กิจกรรมวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 6 ชั้น ป.4

กิจกรรมวิทยาศาสตร์ เล่มที่ เรื่อง วสั ดุในชีวิตประจาวนั กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 4 โรงเรียนวดั วงั นา้ เขียว สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1

ช่ือ-สกุล................................................................... เลขที่........................ช้นั .................วนั ท่ี......................................... หน่วยการเรียนรู้ท่ี 6 เร่ือง วสั ดุในชีวติ ประจาวนั กิจกรรมท่ี 1 เรื่อง ประเภทของวสั ดุ ตวั ช้ีวดั ว 2.1 ป.4/1 เปรียบเทียบสมบตั ิทางกายภาพ ดา้ นความแขง็ สภาพยดื หยนุ่ การนาความร้อน และการนาไฟฟ้าของวสั ดุ โดยใช้ หลกั ฐานเชิง ประจกั ษจ์ ากการ ทดลองและระบุ การนาสมบตั ิเรื่อง ความแขง็ สภาพ ยดื หยนุ่ การนา ความร้อน และการนาไฟฟ้าของวสั ดุ ไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ผา่ นกระบวนการออกแบบชิ้นงาน 1. วสั ดุ คืออะไร................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... 2. โลหะ คืออะไร.............................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... 3. เซรามิก คืออะไร........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... 4. พอลิเมอร์....................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... เกณฑ์การให้คะแนน ผลงานมีความเป็ นระเบียบ การนาเสนอผลงาน อธิบายวสั ดุประเภทโลหะ เซรามิก พอลิเมอร์ ผลงานมีความถูกตอ้ งสมบูรณ์

ชื่อ-สกลุ ................................................................ เลขที่........................ช้นั .................วนั ท่ี......................................... หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เร่ือง วสั ดุในชีวติ ประจาวนั กิจกรรมที่ 2 เรื่อง จาแนกประเภทของวสั ดุ ตวั ช้ีวดั ว 2.1 ป.4/1 เปรียบเทียบสมบตั ิทางกายภาพ ดา้ นความแขง็ สภาพยดื หยนุ่ การนาความร้อน และการนาไฟฟ้าของวสั ดุ โดยใช้ หลกั ฐานเชิง ประจกั ษจ์ ากการ ทดลองและระบุ การนาสมบตั ิเร่ือง ความแขง็ สภาพ ยดื หยนุ่ การนา ความร้อน และการนาไฟฟ้าของวสั ดุ ไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ผา่ นกระบวนการออกแบบชิ้นงาน คาชี้แจง ให้ดูภาพแล้วจาแนกประเภทของวสั ดุทใ่ี ช้ทาวตั ถุว่าเป็ น โลหะ เซรามกิ หรือ พอลเิ มอร์ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. เกณฑ์การให้คะแนน การนาเสนอผลงาน จาแนกประเภทวสั ดุท่ีเป็น โลหะ เซรามิก หรือ พอลิเมอร์ ผลงานมีความถูกตอ้ งสมบูรณ์ ผลงานมีความเป็นระเบียบ

ช่ือ-สกุล................................................................ เลขที่........................ช้นั .................วนั ที่......................................... หน่วยการเรียนรู้ท่ี 6 เรื่อง วสั ดุในชีวติ ประจาวนั กิจกรรมท่ี 3 เรื่อง ลกั ษณะภายนอกของประเภทของวสั ดุ ตวั ช้ีวดั ว 2.1 ป.4/1 เปรียบเทียบสมบตั ิทางกายภาพ ดา้ นความแขง็ สภาพยดื หยนุ่ การนาความร้อน และการนาไฟฟ้าของวสั ดุ โดยใช้ หลกั ฐานเชิง ประจกั ษจ์ ากการ ทดลองและระบุ การนาสมบตั ิเรื่อง ความแขง็ สภาพ ยดื หยนุ่ การนา ความร้อน และการนาไฟฟ้าของวสั ดุ ไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ผา่ นกระบวนการออกแบบชิ้นงาน คาชี้แจง ดูภาพแล้วขดี  ลงในช่องว่างทต่ี รงกบั ประเภทของวสั ดุ พร้อมให้สังเกตและตอบคาถาม วสั ดุ ประเภทของวสั ดุ ส่ิงที่สงั เกต โลหะ เซรา พอลิ มิก เมอร์ 1. 1. วสั ดุที่ทาคือ................................................................... 2. ลกั ษณะภายนอกเป็นอยา่ งไร......................................... ........................................................................................... 3. ประโยชนค์ ือ.................................................................. .......................................................................................... 2. 1. วสั ดุท่ีทาคือ................................................................... 2. ลกั ษณะภายนอกเป็นอยา่ งไร......................................... ........................................................................................... 3. ประโยชน์คือ.................................................................. .......................................................................................... 3. 1. วสั ดุท่ีทาคือ................................................................... 2. ลกั ษณะภายนอกเป็นอยา่ งไร......................................... ........................................................................................... 3. ประโยชนค์ ือ.................................................................. .......................................................................................... 4. 1. วสั ดุท่ีทาคือ................................................................... 2. ลกั ษณะภายนอกเป็นอยา่ งไร......................................... ........................................................................................... 3. ประโยชน์คือ.................................................................. .......................................................................................... เกณฑ์การให้คะแนน จาแนกประเภทวสั ดุที่เป็น โลหะ อธิบายวสั ดุประเภทโลหะ เซรา ผลงานมีความถูกตอ้ งสมบูรณ์ ผลงานมีความเป็ นระเบียบ การนาเสนอผลงาน เซรามิก หรือ พอลิเมอร์ มิก พอลิเมอร์

