กิจกรรมวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3 ชั้น ป.5

กจิ กรรมวทิ ยาศาสตร์ เรื่อง แรงในชีวติ ประจาวนั เล่มที่ กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 5 โรงเรียนวดั วงั นา้ เขยี ว สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1

ชื่อ-สกุล..................................................................................เลขที่...............ช้นั .............ว/ด/ป..................................... หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 แรงในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมท่ี 1 เร่ือง เรามารู้จักแรงกนั เถอะ ว 2.2 ป.5/1 อธิบายวธิ ีการหาแรงลพั ธ์ของแรงหลายแรงในแนว เดียวกนั ที่กระทา ต่อวตั ถุในกรณีที่วตั ถอุ ยนู่ ิ่งจาก หลกั ฐานเชิง ประจกั ษ์ รูปท่ี 1 รูปท่ี 2 1. จากรูปท่ี 1 มีแรงเกิดข้ึนก่ีแรง และแรงน้นั ส่งผลอยา่ งไรต่อวตั ถุ............................................................................................... 2. จากรูปที่ 1 แรงมีทิศไปทางไหน…………………………………………………….……………………………………....... 3. จากรูปที่ 2 มีแรงเกิดข้ึนกี่แรง และแรงน้นั ส่งผลอยา่ งไรต่อวตั ถุ กรณีท่ีคน 2 คนออกแรงเทา่ กนั ……………….………...… 4. จากรูปที่ 1 กบั รูปที่ 2 มีสิ่งใดบา้ งท่ีเหมือนกนั และสิ่งใดบา้ งที่แตกต่างกนั สิ่งที่เหมือนคือ……………………………………………………………………………….……………………………….… ...................................................................................................................................................................................................... สิ่งท่ีต่างคือ.................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... 5. จากภาพที่ 2 แรงท่ีเกิดข้ึนมีทิศหรือไม่ ถา้ มีมีทิศไปทางไหน................................................................................................... 6. จากภาพ วตั ถุถา้ ออกแรงเทา่ กนั วตั ถุจะเคล่ือนท่ีอยา่ งไร เพราะเหตุใด.............................. ............................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ 7. ในการชกั เยอ่ ถา้ ผเู้ ล่นท้งั 2 ทีม ออกแรงดึงเทา่ กนั จะมีการชนะเกิดข้ึนหรือไม่ เพราะเหตุใด............................................................................................................. ................................................................................................................................. 8. จากภาพวตั ถุถูกแรงกระทาท้งั หมดกี่แรง และนกั เรียนคิดวา่ วตั ถุจะเคล่ือนไป ทางไหน เพราะอะไร................................................................................................ .................................................................................................................................. 9. การชกั เยอ่ ดงั รูป นกั เรียนคิดวา่ ดา้ นไหนจะชนะ เพราะเหตุใด............................. .................................................................................................................................. ………………………………………………………………………………..…… เกณฑ์การให้คะแนน ผลงานตรงกบั ขอ้ คาถาม ท่ีกาหนด ผลงานมีความถูกตอ้ งสมบูรณ์ ผลงานมีความเป็นระเบียบ การนาเสนอผลงาน

ช่ือ-สกลุ ..................................................................................เลขที่...............ช้นั .............ว/ด/ป..................................... หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 แรงในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมที่ 2 เร่ือง ทศิ ทางและค่าของแรงลพั ธ์ ว 2.2 ป.5/1 อธิบายวธิ ีการหาแรงลพั ธข์ องแรงหลายแรงในแนว เดียวกนั ท่ีกระทา ตอ่ วตั ถใุ นกรณีที่วตั ถอุ ยนู่ ิ่งจาก หลกั ฐานเชิง ประจกั ษ์ ว 2.2 ป.5/2 เขียนแผนภาพแสดงแรงท่ีกระทาตอ่ วตั ถทุ ่ีอยใู่ นแนว เดียวกนั และแรงลพั ธ์ที่กระทาต่อวตั ถุ พิจารณารูปท่ีกาหนดให้ แลว้ ตอบคาถาม 1. การเคล่ือนที่ของรถที่ถูกเดก็ 1 คน ผลกั เหมือนหรือแตกตา่ งกบั การเคล่ือนที่ของรถท่ีถูกเดก็ 2 คน ผลกั เพราะเหตุใด ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... 2. ดูภาพ แลว้ บอกทิศทางที่วตั ถุเคลื่อนที่และขนาดของแรงลพั ธ์ ภาพ ทศิ ทางทีว่ ตั ถุเคลื่อนทีแ่ ละขนาดของแรงลพั ธ์ 2.1……………………………………………………………… ……………………………………………………………….… …………………………………………………………….…… 2.2……………………………………………………………… …………………………………………………………….…… …………………………………………………………….…… 2.3……………………………………………………………… …………………………………………………………….…… …………………………………………………………….…… 2.4……………………………………………………………… ……………………………………………………………….… ……………………………………………………………….… 2.5……………………………………………………………… …………………………………………………………….…… ……………………………………………………………..…… เกณฑ์การให้คะแนน ผลงานตรงกบั ขอ้ คาถาม ที่ ผลงานมีความถูกตอ้ งสมบูรณ์ ผลงานมีความเป็ น การนาเสนอผลงาน อธิบายวธิ ีการหาแรงลพั ธ์ของแรงหลายแรงใน กาหนด ระเบียบ แนว เดียวกนั ที่กระทา ต่อวตั ถุ

