัง-พูด ๒ ๑.๐ ๒ อ๓1๒01 การแปลภาษาอังกฤษเบอื้ งต้น๑ ๑.๐ ๒ อ๓1๒02 การแปลภาษาอังกฤษเบือ้ งต้น๒ ๑.๐ ๒ จ๓๑๒๑๑ การสนทนาภาษาจนี ธรุ กจิ ๑ ๑.๐ ๒ จ๓๑๒๑๒ การสนทนาภาษาจนี ธุรกิจ ๒ ๑.๐ ๒ จ๓๑๒๐๓ ภาษาจีนเพือ่ การสอื่ สาร ๑ ๓.๐ ๖ จ๓๑๒๐๔ ภาษาจีนเพ่อื การสอ่ื สาร ๒ ๓.๐ ๖ ท๓๐๒๐๑ ประวตั ิวรรณคดี ๑.๐ ๒ ท๓๐๒๐๓ การเขียน ๑.๐ ๒ ส๓๐๒๔๓ หน้าทีพ่ ลเมอื ง ๑ ๐.๕ ๑ กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น/กจิ กรรมเสริมหลักสตู ร - ๔ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น/กิจกรรมเสริมหลักสูตร - ๓ กจิ กรรมแนะแนว - ๑ กจิ กรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชุมนมุ - ๑ กจิ กรรมชมุ นุม -๑ กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์(อาสา - กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณประโยชน(์ อาสา - พัฒนา) ๑ พัฒนา) ๑ โฮมรมู -ประชมุ ระดบั -๑ ๑๕.๕ ๓๖ รวมเวลาเรยี นทั้งหมด ๑๕.๐ ๓๔ รวมเวลาเรียนทง้ั หมด รวมเวลาเรยี นท้ังหมด จำนวน ๑,๓๖๐ ชวั่ โมง / ปี กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนใ์ ช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ชม. กิจกรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชน์ใช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ชม. คู่มอื นักเรียนและผูป้ กคครูมอืองนปักรเระยี จนำแปลีกะาผรศูปึกกษคารอ2ง5ป6ร5ะจำปการศึกษา ๒๕๖๕ ๔๕45

Bannasan School โครงสรา้ งหลักสูตรโรงเรียนบา้ นนาสาร ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๔/๒ ห้องเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี (Science Mathematic and Technology : SMT) ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ รายวิชา / กิจกรรม หน่วยกิต ชม./สปั ดาห์ รายวิชา / กิจกรรม หน่วยกิต ชม./สัปดาห์ รายวชิ าพ้ืนฐาน ๗.๐ ๑๔ รายวชิ าพ้นื ฐาน ๗.๐ ๑๔ ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑.๐ ๒ ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑.๐ ๒ ค๓๑๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๑ ๑.๐ ๒ ค๓๑๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๒ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๔๑ วิทยาศาสตร์ชวี ภาพ ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๔๒ วิทยาศาสตรช์ วี ภาพ ๒ ๑.๐ ๒ ว๓๑๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๑ ๐.๕ ๑ ว๓๑๑๘๒ วทิ ยาการคำนวณ ๑ ๐.๕ ๑ ส๓๑๑๐๑ สงั คมศึกษา ๑ ๑.๐ ๒ ส๓๑๑๐๒ สงั คมศึกษา ๒ ๑.๐ ๒ ส๓๑๑๖๑ ประวตั ิศาสตร์ ๑ ๐.๕ ๑ ส๓๑๑๖๒ ประวตั ศิ าสตร์ ๒ ๐.๕ ๑ พ๓๑๑๐๑ สุขศกึ ษา-พลศึกษา ๑ ๐.๕ ๑ พ๓๑๑๐๒ สขุ ศกึ ษา-พลศกึ ษา ๒ ๐.๕ ๑ ศ๓๑๑๐๑ ศลิ ปะ ๑ ๐.๕ ๑ ศ๓๑๑๐๒ ศลิ ปะ ๒ ๐.๕ ๑ อ๓๑๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๑ ๑.๐ ๒ อ๓๑๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๒ ๑.๐ ๒ รายวิชาเพิม่ เตมิ ๑๐.๐ ๒๐ รายวิชาเพมิ่ เตมิ ๑๐.๕ ๒๑ ค๓๐๒๐๑ คณิตศาสตร์เสรมิ ทกั ษะ ๑ ๒.๐ ๔ ค๓๐๒๐๒ คณติ ศาสตร์เสริมทกั ษะ ๒ ๒.