ชื่อ-สกลุ ................................................................ เลขที่........................ช้นั .................วนั ท่ี......................................... หน่วยการเรียนรู้ท่ี 6 เร่ือง วสั ดุในชีวติ ประจาวนั กิจกรรมท่ี 4 เร่ือง สมบตั ิความแขง็ ของวสั ดุ ตวั ช้ีวดั ว 2.1 ป.4/1 ว 2.1 ป.4/2 คาถามจิตนาการทางวทิ ยาศาสตร์ 1. นกั เรียนคิดวา่ ถา้ นาไมบ้ รรทดั พลาสติกขดู ยางลบ จะเกิดอะไรข้ึน................................................................................ 2. นกั เรียนคิดวา่ ถา้ นายางลบขดู ไมบ้ รรทดั พลาสติก จะเกิดอะไรข้ึน................................................................................ 3. จากการทดลองในขอ้ ท่ี 1 – 2 จดั อะไรใหแ้ ตกตา่ งกนั ................................................................................................... และจดั อะไรให้เหมือนกนั บา้ ง........................................................................................................................................... 4. นกั เรียนคิดวา่ ถา้ นาเหล็กขดู ไมบ้ รรทดั พลาสติก จะเกิดอะไรข้ึน.................................................................................. 5. นกั เรียนคิดวา่ ถา้ นาไมบ้ รรทดั พลาสติกขดู เหลก็ จะเกิดอะไรข้ึน................................................................................. 6. จากการทดลองในขอ้ ท่ี 4 – 5 จดั อะไรใหแ้ ตกตา่ งกนั .................................................................................................. และจดั อะไรให้เหมือนกนั บา้ ง.......................................................................................................................................... การทดลอง ผลการสังเกต การทดลอง ผลการสังเกต 1.ใชก้ อ้ นยางลบขดู บนไมบ้ รรทดั .................................... 4.ใชข้ อบไมบ้ รรทดั ขดู บนเหลก็ .................................... .................................... .................................... 2.ใชก้ อ้ นยางลบขดู บนเหล็ก .................................... 5.ใชเ้ หลก็ ขดู บนไมบ้ รรทดั .................................... .................................... .................................... 3.ใชข้ อบไมบ้ รรทดั ขดู กอ้ นยางลบ .................................... 6.ใชเ้ หล็กขดู บนกอ้ นยางลบ .................................... .................................... .................................... สรุปผลการทดลอง จากตารางบันทกึ ผล 7.วสั ดุชนิดใดมีความแขง็ ที่สุด เพราะเหตุใดถึงคิดวา่ เป็นเช่นน้นั ...................................................................................... 8.วสั ดุใดมีความแขง็ นอ้ ยท่ีสุด เพราะเหตุใดถึงคิดเช่นน้นั ................................................................................................. 9.จงเรียงลาดบั ความแขง็ ของวสั ดุ 3 ชนิดน้ี....................................................................................................................... 10. ความแขง็ หมายถึงอะไร.............................................................................................................................................. 11. หลงั จากตดั เหลก็ แลว้ แลว้ ใชต้ ะไบถูเหล็กใหเ้ หลก็ เรียบข้ึน นกั เรียน คิดวา่ ระหวา่ งตะไบกบั เหล็ก ส่ิงใดมีความแขง็ มากกวา่ กนั ……………………………………..………ทาไมนกั เรียนถึงคิดเช่นน้นั ........................................................ ............................................................................................................................................................................................ 12. เราตอ้ งการใหส้ ่ิงของเคร่ืองใชข้ องเรามีความแขง็ แรงทนทาน และไม่เกิดรอยขีดข่วนไดง้ ่าย นกั เรียนควรตอ้ ง เลือกใชส้ ่ิงของเครื่องใชท้ ่ีทาจากวสั ดุชนิดใดไดบ้ า้ ง.......................................................................................................... 13. ถา้ ตอ้ งการใชค้ ตั เตอร์กรีดกระดาษบนโตะ๊ ไม้ โดยไม่ใหโ้ ตะ๊ เป็ นรอยควรใชส้ ่ิงใดรองบนโตะ๊ …………..……....….. 14. นกั เรียนจะนาสมบตั ิความแขง็ ไปใชป้ ระโยชน์อะไรไดบ้ า้ ง......................................................................................... เกณฑ์การให้คะแนน กรปฏิบตั ิการ ความคล่องแคล่ว การ การดูแลและการ อธิบายการ ผลงานมี ผลงานมี การ การควบคุม ทดลอง ในขณะปฏิบตั ิการ นาเสนอ เกบ็ อุปกรณ์และ/ เคล่ือนที่ ความถูกตอ้ ง ความเป็ น หรือเครื่องมือ ของเสียง สมบูรณ์ ระเบียบ ต้งั สมมติฐาน ตวั แปร ทดลอง