ชื่อ-สกลุ ..................................................................................เลขท่ี...............ช้นั .............ว/ด/ป..................................... หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 แรงในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมที่ 3 เรื่อง เขียนแผนภาพของแรงลพั ธ์ ว 2.2 ป.5/1 อธิบายวธิ ีการหาแรงลพั ธข์ องแรงหลายแรงในแนว เดียวกนั ที่กระทา ต่อวตั ถุในกรณีที่วตั ถุอยนู่ ิ่งจาก หลกั ฐานเชิง ประจกั ษ์ ว 2.2 ป.5/2 เขียนแผนภาพแสดงแรงที่กระทาตอ่ วตั ถุท่ีอยใู่ นแนว เดียวกนั และแรงลพั ธ์ที่กระทาต่อวตั ถุ ดูภาพ แล้วเขียนแผนภาพแสดงแรงทก่ี ระทาต่อวตั ถุพร้อมระบุขนาดและทิศทางของแรงลพั ธ์ 1. 2. 3. แรงลพั ธ์ = …...............................นิวตนั แรงลพั ธ์ = …...............................นิวตนั แรงลพั ธ์ = …...............................นิวตนั วตั ถุเคลื่อนที่ไปทางทิศใด....................... วตั ถุเคลื่อนท่ีไปทางทิศใด....................... วตั ถุเคล่ือนท่ีไปทางทิศใด....................... ภาพน้ีคือ...................................................................................................... ลกั ษณะแรงลพั ธ์ท่ีเกิดข้ึน............................................................................. ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... การนาไปใชป้ ระโยชน์................................................................................ .................................................................................................................... 4. 5. ภาพน้ีคือ...................................................................................................... ลกั ษณะแรงลพั ธ์ที่เกิดข้ึน............................................................................. เกณฑ์การให้คะแนน ..................................................................................................................... เขียนแผนภาพแสดงแรงที่กระทาต่อ ..................................................................................................................... การนาไปใชป้ ระโยชน์................................................................................ วตั ถุท่ีอยูใ่ นแนว เดียวกนั .................................................................................................................... ผลงานตรงกบั ขอ้ คาถาม ท่ีกาหนด ผลงานมีความถูกตอ้ งสมบูรณ์ ผลงานมีความเป็นระเบียบ การนาเสนอผลงาน

ชื่อ-สกลุ ..................................................................................เลขที่...............ช้นั .............ว/ด/ป..................................... หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 แรงในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมที่ 4 เรื่อง คานวณและทศิ ของแรงลพั ธ์ ว 2.2 ป.5/1 อธิบายวธิ ีการหาแรงลพั ธ์ของแรงหลายแรงในแนว เดียวกนั ท่ีกระทา ต่อวตั ถใุ นกรณีท่ีวตั ถุอยนู่ ิ่งจาก หลกั ฐานเชิง ประจกั ษ์ ว 2.2 ป.5/2 เขียนแผนภาพแสดงแรงที่กระทาตอ่ วตั ถทุ ี่อยใู่ นแนว เดียวกนั และแรงลพั ธ์ที่กระทาตอ่ วตั ถุ 1. มีแรง 2 แรง กระทาต่อวตั ถุในทิศทางเดียวกนั โดยแรง 1 มี ขนาด 5 นิวตนั และ แรง 2 มีนาด 10 นิวตนั จงวาดภาพแสดง ท่ีมากระทาต่อวตั ถุ พร้อมหาคา่ ขนาดและทิศทางของแรงลพั ธ์ ภาพวาด การหาแรงลพั ธ์ ....................................................................................... ....................................................................................... แรงลพั ธ์มีขนาด...................................................นิวตนั และวตั ถุเคล่ือนท่ีไปทาง................................................ 2. อ่านเรื่องท่ีกาหนดใหแ้ ลว้ ตอบคาถาม เมื่อถึงเทศกาลคริสตม์ าส ซานตาคลอสตอ้ งออกปฏิบตั ิภารกิจแจกของขวญั ใหเ้ ด็กๆ ซานตาคลอส A วา 6 ว ส่วน ซานตาคลอส B ใชก้ วางเรนเดียร์ 8 ตวั ในการลากเลื่อน 2.1 ถา้ กวางเรนเดียร์ออกแรงลากเล่ือนตวั ละ 600 นิวตนั แรงลพั ธ์ที่เกิดในการลากเลื่อนของซานตาคลอส A และ B แตกต่างกนั หรือไม่ อยา่ งไร ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... 2.2 ถา้ เลื่อนคนั ท่ีมีกวางเรนเดียร์ 8 ตวั ออกแรงตวั ละ 600 นิวตนั ทาให้เลื่อนเร่ิมเคลื่อนที่ เล่ือนคนั ท่ีมีกวางเรนเดียร์ 6 ตวั กวางแต่ละตวั ตอ้ งออกแรงอยา่ งนอ้ ยก่ีนิวตนั จึงจะทาใหเ้ ล่ือนเคลื่อนที่ได้ ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... เกณฑ์การให้คะแนน การหาแรงลพั ธ์ของแรงหลายแรงในแนว เดียวกนั ที่ ผลงานตรงกบั ขอ้ คาถาม ผลงานมีความถูกตอ้ งสมบูรณ์ ผลงานมีความ การนาเสนอผลงาน กระทา ต่อวตั ถุและเขียนแผนภาพแสดงแรง ที่กาหนด เป็ นระเบียบ