๐ ๔ จ๓๐๒๐๑ ภาษาจีน ๑ ๐.๕ ๑ จ๓๐๒๐๒ ภาษาจีน ๒ ๐.๕ ๑ อ๓๐๒๐๑ ภาษาอังกฤษทกั ษะฟัง-พูด ๑ ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๐๒ ภาษาอังกฤษทักษะฟัง-พูด ๒ ๑.๐ ๒ ว๓๑๒๘๑ เสริมทักษะการออกแบบและเทคโนโลย๑ี ๑.๐ ๒ ว๓๑๒๘๒ เสรมิ ทักษะวิทยาการคำนวณ ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๐๒๐๑ ฟสิ ิกส์ ๑ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๐๒ ฟิสิกส์ ๒ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๒๑ เคมี ๑ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๒๒ เคมี ๒ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๔๑ ชวี วทิ ยา ๑ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๔๒ ชวี วทิ ยา ๒ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๖๑ โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๐๒๖๒ โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ๒ ๑.๐ ๒ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น/กจิ กรรมเสริมลกั สูตร ส๓๐๒๔๓ หน้าทพี่ ลเมือง ๑ ๐.๕ ๑ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน/กจิ กรรมเสริม - ๔ หลักสตู ร ๓ กจิ กรรมแนะแนว - ๑ กิจกรรมแนะแนว -๑ กิจกรรมชุมนุม - ๑ กิจกรรมชุมนมุ -๑ กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์(อาสา - ๑ กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์(อาสา - ๑ พฒั นา) พฒั นา) โฮมรมู -ประชมุ ระดบั -๑ รวมเวลาเรียนท้ังหมด ๑๗.๐ ๓๘ รวมเวลาเรียนท้งั หมด ๑๗.๕ ๓๘ รวมเวลาเรยี นทงั้ หมด จำนวน ๑,๕๒๐ ชั่วโมง / ปี กิจกรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์ใช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ชม. กิจกรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณประโยชน์ใชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ชม. 46 คมู ือนกั เรยี นและคผ่มูปู ือกนคักรเอรงียนปแรละจะผำปู้ปกกาครรศอกึงษปาร๒ะจ๕ำ๖ป๕กี ารศกึ ษา 2565 ๔๖

Bannasan School โครงสรา้ งหลกั สตู รโรงเรยี นบา้ นนาสาร ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๔/๓ (ห้องเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร)์ ภาคเรยี นที่ ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ รายวิชา / กจิ กรรม หนว่ ยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวชิ า / กจิ กรรม หนว่ ยกิต ชม./สัปดาห์ รายวชิ าพ้ืนฐาน ๗.๐ ๑๔ รายวชิ าพน้ื ฐาน ๗.๐ ๑๔ ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑.๐ ๒ ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑.๐ ๒ ค๓๑๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๑ ๑.๐ ๒ ค๓๑๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๒ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๔๑ วิทยาศาสตร์ชวี ภาพ ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๔๒ วิทยาศาสตรช์ ีวภาพ ๒ ๑.๐ ๒ ว๓๑๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๑ ๐.