ช่ือ-สกลุ ................................................................ เลขท่ี........................ช้นั .................วนั ท่ี......................................... หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เรื่อง วสั ดุในชีวติ ประจาวนั กิจกรรมท่ี 5 เร่ือง สมบตั ิสภาพยดื หยนุ่ ของวสั ดุ ตวั ช้ีวดั ว 2.1 ป.4/1 ว 2.1 ป.4/2 คาถามจิตนาการทางวทิ ยาศาสตร์ 1. นกั เรียนคิดวา่ ถา้ ออกแรงดึงหนงั ยางแลว้ ปล่อยจะเกิดอะไรข้ึน……………………………...……..……..…..……… 2. ถา้ เปลี่ยนจากหนงั ยางเป็นถุงพลาสติกออกแรงดึงเท่าเดิมแลว้ ปล่อยจะเกิดอะไรข้ึน…………………..….…..……… 3. ถา้ เปลี่ยนจากหนงั ยางเป็นเชือกฟางออกแรงดึงเท่าเดิมแลว้ ปล่อยจะเกิดอะไรข้ึน………………….………………… 4. ถา้ เปลี่ยนจากหนงั ยางเป็นกระดาษออกแรงดึงเท่าเดิมแลว้ ปล่อยจะเกิดอะไรข้ึน………………….……….………… 5. จากการทดลองในขอ้ ที่ 1 – 4 จดั อะไรใหแ้ ตกต่างกนั ................................................................................................... และจดั อะไรใหเ้ หมือนกนั บา้ ง........................................................................................................................................... ตารางบันทกึ ผล ชนิดของวสั ดุ ความยาว (ซม.) เร่ิมต้น ขณะดงึ หลงั จากปล่อย 1. หนงั ยาง 2. ถุงพลาสติก 3. เชือกฟาง 4. กระดาษ สรุปผลการทากจิ กรรม จากตารางบนั ทกึ ผล 6. นกั เรียนใชว้ ธิ ีใดในการเปรียบเทียบความยดื หยนุ่ ของวสั ดุ............................................................................................ 7. จงเรียงลาดบั ความยดื หยนุ่ ของวสั ดุในตารางการทดลอง............................................................................................... 8. วสั ดุท่ีมีความยดื หยนุ่ มากๆ จะมีลกั ษณะอยา่ งไร........................................................................................................... 9. ผา้ มีความยดื หยนุ่ หรือไม่……………….เพราะเหตุใดนกั เรียนถึงคิดเช่นน้นั ................................................................ ........................................................................................................................................................................................... 10. หนงั ยางมีความยดื หยนุ่ หรือไม่...................เพราะเหตุใดนกั เรียนถึงคิดเช่นน้นั ........................................................... ........................................................................................................................................................................................... 11. นกั กีฬาอะไรตอ้ งการความยดื หยนุ่ ในร่างกายมากท่ีสุด................................................................................................ 12. คนเราตอ้ งมีความยดื หยนุ่ หรือไม่....................เพราะเหตุใดนกั เรียนถึงคิดเช่นน้นั ยกสถานการณ์ประกอบความ คิดเห็น............................................................................................................................................................................... 13. นกั เรียนยกตวั อยา่ งอุปกรณ์ หรือ เคร่ืองใชท้ ี่มีสมบตั ิความยดื หยนุ่ มา 2 ชนิด............................................................ 14. นกั เรียนจะนาสมบตั ิความยดื หยนุ่ ไปใชป้ ระโยชน์อะไรไดบ้ า้ ง................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... เกณฑ์การให้คะแนน การ การควบคุม กรปฏิบตั ิการ ความคล่องแคล่ว การ การดูแลและการ อธิบายการ ผลงานมี ผลงานมี ในขณะปฏิบตั ิการ นาเสนอ เกบ็ อุปกรณ์และ/ เคลื่อนท่ี ความถูกตอ้ ง ความเป็ น ต้งั สมมติฐาน ตวั แปร ทดลอง หรือเคร่ืองมือ ของเสียง สมบูรณ์ ระเบียบ ทดลอง