ชื่อ-สกุล..................................................................................เลขท่ี...............ช้นั .............ว/ด/ป..................................... หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 แรงในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมที่ 5 เร่ือง คานวณหาแรงลพั ธ์ ว 2.2 ป.5/1 อธิบายวธิ ีการหาแรงลพั ธ์ของแรงหลายแรงในแนว เดียวกนั ท่ีกระทา ต่อวตั ถุในกรณีที่วตั ถอุ ยนู่ ่ิงจาก หลกั ฐานเชิง ประจกั ษ์ 1. วตั ถุเคลื่อนท่ีไปทางทิศใด.................................. 15 นิวตนั และเกิดแรงลพั ธ์กี่นิวตนั .................................... 10 นิวตนั 2. มีแรง 2 แรงแตล่ ะแรง มีคา่ 5 นิวตนั นกั เรียนคิดวา่ วตั ถุเคล่ือนท่ีไปทางใด 5 นิวตนั ………………………และมีแรงลพั ธ์ก่ีนิวตนั ............................................... 3. มีแรง 2 แรงแตล่ ะแรง มีคา่ 5 นิวตนั นกั เรียนคิดวา่ วตั ถุเคล่ือนที่ไปทางใด 5 นิวตนั 5 นิวตนั ………………………และมีแรงลพั ธ์มีคา่ กี่นิวตนั .............................. 4. มีแรง 2 แรง ดว้ ยแรงไมเ่ ท่ากนั มีทิศตรงกนั ขา้ มกนั ดงั ภาพ วตั ถุจะเคลื่อนท่ีไปทางทิศใด..................................... และแรงลพั ธ์มีค่ากี่นิวตนั ..................................... 2 นิวตนั 5 นิวตนั 5. จงใส่ค่าของแรงในช่องวา่ งใหม้ ีความสัมพนั ธ์กบั การเคล่ือนท่ีของวตั ถุ ที่ แรงไปทางซา้ ย แรงไปทางขวา ทิศท่ีวตั ถุเคล่ือนท่ี แรงลพั ธ์ นิวตนั 1 10 นิวตนั 3 นิวตนั เคลื่อนที่ไปทางซา้ ย 7 นิวตนั 2 2 นิวตนั เคลื่อนที่ไปทางซา้ ย 3 15 นิวตนั 3 นิวตนั 4 9 นิวตนั เคลื่อนที่ไปทางขวา 1 นิวตนั 5 เคลื่อนท่ีไปทางขวา 6 12 นิวตนั 2 นิวตนั 7 เคลื่อนที่ไปทางซา้ ย 6 นิวตนั 8 14 นิวตนั 10 นิวตนั 9 5 นิวตนั เคลื่อนที่ไปทางขวา 10 15 นิวตนั เคล่ือนที่ไปทางขวา 11 3 นิวตนั 13 นิวตนั 12 15 นิวตนั เคล่ือนท่ีไปทางซา้ ย 4 นิวตนั 13 19 นิวตนั เคล่ือนที่ไปทางซา้ ย 14 15 นิวตนั 20 นิวตนั 15 10 นิวตนั 13 นิวตนั เกณฑ์การให้คะแนน การหาแรงลพั ธ์ของแรงหลายแรง ผลงานตรงกบั ขอ้ คาถาม ที่กาหนด ผลงานมีความถูกตอ้ งสมบูรณ์ ผลงานมีความเป็นระเบียบ การนาเสนอผลงาน ในแนว เดียวกนั ท่ีกระทา ต่อวตั ถุ