๕ ๑ ว๓๑๑๘๒ วิทยาการคำนวณ ๑ ๐.๕ ๑ ส๓๑๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๑ ๑.๐ ๒ ส๓๑๑๐๒ สังคมศึกษา ๒ ๑.๐ ๒ ส๓๑๑๖๑ ประวตั ิศาสตร์ ๑ ๐.๕ ๑ ส๓๑๑๖๒ ประวตั ิศาสตร์ ๒ ๐.๕ ๑ พ๓๑๑๐๑ สุขศกึ ษา-พลศกึ ษา ๑ ๐.๕ ๑ พ๓๑๑๐๒ สขุ ศึกษา-พลศกึ ษา ๒ ๐.๕ ๑ ศ๓๑๑๐๑ ศลิ ปะ ๑ ๐.๕ ๑ ศ๓๑๑๐๒ ศลิ ปะ ๒ ๐.๕ ๑ อ๓๑๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๑ ๑.๐ ๒ อ๓๑๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๒ ๑.๐ ๒ รายวิชาเพิ่มเติม ๑๐.๐ ๒๐ รายวชิ าเพมิ่ เติม ๑๐.๕ ๒๑ ค๓๐๒๐๑ คณิตศาสตร์เสริมทกั ษะ ๑ ๒.๐ ๔ ค๓๐๒๐๒ คณติ ศาสตรเ์ สริมทักษะ ๒ ๒.๐ ๔ จ๓๐๒๐๑ ภาษาจีน ๑ ๐.๕ ๑ จ๓๐๒๐๒ ภาษาจีน ๒ ๐.๕ ๑ อ๓๐๒๐๑ ภาษาอังกฤษทักษะฟงั -พูด1 ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๐๒ ภาษาองั กฤษทกั ษะฟัง-พูด ๒ ๑.๐ ๒ ว๓๑๒๘๑ เสรมิ ทักษะการออกแบบและเทคโนโลยี ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๑๒๘๒ เสรมิ ทักษะวทิ ยาการคำนวณ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๐๒๐๑ ฟิสิกส์ ๑ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๐๒ ฟิสิกส์ ๒ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๒๑ เคมี ๑ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๒๒ เคมี ๒ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๔๑ ชวี วิทยา ๑ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๔๒ ชวี วทิ ยา ๒ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๖๑ โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๐๒๖๒ โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ๒ ๑.๐ ๒ ส๓๐๒๔๓ หน้าทพี่ ลเมือง ๑ ๐.๕ ๑ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน/กจิ กรรมเสริมหลกั สูตร - ๔ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น/กิจกรรมเสรมิ หลักสูตร - ๓ กิจกรรมแนะแนว - ๑ กิจกรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชุมนมุ - ๑ กจิ กรรมชุมนมุ -๑ กิจกรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณประโยชน(์ อาสาพฒั นา) - กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน์ -๑ ๑ (อาสาพัฒนา) โฮมรมู -ประชุมระดบั -๑ ๑๗.๕ ๓๘ รวมเวลาเรยี นท้ังหมด ๑๗.๐ ๓๘ รวมเวลาเรียนทง้ั หมด รวมเวลาเรยี นทงั้ หมด จำนวน ๑,๕๒๐ ชั่วโมง / ปี กิจกรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์ใช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ชม. กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชนใ์ ชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ชม. คู่มอื นักเรียนและผูป้ กคคูมรอื อนงักปเรรียะนจแำปลีกะผารูป ศกกึ คษราอง2ป5ร6ะ5จำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ ๔4๗7