ช่ือ-สกลุ ................................................................ เลขที่........................ช้นั .................วนั ท่ี......................................... หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เร่ือง วสั ดุในชีวติ ประจาวนั กิจกรรมท่ี 6 เรื่อง สมบตั ิการนาความร้อนของวสั ดุ ตวั ช้ีวดั ว 2.1 ป.4/1 ว 2.1 ป.4/2 คาถามจิตนาการทางวทิ ยาศาสตร์ 1. นกั เรียนคิดวา่ ถา้ นาแผน่ ไมไ้ ปวางไวบ้ นตะเกียงแอลกอฮอลข์ ณะจุดไฟ ต้งั ไว้ 2 นาทีจะเกิดอะไรข้ึนกบั แผน่ ไม้ ........................................................................................................................................................................................... 2. นกั เรียนคิดวา่ ถา้ นาแผน่ พลาสติกไปวางไวบ้ นตะเกียงแอลกอฮอลข์ ณะจุดไฟ ต้งั ไว้ 2 นาทีจะเกิดอะไรข้ึนกบั แผน่ พลาสติก............................................................................................................................................................................ 3. นกั เรียนคิดวา่ ถา้ นาแผน่ ทองแดงไปวางไวบ้ นตะเกียงแอลกอฮอลข์ ณะจุดไฟ ต้งั ไว้ 2 นาทีจะเกิดอะไรข้ึนกบั แผน่ ทองแดง.............................................................................................................................................................................. 4. จากการทดลองในขอ้ ท่ี 1 – 3 จดั อะไรใหแ้ ตกต่างกนั ................................................................................................... และจดั อะไรให้เหมือนกนั บา้ ง........................................................................................................................................... ตารางบันทกึ ผล แท่งวสั ดุ สิ่งทส่ี ังเกตโดยการสัมผสั อณุ หภูมิ องศาเซลเซียส 1. ไม้ 2. พลาสติก 3. ทองแดง คาถามหลงั การทดลอง 5. วสั ดุชนิดใดนาความร้อนไดด้ ีท่ีสุด................................................................................................................................. 6. จงยกตวั อยา่ งวสั ดุท่ีนาความร้อนไดด้ ีมา 3 ชนิด………………………………………………...……………..……… 7. วสั ดุชนิดใดนาความร้อนไดไ้ มด่ ีบอกมา 3 ชนิด............................................................................................................. 8. การนาความร้อนของวสั ดุหมายถึงอยา่ งไร..................................................................................................................... 9. การทดลองน้ีสรุปไดอ้ ยา่ งไร.......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... 10. นกั เรียนจะนาคุณสมบตั ิการนาความร้อนของวสั ดุไปใชใ้ หเ้ กิดประโยชนไ์ ดอ้ ยา่ งไรบา้ ง............................................ ........................................................................................................................................................................................... 11. มีแกว้ อยู่ 3 ชนิดคือ ชนิดที่ทาดว้ ยไม้ พลาสติก และ โลหะ ถา้ นาน้าร้อนมาใส่นกั เรียนควรเลือกใส่แกว้ ชนิดใด .....................เพราะเหตุใด.................................................................................................................................................. 12. นกั เรียนจะนาสมบตั ิการนาความร้อนไปใชป้ ระโยชน์อะไรไดบ้ า้ ง............................................................................. ........................................................................................................................................................................................... เกณฑ์การให้คะแนน กรปฏิบตั ิการ ความคล่องแคล่ว การ การดแู ลและการ อธิบายการ ผลงานมี ผลงานมี การ การควบคุม ทดลอง ในขณะปฏิบตั ิการ นาเสนอ เกบ็ อุปกรณ์และ/ เคล่ือนที่ ความถูกตอ้ ง ความเป็ น หรือเครื่องมือ ของเสียง สมบูรณ์ ระเบียบ ต้งั สมมติฐาน ตวั แปร ทดลอง