ชื่อ-สกลุ ..................................................................................เลขที่...............ช้นั .............ว/ด/ป..................................... หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 แรงในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมท่ี 6 เร่ือง การทดลองหาแรงลพั ธ์ ว 2.2 ป.5/3 ใชเ้ ครื่องชง่ั สปริงในการวดั แรงท่ีกระทาต่อ วตั ถุ ตารางบนั ทึกค่าของแรงที่อา่ นไดจ้ ากตาชง่ั สปริง ชื่อวตั ถุ ตาช่ังสปริง 1 อนั (นิวตนั ) ตาช่ังสปริง 2 อนั (นิวตัน) อนั ท่ี 1 อนั ที่ 2 รวม ถุงทราย .......................................... ................. ................. ................. จงเขียนแผนภาพแสดงแรงท่ีอยใู่ นแนวเดียวกนั และแรงลพั ธ์ จงเขียนแผนภาพแสดงแรงที่อยใู่ นแนวเดียวกนั และแรงลพั ธ์ เม่ือใชเ้ ครื่องชง่ั สปริง 1 เครื่อง เม่ือใชเ้ คร่ืองชง่ั สปริง 1 เครื่อง 2. การทดลองน้ีสรุปไดว้ า่ อยา่ งไร...........................………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………………………………………………...…….…….. 3. วตั ถุเคลื่อนที่ไปทิศทางใด........................................ 15 นิวตนั และเกิดแรงลพั ธ์ก่ีนิวตนั .......................................... 10 นิวตนั 4. มีแรง 2 แรงแตล่ ะแรง มีคา่ 5 นิวตนั นกั เรียนคิดวา่ วตั ถุเคล่ือนที่ไปทางใด ………………………และมีแรงลพั ธ์ก่ีนิวตนั ................................................... 5 นิวตนั 5. นกั เรียนคิดวา่ วตั ถุเคล่ือนที่ไปทิศทางใด............................................ 12 นิวตนั และมีแรงลพั ธ์มีคา่ ก่ีนิวตนั ..................................................................... 5 นิวตนั 6. มีแรง 2 แรง ดว้ ยแรงไมเ่ ท่ากนั มีทิศตรงกนั ขา้ มกนั ดงั ภาพ วตั ถุจะเคลื่อนท่ีไปทิศทางใด.............................................. และแรงลพั ธ์มีค่ากี่นิวตนั ................................................................................... 2 นิวตนั เกณฑ์การให้คะแนน 5 นิวตนั กรปฏิบตั ิการ ความคล่องแคล่วในขณะ การนาเสนอ การดูแลและการเก็บอปุ กรณ์และ/ อธิบายแรงลพั ธ์ ผลงานมีความ ผลงานมีความเป็น หรือเคร่ืองมือ ของแรงสองแรง ถูกตอ้ งสมบูรณ์ ระเบียบ ทดลอง ปฏิบตั ิการทดลอง

ช่ือ-สกลุ ..................................................................................เลขที่...............ช้นั .............ว/ด/ป..................................... หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 แรงในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมท่ี 7 เร่ือง แรงเสียดทาน ว 2.2 ป.5/4 ระบุผลของแรงเสียดทานที่มีต่อการเปล่ียนแปลงการเคลื่อนที่ของวตั ถจุ ากหลกั ฐานเชิงประจกั ษ์ ศึกษาสถานการณ์ทกี่ าหนดให้ แล้วตอบคาถาม 1. นกั เรียนคิดวา่ เพราะเหตุใดแมนจึงปั่นจกั รยานบนพ้นื ทรายไดย้ ากลาบากกวา่ มินกบั มาร์คท่ีป่ันจกั รยานบนพ้ืนคอนกรีต ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... 2. ถา้ นาลูกฟุตบอลมากลิ้งบนพ้ืนทรายและกลิ้งบนพ้ืนคอนกรีตดว้ ยแรงเทา่ ๆ กนั นกั เรียนคิดวา่ ลูกฟุตบอลจะกลิ้งบนพ้นื ผวิ ใดไดไ้ กลกวา่ กนั เพราะเหตุใด ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... เกณฑ์การให้คะแนน ผลงานมีความถูกตอ้ งสมบูรณ์ ผลงานมีความเป็ นระเบียบ การนาเสนอผลงาน ผลงานตรงกบั ขอ้ คาถาม ท่ีกาหนด