Bannasan School โครงสร้างหลักสตู รโรงเรยี นบ้านนาสาร ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดับชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๔/๔-๔/๖ (ห้องเรียนภาษา-สังคมศกึ ษา) ภาคเรียนท่ี ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ รายวชิ า / กิจกรรม หนว่ ยกิต ชม./สัปดาห์ รายวชิ า / กิจกรรม หน่วยกิต ชม./สปั ดาห์ รายวิชาพ้นื ฐาน ๗.๐ ๑๔ รายวชิ าพนื้ ฐาน ๗.๐ ๑๔ ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑.๐ ๒ ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑.๐ ๒ ค๓๑๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๑ ๑.๐ ๒ ค๓๑๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๒ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๔๑วทิ ยาศาสตร์ชวี ภาพ ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๔๒ วิทยาศาสตร์ชวี ภาพ ๒ ๑.๐ ๒ ว๓๑๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๑ ๐.๕ ๑ ว๓๑๑๘๒ วทิ ยาการคำนวณ ๑ ๐.๕ ๑ ส๓๑๑๐๑ สังคมศึกษา ๑ ๑.๐ ๒ ส๓๑๑๐๒ สงั คมศกึ ษา ๒ ๑.๐ ๒ ส๓๑๑๖๑ ประวตั ิศาสตร์ ๑ ๐.๕ ๑ ส๓๑๑๖๒ ประวตั ิศาสตร์ ๒ ๐.๕ ๑ พ๓๑๑๐๑ สขุ ศึกษา-พลศึกษา ๑ ๐.๕ ๑ พ๓๑๑๐๒ สุขศึกษา-พลศึกษา ๒ ๐.๕ ๑ ศ๓๑๑๐๑ ศลิ ปะ ๑ ๐.๕ ๑ ศ๓๑๑๐๒ ศลิ ปะ ๒ ๐.๕ ๑ อ๓๑๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๑ ๑.๐ ๒ อ๓๑๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๒ ๑.๐ ๒ รายวิชาเพ่ิมเติม ๗.๐ ๑๔ รายวิชาเพ่มิ เติม ๗.๕ ๑๕ พ๓๐๒๐๘ ฟตุ ซอล ๐.๕ ๑ พ๓๐๒๑๐ เปตอง ๐.๕ ๑ ว๓๑๒๘๑ เสริมทกั ษะการออกแบบและ ๑.๐ ๒ ว๓๑๒๘๒ เสรมิ ทกั ษะวทิ ยาการคำนวณ๑ ๑.๐ ๒ เทคโนโลยี ๑ อ๓๐๒๐๑ ภาษาองั กฤษทักษะฟัง-พดู ๑ ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๐๒ ภาษาอังกฤษทักษะฟงั -พดู ๒ ๑.๐ ๒ ท๓๐๒๐๑ ประวตั ิวรรณคดี ๑.๐ ๒ ท๓๐๒๐๓ การเขยี น ๑.๐ ๒ ท๓๐๒๑๑ วรรณกรรมท้องถ่นิ ๑.๐ ๒ ท๓๐๒๑๐ ภาษาเพื่อกจิ กรรมการแสดง ๑.๐ ๒ ส๓๐๒๒๖ อาเซียนศึกษา ๑.๐ ๒ ส๓๐๒๒๑ พัฒนาการเมืองการปกครอง ๑.๐ ๒ ของไทย จ๓๐๒๐๑ ภาษาจีน ๑ ๐.๕ ๑ จ๓๐๒๐๒ ภาษาจีน ๒ ๐.๕ ๑ ศ๓๐๒๐๑ นาฏศิลปพ์ ้นื เมอื ง ๑.๐ ๒ ศ๓๐๒๐๕ ศลิ ปะพื้นบ้าน ๑.๐ ๒ ส๓๐๒๔๓ หนา้ ท่ีพลเมือง ๑ ๐.๕ ๑ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น/กิจกรรมเสริมหลักสตู ร - ๔ กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน/กิจกรรมเสริมหลักสตู ร - ๓ กิจกรรมแนะแนว - ๑ กิจกรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชมุ นมุ - ๑ กิจกรรมชุมนมุ -๑ กิจกรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชน์(อาสา - กจิ กรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณประโยชน์(อาสา - พฒั นา) ๑ พฒั นา) ๑ โฮมรมู -ประชุมระดบั -๑ ๑๔.๕ ๓๒ รวมเวลาเรยี นท้ังหมด ๑๔.๐ ๓๒ รวมเวลาเรียนท้งั หมด รวมเวลาเรยี นทั้งหมด จำนวน ๑,๒๘๐ ช่ัวโมง / ปี กิจกรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชนใ์ ช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ชม. กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนใ์ ชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ชม. 48 คมู ือนักเรียนและคผู่มปู ือกนคกั รเอรยีงนปแรละะจผำู้ปปกก คารรศองึกษปาระ๒จ๕ำ๖ป๕กี ารศกึ ษา 2565 ๔๘