ชื่อ-สกลุ ................................................................ เลขท่ี........................ช้นั .................วนั ที่......................................... หน่วยการเรียนรู้ท่ี 6 เร่ือง วสั ดุในชีวติ ประจาวนั กิจกรรมท่ี 7 เร่ือง สมบตั ิการนาไฟฟ้าของวสั ดุ ตวั ช้ีวดั ว 2.1 ป.4/1 ว 2.1 ป.4/2 คาถามจิตนาการทางวทิ ยาศาสตร์ 1. นกั เรียนคิดวา่ ถา้ ตอ่ วงจรไฟฟ้าแบบดงั รูป โดยเปล่ียนจากตะปูเป็นไม้ จะสังเกตหลอดไฟสวา่ งหรือไม่ .......................................................................................................................................................................................... 2. นกั เรียนคิดวา่ ถา้ ตอ่ วงจรไฟฟ้าแบบดงั รูป โดยเปลี่ยนจากตะปูเป็น น็อต จะสงั เกตหลอดไฟสวา่ งหรือไม่ .......................................................................................................................................................................................... 3. นกั เรียนคิดวา่ ถา้ ตอ่ วงจรไฟฟ้าแบบดงั รูป โดยเปลี่ยนจากตะปูเป็นเหรียญ จะสังเกตหลอดไฟสวา่ งหรือไม่ .......................................................................................................................................................................................... 4. นกั เรียนคิดวา่ ถา้ ต่อวงจรไฟฟ้าแบบดงั รูป โดยเปล่ียนจากตะปูเป็นแห่งแกว้ จะสงั เกตหลอดไฟสวา่ งหรือไม่ .......................................................................................................................................................................................... 5. นกั เรียนคิดวา่ ถา้ ต่อวงจรไฟฟ้าแบบดงั รูป โดยเปล่ียนจากตะปูเป็นทองแดง จะสงั เกตหลอดไฟสวา่ งหรือไม่ .......................................................................................................................................................................................... 6. นกั เรียนคิดวา่ ถา้ ต่อวงจรไฟฟ้าแบบดงั รูป โดยเปล่ียนจากตะปูเป็นแผน่ ฟรอยลจ์ ะสังเกตหลอดไฟสวา่ งหรือไม่ ........................................................................................................................................................................................... 7. จากการทดลองในขอ้ ที่ 1 – 6 จดั อะไรใหแ้ ตกต่างกนั ................................................................................................... และจดั อะไรให้เหมือนกนั บา้ ง........................................................................................................................................... ตารางบนั ทกึ ผล วสั ดุ การเปลยี่ นแปลงของหลอดไฟ 1. ไม้ 2. น็อต 3. เหรียญ 4. แทง่ แกว้ 5. ทองแดง 6. แผน่ ฟอยล์ คาถามหลงั การทดลอง 8. วสั ดุชนิดใดนาไฟฟ้าได.้ ................................................................................................................................................ 9. วสั ดุชนิดใดนาไฟฟ้าไมไ่ ด.้ ............................................................................................................................................ 10. การทดลองน้ีสรุปไดอ้ ยา่ งไร........................................................................................................................................ ...........................................................................................................................................................................................

11. คาวา่ “ตวั นาไฟฟ้า” หมายถึงอะไร............................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... 12. คาวา่ “ฉนวนไฟฟ้า” หมายถึงอะไร.............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... 13. วสั ดุใดบา้ งที่เป็นตวั นาไฟฟ้าจงยกตวั อยา่ งมาชนิดละ 5 อยา่ ง ..................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... 14. และวสั ดุใดบา้ งท่ีเป็นฉนวนจงยกตวั อยา่ งมาชนิดละ 5 อยา่ ง....................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... 15. นกั เรียนจะนาวสั ดุท่ีนาไฟฟ้าไดไ้ ปใชป้ ระโยชน์อะไรไดบ้ า้ ง..................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... 16. นกั เรียนจะนาวสั ดุที่นาไฟฟ้าไมไ่ ดไ้ ปใชป้ ระโยชน์ไดอ้ ยา่ งไร................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... 17. ถา้ มีสายไฟขาดหรือมีไฟฟ้าร่ัวนกั เรียนควรแกไ้ ขอยา่ งไร............................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... 18. ถา้ นกั เรียนตวั เปี ยกน้าตวั นกั เรียนควรเสียบปลกั๊ ไฟหรือไม่................เพราะเหตุใด.................................................... ........................................................................................................................................................................................... 19. จากภาพจงเขียนแสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั สถานการณ์ในภาพ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ 20. นกั เรียนจะนาสมบตั ิการนาไฟฟ้าไปใชป้ ระโย..ช..น...อ์...ะ..ไ..ร..ไ..ด..บ้...า้..ง......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... เกณฑ์การให้คะแนน กรปฏิบตั ิการ ความคล่องแคล่ว การ การดูแลและการ อธิบายการ ผลงานมี ผลงานมี การ การควบคุม ทดลอง ในขณะปฏิบตั ิการ นาเสนอ เกบ็ อุปกรณ์และ/ เคล่ือนท่ี ความถูกตอ้ ง ความเป็ น หรือเคร่ืองมือ ของเสียง สมบรู ณ์ ระเบียบ ต้งั สมมติฐาน ตวั แปร ทดลอง