ชื่อ-สกลุ ..................................................................................เลขท่ี...............ช้นั .............ว/ด/ป..................................... หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 แรงในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมที่ 8 เรื่อง การทดลองแรงเสียดทาน ว 2.2 ป.5/4 ระบุผลของแรงเสียดทานท่ีมีต่อการเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนท่ีของวตั ถจุ ากหลกั ฐานเชิงประจกั ษ์ ว 2.2 ป.5/5 เขียนแผนภาพ แสดงแรงเสียด ทานและแรงที่อยู่ ในแนวเดียวกนั ที่ กระทาต่อวตั ถุ อปุ กรณ์ 1. ถุงทราย 2. ตราชั่งสปริง จุดประสงค์ เพ่ือเปรียบเทียบแรงเสียดทานระหวา่ งถุงทรายกบั พ้ืนหญา้ พ้นื กระเบ้ือง พ้นื ไม้ ปัญหา เมื่อออกแรงลากถุงทรายบนพ้นื หญา้ พ้นื กระเบ้ือง พ้นื ไม้ พ้ืนชนิดใดมีแรงตา้ นการเคล่ือนที่มากท่ีสุด สมมติฐาน ................................................................................................................................................................................. ตวั แปรตน้ .....................................................................................ตวั แปรตาม......................................................................... ตวั แปรท่ีถูกควบคุมใหค้ งท่ี...................................................................................................................................................... วธิ ีทดลอง 1. ใหล้ ากถุงทรายดว้ ยแรงค่าที่บนพ้ืนหญา้ พ้นื ปูน และพ้นื ไม้ จากน้นั อา่ นค่าแรงจากตราชง่ั สปริงบนั ทึกลงใน ตาราง ตารางบนั ทกึ ผลการทดลอง ชนิดของพ้นื แรงท่ีวดั ได้ ค่าเฉล่ีย คร้ังที่ 1 คร้ังที่ 2 พ้ืนหญา้ พ้ืนปูน พ้นื ไม้ คาถามหลงั การทดลอง 1. ในการดึงถุงทรายเร่ิมเคล่ือนที่บนพ้ืนแตล่ ะชนิด พ้ืนมีแรงตา้ นการเคลื่อนที่หรือไม่……………………………….……… 2. เมื่อดึงถุงทรายใหเ้ คล่ือนที่ไปบนพ้ืนหญา้ พ้ืนปูน และพ้ืนไม้ ออกแรงดึงเท่ากนั หรือไม่………………..……..……....…. แตล่ ะพ้ืนออกแรงอยา่ งไร…………………………………………………………………………………....……………….…. ……………………………………………………………………………………………………………..……..…………..... 3. จงเรียงลาดบั พ้นื ที่ตอ้ งใชแ้ รงดึงมากที่สุดไปนอ้ ยท่ีสุด......................................................................................................... 4. พ้นื ที่ออกแรงดึงมากที่สุดคือ............................แสดงวา่ มีแรงเสียดทานมากหรือนอ้ ยที่สุด................................................... 5. พ้นื ท่ีออกแรงดึงนอ้ ยที่สุดคือ............................แสดงวา่ มีแรงเสียดทานมากหรือนอ้ ยท่ีสุด.................................................. 6. จากการทดลองปัจจยั อะไรทาใหแ้ รงเสียดทานต่างกนั ........................................................................................................... 7. นกั เรียนคิดวา่ แรงเสียดทานมากหรือนอ้ ยข้ึนอยกู่ บั อะไรไดบ้ า้ ง........................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... 8. นกั เรียนจงบอกประโยชน์ของแรงเสียดทานที่พบไดจ้ ากในชีวติ ประจาวนั มา 2 อยา่ ง........................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... 9. แรงเสียดทานคืออะไร.......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................

10. จากภาพถา้ ออกแรงผลกั ไปทางขวา นกั เรียนคิดวา่ แรงเสียดทานจะไปทางใด ใหเ้ ขียนทางของแรงเสียดทานดว้ ยลูกศร ออกแรงผลกั ไป ทางขวา 11. ใหน้ กั เรียนเปรียบเทียบแรงเสียดทานท่ีเกิดข้ึนในตาราง โดยเติมคาวา่ มาก ปานกลาง และนอ้ ย ลงในตารางในช่องแรง เสียดทาน ถา้ เห็นวา่ ขอ้ ใดมีแรงเสียดทานมากที่สุดใหเ้ ติมคาวา่ มากท่ีสุด จนถึงนอ้ ย ขอ้ วตั ถุ พ้นื ผวิ แรงเสียดทาน 1 กลม เรียบ 2 ขรุขระ เรียบ 3 กลม ขรุขระ 4 ขรุขระ ขรุขระ 12. จงบอกประโยชนข์ องการเพ่ิมแรงเสียดทานที่เห็นไดจ้ ากในชีวติ ประจาวนั มา 3 ขอ้ ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... 13. จงบอกประโยชนข์ องการลดแรงเสียดทานท่ีเห็นไดจ้ ากในชีวติ ประจาวนั มา 3 ขอ้ ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... 14. แรงเสียดทานจะเกิดข้ึนเม่ือใด……………………………………………………………………….…….………...…….. 15. จงบอกเหตุการณ์ท่ีไม่ทาใหเ้ กิดแรงเสียดทาน………………………………………………………………….………..… 16. เราเหยยี บเปลือกกลว้ ยท่ีทิ้งบนพ้นื ทาใหล้ ่ืนหกลม้ เปลือกกลว้ ยเพิ่มหรือลดแรงเสียดทาน.................................................. 17. ถา้ ผลกั วตั ถุใหเ้ คลื่อนท่ีไปทางซา้ ยแรงเสียดทานจะเกิดในทิศทางใด.................................................................................... 18. อะไรที่เก่ียวขอ้ งกบั การเพม่ิ และลดของแรงเสียดทานที่เกิดข้ึน………………………….…………..……………………... 19. เหตุใดขณะท่ีฝนตกจึงเกิดอุบตั ิเหตุทางรถยนตไ์ ดง้ ่าย............................................................................................................ 20. นกั เรียนควรเลือกใชก้ ระเบ้ืองปูพ้ืนห้องน้าแบบใดระหวา่ งแบบเพมิ่ แรงเสียดทานหรือลดแรงเสียดทาน เพราะเหตุใดถึง เลือกแบบน้ี ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... เกณฑ์การให้คะแนน กรปฏิบตั ิการ ความคล่องแคล่วในขณะ การนาเสนอ การดูแลและการเก็บอุปกรณ์และ/ อธิบายแรงเสียด ผลงานมีความ ผลงานมีความเป็น หรือเครื่องมือ ทาน ถูกตอ้ งสมบรู ณ์ ระเบียบ ทดลอง ปฏิบตั ิการทดลอง

ช่ือ-สกลุ ..................................................................................เลขท่ี...............ช้นั .............ว/ด/ป..................................... หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 แรงในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมท่ี 9 เร่ือง เปรียบเทียบแรงเสียดทาน ว 2.2 ป.5/4 ระบุผลของแรงเสียดทานที่มีต่อการเปล่ียนแปลงการเคลื่อนท่ีของวตั ถจุ ากหลกั ฐานเชิงประจกั ษ์ ว 2.2 ป.5/5 เขียนแผนภาพ แสดงแรงเสียด ทานและแรงที่อยู่ ในแนวเดียวกนั ท่ี กระทาตอ่ วตั ถุ 1. เรียงลาดบั พ้ืนผวิ ท่ีกล่องเคล่ือนที่ไดม้ ากที่สุดไปนอ้ ยท่ีสุด เม่ือทาการทดลองผลกั กล่องดว้ ยแรงเทา่ ๆ กนั บนพ้นื ผิว 4 ประเภท ดงั น้ี ………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. เปรียบเทียบแรงเสียดทานท่ีเกิดข้ึนจากกิจกรรมต่อไปน้ี โดยเลือกคาที่กาหนดใหเ้ ติมลงในช่องวา่ ง 2.1 แรงเสียดทานจากการดนั ตูใ้ บเลก็ ..............................แรงเสียดทานจากการดนั ตูใ้ บใหญ่ 2.2 แรงเสียดทานจากการลา้ งมือโดยใชน้ ้าเปล่า........................แรงเสียดทานจากการลา้ งมือโดยใชส้ บู่ 2.3 แรงเสียดทานจากการลากกล่องไปทางซา้ ย..........................แรงเสียดทานจากการลากกล่องไปทางขวา 2.4 แรงเสียดทานจากการเปิ ดขวดดว้ ยมือที่เปี ยกน้า.........................แรงเสียดทานจากการเปิ ดขวดดว้ ยมือแหง้ 2.5 แรงเสียดทานจากการใชด้ ินสอเขียนหนงั สือ.............................แรงเสียดทานจากการใชป้ ากกาลูกล่ืนเขียนหนงั สือ 3. นกั เรียนคิดวา่ การเตะลูกฟุตบอลดว้ ยแรงที่เทา่ กนั บนพ้ืนซีเมนตท์ ่ีแหง้ กบั สนามหญา้ ที่เปี ยกการตะลูกบอลท่ีบริเวณใดจะ ทาใหล้ ูกฟุตบอลเคลื่อนท่ีไปไดไ้ กลท่ีสุด เพราะอะไร………………………………………………………………………….. ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... 4. เขียนเครื่องหมาย + ลงในช่องวา่ งที่เป็นการเพมิ่ แรงเสียดทานและเขียนเคร่ืองหมาย – ลงในช่องวา่ งท่ีเป็นการลดแรงเสียดทาน .............4.1 เพมิ่ ดอกยางที่ลอ้ รถยนต์ .............4.2 เพิ่มป่ ุมท่ีรองเทา้ ฟุตบอล .............4.3 ใชร้ ถเขน็ ท่ีมีลอ้ ในการขนของ .............4.4 หยอดน้ามนั หล่อล่ืนที่กรรไกร .............4.5 ติดแผน่ ยางท่ีหนา้ ไมป้ ิ งปอง .............4.6 ลดขนาดลอ้ จกั รยานใหเ้ ส้นเล็กลง .............4.7 ทาใหแ้ ผน่ กระดาษลื่นมีผวิ เรียบ .............4.8 ใส่ถุงมือยางลา้ งจาน .............4.9 เพิม่ ความหยาบใหก้ ระดาษทราย .............4.10 โรยแป้งในถุงมือยางก่อนใส่ .............4.11 ติดยางตรงดา้ มจบั ปากกา .............4.12 ถนนท่ีมีลูกระนาด .............4.13 เหยยี บเบรกรถมอเตอร์ไซด์ .............4.14 เดินบนพ้นื เปี ยก .............4.15 หยอดน้ามนั ที่โซ่รถจกั รยาน .............4.16 ปูแผน่ ยางหนา้ หอ้ งน้า เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ผลงานมีความถูกตอ้ งสมบูรณ์ ผลงานมีความเป็นระเบียบ การนาเสนอผลงาน เปรียบเทียบแรงเสียดทาน