ชื่อ-สกลุ ................................................................ เลขที่........................ช้นั .................วนั ท่ี......................................... หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เรื่อง วสั ดุในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมที่ 8 เรื่อง การเลือกใช้วสั ดุ ตวั ชี้วดั ว 2.1 ป.4/1 ว 2.1 ป.4/2 จงตอบคาถามต่อไปนี้ 1. จงกลตอ้ งการผลิตชุดเกา้ อ้ีมีที่นง่ั นุ่มสบายเขาควรเลือกใชว้ สั ดุอะไรผลิต..................................................................... ................................เพราะเหตุใดถึงเลือก.......................................................................................................................... 2. นภสั ตอ้ งการนาหินสีตา่ งๆ มาร้อยเป็นสายสร้อย เขาควรเลือกใชว้ สั ดุอะไรมาร้อยเขา้ กบั หิน .....................................เพราะเหตุใดถึงเลือก..................................................................................................................... 3. ชูศกั ด์ิ ตอ้ งการทาถุงมือกนั ความร้อนเขาควรเลือกใชว้ สั ดุชนิดใดมาประดิษฐถ์ ุงมือ..................................................... เพราะเหตุใดถึงเลือก.......................................................................................................................................................... 4. ศศิมล ตอ้ งการประดิษฐเ์ รือใบจาลองเพ่ือนาไปแข่งขนั เขาควรเลือกใชว้ สั ดุใดทาเรือ.................................................. ........................................................เพราะเหตุใดถึงเลือก.................................................................................................. ...............................................และเลือกใชว้ สั ดุอะไรทาใบเรือ........................................................................................... เพราะเหตุใดถึงเลือก........................................................................................................................................................... การนาวสั ดุต่างๆ มาใช้งาน ชนิดของอุปกรณ์ สมบตั ขิ องวสั ดุ การใช้ประโยชน์ 1.ยางรัดของ ....................................................................................... ....................................................................................... 2.แกว้ น้า ....................................................................................... ....................................................................................... 3.ยางลบ ....................................................................................... ....................................................................................... 4.หมอ้ ....................................................................................... ....................................................................................... 5.สายไฟ ....................................................................................... ....................................................................................... 6.ถุงพลาสติก ....................................................................................... ....................................................................................... 7.เส้ือผา้ ....................................................................................... ....................................................................................... 8.เกา้ อ้ีไม้ ....................................................................................... ....................................................................................... เกณฑ์การให้คะแนน การนาวสั ดุไปใชใ้ น สืบคน้ ขอ้ มลู และอภิปรายการนา ผลงานมีความถูกตอ้ ง ผลงานมีความเป็นระเบียบ การนาเสนอผลงาน ชีวิตประจาวนั วสั ดุไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั สมบรู ณ์

ชื่อ-สกุล................................................................ เลขที่........................ช้นั .................วนั ที่......................................... หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เร่ือง วสั ดุในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมที่ 9 เร่ือง สมบัตทิ างกายภาพของวสั ดุ ตัวชี้วดั ว 2.1 ป.4/1 ว 2.1 ป.4/2 คาชี้แจง ดูภาพ แล้วเขียนชื่อวสั ดุทใี่ ช้ทา พร้อมขดี  ลงในช่องว่างทตี่ รงกบั สมบัตทิ างกายของวสั ดุ วตั ถุ วสั ดุทใ่ี ช้ทา สมบตั ิทางกายภาพของวสั ดุ ความแขง็ สภาพยดื หยนุ่ นาความร้อน นาไฟฟ้า 1. 2. 3. 4. 5. เกณฑ์การให้คะแนน ผลงานมีความถูกตอ้ งสมบูรณ์ ผลงานมีความเป็ นระเบียบ การนาเสนอผลงาน อธิบายสมบตั ิทางกายภาพของวสั ดุ

ช่ือ-สกลุ ................................................................ เลขท่ี........................ช้นั .................วนั ท่ี......................................... หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เร่ือง วสั ดุในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมท่ี 10 เร่ือง รอบรู้เรื่องสมบัติของวสั ดุ วสั ดุใน ตวั ชี้วดั ว 2.1 ป.4/1 ว 2.1 ป.4/2 เซรามิก ชีวติ ประจาวนั ประเภท ของวสั ดุ สมบตั ิของวสั ดุ มีลกั ษณะทนทานต่อการขดู ขีด สภาพยดื หยนุ่ ใชท้ ายางลอ้ รถยนต์ ลกู โป่ ง ถุงมือยาง ใชท้ าภาชนะหุงตม้ เช่น กระทะ หมอ้ พลงั งานไฟฟ้าสามารถไหลผา่ นได้ เกณฑ์การให้คะแนน การเชื่อมโยงความรู้ไดถ้ ูกตอ้ งตามลาดบั มีความคิดสร้างสรรคใ์ น ผลงานมีความ ผลงานมีความ การนาเสนอ สรุปความรู้ไดถ้ ูกตอ้ ง ข้นั ความสมั พนั ธ์ การเขียนผงั ความคิด ถูกตอ้ งสมบรู ณ์ เป็นระเบียบ ผลงาน ครบตรงประเด็น

ช่ือ-สกุล................................................................ เลขท่ี........................ช้นั .................วนั ท่ี......................................... หน่วยการเรียนรู้ท่ี 6 เร่ือง วสั ดุในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมท่ี 11 เร่ือง สมบัติและประโยชน์ของวสั ดุ ประโยชน์ ตัวชี้วดั ว 2.1 ป.4/1 ว 2.1 ป.4/2 ประโยชน์ ประโยชน์ ประโยชน์ ใชเ้ ป็ น ประโยชน์ วสั ดุก่อสร้าง 1.กอ้ นหิน 2 3 12 ตวั อยา่ ง สมบตั ิ สมบตั ิความ 3 ความแขง็ ยดื หยนุ่ ประโยชน์ สมบตั ขิ องวสั ดุ ประโยชน์ 1 2 สมบตั ิการนา สมบตั ิการนา 3 ไฟฟ้า ความร้อน ประโยชน์ 12 3 ประโยชน์ ประโยชน์ ประโยชน์ ประโยชน์ เกณฑ์การให้คะแนน การเชื่อมโยงความรู้ไดถ้ ูกตอ้ ง มีความคิดสร้างสรรคใ์ น ผลงานมีความถูกตอ้ ง ผลงานมีความเป็ น การนาเสนอ สรุปความรู้ไดถ้ ูกตอ้ ง ตามลาดบั ข้นั ความสมั พนั ธ์ ระเบียบ ผลงาน ครบตรงประเดน็ การเขียนผงั ความคิด สมบูรณ์