ช่ือ-สกุล..................................................................................เลขท่ี...............ช้นั .............ว/ด/ป..................................... หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 แรงในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมที่ 10 เรื่อง ทิศของแรงเสียดทาน ว 2.2 ป.5/4 ระบุผลของแรงเสียดทานท่ีมีตอ่ การเปล่ียนแปลงการเคลื่อนท่ีของวตั ถจุ ากหลกั ฐานเชิงประจกั ษ์ ว 2.2 ป.5/5 เขียนแผนภาพ แสดงแรงเสียดทานและแรงท่ีอยใู่ นแนวเดียวกนั ที่ กระทาตอ่ วตั ถุ 1. เขียนลูกศรแสดงทิศของแรงเสียดทานที่เกิดข้ึนในภาพ 2. ภาพน้ีคือ........................................................................... 3. ภาพน้ีคือ.............................................................................. ความเก่ียวขอ้ งกบั แรงเสียดทาน…………………………… ความเกี่ยวขอ้ งกบั แรงเสียดทาน…………………………...… .............................................................................................. ................................................................................................. .............................................................................................. ................................................................................................. 4.....อ..ะ..ต...อ..ม...ท..า..ก..า..ร..ท. ดลองเร่ืองแรงเสียดทาน โดยปล่อยลูกปิ งปอง.ใ..ห..ก้...ล..ิ้ง..ไ..ป...ต..า..มพ้ืนเอียงและกลิ้งไปบนพ้นื ราบดงั ภาพ 4.1 ถา้ บนพ้นื เอียงและพ้ืนราบไม่มีแรงเสียดทานเลย ลูกปิ งปองจะเคล่ือนท่ีอยา่ งไร…………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.2 จากขอ้ 4.1 ถา้ ลูกปิ งปองกลิ้งบนพ้ืนราบที่มีผวิ ขรุขระ ลูกปิ งปองจะเคลื่อนที่อยา่ งไร........................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………….. เกณฑก์ ารให้คะแนน แรงเสียดทานท่ีมีต่อการเปล่ียนแปลง เขียนแผนภาพ แสดง ผลงานตรงกบั ขอ้ ผลงานมีความ ผลงานมีความเป็ น การนาเสนอผลงาน การเคลื่อนท่ีของวตั ถุ แรงเสียดทาน คาถาม ท่ีกาหนด ถูกตอ้ งสมบรู ณ์ ระเบียบ

ชื่อ-สกลุ ..................................................................................เลขท่ี...............ช้นั .............ว/ด/ป..................................... หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 แรงในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมท่ี 11 เรื่อง แรงเสียดทานในชีวติ ประจาวนั ว 2.2 ป.5/4 ระบุผลของแรงเสียดทานที่มีตอ่ การเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนท่ีของวตั ถจุ ากหลกั ฐานเชิงประจกั ษ์ ว 2.2 ป.5/5 เขียนแผนภาพ แสดงแรงเสียด ทานและแรงที่อยู่ ในแนวเดียวกนั ที่ กระทาตอ่ วตั ถุ 1. อา่ นสถานการณ์ที่กาหนดให้ แลว้ ตอบคาถาม 1.1 ถา้ คุณอายงั คงขบั รถดว้ ยความเร็วเช่นเดิมไปตลอดเส้นทางท่ีมีฝนตกหนกั อาจเกิดผลอยา่ งไร เพราะเหตุใด………………………. .......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... 1.2 คุณอาควรปฏิบตั ิอยา่ งไร เพ่ือเป็นการป้องกนั ไมใ่ หเ้ กิดความเสียหายตอ่ ตนเองและผอู้ ื่น......................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... 2. นกั เรียนสามารถเตะลูกฟุตบอลในสนามหญา้ ที่พ้ืนเปี ยกแฉะไดห้ รือไม่ เพราะเหตุใด................................................................................ .......................................................................................................................................................................................................................................... 3. หา้ งสรรพสินคา้ จะต้งั ป้ายเตือน เมื่อมีการทาความสะอาดพ้นื หรือมีพ้ืนเปี ยกถา้ มีคนกระโดดหรือวง่ิ มาในบริเวณท่ีพ้ืนเปี ยก จะ ส่งผลอยา่ งไร เพราะเหตุใด…………………………………………………………………………………………………………..... .......................................................................................................................................................................................................................................... 4. ยกตวั อยา่ ง การใชป้ ระโยชน์จากการเพมิ่ หรือลดแรงเสียดทานในชีวติ ประจาวนั พร้อมอธิบาย .......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... 5. นกั เรียนคิดวา่ รถเขน็ ใชบ้ รรทุกของ ควรใชห้ ลกั ของการลดหรือเพ่ิมแรงเสียดทาน เพราะเหตุใด .......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... 6. เพราะเหตุใดฝาขวดน้าพลาสติกตอ้ งมีลกั ษณะเป็นร่องเล็กๆ รอบฝาขวด .......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... เกณฑก์ ารให้คะแนน แรงเสียดทานท่ีมีตอ่ การเปลี่ยนแปลง ผลงานตรงกบั ขอ้ คาถาม ท่ีกาหนด ผลงานมีความถูกตอ้ งสมบูรณ์ ผลงานมีความเป็ นระเบียบ การนาเสนอผลงาน การเคลื่อนที่ของวตั ถุ

ช่ือ-สกุล..................................................................................เลขท่ี...............ช้นั .............ว/ด/ป..................................... หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 แรงในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมท่ี 12 เรื่อง สรุปเขียนแผนผงั แรงเสียดทาน ว 2.2 ป.5/5 เขียนแผนภาพ แสดงแรงเสียด ทานและแรงท่ีอยู่ ในแนวเดียวกนั ที่ กระทาตอ่ วตั ถุ ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ลกั ษณะของแรงเสียดทาน (แรงเสียด การนาแรงเสียดทานไปใช้ประโยชน์ ทานมลี กั ษณะอย่างไร) แรงเสียดทาน ผลของแรงเสียดทาน ผลเสียของแรงเสียดทาน ผลดีของแรงเสียดทาน ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… เกณฑก์ ารให้คะแนน การเชื่อมโยงความรู้ไดถ้ ูกตอ้ งตามลาดบั ข้นั มีความคิดสร้างสรรคใ์ นการเขียนผงั ผลงานมีความเป็ นระเบียบ สรุปความรู้ไดถ้ ูกตอ้ ง ครบตรง ความสมั พนั ธ์ ความคิด ประเดน็

ช่ือ-สกุล..................................................................................เลขที่...............ช้นั .............ว/ด/ป..................................... หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 แรงในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมที่ 13 เรื่อง เสริมทกั ษะคิดข้นั สูง ว 2.2 ป.5/4 ระบุผลของแรงเสียดทานท่ีมีต่อการเปล่ียนแปลงการเคล่ือนที่ของวตั ถจุ ากหลกั ฐานเชิงประจกั ษ์ ว 2.2 ป.5/5 เขียนแผนภาพ แสดงแรงเสียด ทานและแรงที่อยู่ ในแนวเดียวกนั ท่ี กระทาต่อวตั ถุ 1. จงหาขนาดและทิศทางของแรงลพั ธ์ท่ีเกิดข้ึนและคาดคะเนวา่ เอกและพลจากสามารถดึงถุงกระสอบใหเ้ คลื่อนที่บนพ้ืน ทรายไดห้ รือไม่ เพราะเหตุใด .......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... 2. ถา้ เอกและพลตอ้ งการดึงถุงกระสอบใหเ้ คล่ือนท่ีบนพ้นื ทรายโดยท่ียงั ใชแ้ รงเทา่ เดิม เอกและพลควรทาอยา่ งไร อธิบายโดย อาศยั ความรู้เร่ือง แรงเสียดทาน .......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... 3. อินทดลองลากกล่อง 1 ใบ บนพ้ืนผวิ ลกั ษณะต่าง ดว้ ยเคร่ืองชง่ั สปริงแบบแขวนไดผ้ ลดงั น้ี พ้นื ปูขรุขระ = 10 ว พ้ืนหญา้ = 8 นิวตนั พ้ืนหินอ่อน = 7 นิวตนั 3.1 การลากกล่องบนพ้ืนผวิ ชนิดใดเกิดแรงเสียดทานมากที่สุด สงั เกตจากส่ิงใด .......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... 3.2 การลากกล่องบนพ้นื ผวิ ชนิดใดเกิดแรงเสียดทานนอ้ ยท่ีสุด สงั เกตจากส่ิงใด .......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... เกณฑก์ ารให้คะแนน ผลงานตรงกบั ขอ้ คาถาม ท่ีกาหนด ผลงานมีความถูกตอ้ งสมบูรณ์ ผลงานมีความเป็นระเบียบ การนาเสนอผลงาน

ชื่อ-สกุล..................................................................................เลขท่ี...............ช้นั .............ว/ด/ป..................................... แบบทดสอบวดั ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เร่ืองแรงในชีวติ ประจาวนั ภาพที่ 1 1. บอลลูนลูกน้ีใชเ้ ชือก 8 เส้น ออกแรงยดึ กระเชา้ กบั บอลลูนเส้นละ 300 นิวตนั โดยกระเชา้ ไมเ่ อียงถา้ เปลี่ยนมาใชเ้ ชือก 4 เส้น กบั บอลลูนลูกเดิม เชือกแต่ละเส้น จะออกแรงเส้นละกี่นิวตนั จึงจะยดึ กระเชา้ ไวไ้ ดโ้ ดยไมเ่ อียง (5 คะแนน) จงแสดง วธิ ีคิดทุกข้นั ตอน วธิ ีคิด........................................................................................................................ .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ตอบ.......................................................................................................................... 2. จงวาดแผนภาพแรงที่กระทาต่อกล่อง (5 คะแนน) ภาพท่ี 2 3. จากภาพท่ี 2 ตาแหน่งของกล่องเกิดการเปล่ียนแปลงหรือไม่ เพราะเหตุใด (5 คะแนน) ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. จงวาดภาพแสดงทิศทางแรงเสียดทานและแรงท่ีเกิดจากการป่ันจกั รยาน (5 คะแนน)