ช่ือ……………………………………………ช้นั ……………เลขที่…………………ว/ด/ป...................... หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เร่ือง วสั ดุในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรมที่ 12 เรื่อง การเปรียบเทยี บสมบตั ขิ องวสั ดุ ตัวชี้วดั ว 2.1 ป.4/1 ว 2.1 ป.4/2 1. ศศิธรทดลองใชค้ อ้ นทุบไมบ้ รรทดั ปรากฏวา่ ไมบ้ รรทดั หกั แสดงวา่ การทดลองน้ีทดสอบสมบตั ิของไมบ้ รรทดั ใน เรื่องใด.............................................................................................................................................................................. 2. อภิรักษ์ นาวสั ดุมาดึงจนสุดแรงแลว้ ปล่อยปรากฏวา่ วสั ดุกลบั คืนสู่สภาพเดิมแสดวา่ วสั ดุน้ีมีสมบตั ิอยา่ งไร .......................................................................................................................................................................................... 3. วรฤทยั พิจารณาแหวนของตนเองและคิดวา่ วสั ดุท่ีใชท้ าแหวน ควรมีสมบตั ิอยา่ งไร.................................................... 4. รุจิดา พิจารณาส่วนประกอบดา้ นนอกของเคร่ืองใชไ้ ฟฟ้าหลายชนิด วนั วสิ า จึงไดข้ อ้ สังเกตวา่ ส่วนใหญท่ าดว้ ยวสั ดุ ท่ีมีสมบตั ิอยา่ งไร............................................................................................................................................................... 5. พญิ าดา ตอ้ งการพิสูจน์วา่ กอ้ นหิน 2 กอ้ น กอ้ นใดจะมีความแขง็ มากกวา่ กนั เขาควรทดสอบดว้ ยวธิ ีใด ........................................................................................................................................................................................... 6.จากการทดลอง เม่ือนาแทง่ วสั ดุท้งั 3 แท่งจอ่ เปลวไฟไวส้ ักครู่ ดินน้ามนั ที่ติดอยกู่ บั แท่งใดจะหล่นลงมาเป็นกอ้ นแรก.................... เพราะเหตุใด.................................................................................... ......................................................................................................... 7. การทดลองน้ีเก่ียวกบั สมบตั ิขอ้ ใดของวสั ดุ.................................. 8.ใชม้ ือกดฟองน้า เมื่อหยดุ กดฟองน้า มีลกั ษณะอยา่ งไร ................................ ............................................................. แสดงวา่ ฟองน้ามีสมบตั ิขอ้ ใด............ ............................................................ 9.ถา้ ทดลองใชม้ ือกดดินน้ามนั และเม่ือหยดุ กดดินน้ามนั จะมีลกั ษณะอยา่ งไร แสดงวา่ ดินน้ามนั ไม่มีสมบตั ิขอ้ ใด .................................................................................................................................................................................. 10.ถา้ ทดลองตอ่ วงจรไฟฟ้าผา่ นวสั ดุ 3 ชนิดน้ี วสั ดุชนิดใดสามารถทาใหห้ ลอดไฟฟ้าสวา่ งได.้ ....................................... เพราะเหตุใด.......................................................................................................................................................................

11. ถา้ ตอ้ งการหมวกไวใ้ ส่ป้องกนั เศษหินและกรวดทรายตกใส่ศีรษะ ควรเลือกใชห้ มวกใบใด ..................................... เพราะเหตุใด................................................................................................................................ 12. ถา้ ตอ้ งการภาชนะใส่น้าตม้ ใหเ้ ดือด แต่ไมม่ ีหมอ้ จะเลือกใชภ้ าชนะใด ..................................................................... เพราะเหตุใด...................................................................................................................................................................... 13. ถา้ ตอ้ งการภาชนะใส่น้าดื่มไปโรงเรียน จะเลือกใชภ้ าชนะใด ......................................................เพราะเหตุใด ........................................................................................................................................................................................... 14. จากภาพถา้ ตอ้ งการอุปกรณ์ที่ใชค้ นแกงร้อนๆ ท่ีกาลงั เดือดในหมอ้ นกั เรียนจะเลือกใชอ้ ุปกรณ์ชิ้นใด................................................................... เพราะเหตุใด................................................................................................... 15. สมมุติวา่ นกั เรียนกาลงั ทาอาหารอยใู่ นครัว และนอ้ งถูกไฟฟ้าดูด นกั เรียนจะเลือกใชอ้ ุปกรณ์ชิ้นใดช่วยเหลือนอ้ งใหห้ ลุดออกมาจากสายไฟ ..............................................................................เพราะเหตุใดถึงเลือก ........................................................................................................................ 16. นกั เรียนเป็นนกั ประดิษฐจ์ ะเลือกในวสั ดุอะไรในการประดิษฐส์ ่ิงของต่อไปน้ี ส่ิงของ วสั ดุท่ีใช้ เหตุผลที่เลือกวสั ดุน้ี กรงสุนขั .................................................................................................. ................................................................................................... หมวกกนั แดด .................................................................................................. ................................................................................................... เกณฑ์การให้คะแนน ผลงานมีความถูกตอ้ งสมบูรณ์ ผลงานมีความเป็ นระเบียบ การนาเสนอผลงาน การนาวสั ดุไปใช้ในชีวติ ประจาวนั

ชื่อ-สกลุ ................................................................ เลขท่ี........................ช้นั .................วนั ท่ี......................................... แบบทดสอบวดั ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เร่ือง วัสดุในชีวติ ประจาวนั การทดลองนาไมบ้ รรทดั พลาสติกมาทดลองขดู กบั วสั ดุต่าง ไดผ้ ลดงั ตาราง วตั ถุทถี่ ูกขดู ผลการทดสอบ 1. หากนายางลบขดู บนชอ้ นโลหะ จะเกิดรอยบน ดินสอไม้ เกิดรอยบนดินสอไม้ ชอ้ นโลหะหรือไม่ เพราะเหตุ (5 คะแนน) ยางลบ เกิดรอยบนยางลบ .................................................................................... ชอ้ นโลหะ ไม่เกิดรอยบนชอ้ นโลหะ .................................................................................... .................................................................................... 2. นกั เรียนคิดวา่ ดินน้ามนั มีสมบตั ิทางกายภาพ เหมือนกบั ฟองน้าหรือไม่ เพราะเหตุใด (5 คะแนน) .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... 3. หากตอ้ งการทาใหห้ ลอดไฟสวา่ ง ควรเปล่ียนวสั ดุ A และ C เป็นวสั ดุประเภทใด เพราะเหตุใด (5 คะแนน) .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... 4. หากตอ้ งการทดสอบวา่ วสั ดุท้งั 3 ชนิด ชนิดใดนาความร้อนไดด้ ีกวา่ กนั ควรทดลองอยา่ งไร (5 คะแนน) ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ...............................................................................................................................................................................................

เฉลยแบบทดสอบวดั ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เรื่อง วสั ดุในชีวติ ประจาวนั การทดลองนาไมบ้ รรทดั พลาสติกมาทดลองขดู กบั วสั ดุต่าง ไดผ้ ลดงั ตาราง วตั ถุทถ่ี ูกขดู ผลการทดสอบ 1. หากนายางลบขดู บนชอ้ นโลหะ จะเกิดรอยบน ดินสอไม้ เกิดรอยบนดินสอไม้ ชอ้ นโลหะหรือไม่ เพราะเหตุ (5 คะแนน) ยางลบ เกิดรอยบนยางลบ ไมเ่ กิดรอยบนชอ้ นโลหะ เพราะชอ้ นโลหะมีความ ชอ้ นโลหะ ไม่เกิดรอยบนชอ้ นโลหะ แขง็ มากกวา่ ยางลบ 2. นกั เรียนคิดวา่ ดินน้ามนั มีสมบตั ิทางกายภาพ เหมือนกบั ฟองน้าหรือไม่ (5 คะแนน) ดินน้ามนั ไมม่ ีสมบตั ิทางกายภาพดา้ นสภาพยดื หยนุ่ ดงั น้นั ดินน้ามนั จะมีรอยกดและไมก่ ลบั คืนสู่สภาพ เดิม 3. หากตอ้ งการทาใหห้ ลอดไฟสวา่ ง ควรเปลี่ยนวสั ดุ A และ C เป็นวสั ดุประเภทใด เพราะเหตุใด (5 คะแนน) วสั ดุโลหะ เพราะวสั ดุประเภทโลหะมีสมบตั ินา ไฟฟ้า 4. หากตอ้ งการทดสอบวา่ วสั ดุท้งั 3 ชนิด ชนิดใดนาความร้อนไดด้ ีกวา่ กนั ควรทดลองอยา่ งไร (5 คะแนน) 1. นาเทียนไขหยดใส่ปลายวสั ดุท้งั 3 ชนิดที่ตาแหน่งเดียวกนั 2. นาปลายวสั ดุไปลนไฟสังเกตการละลายของเทียนบนวสั ดุท้งั 3 ชนิด 3. วสั ดุใดที่เทียนละลายเร็วสุด คือ จะมีสมบตั ิการนาความร้อนดีท่ีสุด